第一篇：關(guān)于成立幸福中心小學(xué) 2

幸小字〔2013〕23號(hào) 簽發(fā)人：季瀝

飛鯉鎮(zhèn)幸福中心小學(xué)

關(guān)于成立“實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)裝備管理與應(yīng)用”工

作領(lǐng)導(dǎo)組的通知

中心小學(xué)、港口小學(xué)：

為了加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)裝備的管理與應(yīng)用，確保各類器材輔助管理規(guī)范，合理使用，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立“幸福中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室等裝備管理與應(yīng)用”工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：季瀝（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：史森、張晟、程遠(yuǎn)江

成員：劉小柏、李洪福、萬(wàn)海、付軍、韓雙

九、李榮華、程震、凌有生、潘高飛、潘熙彪、湯志福、潘熙剛、吳映、嚴(yán)欣喜、2-

第二篇：幸福中心小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

幸福中心小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練對(duì)象

幸福中心小學(xué)足球隊(duì)

三、訓(xùn)練地點(diǎn)

校足球場(chǎng)

四、訓(xùn)練時(shí)間

周一至周五 早上（7：00—7：40），下午（4：10—4：50）。

五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。

3.形成梯隊(duì)隊(duì)伍。

4.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。

5.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

六、主要訓(xùn)練手段

身體訓(xùn)練手段：

比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽

第三篇：幸福中心小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

幸福中心小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，在全體教師中開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師教學(xué)基本功為重點(diǎn)，通過組織全體教師開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，搭建教師自我展示、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，激勵(lì)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

二、活動(dòng)內(nèi)容

教師“課內(nèi)比教學(xué)”主要抓說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)情的分析，介紹教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的管理，組織協(xié)調(diào)教師開展教學(xué)比武，進(jìn)行檢查督辦、總結(jié)表彰，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

組 長(zhǎng)：向火星（校 長(zhǎng)）

副 組 長(zhǎng)：何 為（副校長(zhǎng)）

具體負(fù)責(zé)人：教務(wù)主任

成 員：各教研組長(zhǎng)

三、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年8月）

召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛學(xué)習(xí)宣傳，制定活動(dòng)方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月-2012年5月）1.學(xué)校教師比武活動(dòng)（2011年9-10月）

學(xué)校成立評(píng)委小組，每位教師上報(bào)比武課題，認(rèn)真準(zhǔn)備。組織全校教師進(jìn)行說(shuō)課、講課比武，各學(xué)科評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)（其比例為2︰3︰5）。

2.學(xué)校推薦優(yōu)秀教師到鎮(zhèn)參加教學(xué)比武（。2011年11月）3.學(xué)校教師針對(duì)自身存在的問題進(jìn)行整改，通過互相學(xué)習(xí)、拜師學(xué)藝等活動(dòng)提高自己的教學(xué)能力。（2011年12月-2012年5月）

（三）總結(jié)表彰階段（2012年6月）

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)要求

1.全員參與。全校所有教師都要參加教學(xué)比武活動(dòng)，都要參與說(shuō)課、講課活動(dòng)。

2.學(xué)校要認(rèn)真制定活動(dòng)方案，全程抓好活動(dòng)管理。活動(dòng)中要按照活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)密組織，使活動(dòng)真正成為全體教師大

學(xué)習(xí)、大研討、大實(shí)踐、大提高的載體。

3.學(xué)校通過開展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要通過教學(xué)比武活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和教學(xué)能手，促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的整體提高。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。

（二）強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。

（三）建立考評(píng)機(jī)制。學(xué)校將教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，活動(dòng)結(jié)果將作為教師績(jī)效考核、考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

幸福中心小學(xué) 2011.8.16

第四篇：幸福中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

幸福中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報(bào)告

根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號(hào)）和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

幸福中心小學(xué)現(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生197人；現(xiàn)有專任教師19人，校園面積13769平方米。近年來(lái)，幸福中心小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、自查情況

近幾年來(lái)，我校各方面迅速發(fā)展，辦學(xué)條件得到了根本改善，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績(jī)。2011年以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市局相關(guān)的會(huì)議及文件精神，我校制定了《幸福中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，深入調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決迎檢工作中的重大問題。組織召開了教師會(huì)，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)迎檢工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校迎檢工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市局的相關(guān)文件精神，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師工資能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來(lái)，我校積極爭(zhēng)取資金維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實(shí)更新功能室，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2008年“兩基”迎國(guó)檢以來(lái)，我校更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，強(qiáng)化了遠(yuǎn)程教育室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施：全校校舍建筑面積共計(jì)3498平方米，生均18平方米，徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)D級(jí)危房；住宿生住房面積共計(jì)1505平方米，生均3.6平方米，校園布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”基本到位。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，全校共有學(xué)生圖書5600冊(cè)，生均28.4冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.9萬(wàn)元。遠(yuǎn)程教育室使用情況良好。

3、學(xué)校投入1萬(wàn)余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生管理員、門衛(wèi)和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。

4、布局調(diào)整：學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享?；厩宄舜蟀囝~和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

（四）教師隊(duì)伍

1、全校現(xiàn)有專任教師19人，專任教師專科以上學(xué)歷19人，占100%，本科學(xué)歷7人，占37%，校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。

2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

（五）普及程度

1、近三年來(lái)，我校轄區(qū)適齡兒童、少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%。

2、經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“教學(xué)先進(jìn)單位”等殊榮，社會(huì)對(duì)義務(wù)教育滿意率98%以上。

（六）教育教學(xué)管理

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出“精神激勵(lì)教育特色”，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“教學(xué)水平展示月”和“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，及備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課和課后反思活動(dòng)，并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。我們加強(qiáng)了教學(xué)教研組管理，充分發(fā)揮了教研組的作用，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，提倡資源共享，拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生。每月對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查和考評(píng)，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

適齡學(xué)生入學(xué)率達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校努力創(chuàng)建愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，把德育、體育、藝術(shù)貫穿于教育教學(xué)之中，學(xué)困生和困難生得到有效幫助。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的相關(guān)政策，認(rèn)真制定了教育教學(xué)管理制度，并結(jié)合績(jī)效工資的實(shí)施進(jìn)行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我校制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案，完善了師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，使我校校園風(fēng)氣純正，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（七）存在的問題：

1、學(xué)校操場(chǎng)檔次不高，跑道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)簡(jiǎn)陋。

2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器，體、音、美教學(xué)器材數(shù)量不足，沒有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足平時(shí)教學(xué)需求。

3、校園文化建設(shè)有待提高。

4、校舍陳舊，多處漏雨；學(xué)生寢室簡(jiǎn)陋；食堂破舊，無(wú)學(xué)生餐廳。

5、均衡發(fā)展檔案中部分文件無(wú)文件頭，功能室檔案資料未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

幸福中心小學(xué)

2012年6月

第五篇：中心小學(xué)美麗幸福校園建設(shè)工作總結(jié)

建設(shè)美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境

——美麗幸福校園建設(shè)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)在開展“美麗校園工程”以來(lái)，積極響應(yīng)號(hào)召，努力落實(shí)上級(jí)工作要求。全鎮(zhèn)各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真制定出“美麗校園工程實(shí)施方案”，并按方案有條不紊地開展創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的不懈努力，辦學(xué)條件得到更好的改善，為營(yíng)造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就開展活動(dòng)以來(lái)情況簡(jiǎn)單作如下總結(jié)：

一、科學(xué)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)完善基礎(chǔ)設(shè)施

（一）綠化方面：

全鎮(zhèn)各學(xué)校利用今春季節(jié)，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，校園中充滿綠色，正朝著“花園式校園”邁進(jìn)。如老城鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，種植了多種灌木和喬木，如女貞球、龍柏、櫻花、紫薇、柿樹等，綠化突出層次，使學(xué)校一年四季常綠，三季有花。各學(xué)校綠地面積大面積攀升，而且風(fēng)格各具，與校園環(huán)境和諧統(tǒng)一，形成學(xué)校新的亮麗風(fēng)景。

（二）校園美化：

環(huán)境陶冶人，教育人，全鎮(zhèn)各學(xué)校抓住建設(shè)美麗校園的契機(jī)，深入挖掘?qū)W校特色，開展了有針對(duì)性的美化工作。如中心小學(xué)突出做好以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校充分利用操場(chǎng)南空地，建設(shè)有讀書長(zhǎng)廊，師生利用課余時(shí)間來(lái)到這里，盡情享受讀書休閑的樂趣。

2、實(shí)施學(xué)校規(guī)范化管理，及時(shí)完善樓內(nèi)走廊文化，每個(gè)樓層都突出專題育人特色，讓學(xué)生每天都沉浸在潛移默化的文化環(huán)境中，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的育人氛圍。

3、教學(xué)樓前西側(cè)設(shè)計(jì)為“運(yùn)河文化墻”，學(xué)校以傳統(tǒng)的運(yùn)河文化為底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)運(yùn)河傳統(tǒng)文化精髓，并開設(shè)如《運(yùn)河運(yùn)魂》《腰鼓》《秧歌》等校本課程，師生繼承優(yōu)良的運(yùn)河文化，陶冶了學(xué)生情操，（三）教育化：

老城鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展植物掛牌活動(dòng)，讓學(xué)生能夠及時(shí)了解各植株的名稱與生長(zhǎng)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀察習(xí)慣；各綠化區(qū)設(shè)立溫馨提示，培養(yǎng)師生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)教育化目的。

（四）校園硬化：

全鎮(zhèn)各學(xué)校加大投入，實(shí)施校園路面硬化及校舍加固工程，使師生能夠在一個(gè)比較安全溫馨的校園里工作、學(xué)習(xí)與生活。如中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)樓南甬路及教室前的硬化工作，并對(duì)平房校舍進(jìn)行屋頂維修、內(nèi)外墻搓沙灰、刷外墻漆，校舍變得更加安全牢固，給學(xué)生提供更加安全優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、嚴(yán)謹(jǐn)管理，科學(xué)完善相關(guān)的制度

制度是保障，良好的制度化是學(xué)校規(guī)范化管理的關(guān)鍵。首先，全鎮(zhèn)積極推進(jìn)實(shí)行教師考核積分管理制度，各學(xué)校制定出更為詳細(xì)的管理制度，如班級(jí)衛(wèi)生制度、教學(xué)常規(guī)月檢查制度等，以制度文化激勵(lì)人，督促師生共同成長(zhǎng)。如中心小學(xué)校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，并張貼公示牌，明確好各班的責(zé)任，確保教室、校園內(nèi)無(wú)垃圾，無(wú)廢紙，無(wú)包裝袋。

我鎮(zhèn)將在前一段的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)完善校園美化工作，強(qiáng)化科學(xué)管理，使全鎮(zhèn)各校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致，突出學(xué)校辦學(xué)特色，共同建設(shè)好美麗幸福校園。