第一篇：高校中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建工作運(yùn)行機(jī)制探析

摘 要：中外合作辦學(xué)開啟了我國(guó)一種嶄新的辦學(xué)模式，是在辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新的新型辦學(xué)體系，是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的需要而積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，是中國(guó)教育事業(yè)進(jìn)一步完善不可缺少的組成部分。本文闡述了中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建工作存在的主要問題，分析了產(chǎn)生的原因，提出從抓專業(yè)化管理、常態(tài)化管理、信息化管理和精細(xì)化管理等方面入手建立中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建工作的運(yùn)行機(jī)制，以期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作。

關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué);黨建工作;運(yùn)行機(jī)制

中圖分類號(hào)：d26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a 文章編號(hào)：1002-2589（2015）31-0171-02

習(xí)近平同志在高校黨建工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。”[1]近幾年，我國(guó)高校中外合作辦學(xué)在規(guī)模上和辦學(xué)層次上都發(fā)展十分迅速，這不僅給學(xué)生黨建工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也對(duì)加強(qiáng)思想政治工作、堅(jiān)定學(xué)生理想信念、增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感提出了新的要求。中外合作辦學(xué)的新發(fā)展作為我國(guó)高等教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，應(yīng)深入對(duì)其研究，通過合理有效的工作機(jī)制、工作途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而更好地促進(jìn)中外合作辦學(xué)水平的整體提升。

一、中外合作辦學(xué)黨建工作主要問題

中外合作辦學(xué)體制下，東西方不同文明、不同思維方式、不同意識(shí)形態(tài)的碰撞使中外合作辦學(xué)學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀念、思維方式出現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，使得中外合作辦學(xué)學(xué)生教育工作難度加大，出現(xiàn)了相較于普通專業(yè)大學(xué)生，中外合作辦學(xué)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)的熱情不足，社會(huì)責(zé)任感缺失、上進(jìn)心和耐受力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，以致發(fā)展黨員比例明顯較低、發(fā)展后學(xué)生黨員在黨組織中的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯等現(xiàn)象。

究其產(chǎn)生的根源，主要是受中外合作辦學(xué)中外教育理念、中外管理模式、學(xué)生學(xué)習(xí)定位、社會(huì)家庭因素等方面差異沖突因素的影響。只有深入剖析和研究這些問題，才能較好地推進(jìn)中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建工作健康有序的開展。

二、中外合作辦學(xué)黨建工作問題的原因分析

中外合作辦學(xué)學(xué)生群體的特殊性決定了其辦學(xué)模式的特殊性使得中外合作辦學(xué)黨建工作與高校普通院系黨建工作相比存在著差異和需要面臨的特殊問題。

1.中外合作辦學(xué)學(xué)生思想教育難度大。中外合作辦學(xué)學(xué)生大多以留學(xué)深造或進(jìn)入外企工作為畢業(yè)首選目標(biāo)，他們思維活躍、求新意識(shí)較強(qiáng)，較易接受外來(lái)文化，卻也存在過于注重自我的問題，他們“入口”較寬，學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，存在著學(xué)習(xí)能力較低、紀(jì)律意識(shí)較差等問題，增加了教育和引導(dǎo)的難度。

2.中外合作辦學(xué)學(xué)生黨性意識(shí)淡薄、模范作用不突出。中外合作辦學(xué)中部分學(xué)生要到國(guó)外高校繼續(xù)學(xué)習(xí)或出國(guó)留學(xué)，認(rèn)為入黨對(duì)出國(guó)有影響，放棄了參加黨校學(xué)習(xí)、了解政治理論的機(jī)會(huì)。這種誤解造成了很多學(xué)生入黨積極性較低，大都不愿主動(dòng)提出入黨申請(qǐng)。因此導(dǎo)致中外合作辦學(xué)學(xué)生黨員與入黨積極分子人數(shù)明顯低于普通院系專業(yè)學(xué)生黨員和積極分子人數(shù)，學(xué)生黨員人數(shù)少，積極分子數(shù)量不足，連帶致使榜樣的帶動(dòng)作用與傳播力量不強(qiáng)。

3.中外合作辦學(xué)學(xué)生黨性教育容易中斷或不連續(xù)。一些學(xué)中外合作辦學(xué)學(xué)生需在國(guó)外度過一至三學(xué)年，盡管有些大學(xué)生入黨志愿迫切，通過努力表現(xiàn)得到黨組織的認(rèn)可，被確定為入黨積極分子，但出國(guó)留學(xué)后，因受其地域空間的限制，黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育工作不連貫，影響了黨員黨性素養(yǎng)的進(jìn)步和提升。

4.中外合作辦學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)傾向性較強(qiáng)，缺乏社會(huì)實(shí)踐能力。中外合作辦學(xué)學(xué)生為順利到國(guó)外求學(xué)，很大一部分學(xué)生將精力放在考試準(zhǔn)備上，更傾向于語(yǔ)言學(xué)習(xí)及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視或放棄了參加黨校學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，因此，他們政治訴求弱、缺乏社會(huì)經(jīng)歷和與人合作的能力。

三、構(gòu)建中外合作辦學(xué)黨建工作運(yùn)行機(jī)制的對(duì)策

中外合作辦學(xué)模式的特殊性對(duì)黨建工作提出了新挑戰(zhàn)，面對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)黨建工作的新形勢(shì)新問題，需要立足中外合作辦學(xué)特點(diǎn)、從實(shí)際出發(fā)，努力構(gòu)建良好的黨建工作運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)提出加強(qiáng)中外合作辦學(xué)黨建工作的對(duì)策，以期提高中外合作辦學(xué)學(xué)生的思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1.專業(yè)化管理，構(gòu)建隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生的思想主導(dǎo)機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生大多是90后一代，成長(zhǎng)環(huán)境和教育背景使其更加個(gè)性化，又因中外合作辦學(xué)學(xué)生以出國(guó)留學(xué)、完成學(xué)業(yè)為首要目標(biāo)，他們?nèi)狈⒓狱h校培訓(xùn)等活動(dòng)的主動(dòng)性、入黨積極性不高。因此，新形勢(shì)下，要求高校打造一支具有良好思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)事業(yè)心、具備心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等方面專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)專業(yè)化學(xué)生工作者隊(duì)伍。

同時(shí)，應(yīng)高度重視規(guī)章制度建設(shè)，將遵守師德規(guī)范納入學(xué)校教育教學(xué)重大環(huán)節(jié)管理過程，并作為人才引進(jìn)、獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)選、職務(wù)晉升的重要指標(biāo)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成教書育人的良好氛圍，構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍。積極創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，多層面開展基層黨務(wù)工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流座談等，以加強(qiáng)各高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍間的溝通、交流、分享，共同探討經(jīng)驗(yàn)和不足、商榷解決問題的辦法，引導(dǎo)思想政治教育工作者強(qiáng)化“學(xué)生為本”的意識(shí)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才，有針對(duì)性、實(shí)效性地將教育服務(wù)相結(jié)合、引領(lǐng)學(xué)生用“中國(guó)夢(mèng)”筑牢愛黨愛國(guó)之心，激發(fā)學(xué)生成才報(bào)國(guó)之志，更好地加強(qiáng)中外合作辦學(xué)學(xué)生思想政治教育，確保學(xué)生黨建工作質(zhì)量。

2.常態(tài)化管理，發(fā)揮好“團(tuán)建促黨建”的培養(yǎng)作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，承擔(dān)著為黨輸送人才的重要任務(wù)。團(tuán)干部多數(shù)是黨員或是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，廣大團(tuán)員青年是黨的后備力量。高校團(tuán)委和院系團(tuán)組織是與高校青年學(xué)生聯(lián)系最為緊密的部門，搞好團(tuán)的工作，黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建，將黨團(tuán)學(xué)生工作常態(tài)化、延續(xù)化管理，以促進(jìn)青年學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。在國(guó)內(nèi)教學(xué)階段，要充分行使高校黨團(tuán)組織和各級(jí)學(xué)生組織的職能，大力發(fā)揮其作用，以形成其在學(xué)生心目中的強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力。在國(guó)外學(xué)期期間，要建立以帶隊(duì)教師、黨員、班干為核心的臨時(shí)黨組織，積極組織相關(guān)團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨性管理。

第二篇：1.+高校中外合作辦學(xué)申報(bào)指南

附件1

高校中外合作辦學(xué)申報(bào)指南

一、申報(bào)原則和條件

（一）申報(bào)原則

1.應(yīng)遵守《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）及其實(shí)施辦法、其他相關(guān)文件等各項(xiàng)條款，體現(xiàn)公益性的原則。

2.應(yīng)突出引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的導(dǎo)向，注重優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)、消化、吸收、融合、創(chuàng)新和推廣。

3.應(yīng)準(zhǔn)確把握辦學(xué)主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，能夠抵御可能的風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)正常教育秩序。

4.應(yīng)促進(jìn)我省高等教育改革發(fā)展，提升對(duì)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

（二）申報(bào)條件

1.新設(shè)立獨(dú)立法人中外合作大學(xué)的條件。中方原則上為985工程、211工程重點(diǎn)建設(shè)高校，外方為世界一流大學(xué)；合作舉辦本科及以上層次的綜合性研究型大學(xué)，須內(nèi)設(shè)兩個(gè)以上學(xué)科的至少6個(gè)專業(yè)；辦學(xué)主體實(shí)施全境內(nèi)教學(xué)，頒發(fā)中外雙方學(xué)位；雙方或（和）第三方提供足夠的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)資金。2.新設(shè)立不具有法人資格中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的條件。中方原則上為985工程、211工程等重點(diǎn)建設(shè)高校，外方原則上應(yīng)為世界排名前200位的大學(xué)或?qū)W科專業(yè)排名世界前100位的高校；合作舉辦本科或研究生層次的二級(jí)學(xué)院，須內(nèi)設(shè)至少4個(gè)專業(yè)；辦學(xué)主體實(shí)施全境內(nèi)教學(xué)，頒發(fā)中外雙方學(xué)位；中方或（和）第三方提供足夠的專用教學(xué)設(shè)施條件，辦學(xué)規(guī)模不超過2000人。

3.新設(shè)立中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的條件。外方須為同層次具有相對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的高校；合作舉辦學(xué)歷或?qū)W位教育項(xiàng)目，以境內(nèi)教學(xué)為主。選擇跨國(guó)分段教學(xué)模式的，在國(guó)內(nèi)教學(xué)時(shí)間應(yīng)不少于培養(yǎng)周期的三分之二，高職高專不少于2年、本科不少于3年、研究生不少于1.5年；頒發(fā)中外雙方學(xué)位、文憑或只頒發(fā)一方學(xué)位、文憑；在境內(nèi)中方提供教學(xué)設(shè)施條件，辦學(xué)規(guī)模適宜（每個(gè)項(xiàng)目年招生數(shù)原則上不超過100人）。

4.新設(shè)立中外合作非學(xué)歷課程培訓(xùn)項(xiàng)目的條件。中方高校與外方教育機(jī)構(gòu)合作舉辦為本校在籍學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)的非學(xué)歷職業(yè)技能課程項(xiàng)目，培訓(xùn)時(shí)間一般不超過1年；以境內(nèi)教學(xué)為主，外方頒發(fā)國(guó)際通用的職業(yè)資格證書。

（三）申報(bào)范圍

1.鼓勵(lì)探索與世界一流大學(xué)合作設(shè)立中外合作高水平大學(xué)。鼓勵(lì)發(fā)展不具有法人資格的高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)高校選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)開展中外合作辦學(xué)，創(chuàng)建一批品牌專業(yè)和示范課程。鼓勵(lì)高職院校專業(yè)課程與“國(guó)際通用職業(yè)資格證書”銜接。

2.鼓勵(lì)在國(guó)家急需、薄弱和空白的學(xué)科領(lǐng)域開展合作辦學(xué)，大力支持在新能源、新材料、生物技術(shù)和新醫(yī)藥、軟件和服務(wù)外包、節(jié)能環(huán)保、物聯(lián)網(wǎng)等我省新興產(chǎn)業(yè)開展中外合作辦學(xué)。

3.嚴(yán)格控制商科、管理、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)、新聞傳播等國(guó)家控制布點(diǎn)學(xué)科（專業(yè)）重復(fù)合作辦學(xué)。嚴(yán)格控制新增只頒發(fā)外方?？苹虮究莆膽{（學(xué)士學(xué)位）的合作項(xiàng)目。嚴(yán)格控制同一外方教育機(jī)構(gòu)在境內(nèi)舉辦多個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。同一外方機(jī)構(gòu)在我省的合作院校不超過2所，且合作專業(yè)不重復(fù)。嚴(yán)格控制中方教育機(jī)構(gòu)相近專業(yè)分別與外方教育機(jī)構(gòu)舉辦多個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，中方1個(gè)專業(yè)只能與1個(gè)外方開展合作。

二、申報(bào)內(nèi)容要點(diǎn)

（一）基本要點(diǎn)

1.辦學(xué)思路。借鑒國(guó)外高校先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，立足于引進(jìn)世界一流大學(xué)、具有世界一流水平學(xué)科專業(yè)的院校，或引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育資源具有鮮明特色、可填補(bǔ)國(guó)家和地方弱勢(shì)或空白領(lǐng)域、行業(yè)急需的學(xué)科專業(yè)。擬辦機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目在國(guó)際上具有一定程度的先進(jìn)性或獨(dú)特性，在教育思想、辦學(xué)理念、教育模式、課程體系、教學(xué)方法、管理機(jī)制、人才培養(yǎng)、學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新等方面具有優(yōu)質(zhì)特征。

2.培養(yǎng)目標(biāo)。定位清晰明確，符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，反映培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)和技術(shù)技能人才的趨勢(shì)和方向。

3.辦學(xué)模式。在符合國(guó)家法規(guī)，有利于引進(jìn)和吸收世界先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，有利于中外雙方充分實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)科專業(yè)、課程資源和教學(xué)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力人才，在維護(hù)雙方利益和保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)創(chuàng)新中外合作高水平機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目的建設(shè)模式和途徑。

4.辦學(xué)條件。辦學(xué)投入和教學(xué)基本設(shè)施能夠滿足國(guó)際化人才培養(yǎng)的需要，知識(shí)產(chǎn)權(quán)界定準(zhǔn)確、比例合理。

5.合作專業(yè)。中方已設(shè)臵相同或相近專業(yè)，外方高校在擬合作專業(yè)的本土招生已滿5屆。中外合作辦學(xué)的專業(yè)名稱應(yīng)與教育部公布的專業(yè)目錄名稱相一致，專業(yè)代碼應(yīng)為普通專業(yè)代碼后面添加“H”代碼。如外方專業(yè)名稱與中方不一致，可在專業(yè)名稱后加注外方專業(yè)名稱。

6.教育教學(xué)。中外雙方共同設(shè)計(jì)、制訂合理的培養(yǎng)方案，科學(xué)評(píng)估和選用具有先進(jìn)性的教材，注重教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新。教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不低于外方高校在其所屬國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)要求。詳細(xì)說(shuō)明合作辦學(xué)的學(xué)科專業(yè)、課程安排和教學(xué)管理（引進(jìn)的外方課程和專業(yè)核心課程應(yīng)當(dāng)占中外合作辦學(xué)項(xiàng)目全部課程和專業(yè)核心課程的1/3以上，外國(guó)教育機(jī)構(gòu)教師在境內(nèi)擔(dān)負(fù)的課程和專業(yè)核心課程的門數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)當(dāng)占中外合作辦學(xué)項(xiàng)目全部課程和專業(yè)核心課程的門數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)的1/3以上）。每個(gè)項(xiàng)目外方教師在境內(nèi)教授的專業(yè)核心課程達(dá)到8門以上。自然科學(xué)、工程科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)可全部或部分采用外方機(jī)構(gòu)的課程和教材；人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)的課程和教材，經(jīng)學(xué)校組織審查通過后可全部或部分采用。除中國(guó)文化等特殊課程外，其他課程可全部使用外語(yǔ)組織教學(xué)。還需提供合作專業(yè)在實(shí)施地所具有的競(jìng)爭(zhēng)力、不可或缺性以及預(yù)期社會(huì)效益的論證。

7.教學(xué)管理。有計(jì)劃地培養(yǎng)國(guó)際化師資隊(duì)伍，師資結(jié)構(gòu)合理。在國(guó)際上招聘的教師，其職業(yè)資格和學(xué)術(shù)水平應(yīng)不低于外方高校的教師標(biāo)準(zhǔn)和水平，并獲得中外雙方的認(rèn)可。雙方對(duì)外方教師的規(guī)模、專業(yè)水平、任教的課程和時(shí)間要明確約定，并建立監(jiān)督考核機(jī)制。對(duì)實(shí)施跨國(guó)分段式教學(xué)的項(xiàng)目，需要針對(duì)不出國(guó)的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

8.招生要求。招生標(biāo)準(zhǔn)和考核方式合理，學(xué)生學(xué)籍管理制度健全，質(zhì)量監(jiān)控制度完備。實(shí)施高等學(xué)歷教育的，應(yīng)納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃，在學(xué)校招生規(guī)模內(nèi)按照專業(yè)招生目錄分列執(zhí)行，并滿足同地區(qū)同批次錄取的要求。只頒發(fā)外方學(xué)位文憑證書的，在不低于外方高校在其本國(guó)錄取標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，逐步采取與國(guó)內(nèi)高考、學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方式相結(jié)合的錄取方式。外方所頒發(fā)的學(xué)位文憑證書應(yīng)與其在所屬國(guó)頒發(fā)的學(xué)位文憑證書相一致，并在該國(guó)獲得承認(rèn)。

9.學(xué)科建設(shè)。促進(jìn)所引進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教材的本土化建設(shè)，促進(jìn)國(guó)際科研學(xué)術(shù)交流和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

10.協(xié)議內(nèi)容。能夠體現(xiàn)合作雙方平等協(xié)商的主體地位。應(yīng)包括雙方的名稱、地址、法人代表姓名；合作宗旨與原則；合作內(nèi)容與方式；各方的權(quán)利與義務(wù)；理（董）事會(huì)（聯(lián)合管理委員會(huì)）的人員組成、職責(zé)和議事規(guī)則；協(xié)議的期限、修改、延續(xù)、中斷、終止程序；違約責(zé)任；仲裁等內(nèi)容。

11.財(cái)務(wù)管理。在物價(jià)管理部門辦理收費(fèi)許可證登記手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公示，在招生簡(jiǎn)章中標(biāo)明所有學(xué)習(xí)費(fèi)用，包括國(guó)外部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用，不得同時(shí)雙重收取國(guó)內(nèi)、國(guó)外的學(xué)費(fèi)。國(guó)內(nèi)收取的費(fèi)用納入學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)統(tǒng)一核算，并設(shè)立中外合作辦學(xué)項(xiàng)目專項(xiàng)，統(tǒng)一辦理收支業(yè)務(wù)。

（二）申請(qǐng)?jiān)O(shè)立機(jī)構(gòu)的附加要點(diǎn)

1.章程內(nèi)容。主要包括合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的名稱、辦學(xué)地址；辦學(xué)宗旨；辦學(xué)規(guī)模、層次、類別、內(nèi)容、范圍、形式等；資產(chǎn)數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)以及財(cái)務(wù)制度和監(jiān)督；明確是否要求取得合理回報(bào)（建議不要求取得合理回報(bào)）；理事會(huì)、董事會(huì)或者聯(lián)合管理委員會(huì)的產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、權(quán)限、任期、議事規(guī)則等；法定代表人的產(chǎn)生和罷免程序；學(xué)校校長(zhǎng)（主要負(fù)責(zé)人）的產(chǎn)生、任職資格、職責(zé)；民主管理和監(jiān)督的形式；學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)臵和職責(zé)；學(xué)校員工的聘用和人事管理；機(jī)構(gòu)的合作期限、變更、解散、終止和清算程序；本章程的更改和其它說(shuō)明性條款；其它重要事項(xiàng)等。

2.辦學(xué)條件。獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)場(chǎng)地和各項(xiàng)設(shè)施條件須不低于各級(jí)同類教育機(jī)構(gòu)的設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)。

3．經(jīng)費(fèi)投入。獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)需提供資金證明。

三、申報(bào)程序

（一）申請(qǐng)時(shí)間

由中方教育機(jī)構(gòu)于每年3月1日至15日或9月1日至15日期間向省教育廳提交舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的申請(qǐng)材料（詳見附件2）。省教育廳每年受理兩次。

（二）申請(qǐng)主體

高校直接向省教育廳申請(qǐng)。市、縣（市、區(qū)）所屬的高校申請(qǐng)非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目需由所屬市、縣（市、區(qū)）教育行政部門出具同意申報(bào)函，申請(qǐng)獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)需由市人民政府出具同意申報(bào)函。

（三）行政許可程序 經(jīng)省教育廳審核上報(bào)或批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，獲得教育部批準(zhǔn)或同意備案并取得機(jī)構(gòu)許可證或項(xiàng)目批準(zhǔn)書后，方可開展中外合作辦學(xué)活動(dòng)。一年內(nèi)未獲得教育部批準(zhǔn)或備案的將視為不同意。臨近招生有效期或變更的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，需提前一年申請(qǐng)延期或變更，教育部同意延期或變更后方可繼續(xù)招生。

四、其他要求

（一）注冊(cè)和認(rèn)證

所有經(jīng)教育部批準(zhǔn)或同意備案并在有效期內(nèi)的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目均可以連續(xù)招生。高校需及時(shí)將錄取學(xué)生的信息在“中外合作辦學(xué)國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位在線認(rèn)證系統(tǒng)”中注冊(cè)，并負(fù)責(zé)在學(xué)生畢業(yè)后及時(shí)向教育部留學(xué)服務(wù)中心協(xié)助申請(qǐng)辦理國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

（二）質(zhì)量監(jiān)控

加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立和完善中外合作辦學(xué)評(píng)估和年檢制度。所有臨近招生有效期的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目將接受教育部組織的評(píng)估（本科及以上層次）或省教育廳依法年檢（?？萍耙韵聦哟危?，通過學(xué)校自評(píng)、學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)、專家和社會(huì)綜合評(píng)價(jià)等評(píng)估和年檢方式，加強(qiáng)行業(yè)辦學(xué)自律。

（三）信息共享

建立江蘇省高校中外合作辦學(xué)報(bào)告發(fā)布制度。并逐步建立中外合作辦學(xué)省級(jí)質(zhì)量監(jiān)管和信息公開平臺(tái)。各高校要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)信息公開工作，主動(dòng)通過校園網(wǎng)等媒介公示辦學(xué)情況，接受學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。

（四）規(guī)范辦學(xué)秩序

嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)招收計(jì)劃外學(xué)生，嚴(yán)禁以中外合作辦學(xué)名義舉辦專升本、留學(xué)預(yù)科班等涉外辦學(xué)項(xiàng)目，嚴(yán)禁舉辦學(xué)歷教育的中外雙方頒發(fā)層次、類別不同的學(xué)歷學(xué)位證書，嚴(yán)禁非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目頒發(fā)國(guó)外學(xué)歷學(xué)位證書，嚴(yán)禁外方頒發(fā)第三國(guó)（或第三方）學(xué)歷學(xué)位證書。維護(hù)學(xué)生及相關(guān)主體的合法權(quán)益。

第三篇：中外合作辦學(xué)與民辦高校黨建工作對(duì)比研究（范文）

摘要：中外合作辦學(xué)高校與民辦高校經(jīng)過多年的探索發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提高，辦學(xué)模式也趨于多樣化。隨著中外合作辦學(xué)和民辦高校的快速發(fā)展，黨建工作的重要地位也日漸彰顯。受中外合作辦學(xué)高校和民辦高校自身特性的限制和制約，黨建工作還存在一些問題，這些問題逐步成為制約高校健康和諧發(fā)展的軟肋所在，本文在對(duì)比分析二者黨建工作存在問題的同異性，提出進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作的意見和建議。

關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué)；民辦高校；黨建

改革開放以來(lái)，伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展與科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，教育改革和發(fā)展取得了巨大成就。中外合作辦學(xué)和民辦高校作為教育領(lǐng)域里出現(xiàn)的新生事物都呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢(shì)頭，在其快速發(fā)展時(shí)期，為確保高校能夠健康和諧的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)其黨建工作水平就顯得更加重要。

一、充分認(rèn)識(shí)中外合作辦學(xué)高校和民辦高校黨建工作的必要性

一是確保貫徹黨和國(guó)家教育方針的需要。中外合作辦學(xué)高校和民辦高校的教育對(duì)象相同，都是中國(guó)學(xué)生，做好黨建工作有助于高校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，切實(shí)開展針對(duì)學(xué)生的關(guān)于黨和國(guó)家的方針政策教育、民族文化、愛國(guó)主義和法律道德教育，把國(guó)家的教育方針落到實(shí)處。

二是有助于中外合作辦學(xué)和民辦高校的黨組織發(fā)揮應(yīng)有的政治核心作用。中外合作辦學(xué)高校和民辦高校都必須承認(rèn)黨組織在學(xué)校中的政治核心地位，這不僅僅是憲法、黨章等賦予黨組織的神圣職責(zé)，也是中外合作辦學(xué)高校和民辦高校在發(fā)展過程中保證社會(huì)主義辦學(xué)方向，保障學(xué)校能夠健康、和諧、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

三是要發(fā)揮好黨組織在中外合作辦學(xué)高校和民辦高校中的監(jiān)督保證作用。中外合作辦學(xué)高校和民辦高校中的黨組織僅發(fā)揮政治核心作用是不夠的、不全面的，發(fā)揮黨組織在高校中的監(jiān)督保證作用黨組織實(shí)現(xiàn)其自身的政治核心作用的必要途徑。中外合作辦學(xué)高校與民辦高校不同于公辦高校，二者都是非公組織，黨組織在高校中的監(jiān)督保證作用主要是針對(duì)高校重大問題的決策和實(shí)施，維護(hù)高校教職工的切身利益等。

二、中外合作辦學(xué)高校和民辦高校黨建工作問題分析

對(duì)比分析中外合作辦學(xué)高校和民辦高校在辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)特點(diǎn)等方面的同異，可以發(fā)現(xiàn)中外合作辦學(xué)高校和民辦高校的黨建工作還存在一定的問題。這些問題既有共性之處，也存在一些差異。

中外合作辦學(xué)高校與民辦高校黨建工作中存在的差異化有兩個(gè)方面：一方面，國(guó)際環(huán)境的變化和西方文化的滲透使中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨建工作面臨著新挑戰(zhàn)。目前，我國(guó)合作辦學(xué)的伙伴多是來(lái)自西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中外合作辦學(xué)高校在自身的辦學(xué)過程中必然受到一些西方文化的影響，出現(xiàn)在政治思想、文化教育和意識(shí)形態(tài)等方面的中西交融和碰撞。一些西方文化產(chǎn)生的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等都會(huì)通過高效在辦學(xué)過程中逐步滲透到高校的各級(jí)黨組織。另一方面，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的黨建工作缺乏相應(yīng)的規(guī)范。至今尚未出臺(tái)指導(dǎo)和規(guī)范中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨建工作的全國(guó)性文件，對(duì)高校黨組織中許多需要明確和規(guī)定的問題有所欠缺。

中外合作辦學(xué)高校和民辦高校在黨建工作中還存在以下幾個(gè)方面的共性問題：

第一，黨組織地位不牢固，黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)

中外合作辦學(xué)高校和民辦高校受自身特點(diǎn)的限制和制約，往往在學(xué)院的發(fā)展過程中更加重視教學(xué)、科研和高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，對(duì)高校自身的黨建工作往往重視程度不夠，黨建工作往往還滯留在一些黨的基礎(chǔ)性工作上，即便如此，也只有部分黨務(wù)工作者參與其中，黨務(wù)工作者在黨組織建設(shè)工作中的作用發(fā)揮不明顯。更有一些黨務(wù)工作者對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不到位，黨建工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和工作措施不到位。

第二，學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍薄弱，影響黨建工作的有效開展

一方面思想政治工作隊(duì)伍配備不齊全，開展工作較為被動(dòng)，專職的思想政治課老師較少，多數(shù)為兼職老師。部分兼職教師較普遍的臨時(shí)觀念和雇傭思想，往往只教書，不育人，導(dǎo)致管教分離，教而不育的尷尬局面。另一方面，學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員是思想政治工作隊(duì)伍中的一支重要力量，其主要職責(zé)是做好大學(xué)生的思想政治教育工作。而在中外合作辦學(xué)高校和民辦高校中學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員日常性的事務(wù)過于繁重，除了負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作外，還要承擔(dān)教學(xué)工作方面的行政性工作，以致于不能集中精力搞好思想政治教育和學(xué)生黨建工作。

第三，工作人員流動(dòng)性過大，黨建工作困難突出

中外合作辦學(xué)高校和民辦高校在用人制度上自由度較高，基本采用的都為類似于企業(yè)性質(zhì)的合同聘任制，這種用人制度在靈活機(jī)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)下，有著人員流動(dòng)性過強(qiáng)的短板。較強(qiáng)的人員流動(dòng)性給高校的黨員隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了很多困難。一方面教工黨員流動(dòng)性強(qiáng)導(dǎo)致黨務(wù)工作者很難全面掌握高校黨員的整體情況，檔案管理難度大。另一方面，黨務(wù)工作者隊(duì)伍自身流動(dòng)性大，也給工作的交接增加了工作難度。

三、堅(jiān)持六個(gè)“注重”，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作

第一，注重強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)和改進(jìn)師生員工的思想政治工作。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn)，黨建、大學(xué)生思想政治教育和師德教育等工作重點(diǎn)，積極探索政治學(xué)習(xí)的新模式、新方法，努力提高師生的政治素質(zhì)和理論水平。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，積極發(fā)揮日常思想政治教育的主陣地作用。

第二，注重黨建制度化建設(shè)，為高校建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。及時(shí)調(diào)整健全各系黨總支、直屬支部委員會(huì)，為基層組織補(bǔ)充新鮮血液，充實(shí)基層黨建工作力量。促進(jìn)黨建工作的制度化，規(guī)范化。規(guī)范黨總支會(huì)議制度、支部會(huì)議制度，建立完善了民主管理、民主決策、民主監(jiān)督等制度，為黨建工作有序規(guī)范的開展提供了制度保障。

第三，注重黨員教育管理工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。極探索創(chuàng)新黨組織在中外合作辦學(xué)高校和民辦高校中關(guān)于黨員教育管理的新模式。按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量、發(fā)揮作用的新十六字方針，嚴(yán)格發(fā)展程序，保證黨員的發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)，健全學(xué)生黨員發(fā)展工作體制，為黨員發(fā)展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四，注重安全穩(wěn)定工作，妥善處理各種矛盾和問題，構(gòu)建平安文明和諧校園。時(shí)刻保持對(duì)安全穩(wěn)定工作的高度政治敏感性，不斷提高做好安全穩(wěn)定工作的自覺性，始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，把安全穩(wěn)定工作貫穿于學(xué)院一切工作的始終，完善突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立預(yù)防為主、齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力，健全了不穩(wěn)定因素全面、持續(xù)、深入排查的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作力度，為高校營(yíng)造健康發(fā)展的良好環(huán)境。

第五，注重加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建一支堅(jiān)強(qiáng)的思想政治工作干部隊(duì)伍。要積極探索黨團(tuán)工作人員考核晉升、職稱評(píng)定工作機(jī)制，鼓勵(lì)黨團(tuán)干部學(xué)歷教育，提升黨團(tuán)干部工作水平。高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。積極引進(jìn)高層次人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍，逐步形成了以高職稱教師為主導(dǎo)，老中青結(jié)合，結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

第六，注重加強(qiáng)群團(tuán)工作，擴(kuò)大黨建工作的群眾基礎(chǔ)和工作覆蓋面。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建。充分相信和團(tuán)結(jié)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織，充分發(fā)揮群團(tuán)組織和統(tǒng)一戰(zhàn)線在中外合作辦學(xué)和民辦高校中的積極作用，團(tuán)結(jié)一切力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，擴(kuò)大黨建工作的群眾基礎(chǔ)和工作覆蓋面，努力形成全員支持，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作新局面。

第四篇：中外合作辦學(xué)辦公室工作職責(zé)

1.參與中外合作辦學(xué)項(xiàng)目談判的組織和協(xié)調(diào)工作，提出中外合作辦學(xué)的框架性協(xié)議，提出合作形式的參考模式。

2.負(fù)責(zé)有關(guān)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施和管理工作。

3.負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)中外合作辦學(xué)協(xié)議書的執(zhí)行情況。

4.監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)相關(guān)教學(xué)系、部的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目運(yùn)行工作。

5.負(fù)責(zé)有關(guān)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的對(duì)外聯(lián)系工作，組織中外合作辦學(xué)雙方定期互訪和考察工作。

6.組織和落實(shí)出國(guó)交流訪問教師和學(xué)生的外語(yǔ)水平測(cè)試工作。

7.負(fù)責(zé)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生的出國(guó)咨詢工作，協(xié)助學(xué)生出國(guó)前辦理所需各類手續(xù)。

8.中外合作辦學(xué)工作的階段性小結(jié)與總結(jié)。

9.領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

第五篇：中外合作辦學(xué)協(xié)議

甲方:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)惠新東街12號(hào) 100029

乙方:美國(guó)xxxx大學(xué)

地址:123 xxxx street, new york, wv 26426

party a: university of international business and economics

address: no.12 huixindongjie st., chaoyang, beijing;100029

party b: xxxx university

address: 123 xxxx street, new york, wv 26426

經(jīng)友好協(xié)商,甲,乙雙方就國(guó)際教育合作事宜達(dá)成以下協(xié)議.through friendly negotiations, party a and party b have reached the following agreement on issues of international education cooperation.一,合作雙方

甲方是中國(guó)教育部直屬211工程大學(xué),是具有自主辦學(xué)資質(zhì)的高等教育機(jī)構(gòu),可與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)合作,開展教師交流,學(xué)生交換和留學(xué)預(yù)科教育和中外合作辦學(xué)等國(guó)際教育交流合作.美國(guó)xxxx大學(xué)是xxxx性質(zhì)大學(xué),也是中國(guó)教育部承認(rèn)學(xué)歷的美國(guó)正規(guī)大學(xué).i.the two parties

as one of 211 project universities directly subordinated to the ministry of education of p.r.china , party a is a higher educational institution having the qualification of running a school independently.the international education exchange and cooperation can cover such areas as cooperation with foreign educational institutions, teacher exchange, student exchange and programs of preparatory courses as well as running a school with foreign counterparts.xxxxxx university, xxxxxxinstitution of higher learning in the united states, is accredited by the higher learning commission of the north central association.as a regular university of u.s.a, its academic credentials have also been admitted by the chinese ministry of education.二,合作目的與宗旨

甲乙雙方以互惠,互信,互利為原則,發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作,以取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,提升各自的社會(huì)影響力.甲方提供教育平臺(tái)和教育硬件,乙方引進(jìn)美國(guó)優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的美國(guó)教育管理,雙方合作開發(fā)中美兩國(guó)教育市場(chǎng).ii.purpose & aim

taking mutual trust, mutual reciprocity and mutual benefit as the principle, both party a and party b shall cooperate on one's own resource advantages in order to reap favorable social and economic benefits, and promote one's own social influence power.party a shall offer the educational platform and educational hardware, and party b shall introduce high-quality educational resources and advanced ideas in educational administration from u.s.a.both sides shall tap the education market in both china and the u.s.cooperatively.三,合作內(nèi)容及方式

甲乙雙方合作,在甲方開辦赴美留學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目.赴美培訓(xùn)項(xiàng)目為非學(xué)歷教育,引進(jìn)全美大學(xué)通用的,可替代托福成績(jī)的esl英語(yǔ)證書培訓(xùn)課程,目的是為了使留美學(xué)生到美國(guó)后,其英語(yǔ)水平能夠達(dá)到與母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)生一起上課的要求.由甲方提供場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施,負(fù)責(zé)招生,乙方提供課程的全部師資,教材,教育教學(xué)軟件和證書.招生人數(shù)少于xx人不得開班.iii.content & mode

both sides shall cooperate in launching a training program at party a for the student to study in the us.being a non-academic credential education program, the u.s.a training program shall introduce esl---english certificate training course, which is commonly recognized among american universities and can substitute toefl scores.its purpose is to ensure that the students acquire an english language proficiency level high enough for taking classes together with those native english speaking students after they go to the u.s.a.party a shall offer classrooms and teaching facilities and is responsible for recruiting new students, while party b shall provide the overall teaching materials, educational software, teachers of esl course as well as esl english certificate which is universally recognized among us universities.the new class shall not be started in case the enrollment is less than xx.四,甲乙雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方

負(fù)責(zé)赴美留學(xué)項(xiàng)目開辦的相關(guān)立項(xiàng)和報(bào)批手續(xù).負(fù)責(zé)提供赴美留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)施及相關(guān)服務(wù).負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施.如乙方所提供的師資質(zhì)量出現(xiàn)問題,甲方有權(quán)保留提出整改并進(jìn)一步更換師資的權(quán)利

負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳和招生.負(fù)責(zé)收取學(xué)生的學(xué)費(fèi),住宿費(fèi)等.負(fù)責(zé)按照本協(xié)議的約定,將乙方應(yīng)分得學(xué)費(fèi)及時(shí),足額地支付給乙方.負(fù)責(zé)教學(xué)安排和學(xué)生管理.負(fù)責(zé)美方教師的食宿安排,并支付規(guī)定的食宿費(fèi),共計(jì)每人每年人民幣xxxx元,其中住宿費(fèi)為人民幣xxxx元/年/人,伙食費(fèi)為xxxx元/年/人.(二)乙方

同意甲方以與美國(guó)xxxx大學(xué)合作的名義開展赴美留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目.負(fù)責(zé)為甲方提供招生宣傳資料和招生簡(jiǎn)章的主要內(nèi)容.負(fù)責(zé)提供留美預(yù)科班的全部師資,教材,教學(xué)軟件和全美大學(xué)通行的esl英語(yǔ)證書.并確保提供師資的質(zhì)量,自愿接受甲方的教學(xué)監(jiān)控.負(fù)責(zé)美方教師往返中國(guó)的機(jī)票和薪酬.負(fù)責(zé)美方教師在中國(guó)期間的人身意外和醫(yī)療保險(xiǎn).負(fù)責(zé)為參加赴美留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),并為美國(guó)大學(xué)錄取.負(fù)責(zé)為赴美留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)給予國(guó)際學(xué)生最優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金.負(fù)責(zé)為赴美留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)生提供赴美簽證培訓(xùn)和代理赴美簽證服務(wù).iv.rights & obligations of both parties

(1)party a:

1.to be responsible for relevant formalities in launching, reporting and obtaining approval for the study in u.s.a training program of esl.2.to be responsible for offering teaching facilities and relevant services for the study in u.s.a training program of esl.3.to be responsible for the supervision and control of the teaching quality to ensure the smooth implementation of the program.should the teachers dispatched by party b not match the quality requirements, party a reserves the right to demand correction and change the teachers concerned.4.to be responsible for propagating and enrolling new students of the program.5.to be responsible for gathering tuition fees and dormitory charges from students.6.to be responsible for paying in full and in time the part of tuition fees due to party b according to the terms of this agreement.7.to take charge of teaching arrangement and managing students.8.to be responsible for arranging dormitory for us teachers and pay the living expenses as stipulated, i.e.rmb xxxx yuan in total per person per year, of which hotel expense is rmbxxxx yuan / year / person, board expenses for rmbxxxx/ year/ person.(ii)party b:

to agree for party a to launch the study in u.s.a training program of esl in the name of cooperating with xxxx university.to be responsible for offering the main content of the propaganda material and school admission brochure for party a.to be responsible for providing all the teachers of the study in u.s.a preparatory course program,teaching materials, teaching software and esl english certificate commonly recognized among us universities.to be responsible for the us teachers' plane tickets and salary to china.to be responsible for the us teachers' personal accident and medical insurance during their stay in china.to apply for students who participate in the program of studying in u.s.a training program of esl, and ensure that they are admitted by a us university.to be responsible for applying for the best scholarship which the us university can grant to international students for students in the program of studying at u.s.a training program of esl.to offer the necessary training and service of visa application to students in the program of studying in u.s.a training program of esl to facilitate their obtaining the us entry visa.五,收費(fèi)和雙方利益分配

學(xué)費(fèi): 培訓(xùn),考試及證書費(fèi)用為每人每期xxxx元人民幣,報(bào)到注冊(cè)時(shí)一次性交清.其中甲方分得xx%,乙方分得xx%;各自用于辦學(xué)成本開支.學(xué)費(fèi)由甲方統(tǒng)一收取,在每個(gè)學(xué)期開學(xué)后15個(gè)工作日內(nèi)由甲方將乙方應(yīng)分得部分劃入乙方在北京的指定賬戶.教材費(fèi):由乙方以合理價(jià)格收取.學(xué)生住宿費(fèi):按甲方標(biāo)準(zhǔn)收取.ⅴ.charges and profits distribution

1.tuition fee: rmb xxxx yuan per student for the program, collected at the time of registration.party a shall get a proportion of xx% from the tuition and party b shall get xx%, each side shall use it to cover the respective education cost.all the tuition shall be collected by party a, and within 15 work days at the beginning of the each semester, party a shall transfer the part of tuition due to party b into the designated account of party b in beijing.2.textbook charge shall be collected by party b at reasonable price.3.dormitory shall be charged at the standard set by party a.六,合作期限

本協(xié)議自甲,乙雙方簽字之日起生效,有效期兩年.協(xié)議到期前三個(gè)月,如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作,可正式續(xù)簽書面協(xié)議.ⅵ.cooperation term

the agreement shall come into effect after being signed by both sides, and it shall last for two years since the signed date.if both sides consider it necessary to continue the cooperation, then an official written agreement of extension shall be signed three months before the expiration.七,協(xié)議的變更

本協(xié)議未盡事宜,或需變更,需經(jīng)甲,乙雙方共同協(xié)商,做出書面補(bǔ)充協(xié)議;補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力.ⅶ.change of the agreement

any change or affairs not stated in this agreement shall be covered by written supplemental agreement reached between both sides through negotiation.the supplemental agreement has the same legal effect as this agreement.八,協(xié)議的終止和不可抗力

本協(xié)議有效期滿時(shí),自動(dòng)終止.由于政治原因,自然災(zāi)害,戰(zhàn)爭(zhēng)及其它不可預(yù)見因素,或?qū)ζ浒l(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的,遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對(duì)方,并應(yīng)在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件.因不可抗力致使本協(xié)議中止時(shí),簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任.因不可抗力致使本協(xié)議中止時(shí),簽約雙方應(yīng)共同對(duì)參加本教育項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)生做出妥善安排,并將學(xué)生的損失降到最低限度.本協(xié)議執(zhí)行期間,任何一方如有不規(guī)范操作,違背協(xié)議約定,在對(duì)方提出三次整改要求后仍未改正的情況下,對(duì)方有權(quán)提出解除本協(xié)議.但甲,乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé),完成未完成的培訓(xùn),不得侵犯已入學(xué)學(xué)生的合法權(quán)益.ⅷ.termination and force majeure

1.the agreement will be automatically terminated upon expiration.2.when unpredictable circumstances like political policy, natural disasters, war or other force majeure whose occurrence and consequences cannot be prevented, and which leads to the situation in which the agreement cannot be carried out or be implemented as planned, the party who suffers one of the above shall notify the counterpart without delay and provide details and valid supporting documents within thirty days.if the agreement has to terminate because of force majeure, neither side shall bear the economic responsibilities.in addition, both parties shall make proper arrangements for participants of the education program, and do their best to minimize the students'loss.3.during implementation of the agreement, if any party's improper conducts breach the agreement, and the said party makes no corrections after the counterpart's warning for three times, the counterpart shall have the right to suggest terminating the agreement.nevertheless, both sides have duties to complete the ongoing training and must not violate the legal rights and interests of the enrolled students.九,違約責(zé)任的認(rèn)定和賠償

簽約的任何一方,不能按約定的時(shí)間,方式和要求履行本協(xié)議應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,義務(wù),均視為違約.違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)或給簽約對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失,均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任.違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為侵害了教育項(xiàng)目的學(xué)生合法權(quán)益,或社會(huì)相關(guān)方面合法權(quán)益,或違反了中國(guó)法律及政府法令,均應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.違約方因其違約行為或因已方不當(dāng)行為引發(fā)與第三方糾紛,致使無(wú)責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時(shí),無(wú)責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失.ⅸ.establishment of breach responsibilities and indemnifications

1.it shall be regarded as breach if any side cannot implement the agreement and perform its own duties or responsibilities in accordance with the time, manner and requirements stipulated.2.if behaviors of the breach side cause the objective of the agreement not being realized or cause economic loss for the counterpart, the breach side shall bear the relevant compensation duties.3.if the breach behavior or improper behavior of the breach side violates the legal rights or interests of the students in this education program, or the relevant legal rights or interests of related organizations in the society, or the laws or government decrees of prc, the breach side shall undertake the related legal duties independently.4.if the breach behavior or improper behavior of the breach side causes dispute with a third party and involves the counterpart into the compensation affairs, the party who has no fault shall have the right to request the breach side(or the side which has improper behaviors)to indemnify the relevant loss.十,爭(zhēng)議的解決

1, 在履行本協(xié)議的過程中,甲,乙雙方欲告之對(duì)方的重要事項(xiàng),以書面確認(rèn)函的內(nèi)容為準(zhǔn).2, 本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),先由甲,乙雙方協(xié)商解決.3,不能協(xié)商解決的爭(zhēng)議,甲,乙雙方可向有管轄權(quán)的人民法院起訴.ⅹ.dispute settlement

1.in the process of agreement implementation, notification of important matters by one party to the other shall be based on the content of the confirmation letter.2.any dispute in the implementation of the agreement shall first be resolved through negotiation by the two parties.3.as to disputes which cannot be solved through negotiation, both sides may appeal to the people's court with jurisdiction.十一,其它

本協(xié)議用中英文兩種文字書寫,共四份,甲,乙雙方各執(zhí)兩份,具有同等法律效力.?.others

the agreement is drawn up in both the chinese and the english languages in quadruplicate.party a and party b shall hold two copies respectively and each copy has equal legal effects.甲方:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 乙方:美國(guó)xxxx大學(xué)

代表(簽章)代表(簽章)

XX年 月 日 XX年 月 日

party a: university of international business and economics

party b: xxxx university

representative(signature)

representative(signature), XX, XX