第一篇：第八小學簡介

神木市第八小學簡介

神木市第八小學坐落于神木市東興街北段，比鄰市委、市政府，原名為神木鎮(zhèn)六里碑中心小學，2008年收歸神木市教育局直管，更名為神木市第八小學。學校始建于1958年，占地面積15937平方米，建筑面積8500平方米, 有教學樓四棟，辦公樓一棟。現(xiàn)有教職工126人,其中,高級教師4人,一級教師50人，二級教師 59人，教師崗位合格率100%，學歷達標率100%?，F(xiàn)有學生2900多名, 50個教學班。學校教學設(shè)施先進，育人環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁。

近年來，學校致力于隊伍建設(shè)，精心培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊，其中，有榆林市“教壇新秀”5名，榆林市“教學能手”6名，神木市“學科帶頭人”6名, 神木市“骨干教師”10名, 神木市“教學能手”20名，神木市“教壇新秀”24名，神木市“優(yōu)秀教師”10人，神木市“模范班主任”10人，龐大的骨干體系為第八小學的長足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，教師積極參與課堂教學改革，先后有3個省級課題、8個市級課題結(jié)題，教師在各類教育教學刊物上發(fā)表論文200多篇。

為了提高辦學品味，全面推進素質(zhì)教育，學校形成了 “陽光體育”強校的辦學特色，學校體育代表團屢次獲得省、市體育比賽冠軍，突出的成績得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，多次來學校調(diào)研。

科學的管理，強大的隊伍，鮮明的特色，使學校各項工作取得了顯著成績，在歷年語數(shù)競賽、質(zhì)監(jiān)考試中位居全市前列，先后榮獲“全國體育工作示范學?！?“全國足球特色學?！?“陜西省綠色文明校園” “陜西省家長示范學?！?“榆林市體育傳統(tǒng)項目學?！薄坝芰质兴刭|(zhì)教育優(yōu)秀學?！薄吧衲臼惺痉缎W”“神木市衛(wèi)生先進單位”“神木市平安校園” “神木市質(zhì)監(jiān)考試優(yōu)勝學校” 等近百項榮譽稱號，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，為了適應(yīng)新時代的要求和促進

學校更好更快的發(fā)展，新一屆領(lǐng)導班子在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓學生更喜歡，讓教師更自信，讓家長更滿意，讓社會更認可，讓學校更充滿智慧?！钡霓k學目標。目前，八小人正以嶄新的姿態(tài)，昂揚的斗志，奮發(fā)的作為，迎接機遇與挑戰(zhàn)，朝著更高的目標闊步前進。

第二篇：阿克蘇市第八中學簡介修改

阿克蘇市第八中學簡介

阿克蘇市第八中學位于阿克蘇市晶水路二巷二號，是一所九年一貫制基礎(chǔ)教育民漢合校，歷史悠久。屬正科級單位，學校占地49.5畝，建筑面積14896.07平方米，綠化面積10200平方米，分教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校核定編制122人，領(lǐng)導指數(shù)4人，現(xiàn)有在職在編教職工117人，本科學歷63人，大專43人,中專8人。初中15個教學班，學生數(shù)677人；漢小部18個教學班，學生數(shù)907人；民族附小6個教學班，學生數(shù)252人?？傆?9個教學班，在校學生總數(shù)1846人。

學校歷經(jīng)40年的發(fā)展，通過全校師生的共同努力，榮獲了國家婦聯(lián)、教育部頒發(fā)的全國優(yōu)秀（示范）家長學校；自治區(qū)模范職工之家；民族團結(jié)進步軍、警、民團結(jié)模范單位；少年軍校；現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校；地區(qū)五四紅旗大隊；地區(qū)級文明單位；地區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位；平安校園稱號；市級少先隊紅旗大隊；市級團校等榮譽稱號。學校在教育教學質(zhì)量上跨出了可喜的一步，常規(guī)管理目標已得到上級主管部門的認可。在普及九年義務(wù)教育工作中，學校通過多方努力，辦學規(guī)模由原來9個班，擴大到現(xiàn)在39個班，真正發(fā)展成為了一個名符其實的九年一貫制學校。

近四十年來八中人承載著廣大學子、家長、社會的重托，學校始終秉承黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，本著“學做人，做正直人；學做事，做踏實事”的辦學理念，以“調(diào)節(jié)自我，團隊協(xié)作，提升校譽”為主題，全面抓好教育教學工作。隨著硬件軟件設(shè)施的不斷完善，八中全體師生員工正積極努力地朝著教學質(zhì)量更高、辦學規(guī)模更大，社會聲譽更強的12年一貫制的特色學校奮進。

第三篇：石河子第八中學簡介1

石河子第八中學簡介

石河子第八中學始建于1954年，校名為“新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團子女二校”。1955年劃歸農(nóng)八師，更名為“農(nóng)八師子女二校”。1957年7月,農(nóng)八師子女一、二校合并，遷址于北四路159號，增設(shè)初中，改稱“農(nóng)八師子女?！薄?961年開設(shè)高中班，改校名為“農(nóng)八師中學”。1975年石河子成立地區(qū)時，改名為“石河子市第一中學”。2007年8月，原石河子市第一中學初、高中分設(shè)，初中部命名為“石河子第八中學”。學校占地面積58354平方米，建筑面積為19630平方米，綠地面積27331平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭，芳草遍地，鮮花競放，建筑典雅，環(huán)境宜人。

學?，F(xiàn)有39個教學班，在校學生2600人。學校從2006年8月開辦內(nèi)初班，現(xiàn)有13個內(nèi)初班，學生620名。學?，F(xiàn)有教師138人，其中本科生100人，研究生2人，高級教師23人，一級教師34人。2人擔任省級學術(shù)機構(gòu)理事級以上職務(wù)，國家級“優(yōu)秀少兒工作者”1人，自治區(qū)教學能手3名，省級優(yōu)秀教師工作者2人，師市勞動模范、名師市“拔尖人才”、師市名師、師市優(yōu)秀教師、師市優(yōu)秀工作者、師德標兵共10人次。

學校擁有一流的現(xiàn)代化教學設(shè)施。公寓樓設(shè)有餐廳，室內(nèi)有電話、局域網(wǎng)終端等；辦公室寬敞明亮，配有聯(lián)想電腦、程控電話；圖書館可進行電子閱覽；實驗樓內(nèi)有現(xiàn)代化語音室、多媒體教室，配有260臺電腦；藝體樓內(nèi)設(shè)學術(shù)報告廳、影劇演出廳、形體室、舞蹈室、琴房、乒乓球室等；學校擁有環(huán)型塑膠田徑場、塑膠籃球場、塑膠排球場、草坪足球場。

學校恪守“育人為本，崇尚學問，追求卓越，科研強校”的辦學理念。奉行“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展”的辦學宗旨，始終堅持德育為首、全面育人的教育原則，注重發(fā)展學生的個性，大力提倡個性化教育，全面實施素質(zhì)教育，大力推進課程改革，力求將每一個學生學培養(yǎng)成社會的有用之才。學校一直以“團結(jié)、勤奮、嚴格、創(chuàng)新”為校訓，逐漸形成了“尊師、守紀、勵志、強體”的優(yōu)良校風。由于學校教育教學成績顯著，2001年，學校被教育部、全國婦聯(lián)授予“優(yōu)秀家長學校”稱號；2005年9月被評為“自治區(qū)德育達標校”；2006年被評為“自治區(qū)普法先進單位”；連續(xù)16年被評為“自治區(qū)精神文明單位”；2007年12月被評為“交通安全示范學校”等榮譽稱號。

第四篇：商城縣第八小學

商城縣第八小學

關(guān)于開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動的實施方案

為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鞏固“雙學雙提”活動成果，提高我校小學教師素質(zhì)，增強義務(wù)教育發(fā)展活力，實現(xiàn)教育教學方式轉(zhuǎn)變，推動教育事業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)研究，決定從2012年12月上旬至2013年9月上旬，在我校開展“提升教師職業(yè)道德水平，提升教師教育教學能力。實現(xiàn)教育工作由知識教育向能力教育轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的“兩提升兩轉(zhuǎn)變”活動?，F(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意教育為目標，以加強師德師風建設(shè)、規(guī)范從教行為為重點，以打造專業(yè)化教師隊伍、促進教師全方位能力提升為核心，努力建設(shè)一支師德高尚、理論先進、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良、富有活力的教師隊伍，著力推進教育工作由知識教育向能力教育轉(zhuǎn)變、由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量，持續(xù)提升教育發(fā)展水平，全面推進我校教育事業(yè)再上新臺階。

二、目標任務(wù)

1、著力提升教師的思想政治素質(zhì)。通過開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀、育人觀，增強教師職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感，激勵教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻，以優(yōu)良的政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

2.著力提升教師的職業(yè)道德水平。通過開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動，在教師中弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神，促進教師履行職責、嚴謹治學、廉潔從教，督促教師全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

3.著力提升教師的教育教學能力。通過開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動，強化教改教研，促進校本研究，加強專業(yè)引領(lǐng)，推進課堂改革，激勵教師創(chuàng)新，著力提高教師課堂教學能力、教學評價能力、教育科研能力、課程資源開發(fā)能力以及信息技術(shù)應(yīng)用能力等，促進教學方式轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量。

4、著力實現(xiàn)教育工作的兩個轉(zhuǎn)變。通過開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動，進一步提高教師師德水平和教育教學能力，進一步轉(zhuǎn)變教師教育理念和教學方式，并貫穿教育教學和教育管理始終，從而實現(xiàn)縣委縣政府提出的由知識教育向能力教育轉(zhuǎn)變、由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的兩個轉(zhuǎn)變要求。

三、工作步驟

“兩提兩轉(zhuǎn)” 活動從

2012年12月上旬開始到2013年9月上旬結(jié)束，分四個階段組織實施。

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年12月上旬-2012年中旬）這一階段工作的重點是：制定工作方案，成立組織結(jié)構(gòu)，召開動員會，宣傳動員。主要工作：

1、召開動員會。我校在12月上旬召開“兩提兩轉(zhuǎn)”動員會，明確活動的目的、意義、要求，安排活動的步驟、形式、內(nèi)容；傳達上級會議精神，學習有關(guān)文件，充分認識活動的緊迫性和必要性，增強教師參與活動的主動性和自覺性。

2、成立組織結(jié)構(gòu)。學校要按照教體局統(tǒng)一部署，成立由校長任組長的“兩提兩轉(zhuǎn)”活動領(lǐng)導小組，明確辦事人員，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、確保方案實施。學校要根據(jù)教體局《實施方案》結(jié)合本校實際，認真開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動。2012年12月10日前，學校要將方案實施情況，活動領(lǐng)導小組成員名單以及教師動員大會召開情況報教體局領(lǐng)導小組辦公室。

（二）學習反思階段（2012年12月中旬-2013年8月中旬）

這一階段工作的重點是：通過不同渠道，采取多種形式，組織教師全員學習，深刻反思，查擺思想道德、職業(yè)操守、教學行為以及教學技能方面存在的問題，制定針對性整改措施，努力實現(xiàn)師德師能的整體提升。主要工作：

1、采取四種方式，抓好師德師能學習。

一是堅持理論學習。按照構(gòu)建學習型社會的要求，結(jié)合教師實際情況和發(fā)展需求，堅持開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的讀書學習活動。我校分階段制定學習計劃，確定學習內(nèi)容，組織實施學習，保證學習效果。要把黨的方針政策、教育法律法規(guī)、教育教學理論、教師職業(yè)道德規(guī)范、新課程標準、現(xiàn)代教育信息技術(shù)列為主要學習內(nèi)容，特別是要把黨的十八大精神，全縣教育名師、杰出校長、師德標兵和雙十佳的先進事跡作為學習的重點。豐富學習形式，注重學習效果。要采取集中學習、個人學習、廣泛討論等形式引導教師自覺學習、主動學習、長期學習。要通過開展“四個一”活動來檢驗學習效果，即開展一次學習筆記評比活動、舉辦一次讀書知識競賽、組織一次學習成果匯報會、舉行一次師德師能演講，在學習的基礎(chǔ)上，學校要組織討論，交流思想，每個黨員教師撰寫心得不少于5篇，每個教師不少于3篇，學校領(lǐng)導監(jiān)督小組將加強督查，督查后，存入教師個人因為檔案。

二是堅持參加培訓學習。學校將組織教師到學校管理先進、課改有特色的學校參觀學習，提高教師素質(zhì)。結(jié)合上級教師培訓要求，繼續(xù)完成上級分配的教師國培、省培計劃指標和在職教師繼續(xù)教育指標。動員教師參加教育信息技術(shù)培訓，小學班主任培訓等，動員教師參加國家、省、市骨干教師、學科帶頭人學習，鼓勵教師參加現(xiàn)代遠程教育。

三是堅持典型學習。積極號召我校教師向全縣“十佳班主任”、“十佳課改能手”學習，引領(lǐng)教師的教育教學行為，提高教育教學水平。學校利用光碟、多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)施，組織教師收看各級優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村最美教師、教書育人楷模的先進感人事跡，組織教師學習一些有悖師德的反面典型材料，通過對比學習，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，讓教師學有榜樣，趕有目標，提升我校教師師德水平。

四是堅持崗位學習。加強校本教研，促進教師專業(yè)成長。學校根據(jù)教師實際情況，充分利用校內(nèi)、校外教育資源，特別是要利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，廣泛深入開展校本教研，制定研究計劃，確定研究目標，發(fā)揮校內(nèi)名師、骨干教師作用。認真組織青年教師上匯報課，讓他們在學中思、在思考中提高，幫助青年教師成長。認真組織“三課”競賽活動，開展教師基本技能競賽活動，為教師交流、展示、學習教學技能提供舞臺。

學習貫穿活動始終。學習方式要按照上級安排部署，根據(jù)教學實際而定，但必須突出學習成效，凸顯教育效果。我校領(lǐng)導小組將定期督查，并定期予以通報。

2、開展四項活動，推進教師進行反思

一是召開教師反思報告會。經(jīng)過學習思考，特別是要透過溫嶺幼兒教師虐童事件，學校安全事件等反面典型，吸取教訓，引導教師對照教師職業(yè)道德和社會期望，反思自己在理想信念、政治素養(yǎng)，職業(yè)道德、教學行為，創(chuàng)新意識、廉潔從教等方面不足，檢查自己是否存在有悖師德、沒有履職等不良行為，暢談如何做一名學生愛戴、家長放心、社會滿意教師。學校將組織召開教師反思報告會。

二是“教師家訪”活動。學校要組織教師對每位學生進行一次家訪，特別是對留守兒童，單親家庭學生、貧困家庭學生、學困生等的家訪，了解學生情況，宣傳教育政策，傾聽家長對教育工作的意見和建議，幫助家長解決子女教育的困難和問題。

三是開展“學生評教師”活動。與家長評教師、社會評教師結(jié)合起來，激勵教師爭做學生愛戴、家長滿意教師，提升教師乃至教育良好形象。

四是試行教師公開承諾制度。借鑒創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育成功做法，推行教師公開承諾制度。教師要在所任教班級對自己政治思想、職業(yè)道德、教學技能、關(guān)愛學生、廉潔從教做出公開承諾，同時開放課堂，隨時、主動接受學生家長及社會的監(jiān)督。

（三）轉(zhuǎn)化提升階段（2012年12月中旬-2013年8月中旬）

這一階段的工作重點是：通過提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)技能，不斷更新教育教學理念，創(chuàng)新課堂教學模式，持續(xù)提高教育質(zhì)量，不斷提升群眾滿意程度。主要工作：

1、強化德育教育工作。關(guān)心留守兒童教育管理，組織召開我校留守兒童教育管理座談會，總結(jié)成績，推廣經(jīng)驗，推行養(yǎng)成教育，召開養(yǎng)成教育專題會，推出養(yǎng)成教育先進典型。加強學生心理健康教育，增強學生抗挫折能力，適應(yīng)社會能力，健全德育教育工作網(wǎng)絡(luò)，堅持用社會主義核心價值觀教育學生，把孝道文化融入日常教育。強化德育工作考評，召開德育教育工作會議，表彰德育教育工作先進教師。

2、轉(zhuǎn)變教育教學方式。我們要學習借鑒杜郎口、西峽和兄弟學校先進的教育教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育教學方式，加大課堂教學改革力度，探索、總結(jié)適合我校教育發(fā)展的新的課堂教學模式，創(chuàng)造出我校教育教學特色。

3、提升教育發(fā)展水平。提高教師素質(zhì)，提升教育質(zhì)量，落實“一個目標、兩大主題、三個加強”的工作思路，破解發(fā)展難題，化解教育熱點，關(guān)注教育民生。特別要轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)推進學校標準化建設(shè)，不斷深化學校管理年活動，改善辦學條件，提高學校管理水平，推動我校教育事業(yè)再上新臺階。

4、提高師資整體水平。結(jié)合“兩提兩轉(zhuǎn)”活動學校要動員教師積極參加教體局第二屆教育名師、十佳師德標兵評選活動，在評先活動中受教育，提高教師師德水平。

（四）總結(jié)表彰階段（2012年8月中旬-2013年9月上旬）

這一階段的工作重點是：學校按照要求認真總結(jié)“兩提兩轉(zhuǎn)”活動的經(jīng)驗和成績，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進經(jīng)驗，以及師德高尚、教學技能精湛的教師典型。主要工作： 學校以簡報的形式隨時通報各位教師活動開展情況。召開“兩提兩轉(zhuǎn)”總結(jié)表彰大會，認真總結(jié)活動成功經(jīng)驗，大力宣傳表彰正面典型推動師資隊伍建設(shè)工作向眾深發(fā)展，促進我校教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

四、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導。學校成立以校長為組長的“兩提兩轉(zhuǎn)”活動領(lǐng)導小組，（領(lǐng)導小組成員名單附后），設(shè)立活動辦公室，明確工作任務(wù)。學校把“兩提兩轉(zhuǎn)”活動作為當前乃至今后一年的一項重要工作，高度重視，精心組織，防止流與形式，切實抓出成效；要使教職工明確活動的目的意義，形成正確的輿論導向；要上下協(xié)調(diào)一致，共同推動活動的深入開展?；顒拥拿恳浑A段，學校都要召開不同形式的動員會，形成書面材料。

2、營造輿論氛圍。要充分運營方宣傳欄、黑板報、教師會等形式，宣傳開展“兩提兩轉(zhuǎn)”的重大意義，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，深入宣傳“兩提兩轉(zhuǎn)”部署，要求、做法、經(jīng)驗和成效，擴大“兩提兩轉(zhuǎn)”活動在教師。在社會上的影響。

3、堅持統(tǒng)籌兼顧。學校要做好“兩提兩轉(zhuǎn)”活動工作。把四個階段的工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把學校反思、轉(zhuǎn)化提升貫穿始終。學校要結(jié)合實際情況，豐富活動內(nèi)容，精心安排階段性工作，要把開展“兩提兩轉(zhuǎn)”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、與“雙學雙提”活動有機結(jié)合，與深入學習貫徹黨的十八大精神有機結(jié)合，與推動教育中心工作有機結(jié)合，與堅持教學中心地位有機結(jié)合，堅持開展教育活動和維護教育教學秩序兩不誤、兩促進，全面推動我校教育事業(yè)再上新臺階。

4、嚴格督查考評。學校成立“兩提兩轉(zhuǎn)”活動督查組，定期對各位教師的活動開展情況進行督促檢查。

商城縣第八小學“兩提兩轉(zhuǎn)”活動

領(lǐng)導小組成員名單

組 長： 龔家瑞

副組長：楊萬麗 蔣曰琴

成 員：蔣與芳 申殿平王長梅

楊春紅 熊書娥 柯來群

蔣玉玲

第五篇：第八小學開展

第八小學開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育總結(jié)

按照《克拉瑪依市教育局開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案》的精神和區(qū)教育黨工委的統(tǒng)一要求，第八小學于8月26日以來，開展了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，現(xiàn)將教育活動情況總結(jié)如下。

8月26日是教師報到上班的第一天，第八小學組織召開教職工大會，進行了“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動動員，在會上，黨支部書記王雪源傳達了《克拉瑪依市教育局開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案》的精神，學習了市教育局《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育權(quán)利促進校園穩(wěn)定工作的通知》，校長李軍傳達了市教育局、區(qū)教育局開學工作會議精神。

8月29日是學生上學的第一天，學校及時下發(fā)了專題教育學習材料匯編。下午第二節(jié)班會課，首先對四---六年級進行了宣傳教育，班主任教師結(jié)合專題材料匯編給高年級學生進行“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習宣傳，班主任老師給學生講解兩起嚴重暴力恐怖案件的認清，教育學生要看清暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目。低年級則開展講民族團結(jié)故事，看愛國影片、唱紅色歌曲、民漢小朋友手拉手等活動。

結(jié)合學校改擴建分流的實際情況，8月29日下午第八小學再次分三個校區(qū)在三個教室里召開了教職工大會，由王雪源書記、李軍校長和李妍靜副校長分別組織教師學習《‘反暴力、講法制、講秩序’專題教育學習材料匯編》、《國家安全法》，重點是認清事件真相和學習領(lǐng)導講話，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質(zhì)，進一步統(tǒng)一各族師生的思想認識，引導師生把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、自治區(qū)黨委的指示精神和要求上來，切實維護學校的安全和穩(wěn)定。自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)。特別提出了對不同年齡段學生的教育活動要結(jié)合實際分層次進行的具體要求。

最后，三個校區(qū)各自根據(jù)學校工作的實際，安排布置了分組學習和個人自學、討論座談、寫學習心得的內(nèi)容，并對此次專題教育活動提出了明確的要求。號召全體師生以創(chuàng)建文明城市為契機，繼續(xù)開展熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園活動、法制教育、民族團結(jié)教育。創(chuàng)城工作以文明禮貌、衛(wèi)生習慣、交通安全等為側(cè)重點，抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，把八小建設(shè)成學生喜歡、群眾滿意、領(lǐng)導放心的優(yōu)質(zhì)校園。

9月5日下午，我校再次分校區(qū)組織廣大教職工傳達了自治區(qū)教育系統(tǒng)電視電話會議上自治區(qū)黨委常委艾肯江.吐拉洪的重要講話，進一步明確了此次專項活動的重點，牢記“培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人”的使命，把愛國主義教育、民族團結(jié)教育、法制教育、黨的民族宗教政策教育以及馬克思主義五觀教育、四個認同教育貫穿在師生的政治思想的始終