第一篇：部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案,）

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（二）______________學(xué)校________年級(jí) _____班級(jí) 姓名____________ 準(zhǔn)考證號(hào)□□□□□□□□ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 密　封　線　內(nèi)　不　答　題X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X □□ [時(shí)限:60分鐘 滿分:100分] 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！第一部? 基礎(chǔ)知識(shí)（66分）一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)shí jiàng zhì huì 1.我國(guó)著名的設(shè)計(jì)了趙州橋,表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的。

cháng láng shè jì 2.這里的宛若游龍,得十分巧妙。

xī wàng yīng ér 3.這個(gè)襁褓中的,長(zhǎng)大以后會(huì)有出息。

二、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.勻稱(chēng)(chèng)撒歡(sǎ)B.倒退(dào)名稱(chēng)(chēng)C.撒種(sǎ)倒閉(dǎo)D.麻煩(má)記憶(qì)三、我會(huì)。(14分)“狀”字按音序查字法,先查音序 ,再查音節(jié) ,組詞是.“狀”字在字典里的意思有①形態(tài)。②事情表現(xiàn)出來(lái)的情形。③陳述或描摹 ④褒獎(jiǎng)、委任等的憑證。

給加點(diǎn)字選擇正確的意思,填序號(hào)。

1.這篇文章是寫(xiě)情狀物的。()2.山丘上開(kāi)滿了奇形怪狀的無(wú)名小花。()3.小明捧著獎(jiǎng)狀樂(lè)呵呵地走進(jìn)家門(mén)。()4.無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么狀況,我絕不允許自己灰心喪氣。()四、各司其職(選詞填空)。(12分)節(jié)省 節(jié)約 節(jié)儉 1.她的母親生活很(),含辛茹苦地把她養(yǎng)大。

2.要()用水,盡量不要浪費(fèi)一滴水。

3.像他這樣有效率地做作業(yè),既可以()時(shí)間,又可以提高成績(jī)。

辨認(rèn) 辨別 辨析 4.一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人就是一個(gè)善于()是非的人。

5.這是一道詞語(yǔ)()題。

6.你能()出這是誰(shuí)嗎? 五、句子集合廳。(8分)1補(bǔ)充句子成分,使句子更具體。

(1)我們?cè)谕嬗螒颉?/p>

(2)小真洗頭發(fā)。

2.敬愛(ài)的老師無(wú)微不至地關(guān)心。(修改病句)3.我把這些小蝦放進(jìn)缸里。(改為“被”字句)六、國(guó)學(xué)在線。(16分)1.古詩(shī)詞積累。

(1)，山寺桃花始盛開(kāi)。

(2)江南好,風(fēng)景舊曾諳。

,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

?(3)，野渡無(wú)人舟自橫。

2.填一填。

(1)見(jiàn)善則遷,。

(2),是謂過(guò)矣。

(3)?過(guò)而能改,善莫大焉(4)改過(guò)不吝,。

七、知識(shí)積累。(8分)通過(guò)學(xué)習(xí)《花鐘》一文,我們知道了不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。那么你知 道下面的花開(kāi)放的季節(jié)嗎? 桃花: 梅花: 菊花: 荷花: 第二部分 閱讀理解（14分）八、閱讀直通車(chē)。(14分)狐貍和猴子 河中央有一個(gè)土墩,土墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了大桃子。

狐貍想吃桃子,可是過(guò)不了河。

猴子想吃桃子,可是也過(guò)不了河。

狐貍便和猴子商量,一同想辦法架橋過(guò)去,摘下桃子各分一半。

狐貍和猴子一同花了很大力氣,扛來(lái)一根長(zhǎng)木頭,從這邊架到河中央的土墩上,搭成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了,它們不能同時(shí)過(guò)去。

“讓我走過(guò)去,你再過(guò)去吧!”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。

狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子,便故意把木頭推到河里去。

“猴子,請(qǐng)你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來(lái)說(shuō),“你沒(méi)有口福吃桃子。”猴子非常生氣,可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō):“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!” 狐貍聽(tīng)了非常著急,沒(méi)有辦法,只好苦苦哀求猴子說(shuō):“猴子大哥,我們是好朋友,請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!猴子一句話也沒(méi)說(shuō),獨(dú)自走了。

1.理解短文內(nèi)容,選擇準(zhǔn)確的答案,打“V”。(3分)(1)本文主要寫(xiě)狐貍過(guò)河拆橋,狡猾自私,沒(méi)有好下場(chǎng)。（）(2)本文主要寫(xiě)猴子聰明能干,不再上狐貍的當(dāng)。（）2.讀一讀,比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。(4分)(1)“猴子,請(qǐng)你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來(lái)說(shuō),“你沒(méi)有口福吃桃子?！?2)猴子非常生氣,可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō):“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你 永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!” 3.結(jié)合短文內(nèi)容理解句子,在正確的答案后打“V”。(3分)“猴子一句話也沒(méi)說(shuō),獨(dú)自走了”是因?yàn)?)A.猴子沒(méi)有吃到桃子,很生氣。()B.看著狐貍吃桃子,只得無(wú)可奈何地走了。()C.它知道不能和狐貍這樣的壞家伙交朋友。()4.這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理?(4分)第三部分 習(xí)作交流（20分）九、我是小作家。(20分)同樣的事物,從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論,請(qǐng)你換個(gè)角度思考,以“假 如我是……”為話題,寫(xiě)一篇文章,題目自擬。

參考答案 一、1.石匠 智慧2.長(zhǎng)廊 設(shè)計(jì)3.希望嬰兒 提示:此題是對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的考查。先讀準(zhǔn)字音,再結(jié)合語(yǔ)境按照正確的筆順在田字格內(nèi)書(shū)寫(xiě)。

二、C 三、zhuang狀元1.③2.①3.④4.② 提示:此題是對(duì)和字義的考查。根據(jù)句中詞語(yǔ)的不同,選擇正確的解釋。例如“獎(jiǎng)狀”是指授予獲獎(jiǎng)單位或個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)證明書(shū),因此“狀”的意思應(yīng)選擇④。

四、1.節(jié)儉2.節(jié)約3.節(jié)省4.辨別5.辨析 6.辨認(rèn)提示:此題考查的是詞語(yǔ)辨析。先認(rèn) 真讀句子,再根據(jù)自己對(duì)詞語(yǔ)的理解以及句子的語(yǔ)境進(jìn)行選擇,選好后多讀幾遍,看看是否 恰當(dāng)。

五、1(1)天真活潑的我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。

(2)乖巧的小真在洗長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

2.敬愛(ài)的老師無(wú)微不至地關(guān)心我。(答案不唯一)3.這些小蝦被我放進(jìn)缸里。

六、1.(1)人間四月芳菲盡(2)日出江花紅勝火能不憶江南(3)春潮帶雨晚來(lái)急2.(1)有過(guò)則改(2)過(guò)而不改(3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)(4)從善如流 七、春季冬季秋季夏季提示:此題是對(duì)知識(shí)積累的考查。聯(lián)系生活實(shí)際,想一想這些花都在什么季節(jié)開(kāi)放。春暖花開(kāi),桃花盛開(kāi)。梅花迎雪而開(kāi),所以是冬季。人們都說(shuō)“秋菊”所以菊花是秋季開(kāi)放?！坝橙蘸苫▌e樣紅”,說(shuō)明荷花是夏季開(kāi)放。

八、1.(1)√ 2.(1)狐貍的笑是自以為“高明”是得意的笑。(2)猴子的笑是譏笑,譏笑狐貍自食其果,聰明反被聰明誤。

3.C 4.搞陰謀詭計(jì)的人絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)。

提示:第1題是對(duì)短文內(nèi)容歸納的考查。通讀短文,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖和所表達(dá)的情感。解答第2題時(shí),回顧短文內(nèi)容,體會(huì)兩種“笑”的不同含義。一個(gè)是狐貍的笑,是得意的笑;一個(gè)是猴子的笑,是嘲笑、譏笑。第3題是對(duì)短文重點(diǎn)句子理解的考查。此句放在文末,給人以遐想,寓意深刻。第4題是發(fā)散思維題,通讀全文說(shuō)一說(shuō)你的讀后感受,從中明白了什么道理,答案不唯一,合理即可。

【P】九、提示:此題考查寫(xiě)作能力。根據(jù)所給話題的要求,寫(xiě)一篇文章,說(shuō)一說(shuō)通過(guò)換位思考,你明白了什么。

第二篇：部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(含答案)

期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(55分)

1．讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)

(1)爺爺一直難(nán　nàn)以忘記他年輕時(shí)的患難(nán　nàn)之交。

(2)宋金把得來(lái)的花種(zhǒnɡ　zhònɡ)種(zhǒnɡ　zhònɡ)在了花盆里。

(3)小紅興(xīnɡ　xìnɡ)奮地跑到小明面前，說(shuō)：“小明，再次見(jiàn)到你實(shí)在是太高興(xīnɡ　xìnɡ)了。”

(4)我們都(dōu　dū)去過(guò)首都(dōu　dū)北京看升旗儀式。

(5)學(xué)校里好(hǎo　hào)多同學(xué)都愛(ài)好(hǎo　hào)讀書(shū)。

2．讀拼音，寫(xiě)漢字。(11分)

晚，我和媽媽去公園，小的邊是一片樹(shù)林，林中可熱鬧啦！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像一群可愛(ài)的子在。

3．按要求填空。(12分)

(1)“皮”字的筆順是____________________，共________畫(huà)。

(2)“桐”字的部首是______，帶有這個(gè)部首的字還有______和______。

(3)“煙”字用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______，可以組詞：________和________。

(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)___________，第四筆是__________，組詞__________。

4．按要求完成練習(xí)。(11分)

(1)選字填空。(5分)

休息的時(shí)候，同學(xué)們的活動(dòng)豐富多彩，有()京戲的，有()鋼琴的，有()圍棋的，有()泥人的，還有()舞蹈的。

(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

水汪汪　　　冷得像冰窖　很輕很輕

__________

__________

________

5．句子練習(xí)。(11分)

(1)把句子說(shuō)具體。(4分)

①__________________的柳條隨著風(fēng)兒______________________。

②__________________的海面上行駛著______________________。

(2)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在叫。(改寫(xiě)為擬人句)(3分)

_________________________________________________________

(3)加標(biāo)點(diǎn)。(4分)

①快看多漂亮的花兒呀

②媽媽你怎么還不休息啊

二、綜合展示廳(6分)

6．古往今來(lái)，李白的詩(shī)一直廣為流傳，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

(1)遠(yuǎn)望瀑布飛流而下的句子：________________，________________。

(2)在寺院高樓上不敢大聲說(shuō)話的原因：____________，____________。

三、課本直通車(chē)(9分)

7．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)

(1)《坐井觀天》告訴我們：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面。()

(2)學(xué)了《我要的是葫蘆》一文，我知道了植物生長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果、開(kāi)花。()

(3)《朱德的扁擔(dān)》一文用具體的事例寫(xiě)出了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(15分)

風(fēng)(節(jié)選)

媽媽把洗好的衣服晾在繩子上。

蜻蜓來(lái)看看就走了，蝴蝶來(lái)看看就走了，白云來(lái)看看也走了。

只有風(fēng)最好奇了，悄悄地試穿著——

爸爸的上衣跟褲子，媽媽的襯衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。

(有改動(dòng))

8．用“——”畫(huà)出選文中出現(xiàn)的動(dòng)物。(4分)

9．選文寫(xiě)蜻蜓、蝴蝶和白云是為了突出風(fēng)的()。(4分)

①有趣　　　?、诤闷?/p>

10．()把洗好的衣服晾在繩子上。(4分)

①姐姐

②媽媽

11．風(fēng)試穿著爸爸的________________，媽媽的________________，弟弟的________________。(3分)

五、習(xí)作百花園(15分)

12．小猴子在干什么？小狗做了什么？結(jié)果怎么樣？

參考答案：

期末檢測(cè)卷

一、1.(1)nán√　nàn√(2)zhǒnɡ√　zhònɡ√(3)xīnɡ√　xìnɡ√(4)dōu√　dū√

(5)hǎo√　hào√

2．傍　散步　橋　旁　楊　活潑　孩　唱歌

3．(1)五

(2)木　楊　林

(3)Y　yɑn　煙花　香煙

(4)毛　　毛筆

4．(1)唱　彈　下　捏　練

(2)綠油油　熱得像火燒　很多很多

5．(1)①長(zhǎng)長(zhǎng)　搖擺不停

②寬闊　一艘艘帆船

(2)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱。

(3)①，?、?，？

二、6.(1)飛流直下三千尺　疑是銀河落九天

(2)不敢高聲語(yǔ)　恐驚天上人

三、7.(1)√(2)×(3)√

四、8.蜻蜓　蝴蝶

9．②　10.②

11．上衣跟褲子　襯衫跟裙子　校服跟鞋子

五、12.略。

第三篇：部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷二（含答案）

期末模擬卷(二)

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

積累與運(yùn)用(52分)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。

(8分)

我打算和媽媽假(ji?！ià)期時(shí)一起到劇院看《真假(jiǎ　jià)美猴王》。

老師帶領(lǐng)我們?nèi)?cān　shēn)觀海參(cān　shēn)養(yǎng)殖場(chǎng)。

垃圾場(chǎng)里到處(chǔ　chù)是需要處(chǔ　chù)理的垃圾。

這次調(diào)研考試我壓(yā　yà)根兒就沒(méi)把它當(dāng)成壓(yā　yà)力。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

(8分)

晚會(huì)開(kāi)始前，小演員們穿上的，著的隊(duì)伍入場(chǎng)。晚會(huì)開(kāi)始了，小樂(lè)手們起的樂(lè)曲，小舞蹈演員跳起歡快的舞蹈，為觀眾們奉獻(xiàn)出一道覺(jué)宴。

三、把正確答案的字母填在括號(hào)里。

(14分)

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．粗壯　　顏料　　留淚　　翅膀

B．藥材　　救命　　誠(chéng)實(shí)　　蜘蛛

C．感受　　旅行　　危險(xiǎn)　　眼哐

下面口字旁的字，按字義不能與其他項(xiàng)歸為一類(lèi)的一項(xiàng)是()

A．咬

B．叼

C．嗡

依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著西藏延齡草、天麻等________藥材，這里的自然資源也為科學(xué)家們的研究提供了許多________素材。

A．名貴　寶貴

B．珍貴　名貴

C．可貴　珍貴

下列成語(yǔ)和“搖頭晃腦”不是同一類(lèi)的一項(xiàng)是()

A．提心吊膽

B．山窮水盡

C．張牙舞爪

“那我馬上就會(huì)死掉?！边@句話應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？()

A．驚訝

B．自豪

C．絕望

王朵朵準(zhǔn)備了一份購(gòu)物清單，其中分類(lèi)不合理的一項(xiàng)是()

A．文具盒

鉛筆

直尺

B．運(yùn)動(dòng)鞋

球拍

跳繩

C．自行車(chē)

書(shū)包

拖鞋

大勇說(shuō)話時(shí)總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也慢慢疏遠(yuǎn)了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會(huì)用下面哪句名言勸他？()

A．燈不撥不亮，理不辯不明。

B．人心齊，泰山移。

C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

四、按要求完成句子練習(xí)。

(8分)

小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(照樣子寫(xiě)句子，把動(dòng)物或植物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě))

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_____________________________________________________

這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與寫(xiě)作》《中國(guó)少年報(bào)》等。(用修改符號(hào)修改病句)

照樣子，仿寫(xiě)句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

風(fēng)兒呼呼，吹動(dòng)樹(shù)葉；樹(shù)葉沙沙，喚醒鳥(niǎo)兒；_________________________________________________________________________________________________________。

奶奶累得渾身發(fā)軟。(照樣子，補(bǔ)充句子)

__________________得_________________________。

五、按所學(xué)內(nèi)容填空。

(14分)

自古以來(lái)，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，____________________”的寧?kù)o閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵(lì)勸勉。我還積累了許多描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：______________、______________、______________、____________________。

課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問(wèn)的____________，善解人意的__________________，機(jī)智救出落水孩子的__________________，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的________________。還有一些可愛(ài)的動(dòng)物朋友：搭船的__________________，以身作則的________________，幫助紅頭脫險(xiǎn)的____________________。

閱讀與欣賞(18分)

六、課內(nèi)閱讀。

(8分)

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，可以知道選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“凌亂”的意思是()(1分)

A．雜亂，臟亂。

B．不整齊，沒(méi)有秩序。

C．分散，不集中。

從哪里可以看出水泥道的美？從選文中找出相關(guān)句子畫(huà)上“——”。(畫(huà)一處即可)(2分)

下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．畫(huà)橫線的句子把落葉比作金色的小巴掌，生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了水泥道的美。

B．畫(huà)波浪線的句子讀起來(lái)很有新鮮感，把“我”穿著走動(dòng)的棕紅色的小雨靴想象成蹦跳著的小鳥(niǎo)，給水泥道增添了無(wú)限活力，表現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C．從選文最后一個(gè)自然段中的“我會(huì)走得很慢很慢的”可以看出“我”是個(gè)十分不愛(ài)上學(xué)、貪玩的孩子。

落滿梧桐樹(shù)葉的水泥道真美！你一定也在上學(xué)或放學(xué)的路上看見(jiàn)過(guò)很多美麗的景色，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧！(3分)

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七、課外閱讀。

(10分)

蝸牛搬家

①蝸牛住在水池邊的石縫里，周?chē)舛d禿的。他怕風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨時(shí)，才從殼里探出頭來(lái)，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。

③蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)小山丘，那兒可是個(gè)好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒?！?/p>

④螞蟻說(shuō)：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土，大家齊心合力干活，別提多快活啦！”

⑤蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要搬到小山丘那兒去住。

⑥過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸?？纯搭^頂?shù)奶?yáng)，有些猶豫了，他說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地問(wèn)：“為什么呢？”蝸牛說(shuō)：“今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的日光會(huì)把我曬壞的！”

⑦過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風(fēng)沙，有些猶豫了，他說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地問(wèn)：“為什么呢？”蝸牛說(shuō)：“我這細(xì)皮嫩肉，可禁不住這風(fēng)沙摔打?！?/p>

⑧又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細(xì)雨，又有些猶豫了。他說(shuō)：“______________”青蛙不解地問(wèn)：“為什么呢？”蝸牛嘆了口氣說(shuō)□□下雨地滑□無(wú)論如何我是爬不上去小山丘的斜坡的□□

⑨蝸牛的家最終沒(méi)有搬成，可是當(dāng)他一個(gè)人的時(shí)候，總是朝著小山丘那邊張望，嘆息著：“__________________________________”

聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞“齊心合力”的意思是_______________________________________________________________________________________________________。

在文中具體指什么？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

在文中第⑧自然段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

蜜蜂幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)；蝴蝶幫助蝸牛

搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)；青蛙幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)。最終，蝸牛沒(méi)有搬家是因?yàn)?)。(2分)

A．蝸牛太懶惰

B．風(fēng)沙太大

C．天氣太熱

D．地面太滑

請(qǐng)聯(lián)系上下文，想一想蝸牛會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)些什么，后來(lái)會(huì)嘆息什

么。把蝸牛說(shuō)的話分別寫(xiě)在第⑧、⑨自然段的橫線上。(4分)

表達(dá)與交流(30分)

八、口語(yǔ)交際。

(5分)

開(kāi)學(xué)初，三(1)班進(jìn)行了新一輪的班干部選舉。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，做事一向認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉曉露同學(xué)被選為學(xué)習(xí)委員?？蓵月兜膵寢寘s說(shuō)：“不能當(dāng)班干部，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)得罪同學(xué)。”請(qǐng)你幫劉曉露想一想，該怎么說(shuō)服她的媽媽。注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。

劉曉露____________地對(duì)媽媽說(shuō)：“_____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________”

九、習(xí)作展示。

(25分)

題目：我喜歡______________

提示：①把作文題目補(bǔ)充完整。②我們喜歡的東西很多，可以寫(xiě)人或?qū)懳?，注意表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。

期末模擬卷(二)

一、1.jià　ji?！?.cān　shēn

3.chù　chǔ　4.yà　yā

二、鮮艷　服裝　排列　規(guī)則　準(zhǔn)備　演奏　優(yōu)美　視　盛

三、1.B　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.C

四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒歡兒似的跑向大海。

2.這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與寫(xiě)作》等。

3.鳥(niǎo)兒啾啾，唱起歡歌

4.示例：爸爸急　團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

五、1.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨　蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時(shí)

示例：秋高氣爽　天高云淡　秋風(fēng)習(xí)習(xí)　一葉知秋

2.孫中山　列寧　司馬光　白求恩大夫　翠鳥(niǎo)　螞蟻隊(duì)長(zhǎng)　蟋蟀青頭

六、1.B

2.示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

3.C

4.示例：一場(chǎng)春雨過(guò)后，走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的；桃枝上鼓起了花苞，小小的、粉粉的；路旁的柳樹(shù)也舒展著身子，向人們展示它柔軟的腰身呢！

七、1.大家認(rèn)識(shí)一致，共同努力　蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土

2.：“?！?/p>

3.C　B　D　A

4.示例：我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。

只怪天氣不好，要不我早就到小山丘那邊了。

八、示例：誠(chéng)懇　媽媽?zhuān)判陌?！同學(xué)們信任我，才選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。您就讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，好嗎？

九、例文略。

第四篇：部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷一（含答案）

期末模擬卷(一)

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

積累與運(yùn)用(46分)

一、用“＼”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

(4分)

胳臂(bì　bei)

召開(kāi)(zhāo　zhào)

挑撥(tiāo　tiǎo)

搖晃(huǎng　huàng)

堤壩(bèi　bà)

瀲滟(liǎn　liàn)

綻開(kāi)(zhàn　dìng)

成群結(jié)隊(duì)(jiē　jié)

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

(9分)

三、選字填空。

(3分)

()亮()料()月

()蕩()密()燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。

(3分)

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要()時(shí)間。

老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，()他沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

對(duì)于那個(gè)毫不()、無(wú)情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門(mén)將予以處罰。

五、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。

(8分)

根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

(1)與“目”有關(guān)的四字詞語(yǔ)：

________________　　　　________________

(2)含有身體部位名稱(chēng)的四字詞語(yǔ)：

________________　　　　________________

把下面“ABB式”詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把合適詞語(yǔ)的序號(hào)填入語(yǔ)段中的括號(hào)里。(4分)

A．鬧()B．藍(lán)()

C．靜()D．空()

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天()的。許多人都回老家過(guò)年了，街上的人和車(chē)少了許多，顯得()的。小區(qū)里也不像以往那樣()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習(xí)。

(8分)

樹(shù)木抽出了枝芽。(擴(kuò)句，至少兩處)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

香山的秋天是個(gè)美麗的地方。(用修改符號(hào)修改病句)

小城的鳳凰樹(shù)開(kāi)花了。(改成比喻句)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改寫(xiě)句子)

(1)

提示語(yǔ)在中間：

__________________________________________________

__________________________________________________

(2)

提示語(yǔ)在句末：

____________________________________________________________________________________________________

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(11分)

詩(shī)中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門(mén)山，情不自禁地吟誦起：“__________________楚江開(kāi)，________________至此回?！倍拍列凶咴谏介g，寫(xiě)下了這樣的佳句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，___________________________________________________?！?/p>

文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里____________________________。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像_____________________________________________________，______________________________________________________不同的歌曲。

生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光__________擊甕____________，水迸，____________________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教導(dǎo)我們說(shuō)話要注意分寸，不要惡語(yǔ)傷人。

閱讀與欣賞(24分)

八、課內(nèi)閱讀。

(11分)

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。

③魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

通過(guò)________________的方法，我知道“五光十色”的意思是_________________________________________________。(2分)

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比的原因是什么？用“——”畫(huà)出相關(guān)句子。(1分)

選文第③自然段主要是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“——”畫(huà)出來(lái)。這一段主要寫(xiě)了西沙群島的魚(yú)____________、____________。(3分)

對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．西沙群島海里的魚(yú)非常多，物產(chǎn)豐富。

B．西沙群島海里的魚(yú)和水各占一半。

C．西沙群島海里的魚(yú)十分好看。

仿照文中的寫(xiě)法，根據(jù)下面的開(kāi)頭寫(xiě)一段話。(3分)

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

九、課外閱讀。

(13分)

給奶奶送陽(yáng)光

鮮花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽(yáng)光。

看到了可愛(ài)的陽(yáng)光，莉莉心里有一個(gè)美好的想法油然而生：“?。《嗪玫年?yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

莉莉把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光啊！”

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)了禮物，您瞧，這里面是陽(yáng)光?！?/p>

莉莉()說(shuō)著，()打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽(yáng)光都沒(méi)有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒(méi)了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)了。

奶奶看著莉莉的表情，感動(dòng)極了，安慰她說(shuō)：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到奶奶心里來(lái)了?！?/p>

在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

索性——()安慰——()

用“——”畫(huà)出短文中描寫(xiě)景色的句子。這些句子反映了莉莉

_________________________________________的心情。(2分)

莉莉看到陽(yáng)光，心里有一個(gè)美好的想法油然而生，她是怎么做的呢？(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

下列對(duì)短文中畫(huà)“——”的句子理解正確的一項(xiàng)是()

(2分)

A．奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯?ài)，也說(shuō)明奶奶很疼愛(ài)

她。

B．奶奶雖然沒(méi)有看到莉莉送的陽(yáng)光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動(dòng)。

C．奶奶以前見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，那時(shí)她就已經(jīng)把陽(yáng)光裝在心里了。

你喜歡莉莉嗎？為什么？你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？寫(xiě)出來(lái)與大家分享吧。(3分)

____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

表達(dá)與交流(30分)

十、快樂(lè)讀書(shū)吧。

(5分)

在《格林童話》里，我認(rèn)識(shí)了()的格萊特，()的小裁縫，()的白雪公主。(3分)

A．勇敢樂(lè)觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人

B．從愛(ài)哭的膽小鬼變成勇敢的小姑娘

C．美麗、可愛(ài)、善良，卻遭繼母嫉妒和毒害

D．善良美麗、積極樂(lè)觀，坐著南瓜馬車(chē)參加舞會(huì)

在你心中，葉圣陶筆下的稻草人有著_____________________的品質(zhì)，因?yàn)開(kāi)_________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2分)

十一、習(xí)作展示。

(25分)

生活中處處有快樂(lè)，請(qǐng)你以“快樂(lè)”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作，通過(guò)一件具體的事情來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)。

期末模擬卷(一)

一、二、寶貴　假裝　蒼翠　流淚　溫柔　荒原

留意　排列　準(zhǔn)備

三、漂　飄　顏　嚴(yán)　臘　蠟

四、1.珍惜

2.可惜

3.愛(ài)惜

五、1.示例：(1)目瞪口呆　目不轉(zhuǎn)睛

(2)搖頭晃腦　面紅耳赤

2.A.哄哄　B.瑩瑩　C.悄悄　D.蕩蕩

B　D　A　C

六、1.示例：樹(shù)木慢慢地抽出了嫩綠的枝芽。

2.是個(gè)美麗的地方。

3.示例：小城的鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，小城好像籠罩在一片片紅云中。

4.(1)“不要哭，”青頭笑瞇瞇地說(shuō)，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇瞇地說(shuō)。

七、1.天門(mén)中斷　碧水東流　霜葉紅于二月花

2.演奏他的手風(fēng)琴　歌手一樣　唱出各種

3.持石　破之　兒得活　與人善言　傷人以言

八、1.聯(lián)系上下文　形容色彩鮮艷，式樣繁多

2.因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

3.魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。種類(lèi)多　數(shù)量多

4.A

5.示例：它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像駿馬……

九、1.一邊　一邊

2.干脆　勸慰

3.鮮花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。愉快

4.莉莉把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

5.B

6.示例：我喜歡莉莉。她尊敬老人，很有孝心。過(guò)“三八”婦女節(jié)時(shí)，我為媽媽親手制作了賀卡，祝她節(jié)日快樂(lè)。

十、1.B　A　C

2.示例：忠于職守、善良　稻草人兢兢業(yè)業(yè)地看守老婦人的稻田，自己雖然不能動(dòng)，但是充滿了同情心，一心想要幫助別人。

十一、例文略。

第五篇：部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末測(cè)試卷14套含答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（一）

(時(shí)間：90分鐘　總分：100分)

題號(hào)

一

二

三

四

總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

(45分)

1.給下面多音字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

zhòng　　　　　zhōng

(1)我們中()有三個(gè)人是男孩。

(2)他吃了那個(gè)食物，就中()毒了。

diào　　　　　tiáo

(3)這件事經(jīng)過(guò)調(diào)()查，現(xiàn)在已經(jīng)真相大白了。

(4)調(diào)()整好心態(tài)，正確對(duì)待平時(shí)的考試。

dá　　　　　dā

(5)爸爸答()應(yīng)了我的要求，暑假帶我去北京旅游。

(6)最難回答()的問(wèn)題，莫過(guò)于答案很明顯的問(wèn)題。

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

yǎn

zòu

pǔ

tōng

yǒng

gǎn

chì

bǎng

liú

lèi

zhǐ

huī

kǎn

chái

cōng

míng

3.形近字組詞。(8分)

耍()

徑()

鋪()

搭()

要()

經(jīng)()捕()

塔()

壁()

飽()

曬()

未()

臂()

抱()

灑()

末()

4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)的地方　　　　　的花朵　　　　　的鳥(niǎo)糞的肥料的條紋的貝殼

5.根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)

(1)不經(jīng)過(guò)思考，隨口說(shuō)出。()

(2)興致高，精神足。()

(3)沉默不說(shuō)話。()

(4)舍不得離開(kāi)。()

6.句子訓(xùn)練營(yíng)。(4分)

(1)密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)

________________________________________________________________________

(2)長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)

________________________________________________________________________

(3)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)

________________________________________________________________________

(4)今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因?yàn)椤浴?

________________________________________________________________________

7.課文直通車(chē)。(9分，每空1分)

(1)《望天門(mén)山》的作者是我國(guó)_______代大詩(shī)人_______，詩(shī)中寫(xiě)到的楚江是指________。

(2)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩(shī)出自________代詩(shī)人蘇軾的《____________》一詩(shī)，此詩(shī)寫(xiě)出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿。

(3)《富饒的西沙群島》一課寫(xiě)出了西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn)：________________，________________。

(4)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________，也是一座________。

二、閱讀。

(20分)

(一)課內(nèi)閱讀。

(8分)

美麗的小興安嶺(節(jié)選)

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝(xī　qī)蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏(cáng　zàng)在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散(sàn　sǎn)散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

1.給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?！边@句話的意思是什么？(2分)

________________________________________________________________________

3.這段話描寫(xiě)了小興安嶺________(季節(jié))的景色。一共寫(xiě)了________種動(dòng)物，分別是

____________________________。(3分)

(二)課外閱讀。

(12分)

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán　juǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)　保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi　bèi)著瓜溜走了。

1.選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫(huà)出來(lái)。(2分，每空0.5分)

2.文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“　　　”畫(huà)出來(lái)。(2分)

3.我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。(4分，每空0.5分)

刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門(mén)牙________。它們的四條

腿________，跑起來(lái)很快。爪子________、________。渾身長(zhǎng)滿了________。

4.選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。(2分)

(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()

(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()

5.想一想：仔細(xì)讀讀短文，寫(xiě)寫(xiě)刺猬的硬刺有哪些作用。(2分)

________________________________________________________________________

三、口語(yǔ)交際。

(5分)

我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)文化(比如茶文化、酒文化、食

文化等等)，請(qǐng)介紹出來(lái)再說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、習(xí)作(30分)

高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……書(shū)是我們的朋友，你也一定很愛(ài)讀書(shū)，那么就請(qǐng)你以《我愛(ài)讀書(shū)》為題寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

參考答案

一、1.(1)zhōng(2)zhòng(3)diào(4)tiáo(5)dā(6)dá　2.演奏　普通　勇敢　翅膀　流淚　指揮　砍柴　聰明　3.玩?！≈灰⌒健〗?jīng)過(guò)　鋪路　捕捉　搭船　塔山　墻壁　胳臂　吃飽　抱住　曬太陽(yáng)　灑水　未來(lái)　末尾　4.美麗　漂亮　厚厚　充足　彩色　各種各樣　5.(1)脫口而出(2)興致勃勃(3)沉默不語(yǔ)(4)依依不舍　6.(1)森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(2)長(zhǎng)白山是個(gè)美麗的地方。(3)海灘上有貝殼。(4)因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩铱措娨暋?.(1)唐　李白　長(zhǎng)江(2)宋　飲湖上初晴后雨

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜(3)景色優(yōu)美

物產(chǎn)豐富(4)美麗的大花園　巨大的寶庫(kù)

二、(一)1.xī　cáng　sàn　2.紫貂和黑熊必須躲進(jìn)各自的洞里。3.冬天　三　紫貂　黑熊　松鼠

(二)1.肢　quán　保護(hù)　bēi　2.刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3.尖尖的　很小　非常鋒利　特別長(zhǎng)　很短　銳利　有力　硬刺　4.(1)√　5.不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來(lái)搬東西呢！

三、示例：我知道茶文化。

中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千七百多年的歷史，且長(zhǎng)盛不衰，傳遍全球。茶文化是以茶為載體，并通過(guò)這個(gè)載體來(lái)傳播各種藝術(shù)。我為祖國(guó)擁有如此燦爛悠久的茶文化而感到自豪。

四、略

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（二）

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

總分

得分

一、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（3分）

①全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，得3分；

②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真，得1分；

③書(shū)寫(xiě)馬虎，亂涂亂畫(huà)、有墨點(diǎn)的，不得分。

二、積累運(yùn)用。

（46分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

（1）由于爸爸調(diào)（tiáo

diào）動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走

時(shí)，爸爸把空調(diào)（tiáo

diào）送給了張奶奶。

（2）媽媽說(shuō)，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有時(shí)間，就會(huì)帶我去北京游玩。

3.換個(gè)偏旁，組成新字再組詞。（3分）

遙_____（）

沒(méi)_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡快與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條（）的腿卻讓我從獅口中逃生!”

（3）不論嚴(yán)寒還是（），他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。

5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）詞語(yǔ)①的反義詞是（）。

A.聚精會(huì)神

B.全神貫注

C.引人注意

D.默默無(wú)聞

（2）商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外（）。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。（填序號(hào)）

6.選詞填空。（6分）

寶貴

珍貴

名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛(ài)國(guó)人士運(yùn)送回來(lái)的。

（3）請(qǐng)給我們留下您（）的意見(jiàn)吧!

適宜

適應(yīng)

適合（4）曇花（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過(guò)低，很不（）花兒開(kāi)放。

7.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）

____________________________________________________________

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________（3）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）

___________________________________________________________

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（4分）

（1），有禮者敬人。

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________?！边@句詩(shī)中的“蕭蕭”是指______________。

（3）秋雨綿綿，媽媽說(shuō)“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽?zhuān)骸安?，媽媽。秋天的雨_______________________________________________。

9.把四個(gè)迷路的語(yǔ)句送回到文段中，填寫(xiě)序號(hào)。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來(lái)了。

③一分鐘跳一百下

④只聽(tīng)見(jiàn)繩子飛舞的颼（sōu）颼聲。

體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跳繩。第二個(gè)就輪到我了，一開(kāi)始我跳得很快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌圆煌５睾爸骸凹佑?加油!”（）我堅(jiān)持到最后，終于得了（）的好成績(jī)。

三、課內(nèi)閱讀。

（8分）

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水

迸，兒得活。

1.文中“光”指的是

。（1分）

2.“沒(méi)”在文中讀，意思是

?！敖浴钡囊馑际?/p>

。（3分）

3.當(dāng)一個(gè)小孩失足落水時(shí)，“眾”的反應(yīng)是，“光”的反應(yīng)是，最終結(jié)果是

。（用原文回答）（3分）

4.從故事中可以看出“光”是一個(gè)（）的孩子。（多選）（1分）

A.調(diào)皮活潑

B.沉著冷靜

C.肯動(dòng)腦筋

四、開(kāi)心閱讀。

（11分）

_____________________

秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂(lè)極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了……

1.給短文加個(gè)題目，并把它寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。（1分）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

懶洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自語(yǔ)(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.請(qǐng)用“

”畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子。（2分）

4.你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么？（3分）

_______________________________________________________________

五、快樂(lè)習(xí)作。

（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”童年生活中，我的快樂(lè)真多啊，現(xiàn)在我要把它寫(xiě)下來(lái)!我會(huì)大膽運(yùn)用積累的詞句，使我的習(xí)作內(nèi)容生動(dòng)具體，語(yǔ)句通順流暢，我還會(huì)給這篇習(xí)作擬一個(gè)好聽(tīng)的題目呢，全文字?jǐn)?shù)在300字左右。快快動(dòng)筆喲!

200

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀

寶庫(kù)

玩耍

哈欠

優(yōu)美

熱烈

捕魚(yú)

濕氣

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.搖

搖晃

投

投入

誠(chéng)

誠(chéng)實(shí)

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲傷

（2）難看

（3）酷暑

5.①注目

②正經(jīng)

（1）D

（2）①

②

6.（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

（4）適應(yīng)

（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。

（3）孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

8.（1）仁者愛(ài)人

（2）江上秋風(fēng)動(dòng)客情

風(fēng)聲

（3）是一把打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。（任答一點(diǎn)）

9.④

②

①

③

三、1.司馬光

2.ｍò

淹沒(méi)

全，都

3.皆棄去

持石擊甕破之

兒得活

4.BC

四、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油

金燦燦

多才多藝

獨(dú)來(lái)獨(dú)往

漂漂亮亮

干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家

干得可歡啦!

4.不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（三）（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

卷面分（3分）

總分

得分

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（6分）

黎明（lí

ní）

睡覺(jué)（jué

jiào）

欣賞（xīn

xīng）

藥材（cái

chái）

鯽魚(yú)（jí

jì）

滿載（zǎi

zài）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根據(jù)拼音，寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、選出下列每組中不是同一類(lèi)的一項(xiàng)，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（5分）

1.牙刷

衣架

餅干

充電器

（）

2.黃瓜

南瓜

西瓜

西紅柿

（）

3.老師

叔叔

醫(yī)生

工程師

（）

4.紅色

黃色

顏色

天藍(lán)色

（）

5.翠鳥(niǎo)

候鳥(niǎo)

喜鵲

布谷鳥(niǎo)

（）

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

圓溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高興興（AABB式）

_______________

________________

又松又軟（ABAC式）

_______________

________________

五顏六色（含有數(shù)字）

_______________

________________

六、按要求寫(xiě)句子。

（8分）

1.草地上開(kāi)著野花。（擴(kuò)句）

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫(xiě)成打比方的句子）

3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）

4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（8分）

1._______________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

2.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______________________。

3.金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子_________________，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

4.秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間_________________。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

八、快樂(lè)閱讀，完成練習(xí)。

（21分）

（一）金色的草地（節(jié)選）（9分）

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。（4分）

草地的顏色：（）

時(shí)間：（）

草地的顏色：（）

時(shí)間：（）

2.從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）（2分）

A.草地的顏色發(fā)生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。

D.“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)。

3.你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？（3分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（12分）

每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢(qián)來(lái)到了花店。她想送給心愛(ài)的媽媽一大束紅石竹花?？墒牵贿M(jìn)、到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來(lái)。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢(qián)只夠買(mǎi)一支紅石竹花。

擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)錢(qián)很便宜，可是沒(méi)有一個(gè)孩子買(mǎi)它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買(mǎi)很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見(jiàn)的一個(gè)紅墨水瓶里。

剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來(lái)，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買(mǎi)白石竹花這樣的秘密心情也吸收進(jìn)去。最后，白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花。

1.認(rèn)真閱讀文章，從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

剛強(qiáng)——（）

承受——（）

苦惱——（）

2.每年五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（2分）

3.小姑娘為什么買(mǎi)白石竹花呢？（2分）

4.短文中說(shuō)白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的媽媽說(shuō)一說(shuō)。（3分）

5.請(qǐng)你給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的“——”上。（2分）

九、習(xí)作。

（30分）

我們的校園生活豐富多彩。本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體，題目自擬。全文300字左右。

200

300

400

參考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、樂(lè)器

掌聲

荒野

或者

有趣

盛開(kāi)

安靜

郊外

三、豐

峰

風(fēng)

蘋(píng)

坪

平

四、1.餅干

2.西瓜

3.叔叔

4.顏色

5.候鳥(niǎo)

五、示例：綠油油

金燦燦

整整齊齊

干干凈凈

無(wú)法無(wú)天

大手大腳

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望無(wú)際的青色草地上開(kāi)著五顏六色的野花。

2.示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋(píng)果。

3.示例：無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）

七、1.一時(shí)強(qiáng)弱在于力

2.一個(gè)好漢三個(gè)幫

3.金色的海洋

你擠我碰

4.飛

舞

酸甜可口

又香又脆

鮮嫩

八、（一）1.金色

中午

綠色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各種各樣的植物、動(dòng)物，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂(lè)。

（二）1.剛毅

承擔(dān)

煩惱

2.母親節(jié)

3.因?yàn)樾」媚锸掷锏腻X(qián)只夠買(mǎi)一支紅石竹花，而白石竹花價(jià)格便宜。

4.能夠承擔(dān)很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛(ài)都放在我們的身上。

5.示例：紅石竹花的秘密

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（四）（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚(yú)（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰(zhàn)斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結(jié)（）

清（）

四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（6分）

風(fēng)塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫(xiě)句子。

（8分）

1.可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句。）

2.樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）

3.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？（改變句子的說(shuō)法，但意思不變。）

4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）

七、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。

（4分）

不但……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（）同學(xué)們都不喜歡他。

3.（）我好好學(xué)習(xí)，（）能考出優(yōu)異的成績(jī)。

4.一個(gè)好老師（）要有淵博的知識(shí)，（）還要有一顆熱愛(ài)孩子的心。

八、按要求填寫(xiě)。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。。這首詩(shī)的作者是

朝的詩(shī)人。

3.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋朝詩(shī)人，從詩(shī)句“

”可以看出是“夜”書(shū)。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問(wèn)題。

（9分）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫(huà)。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的，第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動(dòng)的句子是

“我”感動(dòng)的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”

小螞蟻聽(tīng)了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáo

diào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？

1.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。（3分）

3.按照短文內(nèi)容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過(guò)了，結(jié)果自己連

和

都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們。

4.給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

十、習(xí)作。

（30分）

在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了！請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。

要求：1.寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目；2.語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)具

體，字?jǐn)?shù)在250字左右；3.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結(jié)果

猜測(cè)

清水

四、示例：文質(zhì)彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

持續(xù)

六、1.大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。

2.示例：一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。

3.科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。

4.我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七、1.因?yàn)椤浴?/p>

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫(kù)

2.兩岸青山相對(duì)出

孤帆一片日邊來(lái)

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵(lì)

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

我感受到了她內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦，但同時(shí)也體會(huì)到了她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)

4.示例：一只螞蟻

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期（部編版）三年級(jí)語(yǔ)文

期末精選卷（五）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（本卷卷面105分，個(gè)人滿分100分，超出100分按100分計(jì)）

題號(hào)

一

二

三

四

合計(jì)

得分

一、聽(tīng)力測(cè)試（5分）

1.我會(huì)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）太陽(yáng)花是（）里一種常見(jiàn)的、極普通的花。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

（2）太陽(yáng)花葉子的特點(diǎn)是（）。

A.小而薄

B.小而厚

C.大而薄

D.大而厚

2.判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）太陽(yáng)花的莖有紅色的，有紫色的。（）

（2）太陽(yáng)花單層的花瓣自然嬌艷，多層的花瓣更俏麗。（）

（3）我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。（）

二、積累與運(yùn)用（55分）

1.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，美觀。（14分）

ｐáｉ

ｌｉè

ｌǚ

ｘíｎｇ

ｙán

ｌｉàｏ

ｐīｎ

ｍìｎｇ

（）

（）

（）

（）

ｘìｎｇ

ｑù

ｄｉàｏ

ｙú

ｇｕ?。?/p>

ｃｈá

（）

（）

（）

美麗的花兒激起了他的（），他連忙放下（）的工具，仔細(xì)（）

起來(lái)。

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）

（1）你已經(jīng)答（ｄā

ｄá）應(yīng)我，要幫我切（ｑｉē

ｑｉè）西瓜。

（2）小王的臉和胳膊（ｂì

ｂo）都是古銅色，并且他的臂（ｂì

ｂｅｉ）力很大。

3.我會(huì)給下列生字變新字再組詞。（4分）

例：呢—泥（水泥）

咬—

（）

情—

（）

吵—

（）

繽—

（）

4.我會(huì)查字典。（6分）

“裝”字用部首查字法，應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。它在字典里的解釋有：①穿著的衣服；②指放到器材里面；③假作；④特指演員演出時(shí)的打扮。請(qǐng)寫(xiě)出“裝”在以下句子中的意思。（填序號(hào)）

（1）

我把明天要用的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。（）

（2）她正在為演出上裝。（）

（3）哥哥穿軍裝真帥。（）

（4）他裝作不知道這件事。（）

5.我會(huì)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（8分）

①（）嘴（）舌

②提（）吊（）

③五（）十（）

④靜（）（）

⑤懶（）（）

（1）西沙群島一帶海水（），瑰麗無(wú)比。

（2）因?yàn)槁?tīng)了那個(gè)可怕的故事，他總是（）。

（3）放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，教室里（）的。

6.我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）

（2）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（用

上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

（3）我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉了。（用修改符號(hào)修改病句）

7.先根據(jù)內(nèi)容連線，再按要求回答問(wèn)題。（6分）

①欲把西湖比西子

霜葉紅于二月花

②停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

淡妝濃抹總相宜

③意欲捕鳴蟬

其利斷金

④二人同心

忽然閉口立

（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”和“

”都是描寫(xiě)秋天景

色的詩(shī)句。（填序號(hào)）

（2）媽媽拿著一雙筷子問(wèn)我從中明白了什么道理，我說(shuō)：“

”。（填序號(hào)）

8.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。（5分）

A.信守承諾，珍惜友誼

B.不顧個(gè)人安危，冷靜救人

C.勤學(xué)好問(wèn)

D.誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改

E.樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的青頭；認(rèn)識(shí)了的老屋；認(rèn)識(shí)了的鳥(niǎo)兒；認(rèn)識(shí)了的小男孩；認(rèn)識(shí)了的孫中山先生。

9.口語(yǔ)交際。（2分）

上學(xué)路上，小明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，假如你正好看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？

我說(shuō)：“

?！?/p>

三、閱讀（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。

（8分）

秋天的雨（節(jié)選）

你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.下面哪一句話可以作為文段的開(kāi)頭？請(qǐng)將序號(hào)填到文中的橫線上。（2分）

①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

②秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

2.請(qǐng)從文中找出一組反義詞，并用“

”圈出來(lái)。（2分）

3.讀了選文，我知道文中的“它”就是

。（2分）

4.仿照選文中畫(huà)波浪線的句子，我也會(huì)寫(xiě)一句。（2分）

你看，它把。

（二）課外閱讀。（12分）

讀短文，回答問(wèn)題。

英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢起來(lái)，去（買(mǎi)

賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（ｄīｎｇ

ｄìｎｇ）子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”

“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?/p>

“是誰(shuí)教你做的呀？”

“是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個(gè)合適的題目：《的牛頓》。（2分）

2.用“＼”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。（2分）

3.牛頓的零花錢(qián)一不，二不，只用來(lái)

。（3分）

4.牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“

”畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.讀了這篇短文，我最大的收獲是什么?（3分）

四、習(xí)作（20分）

題目：這個(gè)游戲真好玩

小朋友，你一定玩過(guò)不少游戲吧？哪個(gè)游戲最好玩？你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？心情怎么樣？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享。

要求：1.把玩的過(guò)程寫(xiě)清楚。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.全文300字左右。

參考答案

一、聽(tīng)力原文：

太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里一種常見(jiàn)的、極普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。

太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。

1.（1）B

（2）B

2.（1）×

（2）×

（3）√

二、1.排列

旅行

顏料

拼命

興趣

釣魚(yú)

觀察

2.（1）dā

qiē

（2）bo

bì

3.郊

郊外

靜

安靜

妙

美妙

濱

海濱

4.衣

（1）②

（2）④

（3）①

（4）③

5.①七

八

②心

膽

③光

色

④悄悄

⑤洋洋

（1）③

（2）②

（3）④

6.（1）它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。

（2）示例：我的媽媽是一名優(yōu)秀的人民教師，也是一名業(yè)余的滑雪運(yùn)動(dòng)員。

（3）刪去“和高興的笑臉”。

7.①欲把西湖比西子-淡妝濃抹總相宜

②停車(chē)坐愛(ài)楓林晚-霜葉紅于二月花

③意欲捕鳴蟬-忽然閉口立

④二人同心-其利斷金

（1）②

（2）④

8.B

E

A

D

C

9.示例：小明，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們不能隨便浪費(fèi)，而且隨地亂丟也是不文明的行為，趕緊撿起來(lái)吧

三、（一）1.②

2.炎熱

涼爽

3.秋天的雨

4.示例：綠色給了松樹(shù)，綠綠的葉子像一根根針，縫呀縫呀，縫出金秋的美麗。

（二）1.愛(ài)動(dòng)腦筋

2.劃去：賣(mài)

dìng

3.買(mǎi)糖果

買(mǎi)玩具

買(mǎi)錘子和鋸子

4.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。

5.我們要學(xué)習(xí)牛頓始終保持著敢于想象，善于思考的精神，勤于動(dòng)腦。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（六）（本卷共4頁(yè)，滿分100分，答卷時(shí)間：70分鐘）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

合計(jì)

得分

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

ｓｈì

ｘｉàｎ

ｃｈì

ｂǎｎｇ

ｇǎｎ

ｊí

ｃōｎｇ

ｍíｎｇ

ｙáｏ

ｈｕàｎｇ

ｂǎｏ

ｇｕì

ｚｈī

ｚｈū

ｆú

ｚｈｕ?。睿?/p>

三、在加點(diǎn)字正確的讀音下面劃“√”。

（3分）

假期（ｊｉǎ

ｊｉà）

處理（ｃｈǔ

ｃｈù）

友誼（ｙí

ｙì）

盡管（ｊǐｎ

ｊìｎ）

繽紛（ｂīｎ

ｂīｎｇ）

幾乎（ｊī

ｊǐ）

四、比一比，再組詞。

（8分）

斧（）

孤（）

釣（）

要（）

爺（）

狐（）

鉤（）

耍（）

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（6分）

開(kāi)懷（）笑

春（）秋實(shí)

面紅（）赤

目瞪（）呆

百（）百中

提（）吊膽

六、選詞填空。

（5分）

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

1.在學(xué)校我（）兩年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2.下課了，同學(xué)們（）走出了教室。

3.我今天得（）做昨天沒(méi)有完成的工作。

驚險(xiǎn)

危險(xiǎn)

4.過(guò)馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（）。

5.這部警匪片，情節(jié)十分（）。有時(shí)，我會(huì)緊張得閉上眼睛。

六、按要求寫(xiě)句子。

（8分）

1.照樣子，寫(xiě)句子。（8分）

（1）巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。，有的，有的。

（2）手推車(chē)一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。，一邊，一邊。

2.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（改為陳述句）

3.花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（用修改符號(hào)，在原句上修改病句）

七、把下面的詩(shī)句、名言補(bǔ)充完整。

（12分）

1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。

2.，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

3.，最是橙黃橘綠時(shí)。

4.兩岸青山相對(duì)出。

5.，其利斷金。

6.仁者愛(ài)人?！睹献印?/p>

八、口語(yǔ)交際。

（4分）

晨晨借東西總是不及時(shí)歸還，作為他的好朋友，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸勸他。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（9分）

1.不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的；不一樣的，有不一樣的。（3分）

2.它把紅色給了，像一枚枚，飄哇飄哇，郵來(lái)了

。（4分）

3.西沙群島，是個(gè)可愛(ài)的地方。（2分）

十、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

（13分）

尊重自己

沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈

從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)。

有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽(yáng)落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門(mén)，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹(shù)下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。

1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：尊重——（）

訓(xùn)斥——（）

反義詞：喜歡——（）

眉飛色舞——（）

2.選擇題。（選序號(hào)）（6分）

（1）小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？（）（2分）

A.和同學(xué)打架。

B.上課不用心開(kāi)小差。

C.學(xué)習(xí)成績(jī)太差。

D.因?yàn)榭茨九紤蚨鴷缯n。

（2）畫(huà)線句子里的“矮子”指誰(shuí)？（）（2分）

A.個(gè)子矮的人。

B.沈從文人小，比楠木樹(shù)矮。

C.指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。

D.沈從文因?yàn)槿税?，所以被稱(chēng)為“矮子”。

（3）讀了沈從文的故事，你知道他有一個(gè)什么好習(xí)慣嗎？（）（2分）

A.知錯(cuò)就改

B.熱愛(ài)勞動(dòng)

C.遵守紀(jì)律

D.不懂就問(wèn)

3.這則故事主要告訴我們什么？（3分）

十一、習(xí)作。

（24分）

公園、田野、果園、小河……我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那就請(qǐng)你把這美麗的地方介紹給大家吧！注意要圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。題目自擬。字?jǐn)?shù)在300字左右。

參考答案

一、視線

翅膀

趕集

聰明

搖晃

寶貴

蜘蛛

服裝

二、jià

chǔ

yì

jǐn

bīn

jī

三、斧頭

爺爺

孤單

狐貍

釣魚(yú)

魚(yú)鉤

需要

玩耍

四、大

華

耳

口

發(fā)

心

五、1.連續(xù)

2.陸續(xù)

3.繼續(xù)

4.危險(xiǎn)

5.驚險(xiǎn)

六、1.示例：（1）體育課上同學(xué)們都很活躍

在跑步

在做操

（2）妹妹

吃東西

看電視

2.沒(méi)有比這更好聽(tīng)的叫聲。

3.將“五顏六色的”或“紅”刪去。

七、1.霜葉紅于二月花

2.湖光秋月兩相和

3.一年好景君須記

4.孤帆一片日邊來(lái)

5.二人同心

6.有禮者敬人

八、示例：晨晨，有借有還，再借不難，你借了東西，用完后一定要及時(shí)歸還，要不然大家都不愿意再借給你了。

九、1.聲音

季節(jié)

音樂(lè)

2.楓樹(shù)

紅紅的楓葉

郵票

秋天的涼爽

3.風(fēng)景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

十、1.尊敬

斥責(zé)

討厭

愁眉不展

2.（1）D

（2）C

（3）A

3.這則故事主要告訴我們：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（七）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、我能在拼音下面正確地寫(xiě)出漂亮的字。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

二、用“√”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

（6分）

1.他們的臉和胳臂（bei

bì）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?/p>

3.老師是剛調(diào)（diào

tiáo）來(lái)的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了殘疾（jí

jǐ）。

三、詞語(yǔ)大盤(pán)點(diǎn)。

（16分）

1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）

各種（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋風(fēng)（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把詞語(yǔ)分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（6分）

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫(xiě)人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)有：

描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)有：

像這樣的詞語(yǔ)我還知道很多，如：

3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……

不是……而是……

（1）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無(wú)法解釋的本能。

四、查字典，并選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思。

（把序號(hào)填在括號(hào)里）（8分）

1.“深”的音序是（），音節(jié)是（）?！吧睢钡囊馑加校孩?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久，時(shí)間長(zhǎng)。

（1）海水有深有淺。（）

（2）夜深了，老師還在工作。（）

（3）這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外還有（）畫(huà)?！懊苊軐訉拥闹θ~把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！币粋€(gè)“封”字形象地寫(xiě)出了。

五、句子大變臉。

（9分）

1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）

六、佳句積累。

（4分）

1.仁者，有禮者。

2.兩岸猿聲啼不住。

3.，無(wú)理寸步難行。

4.，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

（4分）

1.《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。

（）

2.“黃黃的葉子像一把把小扇子?！边@是一個(gè)比喻句。

（）

3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ兀　边@是一個(gè)比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。

（）

八、快樂(lè)閱讀。

（15分）

尾

巴

下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧——

從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：‘你們?yōu)槭裁纯蓿俊鍌冋f(shuō)：‘龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭?！勇?tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：‘你沒(méi)有尾巴為什么哭？’青蛙說(shuō)：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒??！’

同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！?/p>

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

贊成——（）

謙虛——（）

分裂——（）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

竊竊私語(yǔ)

紛紛議論

不慌不忙

自作自受

3.文章題目“尾巴”具體指

。用“

”在第1自然段中畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。（4分）

4.“同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：‘老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！崩蠋煹囊庖?jiàn)是什么？請(qǐng)用概括的話寫(xiě)下來(lái)。（4分）

九、習(xí)作。

（30分）

同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一個(gè)小伙伴吧!可以寫(xiě)寫(xiě)他的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)寫(xiě)你和他之間發(fā)生的事情。注意把句子寫(xiě)通順，把內(nèi)容寫(xiě)完整。

200

300

400

參考答案

一、寶貴

觀察

排列

睡覺(jué)

漂亮

忽然

勇氣

整潔

二、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

三、1.各樣

葉

秋

天

云

習(xí)習(xí)

光

色

張

舞

2.慢騰騰

興沖沖

靜悄悄

空蕩蕩

霧蒙蒙

懶洋洋

3.（1）不管……總是……

（2）不是……而是……

四、1.S

shēn

（1）①

（2）③

（3）②

2.寸

枝葉的茂密

五、1.黑熊舔著腳掌。

2.這樣糊里糊涂地背，沒(méi)什么用。

3.教室里響起了熱烈的掌聲。

六、1.愛(ài)人

敬人

2.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

3.有理走遍天下

4.荷葉羅裙一色裁

七、1.×

2.√

3.×

4.×

八、1.反對(duì)

驕傲

團(tuán)結(jié)

2.示例：津津有味

滔滔不絕

不聞不問(wèn)

自言自語(yǔ)

3.過(guò)去的錯(cuò)事

有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……

4.不必過(guò)分追究別人過(guò)去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（八）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

總分

得分

第一大題：拾貝基礎(chǔ)灘

一、判斷帶點(diǎn)字讀音的正誤，正確的打“√”。

（3分）

凌亂（lín

líng）

合攏（lǒng

nǒng）

宿舍（shě

shè）

海參（shēn

cān）

禁令（jīn

jìn）

稍息（shāo

shào）

二、我會(huì)把字正確、美觀地寫(xiě)在田字格里。

（4分）

者

落

視

庭

三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。

（4分）

吵

（）

（）

燥

（）

（）

臂

（）

（）

難

（）

（）

四、我會(huì)查字典。

（3分）

“爽”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語(yǔ)中“爽”的意思。（填序號(hào)）

（1）秋高氣爽（）

（2）毫厘不爽（）

（3）精神爽朗（）

（4）性格豪爽（）

五、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并選其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。

（8分）

成（）結(jié)（）

引人（）（）

（）景（）美

面（）耳（）

果實(shí)（）（）

（）林（）染

寫(xiě)話：

六、照樣子寫(xiě)詞。

（3分）

七上八下（含數(shù)字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫(xiě)顏色的）：

七、按要求寫(xiě)句子。

（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為“被”字句）

2.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）

3.照樣子，寫(xiě)句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得。

得。

八、我會(huì)背，還會(huì)用。

（12分）

1.二人同心，________________。

2.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

3.《望天門(mén)山》是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的，詩(shī)中提到的“楚江”指的是__________。

4.《飲湖上初晴后雨》是______代詩(shī)人_________寫(xiě)的，詩(shī)句“_________

____________，_____________________”用奇妙而又貼切的比喻，把__________比作__________，寫(xiě)出了西湖的神韻。

九、本冊(cè)課文中有很多優(yōu)美的句子，請(qǐng)把你最喜歡的一句寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)自己喜

歡的原因。（3分）

句子：

喜歡的原因：

第二大題：馳騁交際臺(tái)

十、近來(lái)雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書(shū)掉落在污泥中。此時(shí)，張明應(yīng)該怎么說(shuō)？怎么做呢？王紅又應(yīng)該怎么說(shuō)呢？（4分）

第三大題：沖浪閱讀島

十一、閱讀。

（23分）

英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢（zǎn

zhǎn）起來(lái)，去（買(mǎi)

賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dīnɡ

dìnɡ）子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”

“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?/p>

“是誰(shuí)教你做的呀？”

“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個(gè)合適的題目：

（1分）

2.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）

保持（）

自豪（）

反義詞：喜歡（）

成功（）

積攢（）

4.將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢(qián)一不，二不，只用來(lái)

。（3分）

6.牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“——”畫(huà)出來(lái)。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“

”畫(huà)出來(lái)。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（2分）

9.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。（3分）

第四大題：暢游習(xí)作海

十二、習(xí)作。

（25分）

續(xù)寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車(chē)，可是車(chē)剛剛開(kāi)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……

要求：1.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。

200

300

參考答案

第一大題

一、líng

lǒng

shè

shēn

jìn

shào

二、略

三、沙

沙子

紗

紗布

躁

暴躁

燥

干燥

壁

墻壁

避

避免

準(zhǔn)

準(zhǔn)備

堆

一堆

四、大

八

（1）①

（2）④

（3）③

（4）②

五、群

隊(duì)

注目

風(fēng)

優(yōu)

紅

赤

累累

層

盡

寫(xiě)話：展覽會(huì)上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳

七嘴八舌

五顏六色

安安穩(wěn)穩(wěn)

家家戶戶

浩浩蕩蕩

萬(wàn)紫千紅

五光十色

桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。

2.蒲公英在空中隨風(fēng)跳舞。

3.示例：跳了起來(lái)

媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金

2.與人善言

傷人以言

3.唐

李白

長(zhǎng)江

4.宋

蘇軾

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

西湖

西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子枯黃飄落，預(yù)示秋天到來(lái)的特點(diǎn)。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書(shū)弄臟了。

”并真誠(chéng)地說(shuō)：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書(shū)，我拿回去擦一下就好了?！?/p>

第三大題

十一、1.示例：愛(ài)動(dòng)腦筋的牛頓

2.zhǎn

賣(mài)

dìnɡ

3.時(shí)時(shí)

維持

驕傲

討厭

失敗

消耗

4.太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。

5.買(mǎi)糖果

買(mǎi)玩具

買(mǎi)錘子和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。

7.是我自己想出來(lái)的。

8.牛頓小時(shí)侯常常積攢零花錢(qián)，自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

9.勤于動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。

10.孔子。我國(guó)偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》一書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（九）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚(yú)（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰(zhàn)斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行?。?分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結(jié)（）

清（）

四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（6分）

風(fēng)塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫(xiě)句子。

（8分）

1.東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）

3.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？（改變句子的說(shuō)法，但意思不變。）

4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）

七、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。

（4分）

不但……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（）同學(xué)們都不喜歡他。

3.（）我好好學(xué)習(xí)，（）能考出優(yōu)異的成績(jī)。

4.一個(gè)好老師（）要有淵博的知識(shí)，（）還要有一顆熱愛(ài)孩子的心。

八、按要求填寫(xiě)。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。。這首詩(shī)的作者是

朝的詩(shī)人。

3.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋朝詩(shī)人，從詩(shī)句“

”可以看出是“夜”書(shū)。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問(wèn)題。

（9分）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫(huà)。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的，第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動(dòng)的句子是

“我”感動(dòng)的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”

小螞蟻聽(tīng)了很（滿意

得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣?/p>

打?。┝耍叶鄠ゴ螅〉茫╠é

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáo

diào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？

1.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。（3分）

3.按照短文內(nèi)容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過(guò)了，結(jié)果自己連

和

都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們。

4.給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

十、習(xí)作。

（20分）

在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了！請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。

要求：1.寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目；2.語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)具

體，字?jǐn)?shù)在250字左右；3.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結(jié)果

猜測(cè)

清水

四、示例：文質(zhì)彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

持續(xù)

六、1.東方升起的紅太陽(yáng)把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。

2.示例：一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。

3.科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。

4.我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七、1.因?yàn)椤浴?/p>

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫(kù)

2.兩岸青山相對(duì)出

孤帆一片日邊來(lái)

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵(lì)

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

我感受到了她內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦，但同時(shí)也體會(huì)到了她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)

4.示例：一只螞蟻

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期（部編版）三年級(jí)語(yǔ)文

期末精選卷（十）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

總分

得分

一、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（3分）

①全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，得3分；②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真，得1分；

③書(shū)寫(xiě)馬虎，亂涂亂畫(huà)、有墨點(diǎn)的，不得分。

二、積累運(yùn)用。

（51分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）

（1）由于爸爸調(diào)（tiáo

diào）動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走

時(shí)，爸爸把空調(diào)（tiáo

diào）送給了張奶奶。

（2）媽媽說(shuō)，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有時(shí)間，就會(huì)帶我去北京游玩。

3.換個(gè)偏旁，組成新字再組詞。（6分）

遙_____（）

沒(méi)_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡快與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條（）的腿卻讓我從獅口逃生!”

（3）不論嚴(yán)寒還是（），他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。

5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）詞語(yǔ)①的反義詞是（）

A.聚精會(huì)神

B.全神貫注

C.引人注意

D.默默無(wú)聞

（2）商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外（）。一個(gè)個(gè)小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。（填序號(hào)）

6.選詞填空。（6分）

寶貴

珍貴

名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛(ài)國(guó)人士運(yùn)送回來(lái)的。

（3）請(qǐng)給我們留下您（）的意見(jiàn)吧!

適宜

適應(yīng)

適合（4）曇花（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過(guò)低，很不（）花兒開(kāi)放。

7.按要求寫(xiě)句子。（12分）

（1）西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）

____________________________________________________________

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________（3）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）

___________________________________________________________

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（5分）

（1）__________________，有禮者敬人。（1分）

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________?！边@句詩(shī)中的“蕭蕭”是指______________。（2分）

（3）秋雨綿綿，媽媽說(shuō)“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽?zhuān)骸安唬瑡寢尅Ｇ锾斓挠阓______________________________________________。（2分）

9.把四個(gè)迷路的語(yǔ)句送回到文段中，填寫(xiě)序號(hào)。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來(lái)了。

③一分鐘跳一百下

④只聽(tīng)見(jiàn)繩子飛舞的颼（sōu）颼聲。

體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跳繩。第二個(gè)就輪到我了，一開(kāi)始我跳得很快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌圆煌５睾爸骸凹佑?加油!”（）我堅(jiān)持到最后，終于得了（）的好成績(jī)。

三、開(kāi)心閱讀。

（16分）

_____________________

秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂(lè)極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了……

1.給短文加個(gè)題目，并把它寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。（3分）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

懶洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自語(yǔ)(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.請(qǐng)用“～～”畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子。（3分）

4.你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么？（4分）

_______________________________________________________________

四、快樂(lè)習(xí)作。

（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”童年生活中，我的快樂(lè)真多啊，現(xiàn)在我要把它寫(xiě)下來(lái)!我會(huì)大膽運(yùn)用積累的詞句，使我的習(xí)作內(nèi)容生動(dòng)具體，語(yǔ)句通順流暢，我還會(huì)給這篇習(xí)作擬一個(gè)好聽(tīng)的題目呢，字?jǐn)?shù)在300字左右?？炜靹?dòng)筆喲!

200

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀

寶庫(kù)

玩耍

哈欠

優(yōu)美

熱烈

捕魚(yú)

濕氣

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.搖

搖晃

投

投入

誠(chéng)

誠(chéng)實(shí)

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲傷

（2）難看

（3）酷暑

5.①注目

②正經(jīng)

（1）D

（2）①

②

6.（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

（4）適應(yīng)

（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。

（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。

（3）孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

8.（1）仁者愛(ài)人

（2）江上秋風(fēng)動(dòng)客情

風(fēng)聲

（3）是一把打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。

9.④

②

①

③

三、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油

金燦燦

多才多藝

獨(dú)來(lái)獨(dú)往

漂漂亮亮

干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉……大家干

得可歡啦!

4.不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末精選卷（十一）

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

（時(shí)間：90分鐘

滿分：100分）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（3分）

黎明（lí

ní）

睡覺(jué)（jué

jiào）

欣賞（xīn

xīng）

藥材（cái

chái）

鯽魚(yú)（jí

jì）

滿載（zǎi

zài）

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根據(jù)拼音，寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、選出下列每組中不是同一類(lèi)的一項(xiàng)，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（4分）

1.牙刷

衣架

餅干

充電器

（）

2.黃瓜

南瓜

西瓜

西紅柿

（）

3.老師

叔叔

醫(yī)生

工程師

（）

4.紅色

黃色

顏色

天藍(lán)色

（）

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分）

圓溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高興興（AABB式）

_______________

________________

又松又軟（ABAC式）

_______________

________________

五顏六色（含有數(shù)字）

_______________

________________

六、按要求寫(xiě)句子。

（12分）

1.草地上開(kāi)著野花。（擴(kuò)句）

_______________________________________________________________

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫(xiě)成打比方的句子）

_______________________________________________________________

3.蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）

_______________________________________________________________

4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

_______________________________________________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（8分）

1._______________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

2.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______________________。

3.金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子_________________，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

4.秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間_________________。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

八、快樂(lè)閱讀，完成練習(xí)。

（24分）

（一）金色的草地（節(jié)選）（10分）

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。（4分）

草地的顏色：（）

時(shí)間：（）

草地的顏色：（）

時(shí)間：（）

2.從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）（2分）

A.草地的顏色發(fā)生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。

D.“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)。

3.你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？（4分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（14分）

每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢(qián)來(lái)到了花店。她想送給心愛(ài)的媽媽一大束紅石竹花?？墒牵贿M(jìn)、到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來(lái)。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢(qián)只夠買(mǎi)一支紅石竹花。

擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)錢(qián)很便宜，可是沒(méi)有一個(gè)孩子買(mǎi)它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買(mǎi)很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見(jiàn)的一個(gè)紅墨水瓶里。

剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來(lái)，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買(mǎi)白石竹花這樣的秘密心情也吸收進(jìn)去。最后，白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花。

1.認(rèn)真閱讀文章，從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

剛強(qiáng)——（）

承受——（）

苦惱——（）

2.每年五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（2分）

3.小姑娘為什么買(mǎi)白石竹花呢？（3分）

4.短文中說(shuō)白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的媽媽說(shuō)一說(shuō)。（4分）

5.請(qǐng)你給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的“——”上。（2分）

九、習(xí)作。

（30分）

我們的校園生活豐富多彩。本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？請(qǐng)把

你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體，題目自擬。

200

300

400

參考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、樂(lè)器

掌聲

荒野

或者

有趣

盛開(kāi)

安靜

郊外

三、豐

峰

風(fēng)

蘋(píng)

坪

平

四、名

陽(yáng)

息

喪

采

異

艷

神

五、1.餅干

2.西瓜

3.叔叔

4.顏色

五、示例：綠油油

金燦燦

整整齊齊

干干凈凈

無(wú)法無(wú)天

大手大腳

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望無(wú)垠的青色草地上開(kāi)著五顏六色的野花。

2.示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋(píng)果。

3.示例：無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）

八、（一）1.金色

中午

綠色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各種各樣的植物、動(dòng)物，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂(lè)。

（二）1.剛毅

承擔(dān)

煩惱

2.母親節(jié)

3.因?yàn)樾」媚锸掷锏腻X(qián)只夠買(mǎi)一支紅石竹花，而白石竹花價(jià)格便宜。

4.能夠承擔(dān)很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛(ài)都放在我們的身上。

5.示例：紅石竹花的秘密

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園(39分)

一、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

(4分)

二、選字填空，組成詞語(yǔ)。

(6分)

【摘　滴】雨()()花

【堆　推】土()()動(dòng)

【偷　愉】小()

()快

【沒(méi)　投】()向

()有

【誠(chéng)　城】()市

()心

【栽　載】盆（）

()運(yùn)

三、正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。

(10分)

四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

(4分)

1．又松又軟(又A又B式)：　又______又______　又______又______

2．五光十色(表示顏色)：

______________　______________

3．躡手躡腳(含有“手”的詞語(yǔ))：　____________　____________

4．密不透風(fēng)(含有“風(fēng)”的詞語(yǔ)):

____________　____________

五、選字詞填空。

(4分)

1．一()畫(huà)面　　　　一()金光(束　　幅)

2．老師的神情變得()了。

(嚴(yán)肅　嚴(yán)格)

3．剛摘下來(lái)的楊梅，非常()，味道好極了。

(鮮艷　新鮮)

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

(3分)

1．()明天下雨，我們()不去春游了。

2．小興安嶺()是一座美麗的大花園，()是一座巨大的寶庫(kù)。

3．()男孩是誠(chéng)實(shí)的，()列寧沒(méi)有責(zé)怪他。

七、按要求完成句子練習(xí)。

(8分)

1．教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號(hào)修改病句)

2．西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(仿寫(xiě)夸張句)

________________________________________________________

3．亮晶晶的　把　交給了　鑰匙　爸爸　小強(qiáng)(連字詞組成兩句不同的話)

________________________________________________________________________________________________________________

4．椅子一放又是好多年我真是老了椅子想(在“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

主題訓(xùn)練營(yíng)(12分)

八、教材回顧。

1.連一連。(4分)

水光瀲滟晴方好

白銀盤(pán)里一青螺

杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜

山色空蒙雨亦奇

劉禹錫

蕭蕭梧葉送寒聲

白云生處有人家

葉紹翁

遙望洞庭山水翠

江上秋風(fēng)動(dòng)客情

蘇軾

2．積累填空。(6分)

(1)風(fēng)，是大自然的__________。他會(huì)在森林里演奏他的____________。當(dāng)他__________，樹(shù)葉便像________一樣，唱出____________的歌曲。(2.5分)

(2)《贈(zèng)劉景文》的作者是______代的________，詩(shī)中寫(xiě)一年中最好的景致的詩(shī)句是：____________________，________________________。(2分)

(3)“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”是______代詩(shī)人李白《______________》一詩(shī)中的句子，“楚江”指的是________。(1.5分)

3．我們應(yīng)該怎樣對(duì)待像英子一樣身體有缺陷的人？(2分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫(xiě)展示臺(tái)(49分)

九、課內(nèi)閱讀。

(8分)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的Ｋ油亮亮的衣裳Ｋ楊樹(shù)Ｋ柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下Ｋ它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

1．在第2自然段中的“Ｋ”里加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2．在下面的括號(hào)里填上與“味道”相關(guān)的詞。(3分)

()的梨()的菠蘿

()的橘子

3．第1自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。(1分)

4．“小朋友的腳，常被那香味勾住”一句能使我們產(chǎn)生很多聯(lián)想，你能想象小朋友在果樹(shù)下的情景嗎？寫(xiě)一兩句，以表現(xiàn)秋天果實(shí)的誘人。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、課外閱讀。

(16分)

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)(méi　mò)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散(sàn　sǎn)發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散(sàn　sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________________________________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。(1分)

3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上橫線。(1分)

4．短文中第2自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特點(diǎn)。(2分)

5．短文中第4自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特點(diǎn)。(3分)

6．找出短文中的一個(gè)擬人句寫(xiě)下來(lái)，并仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

仿寫(xiě)：__________________________________________________________________________________________________________

7．文中畫(huà)“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把______________________________比作____________。(2分)

8．第3自然段在文中起______________的作用。(2分)

9．短文表達(dá)了作者對(duì)錫林郭勒大草原的____________之情。(1分)

十一、習(xí)作展示。

(25分)

以“愛(ài)就在身邊”

為題寫(xiě)一篇習(xí)作，表現(xiàn)人們的互相關(guān)愛(ài)之情。注意語(yǔ)言通順，條理清楚。

期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、二、滴　摘　　堆　推　　偷　愉　　投　沒(méi)

城　誠(chéng)　　栽　載

三、墻壁　顏料　規(guī)則　郵票　養(yǎng)分　演奏　寶貴　滿載

翅膀　跌倒

四、示例：1.香　脆　白　胖

2．五顏六色　萬(wàn)紫千紅

3．手舞足蹈　順手牽羊

4．狂風(fēng)暴雨　風(fēng)和日麗

五、1.幅　束　2.嚴(yán)肅　3.新鮮

六、1.如果　就　2.不但　而且

3．因?yàn)椤∷?/p>

七、1.2．示例：強(qiáng)烈的陽(yáng)光把柏油路曬化了，甚至連門(mén)前的銅牌也要曬化了。

3．小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。

爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。

4．。

“?！?。

八、1.2．(1)音樂(lè)家　手風(fēng)琴　翻動(dòng)樹(shù)葉　歌手

各種不同

(2)宋　蘇軾　一年好景君須記　最是橙黃橘綠時(shí)

(3)唐　望天門(mén)山　在古代流經(jīng)楚地的長(zhǎng)江中下游部分河段

3．示例：像英子一樣身體有缺陷的人可能會(huì)自卑，我們應(yīng)該平等地看待他們，多鼓勵(lì)他們，多為他們著想，而不應(yīng)該歧視他們，嘲笑他們。

九、1.、，、。

2．示例：香香　甜甜　酸酸

3．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

4．示例：梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，微風(fēng)吹來(lái)，香甜的氣息迎面撲來(lái)，引得樹(shù)下的小朋友發(fā)出陣陣驚嘆聲。

十、1.mò√　sàn√　sā√　sàn√

2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草

4．野草　湖水　野花　美麗

5．雄鷹　百靈鳥(niǎo)　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰

6．示例：矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。

夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在空中。

7．映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水　寶鏡

8．承上啟下

9．熱愛(ài)

十一、例文略。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(35分)

1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)

裝載(zǎi　zài)海參(cān　shēn)胳臂(bì　bei)

凌亂(líng　lín)

根莖(jìng　jīng)

玫瑰(gui　guì)

2．下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．坪壩　糊涂　鑰匙　猶豫　　B．迅速　姿勢(shì)　蝌蚪　理睬

C．腦怒　孵蛋　鸚鵡　匯聚　　D．飄揚(yáng)　饑餓　偶爾　基礎(chǔ)

3．給下面句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填字母)(3分)

A．猛烈，強(qiáng)烈　　B．剛直，嚴(yán)正　　　C．為正義而死難的(1)我們永遠(yuǎn)懷念那些革命烈士。()

(2)那場(chǎng)烈火燒了整整一夜。()

(3)他稟性剛烈。()

4．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

5．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)寫(xiě)一句話。(5分)

眼()手快　搖頭()腦　四()八達(dá)　目瞪口()

成()結(jié)隊(duì)

一()正經(jīng)

細(xì)嚼()咽

鴉()無(wú)聲

______________：______________________________________________________________________________________________

6．按要求完成句子練習(xí)。(10分)

(1)啊　刺猬　高明　偷棗　真　本事　的　可(連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

_________________________________________________________

(2)大自然難道沒(méi)有許多美妙的聲音嗎？(改成陳述句)

_________________________________________________________

(3)小鳥(niǎo)在枝頭叫。(改為擬人句)

_________________________________________________________

(4)茶是用名貴的龍井茶葉沏(qī)的。茶很好喝。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)

_________________________________________________________

(5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。(用修改符號(hào)修改病句)

二、綜合展示廳(13分)

7．填空。(10分)

(1)隔壁的張阿姨爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不管有沒(méi)有理總要跟人爭(zhēng)論，我真想告訴她：“______________________，_______________________?！?/p>

(2)秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起了描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：________________、________________________________；還讓我想起《山行》中寫(xiě)楓葉美的詩(shī)句：________________________，________________________。

(3)《采蓮曲》中，讓人感覺(jué)到這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分的詩(shī)句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告誡我們?nèi)蕫?ài)的人要關(guān)愛(ài)他人，有禮貌的人要尊敬他人的句子是：______________________，________________________________。

8．同學(xué)們，愛(ài)玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ?tīng)到這樣的批評(píng)：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩的學(xué)生就是壞學(xué)生嗎？請(qǐng)把你的看法寫(xiě)出來(lái)。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(chē)(7分)

9．補(bǔ)充句子。(3分)

(1)兩岸青山相對(duì)出，__________________________。

(2)__________________________，淡妝濃抹總相宜。

(3)湖光秋月兩相和，__________________________。

10．請(qǐng)分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)寫(xiě)出你對(duì)課文中這些人物的印象。(4分)

(1)孫中山：__________________(2)司馬光：__________________

(3)列　寧：__________________

(4)白求恩：__________________

四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)

11．課內(nèi)閱讀。(12分)

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

(1)從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

慌張——()難聽(tīng)——()

短暫——()

果斷——()

(2)“猶豫”在選文中的意思是__________________________?！拔摇敝烙⒆釉讵q豫____________________，因?yàn)開(kāi)_________________________。在掌聲里，英子的淚水流了下來(lái)是因?yàn)開(kāi)_______________________，英子在想：______________________________________________________________________________________。(5分)

(3)用“——”畫(huà)出直接描寫(xiě)掌聲的句子。同學(xué)們的兩次掌聲，第一次是為_(kāi)_______________________________________________________________________而響起；第二次是為_(kāi)_______________________________________________________________________而響起。(3分)

(4)如果你是英子的同學(xué)，在英子不敢站到講臺(tái)上時(shí)，你會(huì)對(duì)英子說(shuō)些什么？(2分)

________________________________________________________

12．課外閱讀。(8分)

我要一本書(shū)

他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，他躲在板棚里看書(shū)。

有一次，他和父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買(mǎi)件麂(jǐ)皮上衣，好嗎？”

他搖搖頭。

“那你要什么呢？”

“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要?！?/p>

“難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”

“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”

父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜大了眼睛。

(1)用文中的“不顧一切”造一個(gè)句子。(2分)

_________________________________________________________

(2)爸爸要獎(jiǎng)賞他時(shí)，他想要什么？(2分)

_________________________________________________________

(3)父親和水手們聽(tīng)了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2分)

_________________________________________________________

(4)聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到他____________________之情。(2分)

五、習(xí)作百花園(25分)

13．以“我喜歡________”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)人或?qū)懳铮劝杨}目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫(xiě)吧。

參考答案：

期末檢測(cè)卷

一、1.zài√　shēn√　bei√　líng√　jīng√　gui√

2．C

3．(1)C(2)A(3)B

4．服裝　墻壁　隨便　遙遠(yuǎn)　視線　感受　準(zhǔn)備　黑暗　翅膀

5．疾　晃　通　呆　群　本　慢　雀

示例：細(xì)嚼慢咽　吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，這樣才有助于消化。

6．(1)刺猬偷棗的本事可真高明?。?/p>

(2)大自然有許多美妙的聲音。

(3)示例：小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。

點(diǎn)撥：抓住擬人的特點(diǎn)，讓小鳥(niǎo)具備人的特征。

(4)因?yàn)椴枋怯妹F的龍井茶葉沏的，所以很好喝。

點(diǎn)撥：先判斷句子之間的關(guān)系，再選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

二、7.(1)一時(shí)強(qiáng)弱在于力　萬(wàn)古勝負(fù)在于理

(2)示例：秋高氣爽　金桂飄香　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚　霜葉紅于二月花

(3)亂入池中看不見(jiàn)　聞歌始覺(jué)有人來(lái)

(4)仁者愛(ài)人　有禮者敬人

8．示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。但玩要注意玩的時(shí)間、玩的方式，如果我們能既不耽誤學(xué)習(xí)，又玩得開(kāi)心，那又有什么不好呢？

點(diǎn)撥：答案不唯一，只要寫(xiě)出自己的看法，合情合理即可。

三、9.(1)孤帆一片日邊來(lái)

(2)欲把西湖比西子

(3)潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

10．示例：(1)勤學(xué)好問(wèn)(2)聰明機(jī)智

(3)善解人意(4)忠于職守

四、11.(1)鎮(zhèn)定　動(dòng)聽(tīng)　持久　猶豫

(2)拿不定主意　是否到講臺(tái)上講故事　她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)　她受到同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)很感動(dòng)

示例：我一定要講好，要相信自己

(3)教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。教室里又響起了熱烈的掌聲。

英子勇敢地走上講臺(tái)　英子講故事講得很好，非常動(dòng)聽(tīng)

(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！

點(diǎn)撥：要鼓勵(lì)英子，增強(qiáng)她的自信心。

12．(1)示例：他不顧一切地沖上前去救孩子。

(2)他想要一本書(shū)。

(3)因?yàn)樗麄儽凰脑捳痼@了。

(4)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)

五、13.思路點(diǎn)撥：先想想你喜歡什么，把題目補(bǔ)充完整。

然后想一想你喜歡他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要做到語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體，語(yǔ)言盡可能生動(dòng)。

例文略。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)卷

時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

(23分)

1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

(1)學(xué)校兩邊pái

liè()著zhěnɡ

qí()的楊樹(shù),把校園zhuāng

bàn()得格外漂亮,xiǎn

de()更有春天的氣息了。

(2)那jié

bái()的chì

bǎng()在空中劃過(guò),引來(lái)了無(wú)數(shù)的人前來(lái)觀賞。

2.比一比,再組詞。(4分)

誠(chéng)()城()錯(cuò)()獵()

釣()鉤()料()抖()

3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

()的枝干()的翠鳥(niǎo)

()的肥料

輕輕地()

深深地()

暗暗地()

4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分)

陸續(xù)　　連續(xù)　　繼續(xù)

(1)同學(xué)們()來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(2)他已經(jīng)()三天沒(méi)有睡覺(jué)了。

(3)這樣的事不能()下去了,必須制止。

5.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

(4分)

目瞪口呆(含人體器官)

面面俱到(AABC式)

四面八方(含數(shù)字)

平平安安(AABB式)

二、按要求寫(xiě)句子。

(12分)

1.雪花(紛紛揚(yáng)揚(yáng)地)飄落下來(lái)。

鳥(niǎo)兒樹(shù)上叫。(照樣子,擴(kuò)寫(xiě)句子)

2.學(xué)了這篇課文,收獲很大。(在原句上修改病句)

3.小貓咪凍得。

(補(bǔ)充句子)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(10分)

1.西沙群島一帶海水、:有深藍(lán)的,　　　　,淺綠的,杏黃的。

2.我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的、、……幾百里連成一片,就像。

3.“手術(shù)臺(tái)就是陣地”這句話的作用是。

4.與人善言,;傷人以言,。

四、口語(yǔ)交際。

(5分)

你有什么好的讀書(shū)方法,寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流一下吧!

五、課內(nèi)閱讀。

(14分)

灰雀(節(jié)選)

公園里有一棵高大的白樺樹(shù),樹(shù)上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下,都要停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

一天,列寧又來(lái)到公園,走到白樺樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周?chē)臉?shù)林中找遍了,也沒(méi)有找到。

1.寫(xiě)出三個(gè)和“望”意思相近的詞。(3分)

2.從選文中找出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ):、。(2分)

3.用“惹人喜愛(ài)”寫(xiě)一句話。(2分)

4.選文中有四個(gè)詞最能體現(xiàn)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)與關(guān)切之情,請(qǐng)圈出來(lái)。(4分)

5.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問(wèn)題。(3分)

六、課外閱讀。

(11分)

庭院里的秋天

我沿著石徑來(lái)到了院子中間,迎面吹來(lái)一陣秋風(fēng),使人覺(jué)得氣爽神怡。

一簇簇的菊花爭(zhēng)奇斗艷,有白的、紅的、黃的、粉的,大大小小,色彩斑斕。我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)沁入心脾。菊花旁邊是一排冬青樹(shù),經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗滌,越發(fā)顯出旺盛的生命力,一片片葉子綠得發(fā)亮,真是名副其實(shí)的“冬青”。右邊的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子,這些紅得透亮的柿子,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上。在繁密而又蒼翠的冬青樹(shù)的映襯下,顯得更加鮮艷可愛(ài)。那一片片梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái),好像滿院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭,啊,天空那么高,那么藍(lán)!一片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著,好像留戀這美麗的秋色,不愿離去?？繃鷫叺膸卓们嗨?在陽(yáng)光下更加郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。青松旁邊是幾棵紅楓,那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的,好似。

秋色多濃啊　這一派迷人的秋色　哪怕只看一眼　準(zhǔn)叫你心醉

1.用“　　”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

(3分)

2.在第2自然段最后的橫線上補(bǔ)充內(nèi)容,使文章更生動(dòng)。(2分)

3.給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(3分)

4.第2自然段主要是抓住庭院里的哪些景物來(lái)描寫(xiě)的?(3分)

七、習(xí)作。

(25分)

我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”,如扶老人過(guò)路,有人隨地吐痰,等等,每件小事都以不同的方式影響著我們的生活,你的身邊有哪些類(lèi)似的“小事”?你對(duì)這些行為有哪些看法,寫(xiě)一寫(xiě)。300字左右。

參考答案

一、1.（1）排列

整齊

裝扮

顯得（2）潔白

翅膀

2.誠(chéng)實(shí)

城市

對(duì)錯(cuò)

獵人

釣魚(yú)

鉤住

材料

抖動(dòng)

3.粗壯

漂亮

寶貴

搖晃

呼吸

猜測(cè)

4.（1）陸續(xù)（2）連續(xù)（3）繼續(xù)

5.耳聞目睹

歷歷在目

五光十色

搖搖晃晃

二、1.示例：可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫。

2.我學(xué)了這篇課文,收獲很大。

3.示例：直發(fā)抖

三、1.五光十色

瑰麗無(wú)比

淡青的2.紅松白樺

櫟樹(shù)

綠色的海洋

3.把手術(shù)臺(tái)比作陣地，形象地表達(dá)出手術(shù)臺(tái)的重要性和特殊性，突出了緊張、危險(xiǎn)的氣氛，歌頌了白求恩大夫的崇高品質(zhì)

4.暖于布帛深于矛戟

四、示例：我在讀書(shū)的時(shí)候，邊讀邊做筆記。

如果以后需要查書(shū)上的資料，可以翻閱筆記，能很快地查找出來(lái)。我在讀書(shū)時(shí)遇到優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子時(shí)，就會(huì)摘錄下來(lái)。

五、1.看

瞧

盯

2.粉紅

深紅

3.示例：秋天的早上，小草掛著露珠，十分惹人喜愛(ài)。

4.每次

都

經(jīng)常

找遍

5.因?yàn)樾∧泻⒁埠芟矚g那只灰雀，所以他把灰雀捉走了。

六、1.那一片片梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，好像滿院都是飛舞的彩蝶。

2.示例：一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰

3.！。

4.菊花、冬青樹(shù)、柿子樹(shù)、梧桐樹(shù)葉、青松、楓葉。

七、提示：把事情的經(jīng)過(guò)和自己的看法寫(xiě)清楚即可。