第一篇：河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

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一、填空題：(每空1分共36分)

1、美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途經(jīng)。

2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為;;__;四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是

教材，新教材觀是教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、、、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。

5、美術(shù)又稱、、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有透視和透視兩種。

8.色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。

11、秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是與。

12、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是派派別的畫家。

15、畢加索是籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：(每小題1分共8分)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。

A、后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父C、印象派之父D、當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。

A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。

A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。

A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果

6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。

A、王洽B、張璪C、王維D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是()。

A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是()。

A、唐三彩B、扣器C、景泰藍(lán)D、宣德爐

三、判斷題：(每小題1分共8分對的打“√”，錯的打“×”)

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。()

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。()

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。()

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。()

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()

四、簡答題：(每小題6分共18分)

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么?

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些?

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些?

五、案例分析題：(共10分)

以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽牛花的生長規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件(或范畫)了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動

第二篇：小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

一、填空題：(每空1分 共36分)

1、美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途經(jīng)。

2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為 ； ； __； 四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是 教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、、、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。

5、美術(shù)又稱、、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在 功能 功能和 功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。

8．色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。的作品《大衛(wèi)》是一件 雕作品。

11、秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與。

12、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。

15、畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是 畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：(每小題1分 共8分)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。

A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。

A、后印象畫派之父 B、現(xiàn)代繪畫之父 C、印象派之父 D、當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。

A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑

4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。

A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。

A、形體結(jié)構(gòu) B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果

6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。

A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。

A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍(lán) D、宣德爐

三、判斷題：(每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“×”)

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。()

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。()

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。()

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。()

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()

四、簡答題：(每小題6分 共18分)

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些？

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？

五、案例分析題：(共10分)

以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件(或范畫)了解牽牛花的相關(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。

小學(xué)美術(shù)學(xué)科招聘教師考試操作模擬題

一、填空題：(每空1分，共40分)

1、美術(shù)課程具有_________性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行_________的主要途徑。

2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分為

_____________、_____________、_____________、_____________四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、新課程的總目標(biāo)是按照_________________、_________________、___________________________三個維度進(jìn)行表述的。

4、為了提高課程的適應(yīng)性，滿足不同地方、學(xué)校和學(xué)生的需要，國家制訂了_____________、_____________、_____________三級課程管理政策、。

5、美術(shù)又稱_________________、_________________、_________________。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在________功能__________功能和___________功能。

6、圖案紋樣按照組織形式可分為 _____________紋樣和_____________紋樣。

7、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是_______教材，新教材觀是_______教材。

8、透視法又稱___________，常見的焦點透視有__________透視和__________透視兩種。

9、美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可分為__________和__________兩類，就活動特征而言，前者更傾向于外化，后者更偏重于內(nèi)化。

10、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是__________時代的__________，其代表作品有_________________、_________________。

11、張擇端的名作________________是一幅被譽(yù)為描繪北宋市民生活的____________。

12、我國古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。

13、中國古代園林可分為_________________、_________________、_________________三大類型。

二、選擇題：(每空1分，共10分)

1、美術(shù)是藝術(shù)的種類之一，具體可包括（）等。

a、繪畫、工藝 b、雕塑 c、攝影 d、電腦美術(shù) e、產(chǎn)品設(shè)計

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（）

a、后印象派之父 b、現(xiàn)代繪畫之父 c、印象派之父 d、當(dāng)代繪畫之父

3、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的（），而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（）。

a、藝術(shù)手法 b、表現(xiàn)形式 c、表現(xiàn)手段 d、藝術(shù)規(guī)律

4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（）。

a、羅馬式建筑 b、拜占庭式建筑 c、哥特式建筑 d、拉丁式建筑

5、基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。

a、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象 b、能運用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念 c、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象 d、能自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味

6、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（）。

a、封建文化 b、市民文化 c、宮廷文化 d、貴族文化

7、美術(shù)創(chuàng)作原則 “外師造化、中得心源”是（）提出的。

a、王洽 b、張璪 c、王維 d、張彥遠(yuǎn)

8、唐三彩常用的顏色主要是()

a、紅、黃、藍(lán) b、紅、綠、白 c、綠、黃、紫 d、黃、綠、白

9、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（）

a、形體結(jié)構(gòu) b、光線明暗 c、光色變化 d、意象效果

三、判斷題：(每題1分，共10分，記“√”為對，記“╳”為錯)

1、在美術(shù)活動中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術(shù)活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（）

2、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。（）

3、“意大利文藝復(fù)興三杰”是指達(dá)?芬奇、提香、拉斐爾。（）

4、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。）

5、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（）

6、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（）

7、新印象主義又稱為“分割主義”或“點彩派”，代表畫家有修拉、梵高等。（）

8、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。（）

9、“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出?印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱。（）

10、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。（）

四、簡答題（10分）

如何理解《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“綜合?探索”？

五、分析題（14分）

以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件了解牽牛花的相關(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。

教學(xué)目標(biāo)二：

1、初步了解牽牛花的生長規(guī)律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)自己的感受。

2、在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗，認(rèn)識、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。

3、對牽牛花的生長過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。

參考答案

一、填空題(每空1分，共40分)

1、人文 美育

2、造型?表現(xiàn) 設(shè)計?應(yīng)用

欣賞?評述

綜合?探索

3、知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度和價值觀

4、國家 地方 學(xué)校

5、造型藝術(shù) 空間藝術(shù) 視覺藝術(shù) 認(rèn)識 教育 審美

6、單獨 連續(xù)

7、教 用

8、遠(yuǎn)近法平行 成角

9、創(chuàng)作 欣賞

10、東晉 顧愷之 女史箴圖 洛神賦圖

11、清明上河圖 風(fēng)俗畫

12、云崗 龍門 敦煌 麥積山

13、皇家園林 私家園林 自然風(fēng)景園林

二、選擇題(每空1分，共10分)

1、abcde（一空）

2、b3、c a（兩空）

4、c5、a b c d（一空）

6、b7、b8、d9、c

三、判斷題(每題1分，共10分)

1、√

2、╳

3、╳

4、√

5、╳

6、√

7、√

8、√

9、√

10、╳

四、簡答題參考答案（10分）

答：新課標(biāo)中的“綜合?探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（1分）。其內(nèi)容應(yīng)包括⑴ 融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體（1分）⑵ 美術(shù)與其他學(xué)科相綜合（1分）⑶ 美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系（1分）。三個方面的內(nèi)容有不同程度的交叉與重疊（1分）。

⑴通過“綜合?探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的差異與聯(lián)系，學(xué)習(xí)領(lǐng)或運用各學(xué)科的知識設(shè)計探究性活動的方案，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動，并以各種形式發(fā)表（2分）。⑵ 認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，發(fā)展綜合解決問題的能力（1.5分）。⑶ 開闊視野、拓展想象的空間，激發(fā)探索

未知領(lǐng)域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感（1.5分）。

五、分析題參考答案（14分）

答：不同點：兩套教學(xué)目標(biāo)各自的側(cè)重點不同，第一套教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對客觀物象的表現(xiàn)（3分），第二套教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生對植物生長的感官體驗的培養(yǎng)，重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主觀感受的表現(xiàn)（3分）。相同點：

1、兩套教學(xué)目標(biāo)的擬定都體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀三維特征（3分），具有可測性（1分）。

2、兩套教學(xué)目標(biāo)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性（2分），同時又注重了學(xué)科間的綜合性（2分）。

小學(xué)美術(shù)教師教材教法樣卷

文字試卷(樣卷)

一、填空題：(每空1分共36分)

1、美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途經(jīng)。

2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為；；

_；四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是

教材，新教材觀是教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、、、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。

5、美術(shù)又稱、、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有透視和透視兩種。

8.色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。

11、秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是與。

12、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是派派別的畫家。

15、畢加索是籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：(每小題1分共8分)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是()。

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()。

A、后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父C、印象派之父D、當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。

A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()。

A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()。

A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果

6、美術(shù)

創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是()提出的。

A、王洽B、張璪 C、王維D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是()。

A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是()。

A、唐三彩B、扣器C、景泰藍(lán)D、宣德爐

三、判斷題：(每小題1分共8分對的打“√”，錯的打“×”)

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。()

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。()

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。()

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。()

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。()

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。()

四、簡答題：(每小題6分共18分)

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么?

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些?

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些

第三篇：小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（）提出的。A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍(lán) D、宣德爐

三、判斷題：（每小題1分共8分對的打“√”，錯的打“×”）

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。（）

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。（）

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。（）

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。（）

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。（）

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（）

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（）

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。（）

四、簡答題：（每小題6分共18分）

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些？

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？

五、案例分析題：（共10分）

以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽牛花的生長規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件（或范畫）了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動 更多相關(guān)信息請訪問教師考試網(wǎng)

第四篇：2016天津教師招聘考試：小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

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2016天津教師招聘考試：小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試

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一、填空題：（每空1分共36分）

1、美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途經(jīng)。

2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為；；__；四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是 教材，新教材觀是教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、、、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。

5、美術(shù)又稱、、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有透視和透視兩種。8.色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。

11、秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是與。

12、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是派派別的畫家。

15、畢加索是籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：（每小題1分共8分）

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（）。A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（）。

A、后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父C、印象派之父D、當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（）。

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A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（）。

A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（）。A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果

6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（）提出的。A、王洽B、張璪C、王維D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、唐三彩B、扣器C、景泰藍(lán)D、宣德爐

三、判斷題：（每小題1分共8分對的打“√”，錯的打“×”）

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。（）

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。（）

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。（）

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。（）

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。（）

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（）

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（）

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。（）

四、簡答題：（每小題6分共18分）

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些？

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？

五、案例分析題：（共10分）

以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件（或范畫）了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動

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第五篇：教師考試 小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試模擬題

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教師考試 小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試模擬題

一、填空題：（每空1分共36分）

1、美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途經(jīng)。

2、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為；；__；四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是 教材，新教材觀是教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、、、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者。

5、美術(shù)又稱、、。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱，常見的焦點透視有透視和透視兩種。8.色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。

11、秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是與。

12、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家和北齊畫家所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。

13、北宋畫家王希孟的，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

總部地址：北京市海淀區(qū)學(xué)清路38號金碼大廈B座9層、11層

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14、馬蒂斯被稱為是派派別的畫家。

15、畢加索是籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：（每小題1分共8分）

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（）。A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（）。

A、后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父C、印象派之父D、當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（）。

A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（）。

A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化

5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是（）。A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果

6、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（）提出的。A、王洽B、張璪C、王維D、張彥遠(yuǎn)

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、唐三彩B、扣器C、景泰藍(lán)D、宣德爐

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三、判斷題：（每小題1分共8分對的打“√”，錯的打“×”）

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。（）

2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。（）

3、美術(shù)學(xué)習(xí)活動是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。（）

4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。（）

5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。（）

6、文藝復(fù)興運動的發(fā)源地是尼德蘭。（）

7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（）

8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。（）

四、簡答題：（每小題6分共18分）

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些？

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？

五、案例分析題：（共10分）

以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請試用新課標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：

1、初步認(rèn)識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件（或范畫）了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

總部地址：北京市海淀區(qū)學(xué)清路38號金碼大廈B座9層、11層 全國統(tǒng)一報名電話：4006-300-999

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3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動

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