第一篇：評(píng)賴梅老師

評(píng)賴雪梅老師《西風(fēng)胡楊》一課

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天，我聆聽了賴?yán)蠋焾?zhí)教的《西風(fēng)胡楊》一課，真是受益匪淺?！段黠L(fēng)胡楊》是一篇感悟吟志的散文。這節(jié)課上，賴?yán)蠋熈⒆阌趯W(xué)生的發(fā)展，以語文素質(zhì)的提高為出發(fā)點(diǎn)，以引領(lǐng)者、合作者的身份領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，深入文本的語言之中，真正讓學(xué)生感受語言，理解語言、運(yùn)用語言。師生在課文的重點(diǎn)，如：胡楊是秋天最美的樹，胡楊堅(jiān)韌、無私、悲壯的品質(zhì)；難點(diǎn)：“胡楊之悲”進(jìn)行探索，交流互動(dòng)，讓孩子們?cè)诎鞣N情感的朗讀中理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略胡楊精神與作者產(chǎn)生情感的共鳴?？v觀整節(jié)課，亮點(diǎn)紛呈，突出地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以讀為主，讀中想象，讀中感悟。

賴?yán)蠋熞簧险n，就給學(xué)生展示一組胡楊在荒涼的戈壁灘上以各種姿勢(shì)挺立的圖片，并導(dǎo)入：“同學(xué)們，這就是生下來千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的胡楊，它們是生活在沙漠的最古老的樹種。”讓學(xué)生直觀地感受到胡楊在茫茫沙漠中倔強(qiáng)挺立的姿態(tài)。其次，賴?yán)蠋煼浅Ｗ⒅刂笇?dǎo)學(xué)生的朗讀。如：小組讀，個(gè)人讀，齊讀，領(lǐng)讀，分角色讀，并能適時(shí)點(diǎn)撥，注重讀書方法的指導(dǎo)，抓住了“讀”這個(gè)根本。

2、用心品味語言，讀中領(lǐng)略胡楊之最，感受“美”。

賴?yán)蠋熖岢觥昂鷹罹烤故且环N怎樣的樹？”讓學(xué)生帶著問題，找到課文2，3，4,自然段概括出胡楊“最堅(jiān)韌，最無私，最悲壯的特點(diǎn)，邊讀邊品味，邊讀邊勾畫。

3、注重寫作方法的指導(dǎo)

賴?yán)蠋熤v到胡楊的堅(jiān)韌、無私、悲壯的品質(zhì)時(shí)，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生文段是采取總分寫法，并讓學(xué)生在寫作中也能運(yùn)用這樣的寫法。

4、感悟真情，體會(huì)胡楊之“悲”。

賴?yán)蠋熞哉勗挼男问竭^渡到如今的胡楊是生長在怎樣的環(huán)境?！巴瑢W(xué)們，而今如此堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，為著人類默默奉獻(xiàn)的胡楊，曾經(jīng)孕育著文明的胡楊，又遭遇著什么樣的破壞呢？并適時(shí)解釋“祈求”的意思，學(xué)生能用“祈求”說一句話。

5.板書新穎，圖文并茂。

總之，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了“引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀文體、感悟文本內(nèi)容，尊重學(xué)生”的教學(xué)理念。注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

評(píng)課人：田小菊

2012.10.17

第二篇：信息1641賴嵚梅

個(gè)人先進(jìn)事跡

我叫賴嵚梅，來自信息與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，信息1641班，共青團(tuán)員。我積極參加校、院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)以及社團(tuán)活動(dòng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度對(duì)待每次活動(dòng)，具有較好的組織能力。思想上進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，取得了不錯(cuò)成績。

作為一名大二學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)歷了大一初入大學(xué)的喜悅，正在向成熟走去。在過去一年里，我擔(dān)任了三個(gè)社團(tuán)的預(yù)備干事，分別是書畫協(xié)會(huì)，陽光愛心社，英語協(xié)會(huì)，目前留任英語協(xié)會(huì)秘書部部長，雖然秘書部事務(wù)繁雜，但我依舊有條不紊地處理，安排一切，把我們協(xié)會(huì)辦理得有聲有色，并在本學(xué)期的招新中表現(xiàn)出色，招到了許多新生。

作為新生，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該利用好寶貴的大學(xué)時(shí)光，通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷的積累理論知識(shí)，通過參加比賽鍛煉實(shí)踐能力，在充實(shí)自己的過程中不斷地成長起來，豐富起來，追求內(nèi)在的飽滿，而不是表面的虛華。我喜歡去圖書館，雖然本校圖書館不是那么完善，但我會(huì)利用閑暇時(shí)間去圖書館，我平均一周能看完一本。

在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上我總是刻苦專研，虛心求教，信息專業(yè)要求較強(qiáng)的動(dòng)手能力，作為女生，固然會(huì)有一點(diǎn)短板，但我花較多的時(shí)間去研究，不斷向同學(xué)和老師請(qǐng)教，我相信勤能補(bǔ)拙。在過去一年中，我收獲了三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)。在課余時(shí)間，我還跟導(dǎo)師一起做研究，我參加了數(shù)學(xué)建模比賽，和老師同學(xué)組隊(duì)，一起探討，每個(gè)人都發(fā)表自己的見解，不斷收獲見識(shí)，豐富自己，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

工作方面，工作時(shí)有一股強(qiáng)烈的熱情的高度責(zé)任感，以身作則。積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，經(jīng)常與同學(xué)交流溝通，努力為有困難的同學(xué)排憂解難。配合老師的各項(xiàng)工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們宿舍的人，也在我的影響下，逐漸克服懶惰，勤奮起來。

生活方面，本人作風(fēng)正派，坦誠樂觀，以一課真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，建立了良好的人際關(guān)系。平時(shí)有空我也積極參加各種運(yùn)動(dòng)，如跑步，羽毛球。我獲得院運(yùn)會(huì)女子200米第二名，代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)，參與培訓(xùn)。參加這些活動(dòng)，使課余生活變得多姿多彩，形成積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。

因家庭貧寒，從小就懂得花錢容易賺錢難，所以生活勤儉節(jié)約樸素，不亂花一份錢，不與人攀比，清楚地知道每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)家里來說是不小的負(fù)擔(dān)，平時(shí)要求自己努力學(xué)習(xí)爭取每年拿到獎(jiǎng)學(xué)金，課余時(shí)間勤工儉學(xué)，作家教、兼職等社會(huì)實(shí)踐，這不僅減少家里負(fù)擔(dān)，還增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

這次有幸能申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)本人來說不僅在減輕本人學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，更給本人在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)定報(bào)效祖國養(yǎng)育的決心，服務(wù)人民的決定。因此在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，本人將一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，時(shí)刻保持先進(jìn)性和先鋒模范作用。

第三篇：賴林顥老師--經(jīng)典語錄

賴林顥老師經(jīng)典語錄

1、企業(yè)之間的競(jìng)爭本質(zhì)上是學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭。企業(yè)想有持久的競(jìng)爭力，唯一的辦法就是比別人學(xué)的更快！

2、關(guān)于戰(zhàn)略------太有遠(yuǎn)見的人都死掉了，開車不需要看到你去哪里，你只需要看車頭燈前方20米。看200米叫“遠(yuǎn)光”會(huì)出車禍。你要死還是要活。最好的戰(zhàn)略就是“始終領(lǐng)先自己半步”，所以我的發(fā)明就叫“含笑半步巔”。（是巔峰的巔。）

3、一個(gè)人能走多遠(yuǎn)看他與誰同行，一個(gè)人能否成功，看他有誰指點(diǎn)，一個(gè)人有多優(yōu)秀看他身邊有什么樣的朋友！

4、人最大的問題就是自我，越外面的事情越好搞定，越里面的事情越難搞定，客戶比員工好搞，員工比老婆好搞，老婆比自己好搞。天氣好預(yù)報(bào)，地震就搞不準(zhǔn)。結(jié)論：從內(nèi)向外搞，搞定自己搞定一切。

5、凡是企業(yè)做不大就是老板磨不開！磨不開什么？有件事情你要搞清楚，你企業(yè)里是凡人多還是超人多？但凡企業(yè)做不大做不輕松就是老板有不正當(dāng)?shù)纳萃?，你想把凡人?dāng)超人用，你在打造“超人系統(tǒng)”。超人系統(tǒng)的運(yùn)營平臺(tái)，卻要凡人團(tuán)隊(duì)來學(xué)習(xí)來操作，你這是在造“超人”，難怪你永遠(yuǎn)缺錢 缺資源 缺人才，活該！記?。悍踩酥挥型ㄟ^做凡事才能創(chuàng)造奇跡！這就是我說的血稠定律。

6、將復(fù)雜的問題簡單化，抽象的理論具體化，宏觀的經(jīng)營哲學(xué)細(xì)節(jié)化，這對(duì)于當(dāng)前任何企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來說都是至關(guān)重要的。

7、學(xué)會(huì)相信別人，因?yàn)橄嘈艅e人就是給自己一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。

8.高學(xué)歷的死穴，對(duì)號(hào)入座：-----“想法”和“想象”是兩回事，想法多的人多半“成了”，想象多的人多半“死了”，恐懼主要來自于想象。很多時(shí)候我們都是被假象嚇倒。其實(shí)你不斷重復(fù)的事情，就會(huì)天天在增長，方向到是其次，因?yàn)榈厍蚴菆A的，往哪走都會(huì)到，怕的是你不走，更怕你想太多。9.看破問題觀，職涯變通達(dá)：員工存在的價(jià)值就在于公司有問題，公司請(qǐng)員工來是為了解決問題，否則你立刻失業(yè)。

10.一件事經(jīng)過視覺、聽覺、觸覺、思考，不斷的重復(fù)就能把它的能量變大,能量變大就能把一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。見 聞 觸 感是升起能量的四大法門，可惜沒幾個(gè)人真的會(huì)用！

11.關(guān)于用人七觀----看一個(gè)人看他的本性，本性好的話他再壞也壞不到哪里去，本性壞的話他再好也好不到哪里去，怎么看，關(guān)鍵看說話，口乃心之門戶，一個(gè)人有沒有德操就看他無意之間講些什么，“沒有口防”的人就“沒有心防”，一但外部有誘因立馬變質(zhì)。

12.成功守則中最偉大的一條定律：待人如己。

13.沒有一件值得做的事情可以在你的一生中完成，因此你需要希望。沒有一件美麗的東西

可以在瞬間展現(xiàn)他的華彩，因此你需要信心。沒有一件值得做的事情可以一個(gè)人完成，因此你需要愛。

14、公司得養(yǎng)一個(gè)好玩兒的人，帶動(dòng)整體氣氛。

15、某一員工在某一時(shí)期背叛公司，肯定有難言之隱。

16、能力不夠的情況下，人才會(huì)發(fā)火，發(fā)火的成本極高。怎么才能不發(fā)火呢？教你個(gè)法子，在心里默念“每個(gè)人的心里都是個(gè)孩子”，把他當(dāng)孩子看不就沒事了嗎？

17、領(lǐng)袖的道與非道：----你能溝通最不可理喻的孩子，卻管不了成熟懂事的大人。這件事情很可笑。卻沒有人想過為什么！凡是把成人當(dāng)成人的老板都很悲催，事情要反過來做，把孩子當(dāng)成人，把成人當(dāng)孩子。問題立刻解決。

18、常做緊急事情，緊急事情越來越多，最后忙到消失。老板消失有兩種：一種忙死，一種氣死。

19、人有一個(gè)手表知道幾點(diǎn)，有兩個(gè)以上就不知道幾點(diǎn)了，員工有一個(gè)觀念知道怎么做事，有兩個(gè)以上就不知道做什么事情了----手表定律

20、絕對(duì)不能改變那些改變不了的，必須改變那些能改變的。先跳起來，再找落腳點(diǎn)！

21、中國的企業(yè)家太累，創(chuàng)業(yè)階段白天當(dāng)老板，晚上睡地板；站穩(wěn)腳跟后一味沉浸在事業(yè)中，缺乏運(yùn)動(dòng)。沒有持續(xù)的愛好，沒有家庭的幸福。。。心靈孤獨(dú)是他們最大的殺手

22、只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì)對(duì)教育置若罔聞。

23、物有物性，人有人性，但歸根到底人性的背后還是其物理特性，凡是成就大業(yè)的人就是把人當(dāng)物體看。任何管理學(xué)和社會(huì)學(xué)的背后都有其物理學(xué)的原理。要想成為頂級(jí)企業(yè)家，首先要成為頂級(jí)的“物理學(xué)家”。

24、只有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不公平你才學(xué)會(huì)了生存。

25、婚姻好比一個(gè)股份制公司。夫妻的股份要不斷有幸福的利潤產(chǎn)生。否則就會(huì)虧本，遲早要倒閉。

26、當(dāng)你橫加指責(zé)時(shí)，你的注意力集中在過去。如果你承擔(dān)了責(zé)任，你才會(huì)將眼光投向未來。

27、激發(fā)員工意志力的7大問句（1）你多大年齡/學(xué)歷？

（2）5年后同學(xué)聚會(huì)你想怎么去？

（3）有誰曾看不起你？（你喜歡過誰他卻冷落你？）（4）每個(gè)月打算孝敬父母多少錢？（5）你打算什么時(shí)候買車？

（6）你認(rèn)為現(xiàn)在的工作狀態(tài)能達(dá)到上述目標(biāo)嗎？（7）你打算什么時(shí)候開始行動(dòng)？

28、一個(gè)人想成功內(nèi)心就要承載更多的不適應(yīng)、不習(xí)慣、不喜歡，目標(biāo)高于一切。

29、公司要發(fā)展是在內(nèi)部找到閃光點(diǎn)，而不是照搬、照抄其他模式。

30、老板要學(xué)會(huì)閉嘴，少說屁話。要么不講話，講話永遠(yuǎn)直指核心，目的是用言語智慧在現(xiàn)有條件下幫助別人達(dá)到目的。我們永遠(yuǎn)是達(dá)到別人想要的結(jié)果，而不是達(dá)到我們想讓他達(dá)到的結(jié)果。

31、人不是因?yàn)橹蓝淖?，是因?yàn)橛|動(dòng)而改變

32、我們的生命,只有使用權(quán)沒有擁有權(quán).，我們的痛苦來自于我們想沒有痛苦.33、我本有天眼,我瞎因我執(zhí)。

34、終極人生：

成功的典范，不在于你贏過多少人，而在于你影響過多少人！驕傲的意義，不在于你幫過多少人，而是有多少人將你放在心上！

天長地久的夙愿，不在于你成就了多少，而在于你放下多少，忘掉多少，放的越快活的越久。

35．等你準(zhǔn)備好了再做，你永遠(yuǎn)都準(zhǔn)備不好！

36、隨便一個(gè)想法、隨便一個(gè)決策都是冒險(xiǎn)，無數(shù)人都是承受不了精神壓力導(dǎo)致事業(yè)下滑。說“抗壓能力”是句屁話。人不能抗壓，因?yàn)樵娇乖綇?qiáng)，領(lǐng)袖要學(xué)會(huì)排壓，壓不著才是本事。

37、有壓力是因?yàn)槟悴弧熬咦恪?，問題是你不必“具足”。能成事業(yè)的人，不是最有才華的人，而是能充分整合當(dāng)下的人，人成功不是什么條件都具備才成功！天下本無事，庸人自擾之。

38、凡是孩子想法都正常，你與孩子想法沖突，你得改。

39、抱怨員工沒思想，因?yàn)槟沅浫r(shí)就沒錄取有思想的，或者你把有思想的壓抑的沒思想了，因?yàn)槟闩掠腥颂魬?zhàn)你。

40、即使再普通的人也有纖細(xì)的心思，沒有人有權(quán)利肆意摧殘。老板應(yīng)對(duì)員工多些關(guān)注和表揚(yáng)。養(yǎng)花都知道幾天澆水，養(yǎng)人卻不知道她需要什么。―――你不用心，他不動(dòng)心。

41、所謂天長地久：----老板和員工共事，你離開他，他離開你，都很正常。老板想彌補(bǔ)，是因?yàn)椴幌氤袚?dān)罪惡；想離婚不敢，是因?yàn)椴幌氤袚?dān)罪惡感。你太在乎才是問題的根本。相處之道：“在意不在乎”。

42．企業(yè)比的是誰能給團(tuán)隊(duì)持續(xù)的興奮度！

43．領(lǐng)導(dǎo)者要會(huì)搞“運(yùn)動(dòng)”，一時(shí)的運(yùn)動(dòng)叫官僚，持續(xù)的運(yùn)動(dòng)叫成長。（“運(yùn)動(dòng)”常規(guī)化）

44、我笑遍世界，我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人，我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會(huì)過去。

45、說話不是說完，說全，不對(duì)說對(duì)，不準(zhǔn)說準(zhǔn)，只要對(duì)方采取行動(dòng)就OK。

46、說話就象雙刃劍，殺不了對(duì)方就會(huì)自殺。說出去的話是你的主人，咽下去的話是你的奴隸。

47、任何場(chǎng)合，誰讓你變成主角，誰就是主角。

48、不要糾結(jié)于對(duì)與不對(duì)，這不是問題的核心。成功的企業(yè)天天犯錯(cuò)；不成功的企業(yè)不經(jīng)常犯錯(cuò)；但一犯就是致命錯(cuò)誤。

49、一種領(lǐng)袖就是講話能讓別人興奮，也就是引爆員工；另一種領(lǐng)袖是自己興奮，別人氣憤。如傳世的清花瓷，自顧自的美麗！50．你怎么會(huì)不累呢：---老總太累是因?yàn)槔峡偺昧?，太喜歡用力。運(yùn)營企業(yè)就是經(jīng)營上游勢(shì)、下游勢(shì)。強(qiáng)勢(shì)不強(qiáng)力。這個(gè)你懂嗎？這個(gè)你必須懂。

51、沒有不好的人，只有不好的經(jīng)歷；沒有不好的經(jīng)歷，只有不好的狀態(tài)；沒有不好的狀態(tài)，只有不好的能量；沒有不好的能量，只有不好的引導(dǎo)。

52、“造個(gè)場(chǎng)”----人合不如志合，志合不如道合；道合不如相合；相合不如命合；命合不如場(chǎng)合。企業(yè)的命脈在于有沒有“核心場(chǎng)，正能量”，造個(gè)‘場(chǎng)“吧。

53.領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)者很少說有道理的話，他們說的都是有用的話。

54.散焦與聚焦，答余露兄的困惑：-----天才都有創(chuàng)意。不在創(chuàng)意中爆發(fā)便在創(chuàng)意中滅亡。遺憾的是大多數(shù)人都滅亡了！人是習(xí)慣性散焦，不以你的意志為轉(zhuǎn)移，如果你問我通往500強(qiáng)之路什么還能擋住你，那么我只能說成也余露敗也余露，能掌控自己就能掌控一切，否則你會(huì)被一切所掌握，從某點(diǎn)而言，甚至消失。（余露：全球領(lǐng)先中國首個(gè)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)公司創(chuàng)始人，海納邇生態(tài)環(huán)境高科技有限公司董事長，世博會(huì)加拿大館/北京人民大會(huì)堂，生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與承建商）

55．系統(tǒng)新說：-----在系統(tǒng)構(gòu)件和流程管理的道路上，中國企業(yè)是敗多勝少，10年來我很少見到有民營企業(yè)在系統(tǒng)平臺(tái)搭建上成功的案例。鳳毛麟角！在中國的發(fā)展中企業(yè)里，妄圖以系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)的解決問題根本就是徒勞。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要善于抓住核心事件來做突破，什么叫系統(tǒng)？ “管理事件“自然串聯(lián)的結(jié)果就是系統(tǒng)，系統(tǒng)不是你發(fā)明出來的是自己長出來的，這才是企業(yè)成長的王道！中國的企業(yè)家需要換一個(gè)思路了，如果老在一個(gè)方向上碰壁，說明此路不通。56．2012在cpdf論壇的發(fā)言“戰(zhàn)略東移”還是“重返中東”：----今天的美國已從早期民族主義國家蛻變?yōu)槿A爾街金融資本控制的國家，已從一個(gè)擁有獨(dú)立主權(quán)和獨(dú)立自主外交能力的國家，轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓢H財(cái)團(tuán)控制的半獨(dú)立、甚至具有“半殖民地”性質(zhì)的國家。如果我們明白了美國的政治結(jié)構(gòu)，由此我們也就明白，中國和平發(fā)展的阻力并不是“占領(lǐng)華爾街”的美國人民，而是華爾街國際金融壟斷財(cái)團(tuán)。希拉里推行的“戰(zhàn)略東移”未“達(dá)標(biāo)”，二戰(zhàn)后美國政治出現(xiàn)“大權(quán)旁落的有害現(xiàn)象”。今天美國已失獨(dú)立自主的外交能力，中東既是美國安全的基點(diǎn)也是終點(diǎn)。57．戰(zhàn)略思考節(jié)選，“大棋局，老棋譜”：---大國爭霸，猶如洶涌波濤, 一個(gè)大國衰落并造成巨大的地緣政治真空后，便是另一個(gè)大國的崛起。歷史就象由不斷更替和轉(zhuǎn)換的霸權(quán)連接著的鏈條，生生不息地從過去伸展向未來。

然而，不管大國爭霸的歷史條件多么不同，爭霸戰(zhàn)略如何詭譎多變，但它們對(duì)弈的地緣政治“棋譜”大體是不變的。通過讀史可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“棋譜”所反映的大體說來就是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”之間的地緣政治關(guān)系。一個(gè)中心，就是印度洋及其北岸地區(qū)，兩個(gè)基本點(diǎn)，就是大西洋及其兩岸地區(qū)與太平洋及其兩岸地區(qū)。如果把英美這樣的海洋國家比作“矛”，那么其爭霸路徑基本上就是：遏制兩翼，圍堵中亞，死保印度洋。如果把法國、德國、俄國這樣的內(nèi)陸國家比作“盾”，那么，其爭霸路徑則與海洋國家正奇相合，即兩翼突破，決戰(zhàn)中亞，拿下印度洋。不同的是，由于歷史條件和戰(zhàn)爭手段不同，大國爭霸“棋譜”中的“兩翼”的概念也有差異；相同的是不管歷史條件和爭霸手段多么不同，雙方爭奪印度洋，尤其是爭奪印度洋北岸的目標(biāo)卻是相同的。58．臺(tái)灣只是美國西太平洋的一顆閑棋冷子：不獨(dú)、不統(tǒng)、不活、不死，盡為美用，是美國對(duì)臺(tái)政策的出發(fā)點(diǎn)。臺(tái)灣問題對(duì)中國來說并不主要是臺(tái)灣本身的問題，而是西太平洋地區(qū)戰(zhàn)略格局問題；對(duì)美國來說根本就不是美國人的問題，它只是美國在西太平洋戰(zhàn)略布局中的一顆閑棋冷子，而且還是一個(gè)有東面關(guān)島“二次攔截”雙險(xiǎn)裝置的“虛子”。對(duì)美國言，因臺(tái)灣太遠(yuǎn)，防御北馬里亞納群島和關(guān)島才是保證西太格局的實(shí)質(zhì)。20世紀(jì)50年代，在中國海軍幾乎無力越過臺(tái)灣海峽的條件下，美國都沒有為臺(tái)灣而防御金門，同樣，在中國海軍現(xiàn)有裝備條件下，如果中國統(tǒng)一祖國的態(tài)度足夠堅(jiān)決，今后美國也不會(huì)為馬里亞納和關(guān)島而“全力協(xié)防”臺(tái)灣。這就是美國西太戰(zhàn)略的極限。

第四篇：致班主任賴?yán)蠋煹男?/a>

致班主任賴?yán)蠋煹男?/p>

靈溪一中七年（14）班林丁洋

敬愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好！

教師節(jié)即將來臨，首先我祝愿您教師節(jié)快樂、幸福！

我叫林丁洋。今天，我能夠成為靈溪一中的學(xué)生，更能夠成為您的學(xué)生，而感到十分幸運(yùn)，也感到十分榮幸！

我性格開朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真、興趣廣泛。在縣小的六年時(shí)間，我?guī)缀趺繉W(xué)期都被評(píng)為班級(jí)的優(yōu)秀生、特長生，曾參加全國作文讀寫大賽，還得過獎(jiǎng)項(xiàng)；多次參加過市、縣中小學(xué)生書法比賽，也多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我熱愛體育，喜歡乒乓球、籃球、游泳、羽毛球、足球等等。

初中階段的學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，它比小學(xué)階段的學(xué)習(xí)要求更高，同時(shí)也意味著壓力更大、責(zé)任更大。我會(huì)十分珍惜在靈溪一中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，十分珍惜與賴?yán)蠋熌Y(jié)緣的機(jī)會(huì)，勇敢地面對(duì)一系列新的挑戰(zhàn)，迎難而上。相信在賴?yán)蠋熌推渌蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，在同學(xué)的關(guān)心幫助下，我會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)父母、老師、學(xué)校的殷切期望。

為此，我要立志做到以下兩點(diǎn)：

1、努力做一名品德高尚的學(xué)生。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，尊敬老師，孝順父母，關(guān)心同學(xué)，以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造自己的優(yōu)秀品格。

2、努力做一名成績拔尖的學(xué)生。我要向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精益求精，用拔尖成績向老師、家長回答自己的諾言。

最后，再次感謝您在百忙之中閱讀我的信件，傾聽我的心聲。祝您身體健康、萬事如意！

你的學(xué)生：林丁洋2013年9月9日

第五篇：觀石評(píng)梅感想

紅色精神的傳承與學(xué)習(xí)

2013年4月在第五支部書記王曉紅老師的帶領(lǐng)下我們第四支部和第五支部的入黨積極分子參觀了紅色景區(qū)石評(píng)梅故居，對(duì)革命先烈石評(píng)梅女士有了更深的了解,從簡單的衣食住行，到隨后的寫作抨擊時(shí)政，怎樣的心里歷程的轉(zhuǎn)變，讓我們知道在一個(gè)瘦弱的外表下潛藏著一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心抗衡外界的一切。

剛進(jìn)入小何古村石評(píng)梅故居闖進(jìn)我們眼簾的是一尊高大石像，寫著石評(píng)梅三個(gè)字1902——1928，看見革命先烈讓我們倍感自豪敬仰，看到那幾個(gè)數(shù)字覺得天妒英才，覺得老天的不公，旁邊寫著梅香如故四個(gè)大字，讓我們不禁想到石評(píng)梅或許就如冬日那株梅花，迎風(fēng)開放，在嚴(yán)寒中傲立枝頭，石評(píng)梅曾就讀于北京女子高等師范學(xué)校熱衷于文學(xué)創(chuàng)作，1919年“五四”運(yùn)動(dòng)將剛剛讀完師范的石評(píng)梅召喚到古都北京。她原擬報(bào)考北京女子高等師范學(xué)校國文系，但由于那年國文系不招生，便改報(bào)體育系。在女高師讀書期間，她結(jié)識(shí)了馮沅君、蘇雪林等，并同廬隱、陸晶清等結(jié)為至交。在“五四”高潮的歲月里，她們常常一起開會(huì)、演講、暢飲、賦詩，所謂“狂笑，高歌，長嘯低泣，酒杯伴著詩集”，甚是浪漫。盡情分享著精神解放的快意。也正是在此“浪漫”中，她們闖入了文學(xué)的門檻。石評(píng)梅在《語絲》、《晨報(bào)副刊》、《文學(xué)旬刊》、《文學(xué)》，以及她與陸晶清參與編輯的《婦女周刊》、《薔薇周刊》等等報(bào)刊上發(fā)表散文、詩歌、小說和劇本，在講解員介紹里我們知道：1923年秋天，石評(píng)梅在北京女子高等師范學(xué)校畢業(yè)后，留校任該校附中女子部主任兼國文、體育教員。其間與已有妻室的高君宇相戀，1925年3月，高君宇因過度勞累，一病不起，病逝于北京協(xié)和醫(yī)院。高君宇的死，使評(píng)梅痛悔交加，自此，石評(píng)梅便常在孤寂凄苦中，前來高君宇墓畔，抱著墓碑悲悼泣訴，在最美好的歲月里，原本以為可以邂逅一段屬于自己的愛情，但在尚未開化之前就已夭折，我們不知道這位先輩是以怎樣的一種驚人的力量，涅磐輪回，浴火重生，走出痛苦之后，全身心的投入文學(xué)創(chuàng)作中，此刻的我們深深敬仰著，革命與戀愛沒有矛盾，留著它對(duì)在、青年也有教育，一直警示著青少年。

通過此次的參觀，我們知道在那個(gè)年代每個(gè)人身上都肩負(fù)著一種責(zé)任，民族的責(zé)任，國家的責(zé)任，我們知道了先輩們?cè)谄D苦的歲月里用各自的方式報(bào)效自己的祖國，在那樣的環(huán)境里始終堅(jiān)持著、奮斗著，沒有忘卻自己的理想與責(zé)任，對(duì)于當(dāng)代的我們來說，更應(yīng)保持并發(fā)揚(yáng)這種精神，實(shí)踐見證著這種精神。