第一篇：文明小學(xué)生

爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些行為是講文明有禮儀的表現(xiàn)。

2、能區(qū)分文明與不文明的行為，對(duì)學(xué)校里的不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。

3、學(xué)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入

1、小朋友，你們知道老師喜歡怎樣的小朋友嗎？師生交流場(chǎng)景一： 教室里，窗明幾凈，可是有一個(gè)小朋友把自己做手工多出來(lái)的小紙片隨手扔在了地上。

文章一：

下課了，有兩個(gè)小朋友為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，還動(dòng)了手。文章二：校門(mén)口，有老師在站崗，有的小朋友不聲不響地走了進(jìn)去。

4、你準(zhǔn)備怎樣做個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生呢？

（二）我來(lái)說(shuō)文明語(yǔ)言。

1、師：在我們的生活中有許多文明禮貌用語(yǔ)，你會(huì)說(shuō)哪些呢？

2、學(xué)生提出文明禮貌用語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它們的用法。你好：用在與別人打招呼上。

謝謝：當(dāng)別人給了你幫助時(shí)，應(yīng)該說(shuō)謝謝。

再見(jiàn)：當(dāng)和別人告別時(shí)，應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)。

對(duì)不起：你的行為給別人造成麻煩時(shí)，要說(shuō)對(duì)不起。請(qǐng)：你希望別人幫助時(shí)，應(yīng)該說(shuō)請(qǐng)。

3、文字 文字一：

做作業(yè)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，這時(shí)你非常著急。想跟別人借一塊橡皮。

同桌小明看到你很著急，于是主動(dòng)把橡皮分成兩半借了給你。你準(zhǔn)備怎么做呢？ 文字二：

體育活動(dòng)時(shí)，我們大家一起在跳繩。你在甩繩的時(shí)候，小伙伴正巧從旁邊經(jīng)過(guò)，繩子甩到了他的身上，這時(shí)你該怎么辦呢？ 場(chǎng)景三：在校園里，你碰到了其他班的老師，你怎么做呢？

（三）我來(lái)畫(huà)文明。

1、師：既然大家都知道了什么是文明，也了解了許多文明和不文明的現(xiàn)象，那么就讓我們用自己的畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)一下，畫(huà)出你所知道的文明和不文明的行為。學(xué)生畫(huà)畫(huà)。

2、學(xué)生進(jìn)行成果展示。

（四）活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這一節(jié)課的活動(dòng)，我們知道了什么是文明，文明表現(xiàn)在哪些地方。老師希望大家做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

第二篇：文明小學(xué)生倡議書(shū)

文明小學(xué)生倡議書(shū)

文明小學(xué)生倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！眰ゴ蟮闹腥A民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而今，全社會(huì)都在關(guān)注我們青少年的成長(zhǎng)，特別是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)我們的健康成長(zhǎng)尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年，我們倍感驕傲和幸福。

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為泱泱中華的小公民，我們要以實(shí)際行動(dòng)深化“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”和“與文明同行，做可愛(ài)的閬中人”活動(dòng)，讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做中華民族和文化名城的文明禮儀形象代言人。為此，學(xué)校行政和學(xué)校團(tuán)隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，生活儉樸，不比吃穿。

2、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生。尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手、學(xué)習(xí)的小能手。

3、在社會(huì)中做個(gè)實(shí)踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規(guī)，遵守社會(huì)公德，活動(dòng)中愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，自覺(jué)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，不參加不良社會(huì)活動(dòng)。不譏笑他人，談吐文明，衣著整潔大方。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

文明小學(xué)生倡議書(shū)2

創(chuàng)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生，我做到：

1、創(chuàng)建文明城，談吐文明我先行。廣大師生帶頭講文明禮貌用語(yǔ)，不講臟話粗話；尊重他人，以誠(chéng)相待，互相謙讓。

2、創(chuàng)建文明城，儀容整潔我先行。廣大師生帶頭在公共場(chǎng)所著裝整潔、儀容端莊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、創(chuàng)建文明城，愛(ài)護(hù)公物我先行。廣大師生帶頭自覺(jué)愛(ài)護(hù)和保養(yǎng)公共財(cái)產(chǎn)，不損壞、偷盜市政設(shè)施，不踩踏花壇草坪。

4、創(chuàng)建文明城，愛(ài)惜市容我先行。廣大師生帶頭不亂扔果品紙屑，不隨地吐痰；遵守學(xué)校大門(mén)“門(mén)前三包”責(zé)任制，不亂擺亂放，不亂貼亂掛。

5、創(chuàng)建文明城，誠(chéng)實(shí)守信我先行。廣大師生帶頭自覺(jué)遵守社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，自覺(jué)抵制制假售假、期瞞詐騙、賴(lài)賬拖欠、虛假?gòu)V告、盜版侵權(quán)等違法經(jīng)營(yíng)行為。

6、創(chuàng)建文明城，文明交通我先行。廣大師生帶頭文明走路、文明行車(chē)、文明停車(chē)，遵守交通規(guī)則，不亂穿斑馬線，共同打造安全、和諧的交通環(huán)境。

7、創(chuàng)建文明城，舉止得體我先行。廣大師生帶頭保持公共場(chǎng)所整潔衛(wèi)生，遵守公共場(chǎng)所秩序，不在公共場(chǎng)所吸煙；主動(dòng)排隊(duì)，主動(dòng)讓座，不喧嘩吵鬧。

8、創(chuàng)建文明城，文明用餐我先行。廣大師生帶頭做到綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。

9、創(chuàng)建文明城，文明上網(wǎng)我先行。廣大師生帶頭遵守相關(guān)制度，爭(zhēng)做網(wǎng)上文明使者，不瀏覽有害信息，不傳播虛假信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不欺詐他人，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

10、創(chuàng)建文明城，艱苦奮斗我先行。廣大師生帶頭敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開(kāi)辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路。

文明小學(xué)生倡議書(shū)3

各位市民：

創(chuàng)建文明城市，這是一件惠及千家萬(wàn)戶的事，作為一名**市的公民，我們有義務(wù)為了城市的文明而努力。為此，我認(rèn)為我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、告別陋習(xí)。不隨地吐痰;不亂扔垃圾;不在公共場(chǎng)所吸煙或大聲喧嘩以及這類(lèi)干擾到他人正?；顒?dòng)的事;不翻越中央隔離欄;不損壞花草樹(shù)木;不亂貼小廣告;不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)。為了更好地監(jiān)督，我們還可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督員，違者處以一定數(shù)量的罰款以示警告。

二、文明交通。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，非機(jī)動(dòng)車(chē)不在路中央亂“竄”，行人不亂穿馬路;汽車(chē)不停放在人行道、公交專(zhuān)用車(chē)位、以及沒(méi)有劃分車(chē)位的地方。乘公交車(chē)時(shí)前門(mén)上后門(mén)下;不坐愛(ài)心專(zhuān)座;不搶座;自覺(jué)給老弱病殘以及懷抱嬰兒者讓座;不在車(chē)上吸煙;不毀壞車(chē)內(nèi)設(shè)施等。要做到尊重他人;不乘坐未經(jīng)交通相關(guān)部門(mén)許可的“黑車(chē)”，積極舉報(bào)此類(lèi)黑車(chē)，將這些不正當(dāng)?shù)美呃K之以法。

三、關(guān)愛(ài)他人。在路上遇到真正需要幫助的人不忽視，應(yīng)及時(shí)給予幫助

。如已有人幫助，則應(yīng)該做到不湊熱鬧，不圍觀，不胡亂評(píng)論，給他人的救助行動(dòng)提供便利。積極參加各類(lèi)志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，向需要幫助的人獻(xiàn)愛(ài)心。不看不起弱勢(shì)群體，平等對(duì)待每個(gè)人，讓大家都感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖。

為了文明的溫州，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。不要忘了，我們雖是文明的實(shí)踐者，但也是文明的受益者。為了我們共同的溫州，為了溫州幸福美好的明天，讓我們“小手拉大手，共創(chuàng)文明城!”

文明小學(xué)生倡議書(shū)4

做文明小學(xué)生倡議書(shū)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

自從踏進(jìn)中心小學(xué)的校門(mén)，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進(jìn)新校以來(lái)，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛(ài)、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生：經(jīng)常會(huì)有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩；------這都是非常不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學(xué)，比如早晨執(zhí)勤的大隊(duì)干部，進(jìn)校時(shí)的一聲問(wèn)候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時(shí)糾正我們的不良言行，我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我代表羊山中心小學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。出入食堂要排隊(duì)，安靜就餐。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。

4、嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進(jìn)校園。

5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫(huà)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生！ 為了配合這次倡議做好以下三項(xiàng)活動(dòng)：“無(wú)語(yǔ)周”活動(dòng)；彎彎腰行動(dòng)；小臟手，黑脖子學(xué)生互評(píng)活動(dòng)。

羊山中心小學(xué)學(xué)生會(huì)

20xx年6月3日

文明小學(xué)生倡議書(shū)5

同學(xué)們：

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為大家學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的一種方式，但一些學(xué)生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會(huì)問(wèn)題。為了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心和社會(huì)滿意，我們?cè)诖讼蛉兄行W(xué)生提出如下倡議：

一、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧。

樹(shù)立正確的人生觀，規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，無(wú)論在校還是節(jié)假日期間，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

二、明確上網(wǎng)目的。

上網(wǎng)須在父母、老師的幫助下健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高和完善自我，做文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的模范。

三、做到相互關(guān)心。

幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)絡(luò)危害，積極勸說(shuō)身邊喜歡上網(wǎng)的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

同學(xué)們，我們中小學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文明小學(xué)生倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

“全國(guó)文明城市”是一個(gè)城市最高的綜合性榮譽(yù)，是含金量最高的城市品牌。在全市人民的共同努力下，我市連續(xù)三屆榮獲“全國(guó)文明城市”稱(chēng)號(hào)，人民生活質(zhì)量不斷提升，城市核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高，群眾的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。今年是新一屆全國(guó)文明城市評(píng)選關(guān)鍵年，要實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的“高水平奪取全國(guó)文明城市四連冠”的重要目標(biāo)，需要每一位x人的共同努力。作為城市小主人，共護(hù)城市文明，是我們義不容辭的責(zé)任。在此，向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、以己為范，爭(zhēng)做文明守禮的引領(lǐng)者。我們要牢固樹(shù)立“x是我家、文明靠大家”的家園意識(shí)和主人翁觀念，要熟記并踐行以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木、節(jié)約一點(diǎn)一滴、注意一言一行，講文明語(yǔ)、做文明事、行文明禮，與文明同行、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象。我們要大力發(fā)揚(yáng)青少年“開(kāi)風(fēng)氣之先”的光榮傳統(tǒng)，帶頭講道德、明榮辱，講誠(chéng)信、守法紀(jì)，講秩序、護(hù)環(huán)境，當(dāng)好維護(hù)城市文明的先行者。

二、身體力行，爭(zhēng)做志愿服務(wù)的踐行者。我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極參加文明引導(dǎo)、交通協(xié)管、環(huán)境保潔、市容整治和扶貧幫困、助殘敬老等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，為維護(hù)城市文明貢獻(xiàn)力量。我們要把志愿精神滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活之中，讓加入志愿隊(duì)伍成為我們最美最帥的時(shí)尚，讓參加志愿服務(wù)成為我們最酷最炫的習(xí)慣。

三、攜手共進(jìn)，爭(zhēng)做文明傳播的小使者。我們要以飽滿的熱情，倡樹(shù)文明新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明使者；我們要積極宣傳迎接全國(guó)文明城市復(fù)查工作，讓人人知曉迎復(fù)查、支持迎復(fù)查、參與迎復(fù)查；我們要“小手拉大手”，自覺(jué)向父母和周?chē)挠H友、同學(xué)宣傳文明禮儀知識(shí)，把文明新風(fēng)帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區(qū)；我們要爭(zhēng)做文明監(jiān)督員，堅(jiān)決抵制和勸阻不文明言行，當(dāng)好城市文明的推動(dòng)者；我們要積極參加“文明使者‘微’行動(dòng)，我為創(chuàng)文添光彩”主題教育，為城市糾錯(cuò)字、為市容找不足，并通過(guò) “隨手拍、隨手傳”，展現(xiàn)文明風(fēng)采，傳播陽(yáng)光正能量（搜索并關(guān)注公眾號(hào)“x文明使者微行動(dòng)”）。

維護(hù)城市文明，需要我們積極參與；培育道德新風(fēng)，需要我們踐行引領(lǐng)。讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)文明幸福新x，貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量！

文明小學(xué)生倡議書(shū)7

親愛(ài)的市民朋友們：

小餐桌，大文明。餐桌文明是社會(huì)文明的重要組成部分，承載的不僅僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，體現(xiàn)著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。

為大力倡導(dǎo)節(jié)儉惜福的餐飲文化，在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我們向廣大市民倡議：

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，倡議書(shū)《文明用餐倡議書(shū)》。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。我們每位市民都要牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極營(yíng)造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境。

二、樹(shù)立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。市民要理性消費(fèi)，家庭聚餐要按需籌備，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。飯店聚餐要按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè)人生。市民文明用餐倡議書(shū)。餐飲行業(yè)要引導(dǎo)消費(fèi)者吃多少點(diǎn)多少，不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)，積極倡導(dǎo)“半份半價(jià)”、“小份適價(jià)”的服務(wù)理念，做到經(jīng)營(yíng)合法、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理規(guī)范。

三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。市民要自覺(jué)遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)用餐環(huán)境，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹(jǐn)記開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不駕車(chē)。

四、關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。市民要樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，達(dá)成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

市民朋友們，開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)是我們共同的心愿，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以文明用餐為突破口，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市營(yíng)造優(yōu)良的飲食文化環(huán)境。

文明小學(xué)生倡議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！二七試驗(yàn)小學(xué)是我們共同的校園，學(xué)校不僅為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在這么一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是我發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是追逐打鬧的現(xiàn)象；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手掌按的痕跡；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)心不在焉，甚至低聲細(xì)語(yǔ)；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；甚至還有一些同學(xué)是不是說(shuō)話帶臟字。

以上這些現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響面比較廣，造成的負(fù)面效應(yīng)。不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和諧不相符。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級(jí)；走出校門(mén)，代表學(xué)校。你是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的.形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著我們國(guó)家的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任。

在此，我向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決向種種不文明的行為說(shuō)不，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

倡議人：xx

20xx年x月xx日

文明小學(xué)生倡議書(shū)9

同學(xué)們：

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立文明意識(shí)，規(guī)范公共行為，少先大隊(duì)部向全校學(xué)生學(xué)生發(fā)出倡議：

一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。我們要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓我們通過(guò)小手牽大手，使文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，形成“學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)”的良好局面。

三、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫(huà)，做一個(gè)文明禮儀行為的實(shí)踐者。

我們要下定決心：好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧社會(huì)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美睢寧做出更大的貢獻(xiàn)！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

文明小學(xué)生倡議書(shū)10

各位老師、各位同學(xué)：

旅游是一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美的活動(dòng)，更是一項(xiàng)創(chuàng)造美的活動(dòng)。人們?cè)诼糜位顒?dòng)中的一言一行，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的文明水平，更是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

作為潼港小學(xué)的一員，更需要文明旅。為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、知禮守禮、文明游覽。公民出境旅游不僅代表自己，而且關(guān)系國(guó)家形象。每位師生都應(yīng)遵守法律，恪守公德，講究禮儀，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重旅游目的地文化習(xí)俗，以文明言行舉止為自己加分，為中國(guó)添彩。

二、共同努力，共創(chuàng)新風(fēng)。中國(guó)公民出境旅游人數(shù)眾多，影響巨大，需要社會(huì)各方面一起努力，共同營(yíng)造文明旅游的良好風(fēng)尚。要褒揚(yáng)先進(jìn)典型，扶正祛邪。要對(duì)有損國(guó)格、違背公德的出境游不文明行為說(shuō)“不”，用公眾監(jiān)督的力量推動(dòng)文明旅游風(fēng)尚形成。

潼港的師生們，讓我們共同攜手提升旅游文明素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造潼港文明旅游的新形象!

文明小學(xué)生倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);

二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;

三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助;

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;

五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;

六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;

七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;

八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;

九、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà);

十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;

十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。

親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上;希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開(kāi)滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

文明小學(xué)生倡議書(shū)12

尊敬的同學(xué)們：

我們偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。有著上下五千年的文明史。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。因此我們應(yīng)該做到人人講文明，處處有禮儀，在實(shí)際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂(lè)，讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。暑期來(lái)臨之際，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、文明出行。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通警察和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不亂闖紅燈、不亂穿馬路、不并排騎自行車(chē)或并排行走，在行人擁擠的路段，不三五成群追跑打鬧，橫沖直撞。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水邊嬉水、玩耍、游泳；遇到有同伴落水，要學(xué)會(huì)呼喊路人或拋繩索及使用其他物品施救，嚴(yán)禁不會(huì)游泳者下水施救。

二、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪淮舐曅鷩W。

三、文明舉止。要使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。穿戴整齊、語(yǔ)言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具。

四、文明觀光。外出旅游須有家長(zhǎng)陪同，不私自結(jié)伴出游。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。

五、文明上網(wǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

文明小學(xué)生倡議書(shū)13

文明城市靠大家，文明禮貌從小抓，為了共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的城市，讓我們從小就培養(yǎng)講文明懂禮貌的習(xí)慣，我向全市的.小學(xué)生們提出了如下倡議：

一、遵守交通規(guī)則，做到有組織，有紀(jì)律。

上學(xué)放學(xué)，一定注意：佩戴領(lǐng)巾，著裝整潔;靠右行走，步履適中;不闖紅燈，遵守規(guī)則;放學(xué)整隊(duì)，安靜迅速;路不逗留，及時(shí)回家;安全牢記，爭(zhēng)當(dāng)模范。

二、教學(xué)區(qū)，要注意：

緩步慢行，輕聲細(xì)語(yǔ);尊重師長(zhǎng)，互道問(wèn)候;課前準(zhǔn)備，及時(shí)充分;上課認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講;勤于思考，善于傾聽(tīng);文明游戲，熱愛(ài)勞動(dòng);謙虛誠(chéng)懇，互幫互助。

三、進(jìn)入辦公區(qū)，一定要注意：

輕喊報(bào)告，允許再進(jìn);放慢腳步，勿擾他人;與師交流，敬語(yǔ)在前;語(yǔ)調(diào)輕柔，態(tài)度誠(chéng)懇;準(zhǔn)備離開(kāi)，先說(shuō)再見(jiàn);講究禮儀，爭(zhēng)當(dāng)模范。

四、升降旗，應(yīng)注意：

升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗，規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌，聲音洪亮;國(guó)旗獻(xiàn)辭，認(rèn)真聆聽(tīng);儀式結(jié)束，退場(chǎng)有序;熱愛(ài)祖國(guó)，永記我心。

五、體育運(yùn)動(dòng)，應(yīng)注意：

體育運(yùn)動(dòng)，為我加油;積極鍛煉，身體倍棒;快速列隊(duì)，安靜整齊;集體做操，不戴手套;公共設(shè)施，大家愛(ài)護(hù);器材不足，主動(dòng)排隊(duì);參加比賽，服從裁判;觀看比賽，不喝倒彩。

六、借閱圖書(shū)，要注意：

講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞;及時(shí)歸還，為人著想。

七、校園公共場(chǎng)所，要注意：

維護(hù)校園公共場(chǎng)所的正常秩序和環(huán)境衛(wèi)生。

請(qǐng)大家將以上倡議牢記心中，讓我們一起打造文明城市，做文明的小主人。

文明小學(xué)生倡議書(shū)14

同學(xué)們：

在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)做好學(xué)生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)上爭(zhēng)做好公民。為此，我提出如下倡議：

1、做身邊環(huán)境的清潔員

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進(jìn)垃圾桶。

2、做自立自強(qiáng)的小主人

每個(gè)少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在實(shí)踐中磨煉自己，提高素質(zhì)。

3、做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好孩子

誠(chéng)信做人，誠(chéng)信辦事；以誠(chéng)待人，說(shuō)話算數(shù)，有錯(cuò)就改。

4、做健康向上的好學(xué)生

熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。

文明小學(xué)生倡議書(shū)15

同學(xué)們：

網(wǎng)絡(luò)以它內(nèi)容的豐富性、時(shí)空的虛擬化等特點(diǎn)，已成為我們青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)多彩的同時(shí)也帶來(lái)了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。

根據(jù)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在此向全市中小學(xué)生倡議：

一、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者！堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息 和分裂祖國(guó)、影響民族團(tuán)結(jié)的言論！自覺(jué)抵制不良作風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！在虛擬世界里播撒文明之光！為營(yíng)造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量！

二、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范！我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，文明、健康上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)的主人！

三、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者！我們要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人，聊天講文明，發(fā)帖守紀(jì)律。不在網(wǎng)上發(fā)布傳播各種虛假、黃色、反動(dòng)的內(nèi)容。要遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生！

四、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士！我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不參與有害和無(wú)用信息的制作與傳播，做對(duì)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展有利的事；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；要從我做起，積極行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上網(wǎng)吧或玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，及時(shí)向?qū)W校老師舉報(bào)。

讓我們共同遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，努力把自我打造成合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊視野，拓展學(xué)習(xí)空間，提高自身綜合素質(zhì)，使互聯(lián)網(wǎng)成為我們尋求知識(shí)、了解社會(huì)的良師益友！

第三篇：小學(xué)生文明行為習(xí)慣

小學(xué)生文明行為習(xí)慣“六五四三二一”要求

胡 瑞 雙

六好：

1、即把話說(shuō)好。要求學(xué)生說(shuō)完整的普通話，使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，校內(nèi)見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

2、把字寫(xiě)好。寫(xiě)字符合筆順要求，寫(xiě)得端莊、有美感，不寫(xiě)錯(cuò)、別字；

3、把地掃好。會(huì)掃地，掃得干凈有效率，有認(rèn)真值日和自覺(jué)打掃衛(wèi)生的習(xí)慣；

4、把自己的用品、房間整理好。自己的事自己做；

5、個(gè)人衛(wèi)生好，校服干凈整潔、頭臉干凈、紅領(lǐng)巾?；张宕髡R；

6、紀(jì)律好，按學(xué)校規(guī)定去做，不打架不罵人，不做危險(xiǎn)游戲。

五會(huì)：

1、會(huì)唱歌。會(huì)唱校歌及老師教過(guò)的歌，平時(shí)學(xué)唱一些愛(ài)國(guó)主義教育歌曲和少兒歌曲，有一定的樂(lè)理知識(shí)和良好的樂(lè)感，努力學(xué)會(huì)一種樂(lè)器；

2、會(huì)畫(huà)畫(huà)。

3、會(huì)畫(huà)、寫(xiě)美術(shù)課本上的畫(huà)和美術(shù)字，并能自由創(chuàng)作少兒繪畫(huà)作品、飾品，裝點(diǎn)自己的生活；

4、會(huì)走路，知道并遵守行人必備的交通規(guī)則,做到安全出行；

5、會(huì)勞動(dòng)，在家在校都要主動(dòng)做力所能及的事，做老師和父母的小助手；會(huì)愛(ài)人，關(guān)心他人有愛(ài)心。

四不：

1、不亂丟亂放。不隨手亂丟廢舊物品，用品、用具擺放有序；

2、不損壞公私財(cái)物。愛(ài)護(hù)公物不損壞，愛(ài)惜自己或他人物品不浪費(fèi)；

3、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，不出入不適合的公共場(chǎng)所；

4、不出安全事故，不帶危險(xiǎn)品上學(xué)，不做危險(xiǎn)游戲。

三自覺(jué)：

1、自覺(jué)參加體育活動(dòng)。喜歡體育，上好體育課、健康課，做好眼保健操和廣播體操，努力形成體育特長(zhǎng)，為一生健康打下基礎(chǔ)；

2、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做文明小市民；

3、自覺(jué)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，提高科普水平，搞小發(fā)明小制作。

二提高：

1、提高法律意識(shí)，做守法小公民；

2、提高心理健康水平，做健康好少年。

一努力：努力成為“新三好學(xué)生”。

第四篇：【精華】小學(xué)生文明作文

【精華】小學(xué)生文明作文四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生文明作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生文明作文 篇1

禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來(lái)學(xué)校，禮儀是進(jìn)校門(mén)和值日的老師敬個(gè)禮，禮儀是和早到的同學(xué)問(wèn)個(gè)好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專(zhuān)心的聽(tīng)講，禮儀是下課時(shí)說(shuō)“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是守規(guī)矩，禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的素養(yǎng)，是班級(jí)的風(fēng)氣，是學(xué)校的形象，或者說(shuō)是個(gè)人的臉面，是班級(jí)的臉面，是學(xué)校的臉面，同時(shí)還是城市的臉面，是國(guó)家的臉面。

我們有的同學(xué)是不是不太愛(ài)惜自己的臉面呢？你丟過(guò)紙屑沒(méi)有？說(shuō)過(guò)臟話沒(méi)有？你追趕過(guò)沒(méi)有？打鬧過(guò)沒(méi)有？你的桌凳是不是沒(méi)有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫(huà)的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫(huà)的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫(xiě)著沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有修養(yǎng)，不講文明，不講禮儀，是一個(gè)不受歡迎的人！

怎樣成為一個(gè)受歡迎的人，成為老師同學(xué)們喜歡的人，那就要從今天開(kāi)始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網(wǎng)吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)；做到“五無(wú)”：地上無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌椅無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。

我相信，有我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)整潔的校園，一個(gè)有序的校園，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園，一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。

小學(xué)生文明作文 篇2

在我小的時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)，人要善良、有愛(ài)心并且要誠(chéng)實(shí)。

有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓大家改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說(shuō)：“我不幫你拿，你自己拿。”于是，她二話沒(méi)說(shuō)就自己下來(lái)拿筆了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺(jué)自己那樣做很不對(duì)，很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說(shuō)的那句話“人要善良、有愛(ài)心”之類(lèi)的話，讓我真正明白了媽媽說(shuō)的那些話的道理?？墒乾F(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子?！睆拇艘院?，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。

小學(xué)生文明作文 篇3

文明，一個(gè)普通的字眼，但是卻蘊(yùn)含著許多事。

一天，我和幾位同學(xué)在外面玩，發(fā)現(xiàn)許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點(diǎn)，讓我有了這個(gè)想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。

如果哪一天，你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好了，那么就是和你的隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會(huì)遭的`破壞，那么人類(lèi)，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的污染，從而死亡、生病，達(dá)到無(wú)法治愈的結(jié)果。

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險(xiǎn)怎么辦，難道就讓他們等著被火燒嗎？

保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類(lèi)終究也會(huì)因自己的所作所為而永失地球，永無(wú)人類(lèi)。

在此，我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，讓文明永駐身邊。

小學(xué)生文明作文 篇4

隨著人們生活水平的提高，人們都開(kāi)始講文明，文明無(wú)處不在。

記得有一天放學(xué)，我與奶奶坐公交車(chē)回家。我們等了許久，終于我們乘坐的633公交車(chē)想我們駛過(guò)來(lái)。我們排著隊(duì)按秩序上了汽車(chē)。車(chē)上早以坐滿了乘客。我和奶奶只好扶著扶手站著。這時(shí)，一位年輕的男乘客，他看見(jiàn)我和奶奶正站著，忙把座位讓給奶奶。我們正準(zhǔn)備謝謝這位好心的哥哥的時(shí)候，旁邊又有一位年輕的女乘客，站了起來(lái)，把我拉到她的座位。我和奶奶連聲道謝這兩位好心人。汽車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，突然，有一輛摩托車(chē)從一個(gè)路口急速?zèng)_出，司機(jī)連忙急剎車(chē)，我們都向前撞去，那一位女乘客連忙扶著我和奶奶的手，直到安全后才松手。

我們?cè)撓萝?chē)了，那一位好心的男乘客也剛好在這個(gè)站下車(chē)，他扶持著我奶奶走下了汽車(chē)。男乘客才放心地走上了回家的路。我看著他遠(yuǎn)去身影，不禁豎起大拇指。

文明無(wú)處不在，文明的人也越來(lái)越多了。文明就在我們身邊。

第五篇：小學(xué)生文明作文

小學(xué)生文明作文合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生文明作文 篇1

我的家鄉(xiāng)坐落在遼寧省錦州市黑山縣南部，這里一條條柏油路中橫交錯(cuò)，一座座美麗的房子矗立在大地上。馬路上，一輛輛小汽車(chē)呼嘯而過(guò)，人們享受著涼爽著風(fēng)扇帶來(lái)的風(fēng)，還一邊看著彩色電視，還有的人玩著電腦。這里的一切顯得富饒美麗。我在家里也閑不住，騎著自行車(chē)到爺爺家去，只見(jiàn)爺爺在門(mén)前感嘆著什么，我好奇的湊上前去，我問(wèn)爺爺為何感嘆?

爺爺說(shuō)：“這里的變化太大了，還記得幾十年前這里還是一片荒涼的小山村沒(méi)想到一下子變得這么富饒。”是啊，隨著年代的變化，社會(huì)的發(fā)展，給我們的家鄉(xiāng)帶來(lái)了日新月異的變化。幾十年前，咱們村里的人，家家都住著破爛不堪的土房道路都是一些坑坑洼洼的山路，走在上面十分不舒服，家里的一些生活用品更別說(shuō)了，沒(méi)有電冰箱。電飯煲。微波爐。電視。電腦。暖氣。紅木家具，就連現(xiàn)在已經(jīng)成為“老古董”的白熾燈都沒(méi)有。那時(shí)人們做飯用大鍋，飯都是玉米面，一年只有新年的時(shí)候吃一頓餃子，穿的都是棉衣，根本沒(méi)有羽絨服。家里的桌子和椅子都是木頭做的，沒(méi)有沙發(fā)，沒(méi)有衣柜，生活過(guò)得十分艱難。那時(shí)村里的人只有一家有電視，還是黑白的，有時(shí)候沒(méi)有信號(hào)，在夏天，村的人擠在那戶人家里看電視。而現(xiàn)在，家家都有一臺(tái)彩色電視，而且信號(hào)也非常好。那時(shí)候人們出行一般都是步行，沒(méi)有汽車(chē)，就連自行車(chē)也很難看到。人們干活時(shí)，一天掙10元錢(qián)就很不錯(cuò)了……那是咱們王家村只有大隊(duì)有一部搖把電話，那時(shí)候，電話智能通到鄉(xiāng)里，現(xiàn)在好了，各種各樣的現(xiàn)代化通信工具：固定電話。移動(dòng)電話?；ヂ?lián)網(wǎng)……使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人們?nèi)缤鎸?duì)面的交流。

昔日，我的家鄉(xiāng)只不過(guò)是一個(gè)小村莊。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，到處都是平房，所見(jiàn)的平房屈指可數(shù)，而且大多數(shù)都是瓦屋，刮風(fēng)下雨時(shí)，嚴(yán)重的倒屋，輕則水會(huì)進(jìn)屋。屋前的道路冷冷清清，沒(méi)工廠，沒(méi)商店，更不要說(shuō)路燈了。一條街道簡(jiǎn)直是封閉的。在當(dāng)年，擁有一輛自行車(chē)代步，已經(jīng)成為了人們追求的目的。人們那時(shí)穿的衣服都有補(bǔ)丁，以前有一句話說(shuō)：新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。連鞋子也是靠自己那雙靈巧的手做出來(lái)的，有草鞋、有布鞋……

在改革開(kāi)放的浪潮中，我的家鄉(xiāng)居然變成了一個(gè)小城市。繁榮而昌盛，美麗而可愛(ài)。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別致的取代了。北京平房，當(dāng)年泥濘的古道已不見(jiàn)蹤影了。寬闊的柏油路路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。在平整、寬闊的柏油馬路上，車(chē)輛穿梭來(lái)往、川流不息。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，人來(lái)人往。以前的瓦房現(xiàn)在變成了北京平房，放眼望去，看到的`是一排排拔地而起的北京平房。兒童樂(lè)園充滿著歡樂(lè)聲，彩燈噴泉裝點(diǎn)得像仙境一樣。只要你任意走進(jìn)一個(gè)家庭，家用電器一應(yīng)俱全，如電視機(jī)、電冰箱、空調(diào)、電話等也得到了普及，不少人家還有私家轎車(chē)呢，許多家庭還購(gòu)置了電腦，用以瀏覽、查詢資料和從事文化娛樂(lè)活動(dòng)，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和無(wú)窮的樂(lè)趣。商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。真是一年一個(gè)新面貌，一年一個(gè)新氣象啊!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我全心全意地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，將來(lái)我學(xué)號(hào)好本領(lǐng)后，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造我的家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)變得更加興旺發(fā)達(dá)，美麗可愛(ài)。

小學(xué)生文明作文 篇2

有一天，我看見(jiàn)了一幅感人的漫畫(huà)：在放學(xué)的路上，小女孩晶晶和小男孩明明決定去學(xué)校旁邊的小花園里玩，于是，晶晶和明明倆人興高采烈地跑到了公園里。突然，晶晶望遠(yuǎn)處一看急匆匆的跑過(guò)去，明明搞不懂晶晶在干什么，只好跟在晶晶的后面。明明和晶晶到了一個(gè)垃圾桶旁邊，那個(gè)垃圾桶旁邊有數(shù)不清的垃圾，那些“離開(kāi)家”的垃圾上面飛滿了許許多多的蒼蠅。“哇，好臭呀！”明明用手捏住鼻子鄒起眉頭說(shuō)。原來(lái)，滿臉笑容的晶晶和明明一下子就變成了哭臉。“明明，你看這里那么多垃圾該怎么辦呢？晶晶火冒三丈地說(shuō)：“這里的人也太缺德了，那么多垃圾丟在地上也不彎腰撿一撿，而且，這些在垃圾桶旁邊的垃圾離垃圾桶只有一步之遙！”“明明，我們把這些‘離開(kāi)家’的垃圾放進(jìn)屬于他們自己的‘家’ 吧！”說(shuō)完，晶晶就彎著腰把垃圾一個(gè)一個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。過(guò)了一會(huì)兒，晶晶終于把這些垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里了，她回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)明明沒(méi)有在撿垃圾，而是趴在地上，拿著一支鉛筆在白紙上寫(xiě)字，晶晶絞盡腦汁也不知道明明到底在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，明明拿著白紙站了起來(lái)，他手中的白紙上正寫(xiě)著文明，只差一步這六個(gè)大字，然后，把這張白紙貼在垃圾桶上?！巴?，明明你好厲害呀，這樣，我們以后就可以不用天天撿垃圾了！”晶晶一臉詫異地對(duì)明明豎起大拇指。最后，晶晶和明明倆人高高興興地回家了，雖然他們很累，但是他們?yōu)榻裉焖龅氖露械绞值母吲d快樂(lè)。

在生活中類(lèi)似于這樣的事還有很多很多，比如在公共車(chē)上亂丟垃圾、隨地吐痰；在公園里任意摘花、拔草這些不都是不文明的事嗎？可是，為什么世界上有那么多人都做這些不文明的事嗎？還有，每次，在垃圾桶旁邊的那些垃圾離垃圾桶只有小小一步的距離。所以，文明就是往前多走那么小小的一步。

是啊！文明，只差一步，只要多邁出這一步，就可以讓你成為一個(gè)文明的人；只要多邁出這一步，就可以保護(hù)我們的地球，讓我們的世界變得更美好！

小學(xué)生文明作文 篇3

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)校開(kāi)展“傳承文明，做文明的守護(hù)者”的活動(dòng)，我積極地參加，還把它帶進(jìn)了我家呢！

那天晚飯后，我叫來(lái)爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐著。我站在前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)行普通話比賽。比賽規(guī)則是這樣的：從現(xiàn)在到下周一為止，只要有人發(fā)現(xiàn)我們其中一個(gè)人在說(shuō)夾江話，就記錄在一個(gè)本子上。到了星期一，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)最少，誰(shuí)就是‘普通話大王’。”大家都贊同我的提議。

比賽剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)話了，我們仨個(gè)都監(jiān)聽(tīng)著?！昂呛牵阏f(shuō)夾江話。”媽媽忽然叫

了起來(lái)。爸爸這才回過(guò)神來(lái)，不停地?fù)u著頭嘀咕著?！皨寢?zhuān)乙扰Ｄ獭！边@時(shí)，妹妹開(kāi)口了?！斑海變簣@沒(méi)白讀。”‘嗯？！”我們?nèi)齻€(gè)不約而同地指向說(shuō)夾江話的媽媽。媽媽后悔地笑了笑……

日子一天天地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)全家人講土話的次數(shù)漸漸地減少了。到了星期一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記錄的情況報(bào)了出來(lái)：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我！我十分高興，我不僅為自己是冠軍而高興，更為爸爸媽媽在一星期里只說(shuō)了幾次土話而高興。

在我內(nèi)心深處，有那么一件使我自豪的事：

有一天，我去新華書(shū)店借好書(shū)后，就坐著1路公交車(chē)回家去了。因?yàn)槟菚r(shí)正是下班的高峰，公交車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。中途，一位老奶奶上了車(chē)，那位老奶奶手把著扶手，顫顫巍巍，讓人感覺(jué)十分危險(xiǎn)。我想：老師說(shuō)過(guò)主動(dòng)給老人、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現(xiàn)。于是，我立即起來(lái)，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來(lái)坐著的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看著我，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！你真是一個(gè)懂事的孩子”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”那一刻，我的心情十分暢快。

由此我想到，要做到文明其實(shí)并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡(jiǎn)短的“對(duì)不起”，它是你想請(qǐng)教別人問(wèn)題時(shí)的一句“請(qǐng)問(wèn)一下”，它是別人幫助了你以后發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的人！作文

小學(xué)生文明作文 篇4

在放寒假的時(shí)候，老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀，怎么做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！后來(lái)，我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來(lái)，有這么多呀！

可是我和媽媽挑了老半天，也沒(méi)有挑出來(lái)一個(gè)最好的文明心愿卡。媽媽說(shuō)：“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象，先制作一張自己喜歡的卡片，再畫(huà)上自己想要畫(huà)的圖案，把自己想說(shuō)的保護(hù)環(huán)境的話語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。這說(shuō)是一個(gè)文明心愿卡。 我聽(tīng)了媽媽的話，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長(zhǎng)方形的卡片，我在卡片上畫(huà)了一幅小兔子在綠草地上歡樂(lè)地跳舞的圖畫(huà)，然后我在卡片上寫(xiě)上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán)，草地更綠！我們生活的環(huán)境更美好！“ 我的第一幅心愿卡做完了，原來(lái)制作心愿卡也挺簡(jiǎn)單的啊！ 第二天，媽媽上班后，我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡，有蘋(píng)果形的、有小魚(yú)形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個(gè)心形的，我希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生活的環(huán)境，讓蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又圓，讓小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。 就這樣，我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹(shù)上，讓更多的小朋友都來(lái)參加熱愛(ài)家園，熱愛(ài)環(huán)境的活動(dòng)！讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧！

小學(xué)生文明作文 篇5

昨天早上我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗的在拖地。我問(wèn)她您怎么天天都拖地?媽媽回答說(shuō)：1應(yīng)為你們不講衛(wèi)生，有時(shí)從外面回家不主動(dòng)換拖鞋。2也應(yīng)為天天開(kāi)著窗戶有灰塵。為了我們的健康，所以我每天都要做衛(wèi)生。而且用的水都是洗澡前接的涼水。

今天我主動(dòng)要掃院子，想做一些力所能及的事?？晌夷弥灾阌X(jué)得好沉，根本掌控不了它，不像我媽拿著那么得心應(yīng)手。我掃了一會(huì)也一身大汗，媽媽說(shuō)可以了，干的不錯(cuò) 。我回頭一看，哦還沒(méi)掃干凈。媽媽笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了，明天再掃。

還有，說(shuō)起文明我今天被老爸批評(píng)了，因?yàn)槲腋鷭寢屨f(shuō)話沒(méi)禮貌，我答應(yīng)爸爸要改掉所有的壞習(xí)慣。無(wú)論有什么錯(cuò)改了就是好孩子。我的缺點(diǎn)嘛，媽媽最知道知道也不說(shuō)。

以后我要幫媽媽做一些我能做的事，做家務(wù)也鍛煉身體哦!我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

小學(xué)生文明作文 篇6

今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)。

王蘭和王麗走在放學(xué)的路上，看到馬路旁一個(gè)垃圾桶外面，有人隨手扔的果皮紙屑。

王蘭把垃圾送回了垃圾桶里。一抬頭，望見(jiàn)了王麗把一張紙貼在了垃圾桶上面。走近一看，只見(jiàn)上面有幾個(gè)蒼勁有力的大字：文明——只差一步。王蘭對(duì)王麗豎起了大拇指。

是啊，如果人們?cè)偻白咭徊?，就可以?zhǔn)確無(wú)誤地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。為什么人們就邁不開(kāi)這一步呢？這樣做，不但會(huì)影響市容環(huán)境，還會(huì)使疾病蔓延。如果有了疾病，最后遭罪的還不是人類(lèi)嗎?

我向每一個(gè)人呼吁：保護(hù)地球，是我們的“家園”更美麗吧！