第一篇：華師期末考——毛鄧三九道復(fù)習(xí)題答案

毛澤東思想、鄧小平理論九道復(fù)習(xí)題

1.鄧小平說(shuō)，一個(gè)公有制占主體，一個(gè)共同富裕，是我們必須堅(jiān)持的社會(huì)主義的根本原則，你如何理解？

“一個(gè)公有制占主體，一個(gè)共同富裕，是我們必須堅(jiān)持的社會(huì)主義根本原則”。對(duì)這個(gè)論述要從兩個(gè)方面去理解：

第一，這是我們判斷社會(huì)主義與資本主義區(qū)別的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)去，黨內(nèi)和理論界曾就“姓社”、“姓資”的問(wèn)題上爭(zhēng)論不休，把問(wèn)題搞得很復(fù)雜。鄧的這一論述，為我們判斷“姓社”、“姓資”問(wèn)題提供了一個(gè)簡(jiǎn)便、明了的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)公有制、一個(gè)共同富裕，抓住了社會(huì)主義最顯著的特點(diǎn)。

第二，這也為我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向。不論怎么改革、不管怎么改制，到任何時(shí)候都保證公有制的主體地位，都要努力縮小貧富差距，朝著共同富裕發(fā)展。

社會(huì)主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終達(dá)到共同富裕的目的。因此，公有制必須占有主體地位，否則資本主義剝削將像在西方資本主義國(guó)家一樣，不受控制，挫傷勞動(dòng)人民的積極性，嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展、人民生活水平和綜合國(guó)力的提高（三個(gè)有利于變?yōu)槿齻€(gè)不利于）。

2.為什么我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)必須實(shí)行可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略？

答：（1）、可持續(xù)發(fā)展的概念是在環(huán)境問(wèn)題危及到人類的生存和發(fā)展，傳統(tǒng)的發(fā)展模式嚴(yán)重地制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的背景下產(chǎn)生的，是人們對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展觀念的反思和創(chuàng)新。所謂可持續(xù)發(fā)展，是指既滿足當(dāng)代人的需求又不削弱子孫后代滿足其需求能力的發(fā)展。這主要是因?yàn)?，第二次世界大?zhàn)以來(lái)，出于戰(zhàn)后重建家園的強(qiáng)烈愿望，世界各國(guó)按以工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)發(fā)展觀，一味追求經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，出現(xiàn)了一股從沒(méi)有過(guò)的增長(zhǎng)熱，從而使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大提高，但也由此引發(fā)了一系列負(fù)面影響，主要是由于自然資源的過(guò)度開發(fā)與消耗和污染物質(zhì)的大量排放，導(dǎo)致全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞。人們由一系列全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的影響和危害進(jìn)行反思中，認(rèn)識(shí)到環(huán)境的污染和惡化，已成為制約社會(huì)發(fā)展和人類生存的重大因素，聯(lián)合國(guó)和一些國(guó)際組織開始把保護(hù)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，提出了可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是保證社會(huì)具有長(zhǎng)期持續(xù)性發(fā)展的能力。（2）實(shí)行可持續(xù)發(fā)展的必要性在于：調(diào)節(jié)人類與自然界之間的關(guān)系，將人類的活動(dòng)限制在自然界所能承受的范圍之內(nèi)，以保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的條件，不僅使今天能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，而且使子孫后代將來(lái)也能夠發(fā)展。

（3）要實(shí)行可持續(xù)發(fā)展就要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使之保持協(xié)調(diào)。

（4）、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，也是由我國(guó)國(guó)情所決定的。我國(guó)“十五”計(jì)劃綱要明確指出：促進(jìn)人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略放在更突出的位置。

3.如何理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度，與西方國(guó)家的多黨制或兩黨制的本質(zhì)區(qū)別？

答：我國(guó)政黨制度，即中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是具有中國(guó)特色的社會(huì)主義政黨制度。它既不同于西方國(guó)家的兩黨或多黨競(jìng)爭(zhēng)制，也有別于有的國(guó)家實(shí)行的一黨制。這一制度是在我國(guó)長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的，符合我國(guó)國(guó)情，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，必須始終堅(jiān)持。有利于發(fā)展社會(huì)主義民主政治有效拓展了社會(huì)主義民主的深度和廣度。有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，有利于加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，有利于化解矛盾，調(diào)動(dòng)一切積極因素，整合社會(huì)政治資源，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

4.社會(huì)主義改造的內(nèi)容及其評(píng)價(jià)

1、社會(huì)主義改造的內(nèi)容：主要包括三大改造，即對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、個(gè)體手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

2、社會(huì)主義改造的評(píng)價(jià)：（1）社會(huì)主義改造是具有中國(guó)特色的、和平的社會(huì)主義革命是中國(guó)歷史上最深刻、最徹底的變化。1956年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)；所謂至少要100年才能完成的社會(huì)主義初級(jí)階段，也從這個(gè)時(shí)候開始算起。

（3）社會(huì)主義改造后期也出現(xiàn)了一些失誤和偏差，主要要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快，形式也過(guò)于簡(jiǎn)單劃一，以致在長(zhǎng)期間遺留了一些問(wèn)題。但是，不能因此而否定社會(huì)主義改造的偉大意義：一是在一個(gè)幾億人口的大國(guó)中比較順利地實(shí)現(xiàn)了如此復(fù)雜、困難和深刻的社會(huì)變革，不僅沒(méi)有造成生產(chǎn)力的破壞，反而促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；二是這樣的變革沒(méi)有引起巨大的社會(huì)動(dòng)蕩，而是極大地加強(qiáng)了人民的團(tuán)結(jié)，并且是在人民基本上普遍擁護(hù)的情況下完成的。這些情況說(shuō)明，我國(guó)社會(huì)主義改造的基本完成的確是一個(gè)偉大的歷史性勝利。

5.鄧小平說(shuō)：“我們實(shí)行的是全國(guó)人民代表大會(huì)一院制，這符合中國(guó)的實(shí)際”，是中國(guó)的特色和優(yōu)勢(shì)。你如何理解？

一）我國(guó)人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的主要制度形式。這一制度體現(xiàn)了國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的原則，具有真正的人民性和廣泛的代表性。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)和核心，十三億人民怎樣管理國(guó)家？主要通過(guò)人民代表大會(huì)這種組織形式。根據(jù)法律規(guī)定，凡年滿18周歲的我國(guó)公民（精神病患者和依法被剝奪政治權(quán)利的人除外）不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。人民有權(quán)選出自己的代表，到各級(jí)人民代表大會(huì)去行使國(guó)家權(quán)力，參加國(guó)家管理。在各級(jí)人民代表大會(huì)中，我國(guó)的各政黨、階級(jí)、階層、地區(qū)、民族等都有一定比例的代表，使人民代表大會(huì)制度具有廣泛的人民基礎(chǔ)，保證國(guó)家權(quán)力始終掌握在人民手中

（二）我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主集中制原則。我國(guó)人民代表大會(huì)制度按照民主集中制原則組織和運(yùn)行，這主要包括以下幾點(diǎn)：第一，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；第二，國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督；第三，中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方積極性和主動(dòng)性的原則。全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律和作出的決議、決定，各地都必須遵照?qǐng)?zhí)行。人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使職權(quán)時(shí)實(shí)行會(huì)議制，集體決定問(wèn)題，少數(shù)服從多數(shù)，也體現(xiàn)了民主與集中的統(tǒng)一。我國(guó)人民代表大會(huì)制度由于實(shí)行民主集中制，因而能夠保證人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，并使其他國(guó)家機(jī)關(guān)按照各自的職權(quán)開展工作。我國(guó)人民代表大會(huì)制度既是民主的，又是富有效率的。

（三）我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)行一院制。我國(guó)的人民代表大會(huì)制度從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，實(shí)行人民代表大會(huì)一院制，不搞“兩院制”。國(guó)家權(quán)力統(tǒng)一由全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)行使，各級(jí)國(guó)家行政、審判和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)依法選舉產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督。人民代表大會(huì)在國(guó)家政權(quán)體系中居于核心地位，具有全權(quán)性，其他國(guó)家機(jī)關(guān)都是它的執(zhí)行機(jī)關(guān)。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與行政、司法機(jī)關(guān)之間在職能上有所分工，但不是各自分立、平等分權(quán)、相互制衡的關(guān)系，而是產(chǎn)生與被產(chǎn)生、決定與執(zhí)行、監(jiān)督與被監(jiān)督、制約與被制約的關(guān)系。

（四）我國(guó)人民代表大會(huì)制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主制度。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的核心力量。共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握管理國(guó)家的權(quán)力，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，保障人民享有廣泛的權(quán)利和自由。黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了人民代表大會(huì)制度，并通過(guò)人大及其常委會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，支持人民當(dāng)家作主。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)能從根本上保證人民實(shí)現(xiàn)管理國(guó)家事務(wù)的民主權(quán)利，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，有利于有序地發(fā)展社會(huì)主義民主，這是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的一大優(yōu)勢(shì)。

6.為什么中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)必須走新型工業(yè)化道路？你如何評(píng)價(jià)。

答:工業(yè)化是社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要組成部分,是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的一個(gè)重要標(biāo)志,黨的十六大把“基 本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化”作為本世紀(jì)頭20 年一個(gè)“歷史性任務(wù)”為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出了具體方向。新型工業(yè)化道路提出的重大意義。①新型工業(yè)化從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的特征和我國(guó)國(guó)情出發(fā)。對(duì)工業(yè)化要求作了全面的闡述,進(jìn)一步拓寬 和豐富了適合中國(guó)國(guó)情的工業(yè)化道路的內(nèi)容。②新型工業(yè)化道路對(duì)中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化作出了科學(xué)規(guī)劃,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化指出了明確的方向。

7.改革開放三十年后的今天，你如何理解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線？

答：通過(guò)三十年的發(fā)展，以及我國(guó)改革開放以來(lái)所取得的成就，可見我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的正確性，擁護(hù)支持，保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)以及各項(xiàng)社會(huì)制度的完善，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”不動(dòng)搖，立足于我國(guó)基本國(guó)情，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，貢獻(xiàn)我們自身的力量黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線：堅(jiān)持黨的基本路線，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心。堅(jiān)持黨的基本路線，必須以辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，正確處理改革開放和四項(xiàng)基本原則的關(guān)系，把兩者在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中統(tǒng)一起來(lái)

8.“三個(gè)代表”重要思想對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的意義何在？

答:(1)“三個(gè)代表”重要思想提示了我們的立黨之本,進(jìn)一步回答了應(yīng)建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨 的問(wèn)題。總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨80 多年的歷史,我們黨的歷史使命和任務(wù),從根本上說(shuō)就是要當(dāng)好“三個(gè)代表”。只有按“三個(gè)代表”重要思想的目標(biāo)和方向去建黨,我們才能真正成為思想上政治上組織上完全鞏固、能夠 始終走在時(shí)代前列的黨,才能經(jīng)得起國(guó)際國(guó)內(nèi)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),真正發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心的作 用。(2)“三個(gè)代表”重要思想提示了我們的執(zhí)政之基,進(jìn)一步回答了黨應(yīng)該怎樣執(zhí)政的問(wèn)題。只有堅(jiān)持“三個(gè)代 表”,當(dāng)好“三個(gè)代表”,我們才能不斷提高執(zhí)政水平,鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),穩(wěn)固執(zhí)政地位。(3)“三個(gè)代表”重要思想提示了我們的力量之源,進(jìn)一步回答了黨怎樣保持先進(jìn)性和生命力,始終走在時(shí)代 前列的問(wèn)題。

9.我國(guó)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的基本方針及其評(píng)價(jià)。

答：堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證.共產(chǎn)黨是中國(guó)革命和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政地位必須以改革的精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷改革和完善黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。在這里，改革和完善黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式是關(guān)鍵。二,人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的本質(zhì)要求。社會(huì)主義作為一種新型的國(guó)家形態(tài)，它建立在生產(chǎn)資料公有制占主體地位的基礎(chǔ)之上，廣大勞動(dòng)人民成為國(guó)家的主人，體現(xiàn)著國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)和方向。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義國(guó)家一切為了人民，一切依靠人民的根本原則和黨的群眾路線在政治文明建設(shè)中的具體體現(xiàn)。三依法治國(guó)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵。實(shí)施依法治國(guó)是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化進(jìn)程的基本走向。

我國(guó)提出政治文明具有重大理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的緊迫性，政治文明的概念反映了政治發(fā)展的一種走向?？傮w上來(lái)說(shuō)，政治文明的發(fā)展使得人類的政治生活越來(lái)越平和、越來(lái)越合理、越來(lái)越能夠有效地解決人類的矛盾和種突，從而也越來(lái)越有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成）

第二篇：毛鄧復(fù)習(xí)題

一:怎樣科學(xué)的評(píng)價(jià)毛澤東思想？

在對(duì)毛澤東和毛澤東思想的認(rèn)識(shí)問(wèn)題上，存在兩種方錯(cuò)誤傾向；一種認(rèn)為凡是毛澤東做出的一切決策，指示都是必須堅(jiān)決維護(hù)，始終遵循的。另一種借口毛澤東晚年犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，全面的否定了毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的科學(xué)價(jià)值和指導(dǎo)作用。第一種傾向?qū)γ珴蓶|思想采取了教條主義錯(cuò)誤，認(rèn)為凡是毛澤東講過(guò)的話都是不可移易的，只能照搬照抄甚至不肯實(shí)事求是的承認(rèn)毛澤東晚年犯下的錯(cuò)誤，并企圖在新的實(shí)踐中堅(jiān)持這些錯(cuò)誤，兩個(gè)凡是的觀點(diǎn)，幾乎想原封不動(dòng)的把毛澤東晚年的錯(cuò)誤思想堅(jiān)持下去。第二種傾向因?yàn)槊珴蓶|晚年犯下的錯(cuò)誤就企圖否認(rèn)毛澤東思想的科學(xué)價(jià)值，否認(rèn)毛澤東思想對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)作用，這是錯(cuò)誤的，毛澤東思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一個(gè)完整的科學(xué)體系，是黨的集體智慧的結(jié)晶，這與毛澤東個(gè)人的思想其中有正確的也有錯(cuò)誤的是不同的，毛澤東個(gè)人錯(cuò)誤的思想是不屬于毛澤東思想的范疇的，對(duì)于毛澤東思想，一，要恢復(fù)，繼承和堅(jiān)持毛澤東思想，把毛澤東的正確的東西恢復(fù)起來(lái)，加以貫徹執(zhí)行，二，要糾正毛澤東晚年的錯(cuò)誤，從反面汲取教訓(xùn)，三，要以符合實(shí)際的新原理和新結(jié)論豐富和發(fā)展毛澤東思想，鄧小平理論就是發(fā)展了的毛澤東思想，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。

二，馬克思主義中國(guó)化的理論成果：毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表?？茖W(xué)發(fā)展觀。三,1938年，毛澤東在六屆六中全會(huì)上最先提出了“馬克思主義中國(guó)化”

四.經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)，馬克思主義中國(guó)化的思想成為全黨的共識(shí)。

五.馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)涵？

1.馬克思主義中國(guó)化就是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)革命2.馬克思主義中國(guó)化就是把中國(guó)革命，建設(shè)和改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史建經(jīng)驗(yàn)提升為理論3.馬克思主義中國(guó)化就是把馬克思主義植根于中國(guó)的優(yōu)秀文化之中。

六.馬克思主義中國(guó)化的重要意義？

1.馬克思主義中國(guó)化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利

2.馬克思主義中國(guó)化的理論成果提供了凝聚全黨和全國(guó)各族人民的強(qiáng)打精神支柱。

3.馬克思主義中國(guó)化倡導(dǎo)和體現(xiàn)了對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)。

七．中國(guó)特色社會(huì)主力理論體系：鄧小平理論，三個(gè)代表?？茖W(xué)發(fā)展觀。

八.毛澤東思想的內(nèi)涵：它是馬克思主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

九.黨的七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想

十．毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)方面：實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主。

十一。解放思想，實(shí)事求是的世界觀和方法論是鄧小平理論的精髓。

十二。什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義，是鄧小平提出的首要的基本的理論問(wèn)題。十三。黨必須解決好的兩大歷史性課題：進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

十四。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

十五。“三個(gè)代表”重要思想在鄧小平理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性的回答了建設(shè)什么樣的當(dāng)，怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題，集中起來(lái)就是深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

十六。三個(gè)代表的內(nèi)容：始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

十七?！叭齻€(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義：1它是指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)2.它是全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針3.它是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善

和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。

十八?？茖W(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

十九。黨的十六屆三中全會(huì)指出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。

二章

一．馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓：實(shí)事求是

二：實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容：一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

三．實(shí)事求是思想路線的重要意義：實(shí)事求是思想路線具有理論和實(shí)踐意義。1：它是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐過(guò)程中的運(yùn)用，豐富和發(fā)展。2：它是制定并貫徹執(zhí)行正確的政治路線的思想基礎(chǔ)。3：它是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容。

四．如何做到堅(jiān)定不移的走自己的路：堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，在中國(guó)革命，建設(shè)和改革問(wèn)題上，最根本的就是要堅(jiān)持馬克思主義同我國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移的走自己的路。1：走自己的路，在思想方法上體現(xiàn)了矛盾吧的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，2：走自己的路，在基本立場(chǎng)上體現(xiàn)了獨(dú)立自主和對(duì)外開放的統(tǒng)一3：走自己的路，在理論原則上體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。無(wú)論是普遍性和特殊性的統(tǒng)一，獨(dú)立自主于對(duì)外開放的統(tǒng)一，還是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一，都意味著對(duì)不合時(shí)宜餓傳統(tǒng)觀念和不符合客觀實(shí)際的主觀偏見的突破，因而走自己的路，同時(shí)意味著開拓創(chuàng)新。

三章

一，我國(guó)的兩大主要矛盾：帝國(guó)主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾，帝國(guó)主義與中華民族的矛盾有事各種矛盾中最主要的矛盾。

二：歷史任務(wù)：1：推翻帝國(guó)主義，封建主義，官僚資本主義三座大山，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，人民解放，2：實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的生活富裕。

三．黨的八七會(huì)議，毛澤東總結(jié)大革命失敗的教訓(xùn)，提出，“槍桿子里出政權(quán)”。

四．新民主主義革命的總路線的內(nèi)容：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義的革命。

五．帝國(guó)主義是中國(guó)革命的首要對(duì)象，是中國(guó)人民第一個(gè)和最兇惡的敵人。

六．中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命最基本的動(dòng)力。

七．區(qū)別新舊兩種不同范疇的民主主義革命。根本的標(biāo)志是革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在無(wú)產(chǎn)階級(jí)手中還是掌握在資產(chǎn)階級(jí)的手中。

八*新民主主義革命的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)：沒(méi)收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有。沒(méi)收官僚資產(chǎn)階級(jí)的壟斷資本歸新民主主義國(guó)家所有，保護(hù)民族工商業(yè)。

九．帝國(guó)主義國(guó)家的間接統(tǒng)治及其相互間的矛盾和斗爭(zhēng)，是農(nóng)村革命根據(jù)地能夠在中國(guó)存在和發(fā)展的根本原因。

十．新民主主義革命的三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。

四章

一．新民主主義社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)成分：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，個(gè)體經(jīng)濟(jì)，和資本主義經(jīng)濟(jì)。

二．社會(huì)主義時(shí)期的總路線的完整表述：從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成，這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，黨在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)，對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

三．總路線的特點(diǎn)：社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。

四．過(guò)渡時(shí)期總路線的主要內(nèi)容被概括為“一化三改”，一化即社會(huì)主義工業(yè)化，三改即對(duì)

個(gè)體農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。其中一化是主體，三改是兩翼。

五．四馬分肥：國(guó)家所得稅，企業(yè)公積金，工人福利費(fèi)，資本紅利。

六．社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)：1。堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。2.積極采取引導(dǎo)，逐步過(guò)渡的方式。3.用和平的方式。1956年底我國(guó)對(duì)年農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)會(huì)主義改造的基本完成標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在我國(guó)初步確立。

七.確立社會(huì)主義制度的重大意義：社會(huì)主義制度的確立是中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革，也是20世紀(jì)中國(guó)有一次劃時(shí)代的歷史巨變，社會(huì)主義制度的確立，為當(dāng)代中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)步奠定了制度基礎(chǔ)2..社會(huì)主義制度的確立，使廣大勞動(dòng)人民真正成為國(guó)家的主人和社會(huì)生產(chǎn)資料的主人3.中國(guó)社會(huì)主義制度的確立，使占世界四分之一人口的東方大國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，這是世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史上有一個(gè)歷史性的偉大勝利。

第五章

中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果：論十大關(guān)系，關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題

“三個(gè)主體，三個(gè)補(bǔ)充”

陳云提出了“三個(gè)主體，三個(gè)補(bǔ)充”的思想：主張?jiān)诠ど虡I(yè)經(jīng)營(yíng)方面國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)是工商業(yè)的主體，一定數(shù)量的個(gè)體經(jīng)營(yíng)是補(bǔ)充；在生產(chǎn)計(jì)劃方面，計(jì)劃生產(chǎn)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，按照市場(chǎng)變化而在國(guó)家計(jì)劃許可范圍內(nèi)進(jìn)行的自由生產(chǎn)是補(bǔ)充；在流通領(lǐng)域，國(guó)家市場(chǎng)是社會(huì)主義的統(tǒng)一市場(chǎng)的主體，一定范圍內(nèi)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場(chǎng)是補(bǔ)充；

社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

社會(huì)主義本質(zhì)理論的重要意義：第一，社會(huì)主義本質(zhì)理論把我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的科學(xué)水平。第二，社會(huì)主義本質(zhì)理論對(duì)探索怎樣建設(shè)社會(huì)主義具有重要的實(shí)踐意義?？傊囆∑綄?duì)社會(huì)主義本質(zhì)所作的理論概括，對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論既堅(jiān)持和繼承，又是發(fā)展和創(chuàng)新，為我們真正搞清楚什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，并在實(shí)踐中創(chuàng)造出充滿活力的社會(huì)主義奠定了科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

改革開放以來(lái)，鄧小平在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)了發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的重要性。1992年他提出了“發(fā)展才是硬道理”的著名論斷，從社會(huì)主義本質(zhì)要求的高度強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力的重要性。第一，發(fā)展才是硬道理，把發(fā)展生產(chǎn)力作為社會(huì)主義的根本任務(wù)符合馬克思主義的基本原理，是鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度的必然要求。第二，發(fā)展才是硬道理，是對(duì)社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié)。第三，發(fā)展才是硬道理，是適應(yīng)時(shí)代主題變化的需要。

第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論

1.社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際.2.毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書》時(shí)提出了一個(gè)重要的觀點(diǎn)是：社會(huì)主義這個(gè)初級(jí)階段，又可以分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義，第二個(gè)階段是比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義。后一個(gè)階段可能比前一個(gè)階段需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

3.社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義包括那兩層？

①我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)。我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義。

②我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處于初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。

4.初級(jí)階段的長(zhǎng)期性從根本上說(shuō)是由中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義的歷史條件和建成社會(huì)主義所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)所決定的。

5.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是什么？

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

6.社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的提出、其主要內(nèi)容、解決方法是什么?

提出：1987年黨的十三大召開前夕，鄧小平更為明確的提出了“搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是基本路線”。

主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、明主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

解決方法：①必須實(shí)行改革、開放政策。

②必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

7.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)的內(nèi)容是什么？

①建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，保證人民共享改革和發(fā)展成果。

②建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義明主政治。實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定、政府廉潔高效、全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和睦、生動(dòng)活潑的政治局面。

③建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的的利益問(wèn)題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

8.三步走的內(nèi)容是什么？

第一步，從1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題。

第二步，從1991年到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值在增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平。

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活水平比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。然后再這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。

第七章 社會(huì)主義改革和對(duì)外開放

第一節(jié)改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

改革開放是一場(chǎng)性的偉大革命，但它不是一個(gè)階級(jí)推翻另一個(gè)階級(jí)意義上的革命，不是否定我們已經(jīng)建立起來(lái)的社會(huì)主義基本制度，而是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。

解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的途徑是改革。

第二節(jié)堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面改革

“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)：即要以是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力、是否有利于提高人民生活水平作為判斷改革得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。第三，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。

第三節(jié)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放

實(shí)行對(duì)外開放要處理好對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系。

對(duì)外開放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放。

加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)全面開放的新階段。

如何不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平：第一，轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)方式，提高對(duì)外貿(mào)易效益。第二，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。第三，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全。

第三篇：淺析鄧華師案

淺析鄧華師案

（辯論賽舉行在即，我對(duì)本案作了一些分析，為此短文，但愿大家能夠從中找到有用的信息，或許可以用于支持觀點(diǎn)，或許能夠引起大家在學(xué)術(shù)上的興趣，使我們能夠通過(guò)多種途徑達(dá)到“研究生”的目的，謝謝?。?/p>

我們都知道，對(duì)于一個(gè)刑事案件來(lái)說(shuō)，一切結(jié)論的得出都取決于兩個(gè)方面內(nèi)容----證據(jù)和法律，或者說(shuō)是建立在法律和證據(jù)的基礎(chǔ)上的。如果說(shuō)法律是已知的定理，證據(jù)就是已知的條件，利用這些條件進(jìn)行辯證的推理，就能夠得出符合案件本身實(shí)際的結(jié)論，此一點(diǎn)，對(duì)于控辯雙方都是一樣的。因此對(duì)于一個(gè)案件的定性，最關(guān)鍵的就是相關(guān)證據(jù)的真實(shí)性、關(guān)聯(lián)性和合法性。

而與鄧華師案件定性最密切相關(guān)的證據(jù)中，最具有證明力的，就是證人證言和當(dāng)事人的供述，利用這些證據(jù)可以還原出案件的本來(lái)面目，從而得出相對(duì)合理的結(jié)論。

在仔細(xì)分析并對(duì)比了呂勝和鄧華師兩人的詢問(wèn)筆錄，可以發(fā)現(xiàn)，他們的說(shuō)法有幾個(gè)方面是矛盾的，或者是完全對(duì)立的：

（1）、呂鄧二人是誰(shuí)先推的對(duì)方，兩人說(shuō)法完全相反；

（2）、呂勝有沒(méi)有用湯勺打鄧華師，這一點(diǎn)，呂勝說(shuō)沒(méi)有，鄧華師說(shuō)呂勝打了他的頭部。

再看一下吳龍江和陳麗萍的證人證言，吳龍江的說(shuō)法和呂勝幾乎一樣，只是多了把湯面灑地上的情節(jié)；而陳麗萍的證言，也幾乎和鄧華師一樣。當(dāng)然，在對(duì)吳龍江的行為上，鄧華師、陳麗萍、王存堅(jiān)的說(shuō)法一致，雙方均無(wú)異議，即：吳龍江沒(méi)有動(dòng)手。

這時(shí)候，我們站在哪一方的立場(chǎng)上，我們就能夠說(shuō)哪一方的供述（或陳述）一定符合事實(shí)真相了嗎？顯然不能這樣說(shuō)。是不是一方說(shuō)真話，一方說(shuō)了假話？或者說(shuō)雙方都說(shuō)了假話？（當(dāng)然，都說(shuō)真話或假話的可能性是沒(méi)有的。）作為檢方或律師，我們又該如何采信呢？

我覺(jué)得，在這種情況下，一方或雙方有可能只表達(dá)對(duì)自己有利的一面，隱去了對(duì)本人不利的一面，甚至?xí)幵斐鰧?duì)本人有利的情節(jié)。因此，辨別出這些言辭證據(jù)的真?zhèn)?，在沒(méi)有其他的如視頻資料的情況下，如果能夠有第三方的，或者中立的證人證言，那最好不過(guò)了。恰恰，本案中有這么一個(gè)人，就是王存堅(jiān)，作為一個(gè)旁觀者，與雙方都沒(méi)有任何利害關(guān)系的人。（如果說(shuō)，他要是有一點(diǎn)偏向的話，他租房住在鄧華師所在的村子，案發(fā)時(shí)在和鄧華師下棋。會(huì)有可能偏向鄧華師一方。）這樣，王存堅(jiān)的證言就成為本案的關(guān)鍵證據(jù)，具有比較客觀的地位。只有這樣，才能達(dá)到相對(duì)準(zhǔn)確定性的效果。

王存堅(jiān)的說(shuō)法和鄧華師不同，鄧華師說(shuō)他是被推、打之后取刀；但王存堅(jiān)說(shuō)，呂勝、吳龍江是坐著的，在兩人站起來(lái)后，鄧華師見兩人站起來(lái)，就到小巷口處去，呂勝、吳龍江二人隨后取湯勺、鐵瓢緊跟。在小巷口，鄧華師取刀，邊退邊指著呂勝說(shuō)“你再打我”，于是呂勝用鐵勺打鄧華師的手，鄧華師用刀刺呂勝。然后，呂勝受傷后逃跑，鄧華師追趕。可見，從王存堅(jiān)的說(shuō)法中，看不出有呂勝先打了鄧華師，然后鄧華師被迫取刀的情形。這就是證明鄧華師行為不具有防衛(wèi)性質(zhì)的一個(gè)關(guān)鍵。在這里，鄧華師走向小巷口，顯然是有目的的行為，就是取刀，找適合的“戰(zhàn)場(chǎng)”-----因?yàn)樗吘故煜きh(huán)境。呂、吳二人取工具則是一種防衛(wèi)的本能，而且呂勝打的只是鄧華師的手。

下面分析一下兩人所使用的器械，呂勝的湯勺和鄧華師的尖刀，這兩件“武器”在打斗中的地位是懸殊的，湯勺可以致鄧華師以輕微傷或輕傷，而尖刀卻是可以致命的，這種刺的行為致呂勝重傷或者死亡的幾率是很大的。同時(shí)，使用的工具可以體現(xiàn)出一個(gè)人的主觀上的“惡”的程度，這一點(diǎn)，相信每個(gè)人都有這個(gè)共識(shí)。

再分析一下兩個(gè)人和他們的行為。呂勝身材相對(duì)弱小，而鄧華師身材高大，手臂較長(zhǎng)，體格強(qiáng)壯，足以彌補(bǔ)其尖刀相對(duì)較短的不足。（這里姑且不談，鄧華師有沒(méi)有在這方面的心理優(yōu)勢(shì)。）被辭退人員的呂勝，盡管有滋事的性質(zhì)，其行為構(gòu)不構(gòu)成尋釁滋事另論。在鄧華師轉(zhuǎn)身向小巷口走去時(shí)，他心里已經(jīng)有適時(shí)地取菜刀作武器的準(zhǔn)備了。有刀在手，在“武器”上占優(yōu)勢(shì)，環(huán)境又熟悉，從心理上已經(jīng)占了上風(fēng)。他說(shuō)“你再打我”，就是心理占優(yōu)勢(shì)，有恃無(wú)恐的表現(xiàn)。因此，在他出手時(shí)，他的心態(tài)不會(huì)是懼怕，而是挑釁，又恰恰是這句“你再打我”，就是要使打斗升級(jí)。所以，鄧華師每揮舞一下尖刀，就是實(shí)施了一次故意傷害的行為，一旦得手，就構(gòu)成了既遂。在呂勝已經(jīng)逃跑了的情況下，鄧華師還乘勝追擊，就是他故意心態(tài)的表露。試想，這能是一個(gè)防衛(wèi)者的舉動(dòng)嗎？

民警出身，又因小過(guò)被辭退的呂勝，不滿，浮躁，好勝，逞能。不可否認(rèn)，這一點(diǎn)是引起事端的原因，但這不妨礙同樣表現(xiàn)出氣盛的鄧華師的行為構(gòu)成故意傷害。因此，我認(rèn)為鄧華師的行為是故意傷害，符合該罪的構(gòu)成，構(gòu)成故意傷害罪。

第四篇：2016華師毛鄧三作業(yè)100分

1．第1題

20世紀(jì)50年代后期，我們黨在“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問(wèn)題上，出現(xiàn)了一系列的錯(cuò)誤觀念，主要表現(xiàn)是：

A.在所有制關(guān)系上，把公有制經(jīng)濟(jì)視為社會(huì)主義唯一的經(jīng)濟(jì)成分。

B.在分配領(lǐng)域中，雖然提倡實(shí)行按勞分配，但實(shí)際做法卻導(dǎo)致了平均主義 C.在經(jīng)濟(jì)體制上，把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)視為社會(huì)主義的本質(zhì)特征。D.認(rèn)為階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 E.把反修防修作為社會(huì)主義的根本任務(wù)

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

我國(guó)的非公有制經(jīng)濟(jì)主要有：

A.個(gè)體經(jīng)濟(jì) B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

C.港澳臺(tái)投資經(jīng)濟(jì) D.外資經(jīng)濟(jì) E.股份制經(jīng)濟(jì)

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

1911年以武昌起義為標(biāo)志的辛亥革命是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，這是因?yàn)椋?/p>

A.它結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建君主專制制度。B.它建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的南京臨時(shí)政府。C.它頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的《臨時(shí)約法》。

D.它確認(rèn)了國(guó)家主權(quán)“屬于全體人民”的民主共和觀念 E.它為中華民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

中國(guó)社會(huì)由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的條件是：

A.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

B.國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)為領(lǐng)導(dǎo)的多種經(jīng)濟(jì)成份并存的經(jīng)濟(jì)制度的確定。C.馬列主義毛澤東思想的指導(dǎo)地位的確定。D.人民民主專政國(guó)家制度的建立。E.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

5．第5題

“一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)涵是：

A.“一國(guó)兩制”的核心是堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

B.大陸的社會(huì)主義制度和臺(tái)、港、澳地區(qū)的資本主義制度并存于中華人民共和國(guó)內(nèi)，但主體是社會(huì)主義。C.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的立足點(diǎn)和前提是采用和平的方式，而不是訴諸武力來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。D.“一國(guó)兩制”是國(guó)策，具有長(zhǎng)期性，穩(wěn)定性的合法性，而非權(quán)宜之計(jì)。E.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，并不承諾放棄武力。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第6題

我國(guó)社會(huì)主義改造的基本經(jīng)驗(yàn)是： A.以和平方式進(jìn)行改造。B.以漸進(jìn)方式推進(jìn)改造。

C.社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。

D.對(duì)生產(chǎn)資料私有制的改造和對(duì)人的改造相結(jié)合。E.在指導(dǎo)思想上始終堅(jiān)持以發(fā)展生產(chǎn)力為中心

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第7題

新民主主義革命的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是：

A.沒(méi)收地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有。

B.沒(méi)收官僚壟斷資本歸新民主主義國(guó)家所有。C.保護(hù)民族工商業(yè)。

D.逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化。

E.逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第8題

新民主主義革命的前途不是資本主義而是社會(huì)主義，這是因?yàn)椋?/p>

A.新民主主義革命所處的歷史時(shí)代決定了它屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分，它的前途必然是社會(huì)主義。

B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)從根本上決定革命的前途只能是社會(huì)主義。C.革命勝利后建立的工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民專政的國(guó)家政權(quán)，為社會(huì)主義革命準(zhǔn)備了最基本的政治方面的條件。

D.革命勝利后，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)收官僚資本，建立國(guó)有經(jīng)濟(jì)將控制國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，為社會(huì)主義革命準(zhǔn)備了最基本的經(jīng)濟(jì)方面的條件。

E.馬克思列寧主義在國(guó)家意識(shí)形態(tài)中的指導(dǎo)地位為社會(huì)主義革命準(zhǔn)備了思想條件。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第9題

國(guó)民收入分配必須堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。表現(xiàn)在： A.堅(jiān)持效率優(yōu)先，要對(duì)那些效率高，貢獻(xiàn)大的人給予相應(yīng)的報(bào)酬 B.效率優(yōu)先應(yīng)以兼顧公平為條件，要對(duì)不合理的過(guò)高的收入進(jìn)行調(diào)節(jié) C.在國(guó)民收入的初次分配中，應(yīng)更多強(qiáng)調(diào)效率 D.在國(guó)民收入的再分配中，應(yīng)更多提倡公平

E.為防止個(gè)人收入差距的擴(kuò)大，政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)節(jié)

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第10題

“三個(gè)代表”重要思想提出的國(guó)際背景是：

A.世界政治多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，和平和發(fā)展仍為當(dāng)今世界的主題 B.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快 C.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展

D.各種思想文化相互交融激蕩 E.世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受嚴(yán)重挫折

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 11．第11題

新民主主義革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要經(jīng)驗(yàn)是：

A.建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟。B.正確地對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)。

C.對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部的不同力量采取區(qū)別對(duì)待的方針。D.堅(jiān)持黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則。E.必須以武裝斗爭(zhēng)為支柱。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第12題

毛澤東思想的主要內(nèi)容包括： A.新民主主義革命的理論。

B.社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)理論。C.政策和策略的思想。D.黨的建設(shè)的學(xué)說(shuō)。

E.軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第13題

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在： A.有利于建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義民主。B.有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。C.有利于維護(hù)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

D.有利于調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。E.有利于祖國(guó)的統(tǒng)一。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第14題

鄧小平于1992年南方講話中，對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)做了全面、科學(xué)的概括，其內(nèi)容是：

A.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。B.消滅剝削，消除兩極分化。C.最終達(dá)到共同富裕。D.實(shí)行公有制。E.實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第15題

新民主主義革命總路線的內(nèi)容包括：

A.新民主主義革命的對(duì)象是帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義。

B.新民主主義革命的動(dòng)力是人民大眾，包括無(wú)產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。

C.新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

D.新民主主義革命的性質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。E.新民主主義革命的前途是社會(huì)主義。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第16題

中國(guó)新民主主義革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主主義的而不是社會(huì)主義的，這是因?yàn)椋?/p>

A.革命的對(duì)象是帝國(guó)主義和封建主義。B.革命的任務(wù)是推翻帝國(guó)主義和封建主義。

C.革命的對(duì)象不是一般的資本主義和資本主義的私有財(cái)產(chǎn)。D.革命的領(lǐng)導(dǎo)者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

E.革命的動(dòng)力是農(nóng)民、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。

您的答案：A,B,C,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第17題

人民民主專政理論的主要特點(diǎn)是：

A.人民民主專政在本質(zhì)上就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。B.人民民主專政擴(kuò)大了人民民主的范圍。

C.人民民主專政清楚地表達(dá)了民主與專政的辯證關(guān)系。

D.人民民主專政清楚地表述了我國(guó)的階級(jí)狀況和民主性質(zhì)。E.人民民主專政把民族資產(chǎn)階級(jí)劃入了人民的范圍。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第18題

我國(guó)現(xiàn)階段的人民民主專政實(shí)質(zhì)上是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，這是因?yàn)?/p>

A.二者性質(zhì)相同

B.二者作用、職能相同 C.二者歷史使命相同

D.二者政權(quán)組成的階級(jí)結(jié)構(gòu)相同 E.二者表現(xiàn)形式相同

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第19題

毛澤東思想創(chuàng)立的社會(huì)條件是：

A.近代中國(guó)社會(huì)和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀需要和必然要求。B.近代工業(yè)的出現(xiàn)和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

C.馬克思主義在中國(guó)傳播及其與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合。D.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民的偉大實(shí)踐。

E.同黨內(nèi)錯(cuò)誤傾向特別是教條主義傾向做斗爭(zhēng)并取得勝利

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第20題

統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命勝利的基本條件，這是因?yàn)椋?/p>

A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)是革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，但中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人數(shù)較少。

B.農(nóng)民有革命要求，但人數(shù)較多，所以無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須與農(nóng)民結(jié)成聯(lián)盟。

C.小資產(chǎn)階級(jí)的的處境與農(nóng)民接近，且數(shù)量可觀，所以無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須聯(lián)合小資產(chǎn)階級(jí)。D.民族資產(chǎn)階級(jí)是既有革命要求又有動(dòng)搖性的階級(jí)，是重要的革命力量，無(wú)產(chǎn)階級(jí)須聯(lián)合。E.必須對(duì)敵人進(jìn)行分化、瓦解，爭(zhēng)取那些哪怕是暫時(shí)的動(dòng)搖的同盟者，以打擊主要敵人。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第21題

在社會(huì)主義初級(jí)階段，按勞分配是個(gè)人消費(fèi)品分配的主體形式，這是因?yàn)椋?/p>

A.社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制決定了個(gè)人消費(fèi)品只能實(shí)行按勞分配原則 B.社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的水平?jīng)Q定必須實(shí)行按勞分配 C.社會(huì)分工的存在使勞動(dòng)者的勞動(dòng)還存在差別

D.社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)還僅僅是謀生的手段，勞動(dòng)者還不可能不計(jì)報(bào)酬的為社會(huì)勞動(dòng) E.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定的

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第22題

我國(guó)正處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，其原因和主要表現(xiàn)是：

A.我國(guó)社會(huì)主義不是建立在充分發(fā)展的資本主義基礎(chǔ)上，而是脫胎于半殖民地半封建社會(huì) B.我國(guó)進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)后，社會(huì)生產(chǎn)力不可能在短時(shí)期內(nèi)得到提高和根本性的改變 C.低下的社會(huì)生產(chǎn)力又直接決定我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)后，生產(chǎn)關(guān)系的各個(gè)方面都有不完善的地方

D.生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)和生產(chǎn)關(guān)系不完善，還決定我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)在上層建筑方面還不成熟 E.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還處在發(fā)育過(guò)程中

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第23題

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)思想體系，因?yàn)椋?/p>

A.它們共同的哲學(xué)基礎(chǔ)是辯證唯物主義和歷史唯物主義。

B.它們共同的政治立場(chǎng)是代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。C.它們共同的奮斗目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

D.它們都把解放和發(fā)展生產(chǎn)力作為自己的根本任務(wù)和改造社會(huì)的根本手段。E.它們共同的政治原則是堅(jiān)持社會(huì)主義道路和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第24題

毛澤東思想的靈魂是：

A.實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。B.群眾路線，就是一切為了群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去。

C.獨(dú)立自主，自力更生，依靠中國(guó)人民自己的力量和智慧進(jìn)行革命和建設(shè)。D.武裝斗爭(zhēng)。E.統(tǒng)一戰(zhàn)線。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第25題

我國(guó)政治體制改革的主要內(nèi)容是：

A.完善社會(huì)主義民主制度 B.加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)

C.改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式 D.推進(jìn)司法體制改革 E.深化行政管理體制改革

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第26題

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，要堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持?jǐn)U大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的方針

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變 B.由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變

C.由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變 D.由主要依靠第一、第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第二、第三產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)轉(zhuǎn)變

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第27題

社會(huì)主義文化的現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針是：

A.堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 B.堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向 C.堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針 D.堅(jiān)持“古為今用，洋為中用”的方針 E.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第28題

新民主主義革命的基本經(jīng)驗(yàn)是：

A.統(tǒng)一戰(zhàn)線。B.武裝斗爭(zhēng)。C.黨的建設(shè)。D.獨(dú)立自主

E.糾正“左”和“右”的錯(cuò)誤。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第29題

黨的十六大提出的建設(shè)社會(huì)主義政治文明的基本方針是：

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一 B.堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展道路 C.完善社會(huì)主義民主政治制度 D.擴(kuò)大基層民主 E.改革政治體制

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第30題

我國(guó)對(duì)外開放必須堅(jiān)持的原則和方針是 A.堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則 B.堅(jiān)持平等互利的原則

C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，抵制資本主義生活方式和腐朽思想的影響 D.堅(jiān)持社會(huì)主義公有制 E.堅(jiān)持共同富裕

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第31題

新民主主義革命屬于

A.資產(chǎn)階級(jí)民主革命 B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命 C.世界資產(chǎn)階級(jí)革命

D.世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分

E.無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命

您的答案：A,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第32題

在當(dāng)代中國(guó)，先進(jìn)文化就是中國(guó)特色的社會(huì)主義文化，其基本特征是： A.科學(xué)性，即反映社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，體現(xiàn)人的價(jià)值 B.時(shí)代性、即發(fā)展富有時(shí)代氣息的文化 C.民族性，即根植于中華民族的文化傳統(tǒng)

D.開放性，即吸收世界各國(guó)和民族的一切優(yōu)秀的文化成果 E.群眾性，即文化來(lái)源于群眾，服務(wù)于群眾

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第33題

公有制的主體地位主要體現(xiàn)在A.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)

B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

C.在全國(guó)各個(gè)地方和行業(yè)，公有資產(chǎn)既要有量的優(yōu)勢(shì)，更要有質(zhì)的提高 D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重要不斷上升 E.國(guó)家壟斷經(jīng)濟(jì)效益好的行業(yè)

您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第34題

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的框架主要由下列要素構(gòu)成： A.充滿活力的市場(chǎng)主體

B.統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系 C.完善的宏觀調(diào)控體系 D.合理的收入分配制度 E.多層次的社會(huì)保障制度

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第35題

新民主主義的文化是

A.民主的文化 B.大眾的文化 C.民族的文化 D.科學(xué)的文化 E.進(jìn)步的文化

您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第36題

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的特點(diǎn)是： A.中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨。

B.中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派不是互相競(jìng)爭(zhēng)的在朝黨與在野黨，執(zhí)政黨與反對(duì)黨的關(guān)系。C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是多黨合作的重要組織機(jī)構(gòu)。

D.民主黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨都參加政權(quán)機(jī)構(gòu)和人民政協(xié)機(jī)構(gòu)。E.各民主黨派與共產(chǎn)黨是親密友黨。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第37題

毛澤東關(guān)于人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的主要內(nèi)容有：

A.中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的主要作戰(zhàn)形式是游擊戰(zhàn)和帶游擊性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。B.人民軍隊(duì)作戰(zhàn)的基本指導(dǎo)思想是消滅敵人的有生力量。

C.人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝敵人的最好方法是集中優(yōu)勢(shì)兵力各個(gè)殲滅敵人。

D.隨著敵我力量對(duì)比的變化和戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)行軍事戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。E.黨指揮槍的原則。

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第38題

中國(guó)共產(chǎn)黨既是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這是因?yàn)?/p>

A.這是由黨產(chǎn)生的特點(diǎn)和歷史使命決定的 B.這是黨執(zhí)政本質(zhì)的內(nèi)在要求

C.這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇

D.中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)和中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)在本質(zhì)上是一致的 E.新的社會(huì)階層出現(xiàn)

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第39題

新民主主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)成分包括： A.國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)。B.合作社經(jīng)濟(jì)。C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)。

D.私人資本主義經(jīng)濟(jì)。E.國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第40題

人民代表大會(huì)制度是具有中國(guó)特色的根本政治制度，這主要體現(xiàn)在下列原則上：

A.一切權(quán)利屬于人民。B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。C.民主集中制。D.多黨合作。E.政治協(xié)商。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

41．第41題

過(guò)渡時(shí)期的總路線，反映了中國(guó)由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的歷史必然，這是因?yàn)椋?A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化是國(guó)家獨(dú)立和富強(qiáng)的當(dāng)然要求和必要條件。

B.對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家的必要條件。

C.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家社會(huì)主義工業(yè)化的必然要求。D.對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造時(shí)解決無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)矛盾的必然要求。

E.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造時(shí)發(fā)展農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)，使全體農(nóng)民和手工業(yè)者走向共同富裕的必然要求。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

42．第42題

鄧小平的“一國(guó)兩制”構(gòu)想具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。表現(xiàn)在： A.“一國(guó)兩制”構(gòu)想堅(jiān)持一個(gè)國(guó)家的原則立場(chǎng)

B.“一國(guó)兩制”構(gòu)想堅(jiān)持用和平方式解決祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題

C.“一國(guó)兩制”構(gòu)想符合中華民族的根本利益和祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流 D.“一國(guó)兩制”構(gòu)想符合當(dāng)代國(guó)際社會(huì)和平與發(fā)展的歷史趨勢(shì)

E.“一國(guó)兩制”構(gòu)想從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，尊重歷史和現(xiàn)實(shí)，盡可能照顧各方利益，易于為各方所接受

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第43題

近代以來(lái)中國(guó)革命面臨的兩大歷史任務(wù)是：

A.推翻帝國(guó)主義的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。B.推翻封建主義的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)人民的解放。C.發(fā)展生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。D.推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。E.消滅資本主義。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第44題

民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，其主要特點(diǎn)是：

A.國(guó)家的集中統(tǒng)一與少數(shù)民族區(qū)域自治相結(jié)合。B.區(qū)域自治和民族自治相結(jié)合。

C.民族區(qū)域自治的地方政權(quán)機(jī)關(guān)是少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的自治機(jī)關(guān)，同時(shí)又是國(guó)家的一級(jí)地方政權(quán)機(jī)關(guān)。

D.民族區(qū)域自治是各少數(shù)民族以民族為單位進(jìn)行的“自治”。

E.民族區(qū)域自治地方的權(quán)力機(jī)關(guān)比一般地方權(quán)力機(jī)關(guān)擁有更大的自主權(quán)，是“高度自治”。

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

45．第45題

農(nóng)村革命根據(jù)地在中國(guó)產(chǎn)生并發(fā)展的原因和條件是： A.中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。B.有良好的群眾基礎(chǔ)。

C.有不斷向前發(fā)展的全國(guó)革命形勢(shì)。D.有相當(dāng)力量的正式紅軍的存在。

E.共產(chǎn)黨組織的有力量和它的正確政策。

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

46．第46題

近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾是

A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 B.帝國(guó)主義和中華民族之間的矛盾 C.封建主義和人民大眾之間的矛盾

D.封建地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 E.農(nóng)民和地主之間的矛盾

您的答案：B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

47．第47題 社會(huì)主義公有制是社會(huì)主義條件下全體勞動(dòng)者或部分勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料的一種所有制形式。它包括：

A.國(guó)有經(jīng)濟(jì) B.集體經(jīng)濟(jì)

C.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分 D.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分 E.股份制經(jīng)濟(jì)

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第48題

毛澤東思想的歷史地位體現(xiàn)在：

A.毛澤東思想是奪取中國(guó)革命勝利的理論武器。

B.毛澤東思想是社會(huì)主義中國(guó)立國(guó)、建國(guó)的思想政治基礎(chǔ)。C.毛澤東思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的思想淵源。D.毛澤東思想是中華民族團(tuán)結(jié)振興的精神支柱。E.毛澤東思想是對(duì)馬克思主義列寧主義的豐富和發(fā)展

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第49題

社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容包括：

A.奮斗目標(biāo)是把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B.實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的依靠力量是全國(guó)各族人民

C.實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本指導(dǎo)方針是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放和四項(xiàng)基本原則 D.實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的途徑是自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè) E.實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力量是中國(guó)共產(chǎn)黨

您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第50題

黨在過(guò)渡時(shí)期（從中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造基本完成）的總路線是：

A.逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化。

B.逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。C.沒(méi)收官僚資本歸國(guó)家所有。

D.沒(méi)收地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有 E.恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

作業(yè)總得分：100.0 作業(yè)總批注：

第五篇：華師期末考 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法

計(jì)算機(jī)軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（答案:C）。A.操作系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

C.客戶管理系統(tǒng)

D.語(yǔ)言處理程序

斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（答案:A）。A.RAM B.硬盤 C.ROM D.軟件

人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時(shí)間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（答案:A）。

A.開放性

B.虛擬性

C.交互性 D.自主性

網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評(píng)價(jià)并將此評(píng)價(jià)內(nèi)化為良性刺激的意識(shí)是（答案:C）。A.自評(píng)意識(shí) B.自控意識(shí)

C.自勵(lì)意識(shí)

D.自動(dòng)意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行自主管理的意識(shí)是（答案:C）。A.自勵(lì)意識(shí) B.自動(dòng)意識(shí)C.自治意識(shí)D.自覺(jué)意識(shí)

保持微型計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行必不可少的輸入輸出設(shè)備是（答案:C）。A.鍵盤與鼠標(biāo)B.顯示器與打印機(jī)C.鍵盤和顯示器D.鼠標(biāo)和掃描儀

網(wǎng)絡(luò)學(xué)生要確立的正確學(xué)習(xí)觀念是（答案:A）。A.自律 B.他律 C.順從D.抵抗

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（答案:D）。A.抵抗型 B.順從型C.行為型D.轉(zhuǎn)化型

多項(xiàng)選擇

下面華師網(wǎng)院關(guān)于交費(fèi)的規(guī)定，哪些是正確的（您的答案：B,）

A.學(xué)費(fèi)收據(jù)應(yīng)妥善保存，辦理學(xué)費(fèi)減退手續(xù)時(shí)需要出示學(xué)費(fèi)收據(jù)。如有丟失、毀損情況，只給每個(gè)學(xué)生一次查詢與補(bǔ)辦機(jī)會(huì)。

B.為方便各地學(xué)生，學(xué)費(fèi)由各學(xué)習(xí)中心代收。

C.新生入學(xué)時(shí)預(yù)交30學(xué)分費(fèi)用，如預(yù)交學(xué)費(fèi)用完，應(yīng)提前續(xù)交學(xué)費(fèi)以免影響下次選課與開課。D.無(wú)學(xué)費(fèi)收據(jù)，不予辦理減退費(fèi)手續(xù)。

關(guān)于學(xué)生選課預(yù)約考試的說(shuō)法，正確的有(您的答案：A,B,C)A.對(duì)于需要申請(qǐng)免考的課程請(qǐng)不要選課。一旦選課則不能申請(qǐng)免考。

B.學(xué)生選定課后，學(xué)院將于開學(xué)日統(tǒng)一在網(wǎng)上開通。如果學(xué)生學(xué)費(fèi)不足，不能全部開通所選課程。C.必修課的學(xué)分，不能用選修課的學(xué)分代替。D.學(xué)生每學(xué)期在修課程不能超過(guò)7門課程。

關(guān)于統(tǒng)考的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有(答案:A,C,D)A.從2005年開始，推行學(xué)生個(gè)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與繳費(fèi)

B.提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)名繳費(fèi)的網(wǎng)站是004km.cn平臺(tái)開發(fā)了如下哪些手機(jī)客戶端.(答案:A,C,D)A.iPhone手機(jī)客戶端 B.Symbian手機(jī)客戶端 C.Android手機(jī)客戶端

D.WindowsPhone手機(jī)客戶端

遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)不對(duì)殘疾學(xué)生提供支持與服務(wù)。（答案:錯(cuò)誤）

一個(gè)謙虛、無(wú)固有內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生屬于順從型學(xué)習(xí)者。（答案:正確）

提問(wèn)時(shí)擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會(huì)使問(wèn)題更受青睞。（答案:正確）

預(yù)約了考試就一定要參加考試。（答案:正確）

我提的任何要求，院校和學(xué)習(xí)中心都應(yīng)該為我提供支持與服務(wù)。（答案:錯(cuò)誤）

發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（答案:錯(cuò)誤）

網(wǎng)絡(luò)教育是以自學(xué)為主的教育，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)須任何人監(jiān)控。答案:正確

學(xué)會(huì)提問(wèn)是獲取有效的支持與服務(wù)和關(guān)鍵一課。答案:正確

課程論壇是教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互交流問(wèn)題的重要場(chǎng)所。（答案:正確）

講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（答案:正確）

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)了就可以申請(qǐng)學(xué)位了。（答案:錯(cuò)誤）

所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都需要參加公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)考。（答案:錯(cuò)誤）

身在偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以選讀北京、上海、廣州等地學(xué)校的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間開放性。（正確）

提問(wèn)時(shí)擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會(huì)使問(wèn)題更受青（正確）

網(wǎng)絡(luò)教育考試可以不用預(yù)約，直接參加考試。（錯(cuò)誤）

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互、概念交互、最終都是為了促進(jìn)操作交互。（錯(cuò)誤）

網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的自評(píng)意識(shí)是指在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)調(diào)整控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識(shí)。（錯(cuò)誤）

終身教育是21世紀(jì)才提出的一個(gè)新概念。（×）

終身學(xué)習(xí)與終身教育是同一個(gè)概念。（×）

網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性的教育，所以入學(xué)沒(méi)有任何條件限制。（×）

所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都需要參加統(tǒng)考。（×）

終端是提供單向或雙向?qū)崟r(shí)通信的客戶端。所有終端都必須支持聲音通信，視頻和數(shù)據(jù)是可選的，主要的視頻會(huì)議終端有三種：________型、________型、________型。

答案: 桌面型 機(jī)頂盒 會(huì)議室

支持與服務(wù)的內(nèi)容包括______________、______________、______________和情感支持。答案: 學(xué)業(yè)的支持與服務(wù) 管理的支持與服務(wù) 設(shè)施的支持與服務(wù)

在第三屆國(guó)際成人教育促進(jìn)會(huì)議上，_____________提交了《關(guān)于終身教育》提案，由此終身教育理念開始在全世界得以傳播和推廣。

答案: 保羅?朗格朗

支持與服務(wù)的形式有______________、以媒體為中介的支持和______________。答案: 面對(duì)面的支持 媒體為代表的支持

____________于1968年出版了《學(xué)習(xí)社會(huì)》一書，提出學(xué)習(xí)社會(huì)的構(gòu)想。答案: 羅伯特?M?哈欽斯

局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)的互連構(gòu)型，也就是局域網(wǎng)的布線方式。常見的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有________型、________型及________型等。

答案: 星 總線 環(huán)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有哪些特點(diǎn)

答案: 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：

1、價(jià)值取向上的人文性

2、功能上的過(guò)程性

3、形式上的多樣性

4、手段上的數(shù)字化

5、方式上的開放性。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義何在？

答案: 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義：

一、對(duì)學(xué)生的意義(1)了解自身狀況，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量（2）對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和強(qiáng)化

二、對(duì)教師的意義（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)使教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)使教師可以調(diào)節(jié)教學(xué)方向，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果

信息檢索策略這一部分內(nèi)容對(duì)你有哪些幫助？

答案: 網(wǎng)上信息檢索的方法與技巧。1）關(guān)鍵詞檢索：表述準(zhǔn)確、查詢?cè)~的主題關(guān)聯(lián)與簡(jiǎn)練、根據(jù)網(wǎng)頁(yè)牲選擇查詢?cè)~；2）分類搜索：按照信息所屬的類別進(jìn)行逐層查找。網(wǎng)絡(luò)上有浩翰的信息資源，學(xué)會(huì)了信息檢索方法與技巧，就能快速找到自己需要的信息，提高自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率和效果。

什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？

答案: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展的新型教育形態(tài)，是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育（以面授教學(xué)、函授教學(xué)和廣播電視（視聽)教學(xué)為輔助），它以學(xué)習(xí)者為主體，學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要運(yùn)用多種媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)與通信聯(lián)系。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)該避免哪些誤區(qū)？

答案: 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)避免的誤區(qū)：

1、學(xué)習(xí)帶有很大的盲目性

2、學(xué)習(xí)時(shí)間利用率低

3、學(xué)習(xí)資源大量浪費(fèi)

4、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

結(jié)構(gòu)的改變；（3）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；（4）文化生活的變遷

2.1965年第三屆國(guó)際成人教育促進(jìn)會(huì)議上，保羅.朗格朗提交了《關(guān)于終身教育》的提案，由此終身教育理念開始在全世界得以傳播和推廣。

1968年羅伯特.M.哈欽斯的《學(xué)習(xí)社會(huì)》主張對(duì)人的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀進(jìn)行變革，建立“學(xué)習(xí)社會(huì)”。

終身學(xué)習(xí)與終身教育的區(qū)別與聯(lián)系：

（1）終身教育著眼于教育客體，更側(cè)重于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，著眼于建立各種教育機(jī)構(gòu)，提供各種教育的場(chǎng)所與機(jī)會(huì)，建立和架構(gòu)一個(gè)使學(xué)生能夠受到終身教育的體系，使人們各種學(xué)習(xí)需求的實(shí)現(xiàn)得以保障。（2）終身學(xué)習(xí)則側(cè)重從學(xué)生的主體角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在一生中能持續(xù)地學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人在一生中各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的各種學(xué)習(xí)需求的滿足，是學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

終身學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵：

（1）終身學(xué)習(xí)是一種生存方式；（2）終身學(xué)習(xí)是貫穿一生的過(guò)程；（3）終身學(xué)習(xí)是一個(gè)全面的過(guò)程；（4）終身學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體；（5）終身學(xué)習(xí)是全民的學(xué)習(xí)；（6）終身學(xué)習(xí)的目的在于建立自信和能力，適應(yīng)社會(huì)變化。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：

所謂的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”，又稱“在線學(xué)習(xí)”或E-Learning，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)，是一種全新的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式離不開由多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)包括以下幾個(gè)方面：

（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程；（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的環(huán)境；（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)包含了對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程；（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個(gè)選擇、利用、組織網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與信息資源的過(guò)程。

遠(yuǎn)程教育：

遠(yuǎn)程教育是一種區(qū)別于傳統(tǒng)面授教育的教育方式。在這種教育方式中，教師和學(xué)生在時(shí)空上處于相對(duì)分離的狀態(tài)，教與學(xué)的行為主要是通過(guò)各種教育技術(shù)和媒體資源實(shí)現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合。

遠(yuǎn)程教育的特征：

（1）教師與學(xué)生在教與學(xué)的全過(guò)程中處于相對(duì)分離狀態(tài)（區(qū)別于傳統(tǒng)面授教育）；（2）教育組織通過(guò)規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料以及提供學(xué)生支持服務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響（區(qū)別于個(gè)人學(xué)習(xí)和自我教育項(xiàng)目）；（3）應(yīng)用種類技術(shù)媒體，即印刷媒體、視聽媒體和計(jì)算機(jī)媒體，將教師和學(xué)生聯(lián)系起來(lái)并以此作為課程內(nèi)容的載體；（4）提供雙向通信并鼓勵(lì)學(xué)生交流對(duì)話和從對(duì)話中受益（區(qū)別于教育技術(shù)的其他使用方式）；（5）學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中與學(xué)習(xí)集體處于相對(duì)為分離狀態(tài)。學(xué)生通常是接受個(gè)別化教學(xué)而不是集體教學(xué)，但并不排除為了教學(xué)和社會(huì)目的組織必要的集體的面授交流。

遠(yuǎn)程教育發(fā)展的三個(gè)階段：函授教育、廣播電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育。

7.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的理想途徑：（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)資源共享變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)變得更為容易和方便；（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了教育的開放、民主和平等；（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)滿足終身學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求；（5）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

8.你所知道的巨型大學(xué)有：英國(guó)開放大學(xué)、中國(guó)中央廣播電視大學(xué)、法國(guó)國(guó)家遠(yuǎn)程教育中心、美國(guó)鳳凰城網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、阿薩巴斯卡大學(xué)。

9.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展的新型教育形態(tài)，是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育（以面授教學(xué)、函授教學(xué)和廣播電視（視聽）教學(xué)為輔助），它以學(xué)習(xí)者為主體，學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要運(yùn)用多媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系。

10.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程主要內(nèi)容包括兩個(gè)部分，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的硬件環(huán)境與軟件資源環(huán)境建設(shè)。

11.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的任務(wù)是：（1）開展學(xué)歷教育。（2）開展非學(xué)歷教育。（3）探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。（4）探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機(jī)制。（5）網(wǎng)上資源建設(shè)。

12.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的主要成績(jī)：（1）擴(kuò)大了高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)；（2）促進(jìn)了試點(diǎn)高校的信息技術(shù)應(yīng)用和教育信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展；（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)取得較大發(fā)展，資源共享初見成效；（4）加強(qiáng)管理，初步形成網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理體系；（5）開拓了高校優(yōu)秀資源向西部、農(nóng)村和部隊(duì)輸送的渠道。

第2章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境與技術(shù)

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境包括：網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖書館、網(wǎng)上博物館和網(wǎng)上書店等。

2.網(wǎng)絡(luò)教室：是指網(wǎng)絡(luò)教育院校為參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生開放的網(wǎng)上學(xué)習(xí)場(chǎng)所。對(duì)于每一讓課程，網(wǎng)絡(luò)教育的提供者都會(huì)開設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)生登陸網(wǎng)絡(luò)教室，可以完成上課、自學(xué)、輔導(dǎo)、練習(xí)、討論和查詢等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.網(wǎng)絡(luò)教室中的授課活動(dòng)通常有以下兩種方式：實(shí)時(shí)同步授課和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.視頻會(huì)議系統(tǒng)主要由視頻會(huì)議終端、多點(diǎn)會(huì)議控制器（MCU）、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。主要的視頻會(huì)議終端有三種：桌面型、機(jī)頂盒型、會(huì)議室型。

視頻會(huì)議系統(tǒng)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，具有授課實(shí)時(shí)性、師生交互性、資源共享性和多媒體性等特點(diǎn)。

4.數(shù)字圖書館的特點(diǎn)：資源數(shù)字化、高技術(shù)性、藏書豐富、多媒體性、分布式設(shè)計(jì)、服務(wù)方便快捷全面。

5.計(jì)算機(jī)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

6.計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)：1）主板（計(jì)算機(jī)各種部件相互相互連接的紐帶和橋梁）；2）中央處理器（CPU）（決定計(jì)算機(jī)速度、處理能力、檔次的關(guān)鍵部件之一）；3）存儲(chǔ)器（內(nèi)存和外存）：內(nèi)存是計(jì)算機(jī)用于直接存取程序和數(shù)據(jù)的地方，是反映計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)很重要的指標(biāo)。分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（RAM）。外存包括軟盤、硬盤、光盤和磁帶等。4）鍵盤：主要輸入設(shè)備，可分為機(jī)械式、薄膜式、電容式和導(dǎo)電橡皮式四類。5）鼠標(biāo)：快速輸入設(shè)備，有機(jī)械式和光電式兩種,蘇州經(jīng)濟(jì)酒店，***，推廣找直升機(jī)。6）掃描儀：輸入圖片資料的輸入設(shè)備。7）顯示器：輸出設(shè)備；8）打印機(jī)：輸出設(shè)備，分為點(diǎn)陣式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)。

7.計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件包括4個(gè)方面：操作系統(tǒng)、各種語(yǔ)言處理程序、系統(tǒng)支持和服務(wù)程序、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。應(yīng)用軟件可分為用戶程序和應(yīng)用軟件包。

8.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的分布規(guī)模，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)。

9.網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)：同軸電纜、雙絞線、光纖、微波、電話線。

10.局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有：星型、總線型、環(huán)型。

11.表示IP地址的數(shù)字按8位為一組分為4組，用圓點(diǎn)分隔。

12.在配置Outlook Express時(shí)，需要指定POP3及SMTP服務(wù)器地址。

第3章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理與制度

1.網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)資格的認(rèn)定方式有：基本的學(xué)歷基礎(chǔ)和入學(xué)考試。

2.學(xué)籍管理包括注冊(cè)、考勤、成績(jī)、變更、退學(xué)、獎(jiǎng)懲等。

3.試點(diǎn)院校彩采用的學(xué)制有學(xué)年制、學(xué)分制、彈性學(xué)制、學(xué)年學(xué)分制。

4.統(tǒng)考的全稱是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試。

5.網(wǎng)上選課時(shí)有哪些步驟：1）登錄“華師在線”，進(jìn)入華師在線主頁(yè)；2）單擊主頁(yè)上方“學(xué)習(xí)園地”中的“學(xué)生選課”按鈕，再按選課開始，輸入用戶名和密碼，單擊“確定”按鈕進(jìn)入選課界面；3）在欲選的課程名稱后打“√”，系統(tǒng)自動(dòng)默認(rèn)學(xué)生預(yù)訂教材。4）核實(shí)所選課程無(wú)誤，再單擊正式提交，系統(tǒng)會(huì)提示選課成功；5）退選課：在選課期限內(nèi)，學(xué)生可以從主頁(yè)上方“學(xué)習(xí)園地”的“學(xué)生退課”界面進(jìn)入，對(duì)于新選課程進(jìn)行退選課操作或調(diào)整新選課程。一旦開課，則不可以再退課。

6.如果準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，需要做哪些努力工作：1）遵紀(jì)守法，德、智、體全面發(fā)展；2）符合本科培養(yǎng)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，并參加由教育部組織的公共基礎(chǔ)課程的全國(guó)統(tǒng)一考試，成績(jī)合格，經(jīng)學(xué)校審核具有畢業(yè)資格；3）所學(xué)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)；4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)達(dá)到一定水平，較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和枯朽技能。

第4章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)

1.提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)的主體包括：教師和管理人員、家庭和朋友、其他學(xué)生、雇主和其他機(jī)構(gòu)等。

2.網(wǎng)絡(luò)教育的教師可分為：主講教師、輔導(dǎo)教師、面授教師。

3.管理人員提供的咨詢服務(wù)可分為：教務(wù)管理問(wèn)題和其他支持問(wèn)題。

4.支持與服務(wù)的內(nèi)容包括：學(xué)業(yè)支持、管理支持、設(shè)施支持和情感支持。

5.支持與服務(wù)的形式有：面對(duì)面的支持、以媒體為中介的支持和媒體為代表的支持。

6.尋求支持和幫助時(shí)，需要遵循的原則：1）分清楚問(wèn)題的種類；2）尋找合適的求助對(duì)象與求助媒體,蘇州市華宏精密鑄造有限公司,黃家華,***排名找直升機(jī)；3）簡(jiǎn)明扼要地表述問(wèn)題；4）善于聆聽。

7.提問(wèn)時(shí)應(yīng)如何描述自己的問(wèn)題：1）精確描述，信息量大；2）簡(jiǎn)單明了；3）只說(shuō)癥狀，不說(shuō)猜想；4）明白你想問(wèn)什么。

第5章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與形式

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：開放性、虛擬性、交互性和自主性。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開放性表現(xiàn)為：時(shí)間的開放性、空間的開放性和主體的開放性。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的交互性表現(xiàn)為：1）操作交互：學(xué)生與媒體界面的交互；2）信息交互：學(xué)生與教學(xué)要素的交互；3）概念交互：學(xué)生的概念與新概念的交互。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式有：講授型、自我導(dǎo)向型、探索型、協(xié)作型、混合型。

5.國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的一般模式：授課、自學(xué)、答疑、討論、作業(yè)、考試。

6.正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念：自律。1）自學(xué)意識(shí)：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者自學(xué)對(duì)自己的主客觀條件進(jìn)行分析判斷，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求，最終形成明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的意識(shí)。2）自治意識(shí)：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行自主管理的意識(shí)。3）自控意識(shí)：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)高速控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識(shí)。4）自勵(lì)意識(shí)：是指學(xué)習(xí)者從外界獲取評(píng)價(jià)，并將此評(píng)價(jià)內(nèi)化為良性刺激的意識(shí)。5）自評(píng)意識(shí)：是指學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行自我分析與評(píng)價(jià)的意識(shí)。6）自動(dòng)意識(shí)：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者力爭(zhēng)將對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)、自治、自勵(lì)、自控和自評(píng)達(dá)至自動(dòng)化水平。

7.學(xué)習(xí)風(fēng)格可分為4種類型：抵抗型、順從型、行為型和轉(zhuǎn)化型。最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是順從型。

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互的類型：學(xué)生與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)生與教師的交互和學(xué)生與學(xué)生的交互。

9.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作型學(xué)習(xí)的形式有：1）通過(guò)BBS進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；2）通過(guò)E-mail進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；3）通過(guò)聊天室進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；4）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；5）通過(guò)FTP系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

10.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的誤區(qū)：1）學(xué)習(xí)帶有很大的盲目性；2）學(xué)習(xí)時(shí)間利用率低；3）學(xué)習(xí)資源大量浪費(fèi)；4）學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

第6章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略與方法

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略包括：輔助工具策略、信息素養(yǎng)策略、時(shí)間和任務(wù)管理策略、反思總結(jié)策略、合作交流策略、考試策略、情緒緩解和意志管理策略。

2.學(xué)習(xí)了時(shí)間管理策略之后，你受到了哪些啟發(fā)：1）追求成功必須懂得時(shí)間管理，關(guān)鍵就是要懂得判斷工作的優(yōu)先順序；2）合理安排時(shí)間，找出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；3）安排“不被干擾”的時(shí)間；4）嚴(yán)格規(guī)定完成期限；5）充分利用零散時(shí)間。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法：1）寫寫個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；2）看看網(wǎng)絡(luò)多媒體課件；3）聽聽名師導(dǎo)學(xué)（開篇導(dǎo)學(xué)、階段性導(dǎo)學(xué)、復(fù)習(xí)考試導(dǎo)學(xué)）；4）做做精華習(xí)題（課程作業(yè)、模擬自測(cè)）；5）問(wèn)問(wèn)疑難問(wèn)題；6）多多參與討論；7）將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。主要評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果中產(chǎn)生的變化，評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

3.根據(jù)評(píng)價(jià)的主體不同，可以將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分為：自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和觀眾評(píng)價(jià)。

4.自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容：知識(shí)掌握的自我評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)。

5.自我評(píng)價(jià)的功能：自我診斷、自我反饋、自我激勵(lì)。

6.自我評(píng)價(jià)的方法：學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)、Blog日志評(píng)價(jià)

7.教師評(píng)價(jià)可以是：事件驅(qū)動(dòng)、信息驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

8.同伴評(píng)價(jià)的方法：BBS論壇評(píng)價(jià)法、Blog日志評(píng)價(jià)法、電子檔案評(píng)價(jià)法。

9.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特色：1）價(jià)值取向上的人文性；2）功能上的過(guò)程性；3）形式上的多樣性；4）手段上的數(shù)字化；5）方式上的開放性。

第8章做成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者成功的標(biāo)志：取得了理想的學(xué)習(xí)成績(jī)；促進(jìn)了個(gè)人的自我完善；促進(jìn)了個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展；改善了家庭的生活質(zhì)量。

2.成功網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所需品質(zhì)和技能可概括為：1）認(rèn)知：智力、計(jì)算能力、讀寫能力；2）組織：能夠應(yīng)對(duì)工作與家庭壓力、能夠撰寫論文、能夠合理安排學(xué)習(xí)、能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3）情感：動(dòng)機(jī)、能夠求助他人、自信、能夠接受批評(píng)、能夠克服考試的焦慮、具有幽默感、能夠應(yīng)付重壓。

3.你現(xiàn)在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難？寫出來(lái)與你的輔導(dǎo)教師、同學(xué)或家人進(jìn)行溝通，讓他們給你出謀劃策，幫你渡過(guò)難關(guān)。

作為一名在職的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，我不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還肩負(fù)著家庭和工作的重任。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中我遇到了不少的困難。1）學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)間有限，計(jì)算機(jī)能力有限，缺乏網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中遇到的主要困難，因此需要處理好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系，合理安排好自己的時(shí)間，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的計(jì)算機(jī)能力，有效地利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。2）交流方面的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于與老師與同學(xué)分布在不同地方，無(wú)法進(jìn)行有效的交流,蘇州環(huán)球集團(tuán)有限公司,陳榮華,***排名找直升機(jī)，增加了自己學(xué)習(xí)的困難。3）由于工作時(shí)間或生活方面的原因，與學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾。

4.參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？

答：作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。從終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者就是能根據(jù)社會(huì)與個(gè)人的需要，適時(shí)地、不斷地形成并確定個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，且連續(xù)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者、是一個(gè)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者、是一個(gè)將學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與有效的學(xué)習(xí)過(guò)程融合起來(lái)的學(xué)習(xí)者、是一個(gè)取得了個(gè)人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)并給社會(huì)與個(gè)人帶來(lái)一定效益或效用的學(xué)習(xí)者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的成功標(biāo)志可以概括為以下四個(gè)方面：取得了理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。促進(jìn)了個(gè)人的自我完善。促進(jìn)了個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展。改善了家庭的生活質(zhì)量。