第一篇：華師中小學(xué)班主任工作期末作業(yè)

華師《中小學(xué)班主任工作》期末作業(yè)

案例簡述：一位同學(xué)在自習(xí)課時悄悄的傳遞一張光盤。這一幕被我從門外發(fā)現(xiàn)了，于是我走上前要沒收。然而這位同學(xué)卻給我打馬虎眼說：“什么都沒有。”甚至從書桌里拿出幾張報紙和一個空酸奶盒來搪塞我，還裝的若無其事的樣子讓我翻??而我明明看見他拿在手上傳遞，哪能一眨眼就沒有了呢？于是我把書桌里的書全拿來看，結(jié)果，夾在書里。立刻我的火“騰”地就冒了出來，大聲地訓(xùn)斥道“這是什么？說謊是一個學(xué)生最不好的表現(xiàn)。讀了十幾年的書，有那位老師教育你叫你說謊的？有哪本書里寫著學(xué)生可以給老師撒謊？還是你家長從小教你的??？”我自己氣得滿臉通紅，這個學(xué)生也耷拉下了頭。這時我的腦海里立刻冒出了：①將他家長請來，讓他把孩子領(lǐng)走，我不能要這么一個撒謊的學(xué)生。②要他在全班做檢查，以消除對班級的影響。

1．請你評價此班主任的做法。2．說說你的做法。

這位班主任的做法是非常錯誤的。第一，翻書桌的東西侵犯了該學(xué)生的隱私權(quán)。第二，“這是什么？說謊是一個學(xué)生最不好的表現(xiàn)。讀了十幾年的書，有那位老師教育你叫你說謊的？”大聲的訓(xùn)斥學(xué)生，極大的傷害了學(xué)生的尊嚴。第三，“有哪本書里寫著學(xué)生可以給老師撒謊？還是你家長從小教你的??？”這位班主任不但不知道學(xué)生到學(xué)校，是為了在教師的幫助下不斷的完善自己，而且還借此詆毀學(xué)生的家長，是教師的職業(yè)要求所不應(yīng)該的。

學(xué)生在課堂上做了不該做的事，學(xué)生撒謊也不對，但這位班主任的教育方式非常不妥，明顯存在著問題。這位班主任占用上課的時間來教育這位學(xué)生，教學(xué)任務(wù)肯定難以完成，對班級的其他學(xué)生是不負責(zé)任的。其實這位班主任這樣做，既起不到應(yīng)有的教育效果，也會傷害學(xué)生的自尊，有的時候還會出現(xiàn)更壞的結(jié)果。

根據(jù)我三十多年的教育工作經(jīng)驗，在處理這一事件我會這樣做。課間休息時間，悄悄把傳遞光盤的學(xué)生叫出來，讓他說明傳遞光盤的原因，然后在告訴他認識到自己的錯誤，曉之以理，動之以情，用愛心和真心去打動他，絕不會在全班同學(xué)面前大聲呵斥。

在班主任工作中用時最多，耗費精力最大的事情，是與違反班級紀律學(xué)生打交道。學(xué)生違反紀律是非常正常的，我們的班主任對學(xué)生違反紀律時不能光站在自己成人角度考慮問題，應(yīng)站在學(xué)生角度考慮問題，班級是班主任工作的地方，卻是現(xiàn)實學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)生成長的地方，學(xué)生一天的全部大都要在班級里度過?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘；沒有愛就沒有教育”。“愛”是班主任教育工作的一條主線，“愛”，能激發(fā)沉睡在學(xué)生頭腦中的智力因子，通過遷移，轉(zhuǎn)化在學(xué)生心靈上發(fā)生作用。班主任的“愛”能把全班幾十顆純潔的心靈編織在一起，迸發(fā)出一種積極的、向上的戰(zhàn)斗力量，這種力量會凝聚成一種強大的班級風(fēng)壓，使正氣壓倒邪惡、使團結(jié)代替分裂、使緊張代替松垮、使活潑代替呆板。

班主任對待違反紀律的學(xué)生，我認為有錯必應(yīng)受罰，讓其認識錯誤就可以，而且理應(yīng)讓學(xué)生認識違反紀律的前因后果及情節(jié)輕重。要遵循疏導(dǎo)的原則，基本要求是：講明道理、疏通思想；因勢利導(dǎo)、循循善誘；以表揚、激勵為主，堅持正面教育。對于此學(xué)生違反的課堂紀律，這種情況可以給點提醒和警告，如學(xué)生課堂上及時停止即可，課后可與他詳細的進行交談，讓他認識錯誤；如提醒及警告后仍然違反，可找準時機，在課堂上喚起學(xué)生對他不良行為的警覺，終止不良行為。

第二篇：2013華師網(wǎng)院《中小學(xué)班主任工作》作業(yè)

1.第1題

學(xué)生的最基本心理需求是 A.得到老師表揚 B.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 C.受到同學(xué)歡迎 D.受到關(guān)注和尊重 您的答案:C 題目分數(shù):2.0 此題得分:0.0 2.第2題

班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是 A.自我教育、自我提高 B.導(dǎo)師引領(lǐng) C.參加繼續(xù)教育 D.實踐鍛煉 您的答案:A 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 3.第3題

班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵是 A.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.全班都非常勤奮學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績好 D.學(xué)習(xí)上能互相幫助 您的答案:A 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 4.第4題

為了抓好班級紀律,班主任應(yīng)實行 A.組建班委會 B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 您的答案:B 題目分數(shù):2.0 此題得分:0.0 5.第5題

一位初中班主任老師正在講課,上到半節(jié)課時,老師問大家:快考試了,下半節(jié)課有兩個選擇:或者看英語電影,或者自習(xí),大家選什么呢?一位男生說:自習(xí)。一位女生說:看電影,要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來,走到另一張桌邊,伸手打了那位女生一個響亮的耳光,全班同學(xué)都驚呆了。

班主任老師對案例1發(fā)生時的處理方法,最不妥當(dāng)?shù)氖?A.喝止并批評教育男生,安慰女生,課后再處理

B.雙方都有錯,教育男生不可以打人,同時指出女生那樣說話也不對,然后繼續(xù)上課

C.馬上將男生帶到旁邊的辦公室,交給級長教育,然后繼續(xù)上課

D.控制事件后,宣布看電影,然后將男生帶到課室外教育,并報告主管領(lǐng)導(dǎo) 您的答案:A 題目分數(shù):2.0 此題得分:0.0 6.第6題

管仲說“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥?特點。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D..長期性

您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 7.第7題

下列中學(xué)德育實效性的表現(xiàn)中,最重要的是: A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 B.體驗豐富的道德情感 C.磨練堅定的道德意志 D.樹立正確的道德觀念 您的答案:A 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 8.第8題

班主任的下列教育行為中,正確的是: A.組織“獻愛心”義賣活動時,要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求,將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物,要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品,互相檢查 D.在一次郊游活動后,通過班委征得全班學(xué)生同意后,將活動收費剩余的300多元留作班費您的答案:D

題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 9.第9題

要達到最佳的教育效果,表揚需 A.隨時隨地 B.堅持每天表揚

C.注意全面表揚,不要忽略一些人 D.把握時機和實事求是 您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 10.第10題

中學(xué)教師在與學(xué)生談心、進行個別教育時,要取得較好的教育效果,關(guān)鍵是要 A.先肯定學(xué)生優(yōu)點 B.先了解學(xué)生的追求是什么 C.耐心地、反復(fù)地教育 D.在學(xué)生心情較好時進行 您的答案:B 題目分數(shù):2.0

此題得分:2.0 11.第11題

心理學(xué)上有著名的一句話:“穿學(xué)生的鞋”,其含義不包括D A.站在學(xué)生的立場上去理解學(xué)生 B.了解學(xué)生問題(錯誤的形成原因 C.讓學(xué)生知道你在從他的利益角度考慮 D.尊重學(xué)生,認同學(xué)生的觀點或做法 您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 12.第12題

教師的職業(yè)道德的核心是 A.對教育工作的職業(yè)責(zé)任感 B.奉獻精神 C.對學(xué)生的愛 D.平等對待所有學(xué)生 您的答案:C 題目分數(shù):2.0 此題得分:0.0

13.第13題

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是 A.建立學(xué)習(xí)制度 B.形成好的紀律作風(fēng) C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人 您的答案:C 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 14.第14題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中,最不合適的是 A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛 D.批評的環(huán)境——指責(zé) 您的答案:B 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 15.第18題

教師向?qū)W生灌輸強調(diào)社會團結(jié)的價值觀,以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.團結(jié)集體 您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 16.第19題

教師上課過程中,一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧,弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說:“你給我出去!”見那學(xué)生不出去,又說:“好,你不出去,我出去!他還沒有出去,我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題 B.教師自尊心過強,心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥 D.學(xué)生表現(xiàn)太差 您的答案:B 題目分數(shù):2.0

此題得分:2.0 17.第20題

“聰明是天生的,智慧來自做過的錯事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對中學(xué)教師而言,下列行為中,不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>

A.上課已幾分鐘了,正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報告”,直接從后門溜進課室,跑到自己座位上了。這位老師沒有當(dāng)場批評學(xué)生或叫他出課室重新喊“報告”

B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時講話,按規(guī)定,一周以內(nèi)違紀講話被記名三次,就要罰停宿回家住宿一周,班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠,沒有馬上執(zhí)行規(guī)定,而是找學(xué)生、家長來談話

C.校運會就要到了,班主任宣布:運動會參賽項目報名到體育委員處,希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學(xué)校運動會參賽報名截止日期,班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽,遠

D.有一次,班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動,也不足為奇,反正近來他們學(xué)習(xí)成績也不錯,決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有大

您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 18.第21題

某間中學(xué),學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天,一位學(xué)生坐不穩(wěn),跌倒樓下,受傷住院。下列說法中,恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.全部責(zé)任由學(xué)校負擔(dān)

B.學(xué)校已在大會上強調(diào)過不能坐在扶欄上,學(xué)生違規(guī),責(zé)任自責(zé)負 C.不管如何,學(xué)校、學(xué)生(家庭各負一半責(zé)任

D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上,學(xué)校要負大部分責(zé)任

您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 19.第31題

“對于所表揚的人和事,班主任要進行全面深入的調(diào)查研究,避免主觀片面。”這體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則? A.以鼓勵為主的原則 B.公正性和客觀性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 您的答案:B 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 20.第32題

班主任的下列教育行為中,正確的是

A.組織“獻愛心”義賣活動時,要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求,將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物,要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品,互相檢查 D.在一次郊游活動后,通過班委征得全班學(xué)生同意后,將活動收費剩余的300多元留作班費您的答案:D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 21.第29題

教育目的的確定要符合(的需要 A.社會輿論 B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個人意志

D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律 您的答案:B,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 22.第30題

下面哪幾項是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神? A.民主法制精神

B.開拓創(chuàng)新精神 C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業(yè)精神 您的答案:A,B,C,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 23.第42題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中,正確的是 A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛 D.批評的環(huán)境à指責(zé) 您的答案:A,C,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 24.第43題

為了保障學(xué)生安全,在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是 A.進行技術(shù)指導(dǎo)

B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動

C.做好安全保護

D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動 您的答案:A,C,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 25.第44題

目標激勵法就是用吸引學(xué)生去努力實現(xiàn)某目標以進行激勵的模式。目標激勵又可分為若干種,下列哪種激勵屬于目標激勵

A.信仰目標激勵 B.人格目標激勵 C.道德目標激勵 D.成就目標激勵 您的答案:B,C,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 26.第46題

下列關(guān)于班級管理的核心理念的表述中,恰當(dāng)?shù)氖?A.制度管理 B.自我管理

C.愛心 D.計謀 您的答案:A,B,C 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 27.第47題

良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是 A.合作 B.友愛 C.民主 D.平等

您的答案:A,B,C,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 28.第48題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是:①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學(xué)會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦ C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 您的答案:A,D 題目分數(shù):2.0 此題得分:0.0 29.第49題

根據(jù)《教師法》,教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘,這些教育管理行為包括

A.組織全班學(xué)生到白云山進行登山活動,致使一名學(xué)生不慎跌斷腿 B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失 C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改

D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣 您的答案:B,C,D 題目分數(shù):2.0 30.第50題

關(guān)于榜樣的威信,下列說法正確的是

A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性

C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信 您的答案:A,B,C 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 31.第15題

自信通常來自于成功,應(yīng)盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好地完成的任務(wù)。

您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 32.第16題

師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力,又是打開學(xué)生心扉的鑰匙。您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 33.第17題

學(xué)生遲到了,正在上課的教師讓學(xué)生站在門口,喊了“報告”并得到老師同意,才讓進課室

您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 34.第22題

學(xué)生小李熱愛集體,熱心幫人,才考上高一沒有幾個星期,就跟班里、班外甚至別的年級的一些學(xué)生混得挺熟悉的,可無心向?qū)W。班主任找他談話,說:“你這樣下去,不好好讀書,將來考不上好大學(xué),一生就完了!”

您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 35.第23題

老師說:“因為你舉手姿勢不對,所以我不叫你回答?！?您的答案:錯誤 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 36.第24題 成功是成功之母 您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0

37.第25題

教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 38.第26題

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力 您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 39.第27題

如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大,那么,他就學(xué)會自卑 您的答案:正確 題目分數(shù):2.0 此題得分:2.0 40.第28題

班主任教育轉(zhuǎn)化“后進生”的關(guān)鍵是耐心 您的答案:正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 41．第33題 普通高中教育應(yīng)追求公平化 您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 42．第34題 受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格 您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 43．第35題 班主任是學(xué)生成長的引導(dǎo)者 您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 44．第36題 從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，不會是一位好教師。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 45．第37題 適度維持班主任的權(quán)威與堅持學(xué)生的主體性是對立的 您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 46．第38題 要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 47．第39題 班主任是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶。您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 48．第40題 操行評語主要是寫給家長看的 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 49．第41題 重視學(xué)校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)，也是未來班主任工作的重要內(nèi)容 您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 50．第45題 小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

第三篇：華師在線 中小學(xué)班主任工作作業(yè)

作

業(yè)

1．第1題

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于

A.自我表現(xiàn)

B.言語霸權(quán)

C.自我中心 D.自以為是 答案:C

標準答案：C 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

“學(xué)生中沒有差生，只有智力結(jié)構(gòu)的差異，智力是多元的，智力不是某種能力，而是一組能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互獨立的方式存在”，這些觀點屬于（）理論

A.多元智能理論 B.冰山理論

C.建構(gòu)主義理論

D.結(jié)構(gòu)主義理論 答案:A

標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

如果一位學(xué)生不滿意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長說：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦啊？”孩子說：“那就再找另一間中學(xué)”家長說：“你以為那么容易找到新學(xué)校啊？動用很多關(guān)系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個

A.放任型家庭

B.溺愛型家庭 C.專制型家庭 D.問題型家庭 答案:B

標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師

B.學(xué)校 C.家庭

D.社會 答案:A

標準答案：A 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

5．第7題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥

D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B

標準答案：B 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

6．第8題

正確處理偶發(fā)事件的前提是

A.分析原因

B.調(diào)查研究

C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾 答案:B

標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第9題

班級文化的核心是

A.集體目標 B.學(xué)風(fēng)

C.集體榮譽感

D.價值觀念 答案:D

標準答案：D 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

8．第10題

班主任全面了解學(xué)生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為

A.規(guī)范制約法 B.了解法

C.調(diào)查研究法

D.行為訓(xùn)練法 答案:C

標準答案：C 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第11題

中學(xué)老師與學(xué)生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是

A.教導(dǎo)學(xué)生

B.讓學(xué)生感受到愛 C.傾聽學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B

標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第12題

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是

A.談心式談話 B.漸進式談話 C.循導(dǎo)式談話 D.點撥式談話 答案:D

標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第13題

如果學(xué)生自制力差，做了錯事沒有負責(zé)精神，將失敗歸因于外界，那么，這種學(xué)生很可能成長在下面哪一種教養(yǎng)模式的家庭？

A.溺愛型

B.專制型

C.民主型

D.問題家庭 答案:A

標準答案：A 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

12．第14題

學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當(dāng)面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是（）。

A.說服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B

標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

13．第25題

我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）？

A.說服教育 B.情感陶冶

C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B

標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第26題

經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？

A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性

B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則 答案:B

標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

15．第27題

教師的職業(yè)道德的核心是

A.對教育工作的職業(yè)責(zé)任感

B.奉獻精神 C.對學(xué)生的愛

D.平等對待所有學(xué)生 答案:A

標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第28題

在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當(dāng)（）

A.堅持樹為典型

B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生

D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳 答案:D

標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第29題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛

D.批評的環(huán)境——指責(zé) 答案:B

標準答案：B 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第42題

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的A.合理化

B.示范化

C.多樣化 D.個別化 答案:B

標準答案：B 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

19．第43題

管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D..長期性 答案:D

標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第44題

班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是

A.自我教育、自我提高

B.導(dǎo)師引領(lǐng)

C.參加繼續(xù)教育

D.實踐鍛煉

答案:A

標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第45題

班主任的下列教育行為中，正確的是：

A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D

標準答案：D 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

22．第46題

通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑

A.思想品德課 B.各科教學(xué)

C.校會和班會 D.少先隊活動 答案:B

標準答案：B 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

23．第47題

個別教育的心理基礎(chǔ)是

A.熱愛學(xué)生，坦誠相待

B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是

答案:A

標準答案：A 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

24．第48題

從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是

A.集體榮譽感強

B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序

D.有文明、友愛、和諧的班級文化 答案:D

標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第49題

“聰明是天生的，智慧來自做過的錯事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>

A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報告”，直接從后門溜進課室，跑到自己座位上了。這位老師沒有當(dāng)場批評學(xué)生或叫他出課室重新喊“報告”

B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時講話，按規(guī)定，一周以內(nèi)違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長來談話

C.校運會就要到了，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學(xué)校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠 D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學(xué)習(xí)成績也不錯，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有大 答案:D

標準答案：D 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第5題

下面哪幾項是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？

A.民主法制精神 B.開拓創(chuàng)新精神

C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業(yè)精神 答案:A,B,C,D

標準答案：A|B|C|D 您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

27．第6題

下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內(nèi)容？

A.求穩(wěn)

B.求優(yōu)

C.求變 D.求新 答案:B,C,D

標準答案：B|C|D 您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第40題

高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有

A.心理換位法 B.及時宣泄法 C.注意力遷移法 D.回避法 答案:A,C

標準答案：A|C 您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

29．第41題

班主任工作評價的作用有

A.導(dǎo)向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵作用

D.鑒定作用 答案:A,C,D

標準答案：A|C|D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

30．第50題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人

②遵守社會規(guī)則

③學(xué)會與人溝通、合作

④懂得感恩

⑤有愛心、同情心

⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

⑦熱愛祖國

⑧有共產(chǎn)主義理想

⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B

標準答案：A|B 您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第15題

教師保持樂觀心態(tài)其實很簡單：停止抱怨，學(xué)會賞識，內(nèi)心平靜而有激情地生活。

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第16題

老師說：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說你們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒救了”

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第17題

在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長大的孩子，會霸道、不負責(zé)任

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第18題

學(xué)生遲到了，正在上課的教師讓學(xué)生站在門口，喊了“報告”并得到老師同意，才讓進課室

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第19題

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第20題

老師見一學(xué)生上課睡覺，說：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!”

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第21題

對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第22題

班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第23題

在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第24題

老師說：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰能像他一樣？”

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

41．第30題

普通高中教育應(yīng)追求公平化

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

42．第31題

根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第32題

教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第33題

要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

45．第34題

教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

答案:正確

標準答案：1 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

46．第35題

兒童青少年的道德判斷力是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變

答案:正確

標準答案：1 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

47．第36題

在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第37題

常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第38題

如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛

答案:正確

標準答案：1 您的答案：正確

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第39題

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

答案:錯誤

標準答案：0 您的答案：錯誤

題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

作業(yè)總得分：68.0 作業(yè)總批注：

第四篇：2013華師中小學(xué)班主任工作作業(yè)滿分答案

作 業(yè)

1．第1題

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的

A.合理化 B.示范化 C.多樣化 D.個別化

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

就廣義而言，“德育”包括：

①道德教育 ②愛國主義教育 ③政治思想教育 ④法紀教育 ⑤個性心理教育 ⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②④

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是：

A.經(jīng)驗 B.反思

C.經(jīng)驗和反思 D.其它

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

班主任創(chuàng)設(shè)一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為

A.形象法

B.體驗教育法 C.情景教育法 D.感染法

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

5．第5題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥 D.學(xué)生表現(xiàn)太差

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第6題

后進生通常是指那些在 狀況下，在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績等方面都暫時落后的學(xué)生

A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第7題 班主任的下列教育行為中，正確的是

A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第23題

從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要

A.委以具體工作，并提出嚴格要求

B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

D.與家長溝通，請家長改變家教方式

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第24題

為了抓好班級紀律，班主任應(yīng)實行

A.組建班委會 B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第25題

教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的

A.階段性 B.不平衡性 C.順序性 D.互補性 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第26題

熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的

A.思想政治素質(zhì) B.教育理論素質(zhì) C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì)

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第27題

某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。

A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任 B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任 C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任 D.三方各負一部分責(zé)任

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第28題

從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是

A.集體榮譽感強

B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序

D.有文明、友愛、和諧的班級文化

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第29題

根據(jù)學(xué)生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學(xué)生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.學(xué)習(xí)集體 B.民主集體 C.自主集體 D.團結(jié)集體

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第30題

班主任工作的最終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的

A.自學(xué)能力 B.自我教育能力 C.社會實踐能力 D.自我管理能力

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第31題

在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當(dāng)（）

A.堅持樹為典型

B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生 D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第32題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第33題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校 B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第49題

在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有

A.依賴性 B.向師性 C.可塑性 D.幼稚性

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第50題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師 B.學(xué)校 C.家庭 D.社會

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第18題

下列關(guān)于班級管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.制度管理 B.自我管理 C.愛心 D.計謀

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第19題

影響人的智力發(fā)展的因素很多，其中比較重要的是

A.遺傳因素 B.家庭環(huán)境 C.學(xué)校教育 D.社會實踐

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第20題

樂觀的三個指標分別是

A.“寬容” B.“賞識”

C.內(nèi)心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活 D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第21題

為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是

A.進行技術(shù)指導(dǎo)

B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動 C.做好安全保護

D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動

您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第22題

在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有

A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責(zé)作進一步的規(guī)范和強化 C.應(yīng)對學(xué)生更有負責(zé)精神 D.盡量滿足學(xué)生的要求

您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第44題

在班主任工作中，“人治”的班級管理模式容易導(dǎo)致

A.教師累，學(xué)生苦

B.教育表現(xiàn)出較大的隨意性 C.班級成為班主任的影子 D.師生關(guān)系成為“君臣關(guān)系”

您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第45題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人 ②遵守社會規(guī)則 ③學(xué)會與人溝通、合作 ④懂得感恩 ⑤有愛心、同情心 ⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 ⑦熱愛祖國 ⑧有共產(chǎn)主義理想 ⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤ B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧

您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第46題

良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是

A.合作 B.友愛 C.民主 D.平等

您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第47題

“昔孟母，擇鄰處”這句話指的是下列()對學(xué)生心理健康教育的影響

A.學(xué)校環(huán)境 B.社區(qū)環(huán)境 C.家庭環(huán)境 D.社會環(huán)境

您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第48題

關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是

A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性 C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第8題

教師保持樂觀心態(tài)其實很簡單：停止抱怨，學(xué)會賞識，內(nèi)心平靜而有激情地生活。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第9題

上課預(yù)備鈴剛響過，劉老師就進來說：“今天誰沒有交作業(yè)？沒有交的馬上離開課室!”

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第10題

從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，不會是一位好教師。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第11題 成功是成功之母

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第12題

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第13題

對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第14題

如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學(xué)會自卑

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第15題

班干部會議上，班主任對工作能力強的小張同學(xué)說：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！”

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第16題

在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第17題

中小學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生見義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

41．第34題

普通高中教育應(yīng)追求公平化

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

42．第35題

學(xué)生遲到了，正在上課的教師讓學(xué)生站在門口，喊了“報告”并得到老師同意，才讓進課室

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第36題

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第37題

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

45．第38題

教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

46．第39題

在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

47．第40題

重視學(xué)校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)，也是未來班主任工作的重要內(nèi)容

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第41題

班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第42題

老師說：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰能像他一樣？”

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第43題

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

作業(yè)總得分：100.0 作業(yè)總批注：

第五篇：華師2013年 中小學(xué)班主任工作 作業(yè) 選擇題

1．第1題

要達到最佳的教育效果，表揚需

A.隨時隨地

B.堅持每天表揚

C.注意全面表揚，不要忽略一些人 D.把握時機和實事求是 答案:D

2．第2題

根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則，學(xué)校的安全教育周為

A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周

D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D

3．第3題

學(xué)校和監(jiān)護人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？

A.只有在學(xué)校存在過錯的情況下

B.只有在被家長告上法庭的情況下 C.只有在學(xué)生受到傷害的情況下 D.學(xué)生在校內(nèi)受到傷害 答案:A

4．第4題

從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是

A.集體榮譽感強

B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序

D.有文明、友愛、和諧的班級文化 答案:D

5．第5題

“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué) D.為人師表 答案:D

6．第6題

有一個學(xué)生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動。面對這名學(xué)生，班主任應(yīng)該

A.對其進行集體主義教育 B.批評教育

C.調(diào)查研究，找出癥結(jié)，對癥下藥 D.找個與其性格相似的學(xué)生相伴 答案:C

7．第7題

在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當(dāng)（）

A.堅持樹為典型

B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生

D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳 答案:D

8．第8題

德育中關(guān)于“愛”的教育，最有效的德育目標底線是

A.愛自己

B.愛集體、愛他人 C.愛父母、愛親人 D.愛祖國、愛人民 答案:C

9．第9題

后進生通常是指那些在狀況下，在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績等方面都暫時落后的學(xué)生

A.正常心理

B.生理缺陷

C.正常生理

D.智力失常 答案:C

10.我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）？

A、說服教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際鍛煉

答案:B

第12題(2.0)分

下列對教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①將教師當(dāng)作自己的職業(yè)

②以當(dāng)教師為樂

③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任

④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)

A、①②③④

B、①③②④

C、①②④③

D、②①④③ 答案:C

第15題(2.0)分

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用

A、導(dǎo)向和動力

B、關(guān)鍵

C、基礎(chǔ)

D、物質(zhì)基礎(chǔ)

答案:A

第13題(2.0)分

通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑

A、思想品德課

B、各科教學(xué)

C、校會和班會

D、少先隊活動

答案:B

10．第10題 班主任的下列教育行為中，正確的是

A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D

11．第24題

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于

A.自我表現(xiàn)

B.言語霸權(quán)

C.自我中心 D.自以為是 答案:C

12．第25題

某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。

A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任

B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任

C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任

D.三方各負一部分責(zé)任 答案:C

13．第26題

一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是

A.膽量，不敢面對錯誤

B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀念淡薄

D.缺乏責(zé)任感 答案:B

14．第27題

為了抓好班級紀律，班主任應(yīng)實行

A.組建班委會

B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 答案:C

15．第28題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥

D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B

16．第29題

對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學(xué)生，要

A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 B.加強對他們進行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動之以情

D.與家長溝通，請家長改變家教方式 答案:C

17．第30題

個別教育的心理基礎(chǔ)是

A.熱愛學(xué)生，坦誠相待

B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是

答案:A

18．第31題

教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的A.階段性

B.不平衡性 C.順序性

D.互補性 答案:B

19．第32題

根據(jù)學(xué)生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學(xué)生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.學(xué)習(xí)集體 B.民主集體

C.自主集體 D.團結(jié)集體 答案:C

20．第33題

班主任全面了解學(xué)生個體和班級整體情況，把握班級特點，找出解決班級問題的方法，稱之為

A.規(guī)范制約法 B.了解法 C.調(diào)查研究法

D.行為訓(xùn)練法 答案:C

21．第34題

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是

A.談心式談話 B.漸進式談話 C.循導(dǎo)式談話 D.點撥式談話 答案:D

22．第35題

萬一發(fā)生較嚴重的學(xué)生傷害事故，相關(guān)老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是

A.處理及時

B.措施合理得當(dāng)

C.盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序 D.報告家長或監(jiān)護人 答案:C

23．第36題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D

24．第37題

一位數(shù)學(xué)教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲。”下列關(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.很會調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞

B.只要不占太多時間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負責(zé)任行為 答案:D

25．第50題

中學(xué)實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是

A.鍛煉工作能力

B.培養(yǎng)服務(wù)精神

C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D

26．第21題

下列關(guān)于班級管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?A.制度管理

B.自我管理

C.愛心 D.計謀

答案:A,B,C

27．第22題

樂觀的三個指標分別是

A.“寬容”

B.“賞識”

C.內(nèi)心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活

D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂 答案:A,B,C

28．第23題

在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有

A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責(zé)作進一步的規(guī)范和強化 C.應(yīng)對學(xué)生更有負責(zé)精神 D.盡量滿足學(xué)生的要求 答案:A,B

29．第48題

根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括

A.主動精神 B.積極心態(tài)

C.專業(yè)素養(yǎng) D.自強不息

答案:A,B,C,D

30．第49題

一堂成功的主題班會必須把握三個要素，除主題外，還應(yīng)把握好

A.載體

B.形式

C.內(nèi)容

D.主持人 答案:B,C

==1．第1題

下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是

A.無私奉獻

B.探理求知 C.敬業(yè)愛生

D.修身正己 答案:C

2．第2題

班主任的下列教育行為中，正確的是：

A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛 C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D

3．第3題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師

B.學(xué)校 C.家庭

D.社會 答案:A

4．第4題

熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的

A.思想政治素質(zhì)

B.教育理論素質(zhì)

C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì) 答案:C

5．第5題

班級文化的核心是

A.集體目標 B.學(xué)風(fēng)

C.集體榮譽感

D.價值觀念 答案:D

6．第6題

比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當(dāng)眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查

B.學(xué)生在上課期間玩游戲機，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進步5個名次，否則將游戲機交給家長

C.班里組織學(xué)雷鋒義賣活動，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張“獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學(xué)

D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰同桌(需要對方也愿意)答案:B

7．第7題

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是

A.廉潔從教

B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當(dāng)作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任 答案:C

8．第8題

學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當(dāng)面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是（）。

A.說服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B

9．第15題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校

B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

10．第17題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校

B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

11．第18題

在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當(dāng)（）

A.堅持樹為典型

B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生

D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳 答案:D

12．第24題

在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有

A.依賴性

B.向師性 C.可塑性

D.幼稚性 答案:B

13．第25題

如果一位學(xué)生不滿意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長說：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說：“那就再找另一間中學(xué)”家長說：“你以為那么容易找到新學(xué)校??？動用很多關(guān)系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個

A.放任型家庭

B.溺愛型家庭 C.專制型家庭 D.問題型家庭 答案:B

第17題(2.0)分

教師的職業(yè)道德的核心是

A、對教育工作的職業(yè)責(zé)任感

B、奉獻精神

C、對學(xué)生的愛

D、平等對待所有學(xué)生

答案:A

13.班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵是

A、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B、全班都非常勤奮學(xué)習(xí)

C、學(xué)習(xí)成績好

D、學(xué)習(xí)上能互相幫助

答案:A

14．第26題

從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是

A.集體榮譽感強

B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序

D.有文明、友愛、和諧的班級文化 答案:D

15．第27題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩

B.長期被呵護、贊揚——不尊重別人，缺少合作精神 C.缺少玩伴和競爭對手——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折 D.行為受到家長的嚴格控制，常被強制行為——愛打人 答案:C

16．第28題

“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？

A.以鼓勵為主的原則 B.公正性和客觀性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 答案:B

17．第29題

一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是

A.馬上叫住學(xué)生，進行教育

B.第二天找學(xué)生來進行教育

C.晚上打電話告訴家長，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為

D.密切關(guān)注學(xué)生成績，如果成績明顯下降了，就要勸阻學(xué)生 答案:B

18．第30題

班主任的下列教育行為中，正確的是（）A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D

19．第37題

中學(xué)實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是

A.鍛煉工作能力 B.培養(yǎng)服務(wù)精神

C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D

20．第38題

下列中學(xué)德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是：

A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

B.體驗豐富的道德情感 C.磨練堅定的道德意志

D.樹立正確的道德觀念 答案:A

21．第39題

“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué)

D.為人師表 答案:D

22．第40題

教育的本質(zhì)意義是

A.傳授知識

B.培養(yǎng)思維能力 C.提高綜合素質(zhì) D.給人做人良知 答案:D

23．第41題

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是

A.談心式談話 B.漸進式談話 C.循導(dǎo)式談話 D.點撥式談話 答案:D

24．第42題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D

25．第50題

“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是

A.教師要善于了解學(xué)生

B.教師要善于贊賞學(xué)生

C.教師要有很高的知識水平

D.教師要有自信心 答案:B

26．第14題

根據(jù)《教師法》，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括

A.組織全班學(xué)生到白云山進行登山活動，致使一名學(xué)生不慎跌斷腿 B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失 C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改

D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣 答案:B,C,D

27．第23題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人

②遵守社會規(guī)則

③學(xué)會與人溝通、合作

④懂得感恩

⑤有愛心、同情心

⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

⑦熱愛祖國

⑧有共產(chǎn)主義理想

⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B

28．第34題

下列內(nèi)容中，屬于道德原則的有

A.自信與開朗 B.善良與誠信 C.感恩與自控 D.禮貌與負責(zé) 答案:B,C,D

29．第48題

提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要 A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標

B.不因為瑣碎的事務(wù)工作而忽略思想品德教育目標 C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生

D.講究工作效率與方法 答案:A,B,C,D

30．第49題

下列關(guān)于班級的說法中，正確的有

A.班級是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式

C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體

D.班級是學(xué)生在校集體生活的基本單位 答案:A,B,D

===1．第1題

教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是：

A.經(jīng)驗

B.反思 C.經(jīng)驗和反思

D.其它 答案:B

2．第2題

一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說：自習(xí)。一位女生說：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。

班主任老師對案例1發(fā)生時的處理方法，最不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

A.喝止并批評教育男生，安慰女生，課后再處理

B.雙方都有錯，教育男生不可以打人，同時指出女生那樣說話也不對，然后繼續(xù)上課 C.馬上將男生帶到旁邊的辦公室，交給級長教育，然后繼續(xù)上課

D.控制事件后，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報告主管領(lǐng)導(dǎo) 答案:B

3．第3題

“聰明是天生的，智慧來自做過的錯事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>

A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報告”，直接從后門溜進課室，跑到自己座位上了。這位老師沒有當(dāng)場批評學(xué)生或叫他出課室重新喊“報告”

B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時講話，按規(guī)定，一周以內(nèi)違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長來談話

C.校運會就要到了，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學(xué)校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠 D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學(xué)習(xí)成績也不錯，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有大 答案:D

4．第4題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥

D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B

5．第5題

要使學(xué)生愛學(xué)，從內(nèi)在因素來看，就是要保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的A.創(chuàng)造力和動力

B.興趣和動力

C.熱情和興趣

D.信心和創(chuàng)造力 答案:B

6．第6題

班主任的下列教育行為中，正確的是：

A.組織“獻愛心”義賣活動時，要求學(xué)生每人認購義賣賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個游戲機當(dāng)場摔爛

C.懷疑學(xué)生偷竊財物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D

7．第8題

學(xué)校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)低于

A.120CM B.110CM C.100CM D.90 答案:A

8．第9題

從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是

A.尊重學(xué)生的人格

B.喚醒學(xué)生的責(zé)任感 C.換取學(xué)生的信任

D.鼓勵學(xué)生改正錯誤 答案:B

9．第10題

教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的

A.階段性

B.不平衡性 C.順序性

D.互補性 答案:B

10．第11題

青少年成長過程中，對其品德、習(xí)慣影響最大、最重要的是

A.家庭教育

B.小學(xué)教育

C.中學(xué)教育 D.社會教育 答案:A

11．第12題

經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？

A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性

B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則 答案:B

12．第13題

在進行班級工作總結(jié)時，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實值得表揚和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時，班主任應(yīng)當(dāng)（）

A.堅持樹為典型

B.認真做學(xué)生工作，樹為典型 C.不把典型強加給學(xué)生

D.發(fā)動學(xué)生討論，進行宣傳 答案:D

13．第14題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.嘲笑的環(huán)境——自卑

B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛

D.批評的環(huán)境——指責(zé) 答案:B

14．第27題

德育中的勞動教育，最有效的教育目標底線是

A.自己的事自己干

B.家里的事兒幫著干

C.集體的工作搶著干 D.社會的事熱情干 答案:A

15．第28題

教師向?qū)W生灌輸強調(diào)社會團結(jié)的價值觀，以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體

C.自主集體

D.團結(jié)集體

答案:D

16．第29題

根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則，學(xué)校的安全教育周為

A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周

D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D

17．第30題

從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是

A.集體榮譽感強

B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀)C.有良好的秩序

D.有文明、友愛、和諧的班級文化 答案:D

18．第31題

中學(xué)教師在與學(xué)生談心、進行個別教育時，要取得較好的教育效果，關(guān)鍵是要

A.先肯定學(xué)生優(yōu)點

B.先了解學(xué)生的追求是什么 C.耐心地、反復(fù)地教育

D.在學(xué)生心情較好時進行 答案:B

19．第32題

一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說：自習(xí)。一位女生說：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。處理好案例1這一突發(fā)事件的關(guān)鍵是

A.班主任要公平，不袒護任何一方 B.教育全班，吸取教訓(xùn) C.報告主管領(lǐng)導(dǎo)，尋求支持 D.安撫好女生 答案:D

20．第33題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

A.馬上打電話請家長來校

B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

21．第34題

中學(xué)老師與學(xué)生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是

A.教導(dǎo)學(xué)生

B.讓學(xué)生感受到愛 C.傾聽學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B

22．第35題

利用羅森塔爾效應(yīng)原理開展教育工作，這是一種什么教育方法 A.表揚法

B.情感法

C.暗示法 D.感化法 答案:C

23．第36題

一位數(shù)學(xué)教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲。”下列關(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.很會調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞

B.只要不占太多時間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負責(zé)任行為 答案:D

24．第49題

判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是

A.教師是否真心熱愛學(xué)生 B.教師是否在工作中體現(xiàn)熱愛學(xué)生 C.學(xué)生是否感受到愛

D.工作是否對學(xué)生有益處 答案:C

25．第50題

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的A.合理化

B.示范化

C.多樣化 D.個別化 答案:B

26．第7題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標是：①尊重他人

②遵守社會規(guī)則

③學(xué)會與人溝通、合作

④懂得感恩

⑤有愛心、同情心

⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

⑦熱愛祖國

⑧有共產(chǎn)主義理想

⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B

27．第25題

樂觀的三個指標分別是

A.“寬容”

B.“賞識”

C.內(nèi)心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活

D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂 答案:A,B,C

28．第26題

為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是

A.進行技術(shù)指導(dǎo)

B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動 C.做好安全保護

D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動 答案:A,C,D

29．第47題

提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要

A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標

B.不因為瑣碎的事務(wù)工作而忽略思想品德教育目標 C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生

D.講究工作效率與方法 答案:A,B,C,D

30．第48題

在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有

A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責(zé)作進一步的規(guī)范和強化 C.應(yīng)對學(xué)生更有負責(zé)精神 D.盡量滿足學(xué)生的要求 答案:A,B

=1．第1題

學(xué)校教師的下列不道德的行為中，最嚴重的是

A.工作馬虎、應(yīng)付式批改作業(yè)

B.對班級和課堂中的不良狀況熟視無睹

C.在年級文體競賽及常規(guī)工作量化評比中，公開告訴學(xué)生：我們努力就行了，第幾名沒有關(guān)系的，人不能活得那么累

D.講課條理不清，重點不明，沒有吸引力，上課學(xué)生無精打采，班學(xué)習(xí)成績較差，班課內(nèi)容不著邊際，沒有鼓動性，班級活動組織較混亂，班干也不知如何是好 答案:D

2．第2題

中學(xué)老師與學(xué)生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是 A.教導(dǎo)學(xué)生

B.讓學(xué)生感受到愛 C.傾聽學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B

3．第3題

在校寄宿的未成年學(xué)生夜不歸宿，學(xué)校最遲應(yīng)在事情發(fā)生后多少時間內(nèi)向?qū)W生父母或其他監(jiān)護人報告

A.6小時 B.12小時 C.24小時 D.48小時 答案:C

4．第4題

班主任創(chuàng)設(shè)一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為

A.形象法

B.體驗教育法

C.情景教育法

D.感染法 答案:C

5．第7題

下列說法中，正確的是

A.如果家長授權(quán)，可以打罵學(xué)生 B.有時候，個別學(xué)生真的很令人討厭 C.聰明是天生的，智慧來自做過的錯事

D.我們班有幾個學(xué)生特別討人喜歡，工作特別認真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們 答案:C

6．第8題

某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。

A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任

B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任

C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任

D.三方各負一部分責(zé)任 答案:C

7．第13題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師

B.學(xué)校 C.家庭

D.社會 答案:A

8．第14題

從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要

A.委以具體工作，并提出嚴格要求

B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

D.與家長溝通，請家長改變家教方式 答案:B

9．第15題

正確處理偶發(fā)事件的前提是

A.分析原因

B.調(diào)查研究

C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾 答案:B

10．第16題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥

D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B

11．第17題

某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.全部責(zé)任由學(xué)校負擔(dān)

B.學(xué)校已在大會上強調(diào)過不能坐在扶欄上，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負

C.不管如何，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負一半責(zé)任

D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負大部分責(zé)任 答案:D

12．第18題

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是

A.建立學(xué)習(xí)制度

B.形成好的紀律作風(fēng)

C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人 答案:C

13．第26題

一位數(shù)學(xué)教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.很會調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞

B.只要不占太多時間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負責(zé)任行為 答案:D

14．第27題

利用羅森塔爾效應(yīng)原理開展教育工作，這是一種什么教育方法

A.表揚法

B.情感法

C.暗示法 D.感化法 答案:C

15．第34題

下列內(nèi)容中，不屬于班級文化主要內(nèi)容的是

A.班級集體文化 B.班級物質(zhì)文化

C.班級制度文化

D.班級精神文化 答案:A

16．第35題

經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？

A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性

B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則 答案:B

17．第36題

要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生

A.對自己的責(zé)任感

B.對家長的責(zé)任感

C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感 答案:A

18．第37題

根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則，學(xué)校的安全教育周為

A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周 D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D

19．第38題

班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是

A.自我教育、自我提高

B.導(dǎo)師引領(lǐng)

C.參加繼續(xù)教育

D.實踐鍛煉

答案:A

20．第39題

一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是

A.膽量，不敢面對錯誤

B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀念淡薄

D.缺乏責(zé)任感 答案:B

21．第40題

對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學(xué)生，要

A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 B.加強對他們進行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動之以情

D.與家長溝通，請家長改變家教方式 答案:C

22．第41題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校

B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育 D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

23．第42題

喚醒學(xué)生的責(zé)任感的常用思路是

A.原諒錯誤 B.表揚優(yōu)點 C.關(guān)心學(xué)生

D.信任學(xué)生 答案:D

24．第43題

“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？

A.以鼓勵為主的原則 B.公正性和客觀性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 答案:B

25．第44題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校

B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

26．第10題

根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括

A.主動精神 B.積極心態(tài)

C.專業(yè)素養(yǎng) D.自強不息

答案:A,B,C,D

27．第24題

教育目的的確定要符合()的需要

A.社會輿論

B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個人意志

D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律

答案:B,D

28．第25題

下列關(guān)于班級的說法中，正確的有

A.班級是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式

C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體

D.班級是學(xué)生在校集體生活的基本單位 答案:A,B,D

29．第33題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，正確的是

A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛

D.批評的環(huán)境à指責(zé) 答案:A,C,D

30．第50題

關(guān)于班級管理，下列說法正確的是

A.班級管理的最終目的是落實學(xué)校管理目標 B.班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理

C.對教室設(shè)備的管理是班級管理的內(nèi)容之一 D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度 答案:A,B,C

良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是

A、合作 B、友愛

C、民主

D、平等 答案:A,B,C,D

關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是

A、榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比

B、榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性

C、榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳

D、榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信

答案:A,B,C，下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內(nèi)容？

A、求穩(wěn)

B、求優(yōu)

C、求變

D、求新

答案:,B,C, D