第一篇：華師中小學(xué)班主任案例分析doc
1．第1題
案例簡(jiǎn)述：一天，我在自己帶的班級(jí)看晚自習(xí)，教室里很安靜。臨近升中考了，同學(xué)們都在認(rèn)真地看書(shū)、復(fù)習(xí)。突然，我的手機(jī)振動(dòng)起來(lái)，一看，原來(lái)是一位家長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)。于是，我起身離開(kāi)教室，去外面接聽(tīng)電話(huà)。這位家長(zhǎng)很關(guān)心自己的孩子，不停地問(wèn)這問(wèn)那。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘過(guò)去了，我趕緊與家長(zhǎng)解釋?zhuān)Ｖ雇ㄔ?huà)回教室。走到教室門(mén)口，已聽(tīng)到課室里講話(huà)、吵嚷聲一片，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在跟周?chē)耐瑢W(xué)吱吱喳喳說(shuō)笑，我一下怒火就上來(lái)了，大吼了一聲：“安靜!”
(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)此班主任當(dāng)晚的表現(xiàn)。(20分)
(2)請(qǐng)你分析一下該班學(xué)生吵嚷的主要原因。(20分)
(3)努力保證自習(xí)課紀(jì)律良好，是班主任的重要工作。如果你是班主任，你會(huì)如何做好這項(xiàng)工作？(60分)
您的答案：答：
1、我認(rèn)為當(dāng)晚這位班主任的做法有兩點(diǎn)不妥之處：（1）教師在上課期間不得接聽(tīng)電話(huà)，學(xué)生正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，這時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；（2）在班級(jí)紀(jì)律混亂之時(shí)，不能以簡(jiǎn)單粗暴的方法讓學(xué)生安靜下來(lái)，應(yīng)該多從自己身上找原因，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉。
2、當(dāng)晚學(xué)生吵鬧的根本原因在于：（1）教師接聽(tīng)電話(huà)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面的暗示效應(yīng)，讓學(xué)生認(rèn)為教師沒(méi)有以身作則，因此教師的不自律導(dǎo)致學(xué)生不遵守紀(jì)律；（2）教師接聽(tīng)電話(huà)引起學(xué)生的強(qiáng)烈的好奇心，導(dǎo)致學(xué)生不能專(zhuān)心復(fù)習(xí)；（3）由于教師在外接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人及時(shí)制止不良行為。
3、假如我是班主任，我會(huì)這樣來(lái)維班級(jí)良好的自習(xí)課紀(jì)律：（1）采取“民主、平等、理解”的對(duì)話(huà)方式，制定班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律；（2）教師率先做好榜樣，遵守大家一起制定的行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，以身作則；（3）明確自習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，防止學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)目的性；（4）對(duì)于個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，班主任應(yīng)采取個(gè)別談話(huà)的方式，找出其不遵守紀(jì)律的原因，對(duì)癥下藥；（5）可在班級(jí)中樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣；（6）可采取集體表?yè)P(yáng)與個(gè)體表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式，多激勵(lì)學(xué)生，濃厚班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
第二篇：華師在線(xiàn) 中小學(xué)班主任工作作業(yè)
作
業(yè)
1．第1題
在交談或討論中，忽視他人表達(dá)的需要，自己獨(dú)占話(huà)語(yǔ)權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來(lái)看，屬于
A.自我表現(xiàn)
B.言語(yǔ)霸權(quán)
C.自我中心 D.自以為是 答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第2題
“學(xué)生中沒(méi)有差生，只有智力結(jié)構(gòu)的差異，智力是多元的，智力不是某種能力，而是一組能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互獨(dú)立的方式存在”，這些觀(guān)點(diǎn)屬于（）理論
A.多元智能理論 B.冰山理論
C.建構(gòu)主義理論
D.結(jié)構(gòu)主義理論 答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第3題
如果一位學(xué)生不滿(mǎn)意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)說(shuō)：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說(shuō)：“那就再找另一間中學(xué)”家長(zhǎng)說(shuō)：“你以為那么容易找到新學(xué)校?。縿?dòng)用很多關(guān)系、很多錢(qián)也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認(rèn)為，這個(gè)孩子可能生長(zhǎng)在一個(gè)
A.放任型家庭
B.溺愛(ài)型家庭 C.專(zhuān)制型家庭 D.問(wèn)題型家庭 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第4題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的影響因素中，最重要的是
A.教師
B.學(xué)校 C.家庭
D.社會(huì) 答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
5．第7題
教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀(guān)念有問(wèn)題
B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
6．第8題
正確處理偶發(fā)事件的前提是
A.分析原因
B.調(diào)查研究
C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第9題
班級(jí)文化的核心是
A.集體目標(biāo) B.學(xué)風(fēng)
C.集體榮譽(yù)感
D.價(jià)值觀(guān)念 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
8．第10題
班主任全面了解學(xué)生個(gè)體和班級(jí)整體情況，把握班級(jí)特點(diǎn)，找出解決班級(jí)問(wèn)題的方法，稱(chēng)之為
A.規(guī)范制約法 B.了解法
C.調(diào)查研究法
D.行為訓(xùn)練法 答案:C
標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第11題
中學(xué)老師與學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是
A.教導(dǎo)學(xué)生
B.讓學(xué)生感受到愛(ài) C.傾聽(tīng)學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第12題
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語(yǔ)等簡(jiǎn)明語(yǔ)言加以提示，來(lái)幫助學(xué)生明白某些道理的談話(huà)方式是
A.談心式談話(huà) B.漸進(jìn)式談話(huà) C.循導(dǎo)式談話(huà) D.點(diǎn)撥式談話(huà) 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第13題
如果學(xué)生自制力差，做了錯(cuò)事沒(méi)有負(fù)責(zé)精神，將失敗歸因于外界，那么，這種學(xué)生很可能成長(zhǎng)在下面哪一種教養(yǎng)模式的家庭？
A.溺愛(ài)型
B.專(zhuān)制型
C.民主型
D.問(wèn)題家庭 答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
12．第14題
學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了？我跟你說(shuō)了多少次？你的臉皮實(shí)在太厚！你把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，當(dāng)面說(shuō)清楚，你到底準(zhǔn)備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來(lái)讀書(shū)了?！睂W(xué)生低著頭離開(kāi)了辦公室。從上面例子分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是（）。
A.說(shuō)服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實(shí)際鍛煉 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
13．第25題
我國(guó)古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肄，久而自臭也?！睆牡掠椒▉?lái)講，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）？
A.說(shuō)服教育 B.情感陶冶
C.榜樣示范 D.實(shí)際鍛煉 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第26題
經(jīng)常過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人忽略集體，會(huì)打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團(tuán)結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個(gè)體性原則 D.少表?yè)P(yáng)為原則 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
15．第27題
教師的職業(yè)道德的核心是
A.對(duì)教育工作的職業(yè)責(zé)任感
B.奉獻(xiàn)精神 C.對(duì)學(xué)生的愛(ài)
D.平等對(duì)待所有學(xué)生 答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第28題
在進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)（）
A.堅(jiān)持樹(shù)為典型
B.認(rèn)真做學(xué)生工作，樹(shù)為典型 C.不把典型強(qiáng)加給學(xué)生
D.發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，進(jìn)行宣傳 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
17．第29題
下列因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵(lì)的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛(ài)
D.批評(píng)的環(huán)境——指責(zé) 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
18．第42題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的A.合理化
B.示范化
C.多樣化 D.個(gè)別化 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
19．第43題
管仲說(shuō)“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”反映了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D..長(zhǎng)期性 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
20．第44題
班主任實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是
A.自我教育、自我提高
B.導(dǎo)師引領(lǐng)
C.參加繼續(xù)教育
D.實(shí)踐鍛煉
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
21．第45題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
22．第46題
通過(guò)_______向?qū)W生進(jìn)行教育，是開(kāi)展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑
A.思想品德課 B.各科教學(xué)
C.校會(huì)和班會(huì) D.少先隊(duì)活動(dòng) 答案:B
標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
23．第47題
個(gè)別教育的心理基礎(chǔ)是
A.熱愛(ài)學(xué)生，坦誠(chéng)相待
B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴(yán)格要求，民主公正 D.以身作則，實(shí)事求是
答案:A
標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
24．第48題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級(jí)集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽(yù)感強(qiáng)
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛(ài)、和諧的班級(jí)文化 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
25．第49題
“聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對(duì)中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>
A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報(bào)告”，直接從后門(mén)溜進(jìn)課室，跑到自己座位上了。這位老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)學(xué)生或叫他出課室重新喊“報(bào)告”
B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時(shí)講話(huà)，按規(guī)定，一周以?xún)?nèi)違紀(jì)講話(huà)被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠(yuǎn)，沒(méi)有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)談話(huà)
C.校運(yùn)會(huì)就要到了，班主任宣布：運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目報(bào)名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭(zhēng)光啦!過(guò)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽報(bào)名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報(bào)名參賽，遠(yuǎn) D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動(dòng)，也不足為奇，反正近來(lái)他們學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大 答案:D
標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
26．第5題
下面哪幾項(xiàng)是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？
A.民主法制精神 B.開(kāi)拓創(chuàng)新精神
C.廉潔自律精神 D.愛(ài)崗敬業(yè)精神 答案:A,B,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
27．第6題
下面哪幾項(xiàng)是班級(jí)活動(dòng)形式策劃方面要注意的內(nèi)容？
A.求穩(wěn)
B.求優(yōu)
C.求變 D.求新 答案:B,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第40題
高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有
A.心理?yè)Q位法 B.及時(shí)宣泄法 C.注意力遷移法 D.回避法 答案:A,C
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
29．第41題
班主任工作評(píng)價(jià)的作用有
A.導(dǎo)向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵(lì)作用
D.鑒定作用 答案:A,C,D
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C|D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
30．第50題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人
②遵守社會(huì)規(guī)則
③學(xué)會(huì)與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛(ài)心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛(ài)祖國(guó)
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B 您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第15題
教師保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：停止抱怨，學(xué)會(huì)賞識(shí)，內(nèi)心平靜而有激情地生活。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
32．第16題
老師說(shuō)：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說(shuō)你們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒(méi)救了”
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第17題
在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)霸道、不負(fù)責(zé)任
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第18題
學(xué)生遲到了，正在上課的教師讓學(xué)生站在門(mén)口，喊了“報(bào)告”并得到老師同意，才讓進(jìn)課室
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第19題
如果兒童在鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就會(huì)充滿(mǎn)自信。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第20題
老師見(jiàn)一學(xué)生上課睡覺(jué)，說(shuō)：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!”
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第21題
對(duì)待品德方面的后進(jìn)生就是要毫不留情地批評(píng)教育
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第22題
班級(jí)管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第23題
在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)有獨(dú)立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會(huì)交往
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第24題
老師說(shuō)：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰(shuí)能像他一樣？”
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第30題
普通高中教育應(yīng)追求公平化
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
42．第31題
根據(jù)班級(jí)建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級(jí)制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第32題
教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第33題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長(zhǎng)
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第34題
教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
46．第35題
兒童青少年的道德判斷力是通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0
47．第36題
在溺愛(ài)型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
48．第37題
常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
49．第38題
如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛(ài)
答案:正確
標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案：正確
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
50．第39題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí)，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
答案:錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案：錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：68.0 作業(yè)總批注：
第三篇：2014華師中小學(xué)班主任在線(xiàn)作業(yè)答案
作
業(yè)
1．第1題
“學(xué)生中沒(méi)有差生，只有智力結(jié)構(gòu)的差異，智力是多元的，智力不是某種能力，而是一組能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互獨(dú)立的方式存在”，這些觀(guān)點(diǎn)屬于（）理論
A.多元智能理論 B.冰山理論
C.建構(gòu)主義理論
D.結(jié)構(gòu)主義理論 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
2．第2題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的表現(xiàn)中，最重要的是：
A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B.體驗(yàn)豐富的道德情感 C.磨練堅(jiān)定的道德意志
D.樹(shù)立正確的道德觀(guān)念 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
3．第3題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
4．第4題
一位優(yōu)秀的重點(diǎn)高中學(xué)生，在即將上課時(shí)，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機(jī)間連接處斷裂，電腦死機(jī)黑屏。那位學(xué)生說(shuō)了一聲“對(duì)不起!”，就上課去了。老師只好臨時(shí)放棄使用電腦，湊合著上課。一個(gè)上午過(guò)去了，那位學(xué)生沒(méi)有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是
A.膽量，不敢面對(duì)錯(cuò)誤
B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀(guān)念淡薄
D.缺乏責(zé)任感 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
5．第5題
某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠(yuǎn)，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團(tuán)形式出行，雙方并簽訂了團(tuán)體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車(chē)發(fā)生意外翻車(chē)，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團(tuán)教師在現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)助搶救，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校也第一時(shí)間告知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長(zhǎng)狀告學(xué)校要求賠償。
A.學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)完全責(zé)任
B.學(xué)生(家庭)負(fù)完全責(zé)任
C.旅行社負(fù)責(zé)全部責(zé)任
D.三方各負(fù)一部分責(zé)任 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
6．第6題
如果師生關(guān)系是管理者與服從者的關(guān)系，學(xué)生形成明顯的層級(jí)節(jié)制關(guān)系，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)確定地位。這樣一種班級(jí)形態(tài)屬于________類(lèi)型
A.管理集體
B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.民主集體 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
7．第7題
有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動(dòng)。面對(duì)這名學(xué)生，班主任應(yīng)該
A.對(duì)其進(jìn)行集體主義教育 B.批評(píng)教育
C.調(diào)查研究，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥 D.找個(gè)與其性格相似的學(xué)生相伴 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
8．第8題
經(jīng)常過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人忽略集體，會(huì)打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團(tuán)結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個(gè)體性原則 D.少表?yè)P(yáng)為原則 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
9．第9題
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語(yǔ)等簡(jiǎn)明語(yǔ)言加以提示，來(lái)幫助學(xué)生明白某些道理的談話(huà)方式是
A.談心式談話(huà) B.漸進(jìn)式談話(huà) C.循導(dǎo)式談話(huà) D.點(diǎn)撥式談話(huà) 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
10．第10題
在校寄宿的未成年學(xué)生夜不歸宿，學(xué)校最遲應(yīng)在事情發(fā)生后多少時(shí)間內(nèi)向?qū)W生父母或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告
A.6小時(shí) B.12小時(shí) C.24小時(shí) D.48小時(shí) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
11．第14題
如果學(xué)生自制力差，做了錯(cuò)事沒(méi)有負(fù)責(zé)精神，將失敗歸因于外界，那么，這種學(xué)生很可能成長(zhǎng)在下面哪一種教養(yǎng)模式的家庭？
A.溺愛(ài)型
B.專(zhuān)制型
C.民主型 D.問(wèn)題家庭 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
12．第18題
中學(xué)實(shí)行班干部輪換制的本質(zhì)意義是
A.鍛煉工作能力
B.培養(yǎng)服務(wù)精神
C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：47.0 此題得分：47.0
13．第19題
“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是
A.教師要善于了解學(xué)生
B.教師要善于贊賞學(xué)生
C.教師要有很高的知識(shí)水平
D.教師要有自信心 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
14．第20題 就廣義而言，“德育”包括：
①道德教育
②愛(ài)國(guó)主義教育 ③政治思想教育 ④法紀(jì)教育 ⑤個(gè)性心理教育 ⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④ D.①②④ 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
15．第21題
要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生 A.對(duì)自己的責(zé)任感
B.對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任感
C.對(duì)國(guó)家的責(zé)任感 D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任感 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
16．第22題
青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)其品德、習(xí)慣影響最大、最重要的是
A.家庭教育
B.小學(xué)教育
C.中學(xué)教育 D.社會(huì)教育 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
17．第23題
心理學(xué)上有著名的一句話(huà)：“穿學(xué)生的鞋”，其含義不包括D
A.站在學(xué)生的立場(chǎng)上去理解學(xué)生
B.了解學(xué)生問(wèn)題(錯(cuò)誤)的形成原因
C.讓學(xué)生知道你在從他的利益角度考慮
D.尊重學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)或做法 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
18．第24題
喚醒學(xué)生的責(zé)任感的常用思路是
A.原諒錯(cuò)誤 B.表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn) C.關(guān)心學(xué)生
D.信任學(xué)生 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
19．第25題
利用羅森塔爾效應(yīng)原理開(kāi)展教育工作，這是一種什么教育方法 A.表?yè)P(yáng)法
B.情感法
C.暗示法 D.感化法 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
20．第26題
學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，有效防止意外事故的必要措施中，不包括
A.讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)
B.組織熱身運(yùn)動(dòng)
C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護(hù)措施 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
21．第27題
學(xué)校和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？
A.只有在學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)的情況下
B.只有在被家長(zhǎng)告上法庭的情況下 C.只有在學(xué)生受到傷害的情況下 D.學(xué)生在校內(nèi)受到傷害 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
22．第29題
教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀(guān)念有問(wèn)題
B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
23．第36題 班級(jí)建設(shè)新的發(fā)展目標(biāo)是
A.創(chuàng)建充滿(mǎn)活力的民主集體
B.維持良好的班級(jí)秩序 C.形成集體學(xué)習(xí)氣氛
D.形成團(tuán)結(jié)精神和統(tǒng)一意志 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
24．第37題
判斷教師是否熱愛(ài)學(xué)生的決定性因素是
A.教師是否真心熱愛(ài)學(xué)生
B.教師是否在工作中體現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生 C.學(xué)生是否感受到愛(ài)
D.工作是否對(duì)學(xué)生有益處 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
25．第38題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的影響因素中，最重要的是
A.教師
B.學(xué)校 C.家庭
D.社會(huì)
您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
26．第39題
班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵是
A.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.全班都非常勤奮學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績(jī)好
D.學(xué)習(xí)上能互相幫助 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
27．第40題 為了抓好班級(jí)紀(jì)律，班主任應(yīng)實(shí)行
A.組建班委會(huì)
B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專(zhuān)政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
28．第41題
我們說(shuō)班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀(guān)察力。下列項(xiàng)目中，不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀(guān)察力”的是
A.課室里常常出現(xiàn)老鼠，判斷學(xué)生可能常常在課室吃東西
B.發(fā)現(xiàn)某學(xué)生最近上課打瞌睡，估計(jì)可能學(xué)習(xí)緊張或晚上貪玩熬夜 C.入學(xué)報(bào)到日，看見(jiàn)一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好
D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥?、回去宿舍、到課室通常孤身一人，判斷她需要得到教育引導(dǎo)
您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
29．第42題
下列因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩
B.長(zhǎng)期被呵護(hù)、贊揚(yáng)——不尊重別人，缺少合作精神
C.缺少玩伴和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——自尊心特強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自我，受不了挫折 D.行為受到家長(zhǎng)的嚴(yán)格控制，常被強(qiáng)制行為——愛(ài)打人 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0
30．第45題
“聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事。”寬容是教育工作者必須遵守的重要的教育規(guī)則之一。對(duì)中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>
A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報(bào)告”，直接從后門(mén)溜進(jìn)課室，跑到自己座位上了。這位老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)學(xué)生或叫他出課室重新喊“報(bào)告”
B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時(shí)講話(huà)，按規(guī)定，一周以?xún)?nèi)違紀(jì)講話(huà)被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠(yuǎn)，沒(méi)有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)談話(huà)
C.校運(yùn)會(huì)就要到了，班主任宣布：運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目報(bào)名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭(zhēng)光啦!過(guò)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽報(bào)名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報(bào)名參賽，遠(yuǎn) D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動(dòng)，也不足為奇，反正近來(lái)他們學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大
您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
31．第11題
在班主任工作中，“人治”的班級(jí)管理模式容易導(dǎo)致
A.教師累，學(xué)生苦
B.教育表現(xiàn)出較大的隨意性 C.班級(jí)成為班主任的影子
D.師生關(guān)系成為“君臣關(guān)系” 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
32．第30題
提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要
A.獨(dú)立思考所帶班的定位與發(fā)展目標(biāo)
B.不因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)工作而忽略思想品德教育目標(biāo) C.用自己積極的人生態(tài)度與價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生
D.講究工作效率與方法 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
33．第31題
“昔孟母，擇鄰處”這句話(huà)指的是下列（）對(duì)學(xué)生心理健康教育的影響
A.學(xué)校環(huán)境 B.社區(qū)環(huán)境 C.家庭環(huán)境 D.社會(huì)環(huán)境 您的答案：B,D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
34．第43題
關(guān)于榜樣的威信，下列說(shuō)法正確的是
A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進(jìn)性和感人性 C.榜樣的威信有賴(lài)于切實(shí)而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
35．第46題
下列關(guān)于班級(jí)管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.制度管理
B.自我管理
C.愛(ài)心 D.計(jì)謀
您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
36．第12題
教師保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：停止抱怨，學(xué)會(huì)賞識(shí)，內(nèi)心平靜而有激情地生活。
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
37．第13題
適度維持班主任的權(quán)威與堅(jiān)持學(xué)生的主體性是對(duì)立的
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
38．第15題
老師見(jiàn)一學(xué)生上課睡覺(jué)，說(shuō)：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!”
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
39．第16題 老師說(shuō)：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？”
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
40．第17題
如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛(ài)
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第28題
中小學(xué)校可以將校舍出租給人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但經(jīng)營(yíng)收益應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)。
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
42．第32題 “尊師愛(ài)生”，先有尊師后有愛(ài)生。
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
43．第33題
兒童青少年的道德判斷力是通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
44．第34題
班干部會(huì)議上，班主任對(duì)工作能力強(qiáng)的小張同學(xué)說(shuō)：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！”
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
45．第35題 老師說(shuō)：“劉小勇舉手發(fā)言了，我非常欣賞他的大膽和勇敢！還有誰(shuí)能像他一樣？”
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 46．第44題
除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，中小學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
47．第47題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長(zhǎng)
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
48．第48題
如果兒童在批評(píng)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就常常指責(zé)別人。對(duì)25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0
49．第49題
班級(jí)管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。
您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
50．第50題
中小學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。
您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：99.0 作業(yè)總批注：
第四篇：華師2013年 中小學(xué)班主任工作 作業(yè) 選擇題
1．第1題
要達(dá)到最佳的教育效果，表?yè)P(yáng)需
A.隨時(shí)隨地
B.堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)
C.注意全面表?yè)P(yáng)，不要忽略一些人 D.把握時(shí)機(jī)和實(shí)事求是 答案:D
2．第2題
根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則，學(xué)校的安全教育周為
A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周
D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D
3．第3題
學(xué)校和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？
A.只有在學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)的情況下
B.只有在被家長(zhǎng)告上法庭的情況下 C.只有在學(xué)生受到傷害的情況下 D.學(xué)生在校內(nèi)受到傷害 答案:A
4．第4題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級(jí)集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽(yù)感強(qiáng)
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛(ài)、和諧的班級(jí)文化 答案:D
5．第5題
“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.為人師表 答案:D
6．第6題
有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動(dòng)。面對(duì)這名學(xué)生，班主任應(yīng)該
A.對(duì)其進(jìn)行集體主義教育 B.批評(píng)教育
C.調(diào)查研究，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥 D.找個(gè)與其性格相似的學(xué)生相伴 答案:C
7．第7題
在進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)（）
A.堅(jiān)持樹(shù)為典型
B.認(rèn)真做學(xué)生工作，樹(shù)為典型 C.不把典型強(qiáng)加給學(xué)生
D.發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，進(jìn)行宣傳 答案:D
8．第8題
德育中關(guān)于“愛(ài)”的教育，最有效的德育目標(biāo)底線(xiàn)是
A.愛(ài)自己
B.愛(ài)集體、愛(ài)他人 C.愛(ài)父母、愛(ài)親人 D.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民 答案:C
9．第9題
后進(jìn)生通常是指那些在狀況下，在班級(jí)中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都暫時(shí)落后的學(xué)生
A.正常心理
B.生理缺陷
C.正常生理
D.智力失常 答案:C
10.我國(guó)古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肄，久而自臭也。”從德育方法來(lái)講，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）？
A、說(shuō)服教育
B、情感陶冶
C、榜樣示范
D、實(shí)際鍛煉
答案:B
第12題(2.0)分
下列對(duì)教師職業(yè)的定位，層次由低到高排列，恰當(dāng)?shù)氖?/p>
①將教師當(dāng)作自己的職業(yè)
②以當(dāng)教師為樂(lè)
③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任
④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)
A、①②③④
B、①③②④
C、①②④③
D、②①④③ 答案:C
第15題(2.0)分
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用
A、導(dǎo)向和動(dòng)力
B、關(guān)鍵
C、基礎(chǔ)
D、物質(zhì)基礎(chǔ)
答案:A
第13題(2.0)分
通過(guò)_______向?qū)W生進(jìn)行教育，是開(kāi)展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑
A、思想品德課
B、各科教學(xué)
C、校會(huì)和班會(huì)
D、少先隊(duì)活動(dòng)
答案:B
10．第10題 班主任的下列教育行為中，正確的是
A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 答案:D
11．第24題
在交談或討論中，忽視他人表達(dá)的需要，自己獨(dú)占話(huà)語(yǔ)權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來(lái)看，屬于
A.自我表現(xiàn)
B.言語(yǔ)霸權(quán)
C.自我中心 D.自以為是 答案:C
12．第25題
某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠(yuǎn)，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團(tuán)形式出行，雙方并簽訂了團(tuán)體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車(chē)發(fā)生意外翻車(chē)，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團(tuán)教師在現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)助搶救，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校也第一時(shí)間告知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長(zhǎng)狀告學(xué)校要求賠償。
A.學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)完全責(zé)任
B.學(xué)生(家庭)負(fù)完全責(zé)任
C.旅行社負(fù)責(zé)全部責(zé)任
D.三方各負(fù)一部分責(zé)任 答案:C
13．第26題
一位優(yōu)秀的重點(diǎn)高中學(xué)生，在即將上課時(shí)，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機(jī)間連接處斷裂，電腦死機(jī)黑屏。那位學(xué)生說(shuō)了一聲“對(duì)不起!”，就上課去了。老師只好臨時(shí)放棄使用電腦，湊合著上課。一個(gè)上午過(guò)去了，那位學(xué)生沒(méi)有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是
A.膽量，不敢面對(duì)錯(cuò)誤
B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀(guān)念淡薄
D.缺乏責(zé)任感 答案:B
14．第27題
為了抓好班級(jí)紀(jì)律，班主任應(yīng)實(shí)行
A.組建班委會(huì)
B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專(zhuān)政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 答案:C
15．第28題
教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀(guān)念有問(wèn)題
B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B
16．第29題
對(duì)態(tài)度冷漠、有對(duì)立情緒的學(xué)生，要
A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，使之培養(yǎng)和樹(shù)立自尊和自信心 B.加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動(dòng)之以情
D.與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)改變家教方式 答案:C
17．第30題
個(gè)別教育的心理基礎(chǔ)是
A.熱愛(ài)學(xué)生，坦誠(chéng)相待
B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴(yán)格要求，民主公正 D.以身作則，實(shí)事求是
答案:A
18．第31題
教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的A.階段性
B.不平衡性 C.順序性
D.互補(bǔ)性 答案:B
19．第32題
根據(jù)學(xué)生個(gè)體和群體的需要，從班級(jí)成員相互作用的角度創(chuàng)造班級(jí)生活，班級(jí)成為展現(xiàn)學(xué)生多方面才能、主動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺(tái)。這種班級(jí)形態(tài)屬于________類(lèi)型
A.學(xué)習(xí)集體 B.民主集體
C.自主集體 D.團(tuán)結(jié)集體 答案:C
20．第33題
班主任全面了解學(xué)生個(gè)體和班級(jí)整體情況，把握班級(jí)特點(diǎn)，找出解決班級(jí)問(wèn)題的方法，稱(chēng)之為
A.規(guī)范制約法 B.了解法 C.調(diào)查研究法
D.行為訓(xùn)練法 答案:C
21．第34題
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語(yǔ)等簡(jiǎn)明語(yǔ)言加以提示，來(lái)幫助學(xué)生明白某些道理的談話(huà)方式是
A.談心式談話(huà) B.漸進(jìn)式談話(huà) C.循導(dǎo)式談話(huà) D.點(diǎn)撥式談話(huà) 答案:D
22．第35題
萬(wàn)一發(fā)生較嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故，相關(guān)老師處理事故的幾個(gè)原則中，相對(duì)次要的是
A.處理及時(shí)
B.措施合理得當(dāng)
C.盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序 D.報(bào)告家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人 答案:C
23．第36題
創(chuàng)建新型班級(jí)需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________
A.在管理體制上，實(shí)施居高臨下控制，著力維持班級(jí)秩序 B.在活動(dòng)機(jī)制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動(dòng)參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實(shí)施主體對(duì)話(huà)方式，實(shí)現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D
24．第37題
一位數(shù)學(xué)教師在上課時(shí)，說(shuō)：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點(diǎn)，它就將頭縮進(jìn)去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時(shí)就縮頭，與世無(wú)爭(zhēng)，長(zhǎng)命百歲?！毕铝嘘P(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.很會(huì)調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞
B.只要不占太多時(shí)間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負(fù)責(zé)任行為 答案:D
25．第50題
中學(xué)實(shí)行班干部輪換制的本質(zhì)意義是
A.鍛煉工作能力
B.培養(yǎng)服務(wù)精神
C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D
26．第21題
下列關(guān)于班級(jí)管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?A.制度管理
B.自我管理
C.愛(ài)心 D.計(jì)謀
答案:A,B,C
27．第22題
樂(lè)觀(guān)的三個(gè)指標(biāo)分別是
A.“寬容”
B.“賞識(shí)”
C.內(nèi)心“寧?kù)o”而有“激情”而快樂(lè)地生活
D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂(lè) 答案:A,B,C
28．第23題
在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有
A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級(jí)的教育管理中來(lái) B.專(zhuān)業(yè)化，即對(duì)班主任的工作職責(zé)作進(jìn)一步的規(guī)范和強(qiáng)化 C.應(yīng)對(duì)學(xué)生更有負(fù)責(zé)精神 D.盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求 答案:A,B
29．第48題
根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括
A.主動(dòng)精神 B.積極心態(tài)
C.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) D.自強(qiáng)不息
答案:A,B,C,D
30．第49題
一堂成功的主題班會(huì)必須把握三個(gè)要素，除主題外，還應(yīng)把握好
A.載體
B.形式
C.內(nèi)容
D.主持人 答案:B,C
==1．第1題
下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是
A.無(wú)私奉獻(xiàn)
B.探理求知 C.敬業(yè)愛(ài)生
D.修身正己 答案:C
2．第2題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛 C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 答案:D
3．第3題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的影響因素中，最重要的是
A.教師
B.學(xué)校 C.家庭
D.社會(huì) 答案:A
4．第4題
熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì) 答案:C
5．第5題
班級(jí)文化的核心是
A.集體目標(biāo) B.學(xué)風(fēng)
C.集體榮譽(yù)感
D.價(jià)值觀(guān)念 答案:D
6．第6題
比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包，展示自己的物品，同桌互相檢查
B.學(xué)生在上課期間玩游戲機(jī)，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來(lái)游戲機(jī)，在辦公室鎖起來(lái)，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進(jìn)步5個(gè)名次，否則將游戲機(jī)交給家長(zhǎng)
C.班里組織學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)，班主任要求全班支持這一活動(dòng)，每人至少認(rèn)購(gòu)兩張“獻(xiàn)愛(ài)心”卡片，義賣(mài)得款將捐給希望小學(xué)
D.班主任規(guī)定，考試成績(jī)排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰(shuí)座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰(shuí)同桌(需要對(duì)方也愿意)答案:B
7．第7題
教師職業(yè)道德的底線(xiàn)應(yīng)當(dāng)是
A.廉潔從教
B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當(dāng)作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任 答案:C
8．第8題
學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了？我跟你說(shuō)了多少次？你的臉皮實(shí)在太厚！你把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，當(dāng)面說(shuō)清楚，你到底準(zhǔn)備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來(lái)讀書(shū)了。”學(xué)生低著頭離開(kāi)了辦公室。從上面例子分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是（）。
A.說(shuō)服教育 B.情感陶冶 C.榜樣示范 D.實(shí)際鍛煉 答案:B
9．第15題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強(qiáng)和汪波打了起來(lái)，被值周老師帶到班主任處。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.馬上打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.認(rèn)真查驗(yàn)兩位學(xué)生有無(wú)受傷 C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 答案:A
10．第17題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強(qiáng)和汪波打了起來(lái)，被值周老師帶到班主任處。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.馬上打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.認(rèn)真查驗(yàn)兩位學(xué)生有無(wú)受傷 C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 答案:A
11．第18題
在進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)（）
A.堅(jiān)持樹(shù)為典型
B.認(rèn)真做學(xué)生工作，樹(shù)為典型 C.不把典型強(qiáng)加給學(xué)生
D.發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，進(jìn)行宣傳 答案:D
12．第24題
在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說(shuō)明學(xué)生具有
A.依賴(lài)性
B.向師性 C.可塑性
D.幼稚性 答案:B
13．第25題
如果一位學(xué)生不滿(mǎn)意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)說(shuō)：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說(shuō)：“那就再找另一間中學(xué)”家長(zhǎng)說(shuō)：“你以為那么容易找到新學(xué)校啊？動(dòng)用很多關(guān)系、很多錢(qián)也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認(rèn)為，這個(gè)孩子可能生長(zhǎng)在一個(gè)
A.放任型家庭
B.溺愛(ài)型家庭 C.專(zhuān)制型家庭 D.問(wèn)題型家庭 答案:B
第17題(2.0)分
教師的職業(yè)道德的核心是
A、對(duì)教育工作的職業(yè)責(zé)任感
B、奉獻(xiàn)精神
C、對(duì)學(xué)生的愛(ài)
D、平等對(duì)待所有學(xué)生
答案:A
13.班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵是
A、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B、全班都非常勤奮學(xué)習(xí)
C、學(xué)習(xí)成績(jī)好
D、學(xué)習(xí)上能互相幫助
答案:A
14．第26題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級(jí)集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽(yù)感強(qiáng)
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛(ài)、和諧的班級(jí)文化 答案:D
15．第27題
下列因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩
B.長(zhǎng)期被呵護(hù)、贊揚(yáng)——不尊重別人，缺少合作精神 C.缺少玩伴和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——自尊心特強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自我，受不了挫折 D.行為受到家長(zhǎng)的嚴(yán)格控制，常被強(qiáng)制行為——愛(ài)打人 答案:C
16．第28題
“對(duì)于所表?yè)P(yáng)的人和事，班主任要進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀(guān)片面。”這體現(xiàn)了班主任表?yè)P(yáng)的哪項(xiàng)基本原則？
A.以鼓勵(lì)為主的原則 B.公正性和客觀(guān)性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 答案:B
17．第29題
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門(mén)就手拉手。對(duì)此，班主任的正確做法是
A.馬上叫住學(xué)生，進(jìn)行教育
B.第二天找學(xué)生來(lái)進(jìn)行教育
C.晚上打電話(huà)告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)協(xié)助勸阻孩子的錯(cuò)誤行為
D.密切關(guān)注學(xué)生成績(jī)，如果成績(jī)明顯下降了，就要?jiǎng)褡鑼W(xué)生 答案:B
18．第30題
班主任的下列教育行為中，正確的是（）A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 答案:D
19．第37題
中學(xué)實(shí)行班干部輪換制的本質(zhì)意義是
A.鍛煉工作能力 B.培養(yǎng)服務(wù)精神
C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D
20．第38題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的表現(xiàn)中，最重要的是：
A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B.體驗(yàn)豐富的道德情感 C.磨練堅(jiān)定的道德意志
D.樹(shù)立正確的道德觀(guān)念 答案:A
21．第39題
“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.為人師表 答案:D
22．第40題
教育的本質(zhì)意義是
A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)思維能力 C.提高綜合素質(zhì) D.給人做人良知 答案:D
23．第41題
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語(yǔ)等簡(jiǎn)明語(yǔ)言加以提示，來(lái)幫助學(xué)生明白某些道理的談話(huà)方式是
A.談心式談話(huà) B.漸進(jìn)式談話(huà) C.循導(dǎo)式談話(huà) D.點(diǎn)撥式談話(huà) 答案:D
24．第42題
創(chuàng)建新型班級(jí)需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________
A.在管理體制上，實(shí)施居高臨下控制，著力維持班級(jí)秩序 B.在活動(dòng)機(jī)制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動(dòng)參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實(shí)施主體對(duì)話(huà)方式，實(shí)現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D
25．第50題
“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是
A.教師要善于了解學(xué)生
B.教師要善于贊賞學(xué)生
C.教師要有很高的知識(shí)水平
D.教師要有自信心 答案:B
26．第14題
根據(jù)《教師法》，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括
A.組織全班學(xué)生到白云山進(jìn)行登山活動(dòng)，致使一名學(xué)生不慎跌斷腿 B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失 C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改
D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣 答案:B,C,D
27．第23題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人
②遵守社會(huì)規(guī)則
③學(xué)會(huì)與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛(ài)心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛(ài)祖國(guó)
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B
28．第34題
下列內(nèi)容中，屬于道德原則的有
A.自信與開(kāi)朗 B.善良與誠(chéng)信 C.感恩與自控 D.禮貌與負(fù)責(zé) 答案:B,C,D
29．第48題
提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要 A.獨(dú)立思考所帶班的定位與發(fā)展目標(biāo)
B.不因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)工作而忽略思想品德教育目標(biāo) C.用自己積極的人生態(tài)度與價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生
D.講究工作效率與方法 答案:A,B,C,D
30．第49題
下列關(guān)于班級(jí)的說(shuō)法中，正確的有
A.班級(jí)是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式
C.浮動(dòng)型班級(jí)是一種最低水平的班級(jí)群體
D.班級(jí)是學(xué)生在校集體生活的基本單位 答案:A,B,D
===1．第1題
教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，其中的核心要素是：
A.經(jīng)驗(yàn)
B.反思 C.經(jīng)驗(yàn)和反思
D.其它 答案:B
2．第2題
一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個(gè)選擇：或者看英語(yǔ)電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說(shuō)：自習(xí)。一位女生說(shuō)：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來(lái)，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個(gè)響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。
班主任老師對(duì)案例1發(fā)生時(shí)的處理方法，最不妥當(dāng)?shù)氖?/p>
A.喝止并批評(píng)教育男生，安慰女生，課后再處理
B.雙方都有錯(cuò)，教育男生不可以打人，同時(shí)指出女生那樣說(shuō)話(huà)也不對(duì)，然后繼續(xù)上課 C.馬上將男生帶到旁邊的辦公室，交給級(jí)長(zhǎng)教育，然后繼續(xù)上課
D.控制事件后，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo) 答案:B
3．第3題
“聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對(duì)中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?/p>
A.上課已幾分鐘了，正在上課的老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生不喊“報(bào)告”，直接從后門(mén)溜進(jìn)課室，跑到自己座位上了。這位老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)學(xué)生或叫他出課室重新喊“報(bào)告”
B.一位寄宿生喜歡在晚自習(xí)時(shí)講話(huà)，按規(guī)定，一周以?xún)?nèi)違紀(jì)講話(huà)被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學(xué)生家離校較遠(yuǎn)，沒(méi)有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)談話(huà)
C.校運(yùn)會(huì)就要到了，班主任宣布：運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目報(bào)名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭(zhēng)光啦!過(guò)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽報(bào)名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報(bào)名參賽，遠(yuǎn) D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動(dòng)，也不足為奇，反正近來(lái)他們學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大 答案:D
4．第4題
教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀(guān)念有問(wèn)題
B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B
5．第5題
要使學(xué)生愛(ài)學(xué)，從內(nèi)在因素來(lái)看，就是要保護(hù)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的A.創(chuàng)造力和動(dòng)力
B.興趣和動(dòng)力
C.熱情和興趣
D.信心和創(chuàng)造力 答案:B
6．第6題
班主任的下列教育行為中，正確的是：
A.組織“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購(gòu)義賣(mài)賀年卡一張以上 B.應(yīng)家長(zhǎng)要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場(chǎng)摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包展示物品，互相檢查 D.在一次郊游活動(dòng)后，通過(guò)班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi) 答案:D
7．第8題
學(xué)校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)低于
A.120CM B.110CM C.100CM D.90 答案:A
8．第9題
從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是
A.尊重學(xué)生的人格
B.喚醒學(xué)生的責(zé)任感 C.換取學(xué)生的信任
D.鼓勵(lì)學(xué)生改正錯(cuò)誤 答案:B
9．第10題
教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的
A.階段性
B.不平衡性 C.順序性
D.互補(bǔ)性 答案:B
10．第11題
青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)其品德、習(xí)慣影響最大、最重要的是
A.家庭教育
B.小學(xué)教育
C.中學(xué)教育 D.社會(huì)教育 答案:A
11．第12題
經(jīng)常過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人忽略集體，會(huì)打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團(tuán)結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個(gè)體性原則 D.少表?yè)P(yáng)為原則 答案:B
12．第13題
在進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)（）
A.堅(jiān)持樹(shù)為典型
B.認(rèn)真做學(xué)生工作，樹(shù)為典型 C.不把典型強(qiáng)加給學(xué)生
D.發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，進(jìn)行宣傳 答案:D
13．第14題
下列因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是
A.嘲笑的環(huán)境——自卑
B.鼓勵(lì)的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛(ài)
D.批評(píng)的環(huán)境——指責(zé) 答案:B
14．第27題
德育中的勞動(dòng)教育，最有效的教育目標(biāo)底線(xiàn)是
A.自己的事自己干
B.家里的事兒幫著干
C.集體的工作搶著干 D.社會(huì)的事熱情干 答案:A
15．第28題
教師向?qū)W生灌輸強(qiáng)調(diào)社會(huì)團(tuán)結(jié)的價(jià)值觀(guān)，以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過(guò)班級(jí)活動(dòng)而克服個(gè)人主義、形成集體主義精神。這種班級(jí)形態(tài)屬于________類(lèi)型
A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體
C.自主集體
D.團(tuán)結(jié)集體
答案:D
16．第29題
根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則，學(xué)校的安全教育周為
A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周
D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D
17．第30題
從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級(jí)集體的最本質(zhì)的特征應(yīng)該是
A.集體榮譽(yù)感強(qiáng)
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)(學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀)C.有良好的秩序
D.有文明、友愛(ài)、和諧的班級(jí)文化 答案:D
18．第31題
中學(xué)教師在與學(xué)生談心、進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，要取得較好的教育效果，關(guān)鍵是要
A.先肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)
B.先了解學(xué)生的追求是什么 C.耐心地、反復(fù)地教育
D.在學(xué)生心情較好時(shí)進(jìn)行 答案:B
19．第32題
一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個(gè)選擇：或者看英語(yǔ)電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說(shuō)：自習(xí)。一位女生說(shuō)：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來(lái)，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個(gè)響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。處理好案例1這一突發(fā)事件的關(guān)鍵是
A.班主任要公平，不袒護(hù)任何一方 B.教育全班，吸取教訓(xùn) C.報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，尋求支持 D.安撫好女生 答案:D
20．第33題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強(qiáng)和汪波打了起來(lái)，被值周老師帶到班主任處。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊?/p>
A.馬上打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.認(rèn)真查驗(yàn)兩位學(xué)生有無(wú)受傷 C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 答案:A
21．第34題
中學(xué)老師與學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是
A.教導(dǎo)學(xué)生
B.讓學(xué)生感受到愛(ài) C.傾聽(tīng)學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B
22．第35題
利用羅森塔爾效應(yīng)原理開(kāi)展教育工作，這是一種什么教育方法 A.表?yè)P(yáng)法
B.情感法
C.暗示法 D.感化法 答案:C
23．第36題
一位數(shù)學(xué)教師在上課時(shí)，說(shuō)：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點(diǎn)，它就將頭縮進(jìn)去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時(shí)就縮頭，與世無(wú)爭(zhēng)，長(zhǎng)命百歲?！毕铝嘘P(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.很會(huì)調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞
B.只要不占太多時(shí)間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負(fù)責(zé)任行為 答案:D
24．第49題
判斷教師是否熱愛(ài)學(xué)生的決定性因素是
A.教師是否真心熱愛(ài)學(xué)生 B.教師是否在工作中體現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生 C.學(xué)生是否感受到愛(ài)
D.工作是否對(duì)學(xué)生有益處 答案:C
25．第50題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的A.合理化
B.示范化
C.多樣化 D.個(gè)別化 答案:B
26．第7題
中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人
②遵守社會(huì)規(guī)則
③學(xué)會(huì)與人溝通、合作
④懂得感恩
⑤有愛(ài)心、同情心
⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
⑦熱愛(ài)祖國(guó)
⑧有共產(chǎn)主義理想
⑨各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B
27．第25題
樂(lè)觀(guān)的三個(gè)指標(biāo)分別是
A.“寬容”
B.“賞識(shí)”
C.內(nèi)心“寧?kù)o”而有“激情”而快樂(lè)地生活
D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂(lè) 答案:A,B,C
28．第26題
為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)時(shí)必須做的是
A.進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)
B.盡量不要開(kāi)展跳山羊、爬山等危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng) C.做好安全保護(hù)
D.進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)和適應(yīng)性練習(xí)活動(dòng) 答案:A,C,D
29．第47題
提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要
A.獨(dú)立思考所帶班的定位與發(fā)展目標(biāo)
B.不因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)工作而忽略思想品德教育目標(biāo) C.用自己積極的人生態(tài)度與價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生
D.講究工作效率與方法 答案:A,B,C,D
30．第48題
在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有
A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級(jí)的教育管理中來(lái) B.專(zhuān)業(yè)化，即對(duì)班主任的工作職責(zé)作進(jìn)一步的規(guī)范和強(qiáng)化 C.應(yīng)對(duì)學(xué)生更有負(fù)責(zé)精神 D.盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求 答案:A,B
=1．第1題
學(xué)校教師的下列不道德的行為中，最嚴(yán)重的是
A.工作馬虎、應(yīng)付式批改作業(yè)
B.對(duì)班級(jí)和課堂中的不良狀況熟視無(wú)睹
C.在年級(jí)文體競(jìng)賽及常規(guī)工作量化評(píng)比中，公開(kāi)告訴學(xué)生：我們努力就行了，第幾名沒(méi)有關(guān)系的，人不能活得那么累
D.講課條理不清，重點(diǎn)不明，沒(méi)有吸引力，上課學(xué)生無(wú)精打采，班學(xué)習(xí)成績(jī)較差，班課內(nèi)容不著邊際，沒(méi)有鼓動(dòng)性，班級(jí)活動(dòng)組織較混亂，班干也不知如何是好 答案:D
2．第2題
中學(xué)老師與學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是 A.教導(dǎo)學(xué)生
B.讓學(xué)生感受到愛(ài) C.傾聽(tīng)學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案:B
3．第3題
在校寄宿的未成年學(xué)生夜不歸宿，學(xué)校最遲應(yīng)在事情發(fā)生后多少時(shí)間內(nèi)向?qū)W生父母或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告
A.6小時(shí) B.12小時(shí) C.24小時(shí) D.48小時(shí) 答案:C
4．第4題
班主任創(chuàng)設(shè)一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到教育目的的方法，稱(chēng)之為
A.形象法
B.體驗(yàn)教育法
C.情景教育法
D.感染法 答案:C
5．第7題
下列說(shuō)法中，正確的是
A.如果家長(zhǎng)授權(quán)，可以打罵學(xué)生 B.有時(shí)候，個(gè)別學(xué)生真的很令人討厭 C.聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事
D.我們班有幾個(gè)學(xué)生特別討人喜歡，工作特別認(rèn)真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們 答案:C
6．第8題
某校組織學(xué)生到市外春游。考慮到路途較遠(yuǎn)，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團(tuán)形式出行，雙方并簽訂了團(tuán)體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車(chē)發(fā)生意外翻車(chē)，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團(tuán)教師在現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)助搶救，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校也第一時(shí)間告知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長(zhǎng)狀告學(xué)校要求賠償。
A.學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)完全責(zé)任
B.學(xué)生(家庭)負(fù)完全責(zé)任
C.旅行社負(fù)責(zé)全部責(zé)任
D.三方各負(fù)一部分責(zé)任 答案:C
7．第13題
下列中學(xué)德育實(shí)效性的影響因素中，最重要的是
A.教師
B.學(xué)校 C.家庭
D.社會(huì) 答案:A
8．第14題
從學(xué)生的個(gè)性上說(shuō)，對(duì)于自卑感較強(qiáng)的學(xué)生，班主任首要的是要
A.委以具體工作，并提出嚴(yán)格要求
B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點(diǎn)，使之培養(yǎng)和樹(shù)立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣
D.與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)改變家教方式 答案:B
9．第15題
正確處理偶發(fā)事件的前提是
A.分析原因
B.調(diào)查研究
C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾 答案:B
10．第16題
教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是
A.教師教育觀(guān)念有問(wèn)題
B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥
D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B
11．第17題
某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說(shuō)法中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.全部責(zé)任由學(xué)校負(fù)擔(dān)
B.學(xué)校已在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)不能坐在扶欄上，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負(fù)
C.不管如何，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負(fù)一半責(zé)任
D.如果學(xué)校、老師都沒(méi)有教育過(guò)學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負(fù)大部分責(zé)任 答案:D
12．第18題
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是
A.建立學(xué)習(xí)制度
B.形成好的紀(jì)律作風(fēng)
C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人 答案:C
13．第26題
一位數(shù)學(xué)教師在上課時(shí)，說(shuō)：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點(diǎn)，它就將頭縮進(jìn)去。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏龜，該縮頭時(shí)就縮頭，與世無(wú)爭(zhēng)，長(zhǎng)命百歲?！毕铝嘘P(guān)于這位老師的教學(xué)行為的看法，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.很會(huì)調(diào)劑課堂氣氛，值得贊賞
B.只要不占太多時(shí)間，這種教育值得 C.上課講與教材課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容不妥 D.屬于一種不負(fù)責(zé)任行為 答案:D
14．第27題
利用羅森塔爾效應(yīng)原理開(kāi)展教育工作，這是一種什么教育方法
A.表?yè)P(yáng)法
B.情感法
C.暗示法 D.感化法 答案:C
15．第34題
下列內(nèi)容中，不屬于班級(jí)文化主要內(nèi)容的是
A.班級(jí)集體文化 B.班級(jí)物質(zhì)文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)精神文化 答案:A
16．第35題
經(jīng)常過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人忽略集體，會(huì)打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團(tuán)結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性
B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個(gè)體性原則 D.少表?yè)P(yáng)為原則 答案:B
17．第36題
要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生
A.對(duì)自己的責(zé)任感
B.對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任感
C.對(duì)國(guó)家的責(zé)任感 D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任感 答案:A
18．第37題
根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則，學(xué)校的安全教育周為
A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周C.每學(xué)期任意一周 D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D
19．第38題
班主任實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是
A.自我教育、自我提高
B.導(dǎo)師引領(lǐng)
C.參加繼續(xù)教育
D.實(shí)踐鍛煉
答案:A
20．第39題
一位優(yōu)秀的重點(diǎn)高中學(xué)生，在即將上課時(shí)，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機(jī)間連接處斷裂，電腦死機(jī)黑屏。那位學(xué)生說(shuō)了一聲“對(duì)不起!”，就上課去了。老師只好臨時(shí)放棄使用電腦，湊合著上課。一個(gè)上午過(guò)去了，那位學(xué)生沒(méi)有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是
A.膽量，不敢面對(duì)錯(cuò)誤
B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀(guān)念淡薄
D.缺乏責(zé)任感 答案:B
21．第40題
對(duì)態(tài)度冷漠、有對(duì)立情緒的學(xué)生，要
A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，使之培養(yǎng)和樹(shù)立自尊和自信心 B.加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動(dòng)之以情
D.與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)改變家教方式 答案:C
22．第41題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強(qiáng)和汪波打了起來(lái)，被值周老師帶到班主任處。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.馬上打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.認(rèn)真查驗(yàn)兩位學(xué)生有無(wú)受傷 C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、教育 D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 答案:A
23．第42題
喚醒學(xué)生的責(zé)任感的常用思路是
A.原諒錯(cuò)誤 B.表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn) C.關(guān)心學(xué)生
D.信任學(xué)生 答案:D
24．第43題
“對(duì)于所表?yè)P(yáng)的人和事，班主任要進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀(guān)片面?！边@體現(xiàn)了班主任表?yè)P(yáng)的哪項(xiàng)基本原則？
A.以鼓勵(lì)為主的原則 B.公正性和客觀(guān)性原則 C.適應(yīng)性與適度性原則 D.全面性原則 答案:B
25．第44題
課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強(qiáng)和汪波打了起來(lái)，被值周老師帶到班主任處。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
A.馬上打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校
B.認(rèn)真查驗(yàn)兩位學(xué)生有無(wú)受傷 C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、教育
D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 答案:A
26．第10題
根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括
A.主動(dòng)精神 B.積極心態(tài)
C.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) D.自強(qiáng)不息
答案:A,B,C,D
27．第24題
教育目的的確定要符合()的需要
A.社會(huì)輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個(gè)人意志
D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
答案:B,D
28．第25題
下列關(guān)于班級(jí)的說(shuō)法中，正確的有
A.班級(jí)是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式
C.浮動(dòng)型班級(jí)是一種最低水平的班級(jí)群體
D.班級(jí)是學(xué)生在校集體生活的基本單位 答案:A,B,D
29．第33題
下列因果對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是
A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵(lì)的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛(ài)
D.批評(píng)的環(huán)境à指責(zé) 答案:A,C,D
30．第50題
關(guān)于班級(jí)管理，下列說(shuō)法正確的是
A.班級(jí)管理的最終目的是落實(shí)學(xué)校管理目標(biāo) B.班級(jí)管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理
C.對(duì)教室設(shè)備的管理是班級(jí)管理的內(nèi)容之一 D.班級(jí)常規(guī)管理就是執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度 答案:A,B,C
良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是
A、合作 B、友愛(ài)
C、民主
D、平等 答案:A,B,C,D
關(guān)于榜樣的威信，下列說(shuō)法正確的是
A、榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比
B、榜樣的威信取決于本身的先進(jìn)性和感人性
C、榜樣的威信有賴(lài)于切實(shí)而全面的宣傳
D、榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信
答案:A,B,C，下面哪幾項(xiàng)是班級(jí)活動(dòng)形式策劃方面要注意的內(nèi)容？
A、求穩(wěn)
B、求優(yōu)
C、求變
D、求新
答案:,B,C, D
第五篇：華師2013年 中小學(xué)班主任工作 是否題
31．第11題
上課預(yù)備鈴剛響過(guò)，劉老師就進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？沒(méi)有交的馬上離開(kāi)課室!” 答案:錯(cuò)誤
32．第12題
班級(jí)成員個(gè)人的時(shí)間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。答案:錯(cuò)誤
33．第13題
師愛(ài)是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，又是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。答案:正確
34．第14題
在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)霸道、不負(fù)責(zé)任 答案:錯(cuò)誤
35．第15題
適度維持班主任的權(quán)威與堅(jiān)持學(xué)生的主體性是對(duì)立的 答案:錯(cuò)誤
36．第16題
老師說(shuō)：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？ 答案:錯(cuò)誤
37．第17題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長(zhǎng) 答案:錯(cuò)誤
38．第18題
教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。答案:正確
39．第19題
在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)有獨(dú)立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會(huì)交往 答案:錯(cuò)誤
40．第20題
我國(guó)最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 答案:錯(cuò)誤
41．第38題
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入 答案:正確
42．第39題
學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀(guān)看比賽。答案:正確
43．第40題
根據(jù)班級(jí)建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級(jí)制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則 答案:錯(cuò)誤
44．第41題
給孩子照顧得越周到，孩子越無(wú)能 答案:正確
45．第42題
“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力 答案:正確
46．第43題
成功是成功之母 答案:正確
47．第44題
如果兒童在鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就會(huì)充滿(mǎn)自信。答案:正確
48．第45題
班級(jí)管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。答案:正確
49．第46題
如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛(ài) 答案:正確
50．第47題
中小學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。答案:錯(cuò)誤
=== 31．第9題
平時(shí)表現(xiàn)不太好的阿牛今天表現(xiàn)特別好，教師便說(shuō)：“今天可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，阿牛也很能干，大家要向他學(xué)習(xí)啊!” 答案:錯(cuò)誤
32．第10題
如果兒童在鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就會(huì)充滿(mǎn)自信。答案:正確
33．第11題
兒童青少年的道德判斷力是通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變 答案:正確
34．第12題
重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)，也是未來(lái)班主任工作的重要內(nèi)容 答案:正確
35．第13題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí)，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。答案:錯(cuò)誤
36．第16題
學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀(guān)看比賽。答案:正確
37．第19題
成功是成功之母 答案:正確
38．第20題
在專(zhuān)制的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)冷酷、善交際、創(chuàng)造力強(qiáng)。
答案:錯(cuò)誤
39．第21題
在溺愛(ài)型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚 答案:正確
40．第22題
我國(guó)最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。答案:錯(cuò)誤
41．第31題
除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，中小學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人 答案:正確
42．第32題
適度維持班主任的權(quán)威與堅(jiān)持學(xué)生的主體性是對(duì)立的 答案:錯(cuò)誤
43．第33題
老師見(jiàn)一學(xué)生上課睡覺(jué)，說(shuō)：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!” 答案:錯(cuò)誤
44．第35題
老師說(shuō)：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？” 答案:錯(cuò)誤
45．第36題
班主任教育轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的關(guān)鍵是耐心
答案:正確
46．第43題
自信通常來(lái)自于成功，應(yīng)盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好地完成的任務(wù)。答案:正確
47．第44題
老師說(shuō)：“因?yàn)槟闩e手姿勢(shì)不對(duì)，所以我不叫你回答?！?答案:錯(cuò)誤
48．第45題
學(xué)生正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)主要靠班主任通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)形成。答案:錯(cuò)誤
49．第46題
“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力 答案:正確
50．第47題
常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。答案:錯(cuò)誤
==
31．第15題
中小學(xué)?？梢詫⑿Ｉ岢鲎饨o人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但經(jīng)營(yíng)收益應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)。答案:錯(cuò)誤
32．第16題
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入 答案:正確
33．第17題
學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀(guān)看比賽 答案:正確
34．第18題
在被忽視中的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)依賴(lài)、反抗、自大。答案:錯(cuò)誤
35．第19題
適度維持班主任的權(quán)威與堅(jiān)持學(xué)生的主體性是對(duì)立的 答案:錯(cuò)誤
36．第20題
學(xué)生正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)主要靠班主任通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)形成。答案:錯(cuò)誤
37．第21題
操行評(píng)語(yǔ)主要是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的 答案:錯(cuò)誤
38．第22題
在溺愛(ài)型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚 答案:正確
39．第23題
班干部會(huì)議上，班主任對(duì)工作能力強(qiáng)的小張同學(xué)說(shuō)：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！” 答案:錯(cuò)誤
40．第24題
我國(guó)最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。答案:錯(cuò)誤
41．第37題
老師說(shuō)：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說(shuō)你們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒(méi)救了” 答案:錯(cuò)誤 42．第38題
受控制、支配下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、溫和、無(wú)主動(dòng)性的性格 答案:正確
43．第39題
班級(jí)成員個(gè)人的時(shí)間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。答案:錯(cuò)誤
44．第40題
給孩子照顧得越周到，孩子越無(wú)能 答案:正確
45．第41題
老師說(shuō)：“因?yàn)槟闩e手姿勢(shì)不對(duì)，所以我不叫你回答。” 答案:錯(cuò)誤
46．第42題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長(zhǎng) 答案:錯(cuò)誤
47．第43題
對(duì)待品德方面的后進(jìn)生就是要毫不留情地批評(píng)教育 答案:錯(cuò)誤
48．第44題
老師說(shuō)：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？” 答案:錯(cuò)誤
49．第45題
如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛(ài) 答案:正確
50．第46題
如果兒童在活動(dòng)嘲笑的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就學(xué)會(huì)自卑 答案:正確
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++31．第5題
自信通常來(lái)自于成功，應(yīng)盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好地完成的任務(wù)。
答案:正確
32．第6題
師愛(ài)是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，又是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。答案:正確
33．第9題
班干部會(huì)議上，班主任對(duì)工作能力強(qiáng)的小張同學(xué)說(shuō)：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！” 答案:錯(cuò)誤
34．第11題
班級(jí)建立共同愿景要采取自上而下的原則。答案:錯(cuò)誤
35．第12題
操行評(píng)語(yǔ)主要是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的 答案:錯(cuò)誤
36．第19題
教師保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：停止抱怨，學(xué)會(huì)賞識(shí)，內(nèi)心平靜而有激情地生活。答案:正確
37．第20題
學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀(guān)看比賽。答案:正確
38．第21題
在被忽視中的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)依賴(lài)、反抗、自大。答案:錯(cuò)誤
39．第22題
班主任是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶。答案:正確
40．第23題
在溺愛(ài)型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚 答案:正確
41．第28題
老師說(shuō)：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說(shuō)你們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒(méi)救了” 答案:錯(cuò)誤
42．第29題
學(xué)生正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)主要靠班主任通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)形成。答案:錯(cuò)誤
43．第30題
沒(méi)有紀(jì)律和懲罰的教育是不完整的教育 答案:正確
44．第31題
構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢(shì)。答案:正確
45．第32題
班級(jí)管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。答案:正確
46．第45題
受控制、支配下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、溫和、無(wú)主動(dòng)性的性格 答案:正確
47．第46題
從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，不會(huì)是一位好教師。答案:正確
48．第47題
老師見(jiàn)一學(xué)生上課睡覺(jué)，說(shuō)：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!” 答案:錯(cuò)誤
49．第48題
老師說(shuō)：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？” 答案:錯(cuò)誤
50．第49題
兒童的道德行為是通過(guò)觀(guān)察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得和改變 答案:正確
教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。
答案:錯(cuò)誤
如果兒童在活動(dòng)嘲笑的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就學(xué)會(huì)自卑 答案:正確
從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，不會(huì)是一位好教師。答案:正確
如果兒童在批評(píng)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就常常指責(zé)別人。對(duì)25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。答案:正確
點(diǎn)擊咨詢(xún) 