第一篇：節(jié)約與文明同行主題班會(huì)

“節(jié)約與文明同行”主題班會(huì)

初二四班

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到身邊有不少的浪費(fèi)現(xiàn)象，懂得勤儉節(jié)約的重要性；

2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，從身邊的小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，做勤儉節(jié)約的文明學(xué)生；

3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、每位同學(xué)自主開展調(diào)查，并填寫好調(diào)查表。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的格言。

4、掌握一些相關(guān)歌曲、故事等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們，大家下午好！歡迎參加 “節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，美德再吐芳華 ”創(chuàng)建節(jié)約型校園班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們，我們的祖國雖然地大物博，同時(shí)也人口眾多，我們每天的生活都在使用和消耗著資源，而又有很多人在有意無意中也浪費(fèi)了資源，給我們的社會(huì)乃至地球造成了危害。今天，我們便圍繞這一問題來展開討論。

二、主持人做信息匯總

展示學(xué)生統(tǒng)計(jì)的一份表格，大家一起來看一看吧。（校園信息、資源信息）

*我國各種飯店每年消費(fèi)約450億雙一次性筷子，需耗費(fèi)木材約2500萬立方米，需要砍伐大樹約3000萬棵。

*我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆需要耗費(fèi)20多萬立方米優(yōu)質(zhì)椴木，以每立方米1600元計(jì)算，每年要消耗3億多元人民幣的木材。

不看不知道，一看嚇一跳，剛才所講的都是我們不曾注意到的一件件小事，看起來是那樣的微不足道，但這卻是我們浪費(fèi)的開始。同學(xué)們，在我們剛剛列舉的這些信息中，你是否也是這其中的主角呢？你是否是在有意無意中也參與了浪費(fèi)？（譬如：你在學(xué)校生活中是否無意中忘記關(guān)燈關(guān)水龍頭、你是否曾破壞了學(xué)校里的各種公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪費(fèi)了一支又一支的鉛筆）希望這些信息能給大家一個(gè)啟示，浪費(fèi)不是我們的朋友，杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約才是我們的內(nèi)心的呼喚。

三、引導(dǎo)討論：

針對我們身邊存在的這些問題，我們可以從哪些方面做好節(jié)約？（分組討論與單個(gè)發(fā)言共同進(jìn)行）

*總結(jié)：

1、開展節(jié)電行動(dòng)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到人走燈熄。

2、開展節(jié)水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水籠頭，做到人離水?dāng)鄧?yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門維修。

3、展節(jié)約用紙行動(dòng)。提倡作業(yè)用紙和各種資料用紙的正反使用，從節(jié)約一張紙、一支筆開始。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、樹立愛護(hù)公物，珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛護(hù)桌椅、門窗、玻璃，不損壞公物，愛護(hù)校園設(shè)施和花草樹木，不亂扔垃圾。

5、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。*格言展示：

同學(xué)以小組為單位，展示收集到的格言或名人的小故事。（注意形成競賽的氛圍）

四、教師總結(jié)：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約行動(dòng)中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，文明的美德再吐芳華！

（班會(huì)在同學(xué)們的歌聲中結(jié)束）

第二篇：節(jié)約與文明同行主題班會(huì) 2

“提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi) ”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到身邊有不少的浪費(fèi)現(xiàn)象，懂得勤儉節(jié)約的重要性；

2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，從身邊的小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，做勤儉節(jié)約的文明學(xué)生；

3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、每位同學(xué)自主開展調(diào)查，并填寫好調(diào)查表。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的格言。

4、掌握一些相關(guān)歌曲、故事等?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們，大家下午好！歡迎參加 “提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi) ”創(chuàng)建節(jié)約型校園班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們，我們的祖國雖然地大物博，同時(shí)也人口眾多，我們每天的生活都在使用和消耗著資源，而又有很多人在有意無意中也浪費(fèi)了資源，給我們的社會(huì)乃至地球造成了危害。今天，我們便圍繞這一問題來展開討論。

二、主持人做信息匯總

展示學(xué)生統(tǒng)計(jì)的一份表格，大家一起來看一看吧。（校園信息、資源信息）

1、我國各種飯店每年消費(fèi)約450億雙一次性筷子，需耗費(fèi)木材約2500萬立方米，需要砍伐大樹約3000萬棵。

2、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆需要耗費(fèi)20多萬立方米優(yōu)質(zhì)椴木，以每立方米1600元計(jì)算，每年要消耗3億多元人民幣的木材。

不看不知道，一看嚇一跳，剛才所講的都是我們不曾注意到的一件件小事，看起來是那樣的微不足道，但這卻是我們浪費(fèi)的開始。同學(xué)們，在我們剛剛列舉的這些信息中，你是否也是這其中的主角呢？你是否是在有意無意中也參與了浪費(fèi)？（譬如：你在學(xué)校生活中是否無意中忘記關(guān)燈關(guān)水龍頭、你是否曾破壞了學(xué)校里的各種公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪費(fèi)了一支又一支的鉛筆）希望這些信息能給大家一個(gè)啟示，浪費(fèi)不是我們的朋友，杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約才是我們的內(nèi)心的呼喚。

三、引導(dǎo)討論：

針對我們身邊存在的這些問題，我們可以從哪些方面做好節(jié)約？（分組討論與單個(gè)發(fā)言共同進(jìn)行）

介紹節(jié)約高招：

1)節(jié)約用電。首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。光線充足時(shí)，不要開燈。

2)節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關(guān)閉。

3)節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)文明用餐，在學(xué)校里就餐堅(jiān)持要吃多少打多少，不浪費(fèi)每一粒糧食。

4)節(jié)約用紙。紙張?zhí)岢M量能正反兩面使用。

5)節(jié)約用錢。適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。6)積極參加環(huán)保活動(dòng)。大力開展廢電池、生活用品的分類回收利用，垃圾袋裝，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子，一次性飯盒。7）、樹立愛護(hù)公物，珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛護(hù)桌椅、門窗、玻璃，不損壞公物，愛護(hù)校園設(shè)施和花草樹木，不亂扔垃圾。8）、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

。。。*格言展示： 同學(xué)以小組為單位，展示收集到的格言或名人的小故事。（注意形成競賽的氛圍）

四、教師總結(jié)：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約行動(dòng)中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，文明的美德再吐芳華！

第三篇：節(jié)約與文明同行

請保護(hù)地球媽媽

青島市 市北區(qū) 青島寧安路小學(xué) 六年級二班 張盛平

我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，生活條件優(yōu)越。我們生活在美麗的地球媽媽懷抱中。她美麗、偉大、純潔。

隨著我們生活水平的日益提高我們的不好習(xí)慣卻在傷害地球媽媽。隨著工業(yè)迅速的發(fā)展，不斷排放污染源到大氣層造成空氣污染。環(huán)境很差，她變得很臟，臉色很差。

人們亂扔垃圾，造成河流污染，魚兒死了，地球媽媽傷心的哭了，眼淚是那樣的渾濁。

人們過度的砍伐樹木，森林被破壞。鳥兒沒有家園，動(dòng)物也失去了生活的地方。綠色越來越少，氧氣也越來越少。人們在破壞自己生存的環(huán)境和依賴的家園，地球媽媽變得千瘡百孔。

在環(huán)境日益惡化的今天，希望大家都為保護(hù)地球獻(xiàn)出一份關(guān)愛。從身邊做起，切實(shí)減少對環(huán)境的污染，把不好的習(xí)慣改掉，保護(hù)地球媽媽就是保護(hù)我們自己的家。

全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染……

保護(hù)地球已迫在眉睫。只要我們每一個(gè)人少用一度電、少用一噸水、少扔一些垃圾、多騎自行車、多種樹、少用化學(xué)品、少用紙……保護(hù)地球環(huán)境，從身邊做起。

隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保很重要，從我做起。做一名合格的低碳生活小學(xué)生。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多變廢為寶的再生物。例如：看完的報(bào)紙，按照以前就會(huì)賣掉當(dāng)廢品。我們可以利用現(xiàn)在的科技設(shè)備把它們搖身一變，變成一只只環(huán)保鉛筆，給我們小學(xué)生寫字畫畫用，反復(fù)使用，既可以保護(hù)樹木，又節(jié)約資源。一舉兩得，利國利民：看完的商場畫報(bào)及宣傳單，顏色鮮艷，印有美麗的圖片扔掉可惜。我們不如在學(xué)習(xí)休息時(shí)開動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，親自做一個(gè)個(gè)形象可愛的DIY筆筒，還有形象栩栩如生的小擺設(shè)。當(dāng)你看到自己的勞動(dòng)成果，一定會(huì)佩服自己的能力。也可以當(dāng)做禮物送給同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼……

總之，我們同學(xué)在生活中開動(dòng)腦筋，細(xì)心觀察，動(dòng)動(dòng)自己的雙手，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。既環(huán)保，又得到快樂。從我們身邊的小事做起，慢慢養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。我們只有一個(gè)地球，大地母親已變得憔悴不堪。我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，緩解地球媽媽的衰老，不讓她再流淚傷心！做一個(gè)環(huán)保的21世紀(jì)的小學(xué)生吧!

我希望將來會(huì)有更多的人去保護(hù)環(huán)境,加入到低碳生活中來,讓地球媽媽恢復(fù)原來的美貌,讓人類生活的環(huán)境更加美麗!

我叫張盛平。文質(zhì)彬彬、文靜清瘦，喜歡清靜。喜歡用眼睛觀察周圍的一切事物，用心體會(huì)，把感受寫下來。

格言：強(qiáng)者未必是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者！

理想:做一名電腦黑客。

學(xué)校地址：青島市市北區(qū)寧安路60號 郵編：266022

聯(lián)系電話：***

電子郵箱： haichencha@163.com 指導(dǎo)老師：

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第四篇：文明與我同行主題班會(huì)提綱

文明與我同行主題班會(huì)提綱

班級：10地信

活動(dòng)目的：

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，使我們當(dāng)代大學(xué)生樹立社會(huì)責(zé)任感。使這一民族精神代代傳承，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集中華文明禮儀的故事，大學(xué)生文明先進(jìn)事跡等資料，并制成PPT；

2.班會(huì)環(huán)境布置；

3.有關(guān)班委組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目；

4.主持人準(zhǔn)備主持稿。

活動(dòng)過程：

1.班會(huì)以播放歌曲的形式拉開了本次班會(huì)的帷幕；

2.主持人利用同學(xué)們事先制作好的PPT詳細(xì)而生動(dòng)的為大家介紹有關(guān)“文明禮儀”的名言哲理和文明行為，讓同學(xué)們更深層的感受我們中華文明古國，禮儀之邦的文明魅力，和當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣繼承與發(fā)展這一傳統(tǒng)美德；

3.學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演；

4.主持人通過不文明行為的視頻播放從而引發(fā)同學(xué)們自我思考，提出自己對不文明行為的看法和建議；

5.最后主持人呼吁大家用實(shí)際行動(dòng)做到“文明禮儀，從我做起

第五篇：《與詩同行》主題班會(huì)

《與詩同行》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動(dòng)，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到了閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。

4、檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩詞、手抄報(bào)等形式

2、有能力的同學(xué)自編詩歌

3、每組選擇幾人準(zhǔn)備詩歌朗誦表演

三、活動(dòng)過程：

（一）經(jīng)典詩詞我匯報(bào)

主持人甲：唐宋文壇，百花爭艷，千姿百態(tài)，唐詩宋詞更是綽約不凡，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。它們畫面形象，意境宏大，語言凝練，音韻優(yōu)美。

主持人乙：唐宋詩詞雖篇幅短小，然畫面明晰：有的清新，猶如淙淙泉水歡騰跳躍；有的壯闊，猶如奔涌的長江狂瀉不已；有的火熱，猶如爆發(fā)的火山燒灼萬物；有的晦暗，猶如漫天的飛沙遮天蔽日。

主持人甲：唐宋詩詞雖講求音律，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。

主持人乙：詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。

主持人甲、乙：讓我們一起走進(jìn)詩詞大世界，盡情享受其無窮的魅力吧！“與詩同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：蘇軾，北宋著名的文學(xué)家，開創(chuàng)了豪放詞派，《念奴嬌 赤壁懷古》便是千古傳誦的佳作。請第一組選手朗誦。

主持人乙：李商隱，唐代詩人，他所特創(chuàng)的“無題”詩，大多以愛情為題材，情思纏綿，辭藻精辟，讀來令人回味不已。請第二組選手朗誦《無題 相見時(shí)難別亦難》。

主持人甲：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”是啊，春光依然如此秀麗，但時(shí)世已今非昔比――這是詩人杜牧的無限感慨。杜牧，生活在社會(huì)危機(jī)日益加深的晚唐時(shí)期，從青年起就關(guān)心國事，多寫社會(huì)政治題材。詩中語言流暢而又風(fēng)味清新，氣勢豪宕而又情致婉約。請第三組選手朗誦《泊秦淮》。

主持人乙：李清照，宋代著名的女詞人，號易安居士，婉約派的代表人物。請第四組選手朗誦 《如夢令 常記》。

主持人甲：王維，長于五言律詩，并工于書畫，善音律。蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！彼脑娪性?、畫、音樂三結(jié)合的特色。請第一組選手朗誦王維的《山居秋暝》

主持人乙：“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間”。多么慷慨激昂，多么悲憤深沉。這是宋代詩人陸游的內(nèi)心獨(dú)白。陸游是我國古代詩人中創(chuàng)作數(shù)量最多的一個(gè)，內(nèi)容觸及當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的許多方面，而愛國思想就像一根紅線貫串在他的全部創(chuàng)作中。請第二組選手朗誦《十一月四日風(fēng)雨大作》

主持人甲：辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人。他的詞氣勢豪放，感情沉郁，以浪漫主義的激情抒發(fā)他一生力主抗金、收復(fù)失地的懷抱，抨擊投降派偏安誤國的罪行，并表現(xiàn)自己備受打擊、壯志難酬的苦悶。請第三組選手朗誦《丑奴兒 少年不知》。

主持人乙：請第四組選手朗誦陸游的《示兒》。

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！标懹螣o愧“亙古男兒一放翁”的稱號。陸游的愛國精神是無可估價(jià)的，不可磨滅的！我們沒有任何理由不為我們民族有這樣一位偉大的生死如一的愛國詩人而感到自豪。

主持人甲：請欣賞XXX為我們表演的詩朗誦《石壕吏》。

主持人乙：聽著飽含血淚的悲憤的傾訴，我們面前出現(xiàn)因連年戰(zhàn)亂，民不聊生，百姓背井離鄉(xiāng)、朝不保夕的悲慘場景。非常感謝XXX同學(xué)的精彩朗誦。

主持人甲：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這感人肺腑的詩句，不加任何修飾雕琢，直抒胸中正氣，是詩人以身殉國的壯烈誓言。請欣賞XXX同學(xué)

為我們帶來的配樂朗誦《過零丁洋》。

主持人乙：柳永，北宋詞人?！坝腥锕鹱?，十里荷花”，歷來為人傳誦。請第一組選手朗誦《望海潮》。

主持人甲：范仲淹，北宋文學(xué)家，他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”影響了無數(shù)的仁人志士?！稘O家傲》寫戍邊生涯，以身許國的英雄氣概及憂國思鄉(xiāng)的悲涼情懷表達(dá)的協(xié)和統(tǒng)一，開拓了宋詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。請第二組選手朗誦《漁家傲》（塞下秋來風(fēng)景異）。

主持人乙：白居易，字樂天，號香山居士。白居易從小刻苦學(xué)習(xí)，白天黑夜地讀書作文，顧不上休息，以至于口舌生瘡，手肘磨出老繭。苦學(xué)使他的文學(xué)才華成熟較早。據(jù)傳在長安時(shí)，曾攜帶所作詩文去謁見前輩詩人顧況。顧況望著詩卷上“居易”這個(gè)陌生的名字，開玩笑說“長安米貴，居大不易！”說著打開看，頭一篇《賦得古原草送別》，讀到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的句子，大為贊嘆道：“有句如此，居天下亦不難。” 請第三組選手朗誦他的《大林寺桃花》。

主持人甲：難忘 “日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎椎脑姼柘胂筘S富，意象巨大，氣勢磅礴，風(fēng)格豪放飄逸。李白長于樂府和絕句，尤其絕句被稱為唐代的絕唱。請第四組選手朗誦《贈(zèng)汪倫》。

主持人乙：杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩中多深刻揭露“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的階級矛盾，抒寫憂國憂民懷抱。朗讀他的詩篇，猶如閱覽一幅幅歷史畫卷。請第一組選手朗誦《春望》。

主持人甲：辛棄疾除創(chuàng)作了大量的豪放詞外，還寫了不少描繪農(nóng)村生活的詞。請請第二組的選手朗誦《清平樂?村居》。

主持人乙：前面我們欣賞了許多愛國主義佳作，現(xiàn)在再來聽一聽岳飛精忠報(bào)國的誓言――《滿江紅》。第三組的選手朗誦。

主持人甲：擅長山水田園詩，與王維齊名的盛唐詩人孟浩然，詩風(fēng)質(zhì)樸而明快。請第四組的選手朗誦他的《望洞庭贈(zèng)張丞相》。

（二）名詩名句我來考

主持人甲：剛才我們同學(xué)朗誦了這么多的詩詞，下面我們進(jìn)入詩詞大考場進(jìn)行詩歌知識(shí)競賽，這是一個(gè)多么有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)呀！讓我們來開展知識(shí)競賽吧！A、詩歌知識(shí)

1、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）詩句。（1）王維（2）王之煥（3）王勃

3、《七步詩》的作者是（）。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”（1）陰山（2）邊關(guān)（3）燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

（1）花重綿陽城（2）花重錦州城（3）花重錦官城

6、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（）。

（1）白居易《賦得草原草送別》（2）王昌齡《出賽》（3）杜牧《江南春》

7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）

（1）《游園不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》

8、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是（）的詩句。

（1）王勃（2）李白（3）白居易

9、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。（1）漢青（2）汗青（3）汗清

10、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位 B、趣味詩歌

1、給詩句填上數(shù)字。

（）個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）行白鷺上青天。忽如（）夜春風(fēng)來，（）樹（）樹梨花開。（）萬里河?xùn)|入海，（）千仞岳上摩天。

2、你知道下面詩歌中的動(dòng)物名稱嗎？ 泥融飛（），沙暖睡（）

舊時(shí)王榭堂前（），飛入尋常百姓家。西賽山前（）飛，桃花流水（）

肥。

3、填上反義詞。

（）邊日出（）雨，道是（）情卻（）情。欲把西湖比西子，（）妝（）抹總相宜。（）看山（）色，（）聽水（）聲。C、詩歌應(yīng)用題

1、在期末寫評語時(shí)，老師會(huì)祝我們來年（）

2、小明是個(gè)頑皮的孩子，六年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重量性，整天只知道玩，請你用學(xué)過的詩句勸勸他（）（少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。花有重開日，人無再少年。??）

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）

4、當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用（“ ”）來表達(dá)對家鄉(xiāng)、對家人的懷念。你是不是也來編幾道題，到時(shí)候考考大家！

（三）好詩好書我推薦

主持人甲：下面我們進(jìn)入好詩、好書我推薦活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍上來推薦你認(rèn)為值得一讀的好詩、或者好書、并請用簡潔的語言稍作介紹下。

比如說：“我有一本《唐詩三百首》，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟！我向大家推薦這本書”。

??

（四）我是小詩人，成果展示：

課前可以以手抄報(bào)形式把詩歌編成報(bào)形式，或幾個(gè)同學(xué)一組整理繪制一本詩集，或上臺(tái)朗誦自己編的詩歌等等，形式可以多樣。

⑴ 如果是詩集！小組把詩集放在展示臺(tái)上，并派代表介紹；如果是手抄報(bào)就在展臺(tái)上展出介紹；如果是自編的詩歌，就上臺(tái)朗誦。

⑵ 同學(xué)們評一評，可從書寫、編排、美化、詩歌的情感內(nèi)容等等方面評。

五、總結(jié)

主持人甲：雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫，但輕叩詩歌大門，在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶。同學(xué)們，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長！下面請老師給我們講話。

老師：今天，朗誦膾炙人口的詩篇，欣賞優(yōu)美的詞句，體會(huì)豐富的意境，領(lǐng)會(huì)博大的情懷，感悟精深的文化，更激發(fā)起我們熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛偉大祖國的感情。通過詩歌競賽，我們無論是對詩句的積累、理解，還是在詩歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的詩歌。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。我提議，大家一起朗誦毛澤東同志的《沁園春?雪》?！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄 ……

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>

（主持人宣布比賽結(jié)果，在熱烈的掌聲中，主題班會(huì)結(jié)束。）