第一篇：云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)術(shù)論文

云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文

淺談推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小

學(xué)藝術(shù)教育的銜接

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學(xué)藝術(shù)教育的銜接

摘要

哈尼族民間歌舞是一種文化現(xiàn)象，它用人類(lèi)自身的形體動(dòng)作和思想情感表現(xiàn)社會(huì)生

活，體現(xiàn)民族歷史，傳情達(dá)意，抒發(fā)情懷。哈尼族民間舞蹈是用手之舞之、足之蹈之來(lái)表達(dá)哈尼人民最激動(dòng)的感情，舞蹈活動(dòng)幾乎滲透到勞動(dòng)、狩獵和祭奠性等一切領(lǐng)域。在文化與經(jīng)濟(jì)高度融合的今天，哈尼族民間歌舞的發(fā)展，傳承，和創(chuàng)新，即是傳統(tǒng)藝術(shù)的內(nèi)涵發(fā)展，又迎合了時(shí)尚，避免了審美疲勞，是文化藝術(shù)領(lǐng)域面臨的一個(gè)重要課題，而從全面精神文明建設(shè)的層面來(lái)說(shuō)，推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的銜接，對(duì)于提高全民族思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，加快精神文明建設(shè)和促進(jìn)人的全面發(fā)展有著重要的實(shí)踐意義。

關(guān)鍵詞

哈尼族民間歌舞

中小學(xué)藝術(shù)教育

銜接與發(fā)展

傳承

歷史悠久的哈尼族民間歌舞，在長(zhǎng)期的創(chuàng)造、傳承和演變過(guò)程中，逐漸形成了自己獨(dú)特的文化結(jié)構(gòu)。思茅哈尼族民間歌舞在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活中創(chuàng)作了許多獨(dú)具風(fēng)格的民族歌舞，如哈尼“哈巴”、“阿茨”和“阿迷”等即節(jié)日歌、祝賀歌、祭祀歌、哭婚歌、敘事歌、習(xí)俗歌、情歌、兒歌、生產(chǎn)調(diào)等哈尼歌曲，以及哈尼族棍舞、刀舞等祭祀性舞蹈，栽秧舞、捉泥鰍舞、竹筒舞等勞動(dòng)性舞蹈和樂(lè)作舞、扇子舞、三弦舞、鑼鼓舞等生活?yuàn)蕵?lè)性舞蹈。這些歌舞都具有濃郁的山野氣息和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

一、推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞的起源及其特點(diǎn) 哈尼族歌舞起源于生產(chǎn)勞動(dòng),反映了哈尼人的生產(chǎn)生活特色。哈尼歌舞藝術(shù)折射出的獨(dú)特文史內(nèi)涵和底蘊(yùn)表現(xiàn)為:對(duì)婚姻的憂(yōu)慮,對(duì)逝者的哀思,對(duì)兒童的關(guān)愛(ài),對(duì)美好生活的執(zhí)著追求,緬懷先人,歌頌勞動(dòng),這些充分表現(xiàn)出哈尼族的團(tuán)結(jié)和睦、友愛(ài)相親和豁達(dá)樂(lè)觀的精神。

哈尼族是我國(guó)民族大家庭中一個(gè)具有悠久歷史的少數(shù)民族。他們跨境而居,據(jù)2000年全國(guó)第五次人口普查,我國(guó)境內(nèi)哈尼族人口共140多萬(wàn)人,位居全國(guó)56個(gè)民族的前16位,主要分布在云南省南部的元江和瀾滄江之間,亦即哀牢山、無(wú)量山之間的廣闊山區(qū)。哀牢山區(qū)元江、墨江、紅河、綠春。哈尼族的族源與彝族同源于南遷的古羌人。根據(jù)史籍記載，這支古羌人，是于公元前3世紀(jì)活動(dòng)于大渡河南的“和夷”部落。從公元4世紀(jì)到8世紀(jì)初唐時(shí)期又有部分向西遷移到元江以西達(dá)瀾滄江地區(qū)。在唐代文獻(xiàn)里，哈尼族的先民被稱(chēng)為“和蠻”。公元7世紀(jì)中葉，“和蠻”的大首領(lǐng)向唐朝進(jìn)貢，唐朝在給云南各首領(lǐng)的敕書(shū)中就列入了“和蠻”首領(lǐng)的名字，并承認(rèn)他們都是唐朝的臣屬?！澳显t”、“大理”政權(quán)建立后，其東部“三十七蠻部”中的“官桂思陀部”、“溪處甸部”、“鐵容甸部”等與今哈尼族在紅河外側(cè)的聚居區(qū)大體相同。在這一地區(qū)，元朝設(shè)立和泥路，明初改為和泥府。

思茅地區(qū)的哈尼族能歌善舞，按不同曲調(diào)來(lái)分類(lèi)，民歌有四類(lèi)，即：哈巴、阿哧、儀式歌、然古宅?！肮汀?，是歌唱傳統(tǒng)古規(guī)、道理的，一般稱(chēng)“酒歌”。凡節(jié)慶佳節(jié)，婚喪嫁娶及祭祀活動(dòng)，新居落成等場(chǎng)合，多在酒席上邊飲邊唱以自?shī)省＞聘栌校汲斓兀?、＜唱人生＞等?？拚{(diào)有＜離娘調(diào)＞、＜哭訴調(diào)＞、＜出嫁離別＞、＜媳婦調(diào)＞等。“阿哧”，屬山歌，歌唱?jiǎng)趧?dòng)與愛(ài)情，也稱(chēng)“阿其”。主要在山間田野中或勞動(dòng)休息時(shí)唱，一般多用男女對(duì)唱形式、亦有雙方幾個(gè)人同時(shí)齊唱或單人獨(dú)唱。“啊哧”的曲調(diào)，一般說(shuō)來(lái)高亢宏亮，奔放悠然，委婉動(dòng)聽(tīng)，清新明快。根據(jù)表達(dá)的情感和句型結(jié)構(gòu)，又可分為四種，即：(1)“哧麻”。在山上或串寨途中唱，曲調(diào)高亢明朗，富有抒情色彩。(2)“羅北”。男女對(duì)唱時(shí)一般多用此調(diào)，曲調(diào)較自由，情緒歡快。(3)“哧然”。男女青年坐在一起時(shí)喜唱此調(diào)，用假嗓唱，聲音尖而細(xì)，抒情味極濃。(4)“奪蝦”。戀人約會(huì)時(shí)或一個(gè)人走在山路時(shí)吟唱，曲調(diào)較簡(jiǎn)潔，低沉而纏綿，較有感染力。山歌有＜甩山調(diào)＞、＜吼山調(diào)＞、＜跑山調(diào)＞等，情歌有＜小月亮＞、＜小男婦女＞等。

儀式歌：主要有“瞇煞威”、“蘇瞇威”、“約拉祜”?！斑渖吠笔菃矢琛⑼旄?，老年人死后，小輩和同輩親屬對(duì)死者哭唱，同時(shí)可借哭死者來(lái)哭悼自己已去世多年的親人?！疤K咪威”是哭嫁歌，新娘出嫁時(shí)，百感交集，在親人、伙伴前邊哭邊唱，表達(dá)心中之情?！凹s拉祜”是喊魂歌，過(guò)去哈尼族很重視生產(chǎn)的興旺和人口的繁衍，故在不同場(chǎng)合的儀式上有喊谷魂之歌、喊人魂之歌。祭調(diào)有＜攆鬼調(diào)＞、＜叫魂調(diào)＞、＜祭山神＞、＜祭灶君＞等。

“然古宅”，即兒歌。一種是母親為幼兒唱的搖籃曲，一種是兒童自唱的游玩歌，句子短小，多重復(fù)句。有(催眼歌)、＜揀竹葉＞、＜捉泥鰍＞、＜摘果果＞等。

哈尼族民歌音樂(lè)無(wú)固定格式，句子、音節(jié)、句式較自由，篇幅長(zhǎng)短全以表達(dá)感情需要而定，但講究句子的排比與對(duì)仗按習(xí)慣說(shuō)法，就是要求成雙成對(duì)地唱出來(lái)。用韻上一般是押腳韻，有的一韻到底，有的又常轉(zhuǎn)韻。

活動(dòng)喜慶時(shí)跳的舞蹈?！按蚰椤笔羌漓牖顒?dòng)時(shí)跳的舞蹈。此外還有跳龍縱、三跺腳、蘆笙舞、彈弦舞等。哈尼族民間器樂(lè)，思茅地區(qū)的主要有吹管樂(lè)、弓弦樂(lè)、打擊樂(lè)三類(lèi)，多作歌、舞、演唱伴奏用。(1)吹管樂(lè)。有嗩吶、笛子、葫蘆笙、金竹嗶蘆、稻稈嗶蘆、響篾、哨笛、口笛、葉子、曲里(直簫)、牛角號(hào)、巴烏等，多作抒情曲伴奏。曲目有吹葉調(diào)、響篾調(diào)、祈神調(diào)、迎客調(diào)等。(2)弓弦樂(lè)。有小三弦、大三弦、二胡、牛腳弦、牛角胡琴、竹琴、竹片琴、牛角彎頭琴等，多用于歌舞場(chǎng)，曲目有慶豐收、唱古根等。(3)打擊樂(lè)。有大鼓、象腳鼓、竹筒、芒、鑼、镲等。多作起舞伴奏以增強(qiáng)氣氛，曲目有鑼鼓調(diào)等。

哈尼族民間舞蹈。墨江、江城流行“嘎尼尼”、“扭鼓舞”、“扭芒”。墨江、普洱流行“打莫撮”。江城、墨江、普洱流行“阿迷車(chē)”。瀾滄流行“擺手舞”。瀾滄、孟連流行“竹筒舞”。孟連流行“串花舞”。數(shù)十種兒童舞在江城、墨江、瀾滄、孟連、普洱流行?！案履崮帷笔桥D米支系節(jié)日慶典時(shí)跳的舞蹈。“阿迷車(chē)”是哈尼族男女社交

二、推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的有效途徑

首先為了繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化繼承者和接班人，我覺(jué)得把弘揚(yáng)和培育民族精神教育滲透到日常教育教學(xué)工作中，制定中小學(xué)開(kāi)展優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化進(jìn)校園實(shí)施方案，將唱民族歌、跳民族舞排入課程，每周一課時(shí)。特別邀請(qǐng)文化站站長(zhǎng)、哈尼族著名民間藝人、聘舞蹈教師到校教授哈尼歌舞?；顒?dòng)時(shí)間為一年，分三個(gè)階段實(shí)施：第一階段，主要教唱優(yōu)秀的哈尼族傳統(tǒng)民歌；第二階段，主要編排大型哈尼族校園舞《扇鼓舞》及其他的哈尼歌舞；第三階段，總結(jié)驗(yàn)收階段，主要由學(xué)校編寫(xiě)鄉(xiāng)土教材，對(duì)第一、第二階段的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一次全面的檢查驗(yàn)收和總結(jié)。

中小學(xué)師生在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)編出一套富有哈尼舞特色的校園課間操，讓校園充滿(mǎn)濃郁的民族氣息。師生喜唱哈尼歌樂(lè)跳哈尼舞，把弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化與實(shí)施素質(zhì)教育和“減負(fù)增效”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，極大地豐富了全體師生的校園文化生活。

其次為了思茅哈尼族民間歌舞得到傳承，我們可以向自治區(qū)教科所教研室申請(qǐng)，將“本土民族民歌、舞蹈引入中小學(xué)音樂(lè)課”作為課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究，并于今年在自治區(qū)教研室立項(xiàng)。

本次課題研究分三個(gè)階段實(shí)施。第一階段主要由課題負(fù)責(zé)人等老師到民間搜集哈尼族民歌及舞蹈素材，通過(guò)走訪民間藝人，向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教學(xué)習(xí)，搜集到哈尼族兒歌、民歌、哈尼族舞蹈樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)歸類(lèi)、篩選、整理，按種類(lèi)和難易程度分為小學(xué)低段、小學(xué)高段、初中段3本教材，把隨意性較大的哈尼族民間歌舞納入可循序漸進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，成為該校本教材的雛形。

第二階段是實(shí)施階段，根據(jù)課題研究方案開(kāi)展哈尼族歌舞音樂(lè)教學(xué)?？h小負(fù)責(zé)音樂(lè)的制作，其余由兄弟學(xué)校共同承擔(dān)完成。在音樂(lè)教案設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生通過(guò)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)，了解哈尼族傳統(tǒng)文化和西遷歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)學(xué)生繼承和發(fā)展優(yōu)秀民族文化的意識(shí)。

思茅中小學(xué)進(jìn)行課題研究成果匯報(bào)課的展示，讓大家見(jiàn)證哈尼族民間歌舞分段進(jìn)入中小學(xué)音樂(lè)課堂是可行的，師生評(píng)價(jià)良好。

第三階段是驗(yàn)證總結(jié)階段。課題負(fù)責(zé)人可以在月底結(jié)題寫(xiě)出研究報(bào)告，邀請(qǐng)自治區(qū)教科所教研室專(zhuān)家進(jìn)行成果鑒定。

最后中小學(xué)藝術(shù)教育是我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)重要部分，尤其是在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，它在促進(jìn)人的發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面顯現(xiàn)出特有的功能和作用。新的哈尼族民間歌舞教材給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)天地，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生在音樂(lè)美的藝術(shù)氛圍中感悟人生，這無(wú)疑是教學(xué)改革中的一大進(jìn)步。然而，哈尼族民間歌舞教學(xué)依然存在著：“老”、“窄”、“缺”的缺憾以及“同一性”的弊端，那種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，因此，作為新時(shí)代的音樂(lè)舞蹈愛(ài)好者，在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的音樂(lè)文化的同時(shí)，怎樣嘗試新的教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行大膽的改革和創(chuàng)新，以豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更加喜歡上民間歌舞課，將是擺在我們面前最首要、最嚴(yán)峻的任務(wù)。如在學(xué)唱哈尼歌曲時(shí)，可以編排具有代表性的幾個(gè)民族的舞蹈動(dòng)作,再利用已有的服裝資源，讓學(xué)生穿上，學(xué)生在邊跳邊唱中更直接地體會(huì)、了解我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。課堂內(nèi)涵得到提升，活躍的課堂氣氛深深吸引學(xué)生的注意力。

作為一名音樂(lè)、舞蹈愛(ài)好者者，本人在上好舞蹈第二課堂的同時(shí)，大膽舞

蹈帶進(jìn)中小學(xué)課堂，收到了很好的效果。可以說(shuō)，舞蹈作為以人的肢體活動(dòng)為媒 的動(dòng)覺(jué)藝術(shù)，相比于聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)和作用于視覺(jué)的美術(shù)來(lái)說(shuō)，具有二者所不具備的，獨(dú)特的美育功能。

三、推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的意義

中小學(xué)藝術(shù)教育是一種素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求我們舞蹈教育工作者在教學(xué)中要不斷進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。把思茅哈尼族民間歌舞帶入中小學(xué)課堂，可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與表演能力，了解更多知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和審美能力,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更加喜歡上音樂(lè)課。把思茅哈尼族民間舞蹈帶進(jìn)音樂(lè)課堂，可以傳承民族文化，還可以豐富教學(xué)內(nèi)容。

思茅哈尼族民間歌舞是人民群眾創(chuàng)造的民間藝術(shù)，是研究歷史，透視、破譯文化現(xiàn)象的“活化石”。是用人類(lèi)自身的形體動(dòng)作和思想精神表現(xiàn)生活，體現(xiàn)民族歷史和文化特征，通過(guò)人體的形態(tài)和神態(tài)傳情達(dá)意，抒發(fā)感情；是傳統(tǒng)民族文化在現(xiàn)代的延伸；是各族人民的精神食糧。新教材所采用的民族、民間音樂(lè)，只能讓學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)上去感受，卻不能讓學(xué)生“身臨其境”地去感受各個(gè)民族的民族特點(diǎn)、民族習(xí)慣及風(fēng)土人情，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)“乏味”，老師講解“費(fèi)力”，故我巧妙地將舞蹈穿插于音樂(lè)中去，比如在欣賞西部歌曲《黃土高坡》時(shí)，我編排一些簡(jiǎn)單的腰鼓動(dòng)作，并背上腰鼓讓學(xué)生邊唱邊舞邊打，將西部歌曲的豪放用鼓表達(dá)出來(lái)，學(xué)生很快掌握這首歌的節(jié)奏內(nèi)容特點(diǎn)，增加了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

中國(guó)是一個(gè)民間歌舞資源十分豐富的國(guó)家，五十六個(gè)民族都有代表自己民族特征的民族民間歌舞，由于自然條件,文化生活，民俗風(fēng)情的不同，歌舞藝術(shù)具有地域性和民族性的特點(diǎn)。通過(guò)音樂(lè)與舞蹈，學(xué)生了解到哈尼族民間音樂(lè)歌舞與人文地理的關(guān)系，并在舞蹈活動(dòng)中感受民族文化的深刻內(nèi)涵。如在學(xué)唱哈尼歌曲時(shí)，可以編排具有代表性的幾個(gè)民族的舞蹈動(dòng)作,再利用已有的服裝資源，讓學(xué)生穿上，學(xué)生在邊跳邊唱中更直接地體會(huì)、了解我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。課堂內(nèi)涵得到提升，活躍的課堂氣氛深深吸引學(xué)生的注意力。

思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞蘊(yùn)藏著我國(guó)經(jīng)典的音樂(lè)，古老的建筑和優(yōu)秀的文化。傳統(tǒng)的音樂(lè)欣賞，要求學(xué)生在用耳聽(tīng)賞之后，分析旋律的特點(diǎn)。歌舞教學(xué)，讓學(xué)生在靜中有動(dòng)，動(dòng)中有情的邊歌邊舞中升華情感，并真正體驗(yàn)民族情感，民族文化，民族音樂(lè)的精髓。把哈尼族歌舞帶入音樂(lè)課堂，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表演力，了解更多的知識(shí)，而且可以提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體形態(tài)的美感。誠(chéng)然，不是每一個(gè)學(xué)生都能很到位的掌握每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，但是老師應(yīng)多給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。著名的音樂(lè)教育家鈴木先生曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)他的教學(xué)法不是以培養(yǎng)音樂(lè)家為主要目的，而是通過(guò)小提琴，培養(yǎng)能力之芽，同時(shí)打好品德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，他希望所有的孩子都成為心靈美的人。我們也不是要培養(yǎng)舞蹈家，也不是要學(xué)生表演得如同專(zhuān)業(yè)演員似的。只要他們敢于表演，大膽嘗試，我們的音樂(lè)課堂教學(xué)就是成功的。

哈尼族民族民間歌舞文化能夠讓中小學(xué)生對(duì)枯燥呆板的環(huán)境中營(yíng)造一個(gè)輕松、高雅、自由的空間，讓青春期的孩子們有一個(gè)正當(dāng)?shù)氖惆l(fā)、宣泄情感的場(chǎng)所和方式，新教育體制改革下的音樂(lè)舞蹈教學(xué)，要求我們建立寬松，民主和諧的課堂氣氛，尊重所有的學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生在哈尼族民間歌舞美的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生都在期盼著每周一節(jié)的音樂(lè)課時(shí)，我們的素質(zhì)教育無(wú)疑是成功的。讓我們把哈尼族民間歌舞引入音樂(lè)課堂吧！

讓哈尼族歌舞走進(jìn)音樂(lè)課堂，不但能活躍課堂氣氛，提高課堂效率，也讓學(xué)生的身心、個(gè)性得到發(fā)展。當(dāng)然，在讓學(xué)生表演時(shí)，老師應(yīng)控制好課堂紀(jì)律，注意安全。

綜上所述，大膽進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，讓哈尼族民間歌舞走進(jìn)音樂(lè)課堂，既是素質(zhì)教育的客觀要求，社會(huì)發(fā)展的需要，也是音樂(lè)舞蹈教育工作者的一項(xiàng)重要職責(zé)。在培養(yǎng)學(xué)生的參與、表演能力時(shí)，我們因遵循“因材施教”的原則，針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，順應(yīng)他們的表演。

結(jié)語(yǔ)：

推進(jìn)思茅地區(qū)哈尼族民間歌舞與中小學(xué)藝術(shù)教育的銜接，對(duì)于提高思茅地區(qū)全民族思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，和健康素質(zhì)，國(guó)民素質(zhì)，加快精神文明建設(shè)和促進(jìn)人的全面發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)：

(1)《云南民族史》，作者：尤中等

(2)《紅河哈尼族文化調(diào)查》，作者：白克仰、李期博等

(3)《云南省思茅地區(qū)江城哈尼族彝族自治縣民族民間舞蹈普查(試記稿)(韞秀齋音樂(lè))》

第二篇：2018年云南藝術(shù)學(xué)院招生簡(jiǎn)章

官網(wǎng)：004km.cn

云南藝術(shù)學(xué)院 2018年招生簡(jiǎn)章（適用于省外考生）

一、招生對(duì)象及報(bào)考條件

（一）基本條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；身體健康，符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要求心理健康，五官端正，符合專(zhuān)業(yè)體檢要求；高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者；經(jīng)大軍區(qū)政治部批準(zhǔn)的現(xiàn)役軍人。

官網(wǎng)：004km.cn

（二）下列人員不能報(bào)考

具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生；高級(jí)中等教育學(xué)校的非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；當(dāng)年被高等學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)者；因觸犯刑律而被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施者或正在服刑者；被高等學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿(mǎn)一年者(從被處分之日起，到報(bào)名開(kāi)始之日止)。

（三）招生地域

今年，我校藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)省外面向四川、貴州、湖南、湖北、江西、安徽、廣西、福建、山東、山西、河南、河北、吉林、遼寧甘肅、內(nèi)蒙古等 16 個(gè)省（區(qū)）招生。各?。▍^(qū)）均設(shè)有專(zhuān)業(yè)考點(diǎn)，考生只能在生源所在地考點(diǎn)參加專(zhuān)業(yè)考試，在生源地以外考點(diǎn)參加專(zhuān)業(yè)考試的考生考試成績(jī)我校不予承認(rèn)，責(zé)任由考生自負(fù)。

（四）文理科要求

我校除招收高考報(bào)考科類(lèi)為藝術(shù)類(lèi)（文理兼招）的考生外，文化產(chǎn)業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)招收普通文科類(lèi)和理科類(lèi)考生，專(zhuān)業(yè)免試，文化最低控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行二本線（分文理），參加普通文理科類(lèi)二本批次錄取，按藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（五）部分專(zhuān)業(yè)身體條件要求

1.聲樂(lè)演唱類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)發(fā)聲器官無(wú)疾病，身高要求男生 165cm以上、女生 155cm 以上。所有音樂(lè)類(lèi)考生參加主科面試時(shí)一律素裝上場(chǎng)，不化妝、不穿高跟鞋、不穿演出服。

2.舞蹈表演專(zhuān)業(yè)考生身高要求男生 170cm以上、女生 160cm 以上。3.戲劇表演及播音主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)五官端正、身材勻稱(chēng)、口齒清楚，無(wú)色盲、

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色弱，裸視 1.0 以上，發(fā)聲器官無(wú)疾病，有較強(qiáng)的普通話(huà)基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.美術(shù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)和影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)無(wú)色盲。

二、專(zhuān)業(yè)報(bào)名

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)名分為在戶(hù)口所在地縣（市、區(qū)）招辦的普通高考報(bào)名和專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名兩次進(jìn)行。

（一）普通高考報(bào)名

1.按各?。▍^(qū)）招生考試院的要求，考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到戶(hù)口所在地縣（市、區(qū)）招辦設(shè)置的報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)，符合報(bào)考條者，領(lǐng)取藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試《報(bào)考證》，取得 14 位考生號(hào)。

2.凡未到戶(hù)口所在地縣（市、區(qū)）招辦進(jìn)行資格報(bào)名的考生，均不能報(bào)名參加專(zhuān)業(yè)考試，責(zé)任由考生自負(fù)。

（二）專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名

考生按生源所在地要求參加專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名，領(lǐng)取《專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證》，具體報(bào)名方式及時(shí)間以各?。▍^(qū)）招辦或考點(diǎn)規(guī)定為準(zhǔn)。

三、專(zhuān)業(yè)考試

（一）我校將陸續(xù)通過(guò)校園網(wǎng)

公布各?。▍^(qū)）專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間及地點(diǎn)，各專(zhuān)業(yè)科目具體考試安排于試前一日詳見(jiàn)考點(diǎn)考試安排。

（二）如各?。▍^(qū)）對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有統(tǒng)考（聯(lián)考）達(dá)標(biāo)要求的，按該省的規(guī)定執(zhí)行。凡屬省統(tǒng)考（聯(lián)考）不涉及的本科專(zhuān)業(yè)，考生無(wú)需參加省級(jí)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考），可直接參加我校的專(zhuān)業(yè)考試。

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（三）考生按考點(diǎn)規(guī)定憑本人身份證、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試報(bào)考證、我?！秾?zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證》原件參加考試。

（四）對(duì)在我校專(zhuān)業(yè)考試有違規(guī)、作弊等行為的考生，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《中華人民共和國(guó)刑法修正案

（九）》嚴(yán)肅處理。

四、招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制、錄取原則及收費(fèi)情況

注：1.2018 年我校預(yù)計(jì)面向全國(guó)部分?。▍^(qū)）招收各專(zhuān)業(yè)新生共 3000 人（最終招生計(jì)劃數(shù)以上級(jí)批文為準(zhǔn)），文理兼招，無(wú)級(jí)差。

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2.參加藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)必須合格，且文化成績(jī)達(dá)到最低控制線，方能按專(zhuān)業(yè)錄取原則擇優(yōu)錄取。

3.2018 年云南藝術(shù)學(xué)院和云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院在山東省部分專(zhuān)業(yè)實(shí)行兩校聯(lián)考（聯(lián)考專(zhuān)業(yè)信息詳見(jiàn)該校招生簡(jiǎn)章），專(zhuān)業(yè)成績(jī)共用，兩所學(xué)校分別確定專(zhuān)業(yè)合格線，考生可根據(jù)考試成績(jī)選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)填報(bào)志愿。云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院 2018 年在山東省招生的其它要求敬請(qǐng)關(guān)注該校招生簡(jiǎn)章。

五、各專(zhuān)業(yè)設(shè)點(diǎn)省份、考試科目及要求

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注：1.作曲與作曲技術(shù)理論及音樂(lè)表演所有專(zhuān)業(yè)方向“聽(tīng)音記譜（筆試）”科目實(shí)行一次性 考試，成績(jī)通用。

2.戲劇學(xué)（含戲劇教育、戲劇史論與批評(píng)兩個(gè)方向）和戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)（含舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝服裝兩個(gè)方向）專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)后統(tǒng)一參加專(zhuān)業(yè)分班考核，雙向選擇

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專(zhuān)業(yè)方向。

3.廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，進(jìn)入二年級(jí)方可自主選擇專(zhuān)業(yè)方向（含劇情片、紀(jì)錄片、日常電視節(jié)目、電視新聞）深入學(xué)習(xí)。

六、政審、體檢及錄取

（一）由考生戶(hù)口所在地招生辦公室負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行政治思想品德考核和健康檢查。

（二）我校為教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校，藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)在省外不編制分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，可自主劃定各藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)高考文化成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線（在錄取前報(bào)有關(guān)省（區(qū)）招辦備案），如各省（區(qū)）對(duì)藝術(shù)類(lèi)文化最低錄取控制分?jǐn)?shù)線另有要求的，按照考 生所在省（區(qū)）規(guī)定執(zhí)行。

（三）專(zhuān)業(yè)成績(jī)分省排名，分省劃定專(zhuān)業(yè)合格線（由我校根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)自行確定）。

（四）我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取批次為提前批，按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄?。?/p>

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（六）各專(zhuān)業(yè)錄取線文理相同，且無(wú)級(jí)差。

（七）新生入學(xué) 3 個(gè)月內(nèi)，學(xué)校按照教育部規(guī)定對(duì)其進(jìn)行全面復(fù)查，復(fù)查合格者予以學(xué)籍注冊(cè)，不合格者區(qū)別情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡高考違紀(jì)舞弊或弄虛作假者，無(wú)論何時(shí)發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)，立即取消學(xué)籍并退回原籍，情節(jié)惡劣者報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)查究。

七、其它說(shuō)明

（一）文化高考外語(yǔ)語(yǔ)種不限，新生入學(xué)后我校只提供英語(yǔ)教學(xué)。

（二）不查卷，可查分?？忌傻卿洸樵?xún)及打印成績(jī)通知單，查詢(xún)時(shí)間及操作指南敬請(qǐng)關(guān)注我校校園網(wǎng)。

（三）考生所需的畫(huà)具、樂(lè)器（鋼琴除外）等考試用品一律自備，車(chē)旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理，誤考、缺考一律不予補(bǔ)考。

（四）我校普通本科招生信息均以本我?！墩猩?jiǎn)章》、《招生章程》和學(xué)校校園網(wǎng)站公布的信息為準(zhǔn), 如有與教育部及生源所在?。▍^(qū)）招生政策不符的，執(zhí)行教育部及生源所在?。▍^(qū)）招生政策，未盡事宜參照國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）為確保招生考試工作公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行，云南藝術(shù)學(xué)院紀(jì)委對(duì)招生考試及錄取進(jìn)行全程監(jiān)督。

第三篇：云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

辦學(xué)特色

職業(yè)教育學(xué)院是云南藝術(shù)學(xué)院黨委為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展、適應(yīng)高等藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展需求而于2008年成立的教學(xué)部門(mén)，是云南藝術(shù)學(xué)院重要的組成部分。

一、辦學(xué)定位

高等藝術(shù)職業(yè)教育以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高級(jí)技術(shù)型、應(yīng)用型、有創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的藝術(shù)人才為根本任務(wù)，利用“云南藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、戰(zhàn)略目標(biāo)

通過(guò)不斷努力，形成“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色、創(chuàng)業(yè)就業(yè)有能力”的高等藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)體系，成為全省乃至全國(guó)都具有示范性的高等藝術(shù)職業(yè)教育，打造優(yōu)秀的高等藝術(shù)職業(yè)教育品牌。

特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色”，教學(xué)成果“創(chuàng)業(yè)就業(yè)有能力”。

三、發(fā)展思路

“打基礎(chǔ)、謀發(fā)展”是職業(yè)教育學(xué)院今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略?！按蚧A(chǔ)”六項(xiàng)工作目標(biāo)（一個(gè)中心、兩支隊(duì)伍、三套體系）：

（一）建立一個(gè)“高等藝術(shù)職業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心”。如：圖文制作室、商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室室、繪畫(huà)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、書(shū)畫(huà)篆刻實(shí)訓(xùn)室、民族服飾設(shè)計(jì)與制作室、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、化妝造型實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)驗(yàn)室等。

（二）建立一支管理出色、作風(fēng)優(yōu)良的中層干部隊(duì)伍。嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的要求建設(shè)具有三種能力的科級(jí)干部隊(duì)伍。要求職業(yè)教育學(xué)院的科級(jí)干部在工作中做到：頭腦有思路、心中有目標(biāo)、眼里有方向、手上有行動(dòng)。目的就是要為建設(shè)特點(diǎn)突出的“藝術(shù)職業(yè)教育”品牌而奮斗。

（三）建立一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀，結(jié)構(gòu)合理，具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的師資隊(duì)伍。按“專(zhuān)業(yè)教師為骨干，兼職教師為主體”的原則，一方面建立一支專(zhuān)業(yè)突出、管理出眾、師德高尚的雙肩挑或多肩挑專(zhuān)業(yè)教師骨干（突出強(qiáng)調(diào)四種能力：教學(xué)能力、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力、管理能力、科研創(chuàng)作能力。）另一方面建立一個(gè)師德高尚、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、教學(xué)有方、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有用的兼職教師主體，整合學(xué)院及社會(huì)教師資源，聘用高水平的適應(yīng)職業(yè)教育需要的教師（如雙師型、雙文憑型、雙能力型、單能力型），以形成結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊(duì)伍。第三方面是建立一支懂專(zhuān)業(yè)、懂管理，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課的專(zhuān)職班主任隊(duì)伍。

（四）建立一套具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的教學(xué)體系。圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行建設(shè)。

（五）建立一套具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的學(xué)科體系。圍繞學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想、學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)主要內(nèi)容三個(gè)方面來(lái)建設(shè)。主要內(nèi)容包括： 學(xué)科方向、學(xué)科隊(duì)伍建、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、質(zhì)量工程、學(xué)科文化建設(shè)。

（六）建立一套為藝術(shù)職業(yè)教育理論與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)服務(wù)的科研、創(chuàng)作、展演體系。一是建立云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院“知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中心”；二是建立“藝術(shù)職業(yè)教育陳列館”，對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院的發(fā)展按主題分類(lèi)陳列，建成后的“藝術(shù)職業(yè)教育陳列館”將成為職業(yè)教育學(xué)院對(duì)內(nèi)激勵(lì)員工、對(duì)外展示形象的平臺(tái)。目前擬從教學(xué)成果、科研成果、創(chuàng)作成果、設(shè)計(jì)作品、職教集團(tuán)、師培基地、繼續(xù)教育等主題進(jìn)行分類(lèi)成列；三是制定《云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法》、《職業(yè)教育課程體系改革自編教材出版資助辦法》、《教學(xué)、科研、創(chuàng)作和展演成果表彰、資助與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

“謀發(fā)展” 兩項(xiàng)工作目標(biāo)：

一是積極向?qū)W院和上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取相關(guān)政策支持。通過(guò)項(xiàng)目要經(jīng)費(fèi)；通過(guò)政策要項(xiàng)目，重

點(diǎn)突出藝術(shù)職業(yè)教育特色；二是立足于現(xiàn)有資源合理規(guī)劃、整體布局。利用 “云南藝術(shù)職

業(yè)教育集團(tuán)”和“云南省藝術(shù)類(lèi)師資培訓(xùn)基地”資源，采用“校校、校企、地?！钡暮献餍?/p>

式，啟動(dòng)合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)零的突破。

目前正在申請(qǐng)的兩個(gè)項(xiàng)目：一是中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目《高等藝術(shù)職

業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心》；二是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目《高等藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)模式改革》

四、辦學(xué)層次

二本專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)(技術(shù)與應(yīng)用)、音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育

專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)(技術(shù)與應(yīng)用)、音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)

一專(zhuān)專(zhuān)業(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、表演藝術(shù)

特色課程介紹

一、工程預(yù)算與方案文本

目的要求：介紹設(shè)計(jì)中的工程預(yù)算和決算，了解各種材料的價(jià)格，具備較高的設(shè)計(jì)方案

和文本撰寫(xiě)能力。

主要內(nèi)容：工程預(yù)算，工程決算，材料價(jià)格，工程量的計(jì)算方法，文本撰寫(xiě)技巧。

二、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)踐（藝術(shù)設(shè)計(jì)）

目的要求：學(xué)生通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室這樣一個(gè)平臺(tái)接觸最前沿的專(zhuān)業(yè)信息，鍛煉自

我的專(zhuān)業(yè)能力，并且能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)方面的不足，更好更及時(shí)的加以改進(jìn)。以校企

合作共建工作室建設(shè)為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量大幅提高、師資水平進(jìn)一步提高和

實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件的基本完善，建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)亮點(diǎn)，以實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的高技能

人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)。切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力,將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)很真實(shí)地在實(shí)訓(xùn)室里展開(kāi),使學(xué)生

將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)運(yùn)用,使教學(xué)、實(shí)踐一體化，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的寬度,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)

業(yè)的延伸拓展,具備多種就業(yè)素質(zhì)。

主要內(nèi)容：以市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室和圖文制作實(shí)訓(xùn)室有機(jī)結(jié)合，以學(xué)院日常的展演、圖

文、圖像制作、學(xué)生的課程作業(yè)輸出、與課程有關(guān)的社會(huì)項(xiàng)目等為課題進(jìn)行市場(chǎng)化的整體運(yùn)

作。

三、合唱與指揮

目的要求：使學(xué)生較全面、系統(tǒng)的掌握合唱藝術(shù)的聲部平衡、協(xié)調(diào)等關(guān)系、正確理解合唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法及表現(xiàn)特點(diǎn)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的合唱指揮能力。

主要內(nèi)容：合唱聲部的訓(xùn)練，中國(guó)及外國(guó)優(yōu)秀合唱作品的排練，合唱指揮法。

四、舞臺(tái)表演運(yùn)用

目的要求：通過(guò)舞臺(tái)表演實(shí)踐使學(xué)生熟悉舞臺(tái)表演的相關(guān)知識(shí)，具備良好的舞臺(tái)

心理素質(zhì)和駕馭舞臺(tái)表演的能力，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

主要內(nèi)容：多次的舞臺(tái)實(shí)踐

五、鋼琴即興伴奏

目的要求：使學(xué)生具備即興看簡(jiǎn)譜視奏、能很快與演唱者合作的能力，具備組織

中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的能力、能完成各種演唱形式伴奏工作的能力。

主要內(nèi)容：高等師范院校聲樂(lè)教材中外各三冊(cè)部分歌曲的伴奏；中小學(xué)音樂(lè)教材

歌曲伴奏；中外藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲伴奏。

六、音樂(lè)科技理論與運(yùn)用

目的要求：通過(guò)MIDI基礎(chǔ)知識(shí)，sibelius應(yīng)用，簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用，音序軟件（如logic

studio)應(yīng)用,音頻處理技術(shù)等技術(shù)職業(yè)性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生具備一定的音樂(lè)科技理論與

運(yùn)用能力。

主要內(nèi)容：MIDI基礎(chǔ)知識(shí)，sibelius應(yīng)用，簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用，音序軟件（如logic studio)

應(yīng)用,音頻處理技術(shù)等。

七、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)踐（音樂(lè)表演）

目的要求：培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力，將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)很真實(shí)的在實(shí)訓(xùn)室里展開(kāi)，使學(xué)

生將課堂上所學(xué)知識(shí)能夠

真實(shí)運(yùn)用，使教學(xué)、實(shí)踐一體化，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的寬度，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的延伸拓展，具備多種就業(yè)素質(zhì)。

主要內(nèi)容：通過(guò)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)協(xié)作，完成諸如商業(yè)演

出從演出策劃、廣告宣傳、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一系列市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在今后的職業(yè)道路中具備市場(chǎng)運(yùn)作協(xié)調(diào)能力。

八、職業(yè)形象塑造(1)社交禮儀

目的要求：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握規(guī)范的社交禮儀，提高自身修養(yǎng)；促進(jìn)社會(huì)

交往，改善人際關(guān)系；塑造職業(yè)形象。

主要內(nèi)容：校園禮儀、生活禮儀、求職禮儀、職場(chǎng)禮儀。

九、職業(yè)形象塑造（2）就業(yè)技能基礎(chǔ)

目的要求：培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作的基本能力，有效拓寬學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性，并

對(duì)學(xué)生畢業(yè)推薦材料的制作做具體指導(dǎo)。

主要內(nèi)容：公文處理、word運(yùn)用、電子表格制作、多媒體運(yùn)用、keynote、powerponit

運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)。

十、職業(yè)形象塑造（3）化妝造型

目的要求：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能在日常生活、舞臺(tái)演出中獨(dú)立化妝造型打

下一定基礎(chǔ)，并具備化妝審美、服裝搭配、人物造型的基本知識(shí)。

主要內(nèi)容：舞臺(tái)妝、生活?yuàn)y、影視表演妝的畫(huà)法；發(fā)型的梳理，服飾造型的基本

知識(shí)。

特色實(shí)驗(yàn)室介紹

云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心已投入近200萬(wàn)元，建成三大類(lèi)31個(gè)實(shí)

訓(xùn)室，承擔(dān)以技術(shù)性為主的藝術(shù)職業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程。

一、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室

市場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)室是實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體的教育理念的主要途徑。實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)配備

五臺(tái)蘋(píng)果iMac一體機(jī)，大型工作臺(tái)、書(shū)架等設(shè)備，實(shí)訓(xùn)室最有特色的是它的管理理念：一

是開(kāi)放性——實(shí)訓(xùn)室實(shí)行開(kāi)放性管理，所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以利用實(shí)訓(xùn)室的資源進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方

面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。二是仿真性——實(shí)訓(xùn)室在實(shí)訓(xùn)課程的安排上，體現(xiàn)了和未來(lái)專(zhuān)業(yè)崗位群相對(duì)應(yīng)的基本創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及實(shí)施等方面仿真性特點(diǎn)。采用設(shè)計(jì)公司規(guī)范化的運(yùn)作模式，在教師傳授專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的安排均按設(shè)計(jì)公司的實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程進(jìn)行。內(nèi)容包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目統(tǒng)籌等。真正做到學(xué)校教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而做到學(xué)生畢業(yè)走出校門(mén)便可獨(dú)立工作，而且熟知企業(yè)工作環(huán)境、工作流程和工作方法。同時(shí)市場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)室積極和社會(huì)企業(yè)、公司合作，為學(xué)生搭建多元化的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。今后音樂(lè)表演類(lèi)的同學(xué)也將進(jìn)入市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室，以音樂(lè)表演活動(dòng)為項(xiàng)目，與設(shè)計(jì)類(lèi)同學(xué)合作，在教師的指導(dǎo)下完成從演出內(nèi)容、形式到推廣各個(gè)環(huán)節(jié)的策劃及運(yùn)作。

二、圖文制作實(shí)訓(xùn)室

圖文制作是設(shè)計(jì)作品最終輸出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以說(shuō)貫穿了設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)課程。實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備有；大型噴繪機(jī)、寫(xiě)真機(jī)、激光彩色打印機(jī)、曬圖機(jī)等。廣泛應(yīng)用于大型海報(bào)作品輸出、CAD出圖、3D效果圖輸出、平面效果圖輸出等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出作品后可以在圖文制作實(shí)訓(xùn)室以耗材成本價(jià)進(jìn)行真實(shí)的輸出和打印，掌握?qǐng)D文制作相關(guān)的知識(shí)，更深入地了解設(shè)計(jì)與制作之間的必然聯(lián)系，能和前期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行更有效地銜接。從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、書(shū)畫(huà)篆刻實(shí)訓(xùn)室

書(shū)畫(huà)、篆刻實(shí)訓(xùn)室重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行書(shū)畫(huà)、篆刻的摹習(xí)，使學(xué)生能夠掌握書(shū)法、篆刻的正確方法并進(jìn)行相關(guān)的技法練習(xí)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的基本技法，以臨摹為主要內(nèi)容進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)技法的臨摹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握臨摹傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的方法和步驟，能臨摹具有代表性的傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)名作。

四、音樂(lè)技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室

音樂(lè)技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室配備卡西歐和韻多媒體音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)，包含卡西歐飄韻PX-410R電鋼琴教學(xué)機(jī)一臺(tái)和電鋼琴學(xué)生機(jī)30臺(tái)。它承擔(dān)鋼琴伴奏課、鋼琴實(shí)踐課的教學(xué)，晚間也作為配備指導(dǎo)教師的獨(dú)立練習(xí)實(shí)訓(xùn)室向?qū)W生開(kāi)放。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室里可以實(shí)現(xiàn)同一空間、同一教師和多名學(xué)生進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)課、實(shí)踐課及伴奏課的教學(xué)，是為最大限度地利用鋼琴、鋼伴教師資源而建的實(shí)訓(xùn)室，也可以供30名學(xué)生同時(shí)練琴使用。

五、音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室

音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室由蘋(píng)果iMac一體機(jī)、音頻接口MOTU-UltraLite-MK3、鍵盤(pán)M-audio-Keystation88es-88-key組成，實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)音樂(lè)科技理論與實(shí)踐課程，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握MIDI基礎(chǔ)知識(shí)、sibelius應(yīng)用、簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用、音序軟件Logic studio應(yīng)用及音頻處理技術(shù)等。音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室也可為學(xué)生音樂(lè)作品的制作和出版提供硬件支持和技術(shù)保障。

六、舞臺(tái)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室

舞臺(tái)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)聲樂(lè)實(shí)踐、舞臺(tái)表演運(yùn)用、合唱排練等課程的教學(xué)，也是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)考試和表演藝術(shù)實(shí)踐的場(chǎng)地，為將要走上舞臺(tái)、面對(duì)觀眾的表演類(lèi)同學(xué)邁出第一步提供了基本的實(shí)踐平臺(tái)。

目前擬建實(shí)訓(xùn)室有： 商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室室、民族服飾設(shè)計(jì)與制作室、化妝造型實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、手工制作實(shí)訓(xùn)室等等。

第四篇：云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)規(guī)章制度

云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

規(guī)章制度

一．各部門(mén)工作職責(zé) 團(tuán)委副書(shū)記

1.對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作總體統(tǒng)籌。

2、主持召開(kāi)學(xué)生會(huì)聯(lián)席例會(huì)議，并組織學(xué)生會(huì)各成員協(xié)助好校學(xué)生會(huì)的工作及活動(dòng)。

3.指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)生各部工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可與團(tuán)委書(shū)記溝通后提出相應(yīng)的解決方案。

4.督促檢查各部工作的完成情況。定期檢查各部的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，使其在計(jì)劃和總結(jié)中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出缺點(diǎn)，不斷提高工作層次和水平。及時(shí)督促各部工作的完成，幫助協(xié)調(diào)和解決遇到的問(wèn)題和困難。

5.直接管轄組織部的日?；顒?dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。6.聯(lián)席會(huì)議常任代表

主席職責(zé)

1.聯(lián)席會(huì)議常任代表

2.宣布學(xué)生會(huì)個(gè)項(xiàng)重大的決議，處分等。

3.協(xié)助團(tuán)委副書(shū)記，協(xié)調(diào)主席團(tuán)與所轄各部門(mén)，傳達(dá)主席團(tuán)決定。4.代表學(xué)生會(huì)參加校內(nèi)各學(xué)院舉辦的活動(dòng)，會(huì)議。

主席團(tuán)職責(zé)

1.聯(lián)席會(huì)議常任代表。

2.協(xié)助學(xué)生會(huì)主席開(kāi)展工作，制定全局性工作計(jì)劃并執(zhí)行團(tuán)委書(shū)記副書(shū)記分配的任務(wù)。3.管理好各主席團(tuán)成員分管的部門(mén)。

4.負(fù)責(zé)他們分管部門(mén)日常活動(dòng)的監(jiān)督與指導(dǎo)，并及時(shí)向主席團(tuán)匯報(bào)各活動(dòng)情況。

5.及時(shí)向組織部匯報(bào)分管部門(mén)會(huì)議時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間。

團(tuán)委組織部

1.聯(lián)席會(huì)議常任代表。

2.制定并修改學(xué)生會(huì)章程和學(xué)生會(huì)管理制度。

3.監(jiān)督各部門(mén)工作，定期調(diào)研各部門(mén)，配合團(tuán)委書(shū)記副書(shū)記對(duì)各部門(mén)進(jìn)行紀(jì)律檢查工作

4.負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的展開(kāi)，考勤，學(xué)生會(huì)個(gè)人檔案管理。5.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員的評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)。

團(tuán)委宣傳部

1.宣傳部通過(guò)各種宣傳渠道 , 傳遞學(xué)生會(huì)工作的信息 , 反映院內(nèi)動(dòng)態(tài) , 并向全校宣傳學(xué)院形象 2.配合學(xué)校學(xué)院黨委、團(tuán)委中心工作 , 宣傳黨的路線、方針和政策以及新時(shí)期的工作重點(diǎn)等。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各類(lèi)活動(dòng)的宣傳工作以及學(xué)生會(huì)的海報(bào)通知工作，樹(shù)立院學(xué)生會(huì)的良好形象。

4.通過(guò)各種途徑 , 報(bào)道院內(nèi)動(dòng)態(tài) , 及時(shí)反映廣大同學(xué)的思想狀況；

5.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)各班宣傳委員的工作。

文藝部職責(zé)

1.文藝部遵循當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的要求 , 開(kāi)展集知識(shí)性、藝術(shù)性、群眾性為一體的文藝活動(dòng) , 提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞能力 , 豐富同學(xué)們的課余生活 , 推動(dòng)校園文化藝術(shù)的發(fā)展。

2.負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各項(xiàng)文藝活動(dòng) , 創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉同學(xué)們的文藝才能 , 提高綜合素質(zhì)。

3.與兄弟院系及院校開(kāi)展文藝聯(lián)誼活動(dòng)。

外聯(lián)部職責(zé)

1.以拓寬交流為工作主題，旨在向外展示學(xué)院學(xué)生的真我風(fēng)采，努力提高我院學(xué)生會(huì)知名度。

2.促進(jìn)學(xué)生會(huì)與外界進(jìn)行學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、文娛等方面交流。3.平時(shí)與兄弟學(xué)校、學(xué)院密切聯(lián)系，把各兄弟院校的成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的活動(dòng)引進(jìn)學(xué)生會(huì)，為其他各職能部門(mén)提供信息支持。

4.保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立本學(xué)院健康、進(jìn)取、創(chuàng)新的良好形象。

5.加強(qiáng)自身建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，提高自身能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

辦公室

1.負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)信息的通知傳達(dá)工作以及學(xué)生會(huì)內(nèi)部信息的傳達(dá)。

2.負(fù)責(zé)文件資料、學(xué)生會(huì)各類(lèi)檔案的整理，各類(lèi)通訊錄等文件的制作，各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議記錄。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)每月工作總結(jié)并出臺(tái)學(xué)生會(huì)年鑒。

勤工部職責(zé)

1.、深入同學(xué)，收集并幫助解決同學(xué)生活中的問(wèn)題，做好學(xué)生維權(quán)工作

2.積極配合管理員的工作，協(xié)調(diào)同學(xué)間的矛盾，加強(qiáng)宿舍的文化建設(shè)

3.以各宿舍為單位，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。4.負(fù)責(zé)音樂(lè)學(xué)院的信件包裹的簽收，發(fā)放。

5.負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)管理，協(xié)助校宿舍管理服務(wù)中心做好管理工作，定期組織人員檢查宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與大功率電器使用情況，保證生活環(huán)境的潔凈與用電安全。6.負(fù)責(zé)全部音樂(lè)學(xué)院“文明宿舍”的評(píng)比工作。

7.了解同學(xué)們生活方面的情況，將有關(guān)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映并協(xié)助妥善解決。

學(xué)術(shù)實(shí)踐部職

1.從事組織及策劃各類(lèi)學(xué)文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，及有助于提高學(xué)習(xí)興趣的各種實(shí)踐活動(dòng)。

2.進(jìn)行非學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)建設(shè)，鼓勵(lì)新活動(dòng)、新思想的形成，目的是為增強(qiáng)院內(nèi)精神生活建設(shè)，了解全院學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋給學(xué)院有關(guān)部門(mén)，建立學(xué)生與老師之間的堅(jiān)固橋梁，成為一條堅(jiān)韌的紐帶。

3.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。主要負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)

4.為了促進(jìn)學(xué)院學(xué)生之間的學(xué)習(xí)與文化交流，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，組織學(xué)生參加各學(xué)院及學(xué)校的文化活動(dòng)，如組織或協(xié)助學(xué)院開(kāi)展各種講座等。

網(wǎng)絡(luò)信息部職責(zé)

1.、日常工作是對(duì)院內(nèi)工作用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)地維護(hù)。2.院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站及院網(wǎng)的維護(hù)和更新。3.各種計(jì)算機(jī)大賽的舉辦和評(píng)獎(jiǎng)。4.及時(shí)向全院同學(xué)傳達(dá)重要信息，宣傳學(xué)生會(huì)的活動(dòng)安排。5.及時(shí)對(duì)院內(nèi)學(xué)生活動(dòng)及校內(nèi)外有價(jià)值 的新聞給與報(bào)道。

禮儀文化部工作職責(zé)

1.在各項(xiàng)對(duì)內(nèi)對(duì)外活動(dòng)中展示負(fù)責(zé)接待，迎賓等事項(xiàng)。2.定期舉行各種禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，服務(wù)各項(xiàng)文藝活動(dòng)。

體育部工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)院總體體育活動(dòng)方針，方向。

2.負(fù)責(zé)學(xué)院日常體育工作的督導(dǎo)，檢查工作，積極組織院內(nèi)和院際的體育活動(dòng)開(kāi)展。

3.向各年級(jí)傳達(dá)上級(jí)的指示精神，向上級(jí)反饋同學(xué)們的思想狀態(tài)，對(duì)體育活動(dòng)的意見(jiàn)和要求。

4.組織策劃學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，支持各年級(jí)體育活動(dòng)。5.對(duì)各年級(jí)，班級(jí)的體育活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，督導(dǎo)，檢查。

權(quán)益部工作職責(zé)

1..開(kāi)展法律法規(guī)的義務(wù)教育宣傳活動(dòng)。

2.隨時(shí)了解同學(xué)困難，及時(shí)反映問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行記錄，答復(fù)，分類(lèi)，轉(zhuǎn)辦，交辦，反饋和歸檔工作。

4、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)投訴的處理。

日常工作管理制度

1.聯(lián)席會(huì)議上個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)需做階段性工作總結(jié)，并提交該階段優(yōu)秀部員名單。

2.各部長(zhǎng)需服從聯(lián)席會(huì)議和分管主席決定，有情況須向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，各部長(zhǎng)還負(fù)責(zé)本部門(mén)和其他部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。3.部級(jí)以上干部必須積極參加學(xué)生會(huì)會(huì)內(nèi)活動(dòng)，無(wú)故推脫的將根據(jù)制度處罰。

4.各部門(mén)因應(yīng)及時(shí)按時(shí)按量完成本職工作，不能完成的應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，無(wú)故不按時(shí)完成工作的，給予記過(guò)或停職查看處分。

5.各部門(mén)每次組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)向主團(tuán)分管和聯(lián)席會(huì)議報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)完成后應(yīng)將活動(dòng)報(bào)表交辦公室備案。

6.各大型活動(dòng)和部門(mén)活動(dòng)時(shí)，各部門(mén)應(yīng)服從主席團(tuán)與團(tuán)委書(shū)記和副書(shū)記分配的任務(wù)。

請(qǐng)假制度

1.本制度適用于一切學(xué)生會(huì)成員在學(xué)生會(huì)日常值勤、各種會(huì)議及要求學(xué)生會(huì)成員參加的一切活動(dòng)過(guò)程中的請(qǐng)假事宜。請(qǐng)假分事前請(qǐng)假和事后請(qǐng)假，二者適用不同規(guī)定。組織部有責(zé)任對(duì)請(qǐng)假事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督。2.部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)請(qǐng)假，需本人持書(shū)面請(qǐng)假條當(dāng)面組織部，組織部審查后認(rèn)為請(qǐng)假事由成立的，由主席或分管副主席簽字批準(zhǔn)；審查后認(rèn)為請(qǐng)假事由不成立的，不予準(zhǔn)假。3.干事請(qǐng)假，需本人持書(shū)面請(qǐng)假條當(dāng)面交組織部，組織部審查后認(rèn)為請(qǐng)假事由成立的，由組織部簽字批準(zhǔn)，并上交分管該部的副主席；審查后認(rèn)為請(qǐng)假事由不成立的，不予準(zhǔn)假。

4.學(xué)生會(huì)值班、會(huì)議和活動(dòng)的請(qǐng)假原則上要以事前請(qǐng)假為準(zhǔn)。事后請(qǐng)假僅適用于在事態(tài)緊急或事發(fā)倉(cāng)促，或其他客觀上不能按事前請(qǐng)假制度執(zhí)行的情況。

5.事前請(qǐng)假須于值勤、會(huì)議或活動(dòng)前請(qǐng)假條于組織部部備案。否則該次請(qǐng)假按事后請(qǐng)假處理。

6.事后請(qǐng)假分為在值班、會(huì)議或活動(dòng)前向組織部口頭請(qǐng)假并在值班、會(huì)議或活動(dòng)后補(bǔ)交書(shū)面假條，陳述請(qǐng)假事由。7.事后請(qǐng)假需在請(qǐng)假事由消滅后兩天內(nèi)，由本人持書(shū)面請(qǐng)假條當(dāng)面交組織部，經(jīng)組織部審查后認(rèn)為事后請(qǐng)假成立的，由主席或分管副主席簽字，補(bǔ)假生效，消除其缺席記錄。8.學(xué)生會(huì)值班請(qǐng)假在事前請(qǐng)假的基礎(chǔ)上，還需以電話(huà)或短信的形式通知該部門(mén)負(fù)責(zé)人。

9.沒(méi)有請(qǐng)假或未被準(zhǔn)假而私自不值班、不出席會(huì)議或不參加活動(dòng)的，算違規(guī)一次，當(dāng)個(gè)人違規(guī)超過(guò)2次，通報(bào)批評(píng)，3次計(jì)一大過(guò)，取消該學(xué)期所有評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，并留職查看，檔案內(nèi)兩次計(jì)大過(guò)者停職查看，在停職查看期內(nèi)表現(xiàn)一般或惡劣者，并沒(méi)有悔改之心的，開(kāi)除學(xué)生會(huì)。

10.請(qǐng)假人虛構(gòu)請(qǐng)假事由或故意推辭不參加會(huì)議或活動(dòng)的的，按違規(guī)兩次計(jì)算。

11.本制度適用于校學(xué)生會(huì)全體成員 12.本制度具有補(bǔ)充性。

13.本制度最終解釋權(quán)歸云南藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織部所有。

考核制度 一.考核原則

1.學(xué)生會(huì)干部、成員考核制度實(shí)行“百分制”考核； 2.干部、成員品德總分為100分，其中基本分為70分，獎(jiǎng)罰分為30分，按學(xué)期累計(jì)總分計(jì)分。

3.品德操行分高于100分者給予獎(jiǎng)勵(lì)，凡一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)60分以下為留職察看，若低于50分者停職查看。

4.學(xué)生會(huì)考核制度工作由學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)考核制度工作受團(tuán)委、主席團(tuán)監(jiān)督。

5.考核時(shí)間為每月末考核一次，每學(xué)期學(xué)期末總結(jié)并公布考核情況。二.考核內(nèi)容

考核制度由三個(gè)部分組成：“例會(huì)考核”、“值班考核”、“活動(dòng)出勤考核”、“工作考核”、“其它綜合考核”。

（一）例會(huì)考核

1、例會(huì)缺席者（無(wú)故缺席）每次扣10分，并算一次違規(guī)，早退、遲到扣2分；無(wú)故請(qǐng)假者扣10分，并算一次違規(guī)，請(qǐng)假一次扣2分。

2.與會(huì)人員必須提前10分鐘到會(huì)，遲到20分鐘以上者視為缺席。若有特殊情況而不能到會(huì)者，要在例會(huì)兩小時(shí)前請(qǐng)假，否則視為無(wú)效，經(jīng)組織部審查后認(rèn)為事后請(qǐng)假成立的，由主席或分管副主席簽字，補(bǔ)假生效，消除其缺席記錄。

（二）值班考核

1、成員在輪到值日時(shí)，無(wú)故不值日的，一次扣該人5分。2.值日人員遲到、早退扣值日人員遲到、早退扣2分。

（三）活動(dòng)出勤考核

1.根據(jù)組織部的活動(dòng)出勤記錄為考核依據(jù)。

（四）工作考核

1.對(duì)其本職或本部門(mén)的工作，安排到而不參加者扣5分，被安排到而不參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)一次以上扣5分。2.凡院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)要求各部門(mén)上交的各類(lèi)書(shū)面材料，沒(méi)按規(guī)定時(shí)間上交的扣2分，工作報(bào)告在工作或活動(dòng)后一周內(nèi)交，否則扣2分到4分。

3.沒(méi)有認(rèn)真組織所屬部門(mén)工作，包括明顯地超越權(quán)限或丟掉權(quán)利的酌情扣5分。

4.對(duì)團(tuán)委、主席團(tuán)要求的工作任務(wù)（本部的、非本部的）無(wú)故不執(zhí)行者扣5分，延誤者酌情扣3分；各部門(mén)內(nèi)以上同等情況處理。

5.未按時(shí)按量完成本職工作者，每次扣1—3分。6 對(duì)工作情況匯報(bào)不屬實(shí)者，每人次扣2—4分；

(四）其他綜合考核

1.凡違反學(xué)校規(guī)章制度者，一律自動(dòng)退會(huì).2.不帶?；照撸淮慰?分。

人事制度 干部守則

1、擺正自己的位置，正確認(rèn)識(shí)所取得的成績(jī)，不居功自傲。

2、具有創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓精神和積極進(jìn)取的工作態(tài)度。

3、堅(jiān)持真理，一切從實(shí)際出發(fā)，反對(duì)個(gè)人主義。

4、認(rèn)真對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)修正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作方法。

5、在學(xué)生會(huì)日常工作及各項(xiàng)活動(dòng)中切實(shí)起到表率作用，不從事任何有損于組織利益的活動(dòng)。

6、及時(shí)向所負(fù)責(zé)部門(mén)的成員傳達(dá)上級(jí)的工作部署，做好事先的籌劃、準(zhǔn)備工作。

7、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)部門(mén)工作的開(kāi)展情況及部門(mén)成員的思想情況。

8、布置部門(mén)工作要從學(xué)生會(huì)的整體利益出發(fā)，具體工作的實(shí)施因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)。

9、努力鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理與組織才能，注重同上、下級(jí)之間的思想交流，協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的關(guān)系，保證工作能正常、高效、順利地持續(xù)開(kāi)展。

10、因故要辭去現(xiàn)任職務(wù)時(shí)，必須向主席提交書(shū)面的辭職報(bào)告并闡明原因，經(jīng)批準(zhǔn)方可。

干事守則

1、具備良好的主人翁意識(shí)，積極為組織，為部門(mén)出謀劃策。

2、關(guān)心組織，能經(jīng)常通過(guò)翻閱中心例會(huì)、部門(mén)例會(huì)等記錄，了解學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀及近期發(fā)展動(dòng)向。

3、以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和部署。

4、善于觀察，勤于思考，富有探索精神，勇于提出自己的觀點(diǎn)和想法。

5、工作積極、主動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)應(yīng)保證按時(shí)完成。

6、正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)，在工作中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，不斷完善自我。

7、與領(lǐng)導(dǎo)成員保持團(tuán)結(jié)協(xié)作，正常交往。

8、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或組織的意見(jiàn)或建議應(yīng)通過(guò)合理渠道予以逐級(jí)反映。

9、因故要退出學(xué)生會(huì)，必須向其所在部門(mén)負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，并闡明原因，經(jīng)批準(zhǔn)方可。

會(huì)議制度

一． 聯(lián)席會(huì)議

參會(huì)人員：團(tuán)委書(shū)記

團(tuán)委副書(shū)記

學(xué)生會(huì)主席

主席團(tuán)成員

組織部全體

各部部長(zhǎng) 副部長(zhǎng)

各部?jī)?yōu)秀代表【每個(gè)部門(mén)一名】

召開(kāi)時(shí)間： 每月月末召開(kāi)

會(huì)議內(nèi)容： 組織部宣布當(dāng)月各部門(mén)成員考勤，各部部長(zhǎng)做

當(dāng)月部門(mén)總結(jié)，交會(huì)議記錄。各部部長(zhǎng)提出在工作中遇到的問(wèn)題。提出討論。

主持：由團(tuán)委副書(shū)記主持，團(tuán)委書(shū)記旁聽(tīng)。

二． 學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議 參會(huì)人員：學(xué)生會(huì)全體成員 召開(kāi)時(shí)間：每學(xué)期期末

會(huì)議內(nèi)容：各部部長(zhǎng)交本學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選各部門(mén)優(yōu)秀工作之星【每個(gè)部門(mén)一名】。主持：團(tuán)委書(shū)記

三． 工作總結(jié)會(huì)議 參會(huì)人員：學(xué)生會(huì)全體成員 召開(kāi)時(shí)間：每年5-6月

會(huì)議內(nèi)容：評(píng)選學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部【一共2名】，評(píng)選各部門(mén)優(yōu)秀工作之星【每個(gè)部門(mén)一名】，學(xué)生會(huì)優(yōu)秀工作之星【一共2名】，團(tuán)委書(shū)記做工作總結(jié)，學(xué)生會(huì)主席，主席團(tuán)，各部部長(zhǎng)做工作總結(jié)【工作總結(jié)每人都必須寫(xiě)】，離職干部歡送會(huì)。主持：團(tuán)委書(shū)記

獎(jiǎng)懲制度

1、凡重大精神、內(nèi)容（較有影響的全?；顒?dòng)或傳統(tǒng)活動(dòng)）或?qū)W生會(huì)出現(xiàn)重大問(wèn)題必須向主席團(tuán)匯報(bào)，能及時(shí)與主席團(tuán)反映，視情況加2—5分。

2、整學(xué)期工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)者，視其表現(xiàn)情況加1—5分；

3、對(duì)每次部門(mén)分配到的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，并有一定突出成績(jī)者，加5分；

4、部門(mén)自行組織好學(xué)生會(huì)舉辦各類(lèi)活動(dòng)的干部加4分，干事加2分；

5、一學(xué)期都有參加學(xué)生會(huì)組織的集體活動(dòng)者，加5分；一學(xué)期例會(huì)、值班全勤者加5分；

6、為維護(hù)學(xué)生會(huì)榮譽(yù)和整體利益而作出貢獻(xiàn)者加5分

7、主席、副主席下達(dá)的任務(wù)能順利完成者每次加1分；

8、為學(xué)生會(huì)制訂好計(jì)劃或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策者，對(duì)其作出較大貢獻(xiàn)者每次加5—10分；

9、非本人執(zhí)勤的而幫助別人執(zhí)勤者每次加2分；

10、學(xué)生委員會(huì)上受表彰者每次加2分；

第五篇：云南藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)策劃案

云南藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)策劃案

序言

云南藝術(shù)學(xué)院始建于1959年，是我國(guó)西南地區(qū)唯一所特色鮮明、藝術(shù)門(mén)類(lèi)齊全的綜合性高等藝術(shù)院校，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位。藝術(shù)精髓：留法歸來(lái)的油畫(huà)家、雕塑家廖新學(xué)教授，小提琴家李丹教授，聲樂(lè)家方于教授夫婦（《悲慘世界》譯者），知名國(guó)畫(huà)家、雕塑家袁曉岑教授，云南畫(huà)派代表人物丁紹光和蔣鐵鋒等專(zhuān)家學(xué)者先后在此執(zhí)教。截止2009年12月底，云南藝術(shù)學(xué)院參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)展覽、演出600余場(chǎng)次。

云南藝術(shù)學(xué)院雨花校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生4000多人，坐落在呈貢大學(xué)城，東鄰云南大學(xué)，西鄰云南中醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院，北鄰云南民族大學(xué)、云南理工大學(xué)、云南師范大學(xué)。

云南藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為慶祝喜遷新區(qū)，為進(jìn)一步讓首遷新區(qū)的學(xué)生更快的適應(yīng)新校區(qū)、新環(huán)境、新生活，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使大學(xué)生在愉悅、向上的新校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，云南藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將舉辦2010年社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）、本屆藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展

現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生的才能，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生有更好地發(fā)展。

（二）、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，每個(gè)人要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

二、活動(dòng)要求：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。

（二）、明確分工，通力合作

這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富，各部門(mén)各社團(tuán)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作，要根據(jù)各社團(tuán)的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（三）、高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。社團(tuán)展示和活動(dòng)流程是這次活動(dòng)的重要內(nèi)容，各部門(mén)要樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，嚴(yán)格選定自己社團(tuán)展示項(xiàng)目，確保本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。

三、具體活動(dòng)安排：

（一）、藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段：

1、成立藝術(shù)節(jié)研究小組，商討制定藝術(shù)節(jié)的計(jì)劃

2、成立藝術(shù)節(jié)工作組，責(zé)任到人

（二）、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施階段：

1、社團(tuán)文化藝術(shù)的開(kāi)幕式（詳見(jiàn)附件1）

2、社團(tuán)展示日：每個(gè)社團(tuán)有一天的展示時(shí)間、社團(tuán)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行各個(gè)社團(tuán)招新，社團(tuán)將在統(tǒng)一時(shí)間到老校區(qū)展示一天、在老校區(qū)招新。（詳見(jiàn)附件2）

3、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式（詳見(jiàn)附件3）

四、活動(dòng)宣傳

（1）前期宣傳：

在 26號(hào)前做好前期宣傳，爭(zhēng)取通過(guò)校廣播站、校網(wǎng)站、院報(bào)對(duì)藝術(shù)節(jié)進(jìn)行宣傳，并在學(xué)生公寓、食堂等人流集中地以打海報(bào)、設(shè)展版、拉條幅等手段，來(lái)介紹整個(gè)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展過(guò)程，讓同學(xué)位有一個(gè)初步的整體印象。

送海報(bào)到在昆各大高校同類(lèi)機(jī)構(gòu)張貼

（2）活動(dòng)中宣傳：

開(kāi)幕式宣傳，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)入實(shí)際活動(dòng)期，做好每一社團(tuán)活動(dòng)日宣傳力求擴(kuò)大影響。

（3）活動(dòng)后期宣傳：

選送優(yōu)秀圖文總結(jié)至黨委宣傳部《院報(bào)》編輯部，制作整個(gè)藝術(shù)節(jié)全程宣傳冊(cè)，贈(zèng)送給在昆各大高校同機(jī)構(gòu)。

五、活動(dòng)形式：

本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)節(jié)采用社聯(lián)牽頭，社團(tuán)集中開(kāi)展活動(dòng)的形式，社團(tuán)展示日策劃面向各個(gè)社團(tuán)內(nèi)部人員招標(biāo)的方式，由每個(gè)社團(tuán)提交2——3社團(tuán)活動(dòng)方案，社聯(lián)審核小組根據(jù)策劃書(shū)確定該社團(tuán)中標(biāo)策劃和開(kāi)展活動(dòng)，并在活動(dòng)資金上給予一定的支持。所有的活動(dòng)都有由承辦單位形成活動(dòng)影響（詳見(jiàn)評(píng)優(yōu)文件），最后由社聯(lián)根據(jù)影響力度評(píng)選本優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀個(gè)人。

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、活動(dòng)開(kāi)展前，要做好宣傳準(zhǔn)備工作；

2、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展期間要責(zé)任到人；

3、在開(kāi)閉幕式、社團(tuán)展示及閉幕式表演期間，如遇下雨、舞臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)故障、人員受傷等突發(fā)狀況，再作調(diào)整。

4、社團(tuán)在往返新老校區(qū)途中如遇塞車(chē)等情況，要及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以確保節(jié)目的正常進(jìn)行；

5、活動(dòng)期間，要有專(zhuān)人維持會(huì)場(chǎng)秩序，確保藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行；

6、活動(dòng)結(jié)束后要做好舞臺(tái)的拆卸及會(huì)場(chǎng)的清潔工作；

7、活動(dòng)開(kāi)始前及結(jié)束后要做好嘉賓的接送工作。

七、貴賓嘉賓邀請(qǐng)：

貴賓：院領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、社會(huì)知名人士

嘉賓：在昆各大高校社聯(lián)負(fù)責(zé)人

此次場(chǎng)面之大，影響之光。

八、主辦單位：院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

九、協(xié)辦單位：云南藝術(shù)學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

十、承辦單位：云南藝術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)

十一、活動(dòng)對(duì)象:云南藝術(shù)學(xué)院全體師生

十二、贊助單位：（待定）

十三、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月29日——11月15日

十四、活動(dòng)地點(diǎn)：云南藝術(shù)學(xué)院呈貢雨花校區(qū)

十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、前期宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（1、）前期宣傳所需要的經(jīng)費(fèi)：前期宣傳包括海報(bào)1200元、布標(biāo)500元、展板500元、請(qǐng)柬200元共需花費(fèi)2400元整

（2、）新老校區(qū)路費(fèi)：由于兩地辦學(xué)問(wèn)題，而且所有社團(tuán)需要

新老校區(qū)來(lái)回跑，預(yù)計(jì)路費(fèi)需2000元

（3、）其他：500元

共計(jì)：4900元

2、開(kāi)幕式經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

音響話(huà)筒租金：500元

地毯：800元

噴繪：2000元

水、水果：500元

工作人員工作餐：6×80=420元

其他費(fèi)用1000元

共計(jì)5220元

3、社團(tuán)展示日經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

各個(gè)協(xié)會(huì)社團(tuán)展示日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每個(gè)協(xié)會(huì)500，學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)社團(tuán)500元×16個(gè)=8000元整

藝術(shù)節(jié)期間值班人員工作餐：10人×10元×15天=1500元整共計(jì)：9500元

4、閉幕式活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

由于閉幕式在晚上進(jìn)行，而且學(xué)校沒(méi)有燈光設(shè)備，所以現(xiàn)在需要租用追光、若干燈光、音響等。租金：2000元整

噴繪：2000元

煙花：1000元

水果飲料等：500元

篝火晚會(huì)：需要購(gòu)買(mǎi)木材等500元

工作餐：6×100=600元整

總結(jié)表彰：優(yōu)秀社團(tuán)：1×1000元=1000元

星級(jí)社團(tuán)：2×800元=1600元

優(yōu)秀個(gè)人：3×500元=1500元

合計(jì)：10700元

云南藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第一屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)所需經(jīng)費(fèi)總計(jì)：30320元整

社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)籌備小組

2010年10月1日