第一篇：文明就餐主題班會主持詞

文明就餐主題班會

甲：時(shí)光如梭，我們已是六年級的學(xué)生了。

乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣，乙：自從我們學(xué)校創(chuàng)辦了食堂以來，解決了同學(xué)們中午吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。

甲：“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是每一位隊(duì)員都應(yīng)該做到的。相信這次晨會通過活動更好地讓大家理解這三句話！

乙：文明就餐，要求大家就餐時(shí)不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些隊(duì)員們在中午就餐時(shí)出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

同學(xué)1：吃飯時(shí)大聲喧嘩。

同學(xué)2：有些同學(xué)浪費(fèi)糧食。

同學(xué)3：有些同學(xué)吃飯時(shí)說話。

同學(xué)4：有些同學(xué)菜未吃完又去添菜。

同學(xué)5：有些同學(xué)的飯菜沒吃完就倒掉。

同學(xué)6：有些同學(xué)飯吃不完把飯倒入他人碗中。

同學(xué)7：有些同學(xué)把湯潑在地上。

同學(xué)8：有些同學(xué)把飯菜潑在他人身上。

同學(xué)9：有些同學(xué)吃完飯后桌上殘留的食物沒有及時(shí)清理。

甲：聽到剛才這些行為，大家會覺得有點(diǎn)可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該杜絕這些行為，做到文明用餐。

乙：請大家來說說你知道的食堂文明標(biāo)語。

同學(xué)1：珍惜糧食就是珍愛生命。

同學(xué)2：文明禮貌，秩序井然。

同學(xué)3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學(xué)4：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

同學(xué)5：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

乙：以上食堂文明標(biāo)語，大家聽后一定有許多感受。

甲：大家知道就餐時(shí)的正確姿勢是怎樣的嗎？

請同學(xué)說（就餐姿勢須正確：進(jìn)餐時(shí)要端正坐姿，做到不壓胃，使食物由食道較快進(jìn)入胃內(nèi)。）

乙：同學(xué)們說得真好，言承銳，那么除了在學(xué)校中有不文明的行為之外，平時(shí)在家、在飯店用餐的時(shí)候，你還發(fā)現(xiàn)哪些不文明的用餐行為呢？

甲：我發(fā)現(xiàn)

1、有的孩子在和老人一起用餐時(shí)，老人還沒入座，他就坐在桌旁吃起來。

2、牙縫里塞了食物當(dāng)眾剔牙齒。

3、夾菜時(shí)，隨意用筷子在盤子里翻來翻去。

4、吃飯時(shí)，發(fā)出很大的聲音。

5、吃飯中途離桌時(shí)，將筷子亂扔。

6、一邊不停地說話一邊吃飯。

7、用餐時(shí)爭搶一道喜歡吃的菜。

乙：是呀，這些行為我們在場的同學(xué)們或多或少都會有一兩條，甚至更多，希望從今天開始我們可以：

做到請長輩先落座。做到先把飯碗端給長輩。

做到把好吃的、合長輩口味的菜擺在長輩的面前。做到就餐姿勢端正，手臂不要橫托在餐桌上。做到如果有客人共同就餐，請客人上做。做到不隨意拿著筷子指點(diǎn)、敲打碗碟。

甲：你總結(jié)得真好，我們倆說了這么多，不如接下來聽聽伙伴們的決心吧！

乙：好的，接下來請各小隊(duì)說說自己的決心。

第一小隊(duì)：我們第一小隊(duì)進(jìn)入食堂應(yīng)該：（齊誦）

站好隊(duì)進(jìn)食堂，人多打菜要謙讓，伸手拿飯不亂搶，餐廳走動不亂撞。

靜靜吃，不吵嚷，人人爭當(dāng)小紳士，吃多少，打多少，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣！

第二小隊(duì)：我們編了三句半《文明就餐，做合格的小公民》獻(xiàn)給大家。

三句半《文明就餐，做合格的小公民》

1：我們四人走上臺 2：敲鑼打鼓說起來 3：說說咱校的中午飯

4：三句半！

中午鈴響下課堂

不擁擠，排成行

整齊有序進(jìn)食堂

真棒！

悄然無息到桌位

吃飯夾菜都謙讓

餐廳走動不亂撞

好！

靜靜吃，不挑食

不要凈撿好的吃

人人爭當(dāng)小紳士

真行！

吃多少，盛多少

不剩飯，不剩菜

節(jié)約糧食人人愛

懂事！

食不言，寢不語

鍛煉身體要早起

好吃懶做不允許

是啊！

愛學(xué)習(xí)，愛勞動

營養(yǎng)協(xié)調(diào)才有用

人人心中有稈稱

對！

守紀(jì)律，講規(guī)范

文明禮儀挑重?fù)?dān)

井然有序活不亂

真得干！

愛同學(xué)，尊師長

羽翼漸豐促成長

人人都當(dāng)小榜樣

（齊）小榜樣！

第三小隊(duì)：我們不但就餐做得好，其他的也不差，一二開始！

齊誦：學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

甲：大家說得太好了，我相信同學(xué)們一定會說到做到！

乙：同學(xué)們，一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。為此，我們擬訂了一份倡議書。

甲：

親愛的同學(xué)們： 生活在美麗的校園里，食堂是我們每天都要光顧的地方。當(dāng)你在就餐高峰不耐心排隊(duì)而“力爭第一”；當(dāng)你在食堂里大聲喧嘩;當(dāng)你將吐沫吐在別人的餐盆里,你是否知道自己的所作所為以影響了大家;你可曾想到，其實(shí)文明的創(chuàng)造者本就應(yīng)是我們自己？作為學(xué)校小主人的我們，更應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，營造一個更加溫馨潔凈的就餐環(huán)境，為此，我們倡議大家文明就餐，從我做起，從小事做起：

乙：

一、保持良好的秩序，自覺排隊(duì)就餐。

二、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，就餐時(shí)不踩在凳子上,不亂扔雜物。

三、自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處。

四、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環(huán)境。做為生活在禮儀之邦的孩子，我們理應(yīng)閃耀當(dāng)代文明的光輝，盡顯我們的“紳士”氣度和“淑女”風(fēng)范，從我做起，從小事做起，為校園文明增光添彩。

六年級2班 2017年2月20日

甲：讓我們一起行動起來吧！今天的晨會到此結(jié)束，謝謝大家

第二篇：文明就餐主題班會

《文明就餐，厲行節(jié)約》主題班會

肥東特教

楊婭

活動目標(biāo)：

1.能通過觀看圖片聯(lián)系自己，說說近段時(shí)間就餐文明進(jìn)步的地方；

2.能通過出示圖片說出班級在就餐中集隊(duì)、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處； 3.從中感受集體榮譽(yù)，爭做文明就餐班級?；顒舆^程：

一、談一談，什么是文明就餐？

今天，我們要開一次關(guān)于“文明就餐，厲行節(jié)約”的主題班會，希望同學(xué)們都能做個明就餐的小學(xué)生。請大家說一說什么是文明就餐？

（一）、飯前準(zhǔn)備：

1．進(jìn)入食堂要安靜，慢走； 2．排好隊(duì)伍，等待吃飯；

（二）、吃飯時(shí)：

1、安靜地吃飯，不與同學(xué)嬉笑、說話；

2、吃飯時(shí)要盡量多吃，吃的快的小朋友安靜地坐好等待；

3、飯菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整潔。

（三）、吃飯后：

1、輕輕地將餐具放入筐中，并擺放整齊；

2、就餐完畢，排好隊(duì)伍離開餐廳；

3、不能將食物帶離餐廳。

二、說一說，我們身邊不文明的就餐行為，我們應(yīng)該怎樣做？

1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，請你們來找一找，說一說。

2、我們應(yīng)該怎樣做？

三、看一看，我們有了哪些進(jìn)步？

1、去就餐的路上，能把隊(duì)伍排整齊了

2、進(jìn)入餐廳后，能做到安靜了

3、能夠安靜用餐了

4、回教室的隊(duì)伍能有序行進(jìn)了

四、寫一寫，把自己名字寫在就餐文明倡議書上 全部朗讀就餐文明倡議書，并簽上自己的名字。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，相信本節(jié)課的班會上完之后，你們都知道在以后就餐時(shí)間該怎樣做。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從我做起，做一個講文明的人，不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。

珍惜糧食文明用餐主題班會

肥東特教

楊婭

【活動目的】

1.了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。【活動過程】

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個動作?？墒?，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎？

在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

然而事實(shí)擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。

現(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時(shí)間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不人我們怎么對得起那些革命先烈呢？

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時(shí)，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？（）A.經(jīng)常吃兩個B.經(jīng)常吃一個左右C.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么？()A放著,等餓了再吃B吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一.經(jīng)常吃2個的9人,占45％；吃一個左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二.對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40％。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們分析：一。平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；二。吃不了浪費(fèi)掉的同學(xué)，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認(rèn)識饅頭

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃,甜不甜你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一．饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）

二．饅頭（小麥）的營養(yǎng)

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物?！侗静菔斑z》中提到：“小麥面，補(bǔ)虛，實(shí)人膚體，厚腸胃，強(qiáng)氣力?！毙←湢I養(yǎng)價(jià)值很高，所含的B族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？

第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》，談?wù)剬速M(fèi)糧食的認(rèn)識。

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費(fèi)》

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》

教師總結(jié)：同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

第三篇：文明就餐主題班會[范文模版]

主 題 班 會 class-meeting with theme

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《文明就餐，厲行節(jié)約》主題班會

肥東特教

楊婭

活動目標(biāo)：

1.能通過觀看圖片聯(lián)系自己，說說近段時(shí)間就餐文明進(jìn)步的地方； 2.能通過出示圖片說出班級在就餐中集隊(duì)、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處； 3.從中感受集體榮譽(yù)，爭做文明就餐班級。

活動過程：

一、談一談，什么是文明就餐？

今天，我們要開一次關(guān)于“文明就餐，厲行節(jié)約”的主題班會，希望同學(xué)們都能做個明就餐的小學(xué)生。請大家說一說什么是文明就餐？（一）、飯前準(zhǔn)備：

1．進(jìn)入食堂要安靜，慢走； 2．排好隊(duì)伍，等待吃飯；（二）、吃飯時(shí)：

1、安靜地吃飯，不與同學(xué)嬉笑、說話； 2、吃飯時(shí)要盡量多吃，吃的快的小朋友安靜地坐好等待； 3、飯菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整潔。

（三）、吃飯后：

1、輕輕地將餐具放入筐中，并擺放整齊； 2、就餐完畢，排好隊(duì)伍離開餐廳； 3、不能將食物帶離餐廳。

二、說一說，我們身邊不文明的就餐行為，我們應(yīng)該怎樣做？ 1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，請你們來找一找，說一說。

2、我們應(yīng)該怎樣做？ 三、看一看，我們有了哪些進(jìn)步？ 1、去就餐的路上，能把隊(duì)伍排整齊了 2、進(jìn)入餐廳后，能做到安靜了 3、能夠安靜用餐了 4、回教室的隊(duì)伍能有序行進(jìn)了 四、寫一寫，把自己名字寫在就餐文明倡議書上 全部朗讀就餐文明倡議書，并簽上自己的名字。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，相信本節(jié)課的班會上完之后，你們都知道在以后就餐時(shí)間該怎樣做。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從我做起，做一個講文明的人，不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明就餐的人，讓文明就餐與我們同行。

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珍惜糧食文明用餐主題班會

肥東特教

楊婭 【活動目的】

1.了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

【活動過程】

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個動作?？墒?，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎？

在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13 億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi) 1 元，一年全國就浪費(fèi)了 4745 億元；如果每人每月浪費(fèi) 500 克糧食，一年全國就浪費(fèi)了65 萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi) 1 噸水，一年全國就浪費(fèi)了 156 億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

然而事實(shí)擺在眼前：我國人口己超過 13 億，每年的凈增長是 1200 萬人；人均耕地面積 1.2 畝，是世界人均值 1／4；目前耕地面積正以每年 30 多萬畝的速度減少；全國 40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。

現(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時(shí)間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不人我們怎么對得起那些革命先烈呢？

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時(shí)，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

有這么一組數(shù)據(jù)。2000 年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅 362 公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了 200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12 億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50 億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？（）A.經(jīng)常吃兩個 B.經(jīng)常吃一個左右 C.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么？()A 放著,等餓了再吃 B 吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一.經(jīng)常吃 2 個的 9 人,占 45％；吃一個左右的7 人，占 35％；基本不吃的 5 人，占 25％；二.對于吃剩的饅頭，“扔掉”的 8 人，占 40％。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們分析：一。平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；二。吃不了浪費(fèi)掉的同學(xué)，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認(rèn)識饅頭

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃,甜不甜你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一．饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）

二．饅頭（小麥）的營養(yǎng)

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補(bǔ)虛，實(shí)人膚體，厚腸胃，強(qiáng)氣力?！毙←湢I養(yǎng)價(jià)值很高，所含的 B 族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？

第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》，談?wù)剬速M(fèi)糧食的認(rèn)識。

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費(fèi)》

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》

教師總結(jié)：同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

第四篇：《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

《節(jié)約糧食 文明就餐》

主

題

班

會

紅楓五小三（3）班

熊元梅 《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

紅楓五小三（3）班

熊元梅

一、活動目的：

1、讓學(xué)生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學(xué)生了解文明就餐的常識和重要性

二、活動過程：

1、討論：

主持人：自從我們學(xué)校開中餐廳以來，解決了同學(xué)們中餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時(shí)不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學(xué)在就餐時(shí)出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

2、欣賞小品《食堂小鬧劇》。

學(xué)生1：看著剛才同學(xué)們表演的小品，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該做到文明用餐。

學(xué)生2：請大家來說說你知道的食堂文明標(biāo)語。

學(xué)生3：珍惜糧食就是珍愛生命。

學(xué)生4：文明禮貌，秩序井然。

學(xué)生5：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

學(xué)生6：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

學(xué)生7：盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

學(xué)生8：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

3、主持人甲宣讀《文明就餐公約》

4、主持人乙宣讀《文明就餐倡議書》，統(tǒng)一的鼓掌通過！

5、集體朗誦：《文明就餐好》 文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費(fèi)，文明用餐好。

6、班主任總結(jié)。

同學(xué)們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

7、主持人宣布：《文明就餐》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：文明就餐主題班會教案范文

文明就餐主題班會教案模板

引導(dǎo)語：就餐時(shí)的形象可以看出一個人的素養(yǎng)，文明就餐是十分值得提倡的，那么要怎樣設(shè)計(jì)一份文明就餐主題班會教案呢？接下來是本人為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

文明就餐主題班會教案模板

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生樹立文明意識，明白文明用餐的具體含義，并能付諸行動。

2、讓學(xué)生了解古今中外的飲食文明，知道有禮、有序、節(jié)約是文明用餐的主旋律。

3、通過班會課培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。

設(shè)計(jì)思路：

文明就餐是我們每位同學(xué)都應(yīng)具備的良好素質(zhì)，包括按順序排隊(duì)、不插隊(duì)、不占座、愛惜糧食、保持桌面整潔、就餐后將餐具送到指定位置等等。活動材料：照片，圖片，錄像，餐具等。

活動過程：

故事1： 瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人精打細(xì)算，節(jié)約成風(fēng)。他們的飲食習(xí)慣是吃定量，多吃自費(fèi)。在這個國家承辦的世界性高層活動，一日三餐固定供應(yīng)每人一份份餐，或是把這份餐費(fèi)發(fā)給個人，讓你自己找地方去吃。除此之外，每人免費(fèi)供應(yīng)一杯茶。誰要是多吃多喝，得自己另外付錢，國內(nèi)外客人一視同仁，概不例外。先訂“協(xié)議”后吃飯。

故事2：德國人視浪費(fèi)為“罪惡”。德國人討厭凡事浪費(fèi)的人，所以一般人都沒有奢侈的習(xí)慣。與德國人相處，務(wù)必遵守這個習(xí)慣，才能跟他們打成一片。如與他們共進(jìn)餐館，不能多要根本吃不了的東西，已要的飯菜必須吃光，即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光，用舌頭舔光盤子的場面也司空見慣。學(xué)生談?wù)効捶ǎ?/p>

一：說一說

1、怎樣做到文明用餐呢？

2、我們平時(shí)做到文明用餐了嗎？為什么？

3、如何做到文明用餐呢？

二：看一看

帶領(lǐng)學(xué)生觀看班級就餐的照片，邊看邊講解和評價(jià)就餐秩序及質(zhì)量的好與壞。

小調(diào)查：

1、你覺得哪個班就餐最安靜？

2、你看到這樣就餐環(huán)境，喜歡不喜歡？

3、現(xiàn)在你看到這么安靜而有秩序的就餐，想到了什么？

４、你知道養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣有哪些呢？

三：議一議

1、同學(xué)們，你們一定會有很多的好辦法來讓自己養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，交流一下。

2、還沒有做到的，我該怎么辦？

習(xí)慣檢測站：

1）看圖

（1）小紅每天吃完飯后主動擦桌子，擦地面，使桌面、地面清潔后離開教室。

（2）寧寧每天吃完飯后桌子上一堆米粒，吃完了就出去玩了。

（3）請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？

２）我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了文明就餐的哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些其他的好習(xí)慣呢？

四：做一做

建立“文明就餐我做主”個人責(zé)任體系：

規(guī)定下課后，每位同學(xué)立即洗凈手，然后排隊(duì)等待。本著“少盛多次吃飽吃好”的原則，學(xué)生依次盛飯后到座位上做好，大家一起吃飯，在端飯、吃飯過程中，米飯和菜湯不得撒入地面，避免造成地滑摔倒的現(xiàn)象，米粒落入地面后粘糊糊的不好處理。吃完飯后，餐盤和勺子放在指定區(qū)域內(nèi)。

五：填一填

同學(xué)們，文明用餐好，讓我們來看看自己有沒有做到呢？

（學(xué)生填表格）

項(xiàng)目 安靜排隊(duì)有序打菜 不說話 不挑食不剩飯 做到的畫一個笑臉

沒做到的今后怎樣做

結(jié)束語：

學(xué)生齊誦兒童用餐禮儀童謠。

師：這次班會活動老師和大家一起討論了文明就餐的具體做法，大家都有什么收獲？

學(xué)生交流。

師：俗語說的好，“嚼無聲，食無語”。讓我們大家趕快行動起來吧，爭做文明用餐的好孩子。文明用餐今日始，文明用餐我先行！本次班會活動到此結(jié)束。