第一篇：學(xué)期感觸

學(xué)期感觸

光陰如箭，時光飛逝，不經(jīng)意間一學(xué)期已過?；叵肫鸷⒆觿偵铣踔袝r的情形仿佛還在昨天，剛開學(xué)時年級主任的諄諄教導(dǎo)還在耳畔縈繞，班主任老師召開的第一次家長會語重心長的囑咐還在耳邊回蕩……半年來，在學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)、無微不至的關(guān)懷下，孩子昨天還是個懵懂的小學(xué)生轉(zhuǎn)眼已成為能夠自己約束自己、自己合理分配自己時間的中學(xué)生，作為家長看著孩子的漸漸長大，漸漸懂事，感到無比的幸福和自豪，與此同時更要感謝老師及學(xué)校，你們?yōu)楹⒆映砷L付出了辛苦的汗水。

總結(jié)孩子一學(xué)期的成長歷程，孩子的進(jìn)步躍然腦海：

1、孩子的學(xué)習(xí)由被動漸漸向主動轉(zhuǎn)變。以前放學(xué)回來，家長總要督促孩子寫作業(yè)，現(xiàn)在回來后會自主寫作業(yè)。例如期末考試前，自己能夠主動把一學(xué)期卷紙上的錯題重新復(fù)習(xí)，并獨(dú)立完成，不明白的會幾下第二天問老師，這個認(rèn)真勁在小學(xué)是未曾見到的。因?yàn)槲覠o需反復(fù)嘮叨，也更利于我與孩子建立和諧、融洽的關(guān)系。

2、孩子的學(xué)習(xí)興趣有所提高。凡事的成功都是建立在興趣上的，只要有了興趣就會有事半功倍的效果，因此我認(rèn)為無論學(xué)哪門功課，興趣是第一位的，我更將和孩子一起積極向這方面努力。

3、孩子對班級的榮譽(yù)感增強(qiáng)了。一個沒有責(zé)任心和榮辱感的人就是一個不健全的人，思想品德與學(xué)習(xí)同樣占有舉足輕重的地位。

與此同時，我也存在一些教育上的困惑。目前的孩子都是獨(dú)生子女，如何讓孩子的性格更加豁達(dá)、更加包容，如何提高孩子的抗挫折能力，如何為孩子創(chuàng)造更加寬松的性格成長空間……我將積極去探索，我也希望學(xué)校在提高學(xué)習(xí)成績的同時，為孩子們創(chuàng)造出這樣的廣闊天地。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即將迎來六年級下學(xué)期，我將與孩子更好一起努力、與老師更好配合、溝通，讓孩子的成長更完善、成長更快樂！

第二篇：實(shí)習(xí)感觸

這是我邁入大學(xué)校園的第二個暑假，兩年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)新鄭市人民法院民一庭實(shí)習(xí)，在一個半月的實(shí)踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更找到了一種神圣的使命感。

<一>實(shí)習(xí)初概念

過了這個假期，我便是一名大三的學(xué)生了，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，雖曾參加過不少各類校內(nèi)、校外的活動，如“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日宣傳活動、“12·4”法制宣傳日校外現(xiàn)場咨詢等，但對于正式的實(shí)習(xí)工作我還是第一次參加。

在我的概念里，所謂實(shí)習(xí)就是指實(shí)地學(xué)習(xí)或在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，它不同于“勤工儉學(xué)”，而是為我們提供了解和熟悉工作實(shí)踐的平臺，有助于更全面地認(rèn)識自己和了解職業(yè)教育，并據(jù)此科學(xué)地設(shè)計自己的職業(yè)生涯。這是我的實(shí)習(xí)初概念，實(shí)習(xí)是個人職業(yè)生涯的嶄新開始，好的開始是成功的一半，于是我?guī)е稽c(diǎn)的新奇和滿腔的責(zé)任心步入了新鄭市人民法院的大門。

〈二〉實(shí)習(xí)第一天

我實(shí)習(xí)的崗位在法院的民一庭。剛開始有些緊張，因?yàn)榉ㄔ菏且粋€嚴(yán)肅的地方，不容許有任何細(xì)節(jié)上的疏漏。不過，在實(shí)習(xí)老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，我很快就熟悉了工作環(huán)境，在與他們的閑聊中漸漸放松了我的心情，并融入到他們當(dāng)中去了。

第一天我在輕松的環(huán)境下小忙碌了一下，主要是做了一些簡單的書記員工作，如填寫開庭傳票、舉證通知書、送達(dá)回證，翻閱案件卷宗，整理卷宗，等等，這使我體會到了司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)性與重要性。在這以前實(shí)習(xí)還是件神秘的事，像隔著一層面紗，此時再回想起父母的再三叮囑－－要轉(zhuǎn)換角色，才發(fā)現(xiàn)的確不是件易事－－不坐在教室里聽課了，取而代之的是單位里有規(guī)律性的工作。因此，轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整心態(tài)顯得尤為重要，我將積極面對接下來的工作。

〈三〉受益匪淺

“紙上得來終學(xué)淺，絕知此事要躬行?！蔽疑钪约核鶎W(xué)知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏，更領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們的法學(xué)教育與實(shí)踐的確是有一段距離的，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，但是其發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。在短短的不足一個月的時間里，我從各位工作人員和領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了許多，受益匪淺。

從事法律工作一般都是從書記員干起的，所以我在民一庭可以說做的就是書記員的工作，當(dāng)然不是正式的。首先，卷宗是關(guān)鍵所在，通過閱讀卷宗，幫助法官整理卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，對民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解，從大體上把握一個案件的辦案流程，看得越多，就把握得越詳細(xì)，因?yàn)橹貜?fù)的程序總會形成一個鏈鎖，深印在腦中。這段時間里我接觸了大量的案件事實(shí)，了解了民事案件的方案到結(jié)案的全過程，并對執(zhí)行程序也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

其次，旁聽案件。新鄭市人民法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，到八月底已經(jīng)立案待審的案件就有兩百多份，民一庭6位審判員平均每人有案子40多件，幾乎每星期都有四、五庭要開，這對我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足。以前在學(xué)校法制宣傳周活動中我參加的模擬審判的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅，但在聽了這里的民事審判后覺得庭審很隨便，很多程序性的問題都省略了，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是簡易程序時，離婚案件一般是不公開審理的，但我也以法院工作人員的身份進(jìn)去旁聽了。通過旁聽案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。

再次，做開庭審理的庭審筆錄。由于庭里案件多，書記員請假，我擔(dān)當(dāng)過幾起案件開庭審理的書記員，由于當(dāng)事人在案件審理過程中大多用方言，在記錄的時候不能全面的記錄下來，只能對他們的所說的意思、重點(diǎn)在腦中快速進(jìn)行概括總結(jié)，并在電腦上記錄下來。在庭審結(jié)束后再整理一遍打印后才能讓他們簽字。這項工作雖然不是很累，但對我這個非正式的書記員來說也有相當(dāng)難度，在開庭過程中注意力要高度集中，短暫記憶當(dāng)事人的陳述并進(jìn)行概括總結(jié)，特別是在當(dāng)事人較多或當(dāng)事人情緒激動時，更需要有較好的心態(tài)，幾個案件以后我基本上能快速準(zhǔn)確的將筆錄完成。

還有寫一些法律文書，在實(shí)習(xí)的一個半月里，曾幫法官草擬過幾份民事裁定書、公告啟示和民事調(diào)解書，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤，記得寫的第一份裁定書是一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認(rèn)為原告的請求是其真實(shí)意思表示，且不損害國家集體和第三人利益，準(zhǔn)予起撤回起訴，訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān)，就這么簡單的一份裁定書我寫了四遍才合格！原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，帶我的實(shí)習(xí)老師讓我改了三次才送給庭長簽字，真是慚愧！

最后，跟隨警官調(diào)查案件，送達(dá)法律文書。原先總以為送達(dá)文書是一件很簡單的事情，現(xiàn)在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時要送很多次被告才肯接受，就是簽收個送達(dá)回證就要給他們解釋半天，因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會不會對自己不利，有人甚至把門關(guān)起來故意不讓我們進(jìn)去警官給他耐心的解釋半天，給他說明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了?，F(xiàn)在才體會到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠(yuǎn)。跟著他們出去辦案確實(shí)學(xué)到了不少東西。

法律工作中遇到的種種情況讓我深刻意識到法官也是普通人，他們也要做大量的瑣碎工作，而不僅僅只是在法庭上才可以維護(hù)法律正義的，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的：既要面對當(dāng)事人的無理取鬧，又要盡量使公平與與正義在法律面前得以實(shí)現(xiàn)，這一切給法律工作帶來了很多壓力，給法律工作者造成了干擾。

此外，庭領(lǐng)導(dǎo)還介紹法律書籍給我看，有空時甚至花長時間教我如何理解一些法律問題。我把這里當(dāng)作了我的另一個小家，每天早上我會把它打理干凈，然后開始一天的工作，這里的每個人都會耐心地給我講解一些問題，并教我如何做事?？傊@些日子以來，我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與知識大部分均來自民一庭的所有人，這將是我一生中的一筆寶貴財富。

〈四〉感

悟

真的非常感謝民一庭的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員對我的關(guān)心和幫助，他們不會因?yàn)槲沂且粋€沒經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而小瞧我，在他們的指引下我度過了一個充實(shí)的暑假。在這里，我不僅收獲了知識，而且懂得了作為一個即將步入社會的年輕人，應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)，不斷地完善自我，更體會到了法律普及的重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動取得了很大成就，人們的法制觀念有所增強(qiáng)、法律意識有了很大的提高，但普法的程度和廣度上還有一些不足，比如知法的人僅限于知識群體，越到基層，越是窮人、沒文化的人，不懂法的情況實(shí)在讓人傷腦筋，而這些人往往又是最容易出問題的。因此，我國還應(yīng)該擴(kuò)大法律的宣傳力度，使更多的人知法、懂法、守法。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到積極所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用過程中的專業(yè)知識的匱乏，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)了點(diǎn)東西，一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少！不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)但與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式！具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時間段；社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

大學(xué)校園遠(yuǎn)離社會喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會現(xiàn)實(shí)，理論與實(shí)踐的脫節(jié)，走出象牙塔的無所是從，使得大學(xué)生們毅然選擇了實(shí)習(xí)，我當(dāng)然也不例外。如果說在校園里的生活就像是一場夢，那么實(shí)習(xí)就像一個鬧鐘，把我從夢中喚醒。

通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了知識、擴(kuò)大了眼界，更明確了自己作為一個法學(xué)專業(yè)學(xué)生今后的努力方向。同時，也學(xué)會了不管對什么事都要積極熱情、全身心投入，要自信、有責(zé)任心，要腳踏實(shí)地、注重細(xì)節(jié)。相信這次的學(xué)習(xí)會使我今后的人生路更加精彩！

第三篇：感觸生命

感觸生命 李灝宸

一粒種子跌入泥土，幾天后它會頂破泥土，推翻石頭，從土中探出頭來，新奇地感受著大自然給予他的一切。一只麻雀被抓住后，他會拼盡全力去掙脫籠絡(luò)著他的囚籠。一直雞被砍了頭，可依然不屈服死神，還要站起來看一眼，感受一下世界。

而人則不同，人具有智慧，有著別的生物獨(dú)一無二的智商，但是上帝是公平的，他給了你眉毛，不給你金錢，給了人們智慧，卻不會給人頑強(qiáng)的生命力。今天下午的安全科上看見了人的脆弱的生命。還有就是人們那種自大的表現(xiàn)，總以為自己喝酒駕車死不了，卻并不知道死神的雙眼已盯上了他，下一個可能就是他了。在課上我們都看了一兩張慘不忍睹的照片，讓人心驚膽戰(zhàn)，一條條生命幾乎都在一瞬間消散了。

最讓我忍不住的是一只野兔，去年夏天，我們一家出去郊游，出去爬山，在山上一只兔子在我無意識的踢草時，踢了一腳，沒命似的跑，我和妹妹追在后面，姑父和爸爸也跟在后面，忽然，姑父扔出一塊磚打在兔子前面，它饒過去了但卻沒穩(wěn)住，沖到了尖銳的巖石上，頭破血流，但它仍不停的跑啊跑，終于沒有力氣的停下了。我們也沒再抓它，而是幫它包扎了一下，帶回了家。

一天后，它似乎沒緩過來，第二天，它有些精神了，我們以為它好了，就要準(zhǔn)備放了它，可它卻睡著了，而且很死，還以為它死了，可它突然睜開眼睛，撲騰了幾下就永遠(yuǎn)的睡著了。這應(yīng)該是回光返照吧。

它讓我對生命有了新的理解，我尊重它，生命只有一次希望大家珍惜。

蘭州一日游

蘭州，甘肅的省會，一個至今也不能讓我忘懷的地方。在我們賓館旁邊有一座公園，在里面有一座石雕，使用黃土做的，一位女人手里抱著一個孩子，女人的腿是海浪，頭發(fā)也是，這是我們的母親河——黃河。蘭州最有名的菜就是用黃河里的魚做成的。黃河貫穿蘭州這個城市，把蘭州分割成東西兩面。中間有一座大橋貫通了蘭州，站在橋上，低頭俯視著黃河，它不再像壺口瀑布一樣，在壺口瀑布，它波瀾壯闊，從一個落差口傾瀉而下，狠狠地打在水面上涌起波濤，綻開水花。而現(xiàn)在它似乎變成一位和藹的老人，在蘭州散步不急不躁的向前走去。在蘭州的黃河上有一種交通工具——羊皮筏子。在當(dāng)?shù)兀藗兌汲伞把蚱しぷ淤愜娕灐币驗(yàn)樵谀抢镅蚱しぷ邮鞘挚焖俚?。我自然也做了一次，一開始水面平靜如履平地，可在黃河中央，平靜的黃河就開始抓狂了，暴動了。但漁夫不怕，船還算平穩(wěn)，遙看對岸似乎對岸在動而不是船在動。如果你一直看著對岸你就會暈，所以船夫幾乎都在看水，不堪岸。

在蘭州，夜景也十分美麗，大橋五彩繽紛，照著黃河，黃河晚上時而緩時而猛，想一個管不住脾氣的小孩。晚上，我們就坐車去青海，蘭州之旅，給我留下了美好回憶。

第四篇：軍訓(xùn)感觸

今天的軍訓(xùn)，感觸最深的一點(diǎn)就是“無規(guī)矩不成方圓”。干什么事就得服從命令，聽指揮?！耙?guī)矩”這兩個字，在今天的軍訓(xùn)里更是有很深的體會，只有集體，沒有個人，更沒有反抗，有命令，就要執(zhí)行，“軍令如山”。

從集合到出發(fā)，沒有人不聽從命令。否則這個活動就無法順利完成。一路上領(lǐng)隊們盡心盡力的把所有人的安全放在第一位，讓我們也感受到了這種龐大的責(zé)任心和愛心。再也不難記住我們時代之星的服務(wù)宗旨：安全第一，讓營員開心，讓家長放心。

從光華路到革命公園，我們的領(lǐng)隊跑前跑后的為我們服務(wù)，緊張有序的組織我們過馬路，所有的這些，我們也會在帶團(tuán)過程中一一效仿。革命公園里，教官的訓(xùn)練讓我們的身體素質(zhì)得到了再次的鍛煉。

這次的軍訓(xùn)，讓我學(xué)得了自立、自強(qiáng)、自理。小時候走路要靠父母扶著，現(xiàn)在不需要了，要在自己走的路，留下自己的足跡，等回頭一望，讓自己感到成功，滿意，那就是生命的所要！

第五篇：個人感觸

第一課 如何看待自己的過去

1.忘掉昨天，忘掉上月，忘掉去年；忘掉那些愁云慘淡的日子，忘記每日的失敗和失望，所有的一切皆成過去，新的一天業(yè)已來臨。

2.我們每個人都是一個奇跡，在每個人的內(nèi)心，希望的火苗從未熄滅。

3.“你比任何人都清楚，最危險的敵人就是自己。”

———查爾斯.斯伯爾根

4.“活在世上并不容易，體面地活著更是不容易；真正了解自己不容易，而喜歡自己更是知易行難。但是我們必須活下去，生活中還有一個人我們都必須面對?！薄?庫德蒂

那個人，當(dāng)然就是——你自己，可是你又是誰？你是什么？

盡快了解你自己是誰，為什么現(xiàn)在是這個樣子，你就能盡快面對一直困擾你成功的諸多疑惑和挑戰(zhàn)！

第二課 如何打造自己成功的品牌

1.如今，世界上的人有多少，成功的定義就有多少，可謂見仁見智。

2.……接受忠告還是越早越好，這樣你可以想得更清楚，做得更明白。

3.成功的兩個重要標(biāo)準(zhǔn)：別人認(rèn)為你成功嗎？；你認(rèn)為自己成功嗎？吸管←→最好兩樣都有

吸管本身可有可無

4.“由個人之努力而備感幸福。一旦得知幸福之必須要素——簡單的品味、些許的勇氣、略微的自律、心愛的工作，以及清白的良心——于是幸福不再是一個迷茫虛幻的夢” ——喬治.桑德

5.成功的第一個共同要素是：目標(biāo)

成功的最大敵人就是沒有目標(biāo)。在沼澤和泥潭中，誰會有成功的感覺呢？可是一旦有了目標(biāo)，我們就有了能量和活力，充滿了想象和展望，這些動力驅(qū)使我們向“某個方向”前進(jìn)。不過在這條道路上既會有興高采烈，也會有灰心絕望，每到這一刻，我們就應(yīng)該告誡自己：不要迷失了方向。（對此段感觸特別深，總是在生活比較舒適的時候忘記了很多東西，盲目的混幾天日子，忘記并且迷失了自己的方向，再受到些許打擊后又恍然大悟自己迷失的方向，然后又安貧樂道。。又忘記。。又記起，如此循環(huán)，始終在原地踏步。不，現(xiàn)在的原地踏步就是退步，是在退步?！?011.11.16悠悠）

成功的第二共同要素是：成功率（成功的內(nèi)在特點(diǎn)）

在成長的過程中，并不是每天都是圣誕節(jié)；我們追求的成功也不會次次勝利。所以我們必須記?。翰皇敲恳淮闻Χ紩魃陷x煌的光環(huán)。

成功的第三共同要素是：成功的代價?！獩]有免費(fèi)的成功

太極圖：魚形的半圓是“喜悅”依偎在“努力”的半圓之上

成功的第四共同要素是：滿意度

我們應(yīng)該享受成功，也許這成功是眼淚賺來的成功，但一定是由歡笑為它加冕。這樣的努力才值得。對每個人來講，如果沒有內(nèi)心的微笑，用另一個名稱來講就是“滿意”，那我們就不會感到真正的成功。

（對于我而言，這一點(diǎn)純粹是后話了，享受應(yīng)該是之后的事情了，貌似現(xiàn)在的享受更多是自我麻痹。酒吧、慢搖吧，無謂的消遣?；蛟S等我每多向前邁一步會多些自我的“滿意度”）

成功的最后一個共同要素是：精神世界的思想和信仰。

…….必須有一種執(zhí)著的信仰，無聊這種信仰多么微小都沒關(guān)系。

我們所需要的就是鼓起勇氣，去了解自我，去實(shí)現(xiàn)自我。

第三課 計算自己的賜福

我們生活中有90%的事是正確的，有10%是錯誤的。要想幸福，就要把注意力集中在那90%正確的事上，而忽略那10%錯誤的事情。如果想憂心忡忡，痛苦不堪，再來點(diǎn)胃潰瘍，那不妨注意力集中在10%錯誤的事情上，而忽略90%正確的事。

我們很少去想自己擁有什么，而總是在想我們?nèi)鄙偈裁??！澜缟献畲蟮谋瘎?，也許比歷史上任何戰(zhàn)爭、疾病帶給人們的痛苦都大。

生活中應(yīng)當(dāng)有兩個目標(biāo)：第一，得到你想要的；第二，學(xué)會享受你得到的東西。而只有聰明的人才能辦到第二條。想不想停止憂慮，開始真正的生活？那么就多數(shù)數(shù)你的恩賜，少算算你的麻煩！

第四課 如何識別失敗的征兆——每個人的心中都有自我毀滅的種子，如果任其滋長，只能帶來不幸。

對于那些我們本來該做而卻沒有做的事情，我們永遠(yuǎn)能找到最好的借口。

大多數(shù)人在公眾面前竭力隱藏自己的失敗，最“成功”處是我們總是陶醉在自我欺騙的謊言之中卻茫然無知。不可否認(rèn)，我們做的比我們能做的和應(yīng)該做的要少得多，而我們的計劃、哪怕是最謙虛的計劃，最謹(jǐn)慎的藍(lán)圖，我們幾乎都沒有做到：曾想在某個年齡階段之前一定要完成的事情，根本連干都沒有干。自欺欺人的原因非常簡單，在生活的道路上，我們已經(jīng)心照不宣的和朋友、同仁形成了一種君子協(xié)定：“別說我的失敗。放心，我也決不泄露你的失敗?！边@種自欺欺人的安靜在初期還不太明顯，不過隨著時光飛逝，這份安靜的虛假便暴露無遺。我們掛著慘淡的微笑，不得不承認(rèn)自己的要求太高、太絢麗、太理想化，尤其是我們期望達(dá)到的業(yè)績太高不可攀。

我們向失敗妥協(xié)，與成功失之交臂。

有時我們會好了傷疤忘了疼。這樣的疑問一閃而過，不久就淡忘了，甚至我們連提都不愿提起。

…….惡性循環(huán)，無法自拔

失敗不會打著“我來了”的旗號走來，我們沒有辦法毫不費(fèi)力的識別。

整日沉溺于花天酒地的人生活準(zhǔn)則：好像他們的生命還有1000年。

別以為自己還有1000年。那些被失敗緊緊抓著不放的人總覺得自己還有1000年好活，不論是夢想還是跳舞，他們都在浪費(fèi)寶貴的時間，仿佛時間取之不盡，用之不竭。

陰，虛度年華，以及那些如奴隸般苦干的人，都是在欺騙自己；因?yàn)?，我們沒有時間去懷疑失敗。他們那么狂歡，要么是憂慮，要么毫不掩飾沮喪的樣子，要么積累毫無意義的瑣事、無聊的情感、短暫的熱情，把這些垃圾都堆積在生命時光無比珍貴的金庫里。

無論目標(biāo)與實(shí)踐如何大相徑庭，所有的癥狀都有一個共同的動機(jī)——不由自主的埋頭瑣事，無視成功的精華所在。這種行為簡而言之就是——失敗。

第五課 如何克服十個最容易導(dǎo)致失敗的因素

我們并非圣賢，也不會心理分析，所以世界既然真實(shí)地展現(xiàn)眼前，我們就要以真實(shí)面目去面對…….也許有人會在成功的道路上給你一點(diǎn)支持，不過，我們只有依靠自己才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。

第一塊絆腳石是翻開陳年老賬，抱怨別人。抱怨就是把責(zé)任強(qiáng)加于人。

我們?nèi)祟惔竽X最經(jīng)常遭遇的尷尬是“迷惑”常在耳邊聒噪：“究竟是誰讓我這么倒霉？”大約一半的失敗都是抱怨造成的，而且抱怨還會讓我們被失敗毀滅。…….與失敗的較量中，我們所認(rèn)為的敵人都是些稻草人，把他們打翻在地毫無意義，不過是浪費(fèi)時間而已，而我們真正的對手是我們自己，如果我們有勇氣、有智慧、有膽略，我們就不會輸。

第二塊絆腳石恰巧和第一塊相反：是抱怨自己。

只有有機(jī)會我們就會抱怨：“我怎么這么笨??！我怎么那么容易上當(dāng)??！…….”當(dāng)然我們未必真的認(rèn)為自己愚蠢。不過，這看來是洗刷失敗最快捷、最容易的方法，而失敗的真正原因可能隱藏的很深，需要我們仔細(xì)挖掘，忍著思考。這往往是我們不愿觸及的領(lǐng)域。于是為了避免和失敗背后的深層問題較量，我們則會輕而易舉的抱怨自己，好像失敗已經(jīng)成家常便飯，承認(rèn)自己不行，隨它去吧?？墒且?，這是極為有害而又危險的做法，它在我們心田埋藏了自暴自棄的種子，那就承認(rèn)我們本來就不如別人。

“我最關(guān)心的不是你是否失敗過，而是你是否對自己的失敗感到無所謂?！薄獊啿?林肯

對失敗無所謂可以令人癱瘓，要是每次失敗你滿不在乎的話，那不管到哪兒，你都可能失敗。

（換句話說，過度的自我抱怨更像是掩耳盜鈴、自欺欺人，更多的只是給自己個心理安慰而已。而我應(yīng)該處于過渡抱怨自己的邊緣，無論任何挫折好像總是轉(zhuǎn)身就忘，然后盡量避免再去提及。還真存在自卑的因素，任何問題，勇敢的面對它，解決它，然后從中汲取教訓(xùn)。跌倒不可怕，可怕的是同一個問題上屢次跌倒?！?011.11.18郭小悠）

第三塊絆腳石是沒有目標(biāo)。

“每個人都該知道自己要往哪里走，該怎么走…………而那些真的知道自己去哪兒，知道自己該干什么的人總能很好的利用環(huán)境，在前進(jìn)路上不論遇到什么，他們都能靈活周轉(zhuǎn)，向著目標(biāo)更進(jìn)一步。我們明白自己想干什么，也愿意作出努力?！薄?夢寧格爾（美國心理學(xué)家）沒有目標(biāo)就夠慘的了，而短淺的目標(biāo)則更糟糕。有人把“好玩”當(dāng)作自己的生活目標(biāo)，整天無所事事，只知道娛樂享受，往往花的還是別人的錢。實(shí)際上真正犧牲了的是自己?！?把精力作為鹽灑在生活這塊肉上，最好卻發(fā)現(xiàn)生活已然失去味道。日月流轉(zhuǎn)，朝夕變換，我們的生活不是那過去的時光，不是未來的烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)本身。

第四塊絆腳石是制定錯誤的目標(biāo)。

要想早下決心，作出正確的抉擇，就必須對自己非常坦誠、真摯、率直、嚴(yán)肅

（現(xiàn)實(shí)的發(fā)展和前景就是輔導(dǎo)班——學(xué)習(xí)并溫習(xí)——考試——實(shí)踐——下一個輔導(dǎo)班——進(jìn)一步的學(xué)習(xí)考試——實(shí)踐——想去做，并愿意去努力?。?/p>

第五塊絆腳石是想找捷徑。

第六塊絆腳石與五相反——專走長路。最長的路不一定是最好的回家的路。

第七塊絆腳石是忽視小事細(xì)節(jié)。

第八塊絆腳石是很快放棄。

狩獵中一半以上的失敗都是馬在飛奔疾馳時拉住了馬的韁繩。通常不是起點(diǎn)出發(fā)時的錯誤，而是停滯不前的錯誤，最后產(chǎn)生了成功和失敗的區(qū)別。

“人不會失敗的，只是放棄了努力?！薄绶?/p>

（在落后的情況下還要放棄努力，那是敗的不能再敗了。只要努力，什么時候都不晚.——小悠）

第九塊絆腳石是過去的負(fù)擔(dān)。

我們?nèi)绻荒軓幕貞浿薪饷撟约海筒荒芴谷幻鎸ΜF(xiàn)實(shí)。早年成功的陶醉會讓人再也不想努力去嘗試成功，更常見的是令人沮喪的記憶，記憶中的痛苦失意甚至?xí)輾覀兩娴男拍?。讓過去的記憶占據(jù)腦海其實(shí)是一種退縮。明天的問題尚未知曉為何焦慮？昨天的問題已然完結(jié)何必?zé)o法釋懷？

如果害怕新的東西，停滯不前，那么我們就是在拒絕生命。

（重要的是現(xiàn)在和未來，從現(xiàn)在開始邁進(jìn)，那里有你需要的和你想要的！——小悠）

第十塊絆腳石是對成功的誤解。

第二卷 要想成就未來，就從現(xiàn)在開始

第六課 如何迎接成功征程的挑戰(zhàn)

“每個人都可以選擇是向后走求安穩(wěn)，還是向前走求發(fā)展。如果發(fā)展的選擇是每次都要做出的，那么恐懼也是要一次又一次去克服和戰(zhàn)勝的?！薄獊啿?馬斯洛（心理學(xué)家）“你是為什么而來？”

“你有什么本領(lǐng)、天賦？”

“誰在控制你的生活？”

“你生來就應(yīng)該屈從于別人的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”

“你甘心平庸嗎？”

“你愿意為自己負(fù)責(zé)嗎？”

“你會阻攔自己的成功嗎？”

“你覺得自己應(yīng)該成功嗎？”

“你會一直等待，直到世界向你走來嗎？”

“你現(xiàn)在打算行動了嗎？”

如果我們在人世走一遭想要證明什么的話，那一定是接受挑戰(zhàn)，運(yùn)用我們所擁有的才智和天賦去搏擊。我們的目的是使自己的生活更加幸福，更加成功，而不是讓身心備受煎熬，在不幸中苦苦掙扎。我們應(yīng)該把自己的存在看成是永恒幸福上演之前的一次彩排。

（每到遇到什么煩心的事的時候總有一種習(xí)慣，就是跳出來，把自己當(dāng)做另一個人，當(dāng)做一個旁觀者再來看自己再來看自己身上發(fā)生的或好或壞的事。會忽然發(fā)覺無論是多么大的悲傷怎么都那么微不足道，無論是什么事情都沒什么不可接受。細(xì)想一個人的一生短短幾十載，如此前后更替，我們能在這個世上上演的時間那么少，做自己應(yīng)該做的事。前幾天一個朋友跟我說要珍惜青春，但他的意思就是找個合適的對象。見仁見智，我要的不是那樣的珍惜青春。2012年一定要實(shí)現(xiàn)自己的初步目標(biāo)?。?/p>

我的存在就是我們成功所需要的一切許可。

“不論一個人腦子里想到的或相信的東西是什么，他就能夠?qū)崿F(xiàn)。”——《思考致富》

人很容易認(rèn)為問題出在別人身上，答案在別的什么地方，這樣想當(dāng)然不切合實(shí)際。我們?nèi)绾慰创齽e人也就是如何看待自己的，所以要對自己負(fù)責(zé)。

謙虛是你無論做什么事情都覺得你可以做的更好，而不是把自己說的一無是處。

成功的唯一要求是：做好自己，你就是你，以任何形式，從方方面面發(fā)揮自己的才能，并把這些才智發(fā)揮到極致。你配成功嗎？當(dāng)然，你不比任何人差。

世界只有在你本身發(fā)展到一定的程度之后在發(fā)現(xiàn)了你之后才有可能在你門前鋪上一條大路。一定要讓世界知道你就在那里，渴望干事業(yè)，而且會給它帶來榮耀。必須摒棄的想法—世界會青睞我們，成功一定會從天而降。

明天再開始吧——這是最容易的。（明日復(fù)明日，明日何其多?。?/p>

浩如煙海一蹴而就處變不驚汲取精華悵然若失相形見絀安貧樂道金科玉律 功虧一簣