第一篇：高樓中心校效能建設工作實施方案

高樓中心校效能建設工作實施方案

為扎實有效開展機關效能建設活動,進一步改進作風,端正行風政風,切實轉變工作職能,規(guī)范機關行政行為,建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的管理體系，依據縣委、縣政府《2013年靈璧縣機關單位效能工作考核辦法》有關要求，結合我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)制定2013年度機關效能建設實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，落實黨的十八大精神，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，緊緊圍繞我鎮(zhèn)工作大局和教育工作任務，突出思想教育，強化制度措施，著力解決機關作風建設中存在的問題，樹立公道正派的干部形象，形成廉潔高效的部門作風，全面推進教育現(xiàn)代化，不斷健全正確的導向機制、客觀的評價機制、有效的激勵機制和嚴格的約束機制。

二、工作內容

機關效能建設要堅持把學習教育、制度建設、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決效率低下、辦事拖拉、資源浪費等效能方面的突出問題，分為學習動員、自查自糾、建章立制、考核總結四個階段。

第一，加強學習動員

完善中心校開展機關效能建設實施方案，全面安排部署機關效能建設工作。加強學習，重點學好省、市、縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、機關效能建設的有關文件，以及工作制度、工作紀律等有關制度規(guī)定。通過學習動員，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力，營造人人講效能的濃厚氛圍；進一步明確開展機關效能建設的總體要求，方法步驟和工作重點，充分認識開展機關效能建設的重要性和必要性；進一步增強機關干部的效率意識和服務意識，增強機關干部開展機關效能建設的自覺性和責任感，增強機關干部為人民、促發(fā)展的本領，為全面推行機關效能建設打下堅實的思想基礎。

第二，認真開展自查自糾

嚴格市、縣要求，結合實際，通過自身找、群眾提等辦法，認真查找問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，人民群眾關注，基層反映強烈涉及效能方面的問題。重點解決以下六個方面的突出問題。

（1）“懶”。主要解決作風散漫、紀律渙散，遲到早退，擅離職守；工作時間干私活、辦私事；工作時間打麻將、打撲克、下象棋和上網炒股、聊天、看電影、玩游戲、瀏覽不健康網站等；無故缺席會議、未經批準安排代會等突出問題。

（2）“慢”。主要解決教條主義嚴重、辦事收條條框框制約打、不敢創(chuàng)新，工作憑經驗、辦事老一套、墨守成規(guī)、因循守舊；對工作敷衍塞責、不負責任、應付了事、得過且過；違反首問負責制、一次告知制、限時辦結制等，效率低下等問題。（3）“推”。主要解決工作不主動，缺乏全局意識、片面強調部門利益、局部利益；部門內部審批程序復雜，互相制約，協(xié)作不夠，導致辦事人東奔西跑；能辦、好辦、有利的事?lián)屩k，難辦、無利可圖的事踢皮球，推著不辦，職責不明，爭利諉過等突出問題。

（4）“假”。主要解決熱衷于搞形式、擺花架子、做表面文章；虛報浮夸、欺騙組織、欺騙群眾等主要問題。

（5）“冷”。主要解決對群眾冷淡，無視群眾疾苦，漠不關心，門難進、臉難看、話難聽、事難辦；盛氣凌人，習慣于發(fā)號施令，方法簡單、作風粗暴，語言生硬；刁難基層；不給好處不辦事，給了好處亂辦事；居高臨下，官腔十足，該解釋的不解釋，該提供方便的不提供，不能真心實意的為服務對象排憂解難等突出問題。

（6）“臟”。主要解決不修邊幅，衣著不整，禮儀禮貌素養(yǎng)不足；對工作場所衛(wèi)生不夠重視，在墻壁上涂畫和粘貼，懸掛雜物，死角不清掃；辦公室內凌亂不整，辦公環(huán)境臟亂差，影響機關形象；對公共環(huán)境衛(wèi)生維護不夠，垃圾亂丟亂放，車輛停放不規(guī)范等突出問題。

第三，進一步完善長效機制

對各類規(guī)章制度進行清理，特別是針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，該建立的建立，該完善的完善。一是建立和完善崗位責任制；二是建立和完善 社會公示、聽證、專家咨詢等科學民主決策的規(guī)則和程序；三是建立和完善校務公示制。四是探索建立績效考核制，既包括制定的績效評議工作方案，也包括干部個人的績效考核辦法；五是建立和完善失職追究制、違諾責任追究制等糾措制度和規(guī)定。同時，各校要根據自身實際，進一步完善學習、會議、紀律等基礎性工作制度。

通過建章立制，以崗位責任制度來明確工作職責，以承諾服務制度來明確為民服務內容，以公開辦事制度來推進政務公開，以民主決策制度來強化群眾監(jiān)督，以績效考核制度來評價工作實績，以糾錯追究制度來嚴肅工作紀律，進一步量化機關工作標準，規(guī)范機關工作程序，堵塞機關管理漏洞，完善機關工作運行機制，實現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事。

第四，加大督查考核力度

制定科學的、量化的、便于操作的績效考核工作方案，對全體教師進行考核，績效考核與年終考核結合起來，將六個方面問題的查糾和制度建設情況作為考核的主要內容，考核結果作為教師晉級晉職、獎勵懲處、選拔任用的重要依據；各校對效能建設工作開展情況進行認真總結，提出深化效能建設的設想。進一步提高為人民謀發(fā)展的能力，提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，積極探索效能建設的內在規(guī)律，樹立廣大黨員干部勤政為民、務實清廉的新形象，推動效能建設步入經?；?、制度化的工作軌道。

三、具體要求

效能建設是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務，工作涉及面廣，標準要求高。做到周密安排，精心組織，務求實效，保證各項工作的有序推進。

1、提高認識。開展效能建設，嚴格管理和監(jiān)督，體現(xiàn)了從嚴治黨、從嚴治政的要求，是全面貫徹“三個代表”思想的一個具體行動，有利于隊伍保持良好精神狀態(tài)，轉變作風，增強服務意識，提高工作效率；開展機關效能建設，建立起管理嚴格、服務優(yōu)化、監(jiān)督有利的機制，有利于加強對干部特別是對領導干部的要求，密切黨群干群關系，實現(xiàn)黨的宗旨；開展機關效能建設，營造高效優(yōu)質的工作環(huán)境，是我們適應新形勢，抓住新機遇，順利推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的必然要求。

2、完善機制。效能建設在中心校統(tǒng)一領導下進行，各校要高度重視，精心組織，狠抓落實，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把機關效能建設工作落到實處。各校要把在實踐中證明行之有效的做法上升為規(guī)章制度，并將其貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督和考核等各個環(huán)節(jié)，逐步形成長效、良性互動的工作機制。

3、培育典型。各校要認真總結機關效能建設工作中不同層面、不同類型的好經驗、好做法，大力開展優(yōu)質服務活動，注意發(fā)現(xiàn)典型，培育典型，中心校對愛崗敬業(yè)、群眾滿意較高的勤政方面的典型單位和個人要進行表彰和獎勵，并加以推廣，推動機關效能建設工作深入開展。

4、強化督導。通過聽取匯報、召開座談會等形式，加強對機關效能建設工作的指導；教中心校組織對開展各校效能建設情況進行監(jiān)督檢查，將重點工作、重點崗位及制度建設的完善和落實情況作為檢查重點，搞好明察暗訪，并通過組織問卷調查、開展聽證質詢活動等形式，廣泛征求群眾意見，接受社會監(jiān)督，注意發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，使其更加制度化、規(guī)范化。

高樓中心校 二○一三年十月二十日

高樓中心校效能建設工作

組

長：徐良廷副 組長：劉鑾雪組

員：周明華

領導小組

卓凌風

徐興靈趙振華

李洪平

湯

偉及各小學校長、幼兒園園長

高樓中心校效能建設工作

實施方案

二0一三年十月二十日

第二篇：效能建設工作實施方案

疾控中心2011年效能建設工作實施方案

為進一步轉變我中心工作作風，提高工作效能，優(yōu)化工作環(huán)境，快速高效辦事，努力提高工作質量和服務水平。根據區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局相關文件精神，結合我中心實際，特制定本方案。

一、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀，大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主線，以轉變工作作風，建設勤政、廉潔、務實、高效為目標，堅持用制度管理，以崗位責任制明確工作職責，以服務承諾制明確服務要求，以公示制推動政務公開，以公開評議制強化民主監(jiān)督，以過錯責任制嚴肅工作紀律，推動各科室轉變工作作風，提高工作效率。

二、工作目標和任務

工作目標：通過深入開展行政效能建設工作，力爭使中心工作作風、效率方面存在的突出問題得到有效解決，工作效率明顯提高，行政行為明顯規(guī)范，行政執(zhí)行力明顯加強，服務態(tài)度明顯好轉，辦事透明度明顯增加，群眾對工作的滿意度明顯上升、投訴率明顯下降。努力形成體制健全、機制靈活；政令暢通、運轉流暢；辦事快捷、服務優(yōu)質；執(zhí)法規(guī)范、環(huán)境優(yōu)化的機關效能建設新格局。

主要任務：我中心2011年著重從解決問題和抓好規(guī)范兩方面入手，力爭取得明顯成效。

解決“六個”問題

（一）以提高執(zhí)行力為重點，解決上級部門、本單位工作任務執(zhí)行不力，落實不到位，政令不暢、效率低下、敷衍塞責和“中梗阻”等問題；

（二）以改進機關作風為重點，著力解決責任意識淡薄，特權思想嚴重，工作紀律松弛，服務意識不強，工作作風不實，以及互相推諉扯皮等問題；

（三）以提高服務質量為重點，著力解決工作中存在的“四難（門難進、臉難看、話難聽、事難辦）”、“三亂（亂收費、亂攤派、亂罰款）”現(xiàn)象和“吃、拿、卡、要”及刁難服務對象等不良行為；

（四）以增強依法行政能力為重點，著力解決在工作運行中不依法行政和違法行政，行政不作為、亂作為、慢作為及嚴重損害群眾利益的問題；

（五）以改善發(fā)展環(huán)境為重點，著力解決服務職責不清、職能缺位、協(xié)調溝通不到位、工作拖拉積壓等各類問題；

（六）以規(guī)范行政行為和增強工作透明度為重點，著力解決決策不規(guī)范、不民主、不公開等現(xiàn)象。

抓好“五個規(guī)范”：

（一）規(guī)范工作制度。根據行政效能建設的要求，中心要對已有的各項規(guī)章制度進行查漏補缺，進一步加以修訂完善，認真落實優(yōu)化發(fā)展環(huán)境各項規(guī)定，并根據實際制定相應的配套實施細則，并做到制度和辦事流程圖上墻、上網、上屏幕，便于群眾查詢，自覺接受社會監(jiān)督；

（二）規(guī)范工作行為。進一步細化本單位工作人員的職責權限，強化監(jiān)督管理，嚴明工作紀律，嚴格依法辦事，切實做到熱情服務、規(guī)范服務、高效服務。

（三）規(guī)范工作流程。建立嚴格的工作流程體系和工作量化標準，提高服務質量和水平；推行辦事公開制和服務承諾制，通過新聞媒體、互聯(lián)網等形式向社會公布服務（收費）項目、辦理程序、辦理時限、及其收費依據、收費標準、崗位職責、投訴渠道，方便服務對象查詢和監(jiān)督。

（四）規(guī)范辦公秩序。建立健全體現(xiàn)規(guī)范化的辦公秩序，預防接種、健康證辦理、結核病救治工作都集中在窗口辦理，提高辦事效率和服務水平。

（五）規(guī)范收費行為。嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)有關收費政策文件規(guī)定，執(zhí)行最新收費政策和標準，嚴格執(zhí)行收費等制度，公開收費項目及標準，使收費行為規(guī)范、標準合理。

三、工作安排及部署

（一）動員布置階段。

1、宣傳發(fā)動

召開職工大會傳達文件精神，建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍。在醒目位置懸掛效能投訴意見箱，以及時收集和處理群眾投訴意見。

2、成立效能建設工作領導組

組 長：周永勝

副組長：朱濤顧君趙?？?/p>

成 員：陳浩宇許敏周傳山韓遠榮

方義忠高健文娣

3、開展調查

深入開展效能工作調查，廣泛收集聽取服務對象對我單位效能建設優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見和建議，制定本單位加強效能建設的改進措施。

（二）組織實施階段：

1、查找問題。要在調查研究的基礎上，采取發(fā)放征求意見表、問卷調查、召開座談會等形式，面向基層，廣泛征求效能建設的意見和建議，認真查找領導班子和干部職工在服務態(tài)度、機關作風、執(zhí)行政策、工作效率、辦事質量、廉潔自律、隊伍建設等方面存在的突出問題、并制定整改方案。

2、加強效能建設檢查。每周定時不定時檢查。檢查情況與科室考核掛鉤。（檢查內容附后）

3、建立和規(guī)范制度。建立和修訂與效能建設有關的內部管理制度、工作運行制度。

4、公開承諾。公開承諾承辦職責、辦事依據、辦事程序、收費標準、辦事時限等。

5、接受監(jiān)督。公布本單位舉報電話0564—32671286、進行整改。對群眾反映的問題進行認真整改、明確措施、強化檢查、限期改進。

（三）督促檢查階段：

1、開展回訪：針對收集到的各種效能建設優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見建議及整改情況，開展回訪，通過發(fā)放意見表，召

開座談會，電話等了解群眾滿意度，聽取是否有新的意見建議。

2、形成長效機制。完善工作機制和競爭激勵機制、抓緊建立改善決策、管理、服務、公開等方面的制度，形成長效機制。

3開展教育培訓。加強對職工的培訓教育，不斷提高干部思想素質和業(yè)務能力。

（四）總結評比階段：

開展效能建設工作總結，總結經驗，找出不足。并對表現(xiàn)好的科室個人進行表揚獎勵。

四、具體要求

（一）領導重視。由中心主任親自抓、負總責，各分管領導在分管工作中全面落實效能建設的要求。領導組成員以身作則，各負其責，精心、深入、務實、有效地抓好組織實施工作。增強工作的針對性和有效性，創(chuàng)造性地開展工作。達到共同推進、共同提高的目的。

（二）加強督促檢查。充分發(fā)揮效能建設領導組作用，加強工作督查，做到有訴必理、有理必果。推動效能突出問題的解決。

（三）搞好制度建設。把解決問題與建章立制結合起來，用制度管人管事。制定切實可行、便于操作的相關制度和意見。建立長效機制，不斷鞏固和擴大效能建設的成果。

附：裕安區(qū)疾控中心效能建設綜合檢查評分標準暨包保責任

任務分解表

二〇一一年十月三十日

第三篇：效能建設全年工作實施方案

2012年農業(yè)系統(tǒng)機關效能建設工作實施方案

為了進一步做好今年的機關效能建設工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)中開展基層組織建設年活動，特制定如下工作方案：

一、指導思想明確，認識進一步深化。

農業(yè)系統(tǒng)的機關效能建設始終堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，按照縣委和縣效能建設領導小組的工作部署，結合農業(yè)系統(tǒng)的工作實際，突破重點難點，從嚴要求，標本兼治，切實解決黨員干部職工在思想認識、工作紀律、工作作風、厲行節(jié)約、行政效能、黨風廉政、執(zhí)行工作任務等方面存在的突出問題，克服機關效能建設散漫，解放思想，轉變作風，振奮精神，提高效能，為我縣經濟社會發(fā)展作出應有貢獻。

二、目標制定具體，任務進一步細化。

及時轉發(fā)了葉紀發(fā)【2012】2號，葉紀發(fā)【2012】3號，葉紀辦發(fā)【2012】02號，葉監(jiān)發(fā)【2012】1號，葉紀發(fā)【2012】5號文件文件及“葉城縣機關效能建設考核實施細則”，細化了機關效能辦公室職責，對辦公室人員進行了分工，明確了職責。為進一步加強機關效能建設，鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動成果，嚴肅工作紀律，強化監(jiān)督檢查，進一步改善機關作風，提高工作效率與服務意識，樹立“勤政、務實、高效、廉潔” 的良好機關干部形象，加強我系統(tǒng)各級機關工作作風，工作紀律，行政效能執(zhí)行等監(jiān)督和檢查。

三、黨委領導重視，組織進一步強化。

為了消除部分黨員干部職工思想認識上存在的“機關效能建設只是喊口號”的錯誤認識，黨委領導非常重視，并多次在干部職工會議上進行強調。為了保證我系統(tǒng)機關效能建設的順利開展，切實加強對本系統(tǒng)機關效能建設的組織領導，由系統(tǒng)黨委書記余 振超同志任領導小組組長，紀委書記焦努、黨委副書記宋宏平、綜治委員吐遜?卡迪爾、宣傳委員李健、黨辦主任王偉國為成員，辦公室設在農業(yè)局二樓黨委辦公室由黨辦主任王偉國同志具體負責各項工作的落實。

四、制度健全完善，措施進一步落實。

為提高系統(tǒng)干部職工的自覺性，就必須制訂一套真正有效的具有約束力的規(guī)章制度，并將制度建設隨著情況的變化不斷進行修改、健全、完善和補充，同時還要保證制度的落實要到位，做到橫向到邊，縱向到底。

五、認真履行工作職責

貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策和縣委、縣政府各項工作部署落實情況，落實中央新疆工作座談會和全國對口援建工作會議精神，做好對口援疆服務和銜接工作情況。在農忙和農閑時節(jié)組織執(zhí)法辦干部下基層檢查農資市場，開展農資打假等宣傳教育活動，在“3.15”期間與工商等部門開展了銷毀過期農資和宣傳教育活動。加強監(jiān)督檢查，切實抓好效能監(jiān)察工作，使政風行風明顯好轉。

中共葉城縣農業(yè)系統(tǒng)委員會

2012年3月28日

第四篇：校效能建設工作實施方案（范文）

喀什市第25中學2012年學校效能建設、工作創(chuàng)新實施方案

喀什市第25中學

（黨支部、校委會）2012年1月8日

喀什市第25中學2012年學校效能建設工作實施方案

為了認真貫徹《喀什市教育系統(tǒng)效能建設工作實施方案》精神，切實提高學校效能建設效果、解決學校效能建設中存在的問題，建設一支品德高尚、業(yè)務精湛、廉潔奉公、務實創(chuàng)新的教職工隊伍，進一步加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，提高教育質量，辦好人民滿意的學校，結合學校的實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神、新疆座談會、自治區(qū)第八次黨代會、喀什地區(qū)與喀什市干部擴大會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照市委、政府和教工委黨委關于效能建設工作的總體部署，立足于教育教學工作服務大局、服務師生、服務社會，確保正常的教育教學秩序，著力解決教職工工作作風和效能建設中存在的突出問題，使廣大教職工“尊重學生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敏于學習、勤于反思、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、善于合作”，營造“法治、服務、責任”的教育教學環(huán)境，努力辦好人民滿意的學校。

二、組織領導(一)建立組織機構

組

長： 木庫木江〃艾拜都拉

校黨支部書記 阿布都卡迪爾〃斯依提 校長 組 員：

艾孜提艾力〃艾力

副校長

領導小組下設辦公室，由米爾沙力江〃麥麥提熱夏提同志和米熱尼

沙〃吾拉木擔任辦公室主任，董兆建同志擔任副組長，負責對日常工作進行組織指導、綜合協(xié)調、監(jiān)督檢查和考核評議。

(二)加強組織領導

把效能建設列入重要議事日程，及時研究工作中的重大問題；統(tǒng)籌安排，加強協(xié)調，使效能建設與日常工作有機結合，相互促進、相得益彰；堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員配合分工抓，形成領導帶頭抓、帶頭參與的局面。領導小組成員單位要認真履行職責，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把效能建設工作落到實處。

(三)強化效能督查

領導小組辦公室要切實加強對活動的督查，及時向領導小組反饋活動中的重要情況、重大問題，提供決策參考和建議，促進活動卓有成效地開展。

三、主要任務和措施

１、改進思想作風，樹立師表風范。按照市委、政府和教育局的統(tǒng)一部署，在校內掀起以學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為主要內容的新高潮，增強政治敏銳性，始終與黨中央保持一致。學校領導教職工要做到“樹正氣、講團結、求發(fā)展”。樹正氣，不傳播小道消息，不搞是是非非；講團結，不搞內訌，不喪失原則，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，處處以教育工作大局為重，以學校利益為重，不做有損教育形象的事，不說有損教育形象的話；求發(fā)展，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，創(chuàng)新思路，鼓足干勁，促進教育

教學工作取得新進展。要不斷解放思想，改革創(chuàng)新，克服小進即安的思想障礙，樹立銳意進取、攻堅克難的精神，創(chuàng)新務實，奮勇爭先。要公道正派，求真務實，不搞花架子，不做表面文章，工作質量與學校要求相一致，工作目標與考核結果相吻合。要胸懷坦蕩，顧大體、識大局，工作中被別人不理解或產生誤會時，能忍辱負重，不撂挑子；成績被埋沒時，能任勞任怨，不發(fā)牢騷；工作關系大局時，要胸懷大局，相互支持，主動配合，作到補臺不拆臺。要遵時守約，行動自律，講究公德，爭做遵守社會公德的模范，樹立人民教師的良好形象。２、改進工作作風，提高辦事效率。大力弘揚真抓實干、務求實效的工作作風，上班期間不玩游戲、不串崗脫崗、不酒后上課、不上網聊天、不觀看與工作無關的書籍、不在課堂上使用移動電話。嚴格執(zhí)行請假、銷假制度，有事主動請假，不自行調整課程，影響教學秩序。堅持照章辦事，不越職權，不違紀、不違章，該請示的要及時請示，不超越自己的職權范圍擅自處理問題。要忠于職守，愛崗敬業(yè)，做到“干一行愛一行，干一行專一行，干一行紅一行”。要精通業(yè)務，工作高效，做到不相互推諉、扯皮。工作中盡職盡責，盡心盡力。學校要進一步完善工作制度，提高工作效率，可開可不開的會議不開，能合并的會議合并開，盡量減少會議次數，提高辦事效率。認真落實校務公開制度、收費公示制度和社會承諾制度，做到急家長學生之所急，想家長學生之所想，實心實意為師生服務，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等“衙門”作風問題，達到服務一流、辦事一流、辦事高效的要求。克服工作安排和指導上的形成主義、官僚主義。

在校內大樹深入調查研究之風、務實進取的勤奮之風，樹立文明學校形象。

３、改進領導作風，增強服務意識。牢固樹立領導就是服務的觀念，全心全意為教學、為師生、為群眾服務。大力倡導并踐行“五種辦事”作風，即：日常工作中出現(xiàn)的實際問題，雷厲風行馬上辦；一些殛待解決的老大難問題，迎難而上主動辦；教職工反映的自身實際困難，深入實際上門辦；崗位職責范圍內的常規(guī)工作，創(chuàng)新思路積極辦；涉及師生切身利益的事情，陽光透明公開辦。全面落實嚴格執(zhí)行“七個嚴禁”，即嚴禁有令不行，行政不作為；嚴禁有禁不止，行政亂作為；嚴禁各自內政，班子不團結；嚴禁辦事拖拉，服務不到位；嚴禁吃拿卡要，行為不廉潔；嚴禁態(tài)度粗暴，言行不謙遜；嚴禁作風渙散，紀律不嚴明。堅持貫徹民主集中制原則，大事集體決策，小事分工負責，相互支持，相互信賴，公平待人，公正對事。切實把“和諧促進發(fā)展，團結引領成功”的理念落實到學校領導班子建設之中，班子成員之間、學校各部門之間要講團結、顧大局，以集體利益為重，以事業(yè)為重，互相配合，胸懷坦蕩，形成工作合力，推動工作發(fā)展。通過這些行之有效的措施，真正把“學校發(fā)展不發(fā)展，師生贊成不贊成，群眾滿意不滿意”作為衡量領導作風的標尺，切實提高領導班子整體服務意識和工作效率。

４、改進學習作風，提升業(yè)務能力。積極倡導勤奮好學、溫故知新、學以致用的良好學風，按照“菜單式”學習規(guī)定，組織教職工學習政治理論、法律法規(guī)、時事政策和業(yè)務知識等，不斷提高理論水平

和綜合素質。規(guī)范教師培養(yǎng)制度，完善專業(yè)人才培訓機制，引導廣大教師不斷學習、反思、實踐，增強業(yè)務能力，爭做專家型教師，更好地履行“教書育人”的神圣職責。切實增強“質量興校、科研強?！钡囊庾R，大興調查研究之風，積極撰寫教科研論文，用豐富的理論指導教學實踐，不斷提高學校教科研工作的水平。

５、改進生活作風，堅持廉潔從教。認真落實市委、政府和教育局黨委黨風廉政建設的各項規(guī)定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，廉潔從教，遵紀守法，不亂用職權。切實加強對教職工的教育、管理和監(jiān)督，嚴禁教師參與非法宗教宗教活動和賭博，嚴禁教師向學生攤派、推銷或誘導學生購買學習資料、用品。要友善、真誠對待家長，反對那種冷漠、蔑視、出言不遜的接待方式。學校領導班子成員要帶頭廉潔自律，工作中做到“勤政廉政加公正，求實務實抓落實”。追求公道正派、情趣健康的生活方式，用自己的人格魅力和班子的良好形象激勵廣大教職工同心同德，干事創(chuàng)業(yè)，推動學校工作的健康發(fā)展。

6、精簡行政機構，實行競聘上崗。因多所學校整合，在平穩(wěn)過渡階段形成的機構龐大，行政人員過多的問題越來越需要及時的消化和解決，學校將在寒假進行學校中層干部的競聘上崗工作，以切實提高行政效能。

三、開展效能建設的方法、步驟 效能建設工作分三個階段實施。

第一階段：效能意識強化階段（1月至3月）。主要任務是：召開深入推進效能建設動員大會，組織開展“責任比黃金更重要”大討論活動，廣泛宣傳發(fā)動，深入查擺責任，提高思想認識，切實增強廣大教職工特別是領導干部主動投身效能建設的責任感和自覺性，形成全員參與的濃厚氛圍。

第二階段：執(zhí)行效能提高階段（4月至10月）。按照實施方案的要求，緊密聯(lián)系學校的實際，深入開展對照檢查活動。廣泛征求社會各階層、廣大教師的意見和建議，查找突出問題，提出整改措施，切實加以整改。要公示舉報投訴電話，暢通舉報投訴渠道，對群眾舉報投訴的問題要認真對待，及時處理。

第三階段：檢查考評階段（11月至12月）。主要任務是：學校要認真進行效能建設工作總結，召開效能建設工作經驗交流大會，對效能建設好的經驗做法進行總結推廣，通報效能建設考評結果，提出2012效能建設意見和要求。

第五篇：丁里中心校2012年中小學效能建設實施方案

丁里中心校2012年中小學效能建設

實施方案

為推進中心校所轄中小學學校效能建設，改進中小學領導干部和教職工工作作風，提高各中小學服務水平，根據縣教育局《關于印發(fā)<蕭縣教育局機關效能建設工作意見>的通知》（蕭政辦發(fā)[2012]5號）精神，結合我中心校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實中共蕭縣縣委、蕭縣人民政府《關于加強機關效能建設的決定》，進一步改進機關作風，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升教育形象，結合創(chuàng)先爭優(yōu)及“雙學雙比”活動，圍繞“查擺問題、建章立制、集中整改、提高效能”的主題，突出思想教育，強化制度措施，著力解決中小學工作作風建設中存在的問題，樹立公道正派的中小學干部形象，形成廉潔高效的工作作風，為推進中小學教育發(fā)展提供堅強有力的保證。

二、組織機構

為保證中心校所轄中小學學校效能建設活動扎實有效開展，成立中小學效能建設工作領導小組。

組長：縱杰

副組長：張長新蘇韜

成員：陳巖黃琳許劍縱兆磊蔣守杰

張正蘭張長友劉元超縱兆巖趙書迷

葛成英左大宏林寶安武雪玲

三、工作重點

1、嚴格遵守“六要六不要”規(guī)定：

①要勤政為民，不要懶散懈怠；

②要高效作為，不要拖拉遲緩 ；

③要履職盡責，不要推諉扯皮 ；

④要求真務實，不要弄虛作假 ；

⑤要熱情服務，不要冷漠蠻橫 ；

⑥要整潔有序，不要臟差凌亂；

2、全面推進執(zhí)行力、貫徹力和跟進力，切實做到令行禁止，政令暢通。

3、繼續(xù)深化創(chuàng)新教育思想，創(chuàng)設特色學校，做到作風優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理規(guī)范、特色突出、效能明顯。

4、切實加強上級文件、重大活動和中心工作的學習、宣傳、貫徹執(zhí)行和落實的督查指導。

四、實施步驟

學校效能建設堅持把學習教育、制度建設、監(jiān)督檢查貫穿始終，活動時間安排在2012年3月至2012年12月底，分為宣傳發(fā)動、查擺問題、落實整改、評議驗收四個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動（2012年3月）

加強領導，成立組織；召開“中小學效能建設”活動動員大會，及時傳達貫徹全縣機關效能建設動員大會精神，重點學習縣領導的講話精神；制定《中心校所轄中小學效能建設活動實施方案》，并將相關材料印發(fā)各中小學；建立中心校領導聯(lián)系制度，組織廣大教職工學習蕭政辦《2012年蕭縣機關效能建設實施細則的通知》和《蕭縣教育局機關效能建設工作意見》。

（二）查擺問題（2012年4月）

結合政風行風萬人評活動，認真查擺中小學領導班子作風和學校

效能建設方面存在的共性和個性問題，集中梳理歸類，明確本次活動中須集中整改的突出問題。在領導干部層面上，重點查擺是否存在管理不到位等問題；在中層干部和一般教職工層面上，重點查擺是否存在 “懶”、“散”、“慢”、“亂”、“軟”等問題；在重點崗位層面上，重點查擺是否存在“三難”、“三亂”、“吃、拿、卡、要”和“中梗阻”等問題。

（三）落實整改（2012年5月-10月）

根據查找出來的問題，認真歸納梳理，深刻剖析原因，制定切實可行的措施，整改落實到位；及時查辦投訴、曝光的違反效能建設規(guī)定的學校和個人，實行責任追究。

（四）評議驗收（2012年11月-12月）

各中小學和個人認真回顧學校效能建設活動，對照自身情況進行客觀分析，并形成自評小結報中心校；中心校根據有關考評辦法，對各中小學和個人效能建設情況進行嚴格考核，肯定成績，查找存在問題，制定整改措施，健全各項規(guī)章制度，建立長效管理機制，并形成總結材料上報；中心校將效能建設活動材料進行收集、歸納，形成專題檔案，做好迎接縣教育局檢查驗收和績效評議的各項準備工作。

五、保障措施

（一）加強領導，明確職責

建立健中心校所轄中小學效能建設領導機構，建中心校領導班子聯(lián)系片制度，實行效能建設工作責任制，分解工作任務，明確工作職責，狠抓落實，務求實效。

（二）加強宣傳，營造氛圍

大力宣傳《2012年蕭縣機關效能建設實施細則的通知》和《蕭縣教育局機關效能建設工作意見》，公布舉報投訴電話。動態(tài)報道中心校效能建

設活動的重要舉措和主要成效，宣傳先進經驗和先進典型，使中小學和廣大黨員干部學有榜樣、趕有方向，增強效能建設的自覺性。同時，結合創(chuàng)先爭優(yōu)及“雙學雙比”活動，繼續(xù)開展“創(chuàng)爭標兵”和“黨員先鋒崗”評選活動，努力營造“人人講效能，個個抓效能”的濃厚氛圍。

（三）突出重點，強化督查

一是結合我中心校實際，制定科學、量化、操作性強的機關效能考核辦法，即：一查責任意識，看領導干部是否存在得過且過、失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象；二查中心意識，看是否存在阻礙發(fā)展環(huán)境、影響加快發(fā)展的問題；三查服務態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現(xiàn)象；四查工作效率，看是否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為；五查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；六查自身素質，看是否存在不符合、不適應“大發(fā)展”要求的問題。通過深入討論，讓廣大干部職工了解機關效能建設的重要意義、工作目標，提高對機關效能建設必要性和緊迫性的認識。二是設立中心校機關效能建設投訴中心，開通投訴電話(5131928)，設立投訴信箱，暢通民意溝通渠道，加強行政行為監(jiān)督。三是嚴格責任追究。強化機關效能建設責任追究制，對縣效能辦明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問題和舉報投訴及曝光案件進行跟蹤督辦，調查核實、監(jiān)督整改并追究責任。

（四）做好表率，延向基層

中心校本部不僅要做效能建設的表率，同時要指導中心學校所轄中小學的效能建設。各校要與中心校步調一致，自覺按照中心校機關效能建設活動實施方案要求，結合自身實際，對本學校的效能建設活動作出合理安排并落在實處。中心校將組織人員不定期的對各校效能建設開展情況進行監(jiān)督檢查。

六、有關要求

（一）成立領導組，精心組織活動。

各校（園）領導要高度重視此項活動的開展，成立領導組，制定方案，精心組織

（二）加強落實，注重實效。

各校（園）在實施過程中要扎實推進、注重實效。各校（園）領導要發(fā)揮示范作用，從自身做起，帶頭查找問題，帶頭抓好整改，帶頭嚴格管理，把作風建設的各項要求落到實處。各部門和學校要妥善處理好開展作風建設活動與做好當前工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。

（三）加強督促檢查。

各校（園）“轉變干部作風加強學校效能建設領導組”要加強對此項活動開展情況的監(jiān)督和檢查，要做好活動資料收集、存檔工作。要認真審查學校和個人的整改措施，監(jiān)督整改情況。

丁里鎮(zhèn)中心學校

二0一二年三月