第一篇：2016高考語文二輪復習 保溫練23 語言文字運用+名句默寫+實用類文本閱讀(三)

保溫練23 語言文字運用＋名句默寫＋實用類文本閱讀(三)

一、語言文字運用

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①昨日走在火車站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊，稱他偷了自己的手機，________的周先生立即撥打報警電話，請警察主持公道。

②即日起，貴州省多臺ATM機已具備通過冠字號碼查詢辨識人民幣真?zhèn)喂δ埽@就避免了客戶在ATM機上取了假鈔而________的情況。

③在昨日上午的座談會上，省公安廳廳長打斷了某派出所所長的匯報，面對突如其來的提問，這位所長似乎沒準備好，________。A.張口結(jié)舌

B.百口莫辯

C.張口結(jié)舌

D.有口難辯

有口難辯

有口難辯

百口莫辯

張口結(jié)舌

百口莫辯 張口結(jié)舌 有口難辯 百口莫辯

解析 百口莫辯：即使有一百張嘴也辯解不清，形容事情無法說清楚(多用于受冤屈、被懷疑等情況)。有口難辯：雖然有口，卻難以分辯，常指含冤受屈但又無處審訴。張口結(jié)舌：張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。答案 B 2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.針對古代的成功經(jīng)驗，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而改之為原則，牢記歷史經(jīng)驗、教訓，為推進國家治理體系現(xiàn)代化提供有益借鑒。

B.督查組發(fā)現(xiàn)，廊坊市有些部門未按要求把應急部署落實情況及時反饋給環(huán)保局，得到的信息僅為日常的工作情況，與重污染天氣應急關(guān)聯(lián)不大。

C.為了增強全社會的憲法意識、憲法精神，關(guān)于設(shè)立“國家憲法日”的決定草案10月27日已提請第十二屆全國人大常委會第十一次會議審議。

D.鐵路貨物快運業(yè)務(wù)的費用將比公路運輸費用更低，同時取消對貨物的品類、重量、體積、件數(shù)和批量的所有限制，各種零散貨物都可以按實際重量或體積受理。

解析 A項，句式雜糅?！氨局??為原則”應改為“本著??的原則”或“以??為原則”。B項，成分殘缺。應在“得到的信息”前加上“環(huán)保局”。C項，搭配不當?！霸鰪姟迸c“憲法精神”不搭配，應將“增強全社會的憲法意識、憲法精神”改為“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神”。答案 D 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()公允而論，這些年來，我們的文化建設(shè)成績還是喜人的，________，________，________。________，________，________，但如果想都不敢想，那就連一點可能也沒有了。①但具有代表性的文化精品還太少

②當然這很難，或許終其一生也無法達到目標 ③因而，每一個有志文化人都應樹立精品意識 ④人才輩出，作品豐富，形式多樣 ⑤有負人民重托，也愧對偉大時代 ⑥立志讓自己的作品躋身精品行列 A.③⑥④②①⑤

C.④①③⑥②⑤

B.④①⑤③⑥② D.①⑤③⑥④②

解析 ④緊承橫線前的句子，具體說明“成績”“喜人”；①⑤意思相承，和成績喜人構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；③⑥意思相承，和①⑤構(gòu)成因果關(guān)系?？忌鷵?jù)此即可得出答案。答案 B 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

①____，否則力量無處使，但是有了意境還不夠，____②____；意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，____③____，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本段主要談“繪畫”與“意境”“意匠”的關(guān)系，重點強調(diào)與“意匠”的關(guān)系。第一空，根據(jù)后文“否則”“但是有了意境還不夠”，答案里應該有“繪畫”“有”“意境”等詞；第二空，承接上文“有了意境還不夠”，再根據(jù)下文重點說明“意匠”的內(nèi)容來分析，答案應該有“還”“有”“意匠”等詞；第三空，根據(jù)前文強調(diào)“意匠”的重要性來分析，可知該處應說明應如何去做，應包含“一定要”“經(jīng)營”“意匠”等詞。答案 ①繪畫要有意境 ②還要有意匠 ③一定要苦心經(jīng)營意匠 5.仿照橫線前的語句，仍以“青春”為開頭，續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。

青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道為伴才韻味十足：________________；________________。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要把握示例的思想與情感傾向——只有勇敢地走過長滿荊棘、充滿泥濘的青春彎路，才能成就青春的精彩；其次要緊扣示例的句式，即“青春是??，需要??才??”；最后要充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，寫出特色，寫出個性。

答案 青春是一首詩詞，需要平平仄仄的音韻組合才抑揚頓挫 青春是一幅圖畫，需要濃墨淡彩的筆墨相間才神韻靈動

6.根據(jù)下面漫畫內(nèi)容，擬寫一句公益廣告詞。要求：主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡潔。(不超過18個字)

答：________________________________________________________________________ 解析 首先要讀懂漫畫：正在往墻上掛“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”匾牌的賓館服務(wù)員，對背著包、提著箱子前來住宿的顧客沒做到“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。在此基礎(chǔ)上，再針對這一現(xiàn)象擬寫公益廣告詞。要注意主題鮮明，表述恰當。

答案(示例一)莫把獎勵掛在墻上，要將服務(wù)落到行動。(示例二)“優(yōu)質(zhì)”不在口頭，行動映射真假。

二、名句默寫

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操在《觀滄海》中描寫深秋季節(jié)大海波翻浪涌的壯闊情景的詩句是“______________，______________”。

(2)在《赤壁賦》中，蘇軾用“________________，________________”兩句來比喻人生短暫、個人渺小。

(3)李商隱《錦瑟》中“________________，________________”兩句運用典故，描繪了美好的情境、虛無縹緲的夢境，把人生的恍惚、迷惘和苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來。答案(1)秋風蕭瑟 洪波涌起(2)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟(3)莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑

三、實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成8～11題。

湯一介：雖不能爾，心向往之

2014年9月9日晚上8點56分，87歲的湯一介先生與世長辭。盡管沒能見到自己主持的《儒藏》全部出齊，也沒能見到新版的《湯用彤全集》面世，但沒有人會對湯一介“老驥伏櫪，志在千里”的雄心有任何疑問。

僅在2014年他就出席了三套大書發(fā)布會——10卷本《湯一介集》發(fā)布會、《中華佛教史》發(fā)布會、北京大學出版社發(fā)布《儒藏》“精華編”第一批100冊出版首發(fā)式。此外，由他主編的《儒釋道與中國傳統(tǒng)文化——什剎海書院2013年年刊》也于7月份出版，他還親自撰寫了序言。

湯氏家族世代以讀書為本，以教書辦學為業(yè)，湯一介的祖父湯霖為湯氏家族留下“事不避難，義不逃責”的家訓。湯一介1927年在天津出生后，父親湯用彤似乎是有意擇取“一介書生”的含義而為兒子取名“一介”，希望孩子能夠一生讀書做學問，以傳承湯氏家族的家風。這一點，湯一介以其一生的經(jīng)歷告訴世人，他做到了。

少年時代的湯一介飽嘗了戰(zhàn)亂流離之苦。這種經(jīng)歷在一定程度上促使他成年后開始獨立思考人生、社會等問題。考大學時，湯一介選擇了北大哲學系。

“文革”開始以后，湯一介成了“黑幫分子”，多次遭到北京大學校內(nèi)的批斗。批斗會的開場白照例是“現(xiàn)在開始批判‘黑幫分子’湯一介”，接著就是要他交代反黨反社會主義的“罪行”。1971年夏，去干校勞動的湯一介回到北京，擔任哲學系“教育改革小組”的負責人，開始了工農(nóng)兵大學生的教學工作。1973年，湯一介被選入梁效寫作班子。后來，湯一介稱這段歲月是“身不由己，無心為惡”?！八娜藥汀笨迮_后，湯一介被隔離審查，此時的湯一介開始思考一個問題：“我該聽誰的？”而他反思：“我之所以走了一大段彎路，主要是因為我沒有用自己的頭腦來思考問題?！倍笏麤Q定“我只能聽我自己的”。

1980年，湯一介恢復了教學資格，重新走上他離開了多年的講臺。不久，他在北大開設(shè)“魏晉玄學與佛教、道教”課程并整理出版了《郭象與魏晉玄學》一書。對于此書，學者傅

②①偉勛認為其經(jīng)歷了“文革”嚴冬后，在政治氣候還乍寒乍暖、普遍的心靈滯塞、頭腦僵固尚未消除、禁區(qū)猶在、壁關(guān)重重的困難情況下，湯一介首先想到的是要沖破學術(shù)上的種種教條，尋找新方法，提出新見解，走出了中國哲學研究的困境。

多年來，湯一介對當代儒學探討最深切、收獲最大和最有影響力的是“普遍和諧觀念”“內(nèi)在超越精神”和“內(nèi)圣外王之道”三個問題。湯一介從“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自己身心內(nèi)外的和諧”四個方面，指出“普遍和諧”是儒家思想最寶貴的資源，也是中國文化的獨特價值。而在當今科技發(fā)達、人類擴張與征服欲望愈來愈強，自然與社會嚴重失衡的情況下，“普遍和諧觀念”尤為重要。

此外，湯一介還于1984年12月創(chuàng)辦了中國文化書院，并擔任首任院長。在其推動下，中國文化書院聘請到梁漱溟、馮友蘭、張岱年、季羨林、周一良、杜維明等70多位海內(nèi)外的學術(shù)界著名學者為導師，并多次召開國際性的學術(shù)研討會。

早在1989年的秋天，湯一介就提出了編纂《儒藏》的問題。2003年，76歲的湯一介被任命為國家《儒藏》工程的首席科學家、總編纂。2004年，《儒藏》編纂工程正式啟動，由北京大學牽頭，湯一介掛帥，全國25所高校和社科研究機構(gòu)的數(shù)百位學者加入到《儒藏》編纂的隊伍中。

在80歲壽辰的時候，湯一介曾說：“我真正開始做哲學和哲學史的研究應該說在1980年。這時我已經(jīng)53歲了，但我沒有氣餒，仍然希望能為中國哲學和中國文化盡一點力。但畢竟最好的年華已經(jīng)過去了，要想真正成為一名有創(chuàng)造性的、有重大影響的哲學家已不可能。雖不能爾，心向往之而已。”顯然，這并非他一個人的悲劇。

(有刪改)【注】 ①《儒藏》收錄編輯歷代儒家典籍，工程浩大。明清兩代，就有學者提出編纂此書，但終未實現(xiàn)。在教育部立項、由北京大學牽頭的《儒藏》工程是一項重大的基礎(chǔ)性的學術(shù)文化工程。②“梁效”即“兩?！钡闹C音，是“文革”時期“批林批孔”運動中，北京大學、清華大學大批判組的筆名，為“四人幫”御用寫作班子，1973年9月4日第一次公開亮相，1976年10月“四人幫”被摧毀后，“梁效”也隨即退出歷史舞臺。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A.《郭象與魏晉玄學》一書沖破了學術(shù)上的種種教條，尋找到新方法，提出新見解，讓中國哲學研究走出困境。

B.湯一介創(chuàng)辦了中國文化書院，并擔任首任院長。在他的推動下，中國文化書院聘請著名學者，組織學術(shù)研討、交流會。C.2014年湯一介先生出席了由其首創(chuàng)并主持編纂的《儒藏》發(fā)布會，會上發(fā)布了《儒藏》“精華編”首批100冊。

D.湯一介從“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自己身心內(nèi)外的和諧”四個方面入手，提出了當代儒學的“普遍和諧觀念”“內(nèi)在超越精神”和“內(nèi)圣外王之道”三個問題。

E.《儒藏》編纂工程啟動，湯一介為國家《儒藏》工程的首席科學家、總編纂，全國25所高校和社科研究機構(gòu)的數(shù)百位學者加入到編纂隊伍中。

解析 A項，這是學者傅偉勛對《郭象與魏晉玄學》一書的評價。另外，“讓中國哲學研究走出困境”的說法有誤。C項，說《儒藏》為湯一介“首創(chuàng)”不準確，明清兩代就有學者提出要編纂此書。D項，“自然的和諧”“人與自然的和諧”“人與人的和諧”及“人自身內(nèi)外身心的和諧”僅僅是湯一介提出的三個問題中的“普遍和諧觀念”中的內(nèi)容。答案 答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分；答C、D不給分

9.請結(jié)合原文簡要分析“一生讀書做學問，以傳承湯氏家族的家風”在湯一介身上是如何體現(xiàn)的。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 作答本題，要緊扣“一生”和“讀書做學問”進行分析，可按照時間順序，從成年后獨立思考、被隔離審查時的反思、致力學術(shù)研究和推動《儒藏》工程的啟動等方面考慮。答案 ①成年后開始獨立思考人生、社會問題，并在考大學時選擇了在北大哲學系就讀。②在被隔離審查的時候，他也不放棄思考、剖析反省自己。③致力學術(shù)研究，推動學術(shù)交流，沖破教條、禁忌研究中國哲學問題。④推動《儒藏》工程的啟動，雖年事已高但仍愿意為中國哲學、中國文化盡一份力。(答出三點即可，意思對即可)10.湯一介為什么說“雖不能爾，心向往之”？作者為什么又說“顯然，這并非他一個人的悲劇”？

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本題有兩問，第一問中的話是湯一介說的，作答第一問，主要應回答該句話體現(xiàn)了傳主怎樣的精神，可從青春被耽誤而不氣餒方面考慮。第二問是作者的評論，作答時主要回答為什么湯一介的悲劇也是許多人的悲劇，可從混亂的年代里，眾多藝術(shù)家、學者受到迫害方面考慮。答案 ①湯一介真正開始做哲學和哲學史研究時已經(jīng)53歲了，被動蕩的年代耽誤了太多青春年華，但他從不氣餒，仍然奉獻自己的光熱，所以他說“雖不能爾，心向往之”。②混亂動蕩的年代里，受到牽連和迫害的老藝術(shù)家、學者為數(shù)眾多，這是眾人的悲劇，也是時代造成的悲劇。

11.本文主要記述湯一介一生的治學與貢獻，作者是否有必要再寫他成為“四人幫”御用寫作班子成員這段史實？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 成為“四人幫”御用寫作班子成員，對湯一介個人來說是人生的一個污點，寫這段史實，似乎有違“為尊者諱”的古訓，但作者這樣寫有重要作用，可從三個方面考慮：一是客觀真實，使人物形象更豐滿；二是表現(xiàn)人物勇于反思的精神，為其后來潛心于學術(shù)研究作鋪墊；三是揭示黑暗混亂的時代給社會帶來的災難。

答案 有必要。①湯一介加入“梁效”，成為“四人幫”御用寫作班子的成員，雖說他“身不由己，無心為惡”，但這的確是他人生的污點，這樣寫能客觀真實地展示他的人生歷程，讓人物形象更加豐滿。②“四人幫”垮臺后他被隔離審查，這促使他自省反思，展示了他敢于剖析自己的勇氣，也為他后來以高度認真負責的態(tài)度潛心于學術(shù)研究作了鋪墊。③深刻揭示了混亂黑暗的時代帶給個人、學術(shù)乃至國家民族的深重災難，值得人深思。

第二篇：2018年高考語文全國卷名句默寫+語言運用

2018

年高考語文全國卷名句默寫+語言運用

姓名：

班級：

一

名句默寫：（2018全國卷1）補寫出下列句子中的空部分，（6分）（1）《論語·為政》中“____________，_____________ ”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。

（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“_________________”點出李蟠文章愛好，而“_______________”，則說明了李蟠的儒學修養(yǎng)。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“_________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“__________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。2（2018全國卷2）補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點食物即可關(guān)乎生死，但若“_________________ ”，饑餓的路人也不會接受:若“_________________”，即便是乞丐也會拒絕。

(2)白居易的《琵琶行》中“_________________，_________________”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈綺子弟的追捧。

(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“_________________，_________________” 3（2018全國卷3）補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭忠思勢，卻_________________，踮起腳極目遠望，也_________________(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“__________________”而親近小人，疏遠賢臣，“_________________ ”(3)李煜《虞美人(春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故國之思的景象;而“_________________”則是作者無盡愁緒的形象描繪。

二、語言運用：

1、（2018全國卷1）下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）

我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。

2、（2018全國卷2）

下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。(5分)如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關(guān)愛者......請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。

3、（2018全國卷3）下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分)獲悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。

4、（2018全國卷1）閱讀下面的文字，完成17～19題。

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船，自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熱悉的人而言，（）在這里，重力和ADCP實驗室，磁力實驗空、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒灴?、深拖和超短實驗室等各種實驗室_____分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設(shè)備，人不用下水就能進行海底勘探，比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以________，并可根據(jù)需要_________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁，600年后，“大洋一號”不斷進步，_______，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。（17）．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。

B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。

C．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務(wù)。

D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)。（18）．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C．走進“大洋一號“，猶如進入了一座迷宮

D．進入迷宮一樣的“大洋一號＂，會分辨不出方向（19）．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．一應俱全

一覽無余

易如反掌

東山再起 B．應有盡有

一覽無余

輕而易舉

再接再厲 C．一應俱全

一目了然

輕而易舉

東山再起 D．應有盡有

一目了然

易如反掌

再接再厲

5、（2018全國卷2）閱讀下面的文字，完成17~19題。

戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新.尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦子斷的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調(diào)復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____了。突破前人。大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位____的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，____，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝。舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)____, 才能夠在強大的保守情緒的籠 罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)斷，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

（17.）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)A.當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約 B.當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展

D.創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用

（18）.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)A.壽終正寢

名噪一時

兼容并蓄

照貓畫虎 B.無疾而終

名垂青史

兼容井蓄

按圖索驥 C.壽終正寢

名垂青史

博采眾長

照貓畫虎 D.無疾而終

名噪一時

博采眾長

按圖索驥

（19）.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

6、（2018全國卷3）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

除了人會為了理想奔波遷徒以外，很多動物也有著自己_______的遷徒盛舉，冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是______。對于動物究竟如何確定自己的遷桃路線，科學家一直都充滿好奇。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向，也有科學家認為，遷徒動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針，更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的，從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，（），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動物遷徒路線確定的問題，科學家仍在_______地進行探究，我們期待著更加_______的故事出現(xiàn)。

（17）.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝 B.波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝 C.聲勢浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動聽 D.聲勢浩大隨波逐流全力以赴娓娓動聽

（18）.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)A.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和昕覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。（19）.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們 B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感 C.遷徒的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們 D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感

7、（2018全國卷1）下面是某校為教師寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段

文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。（6分）

8、（2018全國卷2）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)諸子爭鳴。造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料: 奮斗

團結(jié)

夢想

建強國謀復興

御外侮衛(wèi)家國

脫貧困奔小康

墾田拓海

開天辟地

守望相助

抗災治水

逐日奔月

同舟共濟

9、（2018全國卷3）某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思框架寫成一沒話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)

第三篇：高考語文二輪復習專題訓練18 語言文字運用+名句默寫+文學類文本閱讀(四)

語文高考二輪復習

專題訓練18 語言文字運用＋名句默寫＋文學類文本閱讀(四)

一、語言文字運用

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當中國步入商品社會后，“顧客就是上帝”的理念被大力提倡，但這不等于說為顧客服務(wù)的人就是奴仆，顧客花了錢就可以________。

②某領(lǐng)導干部酒后駕駛、超速撞人后非但不認錯，反而罵罵咧咧，________，揚言要辦案交警小心著點兒，這種做法嚴重損害了人民公仆形象。

③大學畢業(yè)剛參加工作不久的小李真讓人頭疼：工作沒有成績時，他整天唉聲嘆氣，悲觀失望；工作稍有成績時，便沾沾自喜，________。A.頤指氣使

B.盛氣凌人

C.頤指氣使

D.趾高氣揚 盛氣凌人

趾高氣揚 頤指氣使

趾高氣揚

盛氣凌人

趾高氣揚 盛氣凌人 頤指氣使

解析 頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。趾高氣揚：高高舉步，神氣十足，形容驕傲自滿，得意忘形。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。①句強調(diào)花了錢的顧客對服務(wù)人員的態(tài)度和表現(xiàn)傲慢，應選用“頤指氣使”；②句想要表現(xiàn)某領(lǐng)導干部傲慢的氣勢逼人，覺得自己凌駕于他人之上，應選用“盛氣凌人”；③句想要表觀小李取得一點成績后便驕傲自滿，得意忘形，應選用“趾高氣揚”。答案 A 2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.為改變運動員以往“重武輕文”的現(xiàn)象，國家體育總局近年來積極推動運動員文化教育，并將運動員參賽資格與文化測試成績掛鉤。

B.《蘭州好人墻》開播以來，對這個欄目中的好人故事進行轉(zhuǎn)載報道的電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體超過百家左右。

C.中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴和維護世界和平的堅定立場。

D.竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。解析 A項，成分殘缺，可在“運動員文化教育”后加“活動”。B項，不合邏輯，“超過”與“左右”相矛盾。D項，句式雜糅，“見于??都有記載”雜糅，應改為“該故事見于??《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》??中都有記載”。答案 C 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會社火之中的歡歌勁舞，是黃梅戲活潑的源頭。________。________，________。________，________，________。今天所見的花腔小調(diào)，無論它與民歌有多大程度的類似，但經(jīng)歷過戲劇浪頭的打磨后，已經(jīng)具備了戲劇性音樂的某些特質(zhì)，是一種民歌式的曲牌體制。①它已經(jīng)從田間地頭走上舞臺

②兩小戲、三小戲的進程中出現(xiàn)的“花腔”腔系是黃梅戲形成的第一個階段性成果 ③花腔雖然從民歌中轉(zhuǎn)化出來 ④從隨口而歌進入到規(guī)定的戲劇情境 ⑤作用已與民歌不大一樣 ⑥傳達角色的心聲 A.②③⑤①④⑥ C.①③⑤②④⑥

B.②⑤①③④⑥ D.③⑤①②④⑥

解析 題目所給材料以黃梅戲為中心，語段開頭先對黃梅戲進行了概括性的分析，而橫線后面則是對花腔小調(diào)的分析。由所給句子可知，橫線處空缺的幾句話，是圍繞“花腔”展開的。②引出了“花腔”這一概念，③和⑤具體交代了“花腔”與民歌的關(guān)系，①④⑥則對“花腔”的特點和作用進行了分析。答案 A 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，它在給社會帶來進步的同時也產(chǎn)生了一些負面效應，其中之一就是____①____，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)心理障礙，即“網(wǎng)癮”。第12次CNNIC調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，上網(wǎng)人數(shù)為8 700多萬，其中35歲以下的青少年占82%，18至24歲的年輕人所占比例最高，其中中學生所占比例最高，達到了30.1%，未成年人占17.3%。按照上網(wǎng)人群中網(wǎng)絡(luò)心理障礙者的比例約為6%的標準，我國青少年網(wǎng)絡(luò)心理障礙者的數(shù)量至少為400萬。因為上網(wǎng)成癮，他們____②____，甚至行為變異，心理錯位，其學業(yè)及身心健康都受到了很大影 響。所以，____③____。

答：①________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 解析 解答此類試題應“瞻前顧后”，如①空，根據(jù)前面的“負面效應”和后面“不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)心理障礙”及所舉的事例可知，此處應該是說“許多中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)”；②空，根據(jù)所寫對象和后面的“學業(yè)及身心健康”可知，此處應該填“學習成績滑坡”之類的內(nèi)容；③空，根據(jù)“所以”可知，這是由上面內(nèi)容得出的結(jié)論，再根據(jù)前面所寫上網(wǎng)成癮的危害可知，此處應填這種問題的解決辦法。

答案 ①許多中學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔 ②不僅學習成績急劇滑坡 ③必須對這些青少年進行心理干預

5.擴展下面的句子。要求：使用兩種以上的修辭手法，不超過60字，不得改變句子原意。春天歸來，麥苗變成了深綠，樹枝輕柔，果實也開始生長。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要分析所給句子描寫的具體內(nèi)容，然后通過想象感知句子描寫的對象的特點，最后使用修辭手法表述出來。比如“春天歸來”，從“歸”的角度分析，表達的是對春天又到了的喜悅之情，由此可以把這句話擴寫為“春天花枝招展地歸來”“春天在花朵的呼喚中歸來”等。就后面三個分句來說，要注意對描寫對象進行細致描寫，比如“樹枝輕柔”，可以寫成“枝條輕柔的腰肢在風的吹拂下擺動”“樹枝把期盼搖曳成輕柔的舞蹈”等。

答案 春天在花朵的呼喚中歸來：田野中，麥苗兒把希望演變?yōu)樯罹G；天空中，樹枝把期盼搖曳成輕柔的舞蹈；枝頭上，果實把成長膨脹成幼鳥的模樣。6.請仔細觀察下面的漫畫，根據(jù)要求答題。

(1)給漫畫起一個恰當?shù)臉祟}，不超過8個字。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)聯(lián)系生活實際，說說漫畫反映了什么樣的社會現(xiàn)象。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本題有兩幅畫面：采訪時，“利潤”兩個字寫在牛的身上，此人是一副洋洋得意的樣子；收稅時，“利潤”兩個字又寫在蝸牛的旁邊，此人是一副低頭垂手、面無喜色的樣子。同一個人在面對不同人時，一會兒將利潤說成牛，一會兒將利潤說成蝸牛，這揭露了某些商家弄虛作假的行為?？忌鸀槁嫈M標題時，抓住其最夸張的地方即可。答案(1)此一時，彼一時

(2)揭露了社會上一些人弄虛作假，在媒體與稅務(wù)部門面前搞兩套標準的欺騙行為。

二、名句默寫

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地之廣、宮殿之高的兩句是“________________，________________”。

(2)《詩經(jīng)·氓》是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩，其中感嘆自己婚后日夜辛勞的詩句是“________________，________________”。

(3)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“________________，________________”，化月為人，表達了對朋友的思念與關(guān)切。答案(1)覆壓三百余里 隔離天日(2)夙興夜寐 靡有朝矣

(3)我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西

三、文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成8～11題。

良 心

孩子送來時，已經(jīng)快不行了，張朝和老婆急紅了眼。好幾個醫(yī)生，在看了片子和孩子的狀況后，都搖著頭說：“不行，不行，這個手術(shù)我沒把握?！睆埑屠掀耪娴氖羌悲偭?，差點就給他們跪了下來：“求求你們，你們一定要救我兒子??！”一個年輕醫(yī)生，看著有些不忍，說：“如果叢醫(yī)生在，可能還有點希望，但是??”年輕醫(yī)生有些欲言又止。

“但是什么？”張朝問。年輕醫(yī)生想了想說：“我去幫你打個電話試試，他如果說可以，那就可以?！彪娫挻蛲辏贻p醫(yī)生說：“叢醫(yī)生答應了，馬上就動手術(shù)，你們準備一下吧。”張朝 和老婆一陣驚喜。張朝朝老婆使了個眼色，他老婆就匆匆出了醫(yī)院，回來時手里多了個鼓囊囊的信封。

那個叢醫(yī)生走過來時臉上有點憔悴，他的身后跟著的是推著孩子病床的護士。眼瞅著快要到手術(shù)室了，張朝把叢醫(yī)生拉到了一個角落，然后遞上那個信封。叢醫(yī)生推托著不接，反復幾次，張朝臉上都有了汗。這時那個護士喊：“叢醫(yī)生，可以手術(shù)了。”叢醫(yī)生推托不過，只好接過信封，隨手放進口袋里，然后就匆匆進了手術(shù)室。

張朝和老婆被阻攔在手術(shù)室的門口，看著門輕輕地被關(guān)上。張朝拍了拍老婆的肩說：“沒事的，一定沒事的，叢醫(yī)生都收了咱的紅包，他一定會盡全力的?！?/p>

這次的手術(shù)，真像是一場馬拉松。從下午六點一直到凌晨兩點，張朝和老婆坐在門外的地上，差點都虛脫了?！霸趺催€沒好呢？怎么還沒好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃著，眼角的淚早已干了，留下一道道清晰的淚痕。不時還怪上自己幾句：“都怪我，沒照看好兒子?！睆埑∷氖?，緊緊地。

不知什么時候，手術(shù)室的門打開了，先前那個護士喊：“誰是張海旭的家屬？”“張海旭”正是孩子的名字。張朝和老婆沖了過去應道：“我是，我是！”護士告訴他們，手術(shù)很成功，孩子一會兒就出來，先進重癥監(jiān)護室，讓他們別著急。轉(zhuǎn)身要進手術(shù)室的護士又回頭說：“你們啊，還真該好好感謝叢醫(yī)生！”

幾天后，張朝的老婆經(jīng)過醫(yī)院樓下的表彰欄，發(fā)現(xiàn)上面有叢醫(yī)生的照片，仔細一看，這是模范醫(yī)生的事跡專欄。原來叢醫(yī)生叫叢勇強，他因一臺手術(shù)，錯過了見父親最后一面的機會。

張朝的老婆回到病房時，把叢醫(yī)生的事告訴給了張朝。張朝說：“他是盡力了，可他不是也收了我們的紅包了嗎？這樣的人，怎么可以評模范呢？”老婆也說：“是啊，是有點說不過去?！?/p>

張朝和老婆只是在病房里輕聲地談?wù)?，鄰床的一個病友聽到了他們的對話，出了病房，就和另一個病友說起了那個叫叢勇強的醫(yī)生收受紅包卻被評模范的事情。

事情很快傳到了很多人的耳朵里。

第二天，張朝的老婆看到表彰欄里，叢醫(yī)生的照片被撤了下來?；氐讲》繒r，來了兩個醫(yī)院監(jiān)察處的人，把他們帶進了一間辦公室，說是要了解情況。

在那里，他們看到了叢醫(yī)生，他們是有些歉意的，雖然他們給了紅包，但畢竟人家救了自己的孩子。叢醫(yī)生卻朝他們微微一笑，說：“你們查過交給醫(yī)院的押金嗎？”張朝和老婆搖頭說：“沒有?！币粋€工作人員遞給他們一份押金收據(jù)，收據(jù)上顯示，在孩子手術(shù)的第二天，孩子的醫(yī)院賬戶上多了一筆錢。那個數(shù)字，正是張朝塞給叢醫(yī)生的那個紅包的數(shù)額。叢醫(yī)生說：“當時收你們的錢，一是想讓你們放心，二是時間確實也緊迫??” 張朝說：“叢醫(yī)生，對不起，我??”

叢醫(yī)生擺了擺手說：“醫(yī)者父母心，無論我做什么，我首先想到的都是要對得起自己的良心?！?/p>

(有刪改)8.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A.作者在刻畫人物時運用了語言描寫的方法，如通過一些個性化的語言描寫，突現(xiàn)了張朝夫妻在救治孩子時的焦急心情。

B.小說通過張朝夫妻誤會叢醫(yī)生這個小故事，揭示了當今社會普遍存在的醫(yī)患關(guān)系問題，即醫(yī)患之間的不理解、不信任等。

C.護士是小說中的關(guān)鍵人物，她目睹叢醫(yī)生收紅包，也見證他搶救小男孩，同時這個人物還起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。

D.文中略寫救治孩子的過程，詳寫孩子父母對叢醫(yī)生的前后態(tài)度變化過程，作者這樣處理是為了表現(xiàn)孩子父母的忘恩負義。

E.小說篇幅短小，但情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)完整，故事的開端、發(fā)展、高潮直至結(jié)局依次展開，體現(xiàn)了作者獨具匠心的構(gòu)思。

解析 A項，除了語言描寫外，還有神態(tài)描寫、動作描寫等；C項，“目睹叢醫(yī)生收紅包”于文無據(jù)；D項，文中未寫救治孩子的過程，張朝夫妻忘恩負義分析錯誤。答案 答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分；答C、D不給分。9.叢醫(yī)生是一個怎樣的人？簡要分析其形象特征。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本題，應先概括其形象特征，然后再結(jié)合文本內(nèi)容進行分析。如別的醫(yī)生都沒有把握的手術(shù)他能夠成功，可見其醫(yī)術(shù)高明；因手術(shù)而錯過與父親見最后一面的機會，可見其敬業(yè)；面對患者的誤會能夠理解并寬容，可見其醫(yī)德高尚等。

答案 叢醫(yī)生是一個醫(yī)術(shù)精湛、敬業(yè)奉獻、不計得失、醫(yī)德高尚的人。①接手別的醫(yī)生都沒把握的手術(shù)并且手術(shù)成功，可見其醫(yī)術(shù)高明，技術(shù)精湛。②為給患者做手術(shù)而錯過見父親最后一面的機會，可見其敬業(yè)精神和職業(yè)操守。③返還患者送的紅包，面對患者的誤會報以寬容理解，可見其廉潔行醫(yī)等高尚醫(yī)德。10.“你們啊，還真該好好感謝叢醫(yī)生！”試分析護士這句話的含意及作用。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 理解句子的含意，可以結(jié)合語境，抓住其中的關(guān)鍵詞進行。本句話主要是“感謝”叢醫(yī)生，結(jié)合語境概括出感謝叢醫(yī)生的原因就可以得出句子的含意。分析作用時，從內(nèi)容方面考慮，也就是對叢醫(yī)生形象的突出所起到的作用；從結(jié)構(gòu)方面考慮，后面有叢醫(yī)生妥善處理紅包的情節(jié)，這句話又為這些情節(jié)作了鋪墊。

答案 含意：①叢醫(yī)生不顧手術(shù)艱難和自身疲憊即刻動手術(shù)，挽救了孩子的生命。②因給孩子做手術(shù)而未能與父親見最后一面。

作用：從側(cè)面贊揚了叢醫(yī)生的高風亮節(jié)，為下文叢醫(yī)生將孩子父母送的紅包抵作孩子住院押金等情節(jié)作了鋪墊。

11.小說的題目是“良心”，如以“紅包”為題是否更好？請結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本題，要先明確觀點，指出認為哪一個更好；然后從小說的人物、主題、結(jié)構(gòu)等方面入手分析。如對塑造叢醫(yī)生這個形象有什么作用，對情節(jié)的發(fā)展起什么作用等。

答案(示例一)以“良心”為題好。①標題簡潔醒目，意蘊深厚，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。②揭示小說的主題，即叢醫(yī)生以救死扶傷為己任，堅持操守，展現(xiàn)了一位醫(yī)務(wù)工作者可貴的情懷。③標題與結(jié)尾處叢醫(yī)生的話語相呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整。

(示例二)以“紅包”為題好。①標題新穎獨特，能吸引讀者閱讀與探究的興趣。②“紅包”是貫串全文的線索，將整個故事連綴起來。③“紅包”是敘事的焦點，全篇圍繞“紅包”敘事，人物形象特征都由此得以顯現(xiàn)。

第四篇：2018年高考二輪復習專項限時練：默寫常見的名句名篇

2018年高考二輪復習專項限時練：默寫常見的名句名篇

默寫常見的名句名篇(一)

(限時：40分鐘)

1．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《孟子》中對“大丈夫”的標準作了高度的概括，除“威武不能屈”外的兩個句子是“____，_____”。

(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“________________，________________，________________？”

【答案】(1)富貴不能淫 貧賤不能移(2)使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也

2．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《荀子·勸學》中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)喻，引出“_____，__________，___________”的觀點。

(2)《列子》中伯牙每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“善哉，善哉！________________，________________?！?/p>

【答案】(1)積善成德 而神明自得 圣心備焉(2)子之聽夫志 想象猶吾心也

3．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“______________________，______________________，____________________！”

(2)張岱在《湖心亭看雪 》中描寫天、云、山、水渾然一體的兩個句子是“__________，___________”。

【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)天與云與山與水 上下一白

4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中，“________________，________________，________________”三句話點明的人是作者認為真正逍遙(即“無所待”)的三類人。

(2)《十五從軍征》一詩的最后兩句于對老兵的動作描繪中進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。這兩個句子是“________________，________________”。

【答案】(1)至人無己 神人無功 圣人無名(2)出門東向看 淚落沾我衣 5．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《登幽州臺歌》中陳子昂站在幽州臺上想到宇宙無限渺遠，深感人生短暫，涕淚縱橫的兩個句子是“________________，________________”。

(2)《逍遙游》中作者舉現(xiàn)實生活中的很小的事物也需要依憑外物的實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)念天地之悠悠 獨愴然而涕下(2)野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 6．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·勸學》中，“________________，________________，________________”三句話是用螃蟹不專一而一事無成的例子來再次強調(diào)學習應該專一的道理。

(2)崔顥《黃鶴樓》 中“____________________，____________________”兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見；由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物。

【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也(2)晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲

7．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原在《離騷》中以“鷙鳥”為喻，說“________________，________________”，表達了自己要堅守美德、絕不同流合污的追求。

(2)《魚我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說明了性善的“本心”不是賢德之人所專有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否保持。

【答案】(1)鷙鳥之不群兮 自前世而固然(2)非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 8．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時間之久。

(2)李白在《蜀道難》中寫蜀道中水石相激、山谷轟鳴的驚險景象的兩句是“__________，________”。

【答案】(1)問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉(2)飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 9．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈的《師說》中，“________________，________________，________________”三句話與柳宗元在《答韋中立論師道書》中的“今之世，不聞有師，有輒嘩笑之”描寫的現(xiàn)象相同。

(2)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 中兩處運用了孫權(quán)的典故，第一處運用孫權(quán)典故的詩句是“________________，________________”。

【答案】(1)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之(2)年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休

10．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)酈道元的《三峽》中，“________________，________________，________________”三句話用平實的語言描寫出峽谷兩邊山峰的連綿不斷。

(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“______，_____”。

【答案】(1)自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處(2)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 11．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》開篇，莊子在寫出了鵬不知有幾千里長的背之后，又用形象生動的筆法寫出了鵬“____________________，____________________”的壯觀氣勢。

(2)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________，________________”三句話是曹劌認為魯莊公所做的事情是“忠之屬也。可以一戰(zhàn)”的原因。

【答案】(1)怒而飛 其翼若垂天之云(2)小大之獄 雖不能察 必以情 12．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句不僅勾勒出阿房宮占地之廣，還表現(xiàn)了建筑高聳的氣勢。

(2)《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》中，“________________，________________，________________”三句話是從鄒忌的角度分析了齊威王受到蒙蔽的三個方面。

【答案】(1)覆壓三百余里 隔離天日(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王

13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)

(1)白居易《賣炭翁》一詩中形象地描繪出賣炭翁的生活狀態(tài)的詩句是“__________，_________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操率領(lǐng)軍隊浩浩蕩蕩地從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，“________________，________________，________________”，發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。

【答案】(1)滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑(2)旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩

14．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《荀子·勸學》以借助輿馬可致千里為例，論證了君子“善假于物”的道理，同篇中與之相似的例證是“________________，________________，________________”。

(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復始的自然規(guī)律。

【答案】(1)假舟楫者 非能水也 而絕江河(2)盈虛者如彼 而卒莫消長也 15．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》中，莊子認為真正的逍遙游要達到的境界是：“________________，________________，________________?！?/p>

(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩句是“________________，________________”。

【答案】(1)(若夫)乘天地之正 而御六氣之辯 以游無窮者(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《師說》中士大夫之人因為官職大小的緣故，而嘲笑那些拜師學習的人的句子是“______，______”。

(2)《愛蓮說》中，作者以菊花與蓮作對比，指出蓮是花中君子，描寫菊花的句子是“菊，_______”。

(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描寫琵琶女一曲終了，人們久久沉浸在美妙的樂曲聲中的句子是“________________，________________”。

【答案】(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)花之隱逸者也(3)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

17．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，以“________________，________________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對于一個人成才的意義。

(2)屈原《離騷》中，“________________，________________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來表明自己高潔的情操和志向。

(3)荀子《勸學》中“________________”一句，說明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件。【答案】(1)所以動心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(3)君子生非異也

18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)歐陽修《醉翁亭記》中“________________，________________”兩句，表達了“言在此而意在彼”的意思。

(2)《詩經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，寫了男子用車來接女主人公，女主人公帶上財物嫁給他。

(3)《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國應當愛惜六國的人民的觀點，他認為，秦國如果做到了這點，就能“________________”，無人能使其滅亡。

【答案】(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(2)以爾車來 以我賄遷(3)(則)遞三世可至萬世而為君

19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《論語》中，孔子強調(diào)要定期復習才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識的兩句是“________________，________________”。

(2)李白在《蜀道難》一詩中，寫蜀地之難行聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫劍閣地勢險要的句子是：“________________?！?/p>

(3)李煜在《虞美人》中以“東風”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是“__________，____________”。

【答案】(1)溫故而知新 可以為師矣(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中

20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)士以仁為己任，責任重大；死而后已，道路遙遠。因此，《論語》中曾子對士人提出“________________，________________”的要求。

(2)韓愈在《師說》中，循循善誘地說明從師的重要性，不從師不能解惑的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)士不可以不弘毅 任重而道遠(2)惑而不從師 其為惑也 終不解矣

默寫常見的名句名篇(二)

(限時：40分鐘)(每小題5分)

1．補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)莊子在《逍遙游》中指出，對待“譽”和“非”，應該“________________，________________”，這樣才能達到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界。

(2)《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽原因的句子是“________，_________，________?！?/p>

【答案】(1)(且)舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王

2．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原在《離騷》中將自己與眾小人政見的不同比喻成“方圜”，從而表明與那些小人沒有調(diào)和余地的兩句是“________________？________________”。(2)《禮記》中用類比的手法表達“雖有至道，弗學，不知其善也”的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)何方圜之能周兮 夫孰異道而相安(2)雖有佳肴 弗食 不知其旨也 3．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《氓》中用斑鳩作比，勸告女子不要迷戀愛情的兩句是“________________，________________”。

(2)秋瑾《滿江紅》中寫自己被迫過著貴婦生活感到非常痛苦，對這種生活，并不留戀，相反加以蔑視的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)于嗟鳩兮 無食桑葚(2)苦將儂 強派作蛾眉 殊未屑 4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)白居易的《琵琶行》，對音樂的描寫特別出彩，其中詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界的一句是“________________，________________”。

(2)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話準確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時間之久。

【答案】(1)別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲(2)問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉

5．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)諸葛亮《出師表》中表明自己在隆中隱居時的志趣的句子是“__________，________________”。

(2)荀子《勸學》中“________________，________________，________________”三句，用形象化的寫法借氣流傳播聲音來闡明君子善假于物的道理。

【答案】(1)茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯(2)順風而呼 聲非加疾也 而聞?wù)哒?/p>

6．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《勸學》中強調(diào)空想不如學習的句子是“____________________，____________________”。

(2)柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說“今之世不聞有師，有輒嘩笑之”，這與韓愈《師說》中“________________，________________，________________”所描述的士大夫?qū)膸煹膽B(tài)度是一樣的。

【答案】(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也(2)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之 7．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“________________，________________”兩句，比喻男女之間的愛情至死不渝，現(xiàn)在人們也用這兩句表現(xiàn)無私的奉獻精神。

(2)《論語》中，曾子從每天都要認真反省自己的做法的角度討論一個人的修養(yǎng)的句子是“________________？________________？________________？”

【答案】(1)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(2)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎

8．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是“________________，________________”。

(2)《蜀道難》中，李白通過“________________，________________，________________”三句描繪出了蜀道劍門關(guān)的山勢高大雄峻，用極盡夸張的修辭側(cè)面突出了地勢的陡峭和險要?！敬鸢浮?1)且舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當關(guān) 萬夫莫開

9．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)出男女主人公少年時在一起愉快生活的情景的詩句是“________，__________”。

(2)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，“________________，________________，________________”三句形象地描寫出潼關(guān)山水景色的壯麗。

【答案】(1)總角之宴 言笑晏晏(2)峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 10．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原《離騷》中“________________，________________”兩句，用一個美麗而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被讒毀，以致被君王棄用。

(2)《魚我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說明了性善的“本心”不是賢德之人所專有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否堅持。

【答案】(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)非獨賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳

11．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李白《蜀道難》運用夸張手法，直接描寫山峰之高、崖壁之險的句子是“_______，___________”。

(2)韓愈在《師說》中用“____________，________________”正面解釋了教師的職能和任務(wù)。

(3)《列子》中伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“善哉，_____”！

【答案】(1)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁(2)師者 所以傳道受業(yè)解惑也(3)峨峨兮若泰山 12．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《詩經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，通過葉子衰敗的景象，預示不如意的事情就要發(fā)生。

(2)杜牧的《阿房宮賦》中，“________________”從占地面積的角度來表現(xiàn)阿房宮之大。

(3)李商隱《無題(相見時難別亦難)》中“________________，________________”一聯(lián)，以想象手法來寫對方的相思之苦。

【答案】(1)桑之落矣 其黃而隕(2)覆壓三百余里(3)曉鏡但愁云鬢改 夜吟應覺月光寒

13．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李白《將進酒》一詩中，悲嘆人生短暫、人生易老的句子是“__________，_____________”。

(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“______________，_________________”。

(3)孔子曾對“學”與“思”二者的關(guān)系作過辯證論述，他說：“學而不思則罔，_________________。”

【答案】(1)君不見高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪(2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬(3)思而不學則殆

14．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《琵琶行》中，作者由琵琶女的不幸聯(lián)想到自己的遭遇，兩相比較，多么相似，不由感嘆道：“________________，________________！”

(2)《魚我所欲也》中，用“__________________，__________________，__________________”來強調(diào)“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的東西(如“義”)，“我”是不會茍且偷生的。

【答案】(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 15．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《論語》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象地表述“為政以德”社會效果的句子是“ _________________，__________________”。

(2)陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快風的兩句“________，____________”，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。

(3)《禮記·雖有嘉肴》中闡述教與學關(guān)系的句子是“___________________”。【答案】(1)譬如北辰 居其所而眾星共之(2)舟遙遙以輕飏 風飄飄而吹衣(3)教學相長也

16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)辛棄疾在《破陣子(醉里挑燈看劍)》中表達將士們騎馬飛奔，萬箭齊發(fā)、聲震如雷的兩句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)自己游覽赤壁時感覺飄飄欲仙的兩句是“___________，______________”。

(3)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詩人認為此時的北伐沒有做好準備，只能是像劉義隆當年“__________________”一樣的結(jié)果。

【答案】(1)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚(2)飄飄乎如遺世獨立 羽化而登仙(3)贏得倉皇北顧

17．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《勸學》強調(diào)學習必須日積月累，持之以恒，因而譬喻說：“鍥而舍之，朽木不折；________________，________________。”

(2)《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________?！?/p>

(3)《禮記·雖有嘉肴》中說即使有最好的道理，如果不去學習，就“__________________”。

【答案】(1)鍥而不舍 金石可鏤(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也(3)不知其善也

18．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)王勃在《滕王閣序》中用“________________，________________”兩句著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特征。

(2)周邦彥《蘇幕遮》中“________________，________________”兩句詞，描寫荷葉初干后在風中飄舉的姿態(tài)，充分寫出了荷的神韻。

(3)陶弘景在《答謝中書書 》中從聽覺的角度來表現(xiàn)早晨山上的美景的句子是“________________”。

【答案】(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫(2)水面清圓 一一風荷舉(3)猿鳥亂鳴

19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操在《短歌行》中說“________________，________________”。這是以前人自比，表示愿意殷勤接待賢才，渴望有更多的人才來幫助自己建功立業(yè)之意。

(2)杜甫在《兵車行》中用“________________，________________”強烈譴責了統(tǒng)治者長期窮兵黷武，給百姓造成巨大災難的罪行。

(3)《禮記·雖有嘉肴》中說，學了之后才知道不足，知道不足，“__________________________”。

【答案】(1)周公吐哺 天下歸心(2)邊庭流血成海水 武皇開邊意未已(3)然后能自反也

20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)荀子認為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學習獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“________________”的君子，就要“________________”，可見，學習的意義是十分重大的。荀子在《勸學》中還說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為“__________”，說明了善于利用客觀條件可以彌補自身不足的道理。

(2)龔自珍《己亥雜詩》的“________________，________________”兩句，借助生動的比喻表達了詩人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報效國家的愿望。

【答案】(1)知明而行無過矣 博學而日參省乎己 善假于物也(2)落紅不是無情物 化作春泥更護花

第五篇：2018江蘇高考名句默寫專練

1.(2013·江蘇)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)至人無己，神人無功，圣人無名。(莊子《逍遙游》)(2)汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)(3)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(4)醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)(5)問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)(6)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)(7)簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)(8)禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。(《老子》五十八章)2.(2014·江蘇)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。(《莊子·逍遙游》)(2)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(屈原《離騷》)(3)長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？(杜牧《阿房宮賦》)(4)想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(5)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)·蒹葭》)(6)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)(7)往者不可諫，來者猶可追。(《論語·微子》)(8)水至清則無魚，人至察則無徒。(《漢書·東方朔傳》)解析 本題考查默寫常見的名句名篇。(3)“霽”字易寫錯，“虹”的字形要注意。(4)“虎”字易寫錯。(6)“牘”字易寫錯。(7)“諫”字易寫錯。(8)“徒”容易與“徙”弄混。3.(2015·江蘇)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)(2)風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)(3)惑而不從師，其為惑也終不解矣。(韓愈《師說》)(4)中通外直，不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說》)(5)塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲》)(6)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)(7)興于《詩》，立于禮，成于樂。(《論語·泰伯》)(8)落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)解析 本題考查默寫常見的名句名篇。(1)出自課內(nèi)，不算太難。(2)注意“渚”字的寫法。(3)(6)出自課內(nèi)，補寫前句，沒有難寫字，關(guān)鍵是要會背。(4)注意“蔓”字的寫法。(5)注意“衡陽”的寫法。(7)出自課外，反映考生平時積累的情況。(8)出自龔自珍的代表作，在初中時就已有所接觸。

4.(2016·江蘇)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。(屈原《離騷》)(2)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)(3)男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(4)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)(5)滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(6)故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(7)不義而富且貴，于我如浮云。(《論語·述而》)(8)心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。(魯迅《無題》)解析 本題考查默寫常見的名句名篇。(1)“洲”字易錯。(2)“義”字易錯。(3)“髫”字筆畫比較多，易錯。(4)“鉤”字易錯。(5)“滄”字易錯，注意“月明”的語序。(6)“華”字易錯。(7)注意不要漏掉虛詞“而”“且”。(8)“聲”字易錯。5.(2017·江蘇)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)(2)小知不及大知，小年不及大年。(莊子《逍遙游》)(3)錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。(李商隱《錦瑟》)(4)無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)(5)浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)(6)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)(7)仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。(《論語·憲問》)(8)在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。(白居易《長恨歌》)解析(1)“謀”，不要寫作“媒”。(2)理解“知”與“年”的意思，能幫助記憶。(3)理解詩句的意思，“柱”不要寫成“注”，“華年”不要寫成“年華”。(4)理解詩句的意思，有利于記憶。(5)背熟原文并理解意思?！榜T”不要寫成“憑”，“御”不要寫成“卸”。(6)理解詩句，根據(jù)名詞意象的組合幫助記憶。(7)借助排比句式幫助記憶。(8)“愿為”不要寫成“愿作”。

1.縱觀江蘇卷近幾年的名句名篇默寫題，你發(fā)現(xiàn)其命題有何特點？

答案(1)考查范圍基本穩(wěn)定。雖說每年背誦篇目稍有調(diào)整，但是大體穩(wěn)定在44篇左右：初中30篇，高中14篇。調(diào)整的僅限初中篇目，高中14篇一直未變。

(2)考查導向更加明確。側(cè)重考查具有思想性、教育性和審美性的先秦諸子散文和唐宋元詩詞曲，意在傳承傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典，引導考生重視對古詩文的誦讀、書寫和應用，以提高人文素養(yǎng)。

(3)命題形式基本穩(wěn)定。

①名句名篇布局四個兼顧、四個突出： a.課內(nèi)與課外兼顧，突出課內(nèi)。b.初中與高中兼顧，突出高中。c.詩、詞、文兼顧，突出詩、詞。

d.從先秦到近現(xiàn)代，時代兼顧，突出先秦、唐宋。

②特別突出對關(guān)鍵字的考查。既強調(diào)不漏字、不錯字、不顛倒順序，又在每個空中暗設(shè)考生容易寫錯的字，這個字就是關(guān)鍵字。③課外名句1～2分，以先秦為主，現(xiàn)代名句也會涉及。

④題型相當穩(wěn)定，填空型默寫，或給出上句，寫出下句；或給出下句，寫出上句。⑤分值大體固定，總分值一直穩(wěn)定在8分，是全國所有高考試卷中分值最多的。高中4～5分，初中2～3分，課外1～2分。

2.江蘇卷名句名篇默寫題的命題特點，對于我們復習備考來說有何啟示？ 答案(1)對于《考試說明》規(guī)定的44篇篇目，要注意： ①化整為零，日積月累，注意整篇背誦和片段突擊相結(jié)合。

②要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字。在復習過程中要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂得其意思；書寫時要記準字形，不添字，不漏字，不倒字，更不能寫錯別字。

③注意方法。領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。

(2)對于課外名句，因為它面廣量大，很難鎖定其范圍，故平時不必刻意復習，只要留心教材、報刊中出現(xiàn)的名句即可，尤其是國家領(lǐng)導人近期講話所引名句。相對而言，復習資料中列舉的課外名句較為齊備，可作為復習重點。

一、對于《考試說明》指定篇目，識記與理解并重 1.明確識記原則

把重點放在那些有較深的文化積淀、較強的積極意義的名句名篇上，特別注意：(1)為歷代名家、選家、文學批評家、文學史家所激賞所稱引的，如“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”等。(2)概括力極強，已演化為成語的，如“滿城風雨近重陽”，后演化為成語“滿城風雨”。(3)意義豐富，生命力特強，已成為人們口頭熟語的，如“少壯不努力，老大徒傷悲”等。(4)被廣泛地歌詠傳唱，膾炙人口的，如“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”等。

2.領(lǐng)悟名句含義

凡是重點名句，一定要理解其基本意思，關(guān)鍵詞語的含義，注意其出現(xiàn)的上下文語境，領(lǐng)悟其思想性、教育性和審美性方面的內(nèi)涵，以及對今天的啟迪意義。只有充分理解了，才能充分識記、充分應用。

3.講求高效記憶

高效記憶的方法主要有：(1)歸類記憶法。或按作者，或按內(nèi)容，或按主題，或按情感進行分類記憶。(2)比較記憶法。用這種方法可以使記憶內(nèi)容更準確、全面。如人們普遍知道“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”(王籍《入若耶溪》)，以動襯靜，千古傳誦；通過比較就會知道“茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽”(王安石《鐘山即事》)也是很有特色的寫靜景的名句。(3)聯(lián)想記憶法。如由“春風又綠江南岸，明月何時照我還”(王安石《泊船瓜洲》)中的“綠”字聯(lián)想到類似的煉字名句“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”(宋祁《玉樓春》)。(4)辨析記憶法。如“?！迸c“長”之辨。“萬里悲秋常作客”中“?！笔墙?jīng)常之“?！?，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”中的“長”是長久之“長”。

4.邊誦邊寫，手口心并用

記憶時，可邊背誦邊默寫，做到“口念其音，心想其意，手寫其形”，防止“口是手非”。對于那些易錯字、難寫字要圈點出來，反復書寫。

5.強化“倒背”意識，改變“記憶慣性”

先背上句，再背下句，這是人們的一種“記憶慣性”。一般來說，對于給出上句，要求填寫下句的默寫題，我們通常不會出錯，但如果題目給的是下句，要求填寫的是上句，往往就會出錯。因此，我們要擺脫背誦時的“記憶慣性”。要想改變這種“記憶慣性”，平時就要試著改變背誦習慣，加強訓練，如培養(yǎng)“倒背”的意識，經(jīng)常讓同桌出下句自己對上句等。這樣經(jīng)過一段時間的訓練后，我們就會有逆向思維的意識了。

二、突出關(guān)鍵字的理解與書寫訓練 1.注意難寫字、生僻字

從某種意義上說，背誦容易書寫難，難就難在一些難寫字和生僻字上。如《赤壁賦》“釃酒臨江，橫槊賦詩”中的“釃”“槊”都是生僻字。對于這些字，平時要多練，考時應留心。

2.注意同音異義字

同音異義字，是命題人最得意的“設(shè)伏點”，也是考生寫錯字的主要所在。如“萬里悲秋常作客”中的“作”，常誤寫為“做”；“取之無禁，用之不竭”中的“禁”，常誤寫為“盡”；“天生我材必有用”中的“材”，常誤寫為“才”。這就要求考生應特別注意這些同音異義字，通過有意識的比較，既知其音，又知其義。

3.辨別通假字

文言文中存在著大量的通假字，在默寫名句時考生容易誤寫成它們的本字。4.注意散文句中的虛詞，尤其是句末助詞

這些詞在默寫時容易丟掉。如“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”中的“焉”“也”兩個助詞，常被丟掉；“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”，“矣”易丟，且易誤寫為“也”，而句末的“也”丟的次數(shù)更多。這就要求在背誦散文時，特別留心句中或句末的助詞。

5.留意詞句順序

顛倒句子順序的，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”兩句的順序，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”兩句的順序。之所以易顛倒，是因為這些句子多為并列句。

顛倒詞序的，如“見不賢而內(nèi)自省也”易顛倒為“見不賢而自內(nèi)省也”，“秋月春風等閑度”易顛倒為“春風秋月等閑度”。對此，最根本的辦法是準確理解文意。

1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)(2)今天下三分，________________，此誠危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)(3)________________，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)(4)扈江離與辟芷兮，________________。(屈原《離騷》)(5)入則無法家拂士，___________________，國恒亡。(《孟子·生于憂患，死于安樂》)(6)________________，則芥為之舟。(莊子《逍遙游》)(7)蕩胸生曾云，________________。(杜甫《望岳》)(8)________________，毋臨渴而掘井。(朱伯廬《治家格言》)答案(1)挾飛仙以遨游(2)益州疲弊(3)捫參歷井仰脅息(4)紉秋蘭以為佩(5)出則無敵國外患者(6)覆杯水于坳堂之上(7)決眥入歸鳥(8)宜未雨而綢繆 2.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)小知不及大知，____________________。(莊子《逍遙游》)(2)____________________，肇錫余以嘉名。(屈原《離騷》)(3)吾師道也，______________________？(韓愈《師說》)(4)故國神游，________________，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(5)溯洄從之，道阻且長。溯游從之，________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)(6)________________，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)(7)無絲竹之亂耳，____________________。(劉禹錫《陋室銘》)(8)塞翁失馬，________________。(《淮南子·人間訓》)答案(1)小年不及大年(2)皇覽揆余初度兮(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(4)多情應笑我(5)宛在水中央(6)陟罰臧否(7)無案牘之勞形(8)焉知非福 3.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)桑之落矣，________________。自我徂爾，三歲食貧。(《詩經(jīng)·氓》)(2)若夫乘天地之正，_______________，以游無窮者，彼且惡乎待哉！(莊子《逍遙游》)(3)蟹六跪而二螯，________________________，用心躁也。(荀子《勸學》)(4)朝搴阰之木蘭兮，__________________。(屈原《離騷》)(5)____________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(6)秦愛紛奢，人亦念其家。_____________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宮賦》)(7)此情可待成追憶，______________________。(李商隱《錦瑟》)(8)非學無以廣才，____________________。(諸葛亮《誡子書》)答案(1)其黃而隕(2)而御六氣之辯(3)非蛇鱔之穴無可寄托者(4)夕攬洲之宿莽(5)艱難苦恨繁霜鬢(6)奈何取之盡錙銖(7)只是當時已惘然(8)非志無以成學 4.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)子曰：“見賢思齊焉，______________________。”(《論語》)(2)捫參歷井仰脅息，______________________。(李白《蜀道難》)(3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，________________。(白居易《琵琶行》)(4)半卷紅旗臨易水，____________________。(李賀《雁門太守行》)(5)錦瑟無端五十弦，____________________。(李商隱《錦瑟》)(6)且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，___________________。(蘇軾《赤壁賦》)(7)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。_______________________。(辛棄疾《破陣子》)(8)____________________，天下歸心。(曹操《短歌行》)答案(1)見不賢而內(nèi)自省也(2)以手撫膺坐長嘆(3)未成曲調(diào)先有情(4)霜重鼓寒聲不起(5)一弦一柱思華年(6)雖一毫而莫取(7)沙場秋點兵(8)周公吐哺 5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(2)風霜高潔，________________，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)寄蜉蝣于天地，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(4)________________，恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)(5)順風而呼，________________，而聞?wù)哒谩?荀子《勸學》)(6)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)博學而篤志，________________，仁在其中矣。(《論語》)(8)茍利國家生死以，________________。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)答案(1)亂花漸欲迷人眼(2)水落而石出者(3)渺滄海之一粟(4)汩余若將不及兮(5)聲非加疾也(6)贏得倉皇北顧(7)切問而近思(8)豈因禍福避趨之 6.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________________，渺滄海之－粟。(蘇軾《赤壁賦》)(2)陛下亦宜自謀，__________________，察納雅言。(諸葛亮《出師表》)(3)____________________，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)(4)浮光躍金，____________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(5)______________________，而御六氣之辯。(莊子《逍遙游》)(6)____________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(7)______________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)(8)__________________，焉知來者之不如今也。(《論語》)答案(1)寄蜉蝣于天地(2)以咨諏善道

(3)無絲竹之亂耳

(4)靜影沉璧

(5)若夫乘天地之正(6)無邊落木蕭蕭下

(7)別有幽愁暗恨生

(8)后生可畏 7.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)轆轆遠聽，____________________。(杜牧《阿房宮賦》)(2)今年歡笑復明年，____________________。(白居易《琵琶行》)(3)天之蒼蒼，其正色邪？______________________？(莊子《逍遙游》)(4)______________________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(5)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，_______，滿目蕭然，感極而悲者矣。(范仲淹《岳陽樓記》)(6)唇焦口燥呼不得，_________________。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(7)__________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)(8)獨學而無友，__________________。(《禮記·雜記》)答案(1)杳不知其所之也(2)秋月春風等閑度(3)其遠而無所至極邪(4)劍閣崢嶸而崔嵬(5)憂讒畏譏(6)歸來倚杖自嘆息(7)會當凌絕頂(8)則孤陋而寡聞 8.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，二三其德。(《詩經(jīng)·氓》)(2)__________________，鐵騎突出刀槍鳴。(白居易《琵琶行》)(3)____________________，開國何茫然！(李白《蜀道難》)(4)______________________，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)(5)從今若許閑乘月，______________________。(陸游《游山西村》)(6)懸泉瀑布，飛漱其間，______________，良多趣味。(酈道元《三峽》)(7)__________________，思而不學則殆。(《論語·為政》)(8)桃李不言，__________________。(《史記》)答案(1)士也罔極(2)銀瓶乍破水漿迸(3)蠶叢及魚鳧(4)雕闌玉砌應猶在(5)拄杖無時夜叩門(6)清榮峻茂(7)學而不思則罔(8)下自成蹊 9.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________________，長河落日圓。(王維《使至塞上》)(2)______________，若出其里。(曹操《觀滄?！?(3)萬里悲秋常作客，______________。(杜甫《登高》)(4)舞榭歌臺，風流總被，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(5)黃鶴之飛尚不得過，__________________。(李白《蜀道難》)(6)且夫天地之間，物各有主，__________________，雖一毫而莫取。(蘇軾《赤壁賦》)(7)子曰：“________________，患不知人也?！?《論語·學而》)(8)文章合為時而著，________________。(白居易《與元九書》)答案(1)大漠孤煙直(2)星漢燦爛(3)百年多病獨登臺(4)雨打風吹去(5)猿猱欲度愁攀援(6)茍非吾之所有(7)不患人之不己知(8)歌詩合為事而作 10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)綠云擾擾，____________。(杜牧《阿房宮賦》)(2)__________________，談笑間、強虜灰飛煙滅。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(3)____________，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)(4)醉不成歡慘將別，________________。(白居易《琵琶行》)(5)可堪回首，佛貍祠下，______________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(6)____________，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽樓記》)(7)______________，小人長戚戚。(《論語·述而》)(8)奇文共欣賞，____________。(陶淵明《移居二首》)答案(1)梳曉鬟也(2)羽扇綸巾(3)半卷紅旗臨易水(4)別時茫茫江浸月(5)一片神鴉社鼓(6)沙鷗翔集(7)君子坦蕩蕩(8)疑義相與析