第一篇：婦幼保健院十三五護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期自評報告

婦幼保健計劃生育服務中心 貫徹落實“十三五”護理事業(yè)發(fā)展

規(guī)劃中期自評報告

為貫徹落國家衛(wèi)生健康委員會醫(yī)政醫(yī)管局關于開展《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃《（2016-2020年）》中期評估工作的通知，依據《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》的精神，結合我院實際情況進行了自評，現將自評情況報告如下：

一、護理事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）進一步貫徹落實《護士條例》情況。

1、依法嚴格護士準入制度，遵照《護士條例》規(guī)定，獨立從事護理活動的護士均取得護理執(zhí)業(yè)資格證達100%，注冊有效率達到100%。

2、保障護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，為外聘護士建立檔案管理、技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。

3、制定護士在職培訓計劃，保證護士接受培訓教育，院科二級每月組織護士業(yè)務學習和技術操作培訓。

（二）、加強護士隊伍建設。

1、根據臨床護理實際工作需求，合理設置護理崗位，使醫(yī)院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2017年，我院注冊護士達到 30 人，比2016年增加了 3 人，基本達到二級醫(yī)院護士總數和實際開放床位比為0.4：1。

2、優(yōu)化護士隊伍結構，穩(wěn)定臨床護士隊伍，整體素質顯著提升。截至2017年底，我院具有本科學歷的護士1人，大專以上學歷的護士17人，占總數的 57 %。

3、健全和完善科學的績效考核機制和收入分配制度，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬。

（三）、提高醫(yī)院臨床護理水平。

1、為貫徹落實衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《2012年推廣優(yōu)質護理服務工作方案》，深入開展優(yōu)質護理服務工作，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實施個體化的健康教育。

2、我院結合自身實際，在全院實施責任制整體護理模式,實行彈性排班，建立了護士崗位責任制及工作流程。確保護理工作落到實處。

3、加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫(yī)囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統(tǒng)，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規(guī)范，健全護理質量控制和持續(xù)改進體系，（四）深化公立醫(yī)院護理管理改革。

1、醫(yī)院建立并完善醫(yī)院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業(yè)化和精細化水平。建立并完善了的護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、薪酬分配制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等。

2、根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

（五）、實施護理人才培養(yǎng)工程。

1、建立和完善?？谱o理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規(guī)范、培訓內容和要求，以崗前培訓、分層次培訓，加大對護理人才的培養(yǎng)。

2、開展臨床專科護士規(guī)范化培訓，一定程度上提高我院護理專業(yè)技術水平。

3、加強護理管理人員的能力建設，建立并完善臨床護理工作發(fā)展需要的護理管理人員培訓制度，對護理管理人員實施全面規(guī)范培訓。組織護理管理人員參加省組織的護理管理干部培訓班。

二、存在困難及問題的原因分析

1、專業(yè)化護理人才缺乏，?？谱o理有待發(fā)展。大力發(fā)展專科護理，是促進護理適應醫(yī)學發(fā)展，滿足患者對健康的需求，已經成為目前臨床護理實踐發(fā)展的策略和方向。但專業(yè)化的人才培養(yǎng)對縣級醫(yī)院的培訓率太低，?？谱o理不能發(fā)展。

2、護理服務理念和質量需要進一步加強?！耙圆∪藶橹行摹钡姆绽砟盥鋵嵅粔?，在落實整體護理服務過程中，雖取得了一定效果，但也僅停留在做好基礎護理的層面上，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

三、護理事業(yè)發(fā)展面臨的形勢

1、人口老齡化：老年人群因傷病活動受限、臥床以及失能的人數和持續(xù)的時間不斷增加，這將大大增加老年護理和與老年有關的慢性疾病護理的需求量。

2、社會發(fā)展導致護理質量的提高。社會經濟的發(fā)展使得人民群眾對健康的認識和期望不斷提高，要求得到更好的健康服務以獲得較高水平的健康，提高生命質量，促使護理服務向高質量、多元化、人性化方向發(fā)展。

婦幼保健院 護理部

2018年7月31

日

第二篇：護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2017-2020)自評報告

×××中醫(yī)院

關于開展《河南省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（2017-2020）

實施情況中期自評報告

根據河南省衛(wèi)計委關于護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期評估工作的通知，依據《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》、《河南省護理事業(yè)發(fā)展實施方案（2017-2020）》和河南省衛(wèi)生計生委《關于開展河南省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施情況中期評估工作》的通知精神，結合我院實際情況進行自評，現將自評情況匯報如下：

一、護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）加強護理隊伍建設，提升整體服務能力。

1.維護護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，依法嚴格護士準入制度，嚴格依法執(zhí)業(yè)，從事護理活動的護士均取得護士執(zhí)業(yè)證。醫(yī)院為外聘護士建立人事代理關系，解決聘用護士的技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。實行“同工同酬、績效工資”的分配制度，并為每位護士購買“五險一金”。提高護理人員待遇，穩(wěn)定護士隊伍，提高護理質量，確保病人的安全。

2、持續(xù)增加護士總量。嚴格按照國家有關規(guī)定和要求，配備護士，重點充實病區(qū)護士數量，滿足臨床工作需要，合理設置護理崗位，使醫(yī)院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2018年6月，我院注冊護士達到137人，比2016年增加了21人，基本滿足臨床護理需要。

3、健全護士培訓制度。制定在職護士培訓計劃，新入護士培訓計劃，保證每位護士接受培訓與學習，通過院科二級每月組織護士業(yè)務學習和操作培訓，護士輪流外出學習及進修等途徑完成在職培訓。特別是對年輕護士加強培訓，新入院護士進院 3年內必須得到系統(tǒng)規(guī)范的培訓。

4、提高?？谱o理水平。貫徹落實?？谱o士培訓制度，根據醫(yī)院發(fā)展需要，大力開展?？谱o理人才培養(yǎng)，我院共送出10余人學習重癥監(jiān)護和血液透析工作，培養(yǎng)“知識全、專業(yè)精、技能高”的臨床護士人才，充分發(fā)揮?？谱o理價值。

（二）創(chuàng)新護理服務模式，豐富優(yōu)質護理服務內涵 —

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1、完善護理規(guī)章制度和技術規(guī)范。結合醫(yī)院實際情況，進一步完善并有效落實護理工作制度、管理制度、核心制度。依據<<臨床護理服務指南>>、<<護理技術操作規(guī)范>>等，持續(xù)提高護理服務的專業(yè)性和規(guī)范性。

2、推進優(yōu)質護理服務工作。貫徹落實省衛(wèi)生廳《2015年進一步深化優(yōu)質護理、改善護理服務的通知》，深入開展優(yōu)質護理服務工作，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實施個體化的健康教育，優(yōu)質護理病房開展達80%。

（三）、深化護理管理改革，激發(fā)隊伍內在活力。

1、護理崗位管理。按照“統(tǒng)一、精簡、高效”的原則，醫(yī)院建立并完善醫(yī)院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業(yè)化和精細化水平。完善護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等實現同崗同酬，體現崗位差異，體現能級對應，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

2.設置護理管理崗位并明確崗位職責、采用競聘上崗的方式，提高管理水平。根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

3、落實支持保障措施。減少護士承擔非護理工作，減輕臨床一線護士負擔。完善并落實后勤保障支持，做到藥房送藥到病房；物資保障、設備科按需要添置設備，并定期檢修、維護；臨床用血專人送檢、專人負責；進一步提高護士工作效率，做好護理服務。

4.護理信息化建設。加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫(yī)囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統(tǒng)，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規(guī)范，健全護理質量控制和持續(xù)改進體系。

（四）、拓展護理服務領域，提升基層護理服務能力。

1、推進發(fā)展老年護理服務。隨著社會人口老齡化，我院積極開展轄區(qū)內老年人健康服務免費體檢；慢性病管理服務；社區(qū)人口健康體檢。為老年患者以及貧困人群提供健康檔案管理、健康教育、長期醫(yī)療、護理等服務。

2、延續(xù)性護理服務。根據社會需求，發(fā)揮醫(yī)院專業(yè)技術和人才優(yōu)勢，將—

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— 護理服務延伸至社區(qū)、家庭，為出院患者提供延續(xù)性護理服務，完善服務內容和人方式，保障護理服務的連續(xù)性。我院護理志愿者定期到敬老院提供健康教育和基礎護理服務。

3、加快發(fā)展基層護理。我院開展家庭醫(yī)生簽約服務活動，為長期臥床、貧困人口及老年患者提供上門服務，部分護士加入家庭醫(yī)生簽約服務團隊。讓基層群眾能享受到規(guī)范化、專業(yè)化的護理技術服務。

4、提升基層護理服務能力。強化基層醫(yī)療機構護士隊伍建設，護士幫扶村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)衛(wèi)生院對口支援，通過幫扶和帶動，提高健康管理、老年護理、康復保健等服務能力，保證基層護理人員專業(yè)知識和專業(yè)能力不斷提升，更好地服務群眾。

（五）推動中醫(yī)護理特色發(fā)展。

我院充分發(fā)揮中醫(yī)護理特色和優(yōu)勢，推廣優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案，按照《中醫(yī)護理工作指南》要求，發(fā)展中醫(yī)護理。根據護理人員的實際情況，進行中醫(yī)基礎知識和技術操作規(guī)范性培訓，要求每位護士都要掌握中醫(yī)基礎理論知識，將“整體觀念及辯證施護“的護理特點融入臨床護理實踐中。選派護理骨干到省級醫(yī)院學習中醫(yī)護理技術操作，回院后帶動科室其他護士，以至全院普遍開展。為提高中醫(yī)護理操作在臨床中的應用，至2018年全院每科室的中醫(yī)護理操作項目均不少于四項，每月通過對各病區(qū)中醫(yī)護理技術開展情況進行統(tǒng)計，定期總結經驗，盡最大能力提高中醫(yī)護理技術的應用率和病人滿意度。全院積極開展辯證施護和中醫(yī)特色?？谱o理，在國家下發(fā)的中醫(yī)護理方案33個優(yōu)勢病種中，目前我院已經實行優(yōu)勢病種達12種，中醫(yī)護理方案的實施對提高中醫(yī)特色的健康教育起到一定的促進作用。注重中醫(yī)護理人才培養(yǎng)，鼓勵護士自修中醫(yī)藥大學本科護理，加強中醫(yī)護理隊伍建設，推動中醫(yī)護理事業(yè)發(fā)展。

（六）、護士能力提升情況和老年護理服務發(fā)展情況。

1、護士能力提升。參照國家衛(wèi)計委中醫(yī)醫(yī)院《新入職護士培訓大綱（試行）》、制定我院新護士培訓大綱，并落實培訓內容。新入職護士培訓率達到100%，切實提高入職護士業(yè)務素質和服務能力；持續(xù)開展手術、急診?？谱o士培訓，新開展內科重癥監(jiān)護、血液凈化?？谱o士人才培養(yǎng)；護理管理人員—

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— 參加省級護理管理崗位培訓率達到70%，推動護理管理工作規(guī)范化和精細化。有計劃開展中醫(yī)護理骨干人才培養(yǎng)，注重中醫(yī)護理技術推廣和應用。

2、老年護理服務發(fā)展。落實國家衛(wèi)計委老年服務相關指南和規(guī)范，逐步培養(yǎng)并增加從事老年護理服務人員數量，與鄉(xiāng)衛(wèi)生室、敬老院等建立合作關系，建立雙向轉診、預約就診、緊急救治的“綠色通道”提高醫(yī)療效率。

二、存在困難及問題的原因分析

1.中醫(yī)護理人才缺乏，?？谱o理亟待培養(yǎng)。隨著社會經濟的快速發(fā)展和社會人口老齡化，以及人們對健康需求的日益增加，大力發(fā)展?？谱o理、老年護理和重癥護理，已經成為目前臨床護理實踐發(fā)展方向。我院?？谱o士的培訓率過低，專科護理人員不能滿足臨床需要，參加上級醫(yī)療機構中醫(yī)護理培訓的機會少，新入職護士大部分西醫(yī)院校畢業(yè)，中醫(yī)理論知識匱乏。

2.護理服務理念有待提升和護理質量需要進一步加強?！耙圆∪藶橹行摹钡姆绽砟盥鋵嵅粔颍醋龅綋Q位思考，患者滿意度未達到100%；在落實整體護理服務過程中，雖有一定成績，但也僅停留在做好治療與基礎護理的層面上，忽視了病人對護理服務的全面需求，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

3、護理管理人員規(guī)范化培訓有所欠缺，因科室工作忙，參加外出培訓學習機會少，需加強加大中醫(yī)護理骨干人才培養(yǎng)力度，科室中醫(yī)護理技術未能及時帶動和發(fā)展。

三、針對問題，采取措施及下一步工作打算

1.優(yōu)化護士知識結構，提升中醫(yī)基本理論與技能。加強護士院內的中醫(yī)理論學習和中醫(yī)技術培訓，鼓勵護士自修中醫(yī)藥學校本科護理，提升護理學歷。

2、加強培訓護士禮儀與行為規(guī)范，改變服務理念，“以病人為中心”滿足病人全方位的需求，提高患者滿意度，加強新入職護士培訓，提升整體護理服務質量，保證護理安全，減少護患糾紛。

3、積極派送護理管理人員參加省級管理崗位培訓，同時到上級醫(yī)院進修學習1-3個月，提高醫(yī)院整體護理管理水平，使護理管理工作更加規(guī)范化、精細化、科學化?！?/p>

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4、實施?？谱o理人才培養(yǎng)。堅持以崗位需求為引導的護理人才培養(yǎng)模式，建立和完善?？谱o理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規(guī)范、培訓內容和要求，加大對護理人才的培養(yǎng)。

5、逐步拓展護理服務領域。自2010年起，建立并實施了出院病人電話回訪工作，拓展服務內涵，豐富服務方式，對病人的生活起居、飲食規(guī)律、康復鍛煉、用藥、自我保健等方面進行耐心細致的溝通與指導，將我院的護理工作延伸到社區(qū)，大力發(fā)揮護理服務的作用和功能，提供符合社區(qū)人群的健康服務需要的多樣化護理服務。

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第三篇：護理事業(yè)長期規(guī)劃自評報告

護理事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃（2011-2015年）自評報告

為貫徹落實學習xx市衛(wèi)生局關于護理事業(yè)五年規(guī)劃評估的通知，依據《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2015年）》和xx省衛(wèi)生計生委《關于開展xx省護理事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃（2011-2015年）評估工作的通知》精神，結合我院實際情況進行了自評，現將自評情況報告如下。

一、護理事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）進一步貫徹落實《護士條例》情況。

1.依法嚴格護士準入制度，遵照《護士條例》規(guī)定，獨立從事護理活動的護士均取得護理執(zhí)業(yè)資格證，達100%，注冊有效率達到100%。

2.保障護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，為外聘護士建立人事代理關系，解決聘用臨時護士的檔案管理、技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。實行“崗高薪高、以崗定酬、同工同酬、績效工資”的分配制度，同一崗位、同一職稱、同樣的技能就能享受同樣的待遇，并為每位護士購買“五險一金”。提高護理人員待遇，確保不同身份護理人員多勞多得、同工同酬。穩(wěn)定了護士隊伍，提高了護理質量，確保了病人的安全。

3.制定護士在職培訓計劃，保證護士接受培訓教育，通過院科二級每月組織護士業(yè)務學習和操作培訓，新護士輪崗，外出學習及進修等途徑完成在職培訓。特別是對年輕護士培訓，計劃對年輕護士進院 3 年內必須得到系統(tǒng)規(guī)范的培訓。

4.認真貫徹落實《xx省護士定期考核管理辦法》，院內成立了護士考核組織，按照分層級管理原則，按質按量做好轄區(qū)內護士定期考核工作。

5.存在問題：缺乏護士維權機構，基層醫(yī)院進修學習的機會過少。

（二）加強護士隊伍建設。

1.根據臨床護理實際工作需求，合理設置護理崗位，使醫(yī)院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2015年，我院注冊護士達到223人，比2009年增加了82人，增長幅度達到58.1%?；具_到二級醫(yī)院護士總數和實際開放床位比為0.4：1。

2.優(yōu)化護士隊伍結構，穩(wěn)定臨床護士隊伍，整體素質顯著提升。截至2015年底，我院具有大專以上學歷的護士占總數的81%，其中，本科及以上學歷—

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— 的占7%。與2010年相比，大專以上學歷護士的比例提高了58.6%。

3.健全和完善科學的績效考核機制和收入分配制度，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬，創(chuàng)造有利于護士安心在臨床護理崗位工作的環(huán)境和條件，穩(wěn)定臨床一線護士隊伍，為她們提供實實在在的支持和幫助。

（三）提高醫(yī)院臨床護理水平。

1.為貫徹落實衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《2012年推廣優(yōu)質護理服務工作方案》，深入開展優(yōu)質護理服務工作，建立推進優(yōu)質護理服務的長效機制，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實行護士站前移，實施個體化的健康教育，優(yōu)質護理病房開展達100%。

2.我院結合自身實際，在全院實施責任制整體護理模式,實行彈性排班，建立了護士崗位責任制及工作流程。落實護理職責，增加高峰時間段、薄弱時間段的護士人數，保證護理工作的連續(xù)性和工作的質量，確保護理工作落到實處。加強護患溝通，對所有出院的患者進行了電話回訪工作，落實以護士服務態(tài)度、患者滿意度、工作質量、崗位風險等對護士進行綜合評價，護理服務滿意度調查，滿意率達96.7﹪。醫(yī)患關系明顯改善，家屬陪護和自聘護工比例明顯降低，有效減輕了患者的就醫(yī)負擔，得到了患者、社會和政府的肯定和好評。

3.加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫(yī)囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統(tǒng)，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規(guī)范，健全護理質量控制和持續(xù)改進體系，配置洗頭車、輸液瓶口貼、多功能治療車等護理用具、用品和設備，改善護理工作條件；完善并落實后勤保障支持，做到藥房送藥到病房、物資保障、設備科按需要添置設備，并定期檢修，專人送檢、送餐、專人負責病人出入院管理等工作，實施延續(xù)護理服務。

4.定期組織召開“優(yōu)質護理服務病房工作匯報與經驗交流” 會，從科室組織工作、改革護理模式、落實基礎護理、改革排班方法、完善規(guī)章制度等方面，從不同的角度，根據?？铺攸c和服務的特殊性等進行匯報交流，為進—

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— 一步深入推進和落實優(yōu)質護理服務工作打下堅實的基礎。并以實施“優(yōu)質護理服務示范工程”為契機，對工作責任心強，業(yè)務水平好，技術精益求精的人員給予表彰。2012年xxx被安徽省中醫(yī)護理專業(yè)委員會評為“省中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質護理服務先進個人”。

（四）深化公立醫(yī)院護理管理改革。

1.按照“統(tǒng)一、精簡、高效”的原則，醫(yī)院建立并完善醫(yī)院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業(yè)化和精細化水平。實現符合臨床護理工作特點的護士人力資源的科學化管理，建立并完善了的護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、薪酬分配制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等。

2.實施身份管理向崗位管理的改革，完成護理崗位設置并明確崗位職責、上崗條件，采用競聘上崗的方式，提高管理水平。根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

（五）實施護理人才培養(yǎng)工程。

1.堅持以崗位需求為引導的護理人才培養(yǎng)模式，建立和完善?？谱o理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規(guī)范、培訓內容和要求，以崗前培訓、分層次培訓和分層次對口培訓的方式，加大對護理人才的培養(yǎng)。

2.開展臨床?？谱o士規(guī)范化培訓，至2015年底，我院有重癥監(jiān)護、急診急救、糖尿病護理、傷口造口、血透透析、兒科重癥監(jiān)護等6個?？谱o理領域的專科護士培訓，并獲得省級?？谱o士合格證書，一定程度上提高我院護理專業(yè)技術水平。

3.加強護理管理人員的能力建設，建立并完善臨床護理工作發(fā)展需要的護理管理人員培訓制度，對護理管理人員實施全面規(guī)范培訓。到2015年，我院共有9名護理管理人員參加安徽省組織的護理管理干部培訓班，占全院護理管理人員總數的60%。

（六）探索建立長期護理服務模式的試點。

1.護理服務領域逐步拓展。自2010年起，建立并實施了出院病人電話回—

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— 訪工作，拓展服務內涵，豐富服務方式，對病人的生活起居、飲食規(guī)律、康復鍛煉、用藥、自我保健等方面進行耐心細致的溝通與指導，將我院的護理工作延伸到社區(qū)組織，大力發(fā)揮護理服務的作用和功能，提供符合社區(qū)人群的健康服務需要的多樣化護理服務。目前共有6名護理人員參加社區(qū)護士的人才隊伍建設。

（七）培育并建設省級臨床護理重點?？啤Ｄ壳拔以哼€沒有省級臨床護理重點?？?。

（八）加快護理教育改革與發(fā)展。

在護理帶教上，修訂并完善了護理教學制度，制訂詳細的教學計劃，對來院實習的護生，除熟練專業(yè)知識外，提高人文和社會科學知識的比重，增強護生的溝通和人文關懷意識，推進學校理論教學與醫(yī)院實際操作之間的有效銜接。

（九）加強與國際及港澳臺地區(qū)的合作與交流。

在加強護理領域的國際及港澳臺地區(qū)的合作和交流方面的具體情況。

二、存在困難及問題的原因分析

1.專業(yè)化護理人才缺乏，?？谱o理亟待發(fā)展。隨著社會經濟和科學技術的快速發(fā)展，人們對健康的需求日益增加，大力發(fā)展?？谱o理，是促進護理適應醫(yī)學發(fā)展，滿足患者對健康的需求，也已經成為目前臨床護理實踐發(fā)展的策略和方向。但專業(yè)化的人才培養(yǎng)對縣級醫(yī)院的培訓率太低，?？谱o理不能發(fā)展。

2.護理服務理念和質量需要進一步加強。“以病人為中心”的服務理念落實不夠，與人們的要求存在一定的差距，護理服務質量仍需提高。在落實整體護理服務過程中，雖取得了一定效果，但也僅停留在做好基礎護理的層面上，忽視了病人對護理服務的需求，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

三、護理事業(yè)發(fā)展面臨的形勢

1.人口老齡化：老年人群因傷病活動受限、臥床以及失能的人數和持續(xù)的時間不斷增加，這將大大增加老年護理和與老年有關的慢性疾病護理的需求量。—

４

— 2.社會發(fā)展導致護理質量的提高。社會經濟的發(fā)展使得人民群眾對健康的認識和期望不斷提高，要求得到更好的健康服務以獲得較高水平的健康，提高生命質量，促使護理服務向高質量、多元化、人性化方向發(fā)展。

— ５ —

第四篇：關于開展護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期評估工作報告

《關于開展護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期評估工作》

自查報告

為貫徹落實全國護理工作會議精神，依據《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005—2010年）》和衛(wèi)生廳關于開展《護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2006—2010年）中期評估工作的通知》以及我局定于2009年10月開展護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中期評估工作，為此，結合我院實際情況，更加完善我院醫(yī)院管理工作，在加強患者安全管理，保障患者護理安全，加強護士培訓，提高各級護士技能水平，開展?jié)M意服務，提高護理服務品質，找出不足，積累經驗，進行了自查，現將自查情況報告如下。

1、我院原存在著制度不嚴，護理人員不足，年齡老化，人員業(yè)務素質欠佳，專業(yè)知識不全面技能操作不熟練，給病人造成痛苦。不熟悉?？茡尵攘鞒蹋瑧睋尵扰浜夏芰Σ?，不能先行評估存在或潛在的護理風險，不能防范風險。

2、設備、物品的管理不善。由于設備、物品的缺陷，尤其是急救物品不能保證完好備用狀態(tài)。

3、法律意識淡薄，未能及時履行風險告知義務，護理人員不熟知國家法律和條文，不明確自己在護理工作中的法律責任、義務和范圍，對病人可能出現的風險告知較少。

4、護理記錄不認真、不規(guī)范，內容不連貫，不突出，記錄不及時準確，未做到做我所寫，寫我所做。

5、溝通不良護理過程中不注重語言交流，解釋工作不耐心，言語生硬，回答問題簡單，缺乏技巧。如病人出現異常變化及相應的處理措施不能及時合理地向病人及家屬解釋，而導致病人和家屬對護理工作的不理解、不信任等等。

針對以上問題，我院護理部采取了以下方面的改進：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質

1、健全護理規(guī)章制度依照國家衛(wèi)生部相關文件精神，參考相關文獻和資料，結合我院實際修訂和完善《護理工作職責和制度》、《護理技術操作規(guī)程》、《疾病護理常規(guī)》、《護

理人員行為規(guī)范》等，護理人員人人有冊在手，重要的安全管理制度上墻警示，使護理工作有章可循，有據可依，按章辦事。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。每次都做到了有講稿、有記錄、有簽到

5、督促檢查醫(yī)療安全，重點加強了節(jié)前安全檢查，加強物品、設備的管理保證護理物品的供應、設備的維修。加強物品、設備交接班管理，尤其是急救物品設備，做好“五定”，確保護理物品的質量、設備功能完好狀態(tài)定期增強醫(yī)務人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品和二類精神藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內藥品做到了“四定”:專人管理、定點放置、定量、定數，班班交接，有記錄。搶救設備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。

二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。

5、護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

三、轉變護理觀念，提高服務質量

1、護理部繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎上提高我們的護理質量

四、合理利用人力資源，避免人浮于事的局面

我院的醫(yī)護比例搭配不合理，護士的人員少。工作繁重，護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全院護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

五、樹立法律意識，規(guī)范護理文件書寫

隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。護理部嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，加強護理文書的書寫質量 明確護理文件書寫的意義，根據《醫(yī)療事故處理條例》配套文件修訂的《護理文書書寫標準》，組織學習，規(guī)范護理文件書寫，并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。結合我院書寫護理文件的實際情況，進行總結和分析，提出相應對策，為舉證提供法律依據，保護護患的合法權益。并在科室建立示范樣本。護士長每天檢查新病人，危重病人護理記錄是否真實、準確，科室質控員每周檢查現癥病歷，發(fā)現問題及時修正。護理部每月進行護理文書質量檢查評比，對減少醫(yī)患糾紛、提高服務質量起到積極作用。組織護理病歷書寫競賽，優(yōu)勝者給予獎勵。

六、護理各項指標完成目標

1.基礎護理合格率100%。

2.急救物品完好率達100%。

3.護理文件書寫合格率≥90%

4.護理人員“三基考核合格率達100%。

5．一人一針一管一用滅菌合格率達100%。

6.常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

7.一次性注射器、輸液器用后毀形率達100%。

我相信只要我們齊心協力努力執(zhí)行以上工作,我們在2009年的護理工作中一定能取得好的成績!

第五篇：職業(yè)學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

.職業(yè)學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃百色職業(yè)學院 規(guī) 劃

總規(guī)劃.分項規(guī)劃

目錄

一、學院基本概況 .......................................................................................................1 二、1.職業(yè)學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ....................................................1 2.職業(yè)學院黨建與思政政治工作規(guī)劃........................25 3.職業(yè)學院 “十三五”專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃........................................41 4.職業(yè)學院課程建設規(guī)劃..................................48 5.百色職業(yè)學院“十三五”師資隊伍建設規(guī)劃...............................55 6 百色職業(yè)學院學生發(fā)展規(guī)劃..............................58 7.百色職業(yè)學院校園文化建設規(guī)劃..........................72 8.百色職業(yè)學院內部質量保證體系建設與運行方案..........................76 9.百色職業(yè)學院科研與社會服務規(guī)劃..................................................95 10.百色職業(yè)學院百色職業(yè)學信息化建設方案（2018-2021）

........103

百色職業(yè)學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(2016 年—2020 年）

“ 十二五”期間，我院在百色市委、市人民政府的正確領導，在自治區(qū)教育廳的具體指導下，學院黨委帶領全院教職工同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)，各項事業(yè)取得了長足的發(fā)展，為學院未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。“十三五”期間，是全面實現小康社會目標奮力沖刺時期，是全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》加速發(fā)展的時期，是全面落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》，落實教育部《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃》的關鍵階段，是職業(yè)教育迎來大變革、大發(fā)展的黃金時期。學院將緊緊抓住國家、廣西快速發(fā)展職業(yè)教育的大好契機，在學院黨委的領導下，緊扣“轉變高等職業(yè)教育發(fā)展方式”主題，科學謀劃，特色競爭，質量立校，圍繞“夯實辦學基礎，打造品牌特色專業(yè)，創(chuàng)建區(qū)域高水平職業(yè)院?！钡目傮w發(fā)展目標，全面提升學院的辦學水平和綜合實力。為使學院在未來五年的發(fā)展過程中不斷實現既定目標，特制訂本發(fā)展規(guī)劃。

一、制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃的基礎和形勢分析

（一）“十二五”期間所取得的主要成績

我院在“十二五”期間的標志性成績是：于 2013 年 12 月通過了教育部委托自治區(qū)教育廳專家組對學院人才培養(yǎng)工作水平評估，并于 2014年通過了回訪復查。通過 “以評促建、以評促改、以評促管”，取得了以下成績：

1.辦學定位逐步明確，辦學條件有所改善

（1 1）辦學定位在探索中逐步明晰。明確學院的辦學人才培養(yǎng)目標

定位為“以服務于地方經濟為宗旨，以就業(yè)為導向，立足百色，面向廣西，輻射珠江三角洲，服務基層，培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質的勞動者和技術技能人才”。辦學層次定位為“以高職?？茖哟螌W歷教育為主體，兼顧中職學歷教育和職業(yè)技能培訓形成學歷教育與非學歷教育并舉，職前教育與職后培訓相結合的多層次辦學格局”。

（2 2。）辦學條件有所改善。十二五期間，學院新建校舍建筑面積 1150平方米，藏書達 11.15 萬冊，建成教育信息技術中心一間，多媒體教室62 間，教學儀器設備總值新增 1580.95 萬元。基本辦學條件有了較大改觀。

（3 3）師資隊伍建設不斷加強?，F有校內專任教師 160 人，其中副高級以上職稱 29 人（占專任教師 18.13%）；碩士研究學歷和學位 26 人，占專任教師的 16.25%。

2.。

校企合作有了突破性進展?！笆濉逼陂g校企合作從無到有，從嘗試到實質性的合作。先后和 14 家企業(yè)建立了合作關系，與部分企業(yè)進行了深度的合作辦學。在人才培養(yǎng)方案制定、“雙師”型教師素質建設、實習實訓、訂單培養(yǎng)、學生就業(yè)等方面做了大量的工作，為構建工學結合、產教融合的人才培養(yǎng)模式打下了基礎。

3.專業(yè)建設取得重要進展，成效明顯。2011 年 9 月，高職機電一體化技術專業(yè)被自治區(qū)教育廳確定為廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目；2012 年，中職的機電應用技術專業(yè)被認定為自治區(qū)示范性專業(yè)，高職機電一體化技術專業(yè)、材料工程技術專業(yè)分別獲得“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)能力”項目建設中央財政專項資金支持 210

萬元、220 萬元；2013 年中職的汽車運用與維修專業(yè)實訓基地建設獲得自治區(qū)財政支持 150 萬元；2014 年、2015 年高職的建筑工程技術專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)及實訓基地建設獲得現代職業(yè)教育質量提升計劃中央財政專項資金支持各 1000 萬元。學院根據人才市場需求動態(tài)調整優(yōu)化專業(yè)結構，到 2015 年底，高職開設有 25 個專業(yè)，中職開設有 7 個專業(yè)。形成以機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、會計與統(tǒng)計核算等四個專業(yè)為主干專業(yè)的主體專業(yè)群，其他專業(yè)群為補充的專業(yè)體系。

4.中層管理干部隊伍力量得 到增強。2013 年 11 月前，我院內設黨務和學院事務管理機構 10 個，教學教輔機構 11 個，但二層機構領導職數編制僅 35 人，人員配置不足，影響了工作。經多方努力，得到上級相關部門的支持和理解，增加了我院二層機構一個和 35 個領導職數。我院按領導職數編制給各二層機構配齊了領導和干事，使中層管理干部隊伍力量得到增強。

5.學生教育與管理工作有所提高。堅持管理育人、全員育人的工作理念，著重提高學生思想道德品質和綜合素質，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展；形成了學生工作處、團委、學生會、輔導員、班主任、學生干部管理網絡；堅持抓好主陣地思想政治工作，積極改進大學生思想政治教育工作的方法和手段，開展形式多樣的主題教育、班會和優(yōu)秀畢業(yè)生勵志報告會等活動，進行社會主義核心價值觀教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強大學生心理輔導，開展學生心理健康教育和宣傳活動；加強輔導員、班主任隊伍管理；開展豐富多彩的文化活動，舉辦文藝演出、演講比賽、讀書比賽、體育比賽、技能比賽等活動，提

高學生的人文素質；健全各種規(guī)章制度，引導學生學會生活，做文明學生。學院團委榮獲“廣西高校五四紅旗團委”、“百色市五四紅旗團委”、“百色市優(yōu)秀青年志愿者服務集體”榮譽稱號和“廣西大學暑期社會實踐成果獎”、“廣西敬老模范單位提名獎”。

6.科研水平不斷提高。2011 年至 2105 年，共獲科研立項項目 57個，其中自治區(qū)級 46 個（重點 5 個），市級 3 個，校級 6 個，已結題 9個，學院與右江民族醫(yī)學院等合作的《定量構效與中藥分子效應的基礎與臨床應用研究》項目，榮獲 2014 百色市科技進步一等獎。教師公開發(fā)表論文 167 篇（其中在核心刊物發(fā)表 8 篇），各類參評獲獎論文150 篇，參編著作 17 本。

7.畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平。近幾年來，學生就業(yè)率一直保持在90%以上，專業(yè)對口率高，薪酬福利較好，就業(yè)質量逐年提高，畢業(yè)生在本地區(qū)、本行業(yè)有著良好的社會聲譽。

8.

建立大學制度邁出了關鍵一步。學院不斷深化內部管理體制改革，努力構建現代大學制度, 堅持和完善高校黨委領導下的院長負責制，積極探索“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的有效路徑；堅持依法治校，根據自治區(qū)教育廳的要求，組織修訂了《百色職業(yè)學院章程》并經自治區(qū)教育廳核準，為完善大學內部治理結構創(chuàng)造了制度保障。

9.。

職業(yè)技能培訓和技能等級考核鑒定成績顯著。學院及所屬兩所中職在十一五規(guī)劃期間分別被國務院扶貧辦認定為“農村勞動力轉移培訓示范基地”、自治區(qū)扶貧辦認定為“廣西貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓基地”、自治區(qū)人力資源與社會保障廳認定為“勞動力培訓品牌基地”、百色市安監(jiān)局認定為“百色市安全生產培訓基地”、共青團百色市委認定為“共青團百色市委就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”的基礎上，又被百色市殘聯認定為“百色市殘疾人職業(yè)培訓示范基地”、百色市工商局、教育局、財政局認定為“百色市微型企業(yè)孵化園實踐基地”基地；學院被自治區(qū)扶貧辦評為 2011-2012 年全區(qū)扶貧培訓工作“先進單位”。五年來，面向農村勞動力、企業(yè)職工、殘疾人開展職業(yè)技能培訓 5539 人次；進行職業(yè)技能等級考核鑒定 13983 人次；成功承辦了三屆百色市農民工技能大賽。

10.黨建工作得到全面加強。2011 年 9 月，成功召開第一次黨員大會，選舉產生學院第一屆黨委會和紀律檢查委員會。學院黨委堅持圍繞改革發(fā)展大局，不斷加強黨的思想、組織、干部、作風、制度和黨風廉政建設，為學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強的政治、思想和組織保證。學院黨委榮獲“全區(qū)高校先進黨組織”、“全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”等榮譽稱號，材料工程系、電氣工程系黨支部榮獲“廣西高校先進基層黨組織”榮譽稱號。

（二）學院發(fā)展存在的主要問題

經過僅十年的發(fā)展，雖然取得了一些成績，但是我們也清楚地認識到，學院的發(fā)展與社會經濟發(fā)展的要求，與兄弟院校相比，還處在末端，還有較大的差距，主要表現在以下幾個方面：

1.全日制在校生人數少，辦學效益低。2015 年底，我院全日制在校高職生 906 人，中職生 1178 人，與全國、全區(qū)、同類學校差距很大（全國 5884 人，全區(qū) 6040 人，同類 6638 人）。

2.辦學條件有待進一步改善和提高。生均占地面積 54.87平方米，生

均教學行政用房 15.77平方米，生均圖書 52.83 冊，生均實踐場所 7.59平方米，這幾項指標都沒有達到辦學合格標準；部分教學輔助設備、科研儀器設備陳舊老化；學生宿舍功能簡易，校園信息數字化、教學現代化存有較大的差距。

3.師資隊伍建設有待進一步加強。師資隊伍結構還不夠理想，35—45 歲的中青年骨干教師所占專任教師比例偏少（學院 24.35%，全國27.39%，全區(qū) 27.36%，同類 26.98%），35 歲以下青年教師所占比例偏大（學院 54.8%，全國 44.53 %，全區(qū) 48.36%，同類 44.61%），專任教師中副高級以上職稱的教師所占比例偏低（學院有 29 人，占 18.13%，未達到評估合格 20%指標），具有碩士以上學位教師僅有 11 人（占 6.88%，未達標，全國 29.3%，全區(qū) 19.59%）高層次人才嚴重不足；雙師型教師結構不合理，數量偏低雙師素質教師 46 人，占專任教師的 28.75%（全國 54.13%，全區(qū) 47.16%，同類 56.15%）；優(yōu)秀教師團隊建設還需加大力度?？傊處熽犖榻ㄔO，教師總體水平還要進一步加大建設的力度。

4.。

人才培養(yǎng)模式改革還有待于進一步深入。首先，在人才培養(yǎng)理念、思想、模式、方法等方面轉變不夠，課程改革滯后于職業(yè)教育發(fā)展的新形勢、新要求。其次，人才培養(yǎng)改革中，教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性體現還不夠鮮明。校內資源和校外資源的整合力度不夠，工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于提高學生實踐技能和能力的教學模式及方法還有待進一步加大力度。

5.辦學、專業(yè)建設特色不夠鮮明，有待進一步加強。學院在服務地方經濟，服務于地方主導產業(yè)、支柱產業(yè)的需求上，在學生就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、終身發(fā)展需求上還有待于進一步加強；在專業(yè)建設上，體現校企

合作、工學結合、產教融合等方面特色不鮮明，有待于進一步加強。

6.學院 內部管理效率偏低，學校治理水平亟待提高。干部和教職員工的教育觀念和管理理念仍然跟不上形勢的發(fā)展和學校工作的需要。管理工作的科學化、規(guī)范化、精細化、民主化還存在薄弱環(huán)節(jié)；校內管理體制與運行機制改革需要進一步深化；二級管理需要探索并向前推進，職能部門服務能力和水平還需要進一步提高。

((三）學院發(fā)展所面臨的新形勢

1.高等職業(yè)教育大發(fā)展、大變革帶來機遇，也帶來新的挑戰(zhàn)

“十三五”期間是高等職業(yè)教育大發(fā)展、大變革的時期，國家前所未有的重視職業(yè)教育，并加大對職業(yè)教育的投入，加大職業(yè)教育快速發(fā)展的支持力度，從而使職業(yè)教育步入了高速發(fā)展的快車道。國家出臺了系列政策支持優(yōu)質學校、優(yōu)勢專業(yè)向更高、更強的層次發(fā)展，并制定了中職—高職—本科—碩士的直通培養(yǎng)模式，這樣勢必形成高職院校強者更強，弱者自然淘汰的局面出現，高等職業(yè)教育已經形成了院校之間競爭異常激烈的局面。高職院校近幾年已經走出了規(guī)模增長的急速擴張時期，轉而進入強化內涵建設的穩(wěn)定發(fā)展時期，各職業(yè)院校更加注重規(guī)模、質量、效益的協調發(fā)展，辦學水平和教學質量成為取勝的主要因素、關鍵因素。因此，強化內涵建設，創(chuàng)新發(fā)展成為各高職院校取勝的法寶。

2.生源數量減少，招生面臨困境

近年來我區(qū)生源數量急劇減少，高職院校之間的生源爭奪呈現白熱化狀態(tài)，高職院校招生面臨著前所未有的壓力。高等職業(yè)教育已從賣方市場轉入買方市場，高職院校面臨著重新洗牌，優(yōu)勝劣汰，缺乏核心競爭力的高職院校面臨生存危機。我院雖然建校已近十年，但學校還沒

有區(qū)級示范專業(yè)、重點專業(yè)、特色專業(yè)，缺乏具有競爭力的核心專業(yè)。加之高職院校由于受社會上普遍的傳統(tǒng)的功利心理影響，學生和家長對高職院校存有偏見，高職院校對社會的吸引力不強，因此我院招生面臨著異常艱巨的困難和壓力。

3.區(qū)域經濟、地理位置的劣勢直接制約我院的發(fā)展

百色市區(qū)域經濟欠發(fā)達，區(qū)域內大型國有企業(yè)、成規(guī)模的民營企業(yè)寥寥無幾，學院在對接地方經濟，在專業(yè)設置、建設方面受到一定的影響。加之我院地處山坡上，地理位置偏僻，出行不便，愿讀高職院校的學生更向往到大中城市、辦學條件優(yōu)越的學校上學，導致我院招生非常困難。因此，社會口碑、內涵建設、專業(yè)建設、辦學質量、就業(yè)質量對我院尤為重要。

二、“十三五”事業(yè)發(fā)展的指導思想、辦學定位和總體目標

（一）指導思想

以黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》要求，對照《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“靠紀律育人整秩序，靠活動育人留學生，靠文化育人養(yǎng)才德，靠質量育人樹品牌”的辦學理念，不斷深化職業(yè)教育教學改革，強化內涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展模式和管理機制，把學院建設成為滇黔桂有重大影響力的職業(yè)院校。

（二）辦學定位

堅持以高職?？茖哟螌W歷教育為主，兼顧中職學歷教育和職業(yè)技能培訓，形成學歷教育和非學歷教育并舉，職前教育與職后培訓相結合的多層次辦學格局；以工科類專業(yè)為主，工、管等多專業(yè)協調發(fā)展，“立

足百色，面向廣西，輻射珠江三角洲，服務基層”，培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質的勞動者和技術技能人才。

（三）總體目標

1.努力擴大學院辦學規(guī)模。到 2020 年，全日制中、高職在校生 5000人左右（其中高職在校生3500人左右，五年一貫制在校生1500人左右），各類短期培訓生及職業(yè)技能考核鑒定每年 3000 人左右； 2.進一步強化內涵建設，力爭在辦學實力、人才培養(yǎng)質量、管理水平、辦學效益、輻射影響力等方面都有較大提高。

三、“十三五”發(fā)展的工作任務和措施保障

（一）堅持人才強校戰(zhàn)略，建設高水平、高素質的教職工隊伍。

1.加強教師隊伍建設。

嚴格按照教育部關于高等職業(yè)學校師資配備標準和要求，制定優(yōu)惠政策和采取特殊措施，努力建設一支以本校在職教師為主體，校外兼職教師為補充的數量充足、結構合理、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的專兼職教師隊伍。

（1）科學制定選聘教師計劃，多渠道充實教師隊伍數量，形成以學院專任教師為主，校外兼職教師為輔的高水平的教師隊伍。到 2020 年，專任教師增至 278 人以上。

（2）打造“雙師型”教師團隊。鼓勵校內中青年教師到企業(yè)頂崗實踐，五年內非工程類專業(yè)中青年專業(yè)教師頂崗實踐時間不少于 6 個月，工程類專業(yè)教師不少于一年，以提高教師的“雙師”素質。到 2020 年，“雙師型”教師人數要達到專任教師總數的 45%以上。

（3）優(yōu)化教師隊伍的學歷和職稱結構。堅持引進和培養(yǎng)一起抓，有計劃地引進高學歷、高職稱的教師，支持和鼓勵現有教師參加提升學歷

和職稱的進修和培訓。到 2020 年研究生學位教師所占專任教師比例達到 15%以上，副高級以上職稱占專任教師比例達到 25%以上。

（4）打造專業(yè)優(yōu)秀人才及領軍人物。鼓勵符合條件的教職工積極參加各級各類專家、委員、人才的遴選；鼓勵和支持積極參與企業(yè)研發(fā)；堅持“走出去、請進來”的學習交流方式，支持教師參加本專業(yè)、行業(yè)協會等舉辦的各種類型的研討會及學術交流會議，加入各級各類企業(yè)協會、行業(yè)協會、學術團體并在其任職，聘請企業(yè)、行業(yè)專家及校外知名專家、教授、學者來校講學交流；完善教學名師、專業(yè)帶頭人、“雙師型”教師選拔、評聘機制。以此打造專業(yè)的優(yōu)秀人才、領軍人物。

（5）加強專業(yè)與課程教學團隊建設。遵循專兼結合的原則，按專業(yè)或核心課程組建由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師”教師和行業(yè)企業(yè)技術骨干、能工巧匠組成的專業(yè)或核心課程教學團隊，每個教學團隊至少培養(yǎng) 2～3 名專業(yè)帶頭人、培養(yǎng) 5～7 名骨干教師、聘請 5～7 名行業(yè)企業(yè)的技術骨干或能工巧匠擔任兼職教師；建立兼職教師隊伍數據庫，完善兼職教師管理制度，將兼職教師納入學院師資隊伍建設計劃。到2020 年形成 5 個左右學術水平高、結構合理、特色鮮明的院級優(yōu)秀教學團隊，爭取建成 1--2 個省級優(yōu)秀教學團隊。

（6）待崗教師轉崗培訓。制定待崗教師轉崗暫行規(guī)定，積極推進由于部分專業(yè)調整或撤銷而造成專業(yè)教師過剩待崗轉崗培訓工作。

2.加強干部隊伍建設。

（1）優(yōu)化干部隊伍結構，形成理想的梯隊結構。加強政治理論學習，加強大局意識，打造一支富有朝氣、勇于擔當、創(chuàng)新意識強、敬業(yè)務實、協作創(chuàng)新、忠誠可靠、廉潔高效的干部隊伍。

（2）按照黨的干部選拔任用條例，采取公開、公平、公正、競聘、競爭上崗的干部選拔機制，優(yōu)勝劣汰，建立干部能上能下的進出機制。

（3）強化干部的服務意識，干部要公道正派，廉潔自律、積極創(chuàng)新工作，全心全意為師生服務，以此樹立良好的干部隊伍形象。

（4）加強干部管理監(jiān)督工作，規(guī)范工作程序，強化執(zhí)行力，建立科學的干部考核體系。

3.加強教輔和后勤管理隊伍建設。

（1）定期對教輔和后勤管理人員進行培訓，提高綜合素質和職業(yè)道德水平，加強服務意識，樹立教輔、后勤服務人員的良好形象。

（2）提升教輔和后勤管理人員的學歷層次，通過公開選聘、招聘的方式，使一些本科學歷的人員補充到教輔和后勤管理隊伍中，優(yōu)化結構，改善現有人員學歷層次低、年齡偏大的隊伍結構。

（3）加強校園安全及飲食安全的保障及管理工作，提高安全保衛(wèi)人員及餐飲人員的整體素質。

4.加強學生管理隊伍建設。

打造一支政治成熟、素質高、能力強的學生管理隊伍，為學生管理工作的持續(xù)、健康、全面發(fā)展提供堅實的人力基礎。鍛造兩支團隊：一是輔導員、班主任隊伍。輔導員、班主任是學生管理工作的主體，要在政策、待遇等方面予以傾斜，建立輔導員、班主任監(jiān)督、考核機制，完善輔導員、班主任工作進行量化管理并和評優(yōu)、晉職、評聘等掛鉤的獎勵機制，充分調動其積極性；二是學生干部管理隊伍，他們是輔導員、班主任得力的助手，要及時加以引導幫助，實現學生的自我管理。要定

期對輔導員、班主任及學生干部進行培訓，提高管理水平和依法行政水平。

（二）繼續(xù)深化教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量

1.

突出教學的中心地位。緊緊抓住質量是學校的生命線，教學是學校的中心工作。切實加強對教學工作的領導，明確院長是教學工作的第一責任人，定期主持召開教學工作會議，及時研究解決學校教學工作中的重大問題。加強教學工作委員會的建設并充分發(fā)揮其職能。建立教學工作報告制度，至少每兩年召開一次全校教學工作大會。

2.合理設置專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結構。建立專業(yè)設置動態(tài)調整機制，科學準確定位，緊貼市場、緊貼產業(yè)、緊貼職業(yè)設置專業(yè)。圍繞“互聯網+”行動、《中國制造 2025》等要求，積極發(fā)展新興產業(yè)相關專業(yè)。緊密對接國家“一帶一路”建設、廣西“國際大通道、戰(zhàn)略支點、重要門戶”形成、北部灣經濟區(qū)和珠江-西江經濟帶開放開發(fā)、左右江革命老區(qū)振興等戰(zhàn)略，重點建設與廣西建材、汽車、機械、新能源、先進裝備制造、現代服務業(yè)、文化創(chuàng)意等產業(yè)緊密對接的專業(yè)，積極改造傳統(tǒng)產業(yè)相關專業(yè)，減少或取消設置限制類、淘汰類產業(yè)相關專業(yè)。以機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、統(tǒng)計與會計核算等 4 個專業(yè)為核心，對接產業(yè)鏈和產業(yè)群，按照職業(yè)崗位標準相近，專業(yè)基礎相通，教學實訓資源共享的原則構建專業(yè)群。到“十三五”末，開設專業(yè)（含專業(yè)方向）總數保持在 25 個左右，努力把機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術等三個專業(yè)建設成為自治區(qū)級示范特色專業(yè)，把會計與統(tǒng)計核算專業(yè)建設成為校級優(yōu)質專業(yè)。3 ． 積極推進課程體系和教學內容改革。要與行業(yè)企業(yè)聯合開發(fā)課程，根據技術領域和職業(yè)崗位（群）的任職要求和學生職業(yè)成長規(guī)律依據，參照相關職業(yè)標準，系統(tǒng)、科學和合理設計由公共基礎課、專業(yè)課、實習實訓、技能競賽、第二課堂活動等構成的體現工學結合特色的專業(yè)

課程體系；要對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，實現教學內容更新與技術進步同步。推進畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，把職業(yè)崗位所需要的知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)融入課程教學中。將國際先進的工藝流程、產品標準、服務規(guī)范等引入教學內容，增強學生的國際競爭力；聯合相關行業(yè)企業(yè)開發(fā)實訓指導教材（手冊）。立足實際開發(fā)、編寫對接當地產業(yè)發(fā)展的校本教材（講義）。要嚴格按照《職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目》選用公共基礎必修課教材，優(yōu)先在《書目》中選用專業(yè)課教材。

4.

改革教學方法和教學手段。著眼于學生職業(yè)能力培養(yǎng)，以工學結合為切入點，結合不同課程教學內容與教學要求，普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性。以學生為主體、教師為主導，充分利用信息化教學手段來提高教學效果，讓學生在主動參與過程中獲得知識和技能；利用信息化教學設計大賽平臺，提高教師資源建設能力和信息化教學設計能力；強化實踐性教學，公共基礎課和專業(yè)課都要加強實踐性教學，實踐性教學課時占總課時數一半以上。積極推行認識實習、跟崗實習、頂崗實習等多種實習形式，強化以育人為目標的實習實訓考核評價，完善系部實習實訓管理考核評價；改革考核方式和內容，推進結果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核向多元考核轉變。

5.加強實習實訓基地建設 。多渠道籌措資金，充實完善各專業(yè)實訓室，對現有實訓設備進行更新換代。對現有的實訓場所進行資源整合，統(tǒng)一調配，統(tǒng)一管理，建立開放式管理平臺，實現實訓資源開放共享。落實教育部頒布的職業(yè)院校實習實訓裝備標準體系和專業(yè)儀器設備裝備規(guī)范，到 2020 年實現基本達標；積極探索校企合作實訓基地建設與運行的長效機制，充分發(fā)揮各系部的主動性，各系部結合自己的專業(yè)優(yōu)勢、特點，結合專業(yè)建設的需要，通過與本地或外地實力雄厚、聲譽良

好的企業(yè)共建校外實訓基地。到 2020 年，校外實訓基地要達到 20 個以上。

6.不斷規(guī)范教學管理。開展內部質量保證體系診斷和改進工作，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度；健全教學管理制度，堅持和完善巡課和聽課制度；建立教學約束機制與激勵機制、教學質量監(jiān)控體系，把學生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術技能水平、就業(yè)質量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為衡量各教學系部教學質量的重要指標；加強職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數據采集與分析工作，建立質量報告制度；嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)制定的教學文件，適應生源、學制和培養(yǎng)模式的新特點，完善教學管理機制；規(guī)范教學計劃、教學運行、教研活動等教學常規(guī)管理；嚴格教師教學紀律和課堂紀律管理，完善教學責任事故界定，嚴格執(zhí)行教學責任事故處理辦法；要加強教學管理信息化建設和管理人員的培訓，不斷提高管理和服務水平。

（三）進一步加強學生 管理和教育工作，培育良好學風

廣泛開展“文明風采”競賽等校園文化和主題教育，統(tǒng)籌推進活動育人、實踐育人、文化育人，積極構建全員、全過程、全方位育人格局。根據學生工作的新特點、新規(guī)律，進一步探索和研究學生工作面臨的新情況、新問題，建立起科學完善的學生工作體系，形成良好的院風、學風和班風；形成健康、文明、和諧、穩(wěn)定的校園氛圍，逐步實現學生教育管理工作的“科學化、現代化、法制化、人本化”。

1.進一步加強思想政治教育工作。堅持德育為先，以立德樹人為根本，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，關注學生職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展需要，促進學生德智體美全面發(fā)展。要鞏固“三個陣

地”，一是“思政課”陣地。貫徹落實國家關于加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的有關要求，提升思想政治理論課教學水平，深入開展中國特色社會主義理論體系和中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強法治教育，增強學生法治意識和觀念。重視崇尚勞動、敬業(yè)守信、創(chuàng)新務實等職業(yè)精神培養(yǎng)；二是“專業(yè)課陣地”。專業(yè)課也要加強學生專業(yè)思想教育，兩者要緊密結合，使學生樹立正確的價值觀；三是“社團陣地”。通過參加社團活動，使學生樹立正確的合作意識、角色意識，團隊意識。加強思想政治教育管理團隊建設，整合學院資源，形成在黨委的領導下，黨支部、學生工作處、團委、思政課教師、輔導員、班主任、學生干部上下聯動、互為一體的思想政治教育管理團隊；進一步完善學生思想教育管理體系，逐步形成全院育人、全員育人、全程育人、全方位育人，特色鮮明的育人文化，形成“齊抓共管”的育人格局；構建科學完善的思想政治教育評價激勵機制；建立科學、高效、完備的學生思想政治教育管理工作網絡，形成良性的網絡互動氛圍；以學生思想政治教育“進課堂、進網絡、進公寓、進社團”為載體，進一步增強學生思想政治工作的針對性和實效性。

2.強化學風建設。牢固樹立“思想政治教育為核心、學風建設為重心、能力發(fā)展為中心”的育人思想，建立健全學風建設競爭激勵機制，加強學風建設動態(tài)監(jiān)控，做好各項基礎性的獎優(yōu)罰劣工作，使“崇德篤學，精技踐行”的學風進一步發(fā)展，進而推動學生綜合素質的進一步提升。

3.樹立服務意識，提高管理服務質量。堅持“以生為本”的育人理念，體現人文關懷。進一步完善學生“獎、助、貸、補、減、緩”的審核評

價及監(jiān)督體系，為家庭困難學生排憂解難；進一步加強學生心理健康教育，提高學生心理健康水平；進一步完善學生生活服務體系，提高服務質量，增強育人功能，為學生成才提供全方位服務，實現服務“人本化、標準化、質優(yōu)化”。

（四）

重視招生就業(yè)工作，全面落實目標責任

1.創(chuàng)新招生工作思路，提高錄取率和報到率。“十三五”期間，面對高中畢業(yè)生的數量銳減的新形勢，加強招生就業(yè)工作領導，組建精干高效、專兼職結合的招生就業(yè)隊伍，落實目標責任制，加強檢查、指導、考核，制定激勵政策，加大獎懲力；拓寬招生渠道，開展招生與招工一體化試點工作；加強對中等和高等職業(yè)教育招生工作的統(tǒng)籌協調；推動學院根據合作企業(yè)需求，與合作企業(yè)共同研制招生與招工方案，擴大招生范圍，改革考核方式、內容和錄取辦法。

2.進一步做好面向周邊省份的招生工作。隨著本省生源數量銳減，要加強謀劃，認真調研，創(chuàng)造條件，擴大周邊省份招生。

3.繼續(xù)做好創(chuàng)業(yè)教育工作。進一步健全和完善學院創(chuàng)業(yè)教育機制和體系，面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群，組建高素質高水平的創(chuàng)業(yè)教育指導隊伍，積極開展創(chuàng)業(yè)教育，努力構建大學生創(chuàng)業(yè)教育與培訓工作交流平臺，幫助學生樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富創(chuàng)業(yè)知識，健全創(chuàng)業(yè)心理，提高創(chuàng)業(yè)能力，爭取更多的學生成為新時期的創(chuàng)客。

4.進一步落實就業(yè)目標責任 制。在保證學院穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)率的前提下，要以切實提高畢業(yè)生的就業(yè)質量為目標，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性，嚴把就業(yè)推薦關，杜絕弄虛作假現象，實現誠信就業(yè)；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領、以校企合作為平臺、以就業(yè)服務為驅動、不斷落實“充分就業(yè)和滿意就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)工作總體目標，從根本上保障就業(yè)崗位的數量和

質量，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力和就業(yè)滿意度。

（五）

加強科研建設，提高教師教學科研水平

進一步完善科研管理及獎勵機制，完善管理及獎勵辦法，加大科研經費投入，激勵教師科研的積極性；積極開展校內外學術交流活動及科研培訓工作；鼓勵教師積極參與企業(yè)、行業(yè)協會科研及技術研發(fā)，鼓勵、組織教師申報國家和省、部級高層次、高水平科研項目；組織好對青年教師科研理論與科研方法培訓工作；鼓勵青年教師做好學術論文的撰寫與發(fā)表；鼓勵青年教師積極申報或參與科研項目研究，爭取“十三五”期間學院教科研工作在質量和數量上有新的突破。

（六）

深化產教融合步伐，創(chuàng)新辦學體制機制

1.建立行業(yè)企業(yè)專家參加的專業(yè)建設委員會。在專業(yè)設置評議、人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)建設、教師隊伍建設、質量評價等方面主動接受行業(yè)指導。

2.深化校企協同育人。創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式，充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用。要主動出擊，積極和市內外特別是本市內行業(yè)、大中型企業(yè)開展校企合作，繼續(xù)探索引企入校、聯合辦班定單培養(yǎng)等多樣化合作模式，校企共同研究專業(yè)設置、共同設計人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同開發(fā)教材、共同組建教學團隊、共同建設實訓實習的平臺、共同制定人才培養(yǎng)質量標準，將企業(yè)管理、企業(yè)文化、職業(yè)道德等企業(yè)課程引入學校，推進課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接。到 2020 年，合作企業(yè)要達到 50 家以上；每個專業(yè)聘請行業(yè)企業(yè)專家、高級技術人員或能工巧匠擔任兼職教師與專任教師的比例、開展合作定單培養(yǎng)的專業(yè)數要比 2016 年增加。

（七）推進信息化校園建設，提升信息應用水平1 ．繼續(xù)加強信息基礎設施的建設。統(tǒng)籌做好信息化校園建設工程的整體規(guī)劃和頂層設計，在校園網基礎設施、數據中心基礎設施、信息安全等方面繼續(xù)發(fā)展，確?；A設施的發(fā)展?jié)M足支撐應用不斷升級的要求。2 ．全面推進信息系統(tǒng)建設與應用。提升在教學、科研、管理、校園生活等各領域的信息化水平，實現信息技術對學校主要業(yè)務的大部分覆蓋。3 ．加強教學資源庫建設、數字資源管理和學習的平臺建設。建設在線開放課程；建立基本覆蓋專業(yè)核心、主干課程的數字化資源，實現校內開放，校外共享；建設覆蓋主干課程重要知識點的微課程；引入行業(yè)企業(yè)參與符合職業(yè)資格標準的新課程開發(fā)；積極參與國家級和省級各類課程建設，并實現共享；積極參與國家或省級數字化教學資源建設項目。到 2020 年，建設院級精品資源共享課程 20 門，完成 40 門院級專業(yè)核心課程建設任務。

（八）擴大繼續(xù)教育領域，服務終身學習社會

1.舉辦成人本科學歷教育。根據學生需求，與本科院校聯合舉辦專本銜接網絡與遠程教育自考學歷班，使學生在讀高職的同時，可以報讀成人自學考試本科，能取得專科學歷畢業(yè)證書，又可以取得本科學歷畢業(yè)證書，增強就業(yè)競爭力。

2.抓好企業(yè)員工培訓和農村勞動力轉移的培訓，完善學校終身教育體系。在非全日制學歷教育、技術和技能培訓等方面開展形式多樣的繼續(xù)教育，擴大繼續(xù)教育的規(guī)模，為社會（社區(qū)）成員提供多樣化、個

性化學習；積極開展職業(yè)技能考核與鑒定?！笆濉逼陂g，職業(yè)技能培訓超過 6000 人次以上，完成職業(yè)技能考核與鑒定 15000 人次以上。

（九）加強學校文化建設，構建和諧育人環(huán)境

1.弘揚工匠精神，增強師生凝聚力。加大以工匠精神為核心的學校文化建設力度；強化師生員工的職業(yè)道德、職業(yè)精神；加強教師教風、學生學風、管理人員工作作風建設，形成積極向上的校風；加強文化環(huán)境和自然環(huán)境建設，建設精神內涵豐富的物質文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍，教育、服務、管理全方位育人。

2.引入企業(yè)文化，建設專業(yè)文化。引進企業(yè)先進文化，將專業(yè)培養(yǎng)與先進的企業(yè)文化相融合，形成內涵豐富、外延清晰的專業(yè)文化，使以工匠精神為核心的學校文化真正成為符合職業(yè)院校內涵的職業(yè)教育文化；在以工匠精神為核心的學校文化這一主流文化的引領下，鼓勵文化多元化，高度重視高雅文化進校園工作。

3.學校文化建設與課程建設結合，打造競賽文化，培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力。根據新時期職業(yè)教育人才觀、質量觀和課程觀的要求，強化學校文化在課程建設過程中的滲透；積極營造校園競賽文化，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促練、以賽促發(fā)展，強化學生技能訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和競爭意識，引領專業(yè)建設、課程建設和師資建設；繼續(xù)支持各系部舉辦每年一次的學生技能大賽，積極組織師生參加國家和省市舉辦的職業(yè)技能大賽，力爭取得更好成績。到十三五末，力爭教師獲省級以上教學技能大賽獎項 10 項以上，有學生在獲全國職業(yè)技能大賽獲獎。

（十）

加快校園基本建設，改善辦學條件

“十三五”期間，學院將多渠道籌措資金，加大基本建設投資力度，要加快推進百東新校區(qū)的建設，力爭在 2020 年 9 月完成一期工程建設并整體搬遷；在百東新校區(qū)建成之前，重點加大實訓設施設備、教學設

備、學生生活設施建設等方面投資力度。對學生宿舍進行升級改造，改善學生住宿環(huán)境；維修運動場地，滿足學生體育活動需要；2017 年底建成高標準的汽車檢測與維修專業(yè)實訓基地，到 2020 年前校內實訓基地全部滿足各個專業(yè)實訓教學的要求。

（十一）加強黨的領導，提高學院治理能力

1.堅持黨委領導下的院長負責制。堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制；認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合，提升工作的執(zhí)行力；嚴肅黨內組織生活，反對獨斷專行和軟弱渙散兩種傾向；完善干部選拔任用和培訓制度，不斷提高干部隊伍的政策理論水平、教育管理水平和分析、解決問題的能力；從嚴管理中層干部，推進干部能上能下，既要保護干部干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新的積極性，更要加強督促檢查，實行中層以上干部崗位目標責任制和責任追究制；加強黨風廉政建設，自覺貫徹落實黨風廉政建設責任制，進一步完善教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系；充分發(fā)揮民主黨派在學院發(fā)展工作中的積極作用。

2.依法治校，專家治學。不斷完善學院內部治理結構，落實學院章程，依法治校；進一步規(guī)范和完善學院各項管理制度、議事規(guī)則和決策程序，不斷提高學院的管理水平和運行效率；深化人事分配制度改革，不斷優(yōu)化學院的政策環(huán)境和激勵機制；加強制度的頂層設計，進一步提高工作的運行效率。各部門、各系部以績效目標考核指標為依據，責任到人實行以教師為主體的教職工代表大會制度，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，堅持院務公開，依法維護教職工合法權益；發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制；繼續(xù)堅持黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主

黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況；加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構，合理確定學術組織人員構成，保障學術組織依照章程行使職權，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。

3.整合優(yōu)化學院內部資源，提高辦學資源使用效益。面對加快發(fā)展現代職業(yè)教育的改革浪潮,學院應對教育資源在可能的配置和利用方式之間做出選擇,深化學校內部體制改革,調整管理方式 ,使學校人力資源、物力資源、財力資源得到優(yōu)化配置,不同系部共享師資和教學設備資源，提高辦學質量和效益。

4.進一步強化安全管理，保證校園和諧穩(wěn)定。建立安全管理體系和機構，落實安全責任制，建立高效的應急處理機制，創(chuàng)新管理措施，全面加強校園安全管理工作。加強頂層設計，健全三級工作體制，學校統(tǒng)籌全局，保衛(wèi)部門要管理有力，二級單位和部門必須守土盡責；堅持依規(guī)管理，強化制度建設，不斷健全安全管理規(guī)章制度，為校園安全管理工作提供制度依據，做到校園活動有章可循、有章必循；促進培訓交流，提高管理能力，加強與相關部門和單位的溝通交流，建設校警聯動工作機制；傳播安全文化，營造安全工作氛圍，定期組織消防、防暴等應急演習，學工、團委等部門利用微信、微博等媒介定期推送安全知識，增強師生對安全管理的認可和理解，保證校園和諧穩(wěn)定。

面向未來，百色職業(yè)學院正站在一個新的起點上。全院師生員工將緊密團結起來，在上級黨委和政府的正確領導下，為全面完成“十三五”建設目標，同心同德，團結奮斗，共同迎接百色職業(yè)學院更加美好的明天。

（修訂情況：2017 年 12 月完成，2018 年 10 月進行修訂）

百色職業(yè)學 院黨建與思政政治工作規(guī)劃

黨建工作規(guī)劃

我院黨建工作總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，全面貫徹黨的十九大精神和教育部關于深化高等教育改革發(fā)展的重大決策，認真落實廣西壯族自治區(qū)高等學校工作委員會黨建工作要求和百色市基層黨建工作要求，統(tǒng)籌推進我院黨的建設各項任務，奮力開創(chuàng)我院改革發(fā)展新局面，努力將我院的各項事業(yè)邁上一個新臺階。

一、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，做好學習教育工作。

1.推動我院全體黨員、干部增強“四個意識”。以黨的政治建設為統(tǒng)領，把講政治的要求貫穿于全面從嚴治黨全過程。認真貫徹《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》和《自治區(qū)黨委常委會關于堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的規(guī)定》精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.深入學習貫徹黨的十九大精神。進一步抓好“黨的十九大精神學習宣講全覆蓋計劃”習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進培

訓、進網絡計劃“”習近平新時代中國特色社會主義思想研究計劃“，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略和新修訂的黨章作為理論武裝的重點任務，認真抓好我院黨員干部和廣大師生的學習。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨委中心組和各黨支部學習的重中之重，作為干部教育培訓的中心內容，作為黨校培訓的主課。辦好我院科級級以上領導干部學習貫徹黨的十九大精神專題培訓班，推動領導干部進一步提高政治素質和理論素養(yǎng)。把黨的十九大精神納入我院業(yè)余黨校各分黨校，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，與辦學定位、目標任務有機融合，推動高等教育內涵式發(fā)展。采取理論宣講、新聞宣傳、專題培訓、輔導講座、”兩微一端“等多種形式，做好黨的十九大精神宣傳教育。

3.用新時代思想武裝頭腦。依托我院業(yè)余黨校，以學院科級以上干部為重點，精心謀劃開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?？偨Y借鑒十八大以來黨內教育的成功經驗，精心制定實施方案，強化組織領導，加強分類指導，創(chuàng)新載體抓手，確保主題教育取得實效。突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等突出問題。充分發(fā)揮業(yè)余黨校的主陣地主渠道作用，堅持集中教育與經常性教育相結合，組織培訓與個人自學相結合，分類分級開展黨支部委員、科級干部和其他黨員干部集中培訓，實現年內全員輪訓一遍。把黨章作為黨員干部教育培訓的必修課，推動黨員自覺學習貫徹維護黨章。

4.加強我院黨員干部隊伍建設。對中層干部進行全覆蓋培訓，著力

提升中層干部的綜合素質和專業(yè)能力。指導學院業(yè)余黨校加強自身建設，充分發(fā)揮在干部培訓中的作用。

把倡導和弘揚共產黨人價值觀、提高政治覺悟作為干部教育培訓、黨委理論學習中心組學習的重要內容。堅持業(yè)余黨校突出黨性教育的主課地位，用好廣西紅色革命教育資源，創(chuàng)新黨性教育方式，教育引導黨員、干部牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題;教育引導黨員、干部加強政治能力訓練，堅定政治理想，把握政治方向，站穩(wěn)政治立場;教育引導黨員、干部注意加強政治歷練，積累政治經驗，把政治能力訓練貫穿黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔當的崗位職責相匹配。

二、堅持對標定級，整體提升，全面加強黨支部規(guī)范化建設 1.夯實基層組織建設基礎。以提升組織力為重點，突出政治功能，鞏固深化高校黨支部“強基固本”工程。實施高校基層黨組織“創(chuàng)優(yōu)爭星”工程，推行基層黨組織“星級化”管理，典型示范，以點帶面，著力推動我院黨支部提檔進位。依托百色市基層黨建管理平臺，從嚴規(guī)范“三會一課”、黨費收繳工作、民主評議黨員和黨支部換屆等工作，結合百色市委組織部開展“對標定級、整體提升”活動，以建強基本組織，基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障為主要內容，采取線上管理和線下抽查相結合的方式，按照支部自查、黨委審查、組織部門定級的程序，實行每月評星、動態(tài)管理，擴大先進支部增量、提升中間支部水平、整頓后進支部，引導黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)，比學趕超，實現全面提升、全面過硬的目標。堅持定期排查軟弱渙散基層黨組織，持續(xù)整頓轉化，切實解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化的問題。

2.認真做好發(fā)展黨員工作。繼續(xù)實施大學生黨的基本知識教育工

程，提高發(fā)展黨員質量，注重政治合格、持續(xù)培養(yǎng)，落實“雙培工程”“源頭工程”，做好在我院優(yōu)秀青年教師、學術帶頭人、學術骨干和優(yōu)秀大學生中發(fā)展黨員工作，嚴格執(zhí)行百色市委組織部下發(fā)的發(fā)展黨員指導性計劃，加強發(fā)展黨員工作管理。

3.加強黨員日常管理監(jiān)督。定期開展黨員黨性分析，教育黨員按時足額交納黨費，做好黨員組織關系轉接工作，加強和改進對流動黨員特別是畢業(yè)生流動黨員、在外實習學生黨員的管理和服務。完善不合格黨員退出機制，穩(wěn)妥有序處置不合格黨員，加大困難黨員、老黨員關心慰問力度。用好全國黨員信息管理系統(tǒng)和百色基層黨建工作平臺，做好黨建信息維護與黨內統(tǒng)計工作。

4.不斷強化黨支部政治功能。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，堅持民主生活會制度，切實提高民主生活會質量。嚴格規(guī)范黨的組織生活，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談話談心、民主評議黨員、黨員黨性分析、黨員活動日、領導干部上黨課等基本制度。全面推廣支部主題當日等有效做法，加強黨內政治文化建設，用好百色紅色革命教育資源，加強理想信念教育、黨性教育、革命傳統(tǒng)教育。

5.堅持黨建工作制度化常態(tài)化。全面推行基層黨建“項目化”管理模式，深化落實黨支部書記抓黨建工作問題清單、任務清單、責任清單“三單制”。采取日常督查考評、述職評議考核、年終考核相結合的辦法，健全完善基層黨支部書記履行主體責任述職評議制度。全面推行基層黨建“紀實管理”制度，建立“年初定責、季度督查、半年問效、考核”黨建工作推行機制，加大黨建督查隊伍建設，強化督查通報和問責問效，推動基層黨建工作責任落實的制度化、常態(tài)化、長效化。

三、牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，全力守護我院思想前沿陣地 1.加強我院意識形態(tài)工作。繼續(xù)與各黨支部簽訂意識形態(tài)工作責任書，層...