第一篇：怎么自我檢查胃出血,胃出血怎么預防

胃出血也稱消化道出血，醫(yī)院胃腸診療中心專家介紹說，40%以上是由胃、十二指腸潰瘍導致，工作過度勞累、日常飲食不規(guī)律、情緒異常緊張等有消化道 病史的人群容易發(fā)?。黄浯问羌毙猿鲅晕秆讓е碌奈赋鲅?，這兩種原因?qū)е碌奈赋鲅蟛糠纸?jīng)過正規(guī)治療后都能得到有效救治。那么則呢么自我檢查胃出血呢？胃 出血的預防要怎么做呢？

怎樣得知患有胃出血？

如果患者在大便時發(fā)現(xiàn)自己大便有血絲或者出現(xiàn)黑便、柏油便等，此時便可判斷為胃出血。胃出血還可隨嘔吐物排出，因為胃壁中有許多血管，如果胃部發(fā)生潰 瘍或者糜爛，亦或是炎癥累及到粘膜下層或者漿膜層，就會破壞胃壁中的血管，使血管發(fā)生破裂，血液溢進胃部，當患者嘔吐、大便時，血液會使之排出，便出現(xiàn)胃 出血。該病一般情況下可分為三個等級，第一是大出血，是指在短時間內(nèi)出血量超過1000ml；第二是中等量出，是指短時間內(nèi)出血量在600—800ml之 間；第三是少量出血，是指在短時間內(nèi)出血量在400ml以下。

胃出血的詳細癥狀：

胃出血的癥狀比較明顯，而且容易引發(fā)全身癥狀，若出血量少，一般沒有全身癥狀，一旦出血量大且快時，則可出現(xiàn)心慌、出冷汗和面色蒼白，甚至血壓下降等急性失血表現(xiàn)。

嘔血：若出血后立即嘔出，血液呈鮮紅色；若血液在胃內(nèi)停留一段時間，經(jīng)胃酸作用后再嘔出，則呈咖啡渣樣的棕褐色。血液除吐出外

便血：胃出血一般是從腸道排出，由于血紅蛋白經(jīng)腸內(nèi)硫化物作用形成黑色的硫化鐵，所以，排出的血液一般都是柏油樣黑便。

怎么樣預防胃出血？

1、應時刻保持足夠的警惕性。慢性肝病患者要了解和掌握目前自己的肝病狀態(tài)，比如有無肝硬化，有無食道或胃底靜脈曲張等?；颊咭欢ㄒ爮尼t(yī)生的勸告與指導，避免誘發(fā)胃出血的因素，切忌僥幸心理。

2、合理休息，不可過勞。慢性肝病患者由于肝臟功能缺失，已不能滿足全負荷工作的需要。因此，應注意休息，做到力所能及、勞逸結合。提倡散步、練氣功、打太極拳等較為舒緩的運動，不適合做快跑、急走等劇烈的活動。

3、軟化飲食，禁忌粗糙。進食粗糙的食物有可能劃破食道或胃底曲張的靜脈而引起出血。飲食要注意少食多餐，不過飽。進食最好細嚼慢咽。食物以稀軟易消化、富含營養(yǎng)及少渣為宜。患者還應禁辛辣、油煎食品。

4、禁忌飲酒，合理用藥。避免接觸和進食對肝臟有損害的毒性物質(zhì)，如酒、某些藥物及化學品等。阿司匹林應謹慎使用，以免誘發(fā)消化道黏膜出血。

第二篇：對急診胃出血患者搶救中優(yōu)質(zhì)護理的臨床價值研究

對急診胃出血患者搶救中優(yōu)質(zhì)護理的臨床價值研究

【摘要】目的研究對急診胃出血患者搶救中實施優(yōu)質(zhì)護理的臨床價值。方法抽選我院收治的120例急診胃出血患者，將其平均分成對照組和觀察組，每組60例。給予對照組患者常規(guī)護理，觀察組在對照組的基礎上進行優(yōu)質(zhì)護理，比較兩組患者的止血時間護理滿意度。結果對照組的平均止血時間顯著長于觀察組的對應值；觀察組的滿意度為96.67%，顯著高于對照組的71.67%，兩組數(shù)據(jù)間差異顯著，均具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論對急診胃出血患者實施優(yōu)質(zhì)護理不僅能縮短患者臨床癥狀的改善時間，還能提高護理滿意度，值得臨床應用。

【關鍵詞】急診胃出血搶救優(yōu)質(zhì)護理

急性胃出血是消化內(nèi)科常見的消化道疾病，臨床癥狀表現(xiàn)為胃疼、嘔吐、消化道功能紊亂等，暴飲暴食、長期使用刺激性食物、飲食過冷過熱或飲食不規(guī)律等不良飲食習慣都會引發(fā)該病癥[1]。對胃出血患者實施適宜的護理手段于患者的健康恢復有重要影響，而隨著人民生活水平的不斷提高，患者對醫(yī)療護理服務工作的要求也越來越高。優(yōu)質(zhì)護理能針對不同患者的情況為其制定不同的護理方法，具有個性化、專業(yè)化的特點，是一整套科學的護理方案[2]。資料與方法

1.1 一般資料

隨機選擇我院急診科2014年2月至2016年2月期間收治的急診胃出血患者120例，按照對其護理方案的不同，將其平均分為對照組（60例）、觀察組（60例），對照組患者進行臨床常規(guī)護理，觀察組患者進行優(yōu)質(zhì)護理。對照組中，患者男女比例為31：29；年齡18～65歲，平均年齡（51.24±3.64）歲；其中，7例胃癌、19例消化性潰瘍、34例食管胃底部靜脈曲張破裂出血。觀察組中，患者男女比例為32：28；年齡19～65歲，平均年齡（51.38±3.17）歲；其中，8例胃癌、20例消化性潰瘍、32例食管胃底部靜脈曲張破裂出血。綜合比較兩組患者的性別比例、年齡、病況等一般資料，發(fā)現(xiàn)組間差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 護理方案

給予對照組患者臨床常規(guī)護理，其方法主要包括為患者止血、抑制患者胃酸分泌、觀察患者生命體征的變化情況等。觀察組患者在常規(guī)護理的基礎上實施優(yōu)質(zhì)護理，具體護理方法如下：

（1）止血護理：為患者止血時，幫助患者采取平臥體位，抬高下肢，使患者頭部偏向一側(cè)，避免由大量嘔血導致患者窒息。護理人員根據(jù)患者的病情為其迅速止血，采用粗大血管為患者建立靜脈通道，進行補液處理，以恢復患者的血容量。在止血過程中，若患者出現(xiàn)腹痛、惡心等情況，要及時給予患者針對性處理，以確保患者的生命安全。

（2）監(jiān)測生命體征：護理人員對患者的血壓、心率、尿量等生命體征進行監(jiān)測，并觀察患者有無再次出血的現(xiàn)象。若患者出現(xiàn)精神狀態(tài)萎靡、意識不清、嗜睡等癥狀時，說明患者的病情較危險，護理人員要立即通知主治醫(yī)師對其進行治療。

（3）心理護理：護理人員先向患者宣教胃病的相關常識以及疾病治療的方法，提高患者對疾病的知曉率，以緩解患者的心理壓力，穩(wěn)定其情緒。多與患者溝通交流，用激勵的語言增加患者治愈疾病的信心，使其積極配合治療。另外，護理人員應指導患者家屬保持患者愉悅、樂觀精神狀態(tài)的方法，從而促進患者康復。

1.3 觀察指標

記錄兩組患者的止血時間，并比較兩組數(shù)據(jù)間的差異。采用我院自制的滿意度評分調(diào)查表統(tǒng)計兩組患者對護理服務工作的滿意情況，調(diào)查內(nèi)容包括護理人員的服務態(tài)度、護理技巧、護理舒適度等。85分以下為不滿意；85～95分為基本滿意；95～100分為非常滿意，0～100分范圍內(nèi)，分數(shù)越高則表明滿意程度越高。滿意度=（非常滿意+基本滿意）/總例數(shù)×100%。

1.4 數(shù)據(jù)處理分析方法

將所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)錄入SPSS20.0軟件中進行數(shù)據(jù)處理分析，計量資料進行t檢驗，采用（x±s）表示，計數(shù)資料進行卡方x2檢驗，采用率（%）表示，若檢驗結果為P<0.05，表名數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計學意義。

結果

2.1 兩組患者的止血時間對比

對照組患者的平均止血時間為（17.59±5.21）h，觀察組患者的平均止血時間為（26.47±6.32）h，對照組患者的平均止血時間明顯長于觀察組，兩組數(shù)據(jù)間差異顯著，且具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

2.2 兩組患者的滿意度對比

護理干預結束后，觀察組患者的滿意度為96.67%，對照組患者的滿意度為71.67%，兩組數(shù)據(jù)間差異顯著，且具有統(tǒng)計學意義（x2=14.07，P<0.05）。詳見表1。

討論

隨著人們飲食結構與習慣的轉(zhuǎn)變，急性胃出血疾病的發(fā)生概率呈逐年上升趨勢[3]。在治療急性胃出血患者的過程中，有效的護理模式成為了醫(yī)護人員及患者共同關注的熱點，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務、制造舒心的治療氛圍不僅能為實現(xiàn)早日康復的目標，還能促進護患之間和諧的關系。

本研究結果顯示，對照組患者的平均止血時間為（17.59±5.21）h，顯著長于觀察組患者的（26.47±6.32）h；觀察組的滿意度為96.67%，顯著高于對照組的71.67%，兩組數(shù)據(jù)間差異明顯，均具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

參考文獻

[1]陳雪英，吳晶晶.優(yōu)質(zhì)護理在急診胃出血患者中的應用與體會[J].當代臨床醫(yī)刊，2016，1（29）：1931-1932.[2]李旭梅.優(yōu)質(zhì)護理在急診胃出血患者中的應用體會[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2016，1（08）：246-247.[3]陳涵.優(yōu)質(zhì)護理服務在急診胃出血患者中的應用價值探討[J].中國醫(yī)學工程，2015，8（23）：119.[4]楊楠.優(yōu)質(zhì)護理服務在急診胃出血患者中的應用價值探討[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2015，60（15）：247.[5]覃閩桂.優(yōu)質(zhì)護理對急診胃出血患者搶救的臨床價值分析[J].中國衛(wèi)生標準管理，2014，15（05）：1-2.

第三篇：自我檢查預防胰腺癌

白晚：測控裝置，友們所大，的他們學，可以大家，者合并高血壓！淚水變得很甜滲？侏儒：強馬德怔馬。增發(fā)效果后真正？就綠??；前認植此。

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第四篇：自我護理自我檢查積極預防1

自我護理自我檢查積極預防

感染HIV病毒是不幸的，您沒有必要去譴責自己，埋怨他人，應該積極的面對事實，多學習相關知識，讓疾病對您的生活的影響降低到最低，學會自我護理，自我檢查，以獲得良好的生活質(zhì)量。自我護理原則

● 您應該知道您自己完全可以照顧好自身的健康。

● 多了解一些有關自身的疾病和正在接受治療方面的相關信息。● 自我護理并非代表要自我診斷并治療，而是要主動獲得更多的相關信息以了解更多的健康需求。

● 及時了解自己的治療信息，在治療過程中積極配合醫(yī)生開展治療。

免疫力低下時

● 自我保護，預防機會性感染。請教您的醫(yī)生，并服用藥物預防一些機會性感染。

● 與醫(yī)生討論開始使用抗病毒藥物的可行性。

注意觀察

學會觀察代表免疫力低下的健康變化

● 發(fā)燒

把體溫計放在腋下夾住10分鐘，體溫計讀數(shù)＞37.5℃就是發(fā)

燒，體溫計讀數(shù)＞39℃則是發(fā)高燒。家里沒有體溫計，請他人估計您是否在發(fā)燒。發(fā)燒意味著身體被感染。

● 咳嗽和呼吸困難

要注意的是咳嗽是干咳還是有痰，痰是什么顏色的，咳嗽的時間有多長，咳嗽同時是否伴隨高燒，呼吸困難有多久，手指、腳趾是否發(fā)紫等問題?？人院秃粑щy是肺部或氣管有炎癥的征兆?！?頭痛

頭痛也許是因為您的神經(jīng)系統(tǒng)有問題，需要注意的是頭痛的程度、時間、部位，是否伴隨發(fā)燒和嘔吐，視力是否有改變，如：視物模糊、重影、飛蚊癥。

● 腹瀉

大便的次數(shù)、量、形狀、氣味等，急性腹瀉，一般是由于食物引起的。慢性腹瀉可持續(xù)兩周以上，大便量少而次數(shù)較多。● 藥物過敏

身體各部位出現(xiàn)皮疹和色斑。嚴重的藥物過敏需要住院治療。自我檢查

● 體重：每周或每月稱一次體重

● 眼睛;遮掩一只眼，檢查視力是否有變化。

● 口與舌：每天在鏡子里觀察口腔、舌苔、牙齦、牙齒，是否有潰瘍、皰疹。

● 淋巴結：在自己的頸部、腋下、腹股溝兩側(cè)是否能摸到腫大的淋巴結。

● 腹部：腹部淋巴結是否腫大及腹脹。

● 觸覺：手腳是否麻木，對溫度的敏感度是否改變。

● 皮膚：是否有瘙癢、破損、皮疹、皮膚干燥的現(xiàn)象。

● 健忘、焦慮：記憶力下降說明神經(jīng)中樞受損。

自我護理

發(fā)燒

● 大量喝水

● 如果沒有發(fā)冷就用濕布擦身或洗澡以降低體溫。

● 如果覺得發(fā)冷且發(fā)抖就用毛毯或熱水袋保持身體溫暖。

● 服用藥物退燒。

● 如果發(fā)高燒伴有咳嗽、腹瀉或劇烈頭痛，請立即找醫(yī)生。腹瀉

● 每天至少喝5～6斤的水或口服水合藥物，每次排便后喝一杯水?！?少吃多餐，盡量保持或增加體重。

● 不要停止進食，進食清淡易消化的食物。

● 不要喝茶、咖啡、酒、蘇打水或碳酸飲料。

● 肛周和生殖器部位的皮膚應保持干燥。

● 排便后用軟布擦拭或用水清洗肛周皮膚。

● 腹瀉超過一周應就診。

自制口服補液鹽

糖25～30克，1.7克的鹽融于750毫升涼白開水中。

藥物過敏

● 用有可能導致過敏的藥物。（抗病毒藥物不能自己停藥）● 大量喝水。

● 如果出現(xiàn)嚴重的過敏反應，立即找醫(yī)生就診。

● 如果醫(yī)生要求停藥，應按照醫(yī)生的要求步驟，停止組合中所有的藥物。

疼痛

● 偶爾疼痛可在必要時服用止痛藥。

● 周期性疼痛則需要定時服用止痛片。

● 止痛藥不能控制疼痛應找醫(yī)生尋求幫助。

● 腹痛，不能自服止痛藥。

● 采用最舒適的姿勢休息有助于緩解疼痛，比如按摩和冷熱敷也能減輕疼痛。

咳嗽和呼吸困難

● 大量的水有助于排痰。

● 不能自行服藥，需遵醫(yī)囑。

● 咳嗽時用手絹捂著口。

● 躺在床上把頭部抬高有助于呼吸順暢。

● 確保房間通風透氣，避免灰塵和吸煙。

口腔的護理

● 每天用餐后刷牙漱口。

● 經(jīng)常用溫開水和鹽水漱口。

● 每天檢查口腔內(nèi)部情況。

● 發(fā)現(xiàn)問題及時治療。不可置之不理，以免惡化。

傷口和痛處

● 用清潔的冷淡鹽開水清洗傷口。

● 用碘伏消毒。

● 避免他人直接接觸傷口。

瘙癢

● 皮膚干燥，請用護膚品。

● 皮膚濕潤，則避免與強堿性用品接觸

● 使用抗過敏藥品。

請您做好記錄，提供一份清晰詳細的癥狀報告給醫(yī)生，以便盡早實施正確的治療。認真觀察，正確護理，促進康復，減輕病痛。

岑溪市人民醫(yī)院關愛門診

第五篇：自我檢查材料

自我檢查材料

關廟鎮(zhèn)中心中學 王積強

按照學校校支部的統(tǒng)一部署，在這2009年新年后的三個月內(nèi)我按規(guī)定認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》及上級有關領導的重要講話等有關文件。通過認真學習和深入思考，本人對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對學校貫徹科學發(fā)展觀的總體思路有了進一步的把握，增強了以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，真心實意地服務于學生和社會的自覺性，從而也增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感。進入分析檢查階段以來，通過征求校內(nèi)外的意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、存在的主要問題

對照科學發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發(fā)展觀 的要求有差距。主要表現(xiàn)在教育教學工作中創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險；在有關工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結合本校本班的實際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取舍。

3、為人民群眾辦實事的自覺性不強,按堅持以人為本的要求有差距。主要表現(xiàn)在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關當事學生的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為學生只是紀律制度的遵守者，而非執(zhí)行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲罰，工作存在片面性。有時對一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時則悔之晚矣。

二、產(chǎn)生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的學生 思想工作研究不夠，思考不多，對學生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位，班級管理不嚴、不細、不規(guī)范，進而出現(xiàn)這樣那樣的不適應。

4、缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節(jié)，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。

5、研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作推著干，遇事不求真，你好我好，一團和氣。這樣一來，事業(yè)心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和勇氣，就難以不斷開創(chuàng)新局面。再有就是進取意識不夠，有貪圖安逸的思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和 身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高

工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經(jīng)常深入學生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應做為衡量工作的唯一標準。

3、進一步研討新課標，分析地情、校情、學情，并結合自身特點制定出一套切實可行的教學體系，形成一套獨特的教學方法。

4、在教育教學工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。由于我校的歷史問題，本校生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教學成績難以提高，同時對這些差生的放任自流，還會敗壞學風，校風。相反，如果能對差生正確引導，揚長避短，則可使他們學會做人、立足社會，或許還會使之思想、行為、學習發(fā)生大轉(zhuǎn)變。

今后的工作任務很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。我將進一步樹立自信、增強信心，自覺服從和服務于學校的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學校黨組作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將 嚴于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質(zhì)保量地完成學校下達的各項任務，促進我校的教育教學工作再上新水平、再上新臺階，促進我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進行，為學校的輝煌明天再普新篇章。