第一篇：田頭小學2012

田頭小學2012-2013學年

廉潔文化進校園活動實施方案

為貫徹落實中共中央十七屆六中全會“關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定”精神，進一步加強校園廉政文化陣地建設，不斷增強廉政文化的滲透力、說服力和感召力，營造風清正氣、和諧向上的教育發(fā)展環(huán)境，特結合我校教育實際，制訂2012-2013學年度“廉潔文化進校園”活動實施方案。

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神和十七屆四、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，拓展校園廉潔教育“五進”（即進年度計劃、進課堂滲透教學、進教學研究、進班團隊活動、進考核范疇）工作渠道，切實增強廣大教職工、小學生的知廉、尚廉、守廉意識，在全校營造濃厚的廉潔文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

二、分層實施

（一）學校領導干部方面：堅持把學校黨員干部反腐倡廉教育列入干部教育培訓規(guī)劃。對學校重要崗位、重點部位工作人員加強黨紀政紀和國家法律法規(guī)教育。開展任職廉政教育，組織學校領導干部對照廉政準則、中紀委十項規(guī)定、出國出境管理規(guī)定、禮品登記規(guī)定、重大事項報告制度等要求開展廉潔自查活動，堅持教育系統(tǒng)領導干部述職必述廉，平時進行廉政談話、約談，做到常提醒，常打招呼。

（二）教職員工方面：要加強師德教育，嚴格執(zhí)行“二十條禁令”，在全體教師中開展“廉潔從教”活動。結合考試招生、新教師招聘、教師外出培訓考察等，對相關人員重申廉潔紀律要求，及時進行提醒教育。對所有新教師進行“不搞有償家教、不體罰學生、不違規(guī)亂收費”為主要內(nèi)容的崗前師德教育和教育收費紀律教育，努力把好教師“入口”關。

（三）學生方面

知道廉潔是一項好品質(zhì)，做到在日常學習中，不抄襲別人的作業(yè)、考試不作弊；在與同學交往中，真誠待人、說話算數(shù)、不占別人的便宜；在集體生活中，遵守紀律、愛護公物。

三、工作方法

（一）課堂教學適時安排和有機滲透廉潔教育內(nèi)容?！镀返屡c生活》講到上述“主要內(nèi)容”所涉及的相關知識時，要著重體現(xiàn)。語文課講到相關文章時結合上述“主要內(nèi)容”融會貫通地進行教育。

（二）開展形式多樣的以廉潔為主題的教育活動。各年級可以唱童謠、講故事、組織集體游戲等。也可采取組織參觀訪問、采訪調(diào)查、志愿服務等社會實踐和公益活動等方式多角度多渠道開展廉潔教育。

（三）抓住關鍵時機實施廉潔教育。共青團、少先隊在組織學習團章、隊章中相關內(nèi)容時，爭取入黨、入團、入隊的過程中，召開代表大會，選舉團隊干部時，過組織生活，開展批評與自我批評時，參加雛鷹爭章活動時，以及少先隊小干部輪換、選舉學生會干部和班干部時，都要有機滲透廉潔教育。職?？稍趯W生入學時、爭取入黨的過程中、選舉學生會干部和班干部時，以及職業(yè)見習和實習環(huán)節(jié)有針對性地進行廉潔教育。

（四）加強校園懲治和預防腐敗體系建設。建設清正廉潔、公平公正、和諧有序的育人環(huán)境，增強學生對廉潔教育的可信性。同時，要把廉潔教育融入多方面教育的內(nèi)容中，體現(xiàn)在校園宣傳欄、黑板報、校內(nèi)廣播等多種載體中。

（五）加強與家庭、社會的廉潔教育互動。通過開展進社區(qū)進家庭活動，舉行“家長學校”廉潔教育專題講座，開設學校開放日、校長接待日，以及學校和社區(qū)相互開放廉潔教育資源等途徑與方式，加強學生與家長、社區(qū)與社會的溝通聯(lián)系和相互支持，增強家庭和社會參與廉潔教育的主動性和自覺性，努力形成合力，共同創(chuàng)造有利于學生健康成長的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

第二篇：田頭小學支教策劃書

廈門大學化學化工學院青年志愿者中心

廈門大學化學化工學院

田頭小學支教

策 劃 書

主辦：廈門大學化學化工學院團工委

承辦：廈門大學化學化工學院青年志愿者中心

廈門大學化學化工學院青年志愿者中心

目錄

一、活動背景····························3

二、活動目的及意義······················3

三、活動時間····························3

四、活動地點····························3

五、活動對象及受眾······················3

六、活動流程····························3 1.前期準備及宣傳 2.支教過程

3.后期回訪及交流總結

七、人員安排····························4

八、注意事項····························5

九、經(jīng)費預算····························5

十、成果展示及后期宣傳··················6

十一、附錄：志愿者名單及分組情況········7

廈門大學化學化工學院青年志愿者中心

一、活動背景

隨著九年義務教育的普及，農(nóng)村教育事業(yè)取得了很好的成績。但仍有一些學科，因為受到師資等學校軟硬件條件的限制而比較薄弱。而這一點在英語學科上表現(xiàn)的尤為突出。為了給孩子們提供力所能及的幫助，讓他們在較小的年紀就能接受較好的英語教育，為將來的學習成才打下堅實的基礎，我們特開展田頭小學支教活動。

二、活動目的及意義

一方面，本活動在孩子們掌握英語基本知識，提高讀寫能力等方面能夠憑借我們大學生在英語學習上的優(yōu)勢得到幫助，同時也能提升他們對知識的渴望和對學習的興趣，增強他們對未來的信心。

另一方面，讓大學生所學知識能夠服務社會。通過支教生活的體驗，提高大學生的社會實踐能力，學會在困境中磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。讓大學生走出象牙塔，積極融入社會，樹立“為人民服務”的意識。

三、活動時間

2011年11月—2012年1月

每周星期三

15:00—18:00

四、活動地點

田頭村田頭小學

五、活動對象

田頭村田頭小學三四五六年級學生及幼兒園學生

六、活動過程

1、支教前的準備及宣傳工作： ① 組織部分青協(xié)成員乘車前往田頭小學，與校長及英語任課老師進行交流溝通，了解同學們的英語基礎、接受程度、課程安排以及授課方式等情況并做好詳細記錄。② 組織人員進行外場宣傳，主要方式包括采用電子郵件、短信方式通知各班負責人，請各班負責人通知各系負責人逐層通知；并且通過QQ群等方式

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發(fā)郵件宣傳。③ 面向全院進行志愿教師招募，方式為通過短信向活動負責人報名，并進一步宣傳支教情況。對報名人員進行面試選拔，并從中篩選出優(yōu)秀教師。④ 按照校方要求和同學們的意愿做出人員和課程安排，確定每個支教小組人數(shù)以及所教年級，并召開全體支教老師會議，向其詳細介紹學校、學生、課程等支教內(nèi)容，并重點說明校方所提備課、上課、作業(yè)等的注意事項，要求各位支教志愿者認真對待。⑤ 分發(fā)備課本和各年級教材，確定首批支教人員，于會議召開的下一周周三正式開始支教活動。以后每周的支教小組成員一般應固定不變，有特殊原因無法參加者，請及時告知活動負責人員并協(xié)助安排其他志愿者作為替補。

2、支教過程： ① 每個年級支教小組在課前應進行討論，按校方提供的建議確定授課方式，并提前備課（備課內(nèi)容應寫在備課本上）。在整個支教過程中，小組成員需經(jīng)常聯(lián)系，交流支教情況，互相傳授經(jīng)驗，并保證進度和授課方式的統(tǒng)一。② 每周三組織支教志愿者由一名活動負責人帶隊乘車前往田頭小學進行支教活動。③ 在課堂上通過適當?shù)慕虒W方式，激發(fā)學生學習英語的興趣，并對其單詞發(fā)音進行規(guī)范，訓練說讀能力，幫助學生掌握英語基礎知識。④ 上課結束時需布置適當?shù)恼n后作業(yè)以便復習鞏固所學知識，并在下一次授課時復習和檢查

3、后期回訪及交流總結： ① 每次支教結束時，負責人應與校方溝通交流，了解支教效果，并將支教過程中反映出來的情況向志愿者傳達，以便不斷改善。②

③ 支教結束后，負責人與志愿者一起乘車原路返回學校，完成本次支教。根據(jù)反饋意見總結支教經(jīng)驗并做好記載，以期在以后的支教活動中取得更好的效果。

七、人員安排

① 將志愿者按照不同年級分組（具體名單及分組情況見附錄），并告知志愿者分組情況以及同組成員姓名和聯(lián)系方式。

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②

每次支教時由一名青協(xié)成員（活動負責人）帶隊，每個年級一名支教志愿者，幼兒園兩名志愿者。

八、注意事項

① 支教前應多與校方進行溝通，了解學校英語授課情況，特別是同學們的英語基礎以及接受能力，提前做好各種教學準備工作。② 活動宣傳做到位，讓全院同學充分了解到本次支教活動的意義，向其傳達“服務他人，幫助他人”的意識。③ 做好志愿者的報名及篩選工作，志愿者要進行統(tǒng)一選拔與培訓以保證志愿者質(zhì)量。要求志愿者有吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，并且要求志愿者最好有一定的支教或做家教的經(jīng)歷或熱愛志愿者活動，有較高的英語水平和語言表達能力，較有親和力和感染力，能夠在課堂上充分調(diào)動同學們的積極性以達到較好的課堂效果。④ 注意志愿者在支教過程中的形象，不得做出任何有損自身形象以及廈門大學形象和聲譽的行為，要求與小學生友好相處，向他們施加積極正面的影響。⑤ 上課過程中，志愿者應注意做到親切自然，采用同學們易于接受的方式授課 ⑥ 在活動過程中，一切聽從組織上的安排。負責人在每次活動結束之后即通知下次活動的支教志愿者，志愿者必須準時在指定地點集合，如因故不能參加，應及早告知負責人，以便安排其他志愿者。⑦

⑧ 注意乘車前往學校及在校內(nèi)活動時的安全問題。

志愿老師的教學計劃要完善可行,并且要注意保持內(nèi)容的連續(xù)性和方法的一致性。每次支教結束后，志愿者應將備課本和教材交給下次的志愿者，并告知上課進度，以便志愿者備課。⑨

⑩ 做好活動中的應急措施。

若因為天氣或者考試等原因取消活動，應及時告知田頭小學校方以及志愿者，說明原因以及下次活動開始時間。

九、經(jīng)費預算

本活動的主要花銷為往返車費，每人每次支教共需14元，每次活動共七人參加，廈門大學化學化工學院青年志愿者中心

即需68元。本學期將共有八次支教活動，故全部支出為548元。

十、成果展示及后期宣傳

①

②

利用在活動過程中拍攝的照片制作宣傳海報。

利用網(wǎng)絡媒介，如QQ群、人人網(wǎng)、電子郵件等發(fā)送宣傳資料。

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十一、附錄：志愿者名單及分組情況

姓名文筑張洪霞程盼胥紓扈佐豪湯婷婷荊棚來芳兵張巖梅肖新宇胡欣吳新林韓叢薇林君萍侯松齡郭曉冰儂勝權趙田宋禹昕吳凡分組情況 性別女女女女男女男女女男男男女女女女男男女男專業(yè)化學化工化工化學化學化工化工化學化工化學化工化學化學化學化學化工化學化學化學化學班級11143111***3電話號碼************************************************************

第一組：文筑、湯婷婷、荊棚、胡欣、趙田、宋禹昕 第二組：程盼、胥紓、張巖梅、林君萍、韓叢薇、肖新宇 第三組：張洪霞、扈佐豪、來芳賓、吳新林、郭曉冰、吳凡

負責人：蘭青（化學一班）、鄭云（化學一班）、袁宇辰（化學三班）

第三篇：田頭小學數(shù)學網(wǎng)絡教研記錄

田頭小學數(shù)學網(wǎng)絡教研記錄

陳春福：上好復習課，對學生系統(tǒng)學好數(shù)學，發(fā)展思維能力，是極為重要的。怎樣具體上好復習課呢？

1、根據(jù)前一段所學內(nèi)容和學生的實際情況制訂一個復習計劃。復習前教師將前面所教過的知識做一番綜合整理，系統(tǒng)歸類，縱橫溝通，找出知識的重點、難點和學生易混易錯之處。同時對學生實際掌握知識的情況，做一個切實的估計，如果情況不甚明了，可以進行一次書面摸底。將結果進行整理分析，從而確定哪些知識可以一帶而過，哪些知識需要重點復習。這樣確定了復習內(nèi)容，明確了目的要求，再考慮合適的方式方法，從而訂出一個切實可行的復習計劃。

2、不重復舊課，不平均使用力量，注重突出基礎知識，突出知識的重點和學生的弱點。

3、復習中要注意因材施教。復習中對那些學習優(yōu)秀、富有精力的學生，為他們準備一些深度、廣度大的題目練習，或給他們?nèi)蝿账鸭承┵Y料，分類編成題目；或叫他們當小先生，輔導個別較差的同學。對個別比較差的學生，要經(jīng)常誠懇地做思想工作，熱情地激發(fā)他們的學習情趣，并且耐心地進行具體輔導。

葉阿香:

第四篇：9、喜迎院士到田頭教案

第三單元：鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 第 一 課：喜迎院士到田頭

設計思路：

1、從孩子的視角出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)我國廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)生的變化，從而產(chǎn)生熱愛農(nóng)村的思想感情。

2、以農(nóng)村顯示社會生活為主要源泉，展示發(fā)展中的新農(nóng)村、新農(nóng)家的生活，幫助幫助他們學會認識、處理和解決生活中的實際問題。3、21世紀的農(nóng)村，發(fā)生了翻天覆地的變化，通過尋找身邊的高科技產(chǎn)品、人物。教學目標：

1、認識和感受高科技農(nóng)產(chǎn)品就在我們身邊，以及它給我們生活帶來的方便和好處。

2、懂得教育、科技對農(nóng)民致富具有重要作用。教學過程：

一、認識和了解高科技農(nóng)產(chǎn)品

1、謎語導入。

2、出示迷你西瓜，學生觀察。

3、你見過這樣的西瓜嗎？（這種西瓜不但在夏天有，在冬天我們也可以常吃上它呢！這就是科學家最新培育出 的西瓜新品種。這樣的農(nóng)產(chǎn)品在我們身邊還有很多呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

4、學生拿出各自搜集的圖片和實物等資料。

5、指名幾個同學上臺為大家介紹，包括名稱、產(chǎn)地、特點等。

6、教師根據(jù)學生的講解進行點撥。再提出問題，過渡 到下一個教學環(huán)節(jié)。

二、感受科技在農(nóng)村

1、教師過渡：科學技術的魔力可真不小。在農(nóng)村，農(nóng)民運用了那些科學技術呢？

2、師出示智能溫室等文字與圖片資料，并作簡單介紹。

3、學生那出課前搜集的有關高科技的生產(chǎn)設備和技術等相關資料，在小組內(nèi)交流，并說說它給農(nóng)民帶來的好處和方便（如大棚蔬菜、無土栽培、小型收割機等）

4、師發(fā)現(xiàn)學生中最能體現(xiàn)現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)特點的東西，隨機指名匯報。

5、教師小結。

三、發(fā)現(xiàn)農(nóng)民學科技師：

1、科技進入了農(nóng)村，農(nóng)民又是怎樣學科技、用科技、利用科技致富的呢？

2、師引導學生從以下三個方面思考：

⑴農(nóng)民學習科技的途徑有那些？

⑵農(nóng)民運用了哪些科技知識或先進技術？ ⑶科學技術給農(nóng)民帶來了哪些好處？在我們身邊有哪些依靠科技致富的人？

3、小組討論

4、小組匯報

四、活動延伸

1、出示活動內(nèi)容，以小組為單位，選擇一件自己最感興 趣的做下來。

⑴為農(nóng)民出一期科技宣傳欄。

⑵“我是科技小能手”活動（小種植、小養(yǎng)殖等）⑶為農(nóng)民推薦一本書，要說出推薦的理由。

⑷請你為農(nóng)民設想一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，說說它有哪些用途。

2、小組行動，教師指導。

3、小組匯報。

五、暢想明日農(nóng)村

1、教師過渡：隨著科學技術在農(nóng)村的廣泛運用，明日的農(nóng)村將會是怎樣的一番景象呢？

2、學生自由暢談，說出自己心中未來農(nóng)村是什么樣？

3、可以讓學生動手寫或畫出來。

4、學生匯報展示自己的作品，教師指導欣賞和評價。

5、教師總結：看到同學們這美好的想象，老師相信你們 的愿望一定會變成現(xiàn)實的。

六、板書： 喜看科技在農(nóng)村

科技人員——科技知識——科學技術——科技成果

第五篇：寧都縣田頭鎮(zhèn)林業(yè)工作站干部職工

寧都縣田頭鎮(zhèn)林業(yè)工作站干部職工

管理若干制度

一、干部職工基本行為規(guī)范

1、愛崗敬業(yè)。工作熱情高，事業(yè)心、責任感強。有積極性和主動能動性。

2、恪盡職守。按時保質(zhì)完成自己所承擔的崗位職現(xiàn)工作和效率，同時善于拓展工作內(nèi)容，多做和做好工作，按要求自己記錄和匯報工作績效。

3、團結協(xié)調(diào)。遵守組織原則，服從大局，令行禁止。同事關系融洽，有集體觀念和團隊精神，主動對接同事、單位集體與全系統(tǒng)的工作。

4、按時上班。不曠工、不遲到、不早退。因事不能到崗按規(guī)定請假，請長假按縣有關規(guī)定履行審批手續(xù)。

5、積極參加集體活動。包括學習、會議、義務勞動、搶險突出等。

6、遵守職業(yè)道德和法律、紀律。辦公時間不參加娛樂活動，不在辦公樓等公共場合打撲克、麻將。不做違法違紀的事。

二、廉政制度

1．不準收受管理或服務對象的“紅包”（含禮金、有價證券、支付憑證）和貴重物品。

2．不準參與管理服務對象安排的任務影響公正執(zhí)行公務的宴請、娛樂等高消費活動。

3．不準在行政和行政執(zhí)法過程中“吃、拿、卡、要”。

4．不準循私枉法，私自為他人辦理任何“行政許可”性質(zhì)的證件、證明、批件。

5．未經(jīng)組織統(tǒng)一安排，不準擅處到現(xiàn)場處理、消化林政管理案件

6．不準為違規(guī)經(jīng)營林業(yè)產(chǎn)品者通風報信，向執(zhí)法人員打招呼或采取任何其他方式幫助違法違規(guī)者逃避管理和處罰。

7．不準利用職權和工作時間經(jīng)商辦企業(yè)。

8．不準參與買賣林業(yè)資源、入股興辦木竹加工企業(yè)。

9．不準假公濟私、化公為私，非法占有、揮霍單位或本系統(tǒng)的公費資料。

10、不準參與賭博、迷信、反動宗教等與時代政治信仰和社會道德、國家法律相抵觸的社會活動。

三、學習制度

1．參學人員。全站干部職工都要自覺參加單位組織的集體學習。提倡勤奮自學。

2．學習時間。每周組織集體學習一次，特殊情況增加學習次數(shù)。

3．組織方式。集體學習由單位負責人牽頭，學習中可采取領讀、解讀、討論、交流等方式。

4．學習考核。學習要有專門的記錄本，記錄參學人（其本人簽名），學習內(nèi)容、過程及效果。單位每季度匯總報告學習情況，接受上級查。個人要備有學習筆記本。

四、考勤制度

1．出勤要求。干部職工工作時間出勤。每月不少于22天。

按時上下班，上午8點30分以前打卡，下午5點16分，以后打卡，自覺填寫或服從考勤員進行公差、事件記錄。

2．考勤內(nèi)容。記錄每個工作人員的出勤及去向、請假等離崗情況。以一天為單位記錄，請假要按規(guī)定附請假條。

3．請假規(guī)定。因事不能上班必須請假。假期一天以內(nèi)，由單位負責人批準。二天以上分別由單位負責審批、局分管領導批準。請假三天以上必須寫請假條報批。請長假的，按縣有關規(guī)定辦理。

4．考勤組織和方式。由單位負責人組織和監(jiān)督考勤記錄、匯總考勤情況。制訂考勤表，由單位負責人記錄，或上班人員自行記錄，單位負責人監(jiān)督。

5．考勤的檢查和考核。每月進行一次考勤匯總，結果逐級上報。

田頭林業(yè)工作站

二0一0年三月一日