第一篇：英語組教研計劃2013.03.06

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

英

語

教

研

組

工

作

計

劃

2013年03

月

06日

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期 英語教研組教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中英語教學(xué)教研工作將以“以研促教、以教促質(zhì)、全面優(yōu)質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)?！睘槟繕?biāo)，繼續(xù)以“教育科研為教學(xué)實踐服務(wù)，教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主導(dǎo)思想，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為重點，強(qiáng)化教學(xué)評價，按照提出問題研究，制定方案解決，總結(jié)經(jīng)驗推廣”的工作思路，扎實有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)驗交流和教學(xué)服務(wù)等工作，促進(jìn)學(xué)生英語素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，使我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量再攀新臺階。

二、工作思路

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革

1.進(jìn)一步組織初中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論。利用各種教研形式，安排好英語教師的有計劃的外語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

2.各年級組結(jié)合本校實際在所訂學(xué)期教研計劃中安排一定量的英語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討交流。

3.探討新課程有關(guān)課堂活動的實效性，研究傳統(tǒng)教法中教學(xué)手段的合理取舍和新舊教學(xué)手段整合的方法，以適應(yīng)新課程理念下的新教材的總體教學(xué)目標(biāo)要求。

4.教研組應(yīng)定期安排一定的教研專題，有針對性的解決本校教學(xué)過程中出現(xiàn)的共性問題，做到群策群力，發(fā)揮集體智慧。

5.抓好英語學(xué)科的課題研究與管理。要善于向教科研求效益、求質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。各教年級組要精煉出具有校本發(fā)展?jié)摿Φ某踔杏⒄Z教學(xué)研究的課題，培養(yǎng)一批富有實踐經(jīng)驗、有較高研究素養(yǎng)和理論水平的優(yōu)秀教師。

6.繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；引導(dǎo)和組織教師深入研究課堂教學(xué)中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點和難點。(二)優(yōu)化教研方式 推進(jìn)校本教研

1.加強(qiáng)中心組建設(shè)，把握好中學(xué)英語教學(xué)研究活動的導(dǎo)向。2.各年級組要緊緊圍繞教研中心主題，認(rèn)真做好符合實際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過場。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊協(xié)作精神。要求做到有計劃、有重點、有目標(biāo)地開展多形式的校本教研活動。

4.充分發(fā)揮各片在教學(xué)研究活動中的主動性和積極性。應(yīng)根據(jù)本片的教學(xué)實際情況，制定切合實際的教研主題。

5.本學(xué)期將開展校公開課活動，其緊扣“課堂教學(xué)改革，促進(jìn)高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，在選定課型、教案設(shè)計、重點評析、課堂小結(jié)諸環(huán)節(jié)做到扎實有效。

6.做好相關(guān)年級的統(tǒng)一命題、閱卷、統(tǒng)計與分析工作。(三)優(yōu)化課堂教學(xué)行為 提高課堂教學(xué)效率

1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，特別要加強(qiáng)備課組建設(shè)，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。

2.嚴(yán)格常規(guī)管理。開學(xué)初各年級組、要認(rèn)真制訂切實可行的教研活動計劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動，真正做到計劃、時間、地點、人員、內(nèi)容、評價全方位落實。

3.各年級組要圍繞提高課堂教學(xué)效率這一主旋律，認(rèn)真組織開展主題式課堂教學(xué)研討觀摩活動和多種形式的教學(xué)研究活動。4.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略的研究，正確引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略。(四)加強(qiáng)人才引領(lǐng)，做好傳幫帶的服務(wù)工作。

培養(yǎng)年青教師，努力提升中學(xué)英語教師的教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)水平。1.教研組要切實做好師徒結(jié)對，對成長快、效績好的年輕教師重點培養(yǎng)，建議讓其擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任并幫助總結(jié)成長經(jīng)驗，使之不斷進(jìn)步。指導(dǎo)的重點主要落實在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)和教學(xué)實效性三個方面。2.繼續(xù)組織教師上公開課、示范課和研究課，發(fā)揮其傳、幫、帶作用。3.根據(jù)我校實際，進(jìn)行備課、教學(xué)案例示范、練習(xí)精選和命制等。4.對事業(yè)心強(qiáng)，有一定教研能力和潛質(zhì)的年青教師加強(qiáng)重點培養(yǎng)。

(五)認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

1.認(rèn)真抓好初一年級的英語教學(xué)工作。切實做好中小學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等方面的銜接教學(xué)工作。尤其要強(qiáng)化語音教學(xué)、朗讀教學(xué)，要重視上課、聽課、回答問題、課后作業(yè)等方面的規(guī)范性教育。

2.要組織初二年級的教師深入研究新教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，處理好新授與及時復(fù)習(xí)的關(guān)系，幫助學(xué)生減少遺忘，及早做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

3.要抓好起始年級在知識、能力、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和策略等諸多方面的銜接教學(xué)。初二年級要繼續(xù)抓好教材分析、教法研究工作，探討教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。畢業(yè)班工作

1.認(rèn)真做好中考試卷分析，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

2.對英語學(xué)困生要求真心關(guān)注，適當(dāng)降低難度，力求使其學(xué)習(xí)成效不斷有所進(jìn)步。

3.抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)過關(guān)，教學(xué)設(shè)計應(yīng)有分層，應(yīng)把后進(jìn)生的學(xué)情納入到教學(xué)設(shè)計中。

4.積極推進(jìn)高效課堂，充分發(fā)揮并調(diào)動學(xué)生的廣泛參與的積極性，有參與才有提高。

5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)考試命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2013年菏澤市中考說明》，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，扎扎實實做好一、二、三輪復(fù)習(xí)，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。

7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學(xué)技能比賽。

8、完善英語教研組網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，分配和安排好下一階段的學(xué)習(xí)工作，研究好課程的推進(jìn)工作，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

2013.03.06

第二篇：英語組教研計劃

2016--2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

二、工作方式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、課堂展示、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，認(rèn)真通讀

一、兩種英語教學(xué)研究刊物，學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課用語和一些語音方面的知識,從而提高自身的理論素養(yǎng),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

1.樹立新型的課堂教學(xué)觀，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。

2.課堂上三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言運用的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。同時高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。

（三）加強(qiáng)集體研討。

1.要充分發(fā)揮教研組的力量，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

2.教研活動多交流，進(jìn)行案例的分析、實踐的反思 ,讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。

3.多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)教師的錄像課。

(四)加強(qiáng)反思交流。

1.通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。

2.通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點評，形成互動、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動，促進(jìn)教師間的共同提高。

3.教學(xué)實踐后隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

（五）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格。

1.教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年9月

第三篇：英語組教研計劃

2017—2018第二學(xué)期

英語教研組工作計劃

襄河農(nóng)場中學(xué) 劉麗霞

一、指導(dǎo)思想：

2018年已經(jīng)來臨，在新學(xué)期里，我們英語教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語學(xué)科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學(xué)科的教科研活動，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體英語教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。

2．組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、具體工作：

1、在第一學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、落實教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。加強(qiáng)集體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步落實高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級的英語教師認(rèn)真參加教研活動，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)。我校特請張老師深入英語備課組，將全方面地對我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo)，趙老師也一定6．針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

7．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、英語組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)英語教研工作的開展。

8．開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。9.加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

四、活動安排

（一）三月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃。2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。

3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（二）四月份：

1.英語公開課教學(xué)及學(xué)校對外展示活動。2.公開課交流與評課。

3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 會積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

等教學(xué)理論。

4.加強(qiáng)《成功心理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學(xué)生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。

3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復(fù)習(xí)計劃。2.撰寫教研組工作總結(jié)。3.九年級學(xué)生中考復(fù)習(xí)工作。

第四篇：英語組教研計劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語組工作計劃

根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合英語學(xué)科的特點，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建高效課堂核心，側(cè)重對高

一、高二基礎(chǔ)教學(xué)、高三高考的研討，組織好 “學(xué)習(xí)日”和“聽課日”教研活動，加大檢查與督導(dǎo)力度，加快新課程改革步伐，力爭英語組教育教研水平更上一個臺階。

二、工作計劃：

學(xué)科組建設(shè)

1.新教師培養(yǎng)和團(tuán)隊意識

我們組將一如既往的進(jìn)行好青藍(lán)工程計劃，新老教師結(jié)對子，以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，也使老教師的業(yè)務(wù)水平得到提高。以提高英語組的整體師資水平。

2.互相聽課，集體評課，認(rèn)真落實聽課日活動。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，每人出一節(jié)組內(nèi)重點課，課后出課人進(jìn)行說課，組內(nèi)成員進(jìn)行評課。在此基礎(chǔ)上，高一，高二各推出兩節(jié)組內(nèi)教研課。同時，根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助高三學(xué)年進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)研討課的出課和研討。

3.高考方向研究，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)日活動。

按照學(xué)校要求，我們將組織高考方向研究課題小組成員進(jìn)行高考方向研究，深入高三重點班進(jìn)行聽課，集體進(jìn)行研討，及時整合習(xí)題和搜集信息，提供給高三老師以供參考，以達(dá)到提高學(xué)生高考成績和提高教師素質(zhì)的目的。

三.具體活動安排

（一）三月份：

1、部署新學(xué)期的教學(xué)教研工作。

2、3月13日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：周超文）

3、3月20日高三英語二輪復(fù)習(xí)研討課，出課人：周超文。

（二）四月份：

1．高三二輪復(fù)習(xí)研討、二模質(zhì)量分析

2.聽課日活動：高二組內(nèi)研討課，出課人：李秀娟

（三）五月份：

1、5月8日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：劉典松）

2、高三 三模質(zhì)量分析

（四）六月份：

1、聽課日活動：高一組內(nèi)研討課：出課人 ：李慧

2、加強(qiáng)高考方向研討，集全組智慧共度高三備考沖刺階段，學(xué)習(xí)方式：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。

集體學(xué)習(xí)具體要求：每月初雙周四下午8、9節(jié)，一學(xué)期４次

2014-3-3

第五篇：英語組教研計劃

2018年--2019年小學(xué)英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，開展觀摩課活動。

4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

5.創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。

三、本學(xué)期工作重點、措施

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。

4、各年級具體工作

三年級重點工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

b.加強(qiáng)課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語表演賽。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

4．、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。