第一篇：以書潤心 陽光人生

以書潤心 陽光人生

所謂人生的意義，全憑我們對于人生的了解。世界有十分美麗，但如果沒有女人，將失掉七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠(yuǎn)離知識，將失掉七分內(nèi)涵。追求陽光、知識、智慧和成功是女人氣質(zhì)及永葆青春的源泉。陽光是溫暖明亮的代名詞，陽光心態(tài)應(yīng)該是平常、積極、感恩、達(dá)觀的心智模式，是一種健康的心態(tài)、快樂的心態(tài)、智慧的心態(tài)。用陽光心態(tài)譜寫的女性風(fēng)采，必然會時時處處跳動著催人奮進(jìn)、感人至深的音符。

我喜歡斜倚在枕邊悠閑地翻看著訂閱的雜志。身旁，是有些晃眼的明媚陽光，于是，就有書香四溢在枕邊繾綣纏繞，世俗的瑣事便如云煙飄逝而去，深陷紅塵中略顯浮躁的思緒也漸漸趨于平靜。

不知何時養(yǎng)成在睡覺前必先看會兒書的習(xí)慣，否則就心里空落落的輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠。于是，枕邊、床柜前，處處可見書的蹤影，或詩集或小說，亦或時尚雜志。如此放書只為便于隨手可取，隨時可閱。而這種精神滋潤在不經(jīng)意間已絲絲底滲透到骨子里去了。

隨著年齡的增長，壓力也感覺越來越重，心境就變得越來越浮躁，似乎也沒了閑情能夠靜下心來慢慢閱讀和細(xì)細(xì)品味了。于是，時尚休閑雜志便成了我的首選，看這些雜志不勞心費神，文雖短小卻也蘊含著睿智深刻的道理。

接觸到網(wǎng)絡(luò)，書就讀得少了，每天都把空余時間用于上網(wǎng)，盡管還是喜歡手中持卷的那份感覺，卻終抵擋不住網(wǎng)絡(luò)瀏覽的快速方便。一度，長夜書香已成昨日黃花。

久了，眼澀肩酸之余，便又懷念起倚在床上讀書時半坐半躺間的舒適。于是，離網(wǎng)重拾書籍。挑燈夜讀伴一室的溫馨，將鄉(xiāng)村的喧囂與城市的燈紅酒綠拒之窗外，生活便是另一種的溫馨和精彩，亦在字里行間且行且遠(yuǎn)。

古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。

每個人都是一個精彩的限量版本，如何活出前衛(wèi)的個性，打造時尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求。讀書，是一種心靈經(jīng)歷。

讀一點、記一點、寫一點、談一點，一路風(fēng)景，一路花香。讀書的成本不高,但品位高雅?？芍^：博覽群書,開卷有益.好書是活力之源,可以蓄養(yǎng)墑情,可以救援維護(hù),可以滋養(yǎng)精髓。足不出戶，小小方寸識古今，字里行間看世界。好書如大師引領(lǐng)，可以使人直面困惑、學(xué)會割舍、適應(yīng)擠壓、順應(yīng)挑戰(zhàn)，進(jìn)入綠色的人生狀態(tài)，塑就全新的時尚達(dá)人。

讀書，是一種生存狀態(tài)。

今日讀書，已遠(yuǎn)離了懸梁、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對社會亂象，置身生活秀場，需要感性理解、理性生存。平衡于得失之間，安然于順逆之變。人生正是從閱讀中走向大徹大悟，完美了精神風(fēng)骨，修煉了立身道法。

讀書，是一種人生品位。

一部書,一片天,一句話,一番暖.好書魔力無邊,好書功力無限。物質(zhì)可以清貧，但文化一定要富足；優(yōu)秀不能復(fù)制，但閱讀助人成長。正是：人生長路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閱讀中完成了精神飽養(yǎng)、實現(xiàn)了基因重建、走過了而立擔(dān)當(dāng)。讀書，是一種調(diào)節(jié)方式。

“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，教書育人，敬業(yè)樂業(yè)，是我的人生追求。曾經(jīng)有段時間，面對學(xué)生管理中的頻發(fā)問題，我憂心忡忡、眉頭糾結(jié)。恨不得學(xué)生一聽見鈴聲就以“光速”閃進(jìn)教室，恨不得整個班級沒有一個早戀的、沒有一個違紀(jì)的，恨不得經(jīng)過一兩次道德教育，所有的學(xué)生都品德端方、勇于負(fù)責(zé)、懂得感恩。我也知道教育非一日之功。讓我緊繃的神經(jīng)放松下來的，是讀書。讀書，使我的綜合素質(zhì)不斷提升，讀書給了我智慧，讓我在書香浸染中獲得了陽光的心態(tài)，幸福的感悟，詩意的底蘊，花開的情懷。

都說女人如花，繽紛的花，多彩的性格。玫瑰嬌艷，蘭花秀美，蓮花清麗，做一個如向日葵般的女子，向著陽光而生，每天都用明亮的微笑去面對生活，親情、友情和愛情，便是向日葵女人生命中不可或缺的太陽。這樣的女人熱愛生命，重視親情，珍惜友情，渴望愛情。哪怕窮其一生，也要找尋著生命中的溫暖太陽。有時候，我們也許無法選擇我們的人生，天涯何處無芳草，人生無處不選擇！只有選擇快樂的心態(tài)，才會感知幸福的點滴。

蘇岑說過：“世上找不出兩個完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。”別瞧不起自己。不論是否創(chuàng)造過巨額價值，在愛你的人眼里，你都是奢侈品。要對得起自己！每個女人，都要活出自己的精彩，才能體現(xiàn)自身的價值。懂得愛自己，才能學(xué)會愛別人?？鞓肥菬o價之寶，做個如向日葵般明媚的陽光女子，綻放自己的光彩！容顏會老去，時裝會過時，金錢易失去，唯有讀書能永遠(yuǎn)賦予人聰明和才智。

人生就像一場盛宴，而我只愿堅守這看似平淡的幸福，做如花般燦爛的女子，陽光生活，優(yōu)雅從容，活出自己的精彩人生，贏得他人的駐足贊美！在教育春深似海的園地里，散發(fā)我獨有的幽香！

第二篇：書香溢校園,經(jīng)典潤人生

書香溢校園，經(jīng)典潤人生

2004年以來，萊西市中小學(xué)掀起了大規(guī)模的普及國學(xué)啟蒙經(jīng)典教育活動。實踐證明，這是一項推動全市中小學(xué)弘揚中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的現(xiàn)實之舉，也是落實德育實效性的英明之舉。月湖小學(xué)高度重視，全面規(guī)劃，全面實施“詩香書香滿校園”國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，師生全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成了頗有聲勢的誦讀熱潮。

一、整體規(guī)劃，積極引領(lǐng)，確保誦讀活動順利開展

為確保誦讀活動扎實有效地開展，我們積極行動，全面規(guī)劃，建立健全了一系列方法制度。

1、健全組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長，全體領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以副校長為組長，全體教研組長為組員的誦讀指導(dǎo)小組，制定了具體的誦讀方案，工作制度，以確保各項活動的長期性、有效性。

2、建立誦讀活動責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個級部，帶動所包級部按要求誦讀，并定期檢查確保效果。

3、制定誦讀原則。一是不給學(xué)生增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)目標(biāo)，貴在天天誦讀；二是不給教師增加工作負(fù)擔(dān)，每天帶領(lǐng)學(xué)生誦讀幾遍，貴在持之以恒；三是不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不統(tǒng)一訂購書籍資料，因陋就簡，自愿量力。四是不強(qiáng)求學(xué)生理解經(jīng)文內(nèi)容，有個別感興趣的學(xué)生，教師可以給予個別輔導(dǎo)，或通過參加詩社進(jìn)行研討理解。

4、落實誦讀課程。我們把國學(xué)經(jīng)典納入校本課程，一、二年級每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀課，三、四、五年級則納入綜合實踐活動課，把經(jīng)典誦讀作為綜合實踐活動課的主要內(nèi)容。各班還利用每周星期一、三、五的早晨和一、五的中午以及課外活動的時間進(jìn)行誦讀，從時間上保證誦讀活動的落實。

5、領(lǐng)導(dǎo)帶頭誦讀。學(xué)校規(guī)定，每次開班子會之前都要進(jìn)行經(jīng)典誦讀交流。每次教師詩社活動，領(lǐng)導(dǎo)班子都要參加，與老師們一起研討交流。

6、營造環(huán)境氛圍。校園內(nèi)設(shè)置了大篇幅的經(jīng)典專欄，《校長寄語》向全體師生發(fā)出了“快快加入到誦讀經(jīng)典的行列中來吧！”的號召；每個級部都有宣傳看板，用于張貼學(xué)生的經(jīng)典手抄報、經(jīng)典寫字作品等。

二、加強(qiáng)宣傳，輻射帶動，讓誦讀活動全面開花

我們認(rèn)為，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)校，更應(yīng)該以學(xué)校這個小家庭帶動社會這個大家庭，讓傳統(tǒng)文化的精髓，真正深入到每個人的心中。這才是這項活動的真正意義所在。而要帶動社會，就必須家長的參與。在開展這項活動的開始，我們首先遇到的就是來自家長的壓力，很多的家長弄不明白為什么要學(xué)這些內(nèi)容。面對壓力，我們及時調(diào)整方案，首先從家長入手，解決“能接受”“愿跟學(xué)”的問題。他們采取了以下三步做法：

1、發(fā)放宣傳材料，讓家長認(rèn)識到誦讀的意義。通過宣傳材料介紹國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)其對學(xué)生身心發(fā)展和終身發(fā)展的積極意義，讓家長初步認(rèn)識國學(xué)經(jīng)典。

2、讓學(xué)生現(xiàn)身說法。在向家長宣傳的同時，我們積極組織學(xué)生進(jìn)行誦讀，并要求學(xué)生對照經(jīng)典中的行為規(guī)范，反思自己的語言行為，比如：對待父母的態(tài)度、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等，不斷修煉自己的君子修養(yǎng)。一段時間之后，家長明顯地感受到了孩子的變化，態(tài)度變的更加積極支持。專題家長會上，有的家長甚至很驚訝地說：真沒想到，效果會這么好。

3、開展“書香家庭”評比活動，促使家長參與學(xué)習(xí)。在家長接受孩子對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，并從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的意義之后，我們又開展了“書香家庭”評比活動。標(biāo)準(zhǔn)之一就是家長必須讀了一定數(shù)量的經(jīng)典，并有自己獨特的見解。此項活動的開展，極大地調(diào)動了家長的積極性，形成了受益、學(xué)習(xí)、再受益、再學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

如今家長的變化很大，調(diào)查問卷中和家長座談會上，家長對國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)贊不絕口，紛

紛表示，自己也從中收益匪淺。

三、全面整合，推陳出新，讓誦讀活動有聲有色

對小學(xué)生來講，要深入理解經(jīng)文的含義確實有一定的難度。在學(xué)生不理解的情況下，讓學(xué)生機(jī)械背誦，難度更大。久而久之，學(xué)生就會失去興趣。為此，學(xué)校多次召開專題研討會，研究誦讀的形式。針對小學(xué)生的年齡特點，我們以增加內(nèi)容的趣味性，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，降低背誦的難度，調(diào)動誦讀的積極性為原則，積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩的誦讀形式。

1、經(jīng)典操表演

我們把經(jīng)典內(nèi)容與廣播操、韻律操、校園舞巧妙結(jié)合起來，根據(jù)第八套小學(xué)生廣播體操的節(jié)律和動作，配上《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《笠翁對韻》等經(jīng)文創(chuàng)造的“經(jīng)典操”，有全校的大型經(jīng)典操，也有級部特色操，利用大課間，讓學(xué)生邊誦讀，邊做操。學(xué)校每個月集中展示評比一次。宏大的氣勢，讓路人也駐足良久，成了月湖小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。

2、經(jīng)典游戲活動

小學(xué)生都愛玩游戲，“丟手娟”、“跳皮筋”、“老鷹捉小雞”??學(xué)生們百玩不厭。讓學(xué)生在游戲中誦讀既避免了背誦的單調(diào)乏味，又激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動了所有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)校選擇節(jié)奏感較強(qiáng)的《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》《笠翁對韻》，利用課外活動的時間，讓學(xué)生合上節(jié)拍，邊游戲邊背誦。孩子們自行創(chuàng)編，一個個豐富多彩的小游戲就這樣被設(shè)計出來，而且隨著背誦數(shù)量的變換、增多，各班的游戲名目不斷更新，每個學(xué)生都為新游戲的設(shè)計出謀劃策。這樣，點燃了學(xué)生思維的火花，加強(qiáng)了班級的凝聚力。學(xué)校每學(xué)期集中展示兩次，并評選出優(yōu)秀游戲全校推廣。

3、文體表演

利用每年的元旦、國慶節(jié)和“

六、一”兒童節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀文體表演。為不加重教師學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又要給特長生搭設(shè)展示自我的舞臺，我們采用自愿的原則，不記分，不評比。輕松的氛圍吸引了很多學(xué)生參與其中。

4、詩社活動

為了能夠理解經(jīng)文的含義，提高自己的道德修養(yǎng)，學(xué)生還自發(fā)成立了詩社，詩社主要由各班讀詩誦經(jīng)的愛好者組成，他們在一起共同探討儒家經(jīng)典的深厚內(nèi)涵，共同探討自己的人生感悟，共同展示自己誦讀的成果。目前，學(xué)校共有學(xué)生自發(fā)成立的詩社10余個。教師們也成立了自己的詩社，利用業(yè)余時間聚在一起研究儒家經(jīng)典，探討人生理想，討論對學(xué)生的教育方法是活動的主要內(nèi)容。師生詩社共同組成了月小“誦經(jīng)”活動中另一道亮麗的風(fēng)景線。

5、家庭學(xué)校聯(lián)誼、交流活動

學(xué)校每學(xué)期組織一次家庭、學(xué)校聯(lián)誼活動。通過家庭賽經(jīng)會、家長教師學(xué)生經(jīng)文接力賽等形式，引導(dǎo)家長與教師、學(xué)生一同學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、擂臺賽

每學(xué)期組織一次經(jīng)典誦讀擂臺賽，激發(fā)誦讀的興趣。組織方法是先級部擂臺賽，選出優(yōu)勝者參加學(xué)校的擂臺賽（每班僅限五名）。以背誦數(shù)量確定優(yōu)勝班級。

7、新編故事表演賽

在熟讀、熟背經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上、中高年級的學(xué)生開始嘗試深入理解文中的內(nèi)容。并把內(nèi)容里的小故事進(jìn)行精心改編，設(shè)計好對語、臺詞，搬上舞臺進(jìn)行表演。例《三字經(jīng)》里的小故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》、《鑿壁借光》、《頭懸梁、椎刺骨》、《孟母三遷》等都成了同學(xué)們進(jìn)行再想象、再創(chuàng)造的基石。學(xué)校利用六、一兒童節(jié)組織表演活動。

8、個人誦讀比賽

為鼓勵學(xué)生多背，更為了給這些背誦特長生一個展示的機(jī)會，學(xué)校每學(xué)期組織一次個人誦讀比賽。按誦讀的數(shù)量評選出一、二、三等獎，并給予物質(zhì)上的獎勵。

9、個人風(fēng)采展示

風(fēng)采展示分為教師展示和學(xué)生展示。按自愿的原則，也是不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，只要自己認(rèn)為做得好就可以到臺上展示。內(nèi)容包括報、畫、文章等。學(xué)校每學(xué)期組織一次，每次不超過一小時。到點即停。級部的展示次數(shù)及形式由各級部自定。

10、經(jīng)驗交流會。每學(xué)期組織一次大型的由師生共同參與的經(jīng)驗交流會，彼此取長補(bǔ)短。

11、讀后感征文。每學(xué)期組織一次讀后感征文活動。也是采用自愿的原則。

12、經(jīng)文抄寫。利用每周二、四中午的寫字時間，讓中、高年級的學(xué)生抄寫經(jīng)文，既練了字，又加深了學(xué)生對經(jīng)文的理解。

13、手抄報展評。學(xué)校每學(xué)期舉行一次經(jīng)典手抄報展評活動。要求圖文并茂，從多方面展示了學(xué)生的才華。

14、學(xué)科整合研究課。有意識地把誦讀活動引入課堂，開展研究性學(xué)習(xí)。要求各科教師深入挖掘教材中設(shè)計經(jīng)典的知識點，僅思品社會學(xué)科就挖掘這樣的知識點68處，對挖掘出的知識點在教學(xué)中進(jìn)行重點討論交流。老師們在閱讀教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典，解說課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。

四、重視過程，更關(guān)注效果，讓誦讀活動開花結(jié)果

經(jīng)詩的大量積累豐富了學(xué)生和老師的文化底蘊，陶冶了他們的情操。目前，一二年級的小學(xué)生大都能流利背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》等篇目，三年級的學(xué)生都能背誦《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《百家姓》、《千字文》等篇目，四五年級的學(xué)生對教體局推薦的篇目普遍能流利背誦。全體教師也能根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的篇目背誦，并人人寫出相應(yīng)的讀后感悟。

自誦經(jīng)活動開展以來，學(xué)生的精神面貌也發(fā)生了脫胎換骨的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是文明禮貌方面，學(xué)生比以前懂事多了，知禮多了，對家長更加孝敬了，對老師也更加尊重了，學(xué)生懂得了回家以后給家長端上一杯水，說上一句知心的話了，課間不文明現(xiàn)象減少了，打架、罵人現(xiàn)象也不存在了。

二是勤儉節(jié)約方面，學(xué)生大部分是家中獨生子女，吃飯比較挑剔，花錢也大手大腳，自從讀了《治家格言》中的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”的語句后，學(xué)生更加明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。現(xiàn)在，即使掉在飯桌上的一粒米學(xué)生也會撿起來吃掉，花起錢來更是精打細(xì)算。

三是學(xué)習(xí)方面，學(xué)生認(rèn)識了許多字，學(xué)會了許多對子，寫作水平有了明顯提高，語句也通順多了，錯別字減少了。最近，《紅蕾》雜志社把月湖小學(xué)發(fā)展為該社的小記者站，這表明學(xué)生寫作水平有了質(zhì)的飛躍。

此外，學(xué)生家長的思想也發(fā)生了積極變化。一年前國學(xué)經(jīng)典誦讀活動剛開始時，不少家長還心有疑問，“學(xué)這些古懂有什么用”，經(jīng)過一年的實踐，家長態(tài)度發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，家長與學(xué)生一起比賽背誦，接孩子時不自覺地問一句：今天又背過了哪些新內(nèi)容，在跟朋友吃飯時或夸獎自己孩子的變化，或應(yīng)時應(yīng)景來幾句經(jīng)典，已成為月湖小學(xué)家長的習(xí)慣。

第三篇：“書潤我心”讀書比賽活動策劃

美術(shù)學(xué)院“書潤心田”讀書比賽

活 動 策 劃 書

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會 二0一一年十一月16日

一、活動名稱：“書潤心田”讀書節(jié)比賽

二、活動背景：

新工具的普及，是作為傳播知識的最重要媒介的書籍漸漸被冷落。漸漸的發(fā)現(xiàn)這個社會變得越來越膚淺與躁動。為了使同學(xué)們重新燃起對書本的熱情，找到適合自己的圖書與適當(dāng)?shù)淖x書方法，早日成為棟梁之才，讀書活動的舉辦刻不容緩。

三、活動意義和目的：

用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且絢麗無比的繽紛世界中，看春草叢生 花開花落，望千古江流 群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長存。這便是，書語心空，墨香長存。

我們秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。特此舉辦第一屆讀書節(jié)，以此掀起全院的讀書熱潮，讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們的成長。

四、活動主題： 書潤心田

五、活動主辦單位：重慶三峽學(xué)院美術(shù)學(xué)院

六、活動承辦單位：重慶三峽學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

七、活動對象：

美術(shù)學(xué)院2011級新生

八、活動時間、地點：

（1）比賽：時間：2011年11月25日 晚7：00

地點：美術(shù)樓四樓多功能教室

九、活動準(zhǔn)備：

（1）11月16日到11月24日對各班級積極宣傳，組織學(xué)生參與活動。

（2）11月25日對各班級審查，確定參賽人數(shù)以及經(jīng)典作品。（3）活動前幾天由美術(shù)學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)畫展板、及貼海報。

十、活動流程：（1）前期工作：

1.提前在校園內(nèi)擺放宣傳海報和宣傳板，由學(xué)生會通知各班班長，由班長通知到本班大一學(xué)生；

2.學(xué)生會成員邀請學(xué)工辦公室書記及各級輔導(dǎo)員來做評委； 3.積極鼓勵大一新生參加這一活動，將制作好的作品交到學(xué)生會女生部統(tǒng)一管理；（2）比賽過程：

1.邀請美術(shù)學(xué)院學(xué)工辦公室書記，輔導(dǎo)員，老師等就坐； 2.主持人宣布“書潤心田”比賽開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭表達(dá)對新生的期望與祝福；

3.比賽進(jìn)行；

4.參賽選手具體輪流；同學(xué)們可以充分運用自己所積累的電腦知

識，和文學(xué)知識制作一個關(guān)于書籍的ppt，要求有本人當(dāng)場介紹解說，向大家推薦一本認(rèn)為經(jīng)典的書籍，也可進(jìn)行詩朗誦，詩詞答復(fù)，情景表演等。旨在展現(xiàn)文學(xué)魅力，提升同學(xué)們對文學(xué)的興趣，加強(qiáng)對文學(xué)知識的活學(xué)活用。

5.比賽結(jié)束；

6.學(xué)生會成員安排大一學(xué)生離場，并清場。

十一、活動獎勵：

分別在活動中選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名，并以資鼓勵。

十二、活動經(jīng)費：

（1）獎狀15元。

（2）（可有可無）獎金：一等獎每人50元 二等獎每人20元 三等獎每人10元 優(yōu)秀獎0元

總計：135/15元

十三、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

（1）現(xiàn)場負(fù)責(zé)人組織干事維持好現(xiàn)場秩序，保證活動正常有序的進(jìn)行。

（2）各項活動開展落實到具體人，分工明確，本院并做好提前

宣傳。具體分工如下：

由辦公室和秘書處通知各班參與選手具體項 比賽贊助：外聯(lián)部

前期宣傳：宣傳部與新聞部 時間：11.16~11.24 布置賽場：體育部與生活部 組織部 賽場紀(jì)律與禮儀：紀(jì)檢部 女生部 賽場拍照：學(xué)習(xí)部 就業(yè)協(xié)會 賽后清理：勤工助學(xué)部 生活部

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

二○一一年十二月一日

第四篇：以書為友 財富人生

以書為友

財富人生

——中國兒童文學(xué)作家曾維惠來湄開展兒童文學(xué)講座

2014年4月23日早上，中國兒童文學(xué)作家曾維惠在團(tuán)市委和團(tuán)縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，組織了浙大小學(xué)和協(xié)育中學(xué)兩所學(xué)校的部分學(xué)生近500人在縣政府會議室開展了《兒童文學(xué)》“純凈閱讀”公益講座，活動取得了圓滿成功。

在風(fēng)輕氣爽的早晨，湄潭縣協(xié)育中學(xué)七年級的300多名學(xué)生和浙大小學(xué)的五年級168名學(xué)生在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，聚集在縣政府會議室，聆聽《兒童文學(xué)》“純凈閱讀”講座和提高寫作技巧的培訓(xùn)。培訓(xùn)會由團(tuán)縣委主持，首先由浙大小學(xué)校長李峰對活動致辭，然后讓參會師生欣賞了由浙大小學(xué)少隊處編排的詩朗誦，最后，由兒童文學(xué)作家曾維惠老師對同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)于閱讀長智及寫作技巧培訓(xùn)，他精彩的講解和靈活多變、學(xué)生互動參與的培訓(xùn)方式，學(xué)生們積極參與，樂于接受，讓學(xué)生在活動中長知識，在活動中感悟閱讀的價值、在活動參與中感受到寫作的技巧，更在互動參與中了解到學(xué)生日常的課外閱讀量及其閱讀的內(nèi)容。曾老師還與學(xué)生們共同分享了“一個人所站的高度，取決于他腳下所墊書的厚度”、“你如果能讓一個孩子跨入圖書館，那么你就會改變這個孩子，而且會使他的生命更加美好”、等名人名言的深刻內(nèi)含，希望同學(xué)們在今后的閱讀中要有高爾基的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上” 一樣執(zhí)著與投入。做一個讀書人，以書為枕，以書為友，以書為食，用知識與智慧，豐富人生，為今后的美好人生路鋪下財富之路。講座結(jié)束后，市、縣團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與曾維惠老師一行參觀考察了浙大小學(xué)，向浙大小學(xué)捐贈了200冊《兒童文學(xué)》期刊，并了解學(xué)生的圖書借閱情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員共同探討教育的相關(guān)問題及學(xué)生閱讀活動的開展。

浙大小學(xué)報道

浙大小學(xué)校長李峰對講座活動致辭

少隊輔導(dǎo)員蘇前平帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行詩朗誦

同學(xué)們踴躍參加互動活動

同學(xué)們請兒童文學(xué)作家曾維惠老師在兒童讀物上簽名

兒童文學(xué)作家曾維惠在團(tuán)市、縣領(lǐng)導(dǎo)陪同下到浙大小學(xué)參觀考察。

第五篇：強(qiáng)體魄 潤人生

強(qiáng)體魄 潤人生

慶“12.9”運動會臺詞

一、整隊入場

各班主任組織本班學(xué)生到指定地點入座

二、嘉賓入場

請少隊干部邀請嘉賓入座

三、開幕

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

乙：親愛的來賓，家長朋友們，同學(xué)們

合：大家好！

甲：1935年12月9日，在北平爆發(fā)的12.9運動，是廣大青年愛國學(xué)生在中國共產(chǎn)黨地下組織領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救亡活動。為紀(jì)念12.9運動，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，用優(yōu)秀的校園文化活動引導(dǎo)，激勵學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，集體主義精神，活躍校園文化生活，振奮師生精神。我校2012年慶12.9冬季活動就要開幕了。

乙：我代表學(xué)校對此次活動的如期舉行表示熱烈的祝賀，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓表示熱烈的歡迎，向籌備、組織這次活動各項工作付出艱辛努力的相關(guān)人員表示衷心的感謝。

甲：過去的一年，我校全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫了一曲曲快樂的樂曲。

乙：過去的一年，我校全體教師，和衷共濟(jì)，不斷創(chuàng)造輝煌，書寫了一首首壯麗的篇章。

甲：回顧我校昨天的一切，我們“誦讀國學(xué)，潤澤人生”自豪驕傲。

乙：目睹我校今天的輝煌，我們“強(qiáng)體魄，潤人生”，心潮激蕩。

甲：同學(xué)們，讓我們以嶄新的精神面貌去迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，用小小的接力棒撥動心中的暢想;乙：讓我們用纖細(xì)的終點繩把我們引向和諧社會的美好前程;甲：盛開吧，祖國的花朵;乙：自豪吧，勇敢的雛鷹;甲：努力吧，時代的嬌子;乙：前進(jìn)吧，運動健兒們;甲：愿你們像春天的蓓蕾，在祖國的大地上競相開放;乙：愿你們像時代的列車，奔馳在通往勝利的大道上;甲：是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄;乙：是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙;甲：勇敢者，就應(yīng)奔跑在那運動場上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。

乙：真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳

甲：揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐;乙：我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼的頭破血流;甲：團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭第一的精神在這里奔

騰流倘;甲：長空萬里，任我們盡情翱翔;乙：大地?zé)o邊，讓我們愜意馳騁!甲：祝愿每一個運動隊，每一位運動員都能取得運動成績和精神文明雙豐收!乙：讓我們共同預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功!

四、升國旗

甲：下面有請全體起立，面向國旗。升旗儀式開始，大家向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。奏唱國歌。（禮畢，請坐下）

老師們，同學(xué)們，下面讓我隆重地向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：坡渡鎮(zhèn)中心校校長李先躍同志、坡渡鎮(zhèn)。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們在百忙之中出席本次活動。乙：下面請坡渡中心學(xué)校常務(wù)副校長羅俊同志講話。

五、嘉賓講話

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校一直以來都有著光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精明強(qiáng)干，老師們愛崗敬業(yè)，同學(xué)們勤學(xué)上進(jìn)。我們相信在全校師生的共同努力下，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更加美好燦爛。下面有請坡渡鎮(zhèn)中心校校長李先躍同志講話。1、2、3、六、班級展示

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校一直以來本著“以人為本”的教學(xué)理念，始終以“為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的幸福奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨，以“全面發(fā)展，開發(fā)潛能，尊重差異，培養(yǎng)個性”為辦學(xué)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)出了一批批的人才。今天，我校的學(xué)生正準(zhǔn)備著向家長和社會匯報他們的成績呢！

1、首先向大家介紹的是我們一年級的小朋友們，他們是第一次參加運動會，看，他們的臉上洋溢著幸福與快樂，他們的笑臉和陽光一樣燦爛。我們相信，在辛勤園丁的培育下，他們將會茁壯成長，取得優(yōu)異的成績。他們的隊名是：星輝隊

接下來，一年級的小朋友要為我們送上一首動聽的歌曲《我在操場上撿到一分錢》。（口號：團(tuán)結(jié)拼搏，勤奮成才）

2、接下來為大家介紹的是二年級的小朋友們。42位小朋友，活潑可愛，就像一只只小雛鷹，將要展翅飛翔在藍(lán)天上。他們正在不斷努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加體育鍛煉?，F(xiàn)在，他們雖然還很幼稚，但也會朝氣蓬勃地向大家展示他們的才能。他們的隊名是：火炬隊。他們?yōu)槲覀冄莩母枨恰渡蠈W(xué)歌》?？谔枺糊R心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

3、站在我們面前的是（學(xué)生呼口號：揚帆隊），天空閃爍著綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手，讓心萌動新的希望。我們斗志昂揚，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔！三年級的小朋友為我們帶來的歌曲是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》你們的口號是：自主、自信、自律、自強(qiáng)）

4、班級是我家，個個愛著它，走進(jìn)四年級，迎接您的是47張活潑、可愛的小臉。在這個由23名男生、24名女生的大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。雖然我們淘氣好動，可充滿活力、多才多藝。我們班的同學(xué)都特別懂事，我們學(xué)習(xí)努力，我們尊重老師。我們愛我們這個家，在這個大家庭里，我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長的快樂。我們牢記：（學(xué)生呼口號：我學(xué)習(xí)，我快樂）！雖然在某些方面我們還是存在著不足，但我們相信，只有我們充滿信心，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，勇于進(jìn)取，我們班將是最棒的！有請四年級的同學(xué)們帶來歌曲《中國中國，我愛您》你們的隊名是：螞蟻隊

5、這是一個具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，勤奮好學(xué)。在平時的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，互相謙讓。相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發(fā)揮出最佳水平，賽出佳績。這個班就是：五（1)班。隊名是：陽光隊。接下來就請我們的陽光隊為我們送上《紅色娘子軍連歌》，你們的口號是：不放棄，不拋棄，永不言棄

6、我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，一個和諧的大家庭，27位天真爛漫的孩子是這個家庭的成員，我們每個成員都在用智慧和辛勤的泥水為這個家添磚加瓦。這個大家庭就是：五（2）班，隊名是：夢想彩虹隊。他們?yōu)槲覀儙淼母枨恰秷F(tuán)結(jié)就是力量》，他們的口號是：張開翅膀、向往彩虹、追逐夢想。

7、這是個充滿朝氣的集體，47名成員個個活潑好動，酷愛運動。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔。看，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運動會大家已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。六年級的運動健將們,拼搏吧，賽出你們的水平，賽出你們的風(fēng)格。為小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號！加油！雛鷹隊。下面請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀兯蜕稀睹魈鞎谩?，你們的口號是：我自信、我出色、我努力、我成?/p>

七、朗誦優(yōu)秀作文

中國文化歷史悠久，淵源流長，中國的傳統(tǒng)美德更是經(jīng)久不衰。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。今天，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，懂得了感恩，報恩。有請 梁美玲同學(xué) 為我們誦讀優(yōu)秀作文《 》。

是的，烏鴉有反哺之舉，羔羊也懂跪乳之恩，動物皆能如此，何況是我們?nèi)四?？接下來聽聽何夢君同學(xué)我我們誦讀的作文《愛嘮叨的爸爸》，看看我們這些小學(xué)生是怎樣面對家長的嘮叨的呢？掌聲有請何夢君同學(xué)為我們誦讀《愛嘮叨的爸爸》。

八、武術(shù)表演

坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，這些耳熟能詳?shù)奈湫g(shù)諺語比比皆是。中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來

越多人群的青睞。請欣賞武術(shù)表演《中國功夫》。

九、比賽活動

孩子是每個家庭的希望之星,今天坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校和各位老師給孩子提供了一個平臺,我們的孩子在運動會中會獲得健康,在競爭中會學(xué)會合作,在游戲中會找到快樂,同時也因我們家長的參與,會讓孩子在關(guān)愛中體驗親情,更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。

此時此刻，我們所有人都迫切希望觀看孩子們精彩的表演，就讓我們盡情地領(lǐng)略孩子們的運動之美吧!我們的第一個運動項目是“接力賽”，請參賽的選手作好準(zhǔn)備，班主任老師組織學(xué)生把凳子搬回教室。

1、接力賽

2、立定跳遠(yuǎn)

3、拍（抱）球跑

4、親子活動

親愛的家長朋友們，親愛的老師們，親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，大家中午好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子活動，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。

運動使我們健康，游戲讓我們快樂！孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場。

5、拔河比賽

十、頒獎

各位老師，各位同學(xué)，2012年坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校慶“12.9”活動經(jīng)過幾個小時的緊張角逐，在全校師生的積極參與和共同努力下，終于取得了豐碩的成績，借此機(jī)會，我代表學(xué)校對這次運動會的圓滿成功和運動員取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀。對盡心盡職的裁判員表示衷心的感謝。接下來為我們獲獎的運動員頒獎。

十一、結(jié)束語

甲：涼爽的秋風(fēng)，擋不住你破竹的銳氣，廣闊的賽場，是為你搭建的舞臺。

乙：張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈爾對自己說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。

甲：艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你拚爭的足跡。

乙：也許你沒有獎品，但我們心中留下了你不屈的身影。甲：就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。乙：就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋，就是為了潔白整個嚴(yán)冬。

甲：蹲下，昂首，出發(fā)??輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。

乙：是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密；

甲：是賽場，讓我們平凡的生命閃現(xiàn)出如此輝煌。

乙：讓我們發(fā)揚奧運精神：更高、更快、更強(qiáng)。

甲：一天的活動始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。這一天，既是對我校體育運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。我們看到了各位運動員頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強(qiáng)”體育精神;各班級以及同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。在這一天里，我們看到了，不辭辛苦、跟班管理、與學(xué)生同喜同憂的老師們；看到了盡職盡責(zé)、以身作則的裁判員；看到了任勞任怨、踏實工作，用嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強(qiáng)有力保障的工作人員。可以說，本次運動會賽出了水平，賽出了風(fēng)格，是一次安全的盛會、是一次成功的盛會、是一次和諧的盛會、更是一次歡樂的盛會。

乙：青春不言敗，愛拼才會贏，團(tuán)結(jié)有力量，奮斗創(chuàng)佳績。老師們、同學(xué)們，雖然一天時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但一天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。讓我們以本次活動為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育和其它各項工作，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運動像今天的陽光一樣成為我們的生活渴求，我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律！

甲：坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年小學(xué)生“強(qiáng)體魄，潤人生”活動到此圓滿結(jié)束。下面讓我們掌聲請主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)退場。（播放運動員進(jìn)行曲）

乙：親愛的同學(xué)們，今天你們開心嗎？（開心）在開心的時候不要忘記讓我們可愛的校園保持整潔，請把你身邊的垃圾帶走，爭當(dāng)文明，道德的小學(xué)生。謝謝大家，請各班有序退場！