第一篇：金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《涼州區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<涼州區(qū)教育系統(tǒng)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(涼教發(fā)〔2017〕166號(hào))、《中共金河鎮(zhèn)委員會(huì)、金河鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)<金河鎮(zhèn)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（金鎮(zhèn)黨發(fā)﹝2017﹞117號(hào)）等文件精神，為積極響應(yīng)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè)工作，著力打造整潔、有序、優(yōu)美的金河鎮(zhèn)金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)校園環(huán)境，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要戰(zhàn)略思想、視察甘肅的重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)省第十三次黨代會(huì)、省委十三屆二次全會(huì)和市委四屆四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、五次全委會(huì)議以及區(qū)委四屆二次全委會(huì)議精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力加強(qiáng)師生生態(tài)文明教育，全力增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識(shí)，為推進(jìn)金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持服務(wù)大局。堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府決策部署，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)扛起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任，把生態(tài)文明建設(shè)擺在教育工作的突出位置來抓，全方位推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。

（二）堅(jiān)持全面覆蓋。全校師生積極參與，帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)共同努力，在全社會(huì)樹立綠色發(fā)展、綠色生活的理念，推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)，使人人都成為生態(tài)文明的實(shí)踐者、受益者。

（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)，將生態(tài)文明理念貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識(shí)和技能，形成生態(tài)文明的基本理念，做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者。

（四）堅(jiān)持標(biāo)本兼治。既要下大力氣解決當(dāng)前中小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)存在的突出問題，又要注重建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，培育生態(tài)文化，實(shí)現(xiàn)健全機(jī)制、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、加強(qiáng)宣傳有機(jī)結(jié)合，不斷夯實(shí)生態(tài)文明基礎(chǔ)，提升師生文明素質(zhì),形成一整套常管長(zhǎng)治的工作機(jī)制，推動(dòng)教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)工作精細(xì)化、科學(xué)化、常態(tài)化。

三、工作目標(biāo)

——通過深入推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)，普及生態(tài)文明知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力。

——倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，在全區(qū)教育系統(tǒng)形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。

——扎實(shí)推進(jìn)全域無垃圾行動(dòng)，校園內(nèi)的垃圾做到日?；?、規(guī)劃化、無害化處理。

——加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)做到綠化、美化、凈化，積極營(yíng)造優(yōu)美、整潔、干凈的校園環(huán)境。

——秉承“從我做起，帶動(dòng)全家，輻射社會(huì)”的活動(dòng)理念，探索建立“小手拉大手，文明共創(chuàng)建”的長(zhǎng)效機(jī)制，將專項(xiàng)行動(dòng)延伸到每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

四、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)生態(tài)文明知識(shí)教育

1.強(qiáng)化課堂教學(xué)。要增強(qiáng)生態(tài)文化教育意識(shí)，深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，挖掘顯性和隱性的生態(tài)文化教育內(nèi)容，著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使生態(tài)文明教育逐步從個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師的活動(dòng)走向全部課程、全體教師對(duì)學(xué)生全方位的教育常態(tài)。

2.開展“五個(gè)一”主題教育。一是開展一次作文評(píng)比活動(dòng)。組織中小學(xué)生圍繞涼州生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文，并開展評(píng)比。二是開展一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）。以“生態(tài)文明·美麗涼州”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)文明課，教授生態(tài)文明知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽。以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，以班級(jí)為單位組織開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐等課程，組織學(xué)生深入村組、社區(qū)，積極參與生態(tài)文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水和愛護(hù)每一棵花草樹木開始，倡導(dǎo)社區(qū)、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活。

（二）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

1.舉辦一場(chǎng)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校在充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì)公民，為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。

2.召開一次文明禮儀主題家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，以班級(jí)為單位，突出“小手拉大手，文明共創(chuàng)建”主題，召開一

次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息、交流思想、展開討論，讓孩子和家長(zhǎng)在日常生活的相互監(jiān)督中端正行為習(xí)慣，潛移默化地影響家庭，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)文明素養(yǎng)的整體提升。

3.發(fā)起一場(chǎng)“共建文明之家”行動(dòng)。學(xué)校以《致家長(zhǎng)一封信》的方式，發(fā)起一場(chǎng)父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機(jī)契合，真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭。

4.爭(zhēng)當(dāng)一名文明宣講員和環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校學(xué)以“打造美麗環(huán)境，建設(shè)美好家園”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明宣講員，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。以“我給家長(zhǎng)上堂課”的方式，向父母宣傳文明禮儀常識(shí)。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊(duì)，深入村組、社區(qū)，開展生態(tài)文明宣傳和社會(huì)文明監(jiān)督等行動(dòng)。

（三）加強(qiáng)校園生態(tài)文明建設(shè)

1.做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好周五環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治行動(dòng)，切實(shí)做到室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊有序，食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)；墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現(xiàn)象；地面平整潔凈，無亂堆亂放現(xiàn)象；屋頂定期清理，無積塵、雜物等；廁所空氣無異味，內(nèi)外無積垢、臟物等；校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等，校園周邊無垃圾，無亂搭亂建、亂停亂靠等現(xiàn)象；師生衛(wèi)生習(xí)慣良好，穿戴整潔，精神面貌健康向上。

2.做好校園綠化工作。堅(jiān)持“因地制宜，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，分步實(shí)施”的原則，充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草，營(yíng)造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環(huán)境。要切實(shí)做到見縫插綠，保證校園綠化不留死角，裸露地面應(yīng)綠盡綠，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，樹立起良好的生態(tài)文明理念。

3.做好校園美化工作。從學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)抓起，注重校園文化建設(shè)，讓建筑說話、讓墻壁出彩，充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化，以環(huán)境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái)。積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育公益廣告宣傳工作，精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為廣大師生的自覺意識(shí)和共同行動(dòng)。

4.大力推進(jìn)“廁所”革命。根據(jù)教育局安排，大力推進(jìn)中小學(xué)廁所革命，在2018年年底之前，將學(xué)校旱廁改建為水廁。

5.做好節(jié)約型校園建設(shè)和水污染防治工作

（1）開展“三節(jié)”活動(dòng)。發(fā)起“綠色出行、低碳生活、廉潔社會(huì)”主題倡議活動(dòng)，使廣大師生自覺擺脫現(xiàn)代生活帶來的懶惰習(xí)慣，自覺抑制鋪張浪費(fèi)。特別要加強(qiáng)對(duì)食堂用餐和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐用餐的監(jiān)管，持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，制訂防

止餐桌浪費(fèi)辦法，設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，糾正浪費(fèi)糧食現(xiàn)象；定期檢查用水設(shè)施設(shè)備，出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修；打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節(jié)約用水；盡量采用自然光，人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；減少待機(jī)損耗，不使用時(shí)，自覺關(guān)閉電源；積極推廣節(jié)電新技術(shù)、新產(chǎn)品。

（2）重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理，食堂廢棄物和廢水分類管理，專人負(fù)責(zé)處置、收運(yùn)，日產(chǎn)日清，嚴(yán)禁排入污水管道、廁所等，污染地下水；重視實(shí)驗(yàn)室污水處理，對(duì)實(shí)驗(yàn)室污水要分類收集, 了解廢水的水質(zhì)情況,采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)廢水進(jìn)行分析、鑒定和處理；重視生活洗滌污水處理，提倡使用低氮、低磷洗滌用品，減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

6.全力打好大氣污染防治戰(zhàn)役

（1）防治揚(yáng)塵污染。一是裸露地?fù)P塵防治。嚴(yán)格落實(shí)裸露地塊栽植適宜植物、抑塵網(wǎng)覆蓋等抑塵措施。二是樓頂積塵垃圾清理。定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾，整治“看不見”頂端垃圾，特別是沙塵天氣結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行清掃，確保積塵清理取得實(shí)效。

（2）防治煙塵污染。一是煤炭的質(zhì)量管控。全面落實(shí)煤炭管控措施，推廣使用優(yōu)質(zhì)煤。禁止燃煤散燒，推行集中點(diǎn)火，分散取火。食堂禁止使用煤炭，全部啟用油氣兩用的清潔能源爐灶。二是加強(qiáng)燃煤鍋爐改造。切實(shí)加快燃煤鍋爐

綜合整治進(jìn)度，積極開展燃煤鍋爐整治工作，按時(shí)完成燃煤鍋爐改造任務(wù)。三是加強(qiáng)油煙污染治理。食堂安裝高效油煙凈化設(shè)備，定期清理油煙凈化設(shè)施和疏通專用煙道，減少油煙污染。

（3）落實(shí)重污染天氣工作要求。制定科學(xué)可行的重污染天氣應(yīng)急預(yù)案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作制度，落實(shí)并組織實(shí)施重污染天氣下停止戶外活動(dòng)和停課等應(yīng)急措施，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防重污染天氣的宣傳教育，了解重污染天氣的危害程度、預(yù)警類別及應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，掌握防護(hù)知識(shí)與技能。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2017年8月底前）。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校充分利用校宣傳欄等宣傳工具，進(jìn)行全面宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì)開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的目的和意義，積極投身生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)之中。

（二）集中整治階段（2017年9月-2017年12月）。大力開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，加大校園環(huán)境整治，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，全面清理校園垃圾，持續(xù)開展大氣污染防治和水污染治理工作，美化、綠化、凈化校園及周邊環(huán)境。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2018年1月-2018年3月）。

集中整治階段完成后，學(xué)校對(duì)照工作目標(biāo)和工作任務(wù)認(rèn)真開展自查自糾，九年制配合教育局、鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我校生態(tài)文明建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收，并提出整改意見，下發(fā)整改通知書。

（四）整改完善階段（2018年3月-2018年6月）。建立整改臺(tái)賬，明確整改任務(wù)，抓好整改完善，限期整改到位。

（五）長(zhǎng)效管理階段（2018年7月-2020年）。在整改完善的基礎(chǔ)上，對(duì)照行動(dòng)目標(biāo)和要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使全域生態(tài)文明建設(shè)工作步入程序化、網(wǎng)絡(luò)化、常態(tài)化管理。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。成立金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由九年制校長(zhǎng)史萬成同志任組長(zhǎng)，九年制學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及各班主任對(duì)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)日常事務(wù)共同處理。

（二）健全規(guī)章制度，強(qiáng)化工作保障。突出制度保障，進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督促檢查等各項(xiàng)制度，并健全責(zé)任目標(biāo)管理、考核評(píng)比、責(zé)任追究等制度辦法，推動(dòng)教育系統(tǒng)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化軌道。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校要把生態(tài)文明建設(shè)作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強(qiáng)教育軟實(shí)力的重要抓手，廣泛宣傳，充分調(diào)動(dòng)全校人員參與行動(dòng)的積極

性、主動(dòng)性。樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造全方位動(dòng)員參與的良好氛圍。

（四）嚴(yán)格督查考核，加強(qiáng)責(zé)任追究。學(xué)校將采取領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查和工作督查相結(jié)合的方式，深入班級(jí)明查暗訪，定期通報(bào)進(jìn)展情況。對(duì)不作為、慢作為、效果差的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)因工作不力在全區(qū)范圍內(nèi)造成一定影響的單位和個(gè)人，嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。此外,把生態(tài)文明建設(shè)工作納入班主任年終工作綜合考核，制定考評(píng)辦法，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化跟蹤問效，落實(shí)整治責(zé)任。

金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2017年9月15日

第二篇：永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校全面推進(jìn) 全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

為深入推進(jìn)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè)，著力打造整潔、有序、優(yōu)美的中小學(xué)校園環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)教育系統(tǒng)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》（涼教發(fā)[2017]166號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力加強(qiáng)師生生態(tài)文明教育，全力增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識(shí)，著力提升中小學(xué)辦學(xué)品位，為推進(jìn)涼州全域生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持服務(wù)大局。中小學(xué)要堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府決策部署，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)扛起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任，把生態(tài)文明建設(shè)擺在教育工作的突出位置來抓，全方位推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。

（二）堅(jiān)持全面覆蓋。中小學(xué)要全面行動(dòng)，廣大師生積極參與，帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)共同努力，在全鎮(zhèn)樹立綠色發(fā)展、綠色生活的理念，推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)，使人人都成為生態(tài)文明的實(shí)踐者、受益者。

（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)，將生態(tài)文明理念貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識(shí)和技能，形成生態(tài)文明的基本理念，做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者。

（四）堅(jiān)持標(biāo)本兼治。加大力度解決當(dāng)前中小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)存在的突出問題，又要注重建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，培育生態(tài)文化，實(shí)現(xiàn)健全機(jī)制、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、加強(qiáng)宣傳有機(jī)結(jié)合，不斷夯實(shí)生態(tài)文明基礎(chǔ)，提升師生文明素質(zhì),形成一整套常管長(zhǎng)治的工作機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)工作精細(xì)化、科學(xué)化、常態(tài)化。

三、工作目標(biāo)

（一）通過深入推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)，普及生態(tài)文明知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力。

（二）倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，在中小學(xué)形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。

（三）扎實(shí)推進(jìn)全域無垃圾行動(dòng)，校園內(nèi)的垃圾做到日常化、規(guī)劃化、無害化處理。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，切實(shí)做到綠化、美化、凈化，積極營(yíng)造優(yōu)美、整潔、干凈的校園環(huán)境。

（五）秉承“從我做起，帶動(dòng)全家，輻射社會(huì)”的活動(dòng)理念，探索建立“小手拉大手，文明共創(chuàng)建”的長(zhǎng)效機(jī)制，將專項(xiàng)行動(dòng)延伸到每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

四、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)生態(tài)文明知識(shí)教育

1.強(qiáng)化課堂教學(xué)。要增強(qiáng)生態(tài)文化教育意識(shí)，深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，挖掘顯性和隱性的生態(tài)文化教育內(nèi)容，著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使生態(tài)文明教育逐步從個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師的活動(dòng)走向全部課程、全體教師對(duì)學(xué)生全方位的教育常態(tài)。

2.開展“五個(gè)一”主題教育。一是開展一次作文評(píng)比活動(dòng)。組織中小學(xué)生圍繞生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文，并開展評(píng)比。二是開展一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）。以“生態(tài)文明〃美麗涼州”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)文明課，教授生態(tài)文明知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽。以“生態(tài)文明〃我知我行”為主題，以學(xué)校為單位組織開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)要充分利用綜合實(shí)踐等課程，組織學(xué)生深入村組，積極參與生態(tài)文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水和愛護(hù)每一棵花草樹木開始，倡導(dǎo)村組、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活。

（二）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

1.舉辦一場(chǎng)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各中小學(xué)在充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì)公民，為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。

2.召開一次文明禮儀主題家長(zhǎng)會(huì)。各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，突出“小手拉大手，文明共創(chuàng)建”主題，召開一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息、交流思想、展開討論，讓孩子和家長(zhǎng)在日常生活的相互監(jiān)督中端正行為習(xí)慣，潛移默化地影響家庭，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)文明素養(yǎng)的整體提升。

3.發(fā)起一場(chǎng)“共建文明之家”行動(dòng)。各中小學(xué)以《致家長(zhǎng)一封信》的方式，發(fā)起一場(chǎng)父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機(jī)契合，真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭。

4.爭(zhēng)當(dāng)一名文明宣講員和環(huán)保小衛(wèi)士。各中小學(xué)以“打造美麗環(huán)境，建設(shè)美好家園”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明宣講員，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。以“我給家長(zhǎng)上堂課” 的方式，向父母宣傳文明禮儀常識(shí)。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊(duì)，深入村組、社區(qū)，開展生態(tài)文明宣傳和社會(huì)文明監(jiān)督等行動(dòng)。組織學(xué)生集中開展環(huán)保服務(wù)行動(dòng)，深入村組等公共場(chǎng)所撿拾果皮紙屑、清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，共建美好家園。

（三）加強(qiáng)校園生態(tài)文明建設(shè)

1.做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好周五環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治行動(dòng)，切實(shí)做到室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊有序，食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)；墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現(xiàn)象；地面平整潔凈，無亂堆亂放現(xiàn)象；屋頂定期清理，無積塵、雜物等；廁所空氣無異味，內(nèi)外無積垢、臟物等；校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等，校園周邊無垃圾，無亂搭亂建、亂停亂靠等現(xiàn)象；師生衛(wèi)生習(xí)慣良好，穿戴整潔，精神面貌健康向上。

2.做好校園綠化工作。堅(jiān)持“因地制宜，因校制宜，科學(xué)規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，分步實(shí)施”的原則，充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草，營(yíng)造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環(huán)境。要切實(shí)做到見縫插綠，保證校園綠化不留死角，裸露地面應(yīng)綠盡綠，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，樹立起良好的生態(tài)文明理念。

3.做好校園美化工作。從學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)抓起，注重校園文化建設(shè)，讓建筑說話、讓墻壁出彩，充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化，以環(huán)境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái)。積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育公益廣告宣傳工作，精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為廣大師生的自覺意識(shí)和共同行動(dòng)。

5.做好節(jié)約型校園建設(shè)和水污染防治工作

（1）開展“三節(jié)”活動(dòng)。發(fā)起“綠色出行、低碳生活、廉潔社會(huì)”主題倡議活動(dòng)，使廣大師生自覺擺脫現(xiàn)代生活帶來的懶惰習(xí)慣，自覺抑制鋪張浪費(fèi)。特別要加強(qiáng)對(duì)食堂用餐和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐用餐的監(jiān)管，持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，制訂防止餐桌浪費(fèi)辦法，設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，糾正浪費(fèi)糧食現(xiàn)象；定期檢查用水設(shè)施設(shè)備，出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修；打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節(jié)約用水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，安裝智能控制設(shè)備，粘貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)；積極推廣節(jié)水和廢水循環(huán)重復(fù)利用新技術(shù)、新產(chǎn)品，推進(jìn)科技節(jié)約。盡量采用自然光，人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；減少待機(jī)損耗，不使用時(shí)，自覺關(guān)閉電源；積極推廣節(jié)電新技術(shù)、新產(chǎn)品。

（2）重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理，食堂廢棄物和廢水分類管理，專人負(fù)責(zé)處置、收運(yùn)，日產(chǎn)日清，嚴(yán)禁排入污水管道、廁所等，污染地下水；重視實(shí)驗(yàn)室污水處理，對(duì)實(shí)驗(yàn)室污水要分類收集, 了解廢水的水質(zhì)情況,采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)廢水進(jìn)行分析、鑒定和處理；重視

生活洗滌污水處理，提倡使用低氮、低磷洗滌用品，減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

6.全力打好大氣污染防治戰(zhàn)役

（1）防治揚(yáng)塵污染。一是裸露地?fù)P塵防治。嚴(yán)格落實(shí)裸露地塊栽植適宜植物、抑塵網(wǎng)覆蓋等抑塵措施，各學(xué)校要做好教學(xué)區(qū)域及生活區(qū)域地面硬化工作。二是樓頂積塵垃圾清理。定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾，整治“看不見”頂端垃圾，特別是沙塵天氣結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行清掃，確保積塵清理取得實(shí)效。

（2）防治煙塵污染。一是煤炭的質(zhì)量管控。全面落實(shí)煤炭管控措施，推廣使用優(yōu)質(zhì)煤。禁止燃煤散燒，推行集中點(diǎn)火，分散取火。食堂禁止使用煤炭，全部啟用油氣兩用的清潔能源爐灶。二是加強(qiáng)燃煤鍋爐改造。切實(shí)加快燃煤鍋爐綜合整治進(jìn)度，積極開展燃煤鍋爐整治工作，按時(shí)完成燃煤鍋爐改造任務(wù)。三是加強(qiáng)油煙污染治理。食堂安裝高效油煙凈化設(shè)備，定期清理油煙凈化設(shè)施和疏通專用煙道，減少油煙污染。

（3）落實(shí)重污染天氣工作要求。中小學(xué)要制定科學(xué)可行的重污染天氣應(yīng)急預(yù)案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作制度，落實(shí)并組織實(shí)施重污染天氣下停止戶外活動(dòng)和停課等應(yīng)急措施，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防重污染天氣的宣傳教育，了解重污染天氣的危害程度、預(yù)警類別及應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，掌握防護(hù)知識(shí)與技能。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2017年8月底前）。以學(xué)校為單位，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。各學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳工具，進(jìn)行全面宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì)開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的目的和意義，積極投身生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)之中。

（二）集中整治階段（2017年9月-2017年12月）。中小學(xué)要大力開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，加大校園環(huán)境整治，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，全面清理校園垃圾，持續(xù)開展大氣污染防治和水污染治理工作，美化、綠化、凈化校園及周邊環(huán)境。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2018年1月-2018年3月）。集中整治階段完成后，中小學(xué)要對(duì)照工作目標(biāo)和工作任務(wù)認(rèn)真開展自查自糾，對(duì)學(xué)校全域生態(tài)文明建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收，并提出整改意見，下發(fā)整改通知書。

（四）整改完善階段（2018年3月-2018年6月）。中小學(xué)要建立整改臺(tái)賬，明確整改任務(wù)，抓好整改完善，限期整改到位。

（五）長(zhǎng)效管理階段（2018年7月-2020年）。中小學(xué)在整改完善的基礎(chǔ)上，對(duì)照行動(dòng)目標(biāo)和要求，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使全域生態(tài)文明建設(shè)工作步入程序化、網(wǎng)絡(luò)化、常態(tài)化管理。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。成立全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李瑞學(xué) 和寨九年制學(xué)校校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：于四喜 和寨九年制學(xué)校副校長(zhǎng)

楊宗成 和寨九年制學(xué)校副校長(zhǎng)

秦江山 和寨九年制學(xué)校副校長(zhǎng)

徐創(chuàng)成 永昌九年制學(xué)校校長(zhǎng)

成 員：徐生海 張興小學(xué)校長(zhǎng)

張玉德 張義小學(xué)校長(zhǎng)

楊萬明 白云小學(xué)校長(zhǎng)

杜小龍 上源小學(xué)校長(zhǎng)

李萬文 下源小學(xué)校長(zhǎng)

李生平劉沛小學(xué)校長(zhǎng)

劉光財(cái) 馬珣教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)

賀明山 山高小學(xué)校長(zhǎng)

周文愛 中溝小學(xué)校長(zhǎng)

張開茂 南溝小學(xué)校長(zhǎng)

王建忠 校東小學(xué)校長(zhǎng)

魯成開 東坡小學(xué)校長(zhǎng)

張平年 張英小學(xué)校長(zhǎng)

柴金山 白洪小學(xué)校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校辦公室，由秦江山同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)各學(xué)校全域生態(tài)文明建設(shè)日常事務(wù)的安排和處理。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，周密安排

部署，制定工作方案，明確工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

（二）健全規(guī)章制度，強(qiáng)化工作保障。各中小學(xué)要突出制度保障，進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督促檢查等各項(xiàng)制度，并健全責(zé)任目標(biāo)管理、考核評(píng)比、責(zé)任追究等制度辦法，推動(dòng)教育系統(tǒng)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)效化軌道。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各學(xué)校要把生態(tài)文明建設(shè)作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強(qiáng)教育軟實(shí)力的重要抓手，通過各種載體廣泛宣傳，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與行動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造全方位動(dòng)員、全體師生參與的良好氛圍。

（四）嚴(yán)格督查考核，加強(qiáng)責(zé)任追究。永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校將組建督查小組，不定期深入學(xué)校檢查，定期通報(bào)進(jìn)展情況。對(duì)不作為、慢作為、效果差的，在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，對(duì)因工作不力在造成一定影響的學(xué)校和個(gè)人，報(bào)教育局嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。各學(xué)校要建立績(jī)效考評(píng)機(jī)制，把生態(tài)文明建設(shè)工作納入年終工作綜合考核，制定考評(píng)辦法，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化跟蹤問效，落實(shí)整治責(zé)任。

2017年9月14日

第三篇：西營(yíng)九年制學(xué)校生態(tài)文明專項(xiàng)行動(dòng)方案

涼州區(qū)西營(yíng)鎮(zhèn)西營(yíng)九年制學(xué)校 生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入推進(jìn)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè)，著力打造整潔、有序、優(yōu)美的中小學(xué)校園環(huán)境，根據(jù)《涼州區(qū)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》和中心校安排，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，開展生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下

一、指導(dǎo)思想

以黨的生態(tài)文明相關(guān)精神為指導(dǎo)，以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo)，將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升，為推進(jìn)生態(tài)文明新涼州建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：在我校普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然，保護(hù)環(huán)境，在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。力爭(zhēng)學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，生態(tài)文明理念牢固樹立，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高。

生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)是：

（一）加強(qiáng)生態(tài)文明教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識(shí)納入我校地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力的合格公民。

（二）以主題活動(dòng)為載體，深入開展教育活動(dòng)。通過開展“五個(gè)一”主題教育，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)。一是開展一次作文評(píng)比活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞涼州生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文，并開展評(píng)比。二是以班級(jí)為單位開展一次以“生態(tài)文明·美麗涼州”為主題的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次以“生態(tài)文明·我知我行”為主題的知識(shí)競(jìng)賽。大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題的演講比賽。宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

（三）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師生社會(huì)公德意識(shí)，自覺實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護(hù)綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛護(hù)花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動(dòng)小組，結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣傳活動(dòng)，參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

（四）加快學(xué)校改造建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。把生態(tài)文明理念滲透于學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，通過綠地、樹林、雕塑等有機(jī)連接，彰顯“校在林中，林在校中，三季有花，四季常綠”的特色。加強(qiáng)校園綠化美化，拓展校園文化內(nèi)涵，突出特色，提升品位?；钴S學(xué)校文化生活，實(shí)現(xiàn)文化育人。

（五）深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革，全面提升教育內(nèi)涵、教育質(zhì)量和育人效益。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系，用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立民主和諧的現(xiàn)代學(xué)校人際關(guān)系。深入實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校、依法施教，完善學(xué)校法人制度，促進(jìn)學(xué)校建立健全自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制。完善教代會(huì)制度，密切干群、師生關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。

（七）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提高文化育人水平。用文化的思維謀劃學(xué)校的發(fā)展，著力構(gòu)建以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化，努力提升辦學(xué)品位。大力加強(qiáng)校園廣播、班校報(bào)等文化陣地和藝術(shù)節(jié)等文化載體建設(shè)，繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識(shí)化，推動(dòng)文化興校、文化育人戰(zhàn)略實(shí)施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校，是全新的理念，是宏偉的目標(biāo)，是長(zhǎng)期的工作任務(wù)，我校高度重視，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王坤山

成員：秦長(zhǎng)會(huì) 董有平趙以宗 許國(guó)智 崔平山

殷世新 張其彬 魯?shù)昧?楊長(zhǎng)年

生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組把工作任務(wù)具體分解、量化，落實(shí)到相關(guān)人員，實(shí)行目標(biāo)管理，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。我校結(jié)合創(chuàng)建工作要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，理清創(chuàng)建思路，制定創(chuàng)建方案，并將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃，與學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧學(xué)校創(chuàng)建等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。

2、齊抓共管，全員參與。生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要上下一致，齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開好動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，了學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法，開闊眼界，提高品位。同時(shí)，調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。

3、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)力推進(jìn)。要加大宣傳力度，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生，堅(jiān)強(qiáng)宣傳，隆重表彰；對(duì)措施不力、工作進(jìn)展緩慢、工作成效不明顯的要曝光批評(píng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動(dòng)建設(shè)工作的深入開展。我校并把創(chuàng)建工作情況將納入學(xué)校的綜合考核。

四、時(shí)間安排

活動(dòng)自 2017年10月26日開始,共分四個(gè)階段。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（10月26日至11月3日）。各班要按照教育局、學(xué)校關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)會(huì)議的精神，組織召開動(dòng)員會(huì)，貫徹會(huì)議精神，加強(qiáng)宣傳，安排部署工作。利用墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，加大力度宣傳開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的重大意義、工作重點(diǎn)、任務(wù)目標(biāo)、方法步驟，營(yíng)造工作聲勢(shì)，激發(fā)全校廣大師生參與活動(dòng)的工作熱情。普及衛(wèi)生和文明常識(shí)，達(dá)到全體動(dòng)員，人人皆知，人人動(dòng)手，務(wù)求實(shí)效。

第二階段：集中整治（11月3日至11月30日）。要按照任務(wù)目標(biāo)和具體為工，認(rèn)真履職盡責(zé)，集中精力，整合力量，加大力度，集中開展校園內(nèi)外生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)工作，徹底改善“臟。亂、差”現(xiàn)象，確保行動(dòng)取得階段性效果。

第三階段：規(guī)范治理（12月 5日至12月 29日）。切實(shí)做好集中整治后生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的管理和監(jiān)督工作，嚴(yán)防反彈，鞏固活動(dòng)的成果。要結(jié)合實(shí)際，制定治本措施，鞏固并建立健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成校園精細(xì)管理的常態(tài)化局面。

第四階段：檢查驗(yàn)收階段（1月1日至1月5日）。學(xué)校將組織力量對(duì)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行邊整治、邊督導(dǎo)、邊檢查，通報(bào)檢查結(jié)果，納入年終學(xué)?？己朔秶?。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)是當(dāng)前緊迫而重要的一項(xiàng)政治任務(wù)，也是全面改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際需要。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，把生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)作為學(xué)?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容；切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排；周密部署，強(qiáng)化措施；落實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，坐陣指揮。及時(shí)解決生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力投入到生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)真落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。各班班主任負(fù)責(zé)各自衛(wèi)生區(qū)域。同時(shí)制定更加具體操作性更強(qiáng)的實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要將任務(wù)細(xì)化分解，落實(shí)到人，做到分工明確、責(zé)任清楚、各負(fù)其責(zé)、密切配合、相互支持、齊抓共管。

（二）加強(qiáng)督查。各班要按照方案要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定整治工作方案，精心組織實(shí)施。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)各班整治工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。同時(shí)，要做好典型引領(lǐng)，及時(shí)推廣先進(jìn)典型。

（三）嚴(yán)格問責(zé)。建立生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，責(zé)任追究制。將生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)納入各班年終目標(biāo)考核，建立校園生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)問責(zé)制，對(duì)不重視、工作不力、不作為或亂作為的人員，嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過錯(cuò)責(zé)任追究制度，確保生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。

西營(yíng)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)圖片

第四篇：張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案

張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為推動(dòng)精神文明建設(shè)，學(xué)校將以“樹教師形象，做合格學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為抓手，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境，扎實(shí)做好校園環(huán)境綜合治理工作，特制定本方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、強(qiáng)化學(xué)生自治管理，分層次多層面組建學(xué)生校園環(huán)境宣傳、維護(hù)、監(jiān)督組織，形成監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。

2、落實(shí)校園衛(wèi)生工作責(zé)任制，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。按時(shí)將校園公共場(chǎng)所的衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。

3、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來，去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象，還校園一個(gè)清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

5、總務(wù)處、德育處等部門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：柳興春

副 組 長(zhǎng)：唐海剛

成員：全體教師

主要職責(zé)：

柳興春：全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。

唐海剛：協(xié)助組長(zhǎng)做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導(dǎo)、考核獎(jiǎng)懲。

領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員：在正、副組長(zhǎng)的總體安排下具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的工作。

2、各年級(jí)各部門職責(zé)：

（1）食堂工作人員負(fù)責(zé)操作間、儲(chǔ)備室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生及上煤區(qū)域的清潔衛(wèi)生。負(fù)責(zé)落

實(shí)上述區(qū)域的衛(wèi)生責(zé)任劃分和責(zé)任人、衛(wèi)生監(jiān)督人，并負(fù)責(zé)其考核監(jiān)督；

（2）（2）宿管負(fù)責(zé)教師餐廳和學(xué)生餐廳的清潔衛(wèi)生；負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及走廊過道、衛(wèi)生間

衛(wèi)生清潔的監(jiān)督管理工作。

（3）各班負(fù)責(zé)所轄衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清理工作。

四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū)規(guī)范化管理要求

（一）辦公室清潔衛(wèi)生要求：

1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2、門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)、打印機(jī)、電話機(jī)、電源線、插座及開關(guān)盒上

無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺(tái)清潔，無雜物。

3、窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

5、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。

6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：（1）必須按學(xué)校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。（2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。（3）必須做到堆放整齊。

（4）人不在辦公室時(shí)，所坐的椅子必須歸位；整個(gè)辦公室沒有人的時(shí)候，門窗要上鎖。

7、辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。

8、辦公室的走廊、護(hù)欄及臺(tái)面保持清潔。

（二）教室和教室外走廊保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈、電扇、空調(diào)：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長(zhǎng)期沒有維護(hù)的現(xiàn)象；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。

3、窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：

（1）除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國(guó)旗、班風(fēng)、班級(jí)公約、“三表”（作息時(shí)間表、課程表、值日表）等。

（3）符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃

一、有激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，能體現(xiàn)濃郁的班級(jí)文化氛圍。

5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。

8、講臺(tái)上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。

9、黑板每天放學(xué)時(shí)擦干凈，黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。

10、教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

（三）寢室及走廊清潔衛(wèi)生要求

1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。

2、門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。

3、各人的書桌前的物品及寢室衛(wèi)生用具擺放整齊。

4、室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。

5、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。

6、盥洗間擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔。

7、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。

8、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求。

（四）公共場(chǎng)所、公共教室清潔衛(wèi)生要求

1、公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生要求

（1）校園、門廳、臺(tái)階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（2）教學(xué)樓和校內(nèi)各條道路清潔、無衛(wèi)生死角。

（3）校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺(tái)臺(tái)面無污跡、無積水；便池內(nèi)無污跡；紙簍每天傾倒；衛(wèi)生間內(nèi)無異味。

（4）飲水機(jī)保持清潔（每學(xué)期清洗兩次），地面保持干燥。

（5）垃圾桶要定時(shí)清理，無異味；垃圾桶下面污垢要及時(shí)清理干凈。

（6）瓷磚釉面保持干凈。公共區(qū)坐凳、報(bào)欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。

（7）樓梯扶手及樓道護(hù)欄要每天擦洗，保持清潔。

公共教室清潔衛(wèi)生要求按照上述教室的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。

（五）師生個(gè)人衛(wèi)生要求

全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時(shí)休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、打掃和檢查時(shí)間

1、教室和教室外走廊保潔區(qū)打掃和檢查時(shí)間、檢查方法：

（1）每天常規(guī)打掃：對(duì)教室及走廊保潔區(qū)進(jìn)行常規(guī)打掃每天由各年級(jí)安排檢查，學(xué)生會(huì)派人抽查。

（2）每周重點(diǎn)打掃：每周周一周四大掃除按照“管理要求”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行徹底打掃，下午晚自習(xí)之前檢查。由值周教師和各班勞動(dòng)委員檢查。

（3）檢查方法：

① 每天值周教師和各班勞動(dòng)委員進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校文明班級(jí)評(píng)比。② 每周由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師按照“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行一次抽查。

六、考核與獎(jiǎng)懲

1、凡在全校性衛(wèi)生評(píng)比中獲獎(jiǎng)的班級(jí)、寢室、辦公室等衛(wèi)生成績(jī)，將分別與文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室評(píng)比相掛鉤，并且每次均給予一定的精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、凡在全校性衛(wèi)生評(píng)比中表現(xiàn)特別差的班級(jí)、寢室、辦公室，將實(shí)行文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室評(píng)比的“一票否決制”。

3、實(shí)行過錯(cuò)問責(zé)制，凡造成學(xué)校受到通報(bào)批評(píng)的相關(guān)責(zé)任班級(jí)和個(gè)人，將取消其相應(yīng)評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)資格，特別嚴(yán)重的還將實(shí)行各類評(píng)比的“一票否決制”，并按有關(guān)責(zé)任問責(zé)辦法問責(zé)

4、凡因責(zé)任不明確、任務(wù)不清楚的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

七、本方案從2012年3月2日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

勉縣張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

第五篇：生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案

西充縣金山小學(xué)

“倡導(dǎo)生態(tài)生活，共建美好校園”工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明縣的決定》以及教體科局的關(guān)于生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，開展生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、中共西充縣委縣府文件精神及科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，人與自然和諧共存為主線，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境教育、塑造生態(tài)文化為重點(diǎn)，以全面建設(shè)生態(tài)文明縣為總體目標(biāo)，以《生態(tài)與生活》為課程，弘揚(yáng)生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色文明，全面提高全體學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)。

二、目標(biāo)任務(wù)

生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：在我校普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然，保護(hù)環(huán)境，在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，生態(tài)文明理念牢固樹立，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高，力爭(zhēng)創(chuàng)建工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)是：

（一）加強(qiáng)生態(tài)文明教育，增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識(shí)納入我校地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力的合格公民。

（二）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師生社會(huì)公德意識(shí)，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護(hù)綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛護(hù)花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動(dòng)小組，結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣

傳活動(dòng)，參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

（三）深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革，全面提升教育內(nèi)涵、教育質(zhì)量和育人效益。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系，用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

（四）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提高文化育人水平。用文化的思維謀劃學(xué)校的發(fā)展，著力構(gòu)建以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化，努力提升辦學(xué)品位。大力加強(qiáng)校園廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、班校報(bào)等文化陣地和藝術(shù)節(jié)等文化載體建設(shè)，繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識(shí)化，推動(dòng)文化興校、文化育人戰(zhàn)略實(shí)施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校，是全新的理念，是宏偉的目標(biāo)，是長(zhǎng)期的工作任務(wù)，我校高度重視，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。袁天均校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，何華、張素勇任副組長(zhǎng)。班主任、任課教師、宣傳報(bào)道員為成員。把工作任務(wù)具體分解、量化，落實(shí)到相關(guān)人員，實(shí)行目標(biāo)管理，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。我校結(jié)合創(chuàng)建工作要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，理清創(chuàng)建思路，制定創(chuàng)建方案，并將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃，與學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧學(xué)校創(chuàng)建等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。

2、齊抓共管，全員參與。生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要上下一致，齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開好宣講會(huì)會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，了解學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法，開闊眼界，提高品位。同時(shí)，調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與，以《生態(tài)與生活讀本》為基礎(chǔ)，從三年級(jí)起每班每周開設(shè)一節(jié)《生態(tài)與生活》課，通過開展多種創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合德育工作、環(huán)境教育工作、少先隊(duì)工作等，在師生中全面開展生態(tài)文明知識(shí)的普及教育，力爭(zhēng)在創(chuàng)建任務(wù)完成時(shí)，師生的生態(tài)文明知識(shí)普及率達(dá)到100%，促進(jìn)“生態(tài)文明”創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)開展。

3、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)力推進(jìn)。要加大宣傳力度，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)措施不力、工作懶散的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動(dòng)建設(shè)工作的深入開展。我校并把此項(xiàng)工作情況將納入學(xué)校的綜合考核。