第一篇：經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的黨建理論學(xué)習(xí)

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的黨建理論學(xué)習(xí)，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)基層黨員學(xué)習(xí)的重要性

加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是檔案工作的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白作為“三個(gè)隊(duì)、四個(gè)力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅(jiān)定了我為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)的決心與信心。

二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義 １、是提高黨員政治素質(zhì)的需要

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有大局意識(shí)的黨員干部。作為新時(shí)期的一名基層黨員，我深知自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的兩個(gè)條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，更好地為人民致富服務(wù)。２、是樹(shù)立正確的“三觀(guān)”需要

“價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)”是“三觀(guān)”教育的基本內(nèi)容，樹(shù)立“三觀(guān)”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。３、是加強(qiáng)檔案建設(shè)的需要 人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來(lái)認(rèn)識(shí)。基層黨員擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨員必須要有高度的責(zé)任感，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開(kāi)展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

４、是增強(qiáng)依法行政，依法維連的需要 當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，十六大報(bào)告中提出了依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針，這也對(duì)行政工作提出了更高的要求，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。５、是增強(qiáng)創(chuàng)新、發(fā)展觀(guān)念的需要

市場(chǎng)是一雙無(wú)形的手，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行有效配置，是開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場(chǎng)信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

三、基層黨員如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)１、端正態(tài)度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

作為基層黨員干部，必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì)，平時(shí)也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我完善。２、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識(shí)就要在今后的工作過(guò)程中，把依法行政滲透到管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。更好地為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)。

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黨建學(xué)習(xí)心得： 我有幸參加了XXX黨校XXXX 級(jí)黨的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。

這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀(guān)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這次的黨課學(xué)習(xí)，講座人分別來(lái)自XX院、XXXX大學(xué)、XX大學(xué)等各個(gè)單位，水平都非常高。在他們的講座過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原來(lái)自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏(yíng)得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺(jué)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先http:///8072.html轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！文章標(biāo)題：黨建學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力具有十分重要的作用。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明，什么時(shí)候黨的群眾路線(xiàn)執(zhí)行得好，干群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就順利發(fā)展；什么時(shí)候黨的群眾路線(xiàn)執(zhí)行不好，干群關(guān)系受到損害，我們的事業(yè)就遭受挫折。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，搞好干群關(guān)系，一定要抓住核心問(wèn)題，這就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要搞好干群關(guān)系，密切與群眾的血肉聯(lián)系，必須深入學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，把維護(hù)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，誠(chéng)心誠(chéng)意，扎扎實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事、謀利益。

一、發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，真心真意為人民服務(wù)。革命傳統(tǒng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命斗爭(zhēng)中形成和產(chǎn)生的、代代相傳的先進(jìn)思想和優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)解放革命進(jìn)程中，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高目標(biāo)，為了中華民族的解放事業(yè)，他們不畏艱險(xiǎn)，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，前仆后繼，勇于獻(xiàn)身。在革命的極其艱難時(shí)期，他們密切聯(lián)系廣大人民群眾，與群眾同甘共苦、自力更生、艱苦奮斗，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。他們用自身的實(shí)踐證明，一切從群眾利益出發(fā)制定相應(yīng)的政策，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，為人民群眾服務(wù)是不斷地取得勝利的力量源泉。密切聯(lián)系群眾也就成為了共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一切困難的三大法寶之一。密切聯(lián)系群眾，走群眾路線(xiàn)，務(wù)必從自身做起，以身作則，時(shí)刻牢記貫徹艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗奪取了革命的勝利。在新的歷史條件下，同樣需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?，F(xiàn)在，我們的物質(zhì)財(cái)富還不是極大的豐富，人民群眾的生活還不很富裕，在我市仍有部分困難企業(yè)和困難職工，下崗職工還比較多，在農(nóng)村也有一定數(shù)量的困難戶(hù)。對(duì)這部分群眾，我們要帶著深厚的感情，千方百計(jì)幫助他們找出路、渡難關(guān)，盡快地使他們的生活有所改善。然而我們之中有些干部生活好了，工作條件改善了，認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉建國(guó)等優(yōu)良作風(fēng)不必提倡了，出現(xiàn)了脫離群眾，違反群眾意愿和利益的現(xiàn)象，有的甚至兌化變質(zhì)，墮落腐敗成為黨內(nèi)的蛀蟲(chóng)、人民的公敵。職務(wù)越大，責(zé)任越大，擔(dān)子越重。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要時(shí)刻把群眾的疾苦掛在心上，自覺(jué)做到吃苦在前、享樂(lè)在后，決不能貪圖享樂(lè)，以權(quán)謀私，更不允許揮霍和侵吞人民創(chuàng)造的財(cái)富。唯有如此，我黨才能贏(yíng)得最廣大人民群眾的支持，我們的事業(yè)也才能無(wú)往而不勝。

二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，不斷增強(qiáng)為人民謀利益的自覺(jué)性。全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。得民心則興，失民心則亡。我們要時(shí)刻牢記：黨來(lái)自人民，服務(wù)人民，人民是我黨的血脈，是我黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，脫離人民群眾，黨的生命也就停止了。這些年來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)淡漠了，與群眾的感情疏遠(yuǎn)了，追逐名利、貪圖享受的思想在滋長(zhǎng)，有的甚至濫用職權(quán)，以權(quán)壓人、仗勢(shì)欺人、瞞上欺下，嚴(yán)重影響了黨群干群關(guān)系，損害了黨的光輝形象，必須引起高度警覺(jué)。學(xué)習(xí)十五屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)，一定要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，真正代表人民掌好權(quán)用好權(quán)。我們要為最大多數(shù)人謀利益，就要掌握區(qū)情、市情、鄉(xiāng)情，著眼于中低收入大多數(shù)群眾的生活提高原則，把群眾是否贊成、是否受益作為決策的重要依據(jù)，讓群眾更多地享受到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果。要把全心全意為人民服務(wù)觀(guān)念貫徹于具體工作中，在不同的工作崗位上，以民為己任，想群眾之所慮，謀群眾之所求，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作，帶領(lǐng)人民建設(shè)美好生活，創(chuàng)造更加輝煌的明天。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森有一句名言：“一個(gè)人的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨員的最高境界是愛(ài)人民。”因此，我們要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，以人民群眾是否滿(mǎn)意、是否贊成、是否擁護(hù)、是否答應(yīng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)去制定相應(yīng)的方針政策，真心真意為人民謀利益。

三、搞好干群關(guān)系，要大力發(fā)展生產(chǎn)，不斷提高廣大人民群眾的物質(zhì)文化水平。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。我們要解決這對(duì)矛盾、切實(shí)扭轉(zhuǎn)干群關(guān)系緊張的不利局面，只有大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富滿(mǎn)足人們的需要，才能實(shí)現(xiàn)、發(fā)展和維護(hù)最廣大人民的根本利益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放，作農(nóng)民致富的“引航燈”、生活的貼心人，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷加快改革和發(fā)展的步伐，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高我市市民的生活水平。

四、搞好干群關(guān)系，要不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道。一要少打官腔，多說(shuō)實(shí)話(huà)。人民群眾認(rèn)識(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)干部的重要途徑是“聽(tīng)真言”。說(shuō)真話(huà)、說(shuō)實(shí)話(huà)往往能獲得群眾的認(rèn)同，取得群眾的信賴(lài)，拉近與群眾的距離，與群眾建立起相互信任、相互支持的良好關(guān)系。然而有些干部往往是回避矛盾，不觸及工作的實(shí)際和人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在干群之間筑起一道道難以逾越的鴻溝。所以領(lǐng)導(dǎo)干部少打官腔、多說(shuō)真話(huà)實(shí)話(huà)，敢于承認(rèn)問(wèn)題，讓群眾看到黨和政府解決問(wèn)題的決心和行動(dòng)，喚起群眾參與改革的熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)同人民群眾的聯(lián)系。二是少聽(tīng)贊歌，多聽(tīng)意見(jiàn)。適

當(dāng)?shù)馁澴u(yù)使人增強(qiáng)信心，過(guò)多的溢美之辭，則成為阿諛?lè)畛?，更可能包含著?fù)雜的目的。人民群眾的意見(jiàn)反映人心向背，可能不動(dòng)聽(tīng)，但良藥苦口。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，少聽(tīng)贊歌、多聽(tīng)意見(jiàn)，這樣對(duì)黨的事業(yè)有利，對(duì)工作有利，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步有利，對(duì)于廣開(kāi)言路、加強(qiáng)同群眾的交流和聯(lián)系更有利。三是少蹲機(jī)關(guān)，多下基層。領(lǐng)導(dǎo)干部在機(jī)關(guān)蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)逐漸脫離群眾，產(chǎn)生主觀(guān)主義、教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義思想。領(lǐng)導(dǎo)干部要多下基層，增加與人民群眾聯(lián)系的機(jī)會(huì)，住農(nóng)家舍，吃農(nóng)家飯，交群眾朋友，了解群眾疾苦，這樣才能知民情、懂民心、曉民意，也才能找到解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層要輕車(chē)簡(jiǎn)從，實(shí)事求是，撲下身子扎下根，切忌前呼后擁的坐著小車(chē)轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花，否則，不僅不能加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，而且會(huì)助長(zhǎng)形式主義、官僚主義歪風(fēng)。四是少發(fā)命令，多做調(diào)查。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，并為我們做出了典范。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要多做調(diào)查，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，剔除自己“啥都懂，啥都會(huì)”及“群眾無(wú)知”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，深入群眾，一切依靠群眾，調(diào)查研究掌握大量詳實(shí)的第一手資料，才能對(duì)自己的工作有一個(gè)全面的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，才能克服主觀(guān)主義和官僚主義，才能做出符合客觀(guān)實(shí)際的決策，減少“瞎指揮”，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，獲取群眾的信任和尊重。

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一、加強(qiáng)基層黨員學(xué)習(xí)的重要性

加強(qiáng)基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，是檔案工作的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白作為“三個(gè)隊(duì)、四個(gè)力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅(jiān)定了我為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)的決心與信心。

二、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義 １、是提高黨員政治素質(zhì)的需要

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有大局意識(shí)的黨員干部。２、是樹(shù)立正確的“三觀(guān)”需要

“價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)”是“三觀(guān)”教育的基本內(nèi)容，樹(shù)立“三觀(guān)”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

3、是增強(qiáng)依法行政，依法維連的需要

當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，十六大報(bào)告中提出了依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針，這也對(duì)行政工作提出了更高的要求，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。

4、是增強(qiáng)創(chuàng)新、發(fā)展觀(guān)念的需要

市場(chǎng)是一雙無(wú)形的手，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行有效配置，是開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。作為新時(shí)期的黨員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的管理方式，捕捉市場(chǎng)信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失

三、基層黨員如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)１、端正態(tài)度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

作為基層黨員干部，必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì)，平時(shí)也要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我完善。２、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識(shí)就要在今后的工作過(guò)程中，把依法行政滲透到管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。更好地為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)。

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黨建理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) nqwx（2011-01-19 15:47）916字（回復(fù)0/點(diǎn)擊1）當(dāng)前帖子 謝謝您的閱讀, 您是本文第 643 個(gè)閱覽者

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第二篇：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)

培訓(xùn)感想

在參加培訓(xùn)之前我不知道什么是空中英語(yǔ)課堂以及空中英語(yǔ)課堂對(duì)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)空中課堂的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到空中英語(yǔ)課堂在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的重要意義同時(shí)也為我在教學(xué)中運(yùn)用空中英語(yǔ)課堂資源提高教學(xué)質(zhì)量提供了思路。

張老師的課讓我對(duì)空中英語(yǔ)課堂有了一個(gè)概念上的了解。通過(guò)他的課我初步了解了怎樣使用空中英語(yǔ)教學(xué)資源以及在課堂上使用空中英語(yǔ)教學(xué)資源時(shí)要注意的地方。知道了教師使用空中英語(yǔ)課堂資源的四個(gè)階段及與之適應(yīng)的教學(xué)模式。

杜老師的課加深了我對(duì)教育教學(xué)理論的理解與掌握，為我指明提高教育教學(xué)水平的方法。他的課分為三部分：

一，什么是課堂教學(xué)的有效性。

在這一部分，杜老師指出有效性就是指效果、效益、效率。讓我們從根本上了解有效性的定義。

二，小學(xué)英語(yǔ)有效課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)原則。

杜老師把這一部分分成：1.基本原則。2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。4教學(xué)評(píng)價(jià)。

5.教學(xué)結(jié)構(gòu)。6教學(xué)節(jié)奏。7教學(xué)手段。8教學(xué)環(huán)境等八個(gè)部分。這八個(gè)部分對(duì)我們小學(xué)英語(yǔ)老師很重要。它中間有很多內(nèi)容都是很新很實(shí)用的教學(xué)理論。例如杜老師詳細(xì)為我們講解了什么是任務(wù)型教學(xué)模式，它的核心理論基礎(chǔ)以及運(yùn)用這種教學(xué)模式的好處。同時(shí)他還詳細(xì)闡述了英語(yǔ)老師運(yùn)用全語(yǔ)言教學(xué)的好處。這對(duì)我教學(xué)水平的提升有重要的意義。對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)這一部分我頗有感觸。我平時(shí)在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)經(jīng)常不按情感、知識(shí)、能力目標(biāo)幾方面來(lái)設(shè)計(jì)。通過(guò)這次培訓(xùn)我得知這是不科學(xué)的。在教學(xué)結(jié)構(gòu)這一部分我覺(jué)得自己應(yīng)該加強(qiáng)的地方是教學(xué)產(chǎn)出這一塊。我應(yīng)該精心設(shè)計(jì)情境以便讓學(xué)生在用中學(xué)，從而加深他們對(duì)知識(shí)的記憶。

三，小學(xué)英語(yǔ)有效課堂的教學(xué)實(shí)施策略。

這一部分明確告訴教師在課堂中使用什么樣的方法從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、單詞、語(yǔ)法、句型幾個(gè)方面提高教學(xué)效率。

在這次培訓(xùn)中。三位老師的示范課給我留下深刻的印象。她們的課能夠完全的發(fā)揮空中英語(yǔ)教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)。示范課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)無(wú)不體現(xiàn)對(duì)空中英語(yǔ)教學(xué)資源的充分利用。課的導(dǎo)入，導(dǎo)看，導(dǎo)學(xué)，導(dǎo)練，等完全是根據(jù)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)實(shí)際情況以及空中英語(yǔ)教學(xué)資源的內(nèi)容進(jìn)行的。通過(guò)觀(guān)摩諸位老師的課，我知道了應(yīng)該怎樣在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中巧妙地運(yùn)用空中英語(yǔ)教學(xué)資源。這為我從事農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)工作指明了努力的方向。針對(duì)自己的實(shí)際情況我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)該按照如下方式使用空中英語(yǔ)課堂：

一、把空中英語(yǔ)課堂中外教的發(fā)音用在課堂上。讓學(xué)生直接模仿外國(guó)人的發(fā)音從而保證學(xué)生口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、利用空中英語(yǔ)課堂中的動(dòng)畫(huà)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

三、靈活使用空中英語(yǔ)課堂中的練習(xí)活動(dòng)。教師可以加入一些能吸引學(xué)生注意的練習(xí)活動(dòng)，也可以采用空中英語(yǔ)課堂中好的練習(xí)活動(dòng)以便讓學(xué)生的注意長(zhǎng)時(shí)間的保持在課堂上。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。

第三篇：通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)

通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是教育發(fā)展的目標(biāo)和趨勢(shì)。

21世紀(jì)，中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該具備怎樣的能力？我以為校長(zhǎng)要有科學(xué)決策的能力、統(tǒng)籌教育資源的能力、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的能力、協(xié)調(diào)公共關(guān)系的能力、創(chuàng)建校園文化的能力、獲取并利用信息的能力、教育科研、依法治校的能力等。其實(shí)，這些能力都與校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化密不可分。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是當(dāng)今世界教育改革的重要話(huà)題，也是現(xiàn)代教育所追求的目標(biāo)和發(fā)展的趨勢(shì)。校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化指校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)道德和反思意識(shí)等。校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括厚實(shí)的教育理論知識(shí)、文化知識(shí)及其他社會(huì)知識(shí)，具備一種辦教育的底氣。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化所需要的知識(shí)應(yīng)符合效用、數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做到有用、夠用、好用。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和教育理論，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研，把先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的具體行動(dòng)上，是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)能力的表現(xiàn)。同時(shí)，校長(zhǎng)還要具有戰(zhàn)略思維能力、決策能力、組織能力、評(píng)價(jià)和診斷能力。“滿(mǎn)足學(xué)生的需要，對(duì)學(xué)生的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任”，“讓每個(gè)學(xué)生獲得不同程度的成功”等教育理念是校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)道德表現(xiàn)，這是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的核心，校長(zhǎng)代表著國(guó)家在實(shí)施教育,必須符合國(guó)家利益而不能只考慮學(xué)校的局部利益。校長(zhǎng)自我反思意識(shí)表現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)―實(shí)踐―反思―提升、發(fā)展自己專(zhuān)業(yè)能力。聰明的校長(zhǎng)總是反思自己，愚蠢的校長(zhǎng)總是責(zé)怪教師。校長(zhǎng)反思的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是校長(zhǎng)對(duì)自己的知識(shí)體系、管理行為和個(gè)人行為進(jìn)行多角度再認(rèn)識(shí)、否定和不斷完善的過(guò)程。校長(zhǎng)既可以收集不同的信息資料，對(duì)一個(gè)特定問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人反思，也可以通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)、借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己所設(shè)想的管理目標(biāo)、規(guī)劃、行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行合作反思，同時(shí)還可以與全體教師共同反思學(xué)校管理行為。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化不能僅限于形成校長(zhǎng)職業(yè)的結(jié)果狀態(tài)，而應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放性的可持續(xù)發(fā)展過(guò)程，即校長(zhǎng)自身與教師、學(xué)生和環(huán)境等多種因素互為關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的互動(dòng)過(guò)程，是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的過(guò)程。

校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵

評(píng)價(jià)一所學(xué)校質(zhì)量的高低，僅有升學(xué)率是不夠的，還必須讓每一個(gè)學(xué)生得到全面的發(fā)展。在現(xiàn)代教育發(fā)展中，校長(zhǎng)不僅是管理者、決策者、教育者、改革者，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營(yíng)者、服務(wù)者、反思超越者，不僅要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也要為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的扛旗者、領(lǐng)頭羊，校長(zhǎng)個(gè)人的價(jià)值取向、理念追求、人格魅力和行為準(zhǔn)則等決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展與前進(jìn)的方向。優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化具有大家認(rèn)同的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)，它體現(xiàn)在校長(zhǎng)制定的學(xué)校發(fā)展思路及工作計(jì)劃之中。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校文化了解得越多，就越容易避免由于改革所造成的失誤。學(xué)校文化能否利于學(xué)校的變革及發(fā)展，取決于校長(zhǎng)個(gè)人的理念和策略。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師，都在不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高自己的專(zhuān)業(yè)化程度。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平提高的過(guò)程，是一個(gè)積累、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，要經(jīng)歷職前預(yù)備期、適應(yīng)期、稱(chēng)職期和成熟期四個(gè)階段。校長(zhǎng)不僅要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)還要為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。當(dāng)校長(zhǎng)努力為教師創(chuàng)造良好事業(yè)平臺(tái)和加強(qiáng)人文關(guān)懷的時(shí)候，教師從內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種高昂情緒和奮發(fā)進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。優(yōu)質(zhì)學(xué)校應(yīng)該是一所擁有一批專(zhuān)家型教師的學(xué)校。校長(zhǎng)應(yīng)為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展把握方向，為他們創(chuàng)造條件、提供服務(wù)，形成有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍，培養(yǎng)出一批專(zhuān)家型名師。而名師名家的出現(xiàn)無(wú)疑為學(xué)校帶來(lái)聲譽(yù)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供后勁，保證了學(xué)校源源不斷地為社會(huì)輸送大批合格人才。校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的最終目標(biāo)不僅是校長(zhǎng)個(gè)人能力的提升,更重要的是要將學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。如何通過(guò)校本管理建立一個(gè)高效的學(xué)習(xí)型組織,是校長(zhǎng)必須面對(duì)、認(rèn)真研究解決的迫切問(wèn)題。只有通過(guò)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展去引領(lǐng)全體教師，對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)行為的塑造和合作文化的建設(shè)，教師的成長(zhǎng)和學(xué)校改進(jìn)的愿望才能得到最充分的實(shí)現(xiàn)。在新的世紀(jì)，學(xué)校教育要適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，除必須具備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)手段等外，教師隊(duì)伍、學(xué)校目標(biāo)等的優(yōu)化管理尤為重要。一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，它一定有一批名師構(gòu)成。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教師是工作的主體，教師的素質(zhì)高低直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的好壞。同樣，校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化程度高低也將直接影響到學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校教育發(fā)展目標(biāo)的優(yōu)化管理。所以，校長(zhǎng)要科學(xué)決策，統(tǒng)籌安排，就必須加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)化管理

第四篇：初一歷史教學(xué)反思經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)

初一歷史教學(xué)反思經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)，自己在教學(xué)理念上有了很大的轉(zhuǎn)變。作為歷史老師我要教給孩子們什么，怎樣教給他們？這學(xué)期的教學(xué)工作告訴我，要讓孩子們學(xué)好你所教的學(xué)科，就得讓他們對(duì)你所教的學(xué)科感興趣。而在育才這塊教學(xué)沃土上，語(yǔ)、數(shù)、外幾乎站領(lǐng)了孩子大部分時(shí)間，他們會(huì)對(duì)歷史感興趣嗎？我該怎么做？一邊教學(xué)、一邊嘗試、一邊反思，使我逐漸領(lǐng)悟到，只有愛(ài)學(xué)生，并懂得怎樣去愛(ài)，當(dāng)他們?cè)敢馀c你交流，喜歡聽(tīng)你講課時(shí)，說(shuō)明他們已經(jīng)對(duì)你所教的科目感興趣了。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以產(chǎn)生高度的注意力和較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高歷史教學(xué)質(zhì)量尤為重要。但是在具體的教學(xué)工作中也的確碰到了許多的問(wèn)題，現(xiàn)在針對(duì)具體的教學(xué)以及教學(xué)后的效果談?wù)劮此迹?/p>

一、我覺(jué)得我們應(yīng)該以媒體創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，多媒 體課件以其豐富多彩的表現(xiàn)形式，具體形象地展示出各種事物的現(xiàn)象、情景、過(guò)程，它對(duì)提高學(xué)生興趣起到促進(jìn)作用。如七年級(jí)歷史《秦末農(nóng)民起義》主要介紹秦始皇的過(guò)失，引起陳勝、吳廣農(nóng)民起義，以及建立西漢，我考慮到這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)講較久遠(yuǎn)，通過(guò)分析課文，能知道，但記憶困難，為了給學(xué)生身臨其境的感覺(jué)，我

第五篇：經(jīng)過(guò)近半年的黨課學(xué)習(xí)

經(jīng)過(guò)近半年的黨課學(xué)習(xí)，使我們對(duì)黨的方針政策有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀(guān)看了任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專(zhuān)題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，讓我受益非淺。

以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：其一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。

總之，通過(guò)預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀(guān)的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜耍瑤?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。