第一篇：不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線

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不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線

——學習胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上重要講話精神

中共教育部黨組

4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)表重要講話，對百年清華的優(yōu)良傳統(tǒng)作出了全面總結，對高等教育改革發(fā)展提出了明確要求，對全國青年學生和廣大教師提出了殷切希望。胡錦濤總書記的重要講話，深刻論述了實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要意義，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發(fā)展中的重要地位和作用，深刻論述了全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)涵和要求，進一步回答了“辦什么樣的高等學校，怎樣辦好高等學?！边@個根本問題，是推動新世紀我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)科學發(fā)展的綱領性文獻，我們要認真學習、深刻領會，全面貫徹落實。

一、深刻理解全面提高高等教育質(zhì)量的戰(zhàn)略意義 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

胡錦濤總書記的重要講話，充分肯定了百年清華取得的顯著成績和我國高等教育對經(jīng)濟社會發(fā)展作出的重要貢獻，明確提出了推動我國高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略要求，集中體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對教育事業(yè)的高度重視，指明了我國高等教育事業(yè)科學發(fā)展的方向。

胡錦濤總書記的重要講話，深刻闡明了教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)在國家發(fā)展中的重要地位和作用。教育是一個民族最根本的事業(yè)。推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。以教育先行為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，以教育創(chuàng)新帶動和引領國家創(chuàng)新，以教育改革發(fā)展適應和促進經(jīng)濟社會改革發(fā)展，這是黨和國家賦予教育的光榮使命。高等教育是我國教育體系中的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設的重大任務。發(fā)展高等教育事業(yè)，要始終與國家和民族的命運緊密相連，始終服務于國家經(jīng)濟社會發(fā)展，始終以國家富強、民族振興、人類進步為己任。胡錦濤總書記的重要講話，第一次提出了“高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用”的重要論斷，進一步明確了高等教育在建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中的功能定位和獨特作用。牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

胡錦濤總書記的重要講話，突出強調(diào)了全面提高高等教育質(zhì)量的緊迫性。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，各種形式高等教育在學總規(guī)模達到3105萬人，成為名副其實的高等教育大國。但我國還不是一個高等教育強國，從總體上看，高等教育還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比在質(zhì)量上還有明顯差距。特別是當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，對整個教育事業(yè)和高等教育事業(yè)改革發(fā)展提出了新的更高的要求。胡錦濤總書記在對當前國際國內(nèi)形勢和高等教育時代使命深刻分析基礎上，對我國高等教育發(fā)展所處方位作出了科學判斷，明確指出質(zhì)量是高等教育的生命線，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務，是當前黨和國家對高等教育發(fā)展的突出要求。高等教育只有堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提高質(zhì)量，才能實現(xiàn)由大到強的歷史新跨越，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐，為建設創(chuàng)新型國家、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式作出自己應有的貢獻。

胡錦濤總書記的重要講話，明確指出了全面提高高等教育質(zhì)量的戰(zhàn)略思路。講話指出，全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。把文化傳承創(chuàng)新作為 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

基本任務之一，是對大學功能認識的新發(fā)展。講話強調(diào)，要以重點學科建設為基礎、以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破口，加快建設世界一流大學和高水平大學進程，這既是我國發(fā)揮制度優(yōu)勢，堅持以點帶面促進高等教育質(zhì)量提高和建設人才強國、創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略選擇，又明確指出了一流大學建設的新思路。講話強調(diào)，要堅持改革創(chuàng)新，鼓勵重點建設高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡，要建立合作機制，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質(zhì)性成果。

二、準確把握全面提高高等教育質(zhì)量的根本要求

胡錦濤總書記的重要講話，強調(diào)了必須把高等教育發(fā)展的重點放在提高質(zhì)量上來，論述了提高高等教育質(zhì)量的深刻內(nèi)涵，闡明了全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。

全面提高高等教育質(zhì)量，要堅持以提升人才培養(yǎng)水平為核心。高等教育的根本任務是培養(yǎng)人才。要始終堅持育人為本，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授給本科生授課作為高校的一項基本制度。要從培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的高度出發(fā)，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，堅持把文化知識學 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來、把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來、把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要從教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長的規(guī)律出發(fā)，更新教育理念，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立終身學習觀念和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體系。要從建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的要求出發(fā)，大力營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流，在培養(yǎng)數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才的同時，培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才，造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者。

全面提高高等教育質(zhì)量，要堅持以增強科學研究能力為關鍵。高等學校是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是基礎研究和高技術領域創(chuàng)新成果的重要源泉。近年來，我國高等學?？茖W研究水平不斷提升，取得了一批世界先進水平的科研成果，“十一五”期間，國家科學技術三大獎1/2出自高校，人文社會科學領域2/3成果由高校完成。在2010年度國家科學技術獎授獎項目中，全國高校獲得各類獎項超過70%。但按照建設創(chuàng)新型國家的要求，牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

我國高校的科學研究、自主創(chuàng)新水平仍迫切需要進一步提高。要積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，瞄準世界科技發(fā)展前沿，深入開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究，為推進創(chuàng)新型國家建設作出突出貢獻。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，積極推動協(xié)同創(chuàng)新，依托長期穩(wěn)定的國家支持體系，充分發(fā)揮高等學校智力密集、學科綜合交叉和國際學術交流廣泛的優(yōu)勢，同科研機構、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，加強自然科學、人文社會科學等知識方法手段的協(xié)調(diào)、集成和創(chuàng)新，完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導向的科研評價機制，在關鍵領域取得實質(zhì)性的重大突破。要積極促進科研與教學互動，與創(chuàng)新人才培養(yǎng)結合起來，堅持在科學研究實踐中培養(yǎng)、鍛煉人才，以高水平的科學研究支撐高質(zhì)量的高等教育，為建設創(chuàng)新型國家奠定堅實的基礎。

全面提高高等教育質(zhì)量，要堅持以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向。社會主義現(xiàn)代化建設必須依靠教育，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務。高等學校要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和能力。要成為經(jīng)濟結構調(diào)整和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進者，加快教育結構調(diào)整和資源優(yōu)化配置，更加適應經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級需要，更加適應當代科技創(chuàng)新交叉融合和提升 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

自主創(chuàng)新能力的需要，更加適應環(huán)境保護和生態(tài)建設的需要，自覺參與推動新一代信息技術、生物醫(yī)藥、新能源、新材料、高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研用緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，增強產(chǎn)品和服務的科技含量和市場競爭力，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要成為區(qū)域發(fā)展的助推器，緊密結合區(qū)域發(fā)展需要，主動融入西部大開發(fā)、東北等老工業(yè)基地振興、中部地區(qū)崛起和東部地區(qū)率先發(fā)展，更加適應城鎮(zhèn)化發(fā)展和新農(nóng)村建設需要，打造教育特色和優(yōu)勢，不斷增強為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力，以服務和貢獻開辟自身發(fā)展的新空間。要成為學習型社會的建設者，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務。要成為國家高水平智囊團和思想庫，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動人文社會科學深入研究回答重大理論和現(xiàn)實問題，面向現(xiàn)代化建設全局和經(jīng)濟社會熱點難點問題，積極參與決策咨詢，主動開展戰(zhàn)略研究和對策研究，努力為黨和政府科學決策、民主決策作出積極貢獻。

全面提高高等教育質(zhì)量，要堅持以實現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新為己任。大學是人類文明的使者，是社會文化發(fā)展的中心，是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要努力推動社會主義先進文化建設，以社會主義核心價值體系為根本，加強馬克 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

思主義中國化最新成果教育，加強理想信念教育和道德教育，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，加強社會主義榮辱觀教育。要努力傳承創(chuàng)新人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明，堅持古為今用，洋為中用，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，使大學在創(chuàng)新和服務中以其先進思想和品格影響社會、引導社會，永遠站在時代發(fā)展的前列。要努力營建境界高尚、底蘊深厚、崇尚科學、追求真理的文化氛圍，積極發(fā)揮校園文化潛移默化的育人作用，加強校風教風學風建設，尊重學術自由，營造寬松的學術環(huán)境，激勵師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，力戒心浮氣躁，急功近利。要努力開展對外文化傳播和交流，不斷增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，為促進人類文明和諧共生作出積極貢獻。

三、認真落實全面提高高等教育質(zhì)量的重點任務

胡錦濤總書記的重要講話，是全面落實《教育規(guī)劃綱要》新的動員令，為全面推動教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)科學發(fā)展指明了方向。

第一，深化改革，完善體制。要按照中央加快行政管理體制改革、建設服務型政府和《教育規(guī)劃綱要》的要求，切實轉(zhuǎn)變職 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

能改進作風，堅決簡政放權，堅持依法治教，政校分開，管辦評分離，把政府該管的切實管好，把不該管、管不好的堅決放開，克服政府缺位、越位、錯位現(xiàn)象，推動政府從辦教育向管教育轉(zhuǎn)變，從微觀管理向宏觀管理轉(zhuǎn)變，從直接管理向間接管理轉(zhuǎn)變，依法保障學校充分行使辦學自主權和承擔相應責任。要堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的高等學校辦學體制，擴大社會合作，探索建立高等學校理事會或董事會，健全社會支持和監(jiān)督學校發(fā)展的長效機制。推進專業(yè)評價，鼓勵專門機構和社會中介機構對高等學校學科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估。要完善高校內(nèi)部治理結構，著力建設中國特色現(xiàn)代大學制度。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強學校領導班子建設，進一步健全議事規(guī)則與決策程序，依法落實黨委、校長職權。依法制定大學章程，依照章程管理學校。充分發(fā)揮學術委員會作用，探索教授治學的有效途徑，加強教職工代表大會、學生代表大會建設，發(fā)揮群眾團體作用。

第二，優(yōu)化結構，合理布局。要建立高校分類體系，開展高等學校分類指導、分類管理試點，引導高等學校合理定位，形成各自的辦學理念和風格，克服同質(zhì)化傾向。要進一步加強省級教育行政部門對區(qū)域內(nèi)高校的統(tǒng)籌管理，擴大高校專業(yè)設置自主權，形成專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，引導高校主動適應國家戰(zhàn)略需求和 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，調(diào)整專業(yè)設置，超前部署國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)和人才培養(yǎng)工作。要以推動本科院校建設為重點，加強服務地方的應用型本科人才培養(yǎng)；以加快發(fā)展專業(yè)學位碩士研究生教育為重點，通過增加專業(yè)學位類別、擴大專業(yè)學位研究生規(guī)模，加強碩士階段應用型人才培養(yǎng)；以改革培養(yǎng)機制、提升科研創(chuàng)新能力為重點，加強博士階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。要優(yōu)化高校區(qū)域布局結構，通過項目和政策支持東部地區(qū)高等教育開展綜合改革，率先建成高等教育強?。ㄊ校?；啟動“中西部高等教育振興計劃”，使之成為地方經(jīng)濟社會文化發(fā)展的重要依靠力量。繼續(xù)推進東部高校對口支援西部高校計劃，推進團隊式支援新疆、西藏等地高校，使受援高校實現(xiàn)師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、管理水平顯著提升，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第三，銳意創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是建設人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要加強政策引導，鼓勵各個高等學校在不同層次、不同領域辦出特色，爭創(chuàng)一流。一是努力推進高等學校與科研機構、行業(yè)企業(yè)的深度合作與協(xié)同創(chuàng)新。要通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導，加大支持力度，積極鼓勵高等學校同科研機構、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合建立重點領域科學研究與人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，資源共享、優(yōu)勢互補，推動我國人才培養(yǎng)與科研原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新的能力和水平上一個大的臺階。高等學校要率先行動起來，牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

主動加強與科研機構、企業(yè)的聯(lián)合，爭取在較短的時間內(nèi)有實質(zhì)性的進展，涌現(xiàn)出若干有影響力的戰(zhàn)略聯(lián)盟，并加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推進高等學校產(chǎn)學研用相結合。二是努力突出學科導向建設高水平大學。認真完成“211工程”三期建設任務，組織實施好“985工程”三期建設，為重點建設高校改善學科條件、匯聚高層次人才。以組織實施“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”及“特色重點學科項目”建設為抓手，擇優(yōu)支持若干所高校的若干優(yōu)勢學科，重點投入，瞄準國際前沿，以體制機制改革為動力，優(yōu)化資源配置，進一步凝聚學科方向，突出特色，集成優(yōu)勢，力爭達到世界一流水平。三是努力擴大教育開放。要適應國家經(jīng)濟社會對外開放的要求，堅持以開放促改革、促發(fā)展，開展多層次、寬領域的教育交流與合作，提高我國高等教育國際化水平。要以教育開放凝聚人才培養(yǎng)的新優(yōu)勢，積極探索中外合作辦學的有效形式，鼓勵教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯(lián)授，推動與國外高水平大學建立聯(lián)合培養(yǎng)和合作研究平臺，在引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源特別是優(yōu)秀教師團隊方面邁出更大步伐。要借鑒國際上先進的教育理念和教育經(jīng)驗，促進我國高等教育改革發(fā)展，提升我國高等教育的國際地位、影響力和競爭力。

第四，夯實基礎，加強保障。一是大力加強教師隊伍建設?！耙鸭訌娊處熽犖榻ㄔO作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓”，這是全面提高高等教育質(zhì)量的根本性保障。要將師德建 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

設放在首位，廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，弘揚優(yōu)良教風，潛心教學科研。要大力提高教師業(yè)務水平，以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，積極參與實施“千人計劃”，繼續(xù)組織實施高等學校高層次創(chuàng)新人才計劃，培養(yǎng)造就一批具有國際學術影響力的學科領軍人才和一大批富有創(chuàng)新能力的青年學術骨干，形成一批高水平創(chuàng)新團隊。要努力營造尊師重教的社會氛圍，提高教師地位，改善教師待遇，關心教師健康，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。二是大力增加高等教育投入。要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，并盡快形成科學規(guī)范的制度，建立支撐質(zhì)量提高的投入體制和長效機制。要抓緊研究制定各類高等學校辦學標準、生均經(jīng)費基本標準和生均財政撥款基本標準，并建立動態(tài)調(diào)整機制。三是大力推進教育信息化建設。信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，世界各國都十分重視教育信息化建設。通過加快教育信息化建設、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以擴大教育機會，提高教育質(zhì)量，降低教育成本。我們必須加快建設教育信息化基礎設施體系，加快建設國家數(shù)字化教育資源中心及公共服務平臺，加快建設教育管理信息系統(tǒng)，促進信息技術與教育的融合，以教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化。牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

我們要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，緊緊抓住全面提高質(zhì)量這個生命線，奮力開創(chuàng)我國教育事業(yè)科學發(fā)展的新局面。

第二篇：群眾路線是“執(zhí)政生命線”

群眾路線是“執(zhí)政生命線” ——黨的群眾路線新思考之一

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實踐活動，即將在全黨拉開帷幕。新形勢下，作為“中國號”巨輪的掌舵者，執(zhí)政黨再次亮出群眾路線法寶，重申、重敘、重塑黨群干群之間的舟水之喻、魚水之誼、血肉之情，用意深遠，意味深長。

回溯我們黨90多年光輝歷程，群眾路線猶如精神主線，貫穿始終。猶記井岡山上紅米飯南瓜湯的質(zhì)樸，猶記寶塔山下同吃同住同勞動的厚意，猶記白山黑水間、大漠戈壁中無數(shù)黨員不計私利、不問得失的奉獻。有了“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點，我們才贏得了億萬群眾的支持與信任，獲得了力量之源、執(zhí)政之基，筑起了“真正的銅墻鐵壁”。有了“從群眾中來、到群眾中去”的工作方法，才有了黨和群眾的心心相印，有了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”的實踐力量。

近幾十年來，伴隨中國成為世界第二大經(jīng)濟體，億萬人民生活和命運發(fā)生了巨大改變，有國外媒體由此判斷，“中國共產(chǎn)黨是迄今最成功的人民政黨”。從免除農(nóng)業(yè)稅到免費義務教育，從脫貧人數(shù)相當于法國總人口，到織就世界最大社保網(wǎng)，經(jīng)濟發(fā)展、民生進步，是改革開放最偉大的成就，是中國對世界作出的最大貢獻，奠定了我們黨在新時期開拓進取的深厚群眾基礎。

然而，不是所有問題，都能通過經(jīng)濟發(fā)展來解決。在黨情國情世情發(fā)生深刻變化的今天，在民主化、信息化、全球化浪潮疊加之下，一方面，群眾對權力的焦慮和利益敏感不斷上升，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大；另一方面，一些黨員和領導干部宗旨意識淡薄，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民愿，聯(lián)系發(fā)動群眾的能力有所下降。二者相互激蕩，使得黨群干群關系面臨嚴峻考驗。

越是在經(jīng)濟發(fā)展關鍵期、社會轉(zhuǎn)型深水區(qū)，越需要喚起對人民群眾的赤子之心，越需要堅守群眾路線這條“執(zhí)政生命線”。面對矛盾與問題，總書記一再強調(diào)對人民有感情、以人民為中心，有著重要的實踐意義與現(xiàn)實針對性。能否走好群眾路線，檢驗著我們的執(zhí)政信念、考驗著我們的執(zhí)政能力。

毫無疑問，今天，我們的黨員干部素質(zhì)有了普遍提高，思路更開闊，知識更豐富，觀念更先進。然而，身處于改革開放年代、成長于市場經(jīng)濟時期，我們的黨員干部，極易多了份對世界縱橫捭闔的視野，卻少了些與群眾自發(fā)天然的聯(lián)系。今天我們的經(jīng)濟實力和財力大大提高，掌握的執(zhí)政資源大大增加，可以運用的技術手段也大大豐富了，但這不能成為疏遠與群眾聯(lián)系、淡化與群眾感情的理由。無論是調(diào)查研究、掌握實情的能力，還是科學決策、民主決策的能力；無論是解決問題、化解矛盾的能力，還是發(fā)動群眾、組織群眾的能力，這些開展工作的基本能力，都需要“到群眾中去”、“拜人民為師”。

應當看到，現(xiàn)實中，有“讓石頭開出花”的“村官”王家元、有大山深處巡診40萬公里的“雷鋒醫(yī)生”莊仕華，但也有群眾反映強烈的突出問題：或貪圖虛名、弄虛作假，搞形式主義；或高高在上、脫離群眾，搞官僚主義；或追名逐利、不思進取，搞享樂主義；或鋪張浪費、揮霍無度，刮奢靡之風。一些黨員干部的所作所為，背離了群眾路線，損害了黨的形象，割斷了與群眾血脈相連的臍帶。正因此，黨的十八大作出部署，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，確保黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

從改進作風密切干群關系，到深化改革激發(fā)民生紅利，新一屆中央領導集體履新以來，為民情懷一以貫之，人民底色日益鮮明。黨的群眾路線教育實踐活動即將開始，這也是實現(xiàn)黨的奮斗目標、鞏固黨的執(zhí)政基礎、加強黨的自身建設的必然選擇。堅定群眾觀點、堅持群眾路線，“與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗”，全面小康必將成功在望，中國夢想定然前景可期。

第三篇：質(zhì)量是企業(yè)的生命線

質(zhì)量是企業(yè)的生命線

每年的九月是全國“質(zhì)量月”。是在國家質(zhì)量工作主管部門的倡導和部署下，由全社會尤其是廣大企業(yè)積極參與、旨在提高全民族質(zhì)量意識、提高質(zhì)量的一年一度的專題活動。為什么國家會用如此大的力度倡導和重視“質(zhì)量”呢。因為，“質(zhì)量”是產(chǎn)品的靈魂，是企業(yè)的命脈。

質(zhì)量不過關，“產(chǎn)品”不僅無法運用，甚至會釀成嚴重后果。一瓶質(zhì)量不過關的化妝品會導致無數(shù)愛美人士毀容；一塊質(zhì)量不過關的手機電池會傷及無數(shù)手機用戶；一袋質(zhì)量不過關的奶粉會毒害無數(shù)無辜的小生命；那么一根質(zhì)量不過關的鋼材將會導致什么？車船飛機等交通工具故障引發(fā)的惡性事故、房屋的倒塌、橋梁的垮塌……這些因質(zhì)量引發(fā)的事件最終后果都是慘痛的人身、財產(chǎn)損失，是用金錢和后悔無法彌補的。所以，質(zhì)量的重要性是何等重要，可想而知，質(zhì)量檢驗工作的責任及使命又是何其重大。

作為鋼鐵企業(yè)，要想打造一個高品質(zhì)的鋼鐵品牌，需要對進廠，過程，出廠三類產(chǎn)品進行嚴格的質(zhì)量把關，每一個環(huán)節(jié)都容不得半點馬虎，如有疏漏，將會直接影響下一道生產(chǎn)工序，小則公司成本利潤虧損，大則將導致不合格產(chǎn)品外銷，不僅影響企業(yè)的信譽，更重要的是使用后將會釀成不可挽回的損失和后果。

大家都熟知我們泰鋼“五條姿態(tài)”中有這樣一段話：“工作單位的任何工作都與信用有關?！叭⌒庞谑?，毀之于一日”。信用關系到企業(yè)的生存和發(fā)展。關系到個人的價值。有信用的企業(yè)，就必定能買賣興隆通四海?！倍百|(zhì)量”則是企業(yè)品牌創(chuàng)建的堅實基礎，是企業(yè)信譽的基本保障。企業(yè)要想生存和發(fā)展，就要要求每一名員工要遵守諾言。要干正經(jīng)事。要想到個人和企業(yè)的榮譽。要不出任何漏洞。所以，“質(zhì)量”把握著企業(yè)生存的命脈，當之無愧地被稱之為企業(yè)的“生命線”。

在經(jīng)濟浪潮跌宕起伏的今天，讓我們攜手共進，盡職盡責，站好每一班崗，把好“質(zhì)量”這一關，愛惜企業(yè)生存的生命線，使我們的“泰山鋼鐵”在鋼企武林中永遠處于不敗之地。

劉敏 品保部

第四篇：質(zhì)量是企業(yè)的生命線

質(zhì)量是企業(yè)的生命線

隨著經(jīng)濟、科學技術日益發(fā)展，公司深刻感受到了提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，關系到企業(yè)的生死存亡。要發(fā)展就要把質(zhì)量放在首位，更要落實到企業(yè)的每一名員工心中，形成牢固的質(zhì)量意識；求品質(zhì)，更要注重細節(jié)，從小事做起，要像呵護生命一樣呵護產(chǎn)品質(zhì)量。

質(zhì)量是一切東西的基礎，沒有質(zhì)量，談不上品牌、發(fā)展、競爭都是空談。尤其是對于我們焦化行業(yè)來說，產(chǎn)品質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證，只要我們的安裝設備質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的，我們就能進入強強之首，我們的企業(yè)就能做百年壽星了。但是，我認為，如果想打造自己的一流品牌，質(zhì)量一流是其中不可缺少的條件之一。企業(yè)就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。

我就從“人的責任心”來論述質(zhì)量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此應該提高職工的業(yè)務素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中。嚴把質(zhì)量關，從現(xiàn)在做起，從我做起，我就是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗收不合格，就不能流到下道工序。舉個例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個班留在機器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責任應該是我的，我應該承擔，為什么呢？因為我應該檢查??！假如我檢查了，就會將不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。

質(zhì)量在我心中，強調(diào)的是人的責任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存，這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔個人責任是一個易犯的錯誤。有效的管理者和職工，為事情結果負責。我認為，認識錯誤有助于解決問題，與外國人相比中國人更不愿意認錯。在中國以往的政治斗爭中，如果認錯就要背負沉重的“十字架”；現(xiàn)在，在企業(yè)中，往往認錯就代表犧牲。作為一名普通職工或者管理者，應該先學習如何認錯，為事情的結果負責。其次，不能由于認錯而指責某人，也不應該由于認錯而要其負起過失的責任，把矛頭指向他。多數(shù)情況下認錯有助于事情的解決。一個企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質(zhì)量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質(zhì)量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會上的信譽。

提高產(chǎn)品質(zhì)量不僅對企業(yè)發(fā)展有至關重要的意義，還將對社會產(chǎn)生深遠的影響。產(chǎn)品或服務質(zhì)量是決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟實力和競爭優(yōu)勢的主要因素。質(zhì)量還是爭奪市場最關鍵的因素，誰能夠用靈活快捷的方式提供用戶滿意的產(chǎn)品或服務，誰就能贏得市場的競爭優(yōu)勢?？傊|(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

機電：韓順利

第五篇：品質(zhì)是企業(yè)的生命線

“品質(zhì)”是企業(yè)的生命線

做質(zhì)量管理的人都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的命脈和靈魂，尤其是在市場經(jīng)濟激勵競爭的今天，一個企業(yè)的振興與否都與質(zhì)量的保證息息相關，只有過硬的質(zhì)量，完善的質(zhì)量文化，才能贏得客戶滿意，才能在市場上占有不敗之地。當今所有客戶需求都是“物美價廉”和“物有所值”，以客戶需求為己任，顧客的認可是關鍵，也就是必須適應市場，適應顧客需求。

那么，如何進行質(zhì)量管理提升產(chǎn)品質(zhì)量，是我們這些質(zhì)量人所遇到的關鍵問題，更是質(zhì)量人的核心工作，要想提升產(chǎn)品質(zhì)量。首先得提升員工品質(zhì)意識及整體素質(zhì)，樹立企業(yè)的質(zhì)量文化。朱容基曾經(jīng)說過：“質(zhì)量本身代表一個國家的形象，一個民族的精神。我們必須樹立全民的質(zhì)量意識，只有全社會都認識到質(zhì)量是企業(yè)的生命，我們才能把質(zhì)量工作做好?！眲?chuàng)新質(zhì)量管理，提升產(chǎn)品品質(zhì)，就必須全員參與，讓所有員工的血液中都流淌著保證質(zhì)量的血液，逐步養(yǎng)成控制產(chǎn)品質(zhì)量的習慣；進而形成獨有的企業(yè)質(zhì)量文化。

大家都知道品質(zhì)控制思想是：預防第一，爭取將不良品消滅在萌芽狀態(tài)。產(chǎn)品質(zhì)量的好壞的關鍵都在于過程管理和系統(tǒng)上，平時一些偶然因素雖然存在，但是對產(chǎn)品質(zhì)量不起決定性的作用。產(chǎn)品質(zhì)量控制從原來的終端把關階段，已轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程控制階段。把控制關口向前移，關注過程質(zhì)量指標的考核，才是現(xiàn)時質(zhì)量控制的關鍵。很多案例與事實證明，對生產(chǎn)過程質(zhì)量管理越重視，對過程中的質(zhì)量指標控制的越嚴、越細，后續(xù)產(chǎn)品質(zhì)量控制上越有利，最終產(chǎn)品的質(zhì)量也會越好，因此必須控制生產(chǎn)過程的質(zhì)量指標，才能讓整個質(zhì)量系統(tǒng)處于受控狀態(tài)，否則將無法生產(chǎn)出穩(wěn)定的產(chǎn)品，穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量?！捌焚|(zhì)”是企業(yè)的生命線

比如：

做質(zhì)量就是將復雜的事情簡單化和將簡單的事復雜化，這兩個看似矛盾，其實又有聯(lián)系的兩句話?！皩碗s的事情簡單化”，就是在做質(zhì)量過程中，要抓關鍵的問題，對于一些看似復雜的質(zhì)量問題，把它層層剖析，找準問題的關鍵切入點，也就是抓準牛鼻子，起到提一發(fā)而動全身，達到四兩撥千斤的效果?！皩⒑唵蔚氖聫碗s化”，也就是對看似簡單的問題，不放過任何細節(jié)，任何細節(jié)都要斤斤計較、刨根問底，也就是質(zhì)量管理的特性，面對簡單的事，要搞清背后復雜的關系。分析質(zhì)量問題就是要關注細節(jié)，不放過任何一絲一毫的變化，仔細分析和論證找到問題背后的內(nèi)因。