第一篇：2013-2014英語組教研計劃

2013--2014學年度第二學期英語教研組工作計劃

一、工作指導思想：

以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨，以新課程標準為指導，認真貫徹執(zhí)行學校的新的指導思想和落實學校的新的思路和舉措，一切以提高中考成績?yōu)樽谥?。認真履行科組職責，腳踏實地工作，協(xié)調好組員的關系，組織全體組員經(jīng)常認真學習新的課程標準，搞好常規(guī)教學，創(chuàng)新、深入地開展新課程教改活動，積極開展各項英語特色活動。認真執(zhí)行集體備課計劃，抓緊落實科組常規(guī)教研，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。同時，要寓教育于教學之中，除了加強對學生進行思想品德教育外，還經(jīng)常對學生進行科普知識和愛護環(huán)境的綠色環(huán)保意識的教育。

二、基本思路：

1．教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質量。

2．教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、具體工作

1．加強理論學習，不斷更新教育教學理念。以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。

2．加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

3．進一步落實與深化教學常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4．按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結合，及時組織評議，加強教學方法研究，找出不足，共同學習，共同進步。

5．組織初三年級備課組的英語教師認真學習2013年和2014年安徽中考的相關政策，積極參加省市組織的中考備考會、調研會，及時了解和掌握有關考試動態(tài)和信息，深入研究近三年安徽的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練?？茖W合理地分配三輪的復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關，尤其是基礎關，做題技巧關。

6．繼續(xù)建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學水平。

7．開展豐富多彩的第二課堂活動，拓展和豐富學生的課外知識，提高學生的實際英語運用能力。

四、每月具體工作安排

（一）二月份：

1.制定本學期英語教研組工作計劃。做好開學的準備工作。

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。

3.加強七年級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。

（二）三月份：

1.唐琴老師九年級英語公開課教學。

2.吳繼鄧老師八年級英語公開課教學。

（三）四月份：

1.吳桂蘭老師七年級英語公開課教學。

2.七年級、八年級期中考試及試卷分析。

3.做好畢業(yè)班第一次模擬考（英語考試）的復習準備、講評和試卷分析工作。

（四）五月份：

1.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。

2.初三開展復習課交流研討。

3.做好畢業(yè)班第二次模擬考（英語考試）的復習準備、講評和試卷分析工作。

（五）六月份：

1.做好畢業(yè)班第三次模擬考（英語考試）的復習準備、講評和試卷分析工作。

2.七、八年級制定期末復習計劃。組織學生做好期末復習工作。

3.做好各年級期末考試的考前準備工作。

4.撰寫教研組工作總結。

程嶺初中英語教研組張志平2014年2月16日

第二篇：英語組教研計劃

2016--2017學年第一學期英語教研組計劃

一、指導思想

本學期英語組教研工作將以新課程理念為指導，以吃透教材，探索教法，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的綜合語言運用能力。

二、工作方式

以“理論學習、集體備課、課堂展示、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

三、工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

1.繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。

2.要在認真學習《英語課程標準》的同時，認真通讀

一、兩種英語教學研究刊物，學習關于英語的上課用語和一些語音方面的知識,從而提高自身的理論素養(yǎng),特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

(二)加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。

1.樹立新型的課堂教學觀，以學生為主體，以教師為主導，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。

2.課堂上三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五年級的教學要幫助學生在情景中進行語言運用的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。同時高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

3.加強學校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設，組織學生開展豐富多彩的課外活動，如：認真組織學生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。使學生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生運用語言的能力。

（三）加強集體研討。

1.要充分發(fā)揮教研組的力量，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

2.教研活動多交流，進行案例的分析、實踐的反思 ,讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

3.多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)教師的錄像課。

(四)加強反思交流。

1.通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。

2.通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

3.教學實踐后隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結。

（五）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。

1.教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。

2.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

稻莊鎮(zhèn)中心小學 2016年9月

第三篇：英語組教研計劃

2017—2018第二學期

英語教研組工作計劃

襄河農場中學 劉麗霞

一、指導思想：

2018年已經(jīng)來臨，在新學期里，我們英語教研組以學校的指導思想為引領，結合英語學科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學科的教科研活動，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學質量。

1．圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強理論學習，轉變教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體英語教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．組織本組教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

三、具體工作：

1、在第一學期加強理論學習的基礎上，我們要不斷地更新教育教學理念，努力做到在關注學生學業(yè)成績的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的素質。

2、落實教學常規(guī)的檢查工作，即：教案、學困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

4、進一步落實高效課堂，向40分鐘要效率。組內將推出2堂公開課，加強組內教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級的英語教師認真參加教研活動，及時了解和掌握有關考試動態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練?？茖W合理地分配復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關。我校特請張老師深入英語備課組，將全方面地對我們的教學工作做出指導，趙老師也一定6．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行英語基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

7．開設組內教研課，通過年級內、英語組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進英語教研工作的開展。

8．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。9.加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

四、活動安排

（一）三月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃。2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。

（二）四月份：

1.英語公開課教學及學校對外展示活動。2.公開課交流與評課。

3.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》 會積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學質量。

等教學理論。

4.加強《成功心理引導學生學習行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。

3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復習計劃。2.撰寫教研組工作總結。3.九年級學生中考復習工作。

第四篇：英語組教研計劃

2013-2014學第二學期英語組工作計劃

根據(jù)學校要求和結合英語學科的特點，制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

結合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質為重點，以提高教學質量和創(chuàng)建高效課堂核心，側重對高

一、高二基礎教學、高三高考的研討，組織好 “學習日”和“聽課日”教研活動，加大檢查與督導力度，加快新課程改革步伐，力爭英語組教育教研水平更上一個臺階。

二、工作計劃：

學科組建設

1.新教師培養(yǎng)和團隊意識

我們組將一如既往的進行好青藍工程計劃，新老教師結對子，以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，也使老教師的業(yè)務水平得到提高。以提高英語組的整體師資水平。

2.互相聽課，集體評課，認真落實聽課日活動。

本學期根據(jù)學校要求，每人出一節(jié)組內重點課，課后出課人進行說課，組內成員進行評課。在此基礎上，高一，高二各推出兩節(jié)組內教研課。同時，根據(jù)學校安排，協(xié)助高三學年進行二輪復習研討課的出課和研討。

3.高考方向研究，認真組織學習日活動。

按照學校要求，我們將組織高考方向研究課題小組成員進行高考方向研究，深入高三重點班進行聽課，集體進行研討，及時整合習題和搜集信息，提供給高三老師以供參考，以達到提高學生高考成績和提高教師素質的目的。

三.具體活動安排

（一）三月份：

1、部署新學期的教學教研工作。

2、3月13日英語組業(yè)務理論學習日（主講教師：周超文）

3、3月20日高三英語二輪復習研討課，出課人：周超文。

（二）四月份：

1．高三二輪復習研討、二模質量分析

2.聽課日活動：高二組內研討課，出課人：李秀娟

（三）五月份：

1、5月8日英語組業(yè)務理論學習日（主講教師：劉典松）

2、高三 三模質量分析

（四）六月份：

1、聽課日活動：高一組內研討課：出課人 ：李慧

2、加強高考方向研討，集全組智慧共度高三備考沖刺階段，學習方式：集體學習與自學相結合，以自學為主。

集體學習具體要求：每月初雙周四下午8、9節(jié)，一學期４次

2014-3-3

第五篇：英語組教研計劃

2018年--2019年小學英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，開展觀摩課活動。

4、努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

5.創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發(fā)言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。

4、各年級具體工作

三年級重點工作：

a.英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b.英語學習習慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。

b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學內容范圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學于日常教學活動中。

b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。

c.引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力，為期中質量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

4．、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

5、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。