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      金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-14 21:11:48下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

      生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

      生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      根據(jù)《涼州區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<涼州區(qū)教育系統(tǒng)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(涼教發(fā)〔2017〕166號)、《中共金河鎮(zhèn)委員會、金河鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)<金河鎮(zhèn)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(金鎮(zhèn)黨發(fā)﹝2017﹞117號)等文件精神,為積極響應(yīng)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè)工作,著力打造整潔、有序、優(yōu)美的金河鎮(zhèn)金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)校園環(huán)境,結(jié)合實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,特別是關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要戰(zhàn)略思想、視察甘肅的重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神,全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,全面落實(shí)省第十三次黨代會、省委十三屆二次全會和市委四屆四次全體(擴(kuò)大)會議、五次全委會議以及區(qū)委四屆二次全委會議精神,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),大力加強(qiáng)師生生態(tài)文明教育,全力增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識,為推進(jìn)金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

      二、基本原則

      (一)堅(jiān)持服務(wù)大局。堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府決策部署,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識,切實(shí)扛起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任,把生態(tài)文明建設(shè)擺在教育工作的突出位置來抓,全方位推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè),切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。

      (二)堅(jiān)持全面覆蓋。全校師生積極參與,帶動(dòng)學(xué)生家長共同努力,在全社會樹立綠色發(fā)展、綠色生活的理念,推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè),使人人都成為生態(tài)文明的實(shí)踐者、受益者。

      (三)堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng),將生態(tài)文明理念貫穿于教育教學(xué)工作的全過程,開展豐富多彩的主題活動(dòng),教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識和技能,形成生態(tài)文明的基本理念,做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者。

      (四)堅(jiān)持標(biāo)本兼治。既要下大力氣解決當(dāng)前中小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)存在的突出問題,又要注重建立健全長效機(jī)制,培育生態(tài)文化,實(shí)現(xiàn)健全機(jī)制、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、加強(qiáng)宣傳有機(jī)結(jié)合,不斷夯實(shí)生態(tài)文明基礎(chǔ),提升師生文明素質(zhì),形成一整套常管長治的工作機(jī)制,推動(dòng)教育系統(tǒng)生態(tài)文明建設(shè)工作精細(xì)化、科學(xué)化、常態(tài)化。

      三、工作目標(biāo)

      ——通過深入推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng),普及生態(tài)文明知識,培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力。

      ——倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念,提高廣大師生的生態(tài)文明意識,在全區(qū)教育系統(tǒng)形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。

      ——扎實(shí)推進(jìn)全域無垃圾行動(dòng),校園內(nèi)的垃圾做到日常化、規(guī)劃化、無害化處理。

      ——加強(qiáng)校園文化建設(shè),切實(shí)做到綠化、美化、凈化,積極營造優(yōu)美、整潔、干凈的校園環(huán)境。

      ——秉承“從我做起,帶動(dòng)全家,輻射社會”的活動(dòng)理念,探索建立“小手拉大手,文明共創(chuàng)建”的長效機(jī)制,將專項(xiàng)行動(dòng)延伸到每個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會。

      四、主要任務(wù)

      (一)加強(qiáng)生態(tài)文明知識教育

      1.強(qiáng)化課堂教學(xué)。要增強(qiáng)生態(tài)文化教育意識,深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,挖掘顯性和隱性的生態(tài)文化教育內(nèi)容,著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn),分層次、分階段,適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行教育,使生態(tài)文明教育逐步從個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師的活動(dòng)走向全部課程、全體教師對學(xué)生全方位的教育常態(tài)。

      2.開展“五個(gè)一”主題教育。一是開展一次作文評比活動(dòng)。組織中小學(xué)生圍繞涼州生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文,并開展評比。二是開展一次主題班會(團(tuán)隊(duì)會)。以“生態(tài)文明·美麗涼州”為主題,以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)文明課,教授生態(tài)文明知識,對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次知識競賽。以“生態(tài)文明·我知我行”為主題,以班級為單位組織開展生態(tài)文明知識競賽活動(dòng),大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

      3.開展社會實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐等課程,組織學(xué)生深入村組、社區(qū),積極參與生態(tài)文化社會實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水和愛護(hù)每一棵花草樹木開始,倡導(dǎo)社區(qū)、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活。

      (二)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

      1.舉辦一場主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校在充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí),舉辦一次隆重簡樸的啟動(dòng)儀式,為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行知識競賽等多種形式,倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動(dòng),以此影響家庭成員、社會公民,為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。

      2.召開一次文明禮儀主題家長會。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,以班級為單位,突出“小手拉大手,文明共創(chuàng)建”主題,召開一

      次家長會,組織學(xué)生家長溝通信息、交流思想、展開討論,讓孩子和家長在日常生活的相互監(jiān)督中端正行為習(xí)慣,潛移默化地影響家庭,進(jìn)而帶動(dòng)社會文明素養(yǎng)的整體提升。

      3.發(fā)起一場“共建文明之家”行動(dòng)。學(xué)校以《致家長一封信》的方式,發(fā)起一場父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動(dòng),實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機(jī)契合,真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭。

      4.爭當(dāng)一名文明宣講員和環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校學(xué)以“打造美麗環(huán)境,建設(shè)美好家園”活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明宣講員,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。以“我給家長上堂課”的方式,向父母宣傳文明禮儀常識。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊(duì),深入村組、社區(qū),開展生態(tài)文明宣傳和社會文明監(jiān)督等行動(dòng)。

      (三)加強(qiáng)校園生態(tài)文明建設(shè)

      1.做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好周五環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治行動(dòng),切實(shí)做到室內(nèi)干凈整潔,物品擺放整齊有序,食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo);墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現(xiàn)象;地面平整潔凈,無亂堆亂放現(xiàn)象;屋頂定期清理,無積塵、雜物等;廁所空氣無異味,內(nèi)外無積垢、臟物等;校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等,校園周邊無垃圾,無亂搭亂建、亂停亂靠等現(xiàn)象;師生衛(wèi)生習(xí)慣良好,穿戴整潔,精神面貌健康向上。

      2.做好校園綠化工作。堅(jiān)持“因地制宜,因校制宜,科學(xué)規(guī)劃,注重教育,經(jīng)濟(jì)實(shí)用,分步實(shí)施”的原則,充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件,選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草,營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環(huán)境。要切實(shí)做到見縫插綠,保證校園綠化不留死角,裸露地面應(yīng)綠盡綠,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,陶冶學(xué)生情操,樹立起良好的生態(tài)文明理念。

      3.做好校園美化工作。從學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)抓起,注重校園文化建設(shè),讓建筑說話、讓墻壁出彩,充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化,以環(huán)境文化熏陶人、感染人,讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地,展示才能的大舞臺。積極開展社會主義核心價(jià)值觀主題教育公益廣告宣傳工作,精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面,把社會主義核心價(jià)值觀的要求日常化、具體化、生活化,使社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,成為廣大師生的自覺意識和共同行動(dòng)。

      4.大力推進(jìn)“廁所”革命。根據(jù)教育局安排,大力推進(jìn)中小學(xué)廁所革命,在2018年年底之前,將學(xué)校旱廁改建為水廁。

      5.做好節(jié)約型校園建設(shè)和水污染防治工作

      (1)開展“三節(jié)”活動(dòng)。發(fā)起“綠色出行、低碳生活、廉潔社會”主題倡議活動(dòng),使廣大師生自覺擺脫現(xiàn)代生活帶來的懶惰習(xí)慣,自覺抑制鋪張浪費(fèi)。特別要加強(qiáng)對食堂用餐和學(xué)生營養(yǎng)餐用餐的監(jiān)管,持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”,制訂防

      止餐桌浪費(fèi)辦法,設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查,糾正浪費(fèi)糧食現(xiàn)象;定期檢查用水設(shè)施設(shè)備,出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修;打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中,要重視合理用水、節(jié)約用水;盡量采用自然光,人走燈滅,離室關(guān)電,避免“白晝燈”、“長明燈”;減少待機(jī)損耗,不使用時(shí),自覺關(guān)閉電源;積極推廣節(jié)電新技術(shù)、新產(chǎn)品。

      (2)重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理,食堂廢棄物和廢水分類管理,專人負(fù)責(zé)處置、收運(yùn),日產(chǎn)日清,嚴(yán)禁排入污水管道、廁所等,污染地下水;重視實(shí)驗(yàn)室污水處理,對實(shí)驗(yàn)室污水要分類收集, 了解廢水的水質(zhì)情況,采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對廢水進(jìn)行分析、鑒定和處理;重視生活洗滌污水處理,提倡使用低氮、低磷洗滌用品,減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

      6.全力打好大氣污染防治戰(zhàn)役

      (1)防治揚(yáng)塵污染。一是裸露地?fù)P塵防治。嚴(yán)格落實(shí)裸露地塊栽植適宜植物、抑塵網(wǎng)覆蓋等抑塵措施。二是樓頂積塵垃圾清理。定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾,整治“看不見”頂端垃圾,特別是沙塵天氣結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行清掃,確保積塵清理取得實(shí)效。

      (2)防治煙塵污染。一是煤炭的質(zhì)量管控。全面落實(shí)煤炭管控措施,推廣使用優(yōu)質(zhì)煤。禁止燃煤散燒,推行集中點(diǎn)火,分散取火。食堂禁止使用煤炭,全部啟用油氣兩用的清潔能源爐灶。二是加強(qiáng)燃煤鍋爐改造。切實(shí)加快燃煤鍋爐

      綜合整治進(jìn)度,積極開展燃煤鍋爐整治工作,按時(shí)完成燃煤鍋爐改造任務(wù)。三是加強(qiáng)油煙污染治理。食堂安裝高效油煙凈化設(shè)備,定期清理油煙凈化設(shè)施和疏通專用煙道,減少油煙污染。

      (3)落實(shí)重污染天氣工作要求。制定科學(xué)可行的重污染天氣應(yīng)急預(yù)案,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全工作制度,落實(shí)并組織實(shí)施重污染天氣下停止戶外活動(dòng)和停課等應(yīng)急措施,加強(qiáng)對預(yù)防重污染天氣的宣傳教育,了解重污染天氣的危害程度、預(yù)警類別及應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,掌握防護(hù)知識與技能。

      五、實(shí)施步驟

      (一)宣傳動(dòng)員階段(2017年8月底前)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校充分利用校宣傳欄等宣傳工具,進(jìn)行全面宣傳動(dòng)員,營造濃厚的活動(dòng)氛圍,使全體師生深刻領(lǐng)會開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的目的和意義,積極投身生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)之中。

      (二)集中整治階段(2017年9月-2017年12月)。大力開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),加大校園環(huán)境整治,完善校園基礎(chǔ)設(shè)施,全面清理校園垃圾,持續(xù)開展大氣污染防治和水污染治理工作,美化、綠化、凈化校園及周邊環(huán)境。

      (三)總結(jié)驗(yàn)收階段(2018年1月-2018年3月)。

      集中整治階段完成后,學(xué)校對照工作目標(biāo)和工作任務(wù)認(rèn)真開展自查自糾,九年制配合教育局、鎮(zhèn)黨委政府對我校生態(tài)文明建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收,并提出整改意見,下發(fā)整改通知書。

      (四)整改完善階段(2018年3月-2018年6月)。建立整改臺賬,明確整改任務(wù),抓好整改完善,限期整改到位。

      (五)長效管理階段(2018年7月-2020年)。在整改完善的基礎(chǔ)上,對照行動(dòng)目標(biāo)和要求,建立長效管理機(jī)制,使全域生態(tài)文明建設(shè)工作步入程序化、網(wǎng)絡(luò)化、常態(tài)化管理。

      六、保障措施

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)工作責(zé)任。成立金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由九年制校長史萬成同志任組長,九年制學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任及各班主任對學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)日常事務(wù)共同處理。

      (二)健全規(guī)章制度,強(qiáng)化工作保障。突出制度保障,進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督促檢查等各項(xiàng)制度,并健全責(zé)任目標(biāo)管理、考核評比、責(zé)任追究等制度辦法,推動(dòng)教育系統(tǒng)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、長效化軌道。

      (三)強(qiáng)化輿論宣傳,營造良好氛圍。學(xué)校要把生態(tài)文明建設(shè)作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強(qiáng)教育軟實(shí)力的重要抓手,廣泛宣傳,充分調(diào)動(dòng)全校人員參與行動(dòng)的積極

      性、主動(dòng)性。樹立先進(jìn)典型,營造全方位動(dòng)員參與的良好氛圍。

      (四)嚴(yán)格督查考核,加強(qiáng)責(zé)任追究。學(xué)校將采取領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查和工作督查相結(jié)合的方式,深入班級明查暗訪,定期通報(bào)進(jìn)展情況。對不作為、慢作為、效果差的,進(jìn)行通報(bào)批評,對因工作不力在全區(qū)范圍內(nèi)造成一定影響的單位和個(gè)人,嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。此外,把生態(tài)文明建設(shè)工作納入班主任年終工作綜合考核,制定考評辦法,突出問題導(dǎo)向,強(qiáng)化跟蹤問效,落實(shí)整治責(zé)任。

      金河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

      2017年9月15日

      第二篇:永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校全面推進(jìn) 全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

      為深入推進(jìn)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè),著力打造整潔、有序、優(yōu)美的中小學(xué)校園環(huán)境,根據(jù)《涼州區(qū)教育系統(tǒng)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》(涼教發(fā)[2017]166號)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以辦人民滿意的教育為目標(biāo),大力加強(qiáng)師生生態(tài)文明教育,全力增強(qiáng)師生生態(tài)文明意識,著力提升中小學(xué)辦學(xué)品位,為推進(jìn)涼州全域生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

      二、基本原則

      (一)堅(jiān)持服務(wù)大局。中小學(xué)要堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府決策部署,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識,切實(shí)扛起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任,把生態(tài)文明建設(shè)擺在教育工作的突出位置來抓,全方位推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè),切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。

      (二)堅(jiān)持全面覆蓋。中小學(xué)要全面行動(dòng),廣大師生積極參與,帶動(dòng)學(xué)生家長共同努力,在全鎮(zhèn)樹立綠色發(fā)展、綠色生活的理念,推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè),使人人都成為生態(tài)文明的實(shí)踐者、受益者。

      (三)堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng),將生態(tài)文明理念貫穿于教育教學(xué)工作的全過程,開展豐富多彩的主題活動(dòng),教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識和技能,形成生態(tài)文明的基本理念,做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者。

      (四)堅(jiān)持標(biāo)本兼治。加大力度解決當(dāng)前中小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)存在的突出問題,又要注重建立健全長效機(jī)制,培育生態(tài)文化,實(shí)現(xiàn)健全機(jī)制、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、加強(qiáng)宣傳有機(jī)結(jié)合,不斷夯實(shí)生態(tài)文明基礎(chǔ),提升師生文明素質(zhì),形成一整套常管長治的工作機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)工作精細(xì)化、科學(xué)化、常態(tài)化。

      三、工作目標(biāo)

      (一)通過深入推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng),普及生態(tài)文明知識,培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力。

      (二)倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念,提高廣大師生的生態(tài)文明意識,在中小學(xué)形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。

      (三)扎實(shí)推進(jìn)全域無垃圾行動(dòng),校園內(nèi)的垃圾做到日?;⒁?guī)劃化、無害化處理。

      (四)加強(qiáng)校園文化建設(shè),切實(shí)做到綠化、美化、凈化,積極營造優(yōu)美、整潔、干凈的校園環(huán)境。

      (五)秉承“從我做起,帶動(dòng)全家,輻射社會”的活動(dòng)理念,探索建立“小手拉大手,文明共創(chuàng)建”的長效機(jī)制,將專項(xiàng)行動(dòng)延伸到每個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會。

      四、主要任務(wù)

      (一)加強(qiáng)生態(tài)文明知識教育

      1.強(qiáng)化課堂教學(xué)。要增強(qiáng)生態(tài)文化教育意識,深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,挖掘顯性和隱性的生態(tài)文化教育內(nèi)容,著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn),分層次、分階段,適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行教育,使生態(tài)文明教育逐步從個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師的活動(dòng)走向全部課程、全體教師對學(xué)生全方位的教育常態(tài)。

      2.開展“五個(gè)一”主題教育。一是開展一次作文評比活動(dòng)。組織中小學(xué)生圍繞生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文,并開展評比。二是開展一次主題班會(團(tuán)隊(duì)會)。以“生態(tài)文明〃美麗涼州”為主題,以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)文明課,教授生態(tài)文明知識,對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次知識競賽。以“生態(tài)文明〃我知我行”為主題,以學(xué)校為單位組織開展生態(tài)文明知識競賽活動(dòng),大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

      3.開展社會實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)要充分利用綜合實(shí)踐等課程,組織學(xué)生深入村組,積極參與生態(tài)文化社會實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水和愛護(hù)每一棵花草樹木開始,倡導(dǎo)村組、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活。

      (二)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

      1.舉辦一場主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各中小學(xué)在充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí),舉辦一次隆重簡樸的啟動(dòng)儀式,為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式,倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動(dòng),以此影響家庭成員、社會公民,為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。

      2.召開一次文明禮儀主題家長會。各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際,以學(xué)?;虬嗉墳閱挝唬怀觥靶∈掷笫?,文明共創(chuàng)建”主題,召開一次家長會,組織學(xué)生家長溝通信息、交流思想、展開討論,讓孩子和家長在日常生活的相互監(jiān)督中端正行為習(xí)慣,潛移默化地影響家庭,進(jìn)而帶動(dòng)社會文明素養(yǎng)的整體提升。

      3.發(fā)起一場“共建文明之家”行動(dòng)。各中小學(xué)以《致家長一封信》的方式,發(fā)起一場父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動(dòng),實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機(jī)契合,真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭。

      4.爭當(dāng)一名文明宣講員和環(huán)保小衛(wèi)士。各中小學(xué)以“打造美麗環(huán)境,建設(shè)美好家園”活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明宣講員,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。以“我給家長上堂課” 的方式,向父母宣傳文明禮儀常識。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊(duì),深入村組、社區(qū),開展生態(tài)文明宣傳和社會文明監(jiān)督等行動(dòng)。組織學(xué)生集中開展環(huán)保服務(wù)行動(dòng),深入村組等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告,共建美好家園。

      (三)加強(qiáng)校園生態(tài)文明建設(shè)

      1.做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好周五環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治行動(dòng),切實(shí)做到室內(nèi)干凈整潔,物品擺放整齊有序,食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo);墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現(xiàn)象;地面平整潔凈,無亂堆亂放現(xiàn)象;屋頂定期清理,無積塵、雜物等;廁所空氣無異味,內(nèi)外無積垢、臟物等;校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等,校園周邊無垃圾,無亂搭亂建、亂停亂靠等現(xiàn)象;師生衛(wèi)生習(xí)慣良好,穿戴整潔,精神面貌健康向上。

      2.做好校園綠化工作。堅(jiān)持“因地制宜,因校制宜,科學(xué)規(guī)劃,注重教育,經(jīng)濟(jì)實(shí)用,分步實(shí)施”的原則,充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件,選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草,營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環(huán)境。要切實(shí)做到見縫插綠,保證校園綠化不留死角,裸露地面應(yīng)綠盡綠,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,陶冶學(xué)生情操,樹立起良好的生態(tài)文明理念。

      3.做好校園美化工作。從學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)抓起,注重校園文化建設(shè),讓建筑說話、讓墻壁出彩,充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化,以環(huán)境文化熏陶人、感染人,讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地,展示才能的大舞臺。積極開展社會主義核心價(jià)值觀主題教育公益廣告宣傳工作,精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面,把社會主義核心價(jià)值觀的要求日?;⒕唧w化、生活化,使社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,成為廣大師生的自覺意識和共同行動(dòng)。

      5.做好節(jié)約型校園建設(shè)和水污染防治工作

      (1)開展“三節(jié)”活動(dòng)。發(fā)起“綠色出行、低碳生活、廉潔社會”主題倡議活動(dòng),使廣大師生自覺擺脫現(xiàn)代生活帶來的懶惰習(xí)慣,自覺抑制鋪張浪費(fèi)。特別要加強(qiáng)對食堂用餐和學(xué)生營養(yǎng)餐用餐的監(jiān)管,持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”,制訂防止餐桌浪費(fèi)辦法,設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查,糾正浪費(fèi)糧食現(xiàn)象;定期檢查用水設(shè)施設(shè)備,出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修;打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中,要重視合理用水、節(jié)約用水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,安裝智能控制設(shè)備,粘貼節(jié)水標(biāo)語;積極推廣節(jié)水和廢水循環(huán)重復(fù)利用新技術(shù)、新產(chǎn)品,推進(jìn)科技節(jié)約。盡量采用自然光,人走燈滅,離室關(guān)電,避免“白晝燈”、“長明燈”;減少待機(jī)損耗,不使用時(shí),自覺關(guān)閉電源;積極推廣節(jié)電新技術(shù)、新產(chǎn)品。

      (2)重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理,食堂廢棄物和廢水分類管理,專人負(fù)責(zé)處置、收運(yùn),日產(chǎn)日清,嚴(yán)禁排入污水管道、廁所等,污染地下水;重視實(shí)驗(yàn)室污水處理,對實(shí)驗(yàn)室污水要分類收集, 了解廢水的水質(zhì)情況,采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對廢水進(jìn)行分析、鑒定和處理;重視

      生活洗滌污水處理,提倡使用低氮、低磷洗滌用品,減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

      6.全力打好大氣污染防治戰(zhàn)役

      (1)防治揚(yáng)塵污染。一是裸露地?fù)P塵防治。嚴(yán)格落實(shí)裸露地塊栽植適宜植物、抑塵網(wǎng)覆蓋等抑塵措施,各學(xué)校要做好教學(xué)區(qū)域及生活區(qū)域地面硬化工作。二是樓頂積塵垃圾清理。定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾,整治“看不見”頂端垃圾,特別是沙塵天氣結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行清掃,確保積塵清理取得實(shí)效。

      (2)防治煙塵污染。一是煤炭的質(zhì)量管控。全面落實(shí)煤炭管控措施,推廣使用優(yōu)質(zhì)煤。禁止燃煤散燒,推行集中點(diǎn)火,分散取火。食堂禁止使用煤炭,全部啟用油氣兩用的清潔能源爐灶。二是加強(qiáng)燃煤鍋爐改造。切實(shí)加快燃煤鍋爐綜合整治進(jìn)度,積極開展燃煤鍋爐整治工作,按時(shí)完成燃煤鍋爐改造任務(wù)。三是加強(qiáng)油煙污染治理。食堂安裝高效油煙凈化設(shè)備,定期清理油煙凈化設(shè)施和疏通專用煙道,減少油煙污染。

      (3)落實(shí)重污染天氣工作要求。中小學(xué)要制定科學(xué)可行的重污染天氣應(yīng)急預(yù)案,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全工作制度,落實(shí)并組織實(shí)施重污染天氣下停止戶外活動(dòng)和停課等應(yīng)急措施,加強(qiáng)對預(yù)防重污染天氣的宣傳教育,了解重污染天氣的危害程度、預(yù)警類別及應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,掌握防護(hù)知識與技能。

      五、實(shí)施步驟

      (一)宣傳動(dòng)員階段(2017年8月底前)。以學(xué)校為單位,依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。各學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳工具,進(jìn)行全面宣傳動(dòng)員,營造濃厚的活動(dòng)氛圍,使全體師生深刻領(lǐng)會開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的目的和意義,積極投身生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)之中。

      (二)集中整治階段(2017年9月-2017年12月)。中小學(xué)要大力開展全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),加大校園環(huán)境整治,完善校園基礎(chǔ)設(shè)施,全面清理校園垃圾,持續(xù)開展大氣污染防治和水污染治理工作,美化、綠化、凈化校園及周邊環(huán)境。

      (三)總結(jié)驗(yàn)收階段(2018年1月-2018年3月)。集中整治階段完成后,中小學(xué)要對照工作目標(biāo)和工作任務(wù)認(rèn)真開展自查自糾,對學(xué)校全域生態(tài)文明建設(shè)工作進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收,并提出整改意見,下發(fā)整改通知書。

      (四)整改完善階段(2018年3月-2018年6月)。中小學(xué)要建立整改臺賬,明確整改任務(wù),抓好整改完善,限期整改到位。

      (五)長效管理階段(2018年7月-2020年)。中小學(xué)在整改完善的基礎(chǔ)上,對照行動(dòng)目標(biāo)和要求,建立長效管理機(jī)制,使全域生態(tài)文明建設(shè)工作步入程序化、網(wǎng)絡(luò)化、常態(tài)化管理。

      六、保障措施

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)工作責(zé)任。成立全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:李瑞學(xué) 和寨九年制學(xué)校校長 副組長:于四喜 和寨九年制學(xué)校副校長

      楊宗成 和寨九年制學(xué)校副校長

      秦江山 和寨九年制學(xué)校副校長

      徐創(chuàng)成 永昌九年制學(xué)校校長

      成 員:徐生海 張興小學(xué)校長

      張玉德 張義小學(xué)校長

      楊萬明 白云小學(xué)校長

      杜小龍 上源小學(xué)校長

      李萬文 下源小學(xué)校長

      李生平劉沛小學(xué)校長

      劉光財(cái) 馬珣教學(xué)點(diǎn)校長

      賀明山 山高小學(xué)校長

      周文愛 中溝小學(xué)校長

      張開茂 南溝小學(xué)校長

      王建忠 校東小學(xué)校長

      魯成開 東坡小學(xué)校長

      張平年 張英小學(xué)校長

      柴金山 白洪小學(xué)校長

      領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校辦公室,由秦江山同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)各學(xué)校全域生態(tài)文明建設(shè)日常事務(wù)的安排和處理。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,周密安排

      部署,制定工作方案,明確工作職責(zé),分解工作任務(wù),確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

      (二)健全規(guī)章制度,強(qiáng)化工作保障。各中小學(xué)要突出制度保障,進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督促檢查等各項(xiàng)制度,并健全責(zé)任目標(biāo)管理、考核評比、責(zé)任追究等制度辦法,推動(dòng)教育系統(tǒng)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化、長效化軌道。

      (三)強(qiáng)化輿論宣傳,營造良好氛圍。各學(xué)校要把生態(tài)文明建設(shè)作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強(qiáng)教育軟實(shí)力的重要抓手,通過各種載體廣泛宣傳,充分調(diào)動(dòng)全體師生參與行動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。對好的做法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)樹立先進(jìn)典型,營造全方位動(dòng)員、全體師生參與的良好氛圍。

      (四)嚴(yán)格督查考核,加強(qiáng)責(zé)任追究。永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校將組建督查小組,不定期深入學(xué)校檢查,定期通報(bào)進(jìn)展情況。對不作為、慢作為、效果差的,在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評,對因工作不力在造成一定影響的學(xué)校和個(gè)人,報(bào)教育局嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。各學(xué)校要建立績效考評機(jī)制,把生態(tài)文明建設(shè)工作納入年終工作綜合考核,制定考評辦法,突出問題導(dǎo)向,強(qiáng)化跟蹤問效,落實(shí)整治責(zé)任。

      2017年9月14日

      第三篇:西營九年制學(xué)校生態(tài)文明專項(xiàng)行動(dòng)方案

      涼州區(qū)西營鎮(zhèn)西營九年制學(xué)校 生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案

      為深入推進(jìn)涼州區(qū)全域生態(tài)文明建設(shè),著力打造整潔、有序、優(yōu)美的中小學(xué)校園環(huán)境,根據(jù)《涼州區(qū)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》和中心校安排,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,開展生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的生態(tài)文明相關(guān)精神為指導(dǎo),以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo),將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于教育教學(xué)工作的全過程,努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升,為推進(jìn)生態(tài)文明新涼州建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是:在我校普及生態(tài)文明知識,倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念,提高廣大師生的生態(tài)文明意識,尊重自然,保護(hù)環(huán)境,在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。力爭學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善,生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化,校園文化特色逐步彰顯,生態(tài)文明理念牢固樹立,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng),人民群眾對教育的滿意度進(jìn)一步提高。

      生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)是:

      (一)加強(qiáng)生態(tài)文明教育,強(qiáng)化課堂教學(xué),增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識納入我校地方性課程,利用多種形式開展生態(tài)文明教育,引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,成為有責(zé)任感和社會實(shí)踐能力的合格公民。

      (二)以主題活動(dòng)為載體,深入開展教育活動(dòng)。通過開展“五個(gè)一”主題教育,進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)。一是開展一次作文評比活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞涼州生態(tài)文明建設(shè)寫一篇作文,并開展評比。二是以班級為單位開展一次以“生態(tài)文明·美麗涼州”為主題的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次以“生態(tài)文明·我知我行”為主題的知識競賽。大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。四是舉行以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題的演講比賽。宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。五是舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

      (三)開展社會實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化師生社會公德意識,自覺實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀要求,教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》,遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)物,倡導(dǎo)環(huán)保生活方式,自覺愛綠植綠護(hù)綠,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,降低污染,節(jié)約能源。組織成立愛護(hù)花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動(dòng)小組,結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日,開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù),獻(xiàn)策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣傳活動(dòng),參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

      (四)加快學(xué)校改造建設(shè),營造良好育人環(huán)境。把生態(tài)文明理念滲透于學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)工程,通過綠地、樹林、雕塑等有機(jī)連接,彰顯“校在林中,林在校中,三季有花,四季常綠”的特色。加強(qiáng)校園綠化美化,拓展校園文化內(nèi)涵,突出特色,提升品位?;钴S學(xué)校文化生活,實(shí)現(xiàn)文化育人。

      (五)深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,強(qiáng)化法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、考試評價(jià)制度改革,全面提升教育內(nèi)涵、教育質(zhì)量和育人效益。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評價(jià)體系,完善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系,用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

      (六)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立民主和諧的現(xiàn)代學(xué)校人際關(guān)系。深入實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程,大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校、依法施教,完善學(xué)校法人制度,促進(jìn)學(xué)校建立健全自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制。完善教代會制度,密切干群、師生關(guān)系,營造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。

      (七)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高文化育人水平。用文化的思維謀劃學(xué)校的發(fā)展,著力構(gòu)建以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化,努力提升辦學(xué)品位。大力加強(qiáng)校園廣播、班校報(bào)等文化陣地和藝術(shù)節(jié)等文化載體建設(shè),繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識化,推動(dòng)文化興校、文化育人戰(zhàn)略實(shí)施。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校,是全新的理念,是宏偉的目標(biāo),是長期的工作任務(wù),我校高度重視,認(rèn)真組織,務(wù)求實(shí)效。

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。我校師生統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,高度重視生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作,將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:王坤山

      成員:秦長會 董有平趙以宗 許國智 崔平山

      殷世新 張其彬 魯?shù)昧?楊長年

      生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組把工作任務(wù)具體分解、量化,落實(shí)到相關(guān)人員,實(shí)行目標(biāo)管理,采取有力措施,切實(shí)抓出成效。我校結(jié)合創(chuàng)建工作要求,加強(qiáng)調(diào)查研究,理清創(chuàng)建思路,制定創(chuàng)建方案,并將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃,與學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧學(xué)校創(chuàng)建等工作結(jié)合起來,統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn)。

      2、齊抓共管,全員參與。生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程,需要上下一致,齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開好動(dòng)員會,組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,了學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法,開闊眼界,提高品位。同時(shí),調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性,形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。

      3、營造氛圍,強(qiáng)力推進(jìn)。要加大宣傳力度,對創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生,堅(jiān)強(qiáng)宣傳,隆重表彰;對措施不力、工作進(jìn)展緩慢、工作成效不明顯的要曝光批評,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,推動(dòng)建設(shè)工作的深入開展。我校并把創(chuàng)建工作情況將納入學(xué)校的綜合考核。

      四、時(shí)間安排

      活動(dòng)自 2017年10月26日開始,共分四個(gè)階段。第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(10月26日至11月3日)。各班要按照教育局、學(xué)校關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)會議的精神,組織召開動(dòng)員會,貫徹會議精神,加強(qiáng)宣傳,安排部署工作。利用墻報(bào)、標(biāo)語、班會等多種形式,加大力度宣傳開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的重大意義、工作重點(diǎn)、任務(wù)目標(biāo)、方法步驟,營造工作聲勢,激發(fā)全校廣大師生參與活動(dòng)的工作熱情。普及衛(wèi)生和文明常識,達(dá)到全體動(dòng)員,人人皆知,人人動(dòng)手,務(wù)求實(shí)效。

      第二階段:集中整治(11月3日至11月30日)。要按照任務(wù)目標(biāo)和具體為工,認(rèn)真履職盡責(zé),集中精力,整合力量,加大力度,集中開展校園內(nèi)外生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)工作,徹底改善“臟。亂、差”現(xiàn)象,確保行動(dòng)取得階段性效果。

      第三階段:規(guī)范治理(12月 5日至12月 29日)。切實(shí)做好集中整治后生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的管理和監(jiān)督工作,嚴(yán)防反彈,鞏固活動(dòng)的成果。要結(jié)合實(shí)際,制定治本措施,鞏固并建立健全工作機(jī)制和長效管理機(jī)制,形成校園精細(xì)管理的常態(tài)化局面。

      第四階段:檢查驗(yàn)收階段(1月1日至1月5日)。學(xué)校將組織力量對生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行邊整治、邊督導(dǎo)、邊檢查,通報(bào)檢查結(jié)果,納入年終學(xué)??己朔秶?/p>

      五、保障措施

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)是當(dāng)前緊迫而重要的一項(xiàng)政治任務(wù),也是全面改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實(shí)際需要。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,把生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)作為學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心安排;周密部署,強(qiáng)化措施;落實(shí)責(zé)任,狠抓落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線,坐陣指揮。及時(shí)解決生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力投入到生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中,認(rèn)真落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。各班班主任負(fù)責(zé)各自衛(wèi)生區(qū)域。同時(shí)制定更加具體操作性更強(qiáng)的實(shí)施方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要將任務(wù)細(xì)化分解,落實(shí)到人,做到分工明確、責(zé)任清楚、各負(fù)其責(zé)、密切配合、相互支持、齊抓共管。

      (二)加強(qiáng)督查。各班要按照方案要求,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定整治工作方案,精心組織實(shí)施。學(xué)校將加強(qiáng)對各班整治工作的督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作深入落實(shí)。同時(shí),要做好典型引領(lǐng),及時(shí)推廣先進(jìn)典型。

      (三)嚴(yán)格問責(zé)。建立生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,責(zé)任追究制。將生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)納入各班年終目標(biāo)考核,建立校園生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)問責(zé)制,對不重視、工作不力、不作為或亂作為的人員,嚴(yán)格執(zhí)行失職失責(zé)和過錯(cuò)責(zé)任追究制度,確保生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。

      西營九年制學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)圖片

      第四篇:張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案

      張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案

      一、指導(dǎo)思想

      為推動(dòng)精神文明建設(shè),學(xué)校將以“樹教師形象,做合格學(xué)生,創(chuàng)文明校園”為抓手,以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境,扎實(shí)做好校園環(huán)境綜合治理工作,特制定本方案。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1、強(qiáng)化學(xué)生自治管理,分層次多層面組建學(xué)生校園環(huán)境宣傳、維護(hù)、監(jiān)督組織,形成監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。

      2、落實(shí)校園衛(wèi)生工作責(zé)任制,實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)。按時(shí)將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。

      3、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來,去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂的。

      4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象,還校園一個(gè)清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

      5、總務(wù)處、德育處等部門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好,特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。

      6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度,將學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。

      三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

      1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:柳興春

      副 組 長:唐海剛

      成員:全體教師

      主要職責(zé):

      柳興春:全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。

      唐海剛:協(xié)助組長做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作,具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導(dǎo)、考核獎(jiǎng)懲。

      領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員:在正、副組長的總體安排下具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的工作。

      2、各年級各部門職責(zé):

      (1)食堂工作人員負(fù)責(zé)操作間、儲備室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生及上煤區(qū)域的清潔衛(wèi)生。負(fù)責(zé)落

      實(shí)上述區(qū)域的衛(wèi)生責(zé)任劃分和責(zé)任人、衛(wèi)生監(jiān)督人,并負(fù)責(zé)其考核監(jiān)督;

      (2)(2)宿管負(fù)責(zé)教師餐廳和學(xué)生餐廳的清潔衛(wèi)生;負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及走廊過道、衛(wèi)生間

      衛(wèi)生清潔的監(jiān)督管理工作。

      (3)各班負(fù)責(zé)所轄衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清理工作。

      四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū)規(guī)范化管理要求

      (一)辦公室清潔衛(wèi)生要求:

      1、地面:干凈、無灰塵、無污跡。

      2、門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)、打印機(jī)、電話機(jī)、電源線、插座及開關(guān)盒上

      無積塵;門窗明凈,無亂張貼;窗臺清潔,無雜物。

      3、窗簾:干凈整潔,按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

      4、墻壁:干凈、無灰塵、無污漬,除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外,不得亂貼、亂掛東西。

      5、作業(yè)本、教具等擺放整齊,無亂堆放現(xiàn)象。

      6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦:(1)必須按學(xué)校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。(2)桌面必須干凈整潔,無多余的書籍、紙張等雜物,桌底無堆放雜物。(3)必須做到堆放整齊。

      (4)人不在辦公室時(shí),所坐的椅子必須歸位;整個(gè)辦公室沒有人的時(shí)候,門窗要上鎖。

      7、辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放,垃圾桶等干凈并天天清理。

      8、辦公室的走廊、護(hù)欄及臺面保持清潔。

      (二)教室和教室外走廊保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求

      1、地面:干凈、無灰塵無污跡。

      2、門窗、燈、電扇、空調(diào):明亮、干凈、無灰塵,無出現(xiàn)故障長期沒有維護(hù)的現(xiàn)象;門窗無亂張貼,窗臺無雜物。

      3、窗簾:干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

      4、墻壁:干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等,其他要求如下:

      (1)除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外,一律不得亂貼亂掛,力求教室整潔美觀。

      (2)按學(xué)校統(tǒng)一要求,在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國旗、班風(fēng)、班級公約、“三表”(作息時(shí)間表、課程表、值日表)等。

      (3)符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃

      一、有激勵(lì)性的標(biāo)語口號,能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。

      5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊,無亂放書籍、紙張等雜物。

      6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

      7、教室的所有用品必須干凈、無灰塵,統(tǒng)一擺放;教室走廊外的小花壇上無垃圾。

      8、講臺上的物品擺放整齊,教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊,教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。

      9、黑板每天放學(xué)時(shí)擦干凈,黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。

      10、教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

      (三)寢室及走廊清潔衛(wèi)生要求

      1、地面、走廊:清潔干凈,沒有泥沙、紙屑,無污跡、無雜物。

      2、門窗、燈、電扇:明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼,窗臺無雜物。

      3、各人的書桌前的物品及寢室衛(wèi)生用具擺放整齊。

      4、室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。

      5、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。

      6、盥洗間擺設(shè)整齊,衛(wèi)生間保持清潔。

      7、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。

      8、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅,符合當(dāng)代學(xué)生宿室文化建設(shè)要求。

      (四)公共場所、公共教室清潔衛(wèi)生要求

      1、公共場所清潔衛(wèi)生要求

      (1)校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

      (2)教學(xué)樓和校內(nèi)各條道路清潔、無衛(wèi)生死角。

      (3)校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺臺面無污跡、無積水;便池內(nèi)無污跡;紙簍每天傾倒;衛(wèi)生間內(nèi)無異味。

      (4)飲水機(jī)保持清潔(每學(xué)期清洗兩次),地面保持干燥。

      (5)垃圾桶要定時(shí)清理,無異味;垃圾桶下面污垢要及時(shí)清理干凈。

      (6)瓷磚釉面保持干凈。公共區(qū)坐凳、報(bào)欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。

      (7)樓梯扶手及樓道護(hù)欄要每天擦洗,保持清潔。

      公共教室清潔衛(wèi)生要求按照上述教室的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評定。

      (五)師生個(gè)人衛(wèi)生要求

      全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、花壇中的植物;禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時(shí)休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

      五、打掃和檢查時(shí)間

      1、教室和教室外走廊保潔區(qū)打掃和檢查時(shí)間、檢查方法:

      (1)每天常規(guī)打掃:對教室及走廊保潔區(qū)進(jìn)行常規(guī)打掃每天由各年級安排檢查,學(xué)生會派人抽查。

      (2)每周重點(diǎn)打掃:每周周一周四大掃除按照“管理要求”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行徹底打掃,下午晚自習(xí)之前檢查。由值周教師和各班勞動(dòng)委員檢查。

      (3)檢查方法:

      ① 每天值周教師和各班勞動(dòng)委員進(jìn)行常規(guī)檢查,檢查結(jié)果納入校文明班級評比。② 每周由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師按照“評分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行一次抽查。

      六、考核與獎(jiǎng)懲

      1、凡在全校性衛(wèi)生評比中獲獎(jiǎng)的班級、寢室、辦公室等衛(wèi)生成績,將分別與文明班級、文明寢室、文明辦公室評比相掛鉤,并且每次均給予一定的精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、凡在全校性衛(wèi)生評比中表現(xiàn)特別差的班級、寢室、辦公室,將實(shí)行文明班級、文明寢室、文明辦公室評比的“一票否決制”。

      3、實(shí)行過錯(cuò)問責(zé)制,凡造成學(xué)校受到通報(bào)批評的相關(guān)責(zé)任班級和個(gè)人,將取消其相應(yīng)評選活動(dòng)的參評資格,特別嚴(yán)重的還將實(shí)行各類評比的“一票否決制”,并按有關(guān)責(zé)任問責(zé)辦法問責(zé)

      4、凡因責(zé)任不明確、任務(wù)不清楚的,追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

      七、本方案從2012年3月2日起執(zhí)行,解釋權(quán)歸學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

      勉縣張家河鎮(zhèn)九年制學(xué)校

      第五篇:生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案

      西充縣金山小學(xué)

      “倡導(dǎo)生態(tài)生活,共建美好校園”工作實(shí)施方案

      為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明縣的決定》以及教體科局的關(guān)于生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,開展生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大、中共西充縣委縣府文件精神及科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持以人為本,人與自然和諧共存為主線,以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境教育、塑造生態(tài)文化為重點(diǎn),以全面建設(shè)生態(tài)文明縣為總體目標(biāo),以《生態(tài)與生活》為課程,弘揚(yáng)生態(tài)文明理念,倡導(dǎo)綠色文明,全面提高全體學(xué)生生態(tài)文明意識。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是:在我校普及生態(tài)文明知識,倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念,提高廣大師生的生態(tài)文明意識,尊重自然,保護(hù)環(huán)境,在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化,校園文化特色逐步彰顯,生態(tài)文明理念牢固樹立,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng),人民群眾對教育的滿意度進(jìn)一步提高,力爭創(chuàng)建工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

      生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)是:

      (一)加強(qiáng)生態(tài)文明教育,增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識納入我校地方性課程,利用多種形式開展生態(tài)文明教育,引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,成為有責(zé)任感和社會實(shí)踐能力的合格公民。

      (二)開展社會實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化師生社會公德意識,教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》,遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)物,倡導(dǎo)環(huán)保生活方式,自覺愛綠植綠護(hù)綠,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,降低污染,節(jié)約能源。組織成立愛護(hù)花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動(dòng)小組,結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日,開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù),獻(xiàn)策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣

      傳活動(dòng),參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

      (三)深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,強(qiáng)化法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、考試評價(jià)制度改革,全面提升教育內(nèi)涵、教育質(zhì)量和育人效益。健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評價(jià)體系,完善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系,用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

      (四)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高文化育人水平。用文化的思維謀劃學(xué)校的發(fā)展,著力構(gòu)建以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化,努力提升辦學(xué)品位。大力加強(qiáng)校園廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、班校報(bào)等文化陣地和藝術(shù)節(jié)等文化載體建設(shè),繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識化,推動(dòng)文化興校、文化育人戰(zhàn)略實(shí)施。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校,是全新的理念,是宏偉的目標(biāo),是長期的工作任務(wù),我校高度重視,認(rèn)真組織,務(wù)求實(shí)效。

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。我校師生統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,高度重視生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作,將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。袁天均校長任組長,何華、張素勇任副組長。班主任、任課教師、宣傳報(bào)道員為成員。把工作任務(wù)具體分解、量化,落實(shí)到相關(guān)人員,實(shí)行目標(biāo)管理,采取有力措施,切實(shí)抓出成效。我校結(jié)合創(chuàng)建工作要求,加強(qiáng)調(diào)查研究,理清創(chuàng)建思路,制定創(chuàng)建方案,并將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃,與學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧學(xué)校創(chuàng)建等工作結(jié)合起來,統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn)。

      2、齊抓共管,全員參與。生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程,需要上下一致,齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開好宣講會會,組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,了解學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法,開闊眼界,提高品位。同時(shí),調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性,形成人人參與、自覺參與、積極參與,以《生態(tài)與生活讀本》為基礎(chǔ),從三年級起每班每周開設(shè)一節(jié)《生態(tài)與生活》課,通過開展多種創(chuàng)新活動(dòng),結(jié)合德育工作、環(huán)境教育工作、少先隊(duì)工作等,在師生中全面開展生態(tài)文明知識的普及教育,力爭在創(chuàng)建任務(wù)完成時(shí),師生的生態(tài)文明知識普及率達(dá)到100%,促進(jìn)“生態(tài)文明”創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)開展。

      3、營造氛圍,強(qiáng)力推進(jìn)。要加大宣傳力度,對創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生,加強(qiáng)宣傳,進(jìn)行表揚(yáng);對措施不力、工作懶散的教師進(jìn)行通報(bào)批評,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,推動(dòng)建設(shè)工作的深入開展。我校并把此項(xiàng)工作情況將納入學(xué)校的綜合考核。

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