第一篇：2016年友誼小學義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄資料

義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄

時間：2017年1月 地點:辦公室

主持人：張敬存

會議參加人員：全體教師

會議記錄人員：劉瑞捧 會議內(nèi)容：

一、學習濮陽市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的部署安排。

二、學習友誼小學關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施方案。

三、部署學校三月份的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

1、各個功能室清點各個室的器材，做帳物相符。

2、年級負責人開始準備義務(wù)教育均衡發(fā)展的資料。

3、德育方面：

①加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

②在學校開展“我與雷鋒精神同行”活動。

③在學校開展學唱“學習雷鋒好榜樣”活動。

④三月中旬各班開展以“小手添新綠”為主題的班級文化布置。

4、教學方面：

①三月初進行開學初的聽課。

②三月中旬“陽光”大課間展示。③三月底進行安全演練。

234會議結(jié)束后，學校及全體教師覺積極準備這個月的工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄

時間：2017年4月

地點:辦公室 主持人：張敬存

會議參加人員：全體教師

會議記錄人員：劉瑞捧 會議內(nèi)容：

一、部署學校六月份的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

1、各個功能室的制度及各室文化上墻。

2、各個負責人對準備義務(wù)教育均衡發(fā)展的資料進行查漏補缺。

3、德育工作方面：

①繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

②舉行學?！皯c六一文藝匯演”活動。

4、教學工作方面：

①總結(jié)家長開放日活動的情況，總結(jié)全校的作業(yè)展覽的情況。

②認真做好學生心理健康教育。③認真做好學生的安全工作。

5、教師培訓(xùn)方面：

①學習一篇關(guān)于教師職業(yè)道德方面的文章。

②強調(diào)提高教研活動的時效性。

8③認真做好學生心理健康教育。

5、教師培訓(xùn)方面：

①總結(jié)學校在開學初進行的校本培訓(xùn)。

②加強教研活動，提高教研活動的時效性。

③加強集體備課，提高集體備課的質(zhì)量。

會議效果：

會議結(jié)束后大家都認識到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性，都準備認真實施學校的義務(wù)教育均衡工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄

時間：2017年6月

地點:辦公室

主持人：張敬存

會議參加人員：全體教師

會議記錄人員：劉瑞捧 會議內(nèi)容：

一、學習關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的部署安排。

二、繼續(xù)學習學校關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施方案。

三、部署學校十月份的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

1、各個功能室繼續(xù)做好各個室的器材借還使用。

2、年紀負責人繼續(xù)準備這一學期義務(wù)教育均衡發(fā)展的資料。

3、德育方面：

①加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

②在學校開展“中國夢 迎國慶”演講活動。

③十月中旬開展“社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦”活動。

4、教學方面：

①十月進行自信課堂教學研討。

②十月底進行隊列廣播體操比賽。

112②加強教研活動，提高教研活動的時效性。

③加強集體備課，提高集體備課的質(zhì)量。

會議效果：

會議結(jié)束后大家都認識到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性，都準備認真實施本月的工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄

時間：2017年6月

地點:辦公室 主持人：張敬存

會議參加人員：全體教師

會議記錄人員：劉瑞捧 會議內(nèi)容：

一、部署學校十二月份的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

1、各個功能室繼續(xù)發(fā)揮功能室的作用。

2、學校將對各個年級負責人準備的義務(wù)教育均衡發(fā)展的資料進行檢查。

3、德育方面：

①加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

②準備迎新年慶?；顒?。

③評選優(yōu)秀少先隊員。

4、教學方面：

①對家長開放日活動進行總結(jié)。

② 十二月初進行安全演練。③ 認真做好學生心理健康教育。

5、教師培訓(xùn)方面：

516-

第二篇：小學義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

檔案建設(shè)目錄

材料格式

材料內(nèi)容打印，采取A4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.54cm，左、右3.18cm；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用統(tǒng)一規(guī)定的封面。

標題采用小二號宋體加粗，正文內(nèi)容為四號宋體，正文內(nèi)容標題四號宋體加粗，行距固定值26磅。每個段落開頭首行縮進兩字符。

2014-2015，2015-2016兩個學，2016-2017學第一學期。

一、綜合類，均衡發(fā)展推進材料、上級文件、必備數(shù)據(jù)材料

二、宣傳類

1．轄區(qū)內(nèi)學校分布圖 2.學校規(guī)劃圖 3．學校宣傳冊 4.均衡發(fā)展專題宣傳欄

三、文檔類（A1---A8）

A1工作匯報

B1 學?；厩闆r 1.學校年報表

2.學校情況介紹（學生和班級情況；教師隊伍情況；10項基本辦學條件情況）

3.現(xiàn)狀圖、規(guī)劃圖及學校分布圖

B2匯報材料

1.均衡發(fā)展驗收匯報材料 2.十項指標達標自查表 3.引導(dǎo)員的解說詞

B3 黨政重視

1.所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于教育和學校工作的相關(guān)文件，成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定均衡發(fā)展方案等。

2.所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學校的文件資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到校研究學校工作的會議記錄、會議紀要及相關(guān)圖片資料等。

A2校務(wù)管理

1.學校組織建設(shè) 2.學校規(guī)章制度 3.學校規(guī)劃方案 4.學校辦學理念 5.學校計劃、總結(jié) 6.學校榮譽登記 7.黨建資料 8.教代會資料 9.學校會議記錄

A3 辦學條件

1.校舍登記及統(tǒng)計表 2.運動場基本情況登記統(tǒng)計表 3.圖書登記及添置情況登記表 4.實驗儀器設(shè)備登記表 5.音體美器材設(shè)置登記表 6.信息設(shè)備登記表

7.辦公設(shè)備及其他公物登記表

A4師資隊伍

B1師資基本情況

1.教師花名冊（2014-2015，2015-2016兩個學花名冊各一份）2.學校班子分工及任課情況一覽表（教職工每學年工作分工安排表）3.教師相關(guān)證件復(fù)印件（反映教師師資水平的相關(guān)證書復(fù)印件、學歷證、職稱證、教師資格證、普通話證、計算機證）4.教師交流（支教、對口支援、上掛）情況統(tǒng)計表及花名冊 5.校長及班子任職文件復(fù)印件 6.小學科教師配備登記表

7.教師網(wǎng)絡(luò)空間開通應(yīng)用情況登記表

B2教師管理

1.教師業(yè)務(wù)檔案資料(教科研成果情況。教師近三年參賽獲獎情況及主要獲獎證書復(fù)印件、教師近三年發(fā)表論文情況、教師近三年受表彰情況，教師個人業(yè)務(wù)、師德檔案等)。

2.師訓(xùn)工作資料（繼續(xù)教育、校本教研、國培計劃、外出學習）（1）教師培訓(xùn)規(guī)劃工作要點，學校2015——2017教師培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)經(jīng)費劃撥和支出記錄。（2）三個學年的師訓(xùn)方案及總結(jié)。（3）師德教育活動方案及總結(jié)。（4）繼續(xù)教育學時學分考核登記情況。

3.師德師風建設(shè)資料（學習筆記、學習心得、評議結(jié)果等）4.教師獲獎、受表彰情況資料

5.教師工資表、醫(yī)保、公積金足額納入地方財政相關(guān)憑證（部分）（分附上每年財政審批后的預(yù)算審批表）

6.管理制度：包括教師管理的各項制度、績效工資考核分配制度、考核、崗位設(shè)置、師德考核等方案、實施結(jié)果及相關(guān)過程性管理資料。

A5 教育管理 B1學生基本情況

1.班級學生花名冊 2.三殘兒童登記表及統(tǒng)計表 3.留守兒童登記表及統(tǒng)計表 4.貧困學生登記表 5.問題學生登記表 6．學困生登記表

7.隨遷子女入學情況登記表及統(tǒng)計表 8.學生體質(zhì)監(jiān)測成績登記表及統(tǒng)計表

B2學生管理

1.學校德育教育相關(guān)資料（專題教育、法制報告會、講話稿、廣播稿等）

2.學校安全工作相關(guān)資料 3.學生社團及興趣小組活動資料

4.學生藝體活動資料（運動節(jié)、藝術(shù)節(jié)或運動會、文藝匯演等）5.五類特殊學生管理資料 6.規(guī)范辦學相關(guān)資料

7.學生減負資料（在校時間、睡眠時間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）

A6 教學管理 B1教學教研

1.學校課程表，作息時間表

2.教研活動資料（集體備課、聽評課、教學競賽活動等）3.各科教學計劃、總結(jié) 4.課堂教學改革資料 5.課題研究資料

B2功能室管理資料(本學年放功能室）

1.制度職責 2.入庫登記臺賬 3.借閱使用記錄 4.維修折損記錄

A7 后勤管理 B1學校建設(shè)

1.學?；A(chǔ)建設(shè)資料（投入招標等）2.教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)劃落實情況資料

3.校園綠化、美化及文化建設(shè)資料（投入招標等）

B2經(jīng)費管理

1.公用經(jīng)費（撥付文件）2.學校財務(wù)報表 3.學校經(jīng)費預(yù)算表 4.學校經(jīng)費決算表

5.工資花名冊，獎勵性績效工資發(fā)放花名冊（部分）（部分月份復(fù)印件）

6.教師培訓(xùn)支出明細表（每的12月支出明細表）7.財務(wù)管理制度，財會人員工作職責 8.經(jīng)費審批、支出、公示資料 9.固定資產(chǎn)登記表

10.學校統(tǒng)一采購添置設(shè)施設(shè)備相關(guān)資料 11.食堂、宿舍等教輔用房管理

A8 辦學特色

1.特 色 理 念 2.特色活動方案 3.特色活動記錄及圖片 4.特色活動成果

培訓(xùn)資料參考

圍繞迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗收，各單位須做好年報資料、匯報資料、基本情況資料、管理資料。

一、年報資料[基礎(chǔ)資料、綱領(lǐng)性資料](2014-2015、2015-2016)做到實事求是、科學規(guī)范、真實可信。抓住一個重點（差異系數(shù)：學≤0.65，初中≤0.55），掌握六個關(guān)鍵點。

1、義務(wù)教育階段學生入學率，輟學率

入學率：小學99.8%以上，初中98.8%以上

輟學率：小學1%以下，初中3%以下

2、三殘兒童入學率：90%以上。（基準數(shù)據(jù)以殘聯(lián)統(tǒng)計為準）

3、留守兒童及隨遷子女入學情況

4、班額控制情況

5、小學科教師配備情況。

6、掌握八項差異系數(shù)平均值。

二、匯報及文件資料

1、匯報材料

2、自查報告

3、引導(dǎo)員的解說詞

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案，領(lǐng)導(dǎo)組織。

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作記錄、圖片。

小

三、基本情況資料

（一）教師

1、教師花名冊（2014-2015、2015-2016兩學年）

2、學校班子分工及任課情況一覽表

3、教師相關(guān)證件復(fù)印件

4、教師交流（支教、對口支援、上掛）情況統(tǒng)計表（近三年）

5、校長及班子任職文件復(fù)印件

6、小學科教師配備登記表（三年）

7、教師網(wǎng)絡(luò)空間開通應(yīng)用情況登記表（2015-2016學年）

（二）學生（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、班級學生花名冊

2、三殘兒童登記表及統(tǒng)計表

3、留守兒童登記表及統(tǒng)計表

4、貧困學生登記表

5、問題學生登記表

6、學困生登記表

7、隨遷子女入學情況登記表及統(tǒng)計表

8、學生體質(zhì)監(jiān)測成績登記表及統(tǒng)計表

（三）辦學條件（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、校舍情況登記及統(tǒng)計表

2、運動場基本情況登記統(tǒng)計表

3、圖書登記及添置情況登記表

4、實驗儀器設(shè)備登記表

5、音、體、美器材添置登記表

6、信息設(shè)備登記表

7、辦公設(shè)備及其他公物登記表

四、內(nèi)部管理資料

（一）組織與政務(wù)資料

1、學校組織建設(shè)

2、學校規(guī)章制度

3、學校規(guī)劃方案

4、學校辦學理念

5、學校計劃、總結(jié)

6、學校榮譽登記

（二）教育管理（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校德育教育相關(guān)資料（專題教育、法制報告會、講話稿、廣播稿等）

2、學校安全工作相關(guān)資料

3、學生社團及興趣小組活動資料

4、學生藝體活動資料（運動節(jié)、藝術(shù)節(jié)或運動會、文藝匯演等）

5、五類特殊學生管理資料

6、規(guī)范辦學相關(guān)資料

7、學生減負資料（在校時間、睡眠時間，作業(yè)量，考試次數(shù)等）

8、黨建資料

9、教代會資料

10、學校會議記錄

（三）教學管理（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校課程表，作息時間表

2、教研活動資料（集體備課、聽評課、教學競賽活動等）

3、各科教學計劃、總結(jié)

4、課堂教學改革資料

5、課題研究資料

（四）學校建設(shè)（2014-2015、2015-2016兩學年）

1、學校基礎(chǔ)建設(shè)資料（投入招標等）

2、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)劃落實情況資料

3、校園綠化、美化及文化建設(shè)資料（投入招標等）

（五）功能室管理資料（2014-2015、2015-2016兩學年）

主要包括四類：（1.制度職責 2.入庫登記臺賬 3.借閱使用記 錄 4.維修折損記錄）

1、圖書室管理資料（每生每年借書12冊/次以上）

（附：圖書室需設(shè)置的基本制度 ①采編驗收管理制度； ②圖書室管理人員崗位職責； ③書刊借還制度； ④藏書及資料管理規(guī)則； ⑤閱覽室守則； ⑥班級圖書柜管理辦法； ⑦圖書損壞賠償制度； ⑧圖書的剔舊和處理辦法)

2、實驗室管理

（附：實驗室需設(shè)置的基本制度

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

一、黨的教育方針

堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

二、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020年)

工作方針：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。把促進公平作為國家基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)問題

(一)什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展：

全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和政府要求，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持以區(qū)為主、分級負責、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、均衡配置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標，將義務(wù)教育工作重心進一步落實到辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一個學生，提升好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的義務(wù)教育體系，切實縮小城鄉(xiāng)之間、層級之間、校際之間的辦學差距，積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。

(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)知識：

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展事關(guān)教育公平。義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，是基礎(chǔ)教育的重中之重，是解決了“有學上”之后，逐步解決“上好學” 的一項重大民生工程。義務(wù)教育均衡發(fā)展是縮小校際差距、區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距，提高教育質(zhì)量的本質(zhì)要求。

2、推進教育公平體現(xiàn)在三個方面：教育機會均等，教學過程均等，教育結(jié)果公平。義務(wù)教育均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在教學過程均等。

3、義務(wù)教育均衡發(fā)展，是義務(wù)教育本質(zhì)屬性的要求，是政府公共服務(wù)的法定職責，更是促進教育公平、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措，將為全面實施素質(zhì)教育提供更為寬松的環(huán)境。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)——學校的均衡發(fā)展，因為學校是教育教學的基本實施機構(gòu)。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展的最終目標——合理配置教育資源，辦好每一個學校，教好每一個學生。

(三)對義務(wù)教育均衡發(fā)展的認識問題：

1.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是限制義務(wù)教育的高質(zhì)量區(qū)域、高質(zhì)量學校、高質(zhì)量學習成績的學生的發(fā)展，而是共同發(fā)展。不能“削峰填谷”，而應(yīng)在“填谷”的同時，鼓勵高質(zhì)量的地區(qū)、學校都能有所發(fā)展，共同發(fā)展。

2.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是絕對平均發(fā)展，而是縮小差距。有人認為：均衡發(fā)展就是絕對平均地配置教育資源、絕對平均地獲得學習成績。實際上，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一種教育理想，是一種奮斗目標，是一種基本的工作要求和過程，是要最大程度地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校、群體之間的教育差距，并不是要徹底地消滅這種差距。

3.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是“千校一面”的劃一發(fā)展，而是特色發(fā)展。推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，強調(diào)的是教育機會的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。

4.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是某一方面的發(fā)展，而是整體發(fā)展。在實踐中，有些人認為教育均衡只是教育資源配置的均衡，但實際上，教育均衡應(yīng)該是權(quán)利、機會、資源、過程、結(jié)果等的全面均衡。如果只強調(diào)某一方面的均衡而忽視其他方面，勢必會造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮效益時出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，使整體最理想的效能難以實現(xiàn)。

5.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是斷續(xù)發(fā)展、短期發(fā)展，而是可持續(xù)發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一個由不均衡到基本均衡，再由基本均衡到更高層面的不均衡的過程，是一個辯證發(fā)展、階段交叉、綜合連續(xù)、動態(tài)推進、螺旋上升的歷史過程。

6.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是同步化的“一刀切”式的發(fā)展，而是允許社會經(jīng)濟發(fā)展水平未處于同一階段的不同地區(qū)分階段發(fā)展，但大家都要發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

黨的十八大對教育提出了什么新的要求?

黨的十八大對教育提出新的要求是：要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)。

黨的教育方針：

堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020年)

工作方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。把促進公平作為國家基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

戰(zhàn)略目標：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要內(nèi)容是什么?

在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。

義務(wù)教育均衡發(fā)展資料

目前存在著“上學難、上學貴”等熱點問題，怎樣解決和預(yù)防這些問題?

答：新義務(wù)教育法對上學難、上學貴的問題作出專門的規(guī)定。比如“縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班?？h級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質(zhì)?！薄皩W校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益?！辈⒚鞔_“人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布?！?/p>

1986年頒布《義務(wù)教育法》以來，取得了很多成績，為什么還要修改法案?是不是現(xiàn)在的義務(wù)教育有很多問題?

答：之所以要修改，是因為黨和國家對教育的發(fā)展提出新的要求，成功的經(jīng)驗需要總結(jié)吸納，有新出現(xiàn)的問題需要解決。

新法堅持怎樣的立法理念和指導(dǎo)思想?

答：以人為本，保障權(quán)利是新法最突出的立法理念和指導(dǎo)思想。新法第一條就開宗明義，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保障義務(wù)教育的實施，提高全民族的素質(zhì)，制定本法。特別是對于學生這一章比較系統(tǒng)地確認了適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。針對不同的兒童和少年，哪怕是弱勢群體都進行了特別的規(guī)定。同時，法律還從多個方面規(guī)定權(quán)利的保障，規(guī)定了學校管理的責任，規(guī)定了教師對于學生的教育、培養(yǎng)的責任，也規(guī)定了國家在管理和經(jīng)費保障方面的責任。這樣的規(guī)定使得權(quán)利能夠得到比較充分的保障。

什么是義務(wù)教育?它有什么特點?

答：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。它具有公益性、統(tǒng)一性與強制性的特點。

新法中明確規(guī)定：“實施義務(wù)教育，不收學費、雜費?！笔欠褚馕吨?，新法實施后，學生上學不用交任何費用?

答：按照原《義務(wù)教育法實施條例》的規(guī)定，我國城鄉(xiāng)的義務(wù)教育學校一直收取雜費，用以補充義務(wù)教育學校公用經(jīng)費的不足。新法規(guī)定“實施義務(wù)教育，不收學費、雜費?！蓖瑫r也規(guī)定“對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務(wù)院規(guī)定。” 按照國家要求，沿海發(fā)達地區(qū)要從XX 年開始實行農(nóng)村免費義務(wù)教育，而我市不僅已于今年春季開始免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生雜費，還將于秋季開學免除農(nóng)村義務(wù)教育學生教科書費;但對城市而言，我市目前還未實行免費義務(wù)教育。何時開始實行城市免費義務(wù)教育，我市將按照國家的統(tǒng)一部署進行。

實施義務(wù)教育，不收學費、雜費，那么教育所需的各種經(jīng)費怎樣保障?

答：國家對義務(wù)教育采取新的經(jīng)費保障機制，這樣一個保障機制首先體現(xiàn)在義務(wù)教育的投入上。新法明確規(guī)定，“義務(wù)教育經(jīng)費投入實行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費，由各級人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項目、按比例分擔?！毙路ㄟ€要求，地方各級人民政府在財政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費單列。

新法對實施義務(wù)教育的管理機制是否有新的變化?

答：新法對義務(wù)教育的管理機制有了明確的規(guī)定。新法第七條規(guī)定：“義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務(wù)教育實施工作，縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)負責義務(wù)教育實施工作?！边@是根據(jù)近年來義務(wù)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革的經(jīng)驗，確立的“以縣為主”的管理體制，同時，調(diào)整了義務(wù)教育管理的事權(quán)，增加了省級人民政府在實施義務(wù)教育中的職責。

受社會經(jīng)濟發(fā)展水平和歷史原因的影響，目前，我國義務(wù)教育的發(fā)展狀況在東中西部、城市與農(nóng)村、不同學校之間還存在著明顯的不均衡，對此，新法有所考慮嗎?

答：新法針對我國促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的成熟政策、成功經(jīng)驗及存在的問題，將促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應(yīng)當合理配置教育資源，改善薄弱學校的辦學條件，并從師資流動、預(yù)算編制、設(shè)立專項資金等方面規(guī)定了促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施。

我們現(xiàn)在提倡進行素質(zhì)教育，對此新法有何規(guī)定?

答：新法將素質(zhì)教育上升為法律概念，規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，推進素質(zhì)教育實施。新法還對教育教學和教師予以專章規(guī)定，為推進實施素質(zhì)教育提供教育教學和師資保障。

學生是主體，教師是主導(dǎo)，新法是否涉及教師的問題?

答：新法對義務(wù)教育階段的教師的地位和待遇作出新的明確的規(guī)定。第三十條提出：義務(wù)教育階段的教師必須具備國家教師資格。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。這將目前中學教師職務(wù)系列和小學教師職務(wù)系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到小學任教，調(diào)動小學教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。第三十一條還規(guī)定，“教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”;“在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有地區(qū)補助津貼”等規(guī)定，對保障、提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。

第四篇：小學義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報資料

桐木小學

義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估

匯報材料

2012年10月15日

桐木小學

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估

匯報材料

桐木小學位于蓮花鎮(zhèn)桐木村集鎮(zhèn)小區(qū)附近，地理位置適中，學生生源廣泛。學校規(guī)模僅次于蓮花鎮(zhèn)中心小學。

學校始建于二十世紀六十年代，原址在桐木村坳子塘，于1991年新建于此。占地面積6441平方米。建筑面積1300平方米。

校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。教學樓高大挺拔，采光性強。學校電腦室，實驗室，儀器室，圖書閱覽室，音樂室，美術(shù)室，體衛(wèi)室一應(yīng)俱全。且在不斷完善規(guī)劃。學生能在美觀舒適的環(huán)境中學習生活。

在學校管理方面，我們的宗旨是：內(nèi)抓管理，外樹形象，提高品位，爭創(chuàng)品牌。近年來，由于師生的共同努力，學校教學秩序井然，教學質(zhì)量不斷上升。在上級主管部門的質(zhì)量調(diào)研和各項檢查中，多次受到表彰獎勵。二OO八我校被鎮(zhèn)中心校評為目標管理先進單位，獲岳麓區(qū)績效工作考核一等獎。二0一0在鎮(zhèn)中心校田徑運動會上，我校代表隊獲中年級組總分第一名，二0一一獲中年級組總分第二名，二0一一被鎮(zhèn)中心校評為目標管理先進單位，被岳麓區(qū)評為后勤工作先進單位??

一、政府投入

近年來，地方政府和區(qū)教育局投入大筆資金用于學校環(huán)境改造和辦學條件提升。

1、2010年暑假，區(qū)教育局投資87萬元，對我校進行了改廚、改廁、改水。

2、2010年下學期，區(qū)教育局投資105.2萬元對我校教學樓進行了加固改造。

3、2011年上學期區(qū)教育局投資58萬元對學校整個操坪進行了硬化，將北向的圍墻合攏，并在教學樓北向鋪設(shè)了60米長的塑膠跑道。

4、2011年下學期區(qū)教育局投資1.08萬元為我校添置了20套八位學生餐桌，投資2萬元為我校安裝了安全監(jiān)控設(shè)備、110報警器、校園廣播系統(tǒng)。投資3萬元為我校裝好了直飲水設(shè)備。

5、2011年暑假，桐木村支兩委聯(lián)系市環(huán)保局爭取資金20多萬元，給學校建好了污水處理設(shè)施，并且籌資7萬余元，將進校公路拓寬硬化。

以上總計投資283.28萬元。

現(xiàn)在，我校的校園面貌已煥然一新，真正由原來的“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

學?，F(xiàn)配有電腦室、體育器材室、圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、美術(shù)室和音樂室。在功能室的管理和使用上，我們積極向城區(qū)兄弟學校學習，在設(shè)備存放管理、使用記錄等方面已基本規(guī)范。學校現(xiàn)有電教儀器設(shè)備價值58390元；圖書3000冊，總價值103474.38元，生均圖書18.63冊。衛(wèi)生器材價值3556.1元。體育器材價值4990.5元，已能滿足使用需要。新配備科學教學儀器18723.03元，實驗課桌椅2900元。數(shù)學教學器材1935.15元。音樂器材2455元；美術(shù)器

材1988元。教師課桌椅19500元，辦公桌椅7488元。教學儀器設(shè)備共計22.54萬元。

以上各項區(qū)政府和教育局共計為我校投資305.82萬元。

二、師資隊伍建設(shè)

2011年下學期，我校教師10人，學生161人，師生比為0.06；本科學歷2人，大專學歷6人，中師學歷2人，生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)為0.05；小教高級8人，小教一級1人，待評1人，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)數(shù)為0.05.學校重視加強師德師風建設(shè)，堅持例會、政治學習制度，關(guān)注教職工思想動態(tài)，全體教職工均能遵紀守法、愛崗敬業(yè)、無體罰學生和違法犯罪問題，實現(xiàn)了上級要求我們的“安全、穩(wěn)定”目標。

所有教師能虛心學習，博采眾長，能抓住各種學習機會，不斷充實提高自己。如年輕的李果老師、劉一飛老師已獲得大學本科學歷。年紀偏大的教師也能積極學習現(xiàn)代化教學手段，努力提升自身素質(zhì)，提高教學水平。教師們能認真工作，積極向上。2011年下期，謝瓊輝老師被評為出席區(qū)的“十佳農(nóng)村教師”、鎮(zhèn)中心?！皟?yōu)秀黨員”，李寬學老師被評為“鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測優(yōu)秀教師”。

由于學校領(lǐng)導(dǎo)辦事公正，作風民主，凡事一碗水端平，不存偏頗，在教師中形成了一定的向心力。故此，我校的教師是一支工作齊心協(xié)力的隊伍。

三、學校管理工作

學校在發(fā)展中堅持走自己的特色教育之路。小學生田徑運動，是

我校的體育強項。在歷年的鎮(zhèn)中小學田徑運動會上，我校的代表隊都取得了驕人的成績。2011年下學期，我校培訓(xùn)的“陽光體育”活動隊員代表蓮花鎮(zhèn)參加長沙市體協(xié)的比賽，獲得集體跳繩總分第一名。目前，我校正在培訓(xùn)一支小學生乒乓球隊。在抓好學校常規(guī)教學的同時，力爭在近兩年內(nèi)辦成一所在體育方面小有名氣的學校。

學校建立健全各項規(guī)章制度，形成制度化管理。每周常會安排固定時間加強教師政治思想學習，樹立社會主義榮辱觀，嚴格要求教師遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過朝會、黑板報等多種形式開展文明禮儀教育，形成良好校風、教風、學風。我們始終以“內(nèi)抓管理，外樹形象，提高品位，爭創(chuàng)品牌”為宗旨，加強學校內(nèi)部管理。在上級主管部門的檢查驗收中，多次受到表彰。在學生家長中有良好的口碑。

學校堅持貫徹教育方針，著重抓素質(zhì)教育，把培養(yǎng)合格加特長的學生作為教育教學的出發(fā)點和落腳點，素質(zhì)教育開展得豐富多彩，素質(zhì)教育成績喜人。在歷年全鎮(zhèn)教學質(zhì)量調(diào)研中，我校整體名次總是居前。在歷年的鎮(zhèn)田徑運動會和文藝節(jié)目匯演中，我校都取得了好的成績。學生多次被評為市、區(qū)優(yōu)秀學生、三好學生，許多同學和教師在鎮(zhèn)、縣、市各項競賽中多次獲獎。

四、需要強化的工作

1、不斷優(yōu)化師資隊伍，加強學校素質(zhì)教育。

學校要通過培訓(xùn)、學歷提升、繼續(xù)教育等手段提高教師素質(zhì)，使每位教師都樹立起現(xiàn)代教育觀，并掌握科學的教育教學理論和方法，促使每位教師具有先進教育理念，具有高尚的職業(yè)道德意識，以教書

育人為己任，堅信每個學生都可以成才，具有因材施教的能力，尊重學生的人格，公平而熱心地對待每個學生。要讓教師學會“欣賞孩子，尊重學生”。如有條件，學校要引進音、體、美專職教師。以便更好地加強學校素質(zhì)教育，真正讓學生得到全面發(fā)展。

2、家庭、社會、學校三結(jié)合，促進學校教育均衡發(fā)展。學校教育和家庭教育各有其特點，它們相互聯(lián)系，相互作用，相互影響。學生的成長很大程度上受社會環(huán)境的影響，因此，學校要辦好家長學校。讓學校教育和家庭教育形成合力，培養(yǎng)好每一個孩子。

3、加強教學資源利用，要讓每一位教師，特別是年齡偏大的教師掌握現(xiàn)代化的教育手段，提高教學質(zhì)量。

4、積極配合上級機構(gòu)和村支兩委搞好學校南向征地擴建工作，努力改善辦學條件，提升辦學水平。

最后，我們向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：我們將以飽滿的熱情，扎實的工作，努力把桐木小學辦成家長滿意的學校。

謝謝各位！

第五篇：學校落實義務(wù)教育均衡發(fā)展會議記錄

第五學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄

會議主題: 學習有關(guān)學區(qū)建設(shè)“構(gòu)建學區(qū)管理模式促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”課時間：2008.11.14地點：xxxxxxxx

題的相關(guān)文件，組建學區(qū)管理工作小組，確定學區(qū)主任助理人選主持人：xx

記錄：xxx

會議內(nèi)容：

1、xx校長：首先傳達上級精神。試行學區(qū)管理模式是越秀區(qū)推進義務(wù)教育均衡

發(fā)展的一項重要措施。我區(qū)“構(gòu)建學區(qū)管理模式促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”課題，通過我國社科研究領(lǐng)域?qū)哟巫罡?、?quán)威性最強的研究項目——國家社會科學基金

項目的立項。學區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)為：共同研訓(xùn)、師資交流，開發(fā)課題、科研引

領(lǐng)，示范帶動、推廣經(jīng)驗，積極互動、創(chuàng)設(shè)平臺，硬件融合、共同分享。

2、xxx校長：從2007學年起，在xxx局屬學校義務(wù)教育階段啟動“越秀區(qū)構(gòu)建

學區(qū)管理模式”建設(shè)項目的試點工作。現(xiàn)在學區(qū)建設(shè)要堅持以科學發(fā)展觀為指

導(dǎo)，以區(qū)域教育的均衡發(fā)展為目標，在鞏固以往學區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)上，強化學區(qū)

組織制度建設(shè)，規(guī)范學區(qū)內(nèi)部管理，創(chuàng)新學區(qū)交流模式，提高學區(qū)運行效率和工

作質(zhì)量，加快各學校教師的專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)有實力的學校和薄弱校共同走內(nèi)涵

發(fā)展之路，全面打造優(yōu)質(zhì)特色的xx教育品牌。

4、xx校長：我們這十所學校都位于廣州的市中心，有豐富的教學資源和獨特的教學文化，在學區(qū)的建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展上，挖掘的潛力以及發(fā)展的空間很大。

5、xx校長：開展學區(qū)建設(shè)對學校來說是大好事，有了一個校際交流的平臺，密

切校際合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進共同發(fā)展，真正實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)設(shè)施、設(shè)備資源共

享、人力資源共享。尤其是充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，最大限度的發(fā)揮第五學區(qū)內(nèi)

優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用。

6、xx校長：首要問題是制定學區(qū)建設(shè)的工作制度，搭建學區(qū)工作的框架。

7、xx校長：很希望在學區(qū)建設(shè)中能得到中星等學校的教育資源的引領(lǐng)，帶動我們的老師一起發(fā)展。

8、xx校長:接下來的一段時間，我們要盡快組建學區(qū)管理工作小組，制定工作

方案，請大家在表格上先填寫自己學校的場室、師資等資源。以便整合學區(qū)資源

開展工作。

9、討論學區(qū)主任助理：中星的老師素質(zhì)較高，還是由中星小學挑選骨干教師擔

任。主任助理要聯(lián)系、協(xié)調(diào)十間學校開展工作，任務(wù)較重，組織協(xié)調(diào)能力要強，還要能寫材料，請中星物色人選。

第五學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄

時間：2009.2.18地點：xxx小學會議主題:商量確定學區(qū)建設(shè)方案以及近期工作主持人：xx

記錄：xxx

會議內(nèi)容：

1、xx校長：上次會議后中星小學經(jīng)過行政商討，組織推薦與個人意愿、群眾投

票相結(jié)合xx小學推薦xx老師為學區(qū)助理。大家有沒有意見，同意的請舉手。（到

場十間學校的校長領(lǐng)導(dǎo)都舉手表示同意）

經(jīng)過一段時間的思考、醞釀，我們學區(qū)的工作方案基本成型第五學區(qū)的建設(shè)

工作應(yīng)體現(xiàn)教育現(xiàn)代化水平，具體而言：教育公平——均衡發(fā)展，教育質(zhì)量——

內(nèi)涵發(fā)展，教育秩序——規(guī)范發(fā)展，教育活力——特色發(fā)展。現(xiàn)在詳細解讀以《共

享優(yōu)質(zhì)資源、打造品牌文化、和諧均衡發(fā)展》為主題的《第五學區(qū)工作實施方案》。

2、xx校長：現(xiàn)在請大家結(jié)合自己學校的資源優(yōu)勢討論我們的工作設(shè)想。

3、xx校長：我前段時間到北京參加了校長培訓(xùn)，有很大收獲也有很多感想，可

以找個機會和校級干部們分享，做一個專門信息交流會。

4、xx校長：我校在有效教學方面有些課例也可以請大家一起來指導(dǎo)，我們負責

舉辦“學科課堂教學的有效性研究系列活動”。我校語文科將要舉行語文名師課

例展示，并邀請專家做專題講座。

5、xx校長：華僑外國語學校的英語教學很棒，可否舉行英語課例與專題講座觀

摩，讓大家學習？

6xx校長：沒問題，到時請大家來指導(dǎo)。2月20日，我校邀請了國家教育部基教

司喬玉全處長應(yīng)邀進行專題講座——我們辦什么樣的教育。請大家來聽講座吧。

7、xx校長：我?？梢栽诎嘀魅畏矫媾e行“加強班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)建特色班級

文化”的交流研討活動或?qū)ｎ}講座。

8、xx校長：我校負責加強師資隊伍建設(shè)、師徒結(jié)對的工作開展吧。我校的信息

技術(shù)，尤其是白板課題的研究有一定的心得，而且我校準備舉行“教育e時代應(yīng)

用學?，F(xiàn)場會”，到時請大家一起來參與我們的現(xiàn)場會。

9、xx校長：我校有很好的標準的羽毛球場，歡迎我們學區(qū)的學生和教師到我校

開展康體活動。

10、xx校長：我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，第五學區(qū)各校一定會積極

互動，努力實現(xiàn)資源共享，促進均衡發(fā)展，為學區(qū)建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻。

第五學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄

時間：2009.11.23地點：xxx小學會議主題:討論迎接學區(qū)建設(shè)評估工作主持人：xx

記錄： xx

會議內(nèi)容：

1、2、向各校下發(fā)“越秀區(qū)第五學區(qū)建設(shè)情況迎接評估建議”。討論學區(qū)管理、學區(qū)資源、學區(qū)交流、成效成果等部分分別由哪間學校負

責整理，結(jié)果如下

中星和華僑負責學區(qū)管理部分；云山和登峰負責學區(qū)資源部分；黃花和建大負責

學區(qū)交流；環(huán)市和建六負責學區(qū)交流中的行政交流和綜合活動；鐵四和養(yǎng)正負責

成效成果部分。3、4、5、陳康英老師具體解讀迎評建議。各校提出疑問，大家商量解決。本周五上午請各校派人把紙質(zhì)材料交到中星小學。請各校負責人檢查驗收

自己負責的版塊。