第一篇：夜游岳麓山有感(湖南師范大學(xué)培訓(xùn)有感)

夜游岳麓山有感

2014年3月17日，新區(qū)第三期學(xué)校管理骨干班全體學(xué)員，到湖南師范大學(xué)進(jìn)行了為期10天的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。住在岳麓山下的紅樓，學(xué)在湘江之濱的學(xué)院。放下手上繁重的工作，放下心中沉重的思緒，讓心靈做一次文化之旅,再當(dāng)一次學(xué)子，真是難得的愜意。

聆聽名師教誨，觀摩名校管理，十天的學(xué)習(xí)安排得非常充實(shí)。學(xué)習(xí)之余，紛飛雨下，大家也會抽點(diǎn)時間親近湖湘的春天，在湘江邊上看油菜花，在桃子湖堤漫步，當(dāng)然來到這里，一定不能錯過近在咫尺的岳麓山。

岳麓山——東臨湘江，環(huán)抱湖南三大名校——湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)，山上有“千年學(xué)府”——岳麓書院，薈萃了湘楚文化的精華。一天，吃完晚飯后，天色漸黑，華燈初上，返回賓館的路上，正好經(jīng)過岳麓山的東門，想起大家都上過山，而自己因?yàn)槠渌氖露e過，就決定獨(dú)自夜游岳麓山。

放下腳步，只因沿途的風(fēng)景！

在山腳下，抬頭望山，山路蜿蜒，我循道而上。山道是水泥路，盤旋而上，并不陡。路的兩旁路燈已開，雖是晚上，可見夜游的人也不少，或步行，或騎車，或開車，興致不減。

剛拐過一個彎道，我就注意到了一個宣傳牌，借著微弱的燈光，我看到上面寫著一行字：“放下腳步，只因沿途的風(fēng)景！”。我心頭一動，本想著晚上登山，無景可看，想著快點(diǎn)登上山頂，只為證明我不枉在名山腳下住了幾晚?？戳诉@行字，我不免放慢了腳步，喘喘氣，賞賞景。樹葉在夜風(fēng)中搖曳，能讓人感受到古木的蒼勁。往下望去，能看到燈火輝煌的高樓，更顯山的寧靜。吸一口山中的新鮮空氣，無比舒暢。

放下腳步，只因不錯過沿途的風(fēng)景！其實(shí)我們的教育也何嘗不需要呢？給我們上第一堂課的是劉鐵芳教授，他在課上強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：教育的主旨即喚起個人對美好事物的欲求?？v觀我們的教育現(xiàn)狀，應(yīng)試教育的痕跡依然濃重，依然打著素質(zhì)教育的旗幟開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，依然以愛的名義綁架著學(xué)生的快樂和童真，我們的教育不少還滿足于灌輸，滿足于齊步走。不少老師成了流水線上的“熟練工”，執(zhí)行著各種規(guī)則、程序、模式，一日復(fù)一日，每一天，不管是學(xué)生，還是老師，都是忙忙碌碌，大多只是為了一個結(jié)果，為了一個分?jǐn)?shù)和排名，那有幸?？裳浴?/p>

教育應(yīng)是美好的事業(yè)，學(xué)習(xí)應(yīng)是快樂的事情。教育生活不應(yīng)是枯燥的，而應(yīng)是充滿生機(jī)的，它不應(yīng)是灰色的，而應(yīng)是五彩繽紛的，正如這山中的景，夜中的聲。老師作為人的存在，它有追求幸福的權(quán)利，不能讓“人類靈魂的工程師”的虛名給他們套上沉重的枷鎖，我們的教育生活即要成就學(xué)生，也要幸福老師。學(xué)生作為人的存在，它有體驗(yàn)美好的權(quán)利，不能讓高分、名校成為他們的唯一。教育應(yīng)是富有詩意而理想的事業(yè)，正如劉鐵芳教授在他的一篇文章中寫到“且讓我們一道在樹下坐一會兒，讓我們共同享受此刻的寧靜與自由，傾聽心靈深處細(xì)微的震顫。讓我們心系教育生活的同時，多一點(diǎn)平凡和樸實(shí)，多一點(diǎn)清醒和自覺，讓教育生活成為師生心靈自由徜徉、共同依戀之鄉(xiāng)?！苯逃鋵?shí)很簡單，少點(diǎn)功利，放慢腳步，體驗(yàn)美好，陪著孩子慢慢長大，且行且欣賞。

努力向上，只為看得更遠(yuǎn)！

邊看邊思，不知不覺來到了一個亭子旁。這才發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背了，停下，在亭中找到一個石凳坐下，拿出水杯，喝了幾口水，休息片刻。正好身邊也有個游人在休息，就上前問了一下，離山頂還有多遠(yuǎn)，被告知，還有一半的路呢！抖擻精神，復(fù)舉步前行。一會兒，又見路旁有一個宣傳牌，只是字已改：“努力向上，只為看得更遠(yuǎn)”。立宣傳牌的人真是深諳游人的心理，看到這行字，我堅定了我的腳步，努力向上。半個小時后，我見到了電視塔，神秘的軍事區(qū)，終于來到了山頂?shù)挠^景長廊。放眼望去，華燈高照的長沙城映入眼簾，下面一覽無遺，真是“不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層”，別有一番風(fēng)味！這時更能體會“努力向上，只為看得更遠(yuǎn)”這句宣傳語的內(nèi)涵，趕緊拿起手機(jī)，拍了幾張夜景，配上這句宣傳語，發(fā)到微信與友人分享。

山下，燈火闌珊處，依稀能看到我們參觀的湖南師大附中。附中的半日參觀，給我留下了很深的印象，他們的辦學(xué)之路就如登山，一步一個腳印，一路向上，創(chuàng)新成就了他們的卓越。金牌戰(zhàn)略，讓附中成為了世界之最（奧數(shù)金牌世界最多）。課程改革，讓附中成為了湖南之首（全科合格率和平均分都名列全省第一）。教育國際化，讓附中學(xué)子有了更廣闊的平臺??她既是一所文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成績卓著的百年名校，又是一所在新的歷史時期堅持教育傳承與創(chuàng)新、積極引領(lǐng)潮流、被社會公認(rèn)為真心實(shí)意實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。一個世紀(jì)以來，在自強(qiáng)不息的偉大精神支撐下，在源遠(yuǎn)流長的湖湘文化滋養(yǎng)下，附中的辦學(xué)人從未停下創(chuàng)新發(fā)展的步伐，經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，如今她已享譽(yù)三湘、全國知名。我想他們一定會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

作為一名民辦學(xué)校的管理者，我也在關(guān)注、思考深圳民辦學(xué)校的發(fā)展。深圳市民辦教育從1990年誕生第一所民辦學(xué)校至今,已走過二十多年的發(fā)展歷史。如今，大多數(shù)民辦學(xué)?？恐膶W(xué)位補(bǔ)貼、民辦教師津貼、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)專項(xiàng)資金等民校扶持政策和人口福利，維持著繁榮。但辦學(xué)品質(zhì)沒有多少變化，社會聲譽(yù)沒有多少改變，大多還是公立學(xué)校的補(bǔ)充，份額很大，地位很低。有著良好辦學(xué)品質(zhì)，一“位”難求的民辦學(xué)校鳳毛麟角。可以說，現(xiàn)在正是民辦學(xué)校爬坡的階段，如果不努力求變，隨著政府對公立學(xué)校的投入增大，公立學(xué)校學(xué)位的增加，民辦學(xué)校的生存壓力會起來越大，到時關(guān)門的民辦學(xué)校會大有人在。民辦學(xué)校想要生存下去并發(fā)展好，絕不能滿足于給外來工子女提供學(xué)位，必須辦出品牌、辦出特色，給學(xué)生和家長提供一個與公辦學(xué)校不同的多元化選擇。只有努力向上，創(chuàng)新求變，才能把命運(yùn)掌握在自己的手中，才能讓民辦學(xué)校走得更好，更遠(yuǎn)。

原路折返，只因心懷畏懼！

將視線從遠(yuǎn)方收回，抬起手看看了手表，算了一下，從上山到現(xiàn)在已過了一個半小時，天色已晚，也該下山回賓館啦！前晚上過岳麓山的伙伴說，上岳麓山的路有很多條，其中有一條離我們的賓館很近。我留心了這句話，上山時，我也在留意找這條路，雖然看到了有幾條小路向下，但都不敢確定，再說下山的這些小路都沒有燈光，黑咕隆咚，陰森可怕，實(shí)在不敢冒險。也有一批游人從我上山的另一頭下去，但我不確定，另一個門方位在哪，更不知它離賓館的遠(yuǎn)近，人生地不熟，要是折騰一下，什么時候能回去，都是一個問題。如果是白天，如果時間比較充裕，再或有兩個同伴，也許我會去嘗試其它途徑下山。最后我還是覺得，原路返回，保險，可能這樣時間會花得長點(diǎn)，下山的新鮮感會少點(diǎn)，但畢竟一切是可控的。想到這就開始原路下山啦！心有不甘，但也無可奈何！

此情此境，我又想起了我們的課改。其實(shí)，身在課改浪潮中的大多數(shù)教師的心理與下山時的我是何其的相似。感覺我們是天天在談?wù)n改，但很多教師主觀不想改，不敢改，不會改。要打破現(xiàn)在的安逸，看不到課改帶來的利益，得不到及時有效的指導(dǎo)，改了還是用分?jǐn)?shù)排名評價，想到這，人人望而生畏，又有幾人愿意面對課改的種種的挑戰(zhàn)呢？于是我們看到，多年課改之后，進(jìn)步不明顯，大家還是回到了“應(yīng)試”的老路，或者是新瓶裝舊酒，了無新意。其實(shí)課改是一場深刻的教育革命，是教育立場的革命，教育觀念的革命，教育技術(shù)的革命，更是教育行動的革命，關(guān)鍵是要尊重老師的個性，激發(fā)老師改革的熱情，消除老師的畏難情緒。

下到山下，渾身透著輕松。享精神之盛宴，品湖湘之文化，這次湖南之行，真是一舉兩得，受益良多。

（公明中英文學(xué)校 陳志鋒）

第二篇：游岳麓山有感

游岳麓山有感

——慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年

執(zhí)筆人：尚嶺

在一個風(fēng)和日麗的早晨，我們小組的成員做好了登岳麓山前的準(zhǔn)備。剛8點(diǎn)，我們就已經(jīng)到了岳麓山腳下。這時我們想起了書上關(guān)于岳麓山的介紹：岳麓山---東臨湘江，峰巒疊翠，古木參天，林壑清幽，景色秀美，是鐘靈毓秀，人文薈萃的名山勝地。我們?yōu)槲覀冏≡谠缆瓷侥_下的湖南大學(xué)感到無比驕傲。

到了山上，首先映入眼簾的是岳麓書院。雖然以前來過岳麓書院，但每次都是匆匆走過。岳麓書院，是我國古代四大書院之一，其前身可追溯到唐末五代智睿等二僧辦學(xué)。書院改為學(xué)堂以后，便有大批愛國志土如唐才、黃興、陳天華等人，以及先烈鄧中夏、蔡和森等都求學(xué)于此。1916年暑假期間，毛澤東曾寄居于此，以后又?jǐn)?shù)次寓居，主編《湘江評論》、《新湖南》進(jìn)行革命宣傳。這座學(xué)府是一種由高貴語言和閃光思想所構(gòu)成的財富。

從書院后門出來后，就到了有我國四大名亭之一美譽(yù)的愛晚亭。愛晚亭始建于清乾隆五十七年，由岳麓書院山長羅典倡建，原名紅葉亭，又名愛楓亭。后據(jù)湖廣總督畢沅之意，取杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”詩意，將亭改名為愛晚亭。毛澤東在湖南第一師范求學(xué)期間，經(jīng)常同蔡和森、羅學(xué)瓚、張昆弟等來此學(xué)習(xí)、登山、露宿和探求革命真理。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。講到這里我們都對蔡和森很陌生，于是我們查了些資料。蔡和森，湖南雙峰人，１８９５年３月出生于上海。１９１３年進(jìn)入湖南省立第一師范讀書。期間，同毛澤東等人一起組織進(jìn)步團(tuán)體新民學(xué)會，創(chuàng)辦《湘江評論》，參加五四運(yùn)動。１９１９年底赴法國勤工儉學(xué)。在法國期間，他“猛看猛譯”馬克思主義著作，認(rèn)真研究俄國十月革命的經(jīng)驗(yàn)，很快成為堅定的馬克思主義者。１９２０年下半年至１９２１年初，他先后致信毛澤東等，明確提出：只有社會主義能夠拯救中國與改造世界，要發(fā)展中國革命，先要組織黨——共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級革命運(yùn)動的“發(fā)動者、宣傳者、先鋒隊(duì)、作戰(zhàn)部”。他第一次旗幟鮮明地稱這個黨為“中國共產(chǎn)黨”。毛澤東對他的主張“深切贊同”。同時，蔡和森對中國共產(chǎn)黨建黨的理論、方針及組織原則也作了較系統(tǒng)的闡述，為黨的創(chuàng)建和早期黨的建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

１９２１年１０月，蔡和森因領(lǐng)導(dǎo)留法勤工儉學(xué)學(xué)生斗爭被法國政府強(qiáng)行遣送回國。同年底加入中國共產(chǎn)黨，并在中共中央從事黨的理論宣傳工作，成為黨早期重要的理論家和宣傳家。１９２２年６月，他出席黨的二大，參與起草二大宣言，為制定黨的民主革命綱領(lǐng)作出了貢獻(xiàn)，當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會委員。１９２２年９月起任中共中央機(jī)關(guān)報《向?qū)А分軋笾骶?，組織發(fā)表并親自撰寫大量文章，宣傳馬克思列寧主義和黨的綱領(lǐng)、主張等，揭露和批判帝國主義和封建軍閥，為維護(hù)、推動國共合作大革命高潮的到來做了大量工作。這期間，他還運(yùn)用馬克思列寧主義積極探索中國革命基本問題，對中國革命的性質(zhì)、任務(wù)、前途、中國社會各階級在革命中的地位和作用等問題，提出了許多正確觀點(diǎn)。曾慶紅曾經(jīng)說過：蔡和森同志是中國共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級革命家、理論家和宣傳家。他短暫而光輝的一生，為民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)建立了不朽功勛。他的革命業(yè)績、崇高精神和偉大風(fēng)范，像一座豐碑永遠(yuǎn)聳立在中國共產(chǎn)黨和中華民族英勇奮斗的歷史上，永遠(yuǎn)銘刻在中國共產(chǎn)黨人和中國人民的心坎里。

蔡和森的一生是光輝的一生，他用他的行動幫助中國走向復(fù)興的道路，他用他的知識幫助中國走向富強(qiáng)。講到這里我們已經(jīng)到了山頂，在這里我們看到了岳麓山下的美景?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺真的很好。

上山后我們從宏觀上重新看了一看這個充滿魔力的岳麓山。岳麓山不僅是一座歷史文化名山，更是長沙的“八寶山”。這里長眠了辛亥革命時期為推翻帝制，實(shí)現(xiàn)共和而獻(xiàn)身的先烈，還長眠了抗日戰(zhàn)爭時期為抵御外侮而浴血疆場，以身殉國的中國軍民，可稱是“青山有幸埋忠骨”。黃興、蔡鍔、陳天華等近代史上赫赫有名的人物長眠于此。我先后走過了陳天華墓，蔡鍔墓，黃興墓等，下山時到了蔡鍔墓廬?？粗惲惺依锊体姷纳?，我不禁想起了這些革命英雄的光輝事跡。

蔡鍔是著名的民主革命家、杰出的軍事家，辛亥革命的先驅(qū)者之一。1911年辛亥革命爆發(fā)時，他在云南發(fā)動新軍響應(yīng)武昌起義，被推為總指揮，為辛亥革命的成功做出了重要貢獻(xiàn)。1915年為反對袁世凱稱帝，他從北京潛回云南，通電宣布云南獨(dú)立，討伐袁世凱。并組織護(hù)國軍，打響了討袁第一槍，歷史上稱為“二次革命”。蔡鍔是“二次革命”的急先鋒和首倡者。可惜的是他積勞成疾，英年早逝，病逝時年僅34歲。

在慨嘆的同時，更多的是激起了我對這些革命英雄的崇敬。在那個水深火熱的的時代，在那個民族危亡的時刻，正是這些拋頭顱，撒熱血，不怕犧牲的仁人志士撐起中華民族的大旗。譚嗣同在戊戌維新失敗后，他本來可以逃往日本，“各國變法，無不從流血而成。今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”黃興為革命出生入死，最終積勞成疾而中年逝世，他不戀權(quán)利，是推翻清朝統(tǒng)治、開創(chuàng)民國的元勛。陳天華在日本積極參與組織拒俄義勇隊(duì)和軍國民教育會。還“日作書報以警世”，先后撰寫《猛回頭》和《警世鐘》兩書，以血淚之聲，深刻揭露帝國主義列強(qiáng)侵略中國和清廷賣國投降的種種罪行，風(fēng)行于世，影響甚大。為抗議日本政府《取締清、韓留學(xué)生規(guī)則》的斗爭，1905年12月7日寫絕命書，決心以死來激勵國人“共講愛國”。8日，在東京大森海灣投海自盡，以死報國。中國近代史是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?在西方列強(qiáng)野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?，有來自社會底層，也有來自清政府?nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。

在洋務(wù)運(yùn)動中，還出現(xiàn)了馮桂芬、鄭觀應(yīng)、王韜等早期的資產(chǎn)階級維新思想知識分子，為以后的資產(chǎn)階級維新運(yùn)動創(chuàng)造了一些條件。甲午戰(zhàn)爭失敗后中華民族出現(xiàn)了嚴(yán)重的民族危機(jī)，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派掀起了救亡圖存的戊戌變法，又稱“百日維新”。

維新派通過辦報刊、建學(xué)會、和頑固派論戰(zhàn)，傳播了維新思想，領(lǐng)導(dǎo)了近代中國第一次思想解放潮流，促進(jìn)了人民的覺醒，盡管不足百日，以失敗告終，但在中國人民救國圖強(qiáng)的發(fā)展史上有著重要的地位。戊戌變法的失敗證明在中國走資產(chǎn)階級改良道路是行不通的，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派登上了歷史的舞臺，經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1911年取得了辛亥革命的勝利，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，推翻了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國。雖然辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務(wù)，但它開創(chuàng)了一個嶄新的時代。

在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運(yùn)動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，隨著中國共產(chǎn)黨的成立，中國革命煥然一新，中國人民找到了探索的正確方向，終于在1949年建立了中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和領(lǐng)土、主權(quán)完整，并不斷開創(chuàng)中國社會主義建設(shè)的新局面。

做為國家的大學(xué)生，我們都深刻的認(rèn)識到了我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。我們要努力增長自己的知識和能力，為國家的復(fù)興和人民的富強(qiáng)做出自己的努力和貢獻(xiàn)?！拔┏胁?，于斯為盛”。湖南大學(xué)是一個有精神，有文化的高等學(xué)府，在這所高等學(xué)府里有很多要學(xué)習(xí)的東西。我們都應(yīng)該好好吸收湖南大學(xué)的的文化讓自己變成一個真正的湖大人。然后好好的為國家奉獻(xiàn)，像革命先烈一樣去創(chuàng)建中國的新明天！我相信，中國的未來一定是美好的。

游岳麓山有感

——慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年

年級：2010級

院系：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)：測控技術(shù)與儀器 班級：1002 組長：王浩 論文執(zhí)筆人：尚嶺

研究組成員：尚嶺 王浩 王海洋 楊昌成 曾金

第三篇：夜游秦淮有感 李萬萬

夜游秦淮有感

出了火車站，坐上地鐵，來到南京夫子廟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到夫子廟的大牌坊“南京夫子廟”幾個字映入眼簾。走在夫子廟前的大街上，兩旁的商鋪排列整齊，商家的叫賣聲，隱隱約約的歌聲，絲竹之聲縈繞耳畔，南京的特色小吃都能在這里看到，但是價格也貴得把游客的食欲嚇退一半。赤豆元宵比較好吃，其它的我也是淺嘗輒止?？鬃訌R，江南貢院都是要門票的。儒家文化一直是中國的傳統(tǒng)文化，孔圣人的香火也一直長盛不衰，是因?yàn)槿藗儗χR的向往，對孔圣人的尊重，使得夫子廟以及周圍如此繁榮。一座江南貢院，是清代江蘇、安徽兩省的考生參加考試的地方，十年寒窗，一朝高中，那就是光耀門楣，光宗耀祖的大喜事。難怪孔子廟的香火如此鼎盛，這其中也承載了多少讀書人的騰飛夢??！

“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！比绻f夫子廟承載著讀書人的騰飛夢，那么秦淮河遍承載著文人墨客的風(fēng)流夢。乘船游走在秦淮河上，歌舞升平的表演，眼花繚亂的彩燈，俠骨柔情的故事，汩汩的秦淮流水，滄桑斑駁的兩岸令我的心情隨之起伏。秦淮河的流水以不變的姿態(tài)，承載著厚重的歷史，訴說著時代的變遷。那些感人的，傷情的，奢靡的，悲壯的故事，都隨著流水消逝，淪為現(xiàn)代人們的談資。秦淮河唯有夜游才能看到燈影，聽到繁華，感受到紙醉金迷的變遷??

第四篇：湖南鳳凰古城之旅有感

湖南鳳凰古城考察之旅有感

2012年7月1號，我們搭乘長達(dá)16小時的火車到達(dá)了湖南吉首。對于我這個從沒坐過火車的旅客來說，有關(guān)火車的一切充滿了好奇。但親身經(jīng)歷過了，我的旅途被磨掉了許多昔日的興奮。火車站人山人海，不要說座位了，就連一個站得長久點(diǎn)舒服些的空地都少之又少?；疖嚿细谴蟮坨R，地上、座位上都很臟，乘客很多，而且大多都是的貧民老百姓，在火車上目睹了這些，你會深深體會到中國普通老百姓的生活是真正的不容易……雖然在火車上有了很多不愉快的所感所發(fā)，但這些并沒有影響到我對美麗的鳳凰的贊美與向往，下面就由我的記憶帶著我們重溫下鳳凰古城吧。

美麗悠久的鳳凰古城坐落于湖南省鳳凰縣東南部，它始建于清康熙四十三年（1704年）。目前，鳳凰古城建成區(qū)面積為4.5平方公里，人口5萬，其中古城保護(hù)區(qū)面積近1平方公里，人口1.8萬。鳳凰古城于2001年被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家級歷史文化名城。據(jù)說“鳳凰之名因山受之”。唐武后時期，鳳凰舊城址設(shè)于距今縣城西25公里的鳳凰山，鳳凰山處于群山之中，形態(tài)若鳥，振翅展尾，于是名為鳳凰城。鳳凰古城以古街為中軸，連接無數(shù)小巷，溝通全城。古街是一條縱向隨勢成線、橫向交錯鋪砌的青石板路，自古以來便是熱鬧的集市，如今更加生機(jī)勃勃。鳳凰古城的標(biāo)志性建筑之一虹橋，原名臥虹橋，歷史悠久。鳳凰古城北門城樓本名“碧輝門”，采用紅砂條石筑砌，既有軍事防御作用，又有城市防洪功能，是古城一道堅固的屏障。鳳凰古街兩邊建筑飛檐斗拱，店鋪中陳設(shè)著琳瑯滿目的民族工藝品，濃濃的古意古韻，透出古街深厚的民族文化底蘊(yùn)。

鳳凰古城分為新舊兩個城區(qū)，老城依山傍水，清淺的沱江穿城而過，紅色砂巖砌成的城墻佇立在岸邊，南華山襯著古老的城樓，城樓還是清朝年間的，銹跡斑斑的鐵門，還看得出當(dāng)年威武的模樣。北城門下寬寬的河面上橫著一條窄窄的木橋，以石為墩，兩人對面都要側(cè)身而過這里曾是當(dāng)年出城的唯一通道。

來到古城不得不提到它們的雄偉與壯觀：

吊腳樓，苗族的吊腳樓通常建造在斜坡上，分兩層或三層。最上層很矮，只放糧食不住人。樓下堆放雜物或作牲口圈。兩層者則不蓋頂層。一般以竹編糊泥作墻，以草蓋頂。苗族大多居住在高寒山區(qū)，山高坡陡，平整、開挖地基極不容易，加上天氣陰雨多變，潮濕多霧，磚屋底層地氣很重，不宜起居。因而，苗族歷來依山抱水，構(gòu)筑一種通風(fēng)性能好的干爽的木樓，叫“吊腳樓”。吊腳樓是苗族傳統(tǒng)建筑，是中國南方特有的古老建筑形式，樓上住人，樓下架空，被現(xiàn)代建筑學(xué)家認(rèn)為是最佳的生態(tài)建筑形式。這些充滿了苗族藝術(shù)意象的吊腳木樓，給苗族人民艱辛的生活提供了永恒的生命激情。湘西吊腳樓建筑形式活潑，可臨水，也可依山傍谷，或就建在田壩邊。稍稍開鑿修砌，選上好木料支撐起一座座或者一排排的吊樓來，旁邊飾以幾叢茂修竹，省時又省工，溫馨而有畫境。吊腳樓的妙處，一是防潮避濕，通風(fēng)干爽；二是節(jié)約土地，造價較廉；三是依山傍水或靠著田壩而建的吊腳樓，懸柱之間往往留有一定的空地，可喂養(yǎng)家畜古老的黑瓦木結(jié)構(gòu)吊腳樓，堂屋很敞亮，溫暖而親切。吊腳樓建筑是鳳凰古城的建筑代表。鳳凰城內(nèi)吊腳樓群集中在回龍閣一帶，沿呈帶狀展開。沱江回龍閣吊腳樓群坐落在鳳凰古城東南的回龍閣，前臨古官道，后懸于沱江之上，是鳳凰古城具有濃郁苗族建筑特色的古建筑群之一，小巧玲瓏，古色古香，飛檐翹角。

沱江，沱江河是鳳凰古城的母親河，她依著城墻緩緩流淌，世世代代哺育著古城兒女。坐上烏篷船，聽著艄公的號子，看著兩岸已有百年歷史的土家吊腳樓，別有一番韻味。順?biāo)拢┻^虹橋一幅江南水鄉(xiāng)的畫卷便展現(xiàn)于眼前：萬壽宮、萬民塔、奪翠樓……一種遠(yuǎn)離塵世的感覺悠然而生。沱江的南岸是古城墻，用紫紅沙石砌成，典雅不失雄偉。城墻有東、北兩座城樓，久經(jīng)滄桑，依然壯觀。沱江河水清澈，城墻邊的河道很淺，水流悠游緩和，可以看到柔波里招搖的水草，可以撐一支長篙漫溯。沿沱江邊而建的吊腳樓群在東門虹橋和北門跳巖附近,細(xì)腳伶仃立的在沱江里，象一幅永不回來的風(fēng)景。

走觀鳳凰古城，仿佛時光倒流，陣陣古樸的氣息撲面而來，古老的民居、古老的城墻、古老的青石板街、民居里收藏陳列的古老的民間藝術(shù)品……，無不向人們展示著鳳凰曾經(jīng)擁有的輝煌歷史和燦爛的湘楚文化。坐上烏蓬船，泛舟沱江，展現(xiàn)在眼前的是一幅由秀麗的沱江、古色古香的土家吊腳樓以及翠綠的青山組合成的天人合一的絕妙的丹青水墨畫。漫步在古城古街，我們深深地被這里生機(jī)勃勃的創(chuàng)業(yè)發(fā)展活力所感染：旅游開發(fā)熱、百姓致富熱、古城保護(hù)熱，八方游人如癡如醉、特色商品琳瑯滿目、旅館酒店紅紅火火……，鳳凰古城已然成為一座極富吸引力的旅游名城。

對現(xiàn)在去過鳳凰的人來說，鳳凰給人的感受是復(fù)雜的；如今鳳凰的街上的人不在是零零落落了而是熙熙攘攘，古鎮(zhèn)上不在滿是穿著苗服的人在那忙著手中的活了而是身著各樣的旅客載著對鳳凰美景和對此文化的興趣而來的，夜晚的古城變得妖嬈起來，沱江兩岸裝飾的彩燈漸次亮起，吊腳樓上懸掛的紅燈籠也已點(diǎn)亮；沱江兩岸的酒吧開始了霓虹閃爍，我們姑且暫不評論這樣的夜如何，不過有一點(diǎn)得說明的是時代在變一切都有理由改變，我們要的是用一雙發(fā)展的眼光去看待我們身邊的事情。如今的鳳凰大部都還保留著“一座青山抱古城，一灣碧綠的沱江水繞城過，一條條長長的石板街橫貫城中，沱江邊一排排小巧的吊腳樓，一道風(fēng)雨古城墻，一座滄桑的城樓，一座古老的石橋”的美景依舊在，清晨沱江江邊的捶衣聲依舊是那么的有節(jié)奏不過有點(diǎn)遺憾的是歌聲不在能那么頻繁的聽到了，沱江兩旁多了許多的現(xiàn)代文化化，沱江兩旁擺滿了賣各種首飾衣帽的地攤，攤前依稀可見的是穿著苗服的婦女坐在那悠閑地刺繡，走在沱江邊許多背著照相機(jī)的人不斷地向游客推薦穿苗服拍照，偶爾看到一些背著背簍的人從背簍中拿出各式各樣的苗服軍服向路人推薦；古鎮(zhèn)內(nèi)的民居換了新裝，絕大部分改裝成了特產(chǎn)專賣店、特色服飾、首飾專賣店、酒吧等等之類的店子，小鎮(zhèn)上集現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化、民族特色與一體，商業(yè)氣息籠罩著整個古鎮(zhèn)。

美麗的古城，獨(dú)特的建筑，潺潺的江河……一切的美好與特別，我想，都已經(jīng)深深的烙刻在游客我們的記憶中了。

第五篇：培訓(xùn)有感

培訓(xùn)系統(tǒng)有感

第一部分：場地布置

增加主題性橫幅或噴繪，以及通用性豎幅等。（本培訓(xùn)成本很高，在培訓(xùn)氛圍上應(yīng)重點(diǎn)營造，以增強(qiáng)培訓(xùn)氛圍。費(fèi)用約百元）

第二部分：訓(xùn)前會宣導(dǎo)

1、明確班委職責(zé)，競選班委（針對性要強(qiáng)）

班長：統(tǒng)籌班級管理，班主任直接對接人，及時匯報班級管理工作。副班：具體執(zhí)行班級管理工作，配合班長完成班級各項(xiàng)管理工作。

學(xué)委：組織晚間分享，可各小組輪流進(jìn)行晚間分享組織與實(shí)施，并進(jìn)行各組評估。（內(nèi)容：課程回顧，愛心貼分享，主題分享等）

生委：負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)生活的管理，藥品和生活用品的保管，班主任與學(xué)員的紐帶。紀(jì)委：班級各小組考核每天的統(tǒng)計與公布。

文委：匯演的組織與督導(dǎo)。

2、明確考核標(biāo)準(zhǔn)

明確加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)。（讓學(xué)員了解什么是我們提倡的，什么是不提倡的）

3、團(tuán)隊(duì)組建

建立PK機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)歸宿感，便于班級管理，并讓學(xué)員體會到“四同”情意。

4、獎項(xiàng)設(shè)置

個人獎項(xiàng)與團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)的評判標(biāo)準(zhǔn)宣導(dǎo)，以貫穿整個培訓(xùn)系統(tǒng)。（目標(biāo)設(shè)定）

5、班級訓(xùn)練

A、鼓掌的訓(xùn)練（講師與領(lǐng)導(dǎo)上臺）

B、問好方式訓(xùn)練（整齊劃一，響亮）

C、小組考勤匯報練習(xí)（到，第X隊(duì)?wèi)?yīng)到實(shí)到人數(shù)報告完畢，我們的組名是，我們的組呼是。）

第三部分：結(jié)訓(xùn)環(huán)節(jié)

畢業(yè)證書發(fā)放應(yīng)更為正式，并需要渲染與賦予一定得意義。

第四部分：會務(wù)人員的角色定位

1、班主任：

班級管理制度制定與實(shí)施

班級管理的節(jié)點(diǎn)控制

班級管理的督導(dǎo)與統(tǒng)籌

2、教官：

班級紀(jì)律的管理

班級的平時用餐與外出的組織等

（特別是班主任，應(yīng)主動提升教官的權(quán)威，樹立教官形象）