第一篇：林業(yè)概論論文

城鎮(zhèn)園林綠化的生態(tài)效應(yīng)

摘要：伴隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人民生活水平的快速提升，城鎮(zhèn)的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，城鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)在緩解城鎮(zhèn)環(huán)境壓力方面將逐步顯示出其重要作用，建立可持續(xù)性發(fā)展、人與自然和諧相處的城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境將成為人們的必然追求和選擇。本文從生態(tài)學(xué)與生態(tài)園林的內(nèi)涵、生態(tài)效應(yīng)和城鎮(zhèn)生態(tài)園林的建設(shè)中存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策等多角度探討了生態(tài)學(xué)原理在城鎮(zhèn)生態(tài)園林中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué) 生態(tài)園林 生態(tài)效應(yīng) 園林植物 1引言

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化水平的不斷提升，城鎮(zhèn)生態(tài)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，人們的環(huán)境意識(shí)不斷提高，城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)正實(shí)現(xiàn)從綠化層面向生態(tài)層面的過(guò)渡，傳統(tǒng)的造園技術(shù)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。然而，根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，并應(yīng)用現(xiàn)代科技手段逐步創(chuàng)建，在生態(tài)文明時(shí)代形成可持續(xù)發(fā)展的城鎮(zhèn)生態(tài)園林，構(gòu)建人與自然的和諧環(huán)境。那么，如何將生態(tài)的內(nèi)涵賦予到園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)中去，以及如何構(gòu)建綠地生態(tài)效應(yīng)的城鎮(zhèn)生態(tài)園林成為園林工作者的新挑戰(zhàn)。

2植物生態(tài)

2.1 植物生態(tài)學(xué)與城鎮(zhèn)生態(tài)園林的內(nèi)涵

植物生態(tài)學(xué)是研究植物之間、植物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。其研究?jī)?nèi)容主要包括植物個(gè)體對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)性，及環(huán)境對(duì)植物個(gè)體的影響；植物種群和群落在不同環(huán)境中的形成及發(fā)展過(guò)程；以及在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)中植物的作用。植物生態(tài)學(xué)包括個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)和生態(tài)系統(tǒng)學(xué)四個(gè)部分。植物生態(tài)學(xué)則是環(huán)境保護(hù)的理論基礎(chǔ)之一。其使命是利用植物生態(tài)學(xué)的原理，揭示植物和環(huán)境之間的關(guān)系，掌握自然規(guī)律，以便人類合理開(kāi)發(fā)、利用資源，治理和保護(hù)環(huán)境，使人們?cè)谶M(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)達(dá)到最好的生態(tài)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。

2.2 城鎮(zhèn)園林植物的生態(tài)效應(yīng)

園林植物是城鎮(zhèn)生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它的生態(tài)效應(yīng)一直受到有關(guān)專業(yè)人員的重視。園林植物具有維持城鎮(zhèn)碳氧平衡、蒸騰吸熱、凈化空氣、監(jiān)測(cè)環(huán)境污染和降低城鎮(zhèn)噪音等生態(tài)效應(yīng)。

2.2.1 維持城鎮(zhèn)碳氧平衡

植物通過(guò)光合作用吸收CO2，釋放O2在城鎮(zhèn)低空范圍內(nèi)從總量上調(diào)節(jié)和改善城鎮(zhèn)的碳氧平衡狀況，改善地區(qū)的空氣質(zhì)量。

2.2.2 蒸騰吸熱降低城鎮(zhèn)氣溫

植物通過(guò)蒸騰作用消耗城鎮(zhèn)中的輻射熱，以及通過(guò)植物枝葉形成濃蔭來(lái)阻擋太陽(yáng)的直接輻射和來(lái)之路面和墻面等的放射熱，產(chǎn)生降溫增濕效應(yīng)，對(duì)緩解城鎮(zhèn)熱島效應(yīng)具有重要意義。

2.2.3 凈化城鎮(zhèn)空氣

經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展致使SO2、HF 和Cl2等成為大氣的主要污染源。不同園林植物對(duì)SO2的吸收、凈化能力的大小與其形態(tài)、葉量、葉面積、氣孔開(kāi)度等有密切關(guān)系，即使生物量相同吸收硫的量也不同。HF是常見(jiàn)的危害植物生長(zhǎng)的污染物，各種植物對(duì)HF的抗性有明顯的差異。一般而言，敏感植物的容氟量低，抗性植物的容氟量高。Cl2它是大氣環(huán)境主要污染物之一，對(duì)植物的危害往往比SO2、HF 等更為嚴(yán)重。Cl2對(duì)植物葉片組織有很強(qiáng)的殺傷力。不同的植物對(duì)Cl2的敏感性相差很大，一般來(lái)說(shuō)，常綠的比闊葉樹(shù)抗性弱或敏感。

大量研究證明，植物可以起到滯塵作用。不同的園林植物，由于各自葉面粗糙性、樹(shù)冠結(jié)構(gòu)、枝葉密度和葉面傾角的差異，導(dǎo)致它們滯留粉塵能力的差異。一方面植物可以通過(guò)滯塵作用，減少附著于塵埃而懸浮于空氣中的細(xì)菌數(shù)量。另一方面園林植物的分泌物具有較強(qiáng)的殺菌作用。植物分泌的氣體揮發(fā)物中有大量的殺菌或抑菌物質(zhì)占?xì)怏w揮發(fā)物總量的30％～50％。

2.2.4 監(jiān)測(cè)環(huán)境污染和降低城鎮(zhèn)噪音

植物群落周邊環(huán)境的變化會(huì)直接或間接的影響到植物群落，它們之間的關(guān)系密切。植物群落中的各種植物對(duì)大氣污染的反應(yīng)程度不同，人們可以據(jù)此來(lái)了解空氣的污染程度。同樣種植園林植物對(duì)降低噪音具有重要作用。理論上講40m寬的林帶可使噪音減少10dB～15dB，綠化的街道比不綠化的街道可減少噪音8dB～10dB。城鎮(zhèn)生態(tài)園林植物的選擇

提高城鎮(zhèn)園林植物生態(tài)功能，一方面應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大城鎮(zhèn)綠地面積，提高綠化覆蓋率；另一方面應(yīng)充分利用綠化空間，合理利用園林植物的配植結(jié)構(gòu)，提高現(xiàn)有綠地上的綠量。由于城鎮(zhèn)用地緊張，采用復(fù)層結(jié)構(gòu)能夠提高單位綠化面積上的綠量，從而使得園林植物最大限度地發(fā)揮生態(tài)功能。我國(guó)城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)中存在的問(wèn)題

按照國(guó)家生態(tài)園林城鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估要求，目前城鎮(zhèn)生態(tài)園林規(guī)劃與建設(shè)中由于規(guī)劃的指導(dǎo)性不足和研究力度不夠而存在的一些問(wèn)題。專家從不同的層面探討了我國(guó)城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)中存在的問(wèn)題，歸納總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：①整體上宏觀失控是城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)中存在的典型問(wèn)題。②城鎮(zhèn)化水平的提高與綠地面積不足的矛盾日益擴(kuò)大。國(guó)內(nèi)外大量研究表明，在常規(guī)情況下，30％~50％的綠化覆蓋率才對(duì)生態(tài)平衡具有臨界中高度的意義。③城鎮(zhèn)生態(tài)綠地分布不均且總體水平不高。④在城鎮(zhèn)總體規(guī)劃中按傳統(tǒng)的模式常常僅有綠地系統(tǒng)的規(guī)劃，缺乏由生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等理論和原理指導(dǎo)的城鎮(zhèn)生態(tài)園林系統(tǒng)的整體規(guī)劃，往往忽略了城鎮(zhèn)生態(tài)園林系統(tǒng)中各系統(tǒng)間的生態(tài)關(guān)系。⑤建設(shè)資金不足制約了城鎮(zhèn)綠化總體水平的提高。⑥對(duì)城鎮(zhèn)生態(tài)園林系統(tǒng)中各系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)限于傳統(tǒng)園林范圍之內(nèi)。僅僅停留在功能及美學(xué)意義上的景觀布置，同時(shí)也忽略了各植物群落結(jié)構(gòu)、物種生態(tài)位以及種間的關(guān)系。⑦對(duì)于單位綠地、居住區(qū)綠地等的綠化，一般只提綠地率指標(biāo)，不同程度或完全忽視綠地斑塊的相互生態(tài)關(guān)系及面與點(diǎn)線形成的生態(tài)關(guān)系，也缺乏對(duì)其跟蹤調(diào)查與監(jiān)督。⑧對(duì)道路、濱河等線狀綠地往往強(qiáng)調(diào)綠地率及功能性的遮蔭及美感。忽略線狀綠地在城鎮(zhèn)生態(tài)系統(tǒng)中特殊的生態(tài)地位。⑨樹(shù)種選擇時(shí)以建設(shè)方及規(guī)劃方的個(gè)人喜好為主，缺乏生物多樣性方面的考慮，對(duì)各類喬木、灌木、草本植物組合對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響缺乏系統(tǒng)研究。⑩內(nèi)容過(guò)于貧乏簡(jiǎn)單，生活和旅游污染也是城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)中不容忽視的問(wèn)題。完善城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)的對(duì)策

針對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)中存在的許多問(wèn)題，提出如下幾點(diǎn)對(duì)策以期對(duì)我國(guó)的城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)發(fā)揮作用。①以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)加強(qiáng)城鎮(zhèn)綠地生物多樣性保護(hù)。物種多樣性是促進(jìn)城鎮(zhèn)綠地自然化的基礎(chǔ)，也是提高綠地生態(tài)系統(tǒng)功能的前提，所以生態(tài)綠化應(yīng)恢復(fù)和重建城鎮(zhèn)物種多樣性以發(fā)揮城鎮(zhèn)生態(tài)園林的生態(tài)效益。②構(gòu)建人與自然的和諧環(huán)境。生態(tài)園林綠化技術(shù)力求使人工設(shè)施與園林綠地融為一體。一方面要保持綠色環(huán)境的自然特點(diǎn)，滿足人類對(duì)自然的心理需求；另一方面應(yīng)考慮借助人工設(shè)施的建設(shè)，完善園林空間的功能屬性。因而，現(xiàn)代城鎮(zhèn)園林在設(shè)計(jì)時(shí)就必須考慮所做的方案實(shí)施后是否真正能達(dá)到與自然的和諧共存。③城鎮(zhèn)生態(tài)園林建設(shè)應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展之路。運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的理念和生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行城鎮(zhèn)生態(tài)園林的建設(shè)，應(yīng)充分考慮植物的生長(zhǎng)習(xí)性、生長(zhǎng)速度、生命周期等因素，以及綠地的性質(zhì)、土壤環(huán)境等綜合的條件，優(yōu)化城鎮(zhèn)園林植物配置，使城鎮(zhèn)園林植物群落保持可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：林業(yè)論文

加強(qiáng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展

——太谷縣紅棗經(jīng)濟(jì)林發(fā)展調(diào)查研究報(bào)告

【摘要】加強(qiáng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，提高森林綜合生產(chǎn)能力，調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的整體功能，充分發(fā)揮森林效應(yīng)和互補(bǔ)作用，保護(hù)資源永續(xù)利用的動(dòng)態(tài)平衡，才能真正促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。太谷縣以創(chuàng)建省級(jí)林業(yè)生態(tài)縣為目標(biāo)，在生態(tài)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展上，重點(diǎn)抓好干果苗木兩大產(chǎn)業(yè)，特別是在發(fā)展紅棗經(jīng)濟(jì)林方面，通過(guò)政策扶持、技術(shù)培訓(xùn)與管理、扶持企業(yè)建設(shè)、積極宣傳發(fā)動(dòng)等措施，扎實(shí)推進(jìn)全縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】生態(tài) 經(jīng)濟(jì)林紅棗 可持續(xù)發(fā)展

林業(yè)既是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，又是一項(xiàng)重要的公益事業(yè)，同時(shí)兼有三大效益（經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益），而生態(tài)經(jīng)濟(jì)林是林業(yè)三大效益兼顧的最佳體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速，社會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注達(dá)到了前所未有的程度，改善生態(tài)環(huán)境日漸成為社會(huì)對(duì)林業(yè)的主導(dǎo)需求。加強(qiáng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，提高森林綜合生產(chǎn)能力，調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的整體功能，充分發(fā)揮森林效應(yīng)和互補(bǔ)作用，保護(hù)資源永續(xù)利用的動(dòng)態(tài)平衡，才能真正促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。近年來(lái)，太谷縣以創(chuàng)建省級(jí)林業(yè)生態(tài)縣為目標(biāo)，早動(dòng)手，早安排，早謀劃，在生態(tài)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展上，重點(diǎn)抓好干果苗木兩大產(chǎn)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)全縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

1、生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的基本內(nèi)涵和意義

1.1生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的基本內(nèi)涵

生態(tài)經(jīng)濟(jì)林，不同于一般概念上的經(jīng)濟(jì)林，概括起來(lái)應(yīng)該有三方面的特點(diǎn)：一是有利于當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)，滿足當(dāng)環(huán)境建設(shè)的基本生態(tài)需求；二是所生產(chǎn)的果品（產(chǎn)品）要符合綠色食品的要求；三是實(shí)行可持續(xù)經(jīng)營(yíng)。綠色果品不僅要求無(wú)污染、安全，而且要求優(yōu)質(zhì)、高營(yíng)養(yǎng)。發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)林不僅要考慮第一代經(jīng)濟(jì)樹(shù)種由結(jié)果到更新連年高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的問(wèn)題，而且要考慮第一代以后多代的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)問(wèn)題。只有可持續(xù)經(jīng)營(yíng)，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1.2生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的基本意義

全面建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)，難點(diǎn)在農(nóng)民。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收是當(dāng)前發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的大勢(shì)所趨。堅(jiān)持“治林”與“治窮”相結(jié)合、“富林”與“富民”相結(jié)合，抓好生態(tài)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展、1

促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐、轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力、增加農(nóng)民收入的重要措施。

2、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的基本途徑

2.1依靠林業(yè)科技支撐

建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)根本的策略是科技的發(fā)展，因?yàn)榭沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)資源與環(huán)境的再發(fā)展能力的保護(hù)。那么既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)又要保證資源與環(huán)境的發(fā)展力，最有效的解決辦法就是依靠科技來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改變傳統(tǒng)的以環(huán)境和自然資源為代價(jià)的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。因此，在林業(yè)發(fā)展上，要加強(qiáng)生態(tài)林業(yè)建設(shè)，就要實(shí)施科技興林,不斷提高林業(yè)建設(shè)的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

2.1.1建立林業(yè)科技創(chuàng)新體制

建立起以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以科技為核心、以效益為目的的林業(yè)科技創(chuàng)新體系,以促進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)力提高;有人提出了“數(shù)字林業(yè)”的概念,即利用現(xiàn)代信息科技手段,推動(dòng)林業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的精確化、科學(xué)化,加快實(shí)現(xiàn)林業(yè)的現(xiàn)代化。

2.1.2深化林業(yè)科技體制改革

堅(jiān)持科研成果從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,指導(dǎo)林業(yè)的發(fā)展，從根本上解決科研與生產(chǎn)建設(shè)脫節(jié)的問(wèn)題。要鼓勵(lì)科技人員通過(guò)技術(shù)承包、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體等形式,加快科技成果的轉(zhuǎn)化。

2.2.3加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究

一要加強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)的研究,開(kāi)展森林生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè);二要抓好良種壯苗和樹(shù)種結(jié)構(gòu)調(diào)整,充分利用先進(jìn)的技術(shù)，提高良種苗培育水平;三要研究高新技術(shù)改造傳統(tǒng)的木材加工、制造、利用技術(shù),增加林產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.2優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

調(diào)整優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,是建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展物質(zhì)保證。在第一產(chǎn)業(yè)方面,要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,大力推進(jìn)短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟(jì)林建設(shè);在第二產(chǎn)業(yè)方面,要加大新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)力度,促進(jìn)以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉(zhuǎn)變的步伐;在第三產(chǎn)業(yè)方面,要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。要采取“以二促一帶三”的策略,調(diào)整生產(chǎn)力布局,淘汰落后產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育新興產(chǎn)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)重組,解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。調(diào)整林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),大力發(fā)展精深加工、發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品,努力開(kāi)拓林產(chǎn)品的新用途,延伸產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值,解決林產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理和產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。調(diào)整企業(yè)布局和資產(chǎn)結(jié)構(gòu),實(shí)施大集

團(tuán)、大公司發(fā)展戰(zhàn)略,共同開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和新市場(chǎng),提高企業(yè)專業(yè)化程度和產(chǎn)品技術(shù)含量,提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3注重林業(yè)綜合評(píng)價(jià)

林業(yè)的生態(tài)效益是指林業(yè)的發(fā)展所帶來(lái)的生態(tài)方面的正面影響。人們普遍認(rèn)識(shí)到，森林兼具有經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與生態(tài)效益等三種效益，其生態(tài)效益價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。林業(yè)的發(fā)展可以帶來(lái)三種效益，在這三種效益中，經(jīng)濟(jì)效益往往最先受到關(guān)注，但我們可以看到，在目前的情況下，生態(tài)價(jià)值得到了越來(lái)越多的關(guān)注。其實(shí)，林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益二者之間具有互相依存、互相矛盾、互相影響、互相作用的關(guān)系，有著密切的聯(lián)系，林業(yè)的生態(tài)效益可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，而林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益可以促進(jìn)生態(tài)效益。單純注重生態(tài)環(huán)境而放棄必要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，單純的注重經(jīng)濟(jì)效益而忽視客觀的生態(tài)建設(shè)，都是不可取的。只有既重視經(jīng)濟(jì)效益又注重生態(tài)效益，不僅能夠帶動(dòng)當(dāng)期的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，而且后期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也能保持著良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭。

3、太谷縣發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)林情況

3.1太谷縣概況

3.1.1太谷縣區(qū)域環(huán)境概況

太谷縣位于山西省中部，地處晉中盆地東北部，地理坐標(biāo)為東經(jīng)112°28′-113°01′與北緯37°12′-37°32′之間，縣域東西長(zhǎng)50公里，南北寬約39公里，總面積約1049.91平方公里，為我省南北交通樞紐。全縣域地貌形態(tài)分山地、丘陵、平原，地勢(shì)由東南向西北傾斜，海拔在1914-676米之間，平川與山地丘陵的比例是37：63。屬暖溫帶大陸性氣候，年平均氣溫9.8攝氏度，無(wú)霜期175天，降雨量462.9毫米，地下水資源可開(kāi)采量9600萬(wàn)立方米。全縣轄4區(qū)3鎮(zhèn)6鄉(xiāng)197個(gè)行政村，有人口29.3萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口21萬(wàn)，三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成為23.7：29.6：46.7。紅棗和苗木花卉作為該縣林業(yè)發(fā)展的兩大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，栽植歷史悠久，品種多樣，在經(jīng)歷了緩慢發(fā)展到快速推進(jìn)的發(fā)展時(shí)期，已成為實(shí)現(xiàn)縣域增綠、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

3.1.2太谷縣紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

太谷縣紅棗栽培歷史已有兩千多年，老棗樹(shù)主要是以零星栽植為主；在上世紀(jì)八十年代依托林業(yè)經(jīng)濟(jì)林工程項(xiàng)目的實(shí)施，使全縣紅棗經(jīng)濟(jì)林步入以基地建設(shè)為主的科學(xué)發(fā)展階段，采用了棗樹(shù)與小麥、黃豆、綠豆、花生等低桿農(nóng)作物間作的棗糧間作模式；進(jìn)入九十年代后期主要采用矮化密植栽培，實(shí)行低定桿、高密度的集約經(jīng)營(yíng)管理。多年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真調(diào)查、科學(xué)分析，在邊山丘陵區(qū)和重點(diǎn)鄉(xiāng)村劃定了紅棗經(jīng)濟(jì)林發(fā)展基地，具體制定實(shí)施方案，采用

基地建設(shè)，舊果園更新改造，老棗樹(shù)更新復(fù)壯，酸棗接大棗，新品種的引進(jìn)和推廣等多種發(fā)展途徑，大力發(fā)展紅棗經(jīng)濟(jì)林。形成了以小白鄉(xiāng)壺瓶棗園區(qū)、北汪鄉(xiāng)郎棗園區(qū)、明星鎮(zhèn)梨棗園區(qū)三大科技園區(qū)為主，紅棗基地遍及全縣的格局。為了確保全縣紅棗經(jīng)濟(jì)林快速、健康，持續(xù)發(fā)展，完成了15萬(wàn)畝的紅棗無(wú)公害產(chǎn)地認(rèn)定和壺瓶棗、郎棗、梨棗三個(gè)品種的無(wú)公害認(rèn)證工作，成功申報(bào)了壺瓶棗地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)，先后被國(guó)家林業(yè)局授予“中國(guó)棗鄉(xiāng)”、“全國(guó)紅棗經(jīng)濟(jì)林示范縣”、“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣”稱號(hào)。目前，紅棗經(jīng)濟(jì)林面積為15萬(wàn)畝，其中：連片栽植近8萬(wàn)畝、山區(qū)散生栽植 7萬(wàn)余畝。

3.2太谷縣發(fā)展紅棗經(jīng)濟(jì)林采取的主要措施

3.2.1利用政策扶持

根據(jù)國(guó)家加強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的政策精神，結(jié)合市場(chǎng)調(diào)查分析研究，太谷縣委、政府果斷地提出“大打紅棗戰(zhàn)略”，振興太谷紅棗產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。組織林業(yè)科技人員分點(diǎn)包片，把紅棗發(fā)展面積作為衡量工作實(shí)績(jī)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，并在資金上實(shí)行縣里補(bǔ)一點(diǎn)、集體出一點(diǎn)、個(gè)人拿一點(diǎn)的方式來(lái)緩解資金困難的局面，同時(shí)，借助“一村一品”、“一縣一業(yè)”、“四個(gè)一工程”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)行項(xiàng)目支持、資金支持、技術(shù)支持，加強(qiáng)棗樹(shù)綜合技術(shù)管理、防雨棚和智能烘干房建設(shè)，有效地解決紅棗成熟期遇雨裂果難題，提高紅棗品質(zhì)和商品棗，提高棗農(nóng)的收入，從而帶動(dòng)全縣紅棗產(chǎn)業(yè)整體上水平。

3.2.2加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)

根據(jù)實(shí)際情況，林業(yè)部門組織科技人員針對(duì)性地進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。并聘請(qǐng)省棗協(xié)會(huì)、林科院、果樹(shù)所、山西農(nóng)大等科研單位的專家學(xué)者為技術(shù)顧問(wèn)，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。特別是針對(duì)近年來(lái)發(fā)生的棗果病害制定方案，配制藥劑，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，真正為棗農(nóng)朋友解決了生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)為棗農(nóng)提供管理技術(shù)，組織技術(shù)培訓(xùn)，組織指導(dǎo)紅棗新品種的選育、引進(jìn)以及新技術(shù)的試驗(yàn)、示范推廣，為棗農(nóng)提供信息服務(wù)，積極組織銷售紅棗及加工產(chǎn)品。

3.2.3加強(qiáng)技術(shù)管理

全縣紅棗總面積基本穩(wěn)定在15萬(wàn)畝，進(jìn)入盛果期掛果面積6萬(wàn)畝，低效林面積達(dá)9萬(wàn)畝，針對(duì)近年來(lái)紅棗生產(chǎn)中出現(xiàn)的效益低下、病裂嚴(yán)重和成熟期雨量大的情況，全面實(shí)施推廣“雙調(diào)技術(shù)”技術(shù)，避免了紅棗成熟期遇雨裂果爛果的有效措施。目前，雨篷設(shè)施建設(shè)完成近0.3萬(wàn)畝，建造紅棗智能烘干房累計(jì)完成105座。紅棗示范園區(qū)產(chǎn)量和品質(zhì)進(jìn)一步提高，畝產(chǎn)量達(dá)2000斤，畝收益5000元左右，部分高達(dá)1萬(wàn)余元，使紅棗產(chǎn)業(yè)得到了健康持續(xù)的發(fā)展。

3.2.4扶持企業(yè)建設(shè)

隨著紅棗產(chǎn)量的不斷增大和收益的提高涌現(xiàn)出一大批紅棗加工企業(yè)，如興谷棗業(yè)有限公司、晉谷香、九鑫源、開(kāi)心園食業(yè)有限公司等為龍頭的紅棗加工企業(yè)有十多個(gè)。以太谷晉隆泰農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社、太谷縣萬(wàn)士達(dá)紅棗合作社為代表的近50家紅棗專業(yè)合作社，實(shí)現(xiàn)了紅棗產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和紅棗附加值的提高，帶動(dòng)了紅棗經(jīng)濟(jì)林健康穩(wěn)步向前發(fā)展，為安置就業(yè)人員開(kāi)辟了重要途徑，為紅棗發(fā)展提供了有力保障。

3.2.5積極宣傳發(fā)動(dòng)

一方面，向棗農(nóng)宣傳，使他們積極發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè)，同時(shí)向外界人士宣傳，使他們認(rèn)識(shí)太谷紅棗，購(gòu)買消費(fèi)太谷紅棗。利用多種途徑各種宣傳工具積極推介紅棗產(chǎn)業(yè)和紅棗產(chǎn)品，加大紅棗知名度。

3.3太谷縣發(fā)展紅棗經(jīng)濟(jì)林存在的問(wèn)題

當(dāng)前，太谷縣發(fā)展紅棗經(jīng)濟(jì)林主要存在五方面的問(wèn)題：一是發(fā)展與管理不平衡，管理水平參差不齊；重栽輕管或只栽不管，管理不力現(xiàn)象突出；二是管理技術(shù)滯后，抵御自然風(fēng)險(xiǎn)能力低；棗果病害嚴(yán)重困擾著紅棗業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展；三是對(duì)紅棗市場(chǎng)和發(fā)展?jié)摿φJ(rèn)識(shí)不足，流通領(lǐng)域不暢；四是加工能力依然非常薄弱，企業(yè)深加工技術(shù)滯后，產(chǎn)品缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)之間產(chǎn)品標(biāo)識(shí)不協(xié)調(diào)。五是科研人員缺乏，科技力量和資金投入不足。

3.4針對(duì)性建議

3.4.1加強(qiáng)行政管理力度，提高管理技術(shù)水平

針對(duì)干果業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，如紅棗的病裂果等，增強(qiáng)政府管理職能，穩(wěn)定果農(nóng)心態(tài)。管理中增加科技含量，引進(jìn)技術(shù)引進(jìn)人才，推廣紅棗經(jīng)濟(jì)林綜合管理技術(shù)。

3.4.2紅棗發(fā)展由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向完善提高

根據(jù)紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，將工作重點(diǎn)放在確保產(chǎn)量的同時(shí)，提高產(chǎn)值。以扶持園區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)全縣棗業(yè)發(fā)展。同時(shí)使棗農(nóng)在自然和市場(chǎng)中增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高抵御自然災(zāi)害的能力。

3.4.3加強(qiáng)流通領(lǐng)域建設(shè)

成立合作社、棗協(xié)會(huì)，促進(jìn)紅棗業(yè)整體發(fā)展。首先完善市場(chǎng)流通機(jī)制，使果農(nóng)和企業(yè)之間互利互惠，協(xié)調(diào)發(fā)展，提高太谷紅棗業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.4.4發(fā)展深加工企業(yè)，生產(chǎn)高科技產(chǎn)品

建立扶持名牌企業(yè)，生產(chǎn)品牌產(chǎn)品，提升產(chǎn)品級(jí)次，增加商品率，進(jìn)一步提高紅棗附加值。

3.4.5建設(shè)生態(tài)、觀光園林紅棗業(yè)

在紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)集生態(tài)、觀光、休閑、旅游于一體的多元復(fù)合性模式，傳

承和發(fā)揚(yáng)光大太谷紅棗文化。

紅棗經(jīng)濟(jì)林作為太谷縣發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)的兩大抓手之一，已經(jīng)成為該縣農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民致富的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)。隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，對(duì)各類產(chǎn)品的內(nèi)在和外在質(zhì)量有了更高的要求，更加崇尚品牌。尤其是對(duì)于保健養(yǎng)身的絕佳產(chǎn)品紅棗，更是青睞有加。太谷縣緊緊抓住種種機(jī)遇，利用山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西果樹(shù)研究所等科研院所，不斷在政策上傾斜、在技術(shù)上創(chuàng)新、在科技上突破、在鏈條上延伸，“雙調(diào)雙蓋”技術(shù)正在全面推廣，紅棗深加工正在大力引深，產(chǎn)業(yè)化、科技化、規(guī)?；?、品牌化必將帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益的大幅提升，成為享譽(yù)海內(nèi)外的“中國(guó)紅棗之鄉(xiāng)”。

第三篇：林業(yè)方面論文

長(zhǎng)興縣林場(chǎng)生態(tài)公益林管理之淺談

內(nèi)容摘要: 隨著林業(yè)建設(shè)由木材生產(chǎn)為主向以生態(tài)建設(shè)為主的轉(zhuǎn)變，生態(tài)公益林建設(shè)已成為林業(yè)建設(shè)的重中之重。進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)有林場(chǎng)生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理，是維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)生物多樣性、滿足人們的生態(tài)、社會(huì)需求和可持續(xù)發(fā)展的需要;同時(shí)也為人們提供公益性、社會(huì)性產(chǎn)品或服務(wù)的森林、林木和林地。因此，合理利用林場(chǎng)生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展生態(tài)旅游等建設(shè),調(diào)動(dòng)公益林經(jīng)營(yíng)管理積極性，對(duì)公益林建設(shè)謀求生態(tài)與經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞:國(guó)有林場(chǎng)，生態(tài)公益林,問(wèn)題與原因,措施與對(duì)策

黨的十八大首次提出“美麗中國(guó)”概念，把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)總布局，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。長(zhǎng)興林場(chǎng)林業(yè)資源占整個(gè)長(zhǎng)興林業(yè)資源約10%。國(guó)有林場(chǎng)是生態(tài)公益建設(shè)管理的主戰(zhàn)場(chǎng), 進(jìn)一步優(yōu)化生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理，改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉事業(yè)。目前林場(chǎng)在生態(tài)公益林管理方面仍存在一些問(wèn)題。

一、長(zhǎng)興縣林場(chǎng)生態(tài)公益林的基本情況

長(zhǎng)興縣林場(chǎng)總面積76613畝，其中林業(yè)用地76503畝，非林業(yè)用地110畝，分別占99.9%，0.1%。15個(gè)營(yíng)林區(qū)，分布在全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)。生態(tài)公益林面積50674畝，其中國(guó)家級(jí)公態(tài)公益林18992畝，省級(jí)生態(tài)公益林30966畝，縣級(jí)生態(tài)公益林 716畝，生態(tài)公益林占林地總面積的66%。主要承擔(dān)著森林資源培育和占全縣總面積1/6生態(tài)公益林的管護(hù)任務(wù)，其中竹林10434畝、混交林8544畝、純林30957畝。

二、長(zhǎng)興縣林場(chǎng)在生態(tài)公益林建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

（一）生態(tài)公益林林分質(zhì)量參差不齊

林場(chǎng)生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理處于粗放經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，雖然根據(jù)生態(tài)公益林的分布特點(diǎn)、范圍、保護(hù)等級(jí)和管護(hù)難易程度等進(jìn)行分類管理，但林分質(zhì)量仍存在參差不齊現(xiàn)象，成林的用材林、經(jīng)濟(jì)林林分質(zhì)量相對(duì)較高，部分灌木林、疏林地、宜林地、未成林地林分質(zhì)量較差。

（二）生態(tài)公益林管護(hù)力度不夠

每年生態(tài)公益林中發(fā)生大大小小火災(zāi)十多起，導(dǎo)致人力、財(cái)力、物力損失，且森林資源破壞；周邊村民侵占國(guó)有林場(chǎng)土地現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，未能有效制止；少數(shù)村民在公益林林區(qū)內(nèi)取土、捕殺珍希鳥(niǎo)類等行為，未能及時(shí)保護(hù)。

（三）資金不足，生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)未能合理利用開(kāi)發(fā)

長(zhǎng)興縣林場(chǎng)生態(tài)公益林50674畝,需聘請(qǐng)專管員進(jìn)行日常管護(hù),對(duì)遭受病蟲(chóng)害、雪災(zāi)、風(fēng)倒木等進(jìn)行清理，對(duì)林分質(zhì)量較差的進(jìn)行間伐、補(bǔ)植改造等撫育管理，需大量資金維持。而生態(tài)公益林中的補(bǔ)償政策只停留在2008年基礎(chǔ)上，補(bǔ)償資金不足，難于維持實(shí)際管護(hù)和生產(chǎn)需要，經(jīng)營(yíng)管理水平不高。多年來(lái)，林場(chǎng)卻只重視保護(hù)，不重視生態(tài)資源開(kāi)發(fā)利用，使生態(tài)效益未能有效的轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。

（四）承包戶未及時(shí)享受生態(tài)公益林補(bǔ)償金

由于縣政府、縣林業(yè)局以國(guó)有林場(chǎng)為單位，直接將補(bǔ)償金發(fā)放林場(chǎng)，而林場(chǎng)未及時(shí)將生態(tài)公益林補(bǔ)償金分發(fā)給各相關(guān)承包戶。導(dǎo)致部分承包戶根本不清楚有生態(tài)公益林補(bǔ)償金這回事。

三、主要存在問(wèn)題的原因分析

（一）由于林場(chǎng)多年來(lái)只重視保護(hù)，不重視改造提升

部分被劃入公益林的灌木林、疏林地、未成林地未能及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)植、間伐、衛(wèi)生伐；對(duì)遭受病蟲(chóng)害、雪災(zāi)、風(fēng)倒木等林分未及時(shí)清理；對(duì)未成林地進(jìn)行粗放型管理，從而使這些林分與其它成林林分相比質(zhì)量參差不齊。

（二）森林防火、生態(tài)公益林保護(hù)宣傳力度不夠

雖然在各主要路口、明顯位置設(shè)置森林防火標(biāo)識(shí)牌，但每逢清明、元宵等國(guó)家節(jié)假日村民上墳祭祖都采用燒紙錢的方式，造成火災(zāi)隱患；在巡查過(guò)程中，巡查人員未將各林區(qū)與周邊村民交界地塊全面巡查到位，導(dǎo)致村民侵占林場(chǎng)土地現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，且未能及時(shí)解決；村民生態(tài)公益林保護(hù)意識(shí)淡薄、宣傳力度不夠，從而出現(xiàn)在生態(tài)林內(nèi)取土、在林區(qū)內(nèi)捕捉捕殺珍希鳥(niǎo)類等行為。

(三)缺乏穩(wěn)定資金投入，生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)未合理利用

國(guó)家對(duì)生態(tài)公益林禁止或限制采伐，劃入公益林大多是用材林、經(jīng)濟(jì)林，涉及林場(chǎng)的切身利益。大面積生態(tài)公益林，特別是人工公益林經(jīng)營(yíng)管理，需要大量的物力、財(cái)力、人力投入。國(guó)有林場(chǎng)大部分收入來(lái)源于承包金收取、用材林銷售等，對(duì)于公益林投入明顯不足，由于缺乏穩(wěn)定的資金投入，使得公益林難以得到高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)管理。雖有縣每年15元/畝的公益林補(bǔ)償金，但對(duì)于生態(tài)公益林提供的生態(tài)效益以及建設(shè)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用相比，明顯偏低。

隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入和人們生態(tài)環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒，森林生態(tài)環(huán)境價(jià)值日益受到重視，以生態(tài)資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)生態(tài)公益林發(fā)展，形成共贏局面，才能真正形成生態(tài)公益林長(zhǎng)效管理機(jī)制。由于林場(chǎng)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)思想上停留在傳統(tǒng)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)形態(tài)中，不能積極有效的利用大面積生態(tài)公益林，進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)利用。

（四）林場(chǎng)中承包戶生態(tài)公益林管理難度相對(duì)較大

一方面是因財(cái)力所限，管護(hù)經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)償資金缺口較大，有的則根本沒(méi)有落實(shí)；另一方面是由于生態(tài)公益林實(shí)行嚴(yán)格的管護(hù)與承包戶的生活之需要發(fā)生了矛盾，造成生態(tài)公益林建設(shè)工作難以到位，保護(hù)效果大打折。

四、生態(tài)公益林管理措施與對(duì)策

（一）多措并舉 提高林分質(zhì)量

1、生態(tài)公益林地中部分灌木林地、疏林地、宜林地、無(wú)立木林地和未成林地，采取補(bǔ)植等措施進(jìn)行改造，科學(xué)營(yíng)建高效公益林。其中對(duì)生長(zhǎng)在陡坡或土層十分瘠薄的灌木林，予以保護(hù)；對(duì)生長(zhǎng)在緩坡且土層較為深厚的灌木林，進(jìn)行改造提高，使其變?yōu)閱坦鄰?fù)層林，提高林地生產(chǎn)力，更好地發(fā)揮林地涵養(yǎng)水源和保持水土的功能；對(duì)于疏林地，采用封山育林措施，加強(qiáng)保護(hù)，培育天然次生林，也可按林分內(nèi)林隙的大小與分布特點(diǎn)，采用均勻補(bǔ)植或局部補(bǔ)植的方式，形成不同樹(shù)種或不同起源鑲嵌分布的混交群落。對(duì)于宜林地和無(wú)立木林地，綠化造林，著眼建立針闊混交、喬灌結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的生態(tài)公益林。對(duì)于未成林地，加強(qiáng)撫育管理，盡快培育成為高效林分。

2、對(duì)遭受病蟲(chóng)害、風(fēng)折、風(fēng)倒、冰凍、雪壓、森林火災(zāi)的、受害立株數(shù)大于10%的林分中采用定株采伐的方法進(jìn)行了衛(wèi)生伐。通過(guò)采取相關(guān)措施提高林分質(zhì)量，改善生態(tài)林衛(wèi)生狀況，提高林分質(zhì)量和生長(zhǎng)量，增強(qiáng)林木抵抗自然災(zāi)害的能力，維持生態(tài)平衡。

3、加大開(kāi)展科研和技術(shù)推廣活動(dòng)，加大生態(tài)公益林種、樹(shù)種結(jié)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)運(yùn)用法手段，建立內(nèi)、外部管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)公益林的管理，建立森林資源數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)更新小班數(shù)據(jù)，嚴(yán)格監(jiān)測(cè)生態(tài)公益林的動(dòng)態(tài)變化情況，為生態(tài)公益林的經(jīng)營(yíng)決策管理提供科學(xué)依據(jù)。

（二）加大管護(hù)力度 鞏固公益林建設(shè)

1、加強(qiáng)生態(tài)公益林管護(hù)人員隊(duì)伍建設(shè)。林場(chǎng)建立一支高素質(zhì)、高技能專業(yè)護(hù)林員隊(duì)伍，專職從事生態(tài)林管護(hù)任務(wù)并建立考核機(jī)制，確保管護(hù)成效。對(duì)管護(hù)人員進(jìn)行公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗，管護(hù)人員一年一聘，崗前培訓(xùn)，持證上崗。每月定期召開(kāi)管護(hù)人員、護(hù)林員培訓(xùn)會(huì),通過(guò)培訓(xùn)，使一線人員知法守法。林場(chǎng)與各林區(qū)簽訂森林管護(hù)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)公益林管護(hù)責(zé)任，明確責(zé)、權(quán)、利；確定保護(hù)人員及其管護(hù)責(zé)任區(qū)位置、界線、面積等管護(hù)內(nèi)容，使管護(hù)人員真正做到“人員、標(biāo)志、地塊、責(zé)任、獎(jiǎng)懲”五落實(shí)。同時(shí)，對(duì)管護(hù)的范圍進(jìn)行明確的劃界標(biāo)樁，樹(shù)立標(biāo)示牌，注明四至范圍、面積、林種、管護(hù)責(zé)任人等主要事項(xiàng)。根據(jù)森林資源分布特點(diǎn)、地理?xiàng)l件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等在公益林林區(qū)實(shí)行封山設(shè)卡和巡山管護(hù)。

2加強(qiáng)巡查力度，嚴(yán)厲打擊各類侵占破壞公益林的不法行為。管護(hù)人員每周至少3次以上開(kāi)展巡查活動(dòng)，沿著所管范圍邊界進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的巡查。并及時(shí)做好記錄。發(fā)現(xiàn)周邊村民有侵占林區(qū)土地、林區(qū)內(nèi)取土、捕捉鳥(niǎo)類等行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)森林病蟲(chóng)害防治及野生動(dòng)物、珍稀植物的保護(hù)工作。認(rèn)真開(kāi)展國(guó)有林場(chǎng)松材線蟲(chóng)病疫情普查，科學(xué)制訂松材線蟲(chóng)病防治工作方案，每年2次進(jìn)行死松樹(shù)清理工作；加強(qiáng)林業(yè)有害生物疫情監(jiān)測(cè)、調(diào)查、預(yù)報(bào)，同時(shí)聘林業(yè)有害生物防治方面的有關(guān)專家教授，加強(qiáng)防治培訓(xùn)指導(dǎo)，及時(shí)為有效控制病蟲(chóng)害的發(fā)生、發(fā)展與防治提供技術(shù)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物和珍稀植物的保護(hù)管理，維護(hù)生物多樣性，逐步形成強(qiáng)有力的野生動(dòng)植物資源保護(hù)管理體系，為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的棲息和繁衍環(huán)境。

4、強(qiáng)化宣傳教育，抓好森林防火管理。對(duì)林區(qū)主要路口、明顯位置設(shè)立的生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)區(qū)永久性標(biāo)志、立牌公示和宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行全面檢查，破損嚴(yán)重的全面更換或修補(bǔ)，時(shí)刻警示人們保護(hù)好生態(tài)公益林資源。

強(qiáng)化應(yīng)急管理，提高撲救能力。特別是對(duì)重點(diǎn)火險(xiǎn)區(qū)以控制火源為中心的綜合治理，進(jìn)一步加強(qiáng)林場(chǎng)、林區(qū)二級(jí)森林區(qū)林防火隊(duì)伍建設(shè)。及時(shí)補(bǔ)充或購(gòu)置油鋸、防火砍刀等撲火工具，便于森林消防專業(yè)人員開(kāi)展綜合型撲火方式培訓(xùn)。

重視生物防火林帶建設(shè)。對(duì)生物防火林帶進(jìn)行全面實(shí)地調(diào)查，對(duì)分布現(xiàn)狀及成活率現(xiàn)狀，提出整改措施方案。每年對(duì)原有的防火林帶進(jìn)行補(bǔ)植和撫育，直至生長(zhǎng)成林，做好還未營(yíng)造生物防火林帶的重點(diǎn)林區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，一旦有防火林帶項(xiàng)目安排，能及時(shí)營(yíng)造。

解決森林防火通信系統(tǒng)問(wèn)題。森林防火通信設(shè)備陳舊老化，有些無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。每次撲救森林火災(zāi)，大家都是用手機(jī)來(lái)互通信息，導(dǎo)致掌握火情動(dòng)態(tài)的范圍就局限于通話的兩人，不利于各方撲火指揮員共享火場(chǎng)信息，影響了撲火效率。對(duì)全場(chǎng)通信設(shè)備進(jìn)行一次全面調(diào)查，什么設(shè)備能用，什么設(shè)備不能用，做出整改方案，及時(shí)維修及更換。森林防火要事先編制防火預(yù)案，從組織機(jī)構(gòu)、信息報(bào)告、應(yīng)急反應(yīng)，后期處理等幾方面明確職責(zé)，保證火情發(fā)生后的處置得當(dāng)，提高撲滅火效率。

（三）發(fā)展生態(tài)旅游等項(xiàng)目,合理利用生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)

林場(chǎng)積極引進(jìn)投資商，吸引外資投向林區(qū)，以森林景觀為主體，以自然景觀為依托，合理開(kāi)發(fā)森林生態(tài)旅游。

①分層次開(kāi)發(fā)，突出各林區(qū)旅游特色。對(duì)公益林的生態(tài)旅游實(shí)施分層次開(kāi)發(fā)，有資源優(yōu)勢(shì)的先開(kāi)發(fā)，為后期的生態(tài)公益林旅游資源的培育和開(kāi)發(fā)提供成功的經(jīng)驗(yàn)和資金。林區(qū)旅游資源開(kāi)發(fā)中應(yīng)尋求差異，切忌照搬、抄襲，否則不能吸此追求個(gè)性化、差異化需求的消費(fèi)者。

②生態(tài)公益林旅游開(kāi)發(fā)可持續(xù)性。在林場(chǎng)對(duì)公益林旅游開(kāi)發(fā)時(shí)，要承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)和公益林區(qū)受益的責(zé)任，追加遠(yuǎn)大于常規(guī)旅游區(qū)的成本，因此要充分利用已有資源，合理開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)，走"邊建設(shè)、邊開(kāi)發(fā)、自我積累、滾動(dòng)發(fā)展的新路子。在公益林開(kāi)發(fā)利用上，必須考慮景觀多樣性，除基礎(chǔ)設(shè)施外，避免搞人工破壞自然景觀情況。

③提高管理水平和保護(hù)認(rèn)識(shí)。在發(fā)展生態(tài)公益林旅游中，要引進(jìn)和培養(yǎng)管理與經(jīng)營(yíng)人才，以科學(xué)知識(shí)與技能及可持續(xù)發(fā)展理念構(gòu)建生態(tài)旅游管理體系，加強(qiáng)公益林旅游業(yè)對(duì)環(huán)保的宣傳，使公益林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)形成良性循環(huán)。

（四）充分尊重承包戶意愿，生態(tài)公益林補(bǔ)償金發(fā)放到戶

要通過(guò)林區(qū)隊(duì)長(zhǎng)做過(guò)細(xì)的思想工作，對(duì)規(guī)劃涉及林地的有關(guān)承包戶，要逐戶商量，講清利弊得失，聽(tīng)取意見(jiàn)。管護(hù)費(fèi)用和補(bǔ)償資金的發(fā)放要公開(kāi)、透明，讓廣大承包戶了解，接受群眾監(jiān)督，提高群眾參與的主動(dòng)性。

（五）合理調(diào)整規(guī)劃采取分類管理的問(wèn)題

對(duì)生態(tài)公益林中的重點(diǎn)保護(hù)林，應(yīng)采取嚴(yán)格的封山育林措施，管護(hù)經(jīng)費(fèi)和所涉承包戶的補(bǔ)償資金確保到位，使所涉承包戶的生存完全脫離對(duì)當(dāng)?shù)厣值囊蕾?。?duì)被生態(tài)公益林建設(shè)規(guī)劃列為一般保護(hù)林的林地，則應(yīng)區(qū)別輕重緩急，分期逐步實(shí)施生態(tài)公益林的建設(shè)管護(hù)措施，同時(shí)對(duì)其所涉承包戶，除了給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償外，還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要，留出適當(dāng)數(shù)量的商品林，使林農(nóng)能從經(jīng)營(yíng)商品林中得到一定的收益來(lái)維持生計(jì)。

（六）生態(tài)公益林的管護(hù)經(jīng)費(fèi)及補(bǔ)償金建議

1、制定合理的管護(hù)費(fèi)用和補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)?？h政府對(duì)生態(tài)公益林建設(shè)應(yīng)支付的成本有兩項(xiàng)：一項(xiàng)是生態(tài)公益林的管護(hù)經(jīng)費(fèi)，從現(xiàn)有水平看，每畝每年3-5元較宜；另一項(xiàng)是對(duì)因生態(tài)公益林建設(shè)造成林農(nóng)當(dāng)期收入減少的補(bǔ)償，目前以每畝每年12-15元為適。兩項(xiàng)合計(jì)為每畝每年15-20元。同時(shí)，補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)還要考慮重點(diǎn)保護(hù)林與一般保護(hù)林的區(qū)別，優(yōu)先保證重點(diǎn)保護(hù)林補(bǔ)償資金的到位。

2、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展逐步提高。

長(zhǎng)興縣林場(chǎng)傭有萬(wàn)畝竹林、千畝茶園，萬(wàn)畝松杉林，林木郁郁蔥蔥，山清水秀，渾然一體，森林生態(tài)資源豐富。林場(chǎng)在生態(tài)公益林的開(kāi)發(fā)利用必須堅(jiān)持以保護(hù)為主，妥善處理保護(hù)、利用和發(fā)展三者關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

第四篇：概論論文

初識(shí)建筑

學(xué)號(hào)：0111431姓名：肖強(qiáng)

班級(jí)：大一建筑三班

1.“建筑從我的思想來(lái)看，是非常復(fù)雜的一個(gè)東西，但我覺(jué)得它的藝術(shù)性，是由結(jié)構(gòu)、技術(shù)、設(shè)備來(lái)共同體現(xiàn)的?！饼R康教授通過(guò)講建筑藝術(shù)表現(xiàn)，表達(dá)了對(duì)建筑學(xué)的深刻見(jiàn)解；通過(guò)對(duì)自己的設(shè)計(jì)作品展示，展現(xiàn)了自己的設(shè)計(jì)發(fā)展史。從始至終，齊老的話語(yǔ)中都帶著對(duì)我們的諄諄教誨和殷切希望，齊老對(duì)我們提出了隨時(shí)測(cè)繪、虛心抄圖、遍覽群書(shū)的要求，希望我們能更深一步探索建筑學(xué)的殿堂，為中國(guó)建筑添上濃墨重彩的一筆。

第一講：建筑的教育及其昨天 俄羅斯大文豪果戈里有句名言：“建筑是世界的年鑒，當(dāng)歌曲和傳說(shuō)已經(jīng)緘默，它依舊還在訴說(shuō)?！?單踴老師便是通過(guò)敘述建筑教育及其昨日讓我們了解歷史，展望未來(lái)。從西方建筑教育起源到德國(guó)的名校，最后到東南大學(xué)建筑學(xué)科的發(fā)展歷史，從古至今，由遠(yuǎn)及近，深入淺出，讓我產(chǎn)生了對(duì)建筑歷史濃厚的興趣。法國(guó)巴黎美術(shù)學(xué)院的研究引發(fā)教學(xué)，三方協(xié)作的機(jī)制，四層金字塔的培養(yǎng)模式讓我頓生興趣，而美國(guó)麻省理工，賓大以及德國(guó)的包豪斯高?！耙磺袆?chuàng)造活動(dòng)的終極目的是建筑”工廠學(xué)工制以及先鋒運(yùn)動(dòng)則讓我向往??最后介紹了東南大學(xué)的發(fā)展歷程，從蘇專到建筑老八校，再到中央大學(xué)的成熟，東南大學(xué)以短短90年培養(yǎng)了中國(guó)建筑四巨匠，八院士，這讓身為東大人的我倍感自豪，激情澎湃?？虏嘉饕f(shuō)過(guò)“建筑設(shè)計(jì)師的激情可以從頑石中創(chuàng)造出奇跡。”我相信在古老成功的東大里，我一定能成為一位成功的建筑師。

第二講：建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)論

氣宇非凡的長(zhǎng)城與帕臺(tái)農(nóng)神廟，與自然結(jié)合的流水別墅與英國(guó)世博館，臨水城市弗洛門薩??一開(kāi)始便是對(duì)這些建筑奇跡的展示，當(dāng)我們從對(duì)一個(gè)個(gè)經(jīng)典的建筑的震撼中醒來(lái)，韓冬青老師便用詼諧幽默的語(yǔ)言為我們講述了何為建筑，何為建筑設(shè)計(jì)以及與之相關(guān)的專業(yè)課程，為我們理清了未來(lái)學(xué)習(xí)的大體方向。雖然梁思成教授說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的房子很多，但是建筑很少”，但是韓冬青老師用他平實(shí)的語(yǔ)言告訴我們建筑就是為了適應(yīng)人類需求而建造的物質(zhì)空間環(huán)境。而建筑設(shè)計(jì)則是運(yùn)用有意識(shí)的操作進(jìn)行創(chuàng)作性活動(dòng)，看似矛盾的敘述卻是讓我由淺入深地理解了建筑，敢于進(jìn)一步了解探索她。最后，韓冬青老師通過(guò)講述設(shè)計(jì)的基本過(guò)程讓我們了解做好建筑需要涉略人文、技術(shù)等許多專業(yè)，然后以對(duì)東南大學(xué)3+2模式的解釋結(jié)束了這節(jié)課。

第三講：建筑，城市與規(guī)劃

以前見(jiàn)過(guò)建筑大師貝聿銘先生曾說(shuō)過(guò)的一句話“一個(gè)城市,并不等于就是一堆建筑物,相反的,是由那些被建筑所圍圈,所劃分的空間構(gòu)成”，那時(shí)還有點(diǎn)不懂。等到段進(jìn)老師的課題逐步深入，猛然想起這句話，原來(lái)貝老說(shuō)的就是有關(guān)城市規(guī)劃的意思。除了給城市規(guī)劃進(jìn)行了專業(yè)的定義，段進(jìn)老師還逐步解讀了什么是城市規(guī)劃、城市規(guī)劃如何運(yùn)行、與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，并分析了城規(guī)的工作前景，讓大家頓生興趣。但是在講學(xué)科交叉時(shí)，密密麻麻地相關(guān)專業(yè)還是把大家剛對(duì)城規(guī)燃起的興趣之火撲滅。但是即便如此，段進(jìn)老師對(duì)我們的勸勉之詞“體驗(yàn)生活，知識(shí)全面，掌握技能”還是讓我感觸良多，對(duì)“建筑是有生命的,它雖然是凝固的,可在它上面蘊(yùn)含著人文思想”“建筑是體現(xiàn)在他自己的世界中的自我意識(shí)，有什么樣的人，就有什么樣的建筑”等等有了更進(jìn)一步的理解。

第四講：城市設(shè)計(jì)

看見(jiàn)城市設(shè)計(jì)，本能以為與城市規(guī)劃類似；等到開(kāi)始的天安門、紐約古根漢姆美術(shù)館、圣馬可廣場(chǎng)和悉尼展示，又感覺(jué)和建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)論相像??等到王建國(guó)老師的逐步深入，我才漸漸理解城市設(shè)計(jì)的真正內(nèi)涵。王老師的話“不懂得城市的建筑師則不是一個(gè)完整的建筑師” 則讓我了解城市設(shè)計(jì)的重要性。隨著王老師將城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、景觀一個(gè)個(gè)與城市設(shè)計(jì)對(duì)比，我懂得了城市設(shè)計(jì)不僅研究了整體與細(xì)節(jié)，還研究了環(huán)境，身為建筑師我們應(yīng)該掌握的設(shè)計(jì)概念有環(huán)境與整體、功能內(nèi)外綜合和協(xié)調(diào)文化歷史與時(shí)空??雖然內(nèi)容有些難懂，但是結(jié)合那句句名言“讓我看看你的城市，我就能說(shuō)出這個(gè)城市居民在文化上追求的是什么”“當(dāng)代建筑師的一項(xiàng)主要任務(wù),是要使自己的作品不與自然環(huán)境和歷史古跡發(fā)生沖突”??最后王老師以快城慢島為例進(jìn)行分析，完整地幫我們理清了這堂城市設(shè)計(jì)概論課的內(nèi)容。

第五講：建筑設(shè)計(jì)科學(xué)學(xué)科概論

通過(guò)對(duì)建造、關(guān)聯(lián)的解釋和實(shí)例介紹，張宏教授把目光專注于建筑技術(shù)科學(xué)，更正了我們的觀念，建筑是由構(gòu)件而不是材料構(gòu)成的，強(qiáng)調(diào)了與人、與自然、與社會(huì)的關(guān)聯(lián)，可是教授說(shuō)像扎哈這樣的建筑師世界上也只有一個(gè)，學(xué)校的體制可能會(huì)限制我們創(chuàng)造出所謂酷炫的建筑，但是我們學(xué)校培育出的是社會(huì)上的需要的有創(chuàng)造性但并不怪異的建筑師。老師的話或許并不被所有人認(rèn)同，但是確實(shí)有道理，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能刻意追求奇特，而應(yīng)在自己的想法中融合文化認(rèn)同。

第六講：景觀導(dǎo)論

雙語(yǔ)教學(xué)的成玉寧老師從英語(yǔ)單詞翻譯上解釋了景觀概論的意義，讓我們?cè)诹私鈱W(xué)術(shù)詞匯的英語(yǔ)翻譯的同時(shí)，更好地理解這些概念。老師從國(guó)外景觀的發(fā)展開(kāi)始講到景觀設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，并提及到景觀為了和諧的環(huán)境的原則；從可居住的環(huán)境到和諧的棲息是現(xiàn)代人類的視角，相關(guān)地，景觀建筑的原則來(lái)自人與自然的關(guān)系。成老師讓我們大致了解了景觀學(xué)的發(fā)展，這是比較新興的學(xué)科，起源于美國(guó)，然后傳入中國(guó)。至此，我才大概了解了建筑三個(gè)方向：建筑、城規(guī)、景觀，對(duì)自己的專業(yè)有了較為全面的了解。

第七講：建筑理論導(dǎo)論

葛明教授的建筑理論設(shè)計(jì)導(dǎo)論，以一個(gè)個(gè)問(wèn)題引起話題，主題鮮明而內(nèi)容紛雜，討論了建筑的概念、歷史與主題。介紹了柯布西耶的多米諾形式及我校建筑教育的來(lái)源——蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院以及賓夕法尼亞大學(xué)的建筑專業(yè)，以及著名的九宮格練習(xí)。通過(guò)這些高等學(xué)府的介紹讓我們了解了現(xiàn)代建筑的起源，讓我迸發(fā)出求學(xué)熱情。

2.再談?wù)剬?duì)專業(yè)課的感受，首先是一周一節(jié)的《建筑學(xué)概論》，八周不長(zhǎng)不短，八位不同的老師用淺顯易懂的話語(yǔ)深入淺出，從建筑的歷史講到當(dāng)代，從建筑講到景觀，從全球名校講到東大，引領(lǐng)我們一步步走向建筑殿堂，了解建筑歷史發(fā)展，激發(fā)我們對(duì)建筑學(xué)濃厚的興趣，特別是老師們自己的作品以及各類大師作品展示，為我們接下來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定不可磨滅的印記。

而《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》則是我們專業(yè)課的重點(diǎn)，雖然上課沒(méi)有教科書(shū)、沒(méi)有PPT，作業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案、沒(méi)有最完美，但是每次短短幾頁(yè)的任務(wù)書(shū)卻包含了老師對(duì)我們的種種要求——需要我們仔細(xì)研讀；行業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范——要求我們牢記于心。但是一開(kāi)始，我根本沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)思路全憑感覺(jué)，單調(diào)乏味，與要求相差甚遠(yuǎn)，這樣的結(jié)果顯而易見(jiàn)——即使每周每天投入大把時(shí)間，即使一遍遍重做模型，即使為了份速寫(xiě)，不停問(wèn)老師同學(xué)，即使自我感覺(jué)良好，最后還是只能得到不如意的分?jǐn)?shù)。雖然曾為此煩惱過(guò)，為此氣餒過(guò)，但是逐漸知道，原因在我自己，沒(méi)能理解設(shè)計(jì)課的要求，沒(méi)有抓住設(shè)計(jì)重點(diǎn)，沒(méi)能在老師的指導(dǎo)改進(jìn)中感悟進(jìn)步。不僅如此，我還沒(méi)能把握生活，就像林語(yǔ)堂所說(shuō)，最好的建筑是這樣的，我們深處在其中，卻不知道自然在那里終了，藝術(shù)在那里開(kāi)始。我們存在在生活中，生活是最全的教科書(shū)——音樂(lè)臺(tái)、紫峰大廈及其裙樓的排布對(duì)空間立方體的感悟，中大院線腳紋路、屋頂飛檐對(duì)空間操作的觸動(dòng)??或許平時(shí)把握住生活，課中理解透任務(wù)書(shū)，我才能真正理解設(shè)計(jì)課的要求，掌握設(shè)計(jì)課的技能，才能更進(jìn)一步接近自己成為建筑師的夢(mèng)想。與建筑設(shè)計(jì)課相比，《建筑制圖》則是一個(gè)有教材，有標(biāo)準(zhǔn)答案的課程，雖然教學(xué)一次比一次復(fù)雜、任務(wù)一次比一次繁瑣，只要缺一節(jié)課甚至開(kāi)了會(huì)小差就會(huì)聽(tīng)不懂，但是只要認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，做到畫(huà)圖精確準(zhǔn)確到位，就一定能做好制圖作業(yè)。建筑的目標(biāo)在創(chuàng)造完美，也就是創(chuàng)造最美的效益。當(dāng)然，作業(yè)是其次，制圖課首先是為了讓我們掌握制圖的技能，讓以后的建筑設(shè)計(jì)更加輕松。

肖強(qiáng)

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第五篇：概論論文

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

（二）（2013—2014學(xué)第二學(xué)期2012年級(jí)本科生）

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題簡(jiǎn)析

學(xué) 生 姓 名：

學(xué)

院：

專

業(yè)：

班

級(jí)：

學(xué)

號(hào)：

手 機(jī) 號(hào) 碼：

完 成 日 期：

遼

東

學(xué)

院

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

（二）（2013—2014學(xué)第二學(xué)期2012年級(jí)本科生）

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題簡(jiǎn)析

摘要：隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題早已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。本文從當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀入手，分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題與原因，從而在國(guó)家、學(xué)校教育、社會(huì)與個(gè)人四個(gè)方面提出相關(guān)解決問(wèn)題的對(duì)策與措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；形勢(shì)；對(duì)策

正文：

隨著大學(xué)生的就業(yè)壓力的加大，我們?cè)谛W(xué)生的迷茫與無(wú)助更是增大，恐慌，擔(dān)憂接踵而來(lái)，本著能從該課程中學(xué)到，了解一些有關(guān)的知識(shí)與信息，修了這門課，當(dāng)它結(jié)束時(shí)總結(jié)一下所學(xué)的東西，發(fā)現(xiàn)在這里了解有關(guān)就業(yè)的一些信息，不能和書(shū)本上的知識(shí)相比較，它是步入社會(huì)前有必需的知識(shí)，以后最能發(fā)揮功效的一門課之一。以下是我對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的分析： 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)分析

據(jù)《2013典范企業(yè)人才招聘狀況報(bào)告》顯示，100家典范企業(yè)計(jì)劃招聘2014屆本科應(yīng)屆畢業(yè)生45577人，比2013年的招聘量減少7.3%。2013大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬(wàn)，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。2014年有畢業(yè)生727萬(wàn)人，加上13年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年2014年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍難好轉(zhuǎn)。今年，中國(guó)將有727萬(wàn)名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預(yù)計(jì)2014年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)810萬(wàn)。與此同時(shí),國(guó)際金融危機(jī)的影響進(jìn)一步顯現(xiàn),可以預(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。如何幫助大學(xué)生走出就業(yè)難的困境將成為政府與社會(huì)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題?？傮w來(lái)說(shuō),大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的成因分析 2.1畢業(yè)生個(gè)人因素對(duì)就業(yè)的影響

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用人單位的擇才理念也在發(fā)生著變化。由團(tuán)中央學(xué)校部和北大公共政策研究所聯(lián)合發(fā)布的《2006年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告》顯示，企業(yè)對(duì)大學(xué)生基本能力要求依次為環(huán)境適應(yīng)能力．占65．9％；人際交往能力，占56．8％；自我表達(dá)能力，占54．5％；專業(yè)能力占。47．7％；外語(yǔ)能力。占47．7％。能力因素成為大學(xué)生成功就業(yè)最基本、最直接的因素。除了專業(yè)能力之外．用人單位還提出了明確的非專業(yè)能力要求．主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：表達(dá)能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。影響大學(xué)生就業(yè)的非專業(yè)能力還有很多．如學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、觀察能力及分析能力等，特別是學(xué)習(xí)能力．已成為現(xiàn)代用人單位考察的一個(gè)重要因素。

2.2高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍

近幾年的高校擴(kuò)招確實(shí)使大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷加大．但高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍也是我們不可忽視的問(wèn)題。據(jù)2005年全國(guó)l％人數(shù)抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人僅占總?cè)藬?shù)121的5．18％，而發(fā)達(dá)國(guó)家占20％以上。到2020年。我國(guó)人均GDP達(dá)N3800美元左右時(shí)，需要10％左右的大專以上人才。絕對(duì)數(shù)是1．4億人?，F(xiàn)在我們這個(gè)數(shù)字是6300多萬(wàn)，2020年要比現(xiàn)在增加7000多萬(wàn)。也就是說(shuō)，從現(xiàn)在到2020年，我們年均需要增加600萬(wàn)左右大專以上的畢業(yè)生才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。另外，《2005年中國(guó)人才報(bào)告》顯示，2010年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才缺口2000萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)據(jù)分析反映出我國(guó)的大學(xué)生不是多了，而是高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合理導(dǎo)致某些專業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)生多了。

2.3高校擴(kuò)招

高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有多大的影響呢？我們可以從下表看出來(lái)，自從2000年以來(lái)，畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加，2009年畢業(yè)生的人數(shù)是2000年的5倍多。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，就業(yè)也就越來(lái)越難了。高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生就業(yè)增加了難度，但從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益看，高校的擴(kuò)招也是迫不得已的一個(gè)選擇。高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生就業(yè)有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。

2.4大學(xué)生的就業(yè)流向

大學(xué)生就業(yè)的流向主要有5個(gè)方面，從這些流向我們可以看出大學(xué)生就業(yè)難的具體體現(xiàn)：70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。但是70%并不是指到城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)，而是包括了去各類企業(yè)（私營(yíng)企業(yè)跨國(guó)公司、世界500強(qiáng)企業(yè)等等）以及靈活創(chuàng)業(yè)的比例。其中自主創(chuàng)業(yè)的比例之占0.3%，愿意到城鄉(xiāng)基層服務(wù)崗位的人數(shù)就不多了?？梢?jiàn)，大學(xué)生雖然多，但大多數(shù)學(xué)生不愿到基層去工作，有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題突出的一個(gè)重要原因。

2.5大學(xué)生就業(yè)的空間分布

大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。其中廣州、上海、北京應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生的首選，很少人愿意到西部地區(qū)就業(yè)。有一項(xiàng)對(duì)3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達(dá)74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。這樣就造成了重東部，輕西部；重高層，輕基層的不合理分布。如果大學(xué)生就業(yè)空間分布合理的話，就業(yè)問(wèn)題就不會(huì)如此嚴(yán)峻或者不存在就業(yè)難的問(wèn)題。把就業(yè)問(wèn)題轉(zhuǎn)向西部是我們解決就業(yè)難問(wèn)題的關(guān)鍵，也有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展水平的均衡，國(guó)家的共同富裕，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題在某種程度是相對(duì)的過(guò)剩，這與大學(xué)生的觀念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關(guān)。

2.6教育機(jī)制的弊端

我們的教育機(jī)制本身就存在很多的問(wèn)題，甚至可以說(shuō)有些畸形。有的專業(yè)過(guò)熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無(wú)人問(wèn)津，人才過(guò)缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春，沒(méi)有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系，很多教育活動(dòng)只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒(méi)有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時(shí)候下降了很多，而且為數(shù)不少。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的對(duì)策 3．1高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，大學(xué)生也是一種特殊的產(chǎn)品。與其它產(chǎn)品一樣，高校培養(yǎng)大學(xué)生也存在著“產(chǎn)銷”是否對(duì)路、供求是否平衡的問(wèn)題。高校在設(shè)置專業(yè)時(shí)不能被就業(yè)市場(chǎng)牽著鼻子走，要認(rèn)真研究、善于把握就業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)比市場(chǎng)變化快一拍，只有增設(shè)一些新興的、前瞻性的專業(yè)，才能充分掌握就業(yè)市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)政府也應(yīng)盡快建立完善預(yù)警機(jī)制，向高校隨時(shí)發(fā)布社會(huì)對(duì)各類人才需求的變化情況。對(duì)于可能出現(xiàn)的專業(yè)設(shè)置供求不平衡的高校給以警告。

3．2高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)．以提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力 3．2．1重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能

高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)人才。其中，對(duì)專業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要。這是大學(xué)生的立身之本，所以高校一定要搞好專業(yè)技能教育。

3．2．2同樣不能忽略非專業(yè)能力的培養(yǎng)

除了具備專業(yè)能力之外。非專業(yè)能力也會(huì)直接影響到大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。正如前文所提到的，除了專業(yè)能力之外．用人單位提出了明確的非專業(yè)能力要求，包括大學(xué)生的表達(dá)能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力等。所以對(duì)大學(xué)生非專業(yè)能力的培養(yǎng)也尤為重要。

3．3大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀 大學(xué)生要將就業(yè)理想與就業(yè)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，實(shí)事求是，不要總是好高騖遠(yuǎn)。中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段．傳統(tǒng)的擇業(yè)觀必須改變。大學(xué)生應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)科學(xué)定位．找準(zhǔn)自己在社會(huì)上的位置，認(rèn)清自己的能力，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不能得過(guò)且過(guò)，也不能不切實(shí)際。同時(shí)要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。應(yīng)該明白職業(yè)選擇是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的，在高等教育大眾化的進(jìn)程中．大學(xué)生的擇業(yè)觀必須作出相應(yīng)的調(diào)整。

3．4高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)．幫助畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)

在危機(jī)影響下．眾多大學(xué)生能否順利就業(yè)．一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，是看教育部能不能提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。作為溝通畢業(yè)生和用人單位之間的橋梁和紐帶，高校的畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)部門不僅要承擔(dān)起面向畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，而且要承擔(dān)起向用人單位“推銷”畢業(yè)生的職能。當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持將“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方針，重點(diǎn)放在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，辦好校園招聘會(huì)。同時(shí)還要建立和完善。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬用人單位和畢業(yè)生之間的溝通渠道。

3．5政府應(yīng)加大就業(yè)政策扶持力度

3．5．1政府應(yīng)發(fā)揮政策效應(yīng)．積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè) 2009年初，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。與此同時(shí)，各地千方百計(jì)幫助大學(xué)生就業(yè)，一些地方還通過(guò)“政府購(gòu)崗”，促進(jìn)大學(xué)生到基層就業(yè)。據(jù)教育部介紹，為吸納高校畢業(yè)生到城市社區(qū)和農(nóng)村基層工作．遼寧省開(kāi)發(fā)了1萬(wàn)個(gè)基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位，優(yōu)先安置困難家庭畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生。由省財(cái)政提供工資補(bǔ)貼。同時(shí)，各地方擴(kuò)大了?！耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃和‘三支一扶’計(jì)劃”、“縣以下農(nóng)村中小學(xué)一校一名師范類本科生計(jì)劃”等項(xiàng)目規(guī)模．鼓勵(lì)高校畢業(yè)生在項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。

3．5．2政府應(yīng)大力推進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

政府要加大支持創(chuàng)業(yè)丁作力度，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。要加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)、政策、項(xiàng)目的支持；為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生開(kāi)展有針對(duì)性的項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)等幫助和服務(wù)。

針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)所面臨的種種問(wèn)題，要使問(wèn)題得以緩解，就要采取各種有效的措施。需要國(guó)家，企業(yè)，大學(xué)生自身（最重要的一點(diǎn)），教育機(jī)構(gòu)各個(gè)方面做出努力。

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