第一篇：慶馬小學學校管理制度

慶

馬

小

學

學 校 管 理 制 度

慶馬小學

慶馬小學學校管理制度

背景

為了全面貫徹教育方針，切實提高我校教育教學質量，向管理要質量。根據(jù)《六盤水市中小學教師教育教學常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三要八不準》、《義務教育法》、結合本校實際，特制訂如下管理制度。

總的要求

全體教師要努力學習，不斷提高自身素質，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強法紀觀念，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團結戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負責、樂于奉獻的精神，以科學發(fā)展觀為指導，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實行領導崗位責任制和領導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關人員的領導責任，堅持“個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”的原則。強調顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領導成員要自覺維護團結，自覺做到目標一致，步調一致，表里一致，言行一致，形成合力。領導成員要集中精力，排除干擾，咬定目標，拼搏前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領導成員要轉變工作作風，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴于律已，禁止教工做的，領導保證不做，要求教工做的，領導首先去做；又要嚴于律自、律他（她），敢于同歪風邪氣作斗爭。領導成員要轉變思想觀念，要不斷實現(xiàn)由重視評價、督促向加強管理、服務的轉變，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領導班子建設，要達到“配置合理，崗位明確，職責清晰，誠信和諧，團結協(xié)調，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強，廉潔高效”的要求。

一、職責、權利

1、全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、服務育人、領導管理育人。關心愛護學生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2、教師應履行崗位職責，執(zhí)行課程計劃標準，推行素質教育，研究教育科學，創(chuàng)新教學方法，完成教育教學任務，全面提高教育教學質量。

3、嚴禁體罰和變相體罰學生，不得謾罵、諷刺學生。

4、教職工的人格必須受到尊重，合法權益必須得到保護，學校應關心教職工的學習工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

5、教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主監(jiān)督的權利。學校的重大改革等須經(jīng)教職工補充討論。教職工行使自己的民主權利可通過教職工代表大會、教育工會和其他正當?shù)耐緩健?/p>

6、學校教職工對學?；蝾I導如有疑慮或不滿，應通過正當途徑向學校領導提出，領導及時作好過細工作，保持一方穩(wěn)定，問題嚴重的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。

二、教職工考勤

1、請假的規(guī)定

計劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經(jīng)批準后方可離開工作崗位，否則以曠課計。

3、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學校校長或教導主任審批；病事假一天以上由中心校校長審批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理。

4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽署意見，須報中心校審批。

5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同時，造成的一切后果責任自負。

6、每位教職工必須嚴格遵守紀律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動離職處理。

三、獎勵、處分

1、教職工在工作和教學中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎勵。獎勵分為精神獎和物質獎。

2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的應給予處罰或處分。情節(jié)嚴重的，構成犯罪的，由司法機關依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。

3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人私自向學生收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校，嚴重的上報縣處理。

4、堅持計劃生育基本國策，對違反計劃生育政策的，一律按上級有關政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校園內(nèi)嚴禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學無關的事。

6、建立學校責任事故報告制度，學校安全人人有責，學校安全出現(xiàn)事故及時如實地上報，對所有的責任事故，追究行政責任和當事人責任，人為事故追究學校領導和個人責任，嚴重的依法辦理。

7、本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

四、教育教學常規(guī)管理

（一）德育管理

1、總的要求

（1）堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原則，各學科要將德育教育貫穿于教學中。

（2）成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。（3）學校少先隊組織機構健全，德育工作有計劃，有活動安排，各班主任有活動記載，學校有工作總結。

（4）聘請校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，班主任每期對學生應進行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學生家長會。

（5）創(chuàng)設德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳柜窗，堅持升國旗、唱國歌、隊歌、在國旗下講話，堅持辦板報。做到每4周更新一次。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。（7）抓好后進生轉化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有記載，班主任工作細致，教師無體罰學生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計劃地開展評“七星”學榜樣活動。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學生進行表彰。

（9）德育有效果，學校無違紀違法和安全事故，學生行為規(guī)范合格率達100﹪，社會反映良好，每期班主任要寫好學生評語，學校要評出文明班、模范班主任，每學期進行一次表彰。

2、關于升國旗、奏國歌的制度 國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內(nèi)容。要嚴格按《國旗法》有關條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應做到：（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）。（2）重大節(jié)日（集會）或紀念日（慶?；顒樱┡e行升旗儀式。

（3）舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍，面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。（6）唱國歌，嚴肅認真，節(jié)奏準確，聲音響亮。

（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。（8）由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介。

（二）培訓、進修

1、教師應具有國家規(guī)定的相應學歷，學歷未達到要求的在崗教師，在完成教學任務的同時積極參加在職在崗函授或自學，取得相應學段的合格學歷。

2、教師函授、自學以業(yè)余為主，各類短期培訓由中心?；驅W校統(tǒng)籌安排。

3、脫產(chǎn)進修教師必須經(jīng)中心學校審批同意。

4、教職工參加函授、自學和培訓期間的工作由學校安排，生活和費用自理。

（三）備課

1、學科計劃制定

（2）計劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規(guī)范，具有很強的操作性。

（2）認真學習教學大綱，分析教材內(nèi)容，準確把握教學目的，教學重難點。

（3）對學生的情況分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。

（4）計劃時間分配恰當，內(nèi)容具體，安排合理。

2、備課

（1）備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時、規(guī)范，書寫認真，字跡工整、符合縣研訓中心備課要求。每月“五認真”檢查結果作為績效考核的依據(jù)。

（2）備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發(fā)學生的學習興趣，突出學生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

（4）精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。

（5）作業(yè)布置，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學要寫清練習幾第幾題。

（6）語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，計劃性；數(shù)學要備好復習課、練習課，注重分層指導，練習要有坡度。

（7）從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課（自己備課的除外），新教師和教齡10年以下的教師必須手寫備課。

（四）上課

1、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，堅決抵制無案上課，不準私自調課，確需調課，由教導處安排后方可實行。

2、在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品。

3、教師應在第一遍鈴聲后提前進課堂——候課，下課不準拖堂。

4、上課時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學，嚴禁說粗俗語言。

5、課前準備要充分，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，確保教學任務高效完成。

6、教師要認真學習多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。

7、上課體育、美術、信息、音樂、科學的教師應跟班到位。特別是體育課教師不準“散課”，要科學組織進行鍛煉，強化學生自我保護意識，消除安全隱患。

8、按要求上好綜合課，不得擅自調換或處理作業(yè)。

9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11、以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格的事情發(fā)生，嚴禁體罰、變相體罰學生。

（五）作業(yè)

1、課堂作業(yè)符合學科課程內(nèi)容，質量高，次數(shù)達到上級教育部門的要求。每學期作業(yè)次數(shù)：

（1）1 ~ 6年級語文：每課一次作業(yè)；2~6年級生字不少于32次；3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次； 1-2寫話不少于8次

（1年級第一學期除外）。

（2）1-6年級數(shù)學：每課1次作業(yè)。

（3）3-6年級英語：設口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。（4）1-6年級美術：每周1次作業(yè)。

（5）3-6年級思品、科學：每周1次作業(yè)。（6）1~2年級不布置課外作業(yè)。

（7）3~4年級課外作業(yè)不超過1小時。（8）5~6年級課外作業(yè)不超過1.5小時。

2、一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時，實行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個等級，杜絕差生。低年級應適用符合低年級學生心理的批閱符號。

3、教師批改作業(yè)要及時，準確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結合的批閱方式。

4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重課本作業(yè)本的保護，強化書寫指導。

5、減輕學生課業(yè)負擔，家庭作業(yè)的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定

為減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷提高教育質量，根據(jù)我校的實際情況作如下規(guī)定：

1、每個教師必須充分認識加重學生課業(yè)負擔的嚴重危害性，查清造成課業(yè)負擔過重的原因。為搞好教改，提高質量掃清道路。

2、嚴格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動時間。

3、按教學計劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質量檢測外，其余的單元質量檢測一般均堅持少而精，在60分鐘內(nèi)結束，并作為平時成績，反對以考代教。

4、努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業(yè)練習落實；上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層次性，教學效果反饋性；課后“四個心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。

5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補差在課堂和平時。

6、發(fā)展有特長的學生。

7、抓好學生的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。

8、作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5 — 10分鐘作業(yè)時間。

9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。

一、二年級不留書面課外作業(yè)；

三、四年級不超過1小時；

五、六年級不超過1.5小時。

10、嚴禁簡單化，用罰抄寫來教育學生，同時注意不布置重復機械的抄寫作業(yè)。

（七）班級管理

1、認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活動。

2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召開主題班會不少于3次。

3、尊重學生個性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長。

4、組織好學?；顒印＜皶r上交各項資料。

5、指導衛(wèi)生工作。

6、組織好大課間活動。

（八）教、研活動

1、強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學期聽課不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課過程要有記錄，聽課后及時反饋聽課情況。評課在教導處，評課記載教導處存閱。

2、聽課教師提前一天與授課教師預約，提前進入教室，聽課期間應尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。

3、每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動相結合。

4、聽課后，應認真進行反思，結合教學研討活動，進行有目的研討交流，按時上交材料。

5、教師論文發(fā)表，由學校繳費 ；獲獎論文按中心校規(guī)定納入績效工資考核。

6、優(yōu)崗考核和學生競賽指導獎，按中心校規(guī)定納入績效工資考核。

7、積極做好課題研究工作，及時交流、總結，開課，注意資料積累。

（九）讀書活動

讀書活動有方案。

（十）文明班級條件

1、認真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學習目的明確，積極參加學校開展的各種教育、教學活動，教育活動中成績突出。

2、學生學習成績優(yōu)良，有刻苦學習，認真鉆研的精神。

3、嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，遵守學校各項規(guī)章制度，積極參學校、班級活動。

4、班風好：尊師愛生，團結互助，遵守紀律。

5、清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。

6、經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動，積極參加大課間活動。

7、愛護公共財物，班級中無重大事故發(fā)生。

8、班級布置精心，優(yōu)美，班級事務分工明確，且有條不紊。

9、活動開展好?；顒咏?jīng)常，形式多樣，為隊員所喜愛。隊員在活動中能發(fā)揮主動性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教育。

（十一）“七星”評選條件

1、學生誠實、虛心、勇敢活潑，團結友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事。

2、孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會公益活動、有同情心。

3、學習成績突出、發(fā)展突出、學習有進步。

4、班干部工作好，能發(fā)揚民主，有事同大家商量，能積極主動地工作，獨立開展活動。

5、班集體中無重大事故發(fā)生。

（十二）三好學生條件

1、思想好：積極參加文明禮貌活動，自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和社會主義道德、紀律。同學之間團結友愛，尊敬師長，熱愛勞動，關心集體，愛護公共財物。能在學生中起模范作用。

2、學習好：有明確的學習目的，學習認真、刻苦，努力掌握各門科學文化知識，學習成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學、外語成績?yōu)椤皟?yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。

3、身體好：積極參加體育活動，身體健康，體育成績達到良好級。

（十三）學生課堂常規(guī)

1、上課前應將用品準備好，放在課桌的左上角。

2、上課預備鈴響后，應盡快進入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進教室，班長應發(fā)出“起立”口令，師生問好后，老師示意后，學生方可坐下。

3、上課時，學生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時注意文明禮貌。小組討論或合作時，聲音要適當。

4、遲到學生應站在教室前門口，（門關時，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進入教學，不要妨礙別人上課。

5、上課時思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動筆、或讀書、或演算、或作圖、或實驗。

6、上課時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業(yè)要認真，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個一”（眼睛與書本的距離保持一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時確有困難的，可舉手請老師輔導，作業(yè)完成后，應仔細檢查，確認無錯誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點查后交給老師。

8、值日生應注意教室的整潔和通風，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預備鈴后，應先由體育委員（或班長）在場上整隊。分組活動時，要嚴格服從小組長的指導，注意安全，運動器具在課后如數(shù)交體育室。上音樂、信息、美術、科學課，預備鈴后，立即到教室外排隊，有序的進教室。

10、少先隊活動一定要堅持舉行規(guī)定的儀式。

11、做廣播操、集體操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應堅持動作、姿勢正確。

12、上課時，老師要愛護學生，學生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學生發(fā)生，如有發(fā)生班長應在當天向校領導報告。

13、課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

（十四）學生良好作業(yè)習慣要求

1、學生書面作業(yè)應按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。

2、愛護作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3、作業(yè)前要準備好有關學生用具，低年級學生課前要削好鉛筆。

4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。

5、作業(yè)時，先要認真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動筆。

6、作業(yè)時要積極思考，不懂要問，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7、認真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業(yè)時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。

9、作業(yè)后要認真檢查，養(yǎng)成檢查習慣，及時改正錯誤。

10、認真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十五）書面作業(yè)的格式及批改要求

1、書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿，每頁對折畫豎線，先左后右，每半頁在左邊離開一橫格寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號。語文，大練習簿每頁左邊離開1cm寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號。

2、數(shù)學每次作業(yè)要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2 cm為邊長分成左正方形和右長方形。

3、數(shù)學上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數(shù)字間距占半個字左右位置，分數(shù)線劃在等號中間位置，一格一題（分數(shù)題可例外），做到做一題空一行。

4、每次作業(yè)結束，學生做錯的作業(yè)要進行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進行訂正。

5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。

7、書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8、學生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。（十六）現(xiàn)代化教學設備使用和管理

1、積極宣傳、充分認識實施現(xiàn)代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學手段。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學模式，要備現(xiàn)代化教學手段的使用，上課要善于運用現(xiàn)代教學手段，課后要研究現(xiàn)代教學手段的改進，并在教后體會中有所反映。

3、努力提高現(xiàn)代教學設施的利用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現(xiàn)代化教學設施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學、教育。

4、在認真使用好現(xiàn)代教學設施和資料的同時，要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時適宜，并作好資料的積累工作，做到資源共享。

5、信息教師要及時向教師推薦使用新設施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6、分配到各班的機幕要用好管好。

7、計算機教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用室，要認真執(zhí)行相關的制度和守則。

8、鼓勵教師在使用現(xiàn)代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。（十七）電腦室管理教師職責

1、電腦室以服務教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學服務，但電腦室不許外人隨意進入。

2、電腦室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

3、凡涉及設備出室或單位用機，必須向教務處提出申請。經(jīng)教務處同意后（以教務處開具的教室借用單為依據(jù)），方可提供務服。

4、未經(jīng)同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用；教師機的所有設備，教師在上課使用后應按原樣放好。違反者將給予通報批評。

5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運行。

6、教學安排以教務處的課程表為依據(jù)；在教學前，認真檢查電腦設備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知計算機管理人員前來處理，否則，一切責任由當節(jié)班級負責。使用中要規(guī)范操作，時刻注意設備運轉情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應立即報告計算機中心，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。若當時不報告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當節(jié)教師負責。

7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。

8、教師使用電腦室上課，要按教學管理規(guī)范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按一定的順序進入電腦室，在進入教室時要填好“學生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設計）。學生按位就坐，不得隨意換位（責任到人），如有人為的財產(chǎn)損壞（包括在設備上面亂涂亂刻畫）。

9、教學前先打開總電源（嚴禁學生開、關總電源）。所有電腦都已安裝有OFFICE 2003等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。

10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進入電腦室操作的學生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動、打鬧；嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

11、上課后及時進入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準推遲離開電腦室。學生進入電腦室后直到學生離開電腦室前授課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

12、上課班級下課時要按操作程序關機（不得在程序未關閉時切斷電源）、關燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登記表》。

13、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡道德，學生上課、上網(wǎng)要按照指導教師的要求，嚴格操作規(guī)程，不準隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

14、.進入電腦房，自覺維護機房的環(huán)境衛(wèi)生。

15、使用設備必須認真填寫《電腦使用登記表》。

16、未經(jīng)許可，不得運行與學習內(nèi)容無關的程序，嚴禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。

17、愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄電腦室的教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設備的人員，一經(jīng)查實將按學校規(guī)定進行賠償。

（十八）辦公室管理

1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2、及時上交各項資料。

3、上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。

4、不再校內(nèi)玩牌。

5、辦公室主任及時傳達學校工作精神。

6、各辦公室創(chuàng)建團結、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風貌。

7、積極做好小班化工作。

8、積極做好讀書活動工作。

第二篇：慶馬小學學校管理制度

水城縣坪寨鄉(xiāng)慶馬小學

學校管理制度

慶馬小學

水城縣坪寨鄉(xiāng)慶馬小學

學校管理制度

為了全面貫徹教育方針，切實提高我校教育教學質量，向管理要質量。根據(jù)《六盤水市中小學教師教育教學常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、結合本校實際，特制訂如下管理制度。

總體要求

全體教師要努力學習，不斷提高自身素質，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強法紀觀念，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團結戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負責、樂于奉獻的精神，以科學發(fā)展觀及十九大精神為指導，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實行領導崗位責任制和領導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關人員的領導責任，堅持“個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”的原則，增強教師的服從意識。強調顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領導成員要自覺維護團結，自覺做到目標一致，步調一致，表里一致，言行一致，形成合力。領導成員要集中精力，排除干擾，咬定目標，拼搏前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領導成員要轉

變工作作風，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴于律己，禁止教工做的，領導保證不做，要求教工做的，領導首先去做；又要嚴于律自、律他（她），敢于同歪風邪氣作斗爭。領導員工要轉變思想觀念，要不斷實現(xiàn)由重視評價、督促向加強管理、服務的轉變，多定措施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領導班子建設，要達到“配置合理、崗位明確、職責清晰、誠信和諧、團結協(xié)調、凝聚力高、戰(zhàn)斗力強、廉潔高效”的要求。

一、職責、權利

1.全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、服務育人、領導管理育人。關心愛護學生，培養(yǎng)學生能力，開發(fā)學生智力，使學生德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2.教師應履行崗位職責，執(zhí)行課程計劃標準，推行素質教育，研究教育科學，創(chuàng)新教學方法，完成教育教學任務，全面提高教育教學質量。

3.嚴禁體罰和變相體罰學生，不得謾罵、諷刺學生，要尊重學生，使學生身心得到健康發(fā)展。

4.教職工的人格必須受到尊重，合法權益必須得到保護，學校應關心教職工的學習、工作和生活，不斷改善教職工的學習、工作和生活條件。

5.教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主

監(jiān)督的權利。學校的重大改革等須經(jīng)教職工補充討論。教職工行使自己的民主權利可通過教職工代表大會、教育工會和學校校務會及其他正當?shù)耐緩健?/p>

6.學校教職工對學?；蝾I導如有疑慮或不滿，應通過正當途徑向學校領導提出，領導及時作好過細工作，維持穩(wěn)定，問題嚴重的或無法處理的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。

二、教職工考勤 1.請假的規(guī)定

計劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2.每周從周一上午到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經(jīng)批準后方可離開工作崗位，否則以曠課計。

3.教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假三天由學校校長審批；病事假三天以上七天以內(nèi)由中心校校長審批；超過七天的由教育局審批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理。

4.教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽署意見，須報中心?；蚪逃謱徟?。

5.堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同

時，造成的一切后果責任自負。

6.每位教職工必須嚴格遵守紀律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動離職處理。

三、獎勵、處分

1.教職工在工作和教學中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎勵，學校相應獎勵。獎勵分為精神獎和物質獎。

2.教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的應給予處罰或處分。情節(jié)嚴重的，構成犯罪的，由司法機關依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。3.嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人私自向學生收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校，嚴重的上報縣級處理。

4.堅持計劃生育基本國策，對違反計劃生育政策的，一律按上級有關政策規(guī)定處理。

5.在工作期間，校園內(nèi)嚴禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學無關的事。

6.建立學校責任事故報告制度，學校安全人人有責，學校安全出現(xiàn)事故及時如實地上報，對所有的責任事故，追究行政責任和當事人責任，人為事故追究學校領導和個人責任，嚴重的依法辦理。

7.本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

四、教育教學常規(guī)管理

（一）德育管理 1.總的要求

（1）堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原則，各學科要將德育教育貫穿于教學中。

（2）成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。

（3）學校少先隊組織機構健全，德育工作有計劃，有活動安排，各班主任有活動記載，學校有工作總結。

（4）聘請校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，班主任每期對學生應進行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學生家長會。

（5）創(chuàng)設德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有廣播臺、有宣傳柜窗，堅持升國旗、唱國歌、隊歌、在國旗下講話，堅持辦板報。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。

（7）抓好后進生轉化工作，做好留守兒童的幫扶工作，做到有措施，有記載，班主任工作細致，教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計劃地開展評“名星”學榜樣活動。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學生進行表彰。

（9）德育有效果，學校無違紀違法和安全事故，學生行為規(guī)范合格率達100﹪，社會反映良好，每期班主任要寫好學生評語，學校要評出文明班、模范班主任，每學期進行一次表彰。

2.關于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內(nèi)容。要嚴格按《國旗法》有關條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應做到：

（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假期除外，遇有惡劣天氣不舉行）。

（2）重大節(jié)日（集會）或紀念日（慶?；顒樱┡e行升旗儀式。

（3）舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍，面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。（6）唱國歌，嚴肅認真，節(jié)奏準確，聲音響亮。（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

（8）由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。

凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介或近期模范事跡簡介。

（二）培訓、進修

1.教師應具有國家規(guī)定的相應學歷，學歷未達到要求的在崗教師，在完成教學任務的同時積極參加在職在崗函授或自學，取得相應學段的合格學歷。

2.教師函授、自學以業(yè)余為主，各類短期培訓由中心?；驅W校統(tǒng)籌安排。

3.脫產(chǎn)進修教師必須經(jīng)中心學校及以上審批同意。4.教職工參加函授、自學和培訓期間的工作由學校安排，一切費用按相關文件要求執(zhí)行。

（三）備課 1.學科計劃制定

（2）計劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規(guī)范，具有很強的操作性。

（2）認真學習教學大綱，分析教材內(nèi)容，準確把握教學目的，教學重難點。

（3）對學生的情況分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。

（4）計劃時間分配恰當，內(nèi)容具體，安排合理。2.備課

（1）備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時、規(guī)范，書寫認真，字跡工整、符合縣研訓中心備課要求。

（2）備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發(fā)學生的學習興趣，突出學生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

（4）精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。（5）語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，計劃性；數(shù)學要備好復習課、練習課，注重分層指導，練習要有坡度。

（四）上課

1.教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，堅決抵制無案上課，不準私自調課，確需調課，由教務處安排后方可實行。

2.在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品或做其他事。

3.教師應在 5.課前準備要充分，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，確保教學任務高效完成。

6.教師要認真學習多媒體操作，盡可能利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。

7.上體育、美術、音樂、科學的教師應跟班到位。特別是體育課教師不準“散課”，要科學組織進行鍛煉，強化學生自我保護意識，消除安全隱患。

8.按要求上好綜合課，不得擅自調換或處理作業(yè)。9.語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導。

10.遇惡劣天氣，體育教師在學生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11.以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格的事情發(fā)生，嚴禁體罰、變相體罰學生。

（五）作業(yè)

1.課堂作業(yè)符合學科課程內(nèi)容，質量高，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學要寫清練習幾 作業(yè)每課1次。

（4）1∽6年級美術：每周1次作業(yè)。（5）3∽6年級思品、科學：每周1次作業(yè)。（6）1∽2年級不布置課外作業(yè)。（7）3∽4年級課外作業(yè)不超過1小時。（8）5∽6年級課外作業(yè)不超過1.5小時。

2.一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全校統(tǒng)一用黑色碳素墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時，可實行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個等級，杜絕作業(yè)本上出現(xiàn)“差”字和“重做”字樣。低年級應適用符合低年級學生心理的批閱符號。

3.教師批改作業(yè)要及時，準確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結合的批閱方式。

4.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重課本作業(yè)本的保護，強化書寫、格式指導。

5.減輕學生課業(yè)負擔，家庭作業(yè)的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定

為減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷提高教育質量，根據(jù)我校的實際情況作如下規(guī)定：

1.每個教師必須充分認識加重學生課業(yè)負擔的嚴重危害性，查清造成課業(yè)負擔過重的原因。為搞好教改，提高質量掃清道路。

2.嚴格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動時間。

3.按教學計劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質量檢測外，其余的單元質量檢測一般均堅持少而精，在60分鐘內(nèi)結束，并作為平時成績，反對以考代教。

4.努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業(yè)練習落實；上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層次性，教學效果反饋性；課后“四個心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。

5.注重培優(yōu)輔差，中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補差在課堂和平時。

6.發(fā)展有特長的學生。了解學生的興趣、愛好、特長，做到精準輔導。

7.抓好學生的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。

8.作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5∽10分鐘作業(yè)時間。

9.課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。

一、二年級不留書面課外作業(yè)；

三、四年級不超過1小時；

五、六年級不超過1.5小時。

10.嚴禁簡單化，用罰抄寫來教育學生，同時注意不布置重復機械的抄寫作業(yè)。

（七）班級管理

1.認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活動。

2.健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召開主題班會不少于3次。

3.尊重學生個性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長。

4.組織好學?；顒?。及時上交各項資料。5.指導衛(wèi)生工作。

6.組織好大課間活動。要求所有教師不得無故不參加大課間活動。

7.認真思考班級管理的方方面面，爭取做到班上“人人有事做、事事有人做”的管理。

（八）教研活動

1.強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學期聽課不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于15節(jié)。聽課過程要有記錄，聽課后及時反饋聽課情況。評課在教導處，評課記載教導處存閱。

2.聽課教師可提前一天與授課教師預約，也可以直接推門聽課，聽課教師須提前進入教室，聽課期間應尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。

3.每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動相結合。

4.聽課后，應認真進行反思，結合教學研討活動，進行有目的研討交流，按時上交材料。

5.教師應積極發(fā)表論文 ；積極參加課題研究。積極做好課題研究工作，及時交流、總結，開課，注意資料積累。

（九）讀書活動

讀書活動有方案。各年級段要根據(jù)學生的年級特點和認知水平，選擇好適合閱讀的閱讀內(nèi)容，盡量選擇傳統(tǒng)文化的經(jīng)典進行誦讀、閱讀。要求教師也要積極參與到經(jīng)典誦讀中，為學生起好模范作用，激發(fā)培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

（十）文明班級條件

1.認真貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的方針，學習目的明確，積極參加學校開展的各種教育、教學活動，活動中成績突出。

2.學生學習成績優(yōu)良，有刻苦學習，認真鉆研的精神。3.嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，遵守學校各項規(guī)章制度，積極參學校、班級活動。

4.班風好：尊師愛生，團結互助，遵守紀律。5.清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。

6.經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動，積

極參加大課間活動。

7.愛護公共財物，班級中無重大事故發(fā)生。

8.班級布置精心，優(yōu)美，班級事務分工明確，且有條不紊。

9.活動開展好?；顒咏?jīng)常，形式多樣，為隊員所喜愛。隊員在活動中能發(fā)揮主動性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教育。

（十一）“名星”評選條件

1.學生誠實、虛心、勇敢活潑，團結友愛，相互幫助，能幫家長、班級做力所能及的事。

2.孝敬父母、尊敬師長、積極參與社會公益活動、有同情心。

3.學習成績突出、發(fā)展突出、學習有進步。

4.班干部工作好，能發(fā)揚民主，有事同大家商量，能積極主動地工作，獨立開展活動。

5.班集體中無重大事故發(fā)生。

（十二）優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部條件

1.思想好：積極參加文明禮貌活動，自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和社會主義道德、紀律。同學之間團結友愛，尊敬師長，熱愛勞動，關心集體，愛護公共財物。能在學生中起模范作用。

2.學習好：有明確的學習目的，學習認真、刻苦，努力掌握各門科學文化知識，學習成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學、外語

成績?yōu)椤皟?yōu)”，其它成績?yōu)?“良”以上。

3.身體好：積極參加體育活動，身體健康，體育成績達到良好級。

此外，優(yōu)秀少先隊員必須是少先隊員；優(yōu)秀班干部必須是班干部。

（十三）學生課堂常規(guī)

1.上課前應將用品準備好，放在課桌的左上角。2.上課預備鈴響后，應盡快進入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進教室，班長應發(fā)出“起立”口令，師生問好后，老師示意后，學生方可坐下。

3.上課時，學生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時注意文明禮貌。小組討論或合作時，聲音要適當。

4.遲到學生應站在教室前門口，（門關時，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進入教學，不要妨礙別人上課。

5.上課時思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動筆、或讀書、或演算、或作圖、或實驗。

6.上課時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7.作業(yè)要認真，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。

讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個一”（眼睛與書本的距離保持一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時確有困難的，可舉手請老師輔導，作業(yè)完成后，應仔細檢查，確認無錯誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點查后交給老師。

8、值日生應注意教室的整潔和通風，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9.上體育課，預備鈴后，應先由體育委員（或班長）在場上整隊。分組活動時，要嚴格服從小組長的指導，注意安全，運動器具在課后如數(shù)交體育室。需要到其它地方上音樂、美術、科學課，預備鈴后，立即到應到教室外排隊，有序的進入教室。

10.少先隊活動一定要堅持舉行規(guī)定的儀式。11.做廣播操、集體操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應堅持動作、姿勢正確。

12.上課時，老師要愛護學生，學生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學生發(fā)生，如有發(fā)生班長應在當天向校領導報告。

13.課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

（十四）學生良好作業(yè)習慣要求

1.學生書面作業(yè)應按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。2.愛護作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3.作業(yè)前要準備好有關學生用具，低年級學生課前要削好鉛筆。

4.老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。

5.作業(yè)時，先要認真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動筆。

6.作業(yè)時要積極思考，不懂要問，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7.認真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8.作業(yè)時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。

9.作業(yè)后要認真檢查，養(yǎng)成檢查習慣，及時改正錯誤。10.認真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十五）書面作業(yè)的格式及批改要求

1.書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿，每頁對折畫豎線，先左后右。

2.數(shù)學每次作業(yè)要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2 cm為邊長分成左正方形和右長方形。

3.數(shù)學上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數(shù)字間距占半個字左右位置，分數(shù)線劃在等號中間位置，一格一題（分數(shù)題可例外），做到做一題空一行。

4.每次作業(yè)結束，學生做錯的作業(yè)要進行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進行訂正。

5.下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。7.書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8.學生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9.教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。

（十六）現(xiàn)代化教學設備使用和管理

1.積極宣傳、充分認識實施現(xiàn)代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學手段。

2.備課要沖破傳統(tǒng)教學模式，要備現(xiàn)代化教學手段的使用，上課要善于運用現(xiàn)代教學手段，課后要研究現(xiàn)代教學手段的改進，并在教后體會中有所反映。

3.努力提高現(xiàn)代教學設施的利用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現(xiàn)代化教學設施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學、教育。

4.在認真使用好現(xiàn)代教學設施和資料的同時，要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時適宜，并作好資料的積

累工作，做到資源共享。

5.信息教師要及時向教師推薦使用新設施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6.分配到各班的設施設備要用好管好。

7.計算機教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用室，要認真執(zhí)行相關的制度和守則。

8.鼓勵教師在使用現(xiàn)代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。

（十七）辦公室管理

1.值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2.及時上交各項資料。

3.上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。4.不再辦公室內(nèi)玩牌。

5.辦公室內(nèi)不準做與教育教學工作無關的事。6.各辦公室創(chuàng)建團結、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風貌。

慶馬小學

第三篇：慶馬小學門衛(wèi)室管理制度

慶馬小學小學門衛(wèi)人員工作職責

1、認真學習保安工作條例，嚴格按保安工作職責要求規(guī)范自己的行為，值班時間不干與保安工作無關的事，語言文明，儀表端莊大方。

2、門衛(wèi)保安人員實行24小時值班制度，不得私自離崗。每天師生離校后，檢查學校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關好，如發(fā)現(xiàn)未關和異常，應及時妥善處理，并向學校總務匯報。晚上值班要不定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報或報警。假日內(nèi)關閉校門，不準外來人員進校活動。

3、嚴禁非本校人員入校，對來訪人員的進校和離校情況進行詳細登記，不允許任何人員在門衛(wèi)附近聚集、看報、聊天、下棋等。嚴禁學生在上學期間私自出校門，或在附近買零食。

4、對攜帶財物出門者，問明情況，弄清財物來源，方可放行，不允許任何人將學校公物帶出校門。

5、上課期間不允許機動車輛進入教學區(qū)，對來訪者問明情況，得到有關領導準許后，方可進校。教學時間嚴禁任何人在教學區(qū)內(nèi)喧嘩、吵鬧、奔跑等，依法維護正常的教學秩序。按時開關學校大門和側門。

6、遇到侵害師生安全或學校財產(chǎn)時，門衛(wèi)保安人員有權立即報告學?；蚬膊块T，并做應急處理。

7、認真做好電話接聽、電話記錄和內(nèi)容轉達工作，語言文明、態(tài)度熱情，嚴禁校外人員在傳達室接打電話，按時做好報刊雜志和往來信件的收發(fā)工作。

8、有權制止和杜絕在校門前擺攤設點、亂張貼、散發(fā)廣告宣傳品等現(xiàn)象，協(xié)助值班領導和教師維持好上學和放學期間校門口的秩序。

9、保持值班室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔工作，負責學校綠化管理工作，并負責門前衛(wèi)生三包區(qū)域和部分區(qū)域的衛(wèi)生工作，協(xié)助學校做相關的臨時性服務。

10、門衛(wèi)人員要，勤奮敬業(yè)，用自己高質量的工作和良好形象為學校增光，對不認真履行門衛(wèi)工作義務，缺乏責任感的人員，學校采取批評教育后，仍不改正的，將有權辭退和解聘。

慶馬小學小學門衛(wèi)管理制度

學校門衛(wèi)制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全，特制定如下門衛(wèi)制度：

一、進出人員證件查驗制度

1.非學校教職員工進入學校，應主動向學校門衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。

2.學校門衛(wèi)人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3.對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛(wèi)人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

4.在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學校門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

二、外來人員入校登記制度

1.外來人員進入學校，必須在學校傳達室進行登記，經(jīng)過與有關成員內(nèi)線電話聯(lián)系同意后方可進入。

2.對拒不進行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，學校門衛(wèi)人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

三、會客制度

1.學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。

2.學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進入。

3.學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

四、車輛準入放行制度

1.學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2.上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經(jīng)學校領導同意后，在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗制度

1.學校門衛(wèi)人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

2.學校門衛(wèi)人員對帶出學校的大宗物品，要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。

3.學校門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產(chǎn)安全。

六、衛(wèi)生清潔等制度

1.做好傳達室及學校大門周邊的衛(wèi)生保潔工作。2.做好規(guī)定區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生、綠化和維護工作。3.辦好學校臨時分配的一些雜務。

第四篇：慶馬小學2014年秋季學期學校工作總結

慶馬小學2014年秋季學期

學 校 工 作 總 結

第 1 頁

慶馬小學 2015年1月10日

慶馬小學2014年秋季學期

學校工作總結

該學期以來，我校在各級機構的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教育教學工作。因此，本學期師生平安度過，全校教育教學質量有明顯的提高，打破了我校以往全鄉(xiāng)總評最差的歷史記錄，今年的教學成績已有3個學科獲全鄉(xiāng)同年級第一?，F(xiàn)總結以下：

一、安全、工作。

（一）、我校一貫把安全工作放在第一位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查與整改；

（二）學校與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書；

（三）我校還進行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育；

（四）為學校配備了滅火器；

（五）利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒、用火用電等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

我校在抓好教育教學質量的同時，堅持不懈地抓好安全工作，具體做了以下工作：

1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅持不懈地對學生進行安全教育并教會學生一些自護自救的安全意識。

2.學校要求學生在開學初簽訂安全責任書書（家長簽名）學校也與班主任、科任簽訂安全責任書。

第 2 頁

3、學校還與食堂工勤人員簽訂安全責任書。

4.制訂有安全措施，實行“責任追蹤制度”，強調“哪里出問題，就追究哪里的責任”的原則。

5、我校的門衛(wèi)人員堅持每天鎖好校門，對進出校園的人員做好排查及登記，還配齊了八小件，為我校的安全管理提供了保障。

二、德育工作

強化我校學生好習慣的養(yǎng)成教育。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎，為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，少先隊經(jīng)常組織教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實處，抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳。通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦黑板報，深化了法制教育的內(nèi)涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。

三、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

1、加強學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子

第 3 頁

成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

四、集中精力，努力提高教育教學質量。

教育教學質量是學校的生命。我校為了全面提高教育教學質量，本學期采取了以下做法：

1.加強領導，明確分工，落實責任。校長除負責全面工作以外，還要負責師生的德育工作。學校領導常到各班了解教育教學、學生學習，生活紀律的情況。

2.學校領導深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課堂教學。

3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動。

4.本期分別進行四次檢查教師的備課教案及學生的作業(yè)，加強了備課以及學生完成任務的積極性。

通過以上的做法，調動了師生的積極性，使我校的教學成績有了很大的提高，打破了我校以往全鄉(xiāng)總評最差的歷史記錄，今年的教學成績已有3個學科獲全鄉(xiāng)同年級第一。

五、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作：

我校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：

1.校長本人親自抓衛(wèi)生工作。

2.堅持每天一小掃，每周兩大掃工作。

第 4 頁

3.學校領導及值周、值日教師時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

4、我校本學期還將已經(jīng)很舊的教室及走廊、教室門窗全部重新刷了一道漆，給人一種舒服的感覺。

通過以上做法，師生個個講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。

成功屬于過去，未來更輝煌。新目標的召喚，將激勵著我慶馬小學師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造慶馬小學美好的明天。

慶馬小學

第 5 頁

2015年1月10日

第 6 頁

第五篇：楊馬小學學校營養(yǎng)餐管理制度

學校營養(yǎng)餐管理制度

營養(yǎng)餐改善計劃采購、索證、驗收制度

1、營養(yǎng)餐改善計劃食品原料必須由專人負責，采購員熟悉食品衛(wèi)生知識和采購常識。

2、對于米面油及調味品等定型包裝原料采購要遵循定地點、定價格原則，采購員采購，食品管理員驗收。要求做到“一看二聞三嘗四問五索”，即索取、查驗其相應的營業(yè)執(zhí)照、許可證、產(chǎn)品檢驗合格證明或檢驗報告單等材料，所索取的資料應加蓋供方紅印章或供方親筆簽名。

3、采購糧、油、面粉;肉、禽、蛋、蔬菜、豆制品等大宗食品的，采購人員向持有有效工商執(zhí)照和有效衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位定點采購。

4、嚴禁采購腐敗變質、發(fā)霉、生蟲、蟲蛀、過期的食品和非定點屠宰的豬肉及其它肉食品。

5、購定型包裝食品要查看食品包裝標識是否齊全，是否有生產(chǎn)日期、保質期等，標識不全的不應采購。

6、采購食品時應防止運輸過程中的污染。

7、采購食品時應做好所采購食品的各類、數(shù)量、質量等方面的登記，建立登記帳冊。

學校食品專門人員驗收登記

1、學校必須指定專門人員作為食品驗收員，驗收員須對采購的所有食品、原料進行認真清點與查驗;嚴格把關，拒收無合格證、無廠址廠名、無生產(chǎn)日期、無保質期、無QS標識(米、油、面粉、調味品等)等不符合衛(wèi)生要求的食品和原料入庫。

2、學校須建立食品采購臺帳，對采購人員采購的所有食品和原料認真登記，以便檢查。

3、驗收人員對采購人員所索取的票據(jù)、證照復印件要歸檔保存。

4、若因食品采購把關不嚴而引發(fā)學校食品安全事故的將嚴肅追究采購人員和驗收人員的相關責任;對造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，依法追究相應責任人的法律責任。營養(yǎng)改善計劃食品儲存制度

1、學校設置專用的營養(yǎng)餐儲藏室或架，確保食品儲藏安全衛(wèi)生。

2、管理員應切實履行崗位職責，積極認真的完成好營養(yǎng)改善計劃食品儲存管理工作。

3、入庫食品必須認真檢查，更不能有過期、變質、污染食品入庫。入庫的食品應認真登記。

4、實行索證登記制度，每批食品入庫必須由供貨商提供產(chǎn)品檢疫、檢驗合格證及進貨發(fā)票，建好臺賬。

5、每天出庫食品應做好登記，并準確登記數(shù)量和時間。

6、加強對食堂的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進入食堂，防止不法分子投毒而造成中毒事件發(fā)生。

7、食品原料要分類存放，離地20cm，離墻15cm。

8、做好對保管人員的專業(yè)知識培訓，食堂從業(yè)人員搞好室內(nèi)衛(wèi)生，確保室內(nèi)整潔。營養(yǎng)改善計劃檔案管理制度

1、學校營養(yǎng)改善計劃的各項工作建立檔案，由分管此項工作老師專人管理。

2、上級主管部門關于營養(yǎng)改善計劃工作下發(fā)的文件、通知、通報、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須歸檔備查。

3、學校制定的營養(yǎng)改善計劃工作各種管理制度，突發(fā)安全事故應急預案和組織領導機構等材料都要裝訂歸檔。

4、學校接收、發(fā)放營養(yǎng)改善計劃等材料計劃必須及時歸檔，按學期裝訂。

5、對于突發(fā)事故，應同步介入收集相關材料歸檔備查。

6、學校營養(yǎng)改善計劃檔案實行借還登記制度，按檔案管理條例進行管理。

7、管理人員隨時搞好營養(yǎng)改善計劃工作檔案的保管，注意防盜、防火、防遺失。

8、檔案的資料必須真實、準確，為各級主管部門檢查營養(yǎng)餐工程落實情況提供詳實的資料依據(jù)。

9、借閱檔案須經(jīng)學校領導同意，并辦理借閱登記手續(xù)，借閱人要愛護檔案原件，用后及時歸還。

營養(yǎng)改善計劃食品試嘗、陪餐、留樣制度

1、學校要建立每天領導、教師自費陪餐制度，供學生享用的每餐、每種食品，須有專人提前進行試嘗并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)有任何異常時，才能向學生供應。

2、每餐、供應的每種食品必須由專人負責留樣。

3、留樣用的容器，取樣用的工具用前必須嚴格消毒，取樣時無菌操作，防止污染。每種食品裝1個留樣容器，留樣量不少于100克或一份,放置于專用冰箱保存48小時。

4、留樣期滿，食用者無不良反應才能解封。

5、留樣食品應標明日期、時間、品名、留樣人。

6、妥善保存食品試嘗、留樣等資料。營養(yǎng)改善計劃資金管理制度

1、堅持以服務為宗旨，按照“非營利性”要求，嚴格執(zhí)行“成本核算、收支平衡、略有結余”的原則進行管理，不得以營利為目的。

2、學校食堂要建立健全財務管理制度。設立農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃資金銀行結算專戶，財政補助經(jīng)費的劃入和撥出必須經(jīng)過該專戶。

3、學校營養(yǎng)餐專項資金只能用于支付在校學生營養(yǎng)餐食品的購置費用，嚴禁擠占、挪用、截留或套取專項資金。

4、食材采購回后，依次驗收、交貨、審核簽字。

5、原材料采購應票據(jù)齊全，所有的支出必須有票據(jù)，實事求是地核實營養(yǎng)餐品種成本，據(jù)實核算入賬。

6、購物的發(fā)票必須有采購人員、學校會計和學校分管領導簽字后才能入賬。食堂的帳務憑證不得隨意銷毀，必須保存10-15年。

7、食堂每學期期末應將食堂收支情況進行全面結算，并將結果向學校師生和家長公開，自覺接受學生及其家長、社會的監(jiān)督。營養(yǎng)餐工程安全報告及處置制度

1、學校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報工作。學校要明確專人負責，一旦發(fā)生食物中毒，學校負責人須第一時間到達現(xiàn)場。按照預案，各就各位，組織救援活動。

2、及時組織教師和相關人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

3、立即用電話向區(qū)教育局、區(qū)疾控中心、當?shù)卣畢R報，報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

4、全力保持學校的穩(wěn)定，全體教職工統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，作好輿論導向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。

5、學校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務人員妥善救治病人，并派人到醫(yī)院守護中毒病人，有什么情況便于及時匯報、解決和處理。

6、學校派有關人員保護好現(xiàn)場，保管好供應給學生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調查取證結束后，按照相關要求進行處理。

7、學校領導和有關人員要密切配合相關部門做好學生、家長和社會各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學生逐一進行個案調查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間，如實說明24—48小時前的進餐情況等。