第一篇：教師風采個人簡介

教師風采個人簡介

張園，楊村第十六小學(xué)一級教師，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔任二年級年級組長，二年級一班班主任兼語文學(xué)科教學(xué)工作。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生們的不同特點，探索出多種快速識字和閱讀的學(xué)習方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，形成了富有特色的“生動課堂”。曾獲得武清區(qū)師德先進個人，武清區(qū)課程改革先進個人，校級骨干教師，武清區(qū)十佳班主任等榮譽稱號。在十六年的執(zhí)教生涯中，她得到了學(xué)生和家長這樣的評價：像媽媽般慈愛，像朋友般知心，像學(xué)者般受敬重。

第二篇：教師風采個人簡介

教師風采個人簡介

xxx，女，漢族，生于1979年10月，2005年4月畢業(yè)于云南師范大學(xué)地理專業(yè)，2002年3月參加工作，現(xiàn)擔任xxx中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任，從事農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作12年。

三尺講臺，一顆愛心，這就是嚴紅老師從教十多年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。她把滿腔的熱血獻給了她熱愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、激情滿懷，無私奉獻

該同志自工作以來，一直堅守在教學(xué)一線，永遠保持著一種崇高的敬業(yè)、無私奉獻的精神，她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。在工作中，積極肯干，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。面對世人的不解，她不曾退卻，面對眾多的誘惑，她不曾動搖，她依然風里雨里，腳步堅定，激情滿懷!

二、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時，該同志始終堅持“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼?，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的 影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律已、率先垂范。這一年來，她既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當她要求學(xué)生努力學(xué)習時，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆石的精神，當她教育學(xué)生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳，拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學(xué)生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……，終于，有人主動彎腰撿廢紙了，有人早晚主動開關(guān)電燈了，有人主動下課為學(xué)困生講解題了……，她從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教，身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。該同志擔任的是一個六十多人大班級的班主任，學(xué)生基本上是留守兒童，學(xué)生缺乏關(guān)愛，不愿交流，性格內(nèi)向。其中班里有這樣一位學(xué)生，他叫梁錦鑫，父母離異，孩子在學(xué)校很少與同學(xué)交流，有什么事就逃學(xué)，該教師發(fā)現(xiàn)這一問題后，獨自步行到學(xué)生家中，和家長交流，和孩子談心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，經(jīng)常抽時間輔導(dǎo)該學(xué)生的學(xué)習，了解和幫助他解決生活中的困難，慢慢的該學(xué)生不再逃學(xué)了，學(xué)習也進步了，臉上也露出了笑容，該同志給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，學(xué)生感受到在愛的環(huán)境中成長和學(xué)習，她把多年來積累的知識毫 不保留的教給了學(xué)生，并虛心向有經(jīng)濟的教師學(xué)習，不斷完善自己。

四、追求卓越，奮力翺翔

常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！痹摻處熒钌铙w會到，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著班斕色彩的溪流。于是，她堅持學(xué)習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她認真鉆研教材，反復(fù)研討新課標，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽采用新的教學(xué)手段。她還常向同科老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。通過不斷的努力，該教師的教學(xué)工作取得了較好的成績，所教班級的班風好，學(xué)習成績優(yōu)秀。

成功只屬于過去，所有的榮譽只是對過去的一種肯定，她必將以百倍的信心和熱情走下去，在今后的教育教學(xué)工作中，她會在教育這片田園里勤奮耕耘，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

第三篇：教師風采個人簡介

次書秀，石家莊市和平東路小學(xué)高級教師，大專雙學(xué)歷，現(xiàn)任教英語學(xué)科。在教育教學(xué)中遵循“愛教師風采個人簡介

與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習英語的教學(xué)方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。獲石家莊市 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，區(qū)級“十佳師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，長安區(qū)政府嘉獎三次，德育論文、教育隨筆多篇獲全國、省、市級一等獎，兩篇入選國家級刊物。

三尺講臺，辛勤耕耘二十余載；披星戴月，收獲辛酸，收獲滿懷； 教書育人，神圣使命時時在；兢兢業(yè)業(yè)，燃燒青春青絲漸漸白。先進教師，榮譽鞭策我志不改;無私奉獻，愛心澆灌幼苗早成材！做不了大樹，我寧愿做一株小草，當春風襲來，帶給大地一片生機，告訴人們：我曾經(jīng)綠過！

第四篇：教師風采個人簡介

個人簡介

尤興荷，吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷。從事教育事業(yè)已經(jīng)有十幾年了，在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。獲吉河鎮(zhèn) “先進教育工作者”光榮稱號，參加區(qū)級課題研究并已結(jié)題。教學(xué)論文、教育隨筆多篇在百度文庫上上傳并有多人下載。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。

教育格言：愛心獻給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。

第五篇：教師個人簡介

個 人 簡 介

吳新杰，女，1976年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，市級骨干教師。

她熱愛教育，擔任班主任工作多年，被評為“十佳班主任”的榮譽稱號。所帶班級班風純正、學(xué)風優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛，所帶班級成績名列前茅。曾經(jīng)多次被評為“文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、師德標兵”等榮譽稱號。

他的座右銘：“工作就是人生的價值，人生的歡樂。”在三尺講臺邊，她勤奮踏實的耕耘，無怨無悔的默默奉獻。