第一篇：電大護(hù)理科研方法作業(yè)及答案.

護(hù)理科研方法作業(yè)

一、單選擇題

1.國外早期護(hù)理研究主要是關(guān)于哪方面的? A.護(hù)理教育 B.護(hù)理理論 C.?？谱o(hù)理 D.護(hù)理發(fā)展史 E.護(hù)理管理

2.《中華護(hù)理雜志》于哪年創(chuàng)刊? A.1954 B.1960 C.1970 D.1985 E.1990 3.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)研究的特點(diǎn)? A.合乎邏輯 B.著重共性問題 C.可驗(yàn)證 D.結(jié)果不能重復(fù)

E.探討因果關(guān)系

4.關(guān)于選題的要求,下列哪項(xiàng)不正確? A.立足創(chuàng)新

B.對護(hù)理實(shí)踐有指導(dǎo)意義 C.不能重復(fù)別人的工作 D.評價研究問題的可行性 E.選題范圍要大

5.“翻身對預(yù)防壓瘡的效果研究”不符合下列哪項(xiàng)選題的要求? A.可行性 B.實(shí)用性 C.創(chuàng)新性 D.科學(xué)性 E.普遍性

6.原始的論著或在期刊上發(fā)表的研究報告屬于: A.零次文獻(xiàn) B.一次文獻(xiàn) C.二次文獻(xiàn) D.三次文獻(xiàn) E.四次文獻(xiàn)

7.護(hù)理綜述屬于: A.零次文獻(xiàn) B.一次文獻(xiàn) C.二次文獻(xiàn) D.三次文獻(xiàn) E.四次文獻(xiàn)

8.下列哪項(xiàng)是從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征進(jìn)行檢索的途徑? A.主題途徑 B.著者途徑 C.書名途徑 D.序號途徑 E.刊名途徑

9.下列哪項(xiàng)是從文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行檢索的途徑? A.主題途徑 B.著者途徑 C.關(guān)鍵詞途徑 D.分類途徑 E.分類主題途徑

10.通過哪種途徑查閱的文獻(xiàn)能很反映學(xué)科系統(tǒng)性:

A.著者途徑 B.主題途徑 C.分類途徑 D.關(guān)鍵詞途徑 E.主題詞途徑

11.某醫(yī)院有1200名護(hù)士,為調(diào)查該醫(yī)院護(hù)士的心理狀況,抽取所有工作編號尾數(shù)為5的護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,該抽樣方法為: A.單純隨機(jī)抽樣 B.系統(tǒng)抽樣 C.整群抽樣 D.方便抽樣 E.目的抽樣

12.區(qū)分實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究的最主要的特點(diǎn)為: A.有無人為的施加處理因素 B.設(shè)立對照 C.隨機(jī)分組

D.有無控制附加變量 E.應(yīng)用的廣泛與否

13.研究結(jié)果最有說服力的科研設(shè)計(jì)類型是:

A.實(shí)驗(yàn)性研究 B.非實(shí)驗(yàn)性研究 C.類實(shí)驗(yàn)性研究 D.歷史研究 E.個案研究

14.衡量糖尿病患者健康教育效果,哪項(xiàng)是客觀指標(biāo)? A.血糖水平B.生活質(zhì)量 C.主觀癥狀

D.問卷測量遵醫(yī)行為 E.心理健康狀況

15.下列哪種抽樣方法得到的樣本代表性最差? A.單純隨機(jī)抽樣 B.分層抽樣 C.整群抽樣 D.系統(tǒng)抽樣 E.便利抽樣

16.研究“年齡與血壓的關(guān)系”中,自變量是: A.年齡

B.教育水平C.經(jīng)濟(jì)收入 D.血壓 E.體重

17.研究“健康教育對糖尿病患者依從性的效果”,依變量是: A.健康教育 B.依從性 C.效果 D.并發(fā)癥 E.血糖水平

18.在研究降壓藥效果的過程中用血脂作為觀察指標(biāo)違反了指標(biāo)選擇的: A.客觀性 B.特異性 C.重現(xiàn)性 D.可行性 E.正確性

19.下列哪項(xiàng)不是定性研究的特點(diǎn)? A.以整體觀為指導(dǎo)

B.研究的重點(diǎn)是“對象的體驗(yàn)”

C.在研究實(shí)施前有詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案 D.采用發(fā)生性設(shè)計(jì) E.是探索性研究

20.下列不屬于定性研究的是: A.現(xiàn)象學(xué)研究 B.根基理論研究 C.護(hù)理人種學(xué)研究 D.個案研究 E.實(shí)驗(yàn)性研究

21.下列用于提高定性研究結(jié)果可信程度的方法中,哪項(xiàng)是錯誤的? A.減少霍桑效應(yīng) B.采用準(zhǔn)確的測量方法

C.將整理后的資料返回研究對象,以核對資料 D.檢查研究對象的代表性 E.采用合眾法

22.下列哪種研究方法的目的是“對現(xiàn)象進(jìn)行深入解釋,并產(chǎn)生理論”? A.現(xiàn)象學(xué)研究 B.根基理論研究 C.護(hù)理人種學(xué)研究

D.個案研究 E.歷史研究

23.下列常用于定性研究的收集方法是: A.非結(jié)構(gòu)式或半結(jié)構(gòu)式自陳法 B.結(jié)構(gòu)式自陳法 C.量表法

D.生物醫(yī)學(xué)測量法 E.標(biāo)準(zhǔn)情形觀察法

24.下列哪項(xiàng)不是觀察法的優(yōu)點(diǎn)? A.霍桑效應(yīng) B.能得到深入的資料 C.適合于不容易測量的情形 D.在護(hù)理研究中應(yīng)用廣泛 E.適合于對行為、活動的研究

25.下列哪項(xiàng)是生物醫(yī)學(xué)測量法的最大優(yōu)點(diǎn)? A.費(fèi)用低 B.可行性強(qiáng) C.可信度高 D.方便

E.樣本彈性大

26.在定性研究中,如果采用觀察法收集資料,研究者的角色肯定不是: A.局外觀察者 B.參與性觀察者 C.觀察性參與者 D.完全的參與者 E.以上均不是

27.下列哪項(xiàng)指標(biāo)的測量工具不宜用重測信度? A.個性 B.自尊 C.生活質(zhì)量 D.情感 E.價值觀

28.一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)至少為多少時,工具的信度才理想? A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7 E.1.0

29.下列哪種效度反映工具的內(nèi)在屬性? A.表面效度 B.內(nèi)容效度 C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D.結(jié)構(gòu)效度 E.信度

30.評價兩分制研究工具的內(nèi)在一致性用下面哪種方法? A.折半系數(shù) B.Cronbach’а C.KR-20值 D.重測信度 E.復(fù)本信度

31.下列屬于計(jì)數(shù)資料的是: A.滿意與不滿意的人數(shù) B.血壓 C.血糖濃度 D.焦慮水平E.體重

32.下列屬于計(jì)量資料的是:

A.新生兒窒息例數(shù) B.性別 C.感染例數(shù) D.治愈人數(shù) E.血氨水平

33.用哪種圖來表示構(gòu)成比資料? A.圓圖 B.直條圖 C.直方圖 D.線圖 E.散點(diǎn)圖

34.關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的要求錯誤的是;A.每個表均應(yīng)有表題和表號 B.統(tǒng)計(jì)表中只有豎線和斜線 C.表中數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字 D.標(biāo)目應(yīng)循序排列

E.列統(tǒng)計(jì)表時盡可能使表說明多個問題, 顯示最多的信息 35.計(jì)量資料兩樣本均數(shù)的比較用下列哪種方法? A.秩和檢驗(yàn)

B.方差分析 C.t檢驗(yàn) D.X2檢驗(yàn) E.q檢驗(yàn)

36.兩個樣本率的比較用下列哪種方法? A.秩和檢驗(yàn) B.方差分析 C.t檢驗(yàn) D.X2檢驗(yàn) E.q檢驗(yàn)

37.關(guān)于撰寫論文摘要的要求錯誤的是: A.對論文的內(nèi)容高度概括 B.著重說明創(chuàng)新內(nèi)容 C.沒有引文 D.不列圖表 E.文字在500字左右

38.論文的文題字?jǐn)?shù)一般不超過: A.15個 B.20個

C.25個

D.30個 E、35個

39.下列可列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的資料是: A.會議文章 B.內(nèi)部資料 C.文摘

D.期刊論文 E、內(nèi)部刊物

40.材料和方法部分對于科研論文的重要性,下列錯誤的是: A.顯示獲得研究結(jié)果的重要方法和步驟 B.是判斷論文先進(jìn)性的重要依據(jù) C.體現(xiàn)研究的目的和重要性 D.便于讀者對研究結(jié)果進(jìn)行評價 E.便于驗(yàn)證研究結(jié)果

41.撰寫綜述時收集資料方法,錯誤的是: A.大量收集和閱讀有關(guān)的中、外文獻(xiàn) B.選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看遠(yuǎn)期,后看近期的 C.原文閱讀 D.細(xì)讀權(quán)威性文獻(xiàn)

E.在閱讀文獻(xiàn)時做好文獻(xiàn)摘錄

42.綜述的重點(diǎn)部分是: A.摘要 B.前言 C.中心部分 D.小結(jié) E.參考文獻(xiàn)

43.863計(jì)劃是指國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的哪種類型? A.自由申請項(xiàng)目 B.青年科學(xué)基金 C.地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目 D.重大項(xiàng)目

E.國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃 44.一般的長期科研計(jì)劃時間在: A.1年以上 B.2~3年左右 C.5年左右 D.6年左右 E.10年以上

二、判斷題(對的打 ,錯的打×

1.確立研究問題是研究工作最關(guān)鍵的一步。(2.科研假設(shè)帶有假定性。(3.所有的研究均有科研假設(shè)。(4.護(hù)理研究只能采用護(hù)理理論作為理論框架。(5.實(shí)驗(yàn)性研究一定是在實(shí)驗(yàn)室開展的研究。(6.選擇樣本時應(yīng)注意使其具有典型性。(7.計(jì)數(shù)資料要求的樣本數(shù)少,計(jì)量資料要求的樣本量大。(8.檢驗(yàn)水準(zhǔn)要求越小,所需的樣本含量越大。（三、填空題

1.偏倚的類型有3種:_____, _______, _______。

2.在護(hù)理研究中可能出現(xiàn)不依從的表現(xiàn):________, ________, ______, ________。

3.問題的類型分________ 和__________。

4.常見的量表的方式有______, _______, ________, _________。5.生物醫(yī)學(xué)測量法包括__________和___________。6.信度的3個主要特征是:_______, ________, _________。

7.評價研究工具效度常包括哪些方面_______, ________, _________, _________。

8護(hù)理項(xiàng)目申請書的撰寫應(yīng)具備3個特點(diǎn):________, ________, ________。

9護(hù)理項(xiàng)目申請書立論依據(jù)包括:_________, _________, ___________。10.科研課題的管理是由______, ______, ______三部分組成。

四、名詞解釋 1.科學(xué)研究 2.護(hù)理研究 3.預(yù)試驗(yàn) 4.隨機(jī)分組 5.總體 6.樣本 7.概率抽樣 8.偏倚 9.概率 10.依從性 護(hù)理科研方法作業(yè)

一、AADEC BDABC BAAAE ABECE BBAAC ADDDC AEAEC DEBDC BCEE

二、VXXX XXXV

三、1、_選擇性偏倚____, __衡量性偏倚混雜性偏倚。

2、受試者拒絕接受護(hù)理試驗(yàn)措施選擇性的接受治療中途退出自行換組。

3、開放式問題_____ 和_封閉式問題________

4、評定量表Likert 量表語義差異量表視覺類似物量表。

5、機(jī)體指標(biāo)的測量__和_實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)的測量_

6、穩(wěn)定性內(nèi)在一致性等同性。

7、表面效度內(nèi)容效度效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度結(jié)構(gòu)效度。

8、價值性計(jì)劃性可行性

9、項(xiàng)目的研究意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析主要參考文獻(xiàn)

10、立題申報、研究實(shí)施、總結(jié)評審

四、1.科學(xué)研究是一種有系統(tǒng)地探索和解決問題的活動,并能從中獲得客觀規(guī)律和產(chǎn)生新知識,進(jìn)而闡明實(shí)踐與理論間的關(guān)系

2.護(hù)理研究就是從工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)需要研究的護(hù)理問題,然后通過系統(tǒng)的方法研究和評價護(hù)理問題,得出結(jié)果直接或間接地用以指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程

3、預(yù)試驗(yàn)是指在正式開始研究工作前,按研究設(shè)計(jì)內(nèi)容,先做一些小量樣本的試驗(yàn),目的為檢查課題設(shè)計(jì)中有無需要修正的地方,同時世可熟悉和摸清研究條件

4、隨機(jī)分組是指按機(jī)遇原則進(jìn)行分組,使每個受試對象都有同等機(jī)會被抽取進(jìn)入試驗(yàn)組和對照組

5.總體是根據(jù)研究目的確定的具有相同性質(zhì)的個體所構(gòu)成的全體

6.樣本: 從總體中抽取部分個體的過程稱為抽樣(sampling,所抽得的部分稱樣本 7.概率抽樣是用隨機(jī)的方法抽取樣本,每一個研究個體都有被抽中的可能性 8.偏倚是當(dāng)某一研究(觀察結(jié)果,與它的真值之間出現(xiàn)了某種差值,這種差異的現(xiàn)象或結(jié)果,稱為偏倚

9.概率是指某一事件出現(xiàn)的可能性

10.依從性指病人對規(guī)定執(zhí)行的醫(yī)療護(hù)理或科研的試驗(yàn)措施,其接受和服從的客觀行為和程度

第二篇：電大護(hù)理科研方法復(fù)習(xí)資料

護(hù)理科研復(fù)習(xí)題

一．名詞解釋

1.護(hù)理研究：通過科學(xué)的方法，反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域中的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程。

2.科研不端行為：指在提出研究問題、實(shí)施研究及報告研究結(jié)果性思維能力的研究，（采用本校學(xué)生做樣本，患者的住院需求的調(diào)查，采用本病房的患者做樣本代表性差）

16.網(wǎng)絡(luò)抽樣：滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣（藥物濫用者、酗酒者、艾滋病患者、測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程

度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。31.效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

32.計(jì)量資料：也稱數(shù)值變量資料或連續(xù)性資料。是指用定量方法特性，利用各層的構(gòu)成比

抽取與總體構(gòu)成比相似的樣本。50.抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過程。二．填空題

1.護(hù)理研究應(yīng)遵循的倫理原則：尊重人的尊嚴(yán)（自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán)）、有益過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為

3.自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。

4.因變量：是科研的目的，它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響，是研究中想要觀察的結(jié)果或反應(yīng)。

5.外變量：是指某些能夠影響研究結(jié)果的干擾因素，在科研設(shè)計(jì)中應(yīng)設(shè)法控制外變量帶來的干擾。

6.實(shí)驗(yàn)性研究：指用隨機(jī)分組的方法，將研究對象分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，然后對實(shí)驗(yàn)組施加干預(yù)措施，以觀察干預(yù)的效果。7.類實(shí)驗(yàn)性研究：對研究對象施加干預(yù)措施，但設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少了隨機(jī)分組或沒有設(shè)對照組，或兩者都沒有。

8.非實(shí)驗(yàn)性研究：對研究對象不施加任何干預(yù)措施，在自然狀態(tài)下進(jìn)行研究。

9.量性研究：又稱定量研究，通過觀察指標(biāo)獲得數(shù)據(jù)資料，用科學(xué)方法驗(yàn)證模式或理論的計(jì)量研究方法

10.質(zhì)性研究：又稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描寫報告結(jié)果 11.隨機(jī)抽樣：又稱概率抽樣，指遵循隨機(jī)化的原則抽取樣本，使每一個研究對象都具有同等被抽中的可能性。

12.非隨機(jī)抽樣：又稱非概率抽樣，是指抽樣時沒有采取隨機(jī)抽樣的方法，即總體中的每一個研究個體不是都有機(jī)會被選擇進(jìn)入樣本。

13.整群抽樣：是指從總體中隨機(jī)抽取若干群對象（如學(xué)校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的所有研究個體進(jìn)行調(diào)查（具體方法：隨機(jī)抽取群、抽取群內(nèi)個體、某院住院病人滿意度調(diào)查）

14.分層抽樣：把總體按某特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)重程度等）分成若干層，在每層中抽取研究對象，合起來組成樣本（具體方法：確定分層標(biāo)志、從各層中隨機(jī)抽取樣本；某醫(yī)院護(hù)士工作滿意度1000名護(hù)士中抽取100名）

15.方便抽樣：指用最容易找到的人或物作為研究對象學(xué)生評判

同性戀者）17.主觀抽樣：指研究者根據(jù)自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)以及對研究總體的了解，有意識地選擇某些研究對象（北京市糖尿病專科護(hù)士認(rèn)證的情況）18.選擇測評指標(biāo)：也稱為觀察指標(biāo)，是用來反映或說明研究目的的一項(xiàng)現(xiàn)象指標(biāo)，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項(xiàng)目，通過測評指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料可以歸納出研究結(jié)果。

19.回顧性研究：利用現(xiàn)有資料進(jìn)行分析和總結(jié)的方法

20.前瞻性研究：觀察已存在差異的兩組或兩組以上研究對象，持續(xù)若干時間后，兩組情況變化的比較研究

21.單純隨機(jī)抽樣：指總體中的每個研究個體被選入樣本的幾率完全相同，哪一個研究個體進(jìn)入樣本完全隨機(jī)決定。（具體方法：按某一特征順序進(jìn)行編號、抽簽法、隨機(jī)數(shù)字表法）

22.系統(tǒng)抽樣：按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法（具體方法：按某一特征順序進(jìn)行編號、按一定間隔抽取個體；某所大學(xué)生焦慮情況的調(diào)查分析）23.生物醫(yī)學(xué)測量法：在護(hù)理研究過程中，有些指標(biāo)是通過使用儀器、設(shè)備等測量工具獲取資料的，如測量血壓、體溫、血糖、細(xì)菌菌落計(jì)數(shù)等，這種借助相應(yīng)的儀器設(shè)備和技術(shù)來測量數(shù)據(jù)的方法，稱為生物醫(yī)學(xué)測量法。24.觀察法：是指觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的客觀現(xiàn)象的方法。25.結(jié)構(gòu)式觀察法：是根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察的類型。

26.非結(jié)構(gòu)式觀察法：沒有固定的記錄格式，一般只確定一個總的觀察目的和要求，或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍。

27.參與觀察：也稱局內(nèi)觀察，指觀察者作為參與者進(jìn)入被觀察領(lǐng)域之中，并通過與被觀察者的共同活動從內(nèi)部進(jìn)行觀察。28.非參與觀察(局外觀察)：指觀察者不參與被觀察者的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。

29.問卷調(diào)查法：是研究者用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷測量被調(diào)查對象的個人背景、知識、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法。30.信度：指使用某一研究工具所測量每個觀察單位的某項(xiàng)指標(biāo)，所得的數(shù)值資料。

33.計(jì)數(shù)資料：也稱無序分類資料，是指先將觀察單位按某種屬性或類別分組，然后清點(diǎn)各組的觀察單位數(shù)，為計(jì)數(shù)資料。34.等級資料：也稱有序分類資料，將觀察單位按某種屬性的不同程度分組，所得各組的觀察單位數(shù)為等級資料。35.總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。

36.樣本：從總體中隨機(jī)（每個個體被抽取的機(jī)會相同）抽取有代表性的一部分個體，其測量值的集合稱為樣本。37.抽樣誤差 37.概率抽樣：是用隨機(jī)的方法抽取樣本，每一個研究個體都有被抽中的可能性。39.假設(shè)檢驗(yàn)：是一種統(tǒng)計(jì)推斷方法，用來判斷樣本與樣本，樣本與總體的差異，是由抽樣誤差引起，還是它們之間存在本質(zhì)差別。

40.概率：描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個度量，統(tǒng)計(jì)學(xué)上用“P”表示，大小0～1，p≤0.05和p≤0.01稱為小概率事件

41.摘要:文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等 42.關(guān)鍵詞:最能反映論文中心內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者快速了解論文主題和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索

43.綜述：所謂“綜”，即將大量分散、重復(fù)、甚至相左的有關(guān)某一主題的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納和綜合，分析其異同點(diǎn)，使資料更精練，觀點(diǎn)更明確；所謂“述”，即結(jié)合作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行分析和述評，闡明自己的看法，同時對該課題的未來發(fā)展方向及研究重點(diǎn)加以預(yù)測。47.非結(jié)構(gòu)式訪談：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊提出。

48.分層抽樣：把總體按某特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)重程度等）分成若干層，在每層中抽取研究對象，合起來組成樣本

49.配額抽樣：根據(jù)總體中有層的原則、公正原則、知情同意。2.護(hù)理研究的特點(diǎn)：研究對象的復(fù)雜性、測量指標(biāo)的不穩(wěn)定性、測量指標(biāo)的主觀性、易涉及倫理問題

3.實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)的基本要素：干預(yù)、對照組（排除干擾因素，保證可比性）、隨機(jī)分組（排除干擾因素，排除研究者主觀因素的影響）

4.選擇測評指標(biāo)注意事項(xiàng) ：特異性、靈敏性、客觀性、可行性；儀器、技術(shù)、經(jīng)費(fèi)、倫理、根據(jù)研究目的和專業(yè)知識；同時結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)、幾個指標(biāo)結(jié)合使用；但并不是越多越好

5.類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)方法有干預(yù)，但未隨機(jī)分組或無對照組 6.非實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)方法①描述性研究（現(xiàn)況調(diào)查、隨訪研究）；②相關(guān)性研究；③分析性研究（隊(duì)列研究、病例對照研究）7.問卷調(diào)查法問題排序的原則 ①先易后難；②開放式問題稍靠后；③按一定邏輯排列：相同主題/內(nèi)容、相同題型

8.信度的種類：重測信度（反映穩(wěn)定性）、折半信度致性）、評定者間信度（反映等同性）

9.效度的種類：家評定）、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度（與公認(rèn)工具所得結(jié)果的一致程度）、結(jié)構(gòu)效度（通過因子計(jì)算）10.科研資料的類型：（連續(xù)變量）：年齡、糖化血紅蛋白值、量表總分；計(jì)數(shù)資料（無序分類變量）：性別、民族、職業(yè)、是/否；等級資料（有序分類變量）：文化程度、滿意程度（非常滿意、滿意、不滿意）

11.描述性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：①計(jì)量資料：正態(tài)分布時，均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差；偏態(tài)分布時，中位數(shù)；②計(jì)數(shù)資料、等級資料：率、構(gòu)成比、相對比

12.常用的統(tǒng)計(jì)推斷方法：①計(jì)量資料：單樣本：單樣本t 檢驗(yàn)；配對：配對t 檢驗(yàn)；兩組間：兩獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)；多組間：方差分析。②計(jì)數(shù)資料：χ2檢驗(yàn)；③等級資料：秩和檢驗(yàn)

13.統(tǒng)計(jì)圖：①線圖：表示事物的變化趨勢；②圓圖：組構(gòu)成比資料；③百分條圖：幾組構(gòu)成比資料；④單式直條圖：幾組獨(dú)立資料比較；⑤復(fù)式直條圖：幾組復(fù)合資料比較 14.統(tǒng)計(jì)圖：①圖號圖題在圖的下

方中央；②橫軸下方和縱軸外側(cè)用文字標(biāo)明含義，并注明單位；③橫軸和縱軸刻度均勻等距均勻等距，數(shù)值小→大圖例說明，長寬比例以7:5為宜

15.科研論文的寫作格式:文題、作者署名、摘要、正文（前言、對象與方法、結(jié)果、討論）、參考文獻(xiàn)

16.文題的書寫要求：①明確、具體：研究對象、研究方法、主要指標(biāo)；②簡潔：<20字，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號；③避免用同行不熟悉的縮寫

17.作者署名的要求：①署名順序：貢獻(xiàn)大??；②注明通訊地址；③作者其他信息：第一作者的性5.護(hù)理研究中的倫理原則不包括。

6.某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機(jī)參與研究，告訴研究對象如果參與研究，可獲得優(yōu)先就診的機(jī)會，而如果不參與研究，可能會等很多天才能掛上號。從護(hù)理研究的倫理原則來看，這種做法屬于E侵犯了研究對象的自主決定權(quán)。7.下列屬于違反有益原則的做法是A剝奪對照組本該享有的措施。

8.關(guān)于倫理審查委員會的成員，不應(yīng)包括E研究涉及的利益集團(tuán)成員。

9.下列不屬于倫理審查委員會審28.在量性研究中，確定樣本量大小時應(yīng)考慮的因素不包括D調(diào)查問卷的長短。

29.選擇評價指標(biāo)時應(yīng)考慮的因素不包括E便利性。

30.某護(hù)士采用隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復(fù)查，實(shí)驗(yàn)組給予家庭干預(yù)。3個月后，評定兩組患者的日常生活能力，該研究設(shè)計(jì)的類型為C實(shí)驗(yàn)性研究。

31.某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對照組，給予常規(guī)健康教育講座；將B社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，給予家屬監(jiān)督下的個體化飲食和運(yùn)動干預(yù)。6個月后，型號的測量工具。

48.生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是可信度和科學(xué)性較高。49.在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察，這種方法稱為D結(jié)構(gòu)式觀察。

50關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯誤的是B不適用于精神病患者。51.觀察法的優(yōu)點(diǎn)是較深入的信息。

52.某研究者欲采用觀察法，觀察護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荄為保持自然狀態(tài)，事先不告知護(hù)理人員。

53.關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯誤的是D適于文化別、出生年、籍貫、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、研究方向

18.關(guān)鍵詞的書寫要求：；盡量用醫(yī)學(xué)主題詞表中的規(guī)范詞

19.正文前言的書寫要求：①立題依據(jù)（為什么做）：問題是什么、相關(guān)概念；已取得的研究結(jié)果；尚未解決的問題及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解決的具體問題

20.研究對象：入選條件、來源及抽樣方法、樣本量、分組情況；②研究方法：干預(yù)措施、評價指標(biāo)、評定工具/標(biāo)準(zhǔn)、資料收集方法、資料分析方法

21.層次清晰：可分幾個小標(biāo)題寫；②準(zhǔn)確性：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、列出統(tǒng)計(jì)結(jié)果；③客觀性：不加評論；陰性結(jié)果也報告；④恰當(dāng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表

22.結(jié)果密切聯(lián)系、可與同類研究結(jié)果比較，分析異同、可結(jié)合理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析、可提出建議，指出局限性、慎用過于肯定的語言 23.參考文獻(xiàn)的書寫要求：①文獻(xiàn)引用準(zhǔn)確；②盡量避免間接引用；③引用最必要和最新文獻(xiàn)：近3-5年；④只著錄公開發(fā)表的文獻(xiàn)；⑤按正確的著錄格式 24.綜述選題的注意事項(xiàng)：新穎、范圍適當(dāng)、能找到一定數(shù)量的相關(guān)文獻(xiàn)（尤其是相關(guān)的科研論文）

25.個案報告論文的格式：文題、作者署名、正文（前言、病例簡介、護(hù)理問題和措施、討論/小結(jié)）、參考文獻(xiàn) 三．單選題

1.下列不屬于護(hù)理研究內(nèi)容的是B評價某種新藥的治療效果。2.關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖荅多數(shù)測量指標(biāo)具有客觀性。

3.護(hù)理研究的第一步是究問題。

4.在護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不恰當(dāng)?shù)氖茿為確立研究問題提供依據(jù)。查內(nèi)容的是B研究經(jīng)費(fèi)的使用情況。

10.下列不屬于科研不端行為的是C引用他人科研成果。11.關(guān)于研究問題的來源，不恰當(dāng)?shù)氖荁選擇與已有研究類似的題目。

12.關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是D范圍越大越有價值。13.確立研究問題的過程不包括E科研設(shè)計(jì)。

14.研究問題的陳述不包括究方法。

15.下列研究題目，陳述準(zhǔn)確的是D家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響。

16.下列關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯誤的是C闡明具體的研究對象和研究方法。

17.通常一個研究的研究目的有。18.查閱文獻(xiàn)時，按照學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于B分類途徑。

19.在CNKI中查閱“評判性思維”方面的文獻(xiàn)。在檢索項(xiàng)中選擇了“關(guān)鍵詞”，那么應(yīng)輸入的檢索詞是C評判性思維。

20.下列有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的說法錯誤的是D以閱讀期刊論文為主。21.科研設(shè)計(jì)的基本要素不包括。

22.關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是A樣本量越大越好。23.設(shè)對照組的目的是C排除干擾因素的影響。

24.下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是C指標(biāo)要靈敏、可行。25.為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診6各部門，從每個部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法為E分成抽樣。26.某研究者預(yù)調(diào)查急診護(hù)士的工作壓力，選取本院急診科全體護(hù)士為研究對象，這種抽樣方法為A方便抽樣。

27.某研究者欲進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為D網(wǎng)絡(luò)抽樣。評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為D類實(shí)驗(yàn)性研究。

32.某研究者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICU患者呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的發(fā)生率，此種科研設(shè)計(jì)的類型為C回顧性研究。

33.某研究者采用生活質(zhì)量量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進(jìn)行測評，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計(jì)屬于C相關(guān)性研究（非實(shí)驗(yàn)性研究）。

34.研究者通過與研究對象進(jìn)行訪談，對訪談的錄音資料進(jìn)行歸納和分析，提煉出類別和主題，用文字描述結(jié)果，此種研究方法屬于A質(zhì)性研究。

35.關(guān)于類實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)，描述正確的是D未做到隨機(jī)分組。36.非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是施加干預(yù)。37.在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是A自變量。38.在“信息支持對癡呆患者家庭照顧者負(fù)擔(dān)的影響”的研究中，因變量是B照顧者負(fù)擔(dān)。39.有關(guān)因變量的描述，正確的是C研究中想要觀察的結(jié)果。40.下列有關(guān)抽樣方法的敘述正確的是E方便抽樣是代表性最差的一種抽樣方法。41.在進(jìn)行質(zhì)性研究時，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進(jìn)行研究，這樣的抽樣方法稱為C目的抽樣。

42.關(guān)于質(zhì)性研究，描述正確的是D資料收集與分析同步進(jìn)行。43.現(xiàn)象學(xué)研究法的目的主要是E描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)。

44.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是D目的抽樣。

45.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是B訪談法。46.在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于B信息飽和。

47.應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿用不同程度低的人。

54.問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是E易受研究者主觀因素的影響。55.在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是E選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會。56.在設(shè)計(jì)問卷時，有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序，描述錯誤的是C開放式問題放在問卷的開頭部分。57.在設(shè)計(jì)問卷時，做法不恰當(dāng)?shù)氖荂問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語。

58.Cronbach’a系數(shù)可用來反映研究工具信度的E內(nèi)在一致性。59.下列可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是A重測信度。60.用來評價某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是D效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。61.下列屬于計(jì)量資料的是化血紅蛋白值

62.某內(nèi)科護(hù)士長開展對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意3各等級，該資料屬于C等級資料。

63.下列有關(guān)概率P的描述，正確的是A是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量。

64.對于呈正態(tài)分布的計(jì)量資料來說，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是A均數(shù)。

65.比較身高與體重的變異程度，適宜的指標(biāo)C標(biāo)準(zhǔn)差。

66.某研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與普通科護(hù)士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是E兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。

67.來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的方法是D方差分析。

68.某研究對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為80.2%和87.8%，欲比較醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是2檢驗(yàn)。

69.要表示某地8歲女童體重與肺活量的相關(guān)關(guān)系，宜選用的統(tǒng)

計(jì)圖種類是E散點(diǎn)圖。

70.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，94.評價研究中測評工具有較好的信度和效度屬 D對測評工具析

122.下列哪項(xiàng)不符合參考文獻(xiàn)寫出科研論文，這也是交流與傳播研究成果的有效途徑。⑧研究描述錯誤的是A圖號和圖題寫在圖的上方中央。

71.有關(guān)科研論文文題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是B盡可能使用簡稱。

72.論文作者的署名順序應(yīng)取決于E對論文貢獻(xiàn)的大小。73.在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是B前言 74.在科研論文中，對象與方法部分不應(yīng)包括的內(nèi)容是A立題依據(jù)

75.關(guān)于科研論文結(jié)果部分的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是D應(yīng)針對結(jié)果做出自己的評論

76.有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是A盡量采用間接引用

77.關(guān)于描述選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是D能找到足夠的研究對象

78.個案報告類論文的正文部分不包括C結(jié)果

79.課題申請書的基本內(nèi)容中不包括E研究的結(jié)果

80.關(guān)于學(xué)術(shù)會議報告幻燈片的制作，描述不當(dāng)?shù)氖荄結(jié)果部分避免使用圖、表。

81.選擇用做研究的病例時，診斷不準(zhǔn)確或標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚稱為A.診斷性偏倚

82.某護(hù)士預(yù)研究患者在2pm與4pm時的體溫變化情況，隨機(jī)抽取了100名患者對其2pm與4pm的體溫進(jìn)行了測量，若預(yù)對兩組數(shù)據(jù)的差異進(jìn)行比較，應(yīng)首先考慮的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是B配對t檢驗(yàn)

83.質(zhì)性研究適合于下列哪項(xiàng)研究D.癌癥患者化療時的體驗(yàn) 84.評論論文立意是否有創(chuàng)新，是否完全重復(fù)別人的工作，是為了評價科研論文的A.選題

85.用于描述計(jì)量資料型數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是數(shù)

86.護(hù)理論文第二段“材料與方法”內(nèi)容是判斷論文下列哪項(xiàng)特征的主要依據(jù)？C科學(xué)性

87.美國《醫(yī)學(xué)索引》的英文刊名縮寫為 88.下列屬于文獻(xiàn)內(nèi)容特征的是 89.個案研究屬于下列哪些研究 90.在論文中有引文出現(xiàn)時，應(yīng)在引文最后標(biāo)注一個帶數(shù)字的方括號角碼，標(biāo)注的位置是 A右上角

91.下列屬于非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是D.沒有人為施加因素 92.在《中文科技資料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）中，護(hù)理學(xué)的分類號為93.在質(zhì)性研究中通常會采用的選取研究對象的方法是 A.立意取樣的評價

95.質(zhì)性研究收集資料的工具多為 D.研究人員

96.人種學(xué)研究方法最早由誰提出的97.以下哪項(xiàng)研究為應(yīng)用研究 糖尿病足的護(hù)理研究

98.研究長沙市岳麓區(qū)老年人健康需求，隨機(jī)抽取該區(qū)10個居委會的老年人進(jìn)行調(diào)查，此抽樣方法為D.整群抽樣

99.下列哪種論文要求列出的文獻(xiàn)量較多 B.綜述

100.下列科研設(shè)計(jì)中解釋研究變量間因果關(guān)系最強(qiáng)的是 A 實(shí)驗(yàn)性研究

101.利用綜述文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)查找的方法稱為 D.追溯法

102.當(dāng)今世界上最權(quán)威的生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫是 103.可以反映研究工具與其他測量標(biāo)準(zhǔn)之間關(guān)系的是 D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

104.概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個度量，統(tǒng)計(jì)上用哪種符號表示

105.科研設(shè)計(jì)要設(shè)置對照組的目的是 D.排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響，使結(jié)果具有可比性 106.下列不屬于確立研究問題階段的內(nèi)容是 D.隨機(jī)分組

107.哪項(xiàng)不是質(zhì)性研究資料收集的方法 A.問卷法

108.紐倫堡倫理規(guī)范是哪一年公布的109.科學(xué)研究中的不端行為不包括 C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷偏

110.護(hù)理研究選題最主要來源于

111.霍桑效應(yīng)是哪種資料收集方法的缺點(diǎn) A.觀察法

112.計(jì)算哪種效度時，一般用因子分析 A.結(jié)構(gòu)效度

113.大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的IRB是部門的縮寫 C.倫理審查委員會 114.國家自然科學(xué)基金資助的最主要的項(xiàng)目類型是 A.面上項(xiàng)目 115.下列哪一種分組方法屬于數(shù)量分組 C.按年齡大小分組

116.國外早期護(hù)理研究主要是關(guān)于哪方面的 A.護(hù)理教育

117.《中國護(hù)理雜志》的創(chuàng)刊是在 C、1954年

118.一項(xiàng)研究能夠推廣的場所越多、人群越廣，說明 B.本研究外部效度越好

119.評價研究是否做了預(yù)試驗(yàn)屬于 B.對科研設(shè)計(jì)的評價

120.有系統(tǒng)地針對個人、家庭、社區(qū)及各專科住院病人等護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)和深入探討分析的研究屬于 A.個案研究

121.科研論文中針對研究結(jié)果的各種現(xiàn)象，數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行闡述、推理和評價，作出理性的分析和解釋的部分是 D.討論與分（文獻(xiàn)來源于期刊）的格式 成果的交流與應(yīng)用：護(hù)理研究的文章所有作者均應(yīng)列出

最終目的是將研究結(jié)果用于指123.下列哪些不是科學(xué)研究的特導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，直接或間接地改進(jìn)點(diǎn) D.結(jié)果不能重復(fù)

護(hù)理工作，以提高護(hù)理質(zhì)量和工124.下列有關(guān)概率P的描述正確作效率，確?；颊甙踩?。的選項(xiàng)是 C.P≤0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)2.護(hù)理研究中應(yīng)遵循的倫理原中被認(rèn)為是事物差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)則。

意義的界限

答：①尊重人的尊嚴(yán)原則：主要125.我國護(hù)理碩士學(xué)位教育是包括在科研過程中，應(yīng)尊重受試哪年開始的 C.1992年

對象的自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿126.某教師預(yù)探討PBL教學(xué)法對名權(quán)和保密權(quán)。②有益原則：指提高學(xué)習(xí)成績的效果，下列哪個研究結(jié)果應(yīng)對研究對象和社會因素為依變量？B.學(xué)習(xí)成績 有益，并盡可能地使研究對象免127.上述課題的科研設(shè)計(jì)中，選于遭受傷害。③公正原則：指研取1個班級，比較實(shí)施PBL前后究對象得到公平治療和護(hù)理的學(xué)習(xí)成績的變化，其設(shè)計(jì)屬于權(quán)力，其內(nèi)容包括公平選擇研究類實(shí)驗(yàn)性研究

對象和公平對待研究對象兩個128.復(fù)本信度常用來反映研究工方面。④知情同意：是尊重研究具信度的哪個方面的特征？C,等對象自主決定權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑。包同性

括“知情”和“同意”兩個方面。129.用點(diǎn)的密集程度和趨勢表示3.護(hù)理研究中可能涉及的倫理問兩種現(xiàn)象的相互關(guān)系一般選用題。

哪種類型的圖 B.散點(diǎn)圖

答：①忽視研究對象的自主決定130.科學(xué)研究法是一種什么樣的權(quán)：在選取研究對象時，有些研活動 A.有系統(tǒng)地探索和解決問究者以某種形式的利誘、欺騙等題

手段，使研究對象參與研究。②131.在“糖尿病自理能力與生活侵犯研究對象的隱私權(quán)：在有些質(zhì)量相關(guān)性”研究中，屬于自變研究中，可能會通過錄音、錄像量的是 B.自理能力

等方式收集資料；或在問卷調(diào)查132.上述課題的研究設(shè)計(jì)屬于 中，涉及研究對象的姓名、住址、實(shí)驗(yàn)性研究

聯(lián)系方式、婚姻、收入、宗教信133.一篇科研論文的關(guān)鍵詞一般仰、行為等個人信息，或涉及與為 A.3—5個

疾病診療直接相關(guān)的信息。③給134.下列用于提高質(zhì)性研究結(jié)果研究對象帶來額外傷害：盲目嘗可信程度的方法中，哪項(xiàng)是錯誤試新方案、剝奪對照組本該享有的 B.采用準(zhǔn)確的測量方法的措施、測量本身帶來額外傷135.有關(guān)證據(jù)推薦意見C級正確害。的是 C.有一定的局限性

4.倫理審查委員會的組成、職責(zé)136.SPSS是下列哪種統(tǒng)計(jì)軟件和審查內(nèi)容。的簡稱 A.社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序包 答：組成：一般需5人以上，包137.關(guān)于論文文題的書寫要求哪括醫(yī)學(xué)專業(yè)和非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，項(xiàng)是錯誤的 C.文題可以加標(biāo)點(diǎn)男性和女性均應(yīng)涉及，最好有倫符號

理或法律專業(yè)的人員，至少應(yīng)有四．簡答題

一名非本單位的成員，如果其中1.簡述護(hù)理研究的步驟。

某成員代表某個利益集團(tuán)或涉答：①確立研究問題：科學(xué)研究及某個項(xiàng)目，在對該研究項(xiàng)目進(jìn)本身就是提出問題和解決問題行審查時，應(yīng)注意回避。職責(zé)：的過程，因此，確定研究問題是是以國際上公認(rèn)的倫理規(guī)范為科學(xué)研究的第一步，也是整個研指導(dǎo)原則，審查臨床試驗(yàn)方案是究過程中最關(guān)鍵的一步。②文獻(xiàn)否符合醫(yī)學(xué)倫理的要求，以確?；仡櫍嚎蒲泄ぷ骶哂醒永m(xù)性和繼研究對象的安全、健康和權(quán)益得承性，絕大多數(shù)研究都建立在已到保護(hù)，是生物醫(yī)學(xué)研究倫理審有研究的基礎(chǔ)上。③科研設(shè)計(jì)：查體系的重要組成部分。審查內(nèi)確定研究問題后，應(yīng)根據(jù)研究目容：①研究的科學(xué)性：包括研究的進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，制定出具體的設(shè)計(jì)方案和研究的實(shí)施過程是研究方案。④預(yù)試驗(yàn)：在正式開否遵循普遍認(rèn)可的科學(xué)原理和始研究工作之前，先在少量研究方法，以保證研究的安全性和可對象身上進(jìn)行小規(guī)模的預(yù)試驗(yàn)，靠性。②倫理學(xué)的審查：即審查通常選取樣本量的10-20%進(jìn)行。研究設(shè)計(jì)中有關(guān)倫理問題的考⑤研究實(shí)施與資料收集：做完預(yù)慮及知情同意書等內(nèi)容。研究對試驗(yàn)，并完善研究設(shè)計(jì)方案之象的選擇、受益-風(fēng)險分析、保密后，可正式進(jìn)行研究，并收集相方式、知情同意書等

應(yīng)的資料。⑥資料的整理與分5.科研不端行為的表現(xiàn)形式。析：收集完原始資料后，需對其答：①在有關(guān)人員職稱、簡歷、進(jìn)行整理和分析。⑦撰寫論文：以及研究基礎(chǔ)等提供虛假信息；做完研究之后，應(yīng)及時對研究工②抄襲、剽竊他人科研成果；③作和研究結(jié)果進(jìn)行書面總結(jié)，撰捏造或篡改科研數(shù)據(jù)；④在涉及

人體的研究中，違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定；⑤違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范；⑥其它：署名問題、一稿多投。

6.科研問題陳述的內(nèi)容。

答：①研究題目：準(zhǔn)確：研究問題、對象、方法、變量。②立題依據(jù)(為什么做該研究)：問題是什么？已做了哪些研究？尚未解決清楚的問題(創(chuàng)新性)？解決該問題的意義(重要性)？③研究目的(該研究具體解決的問題)7.科研選題的注意事項(xiàng)。答：①有實(shí)用價值；②立足創(chuàng)新，避免重復(fù)；③有可行性：樣本、時間、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、研究者的能力、可推廣性。④研究目的明確。程度等）分成若干層，然后在每層中按照單純隨機(jī)抽樣抽取研究對象，各層樣本之和組成樣本。d整群抽樣：是指從總體中隨機(jī)抽取若干群對象（如學(xué)校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的研究個體進(jìn)行調(diào)查。E多級抽樣：很難通過一次抽樣產(chǎn)生完整的樣本，需要根據(jù)實(shí)際情況將整個抽樣過程分成若干階段進(jìn)行。②非隨機(jī)抽樣：方便抽樣、配額抽樣、主觀抽樣、網(wǎng)絡(luò)抽樣 15.選擇研究對象的注意事項(xiàng) 答：在確定研究對象（即選取樣本）時需要注意：①嚴(yán)格規(guī)定入選條件，包括納入標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)。②盡量按隨機(jī)原則選取樣然的狀態(tài)下進(jìn)行研究，是最簡便、易行的一種研究方法；②非實(shí)驗(yàn)性研究可以同時收集較多的信息，特別適用于對研究問題知之不多或研究問題比較復(fù)雜的情況；③非實(shí)驗(yàn)性研究可以為實(shí)驗(yàn)性研究打下基礎(chǔ)。局限性：非實(shí)驗(yàn)性研究沒有人為的施加因素，也無法控制其他變量的影響，一般情況下無法解釋因果關(guān)系。

19.實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)具備的基本內(nèi)容有哪些？

答：①干預(yù)（試驗(yàn)因素）；②設(shè)立對照組；③隨機(jī)取樣和隨機(jī)分組。

20.類實(shí)驗(yàn)性研究優(yōu)點(diǎn)和局限性的內(nèi)容，且具有特異性；③靈敏性：所選擇的指標(biāo)其靈敏度應(yīng)能明確反映出指標(biāo)真正的效果；④關(guān)聯(lián)性；⑤穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性；⑥可行性：即應(yīng)考慮所選定的指標(biāo)能否真正獲得科學(xué)數(shù)據(jù)，選擇指標(biāo)的多少應(yīng)根據(jù)研究目的和內(nèi)容而定，不是指標(biāo)愈多愈好，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)來綜合分析問題，著重提高論點(diǎn)的說服力。27.非實(shí)驗(yàn)性研究優(yōu)點(diǎn)和局限性 答：①優(yōu)點(diǎn)：簡便、易行。②局限性：無法解釋變量間的因果關(guān)系；為實(shí)驗(yàn)性研究提供基礎(chǔ) 28.質(zhì)性研究與量性研究的區(qū)別 答：①哲學(xué)基礎(chǔ)；②研究目的；③研究設(shè)計(jì)；④研究對象：主觀⑤結(jié)合自己熟悉的專業(yè)內(nèi)容 8.文獻(xiàn)回顧的目的答：①了解研究課題的現(xiàn)狀和動態(tài)；②看選題與已有研究是否完全重復(fù)；③啟發(fā)和充實(shí)研究思路和方法；④獲得相關(guān)的理論依據(jù)。

9.科研文獻(xiàn)的級別

答：①一次文獻(xiàn)：期刊論文、學(xué)位論文、研究報告、會議論文、檔案資料②二次文獻(xiàn)：文摘、索引、目錄；③三次文獻(xiàn)：綜述、述評、進(jìn)展、指南、年鑒。10.常用文獻(xiàn)檢索途徑

答：①題名途徑；②分類途徑；③主題途徑；④關(guān)鍵詞途徑；⑤著者途徑。

11.科研選題研究問題的來源 答：①從實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)問題；②從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感；③從新領(lǐng)域中選題；④結(jié)合理論進(jìn)行選題

12.科研選題研究問題的確立過程

答：①初步設(shè)想；②縮小范圍；③查閱文獻(xiàn)；④對研究問題的評價：實(shí)用性、創(chuàng)新點(diǎn)、可行性；⑤最終確立研究問題。

13.簡述查閱文獻(xiàn)的基本步驟 答：①.明確檢索目的：開始查閱文獻(xiàn)前，應(yīng)明確檢索的目的，據(jù)此確定所需資料的類型、學(xué)科、年齡等；②選擇文獻(xiàn)檢索工具：根據(jù)查閱文獻(xiàn)的目的選擇所需的檢索工具，確定是用數(shù)據(jù)庫檢索還是手工檢索，是用中文數(shù)據(jù)庫還是英文數(shù)據(jù)庫？是用題錄文摘數(shù)據(jù)庫還是全文數(shù)據(jù)庫等；③確定檢索途徑和檢索詞：選定檢索工具后，需進(jìn)一步確定檢索途徑和檢索詞；④根據(jù)線索查找原始文獻(xiàn)：可通過以下方法查找原文：a通過全文數(shù)據(jù)庫；b館藏文獻(xiàn)；c利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源；d直接向作者索取。14.常用的抽樣方法 答：：①隨機(jī)抽樣：a單純隨機(jī)抽樣：包括抽簽法、隨機(jī)數(shù)字表法。b系統(tǒng)抽樣：即按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法。c分層抽樣：把總體按若干標(biāo)志或特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)重本，并結(jié)合總體的特征選用合適的抽樣方法；③確定足夠的樣本量：太少無代表性；太多不易控制、浪費(fèi)人力/物力。

16.設(shè)對照組和隨機(jī)分組的目的。

答：設(shè)對照組的目的是排除與研究無關(guān)的干擾因素，即控制外變量的影響，最大限度地使實(shí)驗(yàn)組和對照組在盡可能相同的條件下進(jìn)行觀察，以準(zhǔn)確地解釋處理因素與結(jié)果之間的關(guān)系。隨機(jī)分組的目的是使實(shí)驗(yàn)組和對照組能在均衡的條件下進(jìn)行比較，使兩組具有可比性，以最大限度地降低無關(guān)變量的影響。17.科研設(shè)計(jì)的基本要素（單選、問答題）

答：① 確定研究類型：根據(jù)研究方法的不同，可將護(hù)理研究分為不同的研究類型。研究類型不同，其設(shè)計(jì)方案有所不同。A根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容不同分為實(shí)驗(yàn)性研究、類實(shí)驗(yàn)性和非實(shí)驗(yàn)性研究；B根據(jù)研究性質(zhì)不同分為量性研究和質(zhì)性研究；C回顧性研究和前瞻性研究。②確定研究對象：入選條件、抽樣方法、樣本量、樣本來源。③確認(rèn)研究變量：自變量、因變量和外變量。④選擇測評指標(biāo)。⑤科研設(shè)計(jì)的其他內(nèi)容。

18.試述什么是實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究？各有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限性(單選、問答題)？

答：實(shí)驗(yàn)性研究又稱流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)或干預(yù)性實(shí)驗(yàn)：是研究者采用隨機(jī)分組、設(shè)立對照及控制或干預(yù)某些因素的研究方法。優(yōu)點(diǎn)：①通過設(shè)立對照組最大限度地控制了對人為施加處理因素的干擾；②比較準(zhǔn)確地解釋了處理因素與結(jié)果即自變量和應(yīng)變量之間的因果關(guān)系；③反應(yīng)研究的科學(xué)性和客觀性較高。局限性：①較難有效地控制干擾變量；②很難做到完全應(yīng)用隨機(jī)的方法分組；③難以找到完全相等的對照組。非實(shí)驗(yàn)性研究指研究設(shè)計(jì)內(nèi)容對研究對象不施加任何護(hù)理干預(yù)和處理的研究方法。優(yōu)點(diǎn)：①非實(shí)驗(yàn)性研究是在完全自(單選、簡答)

答：①優(yōu)點(diǎn)：在實(shí)際研究中可行性高。②局限：因果關(guān)系論述弱；可信度較低

21.類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)的區(qū)別有哪些？

答：類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究法相似，區(qū)別是前者設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對照組，或兩個條件都不具備，但設(shè)計(jì)一定有對研究對象的護(hù)理干預(yù)內(nèi)容（操縱），而后者3個條件均具備。

22.簡述個案護(hù)理研究的基本步驟。

答：①選定研究對象；②找出病人的健康問題或有關(guān)的護(hù)理診斷；③針對研究問題制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施；④整理結(jié)果或護(hù)理效果；⑤作出評價。23.設(shè)計(jì)收集資料方案前應(yīng)考慮哪些問題？

答：①考慮采用結(jié)構(gòu)式還是非結(jié)構(gòu)式方法收集資料；②采用定量還是定性方法收集資料；③資料是否要求嚴(yán)格的客觀性。

24.在研究設(shè)計(jì)中選擇樣本的注意事項(xiàng)有哪些？

答：嚴(yán)格規(guī)定總體的條件；②按隨機(jī)原則選取樣本，并應(yīng)注意具有代表性；③每項(xiàng)研究課題都應(yīng)規(guī)定有足夠的樣本數(shù)，應(yīng)根據(jù)不同的課題內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)總體的條件和樣本例數(shù)。

25.簡述理論框架和概念框架的方法和步驟。

答：①選擇與研究的現(xiàn)象相關(guān)的概念，并對概念進(jìn)行界定；②陳述概念之間的相互關(guān)系；③形成概念之間相互關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)，陳述多個概念之間的相互關(guān)系；④構(gòu)建理論或概念框架圖。26.簡述假設(shè)檢驗(yàn)的一般步驟。答：①建立假設(shè)；②確定顯著性水準(zhǔn)；③計(jì)算統(tǒng)計(jì)量；④確定概率值P；⑤作出推斷結(jié)論。27.觀察項(xiàng)目指標(biāo)的選擇應(yīng)注意哪些方面？

答：①客觀性：客觀指標(biāo)多采用儀器或化驗(yàn)等方法測量數(shù)據(jù)，用客觀指標(biāo)會重現(xiàn)性較好；②合理性：指所選指標(biāo)能準(zhǔn)確反映研究抽樣、信息飽和；⑤資料收集方法：訪談、參與觀察---；⑥資料分析方法：與資料收集同步進(jìn)行；⑦結(jié)果呈現(xiàn)方式：文字 29.質(zhì)性研究資料分析步驟

答：①將資料轉(zhuǎn)錄為文字，將錄音或觀察資料整理為文字；②反復(fù)閱讀文字資料，研究者應(yīng)反復(fù)閱讀整理好的文字資料，反復(fù)聽取錄音或觀看錄像，回憶當(dāng)時情形；③進(jìn)行編碼：編碼就是對有意義的句子或段落命名；④提煉類別和主題：完成編碼后，接下來分析編碼之間的關(guān)系，將相關(guān)的若干編碼歸為一個類別；⑤確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性：在完成資料分析后，研究者通常會將形成的最終資料返回給研究對象，以請他們確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。30.現(xiàn)象學(xué)研究法的目的、研究對象和收集資料的方法(單選題)答：①目的：描述人們親身經(jīng)歷，用歸納、描述的方法理解人對某種經(jīng)歷的反應(yīng)，捕捉某種“真實(shí)體驗(yàn)”。②研究對象的選擇：目的抽樣；樣本量取決于信息飽和。③資料收集方法：訪談法：如深度訪談、焦點(diǎn)小組訪談；參與觀察、查詢檔案資料、日記等。④資料分析方法：轉(zhuǎn)錄成文字、閱讀文字、進(jìn)行編碼、提煉類別和主題

31.生物醫(yī)學(xué)測量法優(yōu)缺點(diǎn)(單選、問答題)

答：①優(yōu)點(diǎn)：客觀、精確，結(jié)果可信度高。②缺點(diǎn)：受儀器/技術(shù)/經(jīng)費(fèi)限制；有創(chuàng)性者應(yīng)考慮倫理；很多指標(biāo)無法用此法

32.生物醫(yī)學(xué)測量法應(yīng)用時注意事項(xiàng)(單選、問答題)

答：①測量工具的統(tǒng)一和校準(zhǔn)；②遵循規(guī)范的測量程序和方法；③控制影響測量過程的干擾因素；④準(zhǔn)確讀數(shù)和記錄

33.使用觀察法收集資料時，優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？(單選、問答題)答：優(yōu)點(diǎn)：①能提供深入的資料；②適于收集用其他方法難以獲取的信息，對行為、活動的研究，嬰幼、聾啞、昏迷、精神病患者。缺點(diǎn)：①被觀察者有意改變行為：霍桑效應(yīng)；②易受觀察者主

觀因素影響；③易涉及倫理問題；④資料整理和分析難度大 對自己的工作沒有控制權(quán)?！保虎?/p>

使用誘導(dǎo)式提問：如“你是否認(rèn)表的論文“側(cè)孔低壓套囊氣管套管的特點(diǎn)及護(hù)理”，頁碼：89-92.整理和必要統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后，用文字?jǐn)⑹龅男问綀蟾娉鰜?；d討論34.觀察法應(yīng)用時注意事項(xiàng)(單選、問答題)

答：①遵循法律和倫理原則：知情同意、保護(hù)隱私；②盡量不干擾研究對象的活動：用參與觀察法；隱蔽；延長時間；③避免觀察者的主觀性：細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)；觀察者間一致性

35.問卷調(diào)查法選用量表的注意事項(xiàng)(單選、問答)

答：①量表的測評時間；②量表的測評方法；③量表的評分方法:每項(xiàng)計(jì)分、總分

36.列出自設(shè)問卷的基本步驟 答：①擬定問卷提綱：根據(jù)研究目的，確定問卷調(diào)查的主題，并把主題劃分為若干模塊；②將提綱細(xì)化為具體問題：將每一個提綱下的內(nèi)容細(xì)化為具體問題，用以反映該提綱的內(nèi)容；③確定問題類型：根據(jù)問題是否預(yù)設(shè)答案，分為開放式或封閉式兩種；④確定答案類型：常用于一些事實(shí)性的問題；⑤排列問題順序：先排容易回答、無威脅性問題，開放性問題靠后，按一定的邏輯順序；⑥編寫指導(dǎo)語：問卷內(nèi)容除回答和答案外，還需在問卷最前面加一段指導(dǎo)語；⑦修改和預(yù)調(diào)查：以便發(fā)現(xiàn)和修改問卷中的問題。

37.封閉式/開放式問題的優(yōu)缺點(diǎn)（單選題）

答：開放式問題：不設(shè)選項(xiàng)，自由回答。優(yōu)點(diǎn)：可深入了解真實(shí)想法。缺點(diǎn)：①需較好的語言表達(dá)能力；②花費(fèi)時間、精力，應(yīng)答率低；③較難統(tǒng)計(jì)分析

封閉式問題：提供選項(xiàng)，從中選擇。優(yōu)點(diǎn)：①便于回答，節(jié)省時間；②適于敏感問題；③便于分析和比較。缺點(diǎn)：①若答案未列全，則無法選擇；②易出現(xiàn)猜測和隨便選答。

38.問卷設(shè)計(jì)中常見的問題(單選題、問答題)

答：①使用過于專業(yè)化的詞語：如某分問卷中，設(shè)計(jì)了如下問題：“請您填寫最近一次體檢中您的下列結(jié)果：RBC----,WBC----”被調(diào)查者可能因?yàn)闊o法理解這些英文縮寫的含義而導(dǎo)致漏填，因此，可改為“紅細(xì)胞----，白細(xì)胞----”；②一個問題中包含兩個問題：如“您參加過戒煙和戒酒活動嗎？”如果被調(diào)查者進(jìn)行過戒煙而沒有進(jìn)行過戒酒，或參加過戒酒而沒有戒煙，則對該題目無法回答，因此，一個問題中只能包含一個內(nèi)容，可將該問題拆分為兩個題目，如“您參加過戒煙活動嗎？”“您參加過戒酒活動嗎？”；③問題或答案的敘述過于繁瑣：如“在我工作的病房，護(hù)士長進(jìn)行了所有的決策，我對自己的工作沒有絲毫控制權(quán)”，可修改為“我為開展整體護(hù)理非常重要？”這種誘導(dǎo)式提問會人為地增加某些回答的概率，從而產(chǎn)生偏差，因此，最好采用中性提問方式，可修改為“你對開展整體護(hù)理的態(tài)度是----”；⑤.敏感性問題的處理不當(dāng)：有些問題對于回答者是非常敏感的，如未婚先孕流產(chǎn)、同性戀、吸毒等，對這些問題的設(shè)計(jì)易慎重，否則將因回答者說謊造成偏差，有時，在肯定存在這類行為的人群中調(diào)查時，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)提問，不給否定備選答案。

39.問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)(單選題、問答題)

答：優(yōu)點(diǎn)：①省時、省力、省錢；②利于調(diào)查對象的配合。缺點(diǎn)：①不適合文化程度低的人；②有時回收率難以保證；③調(diào)查結(jié)果有時并不可靠。

40使用統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)(單選題、問答題)

答：①表號和表題：在表的上方中央；②標(biāo)目：注明計(jì)量單位；③線條：三線式，無豎線和斜線；④數(shù)字：位次對齊，小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)一致，不能有空格，無數(shù)據(jù)用 “-”表示；⑤表注：用符號標(biāo)出，解釋寫在表下 41.書寫摘要的要求（注意事項(xiàng)）。（單選、問答題）

答：①精煉：以最扼要的文字概括論文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般在200-300字左右；②完整：闡明研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四項(xiàng)基本要素，使讀者通過閱讀摘要就能迅速了解全文的主要內(nèi)容；③獨(dú)立成章、不分段落；④不列圖或表：一般不用引文；⑤避免用同行不熟悉的簡稱：多次使用字?jǐn)?shù)較多的專有名詞或術(shù)語時，應(yīng)在首次出現(xiàn)時用全稱，在括號里注明簡稱或縮寫，再次使用時則可使用簡稱。

42.按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（期刊）：由王影、蕭蕙、鄭榕芳、張廣清、王琳撰寫的“中風(fēng)后抑郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展”的內(nèi)容在論文中引用了護(hù)士進(jìn)修雜志2005年, 第20卷第4期 第312-314頁。應(yīng)為：王影, 蕭蕙,鄭榕,等.中風(fēng)后抑郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展(J).護(hù)士進(jìn)修雜志,2005, 20(4): 312--314.43.按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（書籍）：在論文中引用了由肖順貞主編、人民衛(wèi)生出版社2006年出版的“護(hù)理研究（第3版）”一書第75-90頁的內(nèi)容。應(yīng)為：肖順貞.護(hù)理研究(M).第3版.北京:人民衛(wèi)生出版社, 2006.75--90.44.請按照參考文獻(xiàn)書寫格式完成下列內(nèi)容：查閱朱纓、楊京麗、王瑞、馮一勛在《中國實(shí)用護(hù)理雜志》23卷，2006年第21期發(fā)

答：朱纓，楊京麗，王瑞等.側(cè)孔低壓套囊氣管套管的特點(diǎn)及護(hù)理。中國實(shí)用護(hù)理雜志,2006,23(21):89-92

45.請按照參考文獻(xiàn)書寫格式完成下列內(nèi)容：查閱了《中國實(shí)用護(hù)理雜志》2006年第22卷21期23至24頁，馬置群、田蕓、周克利、付功莉、唐敏、吳曉紅、王曉陽、顏紅、劉濤、謝娟撰寫的“早期康復(fù)護(hù)理對重型顱腦損傷患者綜合功能的影響?！?/p>

答：馬智群，田蕓，周克利等。早期康復(fù)護(hù)理對重型顱腦損傷患者綜合功能的影響。中國實(shí)用護(hù)理雜志.2006,22(21):23-24。46.某課題的名稱為“頸前冰敷預(yù)防甲狀腺術(shù)后頸部腫脹的臨床觀察?！闭埜鶕?jù)所給題目，指出研究應(yīng)如何選擇研究對象及為達(dá)到研究目的應(yīng)采用的分組方法并解釋之。

答：選取甲狀腺單純切除術(shù)病人隨機(jī)分為兩組，觀察組術(shù)后頸部冰敷，對照組不行冰敷，然后觀察兩組患者術(shù)后頸部腫脹發(fā)生的情況。選擇甲狀腺單純切除術(shù)患者，可以排除其他疾病對試驗(yàn)效果的影響。采取隨機(jī)分組，可以排除干擾因素，減少偏差，使兩組患者具有可比性。

47．對120例原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育。采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對照組各60例。教育前后對兩組患者采用有關(guān)高血壓知識問卷調(diào)查病人的知識水平。問題：（1）本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是什么？（2）采用的資料收集方法是什么？（3）使用什么樣的統(tǒng)計(jì)方法推斷健康教育項(xiàng)目對提高病人有關(guān)高血壓知識是否有效？ 答：（1）實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)；（2）采用的自陳式法中問卷調(diào)查法；（3）對研究對象教育前后知識水平的比較可采用配對t檢驗(yàn)來分析教育前后知識水平有無顯著性變化，從而推論健康教育是否有效。

48.詳細(xì)描述護(hù)理科研論文的書寫格式。答：①文題：概括論文主要內(nèi)容，表達(dá)論文主題，主題與內(nèi)容要相符，主題準(zhǔn)確、簡短、醒目、新穎、有吸引力而引起讀者注意和興趣；②作者署名和單位：便于編輯、聯(lián)系、咨詢，對文章內(nèi)容負(fù)責(zé)；③摘要：高度概括論文內(nèi)容；④關(guān)鍵詞：反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組、短語，使讀者了解論文主題；⑤論文正文：包含a前言（引言）：介紹主題的依據(jù)，研究工作的重要性和假設(shè)等；b材料和方法：即資料來源和臨床資料與方法；c結(jié)果：包括觀察的現(xiàn)象和收集的數(shù)據(jù)，經(jīng)與分析：對研究結(jié)果作出的理性的分析和解釋；e參考文獻(xiàn)：是論文最后部分。證實(shí)是言之有據(jù)，對他人成果的尊重。49.在“家庭干預(yù)對腦卒中患者生活質(zhì)量的影響”的研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？ 答：自變量是原因，即家庭干預(yù)；因變量是結(jié)果，即生活質(zhì)量；外變量是可能影響生活質(zhì)量的其他因素，如年齡、病情、病程、家庭經(jīng)濟(jì)情況、個性特征等。50.質(zhì)性研究與量性研究在抽樣方法和樣本量確定方面的異同。答：抽樣方法上：量性研究強(qiáng)調(diào)隨機(jī)抽樣，質(zhì)性研究通常采用目的抽樣、理論抽樣等方法，研究對象往往被稱為“參與者”。樣本量的確定：量性研究通常在研究設(shè)計(jì)時即確定好樣本量，并且可用公式進(jìn)行估算，在質(zhì)性研究中，研究者在研究開始前通常無法確定具體的樣本量，也無法用公式來估算，而是在資料收集和資料分析同時進(jìn)行的過程中，會發(fā)現(xiàn)即使再增加樣本量，也沒有新的信息或內(nèi)容呈現(xiàn)出來，這種狀態(tài)稱為信息飽和，在質(zhì)性研究中，當(dāng)信息飽和現(xiàn)象出現(xiàn)時，即可停止資料的收集。

51.列舉科研論文寫作中常見的結(jié)構(gòu)混亂問題。

答：①文題與論文內(nèi)容不符：論文題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括論文的主要內(nèi)容，有些論文的文題與正文內(nèi)容不太相符。②前言與摘要相混淆：前言屬于論文正文內(nèi)容，主要介紹立題依據(jù)和研究目的，而摘要則是論文的內(nèi)容摘要，是用最扼要的文字概括說明論文的主要內(nèi)容。③結(jié)果與方法不呼應(yīng)：論文報告的各項(xiàng)結(jié)果與方法中介紹的評價指標(biāo)及其評定標(biāo)準(zhǔn)相一致。④結(jié)果中混有討論：結(jié)果部分要求客觀、準(zhǔn)確，具體地報告研究所得的數(shù)據(jù)及其相關(guān)資料，而在討論中，則針對結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，作出推理和評價。⑤討論與結(jié)果分離：討論部分應(yīng)針對本研究的結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。

52.某護(hù)士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)，同時測量100名患者的體溫，得到2組數(shù)據(jù)，均呈正態(tài)分布。請問：（1）該資料屬于計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級資料中的那種類型？（2）若比較兩種方法測得的體溫值有無差異，應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法？（3）若得出P＜0.05，可得出什么結(jié)論？

答：①體溫有具體數(shù)值，有單位為℃，為計(jì)量資料。②該研究設(shè)計(jì)的類型為自身對照，每名患者使用兩種測量工具所得的兩個數(shù)值構(gòu)成一個對子，因此，應(yīng)選

用配對t檢驗(yàn)。③P＜0.05說明有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，因此，用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)測量的體溫有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。53.論述題：（1）請你思考在你的工作中遇到過哪些值得進(jìn)行科學(xué)研究的問題，請逐一記錄下來。（2）最終確定一項(xiàng)研究，陳述你所確定的研究課題、立題依據(jù)、研究目的。答：（1）水銀體溫計(jì)與電子體溫計(jì)觀察體溫對比研究，腫瘤病房整體護(hù)理模式的應(yīng)用對護(hù)理工作效率和患者滿意度的影響；腸造口患者生活質(zhì)量與自我效能感的調(diào)查與分析。

效能感已被廣泛應(yīng)用于學(xué)校環(huán)境、情緒障礙、心理和生理健康，以及職業(yè)選擇等領(lǐng)域，并可用于終末期腎病，血液透析及腦血管意外患者疾病康復(fù)的研究，本文旨在了解腸造口患者生活質(zhì)量和自我效能感水平，分析兩者的相關(guān)性，從而為提高和改善生活質(zhì)量提供理論依據(jù)。

54.問題排序的原則(單選題)答：①先易后難；②開放式問題稍靠后；③按一定邏輯排列：相同主題/內(nèi)容、相同題型。55.信度的種類(單選題)

答：①重測信度：反映穩(wěn)定性；②Cronbach’a系數(shù)、折半信度、答：①線圖------表示事物的變化趨勢；②圓圖------組構(gòu)成比資料；③百分條圖------幾組構(gòu)成比資料；④單式直條圖------幾組獨(dú)立資料比較；⑤復(fù)式直條圖------幾組復(fù)合資料比較。59.統(tǒng)計(jì)圖(單選題)

答：①圖號圖題在圖的下方中央；②橫軸下方和縱軸外側(cè)用文字標(biāo)明含義，并注明單位；③橫軸和縱軸刻度均勻等距均勻等距，數(shù)值小→大圖例說明長寬比例以7:5為宜

60.科研論文文題的書寫要求(單選)

答：①明確、具體：研究對象、63.對象與方法的書寫要求(單選)

答：①研究對象：入選條件、來源及抽樣方法、樣本

量、分組情況；②研究方法：干預(yù)措施；評價指標(biāo)、評定工具/標(biāo)準(zhǔn)；資料收集方法、資料分析方法

64.結(jié)果部分的書寫要求(單選)答：①層次清晰：可分幾個小標(biāo)題寫；②準(zhǔn)確性：數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、列出統(tǒng)計(jì)結(jié)果；③客觀性：不加評論；陰性結(jié)果也報告；④恰當(dāng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表

65.討論部分的書寫要求(單選)答：①與結(jié)果密切聯(lián)系；②可與同類研究結(jié)果比較，分析異同；（2）腸造口患者生活質(zhì)量與自我效能感的調(diào)查與分析。

直腸癌是消化系統(tǒng)常見的惡性腫瘤，其中50%-60%需要做永久性結(jié)腸造口手術(shù)，我國目前腸造口患者數(shù)已超過100萬，估計(jì)每年新增患者約10萬，且今后仍有增加趨勢，對于腸造口患者，他們既要面對癌癥的挑戰(zhàn)，又要承擔(dān)人工肛門帶來的生理和心理上的壓力，生活質(zhì)量受到很大程度的影響。為此，有關(guān)學(xué)者開始對腸造口患者生活質(zhì)量的影響因素進(jìn)行研究，但如何提高腸造口患者的生活質(zhì)量的文獻(xiàn)還相對較少，同時，近20年自我KR-20值：反映內(nèi)在一致性；③評定者間信度：反映等同性。56.效度的種類(單選題)

答：①內(nèi)容效度：由專家評定；②效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度：與公認(rèn)工具所得結(jié)果的一致程度；③結(jié)構(gòu)效度：通過因子計(jì)算。

57.科研資料的類型(單選題)答：①計(jì)量資料（連續(xù)變量）：年齡、糖化血紅蛋白值、量表總分；②計(jì)數(shù)資料（無序分類變量）：性別、民族、職業(yè)、是/否；③等級資料（有序分類變量）：文化程度、滿意程度（非常滿意、滿意、不滿意）。58.統(tǒng)計(jì)圖(單選題)研究方法、主要指標(biāo)；②簡潔：③可結(jié)合理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析；④<20字，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號；③可提出建議，指出局限性；⑤慎避免用同行不熟悉的縮寫。用過于肯定的語言。

61.科研論文作者署名的要求(單66.參考文獻(xiàn)的書寫要求(單選)選)

答：①文獻(xiàn)引用準(zhǔn)確；②盡量避答：①.署名順序：貢獻(xiàn)大?。虎诿忾g接引用；③引用最必要和最注明通訊地址；③作者其他信新文獻(xiàn)：近3-5年；④只著錄公息：第一作者的性別、出生年、開發(fā)表的文獻(xiàn)；⑤按正確的著錄籍貫、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、研究格式。

方向。

67.綜述選題的注意事項(xiàng)(單選)62.前言的書寫要求(單選)

答：新穎、范圍適當(dāng)、能找到一答：①立題依據(jù)（為什么做）：定數(shù)量的相關(guān)文獻(xiàn)、（尤其是相問題是什么、相關(guān)概念；已取得關(guān)的科研論文）。的研究結(jié)果；尚未解決的問題及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解決的具體問題

33.統(tǒng)計(jì)表(問答題)

表5 某基層醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士論文發(fā)表情況712

表5

百分比(%)75.821 17.5121022.5

第三篇：科學(xué)素養(yǎng)和科研方法作業(yè)及答案

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

一、單選

1.（A實(shí)踐活動）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。

2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。

3.（A代表會議）是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。

4.（B黑箱）是指那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系統(tǒng)。

5.（D團(tuán)體定期會）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會議，會議周期短的為半年，長的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。

7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。

9.（B社會現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。

11.報刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會研究的最主要的兩大信息源。12.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。14.查閱建國后的報刊資料，可以利用（D《新華日報》）。

15.從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。

16.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。

17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。

18.對邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。

19.對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。20.對于長篇小說的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247

21.對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來一向沿用傳統(tǒng)的（D等級定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。

23.讀了《元好問全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。這時可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對象的“（D類似物）”。

25.20世紀(jì)60年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關(guān)石油會戰(zhàn)的新聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開采石油、開采量有多大等重要情報。這是采用了（C信息推理術(shù)）。

26.方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識論）上屬于兩個不同的范疇。27.改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因是（A力）。

28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。29.個人利益服從（B國家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。

31.灰色系統(tǒng)方法中，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。33.進(jìn)行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題，這里所謂特長，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。

34.決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）。

35.將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。

39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。

41.科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。

42.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個方面。

43.科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會）三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。

47.科學(xué)方法可分為三個層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84

48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11

50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。51.論文答辯是（B定量檢測法）的必不可少的程序。A主管檢測法C定性檢測法D以上都不對

52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國古代文學(xué)史分期的新見解，是運(yùn)用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D結(jié)束語句）常用語。

54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D答復(fù)語句）常用語。

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。

58.目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識的理論基礎(chǔ)。59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品質(zhì)來源于（A社會實(shí)踐）。61.人的自信心來源于崇高的（A理想）。62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。

63.人的認(rèn)識、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì)）。64.人從本質(zhì)上講，是（D自然動物）。

65.若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。

67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A對照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。

68.實(shí)驗(yàn)對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象的是（D無機(jī)物）。

69.上要對學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。71.推動了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（B導(dǎo)言語句）常用語。

73.通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。

74.通過對文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。

75.通過源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D實(shí)驗(yàn)型）兩大類。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國（B春秋）時期就出現(xiàn)了。80.我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。

81.我國宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

82.我國學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實(shí)際問題時所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。

83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。87.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項(xiàng)不是國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會生存）。89.下列各項(xiàng)中，（A開場語句）是國際學(xué)術(shù)會議的常用語。90.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會議報告一般步驟的是（B閱讀全文）。91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書筆記形式的是（A全文）。92.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請類型的是（A食品專利）。P190

93.下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。

94.學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟，需要占用總時數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料和擬初稿）。

95.學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。

96.信息(information)作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會會議報告的撰寫提綱的目的是（C為聽者提供關(guān)鍵信息）。98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)知識體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（C公理方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102.用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。P8

103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）。105.以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。

106.營造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。

107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190 109.一個人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。110.一個民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37

111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對象的定量關(guān)系和運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評價和解釋，形成對問題的判斷和預(yù)見。這是指（D公理化方法）。112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會，這是指（D學(xué)術(shù)會議）。113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（C重復(fù)性原則）。

114.研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用（B心理批評和形式批評模式）分析方式。

115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。

116.在中國，早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對（D合作意義）的認(rèn)識源遠(yuǎn)流長。

117.在激勵機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵）具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。P11

119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù)，特別要注重提出自己的見解。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。121.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻(xiàn)予以評價，這是指（C精讀）。

123.作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。

124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。P237

125.足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237

126.正確的研究方法對于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。127.晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽作周年運(yùn)動并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。128.周先民用心理分析方法來解釋李商隱的“無題詩”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（B移植法）。

129.在實(shí)踐中，中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對象。131.選題時，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。

二、多選

1.比較世界上一些國家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P18 A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認(rèn)識B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三 者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運(yùn)用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展

2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117 A其成果有無不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么

4.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。P80 A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法 5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54 A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制

6.當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工作是填報項(xiàng)目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點(diǎn)有（ABCD）。P184 A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明

C對研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來，分為（ABCD）等等。P27 A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德 8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P9 A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程，以下論述正確的是（ABCD）。P108 9 A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程

10.對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P248 A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對論文的語言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對

11.概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個階段。P132 A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容

C對具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

12.個性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。P241 A氣質(zhì)B性格C興趣D愛好

13.廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。P36 A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)

14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133 A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn) 16.國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254 A國際光學(xué)工程學(xué)會B光通信國際會議C光電通信國際會議D亞太光通信會議 17.國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對 18.國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點(diǎn)有（ABCD）。P264 10 A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

19.國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是（ABCD）。P265 A開場語句B導(dǎo)言語句C內(nèi)容語句D結(jié)束語句

20.國際學(xué)術(shù)會議的基本功能有（AB）。P256 A對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能

21.幾何學(xué)主要研究（AB），通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。P8 A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除

22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較，以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小

B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性

C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)?/p>

D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248 A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對

24.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略讀

25.舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P249 A針對論題和論點(diǎn)的B針對論證方法的C針對論文中精彩之處的D針對論據(jù)的 26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3 A科學(xué)是一種認(rèn)識活動B科學(xué)是理論化的知識體系C科學(xué)是一種社會建制D科學(xué)是一種理論精神 5.科學(xué)精神是對（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。P5 A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思 P5

29.科學(xué)方法的研究對象是（ABCD）。P84 A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)研究方法

30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82 A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法

31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84 A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段

B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑 C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南 D科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法

32.科學(xué)獎勵的主要類型有（ABC）。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)

33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性

34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P85 A越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問題時，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果 C低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方法包含在自身之中 35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A對科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程B對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會問題的能力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話 C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料 38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P30 A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類道德的歷史發(fā)展趨勢有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴性

39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能 41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P50 A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神

43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176 A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路 44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。P28 A愛國主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。P160 A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對

47.科研資料的收集方式有（ABCD）。P176 A平時對有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集 C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過其他方式尋找有價值的資料 48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C論述D風(fēng)格

49.論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）。P16 A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性和潛能的發(fā)展 C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差 53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命 54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113 A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會需要選題

C根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢選題D根據(jù)自己的特長選題

55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P113

56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCD）。P170 A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性 57.術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P131 A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化 58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P226 A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行調(diào)查

59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64 A知識B品德C修養(yǎng)D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171 A對照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用 63.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。P60 A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會議D以上都錯

64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。P129 A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法 67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)

68.下列對系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。P199 A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示 69.下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是（ABC）。P28 A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益

70.下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是（BCD）。P101 A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

71.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。P15 A分類法B比較法C對比法D試錯法

72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太陽能D天然氣

73.校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P60 A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來B要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍

74.寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）。P247 A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變 75.寫作學(xué)術(shù)論文時，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體C方法D愛好

76.信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P205 A信息B能量C物質(zhì) 77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205 A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個有序的步驟。P146 A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB）。P240 A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 A研究B調(diào)查C述評D綜述

81.學(xué)會會議報告提綱的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學(xué)術(shù)會議報告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。P260 A語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說明D結(jié)論的印證 83.學(xué)術(shù)會議報告要點(diǎn)包括（ABCD）。P260 A報告準(zhǔn)備B撰寫提綱C講前演練 D會上報告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。P48 A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討 85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。P108 A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

86.學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58 A制度激勵B研討會制度C學(xué)術(shù)活動制度D法律制度

87.下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說法是（70）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，對于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，表現(xiàn)在（AB）。P85 錯誤！未找到引用源。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

89.以下對于科研實(shí)踐的說法，正確的是（ABCD）。P113 A科研實(shí)踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來掌握科研的方法

C科研實(shí)踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備 90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD）。P30 A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠實(shí)與虛偽

91.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB）。P160 A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì) 92.以下對于科研實(shí)踐的說法，正確的是（89）。

A科研實(shí)踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過實(shí)踐來掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備

93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。P30 A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實(shí)踐和階級斗爭實(shí)踐及其他社會實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用批評和自我批評這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一

94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD）。P8 A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治

95.以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD）。P114 A根據(jù)社會科學(xué)目前的態(tài)勢B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展和影響 96.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。P203 A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD）。P100 A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段

98.運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到（ABCD）。P120 A發(fā)表自己的意見時，要有獨(dú)到見解，有理有據(jù)B評價他人的成果時，力求客觀公正，不帶感情色彩

C在介紹時要實(shí)事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述D全面占有資料 99.運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會現(xiàn)象的過程主要包括的步驟有（ABCD）。P130 A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評述 100.運(yùn)用移植法解決問題時應(yīng)注意（ABC）。P229 A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論 101.研究設(shè)計(jì)的原則包括（ABCD）。錯誤！未找到引用源。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

102.影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識有（ABCD）。P66 A“個人中心” B嫉妒C自卑D猜疑

103.在中世紀(jì)教會思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。P89 A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德

104.在進(jìn)行科研課題的選題時，對比較法選題說法正確的是（ABC）。P119 A要注意確認(rèn)對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

105.在進(jìn)行科研課題選題的時候，對于踐行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。P114 A研究者應(yīng)充分注意那些與社會生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問題

B選題時要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采

D社會科學(xué)研究是沒有階級性的，無需考慮社會階級問題

106.在我們生活在一個物質(zhì)的世界中，下列屬于無機(jī)物內(nèi)容的是（ABD）。P6 A水B空氣C植物D二氧化碳

107.在學(xué)會會議上，針對提問者所提問題，報告者的應(yīng)答策略是（ABCD）。P264 A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整

108.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對象需要注意的問題是（ABc）。P170 A實(shí)驗(yàn)對象的純化B實(shí)驗(yàn)對象的依從性C實(shí)驗(yàn)對象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對象的多樣化

109.針對我國的科學(xué)教育與國外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。P19 A加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

110.中國在科學(xué)技術(shù)上的成就對人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥

三、判斷

1.“May I have your attention ,please.”是國際會議時的主持語句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity?”是國際會議時的開場語句。(√)3.報刊是報紙和期刊的總稱。(√)4.不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(√)5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。(√)6.創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(×)7.從長遠(yuǎn)看，社會科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(√)8.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。(×)9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。(√)10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識信息。(√)11.代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(×)12.道德的發(fā)展具有相對獨(dú)立性。(√)13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（√）

14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。（×）15.對博士生或碩士生而言，開題報告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。(×)16.對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。(√)21 17.對照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(×)18.方法是研究對象的“類似物”，對象不同，要求方法也隨之變化。(√)19.方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。(×)20.各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國性的社會科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。(√)21.個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(×)22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(√)24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。(×)25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。(×)26.國魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動力。(√)27.國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。(√)28.灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。(√)29.技術(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（×）30.金錢是萬能的。(×)31.科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素，因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。（√）

32.科學(xué)的態(tài)度要求我們在實(shí)踐中不能懷疑反思。(×)33.科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（）√

34.科學(xué)的研究方法是自古以來就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(×)22 35.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識，并從中產(chǎn)生新知識的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（√）

36.科學(xué)方法的三個層次中，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法，科學(xué)方法論提供一般的研究方法，而各門自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問題的具體技術(shù)方法。(√)37.科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系。(×)38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時,也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(√)39.科學(xué)技術(shù)是一種文化。(√)40.科學(xué)技術(shù)無國界，所以對于科研人員來說，個人利益不需要服從國家和人民的利益。(×)41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。(√)42.科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間的關(guān)系外，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展。(√)43.科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對待自然、對待世界、對待科學(xué)研究本身的態(tài)度。(×)44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(×)45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。（√）

46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過程，從簡單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(√)47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)，科學(xué)地認(rèn)識研究客體，有效地達(dá)到研究目的。（√）

48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(√)23 49.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。(√)50.科學(xué)研究過程是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程，而方案設(shè)計(jì)則是該過程中的一個重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)的正確性、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何，對課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對待。(√)51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動,也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會的崇高的精神活動。(√)52.科研不正之風(fēng)和其他社會不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見的。(×)53.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實(shí)踐和階級斗爭實(shí)踐及其他社會實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。(√)54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(√)55.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。()56.科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識。(×)57.科研選題只包括確定研究方向。(×)58.科研中期為問題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(√)59.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√)60.列寧評價馬克思：“凡是人類社會所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點(diǎn)都沒有忽略過去。凡是人類思想所建樹的一切，他都重新探討過、批判過，根據(jù)工人運(yùn)動的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論?！?√)61.論文答辯是定量檢測法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由個人單獨(dú)完成的，在現(xiàn)實(shí)中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。(√)62.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實(shí)踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動。(√)63.每一項(xiàng)科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始，教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問題。（√）64.目的的一致性是導(dǎo)致個人或群體合作的唯一原因。(×)65.人們對系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺到自覺、從直觀到具體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個螺旋上升的過程。(√)66.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。（×）67.社會的發(fā)展為社會科學(xué)提供了有限的研究對象。(×)68.社會科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法。()69.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(×)70.實(shí)踐中提出的新問題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(√)71.實(shí)驗(yàn)對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著決定性的影響。(×)72.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。(√)73.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入(人力、物力、財力和時間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。（×）

74.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容只包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇。（×）

75.數(shù)學(xué)方法是通過數(shù)學(xué)方程或模型，用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化的關(guān)系，以形成對事物發(fā)展過程的解釋、預(yù)測和判斷的方法。(√)76.術(shù)語分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來闡明概念的含義，而概念推演則注重對有關(guān)術(shù)語概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(√)77.算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。(×)78.所謂信息推理術(shù)，就是從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法。(√)79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個人一時的想法或感情沖動。(×)25 80.團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向,是一種優(yōu)秀的思想品德。（√）

81.違反社會倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來災(zāi)難,所以科技的發(fā)展對社會只有危害。(×)82.為了提高參加學(xué)術(shù)會議的質(zhì)量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會議的一些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國際學(xué)術(shù)會議，需要掌握一些國際學(xué)術(shù)會議常用句法以及在會議上做報告的演播文件制作技術(shù)等，以有效地同參會者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（√）

83.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(√)84.文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法，它同時也是擴(kuò)大資料來源的重要方法。(√)85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。（√）

86.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。(×)87.我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，把科學(xué)作為整體，加強(qiáng)對事物之間聯(lián)系的理解。(√)88.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。（√）

89.無產(chǎn)階級的愛國主義是從整個勞動人民的根本利益出發(fā)的，這與國際主義是相反的。（×）

90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。(×)91.系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過程的方法。(√)92.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部分。(×)93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運(yùn)動的任何一門自然科學(xué)所不同，它反映和研究的是自然界各個領(lǐng)域和各門自然科學(xué)中共同的東西，同時也反映社會系統(tǒng)各個領(lǐng)域中某些共同的東西。(√)26 94.信息方法就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開研究對象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動來揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。(√)95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動著各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。(√)96.形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。（×）97.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。(×)98.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(×)99.學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一個組成部分，它的成效如何是受校園、院所文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、單位文化是營造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提。（√）

100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因。（×）

101.學(xué)術(shù)會議報告提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、圖表的說明、結(jié)論的印證，等等。(√)102.學(xué)術(shù)會議報告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語言簡潔，舉止自然，張弛有度。(√)103.學(xué)術(shù)會議報告前只需關(guān)注報告內(nèi)容，無需對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。（×）104.學(xué)術(shù)會議報告在會前無需演練。(×)105.學(xué)術(shù)會議報告在報告之后，參會者可以提問題。報告者應(yīng)首先聽懂問題，因?yàn)椴豢梢砸筇釂栒咧厥龌蛘呓忉屢槐椤?×)106.學(xué)術(shù)會議從其主辦國來看，有國內(nèi)會議與國際會議之分。(√)107.學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者需要關(guān)注的問題。(×)108.學(xué)術(shù)會議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會。(√)27 109.學(xué)術(shù)價值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。(√)P114

110.學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號形式分別納入提綱。(√)P238 111.學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、對象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求。(√)112.學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，除了取決于研究主體自身的個性特質(zhì)外，還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。(√)113.學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格的形成，首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個性特征。(√)114.學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。(×)115.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(×)116.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會道德批評方法。(×)117.研究型設(shè)計(jì)有時也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。(√)118.研究者自身的個性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的唯一原因，它對學(xué)術(shù)論著個性色彩的形成，起著決定性的制約作用。（√）

119.要確定一個科研課題，首先是要能提出問題。提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，而提出一個新穎的問題、有創(chuàng)造性的問題、有可能性的問題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(√)120.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(√)121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺地樹立和追求研究主體的主體意識，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個性。（√）

122.一般來講，學(xué)術(shù)論文的語言首先要求生動、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡潔則是其次的要求。(×)123.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(√)124.一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。(×)125.一個人的心理素質(zhì)如何，可能是在關(guān)鍵的時刻才表現(xiàn)出來，卻是經(jīng)過長期的過程形成的。(√)126.一個人要精神健康，永不做虧心于民族、國家的事，走到天涯海角，也時刻想著自己的民族和國家。(√)127.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。()128.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(√)129.用檢索工具書查找法是目前最常用的一種方法，也是一種沒有缺點(diǎn)、完美的方法。(×)130.由于種種原因，研究人員所收集的資料難免包含錯訛的成分，因此，對文獻(xiàn)進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問題之一。(√)131.由于對科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異。（√）

132.在科研創(chuàng)新實(shí)踐中，要善于動腦和獨(dú)立思考，不能人云亦云。(√)133.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（√）

134.在學(xué)術(shù)會議后的交往中，互相交換看法并留下印象，大家心情愉快，氣氛和諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近，形成有利的心理氣氛，而這種氣氛對會議的圓滿成功是不可或缺的。(√)135.在學(xué)術(shù)會議后的交往中，雙方或多方參會人員交流的形式多樣，內(nèi)容廣泛而豐富，涉及天氣、旅游、工作、愛好、家庭等。(√)136.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃時，選題提出了一個明確的方向和范圍。（×）137.制度激勵就是通過各種相關(guān)規(guī)章制度的建立，從根本上確立一種重視理論研究、鼓勵實(shí)踐研究、提倡教學(xué)、科學(xué)研究的機(jī)制，從而激勵教職工工作與研究并重，使研究工作真正達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、有序地進(jìn)行，形成一種人人重視、個個投身學(xué)術(shù)研究的良好氛圍。(√)138.自然界中的物質(zhì)處于永不停息的運(yùn)動和變化之中，不同的物質(zhì)形態(tài)和運(yùn)動形式之間發(fā)生著相互作用。(√)29 139.做學(xué)問、搞研究要有時效性，應(yīng)該越快越好。（×）

四、填空

1.（自主創(chuàng)新）是一個民族進(jìn)步的靈魂。

2.（做讀書筆記）是最常見的累積文獻(xiàn)信息的技巧。

3.（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。4.（觀察）是人類最早的研究方法。

5.（社會現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會科學(xué)工作者提出新的課題。6.(人性弱點(diǎn))的過度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。

7.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。8.9.按方法本身的特點(diǎn)分類，科學(xué)研究方法可以分為（經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識）方法和（理論思維）方法。

10.編碼問題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問題。

11.道德的種類繁多，概括起來，分為社會公共道德、（個體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。

12.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽型文獻(xiàn)）。

13.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。

14.國際學(xué)術(shù)會議的特點(diǎn)有：成員的（國際性）和語言的（國際化）。15.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括(偵查)、瀏覽、(精讀)。16.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（科學(xué)素養(yǎng)）的人。17.科研不正之風(fēng)不同于其他社會不正之風(fēng)，更具有(隱蔽性)。18.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在(合作意識)和(合作精神)兩個方面。19.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要有(14)種心理素質(zhì)。20.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的(總結(jié))、科研成果的(整理)及有效推出。

21.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)）。22.科研選題包括確定(研究方向)和選擇(研究課題)兩個方面。

23.論文檢測的客觀檢測包括（定量檢測法）和（論文答辯）兩種方法。

24.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具）查找法。

25.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（科學(xué)性）和（可行性）三方面考慮。26.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是（科學(xué)素養(yǎng)）的核心。

27.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會（）、社會觀察方法和社會（）。28.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、（實(shí)驗(yàn)對象）和試驗(yàn)效應(yīng)。29.我國宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。

30.學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點(diǎn)：有(條件)；有（意義）。31.文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(春秋)時期就出現(xiàn)了。

第四篇：河南電大《護(hù)理科研方法》期末考試復(fù)習(xí)資料

《護(hù)理科研方法》 試題【1】

一、單選題（每題2分，共40分）

1．關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖?D)。

A．研究對象具有復(fù)雜性 B．大多數(shù)以人為研究對象 C．測量指標(biāo)具有不穩(wěn)定性 D．多數(shù)測量指標(biāo)具有客觀性 E．研究中容易涉及倫理問題 2．下列屬于違反有益原則的做法是(A)。

A．剝奪對照組本該享有的措施 B．優(yōu)先對待社會地位較高的研究對象

C．不向研究對象講明研究可能帶來的風(fēng)險 D．采用強(qiáng)制、利誘等手段使研究對象參與研究 E．在研究對象不知情的情況下進(jìn)行錄音或錄像 3．關(guān)于倫理審查委員會的成員，不應(yīng)包括(E)。

A．非本單位的人員 B．醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員 C．倫理專業(yè)的人員 D．法律專業(yè)的人員

E．研究涉及的利益集團(tuán)成員 4．研究問題的陳述不包括(E)。

A．研究題目 B．研究目的 C．立題依據(jù) D．研究意義 E．研究方法 5．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A.立足創(chuàng)新 B..有實(shí)用價值 C.具有可行性 D.范圍越大越有價值 E.選擇自己熟悉的專業(yè) 6．下列屬于三次文獻(xiàn)的是(A)。

A．綜述 B．目錄 C.期刊論文 D．學(xué)位論文 E．會議論文

7.某研究者欲進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為(D)A．配額抽樣 B．分層抽樣 C．整群抽樣 D．網(wǎng)絡(luò)抽樣 E．系統(tǒng)抽樣

8．某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的60名糖尿病患者設(shè)為對照組，給予常規(guī)疾病指導(dǎo)；將B社區(qū)的60名糖尿病患者設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，每周組織患者練習(xí)3次太極拳。6個月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為(D)。

A．質(zhì)性研究 B．相關(guān)性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．非實(shí)驗(yàn)性研究 9．下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是(A)。

A．指標(biāo)要靈敏、可行 B．盡量選用主觀指標(biāo) C．盡量選用量表和問卷 D．指標(biāo)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確 E．-個研究中只能選一個指標(biāo) 10.有關(guān)因變量的描述，正確的是(B)。

A．干擾研究結(jié)果的因素 B．研究中想要觀察的結(jié)果 C．研究中想要控制的因素 D．自身不受其他因素的影響 E．導(dǎo)致研究結(jié)果產(chǎn)生的因素 11．在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于(A)。

A．信息飽和 B．公式估算 C．變量的多少 D．指標(biāo)的敏感性 E．干預(yù)效果的有效性 12．現(xiàn)象學(xué)研究法的目的主要是(E)。

A．描述變量之間的相關(guān)性 B．探討變量之間的因果關(guān)系 C．評價某種干預(yù)措施的效果 D．發(fā)現(xiàn)對某一特殊現(xiàn)象的理論解釋 E．描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)

13.在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察，這種方法稱為(D)A．參與觀察 B．局內(nèi)觀察 C．非參與觀察 D．結(jié)構(gòu)式觀察 E．非結(jié)構(gòu)式觀察 14．觀察法的優(yōu)點(diǎn)是(D)。

A．省錢、省時、省力 B．科學(xué)性和客觀性較強(qiáng) C．-般不涉及倫理問題

D．能收集到較深入的信息 E．便于對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 15.在設(shè)計(jì)問卷時，做法不恰當(dāng)?shù)氖?C)。

A．在問卷開頭寫上指導(dǎo)語 B．問題采用中性的提問方式 C．問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語 D．問題和答案的敘述盡可能簡單、準(zhǔn)確 E．對于敏感性話題，采用封閉式問題提問 16．Cronbach'a系數(shù)可用來反映研究工具信度的(E)。

《護(hù)理科研方法》第1頁，共10頁

A．等同性 B．穩(wěn)定性 C．有效性 D．敏感性 E．內(nèi)在一致性

17.某內(nèi)科護(hù)士長開展對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意3個等級，該資料屬于(C)。

A．計(jì)量資料 B．計(jì)數(shù)資料 C．等級資料 D．連續(xù)型資料 E．無序分類資料 18.下列有關(guān)概率P的描述，正確的是（B）B．是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量

19．在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是(B)。

A．摘要 B。前言 C。對象與方法 D。結(jié)果部分 E．討論部分 20．課題申請書的基本內(nèi)容中不包括(E)。

A．立題依據(jù) B．研究內(nèi)容 C．研究方案 D．可行性分析 E．研究的結(jié)果

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

21.科研不端行為：指在提出研究問題、實(shí)施研究以及報告研究結(jié)果的過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。

22.整群抽樣：指從總體中隨機(jī)抽取若干群對象（如學(xué)校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的研究個體進(jìn)行調(diào)查。23．信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。24.假設(shè)檢驗(yàn)：用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的，還是它們之間存在本質(zhì)差別的統(tǒng)計(jì)推斷方法。

25．摘要：即文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。

三、問答題《共40分）

26．簡述選擇研究對象的注意事項(xiàng)。

答：(1)嚴(yán)格規(guī)定人選條件；(2)盡量隨機(jī)取樣；(3)確定足夠的樣本量；太少無代表性；太多不易控制、浪費(fèi)人力／物力。

27．簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。

答：(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字；(2)反復(fù)閱讀文字資料；(3)進(jìn)行編碼；(4)提煉類別和主題；(5)確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。

28．使用問卷調(diào)查法收集資料時，優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？

答：優(yōu)點(diǎn)：(1)省時、省力、省錢；(2)利于調(diào)查對象的配合；(3)便于對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；

缺點(diǎn)：(1)不適合文化程度低的人；(2)有時回收率難以保證；(3)調(diào)查結(jié)果有時并不可靠。

29.某護(hù)士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)，同時測量100名患者的體溫，得到2組數(shù)據(jù)，均呈正態(tài)分布。請問：

答：(1)計(jì)量資料；(2)配對￡檢驗(yàn)；(3)兩種方法測得的體溫值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（或兩種方法測得的體溫值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異）（3分）

*30.某作者在論文正文中引用了下列文獻(xiàn)中的內(nèi)容，請按正確格式書寫下列2篇參考文獻(xiàn)。（共8分）答：(1)陳小芳，汪國成，薛小玲，等．階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究[J].中華護(hù)理雜志，2011，46(8)：28-31。

(2)王家良．循證醫(yī)學(xué)(M)。第2版．北京。人民衛(wèi)生出版社，2010:56-60。

《護(hù)理科研方法》 試題【2】

一、單選題I每題2分，共40分）

1．護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不恰當(dāng)?shù)氖?B)。

A．摸清和熟悉研究條件 B．為確立研究問題提供依據(jù) C．檢查研究設(shè)計(jì)方案是否可行 D．及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題 E．對研究中所用的問卷進(jìn)行信效度測定 2．下列屬于違反有益原則的做法是(A)。

A．剝奪對照組本該享有的措施 B．優(yōu)先對待社會地位較高的研究對象

C．不向研究對象講明研究可能帶來的風(fēng)險 D．在研究對象不知情的情況下進(jìn)行錄音或錄像

《護(hù)理科研方法》第2頁，共10頁

E．采用強(qiáng)制、利誘等手段使研究對象參與研究 3．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價值 C．具有可行性 D．范圍越大越有價值 E．選擇自己熟悉的專業(yè) 4．下列關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯誤的是(C)。

A．回答“為什么進(jìn)行該研究” B．闡明該研究問題的重要性 C．闡明具體的研究對象和研究方法 D．闡明該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展 E．可引用相關(guān)文獻(xiàn)，以增加論述的說服力 5．下列研究題目，陳述準(zhǔn)確的是(D)。

A．體溫的測量 B．慢性病患者的護(hù)理 C．內(nèi)科患者的心理特點(diǎn)

D．家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響 E．開展整體護(hù)理開啟護(hù)理實(shí)踐的新篇章 6．科研設(shè)計(jì)的基本要素不包括(B)。

A．確定研究對象 B．確立研究問題 C．確定研究類型 D．確認(rèn)研究變量 E．確定測評指標(biāo) 7．關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(A)。

A．樣本量越大越好 B．嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn) C．嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 D．按隨機(jī)原則選取樣本 E．根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量 8．設(shè)對照組的目的是(D)。

A．增加樣本的代表性 B．保證足夠的樣本量 C．確保研究的公正原則 D．排除干擾因素的影響 E．增加研究對象人選的機(jī)會 9．非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是(C)。

A．隨機(jī)抽樣 B．隨機(jī)分組 C．不施加干預(yù) D．樣本量很大 E．對因果關(guān)系論述強(qiáng)

10.研究者通過與研究對象進(jìn)行訪談，對訪談的錄音資料進(jìn)行歸納和分析，提煉出類別和主題，用文字描述結(jié)果，此種研究方法屬于(A)。

A．質(zhì)性研究 B．量性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．回顧性研究 11．生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是(C)。

A．省時、省力、省錢 B．可獲得較深入的信息 C．可信度和科學(xué)性較高

D．利于調(diào)查對象的配合 E．一般不涉及倫理問題 12.關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯誤的是(B)。

A.容易涉及倫理問題 B．不適用于精神病患者 C．資料整理和分析難度大 D．易受觀察者主觀因素的影響 E．被觀察者可能有意改變行為 13．在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是(E)。

A．統(tǒng)計(jì)處理比較困難 B．不適于敏感性問題 C．容易導(dǎo)致應(yīng)答率低 D．需花費(fèi)較多的時間和精力 E．選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會 14．Cronbach'a系數(shù)可用來反映研究工具信度的(E)。

A.等同性 B．穩(wěn)定性 C．敏感性 D．有效性 E．內(nèi)在一致性 15.下列屬于計(jì)量資料的是(D)。

A．職稱 B．職業(yè) C．病情嚴(yán)重程度 D．糖化血紅蛋白值 E．合格與不合格的例數(shù) 16.來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的方法是(D)。A.X2檢驗(yàn) B．￡檢驗(yàn) C．相關(guān)分析 D．方差分析 E．秩和檢驗(yàn)

17.某研究對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為80.2%和87.8%，欲比較醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是(A)。

A.X2檢驗(yàn) B．￡檢驗(yàn) C．相關(guān)分析 D．方差分析 E．秩和檢驗(yàn) 18.有關(guān)科研論文文題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(B)。

A.要明確、具體 B．盡可能使用簡稱 C．與論文內(nèi)容要相符 D．-般不加標(biāo)點(diǎn)符號 E．通常不超過20個漢字

19.關(guān)于科研論文結(jié)果部分的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．應(yīng)列出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) B．結(jié)果多時可分成小標(biāo)題來寫 C．陰性結(jié)果也應(yīng)客觀地報告出來

《護(hù)理科研方法》第3頁，共10頁

D．應(yīng)針對結(jié)果作出自己的評論 E．可采用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖描述結(jié)果 20．個案報告類論文的正文部分不包括(C)。

A．前言 B．病例簡介 C．結(jié)果 D．護(hù)理問題和措施 E．討論／小結(jié)

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

21.自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。22.分層抽樣：是把總體按若干標(biāo)志或特征分成若干層，然后在每層中按照單純隨機(jī)抽樣抽取研究對象。各層樣本之和組成樣本。

23.參與觀察法：也稱局內(nèi)觀察，指觀察者作為參與者進(jìn)入被觀察領(lǐng)域之中，并通過與被觀察者的共同活動從內(nèi)部進(jìn)行觀察。

24.總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的，所有觀察單位某種變量值的集合。

25.摘要：即文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果、和結(jié)論等。

三、問答題（共40分）

26．列舉科研不端行為的表現(xiàn)形式。答：(1)職稱、簡歷、研究基礎(chǔ)等提供虛假信息；(2)抄襲、剽竊他人科研成果；(3)捏造或篡改科研數(shù)據(jù)；(4)違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定；(5)違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范；(6)其它：署名問題、一稿多投。27.簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。

答：(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字；(2)反復(fù)閱讀文字資料；(3)進(jìn)行編碼；(4)提煉類別和主題；(5)確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。28.使用問卷調(diào)查法收集資料時，優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？

答：優(yōu)點(diǎn):(1)省時、省力、省錢；(2)利于調(diào)查對象的配合；(3)便于對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

缺點(diǎn):(1)不適合文化程度低的人；(2)有時回收率難以保證；(3)調(diào)查結(jié)果有時并不可靠。

29.在“PBL教學(xué)法對護(hù)理本科生評判性思維能力的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？

答：(1)自變量：PBL教學(xué)法；(2)因變量：評判性思維能力；(3)外變量：學(xué)生的年齡、年級、學(xué)習(xí)成績、個性特征、教育背景、家庭背景、參加社會活動、臨床見習(xí)或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷。

《護(hù)理科研方法》 試題【3】

一、單選題（每題2分，共40分）1．護(hù)理研究的第一步是(B)。

A．查閱文獻(xiàn) B．確立研究問題 C。確定研究對象 D.科研設(shè)計(jì) E．資料收集

《護(hù)理科研方法》第4頁，共10頁

2．某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機(jī)參與研究，告訴研究對象如果參與研究‘可獲得優(yōu)先就診機(jī)會；而如果不參與研究，可能會等很多天才能掛上號。從護(hù)理研究的倫理原則來看，這種做法屬于(E)。A．違反了公正原則 B。違反了有益原則 C．違反了知情同意原則 D．侵犯了研究對象的隱私權(quán) E．侵犯了研究對象的自主決定權(quán) 3．下列不屬于科研不端行為的是(D)。

A.-稿多投 B。捏造科研數(shù)據(jù) C．篡改科研數(shù)據(jù) D．引用他人科研成果 E．違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定 4．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價值 C．具有可行性 D．范圍越大越有價值 E．選擇自己熟悉的內(nèi)容 5．查閱文獻(xiàn)時，按照學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于(B)。

A．題名途徑 B．分類途徑 C．主題途徑 D．關(guān)鍵詞途徑 E．著者途徑 6．關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(A)。

A．樣本量越大越好 B．嚴(yán)格遵循人選標(biāo)準(zhǔn) C．嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 D．按隨機(jī)原則選取樣本 E．根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量

7．某研究者欲調(diào)查ICU護(hù)士的工作滿意度，選取本醫(yī)院ICU的全體護(hù)士作為研究對象，這種抽樣方法是(A)。

A．方便抽樣 B．整群抽樣 C．系統(tǒng)抽樣 D．網(wǎng)絡(luò)抽樣 E．隨機(jī)抽樣

8．某研究者從病案室調(diào)出該院近1年的住院患者病歷，分析患者跌倒的發(fā)生率及其原因，這種科研設(shè)計(jì)的類型為(B)。

A．質(zhì)性研究 B．回顧性研究 C．前瞻性研究 D．實(shí)驗(yàn)性研究 E．類實(shí)驗(yàn)性研究

9．某護(hù)士采用隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復(fù)查，實(shí)驗(yàn)組給予家庭干預(yù)。3個月后，評定兩組患者的日常生活能力，該研究設(shè)計(jì)的類型為(C)。

A．質(zhì)性研究 B．相關(guān)性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．非實(shí)驗(yàn)性研究 10．下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是(C)。

A．盡量選用主觀指標(biāo) B．盡量選用量表和問卷 C．指標(biāo)要靈敏、可行

D．指標(biāo)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確 E．一個研究中只能選一個指標(biāo) 11．在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于(B)。

A．公式估算 B．信息飽和 C．變量的多少 D．指標(biāo)的敏感性 E．干預(yù)效果的有效性 12．現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是(B)。

A．量表 B．訪談法 C．問卷調(diào)查法 D．結(jié)構(gòu)式觀察法 E．生物醫(yī)學(xué)測量法 13.應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A)。

A．用不同型號的測量工具 B．規(guī)范測量的程序和方法 C．規(guī)定結(jié)果的判定標(biāo)準(zhǔn) D．對測量者進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn) E．控制測量現(xiàn)場的干擾因素 14．問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是(C)。

A．經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大 B．易觸犯倫理原則 C．問卷的回收率偏低 D．資料整理和分析難度大 E．易受研究者主觀因素的影響

15．用來評價某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是(D)A．內(nèi)容效度 B．結(jié)構(gòu)效度 C．重測信度 D．效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 E．Cronbach'a系數(shù) 16．對于呈偏態(tài)分布的計(jì)量資料來說，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是(B)A．均數(shù) B．中位數(shù) C．構(gòu)成比 D．標(biāo)準(zhǔn)差 E．標(biāo)準(zhǔn)誤 17．要表示某醫(yī)院護(hù)士的學(xué)歷構(gòu)成情況，宜選用的統(tǒng)計(jì)圖是(A)。

A．圓圖 B．線圖 C．直方圖 D．直條圖 E．散點(diǎn)圖 18．論文作者的署名順序應(yīng)取決于(E)。

A．年齡大小 B．職稱高低 C．職務(wù)高低 D．工作年限的長短 E．對論文貢獻(xiàn)的大小 19．有關(guān)使用參考文獻(xiàn)時的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(A)。

A．盡量采用間接引用 B．以近3～5年的文獻(xiàn)為主 C．只著錄公開發(fā)表的文獻(xiàn)

《護(hù)理科研方法》第5頁，共10頁

D.按先后順序排列文獻(xiàn)的序號 E．在引文的右上角標(biāo)注文獻(xiàn)序號 20．關(guān)于學(xué)術(shù)會議報告幻燈片的制作，描述不當(dāng)?shù)氖?B)。

A．幻燈片的模板不宜太花哨 B．結(jié)果部分避免使用圖、表 C．幻燈片中盡量少用鏈接模式 D．每張幻燈片上的字?jǐn)?shù)不要過多 E．幻燈片數(shù)量以1-2分鐘一張的速度準(zhǔn)備

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

21．護(hù)理研究：通過科學(xué)的方法，反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域中的問題,并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程。22．質(zhì)性研究：又稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。

23．信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。24．假設(shè)檢驗(yàn)：用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的，還是它們之間存在本質(zhì)差別的統(tǒng)計(jì)推斷方法。

25．文獻(xiàn)綜述：是作者針對某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。

三、問答題（共40分）

26．簡述研究過程中進(jìn)行文獻(xiàn)回顧的目的。

答：(1)了解研究課題的現(xiàn)狀和動態(tài)；(2)看選題與已有研究是否完全重復(fù)；(3)啟發(fā)和充實(shí)研究思路和方法；(4)獲得相關(guān)的理論依據(jù)。

27．書寫摘要時的注意事項(xiàng)是什么？

答：(1)精練：字?jǐn)?shù)一般200-300字以內(nèi)；(2)完整：闡明研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)基本要素；(3)不列圖或表，一般不用引文；(4)避免用同行不熟悉的簡稱。28．使用觀察法收集資料時，優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？

答：優(yōu)點(diǎn):(1)能提供深入的資料；(2)適于收集用其他方法難以獲取的信息：對行為、活動的研究；嬰幼兒、聾啞、昏迷、精神病患者；

缺點(diǎn):(1)被觀察者有意改變行為：霍桑效應(yīng)；(2)易受觀察者主觀因素影響；(3)易涉及倫理問題；(4)資料整理和分析難度大。

29.在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制的影響”的研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？

答：(1)自變量：同伴教育；(2)因變量：血糖；(3)外變量：服藥、運(yùn)動、情緒、病程、疾病嚴(yán)重度、有無并發(fā)癥、年齡、性別、文化程度等。

30.某護(hù)士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)，同時測量100名患者的體溫，得到2組數(shù)據(jù)，均呈正態(tài)分布。請問：

答：(1)計(jì)量資料；(2)配對￡檢驗(yàn)；(3)兩種方法測得的體溫值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（或兩種方法測得的體溫值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異）

《護(hù)理科研方法》 試題【4】

一、單選題（每題2分，共40分）

1．下列不屬于護(hù)理研究范疇的是(B)。

A．比較不同護(hù)理措施的效果 B．評價某種新藥的治療效果 C．調(diào)查護(hù)理人員的工作滿意度 D．應(yīng)用、驗(yàn)證護(hù)理理論的研究 E．探討社區(qū)慢性病人群的管理模式 2．下列不屬于倫理審查委員會審查內(nèi)容的是(B)。

A．知情同意的具體過程 B．研究經(jīng)費(fèi)的使用情況 C．研究設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性 D．研究對象的選擇有無偏向 E．研究的預(yù)期受益和風(fēng)險分析 3．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價值 C．具有可行性 D．范圍越大越有價值 E．選擇自己熟悉的專業(yè) 4．確立研究問題的過程不包括(E)。

《護(hù)理科研方法》第6頁，共10頁

A．初步設(shè)想 B．縮小范圍 C．查閱文獻(xiàn) D．評價選題 E．科研設(shè)計(jì) 5．查閱文獻(xiàn)時，按照學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于(B)。．

A．題名途徑 B．分類途徑 C．主題途徑 D．關(guān)鍵詞途徑 E．著者途徑 6．科研設(shè)計(jì)的基本要素不包括(A)。

A．問題陳述 B．確定研究類型 C．確定研究對象 D．確定測評指標(biāo) E．確認(rèn)研究變量

7．為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診6個部門，從每個部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法為(E)。

A．系統(tǒng)抽樣 B．網(wǎng)絡(luò)抽樣 C．配額抽樣 D．方便抽樣 E．分層抽樣 8．關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(A)。

A．樣本量越大越好 B．嚴(yán)格遵循人選標(biāo)準(zhǔn) C．嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 D．按隨機(jī)原則選取樣本 E．根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量

9．某研究者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICU患者呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的發(fā)生率，此種科研設(shè)計(jì)的類型為(C)。

A．質(zhì)性研究 B．前瞻性研究 C．回顧性研究 D．實(shí)驗(yàn)性研究 E．類實(shí)驗(yàn)性研究

10.在進(jìn)行質(zhì)性研究時，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進(jìn)行研究，這樣的抽樣方法稱為(C)。

A.方便抽樣 B．隨機(jī)抽樣 C．目的抽樣 D．理論抽樣 E．系統(tǒng)抽樣 11．生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是(C)。

A.省時、省力、省錢 B．可獲得較深入的信息 C．可信度和科學(xué)性較高

D．利于調(diào)查對象的配合 E．一般不涉及倫理問題 12.關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯誤的是(D)。

A.省錢、省時、省力 B．利于調(diào)查對象配合 C．收集資料的方式多 D．適于文化程度低的人 E．便于對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 13.在設(shè)計(jì)問卷時，有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序，描述錯誤的是(C)。

A.先排列容易回答的問題 B．敏感性問題放在問卷的靠后位置 C．開放式問題放在問卷的開頭部分

D．相同性質(zhì)的問題可集中在一起E．相同內(nèi)容的問題可集中在一起 14．Cronbach'a系數(shù)可用來反映研究工具信度的(E)。

A．等同性 B．穩(wěn)定性 C．敏感性 D．有效性 E．內(nèi)在一致性 15．下列屬于計(jì)量資料的是(D)。

A．職稱 B．性別 C．病情嚴(yán)重程度 D．糖化血紅蛋白值 E．合格與不合格的例數(shù)

16．某研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與普通科護(hù)士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是(E)A.Xz檢驗(yàn) B．方差分析 C．相關(guān)分析 D．配對t檢驗(yàn) E．兩獨(dú)立樣本￡檢驗(yàn) 17．要表示某地8歲女童體重與肺活量的相關(guān)關(guān)系，宜選用的統(tǒng)計(jì)圖種類是(B)。A.圓圖 B．線圖 C．直方圖 D．直條圖 E．散點(diǎn)圖 18.有關(guān)科研論文文題的書寫要求，描述錯誤的是(B)。

A．要明確、具體 B．盡可能使用簡稱 C．與論文內(nèi)容要相符 D．一般不超過20個漢字 E．一般不加標(biāo)點(diǎn)符號

19．關(guān)于科研論文結(jié)果部分的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．應(yīng)列出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) B．結(jié)果多時可分成小標(biāo)題來寫 C．陰性結(jié)果也應(yīng)客觀地報告出來

D．應(yīng)針對結(jié)果作出自己的評論 E．可采用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖描述結(jié)果 20．個案報告類論文的正文部分不包括(C)。

A．前言 B．病例簡介 C．結(jié)果 D．護(hù)理問題和措施 E．討論／小結(jié)

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

21．自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果.《護(hù)理科研方法》第7頁，共10頁

22．網(wǎng)絡(luò)抽樣：也稱滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣.23．信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性.24.總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合.25.摘要：即文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等.三、問答題（共40分）

26．列舉科研不端行為的表現(xiàn)形式。

答：(1)職稱、簡歷、研究基礎(chǔ)等提供虛假信息;(2)抄襲、剽竊他人科研成果;(3)捏造或篡改科研數(shù)據(jù);(4)違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定;(5)違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范.27．簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。

答：(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字;(2)反復(fù)閱讀文字資料;(3)進(jìn)行編碼;(4)提煉類別和主題;(5)確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性.28．使用觀察法收集資料時，優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？

答：優(yōu)點(diǎn)：(1)能提供深入的資料;(2)適于收集用其他方法難以獲取的信息：對行為、活動的研究；嬰幼兒、聾啞、昏迷、精神病患者.缺點(diǎn)：(1)被觀察者有意改變行為：霍桑效應(yīng);(2)易受觀察者主觀因素影響;(3)易涉及倫理問題;(4)資料整理和分析難度大.29．在“參加烹飪實(shí)踐課對糖尿病患者血糖控制的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？

答：(1)自變量：參加烹飪實(shí)踐課;(2)因變量：血糖;(3)外變量：服藥、運(yùn)動、情緒、病程、疾病嚴(yán)重度、有無并發(fā)癥、年齡、性別、文化程度等.30．下列統(tǒng)計(jì)表的格式不夠規(guī)范。請按統(tǒng)計(jì)表的繪制要求，修改下列統(tǒng)計(jì)表的格式。（8分）答：表1 某基層醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士論文發(fā)表情況

《護(hù)理科研方法》 試題【5】

一、單選題（每題2分，共40分）1．護(hù)理研究的第一步是(C)。

A．查閱文獻(xiàn) B．確定研究對象 C．確立研究問題 D．科研設(shè)計(jì) E．資料收集 2．下列屬于違反有益原則的做法是(A)。

A．剝奪對照組本該享有的措施 B．優(yōu)先對待社會地位較高的研究對象

C．不向研究對象講明研究可能帶來的風(fēng)險 D．采用強(qiáng)制、利誘等手段使研究對象參與研究 E．在研究對象不知情的情況下進(jìn)行錄音或錄像 3．關(guān)于倫理審查委員會的成員，不應(yīng)包括(E)。

A．醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員 B．倫理專業(yè)的人員 C法律專業(yè)的人員 D．非本單位的人員 E．研究涉及的利益集團(tuán)成員

4．關(guān)于研究問題的來源，不恰當(dāng)?shù)氖?B)。

A．從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問題 B．選擇與已有研究類似的題目 C．從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感 D．從護(hù)理新領(lǐng)域中選題 E．結(jié)合理論進(jìn)行選題 5．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是(D)。

A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價值 C．具有可行性 D．范圍越大越有價值 E．選擇自己熟悉的專業(yè) 6．下列屬于三次文獻(xiàn)的是(B)。

A．文摘 B．綜述 C．期刊論文 D．學(xué)位論文 E．研究報告

《護(hù)理科研方法》第8頁，共10頁

7．設(shè)對照組的目的是(C)。

A．保證足夠的樣本量 B．增加樣本的代表性 C．排除干擾因素的影響

D．確保研究的公正原則 E．增加研究對象入選的機(jī)會 8．下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是(C)。

A．盡量選用主觀指標(biāo) B．盡量選用量表和問卷 C．指標(biāo)要靈敏、可行 D．指標(biāo)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確 E．一個研究中只能選一個指標(biāo)

9．某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對照組，給予常規(guī)健康教育講座；將B社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，給予家屬監(jiān)督下的個體化飲食和運(yùn)動干預(yù)。6個月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為(D)。

A．質(zhì)性研究 B．相關(guān)性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．非實(shí)驗(yàn)性研究 10.在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是(A)。

A．自變量 B．因變量 C．外變量 D．控制變量 E．干擾變量 11．在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于(B)。

A．公式估算 B．信息飽和 C．變量的多少 D．指標(biāo)的敏感性 E．干預(yù)效果的有效性 12．現(xiàn)象學(xué)研究法的目的主要是(E)。

A.描述變量之間的相關(guān)性 B．探討變量之間的因果關(guān)系 C．評價某種干預(yù)措施的效果 D．發(fā)現(xiàn)對某一特殊現(xiàn)象的理論解釋 E．描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)

13．在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察，這種方法稱為(D)A．參與觀察 B．局內(nèi)觀察 C．非參與觀察 D．結(jié)構(gòu)式觀察 E．非結(jié)構(gòu)式觀察 14．問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是(C)。

A．經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大 B．易觸犯倫理問題 C．問卷的回收率偏低

D．資料整理和分析難度大 E．易受研究者主觀因素的影響 15．在設(shè)計(jì)問卷時，做法不恰當(dāng)?shù)氖?C)。

A．在問卷開頭寫上指導(dǎo)語 B．問題采用中性的提問方式 C．問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語 D．問題和答案的敘述盡可能簡單、準(zhǔn)確 E．對于敏感性話題，采用封閉式問題提問 16.用來評價某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是(D)。

A．內(nèi)容效度 B．結(jié)構(gòu)效 C．重測信度 D．效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 E．Cronbach'a系數(shù)

17.某內(nèi)科護(hù)士長對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意3個等級，該資料屬于(C)。

A．計(jì)數(shù)資料 B．計(jì)量資料 C．等級資料 D．連續(xù)型資料 E．無序分類資料 18.來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的方法是(D)。A.X2檢驗(yàn) B．￡檢驗(yàn) C．相關(guān)分析 D．方差分析 E．秩和檢驗(yàn) 19．在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是(B)。

A．摘要 B．前言 C．對象與方法 D．結(jié)果部分 E．討論部分 20．關(guān)于學(xué)術(shù)會議報告幻燈片的制作，描述不當(dāng)?shù)氖?D)。

A．幻燈片的張數(shù)以1-2分鐘一張的速度準(zhǔn)備 B．每張幻燈片上的字?jǐn)?shù)不要過多

C．幻燈片的模板不宜太花哨 D．結(jié)果部分避免使用圖、表 E．幻燈片中盡量少用鏈接模式

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

21．科研不端行為：指在提出研究問題、實(shí)施研究以及報告研究結(jié)果的過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。

22.分層抽樣：是把總體按某個特征分成若干層，然后在每層中隨機(jī)抽取研究對象，各層樣本之和組成樣本。23．自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。24.信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可靠性。25.文獻(xiàn)綜述：是作者針對某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。

《護(hù)理科研方法》第9頁，共10頁

三、問答題（共40分）

26．簡述選擇研究對象的注意事項(xiàng)。

答：(1)嚴(yán)格規(guī)定入選條件;(2)盡量隨機(jī)取樣;(3)確定足夠的樣本量：太少無代表性；太多不易控制、浪費(fèi)人力／物力.27．簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。

答：(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字;(2)反復(fù)閱讀文字資料;(3)進(jìn)行編碼;(4)提煉類別和主題;(5)確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性.28.使用觀察法收集資料時，優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？

答；優(yōu)點(diǎn)：(1)能提供深入的資料;(2)適于收集用其他方法難以獲取的信息：對行為、活動的研究；嬰幼兒、聾啞、昏迷、精神病患者.缺點(diǎn)：(1)被觀察者有意改變行為：霍桑效應(yīng);(2)易受觀察者主觀因素影響;(3)易涉及倫理問題;(4)資料整理和分析難度大.29．某護(hù)士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)，同時測量100名患者的體溫，得到2組數(shù)據(jù)，均呈正態(tài)分布。請問：

答：(1)計(jì)量資料;(2)配對￡檢驗(yàn);(3)兩種方法測得的體溫值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.*30．某作者在論文正文中引用了下列文獻(xiàn)中的內(nèi)容，請按正確格式書寫下列2篇參考文獻(xiàn)。

答：(1)樓建華，吳媚，斯徐紅，等．護(hù)理人員照顧臨終患者時的倫理困惑和應(yīng)對方式[J].中華護(hù)理雜志，2010，45(5)：441-443。

(2)趙秋利，社區(qū)護(hù)理學(xué)(M)．第2版，北京：人民衛(wèi)生出版社，2006:76-80。

《護(hù)理科研方法》第10頁，共10頁

第五篇：護(hù)理科研方法期末復(fù)習(xí)題及答案（本站推薦）

護(hù)理科研方法期末復(fù)習(xí)題及答案

一、單選題

6、關(guān)于立題依據(jù)的闡

1、下列不屬于科研不述，錯誤的是：端行為的是：（C）（C）A．捏造科研數(shù)據(jù) A．回答“為什么進(jìn)行B．篡改科研數(shù)據(jù) 該研究”

C．引用他人科研成果 B．闡明該研究問題的D．分析性研究

E．實(shí)驗(yàn)性研究

10、關(guān)于類實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)，描述正確的是： D

A．研究設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn) B．科學(xué)性和客觀性較強(qiáng)

C．一般不涉及倫理問題

D．能收集到較深入的信息

D．違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范 E．違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定

2、關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是：（D）A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價值 C．具有可行性 D．范圍越大越有價值 E．選擇自己熟悉的專業(yè)

3、下列屬于三次文獻(xiàn)的是： B A．文摘 B．綜述 C．期刊論文 D．學(xué)位論文 E．研究報告

4、關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不當(dāng)?shù)氖牵?A A．為確立研究問題提供依據(jù) B．摸清和熟悉研究條件 C．檢查研究設(shè)計(jì)方案是否可行 D．及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題 E． 對研究中所用的問卷進(jìn)行信效度測定

5、護(hù)理研究中的倫理原則不包括：

D A．有益原則 B．公正原則 C．知情原則 D．優(yōu)先原則 E．尊重人的尊嚴(yán) 重要性 C．闡明具體的研究對象和研究方法 D．闡明該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展 E．可引用相關(guān)文獻(xiàn)，以增加論述的說服

7、為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，從內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診６個部門中各隨機(jī)抽取1/4作為研究對象，該抽樣方法為： E A．系統(tǒng)抽樣 B．目的抽樣 C．配額抽樣 D．方便抽樣 E．分層抽樣

8、關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯誤的是： A A．樣本量越大越好 B．嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn) C．嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 D．按隨機(jī)原則選取樣本 E．根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量

9、某研究者用生活質(zhì)量量表和社會支持量表，測評100名乳腺癌患者，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計(jì)屬于： C A．質(zhì)性研究 B．隨訪研究 C．相關(guān)性研究

B．科學(xué)性較高 C．客觀性較高

D．未做到隨機(jī)分組 E．能準(zhǔn)確解釋因果關(guān)系

11、關(guān)于質(zhì)性研究，描述正確的是： D A．建立在實(shí)證論的基礎(chǔ)上

B．常采用隨機(jī)抽樣的方法

C．強(qiáng)調(diào)對變量進(jìn)行嚴(yán)格控制

D．資料收集與分析同步進(jìn)行

E．收集資料時盡量避免研究者的主觀影響

12、在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于： B

A．公式估算 B．信息飽和 C．變量的多少 D．指標(biāo)的敏感性 E．干預(yù)效果的有效性

13、關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯誤的是： B

A．容易涉及倫理問題 B．不適用于精神病患者

C．資料整理和分析難度大

D．易受觀察者主觀因素的影響

E．被觀察者可能有意改變行為

14、觀察法的優(yōu)點(diǎn)是： D

A．省錢、省時、省力 E．便于對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

15、問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是： C

A．經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大 B．易觸犯倫理原則 C．問卷的回收率偏低 D．資料整理和分析難度大

E．易受研究者主觀因素的影響

16、在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是： E A．應(yīng)答率低

B．統(tǒng)計(jì)處理比較困難 C．不適于敏感性問題 D．需花費(fèi)較多的時間和精力

E．選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會

17、下列屬于計(jì)量資料的是： D A．職稱 B．性別

C．病情嚴(yán)重程度 D．糖化血紅蛋白值 E．合格與不合格的例數(shù)

18、某研究對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為80.2%和87.8%，欲比較醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是： A A．χ2檢驗(yàn) B．方差分析 C．相關(guān)分析 是： A C．陰性結(jié)果也應(yīng)客觀-1～1之間 D．配對t檢驗(yàn) A．圖號和圖題寫在圖地報告出來 C．p≤0.1在統(tǒng)計(jì)學(xué)中E．兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn) 的上方中央 D．應(yīng)針對結(jié)果作出自被稱為小概率事件

19、某研究者采用護(hù)B．圖的長寬比例一般己的評論 D．p值越趨近于1，士工作壓力源量表，以7:5較合適 E．可采用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)表示某事件發(fā)生的可對臨床護(hù)士進(jìn)行評C．縱軸刻度應(yīng)均勻等計(jì)圖描述結(jié)果 能性越小 定，比較手術(shù)室護(hù)士距，一般以0為起點(diǎn)

22、Cronbach’a系數(shù)E．p>0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中與普通科護(hù)士的工作D．橫軸下方和縱軸外可用來反映信度的 被認(rèn)為“差異有統(tǒng)計(jì)壓力源得分有無差側(cè)應(yīng)用文字標(biāo)明相應(yīng)E 學(xué)意義 異，若均呈正態(tài)分布，的涵義 A．等同性

應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析E．圖中用不同線條或B．穩(wěn)定性

方法是： E 色調(diào)代表不同事物C．敏感性

A．χ2檢驗(yàn) 時，需用圖例說明 D．有效性

B．方差分析

21、關(guān)于科研論文結(jié)E．內(nèi)在一致性

C．相關(guān)分析 果部分的注意事項(xiàng)，23、有關(guān)概率p的描D．配對t檢驗(yàn) 描述錯誤的是：D 述，正確的是： A E．兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn) A．應(yīng)列出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) A．是描述隨機(jī)事件發(fā)20、有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪B．結(jié)果多時可分成小生可能性大小的度量 制要求，描述錯誤的標(biāo)題來寫 B． p的取值范圍在二、名詞

1、質(zhì)性研究：又稱質(zhì)的研究，或稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。

2、摘要：即文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。

3、總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。

4、樣本：從總體中隨機(jī)抽取有代表性的一部分個體，其測量值的集合稱為樣本。

5、測評指標(biāo) ：也稱觀察指標(biāo)。是用來反映或說明研究目的的現(xiàn)象標(biāo)志。通過指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料，可歸納出研究結(jié)果。

6、非結(jié)構(gòu)性訪談法：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊提出。

7、關(guān)鍵詞：最能反映論文中心內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者快速了解論文主題和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索

三、簡答題

1、實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)點(diǎn)和局限性是什么？

答：(1)優(yōu)點(diǎn)：能準(zhǔn)確解釋自變量與因變量之間的因果關(guān)系，研究的科學(xué)性和客觀性較高

(2)局限性 ：設(shè)計(jì)和實(shí)施較為復(fù)雜，在實(shí)際工作中難以找到完全相等的對照組。有時由于實(shí)踐和倫理的限制，做不到隨機(jī)分組。

2、護(hù)理研究的步驟有哪些？

答：確立研究問題 科研設(shè)計(jì) 查閱文獻(xiàn) 預(yù)試驗(yàn) 按設(shè)計(jì)方案實(shí)施，收集資料 資料整理與分析

撰寫論文 研究結(jié)果的交流與應(yīng)用

3、前言的書寫要求

答：立題依據(jù)((為什么做）問題是什么、相關(guān)概念 已取得的研究結(jié)果 尚未解決的問題及其重要性

研究目的（做什么）本研究要解決的具體問題

4、問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)

答：優(yōu)點(diǎn)：(1)省時、省力、省錢(2)利于調(diào)查對象的配合(3)便于對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

缺點(diǎn)：(1)不適合文化程度低的人(2)有時回收率難以保證(3)調(diào)查結(jié)果有時并不可靠

四、修改題

1、按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（期刊）

護(hù)士進(jìn)修雜志2005年第20卷第4期第312--314頁,由王影、蕭蕙、鄭榕芳、張廣清、王琳撰寫的“中風(fēng)后抑郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展”的內(nèi)容 正確格式：

王影，蕭蕙，鄭榕，等.中風(fēng)后抑郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展(J).護(hù)士進(jìn)修雜志,2005, 20(4):312-314.2、按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（書籍）

肖順貞主編、人民衛(wèi)生出版社（北京）2006年出版的“護(hù)理研究（第 3版）”一書第75-90頁的內(nèi)容

正確格式 肖順貞.護(hù)理研究(M).第3版.北京: 人民衛(wèi)生出版社, 2006：76-80.3、統(tǒng)計(jì)表的格式

表1

某基層醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士論文發(fā)表情況

口臭

惡心

期刊類別

例數(shù)（n）

百分比（%）例數(shù)（n）

百分比（%）

核心期刊

5.8

17.5 非核心期刊

10.0

22.5