第一篇：寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：《漫游語(yǔ)文世界》（寫寫幫推薦）

安徽省舒城縣舒城第三中學(xué)涂德根 【活動(dòng)目標(biāo)】

①通過(guò)此次活動(dòng)，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

②引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。

③通過(guò)寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

④在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神；在小組協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

①搜集語(yǔ)言現(xiàn)象并歸類整理；掌握口語(yǔ)、廣告語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)評(píng)析廣告詞。②學(xué)寫廣告語(yǔ)，對(duì)對(duì)聯(lián)；表達(dá)自己的獨(dú)特感受?！净顒?dòng)時(shí)間】

課外一周，課內(nèi)三課時(shí)?！净顒?dòng)過(guò)程】 

第一課時(shí)（國(guó)慶放假前）

一、情境導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)你和父母一同逛街時(shí)；當(dāng)你同朋友聊天時(shí)；當(dāng)你跟同學(xué)游玩時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文呢？如果沒有，那么，今天和老師一起走進(jìn)生活，漫游語(yǔ)文世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)吧！《漫游語(yǔ)文世界》是我們語(yǔ)文課上的第一次大型綜合性學(xué)習(xí)。為此，我們可分幾個(gè)小組進(jìn)行。比如“口語(yǔ)薈萃”小組、“對(duì)聯(lián)集粹”小組、“校園采風(fēng)”小組、“廣告集錦”小組、“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”小組、“街頭巷尾”小組等。

二、明確各小組要求 1.“口語(yǔ)薈萃”小組

選取有代表意義的方言整理分類，與普通話對(duì)比并尋找規(guī)律。2.“對(duì)聯(lián)集粹”小組

根據(jù)語(yǔ)言的特點(diǎn)，了解對(duì)聯(lián)在現(xiàn)代生活中的作用。3.“校園采風(fēng)”小組

精選校園流行語(yǔ)，如：哇噻——、酷斃了!帥呆了!咆一一 4.“廣告集錦”小組

信心型功用型對(duì)比易記型超常搭配型?? 5.“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”小組 7456、886、青蛙、大蝦等，根據(jù)語(yǔ)言形式分為四類：文字、數(shù)字、英文字母、符號(hào)；闡述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的迅猛發(fā)展對(duì)母語(yǔ)的沖擊，初步思考其優(yōu)缺點(diǎn)。6.“街頭巷尾”小組

將店名、招牌、標(biāo)語(yǔ)的用語(yǔ)分類，闡明自己觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如“惠萬(wàn)家”等。

三、學(xué)生選擇分組

學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照要求在五個(gè)活動(dòng)小組中任選一組，每個(gè)活動(dòng)小組不超過(guò)12人。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程 分組活動(dòng)：小組成員合作探究，由課內(nèi)延伸到課外；利用國(guó)慶節(jié)搜集資料，調(diào)查、篩選、梳理，把同屬于一類型的資料編在一起。

活動(dòng)時(shí)間：課下延伸一周時(shí)間。

第二課時(shí)（國(guó)慶放假后）

一、導(dǎo)入

國(guó)慶期間，我們各小組同學(xué)以極大的熱情、認(rèn)真的態(tài)度，有效地完成了工作?，F(xiàn)在，請(qǐng)各組把活動(dòng)的結(jié)果展示出來(lái)，讓我們共享學(xué)習(xí)的成果，共享學(xué)習(xí)的樂趣。

二、小組展示資料

1.“口語(yǔ)薈萃”小組 舒城方言翻譯成普通話：

我媽來(lái),我喝死摘,你搞力個(gè)什馬子哎!你勺什么勺啊,不就過(guò)子高毫子忙,我又不是真干不徹你!各是講你今年不杠家,樂你要感么四?你黑吧不想你大姥忙!簇個(gè)擺怎么搞的,吼車子都擺吼好大刻字,急批的之.都擺好晚!個(gè)力么大了,還玩迷吧,當(dāng)你黑是俠門啊?你真長(zhǎng)癡的志!方言也是一種文化，她雅俗共賞，看似土得掉渣，聽來(lái)倍感親切。舒城方言歸類： 人物類:耷耷、阿爺、老耷--爸爸的別稱（老耷又是叔叔的別稱）。尕哥--哥哥。老兄--弟弟。假爹（奶）--外公（婆）。舅悶--舅媽。俠悶--小孩。板奶奶--老婆。奶你悶--婦女。老你悶--已婚男人。丫頭--女兒。孬子--呆瓜。蠻子--外地人。

動(dòng)物類：出鱔--蚯蚓。螞蝗--水蛭。ruang古丁--黃顙魚?；熳?-青草魚。家魚--鰱魚。魚拐子--鯉魚。胖頭--鳙魚。金魚克--鯽魚。海菜--河蚌。閑馬--青蛙。國(guó)找蝦子--青蝦。牙狗豬--公狗豬。滕豬--母豬。草狗--母狗。牯牛--公牛。沙牛--母牛。男貓--公貓。女貓--母貓。老悶雞--老母雞。

植物類：六谷--玉米。娘找--菱角。雞瘤（頭）果--芡實(shí)。雞瘤菜（桿）--芡實(shí)莖。地都--紫云英。小鵝菜--稻槎菜。鵝頭--嫩藕第一節(jié)。沾得--藕的分支。

動(dòng)作類：扛家--回家。行死--自殺。撣眼看--瞅一下。不得你--不睬你。家伙收--算了。肘洋和（輕聲）--調(diào)皮搗蛋。講婆家--給女孩介紹對(duì)象。住壽--死。鬧門子--串門。英雄跑白路--白跑一趟。趕似--干什么事。七飯--吃飯。鄉(xiāng)里鼓鄉(xiāng)里擂--各干各的。招買--攬事。燒刀--炫耀。山金--自夸。瞥腔--不講本地話。肉腸子--擔(dān)憂。青光--不識(shí)抬舉。孽過(guò)--受罪。死國(guó)--批評(píng)。敗再搞--不要再干。認(rèn)不得--不認(rèn)識(shí)。優(yōu)（悶、掃）--打。

其他：洋火--火柴。須叉--雜七雜八。傷心--窮。鵝蛋九--鵝卵石。一直今--到了極點(diǎn)。流交--流氓、流里流氣。蛾乖乖--驚訝語(yǔ)。難完你--謝謝你。真得味--有趣?？旌?-高興。節(jié)剛--健康。慢毫子--慢點(diǎn)。擺好多--很多。不瓤--有能力。過(guò)勁--有能耐。毫毫子（杲杲子）--很少。格式--時(shí)髦。長(zhǎng)得咱（軍）--長(zhǎng)得漂亮帥。慫人--不好意思。慫象--垂頭喪氣的樣子。不慫--有本事。十慫--窮或差到極點(diǎn)。真慫--差勁（窮）。2.“對(duì)聯(lián)集粹”小組 學(xué)生出題──連對(duì)子：

（一）選擇題

（1）千秋歲月千秋業(yè)：

Ａ、萬(wàn)里江山萬(wàn)里春

Ｂ、四序圖新紀(jì)歲功

Ｃ、千岱青崗入畫圖（2）風(fēng)暖日華麗：

Ａ、乾坤福氣臨

Ｂ、風(fēng)云浩蕩春

Ｃ、氣澄天宇高（3）春滿千家萬(wàn)戶：

Ａ、心連四海五湖

Ｂ、新春紫燕歸來(lái)

Ｃ、春來(lái)碧水若藍(lán)（4）松柏常青河山千里秀：

Ａ、穿云紫燕喜迎四化春

Ｂ、萬(wàn)盞春燈祝人壽豐年Ｃ、云霞放彩社稷萬(wàn)年春

（二）春聯(lián)集錦

兩岸團(tuán)結(jié)祖國(guó)山河成一統(tǒng)九州崛起中華民族頌千秋 書山讀遍古今中外學(xué)海歷盡春夏秋冬

激揚(yáng)文字要?jiǎng)偈⑻企w勢(shì)改革經(jīng)濟(jì)莫忘延安精神 重教尊師桃李艷育才治國(guó)棟梁堅(jiān)

栽桃育李名花朵朵酬墨客崇文重教妙歌曲曲頌園丁 云噴筆花騰虎豹風(fēng)翻墨浪走蛟龍

云影波光天上下松濤竹韻水中央 云帶鐘聲穿樹出風(fēng)搖塔影過(guò)江來(lái) 風(fēng)聲度竹有琴韻月影寫梅無(wú)墨痕 水因春暖冰方解月到更深分外明

上下幾千年歷史過(guò)客匆匆去縱橫數(shù)萬(wàn)里人民江山日日新 松竹梅歲寒三友桃杏李春風(fēng)一氣 龍游四海千波涌蟒踞五州萬(wàn)木榮

歲逢盛世四海英才崛起爭(zhēng)飛躍人正華年九州新秀輩出競(jìng)登攀 嘔心瀝血育出桃李滿天下廣學(xué)博識(shí)摘得明珠貫九州 園丁心血化春雨桃李芳香滿神州 3.“校園采風(fēng)”小組

一些同學(xué)巧妙的把歌詞和學(xué)校日常用語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，讀來(lái)妙趣橫生。請(qǐng)看： 詞語(yǔ)妙解

開家長(zhǎng)會(huì)—為什么受傷的總是我。下課鈴響—我知道老師其實(shí)不想走，其實(shí)很想留。考試—老師，我好想悄悄蒙上您的眼睛。沉重的書包—感覺到了，知識(shí)就是力量。自習(xí)課上—老師，您的出現(xiàn)是美麗的錯(cuò)誤。上課遲到—不是我存心故意，只是玩興難以抗拒。精彩校園語(yǔ)言

最有力的反駁詞：你家啥都好，跳蚤都是雙眼皮的。

最令差生傷心的話：你可以什么都不說(shuō)，但你所說(shuō)的每一句話都將成為廢話。

最臭美的話：為何天空這么黑，因?yàn)橛兄慌Ｔ陲w；為何牛在天上飛，因?yàn)槟阍诘厣洗?。舊詞新解

時(shí)下，校園出現(xiàn)大量反常規(guī)語(yǔ)言，若有人說(shuō)你是他的“偶像”，你不要激動(dòng)，“偶像”意指嘔吐的對(duì)象。還有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神經(jīng)病兒童；“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。

4.“廣告集錦”小組

廣告應(yīng)該是一種文化和藝術(shù)，它不僅可以豐富我們的生活，而且能夠美化我們的生活。一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。自然令人百看不厭，百讀不倦。一般具有以下特點(diǎn)：重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明，語(yǔ)言得體，有趣生動(dòng)，有自信心，有號(hào)召力。優(yōu)秀廣告詞欣賞

沒有加進(jìn)什么,不過(guò)提出水分(奶粉廣告)千萬(wàn)不要賣掉你的黃金,除非找到適合的買主。(回收黃金廣告)大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的。不打不相識(shí)。（打字機(jī)廣告）

眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)為你的窗戶裝上玻璃。（眼鏡店廣告）

車到山前必有路，有路必有豐田車（豐田汽車廣告詞）禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞）夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（空調(diào)廣告詞）沒有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分（奶粉廣告詞）

夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（家用電器）鮮為人知（調(diào)味品）一毛不拔（日常用品）

今年二十，明年十八（日常用品）

個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔(dān)憂的事也隨之而來(lái)。一段時(shí)間內(nèi)，不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。一時(shí)間內(nèi)，還成語(yǔ)、俗語(yǔ)以本來(lái)面目的呼聲又日益高漲。下面我們就進(jìn)入“還‘我’真面目”練習(xí)。找出下面廣告中的錯(cuò)別字：

某眼鏡廣告：一明驚人某蚊香廣告：默默無(wú)蚊某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步 某服裝廣告：衣衣不舍某燒雞廣告：雞不可失某飯店廣告：食全食美

某止咳藥廣告：咳不容緩某摩托車廣告：樂在騎中某沐浴液廣告：隨心所浴 5.“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”小組

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是隨著現(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是網(wǎng)民用來(lái)表達(dá)他們網(wǎng)絡(luò)情感和生活的語(yǔ)言，其語(yǔ)言兼有拼音文字和象形文字的特點(diǎn)。在網(wǎng)上，尤其是在聊天室、QQ和BBS（電子公告牌）上，它們被上網(wǎng)者廣泛地使用。即使在現(xiàn)實(shí)生活里，特別是青少年的談話中，也常能聽到時(shí)髦新奇的網(wǎng)絡(luò)詞匯。

a.由英文字母和數(shù)字組成，英文字母多是英文單詞的縮寫。如：3X：thanks；3Q：thankyou b.用符號(hào)、圖案組成。一般是用符號(hào)刻畫出人物的表情，十分形象。

如：Zzzz??：表示在睡覺。幾個(gè)Z連在一起，把漫畫中描繪人打呼嚕時(shí)發(fā)出聲音的畫法引入到聊天室中。^_^表示人在微笑。c.數(shù)字諧音類。如：3166：“撒優(yōu)那拉”（日本語(yǔ)），再見；55555：?jiǎn)鑶?，哭泣聲?86：Bye-bye嘍；8147：不要生氣；7456：氣死我了

d.漢語(yǔ)拼音的縮寫。

如：MM：妹妹，網(wǎng)語(yǔ)又稱美眉?！皃pmm”則是漂亮妹妹之意；GG：哥哥。e.漢字諧音。

如：大蝦：又稱老鳥。指已經(jīng)在網(wǎng)上呆了很長(zhǎng)時(shí)間、對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常熟悉的、水平較高的電腦愛好者?！按髠b”的諧音，指計(jì)算機(jī)高手，有戲謔意。菜鳥：與“大蝦”相對(duì)，指網(wǎng)絡(luò)新手或電腦初學(xué)者。

6.“街頭巷尾”小組 舒城超市：

惠萬(wàn)家蘇果合家福金潤(rùn)萬(wàn)家華聯(lián) 舒城賓館：

舒城賓館飛霞商務(wù)舒怡大酒店新貴大酒店民福賽福 咖啡廳：

四維咖啡999咖啡金色年華 ??

三、教師參與指導(dǎo)，恰當(dāng)評(píng)價(jià)

展示過(guò)程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐，對(duì)于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象，溝通了課堂內(nèi)外，充分認(rèn)識(shí)到生活中處處有語(yǔ)文，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。 第三課時(shí) 

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們充分認(rèn)識(shí)到生活中處處有語(yǔ)文，但我們還要通過(guò)多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，進(jìn)行寫作練習(xí)，寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

二、練習(xí)

1、我們舒城三中（舒城高級(jí)職業(yè)中學(xué)）是一所正在前進(jìn)中的學(xué)校，下面就讓我們來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)幾條廣告語(yǔ)，宣傳一下我們的學(xué)校，最后評(píng)選出最佳廣告語(yǔ)，好不好?

2、請(qǐng)為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。

示例：

a、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

b、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

c、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！

d、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

e、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？

f、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

三、布置作業(yè)

1、收集你感興趣的廣告用語(yǔ)，并能作出初步賞析。

2、在下列題目中選一題，寫一篇不少于500字的作文。（1）“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示

（2）我從________________中學(xué)到了語(yǔ)文（3）錯(cuò)不在我——錯(cuò)別字的陳述

同行們，寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)，應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際，應(yīng)注重地方特色。我在教學(xué)實(shí)踐中，正探索著前進(jìn)的道路，融入我們舒城本地教學(xué)資源。真誠(chéng)歡迎廣大批評(píng)指正，共同探討“寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法！163】。

第二篇：人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教案 寫作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí)——漫游語(yǔ)文世界 教案

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

漫游語(yǔ)文世界

教學(xué)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，逐步建立“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀。

2.錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)設(shè)想：

首先，如聊家常一樣與學(xué)生聊電視，引出本堂課的話題——廣告語(yǔ)。其次，就幾條大家喜聞樂見的廣告語(yǔ)與學(xué)生一起作簡(jiǎn)要評(píng)析。最后，讓初得要領(lǐng)的學(xué)生分組討論并嘗試設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程中，教師起穿針引線的作用，學(xué)生充當(dāng)主角，真正體現(xiàn)新課程的自主、合作、探究的精神。發(fā)揮就地取材的優(yōu)勢(shì)，充分挖掘?qū)W生中熟悉的資源。注重開放與生成，構(gòu)建充滿活力的教學(xué)與學(xué)習(xí)體系。教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。在我們的生活中處處有語(yǔ)文，今天我們就到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，漫游奇妙的語(yǔ)文世界。

一、說(shuō)說(shuō)我喜愛的電視廣告

師：同學(xué)們，看電視的時(shí)候是不是看廣告了?（學(xué)生回答：是）你們覺得，自己最喜歡哪個(gè)廣告呢?為什么？

學(xué)生回答，例如：

1． 好迪洗發(fā)水的廣告：大家好，才是真的好（配上了李紋的一首歌曲《滴答滴》）

2． 腦白金的廣告：今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金（里面的動(dòng)畫很有趣）

3． 胃藥斯達(dá)舒膠囊的廣告（搞笑，有創(chuàng)意）

二、說(shuō)說(shuō)精彩的廣告語(yǔ)

師：其實(shí)我們?cè)谛蕾p廣告的時(shí)候，不能單單看有哪些明星，當(dāng)然明星也有他的廣告效應(yīng)，也不能看它這里面有多熱鬧，怎么搞笑，關(guān)鍵是要體味一下廣告語(yǔ)言它到底有多大魅力，這就是我們這堂課的一個(gè)很重要的內(nèi)容。優(yōu)秀的廣告語(yǔ)是藝術(shù)化的語(yǔ)言，其實(shí)，只要你留意，我們生活中處處有精美的廣告語(yǔ)。你們能就印象深刻的廣告語(yǔ)來(lái)舉些例子，并說(shuō)說(shuō)理由嗎?

學(xué)生回答：（多煤體顯示）

1雪碧：晶晶亮，透心涼。

賞析：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說(shuō)明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適

2感冒?用“白加黑”呀。

賞析：簡(jiǎn)短的一句話道出了該藥的服用方法和特點(diǎn)，白天晚上結(jié)合使用，前面一個(gè)問句能引起人的注意，體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷。

3肯德基：家有肯德基，生活好滋味。

賞析：該廣告語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān)，既說(shuō)明了肯德基味道好，又能給生活增添滋味。4芙蓉王實(shí)業(yè)：小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你，芙蓉王實(shí)業(yè)傳遞價(jià)值，成就你我。

賞析：以“山”為主線貫穿始終，形成了一個(gè)印象深刻的記憶點(diǎn)。山一樣的厚實(shí)，山一樣的深沉，山一樣的支持，告訴我們一個(gè)真理：任何人的成功，都離不開他人的支持。而且，以“山”為主線的一系列創(chuàng)意表現(xiàn)都最終沉淀在“傳遞價(jià)值，成就你我”這一核心理念上，“傳遞”既是中國(guó)人禮儀性敬煙的具象動(dòng)作，更是共同價(jià)值觀的互動(dòng)型感染。而“成就你我”則將“成功”的理念由窄拓寬，由追求個(gè)人的成功，擴(kuò)展為追求共同的成功。因此，芙蓉王所追求的，不是個(gè)人英雄式的成功，而是團(tuán)隊(duì)的成功。沒有華麗浮躁的語(yǔ)言，卻一字一句深入目標(biāo)群體的內(nèi)心深處。就像一杯咖啡，越喝越濃，越品越香。

5背后的故事：似水流年中/每一朵花見證著那些揮之不去的感動(dòng)/如歌歲月里/它執(zhí)著的容顏?zhàn)屛覀儫釔鄄?jiān)持/感受鮮花改變世界的力量/穿越風(fēng)雨，見證人生。

6公共廁所里：來(lái)也沖沖，去也沖沖。

三、廣告語(yǔ)的特點(diǎn)

教師小結(jié)：其實(shí)，我們喜歡的理由也就是這些廣告語(yǔ)的特點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)潔凝練

廣告語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，沒有多余的話。不簡(jiǎn)短就不便于重復(fù)、記憶和流傳。廣告語(yǔ)在形式上沒有太多的要求，可以單句也可以對(duì)句。一般來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)的字?jǐn)?shù)以6——12個(gè)字（詞）為宜，一般不超過(guò)12個(gè)。

2、明白易懂

廣告文字必須清楚簡(jiǎn)單、容易閱讀、用字淺顯，符合潮流，內(nèi)容又不太抽象，使受過(guò)普通教育的人都能接受。

3、朗朗上口

廣告語(yǔ)要流暢，朗朗上口，適當(dāng)講求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、音韻搭配等，這樣才能可讀性強(qiáng)，抓住受眾的眼球和受眾的心。我們不難發(fā)現(xiàn)，許多廣告語(yǔ)都是講求押韻的，比如“農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜”，“好空調(diào)，格力造”“頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾”等等，俯首即是。

4、新穎獨(dú)特，富有情趣

要選擇最能為人們提供最信息的廣告語(yǔ)，在“新”字上下功夫。如新產(chǎn)品或老產(chǎn)品的新用途、新設(shè)計(jì)、新款式等廣告語(yǔ)的表現(xiàn)形式要獨(dú)特，句勢(shì)、表達(dá)方法要?jiǎng)e出心裁，切忌抄襲硬套，可有適當(dāng)?shù)木浜碗p關(guān)語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，迎合受眾的好奇心和模仿性，喚起心靈上的共鳴。最近一則成功的廣告雕派洗衣粉中的一句“媽媽，我能幫您干活了”既與產(chǎn)品功能相符又體現(xiàn)了母子間的深情，不知感動(dòng)了多少人。

5、主題突出

廣告的標(biāo)題是廣告正文的高度概括，它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中，人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。一條廣告語(yǔ)可以選擇不同訴求點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)的東西不同，但總要突出某一方面。

四、欣賞、領(lǐng)悟?qū)懽魈攸c(diǎn)

廣告的目的究竟是什么呢?我們?cè)谠O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)的時(shí)候又要注意些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組廣告片，留心這些廣告分別向我們推薦了哪些商品？（課件：播放廣告片）學(xué)生邊看邊說(shuō)。

師：廣告語(yǔ)就是廣告者為了達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)使用的特定的宣傳語(yǔ)句。它的作用就是向消費(fèi)者介紹商品的優(yōu)良個(gè)性，以形成深刻的印象，而這種印象，往往在無(wú)形中成為人們購(gòu)買商品時(shí)的依據(jù)。

點(diǎn)撥：我們來(lái)看這些一夜之間就曉喻千家萬(wàn)戶的廣告語(yǔ)，它們?yōu)槭裁从羞@么大的語(yǔ)言魅力它與我們語(yǔ)文中的文采有什么關(guān)系？

出示課件：

1．義務(wù)獻(xiàn)血：我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！這一則公益廣告語(yǔ)，對(duì)感情的訴求使廣告語(yǔ)有很強(qiáng)的感染力．

2中國(guó)移動(dòng)：“溝通從心開始”這是一句口號(hào)，但用在移動(dòng)公司的廣告語(yǔ)上，既體現(xiàn)了公司服務(wù)特色，又易于人際傳播！

3李寧：把精彩留給自己體育用品是年輕人的天下，你必須塑造獨(dú)特的品牌個(gè)性，才能吸引他們，這句廣告語(yǔ)正切合年青人渴望表現(xiàn)自己，渴望精彩的心理4黃山等景區(qū)廣告：除了腳印什么也別留下，除了照片什么也別帶走。5環(huán)保公益廣告：不要讓地球上最后一滴水，就是人類自己的眼淚。6某打字機(jī)廣告：“不打不相識(shí)！”

7某交通安全廣告：請(qǐng)記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準(zhǔn)備了備件，而人沒有。

學(xué)生有的說(shuō)好記，讀起來(lái)順口，有的說(shuō)生動(dòng)有趣，有的說(shuō)其中用了夸張，打比方，有的說(shuō)用了俗語(yǔ)

教師小結(jié)：寫廣告語(yǔ)可以借用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、歌詞，還可以運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、夸張等修辭

五、學(xué)寫廣告語(yǔ)

師：我們今天對(duì)幾則廣告語(yǔ)進(jìn)行了賞析，初步領(lǐng)略了廣告語(yǔ)言的魅力，那么我們能否學(xué)以致用，來(lái)學(xué)寫一則廣告呢?請(qǐng)以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告

各小組在兩分鐘內(nèi)討論、創(chuàng)作一條廣告用語(yǔ)。可以個(gè)人創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作，每組推薦一條參加評(píng)比。比一比，賽一賽，看看那一小組的廣告最成功。我們將給最佳廣告設(shè)計(jì)小組頒發(fā)喜報(bào)。

請(qǐng)每組派一名代表把本的最佳廣告語(yǔ)寫到黑板上，全班評(píng)議

a、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

b、小草有生命，足下多留“青”。

c、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

d、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己

e、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)

f、花草叢中笑，園外賞其貌

g、我為你美麗的心靈綻放

h、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

i、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

j、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

k、草兒可愛，大家愛

l、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸

m、繞行三五步，留得芳草綠。

六、布置作業(yè)：

1、我們學(xué)校是一所農(nóng)民工子女的就讀學(xué)校，下面就讓我們來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，為它設(shè)計(jì)幾條廣告語(yǔ)，宣傳一下我們的學(xué)校，最后評(píng)選出最佳廣告語(yǔ)，好不好?

2、請(qǐng)為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。

示例：a如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將

是自己的眼淚。

b、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

c、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！

d、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

e、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？

f、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

3、收集你感興趣的廣告用語(yǔ)，并能作出初步賞析。

第三篇：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：漫游語(yǔ)文世界練習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界練習(xí)

新晃中寨中學(xué) 吳家啟

第一站：錯(cuò)別字門診

1、你能找出街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中﹑平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)別字嗎？請(qǐng)至少寫出20個(gè)常見的錯(cuò)別字。

例：“雞蛋”寫作“雞旦”。

2、請(qǐng)用你的火眼金睛，改正下面這些成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，寫在后面的括號(hào)里。

一明驚人（）默默無(wú)蚊（）天嘗地酒（）

飲以為榮（）咳不容緩（）隨心所浴（）

樂在騎中（）我型我塑（）坐以待幣（）

3、我給文字治治病。

○1怎樣看待“默默無(wú)蚊（聞）的奉獻(xiàn)”，“錢（前）途無(wú)量”一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告？

○2你能就街頭規(guī)范用字提一條合理化建議嗎？

第二站：精彩廣告語(yǔ)集

1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些廣告詞好在哪里。

○1肯德基：家有肯德基，生活好滋味。

○2李寧：把精彩留給自己

○3奶粉廣告：“沒有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分。”

○4中國(guó)移動(dòng)：“溝通從心開始”。

2、猜猜看

下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。

○1不打不相識(shí)?。ǎ?/p>

○2眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請(qǐng)給你的窗戶裝上玻璃吧?。ǎ?/p>

○3頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾。（）

○4實(shí)不相瞞，我們的名聲是吹出來(lái)的。（）

3、連連看，這些告示語(yǔ)應(yīng)該貼在什么場(chǎng)所？

字字含意韻，句句傳真情閱覽室

求知而來(lái)，載知而歸鍛煉場(chǎng)

懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影門寄語(yǔ)

該出手時(shí)莫出腳宣傳欄

4、下面幾句話分別是為何種商品做的廣告詞?

①、夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）

②、空杯尚留余香。（飲品）

③、鮮為人知，佳肴最懂。（餐桌用品）

④、十天恢復(fù)青春，十天大放光彩，十天令人羨慕。（日用品）

⑤、頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾。（日用品）

5、露一手

○1請(qǐng)以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告。

○2請(qǐng)為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。

第三站：精彩店名舉隅

1、連連看（將店名與營(yíng)業(yè)特連線）

衣心衣意包子

花緣服裝

一剪美鮮花

狗不理理發(fā)

2、說(shuō)說(shuō)看你在街頭搜集到了哪些精彩店名呢？請(qǐng)至少寫兩個(gè)。

第四站：網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)

1、猜一猜，下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：

菜鳥：醬紫：草根：給力：

2、大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？

3、談一談：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)？

第五站：對(duì)聯(lián)

一、下面對(duì)聯(lián)分別為哪些店鋪所使用?

1、由此登堂入室，任君步月凌云。（）

2、好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)剪裁。（）

3、此是春華秋實(shí)事業(yè)，并非東途西抹文章。（）

4、雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。（）

二、出示上聯(lián)，對(duì)下聯(lián)：

①千秋歲月千秋業(yè)（A．萬(wàn)里江山萬(wàn)里春B．四序圖新紀(jì)歲功C．千岱青崗入畫圖

②風(fēng)暖日華麗（A．乾坤福氣臨B．風(fēng)云浩蕩春C．氣澄天宇高

③春滿千家萬(wàn)戶（A．心連四海五湖B．新春紫燕歸來(lái)C．春來(lái)碧水若藍(lán)

④松柏常青河山千里秀（A．穿云紫燕喜迎四化春B．萬(wàn)盞春燈祝人壽豐年 C．云霞放彩社稷萬(wàn)年春

三、下面是一副壽聯(lián)，想一想應(yīng)該是多少歲。））））

上聯(lián)：花甲重開，外加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，還多一個(gè)春秋。

《漫游語(yǔ)文世界》部分答案：

第一站：

1廣告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”

3、○，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。

第二站：

1、優(yōu)秀廣告詞賞析

1該廣告語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān)，既說(shuō)明了肯德基味道好，又能給生活增添滋味?！?/p>

2體育用品是年輕人的天下，你必須塑造獨(dú)特的品牌個(gè)性，才能吸引他們，這句廣告語(yǔ)正切○

合年青人渴望表現(xiàn)自己，渴望精彩的心理。

3這則廣告從反面人手，從具體的制作過(guò)程人手，用形象的語(yǔ)言來(lái)表示，前一句“沒有加入○

什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過(guò)”急轉(zhuǎn)，進(jìn)一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠，還必須沒有水分，突出了“粉”的特性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，12個(gè)字中有轉(zhuǎn)折，有波瀾，文字淺顯但具體形象，初看語(yǔ)不驚人，細(xì)品則回味無(wú)窮。

4這是一句口號(hào)，但用在移動(dòng)公司的廣告語(yǔ)上，既體現(xiàn)了公司服務(wù)特色，又易于人際傳播！○

1打印機(jī)○2眼鏡○3洗發(fā)水○4電扇

2、○

3、字字含意韻，句句傳真情 求知而來(lái)，載知而歸

懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影

該出手時(shí)莫出腳

1請(qǐng)以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告

4、○

示例：

a、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

b、小草有生命，足下多留“青”。

2請(qǐng)為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告?！?/p>

示例：

A、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

B、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

第三站：

1、包子

花緣服裝

一剪美鮮花

狗不理理發(fā)

你能就街頭規(guī)范用字

提一條合理化建議嗎？

? 正視大眾生活用語(yǔ)中語(yǔ)言的不規(guī)范現(xiàn)象，懂得為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字要從自我做起，從小事做起，從身邊事做起。

第四篇：綜合性學(xué)習(xí)《漫游語(yǔ)文世界》教案

綜合性學(xué)習(xí)《漫游語(yǔ)文世界》教案

課型：新授 執(zhí)筆：車蘭芬 審核：七年級(jí)語(yǔ)文備課組

教學(xué)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，逐步建立“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀。

2.錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握廣告語(yǔ)的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)評(píng)析廣告詞 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫廣告語(yǔ)

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。在我們的生活中處處有語(yǔ)文，今天我們就到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，漫游奇妙的語(yǔ)文世界。

一、說(shuō)說(shuō)我喜愛的電視廣告

同學(xué)們，看電視的時(shí)候是不是看廣告了?（學(xué)生回答：是）你們覺得，自己最喜歡哪個(gè)廣告呢?為什么？

1． 好迪洗發(fā)水的廣告：大家好，才是真的好（配上了李紋的一首歌曲《滴答滴》）2． 腦白金的廣告：今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金（里面的動(dòng)畫很有趣）3.胃藥斯達(dá)舒膠囊的廣告（搞笑，有創(chuàng)意）

二、說(shuō)說(shuō)精彩的廣告語(yǔ)

其實(shí)我們?cè)谛蕾p廣告的時(shí)候，不能單單看有哪些明星，當(dāng)然明星也有他的廣告效應(yīng)，也不能看它這里面有多熱鬧，怎么搞笑，關(guān)鍵是要體味一下廣告語(yǔ)言它到底有多大魅力，這就是我們這堂課的一個(gè)很重要的內(nèi)容。優(yōu)秀的廣告語(yǔ)是藝術(shù)化的語(yǔ)言，其實(shí)，只要你留意，我們生活中處處有精美的廣告語(yǔ)。你們能就印象深刻的廣告語(yǔ)來(lái)舉些例子，并說(shuō)說(shuō)理由嗎? 1雪碧：晶晶亮，透心涼。

賞析：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說(shuō)明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適

2感冒?用“白加黑”呀。

賞析：簡(jiǎn)短的一句話道出了該藥的服用方法和特點(diǎn)，白天晚上結(jié)合使用，前面一個(gè)問句能引起人的注意，體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷。3.肯德基：家有肯德基，生活好滋味。

賞析：該廣告語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān)，既說(shuō)明了肯德基味道好，又能給生活增添滋味。4.芙蓉王實(shí)業(yè)：小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你，芙蓉王實(shí)業(yè)傳遞價(jià)值，成就你我。

賞析：以“山”為主線貫穿始終，形成了一個(gè)印象深刻的記憶點(diǎn)。山一樣的厚實(shí)，山一樣的深沉，山一樣的支持，告訴我們一個(gè)真理：任何人的成功，都離不開他人的支持。而且，以“山”為主線的一系列創(chuàng)意表現(xiàn)都最終沉淀在“傳遞價(jià)值，成就你我”這一核心理念上，“傳遞”既是中國(guó)人禮儀性敬煙的具象動(dòng)作，更是共同價(jià)值觀的互動(dòng)型感染。而“成就你我”則將“成功”的理念由窄拓寬，由追求個(gè)人的成功，擴(kuò)展為追求共同的成功。因此，芙蓉王所追求的，不是個(gè)人英雄式的成功，而是團(tuán)隊(duì)的成功。沒有華麗浮躁的語(yǔ)言，卻一字一句深入目標(biāo)群體的內(nèi)心深處。就像一杯咖啡，越喝越濃，越品越香。

5.背后的故事：似水流年中/每一朵花見證著那些揮之不去的感動(dòng)/如歌歲月里/它執(zhí)著的容顏?zhàn)屛覀儫釔鄄?jiān)持/感受鮮花改變世界的力量/穿越風(fēng)雨，見證人生。

6.公共廁所里：來(lái)也沖沖，去也沖沖。

三、廣告語(yǔ)的特點(diǎn)

1、簡(jiǎn)潔凝練

廣告語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，沒有多余的話。不簡(jiǎn)短就不便于重復(fù)、記憶和流傳。廣告語(yǔ)在形式上沒有太多的要求，可以單句也可以對(duì)句。一般來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)的字?jǐn)?shù)以6——12個(gè)字（詞）為宜，一般不超過(guò)12個(gè)。2.明白易懂

廣告文字必須清楚簡(jiǎn)單、容易閱讀、用字淺顯，符合潮流，內(nèi)容又不太抽象，使受過(guò)普通教育的人都能接受。

3、朗朗上口

廣告語(yǔ)要流暢，朗朗上口，適當(dāng)講求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、音韻搭配等，這樣才能可讀性強(qiáng)，抓住受眾的眼球和受眾的心。我們不難發(fā)現(xiàn)，許多廣告語(yǔ)都是講求押韻的，比如“農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜”，“好空調(diào)，格力造”“頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾”等等，俯首即是。

4、新穎獨(dú)特，富有情趣

要選擇最能為人們提供最信息的廣告語(yǔ)，在“新”字上下功夫。如新產(chǎn)品或老產(chǎn)品的新用途、新設(shè)計(jì)、新款式等廣告語(yǔ)的表現(xiàn)形式要獨(dú)特，句勢(shì)、表達(dá)方法要?jiǎng)e出心裁，切忌抄襲硬套，可有適當(dāng)?shù)木浜碗p關(guān)語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，迎合受眾的好奇心和模仿性，喚起心靈上的共鳴。最近一則成功的廣告雕派洗衣粉中的一句“媽媽，我能幫您干活了”既與產(chǎn)品功能相符又體現(xiàn)了母子間的深情，不知感動(dòng)了多少人。

5、主題突出

廣告的標(biāo)題是廣告正文的高度概括，它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中，人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。一條廣告語(yǔ)可以選擇不同訴求點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)的東西不同，但總要突出某一方面。

四、欣賞、領(lǐng)悟?qū)懽魈攸c(diǎn)

廣告語(yǔ)就是廣告者為了達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，在一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)使用的特定的宣傳語(yǔ)句。它的作用就是向消費(fèi)者介紹商品的優(yōu)良個(gè)性，以形成深刻的印象，而這種印象，往往在無(wú)形中成為人們購(gòu)買商品時(shí)的依據(jù)。

點(diǎn)撥：我們來(lái)看這些一夜之間就曉喻千家萬(wàn)戶的廣告語(yǔ)，它們?yōu)槭裁从羞@么大的語(yǔ)言魅力它與我們語(yǔ)文中的文采有什么關(guān)系？

1．義務(wù)獻(xiàn)血：我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！這一則公益廣告語(yǔ)，對(duì)感情的訴求使廣告語(yǔ)有很強(qiáng)的感染力．

2.中國(guó)移動(dòng)：“溝通從心開始”這是一句口號(hào)，但用在移動(dòng)公司的廣告語(yǔ)上，既體現(xiàn)了公司服務(wù)特色，又易于人際傳播！

3.李寧：把精彩留給自己體育用品是年輕人的天下，你必須塑造獨(dú)特的品牌個(gè)性，才能吸引他們，這句廣告語(yǔ)正切合年青人渴望表現(xiàn)自己，渴望精彩的心理。

4.黃山等景區(qū)廣告：除了腳印什么也別留下，除了照片什么也別帶走。

5.環(huán)保公益廣告：不要讓地球上最后一滴水，就是人類自己的眼淚。

6.某打字機(jī)廣告：“不打不相識(shí)！”

7.某交通安全廣告：請(qǐng)記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準(zhǔn)備了備件，而人沒有。

教師小結(jié)：寫廣告語(yǔ)可以借用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、歌詞，還可以運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、夸張等修辭

五、學(xué)寫廣告語(yǔ)

請(qǐng)以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告。請(qǐng)每組派一名代表把本的最佳廣告語(yǔ)寫到黑板上，全班評(píng)。

a、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

b、小草有生命，足下多留“青”。

c、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

d、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己

e、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)

f、花草叢中笑，園外賞其貌

g、我為你美麗的心靈綻放

h、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

i、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

j、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

k、草兒可愛，大家愛

l、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸

m、繞行三五步，留得芳草綠。

六、布置作業(yè)：

1、請(qǐng)為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。

a如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

b、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

c、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！

d、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

e、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？

f、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

第五篇：口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)

口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)

高山不棄其片石而成其巍峨，大海不舍滴水而成其廣闊，校園匯聚你我而成其靚麗。下面用你的笑語(yǔ)、你的歌聲、你的智慧，真誠(chéng)地把自己介紹給大家。參加這次活動(dòng)，走近你，認(rèn)識(shí)我，希望大家充分展示各自的個(gè)性和風(fēng)采！

1相逢是首歌，為了讓同學(xué)們盡快了解你，用一百字左右描繪自己。

2名字是伴你一生的符號(hào)。當(dāng)然每一個(gè)名字都包含著美好的祝愿，說(shuō)說(shuō)你名字的含義或故事。

3為了選好班干部，老師計(jì)劃搞一個(gè)“一分鐘演講”活動(dòng)，有志于做班干部，為同學(xué)們服務(wù)者都可參加“競(jìng)崗演講”。請(qǐng)選擇你合適的職位，擬寫好演講稿。我選擇的職位是 競(jìng)崗演講詞

5【個(gè)性追蹤】（1）我的愛好：（2）我的夢(mèng)想：（3）我喜歡的歌曲：（4）我喜愛的名人：

6【正確認(rèn)識(shí)自我】一位同學(xué)用成語(yǔ)給自己“畫像”:突出的優(yōu)點(diǎn)——知過(guò)必改；明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉；待人接物——與人為善；我的理想——品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你也用成語(yǔ)給自己“畫像”，（不得照搬上面那位同學(xué)使用過(guò)的成語(yǔ)）

突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)： 接人待物： 我的理想：

【我的形象設(shè)計(jì)】人類渴望長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，去藍(lán)天飛翔。如果你是一種鳥，你將選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他的鳥的形象），并且說(shuō)說(shuō)原因。

7【模擬面試】學(xué)校廣播電臺(tái)準(zhǔn)備在我們七年級(jí)中招聘幾名小記者，將對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試。如果你是考官，你會(huì)提怎樣的問題？至少提出兩個(gè)問題。

如果你想去應(yīng)聘小記者，請(qǐng)你以應(yīng)聘者的身份向考官大方地推薦自己。

8【回顧成長(zhǎng)志旅】書是人生最好的伴侶，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪本書曾給你深刻的影響？一起來(lái)和同學(xué)們交流吧！對(duì)你影響深刻的書：《

》 我獲得的人生啟迪：