第一篇：語(yǔ)文課堂要活躍氣氛

語(yǔ)文課堂要活躍氣氛

定興縣柳卓鄉(xiāng)教育中心 張紅玲

[摘要]： 本文從課堂提問(wèn)、教師教法、教態(tài)、適當(dāng)?shù)亻_展競(jìng)賽等方面闡述了在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中如何活躍語(yǔ)文課堂氣氛，使學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，形成和諧的教與學(xué)的氛圍；真正使學(xué)生成為樂(lè)學(xué)、愿學(xué)的學(xué)習(xí)主人，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]：語(yǔ)文教學(xué)、課堂提問(wèn)、親和力、競(jìng)賽、主動(dòng)學(xué)習(xí)

語(yǔ)文課純文字性的課文學(xué)生覺(jué)得乏味，更有些語(yǔ)文老師只顧分析講解任務(wù)的完成，整節(jié)課老師講，學(xué)生聽，老師問(wèn)，學(xué)生答。加上大量的機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，而不顧學(xué)生聽課的興趣，課堂中出現(xiàn)“一言堂 ”，死氣沉沉，教學(xué)效果差。如何才能使語(yǔ)文課堂氣氛活躍呢?本人有幾點(diǎn)淺見。

一、課堂提問(wèn)要有趣味性和可操作性

過(guò)去有些語(yǔ)文老師上課時(shí)自己一味地講,要學(xué)生一味地聽，老師講什么，學(xué)生聽什么，不給學(xué)生思維的空間，學(xué)生完全成了一臺(tái)錄音機(jī)，課堂沒(méi)有生氣。如果老師換一下方式，多設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生多提幾個(gè)問(wèn)題，課堂上一問(wèn)一答，互問(wèn)互答。這樣，既鍛煉了學(xué)生的思維力，又活躍了課堂氣氛，一舉幾得。

首先要認(rèn)真分析教材，吃透每課精髓，課前精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，切忌課堂提問(wèn)的隨意性，既要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，又要考慮到知識(shí)的重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，還要考慮到不同層次學(xué)生的理解應(yīng)答能力，將問(wèn)題盡可能落實(shí)到個(gè)人，并要考慮到學(xué)生可能需要的準(zhǔn)備時(shí)間；同時(shí)還要考慮到問(wèn)題的趣味性，使課上得生動(dòng)、有趣，學(xué)生愛聽，人人參與，盡可能讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。切忌諷刺挖苦，以免學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒，從而失去對(duì)這門學(xué)科的興趣。如《海底世界》一課，引導(dǎo)學(xué)從“怎樣讀才能讀出海底世界的美？”入手，讓學(xué)生在賞讀中感受大自然的

神奇。如《草船借箭》一課，有人對(duì)戰(zhàn)斗場(chǎng)面津津樂(lè)道，有人對(duì)諸葛亮的足智多謀心儀已久，有人對(duì)謀篇布局頗有心得，這些個(gè)人的感受都是很獨(dú)特的，都是良好的切入點(diǎn)，要充分尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇，以期殊途同歸。主要學(xué)習(xí)任務(wù)就在輕松愉快的氛圍中完成了。

二、增強(qiáng)教師的親和力，營(yíng)造和諧的課堂氣氛

語(yǔ)文老師上課總是板著面孔，一副嚴(yán)肅相，會(huì)給學(xué)生制造緊張空氣，影響學(xué)習(xí)效果。如果面帶微笑，言談舉止幽默，就能使氣氛活躍，收到良好的課堂效果。有一天，我在上語(yǔ)文課時(shí)，教室里突然飛進(jìn)一只碩大的蝴蝶，一個(gè)同學(xué)喊了一聲，結(jié)果全班學(xué)生的注意力都集中到蝴蝶身上去了。我這時(shí)并沒(méi)有板起面孔訓(xùn)斥他們，等他們看夠后，我面帶微笑地問(wèn):“ 同學(xué)們，蝴蝶為什么 不肯飛離教室呢?”同學(xué)們無(wú)從回答。我又笑著說(shuō)：“這是由于“蝶戀花”，你們可是祖國(guó)的花朵喲?！蓖瑢W(xué)們愣了一下，然后笑了起來(lái)，課堂氣氛異?；钴S，這時(shí)我固勢(shì)利導(dǎo)，將學(xué)生的注意力引到了課文分析之中，這時(shí)學(xué)生的思維相當(dāng)活躍，學(xué)習(xí)熱情異常高漲。

三、改教法，變乏味為有趣

教書也是一門巧活，掌握了好的技巧，能使枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。在教學(xué)生如何理解會(huì)意字的含義時(shí)，就運(yùn)用了美術(shù)知識(shí)輔助教學(xué)。我用二張紙分別作畫，一張紙上畫了一只拿瓢的手，另一張紙上畫了一個(gè)盛水的大缸，然后我將兩張紙合拼在成一幅畫，畫面上就是一個(gè)手在舀水。我告訴學(xué)生：會(huì)意字就是由兩部分合起來(lái)表示一個(gè)意思的字。學(xué)生對(duì)此很感興趣，我就鼓勵(lì)他們用畫圖拼湊的辦法去理解“采、休、牧”等會(huì)意字。

四、適當(dāng)?shù)亻_展競(jìng)賽，是活躍課堂氣氛有效手段

競(jìng)賽歷來(lái)被認(rèn)為是激發(fā)人們斗志，調(diào)動(dòng)人們積極向上，克服困難，爭(zhēng)取完成任務(wù)，獲得優(yōu)良成績(jī)的有效手段。

競(jìng)賽的方式和內(nèi)容可多種多樣。個(gè)人競(jìng)賽，如朗讀比賽，一名學(xué)生讀完第一小節(jié)后，教師說(shuō)：“讀得聲情并茂，真好，誰(shuí)能比過(guò)她？”另一生讀后，教師評(píng)價(jià)說(shuō)：“讀得如行云流水”，這樣，學(xué)生再讀時(shí)，一個(gè)比一個(gè)讀得好。但個(gè)人競(jìng)賽也有弊病，那就是會(huì)引起學(xué)生中的嫉妒心理，容易造成少數(shù)學(xué)生的自卑感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，有時(shí)我也采取團(tuán)體競(jìng)賽的辦法。例如，我在一班上課時(shí)講：“請(qǐng)同學(xué)們用五分鐘把課文背下來(lái)，你們能嗎？”估計(jì)有一半同學(xué)能背，我又說(shuō)，二班同學(xué)用了4 分50 秒，看你們?nèi)绾巍Ｍ瑢W(xué)們的積極性一下提高了，背完后我夸獎(jiǎng)他們比二班提前了20 秒。到二班我也用同樣的辦法，同學(xué)們的情緒明顯高漲。課堂分小組討論時(shí)，就比哪個(gè)小組討論得熱烈、有深度，還可提問(wèn)搶答評(píng)分，按小組評(píng)名次。但團(tuán)體競(jìng)賽也不可經(jīng)常進(jìn)行，因?yàn)樗苁箓€(gè)人沒(méi)有地位，還使有些同學(xué)增加依賴性、惰性。最好的辦法是個(gè)人競(jìng)賽和團(tuán)體競(jìng)賽交叉進(jìn)行，由團(tuán)體推選代表參加朗讀競(jìng)賽、背誦競(jìng)賽、講演比賽等各種各樣的競(jìng)賽，根據(jù)教材，掌握時(shí)機(jī)，合理運(yùn)用。

總之，活躍課堂氣氛是提高語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵，而活躍氣氛的方法靠自己去不斷地探索發(fā)現(xiàn)。

第二篇：活躍氣氛的開場(chǎng)白

主持人活躍氣氛的幽默開場(chǎng)，能使聽眾在輕松愉快的氣氛中不自覺(jué)地進(jìn)入角色。下面小編帶來(lái)的是活躍氣氛的開場(chǎng)白，希望對(duì)你有幫助。

活躍氣氛的開場(chǎng)白

1各位朋友!各位來(lái)賓!大家好!

每當(dāng)天空的夜幕重重的降落下來(lái)時(shí)

流光溢彩中是呼嘯而過(guò)的車輛

在這座城市的心臟

聽到咚咚的聲響

當(dāng)漫無(wú)目的走著的時(shí)候

回憶著曾經(jīng)的幸福感受

期待著心照不宣的奇跡

眼睛內(nèi)一定會(huì)閃著奇異的光芒

“happy”的字眼落入眼簾

那就是我們都要說(shuō)的“今夜我們要快樂(lè)”

xx-x是大家的明智選擇

因?yàn)槲覀円獛Ыo各位的正是大家想要的快樂(lè)感覺(jué)

讓我們一起激起心中的波瀾

呼吸這里新鮮的空氣

xx-x大型歌舞表演正式開始!

活躍氣氛的開場(chǎng)白

2女(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛的觀眾朋友們：

合：晚上好!

女：天地人和萬(wàn)事興，男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌

女：剛才大家看到的是總醫(yī)院20xx年迎春聯(lián)歡晚會(huì)的開場(chǎng)歌舞，是由總醫(yī)院內(nèi)一科、婦產(chǎn)科等表演的歌舞《開門紅》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們總醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。

男：在我們即將迎來(lái)20xx年春節(jié)的前夕，我們總醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂(lè)，把我們喜悅的心情釋放。

女：我們心潮澎拜，激-情浩蕩，我們總醫(yī)院走出了堅(jiān)實(shí)的第一步!

男：我們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，我們總醫(yī)院正在從成功走向輝煌!

女：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天到場(chǎng)的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)我們的董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)湯潔浩致新年賀辭。

活躍氣氛的開場(chǎng)白3

甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的媽媽!

合：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開始。

首先代表全體工作人員對(duì)各位的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!

第三篇：活躍氣氛主持詞（通用）

活躍氣氛主持詞（通用5篇）

主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持詞與我們不再陌生，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編收集整理的活躍氣氛主持詞（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位家長(zhǎng)們、教師們，親愛的小朋友們：

大家早上好！

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的歡樂(lè)，歡迎你們！暖暖的春風(fēng)印灑著我們的笑容，歡快的樂(lè)曲，激蕩著我們的心靈。運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們歡樂(lè)！我想此刻幼兒園所有的小朋友都和我一樣心境激動(dòng)，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢积R做游戲，多高興?。∥倚肌坝H子同樂(lè)，歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開始！

首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的小小運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)。此刻向我們走來(lái)的是大一班的小運(yùn)動(dòng)員們，他們邁著輕盈的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，神采飛揚(yáng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，相信他們今日必須會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的明珠。大一班的小朋友們你們的口號(hào)是：大一大一，團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一！

踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來(lái)的是大二班的小運(yùn)動(dòng)員們。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，教師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小娃娃，一步一個(gè)腳印成為弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好榜樣。讓我們一齊聽聽他們的口號(hào)：大二大二，活力閃耀！

最終出場(chǎng)的是我們大三班的孩子們，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光彩！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！我們一齊來(lái)聽聽他們的口號(hào)：大三大三，勇奪桂冠！

園長(zhǎng)致辭

主持人：在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始之前園長(zhǎng)媽媽有幾句話要對(duì)我們說(shuō)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)教師講話。

支持人：多謝園長(zhǎng)教師精彩的發(fā)言。

親子操（家長(zhǎng)和幼兒一齊學(xué)做韻律操，感受歡樂(lè)的氣氛）

主持人：

主持人宣布活動(dòng)開始：

主持人：下頭我來(lái)為大家介紹一下今日的游戲資料，及注意事項(xiàng)。

今日我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備了8個(gè)游戲，小朋友們每個(gè)人手上都有一張通關(guān)卡，每完成一個(gè)游戲，在那個(gè)游戲區(qū)的教師會(huì)給你在卡片上打上一個(gè)壓花印，集齊所有的壓花印，您就能夠到小二班的教室里換取一張獎(jiǎng)狀。在小二班門口，我們準(zhǔn)備了溫開水，玩累了的或者等候游戲的家庭能夠帶孩子到那休息一下，喝點(diǎn)水。家庭之間能夠互相交流育兒心得，聯(lián)絡(luò)感情。孩子們之間也能夠互相交流，增強(qiáng)孩子的社會(huì)交往本事。

游戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒禮貌參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆學(xué)校音樂(lè)會(huì)。

乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今日晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂(lè)會(huì)即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

開場(chǎng)白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請(qǐng)教師和家長(zhǎng)幫忙。

至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不一樣的含義，寫下不一樣的串詞。

例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人歡樂(lè)時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

（演唱過(guò)程......）

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由×××班×××等同學(xué)演唱的《XXXX》。

（演唱過(guò)程）

甲：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是期望；在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下頭請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)×××班×××同學(xué)上臺(tái)演唱。

等等等等

結(jié)束語(yǔ)：

乙：音樂(lè)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟夢(mèng)想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

尊敬的家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛的小朋友們

大家午時(shí)好

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的'心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。

六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽(yáng)。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

在這個(gè)屬于我們自我的節(jié)日里，星少年藝術(shù)學(xué)校為慶祝寶貝們即將到來(lái)的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，異常舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場(chǎng)，用最獨(dú)特的方式，迎接他們節(jié)日的到來(lái)。

1、跳蚤市場(chǎng)主持詞

為了讓孩子們初步感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)貨幣、學(xué)會(huì)買賣、購(gòu)買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語(yǔ)、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手、交流創(chuàng)造等本事。讓孩子們體驗(yàn)公平買賣、勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小具有理財(cái)觀念和勤儉節(jié)儉自主自立的意識(shí)，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

小朋友都等不及啦！我來(lái)講一下活動(dòng)規(guī)則：舊物買賣活活動(dòng)主持人串詞動(dòng)必須要遵守規(guī)則，這樣才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。滿意的買到自我想要的東西，又能把自我的舊物賣出去。

第一，每個(gè)小朋友都誠(chéng)信交易，絕不出現(xiàn)欺詐行為。

第二，堅(jiān)持公平、公正的原則，當(dāng)多人選中一人的商品時(shí)，請(qǐng)賣主自行選定一人進(jìn)行交易；

第三，交易過(guò)程要禮貌，禮貌；

第四，交易時(shí)堅(jiān)持安靜，整潔，不隨意走動(dòng)、不亂扔垃圾。

2、親子競(jìng)技游戲主持詞

此刻是午時(shí)的13點(diǎn)50分，我們的親子競(jìng)技游戲立刻就要開始啦！感激小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來(lái)將分年級(jí)組進(jìn)行體育游戲和親子游戲比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進(jìn)行，小學(xué)組的比賽在star4教室進(jìn)行，各組家長(zhǎng)請(qǐng)將寶貝們帶到指定教室，有大獎(jiǎng)等著你們來(lái)拿哦！

我們始終相信，星少年每一位小朋友的表現(xiàn)都是最棒的、最美的，更要感激一路與我們相陪，相伴的家長(zhǎng)和朋友們

我們的活動(dòng)每次都因有你們的進(jìn)取參與而更加精彩、完美，讓我們以熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長(zhǎng)朋友。在此，衷心感激你們的到來(lái)孩子們，我們星少年將會(huì)是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園幼兒組游戲

（1）蘿卜蹲——幼兒組第一個(gè)競(jìng)技游戲，蘿卜蹲！每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發(fā)放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表寶貝們?cè)谟螒蛑械姆Q呼，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿卜，即開始下蹲，家長(zhǎng)能夠在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎（寶貝不要沮喪哦，教師和小伙伴們明白你已經(jīng)很努力了，讓教師送你一個(gè)小禮物吧！）我們下一次繼續(xù)加油好不好

（2）游戲一：搶墊子夾氣球——本環(huán)節(jié)每組參賽家庭，各出一位家長(zhǎng)帶上自我的寶貝，經(jīng)過(guò)上一輪的游戲，我們此刻剩下四組家庭繼續(xù)進(jìn)行，搶凳子這個(gè)游戲相信大家并不陌生了，可是怕凳子有楞楞角角會(huì)碰到孩子，我們把凳子換成了墊子，小朋友們拉著爸爸或媽媽的手，圍著教師擺好的三張墊子走，當(dāng)聽到教師喊：開飯啦！小朋友們要趕快找到自我的墊子坐下哦！旁邊的爸爸媽媽要幫忙，安全最重要好嗎

游戲二：運(yùn)氣球——每組參賽家庭出一名家長(zhǎng)和參賽寶貝，另外找一名向?qū)А＜议L(zhǎng)把孩子背起來(lái)，我們的孩子負(fù)責(zé)把氣球運(yùn)到指定籃筐內(nèi)，我們的工作人員幫家長(zhǎng)蒙上眼睛，每組參賽家庭的場(chǎng)外向?qū)В?jīng)過(guò)聲音指導(dǎo)家長(zhǎng)背著我們的寶貝到達(dá)指定地點(diǎn)。

游戲三：我喊蹲下你來(lái)站，我說(shuō)站來(lái)你就蹲——每組參賽家庭出一名家長(zhǎng)來(lái)配合寶貝，教師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來(lái)好不好動(dòng)作堅(jiān)持一致才算過(guò)關(guān)哦！

（小寶貝你已經(jīng)很棒了，教師相信你下一次會(huì)做的更好好不好教師送你一個(gè)紀(jì)念品，期望下次你還能來(lái)和小朋友們做游戲好嗎）

（3）擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦，此刻場(chǎng)上剩下兩組家庭要決出今日本組比賽的第一二名，剛才是小朋友們自我自由發(fā)揮，此刻我們讓爸爸媽媽來(lái)幫我們參加這一輪好不好小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)刻幫忙你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好本輪游戲規(guī)則是，把餅干放在額頭，不能用手扶，經(jīng)過(guò)臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里，最先送達(dá)嘴里的家庭取得本組冠軍，當(dāng)然，第二名也有豐富的獎(jiǎng)品哦。

小學(xué)組游戲

（1）蘿卜蹲——小學(xué)組第一個(gè)競(jìng)技游戲，蘿卜蹲！每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志愿者發(fā)放帽子，帽子上所顯示的蘿卜顏色，即代表寶貝們?cè)谟螒蛑械姆Q呼，教師會(huì)指定你們?nèi)我忸伾奶}卜開始下蹲，接下來(lái)由你們自我指定，沒(méi)有順序但不能立刻回指，聽到同伴喊

你所代表的顏色的蘿卜，即開始下蹲，家長(zhǎng)能夠在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎

（寶貝不要沮喪哦，教師和小伙伴們明白你已經(jīng)很努力了，讓教師送你一個(gè)小禮物吧?。┪覀兿乱淮卫^續(xù)加油好不好

（2）游戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一齊參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點(diǎn)爬到指定位置，最先抵達(dá)終點(diǎn)的兩組家庭獲勝。

游戲二：愛的抱抱——

（3）你來(lái)比劃我來(lái)猜——我們看到啦，此刻場(chǎng)上剩下兩組家庭要決出今日本組比賽的第1、2名，進(jìn)行今日終極挑戰(zhàn)，你來(lái)比劃我來(lái)猜，題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂(lè)器類等。游戲規(guī)則是比劃的人能夠用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，可是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?/p>活躍氣氛主持詞4

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日里的溫暖陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段完美時(shí)光，一齊用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的活力，那里將成為歡樂(lè)的海洋。

乙：同學(xué)們，光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今日大家在那里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿活力的。踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

合：讓我們相聚在這完美的時(shí)刻！林校附小慶元旦、迎新年慶?；顒?dòng)此刻開始！

甲：首先，掌聲請(qǐng)出我們文校長(zhǎng)為第二屆親子活動(dòng)致辭。

乙：請(qǐng)?jiān)俅我詿崃业恼坡暩屑の男ｉL(zhǎng)的講話，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，林校附小會(huì)越來(lái)越完美。

甲：今日，我們請(qǐng)來(lái)了我們親愛的爸爸媽媽來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。

乙：今日，我們要讓爸爸媽媽明白我們的活動(dòng)是多姿多彩的。

合：同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽與我們共游戲、同歡樂(lè)。掌聲歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)。

甲：請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次活動(dòng)的事項(xiàng)，本次活動(dòng)分為三個(gè)年級(jí)段，學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)為低年級(jí)組，三、四年級(jí)為中年級(jí)組，五、六年級(jí)為高年級(jí)組，不一樣的年級(jí)不一樣的游戲展示出我們不一樣的風(fēng)采

乙：我們的活動(dòng)分四個(gè)部分組成，首先是校興趣班和一年級(jí)小朋友帶給我們的精彩舞蹈節(jié)目，然后是團(tuán)體活動(dòng)，之后是我們夢(mèng)寐以求的親子活動(dòng)，最終是我們各中隊(duì)組織的活動(dòng)。

甲：此刻，有請(qǐng)興趣班帶給我們的拉丁舞以及一年級(jí)小朋友帶給我們的舞蹈。

乙：精彩的節(jié)目總是帶給人們愉快的心境，多謝我們的小舞蹈家。

甲：之后，有請(qǐng)學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)的參賽隊(duì)員為我們拉開今日的第一個(gè)游戲“穿衣接力”，請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班參賽隊(duì)員出來(lái)排成一縱隊(duì)，四個(gè)班為四列縱隊(duì)，請(qǐng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的何教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

乙：低年級(jí)的同學(xué)接力棒傳得可真快，學(xué)前班的同學(xué)也不甘示弱。接下來(lái)，我們要請(qǐng)出中年級(jí)組參賽隊(duì)員出來(lái)進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)“尋找寶貝”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

甲：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后，我們要請(qǐng)出參加團(tuán)體活動(dòng)的最終一組參賽員，有請(qǐng)高年級(jí)組的參賽隊(duì)員出來(lái)圍著凳子站好，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

乙：槍凳子可是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)本事，精彩的團(tuán)體活動(dòng)已告一段落，接下來(lái)以熱烈的掌聲請(qǐng)出參加我們親子活動(dòng)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)低年級(jí)組的六組家長(zhǎng)們帶著自我的小孩排好隊(duì)參加三人四足接力，再請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的廖教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

乙：三個(gè)人用兩條腿走路可真不簡(jiǎn)單，我們的家長(zhǎng)和我們可愛的同學(xué)配合得可真默契呀！接下來(lái)再請(qǐng)出低年級(jí)組的六組親子進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目“安全地帶”請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的何教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

甲：多謝低年級(jí)組的家長(zhǎng)們，你們辛苦了。之后，請(qǐng)出中年級(jí)組的四組家長(zhǎng)和其小孩參加“足球過(guò)桿”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

乙：同學(xué)們與家長(zhǎng)共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心合作的精神可真值得我們大家學(xué)習(xí)，接下來(lái)，再請(qǐng)出中年級(jí)組的這四組親子給我們帶來(lái)“袋鼠跳”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的龔教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

甲：上段時(shí)間，我們學(xué)校組織了部分同學(xué)參加紐崔來(lái)少年MBA籃球比賽，此次比賽帶動(dòng)了中、高年級(jí)組，甚至是低年級(jí)組的同學(xué)對(duì)籃球有了更高的認(rèn)識(shí)與更濃的興趣，無(wú)論在體育課上，還是放學(xué)后，籃球場(chǎng)上都能見到同學(xué)們優(yōu)美的投籃姿勢(shì)，此刻，有請(qǐng)高年級(jí)組的五組親子帶給我們精彩的“投籃接力”比賽，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的廖教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

乙：看著家長(zhǎng)們那姣美的姿勢(shì)，能夠想像您們年輕時(shí)的風(fēng)采，親子活動(dòng)已接近尾聲，最終，請(qǐng)高年級(jí)組五組親子帶給我們激烈的“步調(diào)一致”，請(qǐng)負(fù)責(zé)本活動(dòng)項(xiàng)目的劉教師給我們講解活動(dòng)規(guī)則。

甲：多謝！多謝我們最親愛的爸爸媽媽們，感激你給予我們的一切，很快，又是新年的到來(lái)，也就是我們又長(zhǎng)大了一歲，我們會(huì)聽話，我們也會(huì)慢慢地理解你們，此刻，我們是您的全部，長(zhǎng)大后，您就是我們的全部，再次感激家長(zhǎng)們能參加我們本次活動(dòng)，期望你們永遠(yuǎn)支持我們！

甲：活動(dòng)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是我們各中隊(duì)組織的活動(dòng)，請(qǐng)各班自行找地方開展本班的特色活動(dòng)。

甲：親愛的家長(zhǎng)朋友們！

乙：小朋友們！

合：大家上午好！

甲：美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)便、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，某某分公司特舉辦了以“移動(dòng)大家庭、歡樂(lè)一家親”為主題的親子活動(dòng)。

乙：整個(gè)親子活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝，還能夠經(jīng)過(guò)自我和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

甲：本次活動(dòng)的目的也是為了豐富小朋友的生活，增近家長(zhǎng)與小朋友之間的感情，并能很好的培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí)，讓孩子的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。

乙：下頭掌聲有請(qǐng)我公司工會(huì)主席某某某講話！

甲：多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)！在游戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，并堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

乙：下頭由我們來(lái)為大家介紹一下今日第一個(gè)親子活動(dòng)的游戲資料。

甲：第一個(gè)游戲是爬行游戲，寶寶在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，在家長(zhǎng)的逗引下，爬過(guò)4米長(zhǎng)的路程，四組家庭進(jìn)行比拼，先爬到終點(diǎn)為勝，請(qǐng)1周及以下寶寶參加。

乙：第二個(gè)是拍球游戲，小朋友每人領(lǐng)取一個(gè)小皮球，在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進(jìn)行拍球，以拍球數(shù)最多者為勝，兩周及兩周以上小朋友參加。

甲：第三個(gè)游戲活動(dòng)是默契背背e，家長(zhǎng)用布條蒙上眼睛，背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈，然后往小禮品方向前進(jìn)，由于家長(zhǎng)看不見應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向走，這個(gè)時(shí)候就能夠詢問(wèn)自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走，孩子就是一個(gè)小指揮，走到小禮品擺放地點(diǎn)以后讓孩子挑選一樣小禮物，然后回到原點(diǎn)。

乙：第四個(gè)游戲活動(dòng)是搶凳子游戲，一組人和比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂(lè)聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂(lè)聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最終剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最終的人為勝利者。

甲：第五個(gè)游戲活動(dòng)是袋鼠接力，7個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站，小朋友們站在家長(zhǎng)的對(duì)面，共兩組。家長(zhǎng)雙手背后快速跑到對(duì)面小朋友面前，抱起小朋友后，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)，所有家庭均可參與。

乙：第六個(gè)游戲活動(dòng)是礦泉水搬家，準(zhǔn)備同樣大小的兩個(gè)紙杯，海綿一小塊。先把其中一個(gè)紙杯裝滿。然后把海棉放進(jìn)杯中吸水。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。

甲：多謝小朋友們和家長(zhǎng)們參加我們今日的親子活動(dòng)！期望本次活動(dòng)能帶給小朋友不一樣的歡樂(lè)，最終祝所有的小朋友

合：“六一”節(jié)歡樂(lè)！

第四篇：主持人活躍氣氛臺(tái)詞

主持人活躍氣氛的臺(tái)詞

篇一主持人活躍氣氛的臺(tái)詞 開場(chǎng)：尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們，大家上午好。今天是公元年的月日，在這樣一個(gè)充滿喜慶的日子里，我們迎來(lái)了新郎 XXX 先生、新娘 XXX 女士的結(jié)婚慶典，我是來(lái)自于中原婚慶主持團(tuán)隊(duì)的主持人，我叫 XXX。非常榮幸的受到二位新人的委托為他們主持并見證這一神圣而又浪漫的婚禮時(shí)刻，在此我代表兩位新人以及他們雙方長(zhǎng)輩，對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們!謝謝大家。(司儀給來(lái)賓鞠躬)新人入場(chǎng)：如果說(shuō)愛情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實(shí)，如果說(shuō)愛情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽(yáng)光。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)里，一對(duì)真心相戀的愛人，從相識(shí)、相知、到相戀，走過(guò)了一段浪漫的愛的旅程。好的，親愛的朋友們，此時(shí)此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬(wàn)般激動(dòng)地心情、期待的心情，等待著我們今天的新郎和新娘的出現(xiàn)，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門，并且以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行時(shí)：音樂(lè)在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來(lái)賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

伴隨著這美妙的音樂(lè)，一對(duì)新人正攜手并肩向我們走來(lái)，他們正接受月下老人的洗禮，享受這人生中最美好的時(shí)刻，讓時(shí)間定格在這里，讓歷史記住今天，公元 XXXX 年的 XX 月 XX 日，新郎 XXX、新娘 XXX 緣定今生真愛永恒!典禮開始：鳴炮。

今天，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們吧。兩人手挽著手走上禮臺(tái)，這一刻是一副兩個(gè)人共同撐起的一方天空的風(fēng)景，象兩棵依偎的大樹，枝葉在藍(lán)天下共同盛放，樹根在地底下相互盤纏。風(fēng)也罷，雨也罷，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首動(dòng)人的情詩(shī)，每一刻都值得用所有的時(shí)光去回味…….執(zhí)子之手，與子偕老。這該是一種并肩站立.共同凝望太陽(yáng)的升起、太陽(yáng)落下的感覺(jué);這該是一種天變地變情不變的感覺(jué)。

篇二主持人活躍氣氛的臺(tái)詞 尊敬的來(lái)賓朋友們，大家下午好，歡迎您參與“歡樂(lè)五一聯(lián)潤(rùn)國(guó)際商貿(mào)城拉斯維加斯狂歡節(jié)”的活動(dòng)，我們的活動(dòng)將在14：00正式開始。在此期間，各位嘉賓可到茶歇區(qū)品味精致的餐點(diǎn)，感受味蕾的美妙享受。同時(shí)您也可以到沙盤區(qū)參觀。

項(xiàng)目獨(dú)創(chuàng)“有天有地別墅式商鋪”，其“智慧空間”規(guī)劃，創(chuàng)新商業(yè)格局，打破傳統(tǒng)商場(chǎng)樓層布局模式，從一層到三層獨(dú)立產(chǎn)權(quán)有天有地“透天店”，創(chuàng)造開放式別墅式商業(yè)步行街區(qū)。一層 5 米挑高沿街鋪，二層和三層可做辦公、倉(cāng)儲(chǔ)或休閑。鋪鋪配備露臺(tái)。

一鋪滿足品牌展示、交易、辦公、倉(cāng)儲(chǔ)、休閑、居住等所有需求。

不僅如此，項(xiàng)目規(guī)劃零公攤設(shè)計(jì)，整個(gè)項(xiàng)目所配備的人行通道、公共場(chǎng)所均不計(jì)入公攤范圍，并且贈(zèng)送露臺(tái)花園，打破專業(yè)市場(chǎng)公攤面積不低于25%至40%的規(guī)則，實(shí)現(xiàn)真正零公攤產(chǎn)品。對(duì)廣大投資者而言，真正享受 0 公攤優(yōu)惠，投資購(gòu)鋪，超值劃算。

鄂東南機(jī)電建材采購(gòu)基地，零公攤，百變空間，集商貿(mào)展示、辦公、休閑、倉(cāng)儲(chǔ)、住宿為一體的別墅式商鋪。

稍后片刻，拉斯維加斯的激情狂歡即將迷情上演。

篇三主持人活躍氣氛的臺(tái)詞 女(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 男：親愛的觀眾朋友們：

合：晚上好!女：天地人和萬(wàn)事興，男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌 女：剛才大家看到的是總醫(yī)院 20xx 年迎春聯(lián)歡晚會(huì)的開場(chǎng)歌舞，是由總醫(yī)院內(nèi)一科、婦產(chǎn)科等表演的歌舞《開門紅》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們總醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。

男：在我們即將迎來(lái)20xx年春節(jié)的前夕，我們總醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂(lè)，把我們喜悅的心情釋放。

女：我們心潮澎拜，激-情浩蕩，我們總醫(yī)院走出了堅(jiān)實(shí)的第一步!男：我們豪情滿懷，斗志昂揚(yáng)，我們總醫(yī)院正在從成功走向輝煌!女：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天到場(chǎng)的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)我們的董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)湯潔浩致新年賀辭。

第五篇：主持人活躍氣氛的一些小游戲

主持人活躍氣氛的一些小游戲

發(fā)布時(shí)間：2011-8-2 15:49:43 已閱讀：672次

1、人體克隆 該游戲必須安排1男1女來(lái)配合完成，游戲規(guī)則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢(shì)，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來(lái)。如分組對(duì)抗，則模仿程度最高一組勝出。

題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來(lái)自時(shí)裝雜志的圖片

道具要求：4副眼罩，1本時(shí)裝雜志（需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁(yè)的畫面）

程序準(zhǔn)備：無(wú)

2、超級(jí)挑戰(zhàn) 請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的若干位女士在紙條上寫上自己的名字和動(dòng)作要求，并將紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好氣球交給主持人集中。游戲開始，請(qǐng)若干位男士隨機(jī)抽氣球，按抽到的氣球中的要求來(lái)完成任務(wù)。

備用題目：

1、學(xué)大猩猩走路繞場(chǎng)一周；

2、來(lái)一個(gè)回眸一笑百媚生，定格5秒；

3、做十個(gè)俯臥撐，邊做邊說(shuō)：我是猛男我是猛男；

4、向女主持人求婚，要有花有話有動(dòng)作有表情有定情禮物；

5、模仿一段天鵝舞，起碼15秒鐘，要求有腳尖著地的動(dòng)作；

6、大聲說(shuō)：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個(gè)氣球；

7、邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的一個(gè)女孩面對(duì)面深情對(duì)望15秒鐘，不許眨眼睛不許笑；

8、模仿一段抱著孩子哄睡覺(jué)的動(dòng)作，并唱一首兒歌；

9、在15分鐘之內(nèi)買來(lái)一朵玫瑰花，并送到現(xiàn)場(chǎng)某位女孩手中

道具要求：10張空白紙，若干支筆（寫題目用），起碼15個(gè)氣球（不需要吹好的），起碼15根牛皮筋（扎氣球用）程序準(zhǔn)備：事先將上述舉例題目在其他的白紙上寫好（手寫），以防止現(xiàn)場(chǎng)女生出的題目不夠精彩時(shí)可以替換。

3、載歌載舞 該游戲必須安排1男1女配合完成，游戲規(guī)則：一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內(nèi)容清唱，另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)表演。如分組對(duì)抗，則表演最出彩一組勝出。

題目：A、兩只老虎、兩只老虎，跑得快、跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪、真奇怪（連唱兩遍）B、鞋兒破、帽兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我，一把扇兒破，南無(wú)阿咪坨佛，南無(wú)阿咪陀佛，南無(wú)阿咪陀佛，南無(wú)阿咪陀佛，哎哎嘿哎嘿…… C、左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學(xué)陸陸唱唱跳跳，我也不會(huì)老！D、樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏，你耕田來(lái)你織布，你挑水來(lái)你澆園，隨手摘下花一朵，我與娘子戴發(fā)間！你我好象鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間…… E、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我快樂(lè)地說(shuō)了聲：布魯斯，再見！F、對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的表演很精彩，請(qǐng)你不要假裝不理不睬……對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，不要被我的樣子嚇壞，其實(shí)我很可愛！

道具要求：六個(gè)普通信封、六張A4紙

程序準(zhǔn)備：事先將題目分別寫在A4紙上，將A4紙分放在六個(gè)信封內(nèi)，并在六個(gè)信封外面標(biāo)好1-6的號(hào)碼。

4、尖叫30秒

游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)備有若干組詞語(yǔ)，每組有8個(gè)詞語(yǔ)，游戲者為一人，可事先選擇一組，并根據(jù)詞語(yǔ)用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)猜謎底。每個(gè)詞語(yǔ)的限時(shí)是30秒，表演不到位而導(dǎo)致觀眾不出猜出謎底的，身后有大棒伺候。如分組對(duì)抗，則挨棒最少的一人勝出。

題目：A（人物題）醫(yī)生 警察 小偷 媒婆 小販 模特 孕婦 歌手 B（動(dòng)物題）鴨子 袋鼠 企鵝 鴕鳥 兔子 青蛙 母雞 恐龍 C（愛情題）觸電 親吻 送花 擁抱 哭泣 性騷擾 求婚 吃醋 F（體育題）競(jìng)走 跳水 舉重 擊劍 拔河 體操 高爾夫 鞍馬

道具要求：40張A4紙、4個(gè)文件袋（或能裝下A4紙的其他袋子）、手表1只（或其他計(jì)時(shí)工具）、大的充氣棒槌一個(gè) 程序準(zhǔn)備：事先將以上各組詞語(yǔ)分別用A4字打印好，按組別用文件袋裝好，文件袋外面標(biāo)好1-4的號(hào)碼，并寫明“網(wǎng)絡(luò)題”、“成語(yǔ)題”等類別字樣。

5、真真假假 現(xiàn)場(chǎng)組織3人上臺(tái)，游戲規(guī)則：該3人用外表相同的道具做同一動(dòng)作，其中一人的道具與其他2人不同，3人在事先不得商量的情況下可以分別做假像，請(qǐng)臺(tái)下觀眾來(lái)判斷誰(shuí)的道具與其他人不同。如分組對(duì)抗，則以最能以假亂真一組勝出。

舉例題目：A、誰(shuí)的杯子里是啤酒？ B、誰(shuí)摸到的是黃鱔？ C、誰(shuí)喝的是白醋？ D、誰(shuí)的面包里有芥末？

道具要求：

一、3個(gè)一樣的透明玻璃杯、1個(gè)托盤（能同時(shí)放3個(gè)杯子）、小雪碧2瓶、陳醋半斤；

二、黃鱔2條、外貌一樣的3個(gè)不透明紙箱；

三、白醋半斤、冷開水預(yù)備一些；

四、小面包3個(gè)、芥末少許 程序準(zhǔn)備：在3個(gè)紙箱上方各開好一個(gè)小洞，能放進(jìn)一只手的大?。?/p>

6、泡泡糖 主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。