第一篇：管理系2011屆各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書.

管理系 2011屆專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書 1.實(shí)習(xí)的目的及意義: 通過畢業(yè)實(shí)習(xí),使同學(xué)們廣泛了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)改革、生產(chǎn)的實(shí)際情況,將課堂上所學(xué)到的基 礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)書本知識(shí)理解,將學(xué)校所學(xué)知 識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,進(jìn)而提高同學(xué)們實(shí)際動(dòng)手能力、應(yīng)用能力以及分析和解決問題的能力,為畢業(yè)后奔赴新的 工作或?qū)W習(xí)崗位奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),在實(shí)習(xí)的過程中可以了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)狀況,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀 念,增強(qiáng)就業(yè)能力,通過實(shí)習(xí)達(dá)到見習(xí)就業(yè)的目的。

通過學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,一方面,要使各專業(yè)學(xué)生深刻理解專業(yè)知識(shí)、提高職業(yè)技能和技巧,初步 實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合;另一方面,通過 實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,也要使我校教師真正深入了解就業(yè)崗位群體,對(duì)行業(yè)崗位進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的研究,并根據(jù)行 業(yè)需求,及時(shí)地反饋信息,調(diào)整和強(qiáng)化我校的人才培養(yǎng)工作。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求: 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)完成的工作任務(wù):

1、明確所指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求,提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn) 識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能與社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步提高理論知識(shí)與實(shí)踐技能 的融合,鞏固專業(yè)思想。

2、系統(tǒng)全面地了解專業(yè)對(duì)口行業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律,增強(qiáng)就業(yè)意識(shí),鍛煉和培養(yǎng)就業(yè)素質(zhì)。

3、初步實(shí)現(xiàn)職業(yè)心理角色的轉(zhuǎn)變。

4、撰寫畢業(yè)論文,提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)完成的工作任務(wù):

1、明確所指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求,提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn) 識(shí)。了解學(xué)生的實(shí)習(xí)近平?jīng)r,掌握學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),并積極進(jìn)行就業(yè)思想教育和專業(yè)能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中搜集和整理資料,撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

2、了解本專業(yè)對(duì)口行業(yè)崗位的基本情況,深入研究行業(yè)崗位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,及時(shí)反饋行業(yè) 信息,參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂。

3、審閱學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)材料并給出相應(yīng)的鑒定。

4、積極參與本專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的工作實(shí)踐,鍛煉自身的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,提高自身“雙師”素質(zhì)。

3.實(shí)習(xí)的方式:管理系畢業(yè)生共計(jì) 488人,其中集中實(shí)習(xí)人,分散實(shí)習(xí)488人 4.實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成員名單 組長(zhǎng):許 青 周裕全 胡美萍 副組長(zhǎng):彭加平劉太平胡 皎

成員:鄭小蘭 曾 偉 聶 潔 胡 敏 饒永華 何鵬 柳一群 何曉民 喻菊華 章紅玲 周小蘭 趙國(guó)強(qiáng) 胡芬芬

工作人員:聶 虹 鄒 潔 蘆金芳 陳 麗 涂三花 姜戰(zhàn) 5.實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)生分組安排 見附件

6.實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)任務(wù)安排(落實(shí)到具體時(shí)間

(1 準(zhǔn)備階段:2010年 12月底前,召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行動(dòng)員,并對(duì) 學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(2 見習(xí)階段:2011年 2月,各人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,作好見習(xí)前的準(zhǔn)備工作。(3 實(shí)踐階段:2011年 2月-2010年 5月中旬,到各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。(4 結(jié)束階段:2008年 5月中旬,準(zhǔn)備實(shí)習(xí)總結(jié)。(5 總結(jié)階段:2010年 5月底前,完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)。

7.實(shí)習(xí)材料及總結(jié)的要求:畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,要撰寫不少于 2千字的實(shí)習(xí)報(bào)告,個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng) 如實(shí)填寫,內(nèi)容圍繞專業(yè)理論提高、職業(yè)技能增強(qiáng)以及就業(yè)思想的形成等幾個(gè)方面。實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)實(shí)習(xí)單 位指導(dǎo)教師鑒定、實(shí)習(xí)單位簽署意見,并從思想政治素質(zhì)、職業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化基礎(chǔ)素質(zhì)、身體心理素

質(zhì)以及出缺勤情況等方面綜合給出實(shí)習(xí)成績(jī)后由本人帶回學(xué)校, 交所在系簽署意見。然后報(bào)教務(wù)辦公室 審查,并裝入個(gè)人成績(jī)檔案。成績(jī)?cè)u(píng)定為百分制。

8.實(shí)習(xí)紀(jì)律及有關(guān)注意事項(xiàng):（1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的安排和管理,遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度。確保安全,杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

（2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、不參加任何非法組織、在法律允許前提下參加相關(guān)社會(huì)活 動(dòng)。

（3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)任何問題均應(yīng)在第一時(shí)間與指導(dǎo)教師聯(lián)系,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)處理并向有 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（4、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要自覺地嚴(yán)格遵守 《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》 ,樹立良好的大學(xué)生形象和社會(huì)責(zé)任感, 發(fā)揚(yáng)互助友愛和虛心求教的精神。

（5、寫好實(shí)習(xí)周記,認(rèn)真記載自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到了哪些東西,有何感受和收獲。9.實(shí)習(xí)成績(jī)的考核辦法:

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由“實(shí)習(xí)報(bào)告”成績(jī)、“實(shí)習(xí)單位”鑒定、教師意見三部分組成。其中實(shí)習(xí)報(bào)告占 50%,實(shí)習(xí)單位鑒定占 30%,教師意見占 20%。分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分別記載。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn): 1.優(yōu)秀(90分以上

(1全面完成各項(xiàng)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),畢業(yè)實(shí)習(xí)非常認(rèn)真,嚴(yán)格遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律,畢業(yè)實(shí)習(xí)效果好,動(dòng)手能力強(qiáng)。

(2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容真實(shí)、具體、充實(shí),論述正確,主題突出,收獲大、體會(huì)深刻。

2.良好(80-89分

(1較好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù),畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)真,遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律,畢業(yè)實(shí)習(xí)效果好,動(dòng) 手能力中上。

(2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容真實(shí)可信,基本概念正確,論述清楚,收獲較大,文理通順。3.中等(70-79分

(1完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù),畢業(yè)實(shí)習(xí)較認(rèn)真,遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律,畢業(yè)實(shí)習(xí)單位反映較好, 動(dòng)手能力中等。

(2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較具體,論述較清楚,基本概念正確,收獲較大,文理通順。4.及格(60-69分

(1基本完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),畢業(yè)實(shí)習(xí)較認(rèn)真,較遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律,畢業(yè)實(shí)習(xí)單位反映 較好,有一定的動(dòng)手能力。

(2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有一定的收獲、體會(huì)和見解,文中引用的基本概念、基本理論正確,文理較通 順。

5.不及格(59分以下 有下列情況之一者不能及格:(1不能完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),動(dòng)手能力差。(2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告材料不真實(shí),概念不清楚。理論上有錯(cuò)誤。(3畢業(yè)實(shí)習(xí)期間造成重大責(zé)任事故或有違章違法行為。

第二篇：管理系2011屆各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

管理系2011屆專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

1.實(shí)習(xí)的目的及意義：

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使同學(xué)們廣泛了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)改革、生產(chǎn)的實(shí)際情況，將課堂上所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)書本知識(shí)理解，將學(xué)校所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)而提高同學(xué)們實(shí)際動(dòng)手能力、應(yīng)用能力以及分析和解決問題的能力，為畢業(yè)后奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中可以了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)狀況，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)能力，通過實(shí)習(xí)達(dá)到見習(xí)就業(yè)的目的。

通過學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，一方面，要使各專業(yè)學(xué)生深刻理解專業(yè)知識(shí)、提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合；另一方面，通過實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，也要使我校教師真正深入了解就業(yè)崗位群體，對(duì)行業(yè)崗位進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的研究，并根據(jù)行業(yè)需求，及時(shí)地反饋信息，調(diào)整和強(qiáng)化我校的人才培養(yǎng)工作。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)完成的工作任務(wù)：

1、明確所指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能與社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高理論知識(shí)與實(shí)踐技能的融合，鞏固專業(yè)思想。

2、系統(tǒng)全面地了解專業(yè)對(duì)口行業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，鍛煉和培養(yǎng)就業(yè)素質(zhì)。

3、初步實(shí)現(xiàn)職業(yè)心理角色的轉(zhuǎn)變。

4、撰寫畢業(yè)論文，提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)完成的工作任務(wù)：

1、明確所指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)。了解學(xué)生的實(shí)習(xí)近平?jīng)r，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，并積極進(jìn)行就業(yè)思想教育和專業(yè)能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中搜集和整理資料，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

2、了解本專業(yè)對(duì)口行業(yè)崗位的基本情況，深入研究行業(yè)崗位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，及時(shí)反饋行業(yè)信息，參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂。

3、審閱學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)材料并給出相應(yīng)的鑒定。

4、積極參與本專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的工作實(shí)踐，鍛煉自身的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，提高自身“雙師”素質(zhì)。

3.實(shí)習(xí)的方式：管理系畢業(yè)生共計(jì)488人，其中集中實(shí)習(xí)

4.實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成員名單

組長(zhǎng)：許青 周裕全胡美萍人，分散實(shí)習(xí)488人

副組長(zhǎng)：彭加平劉太平胡皎

成員：鄭小蘭 曾偉 聶潔 胡敏饒永華 何鵬 柳一群 何曉民 喻菊華

章紅玲 周小蘭趙國(guó)強(qiáng)胡芬芬

工作人員：聶虹 鄒潔蘆金芳陳麗涂三花姜戰(zhàn)

5.實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)生分組安排

見附件

6.實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)任務(wù)安排（落實(shí)到具體時(shí)間）

（1）準(zhǔn)備階段：2010年12月底前，召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行動(dòng)員，并對(duì)

學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）見習(xí)階段：2011年2月，各人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，作好見習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

（3）實(shí)踐階段：2011年2月－2010年5月中旬，到各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

（4）結(jié)束階段：2008年5月中旬，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)總結(jié)。

（5）總結(jié)階段：2010年5月底前，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)。

7.實(shí)習(xí)材料及總結(jié)的要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要撰寫不少于2千字的實(shí)習(xí)報(bào)告，個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)

如實(shí)填寫，內(nèi)容圍繞專業(yè)理論提高、職業(yè)技能增強(qiáng)以及就業(yè)思想的形成等幾個(gè)方面。實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師鑒定、實(shí)習(xí)單位簽署意見，并從思想政治素質(zhì)、職業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化基礎(chǔ)素質(zhì)、身體心理素

質(zhì)以及出缺勤情況等方面綜合給出實(shí)習(xí)成績(jī)后由本人帶回學(xué)校，交所在系簽署意見。然后報(bào)教務(wù)辦公室審查，并裝入個(gè)人成績(jī)檔案。成績(jī)?cè)u(píng)定為百分制。

8.實(shí)習(xí)紀(jì)律及有關(guān)注意事項(xiàng)：

（1）、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的安排和管理，遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度。確保安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

（2）、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、不參加任何非法組織、在法律允許前提下參加相關(guān)社會(huì)活動(dòng)。

（3）、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)任何問題均應(yīng)在第一時(shí)間與指導(dǎo)教師聯(lián)系，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)處理并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（4）、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要自覺地嚴(yán)格遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》，樹立良好的大學(xué)生形象和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)互助友愛和虛心求教的精神。

（5）、寫好實(shí)習(xí)周記，認(rèn)真記載自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到了哪些東西，有何感受和收獲。

9.實(shí)習(xí)成績(jī)的考核辦法：

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由“實(shí)習(xí)報(bào)告”成績(jī)、“實(shí)習(xí)單位”鑒定、教師意見三部分組成。其中實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，實(shí)習(xí)單位鑒定占30%，教師意見占20%。分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分別記載。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

1． 優(yōu)秀（90分以上）

(1)全面完成各項(xiàng)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，畢業(yè)實(shí)習(xí)非常認(rèn)真，嚴(yán)格遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，畢業(yè)實(shí)習(xí)效果好，動(dòng)手能力強(qiáng)。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容真實(shí)、具體、充實(shí)，論述正確，主題突出，收獲大、體會(huì)深刻。

2． 良好（80-89分）

(1)較好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，畢業(yè)實(shí)習(xí)效果好，動(dòng)手能力中上。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容真實(shí)可信，基本概念正確，論述清楚，收獲較大，文理通順。

3． 中等（70-79分）

(1)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)，畢業(yè)實(shí)習(xí)較認(rèn)真，遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，畢業(yè)實(shí)習(xí)單位反映較好，動(dòng)手能力中等。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較具體，論述較清楚，基本概念正確，收獲較大，文理通順。

4． 及格（60-69分）

(1)基本完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，畢業(yè)實(shí)習(xí)較認(rèn)真，較遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，畢業(yè)實(shí)習(xí)單位反映較好，有一定的動(dòng)手能力。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有一定的收獲、體會(huì)和見解，文中引用的基本概念、基本理論正確，文理較通順。

5． 不及格（59分以下）

有下列情況之一者不能及格：

(1)不能完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，動(dòng)手能力差。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告材料不真實(shí)，概念不清楚。理論上有錯(cuò)誤。

(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間造成重大責(zé)任事故或有違章違法行為。

第三篇：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

綿陽師范學(xué)院08級(jí)廣播電視新聞學(xué)

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

一、實(shí)習(xí)目的依據(jù)《綿陽師范學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計(jì)劃》的要求，新聞學(xué)專業(yè)（本科）2008級(jí)學(xué)生應(yīng)在第七學(xué)期參加專業(yè)實(shí)

習(xí)活動(dòng)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒

體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)

適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民的堅(jiān)定信念和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、為黨的新聞事業(yè)努力奮

斗的專業(yè)思想。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

根據(jù)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)廣泛了解社會(huì)需要以及媒體發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)完

成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：

（一）了解新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新

聞宣傳的政策法規(guī)。

（二）全面了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。

（三）完成實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，努力將所學(xué)知識(shí)（新

聞采訪、寫作、編輯、攝影、攝像等）運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能

力。

（四）在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，并進(jìn)一

步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。

（五）培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性和新聞敏感性，養(yǎng)成正確的新聞

價(jià)值觀。

（六）結(jié)合實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)目前國(guó)內(nèi)新聞行業(yè)的發(fā)展

現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，并提出合理化的建議。

三、實(shí)習(xí)生應(yīng)完成的實(shí)習(xí)文件

（一）實(shí)習(xí)計(jì)劃

在實(shí)習(xí)之前學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)習(xí)有一個(gè)計(jì)劃性的認(rèn)識(shí)，要

求學(xué)生制定自己的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)規(guī)劃。

（二）定期實(shí)習(xí)匯報(bào)

為了方便學(xué)生實(shí)習(xí)期間和學(xué)校的聯(lián)系，以及便于學(xué)校掌握學(xué)

生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，特規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，從2011年9月1日起，每2周反饋一篇實(shí)習(xí)心得或者實(shí)習(xí)情況介紹，共6篇(標(biāo)題下面署上自己的名字)稿件發(fā)至以下地址：

jh0042001@163.com

（三）稿件要求

實(shí)習(xí)期間，在平面媒介實(shí)習(xí)的學(xué)生須發(fā)表稿件（包含圖片新聞）的數(shù)量不得少于30篇,頭條2條（不限版面）(交復(fù)印件,要印一張報(bào)頭)，；在電臺(tái)、電視臺(tái)實(shí)習(xí)的學(xué)生要求完成稿件或作品10篇/部，電視1條頭條，電臺(tái)3條頭條(電視臺(tái)實(shí)習(xí)的交光盤)；在雜志社實(shí)習(xí)的學(xué)生需完成6部作品（含合作）(交復(fù)印件)；在廣告公司實(shí)習(xí)的學(xué)生要獨(dú)立或參與制作至少6件作品(交成果的復(fù)印件)。

（四）實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)期滿后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)不得少于3000字，內(nèi)容涵蓋實(shí)習(xí)見聞、實(shí)習(xí)收獲、行業(yè)認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己發(fā)展的預(yù)測(cè)等內(nèi)容。

（五）子版，實(shí)習(xí)結(jié)束前發(fā)至jh0042001@163.com）

（六）返校后交實(shí)習(xí)鑒定表

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期暑假開始進(jìn)行，具體時(shí)間從9月1號(hào)至11月30號(hào)。

五、實(shí)習(xí)形式

（一）實(shí)習(xí)學(xué)生的安排與選擇

新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)，采取學(xué)生雙向選擇的形式進(jìn)行：

1．學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；

2．學(xué)院推薦學(xué)生到實(shí)習(xí)單位。

（二）實(shí)習(xí)形式：

根據(jù)新聞專業(yè)的需要和特點(diǎn)，本次專業(yè)實(shí)習(xí)以集中實(shí)習(xí)為主，分散實(shí)習(xí)為輔的形式，遵循“規(guī)范管理、有效監(jiān)控、內(nèi)外互動(dòng)、務(wù)求實(shí)效”的原則，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行認(rèn)真組織和嚴(yán)格管理。

六、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)之前，學(xué)院要對(duì)學(xué)生專業(yè)技能要進(jìn)行評(píng)價(jià)，根

據(jù)學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐技能等的掌握情況進(jìn)行實(shí)習(xí)單位的調(diào)配，從而確保每一個(gè)學(xué)生都得到相應(yīng)的鍛煉和提高，達(dá)到增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐技能的目的。此外，考慮到學(xué)生實(shí)習(xí)期間可能存在的意外風(fēng)險(xiǎn)，要求學(xué)生自己購(gòu)買一份一年期的意外險(xiǎn)（100元）。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)定，分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，其中實(shí)習(xí)單位成績(jī)占70%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師成績(jī)占30%。

優(yōu)：（相當(dāng)于百分制85分以上）出色地完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的全部?jī)?nèi)容；能夠?qū)?shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)；在實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)突出，受到實(shí)習(xí)單位好評(píng)；實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。

良：（相當(dāng)于百分制75-84分）較好地完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的全部?jī)?nèi)容；能夠較全面地對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)；在實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)良好；實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。

及格：（相當(dāng)于百分制60-74分）基本完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的全部?jī)?nèi)容；能夠?qū)嵙?xí)活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)；實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象。不及格：（相當(dāng)于百分制60分以下）未完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的內(nèi)容；對(duì)實(shí)習(xí)工作的目的、任務(wù)不明確，態(tài)度不端正；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，且造成不良影響。

有關(guān)事宜的說明

一、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，食宿自理，本市實(shí)習(xí)生不可在學(xué)校宿舍內(nèi)住宿。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從單位領(lǐng)導(dǎo)，注意人身安全，實(shí)習(xí)期間如出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，后果由個(gè)人負(fù)責(zé)。

三、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，如遇特殊情況，必須及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不得擅自處理，否則后果自負(fù)。聯(lián)系方式：

帶隊(duì)老師：***

系辦公室： 0816-7063359.綿陽師范學(xué)院

新聞與傳媒學(xué)院

2011年7月1日

第四篇：各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、社會(huì)實(shí)踐目的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說是每個(gè)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時(shí)代發(fā)展，珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了更好地了解珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，我特地參加了珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐活動(dòng)。

珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以充分檢驗(yàn)自己大學(xué)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的基本理論掌握情況和珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力。通過相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我們?cè)诩倨谥袛[脫計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的大學(xué)生走出自己的小天地，去熟悉社會(huì)上珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況，了解珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)自身發(fā)展趨勢(shì)與積極意義，并發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)及身邊熱點(diǎn)話題，關(guān)注周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探索的過程中，肯定也會(huì)遇到困難，那么利用珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)知識(shí)處理并解決困難的同時(shí)，我們珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們?cè)谙嚓P(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到在課本上沒有的知識(shí)與技能，讓我們清楚的了解到背后一些用書本無法獲取的知識(shí)財(cái)富，如值得每一位學(xué)生思考并能反映珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)發(fā)展中所存在的不足，這些都會(huì)幫助珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的我們從更新更高的層次去了解社會(huì)、鍛煉自己，促進(jìn)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的良好發(fā)展。

二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。

大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，通過在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)我了解到了許多珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的`相關(guān)知識(shí)，掌握了珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的實(shí)踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識(shí)?！扒髮?shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的校風(fēng)讓我更是明白在以后學(xué)習(xí)、生活過程中用該怎樣去做；培養(yǎng)“高水平、高素質(zhì)、高技能”的珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進(jìn)發(fā)，去努力拼搏。因此，配合好、落實(shí)好、實(shí)施好關(guān)于這學(xué)期大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)得到更好的應(yīng)用和延伸，我有幸參加了珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位的見習(xí)。

我在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位見習(xí)任務(wù)有：①負(fù)責(zé)單位珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)資料的整理；②利用大學(xué)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)幫忙策劃珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)、擬寫見習(xí)單位報(bào)告或季度總結(jié)、并利用珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)撰寫各類公文文件以及工作電腦維護(hù)與管理等。③利用大學(xué)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)，協(xié)助解決單位珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)方面遇到的問題。

三、社會(huì)實(shí)踐心得。

通過次珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我以“善用珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)，增加珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位，了解珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，從珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自我，這次珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲不少，我認(rèn)為這以下幾點(diǎn)是在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不可缺少的。

第一、在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要善于與別人溝通，我們?cè)谥閷毷罪椆に嚰拌b定專業(yè)相關(guān)崗位上都要與其他人合力完成任務(wù)，同事給你意見，特別是珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)資深前輩的意見，要認(rèn)真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會(huì)使我們珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)得到更好提升、事半功倍。

第二、在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位要有自信。沒有珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是你要相信的你的珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)能力不比別人差，社會(huì)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們學(xué)生更要活力，更要精神。

第三、在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位工作中過程要不段豐富珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)，知識(shí)猶如我們?nèi)梭w內(nèi)的血液，如果我們?nèi)鄙倭搜荷眢w就會(huì)衰竭，作為珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的大學(xué)生缺少了珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

以上就是我此次假期珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)相關(guān)崗位的社會(huì)實(shí)總結(jié)，其中有許多見解還未成熟，特別是專業(yè)知識(shí)有待進(jìn)一步提高，還有許多偏激的觀點(diǎn)，有什么不足之處，還請(qǐng)珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)老師批評(píng)指正。

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；作為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。

在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的'獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀。平板儀）的性能和使用。

（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）能了解地形測(cè)量的內(nèi)外業(yè)組織工作。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

（一）大比例尺地形測(cè)圖

1.任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

2.內(nèi)容：

（1）平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長(zhǎng)）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制。

1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

實(shí)習(xí)時(shí)間：7月20日————7月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山西省孝義市新陽煤礦

實(shí)習(xí)報(bào)告人：張燕

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1.熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

2.明白各種測(cè)量誤差的________是主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差________。

（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差________。

（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差________。

3.避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的________和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

三、實(shí)習(xí)過程：

（1）實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

（3）水準(zhǔn)儀

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)目的：

通過對(duì)蔬菜博覽會(huì)蔬菜的灌溉施肥，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)狀況的實(shí)地考察，對(duì)農(nóng)資超市的參觀，在各肥料廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)以及通過影像資料的學(xué)習(xí)，更加深入的掌握植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，提高對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)的認(rèn)識(shí)。并與其他學(xué)科交叉比對(duì)，學(xué)會(huì)綜合利用，了解各種肥料的種類及制造大體工藝。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年x月-x月

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、壽光第15屆菜博會(huì)

中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱菜博會(huì))，是商務(wù)部批準(zhǔn)的例會(huì)，是集蔬菜品種展覽展示、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的成果和發(fā)展趨勢(shì)、高層學(xué)術(shù)論壇、項(xiàng)目招商、合作交流于一體的國(guó)內(nèi)規(guī)模、影響力的國(guó)際性蔬菜產(chǎn)業(yè)品牌展會(huì)。

第十五屆菜博會(huì)總展覽面積45萬平方米，其中室內(nèi)15.6萬平方米，設(shè)有招商展位區(qū)、臺(tái)灣精品展區(qū)、國(guó)外農(nóng)業(yè)展區(qū)、蔬菜園藝廳、蔬菜高科技無土栽培模式展廳、蔬菜產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)成果展廳、蔬菜前沿栽培技術(shù)展廳、蔬菜文化景觀展廳及采摘園、蔬菜博物館等。展會(huì)規(guī)模宏大、特色突出，靚點(diǎn)紛呈，示范功能強(qiáng)，為蔬菜科技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范、經(jīng)貿(mào)洽談交流、農(nóng)業(yè)觀光旅游等搭建了廣闊平臺(tái)。

在博覽會(huì)上看到了幾種新式栽培技術(shù)：

(1)立體式栽培：立體栽培也叫垂直栽培是立體化的無土栽培，這種栽培是在不影響平面栽培的條件下，通過四周豎立起來的柱形栽培或者以搭架、吊掛形式按垂直梯度分層栽培，向空間發(fā)展，充分利用溫室空間和太陽能，以提高土地利用率3x5培，可提高單位面積產(chǎn)量2x3倍。

(2)、氣霧栽培氣霧栽培是一種新型的栽培方式，它是利用噴霧裝置將營(yíng)養(yǎng)液霧化為小霧滴狀，直接x到植物根系以提供植物生長(zhǎng)所需的水分和養(yǎng)分的一種無土栽培技術(shù)。

作物懸掛在一個(gè)密閉的栽培裝置(槽、箱或床)中，而根系x露在栽培裝置內(nèi)部，營(yíng)養(yǎng)液通過噴霧裝置霧化后x到根系表面,減少栽培植物x鹽含量。它能使作物產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，它是不用土壤或基質(zhì)來栽培植物的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，其因以人工創(chuàng)造作物根系環(huán)境取代了土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣、養(yǎng)分供應(yīng)的矛盾，使作物根系處于最適宜的環(huán)境條件下，從而發(fā)揮作物的增長(zhǎng)潛力，使植物生長(zhǎng)量、生物量得到大大提高。

(3)垂吊式氣霧栽培

垂吊式氣霧栽培是利用垂吊的淺液流栽培蔬菜配備營(yíng)養(yǎng)液霧化裝備為蔬菜正常生長(zhǎng)提供水肥的栽培模式。該種模式可實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)利用，解決水氣矛盾，充分利用空間與光源，提高蔬菜品質(zhì)，該模式造型美觀、形式多樣，在現(xiàn)代陽臺(tái)栽培方面有很好的推廣利用。

(4)、無土栽培

無土栽培是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)。選用苗盤是分格室的，播種一格一粒，成苗一室一株，成苗的根系與基質(zhì)互相纏繞在一起，根坨呈上大下小的塞子形，一般叫x盤無土育苗。

2、影視資料學(xué)習(xí)

在xxxx年5月27日，與教室進(jìn)行植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)的影視視頻學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，觀看了中國(guó)以及德國(guó)等先進(jìn)的國(guó)家的肥料生產(chǎn)方式以及施肥方式。

3、平度實(shí)習(xí)

(1)中天化工科技有限公司

平度第一站，我們來到中天化工，參觀脲甲醛、高塔等造粒工藝。并且參加了我校與該公司的實(shí)踐基地揭牌儀式。

青島中天化工科技有限公司坐落于美麗、富饒的膠東重地，擁有中國(guó)脲甲醛之都美譽(yù)的青島平度。是一家專門從事功能性肥料、新型環(huán)保生態(tài)肥料的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。先后獲得“山東省化肥誠(chéng)信企業(yè)”、山東省消費(fèi)者滿意單位稱號(hào)。

青島中天117米高塔復(fù)合肥工藝，將尿素熔融置于塔頂，限度的縮短了高溫尿素融液在生產(chǎn)過程中的停留時(shí)間，創(chuàng)造性地解決了傳統(tǒng)高塔工藝產(chǎn)品縮二脲易超標(biāo)的問題。肽能技術(shù)添加了聚天門冬氨酸等多肽類物質(zhì)和其它有益于作物生長(zhǎng)的助劑，將金屬蛋白酶代替植物需要的內(nèi)源酶。磁能技術(shù)在磁場(chǎng)強(qiáng)磁作用下，將肥料中離子間距拉大，迫使正負(fù)電荷更容易分離，增強(qiáng)肥料離子活性。增加了產(chǎn)量，提升了品質(zhì)。

脲甲醛：

尿素與37%甲醛水溶液在酸或堿的催化下可縮聚得到線性脲醛低聚物，工業(yè)上以堿作催化劑，95℃左右反應(yīng)，甲醛/尿素之摩爾比為1.5x2.0，以保證樹脂能固化。反應(yīng)第一步生成一和二羥x脲，然后羥x與氨基進(jìn)一步縮合，得到可溶性樹脂，如果用酸催化，易導(dǎo)致凝膠。產(chǎn)物需在中性條件下才能貯存。

(2)永正機(jī)械化工

青島永正化工機(jī)械有限公司(青島新世紀(jì)干燥設(shè)備有限公司)是山東省肥料工程技術(shù)研究中心設(shè)備研發(fā)基地，中國(guó)專利山東明星企業(yè)，國(guó)內(nèi)知名的肥料工程、環(huán)保工程等成套設(shè)備研發(fā)和制造的高新技術(shù)企業(yè)，公司設(shè)立生態(tài)環(huán)保研究所和cad設(shè)計(jì)中心并獲得iso9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，注冊(cè)資金1000萬元人民幣，工藝裝備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，檢測(cè)手段嚴(yán)密，質(zhì)保體系完善，具備設(shè)計(jì)、制造和安裝大型設(shè)備的能力。

主要的技術(shù)工程：

大顆粒尿素造粒工程緩控釋肥涂膜工程有機(jī)肥發(fā)酵造粒工程復(fù)合肥造粒干燥工程bb肥配方肥摻混工程粉體物料干燥工程有機(jī)廢棄物處理工程。

并且參加我校與該公司實(shí)踐基地掛牌儀式。

(3)、肥美特農(nóng)資超市

中化肥美特平度農(nóng)資有限公司由世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)中化集團(tuán)于xxxx年5月設(shè)立的全資子公司中化肥美特農(nóng)資連鎖有限公司負(fù)責(zé)投資和建設(shè)，是中國(guó)首家真正意義上的現(xiàn)代化農(nóng)資超市，它的開業(yè)標(biāo)志著農(nóng)資流通行業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。以大型賣場(chǎng)為平臺(tái)直接面向終端客戶提供產(chǎn)品銷售、農(nóng)技服務(wù)、金融服務(wù)、配送服務(wù)和信息服務(wù)等，提倡“貨真價(jià)實(shí)、一站購(gòu)齊”，除了銷售化肥、農(nóng)藥、種子、農(nóng)膜、農(nóng)機(jī)具等農(nóng)資，以及農(nóng)化書籍和dvd等多種類產(chǎn)品，還提供專家坐診、種植示范、農(nóng)技課堂、測(cè)土配方等多種農(nóng)化服務(wù)，超市內(nèi)現(xiàn)代化的培訓(xùn)教室，可用于舉辦大型的技術(shù)交流會(huì)。

作為中國(guó)第一家真正意義上的現(xiàn)代化農(nóng)資超市，肥美特農(nóng)資超市在營(yíng)銷模式上體現(xiàn)了諸多創(chuàng)新。一是其采用了農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、種植規(guī)模等新標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分市場(chǎng)，二是首次在農(nóng)資零售領(lǐng)域引入了“商圈”的概念，三是為顧客提供更多零售價(jià)值鏈的內(nèi)容，如免費(fèi)停車場(chǎng)、信息服務(wù)、農(nóng)化服務(wù)等，四是建立了標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系，引入信息化手段，在采購(gòu)、物流、倉儲(chǔ)、經(jīng)營(yíng)、營(yíng)銷等方面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)。

雖然沒有參觀到最后，但是，對(duì)于這樣大規(guī)模的農(nóng)資超市在中國(guó)的建立，無疑是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種重要表現(xiàn)，中國(guó)的農(nóng)業(yè)，定然會(huì)成為科技的全面的。

四、實(shí)習(xí)心得：

這是大學(xué)期間最后一次集體實(shí)習(xí)，也是為期最長(zhǎng)的一次，從5月初，一直蔓延到6月末，如果現(xiàn)在問我實(shí)習(xí)的感受，那么我會(huì)告訴他“我再也不想外出實(shí)習(xí)了”。是的，雖然大部分時(shí)間是在玩，但是，累。但是，這樣的實(shí)習(xí)是收獲知識(shí)的途徑，也是的學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在依然記得在壽光菜博會(huì)上受到的的震撼，原來，掛在架子上的.紅薯、變成樹的西紅柿、直徑一米的南瓜??不再是只是書本上的描述和圖畫，我是真的看到了，并且深深的被震懾了。

我是農(nóng)村的孩子，從小和土地打交道，我知道光靠老天爺和那方土地是種不出來那些像樹的蔬菜的，震撼之余，我認(rèn)真地看了栽種它們的那片土地，那仿佛是一片閃著光的土壤，散發(fā)著豐收的光芒。是科技，是科學(xué)的施肥方法以及灌溉技術(shù)、配肥方案共同的結(jié)晶。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)，是如何栽種出這些數(shù)量多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的一種研究方法。爸爸經(jīng)常問我畢業(yè)之后的工作問題，我知道，他一直不想我再回到那片土地，在重復(fù)他們的生活，但是，我更相信的是上天再陰差陽錯(cuò)間讓我選擇這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)這樣的知識(shí)，就是讓我重回那片土地，做出更大的貢獻(xiàn)。隨著家庭農(nóng)場(chǎng)的成立，爸爸的臉上露出了明媚的笑，但是，我了解的是，沒有科學(xué)的指導(dǎo)，沒有更好的配肥方案，這樣的農(nóng)場(chǎng)與發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家相比，差的不止一大截，類似于菜博會(huì)上的展覽才是高科技農(nóng)業(yè)的發(fā)展結(jié)果。是的收益結(jié)果。

或許正是這樣一次實(shí)習(xí)，我會(huì)在我的未來加上一條路，我的家就是我夢(mèng)想的實(shí)踐基地，我的父母就是我的幫手，父母生養(yǎng)我，土地養(yǎng)育我，我的未來在父母那里，也在土地里。

在接下來的實(shí)習(xí)中，給我印象再一深刻的是農(nóng)資超市，對(duì)于我來說，種地不會(huì)離開化肥農(nóng)藥，當(dāng)然也要去購(gòu)買，但是像這樣的農(nóng)資超市確實(shí)少見，不僅肥料齊全，更是“對(duì)癥下藥”。只有這樣的超市在農(nóng)民中間，才會(huì)有更好的產(chǎn)量以及品質(zhì)。

再來就是我就得實(shí)習(xí)這么多次最滿足的一件事，那就是在一個(gè)實(shí)習(xí)的公司吃飯，而且是免費(fèi)的午餐，這樣的人性化待遇才是實(shí)習(xí)中最特別的亮點(diǎn)。在今后的歲月中，或許這些記憶會(huì)慢慢退去，但是，當(dāng)時(shí)的震撼，當(dāng)時(shí)的感覺，當(dāng)時(shí)留下的信念，永遠(yuǎn)不會(huì)退卻，永遠(yuǎn)會(huì)在腦海深處。

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)了解銷售技巧，學(xué)習(xí)銷售方法，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實(shí)習(xí)過程總結(jié)：短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)期過去了，而我在北京__X店實(shí)習(xí)的這一個(gè)月感受頗深，讓我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西，教會(huì)了我怎樣去與顧客接處，讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅(jiān)韌的毅力才能做好。剛?cè)サ臅r(shí)候，我滿懷信念，我相信：既然有新的開始就會(huì)有新的收獲。因此報(bào)到的當(dāng)天我去的很早，并且很快就見到了張經(jīng)理，接著就上了崗，于是我就跟著小貢開始了以后的工作。

每天早晨7：40到，下午6：00下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時(shí)間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到學(xué)校，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，我卻接受了時(shí)間對(duì)我的考驗(yàn)。店里的那些人都特別好接觸，有時(shí)我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，尤其是娟姐跟蘇哥最逗了，簡(jiǎn)直就是一對(duì)活寶，總讓我們?cè)谝恍灥墓ぷ髦薪饷摮鰜?。有時(shí)候擦車也特讓我郁悶，北京現(xiàn)代的車最低的也有1。425米，而我的個(gè)子小，夠不著車頂，每天只擦車身，不擦車頂，總是不能完整的'擦完一輛車。

我的主要任務(wù)就是擦車和洗車，順便可以跟著銷售員學(xué)習(xí)一些銷售技巧，并且能夠與顧客溝通，我生來就是一個(gè)比較靦腆的男孩子，有的時(shí)候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯(cuò)什么話，記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動(dòng)機(jī)，光聽他所說的駕齡就比我的年紀(jì)大，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)傻了，不知道從哪里說起，也怕說錯(cuò)什么讓人家笑話，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的，幸虧當(dāng)時(shí)小尹幫我解了圍，可是我并不介意，這也許也是件好事，知道自己哪里是障礙，以后加以改正。

工作人員也經(jīng)常對(duì)我說：要想賣好車，就必須先學(xué)會(huì)擦車。這就像擔(dān)子一樣壓在我的脊梁上，總讓我不知道該如何是好，每天早上重復(fù)同樣的動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，我騎自行車越來越快，車擦的越來越好，越來越干凈，原本從學(xué)校到公司用50分鐘，而現(xiàn)在不到40分鐘就到了，開句玩笑話，別的沒學(xué)會(huì)，可車技卻練了出來。有時(shí)候總感覺自己像一只脫了韁的駿馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸路，有時(shí)候我就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標(biāo)在何處，還有時(shí)候我就好比一個(gè)盲人，不知道眼前的光明在那里，而現(xiàn)在的我就像是一只無頭蒼蠅，到處的亂撞，對(duì)于銷售來說，不知道從那里入手，看來自己還是欠缺一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)呀，從此以后我要好好的干，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，苦點(diǎn)，累點(diǎn)那沒什么，只要能學(xué)到東西，那也就忍了。

現(xiàn)在的顧客也特別難纏，有時(shí)就為了那么一點(diǎn)小東西就嘮叨個(gè)不停，沒事的時(shí)候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的“經(jīng)”，爭(zhēng)取早日成“佛”，看他們?cè)谀抢锱c顧客交流，我真羨慕，我暗想：什么時(shí)候我可以真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼里，可我早已把他們所說的話記在心里了。在某種情況下，語言也是一種障礙，有些顧客在看車的時(shí)候講的全是他們那里的方言，有時(shí)我根本就聽不懂，這就影響了我與顧客的交流。通過這件事看來我得多才多藝呀，會(huì)的多了，就會(huì)什么也不怕，誰都別想難住你。

就在實(shí)習(xí)的最后一天，我終于得到了一個(gè)徹底與顧客接觸的機(jī)會(huì)，我拿著鑰匙帶顧客到車庫看他想要的NF御翔，到了那里，我先為顧客簡(jiǎn)短的做了一下介紹，就開始回答他所提的問題。很快屬于我們的時(shí)間過完了，我感覺自己答的還不錯(cuò)，忽悠那些對(duì)于汽車不在行的那些人還是可以的。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過完了，現(xiàn)在回想起來還是那么的津津有味，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我與顧客得到了好多次近距離接觸，我現(xiàn)在基本上已經(jīng)有了銷售技巧，并且能夠把車賣出去。

各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開心；遇到一個(gè)如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的'人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好；[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；[5]情感方面。

針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)習(xí)與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！

第五篇：各專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

2012年10月公司行政部辦公室文員實(shí)習(xí)報(bào)告范文 20xx年6月9日至20xx年8月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在北京xxx集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng)而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

一、工作內(nèi)容

在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn) 等培訓(xùn) 工作;

4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;

9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;

10、制作2009年全廠管理人員年休表;

11、協(xié)助接待最大客戶德國(guó)Deichmann客人;

12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

二、收獲及體會(huì)

回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢總倉的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。