第一篇：關(guān)于開展骨干培訓(xùn)班的意義和對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)

關(guān)于開展骨干培訓(xùn)班的意義和對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)

關(guān)于電控系開展骨干培訓(xùn)班的意義，我主要說一下幾點(diǎn)。

一、為什么要培養(yǎng)學(xué)生骨干，開展骨干培訓(xùn)班意義是什么？

注重干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，對(duì)于一個(gè)班級(jí)，一個(gè)院系，一個(gè)學(xué)校乃至團(tuán)委黨委有著相當(dāng)大的作用，也是電控系組織和各職能部門的重要保證，用句標(biāo)準(zhǔn)說法：學(xué)生骨干的培養(yǎng)和建設(shè)是我們系能夠綜合能力一直優(yōu)秀的重要基礎(chǔ)。在電控系，像我們今年這樣的電控系骨干培訓(xùn)班已經(jīng)堅(jiān)持了幾屆，對(duì)提高學(xué)生干部的綜合能力、發(fā)展學(xué)生干部的綜合素質(zhì)、促進(jìn)基層學(xué)生們的團(tuán)委和學(xué)生組織建設(shè)、促進(jìn)我系學(xué)生組織及各部門職能工作的努力發(fā)揮著很大的作用。

在2015屆新生來到之際，電控系以系為單位連續(xù)成立了系團(tuán)委，系自律會(huì)和系科協(xié)三個(gè)學(xué)生組織，在曾經(jīng)已經(jīng)存在的院系學(xué)生組織中，更加的細(xì)化了分工和職責(zé)，對(duì)我系開展各項(xiàng)工作給予了保障基礎(chǔ)，但正是由于學(xué)生組織的分工細(xì)化，我系急需大量的有能力，有膽識(shí)，有干勁的學(xué)生骨干來撐起第一屆新的學(xué)生組織的大旗，所以我們要開展骨干培訓(xùn)班，并在學(xué)生中選拔出優(yōu)秀的能夠成為骨干的人才，來對(duì)我系的學(xué)生組織進(jìn)行補(bǔ)充和提高。

二、學(xué)生干部和骨干的作用和幫助。

學(xué)生骨干的作用和意義在于以下幾個(gè)方面： 1.發(fā)揮帶領(lǐng)引導(dǎo)帶頭的作用。

學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。我系從第一屆學(xué)生骨干會(huì)以來，從中選拔的人才都是在院系有著突出貢獻(xiàn)，能夠領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生走向成功的標(biāo)桿干部。在各大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中，這些干部們?nèi)谌雽W(xué)生中，起著模范帶頭作用，并利用智慧和能力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)非常棒的成績(jī)，他們用自己的思想、行為影響和帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。2.發(fā)揮組織管理作用。

作為學(xué)生干部，尤其是一名院系學(xué)生組織的干部，首先，我們系學(xué)生會(huì)各部門僅僅今年要舉辦的活動(dòng)就有12.9紅歌會(huì)，12.9長(zhǎng)跑，元旦晚會(huì)，這幾個(gè)活動(dòng)都是非常重大的，并且活動(dòng)開展繁瑣，工作量大，雖然我們有很多學(xué)生理事來進(jìn)行各項(xiàng)的工作的進(jìn)展，但每個(gè)隊(duì)伍都需要有一個(gè)管理者的協(xié)調(diào)才能最大的發(fā)揮作用，而我們的學(xué)生組織眾多，學(xué)生骨干在組織管理中就起到了越來越重要的作用，組織協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，將活動(dòng)做得更加圓滿成功。3.發(fā)揮學(xué)生工作溝通的作用。

學(xué)生干部是學(xué)校各部門、老師和廣大同學(xué)的橋梁關(guān)系紐帶。及時(shí)的將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向?qū)W校有關(guān)部門反映，對(duì)于極個(gè)別同學(xué)的突發(fā)情況要給予及時(shí)的幫助，不僅要理解學(xué)校和老師的難處，也要知學(xué)生所知，想學(xué)生所想，真正能夠爭(zhēng)取同學(xué)們的正當(dāng)利益。另外，學(xué)生干部不只是負(fù)責(zé)上傳下大的工作，要學(xué)會(huì)做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完.。

三、培養(yǎng)學(xué)生骨干對(duì)我們的意義

學(xué)生干部和骨干的培養(yǎng)，既能對(duì)一個(gè)職能部門和組織或者班級(jí)的建設(shè)和日常事務(wù)的有效完成，即電控系部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要的作用，也對(duì)學(xué)生工作的順利開展有著積極的作用。因此，我們更應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生干部骨干的培養(yǎng)。

大學(xué)生骨干是一支在學(xué)生當(dāng)中有著特殊作用的群體，他們是教師與學(xué)生溝通的紐帶、橋梁，是學(xué)生們各方面行動(dòng)的表率，引導(dǎo)他們堅(jiān)定的理想信念，各個(gè)方面的素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生中的學(xué)生骨干的意義就顯得尤為重要，發(fā)揮他們的導(dǎo)向性、輻射和示范帶頭作用，就要加強(qiáng)學(xué)生骨干的素質(zhì)培養(yǎng)。

所以，培養(yǎng)學(xué)生骨干，開展骨干培訓(xùn)班是一個(gè)非常緊迫并且必要的事情。

第二篇：學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)

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學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)

大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此開辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。

11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來自校學(xué)生會(huì)等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報(bào)告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)在校團(tuán)委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。

從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)時(shí)光。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、立志向付行動(dòng);

2、胸懷寬廣，海納百川;

3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。

而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖;對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和;對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報(bào)告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作具有巨大的推動(dòng)作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計(jì)劃，分清主次，在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對(duì)提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要性。

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通過舉辦這兩次培訓(xùn)，我們也從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)行有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四：領(lǐng)悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實(shí)缺陷也是一種美，正因?yàn)榱巳毕?，才?huì)對(duì)事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會(huì)更加有利于人的成長(zhǎng)。五：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的工作有巨大的指導(dǎo)性。七：體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第三篇：學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)

大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此開辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。

11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來自校學(xué)生會(huì)等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報(bào)告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)在校團(tuán)委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。

從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)時(shí)光。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、立志向付行動(dòng)；

2、胸懷寬廣，海納百川；

3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。

而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報(bào)告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作具有巨大的推動(dòng)作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計(jì)劃，分清主次，在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對(duì)提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要性。

通過舉辦這兩次培訓(xùn)，我們也從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)行有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四：領(lǐng)悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實(shí)缺陷也是一種美，正因?yàn)榱巳毕荩艜?huì)對(duì)事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會(huì)更加有利于人的成長(zhǎng)。五：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的工作有巨大的指導(dǎo)性。七：體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

第四篇：大學(xué)學(xué)生干部骨干培養(yǎng)計(jì)劃

大學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃

實(shí)施大學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃，在我院廣大學(xué)生中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，關(guān)系到我院學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系到我院向黨和國(guó)家輸送社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是我院共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年學(xué)生，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年學(xué)生，通過理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面、能力突出的學(xué)生骨干隊(duì)伍，使他們進(jìn)一步樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、培養(yǎng)內(nèi)容

（一）用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝大學(xué)生骨干，幫助大學(xué)生骨干掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，深刻理解黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；

（二）通過行之有效的方式對(duì)大學(xué)生骨干進(jìn)行決策、管理、溝通、協(xié)調(diào)、危機(jī)干預(yù)等方面的訓(xùn)練，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)作能力；

（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生骨干的心理健康教育，培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的大學(xué)生骨干隊(duì)伍。

三、培養(yǎng)方式

（一）舉辦專題講座及學(xué)習(xí)研討會(huì)。通過高水平的講座、報(bào)告、影視片等，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步掌握馬克思主義基本原理及其中國(guó)化的最新成果，領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)及其時(shí)代內(nèi)涵，把握中國(guó)和世界發(fā)展的潮流，了解社會(huì)學(xué)知識(shí)和發(fā)展理念。

（二）組織考察調(diào)研與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。結(jié)合大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，幫助大學(xué)生骨干深入理解馬克思主義中國(guó)化的最新成果、感受改革開放成果、學(xué)習(xí)體驗(yàn)以十九精神為重點(diǎn)，以區(qū)域發(fā)展建設(shè)為主要考察內(nèi)容，組織大學(xué)生骨干考察調(diào)研。要求每個(gè)學(xué)員活動(dòng)結(jié)束后完成至少1篇考察調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)。

（三）開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。積極拓展社會(huì)實(shí)踐基地，組織大學(xué)生骨干在課余時(shí)間和暑期組隊(duì)參加“進(jìn)社區(qū)”和“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、為人民服務(wù)的精神品質(zhì)。利用赴福利院、敬老院獻(xiàn)愛心等志愿者服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)，組織和引導(dǎo)大學(xué)生骨干積極參加志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體主義、社會(huì)主義價(jià)值觀。每個(gè)學(xué)員每人每年應(yīng)參加不少于30小時(shí)的志愿服務(wù)。

（四）組織參加拓展訓(xùn)練。設(shè)計(jì)開發(fā)針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)的拓展訓(xùn)練課程以及模擬場(chǎng)景，分批次組織優(yōu)秀學(xué)員參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生骨干在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神以及自我調(diào)適方法。

四、培養(yǎng)對(duì)象的管理與考核

（一）建立檔案。為列為骨干培養(yǎng)對(duì)象的大學(xué)生逐人建立檔案，對(duì)參加培訓(xùn)、實(shí)踐的全過程和考核成績(jī)進(jìn)行紀(jì)錄，以便綜合評(píng)價(jià)，提供有效服務(wù)。

（二）綜合考核。對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考核分為理論考試和綜合素質(zhì)評(píng)議兩個(gè)部分，設(shè)定量化指標(biāo)，最終給出優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。

第五篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校培訓(xùn)班管理制度

******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期

培訓(xùn)班管理制度

（根據(jù)******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校管理制度制定）

一、教學(xué)管理

（一）學(xué)員招收。******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員為校學(xué)生會(huì)主席和副主席、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席和副主席、校青年志愿者協(xié)會(huì)主席和副主席、各學(xué)院學(xué)生分會(huì)主席、各學(xué)院團(tuán)總支副書記、部分學(xué)生社團(tuán)主要干部。培養(yǎng)對(duì)象的確定須經(jīng)過各學(xué)院團(tuán)總支、黨總支推薦，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)核定兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）培養(yǎng)周期。******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)制一般為一年，周期從每年1月至12月，集中階段學(xué)習(xí)結(jié)束后后，進(jìn)入分散學(xué)習(xí)期。

（三）課程設(shè)置。******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校課程按照理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察、紅色教育、能力訓(xùn)練、交流討論等模塊設(shè)計(jì)，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種方式。集中學(xué)習(xí)階段均為必修課；分散學(xué)習(xí)階段為選修課。

（四）過程控制。學(xué)員須通過在線提交相關(guān)資料的方式，實(shí)時(shí)記錄和反映自己在集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況和相關(guān)收獲。要求學(xué)員所在高校團(tuán)委為其建立或參加各類理論學(xué)習(xí)社團(tuán)和興趣小組、在本校學(xué)生中交流和宣傳學(xué)習(xí)成果創(chuàng)造條件；有條件的高校可讓學(xué)員兼任輔導(dǎo)員助理，更好地了解、參與社會(huì)工作。

（五）考核評(píng)價(jià)?？己顺煽?jī)是否合格主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo)：一是課程（活動(dòng)）的出勤率；二是本課程要求的作業(yè)是否完-1-

成。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于成績(jī)不合格的學(xué)員不予發(fā)放結(jié)業(yè)證。

二、學(xué)籍管理

******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)籍管理工作由學(xué)校辦公室（校團(tuán)委）統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校為每一位學(xué)員建立學(xué)籍，從所學(xué)課程、參與情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、討論交流發(fā)言情況、作業(yè)完成情況等方面，客觀記錄學(xué)員在各個(gè)培養(yǎng)階段和環(huán)節(jié)的表現(xiàn)及成績(jī)。一年學(xué)習(xí)期結(jié)束前，通過組織學(xué)員自評(píng)、小組鑒定、征求班委會(huì)意見等環(huán)節(jié)，形成學(xué)員鑒定表；在此基礎(chǔ)上，由校方形成學(xué)員學(xué)習(xí)期間的綜合性評(píng)語。

三、班級(jí)管理

******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校建立學(xué)員管理制度，培訓(xùn)班實(shí)行團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、班主任具體負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)管理下的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任（輔導(dǎo)員）管理和學(xué)員自主管理相結(jié)合的方式。班主任由校團(tuán)委指派，重點(diǎn)考慮有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、清晰的培訓(xùn)思路、較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的人員，班主任的主要職責(zé)是制定詳盡的帶班計(jì)劃，做好組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)和溝通工作。設(shè)立班委會(huì)并根據(jù)人數(shù)劃分若干小組，負(fù)責(zé)人由學(xué)員選舉產(chǎn)生，真正實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束。另外，設(shè)立臨時(shí)黨團(tuán)支部，負(fù)責(zé)開展主題黨團(tuán)組織生活及相關(guān)活動(dòng)。

四、學(xué)員管理

（二）考勤管理。******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校建立嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)員不得無故缺席培訓(xùn)班的課程和各項(xiàng)活動(dòng)，不得遲到和早退。每次上課必須提前10分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，并由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤簽到。學(xué)員確因特殊情況不能按時(shí)

參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)時(shí)，首先需向班長(zhǎng)提出申請(qǐng)，并書寫正式的請(qǐng)假條提前一天報(bào)班主任批準(zhǔn)，方才生效。但原則上不允許請(qǐng)假。遲到兩次者不予以結(jié)業(yè)，曠課一節(jié)以上者取消其培訓(xùn)資格。

（二）其他要求：參加培訓(xùn)人員著裝要大方、得體。在參加正式場(chǎng)合時(shí)需穿正裝，佩戴?；?。參加素質(zhì)拓展時(shí)需穿運(yùn)動(dòng)裝；

參加培訓(xùn)的學(xué)生干部必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和自己的思想工作實(shí)際，撰寫一份學(xué)習(xí)心得、要求字?jǐn)?shù)在2000字以上，內(nèi)容真實(shí)翔實(shí)；

各學(xué)院團(tuán)總支書記原則要求集體培訓(xùn)階段跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如有特殊原因需向校團(tuán)委請(qǐng)假。

******學(xué)校大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校

二〇一一年十一月十八日