第一篇：禮儀培訓(xùn)通訊稿（模版）

禮儀“興”社團(tuán)——先鋒訓(xùn)練營(yíng)

2013年4月20日周六上午10:00，在北活F210進(jìn)行了社團(tuán)先鋒訓(xùn)練營(yíng)的“社團(tuán)運(yùn)作和交流及為人處事的禮儀培訓(xùn)”。此次交流會(huì)邀請(qǐng)到校研究生會(huì)副主席、優(yōu)秀學(xué)姐——吳迪作為主講嘉賓。不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，學(xué)姐給大家分享、詳細(xì)介紹了社交禮儀——這個(gè)作為當(dāng)今社會(huì)不容忽視的重要能力之一。

在吳迪學(xué)姐介紹的開(kāi)始，她先以夏衍先生臨終前的“不是叫，是請(qǐng)”作為引子，引出了社交禮儀的重要性。在學(xué)姐的演講中，她以自己的經(jīng)歷與見(jiàn)解傾情為我們闡釋了人際交往、社交禮儀原則、日常交流、稱(chēng)呼、電話禮儀、商務(wù)禮儀以及對(duì)一些場(chǎng)合的坐姿、站姿、握手、著裝等都提出了相應(yīng)的要求，想必這在我們今后的生活中都十分適用。

在分享的過(guò)程中，學(xué)姐提到了一個(gè)國(guó)際通用的社交禮儀——“三A原則”，及accept（接受）、attention（重視）和agree（贊同）。這是人與人交往的一個(gè)主線要求，在建立與鞏固人際關(guān)系的過(guò)程中定能發(fā)生重大的作用。

此外，學(xué)姐還與營(yíng)員們進(jìn)行了互動(dòng)。先是在握手、自我介紹及介紹他人方面作出了指導(dǎo)；在培訓(xùn)的最后，她給營(yíng)員們玩了個(gè)關(guān)于反應(yīng)能力的小游戲，在給大家普及禮儀知識(shí)的同時(shí)，不乏帶來(lái)了不少樂(lè)趣。通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都感受到了在禮儀交際中的各種細(xì)節(jié)要點(diǎn)，也增長(zhǎng)了許多個(gè)人為人處事的道理和經(jīng)驗(yàn)，大家都受益匪淺。

第二篇：教科院 禮儀培訓(xùn)通訊稿

教科禮儀培訓(xùn)通訊稿

“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”2011年11月教育科學(xué)學(xué)院在和展樓B為即將擔(dān)任禮儀工作的同學(xué)進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教育科學(xué)學(xué)院女生部部長(zhǎng)楊夢(mèng)露學(xué)姐主持。

課程內(nèi)容以實(shí)際練習(xí)為主，綜合禮貌用語(yǔ)，規(guī)范儀表、儀容、儀態(tài)，分別講授站姿要求、行姿要求，綜合動(dòng)作等內(nèi)容，讓禮儀小姐體現(xiàn)“主動(dòng)、熱情、禮貌、周到”的服務(wù)風(fēng)格。通過(guò)培訓(xùn)樹(shù)立禮儀小姐良好的儀容儀表形象，是禮儀小姐舉手投足都彰顯禮儀魅力，以達(dá)到優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量的目的，美化提升教科的整體形象。

培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)姐指出“行修、言道，禮之質(zhì)也”。同時(shí)她告訴大家，作為禮儀小姐，微笑必須是真心的，因?yàn)榇蠹业男袨榭梢泽w現(xiàn)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。標(biāo)準(zhǔn)是露 4~6 牙齒，學(xué)姐教的秘訣是：在練習(xí)笑容時(shí)嘴里都要咬著一根筷子找感覺(jué)！然后先對(duì)著鏡子自己“傻樂(lè)”，再兩兩配合，面對(duì)面“傻樂(lè)”，互相糾正對(duì)方“露的牙齒數(shù)”，讓笑容最標(biāo)準(zhǔn)、最親切、最自然。

接著，正在學(xué)姐的指導(dǎo)下，頭頂書(shū)本，面帶微笑，雙腿立正夾著撲克牌一絲不茍地練習(xí)站姿。站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

學(xué)姐還和大家分享禮儀小姐在校慶期間一定會(huì)用到的日常禮儀。

首先是擔(dān)任禮儀時(shí)和日常生活中，大家都會(huì)遇到與人握手的情況，學(xué)姐告訴我們：當(dāng)兩人距離一個(gè)手臂時(shí)方可伸出手，且應(yīng)該是主人、女士、長(zhǎng)輩或上司主動(dòng)伸手。學(xué)姐還特意提醒大家，女士在社交場(chǎng)合應(yīng)采用半握，并且與人握手時(shí)不可戴手套，即使再激動(dòng)也不可抖動(dòng)對(duì)方的手。

接下來(lái)是步伐練習(xí)，控制步速保證與頒獎(jiǎng)?wù)勉暯?。幾名頒獎(jiǎng)禮儀小姐無(wú)論行走距離多長(zhǎng)，間距必須控制在 30 到 40 厘米之間。同時(shí)，還要時(shí)刻留意頒獎(jiǎng)嘉賓的步伐，保證托盤(pán)不能與嘉賓發(fā)生碰撞。

步伐練習(xí)結(jié)束后，學(xué)姐又為我們講述了敬茶禮儀。要事先把茶具洗干凈。在倒茶時(shí)，要掌握好茶水的量。常言待客要“淺茶滿(mǎn)酒”。所謂淺茶，即將茶水倒入杯中三分之二為佳。端茶也是應(yīng)注意的禮節(jié)。按我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，應(yīng)雙方給客人端茶。對(duì)有杯耳的杯子，通常是用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶水送給客人，隨之說(shuō)聲：“請(qǐng)您用茶”或“請(qǐng)喝茶”。切忌用手指捏住杯口邊緣往客人面前送，這樣敬茶既不衛(wèi)生，也不禮貌。

隨后，學(xué)姐有講述了迎賓、送賓禮儀。在迎接賓客的時(shí)候，通常應(yīng)該說(shuō)“您好，歡迎您，里邊請(qǐng)”等話語(yǔ)。在引導(dǎo)賓客的時(shí)候有一系列細(xì)微的肢體語(yǔ)言禮儀。禮貌的服務(wù)和明確的引導(dǎo)手勢(shì)，會(huì)讓賓客感覺(jué)到更貼心。迎賓與引導(dǎo)有標(biāo)準(zhǔn)的禮儀手勢(shì)，手不是完全張開(kāi)的，虎口微微并攏，平時(shí)手放在腰間。

送客的禮儀同樣也很重要。送客的時(shí)候有規(guī)范的要求，要使用發(fā)自?xún)?nèi)心的敬語(yǔ)，還要用肢體語(yǔ)言表示感謝，鞠躬的角度達(dá)到 30度以表示衷心感激，然后迅速直起身體來(lái)，目送賓客離開(kāi)。

之后，學(xué)姐耐心的為我們講解了頒獎(jiǎng)禮儀等其他一些禮儀知識(shí)。大家認(rèn)真的聽(tīng)著，并一遍遍的練習(xí)，力爭(zhēng)每個(gè)環(huán)節(jié)都做得最出色！

通過(guò)了這次的培訓(xùn)，大家都深刻地認(rèn)識(shí)到了禮儀的魅力和重要性。紛紛表示要不斷地加強(qiáng)自身禮儀知識(shí)，為教科的的明天貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！

第三篇：禮儀培訓(xùn)通訊稿2篇

禮儀，大學(xué)生交際的鑰匙

----記團(tuán)校培訓(xùn)課之《禮儀培訓(xùn)》

20**年11月4日星期三，光電子信息科技學(xué)院09級(jí)新生在教學(xué)樓1-103開(kāi)展了關(guān)于《禮儀培訓(xùn)》的團(tuán)校培訓(xùn)課。

本次培訓(xùn)課主要以音樂(lè)學(xué)院輔導(dǎo)員王曉盈老師主講，同學(xué)們積極配合老師，互動(dòng)交流的形式進(jìn)行。老師講解精彩，同學(xué)聽(tīng)講認(rèn)真，團(tuán)校培訓(xùn)取得了較好的成績(jī)。

通過(guò)了這次的培訓(xùn)，同學(xué)們都深刻地認(rèn)識(shí)到了禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學(xué)習(xí)到了社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，掌握了交往技巧，積累了交往經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)了在交往過(guò)程中遵循相互尊重、誠(chéng)信真摯、言行適度的原則，建立良好的人際關(guān)系。

組織部干事程卓文

禮儀培訓(xùn)通訊稿（2）：

環(huán)境科學(xué)與工程第二期干部禮儀培訓(xùn)通訊稿

XX-4-17日晚上七點(diǎn)，在西北教學(xué)樓b棟211，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦了第二期干部培訓(xùn)講座。參加活動(dòng)的主要有口語(yǔ)協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部及各班班委。講座的主講者是輔導(dǎo)員陳桂榮老師，此次講座的內(nèi)容是職場(chǎng)禮儀教育。

首先，陳桂榮老師給我們闡述了開(kāi)展禮儀教育的重要性。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而在職場(chǎng)上，；禮儀又代表了一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)人風(fēng)度。接著，陳老師就為我們示范在不同場(chǎng)合所需要的不同的禮儀姿態(tài)。

首先是示范的是禮儀姿勢(shì)。主要有鼓掌姿勢(shì)，站姿，坐姿，走路姿勢(shì)，談話姿勢(shì)以及握手。大家在老師的示范中和自己的親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。比如鼓掌的正確姿勢(shì)應(yīng)該是雙手成十字形鼓掌，坐著的時(shí)候女生應(yīng)該雙腿并攏并斜放與地面呈45度角，陌生人迎面走來(lái)時(shí)眼睛應(yīng)適當(dāng)向下看等等。

第二部分是不同場(chǎng)合的禮儀。首先說(shuō)的是乘車(chē)的位置安排。老師分為好幾種情況讓我們討論，并且請(qǐng)了四位同學(xué)做情景假設(shè)。大家爭(zhēng)論的很激烈，也不時(shí)的鬧出各種笑話。但是在討論中，大家學(xué)到了知識(shí)，知道了在不同情況下哪個(gè)位置是主位，哪個(gè)位置是最安全的位置。接著，陳老師又談到餐桌禮儀。餐桌禮儀是比較重要的，在我們今后的社交活動(dòng)中，良好的餐桌禮儀也能提高我們自身的形象。我們需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒時(shí)應(yīng)該注意的用語(yǔ)和行為等等。陳老師都為我們一一做了示范。

第三部分陳老師簡(jiǎn)要介紹了流傳至今的一些傳統(tǒng)禮儀。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同學(xué)們的掌聲中，陳老師結(jié)束了這一次的培訓(xùn)講座。

通過(guò)這一次的禮儀教育的學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到自身存在的不足，更明白了作為團(tuán)干部，要作為大家的榜樣，首先要擁有一個(gè)良好的禮儀形象。

第四篇：禮儀講座通訊稿

文明禮儀講座培養(yǎng)個(gè)人魅力

（通訊員：蒙斯敏）11月16號(hào)晚，湖北師范學(xué)院機(jī)電與控制工程學(xué)院的禮儀講座在湖北師范學(xué)院自控大樓舉辦。到場(chǎng)人員有我院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)學(xué)組織的各部門(mén)干事，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院禮儀隊(duì)以及全機(jī)電學(xué)院的女生。

講座的第一項(xiàng)是關(guān)于大學(xué)生日常禮儀的要求，講座談到大學(xué)生日常該如何處理自己的儀容儀表與控制自己的談吐舉止，以及怎樣以一個(gè)大方得體的形象出現(xiàn)。講座的第二項(xiàng)是化妝與盤(pán)發(fā)教程。這一項(xiàng)是外院禮儀隊(duì)的兩位成員為學(xué)員講解?，F(xiàn)場(chǎng)以一種互動(dòng)緊密的交流方式進(jìn)行，學(xué)員們都基本學(xué)會(huì)了化妝與盤(pán)發(fā)的小竅門(mén)，由此可見(jiàn)女生對(duì)化妝與盤(pán)發(fā)感興趣不容小視的的天性，此時(shí)也將講座氣氛推向了最高潮。

據(jù)悉：本次活動(dòng)的主要目的第一是加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，讓機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們以一個(gè)更具個(gè)人魅力與個(gè)人素養(yǎng)的形象出現(xiàn)在學(xué)校。第二是為我院準(zhǔn)備組建屬于自己院的禮儀隊(duì)作準(zhǔn)備活動(dòng)，為我院出一份力。

第五篇：禮儀通訊稿3篇

XX年6月25日，“禮迎世博，教師先行”教師禮儀綻放展示活動(dòng)決賽在莘城學(xué)校舉行，新梅小學(xué)積極響應(yīng)教育局工會(huì)組織的這次活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心，全體禮儀隊(duì)教師的不懈努力下，最終取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

賽前老師們?nèi)翰呷毫Γ趯W(xué)苦練，比賽中大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。成績(jī)和獎(jiǎng)牌所包含的不僅僅是榮譽(yù)，它凝結(jié)了禮儀隊(duì)每位教師在訓(xùn)練房揮灑的無(wú)數(shù)汗水，這是新梅人堅(jiān)韌意志的體現(xiàn)，更折射出新梅人和當(dāng)代教師文明迎世博、將禮儀帶進(jìn)課堂的教學(xué)風(fēng)范。

通過(guò)參與這次活動(dòng)，我們看到了新梅人強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力，相信在文明迎接世博乃至今后更長(zhǎng)久的日子里，我們的教師隊(duì)伍將用實(shí)際行動(dòng)，走在世博志愿活動(dòng)和文明社會(huì)建設(shè)的最前列。

禮儀通訊稿（2）：

進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書(shū)氛圍，提高師生的文化素質(zhì)修養(yǎng)。XX年10月18日下午，高明區(qū)荷城街道第三小學(xué)舉行了“讀書(shū)知禮—文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

在啟動(dòng)儀式上，劉校長(zhǎng)作了重要講話，他號(hào)召同學(xué)們要親近書(shū)本，學(xué)會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)多而知禮明義，讓讀書(shū)知禮成為習(xí)慣。李校長(zhǎng)宣布本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。四（6）班的張馳同學(xué)代表全校學(xué)生發(fā)言，她倡議同學(xué)們，用朗朗書(shū)聲裝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，用對(duì)書(shū)的渴求裝扮三小，讓讀書(shū)知禮成為荷城三小每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣！

本次讀書(shū)知禮活動(dòng)將采取多種多樣的形式來(lái)開(kāi)展，如黑板報(bào)比賽，書(shū)畫(huà)比賽，演講比賽，知識(shí)競(jìng)賽，小品比賽等等。

本次啟動(dòng)儀式的成功舉行，為學(xué)?！白x書(shū)知禮”活動(dòng)奏響了序曲。伴隨著這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們相信：會(huì)有更多的人參與到其中來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓文明禮儀伴隨我們！

禮儀通訊稿（3）：

為了豐富同學(xué)們的校園文化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，電氣工程系舉辦以“學(xué)習(xí)社交文化，禮儀知識(shí)先行”為主題的社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽。此次競(jìng)賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。

經(jīng)過(guò)層層選拔，八名參賽選手進(jìn)入4月8日下午的決賽。

1214教室里，座無(wú)虛席。精彩紛呈的題目，踴躍積極的觀眾，選手們巧妙睿智的答題博得了同學(xué)和老師們的陣陣喝彩和掌聲。最終，本次大賽的一等獎(jiǎng)被工藝3091班的張幸福奪得，電自3092班的詹江棟、電機(jī)3092班的張亞南獲得大賽的二等獎(jiǎng)，過(guò)自3091班的龍飄、電子3091班的陳國(guó)楊取得了大賽的三等獎(jiǎng)，過(guò)自3092班的周雅雯、電機(jī)3092班的郭金鑫獲得此次大賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng)。賽后，評(píng)委老師對(duì)此次大賽作了精彩點(diǎn)評(píng)。

本次大賽前五名選手將代表我系參加院社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽。