第一篇：喻瑾老師老師生平簡介

喻瑾老師生平簡介

各位親友，各位來賓：

今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念我校優(yōu)秀語文高級教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員喻瑾老師。喻老師是曲靖一中退休教師，因病不幸于2015年 12月18日上午10時(shí)20分逝世，享年73歲。

喻老師于1943年4月生于云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)，1950年起先后在曲靖師范附小、曲靖一中、云南大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，1970年8月大學(xué)畢業(yè)后于昆明市革委會工作，1971年2月調(diào)入曲靖地區(qū)文化館工作，1978年8月調(diào)入我校擔(dān)任語文教育工作直至退休，曾擔(dān)任曲靖一中年級主任一職。

喻瑾老師做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從教25年，堅(jiān)持用良好的師德和人格魅力影響學(xué)生，注重德育工作，教育學(xué)生要“先學(xué)做人，再做學(xué)問”，重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操；喻老師教學(xué)教研能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，孜孜不倦刻苦耕耘，教學(xué)成績顯著。如90屆所教的兩個(gè)班，80分以上15人，占全校6個(gè)班80分人數(shù)的一半，且全校第二、三、四名均在他所教班級；喻老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于啟發(fā)學(xué)生對生活進(jìn)行感悟，他指導(dǎo)的學(xué)生10余人次在曲靖市中學(xué)生作文競賽中獲得前三名，其中兩人作文被推選入《全國名校作文大觀》；喻老師積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷開拓創(chuàng)新，先后有10余篇文章發(fā)表于省、市級刊物，特別是《要在理論聯(lián)系實(shí)際上下工夫》、《要重視培養(yǎng)學(xué)生寫觀察日記的習(xí)慣》兩文發(fā)表后，引起了省、市中學(xué)語文教學(xué)研究會的重視，在中學(xué)教師中引起了積極的影響。他在教學(xué)過程中提出來的“了解學(xué)生，吃透教材；以學(xué)為主，啟迪聯(lián)想；比較歸納，前后貫穿；抓住規(guī)律，自由翱翔”教學(xué)理念得到了老師們的認(rèn)可和模仿。

喻瑾老師幾十年如一日，勤勤懇懇，埋頭苦干，長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，教書育人，為人師表，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，喻老師的學(xué)生中有科學(xué)家、將軍、學(xué)者、政界領(lǐng)導(dǎo)等，在喻老師的晚年，經(jīng)?；貞浧疬@些親如父子的師生情誼，這也是最值得一位優(yōu)秀教育工作者引以為驕傲的。

喻老師的逝世，使我們失去了一位好前輩，一位好學(xué)長。他雖然已離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻(xiàn)精神；他那種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)；他那種為人正派、忠厚樸實(shí)的高尚品德，仍在激勵著我們。我們相信，逝去的是喻老師衰竭的軀體，升華的是他永恒的靈魂！

喻瑾老師，您安息吧！

2015年12月

日

第二篇：馬守智老師生平簡介

生平簡 介

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友：

今天，我們懷著沉痛的心情，深切悼念退體教師馬守智同志。我謹(jǐn)代表寧縣新寧學(xué)區(qū)，對馬守智同志不幸逝世表示沉痛哀悼，向其家屬致以誠摯問候，請節(jié)哀。對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。

馬守智同志1938年2月生于寧縣新寧鎮(zhèn)馬坪村。1956年8月參加工作，小學(xué)高級教師。工作期間先后任教于九峴教委、石鼓教委、寧縣城關(guān)小學(xué)、新寧學(xué)區(qū)等學(xué)校。工作期間，教學(xué)成績突出，多次被評為先進(jìn)教育工作者。在擔(dān)任高山堡小學(xué)、龍一小學(xué)等學(xué)校校長期間，他辦學(xué)思路清晰，管理方法新穎獨(dú)特，校舍面貌變化大，教師工作熱情高，學(xué)生考試成績連年受到上級嘉獎。1993年10月于新寧學(xué)區(qū)龍一小學(xué)光榮退休。

馬守智同志退休后，還不忘記他熱愛的教育工作，經(jīng)常詢問學(xué)校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活。因年事已高，不幸患腦溢血。終因病情惡化，未能治愈，于2017年7月16日上午8時(shí)40分在馬坪村與世長辭，享年80歲。

事可對人語，心常如水平。馬守智同志人緣好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說：與馬老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與馬守智同志交往,醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為寧縣小學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)?？梢哉f，馬守智同志的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生，是鞠躬盡瘁的一生，是光明磊落的一生。馬守智同志的一生，忠誠于黨的教育事業(yè)，以其認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，積極果敢的做事風(fēng)格，卓越顯著的工作業(yè)績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個(gè)德高望重、倍受人們敬重的同志，帶著對親朋好友的不舍，帶著對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻(xiàn)精神；那種關(guān)心學(xué)生，真情呵護(hù)的優(yōu)良師德；那種面對挫折，永不服輸?shù)钠床?，將成為我們永遠(yuǎn)的楷模。

馬守智和愛人育有四子。孩子年幼時(shí)期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。他對孩子嚴(yán)格要求，管教有方，均已成家立業(yè)。四個(gè)孩子聽話懂事，在馬守智同志生病臥床期間，四個(gè)孩子幫助媽媽輪番照顧父親，幫助父親泡腳、按摩、喂飯、接大小便、吸痰等毫無怨言。

八十三年風(fēng)雨人生路苦短；三十七載耕耘歲月桃李香。馬守智同志離開了我們，他一生光明磊落、無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

想當(dāng)年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。馬守智同志！一路走好！馬守智同志，安息！

二〇一七年七月十八日

第三篇：朱喻老師介紹

朱喻老師簡介

教育背景

朱喻老師，IBC工商管理碩士（MBA）、馬來西亞Tunku Abdul Rahman College（TARC）工學(xué)碩士。

先后取得日本MTP管理才能訓(xùn)練講師班（中國生產(chǎn)力中心）講師資格、CHRM（ACI注冊人力資源管理師）認(rèn)證、SCM（注冊供應(yīng)鏈管理師）認(rèn)證、EAP（員工幫助計(jì)劃）咨詢培訓(xùn)師資格、荷蘭PHILIPS公司EICC專業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員資格、SA8000 內(nèi)部審核員資格。

工作背景

先后在世界500強(qiáng)企業(yè)Honeywell霍尼韋爾生活電器公司、中國知名上市企業(yè)深圳康佳集團(tuán)股份有限公司和中山華帝股份有限公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)和資深人力資源專家?，F(xiàn)任廣東谷唐咨詢資深人力資源顧問，清華大學(xué)、中山大學(xué)EMBA客座教授。

研究領(lǐng)域

近20年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和潛心研究，造就了其在人力資源領(lǐng)域的卓越成就，尤其在上市企業(yè)公司治理、KPI績效管理、企業(yè)薪酬管理、股權(quán)激勵、企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)商學(xué)院打造等方面頗有造詣。

所著書籍

先后出版《優(yōu)秀企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)》、《優(yōu)秀企業(yè)行政(總務(wù))管理實(shí)務(wù)》、《企業(yè)績效整合》、《企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與操作》、《企業(yè)薪資福利設(shè)計(jì)指引》、《企業(yè)員工關(guān)系管理》、《企業(yè)組織規(guī)劃與人才任用》、《如何將經(jīng)驗(yàn)傳給下屬》《如何幫助下屬提升績效》、《如何帶好下屬》、《人力資源六大模塊實(shí)操精解》等。

輔導(dǎo)客戶

韓國三星集團(tuán)（東莞三星、深圳三星）、東元電機(jī)公司TECO、Skywell包袋公司、與狼共舞服飾、浙江年年紅家具集團(tuán)、寧波先鋒電器、寧波賽億電器、江西贛江食品、浙江天馬集團(tuán)、深圳沃爾核材股份公司、浙江康恩貝醫(yī)藥、東莞萬德電子公司、深圳興志電子塑料廠、廣東中山慶誼金屬制品公司、廣東順達(dá)電腦公司、廣東步步高教育電子公司、廣東嘉凱光纖通訊、汕頭卡西尼電子、東莞快靈通文化用品公司、廣州雙菱鋼鐵、東貝股份、致伸集團(tuán)（東聚電業(yè)、致伸資訊電子、惠東漢輝照相器材、源景科技）、光寶集團(tuán)（源興科技、旭麗電子、旭基電子、建興科技、光寶科技）、金寶集團(tuán)（金寶電子、康舒電子、康舒科技）、技嘉集團(tuán)、臺達(dá)集團(tuán)、大眾集團(tuán)、華南藍(lán)天集團(tuán)（白云機(jī)場總公司）、香港偉易達(dá)（Vtech）集團(tuán)等。

第四篇：曹瑾老師先進(jìn)事跡材料

曹瑾老師先進(jìn)事跡材料

為了幾十個(gè)山鄉(xiāng)兒童，“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾忠于黨的教育事業(yè)，病倒在教學(xué)崗位上，23歲英年早世。她的先進(jìn)事跡震動了巫山神女揮淚舞蹁躚，感動了巫峽兒女淚雨悼英魂，感動了重慶人民為之惋嘆！化悲痛為力量，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為建設(shè)“五個(gè)重慶”和縮小“三個(gè)差距”而負(fù)重拼搏。

勤奮學(xué)習(xí)

1988年10月，曹瑾誕生在渝鄂交界的巫山縣當(dāng)陽鄉(xiāng)紅巖村農(nóng)民曹長華家。小巧玲瓏的曹瑾從小聽話，活潑可愛，愛好學(xué)習(xí)。2000年，當(dāng)陽小學(xué)畢業(yè)；2003年官陽中學(xué)初中畢業(yè)。她受父母的影響，立志當(dāng)1名人民教師，為山區(qū)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

2004年至2006年，她到萬州賽德學(xué)校讀高中。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，16歲的她就被重慶醫(yī)科大學(xué)錄取。她為了實(shí)現(xiàn)夢想，又復(fù)讀巫山高級中學(xué)。2007年終于被重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。她品學(xué)兼優(yōu)，多次榮獲獎學(xué)金。

2010年大學(xué)畢業(yè)后，本來可以在主城區(qū)找到1份待遇較優(yōu)的工作，但她參加重慶大學(xué)生下基層特崗考試，不顧親人堅(jiān)決反對，而被分配回三峽腹地大山區(qū)巫山縣平河小學(xué)任教。

回報(bào)家鄉(xiāng)

曹瑾實(shí)現(xiàn)了當(dāng)人民教師的理想后，被安排任6年級二班班主任，一身撲在教育教學(xué)崗位上。這是個(gè)特殊班，全班34個(gè)學(xué)生，其中就有27個(gè)留守兒童，占全班學(xué)生79.4%。她調(diào)整心態(tài)，很快進(jìn)入教師角色。她理解留守兒童是特殊人群，身邊缺少父母關(guān)愛，這是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教委、共青團(tuán)、婦聯(lián)高度重視培育的祖國未來的花朵，教育部門和學(xué)校、教師都對他們特別關(guān)愛。她雖然還是21歲的少女，但卻像母親關(guān)懷子女、姐姐關(guān)愛弟妹一樣關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。除了嘔心瀝血地教育好這個(gè)畢業(yè)班，完成繁重的教學(xué)任務(wù)，傾心關(guān)愛，還要擔(dān)任一個(gè)女生寢室的“知心姐姐”，沒日沒夜的忙碌著。

2011年4月下旬，曹瑾感到身體不適，吃不下飯，睡不好覺。知道她病情的父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。然而，她為了即將畢業(yè)的山村孩子，為了這批留守兒童，毅然帶著病痛堅(jiān)持競競業(yè)業(yè)的教學(xué)工作。

“記住你的身影，在古樸的書桌前，永不間斷的學(xué)習(xí)是你靈魂守候的家園。你說，個(gè)人的生命和價(jià)值有限。融入教育事業(yè)，才能凝鑄無限質(zhì)感?！边@是曹瑾老師最喜愛的詩歌，她要用一步一個(gè)腳印的實(shí)際行動踐行生命的價(jià)值。

這位倔強(qiáng)的山鄉(xiāng)女教師，帶著難忍的病痛又艱苦工作兩個(gè)多月，沒有想到，在這生命關(guān)鍵的兩個(gè)月里，病魔已向她伸來了罪惡的雙手！病痛的磨難，教學(xué)的艱辛，使她忍痛負(fù)重。

直至學(xué)生畢業(yè)的7月2日，她病情惡化倒在教學(xué)崗位上，這才被送進(jìn)醫(yī)院檢查?？墒?，已到惡性淋巴瘤晚期，癌細(xì)胞已大量擴(kuò)散，錯(cuò)過了寶貴生命的最佳治療期。

曹瑾的先進(jìn)事跡經(jīng)媒體宣傳后，受到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注，愛心人士紛紛申出援助之手，抱著樂觀英雄主義的她，積極配合治療，堅(jiān)持與病魔作頑強(qiáng)的斗爭，希望能回到山鄉(xiāng)講臺，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！

治療期間，巫山縣黨政領(lǐng)導(dǎo)多次前往醫(yī)院看望曹瑾，給予慰問、給予溫暖、給予鼓勵、給予力量。

然而，病魔無情，8月27日凌晨，這位被網(wǎng)友譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村教師”的少女，終于不幸離開了美好的人世，英年僅22歲。

“死得偉大”

“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。?為人民利益而死，就比泰山還重。”（毛澤東語。）曹瑾老師是為人民的偉大教育事業(yè)而死的，當(dāng)然重于泰山，正如毛主席說的：“生得光榮，死得偉大?！?/p>

驚聞噩耗，中共中央政治局委員、重慶市委書記***的心情十分沉痛，在萬忙之中，情不自禁地?fù)]毫給曹瑾的父親、黨支書曹長華寫信表示深切地慰問。薄書記在信中說：“小曹走的很早，但人生很有價(jià)值，重慶人民不會忘記她對山村教育事業(yè)至死不渝的熱忱，已成為人民心中的楷模。”

8月27日下午，曹瑾老師的英靈骨灰運(yùn)回老家巫山縣當(dāng)陽鄉(xiāng)紅巖村。人們早就聚集在此等候，頓時(shí)全村一片沉痛，大到耄耋老人，小至三四歲兒童，都流下了悲痛的眼淚。旁晚時(shí)分，當(dāng)?shù)氐母刹俊⑷罕姾筒荑暗膶W(xué)生家長等2000余人向她家的院壩涌來，擠得水泄不通，這是對她最后的大愛。10點(diǎn)，在低回的哀樂聲中，曹瑾老師盛大追悼會隆重地舉行，分管教育的副縣長陳紹叢宣讀了***書記的親筆慰問信，情到動情處，全場潸然淚下，陣陣痛哭聲在渝鄂交界的大山谷中久久地回蕩！曹瑾父母聽了薄書記的信感到無比激動和莫大的安慰，心情平靜了許多。曹瑾父親曹長華無限感激地說：“薄書記的信是對曹瑾的肯定，是我們的驕傲，給了我們精神動力?！?/p>

按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，曹瑾的父親選擇了居高臨下的一塊墓地安葬女兒，可以看到美麗的當(dāng)陽鄉(xiāng)絕大部分山青水秀的地方和自己的家。28日早上8時(shí)許，眾多干部、鄉(xiāng)親、學(xué)生自發(fā)趕來為曹瑾送行。曹老師生前工作的平河小學(xué)校長肖光朗和20多位同事趕了100多公里崎嶇山路來為曹瑾送最后一程。他們來到墓地，大家表示承傳曹瑾的遺志，忠心耿耿搞好教育，并流著眼淚祝愿：“曹老師永遠(yuǎn)安息?！?/p>

29日，巫山縣委書記何平與縣委常委、宣傳部長劉大勇、副縣長陳紹叢一行驅(qū)車4個(gè)多小時(shí)，風(fēng)塵卜卜趕到曹瑾的家慰問，并到她的墓地吊唁，深切緬懷巫山人民的優(yōu)秀兒女曹瑾。何平懷著沉痛的心情說：“曹瑾同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的精神，對山村孩子博大的胸懷，對教育事業(yè)的無限熱忱，得到了全縣人民乃至全市人民的肯定，感動了千千萬萬群眾；也得到了中共中央政治局委員、重慶市委書記***的高度重視，并親筆為曹瑾的父親寫了感人至深的慰問信，高度肯定曹瑾同志的先進(jìn)事跡，并號召全市人民向曹瑾同志學(xué)習(xí)?！焙纹脚c當(dāng)?shù)攸h員、干部、群眾、學(xué)生一道，向曹瑾敬獻(xiàn)花圈、鮮花，寄托哀思。

27日，當(dāng)曹瑾生前的學(xué)生悲聞老師離世后，都懷著異常悲痛的心情，不約而同地自發(fā)來到平河小學(xué)開展悼念活動，制戴小白花，在一張張白紙上寫下自己對老師無盡的哀思，還將寫了寄語的白紙做成小船。山鄉(xiāng)夜幕拉下之后，一群學(xué)生在學(xué)校操場圍成圓圈，點(diǎn)燃22支蠟燭，代表曹老師22歲的寶貴年華，集體朗頌曹老師最喜歡的《記住你的身影》的一首詩，表達(dá)對她的無限思念。深夜，在天宮星光照耀下，一群學(xué)生來到“中華奇觀”小三峽北岸平河岸邊，將親手制作的紙船放入碧綠的河水里，點(diǎn)上小蠟燭，一路照亮，一路漂流，一齊祝愿：“曹老師一路走好?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)流著萬分悲痛的眼淚凝聚一個(gè)心愿：“曹老師，我們相處雖然僅僅一年，但你教給我們的東西許多，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣刻苦學(xué)習(xí)，我們一輩子都記得住你。在這個(gè)世界，你為了我們，被病魔奪去了短暫的、寶貴的生命，離我們而去，我們無限悲痛，祝愿你在另一個(gè)世界，過得開開心心，沒有病痛，沒有困擾！也希望曹老師放心，我們會在黨的陽光沐浴下迅速成長，像你一樣，做祖國最有用的人。”

楷模動力

巫山人民的優(yōu)秀兒女曹瑾同志離世后，她的先進(jìn)事跡極大地感動了巫山人民和重慶市人民。8月28日，重慶市委教育工會、市教委發(fā)出通知，追授曹瑾“最可敬可親的教師”榮譽(yù)稱號，并號召廣大教師和教育工作者向曹瑾同志學(xué)習(xí)。29日，重慶市婦聯(lián)追授曹瑾同志“重慶市三八紅旗手”榮譽(yù)稱號，并號召全市廣大婦女向曹瑾同志學(xué)習(xí)。市婦聯(lián)正將曹瑾的先進(jìn)事跡向全國婦聯(lián)報(bào)送，申報(bào)追授“全國三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。

神女之鄉(xiāng)人杰地靈，人才輩出，時(shí)代造英雄。2008年，巫山縣大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)克美竟然回到了家鄉(xiāng)— —當(dāng)陽鄉(xiāng)紅槽村，表現(xiàn)特好，被選任村支部書記。她當(dāng)上“村官”后只奮斗一年，帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村事跡突出，2009年被授予“全國勞動模范”光榮稱號，并參加了全國勞模大會。偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)當(dāng)陽出人才，兩年后又出了楷模曹瑾同志，這不僅是當(dāng)陽鄉(xiāng)的驕傲，也是神女之鄉(xiāng)人民的驕傲和自豪。

8月28日，巫山縣委書記何平，主持召開會議，對如何在全縣掀起學(xué)習(xí)曹瑾同志先進(jìn)事跡熱潮的專題研究。何平說：“曹瑾老師是巫山縣近年來涌現(xiàn)出的又一個(gè)先進(jìn)典型，她的一生雖然十分短暫，但她的人生十分有意義、有價(jià)值，她的先進(jìn)事跡令人十分欽佩，她樂觀向上的人生態(tài)度令人十分感動。曹瑾老師是全縣黨員、干部、職工、群眾學(xué)習(xí)的楷模，我們要學(xué)習(xí)她大公無私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她樂觀向上的積極態(tài)度?！币笊疃韧诰蛩南冗M(jìn)事例，提煉出一種精神，組織曹瑾先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全縣乃至全市巡回宣講，在全縣范圍內(nèi)迅速掀起向曹瑾同志學(xué)習(xí)的熱潮?？h領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)部門，特別是團(tuán)委、婦聯(lián)、教委、人社局、工會、民政局等部門要積極申報(bào)追授曹瑾老師相應(yīng)的榮譽(yù)稱號。

巫山縣專門召開了學(xué)習(xí)曹瑾同志先進(jìn)事跡的干部大會，弘揚(yáng)曹瑾精神。精神，對人來說是寶貴的，曹瑾的精神是巫山乃至重慶的寶貴財(cái)富。會議要求全縣上下要把學(xué)習(xí)曹瑾同志先進(jìn)事跡與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“人民好公仆”活動緊密結(jié)合起來，大興“學(xué)習(xí)、實(shí)干、清廉”三風(fēng)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，力爭使巫山涌現(xiàn)更多愛崗敬業(yè)、恪盡職守的先進(jìn)典型，為建設(shè)新巫山做出更大的貢獻(xiàn)?？h委書記何平作了題為《學(xué)習(xí)先進(jìn)大興“三風(fēng)”打造一流干部隊(duì)伍》的重要講話。他說：“曹瑾同志用22歲的年輕生命，書寫了美麗而燦爛的人生，詮釋了?感恩回報(bào)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、大愛無疆?的時(shí)代精神，是黨員、干部學(xué)習(xí)的榜樣?！彼f：“以學(xué)習(xí)曹瑾同志先進(jìn)事跡活動為契機(jī)，大興?三風(fēng)?，打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)頑強(qiáng)、心系群眾、真抓實(shí)干、清政廉潔的干部隊(duì)伍，為推動巫山新一輪大發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障！”何平還對學(xué)習(xí)曹瑾同志提出了大興“三風(fēng)”的要求：“向曹瑾同志學(xué)習(xí)，就要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高本領(lǐng)，服務(wù)群眾，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。向曹瑾同志學(xué)習(xí)，就要大興實(shí)干之風(fēng)，堅(jiān)定信念，立足本職，干一行精一行，在推進(jìn)巫山大發(fā)展的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。向曹瑾同志學(xué)習(xí)，就要大興清廉之風(fēng)，立黨為公，清正廉潔，自覺經(jīng)受執(zhí)政和改革開放的考驗(yàn)?！焙纹降闹v話，9月2日在《重慶日報(bào)》全文刊出，為重慶市學(xué)習(xí)曹瑾同志的先進(jìn)事跡起到了推動作用。

隨后，在縣級機(jī)關(guān)、縣級部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校掀起了向曹瑾同志學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)習(xí)曹瑾的先進(jìn)事跡緊密聯(lián)系“三進(jìn)三同”、“三項(xiàng)制度”等實(shí)際，聽先進(jìn)事跡報(bào)告，接受教育，純化思想，凈化靈魂，激發(fā)全縣黨員、干部、職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為而拼搏，形成了爭創(chuàng)佳績的濃厚氛圍。

巫山教育戰(zhàn)線的廣大黨員、干部、師生聯(lián)系曹瑾同志忠誠黨的教育事業(yè)的思想、工作實(shí)際，5000名山鄉(xiāng)教師愛崗敬業(yè)，為教育培養(yǎng)山區(qū)11萬學(xué)生負(fù)重拼搏！巫山縣婦聯(lián)號召全縣婦女干部、群眾學(xué)習(xí)曹瑾同志忘我奉獻(xiàn)精神，在“五個(gè)重慶”建設(shè)中發(fā)揮“半邊天”作用，為建設(shè)新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)。全縣黨員、干部、群眾，正在通過學(xué)習(xí)曹瑾同志的先進(jìn)典型，煥發(fā)負(fù)重拼搏精神，為盡快縮小“三個(gè)差距”而努力奮斗！

完美善后

巫山縣黨政四大家領(lǐng)導(dǎo)接見了曹瑾同志的家屬父母及弟弟，進(jìn)行了友好座談，給予親切慰問，使之感到黨和政府的無比溫暖。

曹瑾同志在治病期間共花醫(yī)療費(fèi)用16萬元之多，已欠債10多萬元。巫山縣按照《城鄉(xiāng)居民特殊疾病救助暫行辦法》，從全市率先建立的“城鄉(xiāng)居民特殊疾病救助基金”中拿出18萬元救助重大疾病曹瑾醫(yī)療費(fèi)用。曹瑾母親患有椎間盤突出、腦血管神經(jīng)痛等病，縣里將為她提供治療幫助。

縣教委還聃請曹瑾中專畢業(yè)的弟弟到她生前所在平河小學(xué)任教，繼續(xù)完成姐姐未盡愿望的教書育人的崇高事業(yè)。

縣領(lǐng)導(dǎo)表示，今后曹瑾家庭如有什么困難，縣里一定盡力幫助解決。

曹瑾的父親曹長華將社會捐贈給曹瑾治病的5萬元現(xiàn)金全部捐給平河小學(xué)改善教學(xué)條件，以遂女兒生前的夙愿。

曹瑾英世，精神永存！

第五篇：老師簡介

吳帥校長南京師范大學(xué)畢業(yè)，“省級優(yōu)秀教師”稱號，多年來致力于音樂教育事業(yè)的同時(shí)，悉心研究鋼琴教學(xué)，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀鋼琴學(xué)生，他善于挖掘?qū)W生個(gè)性，因材施教，注重基本功，靈活耐心，具有很強(qiáng)的親和力，在學(xué)生和家長中擁有良好的口碑，其所帶學(xué)生在歷年的考級和各類藝術(shù)比賽中成績斐然。

費(fèi)君薩克斯老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，注重學(xué)生基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵，能和學(xué)生良好溝通，得到家長的一致好評。

陳琨鋼琴、小提琴老師南京師范大學(xué)畢業(yè)音樂教育專業(yè)，她有自己獨(dú)特的兒童教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)歷，思維敏銳，善于溝通。

孫浩瀚鋼琴、吉它老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)較為系統(tǒng)，教學(xué)強(qiáng)調(diào)演奏時(shí)的旋律感和音樂性，有較強(qiáng)的個(gè)人演奏能力。

陳曉夏鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)能因材施教，教學(xué)態(tài)度積極、有耐心，方法靈活恰當(dāng)，親和力強(qiáng)。

高暢長笛老師南京曉莊學(xué)院

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與人溝通并且有很好的教學(xué)方法。

魏煜古箏老師南京曉莊學(xué)院 自小學(xué)習(xí)古箏，專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾多次獲得“雅韻杯”優(yōu)秀古箏教師稱號。

劉炫吉它老師南京曉莊學(xué)院上課生動有趣，擅長彈唱結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生在學(xué)會彈吉它的同時(shí)也學(xué)到一些唱歌的技巧。

馬明艷鋼琴老師 南京幼兒高等師范學(xué)校畢業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重基本功的訓(xùn)練。

金丹鋼琴老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè)教學(xué)認(rèn)真，有耐心注重學(xué)生興趣的開發(fā)。

叢楓長笛老師南京

藝術(shù)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)非常好，教 學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，注重基 本功的訓(xùn)練。

程鐘敏二胡老師南京曉莊學(xué)院教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，經(jīng)驗(yàn)豐富。

李陽詩鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院，自幼學(xué)習(xí)鋼琴有著很好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有耐心。

劉莎 鋼琴老師 音樂教育專業(yè) 現(xiàn)任于部隊(duì)文工團(tuán)

有自己的鋼琴教育方法和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 喜歡在教學(xué)中和學(xué)生一起交流。

韓明洋葫蘆絲老師南京曉莊學(xué)院 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，為人平和，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，戴婷鋼琴、長笛老師南京曉莊學(xué)院 笛有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)有耐心。

自幼學(xué)習(xí)鋼琴長

駱文喬鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè) 教學(xué)認(rèn)真，對待學(xué)生親切并有自己的教學(xué)方法。

孟凡雨二胡老師南京師范大學(xué)音樂學(xué)院 自幼學(xué)習(xí)二胡有良好的基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對待學(xué)生因材施教。

楊海濱薩克斯老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè) 有一定的教學(xué)基礎(chǔ)，為人謙和，對待學(xué)生善于溝通了解。

尹睿晨大提琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè) 對待學(xué)生有耐心，樂于和學(xué)生溝通，并在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣中找到良好的教學(xué)方法。

周暉暉鋼琴、小提琴老師南京師范大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè) 有良好的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

鐘超鋼琴老師南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)能因材施教，教學(xué)態(tài)度積極、有耐心、方法靈活恰當(dāng)，親和力強(qiáng)。

史夢曦鋼琴老師南京曉莊學(xué)院畢業(yè) 從事音樂教育工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生和家長的好評。為人誠懇，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。待人誠懇，親和力強(qiáng)。

楊慧宇古箏老師南京藝術(shù)學(xué)院 對古箏教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，有耐心。待人誠懇，能很好與學(xué)生和家長互動交流。