第一篇：領導班子學法筆記

領導班子學法筆記

時 間：2009年1月10日（17：00—18：30）地 點：局機關三樓會議室 人 員：局領導班子全體成員

內 容：學習《江蘇省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》 領學人：王冬

一、2008年我局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府所定“保二爭一”工作目標任務，不斷創(chuàng)新管理思路，狠抓措施落實，加大執(zhí)法力度，提高管理水平。在全體城管人員的團結拼搏、扎實苦干下，城市管理水平、環(huán)衛(wèi)設施建設等各項工作均取得了長足發(fā)展，市容市貌發(fā)生了巨大的變化，為我區(qū)經濟的發(fā)展，環(huán)境的優(yōu)化，市民生活質量的提高作出了突出貢獻。

二、今年我局在強化作風整頓的同時，要加強領導班子的業(yè)務學習，提高領導班子、領導干部的法律素質和依法管理經濟社會事務、依法妥善處理各種社會矛盾的能力和水平。緊抓業(yè)務學習不放松，每季度要集中班子成員一起學習城市管理方面相關法律、法規(guī)知識，促使每位領導干部都能將市容環(huán)衛(wèi)條例熟記于心。除集中學習外，班子成員還要加強自學，同時還要開展多種形式的學習活動。集體和個人互動，集中學習和自學相結合，使全局上下的學習氛圍不斷高漲。

三、今天我們集中學習《江蘇省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》。該條例從2004年2月1日起正式實施，與《實施辦法》相比，具有新的特點：

1、使我省市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作的管理依據上升為地方性法規(guī)，為城市管理工作者和執(zhí)法人員提供了更為有力的法律依據和保障。

2、進一步強調了對公民、法人和其他組織合法權益的保護。

3、增加了對“市容環(huán)衛(wèi)責任”、“環(huán)境衛(wèi)生設施”及“市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)服務”等相關內容的規(guī)定。

4、加大了對“城市牛皮癬”這一違章行為的查處力度。

5、增加了對媒體義務的規(guī)定，為城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理工作的順利開展提供了輿論保障，有利于營造一個良好的執(zhí)法管理環(huán)境。

時 間：2009年3月17日（17：00—18：00）地 點：局機關三樓會議室 人 員：局領導班子全體成員

內 容：學習《江蘇省城市管理行政執(zhí)法規(guī)范（試行）》 領學人：杜慶華

一、學習《江蘇省城市管理行政執(zhí)法規(guī)范（試行）》的重要意義

為切實促進依法行政工作，使城市管理行政執(zhí)法隊伍的制度化、規(guī)范化建設再上新臺階，江蘇省全面推進依法行政工作領導小組、江蘇省人民政府法制辦公室制定下發(fā)了《關于印發(fā)〈江蘇省城市管理行政執(zhí)法規(guī)范（試行）〉的通知》（蘇依法辦[2008]12號），各單位要結合新年度工作計劃，制定貫徹落實的具體措施。市、區(qū)局將在執(zhí)法檢查、年度考核中對《規(guī)范》的貫徹落實情況進行檢查考核，其結果納入依法行政考核，作為對基層執(zhí)法單位評先創(chuàng)優(yōu)和執(zhí)法人員獎懲的重要依據之一。

二、《江蘇省城市管理行政執(zhí)法規(guī)范（試行）》的內容

《規(guī)范》分五章，共第七十四條，自2009年1月1日起試行。第一章:總則，共5條。

第二章：職業(yè)道德和紀律規(guī)范，共10條。

第三章：行政執(zhí)法行為規(guī)范（分七節(jié)），共45條。

1、第一節(jié)

窗口執(zhí)法行為規(guī)范

2、第二節(jié)

執(zhí)法檢查行為規(guī)范

3、第三節(jié)

調查取證行為規(guī)范

4、第四節(jié)

行政處罰行為規(guī)范

5、第五節(jié)

行政強制行為規(guī)范

6、第六節(jié)

執(zhí)法文書制作規(guī)范

7、第七節(jié)

執(zhí)法車輛使用規(guī)范

第四章：執(zhí)法人員儀容規(guī)范，共12條。第五章：附則，共2條。

時 間：2009年5月31日（17：00—18：30）地 點：局機關三樓會議室 人 員：局領導班子全體成員

內 容：學習《中華人民共和國行政處罰法》 領學人：高兆旭

《中華人民共和國行政處罰法》于1996年3月17日第八屆全國人民代表大會第四次會議通過，自１９９６年１０月１日起施行。

一、行政處罰法基本原則

1、處罰法定原則。是指行政處罰必須嚴格依照法律規(guī)定進行，它是行政活動合法性在行政處罰領域的具體體現。

2、處罰公開、公正原則。一是對違法行為給予處罰的規(guī)定要公開，未經公開的規(guī)范不能作為行政處罰的依據。二是對違法行為實施處罰的程序必須公開。

3、一事不再罰的原則。是指對于相對人的一個違法行為，不能給予多次的處罰。

4、處罰與教育相結合的原則。行政主體不能只強調制裁，而應加強對當事人的教育，使其認識到自己行為的違法性、危害性，從而自覺守法，以防止違法行為的再次發(fā)生。

5、保障權利原則。是指行政處罰中要充分保障行政相對人的合法權益。

二、行政處罰的種類：

（一）警告；

（二）罰款；

（三）沒收違法所得、沒收非法財物；

（四）責令停產停業(yè)；

（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；

（六）行政拘留；

（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

時 間：2009年7月12日（17：00—18：00）地 點：局機關三樓會議室 人 員：局領導班子全體成員

內 容：學習《徐州市城市管理行政處罰自由裁量權實施意見（試行）》、《徐州市城市管理行政處罰自由裁量權參照執(zhí)行標準（試行）》 領學人：楊芬

一、為統(tǒng)一和規(guī)范我市城管執(zhí)法行政處罰的自由裁量權行為，提高執(zhí)法人員公正執(zhí)法和依法行政水平，維護公民、法人和其他組織的合法權益，市局結合工作實際，制定了《徐州市城市管理行政處罰自由裁量權實施意見（試行）》、《徐州市城市管理行政處罰自由裁量權參照執(zhí)行標準（試行）》，各單位要組織學習，并遵照執(zhí)行。

二、需要注意的幾點：

1、本意見所稱自由裁量權,是指城市管理行政執(zhí)法部門在實施行政處罰時,在法律,法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的處罰種類,處罰幅度內,綜合考慮違法情節(jié),違法手段,違法后果等因素,按照過罰相當的原則，合理確定處罰的種類和處罰幅度。

2、《參照標準》中所稱“重要地區(qū)”是指城市主要道路、城市出入口、新城區(qū)、開發(fā)區(qū)建成區(qū)、風景名勝區(qū)、學校、廣場、車站、黨政機關、大型賓館等附近地區(qū)?！耙话愕貐^(qū)”是指上述以外的地區(qū)。

3、《參照標準》中所稱“以下”不含本數,所稱“以上”含本數;所稱“至”，除處罰初始起點數額外，含上限數,不含下限數。如《徐州市城市管理行政處罰自由裁量權參照執(zhí)行標準（試行）》序號4處罰標準“第二次違法處罰幅度50-100”，含100，不含50。

時 間：2009年10月11日（17：00—18：30）地 點：局機關三樓會議室 人 員：局領導班子全體成員

內 容：學習《城市容貌標準GB 50449－2008》及條文說明 領學人：張慶龍

一、制定《城市容貌標準GB 50449－2008》目的、意義。

為加強城市容貌的建設與管理，創(chuàng)造整潔、美觀的城市環(huán)境，保障人體健康與生命安全，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，制定本標準。

二、《城市容貌標準GB 50449－2008》的適用范圍

本規(guī)范適用于城市容貌建設與管理。城市中的建（構）筑物、道路、園林綠化、公共設施、廣告標志、照明、公共場所、城市水域、居住區(qū)等的容貌。

三、《城市容貌標準GB 50449－2008》的內容（共分11章）

本規(guī)范是一項新修訂的國家標準，由中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部第129號公告批準，編號為GB 50449-2008，自2009年5月1日起實施。其中5條（款）為強制性條文，必須嚴格執(zhí)行。原《城市容貌標準》CJ/T 12-1999同時廢止。

1、第一章:總則，共5條。

2、第二章：術語，共5條。

3、第三章：建（構）筑物，共9條。

4、第四章：城市道路，共9條。

5、第五章：園林綠化，共9條。

6、第六章：公共設施，共8條。

7、第七章：廣告設施與標識，共15條。

8、第八章：城市照明，共8條。

9、第九章：公共場所，共5條。

10、第十章：城市水域，共8條。

11、第十一章：居住區(qū)，共8條。本標準用詞說明 附：條文說明。

第二篇：學法筆記

學法筆記

篇一：學 法 筆 記

學法筆記

----學法、知法、用法、守法

今天上午，街道司法所黃所長，邀請到市司法局領導和律師事務所鄭大律師，來我社區(qū)開展“律師進社區(qū)”座談活動，宣傳法律知識，弘揚法治精神，通過社區(qū)開展系列的學法和普法工作，充分提高了我們社區(qū)干部的法律觀念，在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法，體會到：

一、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名社區(qū)干部，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。第三，自身建設的要求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到社區(qū)形象。四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政,體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的社區(qū)干部，學習法律不是可學不可學的事情，而是非學好不可。

二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實

際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過學習，我更加明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。

三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。

四、解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。

篇二：普法學習筆記

普法學習筆記（摘抄）

第一講 社會主義法治理念概述

一、社會主義法治理念是黨的領導，人民當家作主和依法治國思想的統(tǒng)一體

一、定義

【一】它具有四個鮮明特征：

（一）它具有人民性。

（二）它具有政治性。

(三）具有法律性。

（四）它具有先進性。

【二】它的基本內涵：

（一）社會主義法治的核心內容——依法治國

（二）社會主義法治的本質要求——執(zhí)法為民

（三）社會主義法治的價值追求——公平正義

（四）社會主義法治的重要使命——服務大局

（五）社會主義法治的根本保證——黨的領導

【三】本質特征

（一）社會主義法治理念充分反映了社會主義先進生產力發(fā)展的要求。

（二）社會主義法治理念充分體現了人民民主。.（三）社會主義法治理念充分體現了黨的領導原則。

（四）社會主義法治理念充分體現了馬克思主義的指導原則。

【四】必須做到：

1.依法治國理念。這是社會主義法治的核心內容。要求政法機關和政法干警必須不斷提高法律素養(yǎng)，切實增強法制觀念，堅持嚴格執(zhí)法，模范遵守法律，自覺接受監(jiān)督，時時處處注意維護法律的權威和尊嚴

2.執(zhí)法為民的理念。這是社會主義法治的本質要求。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為政法工作的根本出發(fā)點和落腳點，在各項政法工作中真正做到以人為本、執(zhí)法為民，切實保障人民群眾的合法權益。

3.公平正義的理念。這是社會主義法治理念的價值追求。公平正義是政法工作的生命線，是和諧社會的首要任務，是社會主義法治的首要目標。要求政法干警必須秉公執(zhí)法、維護公益、摒棄邪惡、弘揚正氣、克服己欲、排除私利，堅持合法合理原則、平等對待原則、及時高效原則、程序公正原則，維護社會的公平正義。

4.服務大局的理念。這是社會主義法治的重要使命。要求各級政法機關和政法干警，必須緊緊圍繞黨和國家大局開展工作，立足本職，全面正確履行職責，致力于推進全面建設小康社會進程，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。

5.黨的領導的理念。這是社會主義法治的根本保證。要自覺地把堅持黨的領導、鞏固黨的執(zhí)政地位和維護社會主義法治統(tǒng)一起來，把貫徹落實黨的路線方針政策和嚴格執(zhí)法統(tǒng)一起來，把加強和改進黨對政法工作的領導與保障司法機關依法獨立行使職權統(tǒng)一起來，始終堅持正確的政治立場，忠實履行黨和人民賦予的神圣使命。

二、社會主義法治理念是科學的，先進的法治理念

社會主義法治理念是以馬克思主義法學理念為指導，在總結中國特色社會主義法治建設實踐經驗，繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)法律文化的優(yōu)秀成果，吸收和借鑒西方法治文明合理因素基礎上形成的。它符合國家經濟和社會發(fā)展的實際情況，并隨著時代的變化和實踐的發(fā)展而不斷更新和深化，包括對世界現代法治文明成果的吸收和借鑒，符合法治國家建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，是先進的、科學的法治思想和理念。

1、社會主義法治理念以馬克思主義法律思想為根本指導思想。馬克思的歷史唯物主義法律觀研究了社會經濟基礎與上層建筑的關系，指出法律是以現實物質生活為基礎的，即經濟決定法律，法律又反作用于經濟。這一根本原理是馬克思主義法學的核心，也是社會主義法治理念的理論基礎。馬克思主義法學還認為，法律并不是超階級的，而是統(tǒng)治階段意志的體現。一定階級的國家和法都是實現階級統(tǒng)治的工具。國家是有階級性的，馬克思主義所制定的法也是有階級性的。馬克思主義關于國家與法的學說，深刻地揭示了法的階級本質，為社會主義法治理念的形成奠定了思想基礎。

2、社會主義法治理念以新中國民主法制的實踐為基礎。1978年召開的黨的十一屆三中全會樗著中國社會主義法治建設在經歷了一個艱難曲折甚至被中斷的過程后進入了一個新的歷史時期，立法體制不斷完善，立法程序日益健全，以憲法為核心的中國物色社會主義法律體系的框架基本形成，我國政治生活、經濟生活和社會生活等方面

基本上實現了有法可依。建國以來，特別是改革開放二十多年來法治建設的實踐，給我們帶來許多有益啟示，提供了重要的經驗。實踐表明，推進法治化進程，必須要在馬克思主義的指導下，把加強黨的領導、發(fā)揚人民民主、嚴格依法辦事緊密結合起來，在不斷加強和改善黨的領導之下，從實際出發(fā)有步驟地進行。

3、我國古代法律文化和西方法治文明為社會主義法治理念的形成提供了豐富的思想源泉。從總體上看，我國古代法制是為鞏固歷代帝王的王權統(tǒng)治服務的，人治的色彩相當渾厚；西方資本主義法治是為維護資產階級統(tǒng)治服務的，有其階級性和虛偽性的一面。但是，我國古代法律文化也包括了不少民主性的內涵，是可以合理繼承的。如法家提出的以法治治國，禮樂刑政，綜合為治；援法斷罪，罪刑法定；治法治吏，相輔相成等。中國數千年的法律文化遺產中的有益成份，是社會主義法治理念的重要思想源泉。西方資產階級在幾百年的反對封建主義和鞏固資本主義制度方面，也積累了不少法治實踐經驗，有的較為成熟，已經制度化。他們在法治理念方面也積累了大量的思想資料，如公平正義的思想、尊重人權的思想、規(guī)范和監(jiān)督公權力的思想、尊崇法律權威的思想等。這些，也為社會主義法治理念的形成提供了豐富的源泉。我們可以從我國當前的國情和社會制度的特點出發(fā)，對我國古代法律文化和西方資本主義法治思想和法治經驗進行甄別、吸收，為我所用，豐富我國社會主義法治理念的內容?？傊?，社會主義法治理念是在馬克思主義法律思想指導下，堅持從我國國情和社會主義現代化建設事業(yè)全局出發(fā)，認真總結我國法治建設實踐經

驗，批判繼承和吸收古今中外一切法治文明優(yōu)秀成果基礎上形成思想體系，是科學、先進的法治理念。

三、社會主義法治理念的重要意義

1.社會主義法治理念是社會主義立法的思想前提。

2．社會主義法治理念是社會主義執(zhí)法和司法的重要保障。

3.社會主義法治理念是是會注意守法的必要保證。

4.社會主義法治理念是社會主義法律監(jiān)督的科學指導。

第二講 牢固樹立依法治國的理念

依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。樹立依法治國的理念，就是在全社會和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺尊重法律、維護法律權威、嚴格依法辦事的思想意識，使廣大人民群眾在黨的領導下依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事務，管理社會事務，保證國家各項工作的依法進行，逐步實現社會主義民主政治的規(guī)范化、程序化和法制化。

依法治國是社會主義法治的核心內容

1997年，中國共產黨第十五次全國代表大會將“依法治國，建設社會主義法治國家”確立為治國基本方略；在1999年3月召開的九屆全國人民代表大會第二次會議上，“依法治國，建設社會主義法治國家”又被寫入了憲法修正案。依法治國方略的最終確立，在我們

篇三：教師法學習筆記

政治學習筆記

主持人：李延敏學習者： 學習內容：《中華人民共和國教師法》

學習時間：3月19日

交筆記時間：3月19日

1、《教師法》共九章四十三條，重點對教師的權利和義務、教師的資格和任用、教師的培養(yǎng)和培訓、教師的待遇、教師的考核與獎勵等方面作出了規(guī)定。

2、《教師法》總則第2條規(guī)定適用范圍：“本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。”這里所指的“教師”是指在學校中傳遞人類文化科學知識和技能、進行思想品德教育，把受教育者培養(yǎng)成社會主義社會需要的專業(yè)人員。

3、教師的權利與義務是基于教師的特定的職業(yè)性質而產生和存在的。

4、《教師法》第7條對我國教師的權利作出規(guī)定具體表現在以下幾個方面：①、教育教學權。②、科學研究權。③、指導評價權。

④、獲取報酬權。⑤、民主管理權。⑥、進修培訓權。

5、《教師法》第8條對教師的義務作出了規(guī)定具體表現在以下幾個方面：①、遵守憲法、法律和職業(yè)道德的義務。②、完成教育教學工作的義務。③、進行思想品德教育的義務。④、關心愛護學生，促進學生的全面發(fā)展的義務。⑤、保護學生合法權益，促進學生健康成長的義務。⑥、不斷提高思想覺悟和教育教學水平的義務。

6、教師的資格和任用制度是教師管理制度的重要內容?！督處煼ā吩诘谌聦處煹馁Y格條件、認定辦法、過渡辦法、職務制度、聘任制度等幾個方面作了規(guī)定。

7、教師資格的構成要件。

(1)國籍。(2)品德。(3)學歷。(4)業(yè)務。(5)認定。

8、教師聘任制度必須遵循雙方地位平等的原則。聘任雙方在平等地位上簽訂的聘任合同具有法律效力，對聘任雙方都有約束力。

9、教師考核的內容：《教師法》第22條規(guī)定考核的內容是“政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績”四個方面。

10、教師的待遇是指教師的工資、津貼、住房、醫(yī)療、退休等方面的總和。

第三篇：2018領導班子學法計劃

2018領導班子學法計劃

為進一步增強我辦領導班子成員的法律素質，提高班子成員運用法律手段管理社會事物和依法妥善處理各種社會矛盾的能力和水平，根據上級有關文件精神，現就我辦2018領導班子學法計劃作出如下安排：

一、主要任務

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹黨十九大和十九屆二中、三中全會精神。堅持理論學習與法治實踐相結合，著力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

二、學習內容

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神。

（二）學習以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系;重點加強對2018年通過的《中華人民共和國憲法修正案》的學習。

（三）學習與本職工作相關的法律、法規(guī)。

（四）結合開展“兩學一做”學習教育，深入學習黨章和黨內法規(guī)。

三、學習方式和要求

(一)舉辦法治講座。根據工作和需要，邀請專家、學者開展專題法治講座或收聽收看法治講座專題片。

（二）中心組學法。領導班子每年至少安排兩次集體學法活動，每次學法時間不少于2小時。領導干部要認真做好學法記錄。

（三）堅持自學。班子成員要結合自身的工作性質和特點，確定學法內容。要聯系工作實際，撰寫學法筆記，增強學習效果。

（四）理論學習與法治實踐相結合。把學法的成果運用到實踐中，把學習法律與運用法律緊密結合起來，努力提高依法執(zhí)政、依法行政能力。

第四篇：領導班子學法計劃

黃川中心小學領導班子學法計劃

為進一步貫徹落實文件精神，使我校領導干部學法用法工作逐步實現制度化、規(guī)范化，不斷提高領導干部的法律素質，切實增強領導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，按有關要求,結合實際,現制定我校領導班子學法計劃：

一、指導思想和基本要求

1．指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹依法治國基本方略，按照理論聯系實際，學用結合的要求，以提高班子成員法律素質、增強依法執(zhí)政能力為重點，為構建和諧機關，推進學校和諧發(fā)展提供有力的組織保證。

2．基本要求：領導班子成員要通過深入系統(tǒng)的學習，熟悉和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，牢固樹立一切權力屬于人民的觀念，正確行使人民賦予的權力，做到依法執(zhí)政、依法決策、依法行政、依法管理。

二、學習內容

1．學習憲法，掌握憲法的基本知識和基本精神；

2．學習黨中央有關加強民主法治建設的重要方針政策； 3．學習管理經濟、政治、文化和社會事務有關的法律法規(guī)； 4．學習與本職工作密切相關的法律法規(guī)；

5．學習保密、廉政、防止職務犯罪方面的法律、法規(guī)和有關政策制度；

6．維護社會穩(wěn)定相關的法律法規(guī)知識。要結合“嚴打”整治斗爭和社會治安綜合治理，結合打擊“法輪功”、“門徒會”邪教組織和封建迷信、黃賭毒等丑惡現象，學習有關方面的法律法規(guī)。

7、與本職工作相關的法律法規(guī)。學習各級領導干部履行工作職責所必需的專業(yè)法律知識和我國《刑法》中有關職務犯罪的規(guī)定及與反腐倡廉有關的法律知識。

8、學習新修訂的教師法和新頒布的法律，對其中的制度創(chuàng)新部分要重點學習、領會。通過加強學習，及時轉變工作方式，依法行政，嚴格執(zhí)行修訂的法律，各司其職、各負其責，加強協調配合。

9、按照上級的要有學習其他需要學習的法律、法規(guī)、文件、講話和會議精神等。

三、學法形式

領導班子學法要結合實際，采取輪訓、講座、研討、自學、調研等多種形式進行，并注重運用網絡等現代科技手段，提高針對性和有效性。

（一）建立健全領導班子學法制度。堅持集體學法與自學相結合，時間不少于40小時；每要舉辦不少于2次法制講座，聘請有關法學專家講課；領導班子在職法律知識的學習每年累計應不少于40學時，并認真進行記錄，以供備查。堅持學法與用法相結合，理論與實踐相結合。

（二）定期組織領導班子成員進行法制培訓，并進行考試，成績裝入領導干部本人檔案。

（三）結合自身的工作性質和特點，聯系工作實際，確定學習內容，每年自學時間不少于40小時，做到持之以恒，注重實效。

四、學習安排

1．學習采取以個人自學與集中學習相結合，以個人自學為主。2．每季度集中學習一次。

3．領導干部每年每人學法筆記不少于5000字，每年每人撰寫一篇學法理論文章或心得體會。

4．領導干部每人均要定期參加一期法培訓班。

本著以考促學的宗旨，定期開展對領導班子法律知識水平和依法辦理能力的考試考核工作，考試將采取閉卷、開卷及提交論文等方式，領導班子年終考核中要將學法用法和依法辦事情況作為重要內容。

五、保障措施

學校黨支部要高度重視并切實加強對領導班子學法用法的主動性、自覺性。適時組織局普法領導小組查檢或抽查，加強對領導干部學法用法的監(jiān)督。

黃川中心小學 2012年1月2日

第五篇：領導班子學法制度

領導班子學法制度

第一條為了提升法制辦領導班子成員的法律素質，提高依法決策水平，保證國家法律、法規(guī)的正確實施，制定本制度。

第二條區(qū)法制辦領導班子成員要按照上級機關布置的學習內容和我區(qū)工作實際情況，安排專題學習。

第三條區(qū)法制辦將聘請專業(yè)法律人員進行講解，每次學習不少于四課時，每位領導班子成員每年學習達到40學時以上。

第四條法制辦領導班子成員要提高學習的自覺性，遵守學習紀律。因特殊情況不能參加學習的應當請假，并自覺地抽時間補課。

第五條每位領導同志都要備有專門學習筆記，按要求記筆記，寫心得。學習時要認真聽講，討論時要認真準備，自覺聯系個人和崗位實際。

第六條學習時要發(fā)揚理論聯系實際的作風，做到學以致用，知行合一。

第七條學習時要由專人認真做好集體學習記錄。