第一篇：太原師院附中國際部圣誕&年會-

太原師院附中國際部 圣誕晚會暨新年派對

Merry Christmas & Happy New Year！

晚會進(jìn)入倒計時，大家正在抓緊時間入場

一年一度的太原師院附中國際部圣誕暨新年聯(lián)歡晚會終于展現(xiàn)在大家的面前。

年終歲尾，正是大家對一年的付出和成果進(jìn)行總結(jié)的時候，師院附中國際部的所有老師和同學(xué)們，與2013年12月22日晚，背襯著濃濃的圣誕氣氛，在金蓉家園大酒店舉行了一場精彩紛呈的圣誕與新年晚會。

頒獎篇：

中方老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作讓班上每個同學(xué)感動，很珍惜和老師共同學(xué)習(xí)的日子，就像廣告所說的那樣，“so easy!媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，有了老師們，哪里不會問哪里！”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為國際部學(xué)生安排師院附中最優(yōu)秀的教師，孩子們是幸運(yùn)的，也是幸福的。在此次活動中，樊校長獲得“最佳督導(dǎo)獎”，中方老師獲得“最佳精英團(tuán)隊獎”。

留作業(yè)時絕不含糊，查作業(yè)時毫不手軟。國際部每天忙碌的學(xué)習(xí)帶給大家的是無限美好的回憶，短短的一個學(xué)期，老師們用26個字母組成千變?nèi)f化的世界，讓我們在英語的世界里感受著智慧與熱情。外方老師們，你們不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。Nancy老師獲得 最佳“教學(xué)管理獎”、Elly老師獲得“最佳奉獻(xiàn)獎”，Lucia老師獲得“最佳敬業(yè)獎”，Shannon老師榮獲“最佳教學(xué)獎”，劉星老師和Julian老師獲得“最受學(xué)生歡迎老師”！李佳老師獲得“后勤支持獎”，思思老師獲得“最美教師獎”。

張李靜老師獲獎后，感想頗多

Julian老師獲得最受學(xué)生歡迎獎，頓時好感動

短短一個學(xué)期，學(xué)生們也都取得了很大的進(jìn)步，無論是生活還是學(xué)習(xí)。國際班中，獲最文明學(xué)生獎的學(xué)生是段碧蓉，她在學(xué)校行為規(guī)范不僅很自律，同時也積極的影響周圍的同學(xué)，很值得大家學(xué)習(xí)；這個學(xué)期獲得“最文明宿舍獎”的是402宿舍三個美麗的女生：Jenny, Shirley和Anna，她們還曾經(jīng)獲得一次學(xué)校的流動紅旗，也希望其他同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能向他們學(xué)習(xí)；同時，我們還選出了兩名進(jìn)步最大的學(xué)生，在行為規(guī)范上進(jìn)步最大的是王天煒同學(xué)，他從剛剛開學(xué)的小動作不斷，小毛病總犯的小朋友已經(jīng)逐漸贏得學(xué)校每個老師和同學(xué)們的認(rèn)同和肯定；在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的同學(xué)是石茗譞，她一個學(xué)期默默無聞勤勤懇懇的學(xué)習(xí)從第一次月考11名，到這次考試全班第四，相信每位老師同學(xué)都為她的進(jìn)步感到驕傲。

學(xué)習(xí)最大進(jìn)步獎：石茗譞

行為規(guī)范最大進(jìn)步獎：王天煒

最文明學(xué)生：段碧蓉

最文明宿舍：402 康北惟 毛嵐暉 武思薇

節(jié)目篇

在課程緊張，準(zhǔn)備倉促的前提下，同學(xué)和老師們充分利用課下時間，緊鑼密鼓的排練了一場別開生面的晚會。晚會中武思薇同學(xué)的葫蘆絲，讓大家喜出望外，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)委員居然能穿著這么漂亮的圣誕服裝，在大家自助餐的時間帶來一曲《大長今》，在悠揚(yáng)的具有中國特色的葫蘆絲的聲音中，Jenny身著一身洋氣十足的圣誕套裝，還真是中西合璧的美女一枚??！王梓韜同學(xué)又一次展示了他爐火純青的魔方技巧，這次他拿出了7*7的魔方，在場的老師同學(xué)幾乎都沒有見過，他拿著這個神奇的魔方幾下就變換成不同的花樣，尤其是中方老師們，一個個瞠目結(jié)舌。還有張兆涵和曲亮旭合唱的《我想大聲告訴你》，聽說Jim同學(xué)在教室，操場，樓道，家里，甚至廁所??都在練習(xí)，不過多虧兩位同學(xué)的刻苦排練，現(xiàn)場效果真是好的一塌糊涂。

王梓韜同學(xué)神奇的魔方表演

武思薇同學(xué)爐火純青的葫蘆絲表演給大家的自助餐助興

游戲篇：

本次活動的游戲也是一大亮點，我們進(jìn)行了好多有創(chuàng)意的游戲，比如開場的“找東西”游戲，每個小組會有一個清單，上面有千奇百怪的物品，有絲巾，出租車票，紅油筆芯，居然還有白頭發(fā)，每個組竭盡全力湊齊所有的物品，場面非常活躍，也同時把活動推向了第一個高潮。接下來是“禮物交換”的游戲，因為在西方，圣誕節(jié)是充滿祝福的節(jié)日，在開場之前，每個老師和同學(xué)都會帶著一份禮物和祝福來到這里，所有的老師和同學(xué)圍成一個圓，音樂響起時，大家開始順時針傳遞禮物，音樂停止時，手上的禮物就是上天給你的祝福，大家在這個環(huán)節(jié)都拿到自己的禮物，并迫不及待的打開看是誰送的，真是非常有趣，令人回味的一瞬。在活動期間，老師和學(xué)生還合唱了好多歌曲，大家的感覺就是“卡拉真的永遠(yuǎn)OK”！老師們唱著懷舊的經(jīng)典曲目，學(xué)生們唱著各種流行歌曲，各種曲目，橫跨各個年代，非常的豐富。晚會的最后是“你比劃我猜”的游戲現(xiàn)場，各種流行詞匯，“純爺們”，“打醬油”“懸梁刺股”等，還夾著英語，同學(xué)們在規(guī)定時間手舞足蹈，使出渾身解數(shù)，惹得大家歡笑連連。

然后就是激動人心的抽獎環(huán)節(jié)了，這次大獎本著“高端大氣上檔次”的原則，讓學(xué)生老師期待已久了，在抽獎的時候，大家都攥緊自己的號碼，看看自己的運(yùn)氣，最終老師組的大獎由潘老師獲得，學(xué)生組的大獎幸運(yùn)的落到康北惟同學(xué)手中，大家都去恭喜，也希望自己在新的一年里擁有這樣的好運(yùn)。

交換禮物，你最后得到誰給你的圣誕禮物了呢？

張兆涵同學(xué)和董潔老師的深情對唱

誰是今天最幸運(yùn)的人呢？

潘老師拿到大獎喜出望外。

抽獎完畢，帶著不舍，圣誕宴會完美落幕。SEE YOU NEXT YEAR!

第二篇：美國留學(xué)生活常識_太原師院附中國際部提供

美國留學(xué)生活的常識

太原師院附中國際部的學(xué)生離留學(xué)海外更近了，現(xiàn)在師院附中國際部的老師就介紹一些美國留學(xué)生活的一些小常識，讓學(xué)生逐漸熟悉起來，不僅僅小知識更重要的是內(nèi)化成一種未來的生活習(xí)慣。

小費(fèi)問題

舉凡搭計程車、到餐廳吃飯、服務(wù)生或機(jī)場人員代提行李，都須給小費(fèi)。小費(fèi)雖然是自由心證的行為，但有一約定俗成的習(xí)慣，最好能入境問俗，以免出丑。一般而言，到餐廳吃飯，付小費(fèi)約為10%至15%左右。而在自助餐廳吃飯一般不需給小費(fèi)，但若有人倒茶水，并殷勤詢問需求，則可依人數(shù)酌給小費(fèi)。晚間用餐小費(fèi)需比白天多一些。小費(fèi)是對服務(wù)品質(zhì)的一種評估，有些服務(wù)生為了多賺小費(fèi)會表現(xiàn)特別熱心，不時殷勤詢問。不必管服務(wù)生的眼色，你可依自己對該餐廳及該服務(wù)生的滿意程度付小費(fèi)，多給或少給沒有人會干涉。但切記千萬不要以penny付小費(fèi)，當(dāng)penny丟在桌上，盡管你付小費(fèi)很多，很可能會被服務(wù)生誤解為不滿其服務(wù)，是一種羞辱的舉止。因此除非服務(wù)實在是太差了，否則絕不可在小費(fèi)中放置任何penny，當(dāng)然若你以信用卡付帳，而將小費(fèi)與用餐金額湊整，則不在此例中。

搭計程車時，可將零頭當(dāng)小費(fèi)。至于提行李部分，則通常論件計算，一件一元，而當(dāng)自己行李太多時，則不妨多給一些，以酬勞他們以勞力為你服務(wù)。理發(fā)廳的理發(fā)師、美容師也要給小費(fèi)，約為15%至20%左右。至于加油站服務(wù)人員、飯店柜臺人員及電影院帶位人員等則不需給。

有一種情形，是強(qiáng)迫索取小費(fèi)。這種情況最常發(fā)生在大城市，因為游蕩人囗太多，他們常駐足街囗，為你指點路線、擦車窗，或幫你找個停車位等略施小惠，然后等著你給小費(fèi)。遇到這種強(qiáng)迫中獎的情形最好酌情給一、二個quarter。當(dāng)然此時對于身邊的財物也應(yīng)小心，財不露白，以免招來危險。而平日最好能避開行為怪異的陌生人，如果一、二個quarter能了事，最好出錢了事，免得因招其糾纏而引起危險。

宴會禮儀

美國人喜歡舉行各種宴會(party)，宴會形式有餐會、野餐、戶外烤肉(Bar-B-Q)及potluck。如果采potluck方式務(wù)必攜帶食物去，以表示參與的誠意，如果不帶，會很失禮(如果不知道帶什么食物合適，可以事先征詢主辦人的意見)。參加宴會的服裝視宴會形式而定，至少需整潔大方，但有正式場合且場地在高級飯廳者則不宜太隨便，牛仔褲球鞋的穿著是很不禮貌的，但Bar-B-Q時穿西裝，打領(lǐng)帶又顯得太過突兀。如果受邀而不確定該穿什么才合適，可大方請教邀請者，他們會很樂意回答的。收到附有RSVP字樣的邀請卡，應(yīng)盡速回覆參加與否，不可棄置不管，那將會造成主人很大的不便。美國人很重視時間觀念，答應(yīng)參加時應(yīng)準(zhǔn)時赴宴，有事耽誤，也應(yīng)事先告知主人，以免失禮。用餐時勿狼吞虎咽，更忌諱打嗝，美國人認(rèn)為這是很不禮貌的行為。會后則應(yīng)寄出謝卡或以電話向主人表示謝意，并感謝其安排如此一頓愉快的宴會。

隨身勿攜帶太多現(xiàn)金

美國社會現(xiàn)在幾乎是持卡時代，隨身不帶太多現(xiàn)金，以免招來危險。有時在餐館使用百元大鈔，還會引來不便，不如隨身攜帶提款卡及信用卡，使用方便。雖是如此，但隨身不妨多帶些quarter，一來可打電話，二來可付小費(fèi)，或其他投幣之用。使用提款卡時，盡量避免在夜間，而且最好能在提款前四處看看有無可疑人窺視，領(lǐng)取現(xiàn)金后則應(yīng)核對帳目，以免有誤。

在美國有很多開支票的機(jī)會，好處是有憑有據(jù)。開支票時，可先在背面背書處填上收款人帳號及“for deposit only”，以免遺失被兌現(xiàn)。正面memo處，則簡略記錄用途。

善用社區(qū)新聞及學(xué)校報紙

從這些資訊上可以了解社區(qū)及學(xué)校最新動態(tài)及活動通知，有時也有附近商店的拍賣廣告或車庫拍賣等訊息，通常在超級市場可免費(fèi)取閱這些報紙。

折價券的使用

平日信箱有時會寄來廠商所提供的折價券(coupon)或租車、機(jī)票等俱樂部招攬會員折價券，如果廣為收集，有時，可省下一筆相當(dāng)可觀的費(fèi)用。

不恥下問

來美初期，緊張興奮是在所難免，而且往往會求好心切，希望能趕快融進(jìn)美國社會，但別忘了自己來自他國，國情文化有很大差異，若有任何不順利，不需要覺得特別沮喪。不恥下問可以為你解決文化差異的障礙，多看多聽多開囗，敞開胸懷，以獨(dú)立自主積極主動的處事態(tài)度去克服初期的挑戰(zhàn)。退卻，或依賴同學(xué)會或?qū)W長都只會使自己更無法學(xué)習(xí)到在異鄉(xiāng)解決問題的方法，既然有飄洋過海的勇氣，就應(yīng)該有接受挑戰(zhàn)的志氣。結(jié)交外國朋友，增廣見聞，提升英文程度。獨(dú)立解決問題的機(jī)會愈多，英文進(jìn)步也就愈快。大部分老美都很熱心，也很體諒語言溝通不暢的處境，若能以懇切的態(tài)度向他們請教，他們很少會當(dāng)面拒絕?！癊xcuse me!”是一句很好用的開場白，尤其是老先生、老太太會樂意告訴你他們的經(jīng)驗及告訴你正確的用法，因為這會重建他們貢獻(xiàn)人群的信心。此外，日常生活中遇有委屈，特別是銀行、信用卡公司寄來的對帳單有誤時，千萬別隱忍下來。美國是個權(quán)利義務(wù)分明、顧客至上的社會，你應(yīng)盡速表達(dá)你的不悅，并修正他們的錯誤，才不致造成損失又換來一肚子氣。

建立優(yōu)良的信用記錄

各種帳單應(yīng)準(zhǔn)時支付，帳單上多會載明付費(fèi)截止日期，最好能夠提早一周左右支付。萬一誤時，不僅可能會遭罰款，同時也會使自己信用掃地。銀行存款也應(yīng)隨時保持在足夠支付帳單的金額以上，若遭跳票，也會影響信用。

休閑娛樂

可由報章雜志得知最新動態(tài)。如Los Angeles Times周日版、Village Voice、New Yorker雜志，均會附有娛樂指南，舉凡電影、音樂會、Broadway舞臺劇、Street Fair、餐廳...等，不會讓你在假日無處可去。CD、錄影帶的愛好者，也可留意此類專賣店在雜志內(nèi)的廣告(比方，若加入會員，可享受買四張CD，僅需付一張的錢，義務(wù)則是在往后一年內(nèi)至少買一張CD即可)。喜歡Broadway舞臺劇的人不妨在學(xué)校拿取免費(fèi)的coupon，持折價券購票可省下一筆錢。另外，許多雜志也會對學(xué)生訂戶特價大優(yōu)待，對吸取新知、增強(qiáng)英文極有助益。

第三篇：英國工作簽新政可獲三年延期_太原師院附中國際部提供

英國工作簽新政可獲三年延期

伴隨越來越多的中國學(xué)生和國際學(xué)生將英國作為首選留學(xué)目的地，留英簽證申請以及畢業(yè)工作的相關(guān)問題備受關(guān)注。2014年2月27日，由英國大使館文化教育處主辦的“2014英國教育及簽證信息發(fā)布會”上，文化教育處公布了最新統(tǒng)計的學(xué)生簽證申請情況，并針對一系列最新的英國學(xué)生簽證政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

英國大使館文化教育處教育推廣總監(jiān)吳媛媛表示，自2014年起，將有更多留英學(xué)生從英國新近推出的簽證政策中獲益，一系列的畢業(yè)工作類和創(chuàng)業(yè)類簽證意味著更多優(yōu)秀的中國學(xué)生可以在畢業(yè)后繼續(xù)留在英國工作或創(chuàng)業(yè)，積累寶貴的實踐經(jīng)驗。

如畢業(yè)生可以選擇在英國申請T2簽證，獲得該簽證的學(xué)生可以在完成學(xué)業(yè)后繼續(xù)在英國工作三年，且可以申請繼續(xù)延期。英國政府對T2簽證的申請人數(shù)不設(shè)限制，但申請者須獲得經(jīng)英國簽證與移民管理局認(rèn)可的雇主所發(fā)出的雇傭通知書。畢業(yè)生也可在英國以外的國家申請T5臨時工作簽證，該簽證允許學(xué)生畢業(yè)后選擇留在英國工作或?qū)嵙?xí)12個月，從事研究或培訓(xùn)領(lǐng)域的理科和醫(yī)科畢業(yè)生還可獲得更長的留英時間。從2013年4月開始，所有在英國取得博士學(xué)位的國際學(xué)生在畢業(yè)后有12個月的時間選擇在英國尋找技能型工作或自主創(chuàng)業(yè)。

而希望在英國創(chuàng)業(yè)的國際學(xué)生就可以申請T1畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者簽證。此簽證由多家英國高等教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合推出，原計劃提供1000個名額，2013年4月開始額外向獲得工商管理碩士學(xué)位的畢業(yè)生提供1000個名額。同時，據(jù)英國謝菲爾德大學(xué)國際辦公室主任Thomas Rhodes介紹，英國政府宣布將以謝菲爾德大學(xué)為試點推行一個名為“杰出使者”（Great Ambassador）的實習(xí)生項目，旨在加強(qiáng)從英國各大學(xué)畢業(yè)的中國留學(xué)生與英國工商企業(yè)之間的聯(lián)系。

目前，在英留學(xué)的中國學(xué)生數(shù)量已超過13萬人，在英留學(xué)的國際學(xué)生總數(shù)高達(dá)50余萬人。

第四篇：太原電大附中發(fā)展規(guī)劃

太原電大附中“十二五”發(fā)展規(guī)劃

并電大附中校字（2010）06號

為了全面貫徹全國教育工作會議精神，明確學(xué)校下一階段的發(fā)展方向，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》文件精神，本著立足當(dāng)前，考慮長遠(yuǎn)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步健康有效發(fā)展的原則，結(jié)合學(xué)校實際，制定太原電大附中“十二五”發(fā)展規(guī)劃。

一、“十一五”期間發(fā)展回顧

“十一五”期間，學(xué)校在太原市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”為宗旨，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作，創(chuàng)新”的精神，逐步建立適合校情，科學(xué)有效的辦學(xué)模式，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。五年來，學(xué)校在德育工作、教學(xué)工作、體育藝術(shù)、黨務(wù)工作、工會工作、老干部工作、安全工作等方面獲得了多項集體榮譽(yù)和個人獎項，辦學(xué)水平上了一個新臺階。

1、育人環(huán)境明顯改善

“十一五”期間，學(xué)校逐步完成了硬件建設(shè)，保證每個教室有多媒體，每位教職工都有一臺工作電腦，提高了辦公自動化水平，實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化；改進(jìn)了理化生實驗室，建設(shè)了自動化音樂廣播系統(tǒng)，安裝了新型自動飲水機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。2010年暑假期間，太原市教育局“百校興學(xué)”工程對我校教學(xué)樓進(jìn)行加固改造。進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，為推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造安全的育人環(huán)境創(chuàng)造了條件。

2、隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高

學(xué)?，F(xiàn)有教職工76人；其中具有高級職稱教師13人，中級職稱34人，中、高級共占全體教師總數(shù)61.8%；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷達(dá)96.9%。省市級教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和優(yōu)秀班主任等占全校教師的26.8%。一支以學(xué)科帶頭人、省市骨干教師等中高級職稱為主體，以優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生為補(bǔ)充的結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、合作進(jìn)取的科 1

研型教師隊伍正在健康成長。

3、素質(zhì)教育初見成效。

學(xué)校以“敬業(yè)、修德”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“求實、奮進(jìn)、和諧、發(fā)展”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，“勤奮、誠實、主動、創(chuàng)新” 的學(xué)風(fēng)。不斷提高德育工作的針對性、主動性和實效性，重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和環(huán)境教育，暢通家校聯(lián)系渠道。認(rèn)真組織各種有益的實踐活動，努力促進(jìn)學(xué)生品德、智力、能力、身心各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校的社會聲譽(yù)逐年提高。

“十二五”期間，是我校抓住機(jī)遇，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期。在此期間，要通過管理創(chuàng)新，教科研創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，文化創(chuàng)新來進(jìn)一步深化教育改革，主動適應(yīng)社會發(fā)展要求，辦好師生家長滿意的學(xué)校。

二、“十二五”期間學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師發(fā)展為途徑，以提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學(xué)條件為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，努力實現(xiàn)學(xué)校教育全面、持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

三、“十二五”期間學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略

1、“人文強(qiáng)?！睉?zhàn)略 ：造就高水平的師資和高素質(zhì)的管理隊伍；推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和精細(xì)化管理；建設(shè)先進(jìn)的校園文化，增加學(xué)校的凝聚力和活力，形成學(xué)校的核心競爭力。

2、“質(zhì)量興?！睉?zhàn)略 ：堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，倡導(dǎo)“小組合作學(xué)習(xí)”，重視學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；挖掘?qū)W生潛能，增強(qiáng)學(xué)生的交往協(xié)作能力、動手實踐能力、對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、“依法治校”戰(zhàn)略 ：依法開展教育教學(xué)活動，形成符合法治精神的育人環(huán)境；完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教工、學(xué)生的合法權(quán)益。

四、“十二五”期間學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)

“十二五”期間教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：

“五優(yōu)一提高”：育人環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)人本化；辦學(xué)條件優(yōu)越，體現(xiàn)現(xiàn)代化；辦學(xué)理念優(yōu)化，體現(xiàn)發(fā)展性；教育質(zhì)量優(yōu)良，體現(xiàn)素質(zhì)化；管理特色優(yōu)異，體現(xiàn)個性化；進(jìn)一步提高學(xué)?？傮w辦學(xué)水平。

“十二五”期間教育發(fā)展的具體目標(biāo)是：

1、辦學(xué)規(guī)模： 初中年級每年級8個班，共24個教學(xué)班，職業(yè)高中每年級4個班，共12班，初高中共計教學(xué)班36個，學(xué)生人數(shù)達(dá)到千人以上，教職工人數(shù)按規(guī)定增加一倍。

2、精神文明建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。有針對性地開展思想政治教育，注重解決師生中的實際問題，加強(qiáng)思想政治工作隊伍建設(shè)，建立和完善思想政治工作的激勵和保障機(jī)制。積極向創(chuàng)建市級文明單位的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、德育管理：把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育確定為德育工作的核心內(nèi)容，把“精細(xì)化管理”作為開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作模式，將德育主題有序貫串到學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，努力形成德育工作系列化、課程化、特色化。

4、師資建設(shè)：積極培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定人才隊伍，增加具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷教師70名以上；積極進(jìn)行教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，強(qiáng)化教師實踐能力，建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、一專多能的高素質(zhì)教師隊伍。

5、課程改革：以實施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，推行“小組合作”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。抓好校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研究制度。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面進(jìn)行深入的探索。

6、校園環(huán)境建設(shè)：建設(shè)好理、化、生、音、體、美、勞實驗室，按要求配置齊實驗儀器，提高設(shè)備的利用率；增加理化生實驗室各一個，合格率達(dá)到市級一類標(biāo)準(zhǔn)；不斷完善現(xiàn)代化安全保衛(wèi)設(shè)施，進(jìn)一步做好校園及周邊環(huán)境的凈化、綠化、美化工作；加大職業(yè)高中實訓(xùn)基地投入，拓展校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供有力的就業(yè)指導(dǎo)。

五、實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的具體措施

1、轉(zhuǎn)變教育觀念： 從創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，樹立注重品質(zhì)培養(yǎng)，引

導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實踐能力的全面素質(zhì)質(zhì)量觀教育理念。教師的教學(xué)策略應(yīng)由重知識傳授向注重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變。以平等和諧的師生關(guān)系為紐帶，以多向互動教學(xué)空間為保證，重視學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；要挖掘?qū)W生潛能，增強(qiáng)學(xué)生的交往協(xié)作能力、動手實踐能力、對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。要不斷加大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)于課堂教學(xué)的力度，積極運(yùn)用多媒體教學(xué)，改變課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。

2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)：以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；完善學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為每一位青年教師配備好教學(xué)和德育指導(dǎo)老師，協(xié)調(diào)各部門力量做好青年教師工作，制定好青年教師培養(yǎng)提高的計劃。將一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟诺浇萄薪M長、備課組長等崗位上，充實教學(xué)、科研骨干隊伍。

3、提高教學(xué)質(zhì)量：更新教育觀念，著眼于學(xué)生的成長與成材，建立促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長的激勵機(jī)制和評價機(jī)制。以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效益為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)科教研，使教學(xué)成績達(dá)到市中等偏上水平。

4、加強(qiáng)校本教研：努力構(gòu)建“以學(xué)校為基地，以課題為載體，以教師為主體，以質(zhì)量為中心”的工作模式，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識，全面提高教師的教科研能力，培養(yǎng)一批教科研骨干力量和教科研型教師。把教科研和課堂模式改革結(jié)合起來，與教職工考核結(jié)合起來，促進(jìn)教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學(xué)水平。

5、推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和上級有關(guān)要求，深化人事分配制度改革，積極推行教師聘任制和全員聘用合同制，不斷完善適合本校特點的獎勵性績效工資分配制度和激勵機(jī)制，全面提高辦學(xué)效益和整體水平。

6、建設(shè)和諧校園：堅持科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本、堅持依法治校，推行規(guī)范化管理，堅持教代會制度，推行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主化建設(shè)；貫徹“平等、尊重、協(xié)作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠待人、以情感人、以理服人，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

7、改善辦學(xué)條件：“開源，節(jié)流，嚴(yán)控，增效”，多渠道爭取籌措資金，確保規(guī)劃的實施；激活學(xué)校資源的活力，不斷改善辦學(xué)條件，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，最大限度的提高辦學(xué)效益。

六、保障措施：

1、要切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)發(fā)展的能力、駕馭全局的能力和處理協(xié)調(diào)關(guān)系的能力，按照“總攬全局、抓住重點、協(xié)調(diào)各方”的原則，全面把握學(xué)校教育改革發(fā)展大局，正確分析和判斷面臨的形勢，抓住機(jī)遇，用好政策，創(chuàng)新務(wù)實做好工作。

2、堅持“以人為本”的管理思想，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力和創(chuàng)造力。大力宣傳學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”，使全體教職工認(rèn)識“十二五發(fā)展規(guī)劃”的意義，增強(qiáng)實施“十二五發(fā)展規(guī)劃”的自覺性，提升學(xué)校的發(fā)展力。

3、成立學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，對規(guī)劃實施起組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促作用。規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組定期開會，制定分實施計劃，檢查規(guī)劃實施的進(jìn)展情況，提出指導(dǎo)性意見，并解決有關(guān)問題。

4、繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開，發(fā)展校內(nèi)民主，充分發(fā)揮教代會、工會組織在學(xué)校民主管理方面的職能，充分聽取他們對規(guī)劃實施的意見和建議，保證規(guī)劃健康實施。

“十二五”時期，我們學(xué)校面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也有著發(fā)展史上非常難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。全校教師要懷著強(qiáng)烈的使命感與緊迫感，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為出色完成學(xué)校的“十二五”規(guī)劃而努力奮斗。

太原電大附中

2010年12月19日

第五篇：國際部圣誕晚會策劃書

四川省金堂中學(xué)2012國際部圣誕晚會策劃書（初稿）

一.二.三.活動名稱： 活動主題： 活動目的：1.為增進(jìn)國際部各班之間的友誼，增強(qiáng)國際部的凝聚力。

2.為豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)國際部學(xué)生的國際化風(fēng)采。

3.為同學(xué)們提供展示自我，認(rèn)識交流的平臺。

四.主要承辦單位：金堂中學(xué)國際部

五.活動組委會：唐镕，竹紫，黃琪雅，周杰以及各班班長，文藝委員，晚會相關(guān)活動負(fù)責(zé)人

六.活動時間地點：2012年12月18日晚，金堂中學(xué)圖書館三樓

七.活動對象:金堂中學(xué)國際部全體師生

八.活動形式：文藝表演

九.活動前期準(zhǔn)備：1.向國際部全體師生宣傳晚會主題，活動目的2.主持人選拔（組委會及國際部指導(dǎo)老師）

3.節(jié)目申報，篩選，排練（組委會及國際部指導(dǎo)老師，各班班長等）

4.確認(rèn)邀請嘉賓，寄送邀請函（組委會）

5.籌備活動用品（節(jié)目表演道具自備）

6.活動相關(guān)工作人員安排

7.場地入口布置

十.活動流程：觀眾入場完畢-→會場一切準(zhǔn)備工作就緒-→開場舞→主持人宣布晚會開幕-→正式進(jìn)入節(jié)目

演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→演員合影→觀眾退場（工作人員留下）

十一.相關(guān)工作人員及其安排：

音樂組（各班文藝委員）共4人

主要負(fù)責(zé)晚會音樂，舞蹈節(jié)目籌備

后勤組(每班3人)共12人

主要負(fù)責(zé)疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場，安排座次，后勤保障

1.2.3.4.十二.其他相關(guān)安排：

1.主持人選拔：晚會正式主持人（4名，兩男兩女）要求能流利的使用普通話，五官端

正，活潑開朗，自信大方。

游戲環(huán)節(jié)主持人：要求能流利使用普通話，擅于調(diào)動同學(xué)情緒，保證活動順利進(jìn)行

2.節(jié)目申報：節(jié)目類型不限，要求節(jié)目寓意積極向上，有娛樂性，可觀賞性

3.有意申請主持人，申報節(jié)目的同學(xué)，現(xiàn)在本班班長或文藝委員處報名，由組委會統(tǒng)一

組織篩選，時間另行通知。會場布置組（每班2人）共8人主要負(fù)責(zé)會場布置 道具籌備組（每班1人）共4人 主要負(fù)責(zé)晚會活動的食品，飲料等道具的籌備 現(xiàn)場指揮組（每班3人）共12人 主要負(fù)責(zé)本班會場秩序 機(jī)動小組主要負(fù)責(zé)應(yīng)付活動突發(fā)情況