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      細(xì)節(jié)描寫(大全五篇)

      時(shí)間:2019-05-14 21:00:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《細(xì)節(jié)描寫》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《細(xì)節(jié)描寫》。

      第一篇:細(xì)節(jié)描寫

      細(xì)節(jié)描寫

      說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像 好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?!把鬆t子”太高了,父 親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地 放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手,但爐子實(shí)在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐;一上

      桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

      又是冬天,記得是陰歷十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州 教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天。”那晚月色真好,現(xiàn)在想起來還像照 在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”;也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng),月光照著軟軟的水波;當(dāng)間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道:“數(shù)星燈火認(rèn)漁村,淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?!蔽覀兌疾淮笳f話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君 喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去;是阿彌陀佛生日,那邊蠻熱鬧的。到了寺里,殿上燈燭輝煌,滿是佛婆念佛的聲音,好像醒了一場夢。這已是十 多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次,前年是在一個(gè)特稅局里收特稅 了,以后便沒有消息。

      在臺州過了一個(gè)冬天,一家四口子。臺州是個(gè)山城,可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人;晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光,還有走路的拿著的火把;但那是少極了。我們住在山腳下有的是山上松林里的風(fēng)聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?,間或有點(diǎn)說話的聲音,聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學(xué)校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時(shí)候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時(shí)是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在?,F(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記著她那微笑的影子。無論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。

      朱自清 冬天

      1.小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著,左腳輕輕地抬起一點(diǎn),向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時(shí),她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

      2、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

      3、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進(jìn)去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

      4、近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

      5、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走??耧L(fēng)夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

      6、小伙子跑得不錯(cuò),已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

      7、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

      8、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊,胸口生疼,腿已經(jīng)抬不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令,步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放松??!突然,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候,總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。

      例1:這林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個(gè)三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因此步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。

      ——曹雪芹《紅樓夢》

      2、“推開房間,看看照出人影的地板,又站住猶豫:?脫不脫鞋?一轉(zhuǎn)念,忿忿想到:?出了五塊錢呢!?再也不怕臟,大搖大擺走了進(jìn)去,往彈簧太師椅上一坐:?管它,坐癟了不關(guān)我事,出了五元錢呢。?”

      ——高曉聲《陳奐生上城》

      以上的心理描寫就屬于直接描寫式,它非常恰當(dāng)?shù)膶㈥悐J生患得患失、狹隘自私的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的心理描寫了出來。

      3、“阿Q在形式上打敗了,被人揪住黃辮子,在壁上碰了四五個(gè)響頭,閑人這才心滿意足的得勝的走了,阿Q站了一刻,心里想,?我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不象樣……?于是心滿意足的得勝的走了?!?/p>

      ——魯迅《阿Q正傳》

      例4,“我一邊跑一邊想:看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧,山上急等著用用糧食,舍不得丟,——而且就是扔了也不一定能逃得脫;不扔吧,叫敵人追上了也是人糧兩空。怎么辦呢?……這時(shí),洪七還緊跟著我,呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲,驀地想出了一個(gè)法子??墒钱?dāng)我這樣想著的時(shí)候,我自己不由得渾身都顫抖了起來:兒子,多好的兒子……這叫我怎么跟他媽交代呢?!墒?,不這樣又不行,孩子要緊,革命的事業(yè)更要緊!也許我能替了孩子,可孩子替不了我呀!……”

      ——王愿堅(jiān)《糧食的故事》 例5: “這里寶玉昏昏默默,只見蔣玉菡走了進(jìn)來,訴說忠順府拿他之事;只見金釧兒進(jìn)來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒,都不在意。忽又覺有人推他,恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是林黛玉?!?/p>

      ——曹雪芹《寶玉挨打》

      接到大學(xué)通知書:他拿起這張薄薄的紙,喃喃自語:這是真的么?我被南開大學(xué)錄取了?我這一年的復(fù)讀沒有白費(fèi),我終于可以讓父母在鄉(xiāng)親們面前驕傲地挺起腰桿子走路了!他的眼窩有點(diǎn)濕潤,不相信自己似的又仔細(xì)地讀著上面的每一個(gè)字:張大明同學(xué),你已被南開大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)錄取……對的,每一個(gè)字都跳進(jìn)他的眼簾,又都跳躍起來,變成了個(gè)個(gè)爆響的鞭炮,向他報(bào)告著這個(gè)喜悅的消息……

      他騎上自行車,一路暢快,按響一串串鈴當(dāng),像灑下一路的歡歌,他的心像要飛出了胸腔,早飛到了家里,給長年辛苦勞累的父母趕快報(bào)喜,讓他們分享兒子的成功與喜悅!

      那一天,我的心靈被震撼了

      窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵?;梢豢|縷輕煙,交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中,那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng),猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。

      那是一個(gè)灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉,低聳著頭,在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨,靜靜著凝視著灰沉的天空。

      忽然,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服,一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò),飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉,猶如荒涼的戈壁,死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著,踏在冰冷的馬路上,一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒,在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅,卻無法與寒威抗衡。

      他挪行的步伐突然停住了,低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐,在風(fēng)中咔咔作響,夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔,停頓了一下,漸漸地彎下他瘦弱的背部,伸出那雙干癟得像樹枝般的手,小心翼翼地,一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐,幾乎是緊貼著胸膛,然后一步一步地,嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如釋重負(fù)的神色,輕輕地,鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里,然后帶著滿足的心情,拖著瘦弱的身軀,漸漸地漸漸地,消失在朦朧的雨中。

      空氣仿佛凝固,我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀,那無比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼,洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)。

      那一天,我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永遠(yuǎn)是我心中明燈,他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽,一點(diǎn),一點(diǎn)兒地升起,照亮我的心靈。

      1、等她走近,我才有機(jī)會仔細(xì)地打量了她一番:只見她齊耳的短發(fā),一雙眼睛大大的,嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服,別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對我說:“小妹妹,坐我的車吧!”說著,她把自行車推了過來。

      2、二哥是賣海產(chǎn)品的,他一年四季風(fēng)里來雨里去,起早貪黑,非常辛苦。他個(gè)子不高,長相也不怎么太好,有時(shí)讓人看了不像好人,但他賣的貨下得快,周圍的商販都佩服他。

      3、車廂里,一位高挑個(gè)兒的姑娘,依窗眺望。她結(jié)實(shí),健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后,扎成兩綹,輕巧地垂掛著。深紅色的運(yùn)動(dòng)衫領(lǐng)子,悄悄地露出深藍(lán)色的外套。可以感覺到,這個(gè)姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。

      4、我的叔叔二十來歲,是個(gè)碼頭工人,長方臉,臉色黑里透紅,個(gè)兒挺高,長得很結(jié)實(shí),叫人一看就知道是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。

      5、在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘,斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā),一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么,眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好,卻忘記丟入筐中。

      6、這是個(gè)二十歲出頭的姑娘,圓臉蛋潤潤的,眉很赤,細(xì)長的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光;老是未言先笑,語言也帶著笑,像唱歌似的。她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上,總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出,她是個(gè)純真而歡樂的女孩子,奇怪的是她那過分素凈的打扮,與她的性格很不相稱,也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同:藍(lán)布棉襖,黑粗呢短大衣,草綠色長褲,脖子上的紗巾是白的,扎小辮的頭繩是根黑毛線。

      童年往事

      孩提時(shí),迷戀西瓜,現(xiàn)在長大啦,有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾,童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前:

      夏日里,余日的光輝沉入天角,燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下,人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,若有若無。我(大概五六歲)雙手合抱膝蓋,如貓逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過水面,臉上的汗珠早已風(fēng)干,一道一道的,像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”,心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下,有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。

      待到西瓜切成一塊塊的:只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中;而瓜肉透著些許涼意;瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來,一滴,兩滴;瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……

      最最幸福的時(shí)刻是:冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流來回飄蕩。

      2.甜 甜 的 泥 土

      西北風(fēng)呼嘯著,殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了,天還是很冷。

      她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

      一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里,射出熱切的光。

      一群唱著歌兒的孩子,跨出了校門,沒有她的兒子;又一群說說笑笑的孩子,踏上了馬路,也沒有她的兒子……人影稀疏了,零落了,沒有了。

      吱呀呀的大鐵門,鎖住了沉寂的校園。

      她一陣昏眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著?!案墒裁??”傳達(dá)室的老頭面帶慍色走了出來。

      “亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。

      “都放學(xué)了?!?/p>

      “知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著,無力地垂下腦袋,慢慢松開手,從大襟棉襖口袋里,掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖:“大伯,麻煩……給孩子?!?/p>

      “叫什么?”

      “王小亮。”

      “幾年級幾班?”

      “今天,剛過,八個(gè)生日?!?/p>

      “我是問幾年級幾班?!崩项^有一點(diǎn)不耐煩了。

      “哦……大概……”她又惶然地?fù)u搖頭。

      老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人:“你到底是什么人?”

      回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣,似乎明白了什么。

      下午,這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了,這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著,微微思考了一下,笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆,給要好的伙伴發(fā)兩顆,又恭恭敬敬地給老師五顆。“吃呀!”他快活地叫著、跳著,連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂,只有老師悄悄背過了身……

      放學(xué)了,小亮還沉浸在歡樂之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地,他站住了,摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖,一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到:現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著,不知如何才好。他使勁拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小腦袋,吮著指頭,想了許久,瞅瞅四周無人,迅速將糖埋入路邊的雪堆中,還特地插上一根小棒棒。

      這一夜,小亮睡得特別香,特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了,現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了,真高興。

      第二天,小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈,再淘米、添水、捅火、坐鍋,然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想,一夜之間地溫回升,冰雪融化了,糖漿和雪水混在一起,滲入大地。潮濕的地面上,歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。

      小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上,呆呆地凝視著。一會兒,又情不自禁地伸出凍裂的小手指,摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上——

      他,又笑了:那泥土,甜絲絲的。

      7、我哥哥剛滿二十歲,五大三粗的身材,勁鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎立著,兩道濃眉下襯著一雙大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板,穿上42碼的球鞋,走起路來蹬蹬響。

      8、表姐剛來的時(shí)候,身穿一件方格襯衣,補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。

      9、說她是阿姨倒不如說她是大姐姐,她頂多不過二十歲,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辮齊到肩頭。她總是笑瞇瞇的,一會兒清晰地報(bào)站名,一會兒迅速地點(diǎn)錢、售票,耐心地回答外地乘客提出的種種問題。她那熱情、和藹的語言,使車廂里充滿了春意,這春意溫暖著每個(gè)乘客的心。

      ①語言細(xì)節(jié)描寫:孔乙己“多乎哉?不多也”、“讀書人竊書不算偷?!?《項(xiàng)脊軒志》中,通過老嫗回憶先母事:嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?;娘以指扣門扉曰:?兒寒乎?欲食乎??吾從板外相為應(yīng)答……”一個(gè)細(xì)節(jié),其情其景歷歷在目,無怪“(嫗)語未畢,余泣,嫗亦泣”,就是讀者,我們能不感動(dòng)流淚嗎?

      ②行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫:……黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身走了?!保斞浮端帯罚┳髡邔荡笫迦″X的動(dòng)作描寫,用了“抓”“捏”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確地寫出了他接錢、數(shù)錢的熟練程度,生動(dòng)地刻畫了康大叔兇狠、貪婪、慣于敲詐的丑惡嘴臉??滓壹旱摹芭懦鼍盼拇箦X” “女人的手指震動(dòng)了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一個(gè)。”(孫犁《荷花淀》)作者用“震動(dòng)”、“吮”兩個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確、細(xì)致而生動(dòng)地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊(duì)去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其微妙的心理變化,一個(gè)關(guān)心丈夫,體貼丈夫,但又深明大義,顧全大局的思想進(jìn)步的青年婦女形象躍然紙上。

      ③肖像細(xì)節(jié)描寫:“穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣”描寫一樣,都是對別里科夫服飾的描寫,屬于肖像描寫的一個(gè)方面。作者正是運(yùn)用這種夸張的語言,漫畫式的勾勒來揭示別里科夫種種有形的套子及自愿入套的心理,因循守舊的性格。這種獨(dú)特的肖像描寫,顯得幽默詼諧,令人忍俊不禁,具有強(qiáng)烈的諷刺意味,給人留下了極為深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描寫:“他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗?!边@段描寫,抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié),穿長衫是科舉時(shí)代讀書人的象征,而孔乙己的長衫卻“又臟又破”,一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前,也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。

      ④場面細(xì)節(jié)描寫:《藥》中的一段描寫:“老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會,似乎有點(diǎn)聲音,使人動(dòng)搖起來,轟的一聲,都向后退,一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了?!边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景,而那些無聊的人們都伸長了頸項(xiàng)在欣賞著,就象一群“鴨”,生動(dòng)形象,一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國民的麻木、不覺悟。

      那一天,我的心靈被震撼了

      窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵?;梢豢|縷輕煙,交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中,那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng),猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。

      那是一個(gè)灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉,低聳著頭,在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨,靜靜著凝視著灰沉的天空。

      忽然,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服,一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò),飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉,猶如荒涼的戈壁,死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著,踏在冰冷的馬路上,一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒,在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅,卻無法與寒威抗衡。

      他挪行的步伐突然停住了,低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐,在風(fēng)中咔咔作響,夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔,停頓了一下,漸漸地彎下他瘦弱的背部,伸出那雙干癟得像樹枝般的手,小心翼翼地,一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐,幾乎是緊貼著胸膛,然后一步一步地,嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如釋重負(fù)的神色,輕輕地,鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里,然后帶著滿足的心情,拖著瘦弱的身軀,漸漸地漸漸地,消失在朦朧的雨中。

      空氣仿佛凝固,我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀,那無比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼,洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)。

      那一天,我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永遠(yuǎn)是我心中明燈,他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽,一點(diǎn),一點(diǎn)兒地升起,照亮我的心靈。

      1.近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

      家庭趣事

      夜幕臨降時(shí),路上匆匆的行人欲趕回的地方,那就是家。

      我有一個(gè)幸福的家庭。生活中,我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情,現(xiàn)在想起來,還歷歷在目。

      星期天下午,爸爸神秘地對我一笑,說:“我們來舉行一個(gè)家庭智力競賽吧!”“什么?”我喊道?!拔覀円e行智力競賽?”廚房里的媽媽聞聲趕來?!澳蔷妥屛襾碜瞿愕膶κ职?。”她對我說。我見對手不是爸爸,不禁暗暗自喜,胸有成竹地打答道:“好!”

      比賽正式開始了,主持人爸爸清清嗓子,給我們出了第一道題目:“五羊群雕是我國哪個(gè)城市的標(biāo)志?”“嘀----”我忙跳起來回答:“廣州市!”“對了,加10分!”這時(shí)我高興極了,真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題:“ 是不是有財(cái)物就有快樂?”“那還用說,這當(dāng)然是?。 蔽艺f,“那不一定!”媽媽反駁道,“財(cái)物充裕并不是真正的快樂,要精神上得到滿足才叫快樂!”“答對,加10分?!蔽衣犃酥缓霉闹鶐妥?,繼續(xù)聽問題:“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭:“是知識?!薄按饘α耍?0分!”接著爸爸又問了幾道題目,都有媽媽答出。由于接二連三地出錯(cuò),這時(shí)的我已是坐如針毯,六神無主了。但轉(zhuǎn)念一想:不,我應(yīng)該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾?”我毫無顧忌地答道:“大慶每年的石油產(chǎn)量占-占-占全國的1/2!”“對了,雖然?占?了幾次,但總算?占?出來并且對了。加10分!” 比賽結(jié)束了。媽媽說:“這次我贏了你,到你讀中學(xué)時(shí)我們再賽一次?!薄澳菚r(shí)候,我們可要請教你呀!”爸爸對笑道我說:“哈哈哈?!蔽覀兊男β暢錆M了整間屋子,并傳到了每家每戶。

      童年

      童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

      從我記事起,大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞,一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞,不知過了多久,兩只小雞漸漸長大了,又過了許久,母雞下蛋了,蛋中要孵出小雞了,21天后,聞聲可聽一陣小雞的叫聲,看到這情況,聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了,在母雞和公雞都不在家時(shí),幫一下小雞。機(jī)會,終于來了……

      那天,母雞給小小雞找食去了,淘氣的公雞也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋,捧在手心里輕輕撫摸著,一本正經(jīng)地說:“小雞不要害怕,一會你就會來到世界上了。”說完,我不再猶豫了,剝開了一個(gè)雞蛋,一只帶有余熱,未睜開眼睛的小雞“誕生”了,它看了看我,叫了兩聲好像在說:“謝謝你,讓我早日來到這個(gè)世界上?!蔽铱筛吲d了,又剝開了第二個(gè),當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了,看見我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口,頓時(shí)鮮血流了出來,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并沒說我,反而哭笑不得地說:“小傻瓜,雞要到一定時(shí)候才會出生呢!你這樣給它們接生,會死的?!蔽衣犕辏s忙跑看小雞,果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了,而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了,但一切都晚了……

      雖然這件事過去很久了,雖然那里我還年幼無知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退。389字

      趣事

      說起我有趣的事,簡直多得像天上的繁星,有喜有憂,有笑有淚。下面聽我講個(gè)笑的吧。

      那天,我去給我朋友過的生日,剛過完生日時(shí),朋友將我們召集起來,宣布:“為了使本人的生日過得快樂一些,也為了讓各位朋友玩得高興,來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛?!薄芭兑蔽腋吲d得手舞足蹈。

      游戲開始了,我怎么找也找不著一個(gè)安全隱避的地方,只聽見朋友數(shù)著:“91、92?!毖劭淳鸵獢?shù)到一百了,我慌亂之中,躲進(jìn)床底?!爸ǜ隆遍T開了,從我面前走過,我的心繃得緊緊的,鐘于,那雙腳離開了。過了許久,我聽見了腳步離開的聲音,為了探測是否隔墻有耳,我小心翼翼地探出頭四處張望,這時(shí),我看到一個(gè)大衣柜,我慢慢將身子挪出來,躡手躡腳的躲了進(jìn)去,將門關(guān)好了。一分鐘之后,門再次“吱嘎”的打開了,衣柜的門打開了,豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來,朋友壞笑著說:“磊旭,你那雙大腳出賣了你了哦。”我心里一慌,可還是一動(dòng)不動(dòng)的站著。朋友不緊不慢地說:“好啊,不出來是嗎,我要發(fā)大招了,看我的無敵撓腳功。”他邊說邊撓握的腳底,我再也忍不住了,哈哈大笑起來,從衣柜里滾了出來,“哇哈哈,我認(rèn)輸了,饒了我吧。”我在地上一邊打著滾一邊說。

      好家伙,夠厲害的,只剩下一個(gè)人,可還是不露面,我累得躺在地上,只聽”啊“的一聲,我被再次踢下床底,被子被掀開了,里面有一個(gè)人躥了出來,一臉怒容地大喊:“哪個(gè)混帳壓我的腳。”我們驚奇的看著他,他慌然大悟,吐吐舌頭,不好意思地說:“呀,被發(fā)現(xiàn)了?!?/p>

      “哈哈”這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)...精彩有細(xì)節(jié)描寫

      做個(gè)有心人

      我伸著懶腰,雙腳一縮,迅速掀開被子穿好上衣。坐在床邊,我兩手捏著褲子的兩端,雙腳伸進(jìn)褲管里就套上了,不經(jīng)意間我注意到我的腳趾。“哦,對了,今天我該修理這礙腳的腳趾甲了”。我拿來指甲剪,專心致志地開始修理它們。

      大概是大腳趾比較發(fā)達(dá)的緣故吧,它長出來的指甲還真的堅(jiān)硬。我使勁壓著指甲剪的兩端,可是指甲只是出現(xiàn)裂痕而沒有斷裂。我耐心地連續(xù)壓住兩端,瞪大眼珠,朦朧的睡意一掃而空,與這“硬東西”斗起來,最后我還是敗下陣來,算了,先剪其它指甲,待會兒再來收拾你。

      別的指甲可容易對付,幾下工夫,白色透明的硬殼像彎彎的月牙躺在了地上。伴隨著清脆的指甲斷裂的“咔”地一聲,父親推門來到我的房間,我完全沉浸在戰(zhàn)勝這些硬殼的快樂中,全然忘記了穿好衣服。父親立刻皺起了眉頭,面部的溝壑顯了出來?!斑@大清早不穿好衣服,你抵抗力又不強(qiáng),怕會感冒的。看你那剪指甲的模樣,眼睛都快貼在腳上了,身體都縮成了一個(gè)球,哎!我來幫你剪吧!”說完,父親從我手中接過了指甲剪。我有些不高興了,一個(gè)大男孩,還要你幫我剪指甲?父親沒有注意到我的感受,只見他左手捏著我的腳,按住腳心,有力的大手都快把我捏痛了。接著,他右手捏住指甲剪靠近支柱的前端,奇怪,他知道杠桿嗎?這樣只會更費(fèi)力,應(yīng)該拿著指甲剪的最后端。正當(dāng)我思考著,聽見“咔嚓”一聲,剛才那堅(jiān)硬的大腳趾指甲竟然這么輕松就剪斷了,看來父親的握法不賴嘛。他側(cè)靠在床邊,頭微微低下,雙腿半蹲著,輕便地握著指甲剪在我的腳上“寫寫畫畫”。起初我有點(diǎn)害怕,我怕父親這樣干粗活的人不會剪指甲,一不小心剪到了肉里,那可會弄疼我的。于是我緊閉雙目,可沒想到父親也會做這樣的細(xì)活。不一會兒,所有的硬殼都消滅干凈了。父親還真有耐心,我坐著都不耐煩。看著父親幫我修剪后的腳趾和我自己修剪的,還真是有很大的不同呢。我的參差不齊,都修剪成花邊了;而父親幫我剪的卻非常圓潤合適。當(dāng)他撐著腰,捶著大腿,一拐一拐走路時(shí),我呆呆地望著父親關(guān)上房門的背影,眼睛濕潤了。

      王子樂 眼前的這個(gè)老人,變得讓我有些認(rèn)不出來了。他的皮膚泛著深黃,臉上的老年斑星星點(diǎn)點(diǎn)隨處都是。他臉上溝壑縱橫,皮緊貼著骨頭,整張臉猶如一塊粗糙的樹皮,只是鼻子略微隆起,而雙眼深深地凹下去了,里面是一片渾濁,分不清黑與白也分不清瞳仁在哪里,他的眼神被這一片渾濁掩蓋住了。

      時(shí)間真是個(gè)魔法石,它讓當(dāng)年那個(gè)能騎著摩托車上樓的軍人變成了一個(gè)蹣跚蒼老的老人。

      我不禁想起了他從前的樣子。那是一個(gè)傍晚,我在廣場散步,正碰到他指著一個(gè)老太太大罵:“你這個(gè)老不死的,你怎么不死在麻將桌上?天天打麻將,天天輸我的錢,今天又輸了50,你不知道50夠吃幾天?我一個(gè)月也就千來塊,都教你給輸窮了!搞煩了我把你趕出去,看你拿什么去打!”那時(shí)的他,膀大腰圓,挺著個(gè)將軍肚,臉因極生氣由圓形變成了四方形,嘴還在哆嗦,不知道是不是說得太快的緣故。而一旁的老伴,是個(gè)極瘦的老太太,低著頭,像個(gè)犯了過錯(cuò)的小孩子,嘴張了張卻什么也沒有說。盛怒的老頭一甩手大步走了,身后的老太太急忙小跑跟了上去。

      而此時(shí)的他,失去了昔日的凜凜雄風(fēng),如一個(gè)好斗的公雞收起了尾巴,蜷在樹旁,不時(shí)抬頭望望天,望望已失卻了耀眼光芒的夕陽。他在沉思什么?是在想他與她過往的故事,在想他是怎樣粗暴地對她而她卻一如既往地精心照料他,是在想此時(shí)天國的她是否安好?

      他的老伴,那個(gè)精瘦能干好脾氣的老太太早在三年前去世了。這個(gè)老頭叫姜老頭,是我外公家的鄰居,他總是喜歡吃煎蛋。每次我在外公家,總看到老太太在煎雞蛋。老式的鍋爐不時(shí)冒出黑煙,劣質(zhì)的煤燃燒散發(fā)出嗆人的味道,她的臉上被煙熏得黑一塊黃一塊的,她的眼睛也被熏得睜不開,她卻仿佛不覺,給鍋里放油,放雞蛋,撒蔥花,過一會兒把蛋翻個(gè)面,上白下黃的雞蛋優(yōu)美地在空中打了個(gè)旋兒又安穩(wěn)地落下,發(fā)出“嗤嗤”的聲音。她的嘴角總有一抹微笑,淺淺的,卻十分安謐美好,她的樣子似乎非常滿足。我總喜歡看她煎雞蛋,像是一場行為藝術(shù)的表演。然而總是被打斷,屋里傳出一聲聲不耐煩的聲音——“老婆子,好沒好???”“快了快了”,她總是耐心地答。外婆時(shí)常說:“老姜頭好福氣?。 ?也許他衰老得這樣快不僅是一場時(shí)間的魔術(shù),還有因?yàn)槭チ死习榈恼疹櫍肯﹃枌⑺挠白永煤荛L,與蹲著的他形成強(qiáng)烈的對比,顯得格外孤單落寞。為什么我們總是在失去后才懂得珍惜?為什么不做個(gè)有心人時(shí)刻想著他人?讓我們用心去呵護(hù)他人,珍惜你眼前的人吧!

      陳爾維

      冬日的陽光給人溫暖和倦意,大貓?jiān)趹猩⒌仵獠?,小貓的耳朵卷起了一只,面朝太陽緩緩地閉上了那雙藍(lán)色的瞳孔。對面的老婆婆拿著織了一半的白色毛衣,在溫暖的氣氛中發(fā)出輕微的鼾聲,金邊眼鏡滑落到臉頰旁。街心的奶茶店生意還是那么好,一群女孩子說說笑笑地在店里貼下心愿。拿著一杯杯溫暖的奶茶,吸管里的珍珠上下浮動(dòng)。這家小店規(guī)模不大,生意卻出奇地好,也許是店主任的笑容,也許是燦爛的吸管,也許是甜蜜的奶茶。我向店里望去,仿佛一股香氣在陽光中飄散成娃娃的笑臉。

      李亞琛

      玻璃窗是淺綠的,卻總是不聽話地把所有的顏色的光讀放進(jìn)來,肆意地打在臉上,打在眼鏡上。微暖的溫度在臉上細(xì)小的絨毛間積蓄,存貯起濃厚的熱量,從熱得打開門的毛孔緩慢流入,將它們一一灌醉,呈現(xiàn)出集體發(fā)紅的醉態(tài)。我們便將書豎直起來,為皮膚“醒酒”,那光線便順著光滑書殼指給它的路又照到別人的臉上,以致窗戶邊被太陽寵愛的我們都露出了昏昏欲睡的表情。

      眼鏡卻是不害怕太陽的。當(dāng)光線毫無顧及地??吭阽R片上,鏡片上未拭去的污點(diǎn)居然被放大,我能清晰地望見鏡片上綠色的圓點(diǎn)重重疊疊,周圍有模糊不清的指紋,中間則是像生物書上病毒的放大圖,讓人匪夷所思。我不停地調(diào)整角度想看得清楚,卻又害怕忘了聽老師的講課。

      塵埃里也會有值得追尋的道理,生活中的一切樹木花草,細(xì)枝末節(jié)處都是一種寶藏。

      李肖依

      我用保溫杯帶了一杯開水,擰開水杯的蓋子,熱騰騰的蒸汽在我的眼鏡上形成了一層水霧。我緊緊握住水杯,妄求從中得到幾絲溫暖,可過了一會兒,水就開始變冷了。我端起水杯,像武俠片里的俠客飲酒一樣一飲而盡。這樣重復(fù)了幾次,不一會兒,水杯里的開水已經(jīng)空空如也了。我望眼欲穿地看著空蕩蕩的水杯,嘴唇仍然是干燥的,真懂得了“水是生命之源”了。

      一位母親的真實(shí)故事

      孩子上了幼兒園。在一次家長會上,老師對她說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連3分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看看。”回家的路上,兒子問媽媽,老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0個(gè)小朋友,只有她的兒子表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是微笑著告訴兒子:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩?,兒子破天荒地吃了滿滿一碗飯,而且沒讓她喂。

      兒子上小學(xué)了。家長會上,老師對她說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排在第45名,我們懷疑他智力上有些障礙,你最好能帶他去醫(yī)院查一查?!弊叱鼋淌?,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻微笑地對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第26名?!闭f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉上也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),從這以后,兒子懂事得讓她吃驚,好像突然間長大了許多。

      孩子上了初中。她又一次參加家長會,坐在兒子座位上的她,忐忑不安地等待著老師點(diǎn)他兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會上,兒子的名字總在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的意料,直到家長會結(jié)束,都沒有聽到兒子的名字。她有些不習(xí)慣,臨走前去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!甭牭竭@話,她驚喜地走出校門,這時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子在那等她。走在路上,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中”。。

      高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感,她兒子一定被第一批重點(diǎn)學(xué)校錄取了。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她對兒子說過,相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué)校回來,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然,轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,兒子邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有您能欣賞我、鼓勵(lì)我。。盡管那是騙我的話。我知道這些話只是一層紙,一捅就破。但我還是喜歡聽,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力所在,媽媽的這層紙讓我不停地奮斗、不停地進(jìn)?。粵]有媽媽的這層紙,也就沒有今天的我?!甭犃诉@些話,媽媽悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它流下,打在手中的信封上。。

      1.我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù),我把頭輕輕地了下去,目光躲閃著,腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經(jīng)不是第一次了......媽媽,你不要生氣....[生氣]他忽然把胸脯一挺,似乎想定了注意,到劉玉英耳邊輕輕說了一句,立刻劉玉英的臉色變了,她的眼睛閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑,那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個(gè)寒噤,他真沒料到這個(gè)皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時(shí)候有那么可怕!

      [氣憤]司契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來,用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領(lǐng)子,又好象不知道是害怕什么,重新把領(lǐng)子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

      【提示】司契潘應(yīng)征后,聽到他友人陶梅林告訴,他的老婆婀克西妮亞,和葛利高里有著暖昧的關(guān)系。這時(shí)他馬上怒不可遏,臉色大變,痛苦氣憤之情涌上心頭,幾乎不能自持。

      [憤怒]宣布開會之后,一個(gè)青年教師跑上講堂,將日本帝國主義提出的滅亡中國的廿一條,一條一條地邊念邊講。他的聲音由低而高,漸漸地吼叫起來,臉色漲紅,漸而發(fā)青,頸子漲得大得象要爆炸的樣子,滿頭的汗珠子,滿嘴唇的白沫,拳頭在講桌上捶得碰碰響。

      [郁怒]我開始驚異于他們的臉。從來沒有看見過,這么嚴(yán)肅的臉,有如昆倉的聳峙,這么郁怒的臉,有如雷電之將作;青年的柔秀的顏色退隱了,換上了壯士的北地人的蒼勁。他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火,吻緊的嘴唇里藏著咬得死生物的牙齒,鼻頭不怕聞血腥與死人的尸臭,耳朵不怕聽大炮與猛獸的咆哮,而皮膚簡直是百煉的鐵甲。

      【提示】這一段文字生動(dòng)形象地描繪了人民群眾走上街頭進(jìn)行示威游行,聲制造五卅慘案的罪魁棗國民黨反動(dòng)派的郁怒表情。

      [惱怒]她突然站起來,站得這么快,那個(gè)杯子就被撞翻,黃澄澄的香檳跟在教堂里施洗禮一樣,都潑在她的黑頭發(fā)上,杯子也掉在地下摔個(gè)粉碎。她上下嘴唇顫個(gè)不住,用眼睛瞪著那個(gè)笑容未斂的軍官,大有一拼的形勢,隨后吞吞吐吐地說,聲音里充滿著憤怒:“這這,這不是事實(shí),比方,法蘭西的婦人,你們便休想弄到手?!?。

      (1)符合生活的真實(shí)。

      真實(shí)是—切作品的生命。細(xì)節(jié)描寫要符 合特定的人物身份、個(gè)性,又要符合特定的環(huán) 境氛圍。高曉聲在《陳奐生上城》這篇小說里 就是通過細(xì)節(jié)描寫,形象地表現(xiàn)了陳奐生這 一改革開放下的農(nóng)民形象:

      “隨即悄悄起身,悄悄穿好了衣履,不敢 弄出一點(diǎn)聲音來,好像做了嗯偷里,被人發(fā)現(xiàn) 枕全抓住似的。他下了床,把鞋于拎在手里,光著腳跑出去;又眷顧著那兩張大皮椅,走近去摸摸,輕輕撩了撩,知道里面是彈簧,卻不 敢坐,怕壓癟丁彈不飽。然后才悄悄開門,走 出去了。

      陳奐生是個(gè)老實(shí)巴交、沒有見過世面的農(nóng)民,他驟然來到招待所,仿佛劉姥姥進(jìn)了大觀園。作者用生動(dòng)的筆墨,把陳奐生一系列富有生活情趣的動(dòng)作表現(xiàn)出來,顯得很真實(shí)。

      (2)細(xì)節(jié)要典型。

      一個(gè)具有典型意義的細(xì)節(jié),能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。在敘事性的作品里,作者往往通過描寫典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物特有的精神面貌和鮮明的個(gè)性。請看吳敬梓在《懦林外史》中,對嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩個(gè)指頭這一細(xì)節(jié)的描寫;

      “自此,嚴(yán)藍(lán)生的痛,一日重似一日,再不田頭,諸親六眷都泉問候……晚間,擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出柬,伸著兩個(gè)指頭。”

      嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)吝嗇鬼。作者寫他臨死時(shí),“總不得斷氣”。“還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭”。別人都沒有猜出其中的含義,還是趙氏了解他,他是因?yàn)槎帱c(diǎn)了一莖燈草而死不瞑目!作者通過這一典型的細(xì)節(jié)描寫,把這個(gè)吝嗇鬼特有的精神面貌和鮮明的個(gè)性深刻地表現(xiàn)了出來,真可謂淋漓盡致、入木三分!

      怎樣寫好細(xì)節(jié)呢?

      (1)工筆細(xì)繪真情。

      《紅樓夢》中,有一段描寫林黛玉看見寶釵坐在寶玉房中時(shí)的情景:“寶釵只顧看著活計(jì),便不留心,一蹲身,剛好坐在襲人方才坐的那個(gè)所在,因又見那個(gè)活計(jì)實(shí)在可愛,不由得拿起針來,就替她作。不想黛玉因遇見湘云,約她來與襲人道喜,她愛賈寶玉,她最擔(dān)心的是賈寶玉愛上其他人,或與其他人干出蠢事來。平素大家說的“金玉姻緣”,是她的心病?,F(xiàn)在看到這個(gè)場面,當(dāng)然會把她驚 “呆”.她不愿看到這樣的場面,但這是現(xiàn)實(shí),所以“連忙把身子—轉(zhuǎn)”是很自然的。而這 “—轉(zhuǎn)”正好把黛玉想想看又不愿看的微妙心理表現(xiàn)了出來。

      (2)“好電影”要循環(huán)放映。

      喬萬尼奧的(斯巴達(dá)克斯)就運(yùn)用了這樣的“細(xì)節(jié)描寫”,通過三次對斯巴達(dá)克斯眼睛的描寫.塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明的角斗士的形象。如:

      “金黃色的頭發(fā)和濃密的胡子襯托著他那英俊、威武、五官端正的臉。一對炯炯有充的淡藍(lán)色的嚷睛,充滿了人生經(jīng)驗(yàn)、情感和火焰。當(dāng)很安靜的時(shí)候,那時(shí)眼睛使他的臉流露出一種悲衷的善良表情。但是一到戰(zhàn)斗的時(shí)候,斯巴達(dá)克斯就完全變了樣:在斗技場的角斗場上,這位角斗士就會帶著一副由于憤怒而扭歪了的臉進(jìn)行搏斗;他的眼光好像閃電,他那副樣子址覺得非常可怕了?!?/p>

      喬萬尼奧在這里描繪了—個(gè)古羅馬奴隸角斗士的形象。在描寫這個(gè)角斗士的形象時(shí),作者三次提到了他的眼睛?!吧屏肌笔撬哂械谋举|(zhì)特征,但由于他是奴隸,奴隸主殘酷的剝削壓榨以及他所處的最底層的社會地位,使他很自然地流露出“悲哀”的表情。第三次寫到角斗士時(shí),他“帶著廣副由于憤怒而扭曲,了的臉進(jìn)行搏斗:他的眼光好像閃電,他那副樣子就顯得非??膳??!边@樣就把這個(gè)角斗士的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來了。

      (3)此時(shí)無聲勝有聲。

      表達(dá)激越的情感,不—定非得濃墨重彩,也不—定驚呼感嘆,有耐采取細(xì)膩輕巧的筆觸,把整個(gè)心思傾注在并不顯眼的文字上.在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。如陸桂珍在(鐘聲)中,對丈夫給妻子留半個(gè)雞蛋這一細(xì)節(jié)的描寫,就很好:

      “一會工夫,先吃的,放下碗走了,我才上桌拾起筷子。丈夫老于對我說:“喂,使我的碗吧——不埋汰!”——我心想,誰嫌乎你呀!他把碗倒扣著,我翻來一看,里邊還摳著半個(gè)雞蛋。我說:“看你挺大個(gè)人,半個(gè)雞蛋還吃不了?”“——威!”他說。

      我這個(gè)實(shí)心眼兒,給我令棒槌就當(dāng)針了。嘗了一口說:“哪威?”他瞪我一眼;抬腳上工去了?!?/p>

      寫丈夫?qū)ζ拮拥膼?,不從丈夫著筆,而是從半個(gè)雞蛋這一細(xì)節(jié)寫起,丈夫的一舉—?jiǎng)?,都寫得十分真切可愛,特別是最后的“瞪眼”,包含著多少情意多少話啊!—個(gè)細(xì)節(jié)就把丈夫的體貼和真情全體現(xiàn)出來了。

      江蘇高考作文閱卷員吳國芳老師曾說過:“感情要強(qiáng)有力.但激起感情波瀾的‘石子’要小”。這“石子”就是那些留在記憶“篩于” 中最閃光的“珍珠”,即經(jīng)久準(zhǔn)忘的,一想起來便心潮起伏的生活細(xì)節(jié)——一個(gè)動(dòng)作,一樣?xùn)|西,一種眼神,一兩句話等,這些生活細(xì)節(jié),在考場上容易誘發(fā)考生的寫作激情,只要選用得當(dāng),擊中生活的旋渦,寫作效果—定不錯(cuò)。

      大佑一曲“光陰的故事”感動(dòng)了多少人,讓人沉思往事,感慨頗多。你的生活中一定也有過讓你值得回味的人與事,請也以“光陰的故事”為話題寫一篇記敘文。

      (關(guān)聯(lián)話題,人生感悟類,如感悟高

      三、年輪、季節(jié)、老照片、成長印記、成熟等)六,習(xí)作例文

      老屋

      家鄉(xiāng)的老屋有好久沒回去了,不知道現(xiàn)在是什么樣子。前些時(shí)候媽媽說老屋要賣了,話語中帶著些許無奈。我的思緒一下仿佛回到了故鄉(xiāng),回到了老屋,記憶便這樣在片片層層的遐思中彌散開來??

      老屋是外公外婆的家,臨街的瓦房,不算太寬敞。我記得班駁的屋外墻上還留下一塊紅色的標(biāo)語,隱隱約約地寫著“毛主席語錄”,媽媽說房子就是在那個(gè)時(shí)候建起來的,她在那兒出生長大。幸運(yùn)的是,我也是在那兒長大,并有過一段美好的童年時(shí)光。我想那一段日子會永遠(yuǎn)鐫刻在我生命的年輪里,會用一生的時(shí)光去念念不忘。

      外婆是一個(gè)傳統(tǒng)的婦女,平日里話不多,整天忙忙碌碌,很少見她停息下來。外婆生養(yǎng)了五個(gè)子女,雙鬢早早地染上了歲月的痕跡。我小時(shí)侯身體很弱,且很挑食,什么東西只嘗一點(diǎn)點(diǎn),長輩親戚們看了都很著急。很奇怪,我卻對兩樣?xùn)|西感興趣———蛋糕和濃茶,每每睡醒了就嚷著要吃。我們家那時(shí)生活很拮據(jù),像蛋糕這類東西是很奢侈的消費(fèi)品了。但外婆從不說什么,裝食品的籃子里總是有我要吃的東西。

      后來,我長大了,最喜歡和外婆一起到河邊去,她在那里洗衣服,我就在一旁打水漂、捉蝌蚪。我和外婆一起去河灘上揀卵石,然后我們在夕陽余輝中說笑著回家。那段記憶鍍上了溫暖和煦的色彩。

      外婆很寵我,每次過年回家,她總是悄悄地塞給我壓歲錢,叮囑我好好學(xué)習(xí)。我小時(shí)侯成績很好,但她很少夸我,鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。有一次我沒做完作業(yè)就溜進(jìn)屋看電視了,外婆見了很生氣,關(guān)了電視批評我,我當(dāng)時(shí)覺得外婆太兇,認(rèn)為她不寵我了,我也就沒有那么親她了?,F(xiàn)在想起來,是自己太幼稚。后來學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了,只有過年的時(shí)候才回去,外婆總會張羅一大桌好吃的在老屋門口等著我們回來團(tuán)聚,那期翼的眼神,至今回想起來仍是那么清晰。

      我上高一那年的春季,周末回家看見媽媽淚眼婆娑的,不知道發(fā)生了什么事。她告訴我,外婆得了腦溢血,可能活不長了。我聽了當(dāng)時(shí)“哇”地哭了出來,心里真的很難過,不相信疼我的外婆就這樣離我而去。坐車去醫(yī)院的路上,一直放著《天黑黑》,這是外婆曾教我的兒歌,在柔柔細(xì)雨,仿佛聽見外婆在輕聲地唱。記憶的片段在腦中不斷閃現(xiàn),眼淚肆意的流淌。在醫(yī)院看到全身插滿管子的外婆,我大聲地呼喊,她只是閉著眼不說話,胸口在呼吸機(jī)的幫助下上下起伏著,她成了植物人。我哭喊著,告訴她我來了,我來看她了。淚眼朦朧中,我看到外婆的眼角滴下淚水,我知道她感覺到了??上B一句話也沒留下。外婆在醫(yī)院中度過了七十歲的生日,我們捧著插滿蠟燭的蛋糕,唱著生日歌,燭光搖曳中,多么希望外婆會看到我們。但是很遺憾,她在一個(gè)月無進(jìn)食的狀況下安詳?shù)仉x開了我們。很奇怪,我當(dāng)時(shí)沒有哭,因?yàn)槲抑劳馄旁谔焯靡欢〞畹煤芎茫龝χ覀冊谛Α?/p>

      每次過年上墳,回望那掩映在青山綠水中的青冢,我會記得外婆殷殷的教誨,她期望的眼神一如既往的慈愛。三年過去了,我還時(shí)常在夢里遇到她,夢想她做了一大桌子好吃的在門口等我們回家。夢醒了,才猛然覺得她已離開我好遠(yuǎn),哽咽得難受。

      我想今年春節(jié)一定要回老家去看老屋。那里有我童年的歡樂,有結(jié)滿記憶的蛛網(wǎng)。多少細(xì)碎的往事,當(dāng)時(shí)只道是尋常,如今卻變成鉆石一樣晶瑩純粹的回憶。外婆的粒米之愛永遠(yuǎn)伴隨著我,不離不棄。

      媽媽來信說老屋要賣了,留著廢了可惜。我不知說什么,只是有點(diǎn)失落。徘徊在那條小街的黃昏,我久久不愿離去。透過老屋的飛檐,我抬頭望了望暗下來的紅色天空,那里正是嵐靄彌漫。

      例:記得有一次我生病發(fā)了燒,媽媽請假回家照顧我。涼涼的手放在我的額頭上,這只有魔法的手使我頓時(shí)舒服了很多。媽媽把握從床上扶起來,一只手托著我的背,另一只手喂我吃藥,她纖瘦的手臂似乎具有無盡的力量,安全感油然而生。我沉浸在濃濃的母愛的關(guān)懷中,抓著媽媽的手,沉沉的睡著了。睡夢中,我似乎能感覺到媽媽幫我輕輕掖著被角,溫?zé)岬氖直撑龅轿业南掳?。搭在臉上的頭發(fā)被拂到耳后,夢中滿是母愛筑起的幸福。

      例:客人年過半百,瘦削,臉上皺紋不很多,卻深,尤其額上和眼角的幾道,形似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā),鬢角卻全白了,白得扎眼。一件半袖淺灰襯衣,看樣子穿在身上足有三四年了,洗得卻透亮,規(guī)規(guī)整整地扎束在腰里??腿藳]帶什么東西,只有一只深藍(lán)色的尼龍方便袋,空空癟癟的,綰了袋口放在腿上。例:語文課上,正在電風(fēng)扇的呼呼聲中迷迷糊糊“釣魚”的他被教師叫了起來回答問題。他站起來,極力撐開雙眼望著老師,在聽到背后同學(xué)輕聲提醒后,他好像忽然“活”過來似的,恢復(fù)了他平日的靈性,黑溜溜的一對眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉(zhuǎn)著,一會兒左顧右盼,像在尋求援助,一會兒又若有所思,像在專注思考,當(dāng)他終于等到來自背后同學(xué)的“鼎力相助”,他開始翕動(dòng)嘴唇,結(jié)結(jié)巴巴地回答起來,勉強(qiáng)得到老師“赦免”后,趁老師轉(zhuǎn)身寫字的當(dāng)兒,他得意地扮了個(gè)鬼臉,同時(shí)轉(zhuǎn)身向后面一揖。

      例:門被打壞了,開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了,瞪著眼:“誰踢壞的?”搗亂鬼董小天斜著眼,冷笑著:“鬼知道,有沒有人叫我一定要看好門?”旁邊的張小勇,朝老師做了鬼臉:“哈……,開了窗,好通風(fēng)?!闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?!笆嵌√?,他來時(shí),一陣風(fēng)正好把門關(guān)了,他就抬起腳,用力一踢。”董小天腳一跺:“大白天別說夢話!你小心點(diǎn),不要誣陷好人!”“我才不瞎說呢,大家都看見的。你憑什么,做了壞事,還要耍嘴。”老師說:“還有誰看見的?”“我,……沒看見。”李星使勁地咽了一口水,神情恍惚。

      有一篇作文《門》,寫的是北方一個(gè)學(xué)校的一間教室的門。中午,有的同學(xué)在教室里睡覺,有的同學(xué)在教室里寫作業(yè),為了不讓夾帶沙塵的風(fēng)吹進(jìn)教室,不得不把門插上。但是,還有的同學(xué)要進(jìn)教室,敲門聲不斷,攪的教室里面的同學(xué)覺也睡不實(shí)、作業(yè)也寫不好。一來二去班級里就因?yàn)殚T發(fā)生了**,后來,干脆就不插門了,任憑風(fēng)吹得滿屋塵土。第二天,門的問題解決了,因?yàn)橛腥嗽陂T框上釘了一塊黑膠皮,它增大了門和門框之間的摩擦力,不用再插門,門也不會輕易地被風(fēng)吹開了。作者用細(xì)節(jié)描寫的方法寫道:“一塊方寸大小的黑膠皮牢牢地巴在了門框上,它填補(bǔ)了門與門框之間的間隙……好多同學(xué)在開門的時(shí)候都把驚喜的眼光投向了這黑色的、普普通通的、用三個(gè)小釘釘住的膠皮?!边@樣就更加突出了黑膠皮的作用,也增加了文章的感染力,使讀者能和文章里的同學(xué)一起,去感謝做這件好事的人。

      片段1修改:高一剛住校,我是那么的不適應(yīng),一切的一切都是那么陌生,陌生的同學(xué),陌生的教師,陌生的教室,陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,連自來水里流出來的水都是陌生的,晚上醒來,想起媽媽的笑臉,爸爸的大手,奶奶的嘮叨,爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流了出來??

      (評語:增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫?!拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切,排比修辭使語勢強(qiáng)烈。)

      高一剛住校,我很想家,就打電話回家,“叮??叮??”電話通了,我仿佛看見媽媽正在洗衣,聽到鈴聲,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向電話,嘴里還不停地說:“別著急,我來了!”她哪里知道我根本聽不到!“喂?秀,是你嗎?”是媽媽的聲音!我的眼淚一下子流了出來?!皨專蚁肽?!我??”我說不下去。“我也想??想你!”我感受到媽媽的顫抖,她一定是一邊笑著,一邊流著淚??(評語:增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫?!拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切,排比修辭使語勢強(qiáng)烈。)

      片段2修改: 這次運(yùn)動(dòng)會,我參加長跑了。槍聲一響,我就像支離弦的箭拼命向前沖。可是還只跑到一半的時(shí)候就漸漸感覺上氣不接下氣了,胸口像要爆炸似的,頭暈?zāi)垦?。腿也像灌了鉛,怎么也邁不動(dòng)了,心里只想趴下。正當(dāng)我快支撐不住的時(shí)候,突然瞥見班上有的女同學(xué),正向我揮舞著雙手,臉漲得通紅,在跑道外面,一邊跑,一邊喊“加油!”“加油!”聽到這么有力的喊聲,頓時(shí)我的渾身好像一下充滿了力量,腳步漸漸又輕快起來。

      例有一次,他得到一幅古畫,上畫一叢牡丹,下臥一只貓。這幅畫的功夫深不深?是否值得珍藏?他一時(shí)拿不定主意。一天,他的親家副丞相吳正肅來訪,閑談中,歐陽修就把那幅牡丹畫捧出來請他評鑒。吳公輕輕展開,仔細(xì)端詳了一番,高興地說:“這幅畫有功夫!畫的是正午牡丹?!睔W陽修問道:“你根據(jù)什么說是正午牡丹呢?”吳公說:“你瞧,這牡丹的花瓣和枝葉萎散無力,花色枯燥。這是因受強(qiáng)光照射的緣故。而早晨的花,花瓣收斂,色澤鮮潤,露珠晶瑩,兩者狀態(tài)、色澤全不相同。再看這貓,貓的眼睛是隨日光的強(qiáng)弱而變化的。早晚時(shí)刻,貓的眼睛是圓的,日高則狹長,到了正午時(shí)分,就如一線了。這畫上的貓眼狹如一線,恰好是正午之貓。所以我說這畫的是正午牡丹?!?/p>

      例:爸、媽上街去了,我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影(看),又聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音(聽),我便以為小偷來了,嚇得說不出話來(感)。假如小偷來了,他會把我綁起來,用毛巾把我的嘴塞住,不讓我喊叫,然后偷我家的錢,搬走我家的電視機(jī)(想)。我不敢捉小偷,所以跑進(jìn)臥室里,鎖起了房門,躲在被窩里(做),在被窩里,我一直祈禱:爸、媽,趕快回來吧(想)!

      例真是冤家路,剛好在操場上倆個(gè)不期而遇,由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè),便 報(bào)告給老師,結(jié)果他被 老師批評了。今天,當(dāng)著這么多同學(xué)的面,他競?cè)绘移ばδ樀乩∷粋€(gè)勁地說:“小報(bào)告,克格勃,小內(nèi)奸?”她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子,(場景)其實(shí)她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,但還是不斷告誡自己,不要生氣、不要失態(tài)、不要罵人!最終她實(shí)在忍不住了,于是怒睜杏眼,用手指著他的鼻子罵道:“你真是一個(gè)混蛋!”

      例:父親是一個(gè)少言的人。他和母親在一起的時(shí)候,都是聽見母親一個(gè)人在不停的講話,父親只是一個(gè)勁的抽煙,偶爾才應(yīng)答一下,那話也多半只是一兩個(gè)字。家里來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯。例:父親的手,觸動(dòng)了我的心靈

      夜色中,我睡得正朦朧,房門被悄然打開,我迷糊中見到父親來了,他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子,被寒意侵襲的我,頓時(shí)溫暖了 1、2007年江蘇考生《厚重的心》

      學(xué)校包的車停滿了校園。我找到應(yīng)該坐的位子,走過去,坐好。喝一口?謝了,我有?!凹t牛”縮了回去。我這瓶怎么樣,要不,來一口?是“丫丫”的罐裝露露。我淺笑,拿出自己的水瓶,對她搖搖。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水,經(jīng)我一搖,都興奮起來,四處游曳,恰似我們奮爭了十二年的心,今天都不失時(shí)機(jī)地亢奮起來。2、2007年北京考生《沉默的父愛》

      校門口,一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄,沒有寬慰,沒有擁抱,沒有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過身,沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角,父親定住了,回過頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步…… 3、2007年山東考生《母親手中的稻草繩》

      時(shí)間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸媽,我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去,只有我知道,我對學(xué)習(xí)是多么的渴望,可家中……母親,您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙,起身去了鄰家,我依舊心沉沉的,您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

      4、2007年湖南考生《詩意地生活》

      好像從我記事起,爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地;他在園子里種菜,栽果樹;他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢,就在家里喂她的那群雞,吆喝著兩只狗,洗干凈爺爺?shù)囊律?,一邊等著爺爺多年不變的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活?jì),假裝埋怨地說:“這么快就回來休息啦?!比缓蠛苷J(rèn)真地去為爺爺煎茶,端送到爺爺手中,與他坐著一邊喝茶一邊閑談。

      例:1.夏天,母親就如同一尊雕像,執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁,毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅,日復(fù)一日,竟成古銅似的顏色;因盲眼而被忽略了的手,總是留著黑而長的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩來。

      在風(fēng)中,她無助地倚在墻邊,凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼,布滿青筋和黑斑的枯竹似的手,還有那根又光又亮的竹棒。

      2背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親

      (一)《跟著》

      我拉著箱子,快步走了。

      父親穿著厚睡衣,站在不遠(yuǎn)處,雙手背在后面,沒有看我,而是看天。我繼續(xù)向前走。

      父親在后面跟著,步子邁得很慢。

      這時(shí),我發(fā)現(xiàn)父親老了,雖然我知道他可以走得更快些,但是此時(shí),跟著兒子的他的確老了。

      父親在后面跟著。不能太近,太近會傷害我的自尊;不能太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣,一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停??忽然,我扭過頭,卻沒有看見父親的身影。我有些心慌,用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久,似乎好久。

      終于,我又望見父親那肥胖的身影。我趕緊扭過頭去,要走,想哭。我也放慢了步子,希望父親能跟上我。不能太慢,太慢會失掉自尊,不能太快,太快就看不見父親了。

      親在后面跟著我,卻又像是我在跟著父親。跟著愛,走。

      (二)《父愛如山》片斷

      那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻看見了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子,清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰??

      (三)《我想握住你的手》片段

      “嗯,可是爸爸,這花是給我的?”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問,爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停交換著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。”

      【舉例】下面是06年上海高考的一篇滿分作文《我想握住你的手》中的一個(gè)片段,描寫女兒躺在病床上,父親本想偷偷給女兒送花,卻被女兒發(fā)現(xiàn)的情景: “嗯,可是爸爸,這花是給我的?”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問,爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停交換著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

      【舉例】06年上海高考的另一篇滿分作文《我想握住你的手》中的一個(gè)片段,描寫朋友即將分別時(shí)的情景: 我靜靜地收回腳步,夜風(fēng)漸起,吹起臥凌亂的頭發(fā),我把手縮回衣袖,地上的影子,就像一滴長長的淚痕,在這靜靜的校園黃昏,為我悄然演繹著讓人心碎的蒼涼。

      【分析】在暮色將垂的黃昏,朋友離別,不免淚眼婆娑。語句簡短,卻營造了一幅情景交融的生動(dòng)畫面,“地上的影子,就像一滴長長的淚痕”新穎貼切的比喻,深深刺痛了讀者的眼睛,這樣滿含深情的細(xì)節(jié),沒有真切體驗(yàn)是無法“創(chuàng)造”出來的,又怎能不打動(dòng)讀者的心呢?可見,細(xì)節(jié)的力量確實(shí)是無窮的,勝過千言萬語。

      綠葉?情意

      當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑,原來并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過客。

      處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨?,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。

      別了,我聽見這兩個(gè)字。

      在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

      只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

      在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

      那是爺爺?shù)陌耸髩郏H戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見爺爺?shù)纳碛?。悄悄起身出了宴會大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去,握住了爺爺?shù)氖?。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇,說: “我想回家?!狈路鹗且粋€(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。“好,我們一起回家?!?我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。

      那么,就讓我們帶著對根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。

      脈脈鄉(xiāng)情

      浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征,然而船兒明白來時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀,天空中掠過的思念,當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn),心中總是有些悸動(dòng)。

      曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美,感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離,然而葉兒毅然掙脫,任風(fēng)翻飛,它飛旋:任車將它壓得粉碎,它依然高歌,向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問落葉,落葉不語,那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫,慢慢體會。

      直到那一年,陽光融融,拂過內(nèi)心小小的激動(dòng),春風(fēng)暖暖,卻吹過心底淡淡的苦澀,門前的柏樹窸窣作響,搖曳著內(nèi)心的不舍,那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠,遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志,遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤狻c@進(jìn)門前等候的車內(nèi),望著陽光映襯出的古屋的倩影,記憶便塵封在這安詳佇立的院落,在那漸漸遠(yuǎn)去的方向,我落淚了,止不住地落,從心底流淌出的。

      遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),在一個(gè)陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼,離海很近,他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟,他常問父親海的那邊的圖景,他向往著,終于他飛過了那道海,可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說:“當(dāng)我乘飛機(jī)越過這道海時(shí),覺得其實(shí)它很小,而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí),它是如此渺遠(yuǎn)。”短短的一句話是如此意味深長,因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語言。每個(gè)生靈都有著它的根,都有著牽引著它的一根絲,流淌著人間最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖,上面住著一群烏魯人,當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個(gè)春秋他依然生活在浮島上,當(dāng)印加文明漸去,當(dāng)溫室效應(yīng)襲來,他依然堅(jiān)持固守,他們說:“那是根生長的水域,根是拔不起,移不動(dòng)的?!?那是多么簡單卻是那樣動(dòng)人的話語,帶著那樣尋找的愿望,帶著按捺不住的依戀,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清綠的熏豆茶,踱步于鄉(xiāng)間小道,感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳,猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂,那一刻我覺得自己被融化了。隨手拔起路邊的野花,我驚詫于那根系的蔥蘢,是它生成了絢麗的色彩,那時(shí)我找到了一直追蹤的答案。青春的我正要揚(yáng)帆起航,一卷書,一杯茶,蒸騰著脈脈鄉(xiāng)情,在心底一直有燈塔照著我來時(shí)的方向。

      2008年江蘇省高考優(yōu)秀作文《好奇心》中一個(gè)片段:

      奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動(dòng),總是坐在藤椅上曬太陽。

      相隔不過幾米,奶奶過幾分鐘,便會放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。

      爺爺不應(yīng),奶奶便急,邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬。”

      2008高考湖北省的一篇優(yōu)秀作文《舉手投足之間》:

      小時(shí)候,我愛去外公家。外公知道好多趣事,外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段,爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房,趁外婆沒在,夾幾片剛炸好的雞排,趕忙回來和我分享,像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”,只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯,那個(gè)時(shí)候,真開心。

      關(guān)于動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫

      1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

      2,爺爺長著一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴上,飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒,寬寬的肩,別看他已年過古稀,可說起話來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來“蹬、蹬、蹬”他,連小伙子也追不上呢。

      3,爸爸長著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。

      4、哥哥的眼睛高度近視,處處離不開眼鏡,就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣,只要把他的眼鏡摘下來,在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午,哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想:哼!我先給你跑跑腿,然后再治你。一會兒,哥哥伸長了脖子,把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭,一捧水,捧了個(gè)空。他忙去找,可剛一睜眼,肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣,東摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛還是模糊的,就去找他的眼鏡。

      5、小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng),好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動(dòng)也不動(dòng)。

      6,妹妹今年十歲,讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上,一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下,兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中,缺了顆門牙,一笑起來,就成了個(gè)豁牙巴,十分逗人喜歡。7,小菊到今年已經(jīng)十四歲了,但是她的身體長得不高,手臂依然那么細(xì)小,顴骨照舊凸出,十個(gè)指頭像一束枯竹枝,仿佛一折就會折斷似的;因?yàn)樗窒?,所以看起來她的身體輕飄飄的。

      8,這時(shí),一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng),似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去,一會兒便被汗水打濕了,滑滑的。

      9,“怎么辦呢,該不該上去呢?”唐明賊似的看看四周,比先前更緊張了,兩腿在桌底下直發(fā)抖?!叭ィ欢ǖ蒙先?,這是最后一個(gè)競選項(xiàng)目了,為了以后同學(xué)們能對我另眼相看,我一定要競選到這勞動(dòng)委員?!墒恰碧泼魃钌畹匮氏乱豢诳谒?,頭低得快貼到桌上了,呼吸更急促了。“李華一下來,我就上去……”他這么想。

      1、我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(摘自《背影》)

      2、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個(gè)挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。劉姥姥只得蹭上來問:“太爺們納福?!保ㄕ浴都t樓夢》)

      3、他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽,而是一邊看一邊在思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)還問我一兩句。(摘自《一夜的工作》)

      4、她又看見了一只蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點(diǎn)空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來,她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫,把頭靠在手縫上看,一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,她又急又氣撅著小嘴,雙手往腰上一插,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。

      5、小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著,左腳輕輕地抬起一點(diǎn),向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時(shí),她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

      6、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

      7、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進(jìn)去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

      8、近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

      9、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走??耧L(fēng)夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

      10、小伙子跑得不錯(cuò),已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

      11、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

      12、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊,胸口生疼,腿已經(jīng)抬不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令,步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放松??!突然,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候,總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。

      13、槍聲一響,兩個(gè)姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。

      14、只見一個(gè)男同學(xué)走上臺來,不聲不響地?cái)傞_一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

      15、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事,我明明看見這趴在這里么?!北砻谜f:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒?!蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈ィ涷乒辉谀莾骸N矣峙苓^去一扣,嘿,又跑了。我環(huán)視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

      16、我十分小心地把兩只手彎成弧形,然后對準(zhǔn)蟈蟈一扣??上X蟈非常靈敏,一下子就蹦到了地上,我又用手一扣,不但沒扣著,反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來,然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……

      17、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機(jī)了,我坐飛機(jī)了。”

      18、小小還不會說話,我們給他買了一串氣球掛在屋里,氣球不停地飄動(dòng),他就沖著氣球“啊、啊”地叫,還不時(shí)蹬動(dòng)著兩條粗粗的小腿。過了一會兒,只聽“啪”的一聲,氣球爆了。小小嚇了一跳,身子往后一仰,一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天,還一個(gè)勁兒地亂叫,樣子十分緊張,可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來,他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

      19、隨著樂曲的明快節(jié)奏,紅絲絨幕布升起來了。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn),忽明忽暗。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。她身著印度綢褂,滿面春風(fēng),只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下,又伸出右手做同樣的動(dòng)作,雙腳不停地踏地。一會兒做個(gè)“對佛掌”的姿勢,一會兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢,真夠勁!她一個(gè)“請”的動(dòng)作,竟請出來了4位老奶奶。她們一會兒變成一行,一會兒變成兩行,優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

      20、半夜三更的,劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時(shí),全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會會歌??吹街袊\(yùn)動(dòng)員入場時(shí),劉爺爺興奮得揮舞著煙袋,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒,高興得眉飛色舞,隨手把煙袋往床上一扔,兩手一拍大腿,由衷地贊道:“棒!精神!還是中國運(yùn)動(dòng)員精神!”

      1、小小還不會說話,我們給他買了一串氣球掛在屋里,氣球不停地飄動(dòng),他就沖著氣球“啊、啊”地叫,還不時(shí)蹬動(dòng)著兩條粗粗的小腿。過了一會兒,只聽“啪”的一聲,氣球爆了。小小嚇了一跳,身子往后一仰,一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天,還一個(gè)勁兒地亂叫,樣子十分緊張,可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來,他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

      2、半夜三更的,劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。頓時(shí),全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會會歌??吹街袊\(yùn)動(dòng)員入場時(shí),劉爺爺興奮得揮舞著煙袋,瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒,高興得眉飛色舞,隨手把煙袋往床上一扔,兩手一拍大腿,由衷地贊道:“棒!精神!還是中國運(yùn)動(dòng)員精神!”

      3、小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著,左腳輕輕地抬起一點(diǎn),向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時(shí),她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

      4、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機(jī)了,我坐飛機(jī)了。”

      5、她又看見了一只蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點(diǎn)空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來,她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫,把頭靠在手縫上看,一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,她又急又氣撅著小嘴,雙手往腰上一插,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。

      6、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑??頭好脹啊,胸口生疼,腿已經(jīng)抬不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令,步子繼續(xù)向前邁??汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放松??!突然,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候,總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。

      7、隨著樂曲的明快節(jié)奏,紅絲絨幕布升起來了。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn),忽明忽暗。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。她身著印度綢褂,滿面春風(fēng),只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下,又伸出右手做同樣的動(dòng)作,雙腳不停地踏地。一會兒做個(gè)“對佛掌”的姿勢,一會兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢,真夠勁!她一個(gè)“請”的動(dòng)作,竟請出來了4位老奶奶。她們一會兒變成一行,一會兒變成兩行,優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

      8、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事,我明明看見這趴在這里么?!北砻谜f:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒?!蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈ィ涷乒辉谀莾?。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環(huán)視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。(責(zé)任編輯:admin)

      走的動(dòng)作

      1、一九四九年九月底的一個(gè)夜晚,英吉利海峽的樸次茅斯港口,有一個(gè)身材高大的中國人,快步踏上了一艘開往法國的渡海輪船。當(dāng)他穿過英倫少峽的迷霧,迎著海風(fēng)走上甲板的時(shí)候,可以看見他的腳步穩(wěn)重、矯??;他每一步的跨度,總是零點(diǎn)八五米——這是他多年從事地質(zhì)工作,長期在野外考察養(yǎng)成的習(xí)慣。他平時(shí)邁開的每一步,實(shí)際就成了測

      量大地、計(jì)算巖層距離的尺子。

      2、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

      3、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

      4、“鈴鈴”,下班了。我哥哥馬上關(guān)上了機(jī)床,大步流星地奔到了水在頭旁,霎時(shí)間,那雙沾滿油污的“黑手”變白了。他三步并作兩步地來到車棚,推出了“飛鴿”,左腳剛一蹬自行車的踏腳板,右大腿就跨過了座墊兒,屁股還沒坐穩(wěn)當(dāng),就“呼”地蹬起了車,“飛鴿”沖出廠門揚(yáng)長而去。

      跑的動(dòng)作

      1、小伙子跑得不錯(cuò),已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯

      得優(yōu)美而富有彈性。

      2、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

      3、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊,胸口生疼,腿已經(jīng)抬不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令,步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放松?。⊥蝗?,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候,總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。

      4、槍聲一響,兩個(gè)姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時(shí)像一隈

      旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。

      手的動(dòng)作

      1、我剛打開課本,忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫?!奥?,我最喜歡的梅花鹿,畫下來?!蔽倚睦锵胫蜷_畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了一只小鹿??墒牵捎谖覜]有細(xì)致觀察,把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水,又把鹿頭“扭”了過來,讓它看著鴨子。畫好

      了一看,還真不錯(cuò)。

      2、五年級時(shí),我參加了書法興趣小組,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn):拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿里頭。我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。一點(diǎn),一橫,一豎,一捺??蛇@哪里像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫。一點(diǎn),是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán);一橫,彎彎曲曲像一條小蛇;一豎,卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗;一捺,更不像話,像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“杰作”,哭笑不得。這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什么間架結(jié)構(gòu)??墒禽o導(dǎo)老師卻說:“寫得不錯(cuò)嘛!看來你很有培養(yǎng)前途,好好練,將來準(zhǔn)能成材?!?/p>

      3、只見一個(gè)男同學(xué)走上臺來,不聲不響地?cái)傞_一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

      4、討厭的“臭大姐”,竟這樣旁若無人,莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)?我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開,卻惹怒了這位“臭大姐”,它立刻放出一股臭味,熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。

      5、屋里靜悄悄的,只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮?!鞍取钡囊宦?,拍在了桌子上,碗、盤子、筷子都跳起了老高,桌角上那

      酒杯掉到了地上,摔破了。

      6、一手把著小小的榛子,一手拿著那笨重的鉗子,眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下,卻常常砸到一邊,不一會兒工夫,手被砸了幾次。

      她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。

      7、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆,在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫地寫著,我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。

      8、海濤找到了麻雀窩后,就把電筒往腰里一別,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對我們說:“喂,看準(zhǔn)了,準(zhǔn)備接麻雀!”說完,就站在另一枝樹杈上,直起身子。不料,頭正好碰到麻雀窩,把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲,接著,幾只麻雀不顧一切地沖了出來,海濤一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手電筒往窩里一照,還剩下一只,大概因?yàn)閿D不出來,嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉,又得一只,他用塑料袋裝好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高興地?fù)炱饋?,把麻雀從袋里掏出來,看著麻雀撲騰著,扇著翅膀,他高興地叫:“真好玩兒,真好玩兒……”

      9、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草?!霸趺椿厥拢颐髅骺匆娺@趴在這里么。”表妹說:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環(huán)視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

      10、明明哼著歌,走在田野上。忽然,傳來一陣“咕咕”的叫聲。明明順著聲音望去,只見一只小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。明明高興極了,他屏住氣,貓著腰,躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手?jǐn)n成半圓形,一下?lián)溥^去!明明捉住了這只小杜鵑。??!這只小杜鵑真好看,雖然羽毛還沒長成,但珍珠般的眼睛卻透著機(jī)靈。明明愛撫地摸著小杜

      鵑柔軟的羽毛。

      11、我十分小心地把兩只手彎成弧形,然后對準(zhǔn)蟈蟈一扣??上X蟈非常靈敏,一下子就蹦到了地上,我又用手一扣,不但沒扣著,反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來,然后小心翼民辦

      地對著地上的蟈蟈扣了下去……

      12、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機(jī)

      了,我坐飛機(jī)了?!?/p>

      13、我聽了這話很不服氣,也學(xué)他那樣朝樹上爬,沒想到我們女孩子的體力不行,才爬了一尺多,手一松,腳一滑,“撲通”一聲就溜下來。但是,我并沒泄氣,而是又想到了比爬樹摘枇杷更巧妙的辦法:我讓林林麗麗拿來一根長長的竹竿,又讓小紅回家拿來木杈,我把木杈綁在竹竿上,用手舉起只在枇杷的枝上一擰,只聽到“”一聲,一串枇杷就落下來了。我把枇杷分給幾個(gè)小妹妹,她們邊吃邊笑,我心里真有說不出的高

      興!

      1、以嚴(yán)嘉逸為首的,2班隊(duì)。展開了如潮水般的攻勢,王若嚴(yán) 嚴(yán)嘉逸 肖月 林振嘉四位前鋒,在我們的前場打著短傳滲透,可是邵聰是個(gè)一流的后衛(wèi),在他們傳球的兩點(diǎn)一線間,邵聰一個(gè)倒地飛鏟,把球斷了下來,聞?wù)赘`敏的用后腳跟一掃,球不偏不斜到了程飛腳下,程飛一個(gè)轉(zhuǎn)身過了李繼傳,可是,程飛卻因速度不夠,無法擺脫林振家的看守。但林振嘉卻無法段程飛得球,情急之下,林振家,采取了犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)拉到了程飛。一班隊(duì)又得到了一個(gè)位置絕佳的任意球。只見邵聰占到球前,飛快的跑到球邊,一跳,原來是個(gè)假動(dòng)作,在后面的程飛,跟上,抬腳便射,準(zhǔn)確地傳到了假試播的頭頂,突然,球神奇的畫了一道弧線,直奔球門用上角,展位不好的王威森撲救不及,程飛把比分?jǐn)U大成3:0!這個(gè)進(jìn)球,無疑打碎了2班隊(duì)的扳平希望。可是,好景不長,2班隊(duì)利用角球的機(jī)會,由李繼傳在中路,打進(jìn)了一計(jì)驚天地泣鬼神的進(jìn)球。進(jìn)這個(gè)球,我們還領(lǐng)先兩分,可是2班隊(duì)的士氣卻起來了。

      2、他雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著,他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠(yuǎn),他把球交到右手中向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,他三步就跨到籃下,“蹭”地跳起來,雙手抓住飛來的球,舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐......3、他穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上,皺著眉頭,兩眼緊盯前方,雙手緊握車把,雙腳交替用力地向下蹬著踏板。慢慢地,他越騎越用力,小小的自行車開始左右搖晃;慢慢地,他開始離開車座,在車上站了起來......4、這一來,倒嚇我一跳,仰頭一看,一個(gè)十二、三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手里還拿著一只口琴,正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著,怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相。只要你一看見她,就會從心眼里喜歡她。

      5、五年級時(shí),我參加了書法興趣小組,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn):拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿里頭。我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。一點(diǎn),一橫,一豎,一捺。可這哪里像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫。一點(diǎn),是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán);一橫,彎彎曲曲像一條小蛇;一豎,卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗;一捺,更不像話,像一把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“杰作”,哭笑不得。這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什么間架結(jié)構(gòu)??墒禽o導(dǎo)老師卻說:“寫得不錯(cuò)嘛!看來你很有培養(yǎng)前途,好好練,將來準(zhǔn)能成材。”

      6、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機(jī)了,我坐飛機(jī)了?!?/p>

      例:他用指尖接觸到球,緩沖一下,便穩(wěn)穩(wěn)的搶斷了對方的球。這是最后一次進(jìn)攻,所有人的心都提到了嗓子眼兒。只見他右手持球,奔向?qū)Ψ浇麉^(qū)。三分線外,第一道防線阻止了他,他并不畏懼,用手指緊緊控制住了球,一個(gè)轉(zhuǎn)身,第一道防線過了。但第二道防線又阻擋了他,他向右跨了一大步,身體向右微晃,做出向右突破的假動(dòng)作,然后迅速將球拉回左邊,試圖突破,但失敗了。他并沒有氣餒,向前猛突,然后又迅速將球拉回左邊,急停,跳投,右手柔和的將球撥出,空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,球進(jìn)?!苡畎? 太陽漸漸落了,操場上傳來陣陣的歡呼聲。黝黑的皮膚和長滿斑的臉上掛滿了晶瑩的汗珠,一場激烈的籃球賽正在秩序井然的進(jìn)行著。只見那個(gè)黑小伙子將手一舉,球便被他截了下來??此麑赏纫慌?,做了一個(gè)運(yùn)球的動(dòng)作,向籃筐跑了兩步,一跳!球就投了出去。可惜,球沒進(jìn)。他以迅雷不及掩耳之勢,將球搶了回來,用力一拋,空中劃了一道美麗的弧線,球進(jìn)了!他的嘴向上一翹,做了個(gè)鬼臉。——席銘宇

      比賽開始了,大周接到球后轉(zhuǎn)身就向?qū)Ψ降幕@筐沖。過半場了,對方的人都過來防守,劉露露也是其中之一。他又使出了自己最經(jīng)典的絕招????兩臂張開,五指并攏,像一只母雞在守護(hù)自己的孩子。大周也不甘示弱,他邁出了弓箭步,兩手在大腿之間來回?cái)[動(dòng),籃球好像融進(jìn)了他的身體在他的身下穿梭。劉露露自然沒有防住大周。就憑大周的機(jī)智靈敏,他絕不會放過這么好的機(jī)會,就在人們都愣神的功夫,大周以迅雷不及掩耳之勢奔到對方的籃筐下,來了一個(gè)不是灌籃,氣勢卻勝過灌籃的上籃,成功的拿下了開場的第一分?!?jiǎng)⒉╆?/p>

      哈哈??終于他上場了,他先是面對對方球員一笑就開始蹦了起來,一邊蹦一邊說:“這場一定要贏!”全場的師生們都把目光投到了這個(gè)高大的男子身上。他又是一笑,扭扭脖子,活動(dòng)一下手腳,大吼一聲,向場中央跑去?!伴_始!”只見球向上一飛,他隨著馬上跳躍起來,一觸到球,抓起球,剛落地,快帶著球跑到籃下。在罰球線上的時(shí)候,他的步子放大了,一躍又是一跳,高大的身體飛了起來。一個(gè)暴扣,全場先是一驚,然后掌聲就連成了片??——李旭東 例:只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,一個(gè)男生縱身一躍,伸出手,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在另一個(gè)男生的手里。他四周巡視了一番,便快速運(yùn)球,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳到另一個(gè)男生的手中,他接了球,馬上啟動(dòng),到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。他的球已出手,可對方球員剎不住車,還是與他撞了個(gè)滿懷,眼睛還目不轉(zhuǎn)盯地盯著球,只見籃球故意想和他作對似的,在籃筐上彈了幾下,才慢慢掉了進(jìn)去。他躍起身來,大聲叫著,揮舞著拳頭。這時(shí),對方發(fā)球,他們球還沒拿穩(wěn),就被一個(gè)男生一把抓走,傳給了另一個(gè)男生,他不管三七二十一,接球就投,球從空中劃過一道美麗的弧線,進(jìn)了!-例:他滿臉苦惱地望著作文本,突然感到氣急攻心,恨不得立即將其大卸八塊。他直勾勾地盯著他人的作文本,卻也無可奈何。他剛要下筆,卻又一時(shí)拿不定主意。好不容易寫下了第一個(gè)字后,長長吁了一口氣??尚侣闊┯謥砹?,接下來他又不知道怎么寫。他氣急敗壞地撕下了那一面紙,很快又陷入到苦思冥想之中去了。下課鈴響了起來,別人已經(jīng)開開心心地交作業(yè)了,只見他面如死灰,作文本上還是未著一字。

      例:開始拔牙了,我看見醫(yī)生將一個(gè)裝滿鉗子、鑷子、剪刀的小車推到了我面前,我只覺得我的腿也在瑟瑟發(fā)抖,媽媽一邊拉住我的手一邊鼓勵(lì)我,可好像仍然不管用。醫(yī)生拿起鑷子將一個(gè)黃色的棉團(tuán)在牙齒上涂來涂去,隨后,又拿起一把像剪刀一樣的東西在牙齒上敲了敲,牙齒被敲得咚咚直響,我的心也就得更緊了。隨后只覺得鑷子插進(jìn)了牙齦,使勁一拔,啊!一陣疼痛,哎,沒拔出來,還沒等我反應(yīng)過來,醫(yī)生又是用力一拔,頓時(shí),一陣劇烈的疼痛,啊——我只覺得牙齒被掏了個(gè)窟窿,隨著“叮咚”一聲,一只拔下的牙齒終于落入盤中。醫(yī)生趕緊拿上一塊藥棉塞在牙洞上,這才止住了血。

      例:晚自習(xí)后,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過一條長而漆黑的過道,便來到了家門前的小巷里。抬頭一望,四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來?!久寂翰戭D

      起,下筆含情。】

      不管是狂風(fēng)細(xì)雨,還是數(shù)九寒天,每次自習(xí)回家,我在路上從來不敢耽擱,只要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發(fā)出的耀眼光芒,我便知道媽媽正在等著我。然而今夜,我感到今天自己好像成了一個(gè)不受歡迎的人。我知道,自己真的傷了媽媽的心?!久寂狐c(diǎn)明燈在自己心目中的位置?!?/p>

      還是白天,我在書店發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的名著《魂斷藍(lán)橋》,便跑回家纏著媽媽要錢。媽媽下崗四年了,本來就很節(jié)約的她,現(xiàn)在更節(jié)儉了。一聽說要三十八塊錢買課外書,她久久地坐在桌子旁默不出聲。看到媽媽那極不情愿的樣子,我不容商量,一把搶過她的外套,掏出五十元錢,溜出了家門?!久寂簞?dòng)作描寫傳神,“搶”、“掏”、“溜”三個(gè)字形象地道出了自己當(dāng)時(shí)的心情?!繒琴I

      到了,可一直心有余悸。

      【眉批:回憶往事,交代故事原委,為下文的歉疚作鋪墊?!?/p>

      我拖著沉重的步子一步一步往上爬。平時(shí)短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層,漫長而又遙遠(yuǎn)。我才感到,這盞平常的燈,在自己心中原來占有如此重要的位置,我也明白,在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點(diǎn)亮的這盞燈幫我驅(qū)走了黑暗、寒冷和迷茫,給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限勇氣。我踏上最后一級階梯,擦干淚水,打開門。屋里一片漆黑——媽媽已經(jīng)睡了。

      【眉批:用細(xì)膩的心理描寫進(jìn)一步交代自己的內(nèi)心感受?!?/p>

      放下書包,輕輕來到媽媽房間里,只聽見床上傳來輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。我輕輕走到床頭,也許我的聲音太大,吵醒了媽媽。她扯亮燈,坐起來,用嘶啞的聲音說:“回來了?媽媽今天不太舒服,沒有等你??”

      我走上前,吻了一下媽媽。當(dāng)我觸及媽媽的臉頰時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。我鼻子一酸,禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷里。夜更深了,望著這盞照亮我歸途的小燈,我覺得,今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。

      【眉批:母親的寬容讓作者感動(dòng)不已,這一情節(jié)較好地反映了“我”在實(shí)踐的成長。】

      我,實(shí)在嫉妒別人期待暑假時(shí)的快樂。對于我,它實(shí)在是可有可無的。回家的路上,車子一路顛簸,小中巴擁擠熱鬧,車箱里彌漫著汗臭味。但,我還是希望車子開慢一些,路長遠(yuǎn)一些,最好是沒有盡頭。

      站在家門口,我不企盼他們有誰會開門歡迎我。我用自己的鑰匙開門。父親獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽煙,母親肯定不在家?!鞍职?。”我叫了一聲?!盎貋砹??!备赣H的語氣平淡得很,他向來是這樣。

      我“嗯”了一聲,便進(jìn)自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡,走到廚房,才想起早在一個(gè)月前我放月假回來時(shí)煤爐就冷了。熱水器也壞了,我只能用液化氣燒水,幸慶液化氣罐還有能源。父親一直保持著我初進(jìn)門時(shí)的狀態(tài),我們也沒

      有說第二句話。

      “你洗了澡去那邊吃飯吧!”這是父親說的。

      “那邊?那邊是哪邊?母親那兒嗎?”我笑了,一種自己都無法言明的笑。這一個(gè)月,究竟成就了一種什么樣的局面?無論如何,我只想笑,一種多么可怕的笑?。呐P室出來,父親已經(jīng)出去了,只剩下一股煙味。

      母親的店里忙碌而喧嘩,我的出現(xiàn)沒有聲息。母親正在招呼客人,見到我,表情轉(zhuǎn)變得很快——她很開心?!笆裁磿r(shí)候回來的?吃飯了沒有?”

      “沒?!蔽矣中α?。

      “后面廚房有飯,叫吳師傅熱一熱。對了,把案臺上的碗洗了,媽媽太忙,店里的小姐毛手毛腳的。”我的笑頓了一下,不過沒有停下來。我感覺得到,一種安靜而和諧的笑一直洋溢在我的臉上,吃飯,洗碗。然后,跟忙碌的母親道一

      聲再見,走黑漆漆的夜路獨(dú)自回家。

      躺在床上,我想著一連串的問題:他們離了嗎?或者僅僅是分居?我究竟是屬于誰的?母親大概很久沒回家了吧???想著想著,就睡了。半夜,有電話鈴聲,我從一個(gè)自己都迷糊的惡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己早已擁被而哭。是母親的電話,說明天中午到她店里吃飯,燉了一只仔雞給我補(bǔ)身子。我一看表,12點(diǎn)了。母親已經(jīng)歇下來了吧。那一刻,心里很暖。當(dāng)我再次躺在床上,我感受得到父親輕輕走進(jìn)了我的房間,撫摸著我被風(fēng)扇吹得冰冷的手,將滑落的毯子拉上,再關(guān)掉

      風(fēng)扇,離開。我心里更暖。

      父親是我的父親,母親是我的母親,他們都在愛著我。想著想著,一般暖流

      向我涌來。

      【簡評】本文寫的便是一個(gè)矛盾家庭里的女孩的一種獨(dú)特感受。作者用細(xì)膩、真實(shí)的筆觸去描寫父母的生活,感受父母對自己不同方式的關(guān)愛,把母親的熱情大方、父親的深沉內(nèi)向?qū)懙妙H為感人。另外,在情節(jié)的安排上,采用了欲揚(yáng)先抑的寫法,首先極力描寫自己的怨氣與不滿,直到結(jié)尾才一筆收束,寫出了父母在分居情況下對我一如既往的關(guān)心

      明天就要進(jìn)行中考了,我卻一刻也靜不下來。一個(gè)人呆在家里,真是孤獨(dú)得可怕。記得前幾天,媽媽還信誓旦旦地說要全程陪護(hù),為了提醒自己,她還在日歷上特意畫了兩個(gè)大大的圓圈??蓜偛?,她竟狠心地“丟”下我,一個(gè)人走了。誰會想到,一個(gè)所謂的幸福之家還會有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望著窗

      外的夜空,默默地等等媽媽。

      失 望

      “叮咚、叮咚、叮咚?!鼻宄旱那瞄T聲響了三下,聽到熟悉的聲音,我從椅子上蹦了起來,我知道,是媽媽回來了。興奮地打開門,我想把媽媽迎進(jìn)屋,可媽媽說:“忘記帶鎖匙了!”我的心涼了半截,興奮的心情一時(shí)跌落了下來。

      剛坐下一會,門鈴又響了起來。會是誰呢?我滿懷疑惑地打開門,“又是媽媽!”她笑盈盈地站在門口,也沒有注意我緊繃的臉,依然笑容滿面地說:“下雨了,幫我把傘拿過來吧?!蔽液翢o表情地把傘遞到媽媽手上。媽媽一轉(zhuǎn)身,我便“砰”地關(guān)上了大門。誰會想到,在這關(guān)鍵時(shí)刻,媽媽卻好象在故意捉弄我。

      感 動(dòng)

      還沒有坐穩(wěn),門鈴又響了。我不由暗暗咒罵,早不來,晚不來,偏偏在我想靜一靜的時(shí)候來了。猛地打開門,天啊!還是媽媽!我氣呼呼地說:“你又忘了帶了什么?”媽媽見我這模樣,笑容竟然一點(diǎn)也沒有褪去,她用手摸了摸我的臉,說:“我這粗心的毛病就是改不了?!闭f完,她利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房,說:“明天中考,我為你準(zhǔn)備了一些點(diǎn)心,晚上別忘了吃一點(diǎn)!”說完又從廚柜里取出早已準(zhǔn)備好的牛奶和面包,說是明天的早點(diǎn),接著又急沖沖地跑進(jìn)書房,原來媽媽

      還為我準(zhǔn)備好了考試用的文具。

      我沉浸在飛揚(yáng)的思緒里,媽媽早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫字臺旁,我才發(fā)現(xiàn),眼里熱熱的。

      溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖

      是一絲不茍的配合。

      [作文示例] ①天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了寒顫。語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。②我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲

      便癱在了桌上。

      ③我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!“是誰把飯盒扔到樓梯口了?是誰干的好事?”我和姐姐剛走出鐵門,身后就傳來媽媽憤怒的“獅子吼”,聲音大得讓人頭皮發(fā)麻。我一看,這不是我昨晚丟的嗎?可是,一旦承認(rèn),我的一世英名豈不付諸東流?要不干脆來個(gè)死不認(rèn)賬。不行,撒謊就不夠光明正大了,我以后如何立于天地之間?這本來就是我扔的,我應(yīng)該對此負(fù)責(zé)呀!可是……這時(shí),我的心里有兩個(gè)“小人”在吵架:一方“誠實(shí)”,一方“虛榮”。

      “快承認(rèn)吧!”“誠實(shí)”溫和地勸道。

      “不行,絕對不行!”“誠實(shí)”還沒說完,“虛榮”插嘴道,“別聽它的,它存心想讓你挨罵!讓你出丑!你只要不承認(rèn),這事就?神不知鬼不覺?了?!薄疤摌s”的嗓門

      提得老高。

      “勇敢一點(diǎn),朋友,像當(dāng)年列寧一樣,做個(gè)誠實(shí)的孩子吧!我才是真正地幫你,維護(hù)你的尊嚴(yán)!”“誠實(shí)”苦口婆心…… “誠實(shí)”和“虛榮”的爭吵就像天使與惡魔的決斗。最后,我揚(yáng)起頭,理直氣壯地對媽媽說:“不是我干的,不要冤枉好人!我一步一步地向著主席臺走去,從校長手中接過三好學(xué)生證書和一枚獎(jiǎng)?wù)??;氐阶粫r(shí)還看見許多雙眼睛看著我,我想,我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,也希望有更多的同學(xué)成為三好學(xué)生。(這是第一稿)我緊張地一步一步地向主席臺走去。心好像要蹦出來一樣。當(dāng)我從校長手中捧過三好學(xué)生證書和獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候,我激動(dòng)得流下了熱淚,這是我頭一次獲得三好學(xué)生的光榮稱號啊!回到座位上,我看見許多同學(xué)向我投來羨慕與鼓勵(lì)的目光。我想,成績只能說明過去,明天如何還得看自己的實(shí)際行動(dòng)。那天晚上我做了一個(gè)夢,夢見我們班48名同學(xué)胸前都戴著三好學(xué)生證章,我們手拉著手飄了起來,向著東方的一片彩云飄去。(這是修改稿)例四:街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我什么也看不見,只聽見自己急促的喘氣聲。

      突然,有個(gè)響亮的聲音在問:“大嫂,您是帶小孩上醫(yī)院看病嗎?”

      “是呀!”媽媽著急地回答。

      “大嫂,您就坐我這平板三輪吧!”

      “能行嗎?”

      “行呀!您扶好了,我慢著點(diǎn)兒蹬就是啦!”“您剛拉完貨,挺累的,該回家休息了?!?/p>

      “哎,大嫂,治病救人要緊哪!”

      我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來了,把我緊緊地?fù)г趹牙铩M高^大衣的縫隙,我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影,在前面蹬著車。

      過了好一會兒,我聽見媽媽說:“同志,到啦!”

      車平穩(wěn)地停下來了。那雙有力的大手,又把我從車上抱下來。

      我又聽媽媽說:“同志,這個(gè)??您拿去喝杯酒御寒氣吧!”

      “大嫂??快,快??看病要緊!我在這兒等您,等孩子看完病,再拉

      你們回家!”

      “同志,您拿著??看情況,這孩子要住院呢!”

      “那好,大嫂,您快帶孩子看病去,我走了!”

      “哎,你這個(gè)人真是??”

      可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠(yuǎn)了。

      片段四:

      在高三讀書的趙新天在新華書店購書時(shí)遇到了小學(xué)時(shí)的班主任黃老師。寫一段200字的師生對話,可有少量的神態(tài)、動(dòng)作描寫。趙新天發(fā)現(xiàn)黃老師后,輕輕喊了聲:“黃老師?!秉S老師抬起頭,驚疑地看著面前這位十七八歲的小伙子。“我是趙新天呀,是您以前的學(xué)生。”“趙---新---天??你是那個(gè)搗蛋鬼呀?!”“對呀?!?趙新天不好意思地笑了笑。“長這么高了,都快認(rèn)不出來了。”黃老師上下仔細(xì)打量著他,“今年該是??哦,今年要考大學(xué)了吧?”“是啊。這不,我買參考書來了?!薄案呷龑W(xué)習(xí)挺辛苦吧?”“苦是苦,但總得學(xué)啊,再不努力就遲了?!壁w新天調(diào)皮地說?!安诲e(cuò),小伙子,好好干??忌洗髮W(xué)別忘了告訴我一聲?!闭f著,黃老師欣慰地笑了。

      我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁?!八麄冊趺茨敲从心托陌。俊蔽疑鷼獾叵?。時(shí)間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……

      我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!

      上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個(gè)肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。(今天我真幸運(yùn),要是老師明天接著抽查的話,我回家一定要好好地背,那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了,也不用挨老師批評了。)

      ? 例:我開始驚異于他們的臉。從來沒有看見過,這么嚴(yán)肅的臉,有如昆倉的聳峙,這么郁怒的臉,有如雷電之將作;青年的柔秀的顏色退隱了,換上了壯士的北地人的蒼勁。他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火,吻緊的嘴唇里藏著咬得死生物的牙齒,鼻頭不怕聞血腥與死人的尸臭,耳朵不怕聽大炮與猛獸的咆哮,而皮膚簡直是百煉的鐵甲。[生氣]他忽然把胸脯一挺,似乎想定了注意,到劉玉英耳邊輕輕說了一句,立刻劉玉英的臉色變了,她的眼睛閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑,那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個(gè)寒噤,他真沒料到這個(gè)皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時(shí)候有那么可怕!? 例:算了,豁出去吧,大不了扣掉一個(gè)月零用錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開炮”呢?不會是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少K幾本小說,少玩幾次電腦,少??總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫字臺上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒說,就做飯去了。一切都那么平靜,仿佛沒有發(fā)生過什么一般。我想,她是對我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍?,這種沉默的比挨罵更難受啊!? 她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。用左手在筷子下方,她小心地把菜放入嘴中,細(xì)細(xì)地品嘗著。

      4、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走??耧L(fēng)夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進(jìn)一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

      5、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

      例:考試卷發(fā)下來了,許多同學(xué)愁眉苦臉,也有許多同學(xué)開心得跳了起來。我一把搶過同學(xué)遞過來的試卷,只看了一眼,臉上的笑容頓時(shí)消失了。幾秒鐘后,我粗魯?shù)匕言嚲碚哿?折,隨手塞進(jìn)抽屜,臉上有恢復(fù)了笑容。這笑容有人說帶著幾分不屑一顧的情緒,可也夾著一份苦楚。隨后,我有把試卷從抽屜里拿了出來,攤在桌子上,隨口嘆了一聲氣,等待老師講解。

      例:甲 他半蹲在起跑線上,左腳尖頂住起跑線,右膝跪在跑道上,兩手就像兩根釘子插在地上。整個(gè)身體微微前傾,抬著頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方,那樣子,就像一只展翅待飛的雄鷹?!邦A(yù)備……”隨著這拖長的聲音,他慢慢繃直右腿,仿佛是一張拉開了的弓?!芭?!”那 “箭”猛然射了出去。他飛快地跑著,像閃電,像受了驚嚇的羚羊,像脫了韁的野馬,奔跑著……跑了一段后,他的速度漸漸慢了,可是他仍然大幅度地?fù)]擺著雙手,努力向前跨著大步。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,他猛地抬起頭,閉上眼,咬緊牙關(guān),拼命地沖向終點(diǎn)。“沖??!”周圍響起了狂熱的呼喊。終點(diǎn)就在眼前了!只見他猛一低頭,身體向前沖,那條終點(diǎn)繩掛在他的身上,如同一條榮耀的綬帶。

      (浙江省慈溪市錦綸初中·張悠焯?筑文)

      乙 “加油!”在“果凍”的吶喊中,我班的“金剛”——陳棟,手里掂著那個(gè)沉沉的鉛球,邁著有力的步子走進(jìn)了鉛球場地。他環(huán)視了一下狂熱的“果凍”,咧咧嘴,算是給崇拜者們的一個(gè)笑容。然后,他走進(jìn)投擲圈的中心,眼睛狠狠盯著投擲區(qū)最遠(yuǎn)的那個(gè)標(biāo)記,那氣勢,簡直就是下山的猛獸,使全場一片寂靜。過了一會兒,他把鉛球托起,穩(wěn)穩(wěn)地放在肩頭鎖骨窩,左手向前方斜伸,右腿向后退了一大步,身體向后方傾斜。手臂上的肌肉鼓起來,臉上的肌肉也繃得緊緊的。突然,他抬起身體,用力一蹬右腿——“嘿”——隨著一聲暴喝,他轉(zhuǎn)身猛力一推,將球奮力投出。鉛球如流星一般在天空劃過一道美麗的弧線后急速落到了地面。

      (浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)初中·許廣寧?筑文)

      父親的眼神

      單士兵

      父親一臉自來威,從小我就很害怕。父親疼我,對我又極嚴(yán)。我犯了錯(cuò),他真打??粗嚲o的臉,瞪圓了的眼睛,一蹬一蹬走過來,我就不敢跑,也不敢躲。有時(shí)候是屁股挨了幾鞋底或幾掃帚柄,有時(shí)要跪瓦片或搓衣板。所以,我一直對父親充滿了敬畏,很少敢抬眼與他對視。

      小時(shí)候我吃飯總掉飯粒。我經(jīng)常把掉在桌子上的米粒或菜絲撥到地上給雞吃。父親看了就大聲嚷:“你漏嘴,撿起來洗洗,吃下去。小小年紀(jì)糟蹋糧食,想挨揍啊!”那會兒,我都覺得他的眼里在冒火,嚇得我經(jīng)常不敢上桌。后來上小學(xué),讀到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,多少明白了當(dāng)初父親為什么對我那么兇。

      父親那時(shí)是生產(chǎn)隊(duì)的倉庫保管員。全隊(duì)收的糧食全鎖在倉庫里。而打開倉庫的那串鑰匙就掛在父親的麻繩腰帶上。一到分糧食的時(shí)候,全隊(duì)幾百口人便簇?fù)碇赣H。父親常說:“我當(dāng)保管員,誰也別想開后門拿一粒糧食。”這我是知道的。父親有著一種與生俱來的淳樸和對集體絕對的赤誠。一次,我趁父親午睡時(shí),偷了他的鑰匙,開了倉庫門,拿走了一個(gè)山芋。父親知道后,狠揍了我一頓,讓我跪在那里,一天沒讓我吃飯。那一天,他都坐在小板凳上,用一雙充滿憤怒的眼睛瞪著我。母親流著眼淚和鄰居求他饒了我,他硬沒聽。

      ——《山東青年報(bào)》(全文有刪節(jié))

      【片斷二】

      我把那張鈔票交給他,說道:“啊,那好極了,我向你道歉。” 他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的,里面還有折紋,還有皺紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子;當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候,這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了,變得毫無光彩,恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘?jīng)r。老板趕緊跑過來,看看是怎么回事,他興致勃勃地問道:“喂,怎么回事?出了什么岔子嗎?”

      節(jié)選自馬克?吐溫《百萬英鎊》

      我想有個(gè)家(好文章,值得一看)

      雨,淅淅瀝瀝的,依舊在下。風(fēng),呼呼啦啦的,仍然在刮。

      天地間,水霧漾漾,一片蒼茫。在這泥濘的小路上,依然只我一個(gè)人,如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟,漫無目的地游蕩著。

      濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野,除了這棵杏樹,連個(gè)避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢? 驀地,一朵小小的花苞,在風(fēng)的撕扯中,懷著無盡眷戀,依依不舍地離開了枝頭。

      我心頭不由一顫,忙伸出雙手,牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾,還沒來得及綻放生命中的燦爛,就這樣過早地凋零了。

      默默握著這早謝的生命,我感覺得到,她也緊緊握著我的手,而這相握的手呵,誰能溫暖誰? 我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。爸爸已徹底不要我啦。

      家,已成了一個(gè)陌生的概念。家,如同一只渡船,載了我十六個(gè)春秋,還沒到彼岸,就拋棄了無助的我。

      此刻,才知道,對那煉獄般的家,我竟也懷著刻骨銘心的依戀。

      然而,現(xiàn)在已什么都不可能了,就像這朵花蕾,在枝頭的時(shí)候,還編織著許多美好的夢,只一剎那就灰飛煙滅了。一切,都只有留給記憶和痛恨。

      六年前,那個(gè)和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午,不知為什么,媽媽永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家,去了一個(gè)至今我也不知道的地方,我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。

      媽媽沒走幾天,家中就多了一個(gè)年輕漂亮的女人。從那天起,洗衣做飯,忙前忙后全是我的,哪怕是一杯漱口水,那女人也要我端給她,稍有不周,就要罰我白干活一天,且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué),我還奢求什么呢? 今天中午,她那五歲的兒子過生日,許多人來慶祝,只我一個(gè)人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。

      熱鬧是他們的,冷清是我的。宴后,那個(gè)我一手帶大的男孩,要我再給他當(dāng)一次馬騎,說恐怕以后再騎不上了,因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。眾人面前,我這個(gè)十六歲的女孩無奈地俯下身子,習(xí)慣地用手撐著地,可是,馱了他兩圈之后,再不能自已,失聲痛哭起來,無意把他摔了下來。不料,這下竟闖了通天大禍。

      她罵我不給面子,連弟弟一個(gè)小小的要求都不能滿足,接著,照例和爸一人扯住我一只手,她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。

      客人們怎樣也勸不住。

      血,濺臟了他們干凈的衣服,他們才停手。,他們堅(jiān)決要我滾,叫我去找我媽去,一切哀求都無濟(jì)于事。我好想媽媽,可她在哪兒呢?就這樣,我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。

      誰敢收留我呢?爸爸權(quán)勢那么大。我不知能走到哪兒,也不知該走向哪兒?;ɡ?,我惟一的伙伴,你能告訴我嗎? 有人說“十六歲的花季只開一次”,而我連一次的機(jī)會也不可能了,盡管時(shí)下正是春天。

      “??我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方??” 誰家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響,那聽歌的人是否也和我一樣,我的家在哪里? 撲棱一聲,一只喜鵲飛進(jìn)了樹梢上的巢。懷著無盡的羨慕,我呆呆地望著。

      遠(yuǎn)處,響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道,那是許多伯母嬸子們在喊他們的孩子吃晚飯的。有家真好,有媽真好,我酸酸地想。那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。

      期待了許久,依然沒人喚我。此時(shí),若有人能喚我一聲該多好呀,我一定會撲進(jìn)她的懷抱,喊她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱,哪怕只我自己能聽到。

      可能嗎?可能嗎???

      我的家鄉(xiāng),我的伙伴,我的同學(xué),我的老師,難道我們就此要永別了嗎? 風(fēng),還在刮;雨,還在下。濕漉漉的夜色向我逼來了??

      惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著:“我想有個(gè)家,我想有個(gè)家??”

      點(diǎn)評:

      這篇文章,主要是心理活動(dòng)的描寫,應(yīng)該說是相當(dāng)成功的。它通過環(huán)境,事件等的描寫和心理活動(dòng)相結(jié)合。在一個(gè)凄清的環(huán)境下,會把一個(gè)人的寂寞無助的心理狀態(tài)表現(xiàn)的更加淋漓盡致。同時(shí),我們也注意到在文章當(dāng)中,小作者把“花蕾”和“喜鵲”這樣的一些事物引入到心理活動(dòng)的描寫當(dāng)中來了,這些平常的事物,在這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)濃濃的籠罩了小作者的情感色彩在里面了。

      另外,同學(xué)們也會注意到,這篇文章的段落相當(dāng)?shù)亩檀?,?yīng)該說,這是小作者有意設(shè)計(jì)的,或者說,達(dá)到了一種需要的效果,那就是,在這樣的一個(gè)孤獨(dú)寂寞凄清的心理狀態(tài)下,心理活動(dòng)必然是片斷的,不連續(xù)的,隨感式的,因此,這樣的短小的段落正能夠表現(xiàn)這樣的一種心理狀態(tài)!

      總之,這樣的一篇心理活動(dòng)描寫相當(dāng)成功的作文,在我們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人物的心理活動(dòng)描寫是有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。

      例文:(投影顯示)

      語文課上,正在電風(fēng)扇的呼呼聲中迷迷糊糊 “ 釣魚 ” 的他被教師叫了起來回答問題。站起來,極力撐 開雙眼望著老師,在聽到背后同學(xué)重復(fù)遍總是后,他好像忽然 “ 活 ”過來似的,恢復(fù)了他平日的靈性,黑溜溜 的一對眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉(zhuǎn)著,一會兒左顧右盼,像在尋求援助,一會兒又苦有所思像在專注備當(dāng)他終于等到來自背后同學(xué)的提助,他開始翕動(dòng)嘴唇,結(jié)結(jié)巴巴地回答起來,勉強(qiáng)得到老師 “ 赦免” 后,趁老師轉(zhuǎn)身寫字的當(dāng)作,他得意地扮了個(gè)鬼臉,同時(shí)轉(zhuǎn)身向后面一揖。

      例:不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡相近,性別相同的人,由于思想性格不同,對待同一件事,他們的神態(tài)也常常各不相同。即使是同一個(gè)人,碰到不同的情況時(shí),他的神態(tài)也會不一樣的:

      高興時(shí)——嘴角上泛起一陣漣漪,眼睛笑成了一條縫。傷心時(shí)——鼻子兩翼一掀一掀,眼睛里充滿了淚水。

      緊張時(shí)——不住地喘氣,臉色灰白,雙眉緊鎖,一句話也說不出來。

      憤怒時(shí)——豎起了眉毛,眼珠子瞪得像要彈出來似的。發(fā)愣時(shí)——兩眼直呆呆向前望去,木頭一般地站在那里。哭泣時(shí)——亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動(dòng),然后,大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來,滴在嘴角上、胸膛上、地上。

      中考中關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的優(yōu)秀作文

      例1:您是否還記得那次午休?同學(xué)們都伏在課桌上休息,外面忽然下起了雨,陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室,吹亂了您的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁,正想起身做點(diǎn)什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下來——哦!您脫下了您的高跟鞋,輕輕地,輕輕地走到窗戶邊,把每一扇窗都關(guān)好。(選自2007年湖北黃岡中考佳作《我心中的那一輪太陽》)

      老師怕高跟鞋與地板的撞擊聲驚醒熟睡中的學(xué)生,所以脫下了高跟鞋,然后輕輕地關(guān)好每一扇窗。脫高跟鞋這個(gè)動(dòng)作寫出了女老師對學(xué)生細(xì)膩而深切的愛。

      例2:她自忖道:“兒子快考完了吧?” 于是她買回了兒子平時(shí)最愛喝的可樂,然后又回到校門旁。她站住了,把手放在胸前,雙手握著可樂,用自己的身影擋住陽光,不讓它烘烤冰涼的可樂。(選自2007年廣州中考佳作《心中有盞紅綠燈》)

      例3:如果同學(xué)們拎來一桶水,我會毫不猶豫地把手伸進(jìn)桶里,抑或是往桶里扔兩個(gè)粉筆頭,害得全班同學(xué)喝不成??一天,正當(dāng)我想把手伸進(jìn)水桶的時(shí)候,您叫了聲:“寶貝,過來!”當(dāng)我明白您是在叫我時(shí),心里瞬間有一股暖流涌過。(選自2004年湖北襄樊中考佳作《那一聲聲“寶貝”》)

      對這個(gè)調(diào)皮的愛惡作劇的孩子,老師不是責(zé)罵,而是親切地叫他“寶貝”,這個(gè)語言細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)了老師對學(xué)生一視同仁、充滿關(guān)愛的為師之道。

      例4:我說:“人都走這么遠(yuǎn)了,你還喊啥?”媽媽笑笑說:“這做人的道理,你哪懂?來,嘗嘗這荔枝,味道咋樣?”??媽媽嘆氣說:“伢子,你什么時(shí)候才學(xué)會做人呀?”我聽得一頭霧水,惶恐地說:“媽,我哪里做錯(cuò)了?”媽媽又輕嘆一口氣,似笑非笑地說:“我是你表姐的姨媽,又生病住院了,她給點(diǎn)錢不是應(yīng)該的嗎?”(選自2005年安徽中考佳作《做人的道理》)

      例5:老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子,頭發(fā)整齊地向后梳著,強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師,但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。(選自2007年山西太原中考佳作《立春》)

      一個(gè)身材魁梧的老師,卻戴了一副酒瓶底一樣的眼鏡,實(shí)在很滑稽。作者在后文中還寫,學(xué)生先是被老Z的外貌唬住了,后來又被老Z治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的性格所吸引,開始崇拜他,親近他。這段肖像描寫實(shí)為統(tǒng)率全篇,一開篇便為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)威嚴(yán)、博學(xué)又幽默風(fēng)趣的教師形象。

      例6:我努力地干著與我的年齡極不相稱的活兒,拼命地抬起二三百斤重的鐵籠子,超重的負(fù)荷壓得我渾身“嘎嘎”地響。我咬緊牙關(guān)努力地把自己的背脊彎成一張弓,兩只腳死命地蹬著地面,兩個(gè)眼球鼓得老高,時(shí)刻都有迸出眼眶的可能。太陽直射在我身上,背上的皮膚仿佛被烤焦了,隨時(shí)都有撕裂的可能。(選自2004年廣西中考佳作《感受生活》)

      例7:終于有一天,父親發(fā)福了,兒子長高了。兒子自然有了屬于自己的單車,一輛漂亮的山地車,上學(xué)放學(xué),他總是一路狂飆。父親的單車,陳舊得早已落伍,默默地??吭谲嚺锏慕锹洌郧翱偙桓赣H擦得發(fā)亮的車把、橫梁、車圈,落滿了厚厚的灰塵。癟著的車胎,顯得那樣的疲倦和無力??父親的單車已經(jīng)老了!它到了賦閑的時(shí)候。(選自2004年甘肅中考佳作《永遠(yuǎn)的單車》)

      上文的細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用了對比、象征的手法,在對比中寫出了父親的衰老、兒子的成長,單車其實(shí)就象征著父親,年事已高的他到了該賦閑的時(shí)候。單車曾經(jīng)馱過兒子的幼年時(shí)代,單車就是一份濃濃的父愛。

      例8:考場內(nèi)傳出消息——“有學(xué)生作弊!”她的眉頭皺了一下,心咚咚地跳個(gè)不停,被汗水浸透的襯衫也隨著心臟的波動(dòng)而顫動(dòng)著:“千萬不要是我兒子?!保ㄟx自2007年廣州中考佳作《心中有盞紅綠燈》)

      襯衫隨著心臟的波動(dòng)而顫動(dòng),很形象地寫出了母親擔(dān)心作弊的學(xué)生就是自己兒子時(shí)的緊張心情,真是“可憐天下父母心”??!

      如何用細(xì)節(jié)進(jìn)行心理描寫

      【“語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心?!薄?/p>

      這是某學(xué)生的一段作文,寫的是他知道考試成績前后的心理活動(dòng)。雖然,他用“緊張得要命”、“很是傷心”等詞,但我們并不感覺到他有多緊張,有多傷心,原因就是他用抽象的概述代替具體可感的描寫。那么如何進(jìn)行具體可感的心理描寫呢?下面就以上文“緊張”這一心理活動(dòng)為例談?wù)勥@個(gè)問題。

      第二篇:細(xì)節(jié)描寫

      缺乏細(xì)節(jié)描寫。題目是《我害怕》,“爸媽常在晚上出門,我一個(gè)人待在家里,非常害怕。晚上看家,實(shí)在可怕,非常非常的可怕。太可怕了,是世界上最可怕的事。

      老師問:“你自己在家,看到哪些令你害怕的東西,或聽到哪些令你害怕的聲音?”

      學(xué)生回答:“當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影,或是聽到廚房里傳來?砰砰?的聲音,我便嚇得說不出話來?!?/p>

      “你為什么感到害怕呢?” “因?yàn)槲乙詾樾⊥祦砹??!?/p>

      “假如是小偷來了,你會想到什么?”

      “如果小偷來了,他會把我綁起來,用毛巾把我的嘴塞住,不讓我喊叫,然后偷我家的錢,搬走電視機(jī)?!?/p>

      “那時(shí)你要怎么辦?

      “我不敢抓小偷,我會跑進(jìn)臥室,把門鎖起來,躲在被窩里?!?/p>

      “你躲到被窩里時(shí),會想到那些?” “我會希望爸、媽快回來?!?把剛才那些感受組合起來,修改后的文章:

      爸、媽上街去了,我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影(看),或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音(聽),我便以為小偷來了,嚇得說不出話來(感)。假如小偷來了,他會把我綁起來,用毛巾把我的嘴塞住,不讓我喊叫,然后偷我家的錢,搬走我家的電視機(jī)(想)。我不敢捉小偷,所以跑進(jìn)臥室里,鎖起了房門,躲在被窩里(做),我一直祈禱:爸、媽,趕快回來吧(想)!

      改后的文章,把“害怕”這個(gè)看不到、摸不著抽象的情緒,表達(dá)得生動(dòng)、形象、具體,文章變得有血有肉。其他寫快樂、傷心,也都是同樣的道理。

      第三篇:細(xì)節(jié)描寫

      細(xì)節(jié)描寫

      細(xì)節(jié),是能引起心靈觸動(dòng)的細(xì)微末節(jié),一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一句話、一次心理活動(dòng)、一個(gè)小場面、一個(gè)景物片斷等等,只要能加強(qiáng)真實(shí)感和真切感,能生動(dòng)地揭示人物內(nèi)心,能有力地表達(dá)文章主題的細(xì)枝末節(jié),就可以作為文章的細(xì)節(jié)。

      我們大概都有這樣的體會:很久以前看過的作品,大多情節(jié)忘卻了,但一些精彩細(xì)節(jié)會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前,歷久而彌新——像祥林嫂手中的空碗,開裂的竹竿,以及她那木刻似的臉。因此,我們要從細(xì)節(jié)描寫的作用入手,打開作文內(nèi)容空洞無物的缺口。首先我們要多欣賞作品中的精彩細(xì)節(jié),分析其作用,然后進(jìn)行有意識的寫作訓(xùn)練。

      一、細(xì)節(jié)描寫的作用

      一、在小說中

      1.細(xì)節(jié)的描寫有助于對人物形象的刻畫和中心思想的表達(dá)。

      如在《祝福》中,魯迅描繪魯四老爺?shù)臅浚骸??瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字,陳摶老祖寫的;一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是‘事理通達(dá)心氣和平’我又無聊賴地到窗下的案頭去一翻,只見是一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》?!泵枥L了一個(gè)散發(fā)著腐朽氣息的書房環(huán)境,為塑造生活在這書房中間的魯四老爺這一人物服務(wù)。同時(shí),這些描寫相對于整個(gè)魯鎮(zhèn)上的大環(huán)境而言,又是屬于點(diǎn)上的具體刻畫。正是有了這個(gè)具體描寫,才使得讀者對祥林嫂生活的環(huán)境既有宏觀的認(rèn)識,又有具體的感受,給人一種身臨其境的效果,有助于文章的主題的表達(dá)。

      2.細(xì)節(jié)描寫有助于再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的環(huán)境,給讀者一個(gè)具體可感的印象。

      如在《邊城》里:“翠翠坐在溪邊,望著溪面為暮色所籠罩的一切,且望到那只渡船上一群過渡人,其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙,把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰,就忽然哭了?!边@是寫翠翠在溪邊等著爺爺回來時(shí)的情景,這同樣是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,沈從文也同樣是用了點(diǎn)面結(jié)合的手法給我們描繪了一幅立體可感的風(fēng)情畫面。在這里如果說溪面的暮色是一個(gè)遠(yuǎn)景的話,那么那個(gè)吸著旱煙在船邊上剝剝地敲著的人,就是一個(gè)近景了。這遠(yuǎn)近的有機(jī)結(jié)合,吸引著讀者隨著翠翠的目光一起看過去,和翠翠一起去體會那種暮色中的凄美,去體會翠翠由于看到別人而自傷情懷的那種內(nèi)心的薄薄的凄涼感傷。

      3.細(xì)節(jié)描寫有助于增強(qiáng)藝術(shù)小說的藝術(shù)感染力。

      如在孫犁《荷花淀》中:“她們輕輕劃著船,船兩邊的水,嘩、嘩、嘩。順手從水里撈上一棵菱角來,菱角還很嫩很小,乳白色,順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了?!边@是對水生嫂們?nèi)タ赐约旱恼煞驎r(shí)的細(xì)節(jié)描寫,描繪了水生嫂們的生存環(huán)境,給讀者展現(xiàn)了一幅清晰的水鄉(xiāng)畫面。那棵安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上的菱角是一個(gè)特寫鏡頭,活靈活現(xiàn)地浮在我們的心頭,揮之不去。的確,細(xì)節(jié)描寫既體現(xiàn)了作者行文的細(xì)密周到,又展現(xiàn)了作品的藝術(shù)感染力,仔細(xì)品味這些細(xì)節(jié),對我們品味語言能力的提高和語感的培養(yǎng)是很有好處的。

      二、在散文中

      善于融入細(xì)節(jié)描寫來抒情,更讓你的抒情不空洞,感情表達(dá)更細(xì)膩,即使是以議論為主的散文也不例外。例如:“幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍:如果你與母親逛街,心存溫馨,那就是幸福;如果你在課堂上,在老師的指引下,邀游在知識海洋,那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下,靜靜看書,凝神遐想,那就是幸福??”

      如《我與地壇》作者寫到自己殘廢時(shí)地壇的情形:“四百多年里,它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?!苯Y(jié)合和文中“我”的殘廢的事實(shí),讀起來滄桑而沉重。

      又如:“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜蔭涼,我把輪椅開進(jìn)去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲?!薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?!睗M園子都是草木競相生長弄出的響動(dòng),窸窸窣窣片刻不息?!弊屓烁杏X到絕望中的生機(jī)。

      再如:“曾有過好多回,我在這園子里呆得太久了,母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺,只要見我還好好地在這園子里,她就悄悄轉(zhuǎn)身回去。我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景,她視力不好,端著眼鏡像在尋找海上的一條船??”這樣一個(gè)母親,怎能不讓人感喟萬千呢?

      三、在詩歌中

      就是詩,特別是敘事詩,細(xì)節(jié)描寫也居于很重要的地位。杜甫《羌村》中,寫回家時(shí)節(jié),正是陰歷八月間的傍晚,詩的頭兩句“崢嶸赤云西,日腳下平地”,景色已經(jīng)非常鮮明,但他還要補(bǔ)上一句“柴門鳥雀噪”。這時(shí)就進(jìn)一步切近的寫到了自己的家門,自己家門上的傍晚景色──鳥雀噪。鳥雀噪是鳥雀就要回巢了,因而又引出他自己的回家,發(fā)生一種像鳥雀回巢時(shí)同樣欣喜的情感。再進(jìn)而見到了妻孥,但是,妻孥卻發(fā)生了驚奇,因?yàn)檎J(rèn)定他已死亡,而今忽然見到,以至于不得不驚怪。驚怪雖然過去了,照理應(yīng)該高興了,但又是痛定思痛,而不免于“驚定還拭淚”。再后面“鄰人滿墻頭,感嘆亦歔欷”,許多鄰人爬到墻頭上來覷探,并且為此嘆氣。最后則是“夜闌更秉燭,相對如夢寐”。雖然夫妻相聚了,還疑心是做夢。為什么會疑心是做夢呢?正因?yàn)檫^去的驚嚇還沒有過去,而以后的生活也并沒有什么保障。這么短短的一個(gè)描繪,竟然追敘到過去,窮想到未來;無窮的憂慮,只用夢寐兩字便都寫出來了??梢娂?xì)節(jié)描寫的應(yīng)用范圍很廣,只是在表現(xiàn)的方式上有些不同而已。

      所有文學(xué)寫作都要注重細(xì)節(jié)描寫。

      二、細(xì)節(jié)對象的選擇

      選擇進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的事物應(yīng)具備一定條件。

      1.所選事物要真實(shí),能讓讀者感覺到真情實(shí)感。

      據(jù)說日本著名畫家岡山應(yīng)舉畫了一幅《馬食草圖》,一位農(nóng)夫見畫后,說:“你怎么畫一匹瞎馬?”畫家辯解說:“你怎么知道是瞎馬?它的眼睛不是睜著嗎?”農(nóng)夫說:“馬在吃草時(shí),必須把眼睛閉上,這是為了使眼睛不被草尖傷著。畫中的馬睜著眼睛頭埋在草叢里吃草,準(zhǔn)是匹瞎馬?!碑嫾毅等??一個(gè)細(xì)節(jié)的失真導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。

      而且應(yīng)該真切表現(xiàn)。如:“中年人接過找零和購物袋,邊走邊取出帳單核對,突然發(fā)現(xiàn)多找了一元錢,隨即一愣,停住腳步又核對了一遍,還是不對。正當(dāng)我以為他會轉(zhuǎn)身時(shí),他卻左右看了一下,從從容容地將錢和帳單裝衣口袋里,快速地走出了超市??”(2002高考《心靈的選擇》)

      文學(xué)作品當(dāng)然允許我們根據(jù)生活中可能發(fā)生的事虛構(gòu)細(xì)節(jié)、設(shè)置細(xì)節(jié),但現(xiàn)實(shí)生活提供給我們的精妙細(xì)節(jié)往往是那些坐在屋里的創(chuàng)作者永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出來的。這就要求考生們在平時(shí)生活中要注意觀察捕捉,在寫作時(shí)要懂得聯(lián)想和提煉。

      2.所選事物要典型,能引起讀者廣泛的聯(lián)想和想象。

      岑參的詩句:“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處?!毖┑厣锨壅鄣鸟R蹄印,使讀者想象到主人公因?yàn)樗寄钆笥讯舸舻貋辛⒂陲L(fēng)雪之中,凝望著雪地上朋友走后留下的串串馬蹄印的情形。

      如《孔乙己》中的一段肖像描寫:“他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。”抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié),穿長衫是科舉時(shí)代讀書人的象征,而孔乙己的長衫卻“又臟又破”,一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前,也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。

      3.所選事物要?jiǎng)忧?,能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的情境。因?yàn)闊o聲是人物思想感情發(fā)展到極點(diǎn)的表現(xiàn),此時(shí)的細(xì)節(jié)描寫最能展示人物的精神世界。同時(shí)也能讓讀者安下心來,沉醉其中,產(chǎn)生共鳴,為想像留下縱橫馳騁的廣闊時(shí)空?!队浤顒⒑驼渚分校骸皠⒑驼渚袕椓耍瑥谋巢咳?,斜穿心肺;張靜淑中了四彈,其一是手槍;楊德群也被擊,彈從左肩入,穿胸偏右出?!贝颂?,作者只描寫了子彈的出入部位和一只手槍,卻表現(xiàn)了反動(dòng)政府的官兵們窮兇極惡,不擇手段地槍殺青年學(xué)生的場景。這樣寫,比正面描述喊殺震天的全景更令人回味。還有《琵琶行》中的“東船西舫悄無言 唯見江心秋月白”就是“此時(shí)無聲勝有聲”的生動(dòng)表現(xiàn),這遠(yuǎn)比描寫一聲聲地唉聲嘆氣,斷腸哭訴更具表達(dá)效果。

      巴爾扎克說:“當(dāng)一切的結(jié)局都已準(zhǔn)備就緒,一切情節(jié)都已經(jīng)過加工,這時(shí),在前進(jìn)一步,唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值?!?/p>

      《棋王》中的場面描寫:

      人是越來越多。后來的人拼命往前擠,擠不進(jìn)去,就抓住人打聽,以為是殺人的告示。婦女們也抱著孩子們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍成一片。又有許多人支了自行車,站在后架上伸脖子看,人群一擠,連著倒,喊成一團(tuán)。半大的孩子們鉆來鉆去,被大人們用腿拱出去。數(shù)千人鬧鬧嚷嚷,街上像半空響著悶雷。

      《棋王》中的細(xì)節(jié)描寫:

      他把碗高高地平端著,水紋絲兒不動(dòng)。他看著碗邊兒,回報(bào)了棋步,就把碗緩緩湊到嘴邊兒。這時(shí)下一個(gè)局號又報(bào)了棋步,他把嘴定在碗邊兒,半晌,回報(bào)了棋步,才咽一口水下去,“咕”的一聲兒,聲音大得可怕,眼里有了淚花。他把碗遞過來,眼睛望望我,有一種說不出的東西在里面游動(dòng),嘴角兒緩緩流下一滴水,把下巴和脖子上的土沖開一道溝兒。我又把碗遞過去,他豎起手掌止住我,回到他的世界里去了。

      三、細(xì)節(jié)的詳略取舍

      描寫細(xì)節(jié),往往會帶來一個(gè)問題,就是雜亂無章。經(jīng)常可以看到這樣的文章,形容詞一大堆,細(xì)節(jié)畫面一連串,但卻就是不能給讀者深刻印象,大多數(shù)時(shí)候,讀者干脆跳過去不看。這樣的段落,不光是浪費(fèi)了作者的時(shí)間,更有可能使讀者感到繁亂頭疼,失去耐心。

      要表現(xiàn)真實(shí)的畫面,并不是把所有細(xì)節(jié)都寫出來?;蛘哂腥苏f,寫得越詳細(xì),作品不就越真實(shí)嗎?詳細(xì)是沒有錯(cuò),但是千萬不要把每個(gè)細(xì)節(jié)都詳寫出來。讀者跟著你來到一個(gè)場景中,看到主角所看到的一些東西,或是主角沒看到的東西。這不重要。重要的是:

      一、他們要看到主角的行動(dòng),對場景的反應(yīng),所做的決定;

      二、你也可能加入一些細(xì)節(jié),作為伏筆或是引線;

      三、場景的氣氛,也會令他們產(chǎn)生一些印象和感覺。除了這三種之外,其余細(xì)節(jié),應(yīng)該盡量舍去不用。

      舉個(gè)例子,我們的主角走上山坡?!叭荷狡鸱滩萑缫?,微風(fēng)習(xí)習(xí),艷陽高照,小溪流淌,牧人放歌,女子嬉戲,野鹿奔馳,白云飄移,蒼鷹高飛,花香滿鼻??”

      讀者會看嗎?要看風(fēng)景照片,他們可以去找攝影師,何必找個(gè)作家來寫上一大段,然后在字里行間苦苦追尋風(fēng)景的樣子。主角走上山坡,有那么多東西擺在他面前。他都能看到嗎?就算他看到了,他真的注意了嗎?就算他注意了,那些東西在他心里激起了什么感情嗎?

      聽過一個(gè)故事。畢加索家中失竊,小偷逃走的時(shí)候,他和仆人都在陽臺上看見了。于是兩人都畫了一張小偷的背影。警局的人按照畢加索的畫去抓人,怎么也找不著。后來按照仆人的畫去找,居然很快就找到了。難道畢加索還不如仆人畫得好嗎?不是。只是因?yàn)椋诋嫷臅r(shí)候,他順手做了藝術(shù)加工。他那張畫,論到真實(shí)性,確實(shí)不如仆人準(zhǔn)確。不過,每個(gè)人一看到他的畫,都會說:“這是一個(gè)逃跑的小偷?!碑吋铀髯プ×藙?dòng)態(tài)、心理,準(zhǔn)確畫出了小偷倉皇逃走的狀態(tài)。仆人的畫則更像是照片,雖然真實(shí)準(zhǔn)確,但并沒有有意識地去抽出本質(zhì)。用來緝拿小偷是很有用的,用來欣賞則沒有什么價(jià)值。畢加索捕捉人物的本質(zhì),捕捉這一瞬間的核心動(dòng)態(tài)和矛盾沖突。為此他會省略甚至改變一些細(xì)節(jié)。所以畢加索是藝術(shù)家。

      細(xì)節(jié)描寫有時(shí)也可以用粗線條勾勒,初看上去似乎很簡單,然而筆鋒所到,卻是深刻有力的。如《孔乙己》中:“臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩褪,下面墊一個(gè)蒲包,草繩在肩上掛住?!边@里并沒有細(xì)描細(xì)畫,只是寥寥幾筆,人物就神情畢現(xiàn)了。

      細(xì)節(jié)描寫就是要以小見大,從細(xì)微處著手,從大處著眼,小中見大,讓小的鮮活細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。在文章中,應(yīng)抓住最具代表性、最能反映主題,最傳神動(dòng)情的點(diǎn)去描寫,而其他地方可以一帶而過。

      四、細(xì)節(jié)描寫常見方法舉例

      一、動(dòng)態(tài)造型

      運(yùn)用動(dòng)詞,對描寫對象作動(dòng)態(tài)造型,是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。

      孫犁的小說《荷花淀》有一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)水生嫂聽到丈夫說“明天我就要到大隊(duì)上去”時(shí),“女人的手指震動(dòng)了一下,想是叫葦眉子劃破了手,她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”“吮”這一舉止,來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)。手指上的血可以“搽”或用口“吸”,但這不符合水生嫂的個(gè)性。突然聽到丈夫參軍有些舍不得,但不能拖后腿,此時(shí)復(fù)雜的情感涌上心頭。因此,作者用“放”和“吮”,給水生嫂作了生動(dòng)的造型,使這一形象顯得真實(shí)、豐滿。

      二、簡筆勾勒

      魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己的形象時(shí)寫道:“孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子??滓?己著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎下腰去說道:‘不多了,我已經(jīng)不多了?!鹕碛挚粗梗约簱u搖頭說:‘不多不多!多乎哉?不多也?!谑沁@群孩子在笑聲里走散了?!币粋€(gè)窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法,就是魯迅所說的“有真意,去粉碎,少做作,勿賣弄”的集中體現(xiàn),雖惜墨如金,卻生動(dòng)傳神。

      三、前呼后應(yīng)

      《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié),前后有三次:第一次,借被時(shí)“上去接過被子,慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去,就聽見‘嘶’的一聲,衣服掛住了門鉤,在肩膀處,掛下一片布來”。第二次,去前沿陣地,“他已走遠(yuǎn)了,但還見他肩膀上撕掛下來的布片,在風(fēng)里一飄一飄”。第三次,包扎所里,“我看見一張十分稚氣的圓臉,??軍裝的肩頭上,落著那個(gè)大洞,一片布還掛在那里”。三次描寫,其效果通篇一氣貫串,首尾靈活,對小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細(xì)節(jié)安排,自然而巧妙,初看時(shí),不一定感到它的分量,可是后來,它就嵌在我們的腦子里,成為人物形象的有機(jī)的部分。

      四、詳略有致

      細(xì)節(jié),從塑造人物形象,表現(xiàn)生活的真實(shí)的實(shí)際需要出發(fā),有時(shí)可以寫得詳細(xì),有時(shí)可以寫得簡略?!读纸填^風(fēng)雪山神廟》寫“偷聽”的細(xì)節(jié)有兩處:一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽,二為林沖在山神廟無意偷聽,談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略,惜墨如金;后者寫得詳細(xì),潑墨如云。從“偷聽”者角度講,店小二妻雖在門外,但心里緊張,既要偷聽,又要防止被人發(fā)現(xiàn);而后者林沖,身在暗處,無須防備,盡管細(xì)聽。從談話者角度講,前者心懷鬼胎,怕人聽到,密謀聲低;而后者自以為陰謀得逞,免不了得意忘形,毫無顧忌。因此,店小二妻子只能聽得藏頭落尾,似是而非,而林沖當(dāng)然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細(xì)節(jié)安排,才使故事懸念迭生,情節(jié)波瀾起伏,人物性格鮮明生動(dòng)。

      五、對比展示

      魯迅的小說《祝?!酚锌坍嬒榱稚┻@一人物形象時(shí),有多處描寫祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。從祥林嫂眼神前后不同的變化的對比中,我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài),了解她被迫害的經(jīng)過。她初到魯鎮(zhèn)時(shí),是“順著眼,不開一句口,很像一個(gè)安分耐勞的人”。當(dāng)過了二年,她第二次“站在四叔家堂”時(shí),“她順著眼,角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了”,從她“沒有神采的眼睛”里,我們可以看到,經(jīng)歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之后,她的身心受到了巨大的創(chuàng)傷。然而,災(zāi)難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、自私的人一起,把她往死里趕,殘酷的精神折磨,逐漸使她精神失常,到后來,在別人冷冷的笑容里,“直著眼,和大家講自己日夜不忘的故事”。從“順著眼”到“直著眼”,這眼神前后差異的對比中,讀者不難發(fā)現(xiàn),是封建社會和吃人的宗教制度,使她失去了做人的資格。

      細(xì)節(jié)的對比描寫,還可以用來展示不同人物的不同性格。《鴻門宴》劉邦獻(xiàn)禮情節(jié),項(xiàng)羽與范增兩人態(tài)度各異,一個(gè)安然收下“置之坐上”,一個(gè)則“置之地,拔劍撞而破之”。顯示出前者幼稚,輕信,缺乏心計(jì)又自視不凡,后者則顯得獨(dú)具見識又急躁易怒。

      六、運(yùn)用修辭

      運(yùn)用修辭手段,也是細(xì)節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫:“老栓也向那邊看,卻只見一群人的后背,頸項(xiàng)都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著?!边@一細(xì)節(jié),是用比喻的手法來描寫一群麻木的的人們,在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。自己的同胞慘遭殺戮,卻無動(dòng)于衷,像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的,令人傷心痛心。作者那種強(qiáng)烈的憤懣,哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷,通過這一細(xì)節(jié),淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

      《變色龍》四次反復(fù)描寫那件大衣,這是作者用來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的一個(gè)精心設(shè)計(jì)的“道具”。小說開頭與“巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣??穿過市場的廣場”,顯示出他一副威嚴(yán)的神態(tài)。當(dāng)他要教訓(xùn)放出狗來到處亂跑的“混蛋”時(shí),聽人說“這好像是席加洛夫?qū)④姷墓贰?,于是馬上來了個(gè)大轉(zhuǎn)變:“席加洛夫?qū)④姡颗?!葉爾德林,替我把大衣脫下來?!焙髞?,他再次表示要懲處狗主人時(shí),忽又聽得狗是“將軍家的”,他又變了“哦!??葉爾德林老弟,給我穿上大衣??好像起風(fēng)了??”這里大衣一“脫”一“穿”,活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下、凌弱畏強(qiáng)的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾,當(dāng)他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓(xùn)斥一通之后,“緊裹大衣,接著穿過市場廣場,徑自走了”。這條變色龍又恢復(fù)了他那耀武揚(yáng)威的常態(tài)。反復(fù)描寫,把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。

      七、借用標(biāo)點(diǎn)

      魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個(gè)深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象——閏土。小說在閏土的語言細(xì)節(jié)描寫中,巧妙地借用標(biāo)點(diǎn)符號,來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。見到“我”時(shí),“閏土態(tài)度恭敬起來,分明的叫道:‘老爺!’??”一聲“老爺!”破壞了他們往日的黃金般的友誼,在他們感情之間,“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個(gè)省略號,真實(shí)而細(xì)膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。

      方法很多,不一而足,有的放矢即可。

      五、細(xì)節(jié)描寫精彩片段

      例1:贈日本女郎 徐志摩

      最是那一低頭的溫柔,象一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—— 沙揚(yáng)娜拉!

      例2:對花的描寫

      來看一朵花的盛開吧!那棵不知姓名的花就住在門口的小園里,因?yàn)樗桃獾貜蔫F門中探出了腦袋,我便不得不對它多了些關(guān)注。

      很長一段時(shí)間里,它都只是青澀的骨朵,一層厚重的綠葉包裹著它,顯得痛苦而艱難,我真的很多次想幫它剝開厚重的綠“殼”。不過幸好沒有,我終于有機(jī)會完整的看到了花的盛開,它真的一葉一葉地開始舒張,最神奇的是里面的蕊,它們緊緊地被束在一起,一點(diǎn)一點(diǎn)微微顫動(dòng),忽然,“啪”的一聲,一根蕊彈開,就這樣彈開,從一種束縛中掙脫開來,滿是成熟的自信與美麗,就這樣一根、又一根??整個(gè)過

      程大約是一兩個(gè)小時(shí),我全然忘記,而那種震動(dòng)和欣喜卻使人難以忘記。天啊,若讓她一早就獲得自由,那平靜地散開至脫落的過程,將會何等黯然!原來生命的燦爛與絢麗正源于這樣的一次次自我突破!

      例3:《父親與酒》中的一個(gè)片段:

      又到了8月30日,交學(xué)費(fèi)的日子。妹妹把早已做好的暑假作業(yè)很整齊地放在桌子上,然而沒有錢交學(xué)費(fèi),看著別的孩子雀躍著去學(xué)校,我和妹妹忍不住站在窗邊哭泣。父親一言不發(fā),他的臉色灰暗得像一片腌菜葉子。我們哽咽著催父親去借錢。父親去了很長時(shí)間,回來依舊兩手空空。月底借錢總是難的,何況是我們這樣窮的人家。

      我們覺得一萬個(gè)委屈,便不停地哭。太陽落下去了,昏黃的燈泡照出我和妹妹失望的身影。父親做好了飯,給我們放好碗筷,喊我們,我和妹妹一聲不吭。父親無可奈何地坐下來一個(gè)人吃,他甚至喝了一點(diǎn)酒,那是燒菜用的極廉價(jià)的黃酒,才喝了幾口,父親就醉了,伏在飯桌上嗚嗚地哭。我們起先不知所措,后來哭著勸父親別喝了。父親哭著把那半碗黃酒一飲而盡,淚水撲簌簌掉在碗里。父親開始說話,一句接一句,不停地說,說了一個(gè)來小時(shí)。他把手伸進(jìn)褲兜,掏出癟癟的破錢包,摸出幾張錢,“啪”的一聲很響地打在桌上,大聲說:“錢,拿去報(bào)名!”我和妹妹想笑卻笑不出來,淚水更洶涌地嘩嘩落下。

      父親是怎么解決學(xué)費(fèi)的我們當(dāng)時(shí)并不知道。后來才知那天父親去鎮(zhèn)上賣了血。血水遠(yuǎn)比酒濃,那次醉酒可能是父親一生最后一次醉酒??

      例4:《寒風(fēng)中,兩個(gè)人靠在一起就是溫暖》中寫的一個(gè)細(xì)節(jié):

      (候車室里)因?yàn)橐惶鞗]吃飯的緣故,我從包里取出水果、面包和火腿,自顧吃了起來。對面的那個(gè)男人隔一會兒瞅我兩眼,手縮在袖子里。我抬頭看他時(shí),他就嘿嘿笑一下。反復(fù)幾次以后,他一個(gè)人朝門外走去了。我快要吃完時(shí),他回來了,手里拿了一個(gè)烤熟的地瓜,還冒著白白的熱氣。他碰了一下旁邊瘦弱的女人,就將熱乎乎的地瓜塞進(jìn)女人手里,并順勢抱過女人手里的孩子。

      女人愣愣地看了一會兒她男人,臉上蕩漾出了紅潤。她大概是驚訝:今天太陽是從西邊出來的嗎?男人平時(shí)是舍不得花錢的。女人開始吃地瓜,很幸福,速度很快,顯然是餓了。她蒼白的臉上一點(diǎn)血色都沒有。女人吃到一半,忽然想起了什么,沖著男人

      說:“你吃吧,我吃飽了?!蹦腥苏f:“叫你吃你就吃!”女人不吃。女人說:“你沒吃,你嘴唇還干巴著呢?!彼麄z推來推去你讓我吃我讓你吃。最后還是女人強(qiáng)行將半塊地瓜塞進(jìn)男人手中。

      男人吃完,又抱著孩子縮成一團(tuán)??

      六、細(xì)節(jié)作業(yè)及解答

      請同學(xué)們先看一段文章: 甲:“她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??!”——魏巍《我的老師》片段。讀完,你感覺這是一個(gè)怎樣的老師呢?這個(gè)課堂上師生的關(guān)系如何呢?對,你會感覺到這是一個(gè)溫柔、慈愛的老師,她愛學(xué)生,學(xué)生也愛她,師生之間多么和諧啊!那么這種深厚的情感和融洽的關(guān)系是作者是如何表現(xiàn)的呢?

      如果換成下面這樣的寫法你感覺怎么樣呢? 乙:“她是一個(gè)溫柔,慈愛的老師,總是親切的對待我們,從來沒有打罵過我們。我們都很喜歡她,依戀她?!?/p>

      很明顯,甲文更容易讓人感動(dòng)。甲文中雖然沒有提到一個(gè)“慈愛”或者“和諧”之類的字眼,作者也并沒有說“老師愛我們,我們也愛老師”這樣的話,老師對學(xué)生的愛,師生之間心靈的默契都含蓄的傳達(dá)在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)動(dòng)作當(dāng)中——“教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上”,和一個(gè)極其細(xì)微的神態(tài)當(dāng)中——“大伙笑了,她也笑了。”

      再看用細(xì)節(jié)描寫“吃相百態(tài)”的片段,主要用細(xì)節(jié)描寫淑女與粗漢的吃相。學(xué)生一(描寫淑女):她端起碗,挑了幾根菜葉,慢慢地送到嘴邊,害羞似的張開嘴巴,又迅速合上,極小幅度地嚼著食物。(原文)

      她小心翼翼地端起碗,挑了幾縷菜葉,慢慢地送到嘴邊,害羞似的張開櫻桃小嘴,又迅速合上,極小幅度地嚼著食物,還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。(改文)

      學(xué)生二(描寫粗漢):他見菜齊后,便提起筷,端起碗,對著菜就是一夾,合著飯往嘴里送。又摻和了湯水,撐的兩腮鼓鼓的。(原文)

      他見菜端齊后,便忙提起筷,端起大碗,對著菜就是一夾,合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水,撐的兩腮鼓鼓的,還有一粒米粒掛在嘴角上。(改文)

      細(xì)節(jié)作業(yè)及解答1 素材:父親眼中的母親

      有一次,我感冒在家,你媽出去買菜。不一會兒,烏云滿天,狂風(fēng)四起,大雨傾盆。??你媽抱著菜籃子在雨中奔跑。她全身濕透,一件外套卻罩在小小的菜籃上,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我問她,這是為何,她淡淡地回答:“里面都是你愛吃的菜??”臉上“河”縱橫交錯(cuò),卻掩飾不住她那興奮與滿足。

      問題癥結(jié):這個(gè)素材非常不錯(cuò),不過沒有細(xì)節(jié)描寫,因此不夠感人,假如我們把這個(gè)素材改成細(xì)節(jié)描寫,文章就大放異彩,同學(xué)們你會改嗎?

      同學(xué)們請抓住三個(gè)步驟: 1緊抓動(dòng)情點(diǎn);

      2讓附加條件真實(shí)地或藝術(shù)地為我所用; 3設(shè)置過程。

      細(xì)節(jié)加工如下:

      是傾盆大雨濕透了你的全身,是傾盆大雨使您感冒、住院、舊病復(fù)發(fā)、傷病累累,也是這傾盆大雨澆醒了沉睡我心中多年的母愛。

      還記得那一次嗎?媽媽,雖然您狂奔回家,但您活脫脫地成了“落湯雞”;我卻慢吞吞、不緊不慢地說:“這么大的大人了還不懂得照顧自己,如果感冒生病了怎么辦!”不久,您感冒并且感冒得很厲害,住院長達(dá)一星期,作為您唯一兒子的我沒有去看望您,向來沉默寡言的父親說:“您怎么能不去醫(yī)院看望母親呢,你會后悔一輩子的!”“是她自己自作自受,活該!”我似乎理直氣壯。

      有一次,我買菜后冒著傾盆大雨從食堂直奔寢室,結(jié)果菜濕了,很難吃。我終于明白,為什么您感冒那次把外套罩在小小菜籃上的深刻含義!我終于明白我的刻薄、與無知!我終于明白什么叫做內(nèi)疚與淺薄!

      終于有一天,夜自修結(jié)束時(shí),當(dāng)我拖著疲憊的腳步正想敲開您的房間時(shí),卻聽到您和父親的對話。你為什么把一件外套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在小小的菜籃上,而自己卻感冒呢?您說,菜籃里面都是我最愛吃的菜,怕淋著了、變味了。

      我傻傻地站在門口,想敲門的手僵硬著,仿佛站成一個(gè)石佛。

      細(xì)節(jié)作業(yè)及解答2 素材:媽媽,你的牙齒怎么斷的?

      有一天晚上,你不愿一個(gè)人在家,就和我一起看你爸爸打牌,家門口很黑,我抱著你,結(jié)果一不小心就絆倒了,牙齒剛好碰在踏道上,就斷了,當(dāng)時(shí)血就很多很多。

      問題癥結(jié):這個(gè)素材非常不錯(cuò),不過沒有細(xì)節(jié)描寫,因此不夠感人,假如我們把這個(gè)素材改成細(xì)節(jié)描寫,文章就大放異彩,同學(xué)們你會改嗎?

      加工如下:

      聽母親說,一個(gè)冬天的晚上,父親不在家,也許因?yàn)楹ε拢苍S想父親,我突然放聲大哭,把天都快哭破了,把母親的心都哭痛了,不管母親如何哄我,我的眼淚就像決堤的河水。沒辦法,母親只好抱起我出門找父親。

      夜,漆黑漆黑的,不見五指,連烏鴉都睡著了。母親抱著我,在小村崎嶇的路上摸索著前進(jìn)。母親是個(gè)膽小的人,平時(shí)從不敢在這樣的夜晚出門。突然,母親一個(gè)趔趄,狠狠地,迎面撞在了一塊大石頭上,我也從母親的手里,啪的一聲,被摔在了地上,隨即,一聲哭叫,刺破了夜空,撕心裂肺地,也許這哭聲喚醒了被摔得迷糊的母親,不知是哪里來的力量,母親雙手一撐地,一骨碌爬起,順著哭聲的方向,摸到了正哭得起勁的我,緊緊地,緊緊地抱住我,嘴里不住的道歉:“都是媽不好,都是媽不好,害得我兒摔跤?!倍藭r(shí),鮮紅鮮紅的血,從母親的嘴角不停地流出來,可是,她全然不知,自己的牙齒,因?yàn)閯偛拍且凰?,已斷了幾顆。

      今天,每當(dāng)看到母親那因?yàn)槲覕嗔碎T牙的嘴巴,我的眼角都會情不自禁地閃出淚花,我知道,那是母親愛我的一個(gè)永恒證記,我有一個(gè)天下最好的母親,我要用整個(gè)生命去愛她。

      七、課后練習(xí)

      1.人生的旅途中,常常被溫暖照亮??請以“被溫暖照亮”為題作文,注意抓一個(gè)典型動(dòng)作,一個(gè)細(xì)膩眼神,一個(gè)暖人話語,一瞬心理感受,一個(gè)強(qiáng)烈印象等生活細(xì)節(jié),來詮釋題意,不少于800字。

      2.學(xué)??紙錾系目荚?,背后隱藏著諸多令人深思的問題;社會考場上的考試,也有其非同尋常的意義。請以“考試”為題,細(xì)致地描述考試的細(xì)節(jié),并透視出隱含其中的深層問題或意義,不少于800字。

      3.明代散文家歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫他久居項(xiàng)脊軒“能以足音辨人”。我們在生活中可能也有辨人足音的體驗(yàn),比如母親的足音,老師的足音,同學(xué)的足音等。請以“足音”為題講述一個(gè)飽蘸濃情的故事,要突出細(xì)節(jié)描寫,不少于800字。

      范文:

      掛(敘事散文)

      “找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,陪同愛人?;丶铱纯??”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊想起,我就會想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)已經(jīng)年邁的母親,心里恍若被重重地一擊,不再坦然。

      父親在我剛畢業(yè)的那年去世了。那時(shí)母親仿佛失去了生活的重心,憔悴而蒼老,生命中一下子老去了十年的光陰,變得沉默寡言。面對經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)和我們期待的眼神,母親還是站了起來,用一雙勤勞的手,挑起了生活的重?fù)?dān)。整潔一直是母親多年養(yǎng)成的習(xí)慣,她最不能容忍的就是屋中角落里的灰塵。好強(qiáng)的母親,每天都會早早地起床,在我們還在沉睡中把一切收拾停當(dāng),準(zhǔn)備好早飯,然后,才喊我們起床。母親細(xì)心的照顧讓我們有說不出的溫暖。(概述)

      記得有一次,我因?yàn)閺?fù)習(xí)功課,很晚才回來。一路上,家家戶戶都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)??斓郊視r(shí),看見門口燈光下張望著的母親??吹轿业纳碛?,母親如釋重負(fù),叮囑我以后不要太晚回來,然后到廚房里端來了熱騰騰的雞蛋面。我狼吞虎咽地吃著面條,母親站在一邊微笑著。吃好了面,我到里間躺下了,廚房里傳來了水聲,一會就悄無聲息了??墒俏萃庖恢绷林鵁?。我的眼里出現(xiàn)了母親忙碌的身影,一定是母親怕吵醒我們,所以把要做的活拿到了外屋。感受著母親的溫暖,我久久地?zé)o法入睡。(描述)

      后來,我上了大學(xué),畢業(yè)后參加了工作,并離開了家鄉(xiāng)。離家久了,偶爾會惦記母親的身體,可是更多的還是把精力投到了對未來的打算上,為自己的生活忙碌奔波著。只在夜深人靜的時(shí)候會拿起話筒,詢問一下母親的近況。母親的聲音越來越慈祥,也越來越蒼老,有了歲月的痕跡。每一次,母親都會耐心地聽我講發(fā)生在我身邊的種種瑣事。高興時(shí),她會和我分享;遇到我不開心,她總是勸慰我,替我擔(dān)心。有時(shí)我會想母親好像是我的傾訴者,是一個(gè)溫暖的心靈的港灣。(概述)

      直到有一天,接到了姐姐的電話,說母親病了,我這才心慌意亂起來。母親總是在電話里說自己的身體很好,不讓我掛念,而我也信以為真。再也無心做任何事,我搭上了回歸的火車。

      故鄉(xiāng)依舊。月光下,濃郁的稻香飄蕩著醇厚的香氣,空曠的柏油路上閃爍著璀璨的光影??墒窃倜赖木爸挛乙矡o心欣賞,只想快速地飛奔到母親的身邊。家近了,它實(shí)在象一顆樸實(shí)無華而又飽含甜汁的果實(shí)。回到了家,也就有了溫暖。

      家,還是一塵不染。床上是母親瘦弱的身軀和疲憊的笑臉。母親啊,即便是這個(gè)時(shí)刻,你給兒女的依然還是寧靜和安全。我忍不住淚珠紛紛落下,輕輕跪在了床邊。母親寬慰地安撫著我,用結(jié)滿繭的手撫著我的頭發(fā)。我想說服母親和我一起走,她好像明白了我的心意。傍晚我們相依坐在床上,母親說她老了,對家也就有了一份特殊的眷戀。她告訴我什么時(shí)候有了不如意,就回來,家會永遠(yuǎn)等在這里。月悄悄地爬上了窗臺,故鄉(xiāng)的月是那么的皎潔,如母親閃亮的心。在母親的懷抱里,我又一次沉沉睡去。風(fēng)睡了,鳥睡了,夜也睡了。(點(diǎn)面結(jié)合,有詳有略)

      又有一年沒見到母親了,母親在電話的那頭依然還是我的聽眾,還有一份不必言說就能了然的牽掛。她總是告訴我,我愛吃的梅子,給我留著呢。門前的那棵楊柳更老了。我種的那棵桃樹長大了。我明白母親的心意,可是在忙碌中還是辜負(fù)了她的思念。只有夜晚靜靜地凝視著素月,總會想起母親滿是皺紋的臉,以及母親似月般永遠(yuǎn)掛在我心空的心。(概述)

      故鄉(xiāng)遠(yuǎn)了,故鄉(xiāng)也近了。因?yàn)楣枢l(xiāng)在母親的眼里,故鄉(xiāng)在我的心里,還有那隨風(fēng)兒月兒捎來的牽掛。

      【簡評】這篇文章以時(shí)間為序,以“牽掛”為情感線索,歷數(shù)母親對自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的牽掛以及自己對母親的牽掛,寓情于事??梢姅⑹律⑽闹斜M管寫了事,且頭緒多,但都是“一鱗半爪”,適可而止,寫事是為抒情服務(wù)的。

      甜 甜 的 泥 土

      黃 飛

      西北風(fēng)呼嘯著,殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了,天還是很冷。

      她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

      一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里,射出熱切的光。

      一群唱著歌兒的孩子,跨出了校門,沒有她的兒子;又一群說說笑笑的孩子,踏上了馬路,也沒有她的兒子……人影稀疏了,零落了,沒有了。

      吱呀呀的大鐵門,鎖住了沉寂的校園。

      她一陣昏眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著?!案墒裁??”傳達(dá)室的老頭面帶慍色走了出來。

      “亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。

      “都放學(xué)了?!?/p>

      “知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著,無力地垂下腦袋,慢慢松開手,從大襟棉襖口袋里,掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖:“大伯,麻煩……給孩子?!?/p>

      “叫什么?” “王小亮?!?/p>

      “幾年級幾班?”

      “今天,剛過,八個(gè)生日?!?/p>

      “我是問幾年級幾班?!崩项^有一點(diǎn)不耐煩了。

      “哦……大概……”她又惶然地?fù)u搖頭。

      老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人:“你到底是什么人?”

      回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣,似乎明白了什么。

      下午,這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了,這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著,微微思考了一下,笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆,給要好的伙伴發(fā)兩顆,又恭恭敬敬地給老師五顆?!俺匝?!”他快活地叫著、跳著,連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂,只有老師悄悄背過了身……

      放學(xué)了,小亮還沉浸在歡樂之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地,他站住了,摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖,一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到:現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著,不知如何才好。他使勁拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小腦袋,吮著指頭,想了許久,瞅瞅四周無人,迅速將糖埋入路邊的雪堆中,還特地插上一根小棒棒。

      這一夜,小亮睡得特別香,特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了,現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了,真高興。

      第二天,小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈,再淘米、添水、捅火、坐鍋,然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想,一夜之間地溫回升,冰雪融化了,糖漿和雪水混在一起,滲入大地。潮濕的地面上,歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。

      小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上,呆呆地凝視著。一會兒,又情不自禁地伸出凍裂的小手指,摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上——

      他,又笑了:那泥土,甜絲絲的。

      第四篇:細(xì)節(jié)描寫

      記敘文訓(xùn)練之四——把人寫活

      一、請你把寫人的手法填空:(1)正面描寫:、、、、、;(2)側(cè)面描寫: ;

      二、請同學(xué)們分析以下兩篇文章運(yùn)用了哪些寫人的手法,有什么作用。

      (1)這是一個(gè)認(rèn)真的人

      高一11班 徐偉惠

      初見他時(shí),只見他戴著一副四方的凸透鏡,鏡片發(fā)光以至于瞧不到眼睛。頭上的頭發(fā)稀疏,前邊露出一塊光溜溜的前額。他時(shí)常駝著背,手里邊總是有一本書,說兩句,便低下頭來,眼睛向前方掃射,以捕獲“獵物”。

      這個(gè)人是誰?便是我們口中尊稱的梁大元老,梁級。梁級是一個(gè)認(rèn)真的人。為什么說他認(rèn)真?且聽我慢慢道來。梁級的字可是正宗的印刷體,每次一上數(shù)學(xué)課,黑板上的字便像小學(xué)生做操那樣,一個(gè)方陣一個(gè)方陣的。旁邊的直線、曲線全是徒手制造,絲毫不添加圓規(guī)、直尺。平時(shí)一上數(shù)學(xué)課,梁級左手拿著一本數(shù)學(xué)書,右手拿著一根白溜溜的粉筆,只見他的手像舞龍一般,隨后黑板上便出現(xiàn)了整整齊齊的字體方陣。敢狂言一句,即使是閱兵式上的士兵排列也沒那么整齊。人們都說字如其人,梁級的字正好反映出他的性格也是認(rèn)真的。

      梁級上課追求嚴(yán)密性,這也正是數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn)。有一次在上課講例題的時(shí)候,我們有一個(gè)步驟忘記說了,梁級趁著“奮筆疾書”的空隙慢慢轉(zhuǎn)過身來。雙眼透過凸透鏡仍令人感到“殺氣重重”,仿佛是有兩把冰劍從里邊射出來,狠狠地刺向我們每一個(gè)人。同學(xué)們個(gè)個(gè)自知事態(tài)不妙,便嘩嘩地低著頭,裝模作樣地在草稿本上龍飛鳳舞?,F(xiàn)場的氣氛降到冰點(diǎn),每個(gè)人時(shí)不時(shí)地用眼角瞥一下梁級。這時(shí),梁級總會拿起那根黃色的外表附有透明膠的小教鞭往黑板上一甩,發(fā)出“啪”的一聲,隨后便提高音量給我們分析。上幾“刀”缺少的步驟。他解題的認(rèn)真也漸漸感染了我們,使我們解題時(shí)不敢有半點(diǎn)疏忽。

      梁級認(rèn)真還有一個(gè)典型的例子,那便是每天早到晚歸。每天晚上,我們晚自修放學(xué)的時(shí)候總看見辦公室里傳出的微弱燈光,我們總是說:“梁級又加班了?!笔堑?,此時(shí),梁級正坐在辦公桌上,端正地坐著,一手拿著紅筆,一手不停地翻著作業(yè)本。燈光投影在他的頭上、筆上、手上、作業(yè)本上。微弱的燈光在輕撫著他的額頭,周邊的風(fēng)送來花兒的芳香,仿佛是要為梁級拭去工作的勞累。真想為他泡上一杯茶,呈到他的辦公桌上,可生怕打擾了他繁忙的工作。樹下的蟲兒鳴叫著,像是催促梁級早點(diǎn)兒回家。梁級還在那兒批改作業(yè),直到學(xué)校的晚睡鈴聲響起,他才放下筆桿,收拾好桌面的東西,緩緩地關(guān)上燈。

      梁級就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他默默耕耘著,一路上,留下了他的芬芳。

      (2)那只手

      高一(11)班 孔林珍

      “唉,終于睡了?!蓖莻€(gè)煩人的小女孩,我松了松氣,伸了伸腰。鄰居都上班去了,他們家只有我和他們的女兒。他們讓我?guī)兔φ疹櫵麄兊呐畠骸?/p>

      嗯,我的眼睛被床頭柜上的粉紅色錢包吸引住了。我拿過來打開一看,哇,好多錢啊!要是我的就好了。念頭一閃,我嚇了一跳,趕緊把錢包丟回去,為自己的想法感到羞恥。可是真的有很多錢,我想起了以前在學(xué)校時(shí)沒錢買零食,看著別人吃香喝辣的??想著想著,那錢包竟然笑了,笑得像鮮花一樣有魔力。這魔力似乎在推著我向那錢包走進(jìn)。

      這時(shí),我看到了一只手,一只黑乎乎的,只有五根骨頭和枝節(jié)的手,滿是污穢地一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的身體上長了出來,越來越長,越來越大,五指像古代的刑具一樣,透著青光,漫著黑氣,面目猙獰。我瞪大眼珠子,看著那只手一點(diǎn)一點(diǎn)地伸向錢包,雙腿僵硬地站立著,額上的汗珠密密麻麻。此時(shí)此刻,就好像進(jìn)入了地獄的火海中,讓人透不過氣來。

      “不行,不可以這樣?!蔽业男呐榕橹碧?。一陣前所未有的窒息感令我大口大口地喘著氣。我望著熟睡的小女孩,她睡得多么的安靜。整間房子靜悄悄的,沒有別人了。那只驚悚恐怖的手被一束刺眼的光嚇得縮了回來。

      “沒事的,這里沒有別人了,你只要不拿完,拿幾張就離開不會被發(fā)現(xiàn)的,反正鄰居也不窮,有了錢你就可以買很多??”那只手探了探,又大膽地疏開來,像噬骨修羅張開的血盆大口,一點(diǎn)一點(diǎn)地向那粉紅色的錢包撲去。我大口大口地抽送著空氣,周圍的空氣似乎凝結(jié)了,窒息感再一次襲來?!斑??!蓖蝗粋鱽硪宦暪纸?,我趕緊轉(zhuǎn)身,開房門,原來是只貓。我跌坐在地上,全身的氣力都被抽離了,那只丑陋無比、黑中發(fā)白的手挫敗的垂了下來。

      靠著門框,我閉上眼睛深深地呼吸著空氣,平息著七上八下的心。周圍依然靜靜的,我只覺得自己做了一個(gè)夢,一個(gè)可拍的夢。我惶恐地拿起雙手,還好,白白靜靜的,至少沒染著污穢。

      看著鄰居女孩安靜地睡著,心里有一種異樣的感覺。但剛才那只黑乎乎的手永遠(yuǎn)在我的記憶中,警醒著我,要用白白凈凈的雙手去創(chuàng)造生活。

      三、總結(jié):

      (1)在一篇記敘文里要把人寫活,必須綜合運(yùn)用多種描寫的手法。

      (2)運(yùn)用描寫手法來寫人時(shí)要符合人物的身份、年齡,更要符合作文要展示的人物性格特征;

      四、下面結(jié)合幾例高考滿分作文中的細(xì)節(jié)描寫,探究細(xì)節(jié)描寫的幾種靈活變化,體會細(xì)節(jié)描寫的“立體”效果。

      1、神情+動(dòng)作+心理

      學(xué)校包的車停滿了校園。我找到應(yīng)該坐的位子,走過去,坐好。喝一口?謝了,我有。“紅?!笨s了回去。我這瓶怎么樣,要不,來一口?是“丫丫”的罐裝露露。我淺笑,拿出自己的水瓶,對她搖搖。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水,經(jīng)我一搖,都興奮起來,四處游曳,恰似我們奮爭了十二年的心,今天都不失時(shí)機(jī)地亢奮起來。(2007年江蘇考生《厚重的心》)

      這段細(xì)節(jié)描寫將自己敦實(shí)的個(gè)性、淡然的心態(tài)以及臨上考場奮發(fā)向上的斗志生動(dòng)形象地刻畫出來,讓人眼前一亮。

      2、肖像+情態(tài)+動(dòng)作

      校門口,一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄,沒有寬慰,沒有擁抱,沒有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過身,沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角,父親定住了,回過頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步??(2007年北京考生《沉默的父愛》)這段細(xì)節(jié)描寫充分調(diào)用了父親獨(dú)具個(gè)性的神情與動(dòng)作,將一位質(zhì)樸堅(jiān)毅的父親濃墨重彩地描畫出來,雖然父親沉默無語,但父親那深沉復(fù)雜的眼神與情深意厚的手部動(dòng)作是對兒子 的囑托也是熱切的鼓勵(lì),文字中蘊(yùn)含的父愛令人潸然,更令人肅然起敬。這就是細(xì)節(jié)的力量。

      3、心理+動(dòng)作

      時(shí)間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸媽,我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去,只有我知道,我對學(xué)習(xí)是多么的渴望,可家中??母親,您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙,起身去了鄰家,我依舊心沉沉的,您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩??(2007年山東考生《母親手中的稻草繩》)

      這一段細(xì)節(jié)描寫,猶如電影鏡頭,將一家三口的“立體”呈現(xiàn)在讀者面前,“我”的真切的心理、母親編稻草繩手的“一顛一顛”以及父親狼下決心的“捏”煙的動(dòng)作,將一個(gè)家庭面臨的困境與父母對子女的深情厚意清晰地表達(dá)出來,達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。

      4、語言+動(dòng)作

      好像從我記事起,爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地;他在園子里種菜,栽果樹;他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙??很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢,就在家里喂她的那群雞,吆喝著兩只狗,洗干凈爺爺?shù)囊律?,一邊等著爺爺多年不變的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活?jì),假裝埋怨地說:“這么快就回來休息啦?!比缓蠛苷J(rèn)真地去為爺爺煎茶,端送到爺爺手中,與他坐著一邊喝茶一邊閑談。(2007年湖南考生《詩意地生活》)這一處細(xì)節(jié)描寫讀來讓人嘆為觀止,不得不佩服作者敏銳的觀察和細(xì)膩的表達(dá)。“爺爺奶奶”典型化的語言飄蕩著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,奶奶的舉止動(dòng)作彌漫著多么簡樸詩意的生活滋味。“于細(xì)微處見真情”,這難道不是平凡生活中的“詩意”嗎?

      5、神態(tài)+場景

      老根又收到了六封信,正準(zhǔn)備煮上地瓜粥給將回來的兒子吃,卻又收到了第七封信,小根退學(xué)了,要去打工。老根紅著眼看信,“爸,我讀不讀大學(xué)不要緊,重要的是不能再讓你受苦受累,不然我會后悔一輩子的?!边@是一個(gè)沒有蟬叫聲的夏天,沒有人敢吵到老根,因?yàn)樗难劬镉谢稹#?007年福建考生《季節(jié)》)這是一處很成功的細(xì)節(jié)描寫。作為父親的老根無法為兒子交付學(xué)費(fèi),只能眼巴巴地看著兒子小根退學(xué)打工。父親的心情是十分復(fù)雜的。作者通過“紅著眼”“眼睛里有火”細(xì)節(jié)恰如其分地表現(xiàn)了老根的心理,并巧妙通過人物活動(dòng)的特定場景“一個(gè)沒有蟬叫聲的夏天”進(jìn)一步襯托了老根的心情。

      五、重點(diǎn)方法:

      1、外貌描寫抓其重要的一二點(diǎn)來描寫,切記從頭寫到腳;

      2、濃墨重彩寫動(dòng)作;(1)將動(dòng)作分解:

      例如:我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,艱難地穿過鐵道。修改稿:《背影》

      我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

      (2)巧妙運(yùn)用修辭

      例如:成群結(jié)隊(duì)的清國留學(xué)生??頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。(《藤野先生》)

      六、練習(xí):

      1、運(yùn)用動(dòng)作描寫的手法將下面的情景擴(kuò)展成一段話。

      我半躺在床上,爸爸端起碗來,一口一口喂我。

      2、運(yùn)用心理描寫的手法將下面的情景擴(kuò)展成一段話。

      語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。

      3、運(yùn)用多種描寫手法將下面的情景擴(kuò)展成一段話。

      這次上去寫會是什么結(jié)果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很緊張,猶豫了很久,終于走上了講臺??(題目:我懂得了挑戰(zhàn)自我)

      七、作業(yè):

      仔細(xì)閱讀下面的圖畫,以中間“彎腰的的婦女”為主體寫一段話,表現(xiàn)母愛的主題。要求:

      1、恰當(dāng)運(yùn)用人物描寫的手法,將人物的特征準(zhǔn)確表現(xiàn);

      2、字?jǐn)?shù):250——300字;

      3、以“只見她??”為開頭。(注:圖中的文字是“考生請出示準(zhǔn)考證,非考生禁止入?!保?/p>

      第五篇:細(xì)節(jié)描寫范文

      細(xì)節(jié)描寫——讓作文內(nèi)容更充實(shí)

      細(xì)節(jié)描寫 —— 對人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理和自然景物、場面氣氛中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)的具體、生動(dòng)而又細(xì)膩的描繪,以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫方法。

      < xmlnamespace prefix =“o” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 作文修改方法--細(xì)節(jié)充實(shí)

      細(xì)節(jié)充實(shí)法:就是圍繞中心,增添一些與事或物有關(guān)的細(xì)微末節(jié),以達(dá)到具體感人的效果。

      原文:田徑運(yùn)動(dòng) 會 跳高賽場。這時(shí),比賽已經(jīng)結(jié)束,金牌得主已經(jīng)產(chǎn)生。跳高架前只剩下我們班的飛天鷂子王明了。橫桿已經(jīng)升到1.52米,高出原校運(yùn)會記錄0.02米。說時(shí)遲那時(shí)快,只見王明同學(xué)向前飛奔而去,在橫桿不到半米的地方,他縱身一跳,一下子飛過了橫桿。新的校運(yùn)會記錄誕生了!

      就例子來說,可增添的細(xì)微末節(jié)很多,比如他的一個(gè)眼神,他的一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,他獲得成功后同學(xué)的表現(xiàn)等等。

      改后:??飛天鷂子王明站在起跑線上,沉著鎮(zhèn)定。他在原地蹦跳了幾下,又習(xí)慣性地壓壓左腿,壓壓右腿。作完這些準(zhǔn)備活動(dòng)后,他朝我們笑了笑,又朝好友遞了一個(gè)眼神,(細(xì)節(jié)一)似乎要告訴大家,他一定不會辜負(fù)大家的期望的!然后,他大步從起跑點(diǎn)跑到 橫桿前,又仔細(xì)地丈量了一下距離,然后又返回到起跑線處。接著,他向手心用力吐了一口唾沫,兩手揉搓,(細(xì)節(jié)二)握緊拳頭,開始向橫桿沖去。全場的人都屏住了呼吸注視著。六米、五米、四米、三米、二米、一米,在離橫桿不到半米的地方,只見他他咬緊牙關(guān),(細(xì)節(jié)三)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,兩腳一蹬,身輕如燕。當(dāng)我們提到嗓子眼兒的心還沒來得及放下時(shí),他已穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。突然,四周一片掌聲響起,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)場地去擁抱他,還有一個(gè)同學(xué)用拳頭打了他幾下,(細(xì)節(jié)四)然后將他高高抬起!

      片段一:

      初一剛住校,我很想家,就打電話回家,接電話的是母親。我說,媽媽我想你,媽媽說她也想我?? 片段二:

      初一剛住校,我很想家,就打電話回家,“叮??叮??”電話通了,我仿佛看見媽媽正在洗衣服,聽到鈴聲,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向電話,嘴里還不停地說:“別著急,我來了!”她哪里知道我根本聽不到!“喂?兒子,是你嗎?”是媽媽的聲音!我的眼淚一下子流了出來?!皨?,我想你!我??”我說不下去?!昂煤⒆?jì)屢蚕??想你!”我感受到媽媽的顫抖,她一定是一邊笑著,一邊流著淚??

      壯漢與淑女:

      他端起碗,拿起筷,夾了菜放進(jìn)嘴里,吃起來。她端起碗,拿起筷,夾了菜放進(jìn)嘴里,吃起來。

      生1:他那黝黑、粗糙的大手抄起一碗米飯,順手提起筷子,對著菜就是一夾,迫不及待的放進(jìn)早已張開的大嘴里,還不等嚼碎就咕嚕咽了下去,傳來“吧唧吧唧”的聲響。一會功夫桌上已是飯菜全無。師:你形象的描寫讓我們看到了一個(gè)山東大漢!

      生2:他端起碗,用筷子一撥,還沒見怎么用力米飯已經(jīng)見底。他又伸手摸了個(gè)雞腿投入嘴中,唇齒間發(fā)出“吱吱”的聲響,兩個(gè)腮幫像鼓一樣,喉結(jié)猛地向前一突,隨著“ 唄”的一聲,雞腿便全部落入了他的肚子里。還不時(shí)的喊道:“好酒!好菜!”

      師:你讓李逵在我們的眼前浮現(xiàn),謝謝你傳神的描繪!生3:她輕輕的端起青花瓷碗,伸出纖細(xì)的手,拿起筷子,夾了一根菜放進(jìn)櫻桃小嘴中,慢慢的品嘗著,不發(fā)出一點(diǎn)聲響,還不時(shí)地用那繡花手帕擦拭著嘴唇,生怕有什么湯汁沾到嘴上。師:窈窕淑女,君子好逑??!

      生:她款款地走到走到桌前,輕輕的坐下,整了整她的繡花羅裙,那繡花羅裙穿在她的身上是那么優(yōu)美好看。她緩緩的端起碗,拿起筷子,小心翼翼的夾了菜然后慢慢的放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)的品味起來,光潔潤白的臉上露出一絲滿意的笑容,但笑中又透出一絲憂郁。

      師:你細(xì)膩的描寫然我們看到的《紅樓夢》中的黛玉!

      那一刻,我長大了(片段)

      我有一位最好的母親,可是有一次我卻惹她生氣了。

      假期的作業(yè)我一點(diǎn)都沒做,卻白天晚上地迷上了玩游戲。后來媽媽實(shí)在忍不住了沖進(jìn)我房間把電腦“啪”地關(guān)上了,還把鍵盤摔在地上。我惱怒地說:“出去!我的事不用你管!”

      媽媽生氣了,她的偏頭疼又發(fā)作了,我看到她非常難受,說讓我找藥。

      我慌了,去房間找藥。終于找到了藥。

      給她倒上水,媽媽吃了藥,好些了。那一刻,我突然覺得自己長大了,我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。

      請說出哪幾個(gè)地方最需要添加細(xì)節(jié)?

      請選擇一處你最有把握的地方,幫他加入精彩的細(xì)節(jié)描寫。

      1:媽媽生氣了,他的臉色開始變得蒼白無色,左手扶著凳子來支撐住她的身體,右手緊緊地按住太陽穴,眉頭緊鎖,滿臉是汗,我看到她很疼的樣子,但卻強(qiáng)忍著??

      2:從媽媽顫抖地聲音中我隱約地聽到兩個(gè)字“藥??藥??”

      3:我慌了,急忙跑到房間去找藥,可是我根本不知道藥在哪里,平時(shí)我生病的時(shí)候都是媽媽給我把藥準(zhǔn)備好,可我什么時(shí)候關(guān)心過媽媽呀?我急得出了一身冷汗,眼淚也流了下來。我胡亂的拽開這個(gè)抽屜,翻開那個(gè)抽屜,藥呢?藥呢?我在心里一遍又一遍的問著。家里怎么這么多抽屜!這么多零食!我翻遍了抽屜終于找到了藥,三步并作兩步的飛了出去。

      文章修改后變得感覺比較真實(shí),媽媽的痛苦表現(xiàn)的比較形象??細(xì)節(jié)描寫確實(shí)是讓我們的文章點(diǎn)石成金的妙筆。

      【具體范例】

      題目:有人說,生活如詩,生活如歌;有人說,生活如藤,生活如蘿;有人說,生活如溪流,生活如小河;有人說,生活如??

      你怎樣看待生活?請以“生活如”為題寫一篇文章。

      生活如歌

      華南師大附中新世界學(xué)校初一

      朱紫琪

      生活如什么?生活如歌,生活中的每個(gè)角落都有一支歌,無時(shí)無刻都在奏響著,人的一生中聽的越多不同的歌,生活就會變得五彩繽紛,有聲有色,就會越來越精彩。

      當(dāng)“哇哇”的哭聲伴隨你來臨這世上,那是一首歡樂之歌;當(dāng)你“呀呀”學(xué)語時(shí),那是一首創(chuàng)新之歌;當(dāng)你步入校園,開始瑯瑯讀書時(shí),那是一首知識之歌;當(dāng)你出來工作,充滿艱辛地拼搏時(shí),那是一首坎坷之歌;當(dāng)你逐漸年老,兒孫滿堂時(shí),那是一首天倫樂之歌;當(dāng)你臨近死神時(shí),就會回想這一生的成績,那時(shí)奏響的并不會是憂傷、低沉的旋律,而是一首輝煌且激動(dòng)人心的生命之歌。

      你若留心身邊的事物,便會發(fā)現(xiàn)生活到處都充滿了歌聲。春天到來,萬物復(fù)蘇,小草探出頭來,嫩葉伸了個(gè)懶腰,小鳥打了個(gè)哈欠,抖擻精神,跳到枝頭上,代剛蘇醒的萬物唱響一種歡快的旋律,奏出一首春之歌。夏天成了代替春天的主宰者,它把葉子換成深綠,把太陽變得炎熱,讓太陽烤著大地,讓雷聲大作,大雨滂沱,剛發(fā)芽不久的莊稼營養(yǎng)。雨聲、雷聲奏響了情緒高昂的夏之歌。當(dāng)秋天帶著緩慢的腳步走來,大地?fù)Q了一身金黃色的打扮,秋風(fēng)拂過忙著收割的農(nóng)民的臉,形成了一首豐收氣息的秋之歌。嚴(yán)酷的冬天來時(shí),它嚴(yán)厲地把大地的一切冰封,唯有那看似嬌弱的梅花挺住嚴(yán)寒,傲然在最艱難的時(shí)刻,綻放出最美麗的花朵。于是梅花便奏出一首堅(jiān)強(qiáng)的冬之歌。

      在這個(gè)社會上,你也許沒有留意那些平凡的人們,但是他們所奏出的樂曲是那么的深刻。老師是知識的傳播者,他們奏出的是不斷播放知識的旋律。辛勤的農(nóng)民,為了我們生活中必須的糧食,一年到頭沒有停止過工作,他們奏出了勤勞之歌。絞盡腦汁美化城市的工程師們奏出了美化之歌。

      中華民族五千年的文化傳統(tǒng),奏出來文化之歌,藝術(shù)之歌,繁榮之歌。

      生活如什么?生活如歌。一首首生活之歌讓這個(gè)世界變得更精彩,變得更美麗!

      這是08年1月剛剛考完的期末考的考場作文,一個(gè)字也沒有修改的哦。

      人家評卷老師打了38分。滿分40。這是典型的考場作文,除了騙分?jǐn)?shù)以外,沒有什么可取的。雖然這文章寫得很華麗,句子通順,表達(dá)清楚,文章的結(jié)構(gòu)也很完整。但是,少了一點(diǎn)什么。是什么呢?是對生活的真切感悟!

      一篇好文章,應(yīng)該有個(gè)具體的例子,有個(gè)能感動(dòng)人的事例。通過一個(gè)事例來說你想說的問題,才是一篇好文章。像上面的作文,真是非?!翱紙鲎魑摹保瑸榱藨?yīng)試騙分?jǐn)?shù)而寫作。

      生活如歌

      ——一首歌唱誠信的歌

      俗話說:誠信是為人處事之本,是一種良好的品質(zhì),也是人生的基本準(zhǔn)則。人的一生只有能唱響誠信之歌,才算學(xué)會了怎樣做人。在一個(gè)早晨的閑聊中,爸爸給我講訴了有關(guān)于他在工作打拼路上的一個(gè)誠信的故事。

      爸爸臉上的表情由輕松愉快變得嚴(yán)肅起來了,他思索了一會兒,語氣深沉地說道:“那已經(jīng)是十幾年前,我剛開始工作的時(shí)候的事了?!眲傉f完一句,爸爸又陷入深深的思考中。

      爸爸接著說道:“那時(shí)我剛參與政府的工作,只是一個(gè)小小的質(zhì)監(jiān)站站長?!蔽矣窒虬职滞度ゲ唤獾哪抗?。爸爸看出了我的不解,解釋道:“哦,也就是一部分工程結(jié)束,在另一部分工程開始之前,要讓我到工地檢查,質(zhì)量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),還會有一張表格,檢查通過后,要經(jīng)過我在文件上簽名,那下一部分工程才可以開展。”

      我的好奇心被爸爸的話吸引住了,連連說到:“然后呢,然后呢?有什么事發(fā)生了?”

      爸爸又理了理自己的思路,過了一會兒,才繼續(xù)說了下去。

      “有一次,一個(gè)大工程因?yàn)橼s工期加快速度完成工程,一分一秒也不能耽擱了。碰巧,在那件大工程讓我檢查的那天,局里有一個(gè)很重要的會議要開,兩件重要的事都在同一個(gè)早上,而且必須完成。一邊是早就約好,正在趕工的工程隊(duì),一邊是必須開的會議,是組織的紀(jì)律?!?/p>

      說著,爸爸臉上浮出為難的神情,好像那件事還在困擾著他似的。

      我吃了一驚,說:“爸爸辦事一向又快又準(zhǔn),也會有像那樣犯難的時(shí)候?然后呢?爸爸,你是怎么解決的?”

      爸爸臉上終于露出了一絲笑意,說道:“那天早上,我天還沒亮就去到那個(gè)工地,當(dāng)然,帶上了要簽名的文件,早早地把工地里里外外認(rèn)認(rèn)真真細(xì)致地檢查完,簽上名,把文件放在值班室里,然后就急忙跑去開會,我去到會議室時(shí),還沒幾個(gè)人到呢!”

      我也跟著笑著,松了一口氣說:“幸好來得及?!?/p>

      爸爸的臉又一次轉(zhuǎn)晴為陰,皺了一下眉頭,嘆了口氣,意味深長說道:“做人一定要誠實(shí)守信,答應(yīng)了別人就要做到,如果一定要完成的兩件事有沖突,又不可改期的話,寧愿犧牲一些自己的時(shí)間,也要把事情做好!只有這樣才算是學(xué)會了做人,才能贏得別人對自己的尊重與信賴??!”

      誠信是我們學(xué)會做人的第一步,也是最重要的一步,誠信是成功的關(guān)鍵,只要有誠信這一良好的品質(zhì),我們的一生就能唱出一首誠信之歌。生命如歌,愿我們生命中聽到這許許多多不同的歌聲中,也有這首歌的存在。讓我們一同來歌唱誠信之歌,讓歌曲響徹天空!

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