第一篇：三江學(xué)院第三屆英語學(xué)習(xí)月策劃案

三江學(xué)院第三屆英語學(xué)習(xí)月策劃案

一、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦單位： 共青團(tuán)三江學(xué)院委員會 協(xié)辦單位：三江學(xué)院大學(xué)英語部 承辦單位：三江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會英語協(xié)會

二、時間：2011年10月至2011年11月

三、活動主題

讓全校學(xué)生在校期間能夠有一個充分展示自己的舞臺，為全校學(xué)生營造一個充滿英語的環(huán)境，在這個舞臺上可以找到自己向往已久的大學(xué)生活。同時盡最大可能的激起大家的激情去參與英語學(xué)習(xí)與交流，全面提高同學(xué)們聽、說、讀、寫、譯英語綜合表達(dá)能力。

四、活動對象

三江學(xué)院全體學(xué)生

要求：對英語學(xué)習(xí)有興趣，有熱情；

擁有積極向上的態(tài)度，勇于展示自我； 想提高自己英語水平，不斷提升自我的同學(xué)。

五、活動的宗旨

發(fā)掘本校學(xué)生的英語表演能力，豐富了校園文化生活，展示我校學(xué)生個性特長，活躍校園英語學(xué)習(xí)氛圍。為他們提供一個自我展現(xiàn)，秀出真我的舞臺，培養(yǎng)他們的自信心及創(chuàng)新精神。并且借助這一機(jī)會 讓大家意識到英語學(xué)習(xí)的重要性。

六、活動目的

提高大家對英語學(xué)習(xí)的熱情,把英語學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，更好的把英語學(xué)習(xí)以及對英語的愛好更好的結(jié)合起來。

七、活動組成

1三江學(xué)院“第三屆英文朗誦比賽”；(10月15日-16日)2英文電影創(chuàng)意配音大賽(10月24日-25日)3大型“假面舞會”英語角；（11月5日）4系列小活動: 每周二晚自習(xí)后英語小演講free talking； 每周五晚3415英文電影賞析； 雙周日小型英語角。

八、可行性分析

在競爭如此激烈的當(dāng)今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學(xué)們一個更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，為了增強(qiáng)各專業(yè)同學(xué)的交流。所以我們英語協(xié)會準(zhǔn)備舉辦英文電影創(chuàng)意配音大賽。讓您在欣賞經(jīng)典英文電影的同時，感受英語的語言魅力

英語角一直是我們?nèi)瓕W(xué)院的一個亮點(diǎn)，這次把它以“假面舞會”英語角的形式，也就把我們的學(xué)術(shù)性英語角活動與西方具有代表意義的節(jié)日“萬圣節(jié)”融合在一起。這樣深入了解西方文化，同時把娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合。總之，這次英語學(xué)習(xí)月的主要目的是全面提高同學(xué)們在英語聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在把英語學(xué)習(xí)放在首位的同時也增加一些趣味性的活動。

九、預(yù)計效果

通過開展英語學(xué)習(xí)月活動不僅僅為同學(xué)們展示自己寫作才華提供了一個舞臺，而且也使同學(xué)們真正的以行動營造良好的大學(xué)校園文化氛圍而貢獻(xiàn)自己的力量。并且把以前英語協(xié)會舉辦的一系列零散的英語學(xué)習(xí)娛樂活動來個系統(tǒng)性的整合，借助這一機(jī)會更讓同學(xué)懂得學(xué)習(xí)英語要多聽、多說、多讀、多寫、多練。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三江學(xué)院“第二屆英文朗誦比賽”1030元 一等獎：一名100元； 二等獎：兩名2*80=160元； 三等獎：三名3*60=180元； 中場活動小禮品：190元； 評委的勞務(wù)費(fèi)：200元 場地布置以及水等200元?？傆嫞?030元

英文電影創(chuàng)意配音大賽：1210元 一等獎：團(tuán)體一組200元； 二等獎：團(tuán)體一組160=160元； 三等獎：團(tuán)體一組100=100元； 優(yōu)秀獎：若干，150元 中場禮品：150元； 場地布置以及水等150元。勞務(wù)費(fèi)：300元 總計：1210元

大型“假面舞會”英語角：1530元 會場布置：300元； 面具450元； 水和水果：200元； 現(xiàn)場禮品：180元。服裝道具：200元 勞務(wù)費(fèi)：200元 總計：1530元 橫幅：240元（四條）。

英語學(xué)習(xí)月總宣傳費(fèi)用：250元。

總計：4260元

三江學(xué)院社聯(lián)大學(xué)生英語協(xié)會

第二篇：三江學(xué)院?？啤洞髮W(xué)英語》課程教學(xué)大綱

三江學(xué)院專科《大學(xué)英語》課程教學(xué)大綱

遵照教育部大學(xué)英語課程教學(xué)改革精神，依據(jù)教育部高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求，結(jié)合三江學(xué)生自身的入學(xué)水平和面臨的社會需求實際情況，特修訂本三江學(xué)院?？拼髮W(xué)英語課程教學(xué)大綱，作為學(xué)院各非英語專業(yè)?？粕虒W(xué)指導(dǎo)文件。

一．教學(xué)對象

本大綱的教學(xué)對象是2010年前高考進(jìn)入三江學(xué)院學(xué)習(xí)的非英語專業(yè)?？?生，鑒于三江學(xué)院是民辦院校，屬?？频诙武浫?，學(xué)生入學(xué)時英語基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)過基本的語音語法知識，但不夠牢固，學(xué)會使用約2500個單詞和一定數(shù)量的短語，有過聽、說、讀、寫、譯等方面的訓(xùn)練，但并沒有完全掌握。

二．教學(xué)目標(biāo)

大學(xué)英語是所有?？粕匾谋匦薰不A(chǔ)課程。學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識和技 能是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放培養(yǎng)社會所需要的各類人才共同應(yīng)具備的通過四個學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助辭典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日常生活和業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。

三．教學(xué)要求

三江學(xué)院專科的英語教學(xué)要求定位在國家應(yīng)用能力考試A級要求。

1．詞匯

認(rèn)知3400個英語單詞和其中常用詞所構(gòu)成的詞組，條件具備的一些專業(yè)院系 學(xué)生還應(yīng)認(rèn)知一些專業(yè)英語詞匯。

2．語法

掌握基本的英語語法規(guī)則，能在聽、說、讀、寫、譯語言實踐中正確運(yùn)用所 學(xué)語法知識。

3．聽力

能基本聽懂英語講課和日常涉外業(yè)務(wù)活動中簡單的英語對話（語速約在每分鐘120詞左右）。

4．口語

能用英語回答課文內(nèi)容問題；能在日常涉外業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的交流

5．閱讀

能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，對生詞不超過3％的資料，閱讀速度應(yīng)達(dá)每分鐘70個詞，熟悉簡單常用的應(yīng)用性文字材料。

6．寫作

能就常用一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出80—100單詞的短文；能填寫、套寫常見應(yīng)用文體材料。

7．翻譯（英譯漢）

能借助字典將中等難度的一般題材的文字材料和業(yè)務(wù)公文，譯成漢語，無明顯誤解和誤譯。

四．教學(xué)方法

1．本課程教學(xué)是語言教學(xué)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)打好語言基礎(chǔ)，本課程教學(xué)又是專科教育，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性人才培養(yǎng)，因此，教學(xué)遵循的原則是打好語言基礎(chǔ)和培養(yǎng)應(yīng)用能力并重，“實用為主，夠用為度”。

2．教學(xué)嚴(yán)格按照高職高專教材逐級教學(xué)，不搞以考級為目的的應(yīng)試教學(xué)，只在第四學(xué)期后期安排一定時間的綜合強(qiáng)化。

3．教師講課以英語為主，輔以漢語；提倡互動，學(xué)生參與語言實踐。

4．強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以課后作業(yè)鞏固課堂知識和技能，作業(yè)形式多樣，涉及聽、讀、寫、譯等技能。

5．努力創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，組織學(xué)生踴躍參加第二課堂活動，聽廣播，聽講座，演節(jié)目，唱歌曲，參加英語角。

6．各專業(yè)各教學(xué)班級統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上，各任課教師發(fā)揮特長，設(shè)計不同風(fēng)格的有效的教學(xué)形式，不斷提高教學(xué)藝術(shù)，保障教學(xué)質(zhì)量。

五．學(xué)時與學(xué)分

課程分四個學(xué)期開設(shè)，共256學(xué)時（4學(xué)時/周，16周/學(xué)期）學(xué)分16。

六．考核

1．統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，教考分離，集體閱卷。

2．評估多樣化，注重形成性評估。提倡課堂表現(xiàn)，作業(yè)、階段小測驗及期中、期末考試全面評價學(xué)生成績，暫定比例為平時30％、期中20％、期終50％。

3．試題考核應(yīng)包括語言基礎(chǔ)知識和語言應(yīng)用能力，I、II級偏重基礎(chǔ)，III、IV級加大能力測試，主觀題與客觀題全面考查學(xué)生能力。

4．學(xué)什么，考什么，試題緊貼課本內(nèi)容，便于學(xué)生復(fù)習(xí)；同時試題又應(yīng)能考查學(xué)生的舉一反三能力，考察其創(chuàng)造性和應(yīng)用能力。

大學(xué)英語部

第三篇：三江學(xué)院項目建議書

（一）項目概況

項目名稱、項目由來及背景項目承辦單位和項目投資者的有關(guān)情況。即：生產(chǎn)經(jīng)營內(nèi)容、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、產(chǎn)品銷售情況、年上繳稅額、自有資金數(shù)額、債權(quán)債務(wù)情況等。興辦外商投資項目要簡述：（1）合營各方概況，即：合營各方名稱、法定地址、法定代表國籍及姓名、資金實力、技術(shù)力量等（2）合營方式（注明合資、合作、獨(dú)資）（3）合營年限（4）經(jīng)營范圍（5）產(chǎn)品銷售方向（內(nèi)銷或出口比例）簡述項目建設(shè)的必要性和依據(jù)。技術(shù)引進(jìn)項目，要簡述技術(shù)引進(jìn)內(nèi)容（關(guān)鍵設(shè)備或技術(shù)專利）、擬引進(jìn)技術(shù)設(shè)備水平及其國別和廠商產(chǎn)品技術(shù)水平及市場銷售前景。

（二）項目建設(shè)條件

項目建設(shè)擬選地址的地理位置、占地范圍（四至范圍）、占用土地類別（國有、集體所有）和數(shù)量、擬占土地的現(xiàn)狀及現(xiàn)有使用者的基本情況。如果不指定建設(shè)地點(diǎn)，要提出對占地的基本要求。項目建設(shè)條件。簡述能源供應(yīng)條件、主要原材料供應(yīng)條件、交通運(yùn)輸條件、市政公用設(shè)施配套條件及實現(xiàn)上述條件的初步設(shè)想。需進(jìn)行地上建筑物拆遷的項目，要提出拆遷安置初步方案。

（三）項目建設(shè)內(nèi)容

建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容。生產(chǎn)性項目要提出主要產(chǎn)品品種、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)能力；非生產(chǎn)項目要根據(jù)項目的不同性質(zhì)說明其規(guī)模，如旅館、賓館項目要說明有多少客房、多少床位；房地產(chǎn)開發(fā)項目要說明擬建的建筑物類別及數(shù)量；成片開發(fā)建設(shè)的小區(qū)要說明小區(qū)的主要功能、建筑容積率等?？偨ㄖ娣e及主要單項工程的建筑面積。

（四）環(huán)境影響

一般民用建筑項目不寫，其他非工業(yè)生產(chǎn)項目簡寫。

（五）投資估算及來源

項目總投資額。技術(shù)引進(jìn)項目要說明進(jìn)口技術(shù)設(shè)備使用外匯數(shù)額，建設(shè)費(fèi)用和購置國內(nèi)設(shè)備所需人民幣數(shù)額；外商投資企業(yè)要說明總投資額、注冊資本數(shù)額、合營各方投入注冊資本的比例、出資方式及利潤分配方式。資金來源。利用銀行貸款的項目要將注設(shè)期間的貸款利息計入總投資內(nèi)。利用外資項目要說明外匯平衡方式和外匯償還辦法。

（六）建設(shè)進(jìn)度初步設(shè)想

（七）經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的初步估算

（八）結(jié)論

（九）附件

建設(shè)項目擬選位置地形圖（城近郊區(qū)比例尺為1：2000；遠(yuǎn)郊區(qū)縣比例尺為1：10000）。標(biāo)明項目建設(shè)占地范圍和占地范圍內(nèi)及附近地區(qū)地上建筑物現(xiàn)狀。在自有地皮上建設(shè)，要附市規(guī)劃部門對項目建設(shè)初步選址意見（規(guī)劃要點(diǎn)或其它文件）。國家限止發(fā)展的或按國家及市政府規(guī)定需要先由行業(yè)主管部門簽署意見的項目，要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見。外商投資項目要附以下材料（1）會計師事務(wù)所出具的外商資信證明材料。（2）合營各方的營業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件）。（3）合營各方簽署的合營意向書（境內(nèi)單位要有上級主管部門的意見）。兩個或兩個以上境內(nèi)單位合建的項目要附以下材料（1）合建各方簽署的意向書（要有上級主管部門的意見）。（2）合建各方的營業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件）。其他附件材料。

編輯本段審批權(quán)限和申報渠道

（一）審批權(quán)限

大中型基本建設(shè)項目、限額以上更新改造項目、3000萬美元以上的利用外資項目，經(jīng)市計委（限額以上的工業(yè)更新改造項目經(jīng)市經(jīng)委）審核后，報國家計委（限額以上的工業(yè)更新改造項目報國家經(jīng)貿(mào)委）審批，其中2億元以上項目，由國務(wù)院審批。小型基本建設(shè)項目，限額以下更新改造項目（1）總投資1000萬元以上的內(nèi)資項目、總投資500萬美元以上的生產(chǎn)性利用外資項目、300萬美元以上的非生產(chǎn)性利用外資項目由市計委（工

業(yè)更新改造項目由市經(jīng)委）審批。（2）總投資1000萬元以下的內(nèi)資項目、總投資500萬美元以下的生產(chǎn)性利用外資項目、300萬美元以下的非生產(chǎn)性利用外資項目，山區(qū)（縣）、局、總公司審批。（3）中央在京單位與本市地方單位合建的項目，由市計委、市建委聯(lián)合審批。其它幾類項目的審批（1）外省市省級單位駐京辦事處，經(jīng)國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局批準(zhǔn)設(shè)立，具體建設(shè)規(guī)模由市建委予以確認(rèn)。（2）外省市地區(qū)級及以下機(jī)構(gòu)的駐京聯(lián)絡(luò)處、各大企業(yè)的駐京辦事機(jī)構(gòu)，經(jīng)市政府辦公廳批準(zhǔn)設(shè)立，具體建設(shè)規(guī)模經(jīng)有關(guān)省、市、自治區(qū)計委或企業(yè)主管部門批準(zhǔn)后由市計委予以確認(rèn)。（3）外省市單位在京獨(dú)資建設(shè)的項目，按上述權(quán)限由項目所在地區(qū)縣計委或市計委審批。下列項目，不論規(guī)模大小均需報國家審批（1）外商投資的賓館、飯店項目，需經(jīng)市計委、市經(jīng)貿(mào)委、市旅游局聯(lián)合初審后，報國家計委、國家經(jīng)貿(mào)部、國家旅游局審批。（2）需國家補(bǔ)助投資或使用國家統(tǒng)借外匯的項目，需由市計委上報國家計委審批。（3）國家規(guī)定的限制類（乙）外商投資項目。下列項目在市計委審批之前需征得有關(guān)主管部門同意

（1）汽車檢測場或汽車駕校，需征得市公安交通管理局同意。（2）歌舞廳項目，建筑面積500平方米以上，需征得市文化局同意（500平方米以下，在征得區(qū)縣文化局同意后，由區(qū)縣計委審批）。（3）經(jīng)營黃金飾品的項目，需征得市人民銀行同意。（4）施工企業(yè)需征得市建委同意。（5）勘察設(shè)計企業(yè)需征得首規(guī)委辦同意。（6）房地產(chǎn)物業(yè)管理公司需征得市房地局同意。

（二）申報渠道

市屬單位申報項目，先按隸屬關(guān)系報到主管部門，再由主管部門上報市計委（或市經(jīng)委）。區(qū)縣屬單位申報項目，先報到區(qū)縣計委，再由區(qū)縣計委報市計委（或市經(jīng)委）。合建項目（1）中央在京單位與地方單位合建項目，先由合建各方簽訂合建協(xié)議，所簽協(xié)議經(jīng)各方上級主管部門認(rèn)可（地方單位需經(jīng)區(qū)、縣、局總公司一級的單位認(rèn)可，中央單位需經(jīng)部委的業(yè)務(wù)司局認(rèn)可）后，由合建一方或各方的主管部門聯(lián)合上報市計委、市建委。（2）地方單位與地方單位或外省市單位合建項目，先由合建各方簽訂合建協(xié)議，所簽協(xié)議經(jīng)各方上級主管部門認(rèn)可后，由一家或各家的主管部門聯(lián)合上報市計委。外省市地區(qū)級及以下單位的駐京聯(lián)絡(luò)處項目，由聯(lián)絡(luò)處持北京市政府辦公廳的批件和當(dāng)?shù)厥∫患売嬑呐?，到市計委辦理確認(rèn)手續(xù)。股份制企業(yè)或民營企業(yè)等無上級主管部門的項目，外省市單位獨(dú)資在京建設(shè)的項目，由項目所在地區(qū)、縣計委上報市計委。中外合營項目，由合營的中方按上述辦法上報。需要上報國家計委或國家經(jīng)貿(mào)委審批的項目，一般由主管部門先報到市計委或市經(jīng)委初審，初審?fù)夂笥墒杏嬑蚴薪?jīng)委上報。

編輯本段批準(zhǔn)之后的工作

選定建設(shè)地址，申請規(guī)劃設(shè)計條件，做規(guī)劃設(shè)計方案。落實籌措資金方案。落實供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設(shè)施配套方案。落實主要原材料、燃產(chǎn)的供應(yīng)。落實環(huán)保、勞保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能、消防措施。外商投資企業(yè)申請企業(yè)名稱預(yù)登記。進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查分析。編制可行性研究報告。編輯本段項目計劃書模板

以中國產(chǎn)業(yè)競爭情報網(wǎng)項目計劃書為例

一 總論

一、項目概況

（一）項目名稱

（二）項目的承辦單位

（三）項目報告撰寫單位

（四）項目主管部門

（五）項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

（六）項目建設(shè)地點(diǎn)

二、立項研究結(jié)論

（一）項目產(chǎn)品市場前景

（二）項目原料供應(yīng)問題

（三）項目政策保障問題

（四）項目資金保障問題

（五）項目組織保障問題

（六）項目技術(shù)保障問題

（七）項目人力保障問題

（八）項目風(fēng)險控制問題

（九）項目財務(wù)效益結(jié)論

（十）項目社會效益結(jié)論

（十一）項

目立項可行性綜合評價

三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總在總論部分中，可將項目計劃書中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批者對項目作全貌了解。

二 項目背景

一、項目建設(shè)背景

二、混合動力汽車項目建設(shè)必要性

三、混合動力汽車項目建設(shè)可行性

（一）經(jīng)濟(jì)可行性

（二）政策可行性

（三）技術(shù)可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

三 項目分析及預(yù)測

一、項目市場規(guī)模調(diào)查

二、項目市場競爭調(diào)查

三、項目市場前景預(yù)測

三、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

四、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測

四 建設(shè)條件與廠址選擇

一、資源和原材料

二、建設(shè)地區(qū)的選擇

三、廠址選擇

五 工廠技術(shù)方案

一、項目組成二、生產(chǎn)技術(shù)方案

三、總平面布置和運(yùn)輸

四、土建工程

五、其他工程

六 環(huán)保與勞動安全

一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

二、項目主要污染源和污染物

三、項目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

四、治理環(huán)境的方案

五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議

六、環(huán)境保護(hù)投資估算

七、環(huán)境影響評價結(jié)論

八、勞動保護(hù)與安全衛(wèi)生

七 企業(yè)組織和勞動定員

一、企業(yè)組織

二、勞動定員和人員培訓(xùn)

八 項目實施進(jìn)度安排

一、項目實施的各階段

二、項目實施進(jìn)度表

三、項目實施費(fèi)用

九 項目財務(wù)測算

一、項目總投資估算

二、資金籌措

三、投資使用計劃

四、項目財務(wù)測

算相關(guān)報表（注：財務(wù)測算參考《建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：

1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析

2、編制財務(wù)分析的輔助報表

3、編制財務(wù)分析的基本報表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財務(wù)分析的基本報表。

4、計算財務(wù)分析的各項指標(biāo)，并進(jìn)行財務(wù)分析從項目角度提出項目可行與否的結(jié)論。）

十 財務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會效益

一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算

二、財務(wù)評價

三、國民經(jīng)濟(jì)評價

四、不確定性分析

五、社會效益和社會影響分析

十一 結(jié)論與建議

一、結(jié)論與建議

二、附件

三、附圖

第四篇：0223金太陽-保護(hù)三江源策劃案

“金太陽三江源行動”活動方案

“金太陽援助工程-保護(hù)三江源行動”

活動方案

項目背景

三江源概況：

三江源是長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地，被稱為生態(tài)和生命的“凈土”。而氣候變化影響冰川、雪山逐年萎縮，眾多江河、湖泊和濕地縮小、干涸，沙化、水土流失的面積在不斷擴(kuò)大。隨著源區(qū)植被與濕地生態(tài)系統(tǒng)的破壞，水源涵養(yǎng)能力急劇減退，導(dǎo)致三江中下游廣大地區(qū)旱澇災(zāi)害頻繁、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重制約，并已直接威脅到了長江、黃河流域、乃至東南亞諸國的生態(tài)安全。

“金太陽援助工程”：

由中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部指導(dǎo)、中華環(huán)境保護(hù)基金會主辦、清潔發(fā)展基金實施的“金太陽援助工程”，是配合國家應(yīng)對氣候變化、促進(jìn)節(jié)能減排的重要舉措，是一項充滿愛心的，長期、持續(xù)的環(huán)保公益惠民行動?！敖鹛栐こ獭睂L(fēng)能、太陽能等清潔能源應(yīng)用于民，解決偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的用電、用水問題；同時樹立人們低碳環(huán)保的生活理念、傳播低碳環(huán)保的知識技能。用切實可行的方式實現(xiàn)“低碳生活”與“低碳經(jīng)濟(jì)”，緩解全球氣候變化的進(jìn)程。

“金太陽三江源行動”活動方案

項目方案

2011年，中華環(huán)境保護(hù)基金會攜手卓有聲譽(yù)的《中國證券報》社，共同主辦“應(yīng)對氣候變化、保護(hù)三江源頭”的系列公益行動。充分發(fā)揮《中國證券報》社媒體傳播優(yōu)勢與行業(yè)影響力，倡議我國證券市場的優(yōu)秀企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)，為環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任，推動“科技環(huán)保”、“低碳扶貧”的公益理念，表彰先進(jìn)環(huán)保事跡與感動人物，樹立“金太陽援助工程”的公益典范項目。

? 組織機(jī)構(gòu) 指導(dǎo)單位：

中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部 中國證券監(jiān)督管理委員會 主辦單位：

中華環(huán)境保護(hù)基金會 中國證券報社 實施機(jī)構(gòu)：

中華環(huán)境保護(hù)基金會清潔發(fā)展基金 中國證券報社事業(yè)發(fā)展部 協(xié)辦機(jī)構(gòu)：

（各愛心捐贈機(jī)構(gòu)，略）支持機(jī)構(gòu)： 青海省玉樹州政府

“金太陽三江源行動”活動方案

? 活動周期

三年公益計劃：2011年3月—2013年12月

? 活動目標(biāo)

1.宣傳用“清潔能源”、“綠色科技”保護(hù)三江源的重要性，提高社會關(guān)注度與低碳、環(huán)保的實施能力。

2.喚醒企業(yè)、公眾的社會責(zé)任與環(huán)保意識，鼓勵加入保護(hù)三江源的行列，為三江源無電人口帶去清潔能源與低碳知識，并以此帶動、解決更多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的用電問題。

? 活動形式

1.科技援助：應(yīng)用風(fēng)光互補(bǔ)供電解決方案，在三江源無電地區(qū)開展實施系列援助項目，包括：清潔能源的路燈、手電筒等產(chǎn)品，戶用、村落、學(xué)校等獨(dú)立供電、供水系列設(shè)備的援助安裝，逐步改善三江源地區(qū)人們的生活、生產(chǎn)條件。

2.傳播影響：

1)在中國證券報、中證網(wǎng)、SOHU網(wǎng)、北京交通廣播、旅游衛(wèi)視等跨媒體傳播平臺推出系列低碳環(huán)保主題的公益廣告與專題報道，倡導(dǎo)、影響全國受眾的環(huán)保意識與環(huán)保能力；

2)以“三江源”為創(chuàng)作主題，通過文學(xué)、戲劇、當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作、展覽、慈善拍賣等各類藝術(shù)形式，將低碳環(huán)保的知識、理念與技能帶進(jìn)三江源的同時，更以三江源地區(qū)的系列環(huán)保行為和事跡為典型案例影響傳遞城市人民低碳環(huán)保的生活理念。

“金太陽三江源行動”活動方案

3.鼓勵表彰：伴隨三江源的援助、宣教行動，對活動中涌現(xiàn)出的感動人物和事跡進(jìn)行媒體報道；并在年末舉行頒獎典禮，對公益行動中的感動人物進(jìn)行表彰和獎勵。

? 活動規(guī)劃

-“保護(hù)三江源”公益行動啟動儀式 時間：2011年3月 地點(diǎn)：北京 形式：新聞發(fā)布會

-“保護(hù)三江源”公益援助項目的啟動和竣工儀式時間：項目啟動和竣工時間（2011年4-9月）地點(diǎn)：三江源援助地 形式：現(xiàn)場典禮

-“保護(hù)三江源”主題系列環(huán)保理念推廣活動 時間：2011年4-11月 地點(diǎn)：北京

形式：三江源環(huán)保主題藝術(shù)創(chuàng)作及策展/拍賣

-“保護(hù)三江源”十大感動人物頒獎典禮 時間：12月 地點(diǎn)：北京 形式：頒獎晚會

“金太陽三江源行動”活動方案

合作方案

? 勸募計劃

以不低于50萬為一個勸募單位，爭取愛心企業(yè)的大額捐贈，專項進(jìn)行“保護(hù)三江源”公益活動的援助。

同時倡導(dǎo)愛心企業(yè)內(nèi)部員工的參與，招募企業(yè)志愿者，激勵企業(yè)員工的積極性，在進(jìn)行企業(yè)外部宣傳活動的同時，重視企業(yè)內(nèi)部品牌的宣傳，進(jìn)一步提升愛心企業(yè)的公司文化的建設(shè)和凝聚力的增加。

? 愛心企業(yè)的權(quán)益：

1.中華環(huán)?；饡谟钀坌臉s譽(yù)+愛心款項國家抵稅政策+感動人物評選資格+基金官方網(wǎng)站、官方微博特別鳴謝

2.中國證券報社價值不低于40萬元的兩個整版公益廣告宣傳+公益活動新聞報道

3.SOHU、中國證券網(wǎng)專題報道

4.一個援助活動的啟動儀式或竣工典禮+大眾媒體報道

具體細(xì)則與愛心企業(yè)協(xié)商確認(rèn)。

第五篇：三江學(xué)院2016年工作要點(diǎn)

三江學(xué)院2016年工作要點(diǎn)

2016年是學(xué)?！笆濉卑l(fā)展的開局之年。本學(xué)校工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神及黨和國家的教育方針政策，依據(jù)學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以審核評估為抓手，以綜合改革為動力，以提升質(zhì)量為目標(biāo)，出實策、做實事、見實效，確保“十三五”發(fā)展開門紅。

一、優(yōu)化頂層設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展

1.完善“十三五”發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步完善《三江學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，形成學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計。依據(jù)學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃，制定<三江學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》、《三江學(xué)院隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《三江學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃》、《三江學(xué)院科研工作規(guī)劃》、《三江學(xué)院信息化建設(shè)規(guī)劃》分規(guī)劃和二級學(xué)院子規(guī)劃，形成《三江學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃匯編》，編制推進(jìn)計劃和任務(wù)分解表，使學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃切實成為工作指南和考核依據(jù)。

2.加強(qiáng)管理制度體系建設(shè)。依據(jù)綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，突出民辦大學(xué)特征，以現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為導(dǎo)向，依據(jù)《三江學(xué)院章程》，明確各級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的職責(zé)，統(tǒng)一設(shè)計三江學(xué)院管理制度體系，梳理、修訂、完善、優(yōu)化學(xué)校管理制度內(nèi)容，形成《三江學(xué)院管理制度匯編》做到事事有章可循，有章必循。

二、深化教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

3.推動教學(xué)評建工作。依據(jù)審核評估的“四個度”和專家進(jìn)校時間，按學(xué)期分解制定評建工作推進(jìn)計劃；職能部門和教學(xué)單 1

位要對照111個引導(dǎo)性問題，開展自問、自答、自查活動，分析問題原因，明確建設(shè)方向，制定整改方案；職能部門要完成摸底性自評工作，通過專項檢查，查清學(xué)校在教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)基本要求的差距，教學(xué)建設(shè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的差距，并提出整改建議。

4.完善教學(xué)基本建設(shè)。完成教學(xué)管理制度完善與修訂工作，進(jìn)一步明確校院兩級教學(xué)管理職責(zé)，制定教學(xué)管理工作流程，編制《三江學(xué)院教師工作手冊》和《三江學(xué)院教學(xué)管理手冊》；建立教學(xué)信息發(fā)布網(wǎng)站，實行培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等教學(xué)信息網(wǎng)上公開；建立教學(xué)項目管理網(wǎng)站，強(qiáng)化項目建設(shè)過程管理；建設(shè)教學(xué)檔案管理體系，規(guī)范教學(xué)管理，提升管理能效。

5.加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)。依據(jù)“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、特色發(fā)展、整體提升”的思路，研究制定院系調(diào)整方案，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，整合教學(xué)資源。做強(qiáng)品牌專業(yè)，優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)，培育前瞻專業(yè)，接軌行業(yè)產(chǎn)業(yè)，形成專業(yè)學(xué)院和行業(yè)學(xué)院并存的二級學(xué)院格局，構(gòu)建國家特色專業(yè)、省級重點(diǎn)、校級重點(diǎn)、院級培育點(diǎn)多層遞進(jìn)的專業(yè)建設(shè)體系；修訂2016級專業(yè)培養(yǎng)方案，明確專業(yè)培養(yǎng)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建應(yīng)用導(dǎo)向、模塊結(jié)構(gòu)的課程體系；組建校企專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，形成產(chǎn)教相融的組織保障。推進(jìn)省級品牌專業(yè)和首批校級品牌專業(yè)建設(shè)，遴選1~2個專業(yè)試點(diǎn)開展專業(yè)評估工作；立項建設(shè)若干重點(diǎn)學(xué)科，啟動專業(yè)碩士研究生建設(shè)點(diǎn)培育工作。繼續(xù)推進(jìn)“本科+技師”的高職人才培養(yǎng)模式改革。

6．推進(jìn)課程分類改革。全面修訂教學(xué)大綱，確保數(shù)量齊全，提升大綱質(zhì)量，使教學(xué)大綱真正成為教學(xué)依據(jù)和導(dǎo)學(xué)工具；制定 2

優(yōu)秀課程和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照核心課程優(yōu)先原則，每專業(yè)至少遴選1~2門優(yōu)秀課程和網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行立項建設(shè)，力爭到2018年，實現(xiàn)“雙百”課程的建設(shè)目標(biāo)；實施分類型、多模式的課程改革，制定課程改革方案，遴選課程改革試點(diǎn)，推進(jìn)以“線上+線下”混合式教學(xué)為導(dǎo)向的公共基礎(chǔ)類課程改革、注重案例教學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程改革、學(xué)用創(chuàng)相融的專業(yè)課程改革；制定教材選定論證制度，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂，聯(lián)合學(xué)校教師和業(yè)界專家，立項編寫一批特色教材；推進(jìn)課程考試方法改革，通過學(xué)習(xí)評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變。

7.加快實踐教學(xué)改革。依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特征和內(nèi)涵轉(zhuǎn)型要求，完成各專業(yè)實踐教學(xué)體系設(shè)計，以基礎(chǔ)實驗、綜合實踐、實戰(zhàn)訓(xùn)練三層對接為目標(biāo)，制定各專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)規(guī)劃并組織論證；開展實踐教學(xué)專項檢查工作，組織校內(nèi)外專家，對實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評估；啟動項目教學(xué)改革工作，制定項目教學(xué)建設(shè)實施方案，提出項目的設(shè)計原則與要求，本每專業(yè)至少有1個教學(xué)項目付諸實施并通過驗收；做好2016屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，加強(qiáng)選題審查，規(guī)范指導(dǎo)人數(shù)，注重過程管理，嚴(yán)格答辯環(huán)節(jié)，提升質(zhì)量水平。

8.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。加強(qiáng)質(zhì)量內(nèi)部保障體系建設(shè)，實施管、教、評分離的管理模式；完善教學(xué)質(zhì)量管理隊伍建設(shè)，分類開辦質(zhì)量管理人員培訓(xùn)班，優(yōu)化工作方法，暢通信息通道，營造質(zhì)量氛圍；明確校、院兩級質(zhì)量管理職責(zé)，開展培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等教學(xué)基本文件專項評估和以任務(wù)安排的均衡性、專兼教師的合理性為重點(diǎn)的專項檢查，制定教學(xué)規(guī)范與教學(xué)內(nèi)容并重的評價指標(biāo)，完善課程教學(xué)師生互評機(jī)制；立項建設(shè)三江學(xué)院教學(xué)狀態(tài)數(shù) 3

據(jù)庫系統(tǒng)，形成教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測機(jī)制，建設(shè)教學(xué)管理質(zhì)量信息和教師教學(xué)質(zhì)量信息兩個平臺，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理分級考核，為教學(xué)單位工作考核和教師考核提供重要依據(jù)。

三、堅持以生為本，完善學(xué)生教育管理服務(wù)體系

9.加強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)指導(dǎo)工作。堅持“以生為本、服務(wù)發(fā)展、立德樹人”的育人理念，注重政治理論課建設(shè)與改革，充分利用現(xiàn)代傳媒手段，加強(qiáng)宣傳教育，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善大學(xué)生教育、管理、服務(wù)體系。在二級學(xué)院遴選若干班級，開展學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生“三方聯(lián)動、協(xié)同管理”試點(diǎn)建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開；發(fā)揮校院兩級和先進(jìn)典型的示范作用，通過正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我管理，繼續(xù)做好“周恩來班”的創(chuàng)建工作；完善學(xué)校、學(xué)院、班級三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生心理員隊伍建設(shè)，完善大學(xué)生心理健康監(jiān)測、教育、咨詢體系建設(shè)，用完善的服務(wù)和精心的指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自我管理的主動性。開展“一院一品”校園文化活動品牌創(chuàng)建，著力打造一批校園文化精品活動，構(gòu)建分層次的校園文化活動體系。

10.構(gòu)建多校區(qū)運(yùn)行管理機(jī)制。針對六個校區(qū)運(yùn)行和條件差異引發(fā)的管理難度，做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作。建立條塊結(jié)合、以塊為主、協(xié)調(diào)配合、信息互通的新型管理機(jī)制；根據(jù)不同校區(qū)的環(huán)境條件，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等手段，加強(qiáng)信息發(fā)布和輿情監(jiān)控，及時化解影響穩(wěn)定的苗頭；實行各校區(qū)管委會和學(xué)工系統(tǒng)聯(lián)動共管，加強(qiáng)校園及周邊安全管理，制定好突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，確保不出現(xiàn)學(xué)生群體性事件和重大人身傷亡事故，牢牢守住安全穩(wěn)定的底線。

11.構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育工作體系。根據(jù)學(xué)?！半p創(chuàng)”教育的 4

頂層設(shè)計，制定三江學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入培養(yǎng)方案，形成有機(jī)銜接的“雙創(chuàng)”課程體系。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化基地建設(shè)，采用學(xué)生組合、師生組合、校企結(jié)合多種形態(tài)，設(shè)立指令性、指導(dǎo)性、自主性多種項目，形成“雙創(chuàng)”教育普及化格局。設(shè)計專門機(jī)構(gòu)，組建指導(dǎo)團(tuán)隊，開展信息發(fā)布、政策咨詢、培訓(xùn)交流，促進(jìn)成果向市場轉(zhuǎn)化，形成“雙創(chuàng)”教育的服務(wù)體系，在“雙創(chuàng)”項目層次、成果水平等方面實現(xiàn)新的突破。

12.完善招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機(jī)制。依據(jù)高考生源逐年下降的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，加強(qiáng)不同專業(yè)生源和就業(yè)狀況分析，形成招生-培養(yǎng)-就業(yè)一體化聯(lián)動機(jī)制，倒逼專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)質(zhì)量；利用微信、微博等新媒體技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的社會影響；實施全程性的就業(yè)教育，建立個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，靠“出口暢”促進(jìn)“進(jìn)口旺”，確保生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升。

四、促進(jìn)科研發(fā)展，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力

13.構(gòu)建科研發(fā)展組織體系。完成三江學(xué)院“十三五”科研發(fā)展規(guī)劃制定工作，優(yōu)化科研發(fā)展生態(tài)，形成高原打造和高峰突破的方向思路；研究制定校級研究院（或協(xié)同創(chuàng)新中心）、院級研究所（或中心）和教研室（或系）三級科研發(fā)展體系的建設(shè)方法；初步形成“院院有優(yōu)勢，人人有方向”的科研發(fā)展格局。

14.調(diào)整科研發(fā)展政策機(jī)制。依據(jù)科研組織體系建設(shè)和科研發(fā)展需要，改革和完善相關(guān)管理制度和激勵政策，調(diào)動教師參加科研的積極性；實施科研經(jīng)費(fèi)投入模式改革，設(shè)立首批研究中心建設(shè)試點(diǎn)，建立以成果質(zhì)量和發(fā)展前景為依據(jù)的科研獎勵及撥款機(jī)制，促進(jìn)科研團(tuán)隊建設(shè)和項目持續(xù)深化。

15.實現(xiàn)科研發(fā)展重點(diǎn)突破。綜合考慮科研基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)和碩士點(diǎn)申報，遴選2~3個優(yōu)勢或前瞻性科研方向，研究論證人才引進(jìn)、項目尋求、平臺搭建、合作伙伴等技術(shù)創(chuàng)新要素，力爭形成較大突破，為提升辦學(xué)層次形成必要支撐。

五、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)核心資源

16.科學(xué)制定建設(shè)規(guī)劃。逐專業(yè)、逐部門分析學(xué)校隊伍現(xiàn)狀，明確隊伍數(shù)量、年齡、職稱、專兼教師占比等方面的問題。依據(jù)審核評估和學(xué)校發(fā)展要求，結(jié)合校校合作，制定師資、學(xué)工、管理隊伍建設(shè)方案。按專業(yè)發(fā)展要求制定建設(shè)計劃，形成學(xué)校隊伍建設(shè)發(fā)展的頂層設(shè)計。聯(lián)合人事組織部、發(fā)展規(guī)劃與質(zhì)量評估處、教務(wù)處等職能部門，開展師資隊伍梳理與整頓工作。

17.按需引進(jìn)高端人才。依據(jù)每個專業(yè)不少于3個副教授（或高級工程師）及以上職稱教師要求，引進(jìn)一批合作高校高水平教授，充實或調(diào)整專業(yè)學(xué)科帶頭人；引進(jìn)一批高水平技術(shù)專家，指導(dǎo)實踐教學(xué)建設(shè)與改革；引進(jìn)一批高水平業(yè)界專家，逐步形成學(xué)科專家、業(yè)界專家和管理專家“三位一體”結(jié)構(gòu)的學(xué)院班子格局。

18.不斷完善崗位考核。統(tǒng)籌設(shè)計“評、聘、考”相結(jié)合的人才隊伍管理制度體系，完成《三江學(xué)院專業(yè)技術(shù)職稱評議辦法》制定工作，制定各類崗位聘任條件，細(xì)化各類崗位考核要求。突出數(shù)據(jù)說話和績效為要，實施以考核結(jié)果為依據(jù)的職務(wù)或職稱動態(tài)管理機(jī)制。做好2016年職稱評聘工作和第二批校聘教授評聘工作，評選首批校級教學(xué)名師。

19.持續(xù)強(qiáng)化分類培養(yǎng)。兼顧專業(yè)建設(shè)和科研發(fā)展需求，研究教師的發(fā)展類型、所占比例、聘任條件和考核要求，制定三江學(xué)院教師分類發(fā)展實施方案。依據(jù)“分階段、重需求”的思路，6

分別制定不同職稱、不同類型教師培訓(xùn)方案，促進(jìn)知識更新和能力提升。推進(jìn)“青藍(lán)工程”項目實施，加大青年骨干教師培養(yǎng)力度，分別開辦教學(xué)、科研、管理骨干培訓(xùn)班，選派骨干分批赴境內(nèi)外高校、企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，形成學(xué)校持續(xù)發(fā)展梯隊和團(tuán)隊。

六、推進(jìn)四大合作，拓展豐富辦學(xué)資源

20.落實校校合作。完成與南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院等高校校校合作協(xié)議簽訂，落實專業(yè)學(xué)科對接實施方案，引進(jìn)一批專兼結(jié)合的專業(yè)學(xué)科帶頭人，穩(wěn)定相關(guān)專業(yè)的公派兼職教師隊伍。

21.推進(jìn)校企合作。建立政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、科學(xué)園區(qū)、龍頭企業(yè)參與的三江學(xué)院校企合作指導(dǎo)委員會，設(shè)立校企合作促進(jìn)辦公室，強(qiáng)化其作用和功能，分專業(yè)組建業(yè)界參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，形成校企合作的組織保障。制定校企合作促進(jìn)計劃，出臺促進(jìn)校企合作的激勵機(jī)制，制定聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，本每專業(yè)新增1個校企聯(lián)合培養(yǎng)基地并達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。

22.重視校政合作。充分重視與政府主管部門合作的重要作用，形成與教育部、省教育廳以及其它部門定期匯報溝通機(jī)制，爭取政策支持和項目資源，努力解決事業(yè)法人單位登記、校區(qū)遷建等制約學(xué)校發(fā)展的重大問題，加強(qiáng)繼續(xù)教育和職業(yè)教育培訓(xùn)工作力度，尋求大型社會培訓(xùn)項目，形成學(xué)校辦學(xué)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

23.深化國際合作。開展廣泛調(diào)查研究，在現(xiàn)有國際合作基礎(chǔ)上，以更多的維度，更深的層次，更大的影響為指導(dǎo)，研究制定三江學(xué)院國際合作發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)國際合作交流工作，積極拓展國際職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)項目、增加和提高留學(xué)生、交換生數(shù)量與層 7

次，遴選1~2個專業(yè)探索國際教育試點(diǎn)模式，引進(jìn)先進(jìn)理念與優(yōu)質(zhì)資源。

七、加快綜合改革，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力

24.完善目標(biāo)管理考核。研究制定《三江學(xué)院全員目標(biāo)管理考核辦法》，改革“投票海選，輪流分配”的評價方式，建立重在績效、數(shù)據(jù)說話的考核機(jī)制；完善實施二級單位目標(biāo)管理、績效考核辦法，形成單位與主要領(lǐng)導(dǎo)掛鉤的考核機(jī)制；調(diào)整教師工作量計算辦法，建立工作量和工作質(zhì)量相結(jié)合的教師考核與分配機(jī)制。

25.改革薪酬分配制度。進(jìn)一步研究制定新一輪工資調(diào)整改革方案，根據(jù)不同崗位聘用條件、崗位職責(zé)和考核辦法，實行以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度改革，全面落實崗位績效工資制度。

26.強(qiáng)化干部任用管理。制定《三江學(xué)院校管干部選拔任用工作暫行規(guī)定》，實行公開競聘，定期考核，輪崗交流、懶政下崗，庸政離崗的干部管理機(jī)制。建立三江學(xué)院儲備干部人才庫，遴選一批想干事、能干事的青年骨干作為培養(yǎng)對象，不斷強(qiáng)化學(xué)校干部的培養(yǎng)機(jī)制。

八、落實新校區(qū)遷建工作，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件

27.落實校區(qū)遷建工作。以入選江蘇省2016年重點(diǎn)建設(shè)項目為契機(jī)，爭取政府支持，協(xié)調(diào)落實土地談判簽約、土地規(guī)劃調(diào)整、征用土地指標(biāo)、上報可行性報告、辦理征地手續(xù)、規(guī)劃設(shè)計新校區(qū)、基建開工準(zhǔn)備等工作。統(tǒng)籌考慮老校區(qū)收儲和新校區(qū)遷建，進(jìn)一步落實資金、土地、政策等重大問題，進(jìn)一步強(qiáng)化人財物等方面的支持保障，確保本新校區(qū)開工建設(shè)。

28.規(guī)劃信息化校園建設(shè)。依據(jù)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合校區(qū)遷建，以統(tǒng)籌設(shè)計、分步實施、優(yōu)化節(jié)約為原則，進(jìn)一步研究細(xì)化三江學(xué)院數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實施方案，本重在以中國大學(xué)慕課平臺為載體，建設(shè)一批在線視頻公開課（MOOCS）和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

29.重視圖書館建設(shè)工作。貫徹落實教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》。按照《規(guī)程》要求，結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)文獻(xiàn)信息體系、文獻(xiàn)信息服務(wù)體系和圖書館隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高為教學(xué)、科研服務(wù)的能力和水平。

30.加強(qiáng)后勤服務(wù)保障。以“滿意、高效、綠色”為工作目標(biāo)，明確管理職能，堅持管理效益與服務(wù)質(zhì)量并重，不斷改善辦學(xué)條件。更新學(xué)生宿舍熱水設(shè)施，改善教學(xué)、辦公樓飲用水硬件設(shè)施；改善學(xué)生食堂設(shè)施環(huán)境，進(jìn)一步提升教職工餐廳服務(wù)質(zhì)量和水平，改善教師課間休息室條件，加強(qiáng)教室教學(xué)設(shè)備維修工作、解決校園周邊安全管理等與師生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的具體問題。

九、加強(qiáng)黨的建設(shè)，保障學(xué)校改革發(fā)展

31.加強(qiáng)黨的建設(shè)工作。按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)校黨委政治核心和監(jiān)督保障作用、各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全校黨員的先鋒模范作用，黨的政治領(lǐng)導(dǎo)地位得到鞏固，為堅持社會主義辦學(xué)方向、落實立德樹人根本任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅強(qiáng)的政治保障。完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨口部門分工負(fù)責(zé)，基層組織實施的組織體系，建立黨建工作的運(yùn)行和考評體系，形成責(zé)任明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、常抓不懈、保障到位的黨建工作體制和機(jī)制，召開學(xué)校黨建工作會議，出臺《關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的意見》、《二級學(xué)院黨政聯(lián)席會

議制度的實施細(xì)則》等相關(guān)制度文件，提高黨建工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平。切實做到學(xué)校黨組織在把三江學(xué)院建設(shè)成為一個什么樣的大學(xué)，如果建設(shè)這樣一所大學(xué)，以什么樣的精神狀況參加學(xué)校改革發(fā)展中發(fā)揮核心保障和戰(zhàn)斗堡壘作用。

32.加強(qiáng)宣傳思想工作。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，牢固樹立馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持社會主義的辦學(xué)方向，充分發(fā)揮學(xué)校馬克思主義學(xué)院的功能和作用。貫徹落實黨的教育方針，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，積極培育與踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)。要加強(qiáng)各級黨組織宣傳思想政治教育工作，制定《關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想政治教育的實施意見》，逐步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、工、團(tuán)、群齊抓共管的體制機(jī)制，同時堅持校內(nèi)外協(xié)調(diào)配合、全社會支持參與，努力構(gòu)建宣傳思想政治教育工作新格局。強(qiáng)化新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，努力把握新時期宣傳工作規(guī)律，創(chuàng)新宣傳工作方法和手段，提升宣傳工作效果，為加快創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)提供思想保證、精神動力和輿論支持。

33.加強(qiáng)民主政治建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，健全統(tǒng)戰(zhàn)工作的各項制度，繼續(xù)深入進(jìn)行黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論政策的學(xué)習(xí)宣傳。進(jìn)一步健全和完善教職工代表大會制度，將教代會及其執(zhí)委會建設(shè)成為學(xué)校民主開放管理、制度體系建設(shè)、教職工切身利益保障的工作載體和平臺，推進(jìn)依法治校、校務(wù)公開、黨務(wù)公開、民主管理和集體領(lǐng)導(dǎo)的新體制建設(shè)，制定《黨代會常任制實施辦法》，實現(xiàn)學(xué)校治理體制和治理能力現(xiàn)代化。不斷完善工會工作制度，依法維護(hù)教職工權(quán)益；支持工會加強(qiáng)自身建設(shè)和開展豐富多彩活

動。各級黨組織要站在培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，堅持黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建，切實加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)等群團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全關(guān)工委各項工作制度，完善工作機(jī)制，充分發(fā)揮群團(tuán)組織在人才培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用。

34.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實上級黨組織關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一系列文件精神，保持政治定力、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、落實監(jiān)督責(zé)任、完善制度體系，以學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》為重點(diǎn)，牢固樹立紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，自覺接受紀(jì)律約束。要認(rèn)真落實黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，切實做到各級領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”。嚴(yán)格共產(chǎn)黨員的組織生活制度，把黨的組織生活作為錘煉黨性、解決自身思想作風(fēng)問題的有效載體。構(gòu)建上級黨組織指導(dǎo)、相關(guān)單位黨組織協(xié)同的校領(lǐng)導(dǎo)班子和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治建設(shè)新機(jī)制，各級黨組織要建立談心談話制度，把談心談話制度作為推進(jìn)黨員思想作風(fēng)建設(shè)和解決領(lǐng)導(dǎo)班子自身問題的有效途徑，把問責(zé)執(zhí)紀(jì)作為解決黨員思想作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子自身問題必要手段。加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，強(qiáng)化反腐倡廉日常教育，營造廉政文化氛圍，形成用制度管權(quán)、管事、管人的常態(tài)化。