第一篇：幼兒英語教師面試可能會被問到的問題

幼兒英語教師面試可能會被問到的問題：

你教了幾年書?

How long have you been teaching?

I have been teaching for...有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎?

Did you have any experiences teaching in elementary[?eli?ment?ri] 基礎(chǔ)的，小學(xué)的 school/primary [?praim?ri]小學(xué)教育 school?

Yes, I did.or No, I didn’t.你打算怎么樣給小朋友上課?

How are you going to give lessons to little kids?

I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games acts in my lessons.I am going to use different teaching methods to help children with different learning styles.能否示范一下?

Can you demonstrate [?dem?nstreit]示范，展示 one lesson?

Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你覺得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同?

What is the difference between teaching elementary school children and the junior [?d?u:nj?]（四年制中學(xué)或大學(xué)中）三年級生的，三年級的high school children?

Well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school 初中kids is a little bit different.I can introduce some grammar.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何讓小學(xué)生對英文感興趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何將你的課上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

這兩道題的答案是一樣的，只不過問的形式不一樣。

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.最后，請準備兩個臨時可以示范的游戲或是手指游戲finger play?；卮饡r說慢點就行了。

第一，基本上每個機構(gòu)都會先讓你做個2-3分鐘的自我介紹。（自我介紹主要考口語，從自我介紹中可以看出你的英語發(fā)音，英語大致水平，你的個性及簡歷?？茨忝嬖嚨氖裁吹膶W(xué)校和機構(gòu)，多大規(guī)模的。有名氣的學(xué)校應(yīng)聘者比較多，所以從自我介紹就會篩選掉一批人。這里篩選掉的應(yīng)聘者，主要是連口語發(fā)音都不清楚，語言組織能力混亂，個性放不開過于緊張不善表達等等）記住，如果你的英語水平很好，只要以最放松的心態(tài)去面試，絕對能發(fā)揮的最好。

第二，15分鐘左右的DEMO展示課。一般都是復(fù)試的時候要求。這是最重要的環(huán)節(jié)，因為英語好不代表你能教課，如果沒有教學(xué)經(jīng)驗會比較麻煩。也看用人機構(gòu)是想要新老師還是要有經(jīng)驗的老師。但是我覺得，好的機構(gòu)和學(xué)校都不會放棄有潛力的好老師，所以即使你沒有經(jīng)驗，如果你很活潑大方英語又好，也是很有希望錄用的。

說課的基本步驟：

1.Greeting（打招呼，這是基本步驟，一定要和學(xué)生或者聽課的老師打招呼，聲音好聽響亮面帶微笑）

2.Warm up（熱身，主要是小歌謠類的TPR，最好有動作，老師要放的開）

3.Presentation（演示，教授新單詞新課，最好有閃卡，機構(gòu)會提供，如果自己做更好。導(dǎo)入有創(chuàng)意能加分。）

4.Games（游戲環(huán)節(jié)是非常重要的，最最簡單的就是比賽，指單詞或者跑卡類的）

5.Wrap up（收尾部分，很重要，復(fù)習(xí)教授過的單詞和句子，最后再以Goodbye song結(jié)尾的歌曲來結(jié)束課堂。有頭有尾很重要）

還有很多小細節(jié)的問題我就不說了，太多東西。第三，有的考官會讓你展示才藝表演，比如唱歌跳舞之類的。（和少兒英語相關(guān)的就可以，比如兒童歌謠）。

有的學(xué)校和機構(gòu)有筆試，只要你的英語不錯，根本不用擔(dān)心。

另外，我覺得，最最重要的，你要清楚自己的選擇，你為什么要當老師？你要真正愛這行，你的英語要過關(guān)，發(fā)音要好，你想想，你教的是少兒英語，是孩子的啟蒙老師，這個角色真的很重要呢。

但是目前很多學(xué)校和機構(gòu)的教師水平參差不齊，無法要求少兒英語老師要怎樣怎樣，只能說，盡力用心去教去學(xué)，都會有收獲的。

第二篇：面試可能被問到的問題

1，為什么工作半年辭職。2，說說你印象最深的一件事。

3，說一件最令你自己感動的一件事。4，說說你的職業(yè)規(guī)劃。

5，說說你的優(yōu)點和缺點。6，

第三篇：去公司面試一般會被問到的問題

去公司面試一般會被問到的問題

初到一家公司，HR往往會問你一些問題，我們該怎樣應(yīng)答呢？以下是一些常見的問題，希望對大家有一些幫助！

你最近讀了什么書?_這是我們老總 面試新人時候最喜歡問的一個問題(我們公司是一家大型施工企業(yè))。據(jù)說他是從一本雜志上看來的。該問題最好從與這份工作之間有什么關(guān)系的角度來考慮。談一些施工有關(guān)的期刊或書籍要好于談自己正在讀的小說。雖然你也許會發(fā)現(xiàn)老總與你有著同樣的文學(xué)方面的興趣,但老總問這個問題的目的其實是想知道你是否了解專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展狀況。

下面有幾個問題是公司 面試 人員常常會提出的，針對這些問題好好準備，在 面試時也就不會啞口無言，無言以對了，下面就面試十大必考題做出分析：

(1)為什么想進本公司?

這通常是面試官最先問到的問題。此時面試官就開始評斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)征的工作性質(zhì)，是專業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實現(xiàn)在市場多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專業(yè)能力即誠意，彌補口才不足的部幀?

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在公司多多學(xué)習(xí)等等?此時可以稍稍夸一下面試公司，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦!對于社會新鮮人的建議則是，由于之前沒有工作經(jīng)驗，所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

(2)喜歡這份工作的哪一點?

相信其實大家心中一定都有答案了吧!每個人的價值觀不同，自然評斷的標準也會不同，但是，在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來，尤其是薪資方面的問題，不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會大大加分。

(3)自己的優(yōu)缺點為何?

有許多面試官都喜歡問這個問題，目的是在于檢視人才是否適當，求職者的誠懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點與缺點列張單子，在其中挑選亦是缺點亦是優(yōu)點的部分，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求，強調(diào)可以為公司帶來利益的優(yōu)點，如積極，肯學(xué)習(xí)是最普遍的回答，而缺點部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點，或是上述那些模嶙兩可的優(yōu)缺點作為回答，這樣才不會使面試官太過針對缺點做發(fā)揮，造成面試上的困難。

(4)對公司的了解有多少?

這時準備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來吧!至少也要知道公司的產(chǎn)品是哪些，提供哪些服務(wù)等等，不然面試官一問當場傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準備!

(5)對工作的期望與目標何在?

這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。對于工作有確實學(xué)習(xí)目標的人通常學(xué)習(xí)較快，對于新工作自然較容易進入狀況，這時建議你，最好針對工作的性質(zhì)找出一個確實的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標是能成為一個超級業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的推銷出去，達到最好的業(yè)績成效;為了達到這個目標，我一定會努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認真負責(zé)的態(tài)度，一定可以達到這個目標。”其他類的工作也可以比照，只要在目標方面稍微修改一下就可以了?

(6)為什么要離職?

回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到在大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象;建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。

(7)選擇這份工作的原因為何?

這是面試官用來測試應(yīng)聘者對工作理解度的問題，藉以了解求職者只是基于對工作的憧憬或是確實的興趣來應(yīng)征這份工作，此時之前所強調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場，建議你的回答應(yīng)以個人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。

(8)你認為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為何?

這也是事前準備的功夫，多閱讀一些相關(guān)的報章雜志，做一些思考，表現(xiàn)出自己對此相關(guān)產(chǎn)業(yè)的的認識，如果是同業(yè)轉(zhuǎn)職者，可強調(diào)以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)所做的個人見解，但若是初次接觸此一行業(yè)，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現(xiàn)出高度興趣及誠意為最高指導(dǎo)原則。

(9)你希望的待遇為多少?

這是一個非常敏感的問題，其實在目前，一般大型企業(yè)在招聘時就會事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般中小型企業(yè)有許多仍以個人能力，面試評價做作為議薪的標準，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢薪資定位的相關(guān)資料，配合個人的價值觀，經(jīng)驗，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時建議無工作經(jīng)驗者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準，以客觀資料作為最主要考量重點，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對于工作的自信程度不高，在薪資無法符合個人要求時更會造成許多困擾。

(10)在工作中學(xué)習(xí)到了些什么?

這是針對轉(zhuǎn)職者提出的問題，建議此時可以配合面試工作的特點作為主要依據(jù)來回答，如業(yè)務(wù)工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經(jīng)歷了哪些困難，學(xué)習(xí)到哪些經(jīng)驗，把握這些要點做陳述，就可以輕易過關(guān)了。

另外注意：盡量講述你曾做過的某個成功的個案，以此來表現(xiàn)你的卓越才能。因為個案的說服力是最強的，但這要很有技巧地引導(dǎo)主考官認真地聽你講完才能發(fā)揮其最大的作用。如何才能做到這一點呢?

⑴、在保持真實性的前提下，事先要盡量將該個案編得有故事性、情節(jié)性。

⑵、在講述前應(yīng)先引起對方對你要講的個案產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，可能對此個案做一個簡要的介紹，或者對它的曲折性、困難性、傳奇性做一個概括，使對方自動問你這個個案的詳細經(jīng)過是怎么樣的，然后你就可以說這樣可能要花你多些時間，這時對方在好奇心的驅(qū)動下，就顧不得那么多了，會叫你盡快講出來。

⑶、在講述時注意保持與對方目光適當?shù)慕佑|，這樣一方面可表示對對方的重視，是一種禮貌，另一方面則能起觀顏察色，時刻注重對方的反應(yīng)的作用。

⑷、一旦對方表現(xiàn)出有些不耐煩的情緒，你可以在適當?shù)臅r候運用一些技巧使對方再次提起興趣。比如在講到一個廣告?zhèn)€案在實施的過程時，你可以嘆一口氣，略作停頓，吊一吊對方的胃口，等對方問你為什么嘆氣時，你才繼續(xù)講那時遇到了很大的因難，但你還是想出了一個絕妙的辦法將它解決了。

總之，為使對方能聽完你的故事，應(yīng)盡量運用技巧，這樣才能取得預(yù)期的效果。記住，講述一個成功的個案并讓對方認認真真地聽完比任何的說服方式都有效。

問題一：“請你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個人 簡歷 相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調(diào)父母對自己教育的重視。

5、宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好?”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰?”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么?”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題六：“談?wù)勀愕娜秉c”

思路：

1、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。

3、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題八：“你為什么選擇我們公司?”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難?”

思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”

問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦?”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!”

問題十三：“你能為我們做什么?”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。

問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”

思路：

1、如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。”

問題十五：“你希望與什么樣的上級共事?”

思路：

1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！?/p>

問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”

思路：

1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。

3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。

5、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個人形象添彩。

7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺?！?/p>

面試官必定會問的7個內(nèi)容

面試的形式有多種，有一個面試官對一個應(yīng)聘者，也有多對一，一對多，多對多；也有小組討論，情景模擬游戲等其他更豐富的形式。無論面試的形式有多少，都是圍繞考核應(yīng)聘者的素質(zhì)是否符合所招聘崗位的要求而展開的。這里談?wù)剳?yīng)屆畢業(yè)生常見的面試內(nèi)容。

面試過程面試官對畢業(yè)生一般要了解的內(nèi)容有：

1、畢業(yè)生的基本情況：姓名，專業(yè)，學(xué)歷等。

提問的方式有：請你用1分鐘時間簡單介紹你自己；或者請你用2-3分鐘時間介紹你的大學(xué)生活等。一般招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，安排的面試比較集中，很多時候面試官問這樣的問題是了解基本情況，或者趁應(yīng)聘者介紹的時候快速瀏覽簡歷，以便根據(jù)應(yīng)聘者的情況。進一步提問，同時看看應(yīng)聘者的表達能力。這部分內(nèi)容可以提前準備好，針對應(yīng)聘的崗位和自己的亮點要組織得有條理有重點。

2、根據(jù)簡歷和介紹的基本情況進行深入提問。

主要內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)成績，社會活動，打工實習(xí)等內(nèi)容。并且可能會要求舉出實際的一個事例來說明應(yīng)聘者談到的活動或能力。面試官主要希望從應(yīng)聘者的過往經(jīng)歷和表達中發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的優(yōu)缺點，考察應(yīng)聘者的邏輯思維能力，團隊合作等基本素質(zhì)等。應(yīng)聘者在回答時應(yīng)該以事實為依據(jù)，前后一致，邏輯嚴密，表達清晰。

3、求職目標及對所應(yīng)聘公司和職位的了解情況。

面試官問這方面的問題主要是希望了解應(yīng)聘者希望工作的崗位、地點，應(yīng)聘原因，對所應(yīng)聘公司和崗位熟悉程度。應(yīng)聘者提前做好充分地準備是需要的，對所應(yīng)聘的公司和職位了解地越多越深入越好，這樣如果錄用工作的適應(yīng)越強。

4、對個人未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

一般公司到大學(xué)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生是希望培養(yǎng)一些后備骨干，希望他們有比較長遠工作和發(fā)展的打算。應(yīng)聘者對自己三五年之后做什么應(yīng)該有一個比較清晰的認識，有一個比較長遠的職業(yè)規(guī)劃。

5、對薪酬的期望。

在面試的后半部分或第二、三次面試時，很可能會問到這個問題。面試官通過這個問題想了解應(yīng)聘的薪酬期望是否與公司可提供的標準吻合，另一方面也想了解應(yīng)聘者對自己的定位和對所應(yīng)聘崗位的了解程度。應(yīng)聘者沒有什么不好意思，也不必過于謙虛，最好根據(jù)當?shù)厥袌鲂星閬砘卮?，如果自己足夠?yōu)秀，可以比市場行情略高一些。

常規(guī)面試問題應(yīng)該咋回答

問題1：如果我錄用你，你認為你在這份工作上會待多久呢？

A.這問題可能要等我工作一段時間后，才能比較具體地回答。

B.一份工作至少要做3年、5年，才能學(xué)習(xí)到精華的部分。

C.這個問題蠻難回答的，可能要看當時的情形。

D.至少2年，2年后我計劃再出國深造。

解答：選擇B最多，A次之。B的回答能充分顯示出你的穩(wěn)定性，不過，這必須配合你的履歷表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答則是非常實際，有些人事主管因為欣賞應(yīng)征者的坦誠，能夠接受這樣的回答。

問題2：除了我們公司之外，你還應(yīng)征了其它哪些公司呢？

A.除了向貴公司這樣的計算機外設(shè)產(chǎn)品公司外，我還應(yīng)征了××飲料公司、××軟件設(shè)計公司及××化工公司。

B.因為是通過人才網(wǎng)站，所以有很多公司與我聯(lián)絡(luò)，不勝枚舉。

C.由于我只對計算機公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應(yīng)征了××及××公司。

D.我不是很積極地想換工作，這半年多來陸陸續(xù)續(xù)寄了一些履歷，公司名字不太記得。

解答：最理想的回答是C.C的回答可以顯示出應(yīng)征者的目標明確，對于自己的下一個工作應(yīng)該在哪里，思考得很清楚。

問題3：你希望5年后達到什么成就？

A.做一天和尚敲一天鐘，盡人事聽天命、順其自然。

B.依我的機靈及才干，晉升到部門經(jīng)理是我的中期目標。

C.自己獨當一面開公司。

D.“全力以赴”是我的座右銘，希望能隨著經(jīng)驗的增加，被賦予更多的職責(zé)及挑戰(zhàn)。

解答：最理想的回答是D.問題4：如果你離開現(xiàn)職，你認為你的老板會有什么反應(yīng)？

A.很震驚，因為老板對我算是很信賴，我就如同他的左右手一樣。

B.還好吧，他大概心里也有數(shù)，反正公司現(xiàn)在也不忙。

C.他大概習(xí)慣了，反正他手下的人來來去去已是司空見慣。

D.我想他一定會生氣地破口大罵，他是一個相當情緒化的人。

解答：最理想的回答是A.面談?wù)呦虢璐肆私饽愫颓埃ìF(xiàn)）任主管的相處情形，以及你在主管心目中的地位如何？

問題5：你為什么想來我們公司工作？

A.主要是這份工作的內(nèi)容很吸引我。

B.貴公司在業(yè)界頗出名的，聽說管理也很人性化。

C.我的大學(xué)同學(xué)在貴公司會計部工作，是他建議我來應(yīng)征的。

D.貴公司所處的產(chǎn)業(yè)，以及在業(yè)界的聲譽、工作性質(zhì)，都很吸引我。

解答：最理想的回答是D.大學(xué)生求職面試常見問題

在大學(xué)生求職過程中，面試是舉足輕重的一個環(huán)節(jié)。面對考官們的輪番轟炸，頭一次經(jīng)歷面試的大學(xué)生很容易做出錯誤的發(fā)揮。對于沒有工作經(jīng)驗的大學(xué)生來說，如果不積極備戰(zhàn)，則有可能會被問個措手不及。

在面試過程中，考官有時候會出一些非常刁鉆或者古怪的問題來考查面試者，以了解其個人素質(zhì)。

大學(xué)生求職面試技巧問題1：

當你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意見不一致時你怎么辦？ 應(yīng)對思路：這類問題可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識及問題處理的能力，這既是一個陷阱，又是一次機會。回答時出發(fā)點必須站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和對工作負責(zé)的態(tài)度回答：“作為具體執(zhí)行工作任務(wù)的我來說，我會服從上級的安排，并盡快做好。本著對工作負責(zé)的態(tài)度，我會從實際工作的具體情況，給上級以必要的信息和提醒。并分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)在沒有別人的情況下，說出該領(lǐng)導(dǎo)和另一位領(lǐng)導(dǎo)意見的合理地方，并綜合他們的合理之處說出我對這個問題的建議，讓他們都能考慮實際情況和對方的意見，并欣然接受我的想法。”這樣，面試官會覺得你有責(zé)任心、有頭腦，還服從領(lǐng)導(dǎo)。

大學(xué)生求職面試技巧問題2.談?wù)勀愕男亲?、血型、八字及家庭情況。

應(yīng)對思路：這類問題對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位提出該問題的主要原因。回答時要說：“職業(yè)是人生最大事，要靠科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃來科學(xué)定位，從而找到各階段的發(fā)展平臺。不能相信星座、血型、八字等學(xué)說，那樣會貽誤前途，賠上時間成本?！闭劦郊彝r，可以簡單地羅列家庭人口，宜說溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、各位家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己工作的支持、自己對家庭的責(zé)任感。

大學(xué)生求職面試技巧問題3.如果我們公司和另一家公司同時給你錄取通知，你怎么辦？

應(yīng)對思路：面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。一般大家都會以公司名氣和工資高低作為取舍依據(jù)，你如果這樣回答：“我會把企業(yè)文化、公司發(fā)展前景、個人在公司的發(fā)展、工作部門、職位、將來的頂頭上司和團隊成員是什么樣的人等因素進行綜合分析比較做出結(jié)論，決定我的取舍?！泵嬖嚬賹δ愎文肯嗫?。

大學(xué)生求職面試技巧問題4.談?wù)勀闳松猛局凶畲蟮某晒褪∈鞘裁矗?/p>

應(yīng)對思路：這個問題很常見，但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度，進而可以判斷出你思想的深度和悟性。如：你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學(xué)而痛哭了好幾天，那就容易判斷你是一個經(jīng)歷單純、對逆境沒有承受力的人。所以，當你談到最成功的一件事時，你要談到從成功中得到的經(jīng)驗和升華，但不要眉飛色舞、夸夸其談，給面試官以淺薄自大的感覺；談到最失敗的一件事時，要談到從失敗中吸取的教訓(xùn)和自己戰(zhàn)勝失敗的過程，不要垂頭喪氣、苦悶彷徨，給面試官以沒有克服挫折能力的感覺。

求職者在找工作的過程中，恐怕有百分之99以上的人都經(jīng)歷過自我介紹吧？這也幾乎成為無論是面試官還是求職者在求職招聘過程中不可或缺的一個重要階段，為什么說面試自我介紹是一個階段呢？因為這個過程影響甚至決定著你能否得到這份工作，招聘企業(yè)是否認為你是否有能力承擔(dān)這個職位，所以如何自我介紹成為現(xiàn)今求職者十分注重的一個方面。

那么如何自我介紹才恰當？才合乎面試官的口味，又能提現(xiàn)自身的優(yōu)勢和長處呢？這個還是有規(guī)律可循的： 自我介紹的內(nèi)容：

包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)背景等，其實面試官對于你的個人事情并沒有興趣，你要展現(xiàn)給面試官的是，你如果得到了這個職位，你能為公司做什么？你在這個職位上有那些比別人更加合適，更加優(yōu)秀的地方，所以切忌在 自我 私人方面過于浪費時間。

適當?shù)谋砺冻瞿愕纳畹膫?cè)重點，讓面試官了解你的價值觀，讓面試官覺得你會投入的工作，你會很快融入并適應(yīng)公司的文化，工作的團隊等等。自我介紹的注意事項：

以事例（物）證明你所說的言論

中心突出，回答問題圍繞并適合謀求該工作所需要的資格 言簡意賅，一般不超過二、三分鐘

介紹完以后，隨即詢問考官，是否他還需要知道其他的事 充滿信心，聲音洪亮

面試如何介紹自己的優(yōu)缺點

“人貴有自知之明”。一個人對自己的看法能不能體現(xiàn)出真實性、準確性、客觀性、全面性，是素質(zhì)能力體現(xiàn)的一個重要因素。

在對自己的評價中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，也給考官們一個堅定、自信的良好印象。但是，要切記：在對自己評價的表述中要真實，不能虛假。考官一般都是人力資源或人事組織部門的專家。在面試之前或面試之中，根據(jù)掌握的信息基本上可以歸納出應(yīng)試者的能力特征。如果應(yīng)試者忽略了這一點，為了達到求職目標而夸夸其談，可能會適得其反。

在任何一場面試中，品格特征是考官們最為看重的。如果失去了真實，應(yīng)試者努力也不會取得理想的結(jié)果。在對自己的評價中，要注意運用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區(qū)別開來。人不可能沒有缺點，在談及缺點的時候要概括集中，不要出現(xiàn)過多的缺點描述，過多的否定自己，明明是謙虛，也會影響考官的判斷。談及缺點時，除了說明現(xiàn)已清醒地認識到了不足，要特別著重表明有改變?nèi)秉c的信心和方法。在對自己的評價中，不要泛泛而談，最好用事實說明問題。

常見問題解答：

1、你認為你自己有哪些優(yōu)點，你認為你比較適合做哪些工作?

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種優(yōu)點與其所對應(yīng)的工作，供考生參考。

第一，性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作;

第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作;

第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作;

第四，責(zé)任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作;

第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作;

第六，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ);

第七，和諧處人，服從領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提;

第八，專業(yè)過硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件;

第九，適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。

2、你有何特長?

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種特長的描述，供考生參考。

第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認真，有事業(yè)心。我覺得這個特長為做辦公室、文秘等工作打下了基礎(chǔ);

第二，我的計算機操作能力較強，通過了計算機二級(或其它級別)等級考試，喜歡編程，對計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化知識有所了解，我覺得這個特長是做好公務(wù)員工作必備的技能之一;

第三，我善于寫作，文字寫作基礎(chǔ)扎實(如果發(fā)表過文章可以列出)，寫作是公務(wù)的基本功之一;

第四，我在文體方面有特長(有什么特長，取得過什么級別及證書)，車輛駕駛有什么級別的駕駛證，我覺得幾個特長對做好公務(wù)員工作有所幫助;

第五，外語(或其它語種)有特長(取得過什么級別及證書)，隨著改革開放的進展，我的這個特長將來會有用武之地;

第六，我的語言表達能力強，普通話說的好，我覺得這個特長是做好公務(wù)員工作必備的基本功之一。

3、能談?wù)勀愕娜秉c嗎?

參考答案：該題沒有標準答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，關(guān)鍵是回答缺點既要要結(jié)合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

第一，我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重;

第二，我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性;

第三，我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣;

第四，我對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢。這雖然是缺點，但是說明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流;

第五，我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性;

第六，我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快;

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少。這雖然是缺點，但是說明你獨立完成工作任務(wù)的能力較強;

4、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

參考答案：

第一，對挫折要有一個正確的認識。事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過挫折的磨難(舉例說明);

第二，要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn);

第三，要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓(xùn).最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)。

第四篇：自動化專業(yè)面試可能問到的專業(yè)問題

自控原理：

1、自控原理的精髓概括：負反饋。

2、自控原理的任務(wù)：在沒有人直接參與情況下，利用控制裝置操縱被控對象，使被控量等于期望值。

3、傳遞函數(shù)的概念：對線性定常系統(tǒng)，在零初試條件下，系統(tǒng)的輸出變量拉氏變換與輸入變量拉氏變換的比。

4、一、二階系統(tǒng)的參數(shù)與含義：一階系統(tǒng)參數(shù)T，時間常數(shù)，表征系統(tǒng)慣性；二階系統(tǒng)參數(shù)固有頻率和阻尼比，阻尼比影響超調(diào)量，固有頻率影響振蕩頻率，最佳阻尼比為0.707。

5、穩(wěn)態(tài)誤差的計算方法：終值定理。

6、根軌跡的含義：開環(huán)傳遞函數(shù)中某個參數(shù)從零變到無窮時，閉環(huán)特征根在s平面上移動的軌跡。可用于求解系統(tǒng)穩(wěn)定的參數(shù)范圍。

7、系統(tǒng)穩(wěn)定要求：所有特征根均具有負實部。

系統(tǒng)快速性好要求：特征根遠離虛軸。

系統(tǒng)平穩(wěn)性好要求：特征根與負實軸成正負45度夾角附近。

8、什么是系統(tǒng)的頻率特性：在正弦輸入下，線性定常模型輸出的穩(wěn)態(tài)分量與輸入的復(fù)數(shù)比。

9、評價一個系統(tǒng)常用的時域和頻域指標：時域指標主要針對的是階躍響應(yīng)，包括超調(diào)量、調(diào)節(jié)時間、上升時間、穩(wěn)態(tài)誤差（開環(huán)增益影響穩(wěn)態(tài)誤差）。頻域指標主要針對開環(huán)頻率特性，包括截止頻率、相穩(wěn)定裕度、模穩(wěn)定裕度。

10、列舉幾種校正方式：串聯(lián)校正（包括超前校正、滯后校正）、反饋校正、前置校正等。

11、非線性系統(tǒng)的兩種分析方法：相平面法和描述函數(shù)法。

12、現(xiàn)代控制理論的重要分析方法是什么，它與經(jīng)典的傳遞函數(shù)分析方法有什么優(yōu)勢：狀態(tài)空間分析方法。傳遞函數(shù)只能描述單輸入單輸出系統(tǒng)，且為零初始條件，狀態(tài)空間發(fā)同樣適用于多輸入多輸出系統(tǒng)，而且初始狀態(tài)可以不為0。

13、同一個系統(tǒng)，如果狀態(tài)變量選擇不同，狀態(tài)方程也會不同。通過可逆線性變換可以將系統(tǒng)的狀態(tài)方程改變形式，但系統(tǒng)沒變，系統(tǒng)的特征方程和特征根也沒變，傳遞函數(shù)陣也沒變，只是表達形式上變了。

14、可控與可觀的概念：可控性就是回答“系統(tǒng)的狀態(tài)能否控制”，可觀性就是回答“狀態(tài)的變化能否由輸出反映出來”。具體定義為：一線性定常系統(tǒng)，若存在某輸入u能在一個有限的時間t，使系統(tǒng)的狀態(tài)由任一初態(tài)x0轉(zhuǎn)移到另一任意狀態(tài)x1，則稱此系統(tǒng)可控；若在有限時間內(nèi)，根據(jù)輸出值y和輸入值u，能夠確定系統(tǒng)的初始狀態(tài)x0的每一個分量，則稱此系統(tǒng)可觀。

15、傳遞函數(shù)只能反映系統(tǒng)既可控又可觀的部分。系統(tǒng)可控且可觀的充要條件是傳遞函數(shù)的分子分母無零極點對消。

計算機控制系統(tǒng)

1、計算機控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理：被控對象、傳感器、A/D、計算機、D/A組成閉環(huán)系統(tǒng)。A/D變換包括采樣、量化、編碼；D/A變換包括解碼、信號恢復(fù)；計算機上是控制率的設(shè)計。

2、采樣定理：采樣頻率大于2倍的最高頻率。

3、s平面的穩(wěn)定區(qū)域是左半平面，z平面的穩(wěn)定區(qū)域是單位圓內(nèi)。

4、穩(wěn)定性的概念：擾動消失后，系統(tǒng)恢復(fù)平衡狀態(tài)的能力。只與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、參數(shù)有關(guān)，與輸入無關(guān)。

5、列舉計算機控制系統(tǒng)的經(jīng)典設(shè)計方法：連續(xù)域-離散化設(shè)計（離散方法有：一階向前或向后差分法、雙線性法、零級匹配法）、PID控制、z平面根軌跡設(shè)計等。

6、解釋PID的含義及作用：P比例，比例系數(shù)加大，使系統(tǒng)的動作靈敏，速度加快；I積分，積分作用能消除穩(wěn)態(tài)誤差，提高系統(tǒng)的控制精度，但積分過強會使系統(tǒng)不穩(wěn)定；D微分，微分作用可以改善動態(tài)特性，主要反映在超調(diào)量上。

電路：

1、戴維寧定理：含獨立電源的線性電阻單口網(wǎng)絡(luò)，可以等效為一個電壓源和電阻串聯(lián)單口網(wǎng)絡(luò)，或一個電流源和電阻并聯(lián)單口網(wǎng)絡(luò)。

飛行控制系統(tǒng)：

1、導(dǎo)航、制導(dǎo)的概念：導(dǎo)航解決“飛行器自身飛行狀態(tài)的確定”，制導(dǎo)解決“飛行器與目標間相對運動軌跡問題”。具體來說：導(dǎo)航：依靠各種機載設(shè)備和外部設(shè)施，給飛行器提供實時飛行數(shù)據(jù)和定位信息。制導(dǎo)：按照一定規(guī)律將飛行器從空間某一點引導(dǎo)到另一點。

2、基本控制器有哪幾類，分別說明其工作原理與作用：阻尼器、增穩(wěn)系統(tǒng)、控制增穩(wěn)系統(tǒng)。阻尼器反饋姿態(tài)角變化率，使阻尼增大，固有頻率略有增加，操縱性下降；增穩(wěn)系統(tǒng)反饋氣流角或過載或加速度，改善了固有頻率，降低了阻尼比，操縱性下降；控制增穩(wěn)系統(tǒng)在阻尼器和增穩(wěn)系統(tǒng)得基礎(chǔ)上增加了電氣通道和機械通道，改善了靜操縱性，解決了阻尼比和固有頻率一般不能兼顧的問題。

3、舵回路的反饋形式：硬反饋、軟反饋、均衡反饋。

4、飛控系統(tǒng)的設(shè)計方法：分為經(jīng)典設(shè)計方法和現(xiàn)代設(shè)計方法。經(jīng)典設(shè)計方法有根軌跡法、極點配置法、波特分析法，現(xiàn)代設(shè)計方法主要是狀態(tài)空間法。經(jīng)典設(shè)計法主要針對單輸入單輸出系統(tǒng)，狀態(tài)方程法也可用于多輸入多輸出模型；經(jīng)典設(shè)計法主要用試湊，依靠經(jīng)驗，現(xiàn)代設(shè)計法采用最優(yōu)解方法。

微機原理：

1、8086CPU結(jié)構(gòu)問題：由總線接口單元BIU和指令執(zhí)行單元EU組成，有16根數(shù)據(jù)線，20根地址線，可尋址1MB存儲空間。

2、8086尋址方式：立即尋址、寄存器尋址、直接尋址。其中寄存器尋址速度最快。

3、D/A轉(zhuǎn)換和A/D轉(zhuǎn)換哪個速度更快？D/A。因為A/D轉(zhuǎn)換常用逐次逼近方式，內(nèi)含多次D/A轉(zhuǎn)換和信號比較過程，故A/D轉(zhuǎn)換要慢得多。

4、中斷的分類：內(nèi)部中斷、外部中斷（包括非屏蔽中斷、可屏蔽中斷）。內(nèi)部中斷的優(yōu)先級最高。

5、微機原理常用芯片：可編程計數(shù)器8253、可編程接口8255A、可編程中斷控制器8259A、D/A轉(zhuǎn)換DAC0832、A/D轉(zhuǎn)換ADC0809。

第五篇：面試英語老師經(jīng)常會被問到的問題

幼兒英語教師面試可能會被問到的問題： 你教了幾年書? How long have you been teaching? I have been teaching for...有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎? Did you have any experiences teaching in elementary[?eli?ment?ri] 基礎(chǔ)的，小學(xué)的 school/primary [?praim?ri]小學(xué)教育 school? Yes, I did.or No, I didn’t.你打算怎么樣給小朋友上課? How are you going to give lessons to little kids? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games acts in my lessons.I am going to use different teaching methods to help children with different learning styles.能否示范一下? Can you demonstrate [?dem?nstreit]示范，展示 one lesson? Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)你覺得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同? What is the difference between teaching elementary school children and the junior [?d?u:nj?]（四年制中學(xué)或大學(xué)中）三年級生的，三年級的high school children? Well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school 初中kids is a little bit different.I can introduce some grammar.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何讓小學(xué)生對英文感興趣? How are you going to keep the students interested in learning English? 如何將你的課上得有趣? How are you going to keep your lessons interesting? 這兩道題的答案是一樣的，只不過問的形式不一樣。

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.