第一篇：美術(shù)教師個(gè)人簡介

曲榮愛，大學(xué)本科畢業(yè)，高級(jí)講師。威海市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

曾參加中國書法家協(xié)會(huì)書法培訓(xùn)中心高級(jí)班學(xué)習(xí)，后師從歐楷泰斗、著名書法家、南開大學(xué)教授田蘊(yùn)章先生，潛心學(xué)習(xí)歐楷。

其作品先后獲“第二屆全國教師毛筆字書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“中華文人書畫優(yōu)秀小品展銀獎(jiǎng)”、“2011迎新春全國首屆書法大展入展獎(jiǎng)”、“威海市勞動(dòng)系統(tǒng)首屆書法大賽三等獎(jiǎng)”等等。不少作品在報(bào)刊上發(fā)表并被單位或個(gè)人收藏。

顧人敏 文登市高級(jí)技工學(xué)校美術(shù)教師,高級(jí)職稱。本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。中國藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)會(huì)員，山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，山東水彩畫會(huì)會(huì)員，威海市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副秘書長。

他熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。在教學(xué)過程中，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，教學(xué)方法靈活，教學(xué)成績突出，十余次成功地完成美術(shù)班學(xué)生赴昆崳山、榮成等地寫生教學(xué)任務(wù)。執(zhí)教21年來，長期致力于色彩畫的教學(xué)與研究，作品多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表。先后被評(píng)為“文登市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“ 文登市首屆骨干教師”，被文登市委、市政府給予“嘉獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)兩次獲“文登學(xué)獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)，2006年，被文登市委市政府選派前往韓國天安市進(jìn)行文化交流。獲“威海市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”，“山東省藝術(shù)教育論文一等獎(jiǎng)”，“全國美術(shù)比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。由于工作成績突出，2005年評(píng)為“威海市教學(xué)能手”，2007年評(píng)為“山東省教學(xué)能手”。

王巖君 在首屆山東省教師技能技巧大賽暨風(fēng)采展示活動(dòng)中，榮獲才藝大比武項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

在第十二屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽中，榮獲工藝設(shè)計(jì)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。

在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫作品比賽山東總決賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生作品獲高中組一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲文登市一等獎(jiǎng)，威海市二等獎(jiǎng)。

在威海市“華安杯”慶五一暨威海藝校師生美術(shù)作品展中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

作品名稱：錦繡前程（畫的是牡丹）

呂秋麗，女，年齡36，本科學(xué)歷。文登書協(xié)會(huì)員，山東美協(xié)會(huì)員。擅長油畫，作品曾多次入選山東省繪畫作品展，中韓文化交流展，并獲獎(jiǎng).油畫作品《昆玉山前谷雨時(shí)》在省文化廳主辦的《新農(nóng)村建設(shè)寫生作品展覽》中入選獲獎(jiǎng)，作品在青島舉辦的首屆山東省女青年畫家作品展中獲獎(jiǎng)。書法作品曾在首屆威海教師書法大展，威海第二屆婦女書法大賽中獲獎(jiǎng)。

作品名稱：錦繡前程（王巖君與呂秋麗共同畫一幅牡丹作品）

孫玉亭，1973年生，山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，威海書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，先后畢業(yè)于乳山幼兒師范和煙臺(tái)師范學(xué)院，擅長工筆花鳥，近年來主攻工筆老虎，為“畫虎畫手”孟祥順先生入室弟子。

第二篇：教師個(gè)人簡介

個(gè) 人 簡 介

吳新杰，女，1976年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。

她熱愛教育，擔(dān)任班主任工作多年，被評(píng)為“十佳班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛，所帶班級(jí)成績名列前茅。曾經(jīng)多次被評(píng)為“文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

他的座右銘：“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂?！痹谌咧v臺(tái)邊，她勤奮踏實(shí)的耕耘，無怨無悔的默默奉獻(xiàn)。

第三篇：教師個(gè)人簡介模板

教師個(gè)人簡介模板三篇

篇一

XXX，女，1980年出生，*黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。曾被評(píng)為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、福建省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市“優(yōu)秀*員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅(jiān)持一線的教學(xué)工作，進(jìn)取參加全國、省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn)，市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、省課改培訓(xùn)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)教的思品課《可愛的動(dòng)物》、《危險(xiǎn)在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)揮個(gè)人特長，參加福建省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，獲一等獎(jiǎng);參加泉州市中小學(xué)教師演講比賽獲一等獎(jiǎng);參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎(jiǎng)，并評(píng)為“歡迎的主持人”;多次應(yīng)邀參加市教育系統(tǒng)、團(tuán)市委組織的大型文藝晚會(huì)任節(jié)目主持人。

結(jié)合教學(xué)、德育工作體會(huì)，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后承擔(dān)《少先隊(duì)教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊(duì)員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》(此項(xiàng)課題為十一五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫忙少年兒童學(xué)會(huì)理財(cái)》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動(dòng)中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。

熱心指導(dǎo)青年教師開展教研活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師撰寫教科研論文、案例、教學(xué)反思，指導(dǎo)他們參加教學(xué)評(píng)比、觀摩獲好成績：指導(dǎo)指導(dǎo)黃冬梅教師參加市少代會(huì)研討課《心系農(nóng)運(yùn)，禮貌禮儀伴我行》;指導(dǎo)黃冬梅教師參加泉州市中隊(duì)主題課評(píng)比，中隊(duì)主題課《心系祖國情，我與農(nóng)運(yùn)行》榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)楊淑婉教師《時(shí)間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng);指導(dǎo)吳曉軍教師中隊(duì)觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》，市直學(xué)校觀摩;指導(dǎo)劉靜波教師音樂課《侗家兒童多歡樂》區(qū)級(jí)研討;指導(dǎo)潘乙萍教師中隊(duì)觀摩課《爭(zhēng)班級(jí)百星，做四好少年》錄像送省展播。指導(dǎo)馮春燕教師參加市“先鋒課堂”評(píng)比《閩臺(tái)五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎(jiǎng)。

篇二

XXX，小學(xué)高級(jí)教師，年級(jí)組長。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學(xué)院，從教以來，一向擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中構(gòu)成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。

2003年6月，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽市“電教實(shí)業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。曾參加“注音識(shí)字，提前讀寫”、“小學(xué)語文寫作本事評(píng)價(jià)”課題實(shí)驗(yàn)，效果顯著;2009年6月，在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)成果獲一等獎(jiǎng)。

2008-2009年，編寫了語文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級(jí)下冊(cè)、四年級(jí)上冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2010年，編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級(jí)語文上冊(cè)、下冊(cè)，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。

2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級(jí)刊物上;2008年12月，學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng)新杯”首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎(jiǎng);2001年5月，撰寫的論文《發(fā)展語言，培養(yǎng)本事促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽市“注·提”實(shí)驗(yàn)理論研討會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲洛陽市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，多次獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。曾在全國青少年“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書征文活動(dòng)中獲輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)、河南省輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)、洛陽市輔導(dǎo)獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上;2009年9月，輔導(dǎo)的學(xué)生在洛陽市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)體。個(gè)人多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。

2009年3月，被評(píng)為洛陽市教育系統(tǒng)模范工作者;

2010年6月，被評(píng)為洛陽市2008-2010年師德標(biāo)兵;

2011年10月，被評(píng)為澗西區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任。

篇三

本人XXX(人名)是本的星海鋼琴系畢業(yè)生，望能在貴琴行應(yīng)聘鋼琴教師的工作.我學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧多年，大學(xué)期間在星海音樂學(xué)院鋼琴系學(xué)習(xí)，師隨著名的鋼琴家，星海教授XXX學(xué)習(xí)專業(yè)的古典鋼琴演奏及表演技巧，并且在樂理，和聲，試唱練耳，音樂鑒賞和即興伴奏方面都有扎實(shí)的功底，對(duì)鋼琴考級(jí)和高考應(yīng)試也有必須了解，能勝任基礎(chǔ)的上課和輔導(dǎo)工作.我對(duì)工作有職責(zé)心，并且善于和人溝通，能和身邊的同事和朋友相處良好.

第四篇：教師個(gè)人簡介

我叫李勇，濟(jì)南市長清中學(xué)一名普通教師，自2007年來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。我忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了取得了一定的成績,深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“3+6”教學(xué)模式，讓學(xué)生做課堂的主人，得到同行的肯定，教學(xué)成績一直名列前茅。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。他們的衣食住行，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：教師個(gè)人簡介

教師個(gè)人簡介

XXX，男，1981年出生，中學(xué)二級(jí)教師。2006年畢業(yè)至今，一直任教于中學(xué)。自參加工作以來，我有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深受學(xué)生喜愛的教學(xué)方法。特別是在1994年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，有多位學(xué)生獲全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)，本人也榮獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)二級(jí)教練員獎(jiǎng)。以后雖然沒有了全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽，但我每年在學(xué)校都擔(dān)任數(shù)學(xué)奧林匹克的教學(xué)，所上的課深受學(xué)生好評(píng)和家長的贊賞。

主要榮譽(yù)：

2006年：被評(píng)全市“骨干教師”

2007年：獲全省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克網(wǎng)上視頻第一期學(xué)習(xí)提綱

授課教師:市長青小學(xué)熊小飛

10月20日下午3:30 –4:30第一課找規(guī)律(1)(2)10月24日晚上7:00 –8:00第二課長方形和正方形(一)10月27日下午3:30 –4:30第三課長方形和正方形(二)10月31日晚上7:00 –8:00第四課長方形和正方形(二)11月3日下午3:30 –4:30第五課算式謎(一)

11月7日晚上7:00 –8:00第六課算式謎(二)

11月10日下午3:30 –4:30第七課植樹問題(1)

11月14日晚上7:00 –8:00第八課植樹問題(1)

11月17日下午3:30 –4:30第九課植樹問題(2)

11月21日晚上7:00 –8:00第十課等量代換1

11月24日下午3:30 –4:30第十一課等量代換2

11月28日晚上7:00 –8:00第十二課期中復(fù)習(xí)檢測(cè)

12月1日下午3:30 –4:30第十三課拼拼算算

12月5日晚上7:00 –8:00第十四課和差問題1

12月8日下午3:30 –4:30第十五課和差問題2

12月12日晚上7:00 –8:00第十六課和倍問題

12月15日下午3:30 –4:30第十七課差倍問題

12月19日晚上7:00 –8:00第十八課年齡問題(1)

12月22日下午3:30 –4:30第十九課年齡問題(2)

12月26日晚上7:00 –8:00第二十課期末綜合測(cè)試

說明:為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，整個(gè)四年級(jí)全冊(cè)教材分二期進(jìn)行授課學(xué)習(xí),上學(xué)期學(xué)上半冊(cè),下學(xué)期學(xué)下半冊(cè),每次學(xué)習(xí)時(shí)間是一小時(shí)。以上是上學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。