第一篇：論當今中學生談戀愛的現(xiàn)狀及其策略

當今中學生早戀行為及其研究

姓名：姚欣

馬克思主義歷來認為人的本質是社會關系的總和。所謂社會關系，除了階級關系以外，還包括經(jīng)濟關系、倫理關系、宗教關系、兩性關系，這是一個非常復雜的關系體系，它制約人的心理和行為的產生與發(fā)展。人的社會化，就是把個體的生物特征和需要，納入到一系列社會關系的規(guī)范之中。在導致中學生產生早戀的各種因素中，作為生物學的個體特征，只是作為行為發(fā)生的可能性而存在，而社會環(huán)境因素則決定著心理和行為的性質。人類雖然具有動物的本能，但在社會生活中，人不可能赤裸裸去表現(xiàn)和滿足生理需求，而必須同社會文化和道德規(guī)范統(tǒng)一起來。隨著社會媒體關于愛情泛濫的傳播和青少年性成熟的提前,高中生戀愛的普遍化已經(jīng)成為未來發(fā)展的趨勢。鑒于中學生戀愛的種種弊端,尤其是對高中生學習的負面影響,父母、教師對高中生的戀愛持否定態(tài)度,這亦使得他們的指導方式不夠科學、指導內容較片面、指導收效不佳。學術界就中學生戀愛的危害和干預做了大量的研究,而對其積極面的闡述甚少;同時,由于絕大多數(shù)研究是以規(guī)范學校管理為根本出發(fā)點,對中學生戀愛干預的最終目的是為了制止他們的戀愛行為,而未充分考慮到青少年個體和成長的需要,因而許多研究成果指導實踐的作用有限。因此,從促進青少年成長的角度出發(fā),改進中學生戀愛指導的不足,更具有其現(xiàn)實意義。

走在大街上，隨處可以見到穿著校服的男男女女，手牽著手，招搖過市，完全不在意別人的眼光。有時候我們看見這些中學生就覺得當今中學生談戀愛的問題越來越嚴重，回顧這些年來，很多專家學者對此問題都在研究解決，可是這類問題卻越來越嚴重。中學生談戀愛不僅僅影響的是學生成績，此同時,許多相關的問題接踵而來—戀愛高中生學業(yè)成績下降、與其它同齡人相處不和諧、師生關系緊張,與家長矛盾加劇,更為嚴重的是在一些學校出現(xiàn)了未成年少女墜胎、戀愛學生殉情、失戀學生自殺??等現(xiàn)象。

盡管學校三令五申地嚴厲禁止、家長一防二堵堅決反對,但校園戀情有增無減。究其原因主要有兩點,一是目前社會上充斥著各種關于愛情的信息,影視、歌曲、小說、廣告、網(wǎng)絡游戲??愛情始終是一個主要也無法缺少的賣點。二是隨著人民生活水平的提高,青少年生理發(fā)育的腳步也日益加快,性生理成熟的提 前致使性意識覺醒的提前。高中生戀愛的普遍化已經(jīng)成為未來發(fā)展的趨勢,并不可能因為家長和學校教育者的意志而改變.我們通常稱這些為早戀，關于早戀問題我有了如下的研究報告：

通過本研究可以更加客觀地分析高中生戀愛指導的現(xiàn)狀,進而探尋改善高中生戀愛指導的有效對策,有效指導戀愛高中生走出困境,并促進學校學生管理水平的提高。具體來說,其現(xiàn)實意義有以下方面。

1、有助于家長和教師正確認識高中生戀愛這一現(xiàn)象,并能對其進

行恰當?shù)闹笇?。任何事物都有其兩面?高中生戀愛也不例外。但在高考壓力下,我國的家長和教師只看到高中生戀愛的種種害處,并以此恐嚇學生。事實上,家長和教師的否定態(tài)度極有可能成為戀愛高中生的主要壓力之一,進而對其學習、生活產生負面影響。同時,基于錯誤認識之上的戀愛指導,也很難讓高中生信服。因此,正確認識高中生戀愛,是對學生進行戀愛指導的前提條件。本研究將通過“中學生對戀愛的認識和指導需要問卷”的調查,幫助家長和教師認識高中生戀愛現(xiàn)象所帶來的諸多問題,在數(shù)據(jù)分析、個案訪談和文獻綜述的基礎上對改善戀愛指導進行理論探討,以期加強研究成果對實踐的指導意義。

2、有助于戀愛高中生增加對家長和教師的信任度,使其在迷茫中敢于求助,從而盡早走出困境。以往關于戀愛指導的研究對高中生戀愛主要持否定態(tài)度,這無疑使家長和教師站在學生的對立面進行指導,效果不言而喻。本研究將更多地從學生成長的視角來探討這一問題,當戀愛高中生感受到家長和教師能真正理解他們,而不僅僅著眼在分數(shù)上,必將增加對家長和教師的信任度,親其師而信其道,從而接受他們的戀愛指導。

3、促進學校提高科學管理學生的水平。戀愛高中生的管理是令許多學校頭疼的一大問題,放任自流,是學校的失職;嚴厲禁止,只會使學生的校園戀情轉入“地下工作”狀態(tài),從而更難以引導戀愛學生的發(fā)展趨勢。本研究將在問題分析的基礎上,提出改善對策,為學校行政決策提供可參考的依據(jù)。

主要概念的界定(一)愛情與戀愛

荊其誠主編的((簡明心理學百科全書》對“愛情”定義為:比人際吸引更復雜更高層的概念,包括審美、激情等心理因素、生理喚起和共同生活愿望在內的一種強烈情感狀態(tài)。E·沃爾斯等認為愛有兩種:①激情愛或浪漫愛,表現(xiàn)的特征是一見鐘情而不能自拔,當?shù)玫綄Ψ綈鄣幕貓髸r有極度歡樂的感情;②伴侶愛,指愛侶雙方生活水乳交融不能分離的情感。激情愛往往是暫短的,伴侶愛是長期的,成功的激情愛婚后的發(fā)展以伴侶愛為歸宿,但不是所有的激情愛都能發(fā)展為伴侶愛。

林崇德等主編的((,自理學大辭典》中是這樣給“戀愛”下定義的:男女雙方愛情從萌芽、開花到結果的過程,其直接目的和最終歸宿是愛情,包括審美、激情等心理因素、生理喚起和共同生活愿望在內,是一種強烈的情感狀態(tài)。戀愛成功,男女雙方發(fā)展成夫妻關系,戀愛失敗則戀愛關系解體(二)高中生戀愛指導

在本研究中,高中生戀愛指導是指對因戀愛而產生困惑或遇到困難的高中生進行學業(yè)和生活指導。這與愛情教育不同,愛情教育的對象是全體高中學生,而戀愛指導的對象僅包括處于單相思、正在戀愛和經(jīng)歷過戀愛的三類高中生。愛情教育的內容主要是幫助學生正確認識愛情、樹立健康的愛情觀,而戀愛指導的內容還

包括辨析自身的情感,幫助其解決學習、生活中遇到的困難,引導其在各種矛盾中做出適合自身的選擇。本文研究的指導者包括教師、校行政領導等學校方面的教育者和學生家長。

相關文獻綜述

在查閱了大量的文獻資料后,將前人關于高中生戀愛指導的研究成果劃分為以下三大類:家長對中學生戀愛的態(tài)度和指導的研究、對高中生戀愛現(xiàn)象的認識的研究和高中生戀愛現(xiàn)象的教育對策研究。

(一)關于家長對中學生戀愛的態(tài)度和指導的研究

1、關于家長對中學生戀愛的態(tài)度的研究

這方面的研究較多,主要體現(xiàn)在家庭性教育的研究成果中。謝立春等人的研究顯示:33.50%的家長贊成小孩有異性朋友,34.80%反對,26.90%認為無所謂。41.30%的家長知道孩子有異性朋友,35.50%認為沒有,23.20%的家長不知道自己的小孩是否有異性朋友;80.30%的家長反對小孩中學期間談戀愛,16.70%的 家長認為順其自然,有2.50%的家長贊成中學生談戀愛,7.50%的家長承認自己的小孩已開始戀愛'。陳慧瑜的研究中還就家長的性別、年齡、受教育程度等因素與其態(tài)度之間的關系做了分析,其研究數(shù)據(jù)表示:對學生性心理特點認識的正確率、態(tài)度的開放性和正確性均隨家長年齡的增長而下降,隨家長受教育程度的 提高而增長。

2、關于家長對中學生戀愛的指導的研究

這方面的研究尤其是家長對中學生戀愛行為指導的研究極少,僅有的少數(shù)研究主要運用經(jīng)驗總結法和個案法,缺乏代表性。陳慧瑜的問卷調查結果表明:家長在處理孩子青春期戀愛和婚前性行為時,占65.4%的家長能夠采取與子女交談溝通的方式獲取孩子異性交往情況,73.5%能指導孩子處理青春期戀愛問題,82.35%和72.1%能回答并指導孩子提出的有關戀愛和性行為問題;相對年輕、受教育程度較高、相關認識正確的家長,做法上更加恰當;母親比父親做法更恰當從現(xiàn)有研究成果的總體來看,目前我國家庭性教育的研究側重點放在對性生理知識的教育上,而忽視對中學生性心理的引導。

第二篇：檢討書中學生談戀愛（集錦48篇）

寫寫幫會員為你精心整理了48篇《檢討書中學生談戀愛》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：談戀愛檢討書

尊敬的班主任老師：

您好!很遺憾向您遞交這份檢討，以反省我在校期間表現(xiàn)不佳，而且不通知我的父母參加家長會的錯誤行為。我經(jīng)過檢討，已經(jīng)知道錯了。我的錯誤很嚴重，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關于我在校期間的不佳表現(xiàn)有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，在校期間的學習敷衍，沒有認真對待學科學習。第二，我課堂紀律意識不強。課堂學習當中經(jīng)常做一些小動作，不專心聽課。第三，我的克制能力不足，經(jīng)受不足外界干擾與誘惑。對于女生有好感，發(fā)生了早戀行為。而且多次夜晚逃課出去通宵上網(wǎng)。

針對我的錯誤多多，班主任老師希望通過此次家長會跟我的父母好好說說我的嚴重情況，好及時挽救我。但是，我卻沒有明白老師的用意，害怕受到父母懲罰，對于父母隱瞞了開家長會的事情。

這雖然有父母工作很忙的原因，但是我更多的還是想逃避責罰。

如今我深深的知道錯了，我向努力改正自己錯誤，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

針對錯誤，我將采取以下措施補救：

一，留父母電話給老師。二，向老師說明情況。三，今后在校期間一定努力學習，遵守紀律，改過自新。

此致：

非常抱歉!

檢討人;xxx

20xx年xx月xx日

篇二：談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我因為早戀被抓，隨之老師批評教育了我。我感到愧疚萬分。我現(xiàn)在遞交我的早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。許多的優(yōu)秀初中生學生都不敢在學校里早戀，我這樣不正確的行為我很慚愧。我不應該和女同學有過親密的行為，我嚴重的認識到錯誤了。

我對于自己的錯誤行為，深刻認識到我犯錯誤的原因：

1、我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2、我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3、我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

改正錯誤：

1、徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。

2、我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業(yè)以后談戀愛。

3、我會正確認識男女關系，做一個三觀正直的學生，為學校創(chuàng)造知識的財富。

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是會失望的！我會改正自己的錯誤，再也不會犯第二次。

檢討人：XXXX

20xx年XX月XX日

篇三：談戀愛檢討書

尊敬的老師：

我錯了。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的.重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。所以犯了以下錯誤:

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤:1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

篇四：談戀愛檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重學生談戀愛檢討書學生談戀愛檢討書。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

此致：非常抱歉!

篇五：談戀愛檢討書

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。

我從今以后一定好好學習。天天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，感到非常慚愧！再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的'影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

篇六：學生談戀愛檢討書

尊敬的校領導：

自從踏入這個學校起，我就收起了初中的稚氣，決心重頭開始好好學習技能。第一天班會課，班主任就對我們開了班會課，講了學校的規(guī)章制度，已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。這幾天也對我進行了思想教育，還找了家長進行面對面交流。在家呆了幾天，父母對我的所作所為，進行了教育。我深深的反省到我所犯的錯誤的嚴重性。

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識，我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在晚自習下還和男生在一起，被校長抓到，給班主任丟了人，給系部抹了黑。

事情是這樣的，他是X班的'，和我一樣大，叫。他不是個好學生，起初和他認識是因他加我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中?？墒牵覅s違背了家長的心意。作為一個女孩子，我父親常和我說，一個女孩子要自重，這件事他對我失望極了，向所有父母一樣，說：不養(yǎng)這個女兒還好一些呢！我也很難過，怕接他電話，他和我說了很多，讓我很陷入了深深地思考中。

家長已經(jīng)為此事很是頭疼，系領導、班主任和父母都很忙，我還這樣打擾他們，他們是真心希望我認識到錯誤，改正錯誤。我非常感謝父母、老師和科長對我所犯錯誤的及時指正，所以我也很認真的做了檢討，這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，不是敷衍了事，我很重視這件事。我保證今后不會再犯類似的錯誤，請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

請校領導，班主任給我次機會，這次我坦誠面對，愿意接受學校給予的任何處分，今后我一定會改掉身上的這些壞毛病，把心思用在學習上，不辜負父母的期望、老師的栽培，對自己負責！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇七：在校談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

按理來說，作為學生，還屬于未成年人的范疇，應該做一些適合這個年齡應該做的事情，將心思放在學習上不好嗎？可是我就沒這般老實，竟然在學校談戀愛，說實話我這樣是不對的，在經(jīng)過一頓批評后我寫下了這份檢討。

真如您所言，作為學生的我們在學校談戀愛是有害無益的，可我希望您能夠理解我，作為青春期的學生，對異性產生好感是正常行為，可能這種行為是幼稚的，可我覺得這是一個正常的過渡期，至少經(jīng)歷過這樣的事情以后，我覺得我以后思考問題會變得更加慎重，也會成為一個負責任、有擔當?shù)娜?。不過在經(jīng)歷過這件事情以后，我得到了一個教訓，那就是不應該在學校談戀愛，這對我來說太早，至少我覺得在這件事情上，我是盲目的，沒有考慮過后果，因此我必須慎重對待，也必須好好反省一下，有些事情只允許犯一次，不然就是太對不起自己了。

很明顯，在學校談戀愛的后果是比較嚴重的，在這個話題上，我是比較懵懂的，自以為可以承擔起一切，殊不知連自己都只能依靠父母撫養(yǎng)的我是沒資格說出這樣的話的，這不但是不負責任的表現(xiàn)，也是傷了父母的心，等同于為了幾個月的戀愛將十幾年的親情拋卻到了腦后，或許我應該好好想想，這樣做對得起我的父母嗎？或許目前我只能慶幸吧，他們還不知道這個事情，而且如果我現(xiàn)在想辦法應該能彌補一下。

在學校談戀愛這件事情我是比較坦誠的向您交代了，希望您能將學生引入正途，因為我覺得通過努力，還是能夠消除掉這件事情的影響的。的確，作為我們班的一員，我這樣的行為間接性的給班上帶來了損失，以往我甚至都不知道應該收斂一點，“不以為恥，反以為榮”，將在學校談戀愛這件事當做炫耀的資本，造成了非常不好的影響，因此我只能夠反省自己，并對大家說一聲對不起。

這件事情已經(jīng)過去了，我想我不應該繼續(xù)沉湎于過去，是時候清醒過來了，我應該做好以后的規(guī)劃，利用有限的時間做出更大的成就，我相信自己是可以做到的，雖然我不一定給母校爭光，但至少我不會再做出在學校談戀愛這種給學校抹黑的事情了。

經(jīng)過老師的教導，我也清醒的認識到我的行為是錯誤的了，不應該在學校寫情書，談戀愛，并且影響了學習，今后我要認真學習，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對復習，準備高考，把成績搞上去，也對得起當時x老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛今后的日子有得是時間來談，這一年多的時間應該把握好，畢竟高考是人生的一件很重要的大事，得認真對待。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

篇八：初中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我在學校沒有把心思都放在學習上面，反而還和同學談戀愛，不但是自己的學習受到了影響，同時也是影響了同學，經(jīng)過老師的批評我也是意識到這是不應該的，我也是在此檢討自己的行為。

我們談戀愛的時間也是沒有多久，也是在假期里面玩在一起，然后發(fā)現(xiàn)喜歡對方的，這種喜歡我也是不清楚是否就是愛情，但是也是有好感，到了學校之后也是不怎么想去學習而是想在一起，聊天發(fā)呆都行，而這種狀態(tài)也是被老師發(fā)現(xiàn)，在老師和我的講話里我也是漸漸的意識到這種行為是很不好的，可以說對自己，對同學都是很不負責，而今的我們還小也是無法承擔起戀愛的責任，同時對于今后也是沒有一個規(guī)劃，如果不去學習東西，不去為未來著想這段感情也是會無疾而終的，同時還會傷害到彼此，老師的話我也是聽進去了，知道的確是如此，此刻的好感不代表以后還會這樣，同時也是要對未來去負責，如果真的喜歡，那么更是要把學習給搞好，讓自己的未來是更為光明的，其實這也是負責的一個表現(xiàn)，老師也是不希望我們耗費時間在這上面從而讓學習卻是一塌糊涂的。

此次被抓到，開始的懊惱，到現(xiàn)在的反省，我也是想了很多，的確學習才是我們目前這個階段更為重要的，如果是真的喜歡也是不會隨著時間而變淡，更是好的愛情是鼓勵著彼此去前行的一個動力，而不是讓彼此沉浸在小世界里面，卻是沒有進步的，學習我知道自己落后了，這個學期還好剛開學沒有多久，所以也是還有追趕的機會，我也是會在以后去珍惜時間的，同時和同學的相處我也是要找到更好的方式，去彼此鼓勵，去認真的學習，而不是沉浸在所謂的談戀愛里面的，那樣也是很不對的一個行為。感謝老師讓我也是清醒了，意識到自己的不對，以后不會了，也是會在學習之中去多花心思，不再讓您操心，學習中遇到的問題也是會找方法解決，來讓自己進步的。

學校的要求我也是知道，而自己的行為我也是認識到不對，會接受懲罰，同時自己也是要對自己去負責，為了以后，為了自己的將來，來把學習給搞好了才行，而老師的話我也是會記在心里，時刻的提醒自己，不要干與學習無關的事情，要心思放在讀書上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇九：初中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我跟您承認我跟XX的確是在談戀愛，今天在教室被您發(fā)現(xiàn)著實讓我十分的尷尬，經(jīng)過您還有我們雙方家長的溝通批評，我已經(jīng)嚴重的意識的自己的錯誤了，我談戀愛這件事我想這是我們班第一起吧，真的很慚愧，我非常對不起您的教育，沒有把重心放在學習上，反而做起了學生最不應該出現(xiàn)的談戀愛現(xiàn)象，我知道您現(xiàn)在非常的困惑，不知道怎么處理我，畢竟您也是第一次處理這樣的學生，您放心，我不會讓您為難的，我會主動跟XX說清楚的，我們當前最大的任務就是好好學習。

我跟XX其實從初一就一直是同學，經(jīng)過兩次分班我們都是在一個班，可能這就是傳說中的緣分吧，她也經(jīng)常跟老師申請，要跟我做同桌，所以我們已經(jīng)是兩年的同桌了，我們的關系也是越來越好，成了無話不談的好朋友，后來不知道咋了，可能是我情竇初開了吧，我就發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡跟她在一起的感覺了，我就在上學期跟她表白了，她也出乎我意料的答應了，我們就沒羞沒臊的在一起了，班上的同學們其實都知道，因為我們經(jīng)常一起出現(xiàn)，下課在校園里牽著手閑逛，吃飯的時候也時一起吃的，他們想不知道也難，可能是同學之間的默契吧，我們班沒有一個同學向您打小報告，我們在一起的時候，也會十分的注意不被您發(fā)現(xiàn)，所以您就一直不知道，被蒙在鼓里，直到今天中午被您發(fā)現(xiàn)了。

中午午休時間，我們兩個并沒有回寢室睡覺，而是在教室玩，兩個人行為過度的親密，我們兩個在教室拿手機在看電視劇，她就坐在我的腿上，我就抱著她，誰想到您今天中午沒有回教師公寓休息，而是因為自己的U盤插在教室的多媒體電腦上忘拿了，您回來拿，走到教室就聽到教室里有聲音，我后來聽您說了才知道，您在教室后門觀察我們已久了，首先是發(fā)現(xiàn)了我們使用手機了，后來越看越不對勁，因為我們的行為過分親密了，就在她要扭過頭來親我的時候，一下子被您的咳嗽聲嚇著了，我們立馬就像受驚的猴子一樣，一下子分開了，被您叫到您的辦公室，直接就打了電話把我們雙方的家長給叫來了。

我慢慢的意識到，我們現(xiàn)在的談戀愛不過是對異性的好感，小打小鬧，難道我們還想著能就這樣一輩子在一起嗎？我們現(xiàn)在還有著一個十分重要的身份，那就是學生，一名學生的首要任務是什么？不就是好好學習嗎？我知道我的成績是不錯，但是我如果把我談戀愛的時間都拿出來學習，我的成績肯定遠不止如此，這些也是我從我媽媽的口中學到的東西，我作為男生，我現(xiàn)在根本就沒辦法對她負責，我現(xiàn)在就是在耽誤人家，我現(xiàn)在根本就不知道什么叫做責任，有什么資格談戀愛，我錯了，你們放心，我會改的。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

篇十：關于學校談戀愛檢討書

關于學校談戀愛檢討書

班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學校談戀愛檢討書范文

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：1，我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。2，我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。3，我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

此致!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學校談戀愛檢討書

尊敬的班主任老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇十一：學生談戀愛檢討書

關于談戀愛的檢討書

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點，我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的`未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭O(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高，此致

敬禮

檢討人：

20XX年XX月XX日

關于高中生在校談戀愛的檢討書

1.表達此時此刻的心情。

2.介紹事情的經(jīng)過。

3.為什么會犯錯誤。檢討自己。

4.一次次欺騙了老師，檢討自己。

5.如何避免再次犯錯誤。

6.今后改正的方向。

篇十二：高中談戀愛檢討書

尊敬的xx老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導?，F(xiàn)在知道，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。我們現(xiàn)在還是學生，應該以學業(yè)為重，不應該談戀愛。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

篇十三：學生談戀愛檢討書

學生談戀愛檢討書范文 我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的`事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。此致 敬禮 檢討人： 20XX年XX月XX日

篇十四：學生談戀愛檢討書

學生談戀愛檢討書一：

尊敬的老師：

我錯了。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。所以犯了以下錯誤:

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤:1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!

請老師再給我個機會吧,隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

檢討人：xxx

2016年x月x日

學生談戀愛檢討書二：

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的.去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

此致

敬禮

檢討人：xxx

2016年x月x日

篇十五：學生談戀愛檢討書

尊敬的校領導:

自從踏入這個學校起，我就收起了初中的稚氣，決心重頭開始好好學習技能。第一天班會課，班主任就對我們開了班會課，講了學校的規(guī)章制度，已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。這幾天也對我進行了思想教育，還找了家長進行面對面交流。在家呆了幾天,父母對我的所作所為，進行了教育。我深深的反省到我所犯的錯誤的嚴重性。

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識，我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在晚自習下還和男生在一起，被校長抓到，給班主任丟了人，給系部抹了黑。

事情是這樣的，他是XXXX班的，和我一樣大，叫XX。他不是個好學生，起初和他認識是因他加我QQ的，后來聊天覺得他這個人非常有意思，因為我們系部制度管得非常嚴，他說的那些事情對我來說都是新奇的。他有時候給我打電話叫我出來走走，他總是有一群朋友，男女坐在一起聊天，讓我看到一個“壞學生”的義氣，我在他身邊不覺得他是個壞蛋，我告訴他那些事是不可以做的，他就不做，我覺得他在慢慢變好，我有一種成就感，我覺得就這樣過著吧反正都是課余時間，我心里存在著僥幸心理，后來融入了他們的世界，很開心，真心的朋友，而且和他們的接觸越來越讓我膽大。

11月24日那天晚上，他說晚自習下一起走走吧，他心里仿佛有 事，我也心里悶悶的，有些事情壓抑著，一路都心不在焉，不知道他說些什么，也許他什么都沒說，我一直心思游離，等到校長叫我們停下的時候我就安靜的停下來，我才意識他剛剛拉了我的手指在摳上面的指甲油，校長說我們拉手，我們都心情不好沒說什么，也沒解釋，他問我們哪個班的我們就如實說了，后來到了宿舍冷靜下來才有點心悸。后來老班找我談了，我作為女生心里很不好意思，當一個小偷，存在僥幸的時候他被發(fā)現(xiàn)了，都會希望不要伸張事情，變得非常脆弱。她偷東西的時候并不是內心強大，膽子大，只是沒有人知道，也許偷東西的人膽子更小。雖然我的事情不像小偷，不是道德問題，但也違反了校紀校規(guī)，我深刻的反思了我的問題，把心里的話都說出來，科長對我說：“可以從檢討看出一個人的態(tài)度，對事情的認識?！彼晕一丶液煤玫恼{整了自己的心態(tài)，真誠地寫了這份檢討，如實的介紹了事情的經(jīng)過，表明自己的心態(tài)。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中?？墒?，我卻違背了家長的心意。作為一個女孩子，我父親常和我說，一個女孩子要自重，這件事他對我失望極了，向所有父母一樣，說：不養(yǎng)這個女兒還好一些呢!我也很難過，怕接他電話，他和我說了很多，讓我很陷入了深深地思考中。

家長已經(jīng)為此事很是頭疼，系領導、班主任和父母都很忙，我還這樣打擾他們，他們是真心希望我認識到錯誤，改正錯誤。我非常感謝父母、老師和科長對我所犯錯誤的及時指正，所以我也很認真的做了檢討，這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，不是敷衍了事，我很重視這件事。我保證今后不會再犯類似的錯誤，請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

請校領導，班主任給我次機會，這次我坦誠面對，愿意接受學校給予的任何處分，今后我一定會改掉身上的這些壞毛病，把心思用在學習上，不辜負父母的期望、老師的栽培，對自己負責!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

篇十六：高中談戀愛檢討書

尊敬的XX老師：

您好！

我是您的學生xx，謝謝您給了我這個向您寫檢討書的機會，我知道我最近做了一件你無法容忍的事，讓您忍無可忍，怒發(fā)沖冠的罵了我一頓，很抱歉影響了您的心情，很抱歉惹您這么的生氣，我不知道怎么樣說才能讓您感同身受的體會到我的心情和感受，我其實也有很多問題想請教您，就是不知道如何開口，我希望您能給我一次就，好好的跟我聊一聊。希望您接受我的道歉，對不起，給你添麻煩了，我認為請家長這件事能不能先放一放，你再看看我們兩個的表現(xiàn)，如果經(jīng)過這件事我們還沒有改觀，你就請家長來教育我們。

我知道在學校談戀愛是被嚴令禁止的，可當心中的情緒到了，真的就不管不顧的就表白在一起了，我現(xiàn)在徹底想明白了，對現(xiàn)階段的我們來說談戀愛一點好處都沒有，我們還是學生，談戀愛這種事不應該發(fā)生在我們身上，就不應該要有這樣的想法，作為一名即將步入高三的學生，最主要的任務就是學習，不應該把時間精力花在對我們現(xiàn)在而言談戀愛這種匪夷所思的事情上，腦海里突然蹦出一句話：“是作業(yè)太少了嗎，現(xiàn)在的學生還有時間談戀愛?！蔽液退剳賽鄄⒉皇且驗闊o聊沒事做，這點我向您聲明，我們算不上情投意合，但也可以說是互生好感，有著很多共同的興趣愛好，聊天也經(jīng)常會聊到一起去，可能我們就把同學間的關系當成是好感了吧，然后就覺得談戀愛是件很酷的時間，的確這段時間很多同學都向我們投來了羨慕的眼光，他們有的在背課文，有的在默寫單詞，有的在睡覺，就我們兩個坐在座位上聽著歌，無所事事，心里還滿是開心。可能就是因為朋友的促使，我們就在一起了，對于感情懵懵懂懂的我們，大部分好像是因為朋友覺得我們很般配，覺得我們應該在一起，我們就開始談戀愛了。

我們的成績因為談戀愛而直線下降，我不得不有所警示，我看著醒目的成績，突然想知道談戀愛有什么意義，現(xiàn)在我唯一的到的就是成績下降，由于我們兩個經(jīng)常膩歪在一起，您也有所察覺，這次我們兩個成績都是一落千丈，你就明白了我們在談戀愛，在您的辦公室，你的一番話，徹底罵醒了我，現(xiàn)在的我談戀愛就是對自己的不負責，對她的不負責。

老師您放心，我會處理好我們的關系，我對不起您這段時間的勞動成果，我會加倍努力把學習成績追上來的，您不要請家長了吧，現(xiàn)在的我，無顏面對他們啊，讓他們知道我在學校談戀愛，我腿都會被打折！在今后我一定嚴格要求自己，對不好的誘惑說不！還請您原諒我這一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇十七：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感到十分地懊悔與抱歉。

關于我犯錯誤的原因有三：

第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名中學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。

第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。

第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的中學生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。

在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇十八：高二談戀愛檢討書

檢討書

敬愛的老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生談戀愛檢討書，以反省我談戀愛的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校談戀愛這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能談戀愛，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。談戀愛的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

此致：非常抱歉!

此致

敬禮

檢討人：xuexila

xx年x月x日

篇十九：中專生談戀愛檢討書

尊敬的校領導:

自從踏入這個學校起，我就收起了初中的稚氣，決心重頭開始好好學習技能。第一天班會課，班主任就對我們開了班會課，講了學校的規(guī)章制度，已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。這幾天也對我進行了思想教育，還找了家長進行面對面交流。在家呆了幾天,父母對我的所作所為，進行了教育。我深深的反省到我所犯的錯誤的嚴重性。

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識，我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在晚自習下還和男生在一起，被校長抓到，給班主任丟了人，給系部抹了黑。

事情是這樣的，他是xxxx班的，和我一樣大，叫xx。他不是個好學生，起初和他認識是因他加我QQ的，后來聊天覺得他這個人非常有意思，因為我們系部制度管得非常嚴，他說的那些事情對我來說都是新奇的。他有時候給我打電話叫我出來走走，他總是有一群朋友，男女坐在一起聊天，讓我看到一個“壞學生”的義氣，我在他身邊不覺得他是個壞蛋，我告訴他那些事是不可以做的，他就不做，我覺得他在慢慢變好，我有一種成就感，我覺得就這樣過著吧反正都是課余時間，我心里存在著僥幸心理，后來融入了他們的世界，很開心，真心的朋友，而且和他們的接觸越來越讓我膽大。

11月24日那天晚上，他說晚自習下一起走走吧，他心里仿佛有事，我也心里悶悶的，有些事情壓抑著，一路都心不在焉，不知道他說些什么，也許他什么都沒說，我一直心思游離，等到校長叫我們停下的時候我就安靜的停下來，我才意識他剛剛拉了我的手指在摳上面的指甲油，校長說我們拉手，我們都心情不好沒說什么，也沒解釋，他問我們哪個班的我們就如實說了，后來到了宿舍冷靜下來才有點心悸。后來老班找我談了，我作為女生心里很不好意思，當一個小偷，存在僥幸的時候他被發(fā)現(xiàn)了，都會希望不要伸張事情，變得非常脆弱。她偷東西的時候并不是內心強大，膽子大，只是沒有人知道，也許偷東西的人膽子更小。雖然我的事情不像小偷，不是道德問題，但也違反了校紀校規(guī)，我深刻的反思了我的問題，把心里的話都說出來，科長對我說：“可以從檢討看出一個人的態(tài)度，對事情的認識?！彼晕一丶液煤玫恼{整了自己的心態(tài)，真誠地寫了這份檢討，如實的介紹了事情的經(jīng)過，表明自己的心態(tài)。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違背了家長的心意。作為一個女孩子，我父親常和我說，一個女孩子要自重，這件事他對我失望極了，向所有父母一樣，說：不養(yǎng)這個女兒還好一些呢!我也很難過，怕接他電話，他和我說了很多，讓我很陷入了深深地思考中。

爸爸說，“丫頭，你可以不接電話，但是你要明白你才19歲，所事，我也心里悶悶的，有些事情壓抑著，一路都心不在焉，不知道他說些什么，也許他什么都沒說，我一直心思游離，等到校長叫我們停下的時候我就安靜的停下來，我才意識他剛剛拉了我的手指在摳上面的指甲油，校長說我們拉手，我們都心情不好沒說什么，也沒解釋，他問我們哪個班的我們就如實說了，后來到了宿舍冷靜下來才有點心悸。后來老班找我談了，我作為女生心里很不好意思，當一個小偷，存在僥幸的時候他被發(fā)現(xiàn)了，都會希望不要伸張事情，變得非常脆弱。她偷東西的時候并不是內心強大，膽子大，只是沒有人知道，也許偷東西的人膽子更小。雖然我的事情不像小偷，不是道德問題，但也違反了校紀校規(guī)，我深刻的反思了我的問題，把心里的話都說出來，科長對我說：“可以從檢討看出一個人的態(tài)度，對事情的認識?！彼晕一丶液煤玫恼{整了自己的心態(tài)，真誠地寫了這份檢討，如實的介紹了事情的經(jīng)過，表明自己的心態(tài)。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中?？墒?，我卻違背了家長的心意。作為一個女孩子，我父親常和我說，一個女孩子要自重，這件事他對我失望極了，向所有父母一樣，說：不養(yǎng)這個女兒還好一些呢!我也很難過，怕接他電話，他和我說了很多，讓我很陷入了深深地思考中。

爸爸說，“丫頭，你可以不接電話，但是你要明白你才19歲，所以以后的路還很長，怎么走你考慮清楚了嗎?你不要貪一時的放縱，那會影響你的一生，你好自為之，父母不可能管你一輩子”，他還說“人要有平常心，不自卑，不沖動，要有積極地態(tài)度對待生活，努力做好目前自己該做的事情，規(guī)范自己的行為，你現(xiàn)在這樣是沒有明確的奮斗目標和積極向上的動力，是混日子，你還沒有到談戀愛的時候，你這樣會毀了你自己，沒有一個男人喜歡感情泛濫的女孩的，我希望你約束自己的行為，對自己負責，好壞只是一念之差!?！?/p>

是啊，爸爸說的話也是有道理的，我就是不想混下去才加入學生會，可加入了學生會，卻還是不代表自己是個有目標的人，只能說是一個想上進的人，可是這么長時間，3年級的我始終有些懈怠了，沒有堅持到底，分了心。想起以前也給系部帶來過這種麻煩，那時系部科長也對我進行了教育，而且對于身居要職的我，他的要求更加高，他希望我是真的了解。我沒犯過什么錯誤，所以科長以批評我，我就覺得特別委屈，特別害怕，對家長說，我真的內心懂了，就是說不出來。家長老師知道我是個內心向上的好孩子對我特別的失望，但對我都存在希望，希望我下次不會出現(xiàn)這樣的問題，希望這個挫折不會讓我“跌倒”，沒有讓我去獨自面對解決問題，我上次選擇了逃避，好了傷疤忘了疼，又肆無忌憚和男生玩了。沒有想過這樣是給別人帶來什么感受，父母覺得我在學校不好好學習，感情泛濫，科長老師覺得我作為女孩子太隨便，沒有做到一個真正的好學生的樣子，生活態(tài)度不嚴謹，有很大大空間需要改進。

除了父母這也辜負了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。他是一位好老師，給與了我很多關心，他身體不好，我還有這種事情讓他頭疼，他真的不容易，為了我們會計證考試，用了很多力氣，一直沒有放下我們，一直沒閑著，好不容易松了一小口氣，我還出這種事情，給他帶來麻煩，他是和我交流最多的，他比我父母還對我語重心長，和我講道理，我時常覺得和他才能說心里的不快、委屈，可是這次我又給他帶來了麻煩，完全是我自己對自己要求不高，生活態(tài)度不嚴謹，沒有注意自身形象引起的。

不僅是班主任，還給系部抹了黑，系部的主任、科長都對我非常好，時常與我交流，非常親切，讓我身在系部感到很榮幸又親切，因為我們系部管理是井然有序的，主任、科長時常了接我們情況，在班級走動，對我們教育，也多方面宣傳校紀校規(guī)，張貼在宣傳欄，是我自己沒有自制力給系部抹黑，我以系部為榮，系部卻以我為恥，我真的很對不起系部領導的付出。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責，作為女生我應該落落大方，潔身自好，勤奮好學，不應該下晚自習還和男生在一起，這就是不潔身自好的表現(xiàn)。

2.影響個人綜合水平的提高,在學習期間沒有把握學習的大好時光，花一些時間浪費在無所謂的聊天上，是對自己的不負責任。

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生，未能對老師的辛勤勞動作出回報,這是對家長、老師、及領導的不負責任，辜負了他們對我的栽培。我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果，不該有抵觸心理，應該真誠地面對這件事，認真的檢討自己，虛心接受批評教育。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。以后一定要檢查自己的一言一行，態(tài)度謹慎，不應該存在僥幸心理，提高思想上的認識水平，要多閱讀，完善自我。

3、拒絕一時誘惑，不能只想著自己開心，要學會約束自己，不應該從別人身上尋找開心的來源，應該自己尋找，交一些正直的朋友，培養(yǎng)一些良好的興趣愛好，不應該隨波濁流，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我應該認識到哪些是好的哪些是壞的，去其糟粕，取其精華，才能更好的完善自己，對關心我的人有交代，也給自己一個交代。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴，有想法可以說，但要思考自己是不是成熟，不應該對自己的言行不負責任。

5.提高認識，開展批評與自我批評，就像黨校教育的一樣，應該從生活中了解自己，改善自己。這件事被校長看到，對系部造成了極為惡劣的影響，這一方面說明了我學習工作不夠努力，在生活上也態(tài)度不嚴謹。

6.知錯就改，亡羊補牢。我要以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。拋開所謂的矜持，認真的從深層認識問題，解決問題，化羞恥為動力，以后努力學習。我內心是不想給系部、班級帶來這樣的麻煩的，經(jīng)過上次的經(jīng)歷，這次我不能逃避問題，要深刻反思，杜絕問題的再次發(fā)生，俗話說“事不過三”，現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正自身的不足,并調整好心態(tài),天天向上!

家長已經(jīng)為此事很是頭疼，系領導、班主任和父母都很忙，我還這樣打擾他們，他們是真心希望我認識到錯誤，改正錯誤。我非常感謝父母、老師和科長對我所犯錯誤的及時指正，所以我也很認真的做了檢討，這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，不是敷衍了事，我很重視這件事。我保證今后不會再犯類似的錯誤，請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

請校領導，班主任給我次機會，這次我坦誠面對，愿意接受學校給予的任何處分，今后我一定會改掉身上的這些壞毛病，把心思用在學習上，不辜負父母的期望、老師的栽培，對自己負責!

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

篇二十：初中談戀愛檢討書

尊敬的老師：

你好!

我由于在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規(guī)，現(xiàn)在想起，懊悔不及思想覺悟不高，事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、如果不是你及時發(fā)現(xiàn)，并要求我們深刻反省，而放任我們繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。所以再向你作出檢討的同時，也發(fā)自內心的感謝。

我錯了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛，愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。

所以犯了不該犯的錯誤，讓老師擔心我的安全。在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!請老師再給我個機會吧。

在你的批評教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴重的，這是有悖于做學生的行為，其結果損害了多方利益，在家里有負于家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應互相學習，相互促進，而我這種行為不利于學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教導，同時也對我們自己的學習造成了一定的損害。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今后的'人生道路上找到了方向。所以我想你保證：在以后的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關系，在學習上相互幫助，相互促進;在生活當中我們保持界限。

此致

敬禮!

篇二十一：初中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

對于我今天的表現(xiàn)，我向你承認錯誤，作為一個學生，作為一個品學兼優(yōu)的學生，應該遵紀守法，而我卻偶爾犯錯，但‘人非圣賢，孰能無過’呢？我已深刻認識到了自己的不對，今后我會做一個好學生的。希望你也不要生我的氣，我保證不會了。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要早戀，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我有一個良好形象。

早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學習成績不能保證我能不影響學習。這種行為實在是對不起自己，對不起爸媽。實在是對不起，我現(xiàn)在真的深刻意識到自己的錯誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：XXXX

20xx年XX月XX日

篇二十二：初中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我在學校，沒有認真的學習，反而是還談起了戀愛，早戀是不好的，我也是要認真的反省，不能在這個年齡不學習，也是不該在學校戀愛。

其實早戀我也是知道是不對的，但是也是喜歡對方，然后不知不覺間兩個人也是就在一起了，沒有去考慮老師，家長的一個感受，同時也是沒想過我們這樣，成績也是退步了，學習上面也是沒有了心思去學，上課的時候也是會想著對方，或者發(fā)微信，課堂沒有怎么去聽了，這次被老師發(fā)現(xiàn)，我也是知道，肯定會批評我的，開始我還想著，也沒什么，但是看到成績，以及我最近的表現(xiàn)從老師口中說出來，我也是緊張了，我也是漸漸的發(fā)覺，我花時間在談戀愛上面，導致我的學習也是很糟糕，之前我是有一些察覺，但是沒有那么的在意，現(xiàn)在被老師說出來，我也是有些懊惱。

初中的這個階段，本來也是我們要學好的時候，不是該談戀愛的時候，很多關于愛情的東西我們也不太懂，雖然說是喜歡，但是這樣的喜歡卻是導致我們兩個人的成績卻那么的糟糕，也是沒有未來的，老師說了之后，我也是反省了，我知道不能再這樣下去，我們必須要把精力花費到學習這一件事情上面，而不是還在談戀愛，今后我也是會和同學說清楚，我們現(xiàn)在首要的一個任務還是要學習，成績落后了，那么我們就要去補，爭取在下次去獲得進步，課堂上也是不能再這樣不聽老師講課了，而作業(yè)也是要認真的來做，戀愛其實完全可以等到我們以后成年了再談，現(xiàn)在學好東西，以后有了能力，那么我們的戀愛才能是長久的，而不是說遇到一些挫折就得放棄了。

老師，我知道，我不該談戀愛，這個階段真的要把所有的心思都放在學習上，我也是會和同學說清楚，大家一起努力，一起去學習，把精力用在上課，用在復習，用在做題目上面，只有現(xiàn)在的知識學好了，以后能有所成就，那么那時候再來談，而今的我們也是無法給對方什么承諾，而是也是很難有結果的，對于愛情，其實我也是比較的懵懂，很多也是從電視，從書里看到的，老師的話語也是讓我清醒了很多，我不會再這樣了，會認真的把精力都用到我們日常的學習之中來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇二十三：高中談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xx，作為我們班的班長，我很抱歉自己帶頭早戀，給班上帶來了很不好的影響，還讓您失望了。

都說年少是的情竇初開也終歸不過曇花一現(xiàn)，當時的我對于戀愛這件事是不屑一顧的，因為在我看來，作為一名學生，早戀是不可行的，有什么比自己的未來和前途還重要呢？我也記得自己當初在班上競選班長時說的話，要帶一個好頭，做同學們的榜樣。但是現(xiàn)在，我做出的事違背了我當初想同學們說的話。在那時候，我是還沒有喜歡過任何一個人，并且我始終相信，學習才是最重要的，但是這短時間，我發(fā)現(xiàn)自己開始逐漸向另一個不認識的自己發(fā)展了。

我早戀了，從前，我認為早戀是一種非?？蓯u的行為，但是現(xiàn)在這種事情發(fā)生在自己身上，我竟然變得情不自禁，很難控制這段感情。一心二用，是不可行的。從前的我可能還能邊聽歌邊寫作業(yè)，而且還做好答案準確無誤，但是現(xiàn)在，戀愛和學習就像魚與熊掌不可兼得。著涼的這段時間里，我的成績直線下降。很多時候，我想學習，就會想到xx，于是想著想著就沒有心思學習了，很多時候，我都知道自己這樣的行為是非常不對的，我非常失落與自己成績下降的事情。我內心也非常的焦慮和惶恐，很多個夜晚，我都在想著假如有一天被同學們發(fā)現(xiàn)了，被老師和家長發(fā)現(xiàn)了，我該怎么辦。我知道自己早戀是非常不對的，但是我就是不能夠控制住自己。

紙終究包不住火，我早戀的事，還是被您發(fā)現(xiàn)了，在您對我進行教育的時候，我看到了您那雙瞳孔中透露出的憤怒和失望。那時候，我的心有一剎那的窒息，我很難受，但是，被您發(fā)現(xiàn)的時候，我心中的那塊石頭終于找低了，我終于不用在感到慌亂了，被您發(fā)現(xiàn)，我就不用整天提心吊膽遮遮掩掩。但是伴隨而來的侯國，是非常嚴重的，我知道，我給班級同學帶來的多么不好的影響，作為我們班的班長，我?guī)ь^早戀，想必同學們對我也是很失望的，我真的很難過，也很后悔自己會著涼。

在您的一番教育下，我認識到了自己的錯誤，成績下降這件事始終是我心中的心結，現(xiàn)在我也清楚了自己的錯誤，我會結束這段不成熟的關系，作為一名學生，我現(xiàn)在的任務就是要學習，為了自己的未來著想。

很抱歉讓您失望了，我愿意接受懲罰。老師，我真的知道錯了，我不會再早戀了，請您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇二十四：學生談戀愛檢討書

尊敬的班主任老師

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生談戀愛檢討書范本，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重學生談戀愛檢討書學生談戀愛檢討書。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來！。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致：非常抱歉！

篇二十五：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好!

我知道您現(xiàn)在肯定也非常生氣，為此，讓您生氣的我有必要向您道歉。

我一直就不是個讓人省心的孩子，我的爸媽這么說我，我的初中老師也是這么說我。相信上了高中以后，您心里也是這么認為的，因為我自認為我在這兩年里沒少給您惹麻煩。自從我上高中以來，成績就開始出現(xiàn)急劇的下滑，而細數(shù)一下我的犯錯行為，倒是嚴重程度和影響惡劣程度逐漸上升，從原來的上課講小話到后來的上課遲到，從上課遲到再到午休時間出去打球，從午休出去打球到整節(jié)課曠課......不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳!不知不覺中我竟然已經(jīng)犯下這么多的錯誤，用“劣跡斑斑”來形容也毫不為過。

然而，就是這么一個“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒惹禍后，前些天又被您發(fā)現(xiàn)談戀愛。這件事發(fā)生后我知道您是非常生氣了，因為我知道在我兩周沒有給您惹禍后，您是非常高興的，甚至可以說是驚喜，前幾天的班會上，您還特意表揚了我，說我最近的學習狀態(tài)有所進步，說我最近沒有捅什么簍子。而如今您剛表揚過我不久，我就又給您添了新亂，實在讓人為難。

關于我談戀愛的事情我已決定不再為自己辯駁，因為我覺得作為一個男人，就應該敢于擔當，為自己的錯誤行胡亂找借口找理由在我看來甚至是荒誕可笑的。所以這次我開始嘗試著把找借口的精力放在解決問題上，我覺得這樣也許更能促使事情往好的方向發(fā)展。

首先，關于談戀愛一事，那個隔壁班的女生跟我是一個小區(qū)的，我們早上上學或是放學回家經(jīng)常能碰到，有時候晚自習放學沒有公交車了，我們是商量好平攤車費然后一起打車回去的。一來二去比較熟悉了，有時候那個女生會來找我借書或是借筆記，關系逐漸升溫，發(fā)展到如今。

對于這一關系，其實我始終是認為欠缺妥當?shù)?，但是一來我對她并不反感，二來或許是覺得學習上的壓力太大想找點有其他事情來緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對此我深感自己錯得太深，第一是我錯誤地理解了青春期里對于異性的正常的好感，第二是我在學習壓力之下出現(xiàn)了一種不正常的心理，這是我的問題，我對自己提出檢討。

老師，事情已經(jīng)發(fā)生，為了合理解決，我會與她商量好方案，目前把重心放到學習上，除了學習上的互幫互助，盡量減少平常不必要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，一定妥善處理好這件事情，給老師、給家長、給自己一個交代。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年_月_日

篇二十六：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

我錯了。早就在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛，愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。

所以犯了以下錯誤：

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

如今，大錯既成，我深深的懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受！老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證！

請老師再給我個機會吧！

篇二十七：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好!

我在學校里上課寫情書，談戀愛，被語文老師當堂逮到了，早戀是影響學習的事情，我不應該這么做。何況我還是一名高二學生，在這即將面臨升入高三的期末，居然還在談戀愛，不好好復習，想好怎么考試，計劃高三的學習，真的是本末倒置了。

我和x同學是在高二分班的時候認識的，當時老師在排位置的時候，就考慮到同桌可以相互幫助，我和x同學分到了一起，我的數(shù)學比較好，英語差，而她的英語比較好，數(shù)學差，剛好可以相互學習互補。我教她數(shù)學的東西，她教我怎么做英語的題目，研究語法。本來我們是相互看不順眼的，我覺得她太笨了，一個數(shù)學題目講了幾遍，她都不會。而她覺得我太蠢了，語感太差，明明一個語法，換了幾個單詞就不會了。但是在相處的過程中，還是盡力的幫助，畢竟即使看不順眼，但是學習成績卻是實打實的在提升的。

后來我們不再是同桌了，分開了，但是遇到不懂的問題還是習慣性會去問對方，如果是自習的時候，就傳遞紙條去問，別的同學還以為我們在談戀愛呢，哪里知道我們確是在探討如何做題目，可是傳遞的次數(shù)多了，同學們也說得多了，彼此之間竟然真的有了好感，于是傳遞題目的同時，我也開始給她寫起了情書，雖然寫的不是很好，但是也是一片真心，但這并沒有影響到我們的學習，到了下學期，我們的感情變得更濃郁了，題目少了，情書多了，自然精力也沒有那么集中在學習上了，這是個危險的信號，但是我們卻毫無察覺，沉浸在戀愛的喜悅之中。月考的成績雖然掉了一點，但是并不是太多，所以并沒有太過于在意。

這次語文課，老師在講高三的內容，也是提前讓我們學習，好爭取更多的時間來復習應對高考。我卻沒有專心聽講，而是自己寫起了情書，一開始老師還以為我在做筆記呢，直到老師從講臺上走下來，巡視課堂的時候，才發(fā)現(xiàn)我竟然是在寫情書。當時就氣的很，我也很懊惱，怎么這次這么不認真聽課，難道是以為時間真的還有很多嗎?雖然語文的成績不差，但是多一些時間準備，高考的分數(shù)就可能會多一點的。

經(jīng)過老師的教導，我也清醒的認識到我的行為是錯誤的了，不應該在學校寫情書，談戀愛，并且影響了學習，今后我要認真學習，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對復習，準備高考，把成績搞上去，也對得起當時x老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛今后的日子有得是時間來談，這一年多的時間應該把握好，畢竟高考是人生的一件很重要的大事，得認真對待。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇二十八：學生談戀愛檢討書

尊敬的XX：

我錯了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛，愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。

所以犯了以下錯誤：

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受！老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證！

請老師再給我個機會吧！

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

篇二十九：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

作為一名高三的學生，我應該將自己全部的精力和心思都用在學習上面，加上自己現(xiàn)在也還是一個學生，自己應該去完成好自己的學業(yè)，在學習上面盡自己最大的努力去創(chuàng)造最好的成績，所以在現(xiàn)在這個緊要的關頭，是絕對不能出現(xiàn)任何的差錯和錯誤的，我也知道自己這次的事情是非常的嚴重的，我也知道自己談戀愛的行為是錯誤的，我更加的知道自己這次的錯誤給自己，給他人以及班級和學校都造成了很嚴重的后果，我也對自己的錯誤進行了深刻的反省，我也懂得了自己的錯誤的嚴重性，也更加的意識到自己的錯誤的離譜，所以也希望在這里向老師您做出一個深刻的檢討，希望您可以原諒我的無知和幼稚。

我現(xiàn)在已經(jīng)高三了，已經(jīng)可以算是一個成年人了，我也已經(jīng)可以為自己的所作所為付出相應的代價了，我也知道自己身為一個學生，現(xiàn)在自己所作的任何的事情的輕重緩急，也能很好的分辨出事情的是非對錯，我也知道自己現(xiàn)在的學習任務和時間都是非常的緊張和緊迫的，現(xiàn)在自己還不好好的努力學習，等到之后高考的時候成績不好的時候再去后悔也已經(jīng)晚了，所以作為一名高三的學子，現(xiàn)在應該全身心的放在學習上面，將自己所有的精力和時間都放在高考的備考當中，按道理來說，我現(xiàn)在也沒有資格去做其他的事情，也沒有時間去做其他的事情，更何況談戀愛這樣的事情也不應該在我們學生的身上發(fā)生，更不應該出現(xiàn)在自己現(xiàn)在一個高三的學生身上，我也知道戀愛對我們學生的危害和嚴重性，我更加的明白自己的錯誤的嚴重性，辜負了老師和家人的信任和期待，我感到非常的抱歉和愧疚，我也非常的后悔。

在事情發(fā)生之后，在老師您對我進行一番深刻的思想教育之后，我已經(jīng)意識到自己的錯誤，我也在這里向你們保證，自己一定會改正自己的錯誤，并不會讓自己將來因為自己現(xiàn)在的錯誤而后悔，我也會認真的處理和同學們之間的關系，保證自己在高三的最后的時光認真的備考，將自己的高考放在第一位，全身心的精力和心思都用在高考的備考當中，不管是什么事情都等到高考之后，現(xiàn)在一定抓緊自己的所有的時間，不浪費一分一秒的學習時間。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

篇三十：學生談戀愛檢討書

尊敬的xx：

我由于在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規(guī)，現(xiàn)在想起，懊悔不及思想覺悟不高，事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、如果不是你及時發(fā)現(xiàn)，并要求我們深刻反省，而放任我們繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。所以再向你作出檢討的同時，也發(fā)自內心的感謝。

在你的批評教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴重的，這是有悖于做學生的行為，其結果損害了多方利益，在家里有負于家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應互相學習，相互促進，而我這種行為不利于學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教導，同時也對我們自己的學習造成了一定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證：

在以后的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關系，在學習上相互幫助，相互促進；在生活當中我們保持界限。

在學校遵守校記班規(guī)，積極配合老師，搞好學習，平安度過高中生活。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

篇三十一：學生談戀愛檢討書

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。

我從今以后一定好好學習。天天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，感到非常慚愧！

再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設

老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人您的學生XXX

年月日

篇三十二：學生談戀愛檢討書

事情來由：

我早戀有一段日子了，一直是躲在班主任老師未被發(fā)現(xiàn)

近期，有幾位老師看到我在學校食堂餐廳，就經(jīng)常向我班主任反映：我在餐廳經(jīng)常跟女同學XXX，那是親親樂樂、你來我往的，那是“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”這次，正好抓到我在教學樓走道上跟女同學單獨相處，班主任怒了，于是...尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦學生談戀愛檢討書檢討書。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

篇三十三：學生談戀愛檢討書

親愛的老師：

您好！

現(xiàn)在給您寫這個檢討書，其實對于自己的錯誤我感到很不齒，也很不好意思向您闡述這個錯誤的發(fā)生，也就是因為自己已經(jīng)知道自己錯誤所在了，所以才更加不好向您開口自己，向您檢討自己的錯誤。

作為一名高中生，現(xiàn)在最大的任務就是好好學習，準備迎接高考的到來，而絕對不是把自己的心思放在談戀愛上面，在今天這件事情發(fā)生之前，我還一直覺得自己談戀愛并不會影響什么，也不覺得這件事情做錯誤了什么，但是今天自從您和我談心之后，我才發(fā)覺到自己的無知和幼稚，現(xiàn)在想起自己之前的一些想法真的是感到非常的羞愧，我作為一名學生，本身就應該以學業(yè)為主，將自己的精力和心思都放在學習上面，更是對于自己在學校早戀的事情，應該感到無比的羞恥，我之前盡然還會覺得這種事情是正確的，但是萬萬沒有想到的是自己的錯誤思想盡然如此的嚴重，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了，現(xiàn)在高中時期正是我們感情和思想成型的時候，所以我們對于異性有很多的好奇和一些別樣的感情都很正常，但是我做的最大的錯誤就是將這種美好純潔的感情給玷污了，讓它不再是美好的了，要是我們沒有早戀，而是將這份心思深深的藏在心底，并且兩個人一起努力，一起發(fā)奮學習，好好的讀書，等到我們完全成年之后，等到我們能夠將自己照顧好，對事情有了足夠的明辨是非的能力的時候，再去談戀愛也為時不晚啊。

對于我們高中生來說，現(xiàn)在早戀只會對我們百害而無一利，不僅對我們的學習，也對我們此時此刻身心健康的發(fā)展有了很大的`影響，我們從一進入到高中的校園里面以來，我們就應該從這一刻開始，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的進行對高考的復習當中來，將自己全身心都付出在對高考的備戰(zhàn)中間來，而絕對不是將自己的心思和精力放在其他影響到自己的學習得事情上面，老師，我知道自己早戀不僅對自己產生了很大的影響，更是對很多同學以及我們良好的學習氛圍產生了很嚴重的影響，我現(xiàn)在也已經(jīng)經(jīng)過您對我的點醒以及自己內心深處的自我反省，意識到了這個錯誤的嚴重性，也決定以后將這份感情和這次對自己的失望化為自己在學習上的動力，更好的更認真地將自己的心思和精力全部用在學習上，在高考之前絕對不會再去考慮其他影響自己學習的事情，也請您放心。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

篇三十四：學生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我在學校里面和同學談戀愛，也是被老師發(fā)現(xiàn)了，我這樣做不但是對自己不負責任，也是讓同學也耽擱了學習，我也是要對我談戀愛的行為來做檢討。

這次談戀愛也是發(fā)生了一段時間，之前由于假期，沒有來學校上課，于是和同學也是在線上聊的很開心，我也是喜歡她，雖然是在線上，但是之前也是在學校熟悉的，所以也是在一起了，但是我們也是比較的克制，學習上面的確是有些松懈，但還是該做的做了，不過比起之前的學習的確是沒有那么的認真了，我們也是沉浸在談戀愛之中，對于學習沒有像以前那么樣的去關注了。而今回到學校，也是更是在一起了，對于學習甚至比之前上網(wǎng)課的時候還松懈，老師也是發(fā)現(xiàn)了我們的異常，這次在走廊上也是抓到了我們牽著手，對于我們這樣的行為，老師也是非常的生氣，也是和我們說了很多，而今我仔細的想來，的確是不對的，即使我喜歡同學，也是不該把學習給松懈下來，而且這種朦朧的喜歡，其實到底是不是愛情，我自己也是不太清楚的。只是覺得談戀愛是件很酷的事情，但是作為學生，我們的主業(yè)卻是學習，也是不應該松懈的。

這次回到學校，我們也是要為進入初三的復習而做好準備，并且時間也是比較的緊張，要學的東西也是很多，可以說更是要把時間花在學習上面，可是我卻沒有這樣，反而還談起了戀愛，耽擱了兩個人的學習，老師說了之后，我也是很懊惱，以后我也是要把心思多放在學習上面，而不是和同學談戀愛，如果真的是為了她好，那么更是要把學習重點的去做好，而不是一起聊其他的事情，那樣都是對未來不負責任的，只有自己真的學好了，以后懂得了愛情，再去談戀愛，那么才是真的負責，而現(xiàn)在我們也是還小，不懂這些，更是不應該去嘗試，到時候有的后果我們也是無力去承擔的。

老師，我知道錯了，不該在學校里面談戀愛，我們現(xiàn)在也是應該把心思放在學習上面，而不是戀愛上面，以后也是要認真的去把學習搞好，做好一名學生該做的事情，為進入到初三的復習而做好準備，不再做這些對學習有影響的事情了。也是要對同學說一聲抱歉，真的耽擱她學習了，很不好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇三十五：初中生談戀愛檢討書

尊敬的領導：

您好!

我是我們學校初三年級__老師班上的一名學生，我叫__。在上周的星期五里，我被學校的教務科主任發(fā)現(xiàn)我和__同學在談戀愛，我們的班主任也已經(jīng)喊我辦公室談過了幾次話，在這周回去后，回憶起老師對我進行的談話內容，我覺很有道理，再加上父母們對我的批評教導，我已經(jīng)意識到了我在學校談戀愛的錯誤。所以在周日的時候，我就跟__同學提出了分手，從此和他斷絕一切來往。我想這是對我們雙方來說一個最好的結局。

我是在去年學校的元旦晚會的節(jié)目上認識他，他也是初三年級的，但不是和我同一個班，自從那次在晚會上看到他后，我經(jīng)常聽到別的同學聊起他來，才知道他是我們學校的校草。也是從別人的口中了解到，他是一個藝術生，是學畫畫的。長得又帥，還會唱歌，最主要的是他畫畫畫的很好，我因此就對他產生了很多好感。一次偶然的機會，我和他在開一次學校大會的時候坐在了一次，雖然在開會的過程里沒有我們說過一句話，但是在要離開的時候，因為我們拿出了我們校服，就有了后來的聯(lián)系。說起來也挺狗血的，但是事實也確實是這樣狗血。從那之后，我們就留下了聯(lián)系方式，來往也變得多了起來。他經(jīng)常會邀請我去他們畫室參觀他畫的畫，我覺得他很有才華，總是會毫不吝嗇的就夸贊他。之后我們就經(jīng)常約出去玩，看電影，去圖書館學習，不知不覺之間我們之間的同學關系就慢慢的發(fā)展成了戀愛關系。

但是我們不知道，當我們還沉浸在我們甜蜜的戀愛里的時候，我們的成績都已經(jīng)開始慢慢的往下滑了。雖然我們也有一起學習過，但是更多的時候，我們是出去玩。而且戀愛的時候，不都是甜蜜和幸福了，也有很多鬧矛盾的時候，所以我們也經(jīng)常會為一些小事吵架而影響到我們的學習心情，很多時候上課都沒有什么心情去聽老師講課，還怎么去談成績，還怎么去用心學習，所以我們的成績才會下降這么多。

在我們本該認真學習，本該只一心一意埋頭在書本里的年級里，我們把更多精力和時間都花費在了我們的戀愛上，這是非常不明智和不成熟的行為，我們現(xiàn)在雖然很享受著戀愛帶給我們甜蜜，但是我們以后的人生很有可能都會為了我們這個不明智的決定而付出很大的代價。所以談戀愛只會耽誤了他以后的大好前程，我現(xiàn)在也已經(jīng)認識到了這點，所以我也向學校領導保證我以后絕對不會再在學校里談戀愛了。

此致

敬禮!

檢討人：__

2020年__月__日

篇三十六：高中談戀愛檢討書

尊敬的老師:

我錯了。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，因為我心是火熱的。所以犯了以下錯誤:

1、讓老師擔心我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤:1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師原諒我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回一定不犯了，我保證!

請老師再給我個機會吧,隨著21世紀時期的`到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。

外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

檢討人:

xx年x月x日

篇三十七：談戀愛的檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

檢討人：

x年x月x日

篇三十八：高中生談戀愛檢討書

尊敬的xx老師：

您好！

很抱歉我做出了一些讓老師您有些不能接受的事情，我也是知道學校有規(guī)定是不讓學生之間談戀愛的，而我卻還是沒有時刻記住這一點，還是出現(xiàn)了這樣的事情，我知道這一次的事情真的非常嚴重，在您的批評中我也差不多能夠感知到自己接下來需要怎么去做，我會將這件事情處理好的。

以前總是聽家長，聽老師將不能夠早戀，我去也沒有當一回事兒，現(xiàn)在我真的遇上了，我才知道我是真的沒有將這樣的事情放在心上?，F(xiàn)在這個時期的我就是會對一些新奇的事情有較大的好奇感，我估計這就是叛逆期吧。都是由于我個人對于戀愛的好奇，我才會和xx同學相互交往看看，其實我們兩人的相處也就是會比一般的朋友之間更加親密一點。這一次在我們兩個一起擁抱的時候被老師抓住，我現(xiàn)在才明白這樣的行為是有較大的不好。如今在老師當時對我們嚴肅的批評中，我就差不多知道我這次行為的錯誤，我便已經(jīng)下決心要與xx同學斷絕交往，去做回那個好好學習的學生。

這一次都是在我的糊涂之下才犯下的錯誤，我愿意接受來自老師的懲罰，現(xiàn)在我已經(jīng)決定了要做回一個好學生，那我就會說到做到。由于這一次我給學校帶來的不好的影響，老師可以狠狠的責罵于我，我會記得這次的教訓，之后在行事之前都想明白這件事情是不是可以做的。老師對我的嚴厲批評也可以看出學校對于犯錯學生的嚴厲處罰，這也就表明學校老師是非常有責任感的，而我在這樣的學校中學習是能夠收獲到較多的知識的，能在這樣的學校中學習是我極大的榮幸。

我再次我為我的糊涂向老師道歉，當時我就是被愛情蒙蔽了雙眼，沒有想到這件事情會帶來的后果，我以為那樣的生活會特別的幸福，卻沒有意料到對我的校園生活會有這么大的影響，全是我太過于癡傻了。都是老師對我的批評才讓我突然明確下來，原來這樣做是非常不對的，才讓我從錯誤的道路上調轉了方向。我想老師的這番情誼，是我完全不會有忘記那一天的，這一次的錯誤我會將其作為我學習路上的警醒，來提醒我要好好的學習，不要想其他的事情。

我向老師保證，這樣的事情就只有這一次，未來的我都會將心思都放在學習知識上，再也不會去想那些我不應該做的事情，也請老師放心，您的教誨我都是有記著的，并且我會將時常翻出來看看，讓我不會再次走向錯誤的道路。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇三十九：談戀愛的檢討書

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。

我從今以后一定好好學習。天天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，感到非常慚愧！再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

篇四十：高中生談戀愛檢討書

尊敬的班主任老師：

您好！

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這回在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟女生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇四十一：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

你們好！

我沒想到事態(tài)會發(fā)展成這樣，我更沒想到我一個人們口中“別人家的孩子”居然也犯下這等大錯，讓老師、父母為我操心，為我動怒，我作為一個女孩更是羞愧我之前的所作所為，我不會就此墮落下去，我會重拾我的驕傲與自信，正視我的錯誤，并記住今日的教訓來警示自己不要再犯。

臨近高考，班主任您為了我們的前途，為了我們更好的學習，更快的提高我們的成績，想到用學習小組的形式來幫助我們學習，因為我們長大了，很多事情也難以開口和老師、父母分享，對于難題我們之后悶頭苦做，不想主動問老師，學習小組的成立就解決了這個問題。大家是同齡人，又是朝夕相處的同學，大家在一塊學習討論，取長補短，互幫互助，是有利于學習的。但是沒想到，我和我的互助對象居然在學習討論的過程中一來二去的互相欣賞喜歡上了。

我們知道這是不應該的，不管是我們作為xx學校的一份子不應該違反校紀校規(guī)，還是因為我們現(xiàn)在要面臨高考不能分心談念愛等原因我們都不應該踏出這一步。但是，因為我們互相吸引，互相欣賞，又對男女情事感到好奇新穎，我們還是踏出了錯誤的一步。我們剛開始還是很規(guī)矩小心的，生怕被老師同學發(fā)現(xiàn)，同時，我們也在享受著這種隱瞞他人的刺激，時間久了就開始大膽起來，但是前兩天我用xxx的杯子喝水的事情引起了同學的懷疑，終于這件事情也成了一個導火線，大家傳的風言風語的，也最終被您得知了。

您請來我們雙方的父母，一起來勸說我們，其實道理我們都懂，但是真正讓我們開始反省自己的還是您和父母們擔心失望的神情，大家沒有責怪我們，反而理解我們的相互欣賞之情，這讓我很驚訝，但是大家眼底流露出來的藏不住的關心讓我徹底醒悟過來。

我錯了，我不該圖自己的一時好奇與新鮮，就不顧關心我們的人，讓你們在辛苦工作的同時還要為我們操心難受；我錯了，我不該浪費老師的好意，把學習的方式用來方便自己談念愛；我錯了，我不應該影響自己學習的同時也影響xxx的學習；我錯了，我更不應該違反學校紀律，給班級抹黑，給同學們起一個壞頭，在這么重要的時刻，影響大家的心態(tài)。

我和xxx意識到了錯誤，我們會回家認真反省，并且改過，將全部心情和精力都投入到最后的復習中去，沖刺高考，不讓大家再對我們失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇四十二：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

高中是一個非常嚴肅的階段，在這個階段里，我們的成敗很有可能就影響了我們的一生。所以對于我們每個人而言，這些都是需要我們去認真對待的，扎扎實實走完這三年，考取一個不錯的大學，我想對于我們每個人而言都是一個非常美好的結尾。但是這一次我卻辜負了這樣的初衷，由于對自己管束不夠嚴格，導致自己走了偏路，喜歡上了一個女孩子，并且對她進行了追求，最后我們還走到了一起，成為了一對情侶。

原本以為我這一件事情只要自己不說就不會有人知道，但是就在昨天，我和她一起去吃飯的時候不小心牽了她的手，被老師您及時發(fā)現(xiàn)了，當時您喊住我的名字的時候，我的心一直在砰砰跳，我生怕您會當場上來給我一巴掌，但是您沒有那樣做，您只是跟我說今天中午吃完飯去您的辦公室，我當時心特別慌張，慌到有一些亂了自己的陣腳。所以當時您問我問題的時候，我也沒有給您一個更加完整的答案，我知道您只是想要告訴我，我現(xiàn)在做的這件事情是極其不對的。因為我年紀還很小，這時候談戀愛是一件很不正確的事情，更不應該在我們的校園內發(fā)生，如果造成了一些不良的風氣，我又該怎么去承擔這份責任呢？

其實我又何嘗不知道，這樣的責任我是沒有辦法去承擔下來的，所以最后麻煩的肯定還會是老師您，所以在這次檢討中我也足夠的反省了自己的責任和問題，我也希望通過這一份檢討書能夠給你一份滿意的答卷，也讓您原諒我這一次無知和沖動。我也會和那個女同學說清楚，暫時放棄現(xiàn)在這樣的關系，一心一意去對待自己的學習。如果以后還有這樣的緣分，我相信我們是可以延續(xù)這一份相遇的。

老師，我真誠的向您表達歉意，也很赤誠的和您說一聲感謝，您對我的寬容和開導，讓我重新走上了一條正確的道路，也讓我重新開啟了一條我想要突破的道路。在這里，我也向您承諾，以后的學習當中，我一定不會再把心思放到別的地方去了，我會表現(xiàn)好自己，讓你看到一個更加積極、更加頑強的自己，我也會在這一份學習上去突破自己，去完成自己對自己的挑戰(zhàn)，讓您也看到一個更加積極向上的我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇四十三：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我這一次犯了一個很大的錯誤，我跟同學早戀了。我其實一直都知道這樣做是錯誤的，但我還是這樣做了。我知道我這樣很不對，老師批評我也是應該的。我自己回去之后也反省了很久，在應該要努力學習的時候，我卻做了不應該做的事，很抱歉。

在我們這個年紀，對異性產生好感是很正常的，老師都是這樣說的，但也要注意好交往的尺度?，F(xiàn)在是應該學習的時候，談戀愛是很不好的行為，對我們的學習是沒有幫助的，甚至會讓我們的學習下降。高中階段是很重要的，也是我們人生的關鍵時期。之前那么多年的學習，都是為了這三年。高中階段的每一年都是很重要的，若是想在高考中取得一個好的成績，并不是只要高三那一年努力就可以了的。老師之前也經(jīng)常在班里強調這個問題，我卻沒有聽進去，還是做了不該做的事。我很抱歉，我知道錯了。如果因為談戀愛耽誤了學習，可能現(xiàn)在年輕氣盛不后悔，但以后呢，以后又真的不會后悔嗎？

在現(xiàn)在這個階段，我們要做的事就是學習，其他會耽誤我們學習的事情都應該不做。談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后再談，若那時還是喜歡對方，可以選擇在一起，也不會再有人反對了?，F(xiàn)在我們這個年紀還不適合談戀愛，因為我們的身心都沒有發(fā)育成熟，也很年輕氣盛，可能會造成不好的結果?，F(xiàn)在在一起也是對對方的不負責任，自己都還不成熟，會對對方造成一定的傷害?，F(xiàn)在互相也都不了解，貿然開始一段感情，是非常的錯誤的。

以前有一個學姐也跟我說過讓我不要早戀，她之前是年級的前幾名，但現(xiàn)在成績退步了很多。雖然成績還是很不錯的，但跟以前相比，差的還是比較的遠的。我以為自己可以控制好自己，成績不會下降的。但是我現(xiàn)在看看自己成績的比對，還是下降了不少的。我現(xiàn)在也想清楚了，我確實不應該在這個時候談戀愛，我們應該要好好的學習，談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后，或者上大學之后再談。

老師，我們已經(jīng)知道錯了，我們之后會好好的學習，把心思都放到學習上面去。我們會努力的提高自己的成績，讓自己回到以前的水平，在高考中取得一個好的成績。我們以后絕對不會再偷偷摸摸的談戀愛了。請老師相信我們。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇四十四：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，剛進入學校還沒有多久，我就早戀了，作為高一的學生，這很不應該，學校也是在我們開學的時候反復的跟我們強調不能違紀，不能干早戀這種事情，可是我卻沒有放在心上，我要檢討。

早戀是一種不好的行為，不但是會影響我們的學習，也是會在同學之間造成不好的負面影響，甚至有些同學還會模仿，那么那樣的話，就學校變成了談戀愛的地方了，而不是學習的地方了，那么我們上高中干嘛。其實老師也說過，在什么樣的一個年齡就應該做什么樣的事情，我們還小，應該是認真的讀書，鍛煉自己的能力，而不是沉迷在愛情當中。

我和xx同學談戀愛，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師的批評還回蕩在我的腦海里，我也認識到，現(xiàn)在也還不是我們談戀愛的時候，如果真的喜歡對方，那么更是要把時間用來學習上面，將來考個好的大學，找到合適理想的工作，到那時候，再在一起，就才是真的對對方好，而如果現(xiàn)在談，不去認真的學習，可能我們高中就荒廢掉了，以后也找不到什么好的工作，更不可能給予對方好的生活條件。

我們的年齡還小，很容易沖動，可能我現(xiàn)在覺得喜歡對方，但是隨著時間的推移，可能就只是好感了，老師也說了，學習才是我們高中生應該干的事情，特別是現(xiàn)在還是高一，更是要抓緊，把基礎給打牢固。不能荒廢掉了，小小的年級就早戀，那么將來該怎么辦啊，我也意識到我是要對我的未來負責的，畢竟那是我的，如果我自己都不去重視，那么也沒有別人來重視了。

老師是為了我們好，才制止我們的，我現(xiàn)在明白了，并不會怨恨老師，覺得老師是棒打鴛鴦，今后我會把更多的時間花在學習上面，也和xx同學說清楚，我們現(xiàn)在要認真的學習，如果真的到時候還有好感，我們再談也是可以的，但現(xiàn)在還是要認真的去學習。去為未來做好準備，高中的時間，其實就像老師說的那樣，真的不長的，一晃一晃，就過去了。再不抓緊，一個學期就很快過去了。

現(xiàn)在，我不但是意識到我的錯誤了，也是明白我得抓緊時間，認真的對待，認真的把學習搞好，爭取到時候期末考個好的成績，也是為了對得起老師的教育批評。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇四十五：高中生談戀愛檢討書

尊敬的班主任：

您好！

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：

1、我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2、我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3、我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：

第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。

第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把搞好，將來讀大學畢業(yè)以后談戀愛。

第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇四十六：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是高三年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我犯了一件十分嚴重的錯誤，所以，我來跟老師道歉，來跟老師檢討自己了。面對我此次所犯下的嚴重錯誤，我已經(jīng)無顏再來面對老師，無顏跟老師親口說一聲對不起，只有在這份檢討書里，我才敢跟您說一聲對不起，才敢來求得您的原諒。我不奢求您能很快的答復我，但是我現(xiàn)在已經(jīng)做出了改變，不僅如此，我之后也會好好的遵守校園規(guī)則。學校里不準我做的，我就不會去做，老師要求我們要去做的，我就會盡心盡力的努力完成。更加不會在學校里做出早戀的行為來。

而這一次早戀的行為，我想說的是，只是在我還沒犯這次錯誤之前，我還不知道早戀所帶來的嚴重危害。心里面對早戀充滿的是滿滿的好奇心，所以，我才會不自知覺的就犯下了這個錯誤。

而通過這一次老師和父母對我的雙重教育下，我現(xiàn)在已經(jīng)深深的明白早戀的危害，高中生早戀的不應該。我們是學生，而作為一名學生，我們到學校來的首要任務是什么，當然是接受教育，當然是認真努力的讀書，考上一個我們理想的大學。其他的都是次要的，比如愛情，更是一個不應該出現(xiàn)在高中校園里的詞語。在我們這個年紀，我們能懂什么是愛情嗎，能懂什么是一輩子嗎？這些我們都不懂，更不能去輕易的承諾別人。不然，我們只會既耽誤了自己，又耽誤了對方。

如果我們在現(xiàn)在這個階段談戀愛，那我們一天到晚，腦子里就只想著怎么去談戀愛，怎么去討對方開心，要和對方去哪里玩，我們還會把心思放在學習上嗎？還有心思去讀書嗎？這樣發(fā)展下去，不僅我們的學習成績會下降，我們還會影響到身邊的同學，帶壞我們學校的風氣。而事實證明，確實是如此，我在沒有早戀之前，我的成績是排在班上的前十名。早戀過后，我的成績就一降再降，降到了班級的后二十名里。所以在現(xiàn)階段，談戀愛是最不理智，也是最不妥當?shù)男袨椤２皇怯芯湓捳f的好：在錯誤的時間，在錯誤的'地點里，遇見的愛情都是錯誤的愛情。正如我們現(xiàn)在，就是錯誤的時間和地點。所以我以后一定會保持清醒的頭腦，保持我理智的想法。絕對不會再犯早戀的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

篇四十七：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

對于這次的行為我感到羞愧難忍，我知道現(xiàn)在我的年紀還沒有到談戀愛的年紀，尤其是在高中這個階段，我就更應該安分守己，學好自己的功課，做好自己的本職任務，不要去想這樣的事情?？墒俏疫€是沒有控制住自己，確實喜歡上了那個同學，也是因為我的強行追求，才和對方在一起的，這次錯誤，我所需要承擔的責任應該更多，所以請老師您一定要明斷這件事情，我會好好的反思和檢討自己，也請您看在我平時學習上還算刻苦的份上，再給我一次學習的機會，我再也不會出現(xiàn)談戀愛這樣的現(xiàn)象了。

這次被您抓到之后，您沒有一時間對我們大罵，您只是輕輕的問我們，現(xiàn)在談戀愛可以為我們帶來什么？我當時回答不上來，她也回答不上來。那一刻，我突然明白了我們的渺小，現(xiàn)在的我們是多么的年輕，未來還有那么多的未知。雖然高中這個年紀階段我們的確對異性有好奇，但是我們也不應該不分時候，不分場合。

高中多么短暫，學習的時間多么擁擠，現(xiàn)在我們卻要因為談戀愛花去一些時間，這是對雙方的損耗。對方其實成績也還不錯，也有理想有追求，可是卻因為我的原因，讓我們兩個處于這樣的一個狀態(tài)之中。我終于明白自己的錯了，我也終于明白我們之間現(xiàn)在就是一種錯誤的存在。

在高中里談戀愛本身是一件影響非常惡劣的事情，每個人都處于青春期，對于戀愛這件事的確會有一些幻想，大家每天在一起學習也難免會出現(xiàn)一些喜歡，但是這些都是我們可以去克制的，雖然的確是一個事實，但是對于我們而言，這也不是一件難事。我們每個人都應該承擔起學習的責任，而不是放縱自己去做一切想做的事情，現(xiàn)在的我們主要目的是去學習，而不是去放縱自己。所以通過這件事情，我也終于明白了自己的可悲了。

我和她在這次事情之后，都想清楚了，我們會終止這一段關系，成為很正常的同學。在以后的學習當中努力，不再出現(xiàn)這樣的情況，不再作出影響班集體以及整個校園的事情了。所以請班主任您一定要原諒我們，原諒我這一次盲目的沖動，我會改正自己出現(xiàn)的問題，好好的堅持學習，考上一個自己喜歡和向往的大學！望老師您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇四十八：高中生談戀愛檢討書

尊敬的老師：

您好！

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導。現(xiàn)在知道，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第三篇：論當今計算機網(wǎng)絡安全問題

計算機網(wǎng)絡安全問題淺析

摘要：

隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生活的各個領域之中，人們對計算機和網(wǎng)絡的應用和依賴程度愈來愈高，信息化的社會對互聯(lián)網(wǎng)的要求也越來越高，人們對計算機的使用，已不是簡單的運算，與此同時計算機網(wǎng)絡的問題也就凸現(xiàn)出來，計算機網(wǎng)絡安全問題，直接關系到一個國家的政治、軍事、經(jīng)濟等領域的安全和穩(wěn)定，因此，網(wǎng)絡安全是非常重要的問題，網(wǎng)絡安全問題成為了人們在使用計算機中越來越重視的問題。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 計算機 網(wǎng)絡安全引言世紀的一些重要特征就是數(shù)字化、網(wǎng)絡化和信息化,它是一個以網(wǎng)絡為核心的信息時代。網(wǎng)絡現(xiàn)已成為信息社會的命脈和發(fā)展知識經(jīng)濟的重要基礎。網(wǎng)絡是指“三網(wǎng)”，即電信網(wǎng)絡、有線電視網(wǎng)絡和計算機網(wǎng)絡。發(fā)展最快的并起到核心作用的是計算機網(wǎng)絡。因特網(wǎng)起源于美國現(xiàn)已發(fā)展成為世界上最大的國際性計算機互聯(lián)網(wǎng)，因特網(wǎng)又稱國際互聯(lián)網(wǎng)，是全球性的網(wǎng)絡，是一種公用信息的載體，是大眾傳媒的一種。具有快捷性、普及性，是現(xiàn)今最流行、最受歡迎的傳媒之一。這種大眾傳媒比以往的任何一種通訊媒體都要快?；ヂ?lián)網(wǎng)是由一些使用公用語言互相通信的計算機連接而成的網(wǎng)絡，即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機網(wǎng)絡。

2計算機網(wǎng)絡安全

2.1 互聯(lián)網(wǎng)安全 互聯(lián)網(wǎng)安全從其本質上來講就是互聯(lián)網(wǎng)上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到互聯(lián)網(wǎng)上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網(wǎng)絡安全的研究領域?；ヂ?lián)網(wǎng)安全是一門涉及計算機科學、網(wǎng)絡技術、通

信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數(shù)學、數(shù)論、信息論等多種學科的綜合性學科。由于設計的系統(tǒng)不規(guī)范、不合理以及缺乏安全性考慮，因而使網(wǎng)絡系統(tǒng)在穩(wěn) 定性和可擴充性方面受到影響。網(wǎng)絡硬件的配置不協(xié)調主要表現(xiàn)為一是文件服務 器，它是網(wǎng)絡的中樞，其運行穩(wěn)定性、功能完善性直接影響網(wǎng)絡系統(tǒng)的質量；網(wǎng)絡應用的需求沒有引起足夠的重視，設計和選型考慮欠周密，從而影響網(wǎng)絡的可靠性、擴充性和升級換代；二是網(wǎng)卡用工作站選配不當導致網(wǎng)絡不穩(wěn)定，許多站點在防火墻配置上無意識地擴大了訪問權限，忽視了這些權限可能會被其他人員 濫用，從而給他人以可乘之機。資源共享是計算機網(wǎng)絡應用的主要目的，但這為系統(tǒng)安全的攻擊者進行破壞提供了機會。由于網(wǎng)絡協(xié)議實現(xiàn)的復雜性，決定了操作系統(tǒng)必然存在各種實現(xiàn)過程所帶來的缺陷和漏洞，不合理的網(wǎng)絡設計會成為網(wǎng)絡安全的威脅。

2.2 計算機信息安全

信息系統(tǒng)安全的內容應包括兩個方面：物理安全和邏輯安全。物理安全指系 統(tǒng)設備及相關設施受到物理保護，免于破壞、丟失等。邏輯安全包括確保信息的 完整性、保密性和可用性。在計算機網(wǎng)絡中，根據(jù)國際標準化組織 ISO 的定義，信息系統(tǒng)安全就是為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術和管理的安全保護，保護計 算機的硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄露，系統(tǒng)能 夠連續(xù)可靠正常地運行，信息服務不中斷。

2.2.1 計算機信息安全問題的成因

第一，電磁信號的輻射。目前網(wǎng)絡通信中常用的傳輸電纜以及計算機、網(wǎng)絡 設備都會因為電磁屏蔽不完善而通過電磁輻射向外泄露。第二，工作環(huán)境的安全 漏洞。包括自身的體系結構問題、對特定網(wǎng)絡協(xié)議實現(xiàn)的錯誤以及系統(tǒng)開發(fā)過程 中遺留的后門和陷門。第三，人為的惡意攻擊。以各種方式有選擇地破壞信息的 有效性和完整性，對計算機網(wǎng)絡造成嚴重的危害，并導致機密數(shù)據(jù)的泄漏，這是 計算機網(wǎng)絡所面臨的最大威脅。第四，安全產品自身的問題。自身實現(xiàn)過程中的 安全漏洞或錯誤都將導致用戶內部網(wǎng)絡安全防范機制的失效。第五，網(wǎng)絡軟件的 缺陷和漏洞。

2.2.2 網(wǎng)絡安全缺陷產生的原因

第一，TCP/IP 的脆弱性。由于 TCP/IP 協(xié)議是公布于眾的，如果人們對 TCP/IP 很熟悉，就可以利用它的安全缺陷來實施網(wǎng)絡攻擊。第二，網(wǎng)絡結構的不安全性。如果攻擊者利用一臺處于用戶的數(shù)據(jù)流傳輸路 徑上的主機，他就可以劫持用戶的數(shù)據(jù)包。第三，易被竊聽。由于因特網(wǎng)上大多數(shù)數(shù)據(jù)流都沒有加密，因此人們利用網(wǎng)上免費提供的工具就很容易對網(wǎng)上的電子郵件、口令和傳輸?shù)奈募M行竊聽。第四，缺乏安全意識。人們普遍缺乏安全意識，使網(wǎng)絡中設置的安全保護屏 障形同虛設。如人們?yōu)榱吮荛_防火墻代理服務器的額外認證，進行直接的 PPP 連接從而避開了防火墻的保護。

3網(wǎng)絡安全的問題

3.1計算機網(wǎng)絡安全的威脅

網(wǎng)絡缺陷：正是由于 Internet 在全球范圍內的普及，使其保護信息安全存在 先天不足，缺乏相應的安全監(jiān)督機制。黑客攻擊：現(xiàn)在還缺乏針對網(wǎng)絡犯罪卓有成效的反擊和跟蹤手段，使得黑客攻擊的隱蔽性好，“殺傷力”強，這是網(wǎng)絡安全的主要威脅之一。各種病毒：病毒時時刻刻威脅著整個互聯(lián)網(wǎng)，促使人們不得不在網(wǎng)絡的各個 環(huán)節(jié)考慮對于各種病毒的檢測防治。管理的欠缺及資源濫用：很多上互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)在管理上存在漏洞，對于網(wǎng)絡上黑客的攻擊缺乏基本的應對措施，同時企業(yè)內部普遍存在資源濫用現(xiàn)象，降低了員工的工作效率，這是造成網(wǎng)絡安全問題的根本原因。信息泄露：惡意、過失的不合理信息上傳和發(fā)布，可能會造成敏感信息泄漏、有害信息擴散，危及社會、國家、集體和個人利益。

3.2 計算機網(wǎng)絡安全問題

計算機網(wǎng)絡受攻擊主要有六種形式：①內部竊密和破壞。②截收信息。③非法訪問。④利用 TCP/IP 協(xié)議上的某些不安全因素進行APR欺騙和IP欺騙攻擊。⑤病毒破壞。⑥其 它網(wǎng)絡攻擊方式。目前網(wǎng)絡環(huán)境中廣泛采用的TCP/IP協(xié)議，因為其開放性，故其本身就意味著一種安全風險。由于大量重要的應用程序都以TCP作為 它們的傳輸層協(xié)議，因此TCP的安全性問題會給網(wǎng)絡帶來嚴重的后果。網(wǎng)絡結構的安全問題?；ヂ?lián)網(wǎng)上大多數(shù)數(shù)據(jù)流都沒有進行加密，因此黑客利 用工具很容易對網(wǎng)上的電子郵件、口令和傳輸?shù)奈募M行破解，這就是互聯(lián)網(wǎng)所 固有的安全隱患。系統(tǒng)的后門是傳統(tǒng)安全工具難于考慮到的地方。防火墻很難考慮到這類安全 問題，因為對于防火墻來說，該入侵行為的訪問過程和正常的Web訪問是相似的，唯一區(qū)別是入侵訪問在請求鏈接中多加了一個后綴。4 計算機網(wǎng)絡安全防范

4.1 安全技術手段 物理措施：例如，保護網(wǎng)絡關鍵設備(如交換機、大型計算機等)，制定嚴格的網(wǎng)絡安全規(guī)章制度，采取防輻射、防火以及安裝不間斷電源（UPS）等措施。訪問控制：對用戶訪問網(wǎng)絡資源的權限進行嚴格的認證和控制。例如，進行用戶身份認證，對口令加密、更新和鑒別，設置用戶訪問目錄和文件的權限，控制網(wǎng)絡設備配置的權限，等等。

數(shù)據(jù)加密：加密是保護數(shù)據(jù)安全的重要手段。加密的作用是保障信息被人截獲后不能讀懂其含義。防止計算機網(wǎng)絡病毒，安裝網(wǎng)絡防病毒系統(tǒng)。

其他措施：其他措施包括信息過濾、容錯、數(shù)據(jù)鏡像、數(shù)據(jù)備份和審計等。近年來，圍繞網(wǎng)絡安全問題提出了許多解決辦法，例如數(shù)據(jù)加密技術和防火墻技術等。數(shù)據(jù)加密是對網(wǎng)絡中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行加密，到達目的地后再解密還原為原始數(shù)據(jù)，目的是防止非法用戶截獲后盜用信息。防火墻技術是通過對網(wǎng)絡的隔離和限制訪問等方法來控制網(wǎng)絡的訪問權限，從而保護網(wǎng)絡資源。其他安全技術包括密鑰管理、數(shù)字簽名、認證技術、智能卡技術和訪問控制等等。

4.2 防火墻技術

防火墻通過在網(wǎng)絡邊界上建立網(wǎng)絡安全監(jiān)測系統(tǒng)，對流經(jīng)它的網(wǎng)絡通信進行掃描，能夠 有效隔離內部和外部網(wǎng)絡，確定允許哪些內部服務訪問外部服務，以及允許哪些 外部服務訪問內部服務，以阻擋來自外部網(wǎng)絡的入侵和攻擊?，F(xiàn)代防火墻技術已經(jīng)逐步走向網(wǎng)絡層之外的其他安全層次，不僅要完成傳統(tǒng) 防火墻的過濾任務，同時還能為各種網(wǎng)絡應用提供相應的安全服務。

4.3 計算機網(wǎng)絡安全的相關技術

數(shù)據(jù)加密技術，加密技術是信息安全技術的核心，是一種主動的信息安全 防范措施，信息加密技術是其他安全技術的基礎，加密技術是指通過使用代碼或 密碼將某些重要信息和數(shù)據(jù)從一個可以理解的明文形式變換成一種復雜錯亂的 不可理解的密文形式，對電子信息在傳輸過程中或存儲體內進行保護，以阻止信息泄露或盜取，從而確保信息的安全性。

入侵檢測技術，入侵檢測系統(tǒng)(IntrusionDetectionSystem，IDS)是從多種計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡系統(tǒng)中收集信息，再通過此信息分析入侵特征的網(wǎng)絡安全系統(tǒng)。IDS 被認為是 防火墻之后的第二道安全閘門，它能使在入侵攻擊對系統(tǒng)發(fā)生危害前檢測到入侵 攻擊，并利用報警與防護系統(tǒng)驅逐入侵攻擊。在入侵攻擊過程中，能減少入侵攻 擊所造成的損失；在被入侵攻擊后，收集入侵攻擊的相關信息，作為防范系統(tǒng)的知識，添加入策略集中，增強系統(tǒng)的防范能力，避免系統(tǒng)再次受到同類型的入侵。

防病毒技術，隨著計算機技術的不斷發(fā)展，計算機病毒變得越來越復雜和高級，對計算機 信息系統(tǒng)構成的威脅也越來越大。在病毒防范中普遍使用的防病毒軟件，從功能 上可以分為網(wǎng)絡防病毒軟件和單機防病毒軟件兩大類。單機防病毒軟件一般安裝 在單臺 PC 機上，即對本地和本地工作站連接的遠程資源采用分析掃描的方式檢 測、清除病毒。網(wǎng)絡防病毒軟件則主要注重網(wǎng)絡防病毒，一旦病毒入侵網(wǎng)絡或者 從網(wǎng)絡向其它資源傳染，網(wǎng)絡防病毒軟件會立刻檢測到并加以刪除。

網(wǎng)絡安全掃描技術，網(wǎng)絡安全掃描技術是網(wǎng)絡安全領域的重要技術之一。利用安全掃描技術，可以對局域網(wǎng)絡、Web 站點、主機操作系統(tǒng)、系統(tǒng)服務以及防火墻系統(tǒng)的安全漏洞進行服務，檢測在操作系統(tǒng)上存在的可能導致遭受緩沖區(qū)溢出攻擊或者拒絕服務 攻擊的安全漏洞，還可以檢測主機系統(tǒng)中是否被安裝了竊聽程序、防火墻系統(tǒng)是 否存在安全漏洞和配置錯誤。安全建議

采用防火墻與防病毒技術以提高網(wǎng)絡安全性，通過防火墻在網(wǎng)絡邊界上建立起來的通信監(jiān)控系統(tǒng)來隔離內部和外部網(wǎng)絡，可以實現(xiàn)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)、內網(wǎng)與外網(wǎng)有效地分隔，以阻擋外部網(wǎng)絡的侵入，從而實施安全訪問控制，提高檢察信息網(wǎng)的安全性。安裝網(wǎng)絡版防病毒軟件，加強 病毒檢測，及時發(fā)現(xiàn)病毒并予以清殺，可有效阻止其在網(wǎng)絡上蔓延和破壞。

運用網(wǎng)絡加密技術，網(wǎng)絡信息加密的目的是保護網(wǎng)內的數(shù)據(jù)、文件、口令和控制信息，保護網(wǎng)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)。加密數(shù)據(jù)傳輸主要有三種： ①鏈接加密。②節(jié)點加密。③首尾加密。網(wǎng)絡加密技術是網(wǎng)絡安全最有效的技術之一，既可以對付惡意軟件攻擊，又可以防止非授權用戶的訪問。

加強計算機網(wǎng)絡訪問控制，訪問控制是網(wǎng)絡安全防范的主要策略，它的主要任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和非正常訪問，也是維護網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、保護網(wǎng)絡資源的重要手段。訪問控制技術主要包括入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡的權限控制、目錄級安全控制、屬性安全 控制、網(wǎng)絡服務器安全控制、網(wǎng)絡監(jiān)測和鎖定控制、網(wǎng)絡端口和節(jié)點的安全控制。

加強設備的安全監(jiān)管，對入網(wǎng)的硬件設備和軟件，統(tǒng)一由網(wǎng)絡安全技術部門嚴格把關，對涉及網(wǎng)絡安全的核心設備可列入政府專項，由專業(yè)人員把關統(tǒng)一購買安裝。建立健全管理 制度，防止非法用戶進入計算機控制室和各種非法行為的發(fā)生，并定期的對運行環(huán)境條件進行檢查、測試和維護。對于傳輸線路，要定期檢查連接情況，以檢測 是否有搭線竊聽、非法外連或破壞行為。

加強網(wǎng)絡安全教育，加強網(wǎng)絡安全教育對工作人員結合機房、硬件、軟件、數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡等各個方面安全問題，進行安全教育，提高工作人員的安全觀念和責任心；加強業(yè)務、技術的培訓，提高操 作技能； 教育工作人員嚴格遵守操作規(guī)程和各項保密規(guī)定，防止人為事故的發(fā)生。

設置網(wǎng)絡權限，將檢察機關內部計算機維護權限與操作權限、數(shù)據(jù)權限分開，根據(jù)檢察機關 業(yè)務的不同，程序將自動分配其使用權限。設置訪問權限可以讓用戶有效地完成工作，同時又能控制用戶對服務器資源的訪問，從而加強網(wǎng)絡和服務器的安全性。

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第四篇：中學生談戀愛的七大壞處

中學生談戀愛有七大壞處

第一，青年人應廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業(yè)怎會不受影響？

第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？

第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴多菲語），高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎？可以領他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？

第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在才不到二十歲，離法定的婚齡還有五六年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種褻瀆和玷污嗎？

第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！

第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾！

（市十中胡波整理）

（2013年9月）

第五篇：中學生談戀愛的七大壞處

六大“好處”

第一，人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺； 第二，有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學校有戀人關愛，有一種甜蜜的幸福感； 第三，有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充；

第四，單調的學習生活增添了調味品，生活感到充實了，有一種天地煥然一新的感覺，心里常常陽光燦爛；

第五，有一種成熟的幸福，甚至還有一點逆反的快感；

第六，對父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會計較，父母依然是父母，但對戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，于是你會十分珍惜這份感情，學會了對感情負責。中學生談戀愛也有七大壞處：

第一，青年人應廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業(yè)怎會不受影響？

第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？

第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴多菲語），高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎？可以領他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？ 第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在才不到二十歲，離法定的婚齡還有五六年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種褻瀆和玷污嗎？ 第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！

第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾！高中學生戀愛行為的調查研究（轉貼一篇調查報告）高中學生戀愛行為的調查研究

摘 要: 通過對高中學生戀愛行為的問卷調查，了解高中學生戀愛的原因和存在的問題。調查結果顯示：農村半數(shù)以上的高中學生都有戀愛傾向，但他們的“戀愛”是盲目的，從眾的。針對中學生戀愛中的問題，就如何引導中學生正確地對待戀愛問題提出了教育建議。關鍵詞：農村 高中學生 戀愛行為 調查研究 教育建議

一、引言

中學時代是人生多夢的季節(jié)，隨著青春期的心理萌動，戀愛的夢幻也會悄然而至。近些年來，中學生戀愛風靡校園，中學生“拍脫”已成為一種時尚。那么，戀愛究竟給中學生帶來了什么，中學生該怎樣正確看待戀愛問題，中學生應該怎樣處理男女學生之間的關系呢? 北京教科院德育研究中心主任閔樂夫接受北京晨報記者采訪時說：“說?早戀?就有批評傾向，有道德價值判斷，不科學。正確的提法應該是?中學生戀愛??！北疚牟捎玫氖沁@一說法。農村相對于城市而言，在各個方面還有一些差距。本文通過對農村高中學生戀愛行為的調查研究，以了解農村高中學生戀愛行為的傾向程度，引導農村高中學生正確地對待戀愛行為。同時，根據(jù)對學生戀愛行為的具體特點，為學校引導學生正確的對待情感問題提供科學的依據(jù)。

二、研究對象與方法

調查對象是某農村普通高級中學1—3年級的學生。筆者從每個年級分層抽取100名學生進行調查，通過問卷調查和訪談調查收集資料。問卷的內容分為結構式問卷和開放式問卷兩種題型。本次調查發(fā)出問卷300份，實收280份，回收率為93.3%。其中有效問卷為249份，有效率為85.4%。

本次調查的內容包括高中學生的戀愛原因、戀愛表現(xiàn)、戀愛特點、戀愛影響等各個方面，覆蓋面廣，具有較強的代表性。

三、調查結果分析(一)戀愛原因

1．自身方面。中學時代，特別是高中生，正處于青年初期，生理上處于比較成熟的階段，情感上已經(jīng)產生了對異性向往愛慕的傾向，而這一時期最突出的矛盾之一是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。中學生由于受認識能力和個性發(fā)展的限制，特別是在教育引導不及時不得力的情況下，使得中學生的性心理的發(fā)展表現(xiàn)出相對的幼稚性，所以自認為認真的、朦朧狀態(tài)下的戀愛出現(xiàn)了，盡管這種戀愛帶有好奇和模仿成份，但卻是高中生十分關注的問題。

調查結果顯示，每一個年級里的學生在學校里都有自己喜歡的異性同學，但三個年級所反映的情況

表1.中學生在學校里是否有自己喜歡的異性同學統(tǒng)計對比 高一 高二高三 是 32% 45% 69% 否 68% 55% 31% 又有所不同。從表1可以看出，在學校里有自己喜歡的異性同學所占的百分比隨年級的增長而增高。

這說明高中學生隨著年齡的增加和身心的逐漸成熟，他們越來越希望有自己的情感生活。但在調查“你現(xiàn)在是否正在戀愛”時，調查的數(shù)據(jù)結果卻與表1的統(tǒng)計結果正好相反，隨著年齡和年級的增加，正在談戀愛的人數(shù)呈下降的趨勢。這說明隨著年齡的增加和身心的逐漸成熟，高中學生的自控能力也越來越強，這也是因為隨著年級的增長，高考的壓力越來越大，學習的任務也加重，使得學生沒有時間和精力

來考慮自身的情感問題。因為在農村，高考也是人生重要的轉折點，學生通過自身的努力可以改變自己的命運，這使得學生不得不把大部分時間和精力用在學習上。

2．外界影響。一是學生周圍環(huán)境（班級、學校氛圍）的影響，筆者通過訪談得知，在戀愛的高中學生中，高一22%的學生是受其他同學影響。比如，在一個班級中有學生戀愛現(xiàn)象，這又會“催化”更多的學生戀愛，甚至在學校中形成了學生戀愛的風氣?？梢姲嗉壓蛯W校的氛圍對高中學生是否戀愛有著重要的影響。二是各種媒體（電視、電影、網(wǎng)絡、書籍）的影響，當前，網(wǎng)絡、影視、書刊等宣傳工具的不斷發(fā)展，信息傳播越來越多，其中也有各種形式、內容的性信息對中學生產生潛移默化的影響，使他們自覺不自覺地對外界成人相愛的談論和舉動加以模仿。新聞傳媒、影視報刊的誘導作用也不可低估。另外，一些商家為了招攬生意，故意弄出些“兒童不宜”來，影視中男女親熱的鏡頭也撩撥著他們敏感的心。在網(wǎng)絡中，各種不健康的相關性知識的描寫和圖片很容易被中學生看到，都可能影響他們恬靜、純潔的心靈。據(jù)調查結果顯示，有60%的學生對電影、電視中的愛情鏡頭特別關注，有48%的學生在看一些愛情的文藝作品?？梢姡饨绛h(huán)境對學生的影響也很大。

（二）戀愛表現(xiàn)

從圖1可以看出，個人修飾、情感變得孤立、成績突然下降等，由于戀愛帶來的這些問題在高二學生中比較突出。原因是高一時期學生剛剛入學，每一個學生對新同學、新班級和新學校都要有一個適應的過程，對同學都要有一個熟悉的過程，而高三階段有高考的壓力，所以這一問題在高二學生中表現(xiàn)的比較突出，這一問題應引起學校有關部門的重視，及時進行疏導。

四、高中學生戀愛的特點

1．不成熟性。戀愛中的高中生由于對于戀愛關系的發(fā)展結局并不明確，他們渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭，如何處理戀愛關系和學業(yè)關系，如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

2．矛盾性。有戀愛關系的青少年內心充滿了矛盾。他們既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，戀愛的過程中愉快和痛苦并存。

3．模仿性。訪談調查發(fā)現(xiàn)，目前學生中較為普遍地存在戀愛現(xiàn)象，戀愛動機有相當一部分是出于對他人或影視劇的模仿。

4．普遍性。愛神過早地闖入中學的校園，這是帶有一定普遍性的問題。這里面既有當代青少年的生理、心理發(fā)育提前的原因，也有社會環(huán)境的各種刺激在起作用。

5．單純性。高中學生投入戀愛的情感因素多數(shù)較為純真，較為單純，這種單純性與他們自身的經(jīng)歷、閱歷、知識、生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗有著極大的關系。他們不懂得什么是真正的愛情，多數(shù)只是把男女之間的異性吸引以及青春期特有的對異性的性沖動來作為愛慕的因素，作為愛情對待。

五、戀愛對高中學生的影響

1．學習方面。由表2可以看出，三個年級中，認為戀愛會影響學習的學生越來越多。與之相應，認為戀愛有益學習的人越來越少。高中學生一旦誤入“愛河”，往往情意綿綿，神思恍惚，上課難以集中注意力，課后無心作業(yè)。正常的學習秩序被破壞，難以完成緊張的學習任務，成績也會相應的下降。

表2.中學生認為自己談戀愛是否會影響學習統(tǒng)計對比 高一 高二高三 是 72% 55% 79% 否 28% 45% 21% 高三在回答“中學生是否應談戀愛”這一問題時，85%學生的答案為“不應該”，他們認為中學生時期學生應以學為主，學業(yè)、前途最重要，中學生應少胡思亂想，避免自己的成績下降，雖然認識到戀愛對學習和行為的影響，但在心理和行為上，也難以自控，不自覺地進行戀愛活動。誠然，在中學時代彼此非常要好，有彼此考上大學雙宿雙飛的不乏其例，但這樣的例子畢竟是少數(shù)，筆者以為，對于高中學生來說，在校期間談戀愛對學習還是有一定的負面影響的。

2．人際關系。在訪談中發(fā)現(xiàn)，有的學生認為在校戀愛很可能會影響自己與同學之間的友誼，會孤立自己。因為一旦陷入“愛河”，就會把大量的時間和精力投入在兩個人的世界，進而忽略班級中的其他成員，影響自己與其他同學的友誼。

3．身心健康方面。中學生的戀愛通常是秘密交往，同時還要承受社會輿論的壓力，往往情感焦慮，這不利于他們智力的發(fā)展，也不利于養(yǎng)成良好的習慣和堅韌的意志，嚴重者會造成心理缺陷。可見，“戀愛”會影響中學生的身心健康，不利于個性的發(fā)展。

六、教育建議(一)在學生自身方面

中學生不應看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去，多看中學生讀物，培養(yǎng)自己的意志力，樹立遠大的奮斗目標；正確對待異性交往，因為異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個體成長歷程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發(fā)的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現(xiàn)。許多調查研究證明，青春期健康的異性交往對中學生的身心成長是有益的，應該得到支持和理解。

(二)在學校方面

1．教師要及時發(fā)現(xiàn)學生的戀愛傾向，及時引導。一般認為，戀愛發(fā)現(xiàn)的越早，解決起來越容易。前蘇聯(lián)教育家馬連柯曾經(jīng)說過“戀愛是不可禁止的”，在教育中如果學校把“你們必須停止來往”換成“我們非常想幫助你更好的成長”，在學生的心理上會產生完全不同的反映。面對中學生的戀愛現(xiàn)象，教師須冷靜對待，在保護學生的自尊心的前提下，動之以情，曉之以理，耐心細致的做說服教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，幫助他們解決成長中的情感問題。

2．理解成長，接受現(xiàn)實。教師在對待學生戀愛問題上常犯的一個錯誤就是不能理解成長，很難接受學生談戀愛的事實。實際上，中學生關注異性，被異性吸引，恰恰是他們生長發(fā)育過程中很正常、很自然的事。因此，教師應從學生的角度考慮，以一個“過來人”的身份來引導學生，這樣，學生便會在心理上接納教師的建議。

3．教師應提倡異性同學之間的正常交往。認為男女生在一起就是談戀愛，這是粗暴的。教師要深入了解學生的心理特點，充分信任他們，提倡和促進中學生正確地與異性交往，像兄弟姐妹一樣友好和睦相處，使他們對異性的關注和好奇心得到合理的滿足。另外，學校還可以建立熱線信箱，熱線信箱十分有利于與中學生進行交談，這種方式對一些尚不善于進行面對面談話的學生十分方便，而有些話又是礙于顏面的，所以信箱可省去害羞的憂慮，而且中學生又可以把自己的思考在信中組織得更為嚴密。這樣可以使老師更有針對性地解決中學生成長中的情感問題。

4．學?？砷_設青春期教育課程。課程的內容既要全面，又要有一定的針對性。應包括性生理知識、性心理認識、性道德培養(yǎng)和建立、性法制觀念的確定和性美學的指導等，在教育方式上要講究策略，尊重信任與嚴格要求相結合，讓學生在自我感知、自我體驗、自我控制、自我教育中得到發(fā)展。青春期教育要以學生性健康發(fā)展為主線，以學生為本，關愛學生，站在學生的角度看問題，而不是跟蹤盯梢、棒打鴛鴦。(三)在社會方面

各級政府要加強對社會各種媒體的管理，以減少不健康信息對青少年的影響，同時要加強對學校周圍環(huán)境的管理，為學校營造一個好的社會氛圍。作為家長要多和子女進行交流，找機會多聽聽孩子的心聲，了解子女的心理狀態(tài)和情感發(fā)生的變化，引導孩子正確地對待成長中的情感問題

最后，希望你們能從我的文字中把握好方向，不想有太多的壓力壓著你們自由自在的心靈，希