第一篇：微課《一般句子改擬人句》進階練習(xí)一

《一般句子改擬人句》進階練習(xí)一。（在擬人句后面打“√”）

淮北市杜集區(qū)朔里實驗小學(xué)

王影

1．老橋像一位德高望重的老人。()

2．走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

3．我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。()

4．夏日里，炎炎烈日曬得小花小草無精打采。()

5．清晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。()

6．成群的蜂蝶在花間飛舞。()

7百靈鳥在樹林上像人一樣空歡快地叫著。()

8．一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。()

9．燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。()

第二篇：四年級句子練習(xí)——擬人句

四年級句子練習(xí)——擬人句

1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭??！

11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

13、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

15、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

24.夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了。27.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

28、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

29.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。31.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。32.花兒在風(fēng)中笑彎了腰.33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.34.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。36.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；

37.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望； 38.春天就像健壯的青年，充滿朝氣； 39.春天就像健康的老人，另人回味。40.鳴蟬在樹葉里長吟。

42.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著 屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。43.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。44.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。45.月亮一露面，滿天的星星驚散了。46.真理它卻不會彎腰。47.蠟炬成灰淚始干。

48.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。49.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。50.蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。練習(xí)一：

1、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來，悄無聲息地走開。

2、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。4 花兒在風(fēng)中笑彎了腰。夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑。6 向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。

春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。10 春天就像健壯的青年，充滿朝氣。

12、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

13、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

14、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

16、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。

17、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。20、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

21、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!

22、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

23、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

24、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。練習(xí)二：

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。（蝴蝶和蜜蜂在花叢中盡情的跳舞）

2、小草兒發(fā)芽了。小草從土里鉆出來。

3、春天來了。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身旁。

4、百靈鳥在樹枝叫。百靈鳥在樹枝上盡情的歌唱。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。太陽慢慢地從東邊探出頭來。6.一排排柳樹倒映在水中。一排排柳樹姑娘在河邊照鏡子。7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。果園里，麻雀歡快的叫著:"果子成熟了,豐收了。

8、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始動情的唱起歌來。

9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！” 知了熱得滿頭大汗,在枝頭上叫著“夏天怎么這么熱?”

10、天上的星星在閃爍。天上的星星在眨著眼睛。

11、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。柳樹姑娘在擺動著自己的秀發(fā)。

12、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。蜜蜂姑娘在花叢中翩翩跳舞，享受著春天美麗的景色。

13、桃花開了。桃花露出了笑臉

1、魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。

4.老虎在樹下打呼嚕，睡懶覺。5.花兒在風(fēng)中彎著腰。6.風(fēng)在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。9.蟲兒枕著小樹葉睡覺了。10.樹在風(fēng)中絮絮低語。

練習(xí)三：

1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一 切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

17、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

第三篇：微課 比喻句 擬人句

擬人句 教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識擬人句的特點及作用 2.能區(qū)分比喻句和擬人句。3.能把一般的句子改寫為擬人句。教學(xué)過程：

一、了解什么是擬人句，擬人句有什么作用 今天的微課，我們來進行“擬人句”的專項訓(xùn)練。首先，我們來了解 什么是擬人句，擬人句有什么作用。

二、區(qū)分比喻句和擬人句

平時的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué) 很容易把出現(xiàn)人物的比喻句和擬人句混淆了，下面我們來將二者進行區(qū)分。

比喻句：一般分為本體、喻體、比喻詞三部分，本體和喻體有相似特點，但本質(zhì)不同。例如： 這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。句中被描寫的物體也就是本體是猴子，喻體是小男孩，本體猴子和喻體小男孩都具有頑皮的特點，但本質(zhì)不同。很明顯是把猴子比作頑皮的小男孩，所以是比喻句。

擬人句：一般分為本體、擬人詞、擬體三部分，但擬體在句中不出現(xiàn)。例如：小鳥在枝頭歌唱。本體（小鳥）擬人詞（歌唱），小鳥怎么會唱歌呢？顯然是把小鳥當(dāng)作會唱歌的人來寫，賦予它人的特點。從形式上看，句中沒出現(xiàn)擬體，也沒出現(xiàn)比喻句的標(biāo)志——比喻詞，因而是個擬人句

可見，判斷擬人句關(guān)鍵是找擬人詞，看句中是否把物當(dāng)人寫，其次是不能出現(xiàn)比喻詞，不能出現(xiàn)擬體（表示人物的詞語）。

弄清了以上區(qū)別，就不難區(qū)分比喻和擬人了，也不至于一見到有“人”的句子就斷定為擬人了。

三、運用擬人的手法把句子寫生動。

認(rèn)識了擬人句，下面我們根據(jù)擬人句的特點來學(xué)以致用，小試牛刀，將下面硬邦邦的簡短的陳述句子改為生動的擬人句。課件出示要求改寫的句子： 1.春天來了。2.天空中的星星閃爍。3.柳條兒隨風(fēng)飄蕩。4.小魚在水中游來游去。學(xué)生匯報交流，教師隨機引導(dǎo)：

1.根據(jù)春天花枝招展，十分美麗的特點，想象春天就是春姑娘，于是這個句子可以改寫成…… 2.根據(jù)星星閃爍的特點，把星星想象成快活眨眼睛的小男孩，但不能出現(xiàn)比喻詞，如果出現(xiàn)比喻詞，那就成比喻句了，我們可以這樣改……

3.根據(jù)柳樹外形特點，我們可以把柳樹看作一位長發(fā)飄飄、婀娜多姿的美少女，于是這個句子可以寫成……

4.抓住“游來游去”這個詞，想象小魚就是活潑可愛的小孩兒在水中捉迷藏啊、你追我趕、游泳等等，賦予它人的心情人的動作，于是這個句子可以寫成……

今天的微課就講到這，希望同學(xué)們以后多做這樣的練習(xí)，并在生活中有意識的運用擬人手法描述自己看到的事物。

第四篇：擬人句練習(xí)

小試牛刀：

一、按例子編寫擬人句。例：小鳥在樹上鳴叫。小鳥在樹上唱歌。1.魚兒在水里游來游去。

魚兒在水里（）。2.樹葉在枝頭擺動。

樹葉在枝頭（）。3.小雨滴落在雨傘上。

小雨滴在雨傘上（4.微風(fēng)吹拂著我的臉。微風(fēng)（）著我的臉。5.天空的星星一閃一閃的。

天空中的星星在（三、擬人句訓(xùn)練

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、小草兒發(fā)芽了。

3、百靈鳥在樹枝叫。

4、太陽慢慢地從東邊升起來了。

。）。）

第五篇：擬人句練習(xí)

訓(xùn)練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發(fā)出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風(fēng)搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。

訓(xùn)練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發(fā)出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風(fēng)搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。

訓(xùn)練一（六下）

一、將下列句子改為擬人句。

1、鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上唱歌。

2、星星在天上閃爍。星星在天空眨眼睛。

3、雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。

4、海底的動物常常發(fā)出聲音。

5、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

6、小木船劃走了改為。

7、花兒隨風(fēng)搖擺。

8、小溪嘩啦啦地流。

9、雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。

10、啄木鳥在啄樹皮里的蟲。