第一篇：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元

八年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m going to study computer science.Unit 6 I’m going to study computer science.第1課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：Section A,1a-1c.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。

（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.My cousin is going to be a pilot when he _________(grow)up.2.Uncle Wang is a race car _________(drive).He loves his jobs very much.3.Do you want _________(be)a pilot? 4.If you want to be an actor, you have to take __________(act)lesson.5.Chen Han is going __________(move)to shanghai when he finishes his studies.二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。（小組匯報(bào)）。2.1a.學(xué)習(xí)談?wù)搶?lái)意向及實(shí)現(xiàn)方式完成1a。3.1b.聽(tīng)錄音，完成練習(xí)。

4.1c.兩人一組，仿照1c中的句型談?wù)撐磥?lái)。

三、精講釋疑

be going to 一般將來(lái)時(shí),表示打算，將要,to+動(dòng)詞原形。

肯定句：主語(yǔ)+be(am / is / are)+ going to +動(dòng)詞原形+其它

否定句：主語(yǔ)+be(am / is / are)+ not+ going to +動(dòng)詞原形+其它。一般疑問(wèn)句：Be(am is are)+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形+其它

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be(am is are)+主語(yǔ)+ going to+動(dòng)詞原形+其它 eg.I am going to go to the park this afternoon.否定句 一般疑問(wèn)句 表示將來(lái)時(shí)間的詞：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon和它們連用。

四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.Jim and Li Lei __________（watch）the football match this evening． 2.__________ she __________（have）a Chinese lesson tomorrow？ 3.—What __________ you __________（do）tomorrow morning？ —I __________（see）my grandparents．

4.__________ they__________（go）fishing this Friday afternoon？ 5.There __________（be）a birthday party this evening．

主備：李曉芳

修訂：馮敏

審核1：馮敏

審核2：馮敏 Unit 6 I’m going to study computer science.第2課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：section A 2a--Grammar focus.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。

2.能聽(tīng)懂用be going to結(jié)構(gòu)談?wù)撟约杭八死硐肼殬I(yè)的對(duì)話，并能用這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)話題的會(huì)話。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。

（二）預(yù)習(xí)課文后補(bǔ)全句子。

1.When I grow up, I want to be an e _____________.2.My uncle is a computer p_________________, he is good at computer.3.Computer s_________________ is Jake's favorite subject.4.Mary's father is an airline p____________.5.I hope your d will come true.二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。（小組匯報(bào)）。2.Section A , 2a , 完成2a聽(tīng)力訓(xùn)練。

3.Section A , 2b.完成聽(tīng)力, 能聽(tīng)懂用be going to結(jié)構(gòu)談?wù)撟约杭八死硐肼殬I(yè)的對(duì)話，并能用這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)話題的會(huì)話。4.Section A 2c.兩人一組仿照示例，編寫(xiě)對(duì)話談?wù)撐磥?lái)。5.2d.同學(xué)演示對(duì)話。

三、精講釋疑

“be going to”結(jié)構(gòu)的用法。

1.be going to經(jīng)常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，譯作“將要 ”。

2.be going to結(jié)構(gòu)還可以表示根據(jù)某種跡象，主觀上判斷將于發(fā)生某事。

3.be going to 后接，其中 be要根據(jù)主語(yǔ)的不同變換成相應(yīng)的。

4.be going to結(jié)構(gòu)也可以用于there be 句型中，其結(jié)構(gòu)為：

there be going to+be+其他。

四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.Mary _______________(go)fishing with her mother next week.2.I ___________(meet)a famous actor last Sunday.3.I'm going to _______________（take）some acting lessons in ShangHai.4.Tom started ___________________（ride）a bike when he was six years old.5.My brother __________________（take）these photos two days ago.2.句型轉(zhuǎn)換。

1.Wang Na is going to be an actress when she grows up.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________ ________Wang Na _________ ___________ _________ when she grow up? 2.I’m going to be an engineer when I grow up.(改為一般疑問(wèn)句)________ you _______ ___________ _________ an engineer when you grow up? 八年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m going to study computer science.Unit 6 I’m going to study computer science.第3課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：Section A 3a--3c

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用(一般將來(lái)時(shí))描繪自己的人生理想和表達(dá)奮斗的想法。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。

（二）翻譯。

1.上表演課 ____________________2.專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員 3.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué) ______________4.練習(xí)打籃球 5.真的努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)_____________6.移動(dòng)到，搬到 7.藥；醫(yī)學(xué)____________________8.我長(zhǎng)大后將成為一名演員____________

二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。（小組匯報(bào)）。2.Section A ,3a,學(xué)生完成題目要求，然后練習(xí)。3.Section A ,3b.學(xué)生自主練習(xí)。4.Section A ,3c.三、精講釋疑

1.在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，主句如果是一般將來(lái)時(shí)時(shí)，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。eg.When I grow up, I’m going to be an actor.When he grows up,he’s going to be an actor.2.somewhere adv.在否定句和疑問(wèn)句中要變成anywhere.形容詞與其連用時(shí)要后置，eg.somewhere interesting

四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

單項(xiàng)選擇

1.You need to take notes at the meeting, so make sure _______ a pen and some paper with you.A.bring B.bringing C.to bring D.not bring 2.---How are you going to become a write?---I’m going to keep on _______stories.A.writing B.write C.to write D.to writing 3.---There is a new movie Let Bullets Fly.Let’s watch it.---That _______ a good movie.A.sounds B.sounds like C.looks D.looks like 4.I want to be an engineer.So I am going ________ than before.A.work hard B.to work hard C.work harder D.to work harder 5.Nelly is going to be a teacher.She is going to ________.A.take acting lessons B.study computer science C.study education D.practice basketball

主備：李曉芳

修訂：馮敏

審核1：馮敏

審核2：馮敏 Unit 6 I’m going to study computer science.第4課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：Section B , 1a-1e 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。

2.熟練運(yùn)用本單元詞匯和句型談?wù)撟约旱男履暝竿堋?/p>

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。

（二）根據(jù)用be going to 寫(xiě)出英語(yǔ)句子,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已給出。

1.Peter, make a new year resolution ____________________________.2.Lingling, learn to play the piano ____________________________? 3.Tom, get good grades__________________________________________.4.Henry, get lots of exercise, keep fit_________________________.二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。（小組匯報(bào)）。2.Section B 1a.完成練習(xí)。

3.Section B 1b.合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1b對(duì)話，談?wù)撟约簩?lái)的意向。4.Section B 1c,1d.重點(diǎn)詞組聽(tīng)力訓(xùn)練 完成1c、1d。

5.Section B 2c.Pairwork.實(shí)踐活動(dòng)組內(nèi)同學(xué)分別運(yùn)用本節(jié)所學(xué)短語(yǔ)講述自己的新年愿望及實(shí)現(xiàn)方法。

三、精講釋疑

1.Sound interesting 聽(tīng)起來(lái)有趣

sound為系動(dòng)詞后面跟形容詞。又如：聽(tīng)起來(lái)無(wú)聊_______________覺(jué)得身體好________________ 2.next year 與the next的區(qū)別：Let’s hold a meeting next week.我們下周開(kāi)一個(gè)會(huì)吧。/He started the next day.第二天他出發(fā)了。

四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

（一）用單詞的適當(dāng)形式填空

1.Next year, I’m going to learn __________(play)the guitar.2.I want ___________(write)for international magazines when I am older.3.She is going to eat ________(healthy)food than before.4.Beijing a pilot sounds ______________(interest).5.What’s the _____________(mean)of this word?

（二）單項(xiàng)選擇

1.Lots of students are interested in soccer, so we are going to _____a soccer team this term.A.grow B.have C.do D.make 2.This piece of music ____ beautiful.A.feels B.looks C.do D.make 3.Tony wants to be a writer, so he needs to get ________.A.much writing practice B.many writing practice C.practicing writing D.much writing practices 4.There _____ a sports meeting in our school next Friday.A.is going to hav B.will have C.is going to be D.is 4 八年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m going to study computer science.Unit6 I’m going to study computer science.第5課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：Section B ,2a-2d 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。

2.閱讀文章并完成相關(guān)練習(xí)。3.各種愿望的表達(dá)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。.（二）寫(xiě)出下列短語(yǔ)。

1.承諾 2.能夠做某事_________________ 3.改進(jìn)____________ 4.寫(xiě)下_________________ 5.業(yè)余愛(ài)好 6.身體的__________ 7.在??開(kāi)始的時(shí)候_______________

二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，解決存在的問(wèn)題。（小組匯報(bào)）。2.討論2a問(wèn)題。3.Section B 2b.（1）學(xué)生自讀Section B 2b部分，完成相應(yīng)的任務(wù)。（2）在小組討論這文章的大意。（3）叫同學(xué)譯出這篇文章。

4.Section B，2c.填空，然后在組內(nèi)交流，最后在全班匯報(bào)。5.Section B，2d.寫(xiě)一篇作文，并在班內(nèi)交流。

三、精講釋疑

1．exercise作名詞，意為鍛煉，運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞，常構(gòu)成do /take exercise;意為體操，練習(xí)時(shí)，是可數(shù)名詞，常用復(fù)數(shù)。eg：Most peple need to do more exercise.Doing morning exercises is good for our health.2.too?..to?可以與so ?..that?.或者not? enough to?相互轉(zhuǎn)化。eg：This box is too heavy for me to carry.=This box is not light enough for me to carry.=This box is so heavy that I can’t carry it.四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

(一)用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.I don’t know what ____________(do)next.2.This is my _____________（person）opinion.I hope you can think it over.3.Listening to music can make us __________(feel)happy.4.John is going to work____________(hard)than before.5.My first resolution is about ____________(improve)my physical health.(二)完成句子 1.I’m going to ______________________________.(學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ))2.I want ________________________________(組建球隊(duì))3.Some girls are going to _______________________________.(多鍛煉保持健康)主備：李曉芳

修訂：馮敏

審核1：馮敏

審核2：馮敏 Unit6 I’m going to study computer science.第7課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：2e-Self Check 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)詞的用法。2.完成這一課時(shí)的練習(xí)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主預(yù)習(xí)

（一）背會(huì)本課時(shí)單詞。

（二）寫(xiě)出下列短語(yǔ)。

1.開(kāi)車(chē)去上班_____________________2.多鍛煉_______________________________ 3.上大學(xué)_________________________4.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)_______ __________ 5.學(xué)習(xí)表演課程_______ _____6.取得好成績(jī)___________________________ 7.吃更健康的食品_________________8.進(jìn)行大量鍛煉_________________________ 9.聽(tīng)起來(lái)像_______________________10.完成高中學(xué)業(yè)_______________ __

二、合作探究

1.檢查預(yù)習(xí)情況，展示預(yù)習(xí)成果。2.完成課本其他練習(xí)。

三、精講釋疑

本單元語(yǔ)法總結(jié): 結(jié)構(gòu)： be going to表達(dá)“計(jì)劃、打算、準(zhǔn)備去做??”的意思。

eg.I am going to sell this old car, and buy a new one.我打算賣(mài)掉這輛舊車(chē)，然后買(mǎi)輛新車(chē)。

用法： be going to與表示將來(lái)詞如this afternoon, tomorrow, the day after tomorrow以及next系列時(shí)間短語(yǔ)等連用。

意義： 1.事先經(jīng)過(guò)考慮、安排近期要做的事情。

They are going to the park this weekend.2.根據(jù)目前某種跡象判斷某事非常有可能發(fā)生。What bad weather!It is going to snow tomorrow.四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

句型轉(zhuǎn)換

1.He is going to go to a cooking school.(對(duì)劃線部分提問(wèn))is he going to ？

2.My father wants to be a pilot.(寫(xiě)出一般疑問(wèn)句)your father to be a pilot? 3.It’s a good time to make resolutions at the beginning of the year.(寫(xiě)出同義句)The of the year is a good time for resolutions.4.Will you make a model plane for her?(寫(xiě)出同義句)you to make a model plane for her? 5.The resolution is so hard that he can’t keep it.(寫(xiě)出同義句)The resolution is hard for him keep.

第二篇：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+

德學(xué)一百

unit6 單元總結(jié)

1.He has shorter hair than Sam.他的頭發(fā)比薩姆的短。

than比……（用于形容詞，副詞的比較級(jí)之后）

2.He?s calmer than Sam.他比薩姆更冷靜。

1）calmadj.鎮(zhèn)靜的，沉著的。2）n.平靜3）v.（使某人）鎮(zhèn)靜，安靜。

【辨析】： calmstillquiet 與silent

calm：意為：鎮(zhèn)靜的，平靜的，指不受干擾時(shí)的寧?kù)o，平靜，如海洋的平靜；用于人時(shí)，指沉著，鎮(zhèn)定，安定。When we face danger, we should keep calm.still:意為不動(dòng)的，靜止的，寂靜的，僅僅指物理上的安靜狀態(tài)。

The baby kept still when she was taking photos.quiet:意為安靜的 靜止的，指寂靜的狀態(tài)，沒(méi)有吵鬧或指人的，文靜，也可指

活動(dòng)的信息。

Be quiet,everyone.The teacher is coming.silent:意為沉默的，無(wú)言的，主要用于人，指不發(fā)出聲音或不說(shuō)話，強(qiáng)調(diào)無(wú)聲的狀態(tài)。

We shouldn?t keep silent when the teather asks us some questions.3.wildadj.輕率的，魯莽的。

相關(guān)詞組：be wild with joy 欣喜若狂/be wild to do sth.渴望做某事 /be wild about sb./sth.4.smartadj.聰明的，伶俐的在句中作表語(yǔ)。

【辨析】：clever/smart

clever:多指 聰明伶俐的，側(cè)重于才思敏捷的也可以用于指主意，辦法之妙。smart:側(cè)重指 領(lǐng)悟力強(qiáng)的，含精明，不會(huì)被人蒙騙之意。

5.Here are photos of me and my twin sisiter Liu Ying.這是我和我的雙胞胎姐姐劉英的照片。

1)photos 以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，有生命的+es/無(wú)生命的+s例：potatoes,tomatoes,zoos,radios

2)表示“某人的照片” 用?s和of的區(qū)別。

This Liu Ying?s photo.這是劉英的照片。（指照片是屬于劉英的，但照片的人不一定是劉英本人）

This is a photo of Liu Ying?s.這是劉英的一張照片。（表示的是照片是劉英所擁有的照片中的一張。

This is a photo of Liu Ying.這是一張劉英的照片。（表示的是照片上的人是劉英，而照片屬于誰(shuí)不知道）。

3）take photos 照相，拍照。

6.As you can see,in some ways we look the same,and in some ways we look different。正如你所看見(jiàn)的，在一些方面我們看起來(lái)一樣，而在一些方面我們看上去不同。

1）as：在這里是連詞：表示“像……一樣，正如……”引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。

注意：as在不同的語(yǔ)境中，有許多不同的含義。（閱讀理解出現(xiàn)頻率較高）? prep.作為；以……為職業(yè)。He finds a job as an editor.? adv.像……一樣；如同。I can run quickly.My sister can run as quickly.德學(xué)一百

? conj.和……一樣；像：It isn?t so easy as you think.這不像你想的那么容易。當(dāng)……時(shí)候：As I was coming here.I met your brother.按照：Do as you are told.因?yàn)?，由于：As it was raining,I stayed at home.關(guān)于as的詞組： as soon as possible盡快地/ as if 好像/ such as 比如/ as for 關(guān)于。至于

/the same…as 和……一樣

2)in some ways在一些方面

關(guān)于way的詞組：by the way順便說(shuō)一下/lose one?s way 迷路/on one?s way to…在某人去……的路上/in the way 擋路/in a way在某種程度上/go the wrong way 走錯(cuò)路

3）look the same 看上去一樣。look different 看上去不同look like…看起來(lái)像

7.We both have black eyes and black hair,although my hair is shorter than hers..盡管我的頭發(fā)比她的短，但我們都是黑眼睛，黑頭發(fā)。

1）bothadj./pron./adv.兩個(gè)都……

? 用在be 動(dòng)詞后，行為動(dòng)詞前。You are both too young./They both speak

English.? Both of …..+名詞復(fù)數(shù)（復(fù)數(shù)謂語(yǔ)）

? both…and…兩者都……反義詞組：neither…nor…兩者都不……

注意：botheitherneither 與 none的辨析是 中考熱門(mén)考點(diǎn)

2）although 和but 不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里

3）hers:名詞性物主代詞用法。（中考考點(diǎn)）

8.However,we both enjoy going to parties.不過(guò)，我們兩個(gè)都喜歡參加聚會(huì)。

1）enjoy doing sth.喜歡做某事

2）enjoy oneself=have fun=have a good time過(guò)得愉快，玩得開(kāi)心

9.Liu Li has more than one sister.劉麗不止有一個(gè)姐姐。

1)more than one+n.“ 不止一個(gè)……” 作主語(yǔ)時(shí)。謂語(yǔ)用單三

2）more than超過(guò)，多余。=over

10.Liu Li and Liu Ying have some things

11..Liu Ying is not as good at sports as her sister.劉英不如她的妹妹擅長(zhǎng)體育。

1）not as…as… 不如……。和……不一樣。

注意：中間省略號(hào)的部分要+形容詞和副詞的原級(jí)。as tall as

在not as…as… 結(jié)構(gòu)中，第一個(gè)as可以換成so 即：not so…as…：不如

2）be good at ： “ 擅長(zhǎng)……，在……方面成績(jī)好。”+動(dòng)詞ing :

= do well in在……方面做得好。

12..My friend is the same as me.我的朋友和我一樣。

the same as… “和……一樣”。反義詞組：be different from…“ 與。。不同的”

13.No,I am a little taller than her.a little, much a lot a bit ,far,any,no等可以+比較級(jí)

德學(xué)一百

14.I think a good friend makes me laugh.我認(rèn)為好朋友能使我開(kāi)心。

牢記：make sb.do sth.使 某人做某事/make+賓語(yǔ)+形容詞。

15..We asked some pepple what they think and tiis is what they said.我們?cè)儐?wèn)了一些人在他們所想的，這是他們所說(shuō)的。

1）what they think 是賓語(yǔ)從句 what所引導(dǎo)的從句表示“所……的”

2）what they said 是表語(yǔ)從句

16.I like to have friends who are like me.我喜歡擁有像我一樣的朋友。

1)who are like me 是定語(yǔ)從句。

2)第一個(gè)like：動(dòng)詞“ 喜歡”。第二個(gè)like:介詞“像，跟。。一樣”

17..most of…..:大多數(shù)

most of +單數(shù)名詞+單數(shù)謂語(yǔ)/ most of+復(fù)數(shù)名詞+復(fù)數(shù)謂語(yǔ)

18..It?s not necessary to be the same.完全一樣是沒(méi)有必要的。

It?s+adj.+to do sth.(It是形式主語(yǔ)，to do sth.是真正主語(yǔ)。

19..He always beats me in tennis.辨析beat/win相同點(diǎn)：都是動(dòng)詞，表示“贏”

不同：beat+人/win+比賽，競(jìng)賽，戰(zhàn)爭(zhēng)等名詞。

20.think的否定前移。

21..be good with children 善待孩子們

相關(guān)詞組：be good with sb.=be good to sb.善待某人。對(duì)某人好

be good for sb.對(duì)某人有好處/be good at 擅長(zhǎng)

22..So do you think should get the job,Ruth or Rose?

本句中who作句子的主語(yǔ)，do you think是插入語(yǔ)。在有此類(lèi)插入語(yǔ)的情況下，疑問(wèn)代詞，疑問(wèn)副詞位于句首，后面的句子要用陳述語(yǔ)序。

Who do you think is the most outgoing in your class?

23..He can?t stop talking.牢記：stop doing sth.停止正在做的事情

stop to do sth.停下來(lái)去做另外一件事

2)形容詞的級(jí)別

形容詞有三種級(jí)別，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。當(dāng)討論的對(duì)象是一個(gè)時(shí)應(yīng)使用原級(jí)，當(dāng)討論的對(duì)象是兩個(gè)時(shí)應(yīng)使用比較級(jí)，當(dāng)討論的對(duì)象在三個(gè)或更多時(shí)應(yīng)使用最高級(jí)。

在形容詞原級(jí)后面加上er就成為比較級(jí)，在原級(jí)后加上est就成為最高級(jí)。一般的單音節(jié)形容詞直接加er或est，詞尾是不發(fā)音字母e的只加r或st，重讀閉音節(jié)應(yīng)雙寫(xiě)詞尾輔音字母再加er或est，如：

long—longer—longest，nice—nicer—nicest，big—bigger—biggest。以輔音字母加y為結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞應(yīng)將y改為i再加上er或est，如：early—earlier—earliest dirty—dirtier—dirtiest，busy—busier—busiest。多音節(jié)的形容詞比較級(jí)應(yīng)在前面加上more，最高級(jí)應(yīng)在前面加上most，如：important—more important—most important，difficult—more difficult—most difficult。

有些特殊的形容詞有自己的變化規(guī)律，如：

good/well—better—best，bad/badly—worse—worst，many/much—more—most，little—less—least，德學(xué)一百

far—farther/further—farthest/furthest。

形容詞的比較級(jí)句型應(yīng)使用連詞than或or，如：

The weather in Shanghai is hotter than that in Beijing.上海的天氣比北京的天氣熱.Which subject is more important, English or math?

英語(yǔ)和數(shù)學(xué), 哪個(gè)學(xué)科更重要?

形容詞的最高級(jí)前應(yīng)加上定冠詞the，句型中應(yīng)給出比較范圍，如：The Changjiang River is the longest river in China.長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流.The third truck carries the most books of all.第三輛卡車(chē)在所有的卡車(chē)中載書(shū)最多.兩個(gè)人或物比較時(shí)，如果只說(shuō)明兩者相同或不同，則可使用as...as...句型，否定句為not as(so)...as...句型，這里形容詞仍使用原級(jí)，如：

Mr.Green is as old as Mr.Brown.格林先生和布朗先生年齡一樣大.Mr.Green is not as(so)old as Mr.Brown.格林先生和布朗先生的年齡不一樣大.

第三篇：八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元測(cè)試題答案

一、1.【解析】選C?？疾槊~辨析。由“……用他的繪畫(huà)作品來(lái)描述美麗的高山、藍(lán)色的大海以及許多其他東西”可知是一名畫(huà)家。actor演員;scientist科學(xué)家;artist藝術(shù)家,美術(shù)家(尤指畫(huà)家);doctor醫(yī)生。故選C。

2.【解析】選B?？疾橐蓡?wèn)詞辨析。由答語(yǔ)“Nextmonth.”可知問(wèn)句詢問(wèn)“你打算什么時(shí)候開(kāi)始上表演課?”。when“什么時(shí)候;何時(shí)”。故選B。

3.【解析】選D。考查固定短語(yǔ)。beableto意為“能夠;會(huì)”,與can意義相近,can無(wú)人稱和數(shù)的變化;而beableto有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。主語(yǔ)是he,時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí),因此句中要用isableto。故選D。

4.【解析】選B?？疾閠herebe句型。由時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow可知用一般將來(lái)時(shí)。therebe句型的一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)為:Therewillbe...或Therebegoingtobe...。故選B。

5.【解析】選B?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)。句意:——我不知道你的電子郵件地址。請(qǐng)你把它寫(xiě)在這兒好嗎?——好的。writedown的賓語(yǔ)是代詞時(shí),須置于中間。故選B。

6.【解析】選D。考查動(dòng)詞辨析。由對(duì)話語(yǔ)境可知問(wèn)句詢問(wèn)“我怎樣才能提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)?”improve“改進(jìn);改善;提高”。故選D。

7.【解析】選C?？疾楣潭ù钆洹romisetodosth.承諾/決定做某事。故選C。

8.【解析】選D?？疾榻樵~辨析。句意:我在讀一本莫言寫(xiě)的書(shū)。我喜歡他的書(shū)。此處介詞by意為“經(jīng)由”。故選D。

9.【解析】選C。考查形容詞詞義辨析。relaxed放松的;interesting有趣的;sure確信的;personal個(gè)人的。答語(yǔ)句意為:我的新年決心還未確定。故選C。

10.【解析】選B。考查情景交際。句意:——我認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該有手機(jī),以便給家長(zhǎng)打電話?！也煌?。相反他們經(jīng)常用它們玩游戲。A項(xiàng)意為:我希望如此。B項(xiàng)意為:我不同意。C項(xiàng)意為:沒(méi)關(guān)系。D項(xiàng)意為:好主意。故選B。

二、1.【解析】選A。本題考查詞義辨析。由下文的takeflyinglessons可知。故選A。

2.【解析】選B。本題考查固定搭配。likedoingsth.喜歡做某事,由后面跟flying可知。故選B。

3.【解析】選B。本題考查固定搭配。own常與形容詞性物主代詞連用,myownplane我自己的飛機(jī)。故選B。

4.【解析】選B。本題考查冠詞用法。以元音音素開(kāi)頭的詞前用an。故選B。

5.【解析】選D。本題考查語(yǔ)境理解。句意:我打算在大學(xué)里學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與工程學(xué)。故選D。

6.【解析】選B。本題考查固定搭配。actinglessons表演課。故選B。

7.【解析】選C。本題考查語(yǔ)境理解。由下文NBA可知選C。

8.【解析】選D。本題考查固定搭配。keepondoingsth.堅(jiān)持做某事。句意:打籃球不容

9.【解析】選A。本題考查詞義辨析。like用作介詞表示“像”。故選A。

易,因此我將堅(jiān)持訓(xùn)練。故選D。

10.【解析】選D。本題考查詞義辨析。由下文的cookeryschool(烹飪學(xué)校)及afive-starhotel可知。故選D。

三、1.【解析】選B。細(xì)節(jié)理解題。由第一封信中“LastMonday,wetalkedaboutourdreamsintheclassmeeting.”可知。

2.【解析】選B。細(xì)節(jié)理解題。由李明寫(xiě)給陳杰的信中“IhopetobeagoodteacherlikeMrWu.”可知李明想成為一名老師。故選B。

3.【解析】選C。推理判斷題。由第一封信中的“IhopetobeagoodteacherlikeMrWu.Hemakeshismathclassinteresting.”可知MrWu是數(shù)學(xué)老師。故選C。

4.【解析】選A。細(xì)節(jié)理解題。由陳杰給李明的回信中“Butmyparentsdon’tagreewithme.Theythinkthejobwillsometimesbeverydifficult.”可知,他的父母認(rèn)為志愿者醫(yī)生的工作有時(shí)很難。故選A。

5.【解析】選D。推理判斷題。由陳杰給李明的回信中“ThisweekIwrotetomyChineseteacher,MissLiu.Iaskedherforsomeadvice.”可知陳杰給劉老師寫(xiě)信是想尋求一些建議。故選D。

四、1.questions 2.engineer 3.hobby 4.send5.discussing

五【參考范文】

第四篇：2013新版人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

Unit6 I’m going to study computer science單元檢測(cè)

第一卷

一.單項(xiàng)選擇(每小題1分，共15分)

從A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

1.—?

—I’m going to practice basketball every day.A.a basketball playerB.a teacherC.a pianistD.a pilot

2.— does he want to be when he —He wants to be a computer programmer.A.What, grows upB.How, grows upX Kb1.Co m

C.What, grow upD.How, grow up

3.The boy wants to be a(n).He studies math really hard.A.writerB.cleanerC.engineerD.artist

4.— My New Year’s resolution is to travel to Qingdao.—.A.That sounds greatB.Sorry to hear thatC.SureD.I’d love to

5.—actor?

—Yes.She is takinglessons on weekends now.A.a, actorB.an, actorC.an, actingD.a, action

6.—Where is Linda?

— She may be at home.But I’m not sureit.A.atB.aboutC.withD.in

7.This is an important problem.Please A.write it downB.write down itC.write it inD.write in it

8.— are you going to visit your uncle?— Next week.A.WhereB.WhoC.WhyD.When

9.My grandfatherme a postcard from New York last week.A.gaveB.sentC.passedD.borrowed

10.—What is a resolution？—It’s.A.a promiseB.an actionC.a messageD.a letter

11.the beginning of the term, my mother bought me a new schoolbag.A.WithB.OnC.AtD.By

12.His resolution the life in the next year.A.has to do withB.is good atC.is next toD.cross from

13.You are coughing!You should take some.A.medicineB.meatC.hamburgersD.juice

14.I want to go to the movie tonight.But my parents don’t agree me.[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

A.withB.onC.atD.in 004km.cn4.我打算努力學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。

I am going to studyand good grades.5.下一年你打算做什么？

are youto do next year?

七、句型轉(zhuǎn)換

對(duì)劃線部分提問(wèn))is he going to

2.My father wants to be a pilot.(寫(xiě)出一般疑問(wèn)句)

your fatherto be a pilot?

3.It’s a good time to make resolutions at the beginning of the year.(寫(xiě)出同義句)The of the year is a good time forresolutions.4.Will you make a model plane for her?(寫(xiě)出同義句)youto make a model plane for her?

5.The resolution is so hard that he can’t keep it.(寫(xiě)出同義句)The resolution ishard for himkeep.答案：

一、1-5 AACAC6-10 BADBA11-15 CAAAA

二、16-20 AACDC21—25 ADBBC

三、26-30 AACDA31-35 CBABD36.TF37.B38.C39.他們的中國(guó)朋友將帶領(lǐng)他們參觀北京。40.The whole trip will take three weeks

四、1.relationship2.self-improvement3.schoolwork4.personal5.improve6.cook7.article8.college9.physical10.foreign 新 課標(biāo)第一 網(wǎng)

五、1.be2.violinist3.weekly4.meaning5.beginning

六、1.made，resolution2.How，be3.resolution，resolutions4.hard，get5.What，going

七、1.What，do2.Does，want3.start，making4.Are, going5.too, to

八、One possible version：

I want to be an artist when I grow up.I like drawing.When I was a little kid, I ever won the first in a drawing competition.I hope to have my own art room.I am taking art lessons every weekend.My art teacher is kind to me.But he is strict with me.I think he can help me to make my dream come true.新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)歷史第六單元教案

第六單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)四位先進(jìn)中國(guó)人做出的主要貢獻(xiàn)。2.簡(jiǎn)述近代新式教育發(fā)端的基本情況。

3.知道魯迅、徐悲鴻、聶耳和冼星海等人的成就。

二、自主學(xué)習(xí)

第一部分內(nèi)容自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理： 1.詹天佑與京張鐵路 2.侯德榜與侯氏制堿法 3.新式教育的發(fā)展

第二部分內(nèi)容自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理： 1.向西方學(xué)習(xí)的人們 2.文學(xué)巨匠魯迅

3.藝術(shù)家徐悲鴻、聶耳、冼星海

三、先學(xué)

四、后教 ⒈科學(xué)成就

⑴.鐵路工程師——詹天佑，組織修建京張鐵路（中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工修建的第一條鐵路）

1909年，京張鐵路全線建成通車(chē)。

⑵.化學(xué)家——侯德榜，發(fā)明“侯氏制堿法”

20世紀(jì)20年代，研制出生產(chǎn)純度達(dá)99%的純白

純堿，取名為

“紅三角”，打破了西方對(duì)制堿技術(shù)的壟斷。1940年，發(fā)明聯(lián)合制堿法，命名為——“侯氏制堿法” ⒉新式教育的發(fā)端

⑴.中國(guó)近代 教育的開(kāi)端——新式學(xué)堂的創(chuàng)辦

創(chuàng)辦：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，1862年在北京設(shè)立京師同文館，清政府先后在全國(guó)開(kāi)辦30多家新式學(xué)堂。（特點(diǎn)：重視外語(yǔ)、科技和軍事人才的培養(yǎng)）⑵.近代 中國(guó)設(shè)立的最高學(xué)府——京師大學(xué)堂

設(shè)立：1898年，維新變法的“新政”之一，清政府在北京設(shè)立。目的：“廣育人才，講求實(shí)務(wù)”。1912年，改名為北京大學(xué)。⑶.科舉制度的廢除

1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，對(duì)普通教育、師范教育、實(shí)業(yè)教育、高等教育等做出規(guī)定。

1905年，清政府宣布廢除科舉考試制度，延續(xù)1300多年的科舉制度宣告結(jié)束。向西方學(xué)習(xí)的人們

⑴.魏源（地主階級(jí)思想家）代表作：《海國(guó)圖志》

內(nèi)容：系統(tǒng)介紹西方歷史、地理和科學(xué)知識(shí)，提出學(xué)習(xí)西方，抵御外來(lái)侵略的重要思想，即“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。

——對(duì)傳統(tǒng)閉關(guān)自守觀念的挑戰(zhàn)。⑵.嚴(yán)復(fù)（資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家）譯著：《天演論》

內(nèi)容：闡發(fā)“物競(jìng)天擇，適者生存”和“自強(qiáng)保種”“救亡圖存”的道理，激發(fā)國(guó)人變法圖強(qiáng)的斗志。

2.文學(xué)巨匠魯迅（棄醫(yī)從文）

代表作： ⑴.小說(shuō)：

《狂人日記》——中國(guó)第一篇白話文小說(shuō)，強(qiáng)烈抨擊封建專制制度?！犊滓壹骸?、《藥》、《阿Q正傳》、《祝?！返刃≌f(shuō)，取得很高的文學(xué)成就，⑵.雜文：

后來(lái)由于革命的需要，創(chuàng)造出大量針砭時(shí)弊的雜文，它們的思想性和藝術(shù)性達(dá)到空前高度。3.藝術(shù)家

⑴.近代 杰出美術(shù)大師——徐悲鴻 代表作：《愚公移山》《田橫五百士》

創(chuàng)作特點(diǎn)：運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)工具，把中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)融合為一體，創(chuàng)造獨(dú)特的風(fēng)格。他主張繪畫(huà)要描寫(xiě)人民的生活。⑵.人民音樂(lè)家——聶耳 代表作：《義勇軍進(jìn)行曲》——杰出代表，在民族危難時(shí)極大鼓舞了中國(guó)人民抗日救亡的勇氣和信心。此外還有《畢業(yè)歌》《大路歌》《開(kāi)路先鋒》等30多首歌曲。⑶.人民音樂(lè)家——冼星海 代表作：《黃河大合唱》這首歌以恢弘的旋律，發(fā)出中華民族英勇抗敵的怒吼，極大振奮民族精神，成為不朽樂(lè)章。

五、小結(jié)

1、詹天佑與 京張鐵路

2、侯德榜與侯氏制堿法（1940年發(fā)明聯(lián)合制堿法）

3、新式教育的發(fā)展

（新式教育的開(kāi)端、科舉制度的廢除）

1、向西方學(xué)習(xí)的人們：

魏源——“師夷長(zhǎng)技以制夷”

嚴(yán)復(fù)——“物競(jìng)天擇，適者生存”“救亡圖存”

2、文學(xué)巨匠魯迅——《狂人日記》

3、藝術(shù)家：

徐悲鴻：《愚公移山》《田橫五百士》

聶

耳：《義勇軍進(jìn)行曲》

冼星海：《黃河大合唱》

六、當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題鞏固

1、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工修建的第一條鐵路（）

A.京漢鐵路

B.京張鐵路

C.京莆鐵路

D.京九鐵路

2、京張鐵路鐵路全線通車(chē)的時(shí)間是（）

A.1909年

B.1908年

C.1910年

D.1912年

3、下面有關(guān)京張鐵路表述不正確的是（）

A.京張鐵路是國(guó)民政府組織修建的；

B.京張鐵路是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工修建的第一條鐵路；

C京張鐵路的建成是中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志；

D.京張鐵路的建成大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。

4、下面關(guān)于侯德榜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.侯德榜是馳名中外的化學(xué)家；

B.侯德榜撰寫(xiě)了《純堿制造》；

C.20世紀(jì)20年代，侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法；D.侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。

5、將西方教育方式引入中國(guó)是在（）

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后

B.戊戌變法前后

C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后

D.辛亥革命前后

6、新式學(xué)堂創(chuàng)建于（）

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后

B.戊戌變法前后

C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前后

D.辛亥革命前后

7、京師大學(xué)堂是哪一所大學(xué)的前身（）

A.清華大學(xué)B.北京師范大學(xué)C.南開(kāi)大學(xué)D北京大學(xué)

8、科舉制度廢止與（）

A.1904年

B.1905年

C.1906年

D.1907年

9、《海國(guó)圖志》的作者是（）

A.林則徐

B.嚴(yán)復(fù)

C.龔自珍

D.魏源

10、提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的是（）

A.林則徐

B.嚴(yán)復(fù)

C.龔自珍

D.魏源

11、闡發(fā)“物競(jìng)天擇，適者生存”的是（）

A.林則徐

B.嚴(yán)復(fù)

C.龔自珍

D.魏源

12、下面作品不是魯迅的是（）

A.《狂人日記》 B.《藥》 C.孔乙己》 D.《愚公移山》

13、《黃河大合唱》的作者是（）

A.魯迅

B.徐悲鴻

C.聶耳

D.冼星海

14、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議把《義勇軍進(jìn)行曲》定為新中國(guó)的國(guó)歌。這首歌的詞作是（）

A.聶耳

B.冼星海

C.田漢

D.沈從文

15、同學(xué)們，本單元的歷史人物，你敬佩的是哪

一位呢？請(qǐng)說(shuō)出敬佩的理由。練一練

徐悲鴻

《黃河大合唱》

魯迅

《愚公移山》 冼星海

《義勇軍進(jìn)行曲》

聶耳

《孔乙己》