第一篇：2017-2018學(xué)年度英語組教研計(jì)劃

英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃

（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題。

4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語競賽活動(dòng)。

4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校舉行的教師英語競賽。充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、各年級(jí)具體工作

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn):

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，積極籌備學(xué)生參加相關(guān)英語書寫比賽。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

六年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題、指定發(fā)言人與時(shí)間。

2、教研組各成員相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。

5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、抓好教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

孔城中心小學(xué) 2017年9月

第二篇：英語組教研計(jì)劃

2016--2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

二、工作方式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、課堂展示、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，認(rèn)真通讀

一、兩種英語教學(xué)研究刊物，學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課用語和一些語音方面的知識(shí),從而提高自身的理論素養(yǎng),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

1.樹立新型的課堂教學(xué)觀，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。

2.課堂上三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言運(yùn)用的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。同時(shí)高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。

（三）加強(qiáng)集體研討。

1.要充分發(fā)揮教研組的力量，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

2.教研活動(dòng)多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思 ,讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。

3.多組織英語教研組活動(dòng)，多觀看名優(yōu)教師的錄像課。

(四)加強(qiáng)反思交流。

1.通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。

2.通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。

3.教學(xué)實(shí)踐后隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（五）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格。

1.教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年9月

第三篇：英語組教研計(jì)劃

2017—2018第二學(xué)期

英語教研組工作計(jì)劃

襄河農(nóng)場中學(xué) 劉麗霞

一、指導(dǎo)思想：

2018年已經(jīng)來臨，在新學(xué)期里，我們英語教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學(xué)科的教科研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體英語教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。

2．組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、具體工作：

1、在第一學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步落實(shí)高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級(jí)的英語教師認(rèn)真參加教研活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān)。我校特請(qǐng)張老師深入英語備課組，將全方面地對(duì)我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo)，趙老師也一定6．針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

7．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級(jí)內(nèi)、英語組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)英語教研工作的開展。

8．開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。9.加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

四、活動(dòng)安排

（一）三月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃。2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定。

3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（二）四月份：

1.英語公開課教學(xué)及學(xué)校對(duì)外展示活動(dòng)。2.公開課交流與評(píng)課。

3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 會(huì)積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

等教學(xué)理論。

4.加強(qiáng)《成功心理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學(xué)生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。

3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.撰寫教研組工作總結(jié)。3.九年級(jí)學(xué)生中考復(fù)習(xí)工作。

第四篇：英語組教研計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建高效課堂核心，側(cè)重對(duì)高

一、高二基礎(chǔ)教學(xué)、高三高考的研討，組織好 “學(xué)習(xí)日”和“聽課日”教研活動(dòng)，加大檢查與督導(dǎo)力度，加快新課程改革步伐，力爭英語組教育教研水平更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作計(jì)劃：

學(xué)科組建設(shè)

1.新教師培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們組將一如既往的進(jìn)行好青藍(lán)工程計(jì)劃，新老教師結(jié)對(duì)子，以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，也使老教師的業(yè)務(wù)水平得到提高。以提高英語組的整體師資水平。

2.互相聽課，集體評(píng)課，認(rèn)真落實(shí)聽課日活動(dòng)。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，每人出一節(jié)組內(nèi)重點(diǎn)課，課后出課人進(jìn)行說課，組內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)課。在此基礎(chǔ)上，高一，高二各推出兩節(jié)組內(nèi)教研課。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助高三學(xué)年進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)研討課的出課和研討。

3.高考方向研究，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)日活動(dòng)。

按照學(xué)校要求，我們將組織高考方向研究課題小組成員進(jìn)行高考方向研究，深入高三重點(diǎn)班進(jìn)行聽課，集體進(jìn)行研討，及時(shí)整合習(xí)題和搜集信息，提供給高三老師以供參考，以達(dá)到提高學(xué)生高考成績和提高教師素質(zhì)的目的。

三.具體活動(dòng)安排

（一）三月份：

1、部署新學(xué)期的教學(xué)教研工作。

2、3月13日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：周超文）

3、3月20日高三英語二輪復(fù)習(xí)研討課，出課人：周超文。

（二）四月份：

1．高三二輪復(fù)習(xí)研討、二模質(zhì)量分析

2.聽課日活動(dòng)：高二組內(nèi)研討課，出課人：李秀娟

（三）五月份：

1、5月8日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：劉典松）

2、高三 三模質(zhì)量分析

（四）六月份：

1、聽課日活動(dòng)：高一組內(nèi)研討課：出課人 ：李慧

2、加強(qiáng)高考方向研討，集全組智慧共度高三備考沖刺階段，學(xué)習(xí)方式：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。

集體學(xué)習(xí)具體要求：每月初雙周四下午8、9節(jié)，一學(xué)期４次

2014-3-3

第五篇：英語組教研計(jì)劃

2018年--2019年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，開展觀摩課活動(dòng)。

4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

5.創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語老師都能掌握。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。

3、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。

4、各年級(jí)具體工作

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn)。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題、指定發(fā)言人與時(shí)間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

4．、三年級(jí)必須做好英語打底工作，六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。