第一篇：《節(jié)約糧食-文明就餐》主題班會

《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

八年級（3）班

活動主持人：趙

博

李欽聰

一、活動目的：

1、讓學(xué)生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學(xué)生了解節(jié)約糧食、文明就餐的常識和重要性。

二、活動過程：

主持人趙

博：自從我省、市、縣實(shí)行寄宿制學(xué)校營養(yǎng)改善計劃以來，解決了同學(xué)們用餐吃飯難的經(jīng)濟(jì)壓力問題，減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給全體同學(xué)提供了營養(yǎng)、健康的營養(yǎng)午餐。而“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該做到的。

主持人李欽聰：相信通過這次活動能更好地讓同學(xué)們理解節(jié)約糧食、文明用餐！節(jié)約糧食就是讓同學(xué)們理解我們吃的糧食來之不易，是中國勞動人民的血汗。文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學(xué)在就餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些浪費(fèi)糧食和就餐不文明的現(xiàn)象？

（一）在朗誦中感受糧食的來之不易

同學(xué)們朗誦《憫農(nóng)》： “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

趙

博：這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

（二）在故事中感受偉人之節(jié)約品行

主持人李欽聰：回顧歷史，多少偉人在節(jié)約糧食方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓(xùn)儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)，像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們搜索到的一些有關(guān)節(jié)儉的故事。

例1：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

例2：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機(jī)械工業(yè)部的一個規(guī)劃進(jìn)行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆 腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!例3：蓋茨三道菜值得中國富豪品味

中國國家主席胡錦濤18日到21日將展開他擔(dān)任國家主席以來的首次美國之行，這也是近10年來中國國家主席對美國的首次國事訪問。蓋茨三道菜夜宴胡錦濤，前菜，煙熏珍珠雞沙拉；主菜，華盛頓州產(chǎn)黃洋蔥配制的牛排或阿拉斯加大比目魚配大蝦任選其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。

作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤主席的盛情，為了感謝中國對他的支持，蓋茨完全可以以最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風(fēng)洗塵，但是，蓋茨卻僅僅給胡錦濤主席上了三道再普通不過的飯菜，但是就是這三道菜，讓我們又一次感受到了蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力，給中國富豪上了一堂生動的榮辱教育課。誰都知道蓋茨很有錢，但是同樣有很多人也知道蓋茨很節(jié)儉，誰都知道中國的富豪比起外國的富豪不是很有錢，但是很多人都知道中國的富豪很奢華，動輒“不買最好的，只買最貴的”，“不吃最好吃的，只吃最貴的”，蓋茨的三道菜，起碼讓中國的富豪開了“儉眼”，從今以后起碼知道最盛情、最合適的款待不一定非要用盛宴來表達(dá)，款待不一定非要“看人下面”。

瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人精打細(xì)算，節(jié)約成風(fēng)。他們的飲食習(xí)慣是吃定量，多吃自費(fèi)。德國人視浪費(fèi)為“罪惡”。德國人討厭凡事浪費(fèi)的人，所以一般人都沒有奢侈的習(xí)慣。與德國人相處，務(wù)必遵守這個習(xí)慣，才能跟他們打成一片。如與他們共進(jìn)餐館，不能多要根本吃不了的東西，已要的飯菜必須吃光，即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光，用舌頭舔光盤子的場面也司空見慣。

主持人趙博：看看我們身邊的現(xiàn)象：在我們學(xué)校的餐廳食堂，半個、整個的饅頭隨便扔掉的現(xiàn)象司空見慣。白面饅頭只咬一小口就扔了，只見飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜、剩飯赫然可見，大米飯只吃半碗就不吃了，令人痛心的是學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而這些是國家資源，父母的血汗。

主持人李欽聰：同學(xué)們我們來自農(nóng)村，從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，珍惜每一粒米飯?！卑牙速M(fèi)現(xiàn)象作為可恥行為。從現(xiàn)在起，從我做起，每個人都要珍惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)，感受勞動的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。

2、就餐禮儀

主持人趙博：請大家來說說：你知道的食堂文明標(biāo)語。

1：珍惜糧食就是珍愛生命。

2：文明禮貌，秩序井然。

3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

5：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

6：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥；

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食，文明就餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi).5、就餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

集體朗誦：《文明就餐好》

文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。班主任總結(jié)：

同學(xué)們，你們今天的活動搞得很成功，非常好。節(jié)約糧食，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

第二篇：《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

《節(jié)約糧食 文明就餐》

主

題

班

會

紅楓五小三（3）班

熊元梅 《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

紅楓五小三（3）班

熊元梅

一、活動目的：

1、讓學(xué)生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學(xué)生了解文明就餐的常識和重要性

二、活動過程：

1、討論：

主持人：自從我們學(xué)校開中餐廳以來，解決了同學(xué)們中餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學(xué)在就餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

2、欣賞小品《食堂小鬧劇》。

學(xué)生1：看著剛才同學(xué)們表演的小品，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該做到文明用餐。

學(xué)生2：請大家來說說你知道的食堂文明標(biāo)語。

學(xué)生3：珍惜糧食就是珍愛生命。

學(xué)生4：文明禮貌，秩序井然。

學(xué)生5：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

學(xué)生6：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

學(xué)生7：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

學(xué)生8：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

3、主持人甲宣讀《文明就餐公約》

4、主持人乙宣讀《文明就餐倡議書》，統(tǒng)一的鼓掌通過！

5、集體朗誦：《文明就餐好》 文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

6、班主任總結(jié)。

同學(xué)們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

7、主持人宣布：《文明就餐》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：節(jié)約糧食-文明就餐班會教案

《節(jié)約糧食文明用餐》主題班會

一、活動目的：

1、讓學(xué)生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學(xué)生了解文明就餐的常識和重要性。

二、活動過程：

（一）在對話中尋找不文明就餐現(xiàn)象

“文明用餐、衛(wèi)生用餐、營養(yǎng)用餐”是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明用餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學(xué)在用餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些用餐不文明的現(xiàn)象？

（二）在朗誦中感受糧食的來之不易 朗誦《憫農(nóng)》

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

（三）在故事中感受偉人之節(jié)約品行

回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓(xùn)儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)??像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們同學(xué)搜索到的一些有關(guān)故事。

例1：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

例2：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機(jī)械工業(yè)部的一個規(guī)劃進(jìn)行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

（四）在宣讀公約中發(fā)揚(yáng)用餐禮儀

宣讀《文明用餐公約》

同學(xué)們、老師們：

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食，文明用餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi).5、用餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

（五）在創(chuàng)作標(biāo)語中吸收用餐禮儀

希望這些文明用餐公約可以使我們有更明確的目標(biāo)，將美德傳揚(yáng)下去?，F(xiàn)在請大家以小組的形式來創(chuàng)作節(jié)約糧食文明用餐標(biāo)語。

組1：珍惜糧食就是珍愛生命。

組2：文明禮貌，秩序井然。

組3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

組4：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

組5：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

（六）集體朗誦：《文明用餐好》

文明用餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

三、班主任總結(jié)

同學(xué)們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

第四篇：節(jié)約糧食 文明就餐

節(jié)約糧食 文明就餐

一、活動目的：

1、讓學(xué)生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學(xué)生了解文明就餐的常識和重要性。

二、活動過程：

（一）在對話中尋找不文明就餐現(xiàn)象

主持人：自從我們學(xué)校建起了新餐廳以來，解決了同學(xué)們一日三餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便?！拔拿骶筒?、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學(xué)在就餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

（二）在朗誦中感受糧食的來之不易

朗誦《憫農(nóng)》

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

（三）在故事中感受偉人之節(jié)約品行

主持人：回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓(xùn)儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)??像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們同學(xué)搜索到的一些有關(guān)故事。(動畫形式展示)例1：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

例2：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機(jī)械工業(yè)部的一個規(guī)劃進(jìn)行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾

小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!例3：蓋茨三道菜值得中國富豪品味

中國國家主席胡錦濤18日到21日將展開他擔(dān)任國家主席以來的首次美國之行，這也是近10年來中國國家主席對美國的首次國事訪問。蓋茨三道菜夜宴胡錦濤，前菜，煙熏珍珠雞沙拉；主菜，華盛頓州產(chǎn)黃洋蔥配制的牛排或阿拉斯加大比目魚配大蝦任選其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。

作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤主席的盛情，為了感謝中國對他的支持，蓋茨完全可以以最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風(fēng)洗塵，但是，蓋茨卻僅僅給胡錦濤主席上了三道再普通不過的飯菜，但是就是這三道菜，讓我們又一次感受到了蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力，給中國富豪上了一堂生動的榮辱教育課。誰都知道蓋茨很有錢，但是同樣有很多人也知道蓋茨很節(jié)儉，誰都知道中國的富豪比起外國的富豪不是很有錢，但是很多人都知道中國的富豪很奢華，動輒“不買最好的，只買最貴的”，“不吃最好吃的，只吃最貴的”，蓋茨的三道菜，起碼讓中國的富豪開了“儉眼”，從今以后起碼知道最盛情、最合適的款待不一定非要用盛宴來表達(dá)，款待不一定非要“看人下面”。

（四）在宣讀公約中發(fā)揚(yáng)就餐禮儀

主持人宣讀《文明就餐公約》

同學(xué)們、老師們：

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食，文明就餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi).5、就餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

（五）在創(chuàng)作標(biāo)語中吸收就餐禮儀

主持人：希望這些文明就餐公約可以使我們有更明確的目標(biāo)，將美德傳揚(yáng)下去。現(xiàn)在請大家以小組的形式來創(chuàng)作節(jié)約糧食文明就餐標(biāo)語。

組1：珍惜糧食就是珍愛生命。

組2：文明禮貌，秩序井然。

組3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

組4：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

組5：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

（六）集體朗誦：《文明就餐好》

文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

三、班主任總結(jié)

同學(xué)們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

四、主持人宣布：《文明就餐》活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：文明就餐主題班會

《文明就餐，厲行節(jié)約》主題班會

肥東特教

楊婭

活動目標(biāo)：

1.能通過觀看圖片聯(lián)系自己，說說近段時間就餐文明進(jìn)步的地方；

2.能通過出示圖片說出班級在就餐中集隊、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處； 3.從中感受集體榮譽(yù)，爭做文明就餐班級?；顒舆^程：

一、談一談，什么是文明就餐？

今天，我們要開一次關(guān)于“文明就餐，厲行節(jié)約”的主題班會，希望同學(xué)們都能做個明就餐的小學(xué)生。請大家說一說什么是文明就餐？

（一）、飯前準(zhǔn)備：

1．進(jìn)入食堂要安靜，慢走； 2．排好隊伍，等待吃飯；

（二）、吃飯時：

1、安靜地吃飯，不與同學(xué)嬉笑、說話；

2、吃飯時要盡量多吃，吃的快的小朋友安靜地坐好等待；

3、飯菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整潔。

（三）、吃飯后：

1、輕輕地將餐具放入筐中，并擺放整齊；

2、就餐完畢，排好隊伍離開餐廳；

3、不能將食物帶離餐廳。

二、說一說，我們身邊不文明的就餐行為，我們應(yīng)該怎樣做？

1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，請你們來找一找，說一說。

2、我們應(yīng)該怎樣做？

三、看一看，我們有了哪些進(jìn)步？

1、去就餐的路上，能把隊伍排整齊了

2、進(jìn)入餐廳后，能做到安靜了

3、能夠安靜用餐了

4、回教室的隊伍能有序行進(jìn)了

四、寫一寫，把自己名字寫在就餐文明倡議書上 全部朗讀就餐文明倡議書，并簽上自己的名字。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，相信本節(jié)課的班會上完之后，你們都知道在以后就餐時間該怎樣做。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從我做起，做一個講文明的人，不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。

珍惜糧食文明用餐主題班會

肥東特教

楊婭

【活動目的】

1.了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。【活動過程】

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個動作?？墒?，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎？

在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

然而事實(shí)擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。

現(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不人我們怎么對得起那些革命先烈呢？

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩５瑫r，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？（）A.經(jīng)常吃兩個B.經(jīng)常吃一個左右C.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么？()A放著,等餓了再吃B吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一.經(jīng)常吃2個的9人,占45％；吃一個左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二.對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40％。

師：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析：一。平時喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；二。吃不了浪費(fèi)掉的同學(xué)，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認(rèn)識饅頭

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃,甜不甜你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一．饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）

二．饅頭（小麥）的營養(yǎng)

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補(bǔ)虛，實(shí)人膚體，厚腸胃，強(qiáng)氣力?！毙←湢I養(yǎng)價值很高，所含的B族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？

第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》，談?wù)剬速M(fèi)糧食的認(rèn)識。

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費(fèi)》

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》

教師總結(jié)：同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！