第一篇：小學(xué)一年級(jí)班主任的第一節(jié)課

小學(xué)一年級(jí)班主任的第一節(jié)課 作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的班主任，我們比其它年級(jí)的班主任有更多的工作要做。班主任的第一節(jié)課的好壞將會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的印象，也會(huì)間接影響學(xué)生對(duì)以后學(xué)習(xí)的興趣。怎樣上好第一節(jié)課呢？

一、介紹自己，取得學(xué)生的信任 學(xué)生對(duì)每一位新老師都是充滿了好奇的，他們歡迎每一位老師，通過觀察和交流在心里給老師做一個(gè)評(píng)判，而他們的評(píng)判也很簡(jiǎn)單，就是“喜歡”或者“不喜歡”。教師想讓學(xué)生給出一個(gè)“喜歡”的評(píng)判，介紹自己的時(shí)候，就要用學(xué)生喜歡的方式，新奇、幽默、和藹可親，符合學(xué)生的思維習(xí)慣，這是學(xué)生所喜歡的，學(xué)生會(huì)牢牢的記住你。比如，我介紹自己的時(shí)候，不會(huì)直接告訴學(xué)生我姓什么叫什么，我在黑板上寫上自己的名字，然后問學(xué)生，“哪位同學(xué)能夠認(rèn)出老師的名字？”這個(gè)時(shí)候，學(xué)生不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)積極發(fā)言，現(xiàn)在的學(xué)生識(shí)字較多，一般都會(huì)回答出來，如果真的回答不出，就告訴學(xué)生“今天老師教大家認(rèn)識(shí)幾個(gè)新的字，這幾個(gè)字就是老師的名字”。這樣教師和學(xué)生之間就建立起了友好交流的關(guān)系，拉近了和學(xué)生的距離。此外，教師可以給學(xué)生介紹自己的特長(zhǎng)，建立學(xué)生的崇拜感和羨慕感，這將是學(xué)生以后進(jìn)行學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、學(xué)生之間互相認(rèn)識(shí) 初入學(xué)的孩子對(duì)什么都感興趣，對(duì)同班的小朋友也充滿了好奇，那就給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，讓他們互相認(rèn)識(shí)一下。有必要的話也可以讓他們?cè)谌鄬W(xué)生面前做自我介紹，在這個(gè)過程中班主任注意發(fā)現(xiàn)大膽的有能力的孩子，做為班干部的候選。

三、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的情況 可以介紹學(xué)校的教室分布情況，教職工人數(shù)，班級(jí)數(shù)，每個(gè)年級(jí)在教學(xué)樓的位置；進(jìn)而再詳細(xì)點(diǎn)介紹下一年級(jí)的班級(jí)數(shù)，每個(gè)班都在哪個(gè)位置，自己班的具體位置，幫助他們初步了解學(xué)校，以前教學(xué)中就出現(xiàn)過學(xué)生第一節(jié)下課后找不到自己的班或跑到其它班上課的事情；同時(shí)可以介紹一些學(xué)校在教育教學(xué)和其它比賽活動(dòng)中取得的成績(jī)等，使學(xué)生對(duì)自己將要開始學(xué)習(xí)的這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生自豪感。

四、養(yǎng)成教育

由于習(xí)慣了幼兒園比較寬松、隨意的環(huán)境，不少孩子一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校的各種紀(jì)律要求，但是在紀(jì)律上一定不要放松，從第一節(jié)課就要開始抓起，因?yàn)閴牡牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改正，反之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用終生。當(dāng)然，班主任的態(tài)度一定要和藹親切。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前準(zhǔn)備習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。根據(jù)小孩子剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，第一節(jié)課可以有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。

文具的擺放：課前要準(zhǔn)備好練習(xí)本、書、文具盒、學(xué)具盒，它們的擺放位置，我一般要求學(xué)生把這幾種物品按從下往上的順序豎著擺放在課桌的左上角。

讓學(xué)生自我介紹一下（包括自己的愛好了，特長(zhǎng)了，可以讓他們各自表現(xiàn)自己，比如讓他們唱歌，跳舞等?；顫姷臋C(jī)靈可以選他當(dāng)班長(zhǎng)）！

4.選出各組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)，體育委員了，衛(wèi)生委員了，各科科代表.5.安排每天的衛(wèi)生打掃。6.其他事項(xiàng)。（按個(gè)子高矮調(diào)一下座位，說一下作息時(shí)間，課程安排，介紹各科老師，發(fā)書等）

新學(xué)期入學(xué)常規(guī)教育。

1、課前準(zhǔn)備：

①課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置（一般是右上角）。②聽見上課預(yù)備信號(hào)后，盡快進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課，教師走進(jìn)教室，師生相互問好，在教師示意后，學(xué)生方可坐下。

③遲到的學(xué)生要先“報(bào)告”，在教師同意后，應(yīng)有禮貌地走進(jìn)教室，不得防礙同學(xué)上課。

2、校內(nèi)活動(dòng)過程中：

①按時(shí)到校，按時(shí)離校，上學(xué)和回家途中遵守交通規(guī)則，不騎自行車上學(xué)；在校不追趕打鬧不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯、集合站隊(duì)不擁擠；

②不在教室內(nèi)、樓道間、樓梯上追趕、游戲、高聲喧嘩，活動(dòng)中注意安全； ③講究公共衛(wèi)生，不亂丟、亂扔、亂畫；

好的習(xí)慣。具體來說，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行： ①自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

②禮貌待人習(xí)慣。包括尊重習(xí)慣，即尊重父母、尊重師長(zhǎng)的習(xí)慣。③勞動(dòng)習(xí)慣。包括生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、值日等公益勞動(dòng)習(xí)慣； ④愛護(hù)公物習(xí)慣。指不損壞公物、愛護(hù)公物、尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)等； ⑤關(guān)心集體習(xí)慣。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。只要教師能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，并且通過自己的榜樣教育，一定能收到事半功倍的效果。

三、做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作 做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，主要要做好三個(gè)“第一”。

1、做好第一次家訪。

做好第一次家訪一般要求教師做好做家訪的準(zhǔn)備。在家訪的過程中，了解學(xué)生的家庭狀況，經(jīng)濟(jì)情況，監(jiān)護(hù)人的受教育情況，家庭情況對(duì)學(xué)生個(gè)性的影響，同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)教育學(xué)生的方法進(jìn)行指導(dǎo)。

2、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

開好新生入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于新生家長(zhǎng)來說，這是第一次他們?nèi)媪私饫蠋煹那闆r，第一次傾聽老師的教育方法指導(dǎo)。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念進(jìn)行更新，對(duì)教育方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3、準(zhǔn)備好第一次檢測(cè)。

對(duì)于剛剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生來說，學(xué)生家長(zhǎng)的期望值非常高，他們都希望自己的子女通過在學(xué)校的系統(tǒng)教育，取得比較滿意的效果。如果第一次檢測(cè)就打消了學(xué)生家長(zhǎng)的信心，那么。以后教師和家長(zhǎng)的進(jìn)一步聯(lián)系就會(huì)脫節(jié)。

四、做好學(xué)生的思想工作。

做好學(xué)生的思想工作，主要是要做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。

首先，教師和學(xué)生談心要做到諄諄善誘。教師可以用現(xiàn)身說法的方式讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，聽從教師的教導(dǎo)，而不能一味進(jìn)行批評(píng)指責(zé)，更不能體罰學(xué)生。例如，最近我們班上的一位男生與其他班的同學(xué)打架，我就單獨(dú)跟他談話，問問他打架的理由，他講述了他的理由——能打架同學(xué)就能敬他三分，甚至還可以在其他同學(xué)面前樹立威信，以后就好辦事。我就利用他愛看港臺(tái)武打錄象這一點(diǎn)引導(dǎo)他，讓他自己領(lǐng)悟出，那些整天在外面混打架鬧事的人最終都沒有好下場(chǎng)，但他又反問我：“那同學(xué) 都不怕我了，怎么辦？”于是我順?biāo)浦?，轉(zhuǎn)換角度：“同學(xué)們怕你是一時(shí)的，得到同學(xué)的尊敬才是長(zhǎng)久的，《驚濤》中的解放軍叔叔并不打架，但他們與洪水分力 拼搏，不顧個(gè)人安危，你能說人們不敬愛他們嗎？”“我??”他紅著臉說，“以后我不打架了，一定做個(gè)好孩子?！焙髞砦乙舶l(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子變得乖多了。所以有時(shí)運(yùn)用生活中例子、榜樣引導(dǎo)學(xué)生比單調(diào)枯燥的說教更能令人信服，收到意想不到的效果。

其次，配好對(duì)子，加以監(jiān)督。小學(xué)生的自制能力不強(qiáng)，短期內(nèi)錯(cuò)誤行為難免會(huì)反復(fù)，教師可指定班干部與被督促學(xué)生商量，讓某位學(xué)生干部對(duì)他加以督促。這樣不僅能解決了教師不能時(shí)刻提醒的困難，使學(xué)生改正錯(cuò)誤更徹底、更有效，又發(fā)揮了班干部的工作積極性。

總之，在小學(xué)階段，尤其是一年級(jí)，學(xué)生的思想基礎(chǔ)一定要把好關(guān)，這是我們進(jìn)行教育的前提和保證。當(dāng)然，這些只是我進(jìn)行一年級(jí)學(xué)生教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，也只是冰山一隅，具體教育還應(yīng)該因材施教，因地制宜進(jìn)行?！扒Ю镏校加谧阆?。一切的成績(jī)，都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。只要我們勤奮耕耘，就一定會(huì)擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實(shí)的行動(dòng)。行動(dòng)是美麗的，它能讓我們由弱變強(qiáng)。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。

第二篇：小學(xué)一年級(jí)班主任的第一節(jié)課

小學(xué)一年級(jí)班主任的第一節(jié)課

作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的班主任，我們比其它年級(jí)的班主任有更多的工作要做。班主任的第一節(jié)課的好壞將會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的印象，也會(huì)間

接影響學(xué)生對(duì)以后學(xué)習(xí)的興趣。怎樣上好第一節(jié)課呢？

一、介紹自己，取得學(xué)生的信任

學(xué)生對(duì)每一位新老師都是充滿了好奇的，他們歡迎每一位老師，通過觀察和交流在心里給老師做一個(gè)評(píng)判，而他們的評(píng)判也很簡(jiǎn)單，就是“喜歡”或者“不喜歡”。教師想讓學(xué)生給出一個(gè)“喜歡”的評(píng)判，介紹自己的時(shí)候，就要用學(xué)生喜歡的方式，新奇、幽默、和藹可親，符合學(xué)生的思維習(xí)慣，這是學(xué)生所喜歡的，學(xué)生會(huì)牢牢的記住你。

比如，我介紹自己的時(shí)候，不會(huì)直接告訴學(xué)生我姓什么叫什么，我在黑板上寫上自己的名字，然后問學(xué)生，“哪位同學(xué)能夠認(rèn)出老師的名字？”這個(gè)時(shí)候，學(xué)生不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)積極發(fā)言，現(xiàn)在的學(xué)生識(shí)字較多，一般都會(huì)回答出來，如果真的回答不出，就告訴學(xué)生“今天老師教大家認(rèn)識(shí)幾個(gè)新的字，這幾個(gè)字就是老師的名字”。這樣教師和學(xué)生之間就建立起了友好交流的關(guān)系，拉近了和學(xué)生的距離。此外，教師可以給學(xué)生介紹自己的特長(zhǎng)，建立學(xué)生的崇拜感和

羨慕感，這將是學(xué)生以后進(jìn)行學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、學(xué)生之間互相認(rèn)識(shí)

初入學(xué)的孩子對(duì)什么都感興趣，對(duì)同班的小朋友也充滿了好奇，那就給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，讓他們互相認(rèn)識(shí)一下。有必要的話也可以讓他們?cè)谌鄬W(xué)生面前做自我介紹，在這個(gè)過程中班主任注意發(fā)現(xiàn)大膽的有能力的孩子，做為

班干部的候選。

三、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的情況

可以介紹學(xué)校的教室分布情況，教職工人數(shù)，班級(jí)數(shù)，每個(gè)年級(jí)在教學(xué)樓的位置；進(jìn)而再詳細(xì)點(diǎn)介紹下一年級(jí)的班級(jí)數(shù)，每個(gè)班都在哪個(gè)位置，自己班的具體位置，幫助他們初步了解學(xué)校，以前教學(xué)中就出現(xiàn)過學(xué)生第一節(jié)下課后找不到自己的班或跑到其它班上課的事情；同時(shí)可以介紹一些學(xué)校在教育教學(xué)和其它比賽活動(dòng)中取得的成績(jī)等，使學(xué)生對(duì)自己將要開始學(xué)習(xí)的這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生

自豪感。

四、養(yǎng)成教育

由于習(xí)慣了幼兒園比較寬松、隨意的環(huán)境，不少孩子一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校的各種紀(jì)律要求，但是在紀(jì)律上一定不要放松，從第一節(jié)課就要開始抓起，因?yàn)閴牡牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改正，反之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用終生。當(dāng)然，班主任的態(tài)度一定要和藹親切。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前準(zhǔn)備習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。根據(jù)小孩子剛?cè)雽W(xué)的特

點(diǎn)，第一節(jié)課可以有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。

文具的擺放：課前要準(zhǔn)備好練習(xí)本、書、文具盒、學(xué)具盒，它們的擺放位置，我一般要求學(xué)生把這幾種物品按從下往上的順序豎著擺放在課桌的左上角。

上課聽講：身體做端正，認(rèn)真聽老師講課、聽同學(xué)發(fā)言，不隨便講話，不

做小動(dòng)作。

舉手發(fā)言：告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，這是有禮貌、互相尊重的問題，也是中華美德禮儀的體現(xiàn)，然后再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉右手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲），發(fā)言時(shí)的體態(tài)以及

聲音的高低。

桌凳的擺放：離開教室前要把課桌拉直，凳子輕輕地豎著放在課桌下，回

到座位時(shí)再輕輕地抽出來坐下。值日掃地時(shí)也同樣擺放。

衛(wèi)生習(xí)慣：不亂丟垃圾，每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，有垃圾放進(jìn)袋子里下課或

放學(xué)后丟垃圾桶里或帶走，保持教室內(nèi)外良好的環(huán)境。

課間活動(dòng)：不追逐打鬧，不打架罵人。做一些有趣的游戲，如踢毽子，跳

繩等。

……

總之，班主任的第一天工作很重要，以上所寫也不一定都要在一節(jié)課中去完成，只是拿來給大家做個(gè)參考。特別是養(yǎng)成教育，關(guān)鍵還是要在以后的工作中常抓不懈，通過嚴(yán)格的要求和有效的評(píng)價(jià)以及家長(zhǎng)的積極配合，使學(xué)生逐步

形成習(xí)慣。

簡(jiǎn)要步驟：

1.介紹一下學(xué)校了（學(xué)校的歷史等）

2.自我介紹一下?。ㄐ彰?，年齡，那畢業(yè)的，愛好了等）

3.讓學(xué)生自我介紹一下（包括自己的愛好了，特長(zhǎng)了，可以讓他們各自表現(xiàn)自己，比如讓他們唱歌，跳舞等?；顫姷臋C(jī)靈可以選他當(dāng)班長(zhǎng)）！

4.選出各組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)，體育委員了，衛(wèi)生委員了，各科科代表.5.安排每天的衛(wèi)生打掃。

6.其他事項(xiàng)。（按個(gè)子高矮調(diào)一下座位，說一下作息時(shí)間，課程安排，介紹

各科老師，發(fā)書等）

第三篇：新班主任講話 第一節(jié)課

班主任寄語

進(jìn)入二班，就是一個(gè)嶄新的集體，嶄新的環(huán)境，你的所有過去，對(duì)于他人來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，以全新的形象，全新的面貌展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。“我來做什么，該怎么做”，這是個(gè)主題定位和態(tài)度問題，你的主題是什么？是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美？是做單一型人才還是當(dāng)復(fù)合型人才？是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗？選擇的不同，最后的高考分?jǐn)?shù)和做人品行截然不同?！拔业侥睦锶?？”這是個(gè)定向問題，進(jìn)入什么大學(xué)，是重點(diǎn)大學(xué)，還是重點(diǎn)中的重點(diǎn)？不管怎樣選擇，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手中，成功的機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。

在很多事情上，如學(xué)習(xí)方面，別人督促了你，要說“謝謝”，沒有督促你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履銘?yīng)該自己弄清楚。

男同學(xué)，你長(zhǎng)得可以不帥，但你這個(gè)人可以帥，而且用知識(shí)和人品武裝起來的帥，那才是真正的帥，女同學(xué)更是同樣道理，所以無論男生還是女生，如果在學(xué)校里把容貌當(dāng)作重要的東西而過分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是早晚會(huì)吃虧，可能，很可能，也就是說，一定可能！所以，不必在穿著打扮上花費(fèi)太多心思，重在學(xué)習(xí)。

千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，千萬！記住我這里用的是千萬！

每個(gè)星期一定要抽時(shí)間鍛煉身體，根據(jù)自己的特長(zhǎng)做有選擇性的運(yùn)動(dòng)，學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。你可能不經(jīng)意地犯了錯(cuò)誤，我們可以原諒，但是你要明白，如果知錯(cuò)還不改，你永遠(yuǎn)得不到別人的原諒，只會(huì)是別人的談資和笑柄。

如果你在家很少看書學(xué)習(xí)的話，你就等于浪費(fèi)了自己的一大筆財(cái)富。所以，無論在哪，在什么情況下，你都能專心致志地看書，學(xué)習(xí)，你定會(huì)得到很大的收獲。

永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄖ挥幸粋€(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。如果你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引而不在于排斥。當(dāng)被問到你的學(xué)校，班級(jí)，老師，同學(xué)等之類的問題時(shí)，你要記住，你不但是這個(gè)集體中的一分子，你更要給這個(gè)集體帶來榮譽(yù)，給自己帶來自信。二班的老師、同學(xué)們就是相親相愛的一家人，創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己，你應(yīng)該懂得將來這個(gè)家也會(huì)以你為驕傲和自豪。

如果把上課不睡覺當(dāng)作一種鍛煉，并且你做到了，那么你很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)你應(yīng)該是這樣的。如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競(jìng)爭(zhēng)者之列排除了，嫉妒人之人難以成大事。記住，和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。

應(yīng)該相信一句話：“沒有不可能?！闭娴臎]有，只要努力，一切皆有可能。相信自己終能創(chuàng)造奇跡！成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法，即使在午休，做做習(xí)題也是種快樂和幸福。每個(gè)人都有潛在的能力，知識(shí)很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨，記住，信心無畏，良心無愧，青春無悔。

還能沖動(dòng)，表示你對(duì)學(xué)習(xí)還有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂得如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，直到成功。

備考，早點(diǎn)準(zhǔn)備比晚點(diǎn)準(zhǔn)備肯定好。相信時(shí)間的力量，看看排在前面的同學(xué)，雖會(huì)感到一種前途的危機(jī)，但同時(shí)也會(huì)給你一些前進(jìn)的動(dòng)力。

別說臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。在學(xué)?；蛘吆蛣e人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。

魄力，要有魄力，即使是失敗也不讓自己的人生平庸。

如果你的家庭一般，那么記得為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢，如果你的家庭富足，也要永遠(yuǎn)記住，你用的錢不是你的，而是你父母的血汗錢。

我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。在你遇到挫折的時(shí)候就想想它吧！永遠(yuǎn)記住！從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔，多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂起來。

要學(xué)會(huì)認(rèn)知。認(rèn)知能力的獲取是未來社會(huì)生存的一項(xiàng)基本技能。

要懂得進(jìn)取，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，當(dāng)我們以全面發(fā)展的眼光關(guān)注世界范圍內(nèi)的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的時(shí)候，你會(huì)深深地感受到“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”

雖然雷鋒是上個(gè)世紀(jì)的榜樣，是過去式了。但是別忘記了，這個(gè)社會(huì)很多人都是懷舊的，如果你能夠?qū)W會(huì)雷鋒精神，那么無疑會(huì)提高你的人格魅力和存在價(jià)值。

二班的同學(xué)很可能就是你將來事業(yè)的一部分，他們會(huì)幫助你，但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以你要努力，你和你的同學(xué)們會(huì)在將來一起打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)，很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。

回到家里要經(jīng)常和家人溝通，別忘記了家里的親情很溫馨。家里的人都在惦記著你，你不是看著父母，而是給父母看，你的成功永遠(yuǎn)都是他們的驕傲。

要學(xué)會(huì)做人，對(duì)于我們這些經(jīng)過大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的中學(xué)生來說，知識(shí)技能可以很快掌握，但是良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德，卻不是朝夕鑄就的，只有把求知與做人完美地結(jié)合起來，才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對(duì)學(xué)習(xí)的沖擊力和持久力會(huì)讓你有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力。

在學(xué)校里，手機(jī)是否該用，雜志是否該看，只有你自己知道。

在高一這一年里，不要放松，確立自己的領(lǐng)先位置，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有好處。在學(xué)校里，一定要不恥下問，不要怕丟面子，你才能學(xué)到更多知識(shí)。

書桌不要太亂，否則影響班容班貌，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二班將會(huì)賦予你一個(gè)人格的提升，成績(jī)的升華，將引導(dǎo)你去認(rèn)真思考怎樣的人生才是有意義的人生，將重新樹立你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛我們的二班吧！

應(yīng)該說安全始終是做任何事的第一要素，上中學(xué)同樣也不例外，愛護(hù)自己，珍惜自己是很重要的！因?yàn)闆]有什么比健康、生命更重要！請(qǐng)大家一定要注意安全，愛惜自己，記住，任何時(shí)候都不要自暴自棄！

雖然電子郵件的問世給我們的生活帶來了很大的方便，但是傳統(tǒng)的寫信方式仍然有著無法比擬的優(yōu)勢(shì)，正所謂“見字如面”，所以希望每次考試之后都給家長(zhǎng)寫一封信，當(dāng)他們手捧著最疼愛的，最關(guān)心的你親手寫的信時(shí)，那種親切的感覺便會(huì)油然而生，也不枉費(fèi)他們?yōu)槟愀冻龅囊磺校?/p>

作弊要靠別人，慢慢地你就會(huì)明白別人是靠不住的，到那時(shí)就晚了，還是相信自己，靠自己吧！做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人！

“態(tài)度決定一切！”不用我多解釋吧。

與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭，該樂觀地展望一下未來，并且從此刻起繼續(xù)前進(jìn)。我們期待行動(dòng)，而不是抱怨。我們應(yīng)該傳播希望，而不是謠言。

永遠(yuǎn)不要不學(xué)習(xí)，更不要束縛自己的能力，盡可能去發(fā)揮你的想象力，不要束縛自己的記憶力，用實(shí)踐的態(tài)度去檢驗(yàn)?zāi)愕男袆?dòng)，很多時(shí)候我們不是做不到，而是想不到，記住，不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。

力所能及的事情，只要我們認(rèn)真做了，我們的生活就很充實(shí)，小小的愉快，我們體會(huì)到了，就是我們給自己的獎(jiǎng)賞。

世界上最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

老師是你的朋友，老師是傳授你知識(shí)的人，老師是能指引你前進(jìn)的學(xué)者，還是能和你一起探討知識(shí)和人生的伙伴。

勤奮是一種習(xí)慣，希望能從大家身上看到這種習(xí)慣。

面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平，所以你不如去努力地奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。

今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國(guó)的精英。今朝你們以二班為自豪，明朝二班以你們?yōu)轵湴?！同學(xué)們，努力吧！讓今天的自己勝過昨天的自己！

從現(xiàn)在開始，讓瑯瑯的讀書聲回蕩在美麗溫馨的二班中，讓多彩的畫筆描繪絢麗的未來，讓天使的翅膀直掛云帆，讓激昂的青春迎風(fēng)飛揚(yáng)！天道酬勤，一分耕耘一分收獲，一分汗水澆灌一分成功，讓我們共同播灑希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天！

第四篇：新班主任的第一節(jié)課

新班主任的第一節(jié)課

同學(xué)們好！這學(xué)期由我擔(dān)任你們的班主任兼物理老師。此刻，你們猜猜老師的心情是什么樣的？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂！不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在你們對(duì)于我來說，都是一張白紙，它是否能繪成一幅美麗的圖畫，需要你們現(xiàn)在以及今后的積極表現(xiàn)，而且，老師相信每一個(gè)同學(xué)都可以學(xué)好！

我的興趣愛好廣泛，喜歡閱讀、旅行、聽歌、手工制作……有同樣愛好的同學(xué)可以在我的空間上留言交流。我特別喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識(shí)你都會(huì)了，那你就不是學(xué)，而可以教了。我是新老師，我和你們一樣，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。再說，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。

同學(xué)們，你們知道天鵝吧？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀。你們要遠(yuǎn)航，就得有知識(shí)。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，雖然我是新老師，但我是一個(gè)非常講原則的人，對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。在課堂上我們是師生，你們就得按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)；不過在課外，我們可以做朋友。你們有什么意見，可以提出來，如果合理我一定會(huì)采納。

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在開學(xué)的第一節(jié)課，我向大家提一些最起碼的要求。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。首先，在紀(jì)律上，做到不遲到、不早退、不曠課，有事必須向老師請(qǐng)假 第二，在學(xué)習(xí)上，希望同學(xué)們做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)按量保質(zhì)完成作業(yè)，養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣。第三，在衛(wèi)生上，你們都是高年級(jí)的學(xué)生了，注意個(gè)人衣著干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持書桌整潔，按時(shí)值日，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。第四，安全問題是一個(gè)很重要的問題。請(qǐng)同學(xué)們不要在教室，走廊，樓梯間追逐打鬧，不得爬欄桿、窗臺(tái)、籃球架等，不玩危險(xiǎn)的游戲。以上四點(diǎn)，希望大家牢記心中。至于具體的班規(guī)，過一段時(shí)間將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。有哪個(gè)同學(xué)想當(dāng)班干部的可以自薦的形式先跟我打聲招呼。

同學(xué)們，我們都有一個(gè)共同的名字，它叫做“八一班”。從今天開始，讓我們共同努力，把我們班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體，可以做到嗎？

“你們都認(rèn)識(shí)我了，可我還不認(rèn)識(shí)你們，這不公平。你能不能也介紹一下自己，讓老師也認(rèn)識(shí)你呢？”

……

第五篇：高一班主任第一節(jié)課講話稿

同學(xué)們，大家好：

很高興能成為你們的班主任。我先自我介紹一下：我叫xx，大家可以叫我x老師。在之后的一年里，我們將在x年級(jí)二班這個(gè)集體里共同生活，共同學(xué)習(xí)，共同勞動(dòng)。

仔細(xì)想想看，我們是多么有緣哪！這世界上這么多學(xué)生，我為什么就遇到了你們呢？這世界上這么多老師，你們?yōu)槭裁淳陀龅搅宋夷兀窟@就是緣分呢！你們說我們能成為好朋友嗎？

曾經(jīng)有一句廣告詞這么說：“沒有最好，只有更好！”這是澳科瑪冷柜的廣告。

我想對(duì)你們說：“做最好的自己！”我也這么對(duì)自己說。

也許你并不是最漂亮的或者最帥的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最能干；你也許不是最富有的，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀…… 做最好的自己就是認(rèn)真面對(duì)每一天，認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事。我們每個(gè)人都可以做最好的自己，不是和別人比，而是和自己比。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，你就不斷做到了最好。最好自己的不在過去，不在將來，而是現(xiàn)在。

我們?cè)撛趺础白鲎詈玫淖约骸蹦兀?/p>

給你三條建議，那就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)這些都是很復(fù)雜的，是一輩子都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是可以從簡(jiǎn)單的開始。

第一，學(xué)會(huì)做人，先學(xué)會(huì)尊重別人。從外在看，尊重別人是語言行為對(duì)別人有禮貌；從內(nèi)在看，是從心里平等的對(duì)待每一個(gè)人，沒有怨恨和歧視。我們學(xué)會(huì)做人就先從尊重別人開始吧，從言行舉止文明開始。有些詞語，有的人舍不得用，但是這些詞語意義很大。一個(gè)是“謝謝”，一個(gè)是“對(duì)不起”。

第二，學(xué)會(huì)做事，態(tài)度非常重要。有句話我很欣賞，“態(tài)度決定一切”，這句話我也送給你們吧。天下事有困難和容易的區(qū)別嗎？態(tài)度端正的去做，那么困難的事也變?nèi)菀琢?；態(tài)度不端正的去做，那么容易的事也變得困難了。你們也會(huì)遇到很多事，比如做清潔，比如做作業(yè)，比如做家務(wù)。記住，態(tài)度決定一切！認(rèn)真去做，一定比不認(rèn)真做效果好！

第三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于很多學(xué)生來說是最難的事，是最大的苦惱。

我想對(duì)于在座的各位同學(xué)而言，學(xué)習(xí)也不是一件輕松愉快的事吧。其實(shí)不光是你們，我讀書時(shí)也感覺學(xué)習(xí)惱火！但是，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要增長(zhǎng)知識(shí)就得學(xué)習(xí)，我們要成長(zhǎng)就得學(xué)習(xí)！不學(xué)習(xí)就不能進(jìn)步，而且學(xué)習(xí)不光是讀書期間的事，也是一輩子的事。既然學(xué)習(xí)不可避免，既然我們都非學(xué)不可，你是愿意愁眉苦臉的來學(xué)習(xí)呢，還是愿意高高興興的來學(xué)習(xí)呢？

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步是喜歡學(xué)習(xí)。如果你以前就喜歡學(xué)習(xí)，希望你繼續(xù)喜歡，更加喜歡；如果你以前不喜歡學(xué)習(xí)，希望你學(xué)著去喜歡。興趣是最好的老師，有了興趣，要學(xué)好就更容易了。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第二步就是要相信自己能學(xué)好?！皩W(xué)好”不是指考上多少分，也不是考到多少名，而是在以前的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。比如以前你不知道3加2等于5，通過學(xué)習(xí)你知道，這就是學(xué)好了。但是，學(xué)好不是輕易的滿足已經(jīng)學(xué)到的東西，而是要不斷學(xué)習(xí)新的東西。

不管過去你是成功還是失敗，不管過去你們有沒有差距，現(xiàn)在你們都站在同一個(gè)起跑點(diǎn)上。在老師的眼里，你們都是一粒種子，飽含希望的種子。今天我和你們一起撒播下希望的種子，然后我們一起努力，一起迎接種子發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，好嗎？你們對(duì)自己有信心嗎？你們相信每個(gè)你們都能做最好的自己?jiǎn)幔?/p>

讓我們一起努力，一起期待吧！我對(duì)你們有信心！