第一篇：個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 心理作業(yè)

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

“我是我所遇到的人的一部分?！蓖耸窃谑裁辞闆r，在哪里看到的這句話卻印象特別深刻并深信不疑。除卻天性，個(gè)人的經(jīng)歷應(yīng)該可以算的上是塑造人的最重要的部分之一。踏入人生20個(gè)年頭，借這次心理作業(yè)簡(jiǎn)單小結(jié)一下個(gè)人經(jīng)歷與收獲。

首先是個(gè)人喜好，偶像及對(duì)自己的影響。我喜歡看書音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，這多半取決于年幼時(shí)的家庭教育。從蠻小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，起初是因?yàn)楸灰罂技?jí)，小時(shí)候也不怎么有所謂的藝術(shù)鑒賞能力，只是在母親的嚴(yán)苛要求下堅(jiān)持了下來(lái)，可是后來(lái)慢慢變成了一種癖好，喜歡聽(tīng)純凈的樂(lè)調(diào)，摒棄吵鬧混亂的樂(lè)種。而且，喜歡音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更多的是在需要的時(shí)候得到的一種無(wú)法言說(shuō)的快感，可以讓我覺(jué)得不孤獨(dú)?？磿惨粯釉谛r(shí)候就受到父母的要求。在同齡人看少兒童話小說(shuō)的時(shí)候，父母就要求我看世界文學(xué)名著的青少版。原先的不樂(lè)意反倒現(xiàn)在讓我養(yǎng)成了挑剔選書看的習(xí)慣，也有自己看書的品味。對(duì)于銀屏偶像我自然有，但我不盲目追崇，這個(gè)看臉的世界，銀屏上的人足夠養(yǎng)眼就可以，至于他們銀屏后的故事畢竟不了解。我更愿意欣賞身邊優(yōu)秀的人，喜歡和積極上進(jìn)有獨(dú)立思想主見(jiàn)的人相處，因他們身上有許多我欠缺的閃光點(diǎn)。偶像，其實(shí)就是自己喜歡或很想長(zhǎng)成的樣子，結(jié)果長(zhǎng)在了別人的身上哈哈。至于運(yùn)動(dòng)，偏好瑜伽，長(zhǎng)跑等。與其說(shuō)是為了健康我想我是為了保持身材多一點(diǎn)，想讓自己可以在自己滿意的狀態(tài)下再去投入別的事情中去。

接著是個(gè)性特點(diǎn)及人際關(guān)系。這個(gè)和我初中三年的轉(zhuǎn)變有很大的關(guān)系。初中父母在經(jīng)過(guò)我同意的情況下把我送到了市區(qū)的私立學(xué)校，當(dāng)時(shí)是兩個(gè)禮拜放一次家，對(duì)于一個(gè)像我這樣原本天天回家的人來(lái)說(shuō)算是獨(dú)立的開(kāi)始了吧。因?yàn)橐婚_(kāi)始進(jìn)入新環(huán)境，當(dāng)時(shí)自己各種要強(qiáng)想證明自己優(yōu)秀高調(diào)結(jié)果被排擠被孤立，開(kāi)始自我安慰到難過(guò)地只會(huì)給家里打電話泣不成聲。當(dāng)時(shí)大概是明顯感覺(jué)到來(lái)自世界深深的惡意和拋棄的。在上初中之前的被各種寵愛(ài)感覺(jué)自己就是中心到離開(kāi)家就被周圍同學(xué)朋友排擠惡言相向。承認(rèn)那時(shí)自暴自棄過(guò)，成績(jī)一落千丈，沒(méi)有朋友，父母擔(dān)心的責(zé)備。。只是慶幸的是在那時(shí)還有人沒(méi)有放棄我勸導(dǎo)我叫我如何改變，我沒(méi)有選擇就聽(tīng)從了，在開(kāi)始改變的時(shí)候我付出卻沒(méi)有得到他人的回應(yīng)只覺(jué)得自己委屈地特別卑微，好多的“憑什么”都徘徊在肚子里沒(méi)地方發(fā)泄。不過(guò)好在我堅(jiān)持了，也在后來(lái)知道沒(méi)有人會(huì)拒絕真誠(chéng)的善意。也只要自己只是真心的付出那沒(méi)有回報(bào)也無(wú)所謂，不是每個(gè)人都答應(yīng)過(guò)你會(huì)公平交換。也是從那時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始懂得在和他人相處的過(guò)程中，需要扮演什么養(yǎng)的角色。相信了“想要?jiǎng)e人怎么對(duì)你，先要怎么對(duì)待別人”這個(gè)道理，也一直恪守到現(xiàn)在。現(xiàn)在我可以輕松和別人相處，也有了自己的固定的好友圈，與一般朋友也友善開(kāi)心地交往。或者自如應(yīng)對(duì)和他人的關(guān)系，心里一直以為是以那段時(shí)間的改變?yōu)榇鷥r(jià)的。我也感謝那時(shí)候努力認(rèn)真改變的自己。每段經(jīng)歷都有它必須要來(lái)的理由，至于經(jīng)歷后的結(jié)果能否讓將來(lái)的自己滿意也權(quán)在那時(shí)候自己的抉擇。

再是親情，這個(gè)我想我是幸運(yùn)的吧，雖然小時(shí)候覺(jué)得家教嚴(yán)苛，總覺(jué)得父母對(duì)我百般挑剔，會(huì)和爸媽鬧脾氣哭鼻子，討厭被父母約束控制的感覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有自己選擇的權(quán)利，可是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)父母的控制才讓我有了現(xiàn)在的特性。也是在越長(zhǎng)大的過(guò)程中，越來(lái)越明顯感覺(jué)到父母對(duì)自己的關(guān)切和不舍。父母關(guān)系也很和諧，是屬于樂(lè)于溝通型的，也懂得適時(shí)的小幽默，總之，家里沒(méi)讓我覺(jué)得有什么負(fù)擔(dān)也沒(méi)有過(guò)什么陰影，和睦的家庭應(yīng)該算是默默支持我的動(dòng)力吧。

最后是人生看法和態(tài)度。我覺(jué)得人應(yīng)該要有自己喜歡并愿意追求的東西，我有過(guò)好幾個(gè)夢(mèng)想，雖然都是破滅的。說(shuō)不清楚是自己堅(jiān)持不夠還是本來(lái)就是一時(shí)興起。反正我沒(méi)得到，不知道它對(duì)我是好是壞。在我最愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候最大的收獲是那個(gè)陪我走過(guò)的人。知道我做過(guò)的每個(gè)夢(mèng)，在我固執(zhí)堅(jiān)持的時(shí)候給我力量，在我不再做夢(mèng)的時(shí)候仍然相信我是可以的。他讓我覺(jué)得事情可以很樂(lè)觀，人生應(yīng)該這樣。雖然我還沒(méi)有那么明顯感覺(jué)到生活壓力，不知道會(huì)讓我覺(jué)得有多困難，但我希望自己可以是一個(gè)愿意相信的人，有憧憬，陽(yáng)光的人。人生是自己，但需要珍惜陪在身邊的人，需要愛(ài)和支持，不管是對(duì)自己還是對(duì)他人。

最后一個(gè)小小的總結(jié)，所有的事都在不斷教會(huì)我愛(ài)和被愛(ài)，不管是哪種愛(ài)，都要學(xué)會(huì)并且接受。愿新的一年我可以變得更加強(qiáng)大，讓自己滿意。

第二篇：心理輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

心理輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

摘要：我是務(wù)實(shí)的人，我認(rèn)為人在生活中應(yīng)該說(shuō)的少，做得多。認(rèn)真地工作，真誠(chéng)的待人，輕松快樂(lè)的生活。這些都源于我積極樂(lè)觀的心態(tài)。我非常慶幸有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析自己的人格品質(zhì)，反思處世態(tài)度，總結(jié)人生體驗(yàn)，思考自己的人生觀、價(jià)值觀。參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我了解心理輔導(dǎo)員是一個(gè)“助人自助”的職業(yè)，非常喜歡這項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)這些日子的學(xué)習(xí)，我對(duì)青少年的內(nèi)心世界有了更多地了解，為我解開(kāi)許多的困惑，也在思考著自己的心理軌跡，更深地認(rèn)識(shí)到自己的性格弱點(diǎn)，及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，讓自己自信、快樂(lè)。也希望把學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能應(yīng)運(yùn)到幫助孩子的領(lǐng)域中，讓孩子們身心健康的成長(zhǎng)。

一、自我成長(zhǎng)分析

一九七一年，當(dāng)金色的稻谷鋪滿田野的時(shí)候，我呱呱墜地。因?yàn)槟悄晔秦i年，又是在豐收的季節(jié)里，普通的農(nóng)村父母都認(rèn)為我是個(gè)命好的孩子。有了這樣美好的期待，他們對(duì)我特別的呵護(hù)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在物質(zhì)匱乏的年代，為了生存，他們?cè)趶S子里沒(méi)日沒(méi)夜的工作，我只好交給奶奶撫養(yǎng)，一帶就是九年。但在我幼小的心中父親是世界上最善良的人，他為人正直、熱情，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)又能干，是我心中最閃亮的星星。母親很少說(shuō)話，但任勞任怨，不停地做事。不知不覺(jué)中我長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情真誠(chéng)的孩子。我走到哪兒，那里就有一陣陣的笑聲。我有個(gè)弟弟，和弟弟生活在一起的日子不多，沒(méi)有很好的照顧過(guò)他。心里很內(nèi)疚，現(xiàn)在我們都已步入中年，彼此有了更多地了解，一切的阻隔都擋不住那份濃濃的血親。

我的童年是豐富多彩的，大自然是我的天地，和小伙伴們?cè)谔镩g拔草，在小溪里捉魚蝦，在山上捉野雞······自由自在的日子是上天賜給我們這代人的恩惠。沒(méi)有大人管的日子真的很美，以至于我到現(xiàn)在都是個(gè)愛(ài)自由的人。笑了的同時(shí)也有憂愁，盡管我比同齡人慢一年入學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，經(jīng)?？疾患案?。爸爸很擔(dān)心，四年級(jí)的時(shí)候，他把我獨(dú)自一人送到縣城讀書，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次考試都名列前茅。記得老師改考卷的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)翻出我的一張先改后做個(gè)示范。我以高分考進(jìn)了全縣最好的中學(xué)，為以后的順利學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我不再自卑。我非常的感謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育。也感謝爸爸沒(méi)有放棄我。雖然沒(méi)有人照顧，那么小就獨(dú)立生活，但我有驕傲的成績(jī)，也有陪伴我一生的朋友。我們歡笑著度過(guò)了童年。

我們一起牽著手快樂(lè)的進(jìn)入了中學(xué)，因?yàn)榉衷诹送粋€(gè)班班級(jí)，所以日子依然，課間里還是跳皮筋，進(jìn)行“奪桿”游戲······但我從來(lái)不忘老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，洗衣服的同時(shí)背單詞，一道題解到了半夜，我總要把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)鞏固好，自己覺(jué)得滿意了，就能享受到成功的喜悅，從學(xué)習(xí)中我得到了快樂(lè)。初中的科目增加了許多，每一科都要考試，第一次半期考我是全年段第五名，除了語(yǔ)文69分外，其余的科目都接近一百分，語(yǔ)文老師找我談了話，不知道為什么老師不接下去教課，而是開(kāi)始教最后部分的文言文部分，沒(méi)想到我這單元考了九十五分，這給了我無(wú)限的自信，覺(jué)得自己是有能力的。從此，我喜歡上了語(yǔ)文，開(kāi)始了閱讀。我的學(xué)習(xí)一直都很穩(wěn)定。在我心目中語(yǔ)文老師是我遇到的最好的老師，他很好地利用了我記性好的優(yōu)點(diǎn)，是我遇到的“貴人”。初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)是我的驕傲。我每年都積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了個(gè)人項(xiàng)目外，參加的4

乘100米接力賽年年都為班級(jí)拿到榮譽(yù)，同學(xué)們都很喜歡我。記得有一年暑假，為了給剛種在校園里的小樹(shù)苗澆水，我放棄了回家的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，接受的事情就應(yīng)該很好地完成。開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家看到郁郁蔥蔥的小樹(shù)時(shí)，都贊不絕口。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講不是件困難的事，所以我們還是經(jīng)常一起玩耍，爬山、逛寺廟、吃小吃、看電影······縣城的東南西北的每個(gè)角落都留下了我們的身影。快樂(lè)的日子應(yīng)該歸功于我的兩個(gè)好朋友，后來(lái)他們回憶說(shuō)我當(dāng)時(shí)很好強(qiáng)，是她們的愛(ài)包容了我。也許是進(jìn)入了青春期，我開(kāi)始多愁善感，最害怕的是遇到下著綿綿細(xì)雨的黃昏，萬(wàn)家燈火，煙囪上冒著暖暖的炊煙，我感到很孤單，獨(dú)自一人望著雨霧，真想身邊有個(gè)照顧我的人。從那時(shí)起我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，在孤獨(dú)中想象，在孤獨(dú)中有了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在孤單中熱愛(ài)生活，在孤單中安慰自己。這以致影響著我的一生。初中的生活在恍然間結(jié)束了，我傷心地離開(kāi)了相伴五年的好友。順利地考進(jìn)寧德師范學(xué)校。我根本不知道將來(lái)是當(dāng)老師的職業(yè)，當(dāng)知道時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，內(nèi)心更添許多的憂傷。

雖然是帶著遺憾進(jìn)入師范學(xué)校，但現(xiàn)在我覺(jué)得在那里的三年生活是最美的，回憶是最多的，也是自由和充實(shí)的。師范的功課比普通高中簡(jiǎn)單很多，而且只要達(dá)到六十分，所以不要花太多的時(shí)間，稍加努力就是八九十分了。這樣輕松的日子非常的適合我追求自由的個(gè)性。但我不會(huì)頹廢，我首先奔向圖書館，看遍了中外的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文······我神往著美麗的田園風(fēng)光，憧憬著美好的愛(ài)情，品味著作者細(xì)膩的心理描寫。對(duì)人類心理學(xué)的興趣就是在這時(shí)產(chǎn)生的。我懂得察言觀色，關(guān)注身邊同學(xué)的行為舉止，去了解人的內(nèi)心世界，同時(shí)自己有了敏感的神經(jīng)。當(dāng)然我絕對(duì)不是個(gè)書呆子，在班上，我活潑開(kāi)朗，有話直說(shuō)，假日里不像其他同學(xué)一樣在宿舍睡懶覺(jué)，而是早早的起床，獨(dú)自漫步在幽靜的校園，潔白的茉莉花，清香的白玉蘭，粉紅的夾竹桃，有趣的曼陀羅······我喜歡和花花草草對(duì)話，我愛(ài)它們。我的生活自由而悠閑，直到有一天，班主任認(rèn)為我在稿子上的涂鴉挺有功底和富有創(chuàng)意的，他帶領(lǐng)我進(jìn)了國(guó)畫興趣小組學(xué)習(xí)，我的生活又一次轉(zhuǎn)折了。這個(gè)全新的世界令我著迷，才幾個(gè)星期老師就夸我進(jìn)步很大，這是我信心倍增，勤奮刻苦，完全陷進(jìn)了作畫里，為了更好地理解國(guó)畫的精髓，書法的淵源，我閱讀了中國(guó)古代文學(xué)，背誦唐詩(shī)宋詞，放棄了玩鬧的時(shí)間，整天都在畫室里學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都說(shuō)沒(méi)怎么見(jiàn)到我。一年下來(lái)我學(xué)習(xí)了工筆畫、寫意畫，書法也有質(zhì)的飛躍。我收獲著，充實(shí)著，一切是那么的美好。春天的一個(gè)早晨，我趁著濃濃的霧靄為一幅畫上好了顏色，無(wú)意間抬頭看到對(duì)面墻上一一幅蘭花圖，寥寥幾筆，卻有一股淡雅的花香飄來(lái)，走近一看落款，原來(lái)是一位男生的作品。于是我們認(rèn)識(shí)了，有許多的共同語(yǔ)言，一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我把這次的緣分看是初戀。我們心中涌起的感情就像開(kāi)得正旺的波斯菊，見(jiàn)面時(shí)卻又矜持的像支淡淡的蘭花草。我體會(huì)到了幸福的美好。是我一生最美好的回憶，我感謝他曾經(jīng)在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。畢業(yè)在即，大家匆匆得離開(kāi)了校園。

畢業(yè)后，我當(dāng)上了小學(xué)老師，也許天生就當(dāng)老師的料子，我的工作如魚得水，學(xué)生喜歡我的多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)喜歡我的勤奮負(fù)責(zé)。我也選擇了婚姻，丈夫也是老師，看中他的原因是他有一柜子的書，我想：愛(ài)書的人一定不會(huì)是個(gè)壞人吧。他雖然大男子主義重了點(diǎn)，但非常的講道理；有時(shí)也發(fā)發(fā)脾氣，卻是一個(gè)有愛(ài)心的人；偶爾自我一些，事后又挺大度的。我的婆婆告訴我“遇到怎樣的人，就怎樣的過(guò)”。根據(jù)她的經(jīng)典之言，我稍微收斂好強(qiáng)的個(gè)性，朋友都說(shuō)我結(jié)了婚改變了許多，有時(shí)丈夫說(shuō)我的溫柔讓他有了壓力，于是我就顯露一下我的“霸氣”。我們磕磕碰碰一起走過(guò)了二十年，其中有許多的酸甜苦辣，現(xiàn)在看來(lái)都不算什么，反而讓我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和淡定，知道自己在做什么，怎樣讓自己熱愛(ài)生活，去愛(ài)身邊的人。俗話說(shuō)：“四十而不惑”。確實(shí)我的心情是淡定沉穩(wěn)的，沒(méi)有較大的情緒波動(dòng)，懂得追求自我，提升自我。

回顧一路走來(lái)，沒(méi)有鮮花和掌聲的榮耀，卻又幸福和快樂(lè)的相隨。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情善良，思想獨(dú)立的人；我心目中的英雄應(yīng)該是為正義而戰(zhàn)，為他人服務(wù)的形象；我認(rèn)為成熟的標(biāo)準(zhǔn)是有著蘇軾說(shuō)過(guò)的“猝然臨之而不驚，不故加之而不怒”的生活態(tài)度；我的人生目標(biāo)是努力工作，提升自我，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，成為一名優(yōu)秀的教師。與人為善是我相處朋友的原則，我有許多的朋友，不僅是我?guī)Ыo他們的微笑，更主要的是真誠(chéng)、友愛(ài)、盡全力的包容他們。周圍的朋友都說(shuō)我思維靈活，踏實(shí)能干，待人真心，有正義感；對(duì)這些美麗的評(píng)價(jià)我并不會(huì)被迷惑，我有時(shí)對(duì)事情也太認(rèn)真，太追求完美，性子太直接。現(xiàn)在我用三個(gè)形容詞來(lái)形容我自己，那就是：勤奮、善良、智慧。希望自己在今后的日子越來(lái)越幸福。

二、職業(yè)行為分析

我從事教育事業(yè)已經(jīng)二十一年了，我接觸過(guò)各種各樣的孩子，有的孩子活潑可愛(ài)，有的孩子沉默寡言；有的孩子熱情感恩，有的孩子冷漠無(wú)情······我為他們的健康成長(zhǎng)感到欣慰的同時(shí)也為他們的性格差異感到擔(dān)憂，在教學(xué)過(guò)程中有一部分孩子的行為特別的怪異，讓你無(wú)法走進(jìn)他們的心靈，老師們對(duì)他就是束手無(wú)策，無(wú)奈地等著離開(kāi)的時(shí)候。我看到了可憐的眼神，聽(tīng)到了心靈的呼喚，我想伸出溫暖的手幫助他們。終于我選擇從事心理輔導(dǎo)員的工作。我對(duì)人類心理的活動(dòng)很感興趣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我就特別關(guān)注周圍人的言語(yǔ)和行為，我想探索人的心理世界。也一直很關(guān)注自己的內(nèi)心世界。由于青年時(shí)期的獨(dú)處時(shí)間比較的多，對(duì)自己的心路歷程有著積極地思考，懂得調(diào)節(jié)自己的情緒，排解心中的困惑，糾正不良的認(rèn)知，改善自己的生活質(zhì)量。我感到健康的身心對(duì)人生有著重大的意義，我想通過(guò)這項(xiàng)工作來(lái)幫助一些在心理上有困惑的學(xué)生能夠走出陰暗的胡同，幫助家長(zhǎng)從心理的角度更深入地理解自己的孩子，獲得有效的教育手段，更好地教育孩子。我希望每一個(gè)經(jīng)過(guò)我?guī)椭娜说男睦锒寄荜?yáng)光普照，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。另外，我的年齡也比較大了，我想以自己的閱歷優(yōu)勢(shì)，在無(wú)法為教育的主戰(zhàn)場(chǎng)而奮斗的時(shí)候，華麗轉(zhuǎn)身為從事心理輔導(dǎo)員的工作，為更多的孩子服務(wù)，為普及人們關(guān)注自己的心理健康做點(diǎn)實(shí)事。

我是一名教師，最關(guān)注的是我的學(xué)生，希望在以后的工作中接待青少年為主。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我迫不及待地自學(xué)了《基礎(chǔ)理論》、《個(gè)體訓(xùn)練》、《團(tuán)體訓(xùn)練》。對(duì)人的基礎(chǔ)心理狀況有了深刻而專業(yè)的認(rèn)識(shí)。知道了個(gè)體輔導(dǎo)的目的是為學(xué)生服務(wù)，重視引發(fā)行為的內(nèi)在心理問(wèn)題，通過(guò)調(diào)整認(rèn)知，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員要以溫和、平等、寬松的方式為學(xué)生服務(wù)。熟悉團(tuán)體訓(xùn)練中的活動(dòng)方案，以這個(gè)有力的教育方式，讓青少年在活動(dòng)中健康的生活。我時(shí)常剖析著青少年的特殊心理，我理解他們的矛盾、沖動(dòng)，從自家孩子的身上看到了青春期的一種掙扎，很后悔當(dāng)時(shí)不理解他的痛苦，還那么武斷的對(duì)待他。然而“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”我想通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，幫助有困難的孩子平穩(wěn)的度過(guò)青春期這個(gè)躁動(dòng)的年齡。我愿意幫助他們梳理紛繁復(fù)雜的情緒，讓他們更加的自信，從而走向成熟。

參加培訓(xùn)的目的是讓自己成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。我擁有的優(yōu)勢(shì)是：一、我的情感豐富細(xì)膩。有這樣的特質(zhì)能夠與學(xué)生“共情”交流，設(shè)身處地的感受輔導(dǎo)對(duì)象的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象內(nèi)心體驗(yàn)的理解。從細(xì)節(jié)中體驗(yàn)對(duì)方感情的變化，與孩子能夠有心靈的接觸，了解他們的生活學(xué)習(xí)，交友的狀況，以及他們的想法。我的觀察能力也不差，喜歡觀察周圍的人，加上這些年和孩子的交往我比較了解他們的需要，我將以尊重、包容、真誠(chéng)、耐心的心得到孩子的信任，為這項(xiàng)工作提供良好的條件。二、我有穩(wěn)定的情緒、健康的心態(tài)。因?yàn)槟挲g的原因，閱歷的豐富，見(jiàn)識(shí)的廣闊，對(duì)人生的態(tài)度有著正確的理解。我有著穩(wěn)定的情緒，做到“得不喜，失不憂”的狀態(tài)。因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)員的工作就是幫助內(nèi)心世界由于矛盾沖突帶來(lái)困惑的情緒和行為的人們改善認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到健全和成熟。如果輔導(dǎo)員本身就有障礙，很容易會(huì)把不良的情緒投射到求助者身上，那又何談?shì)o導(dǎo)啊。所以我會(huì)在生活中不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我分析，自我修正，讓自己的人格更加的完善，更夠幫助很多的人。

要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我還有許多的不足，首先，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握還很不夠，由于沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，知識(shí)體系不完整，只知道青少年這塊內(nèi)容是很單薄的。希望有更多的機(jī)會(huì)參加專業(yè)的學(xué)習(xí)。其次，由于直性子的原因我有時(shí)會(huì)顯得太急躁些，我會(huì)在自己的這個(gè)不足之處特別的注意，平時(shí)多學(xué)習(xí)一些有哲理的書籍，或者可以“打坐”，訓(xùn)練自己的耐性。

從事教育事業(yè)二十幾年的經(jīng)歷，我希望拋開(kāi)以前的成績(jī)，開(kāi)始從事心理輔導(dǎo)員的工作。在工作中一邊學(xué)習(xí)，一邊探索，一邊積累，有效的幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題，做一個(gè)有責(zé)任心，有自信心的心理輔導(dǎo)員。

第三篇：大學(xué)心理個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

大學(xué)心理個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò),平靜過(guò)瘋狂過(guò),自卑過(guò)也自信過(guò).我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學(xué)的生活讓我明白了很多.大學(xué)的生活是這樣的多姿多彩，剛踏入大學(xué)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)的態(tài)度。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我不但努力做好自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參加各種活動(dòng)，以展現(xiàn)一個(gè)身心健康的當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。在大學(xué)期間，我積極參加院、校體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取擁有一個(gè)健康的心態(tài)和良好的身體素質(zhì)。在跟同學(xué)的相處當(dāng)中，我也是本著一種積極向上的心態(tài)，并且跟同學(xué)相處非常融洽。

在這里，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流，不過(guò)到了這兒，一切也就不一樣了，我要是離來(lái)了群體也就等于魚兒離開(kāi)了水。所以我愿意好好的融入群體當(dāng)中，作里面快樂(lè)的一員。

在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然一直沒(méi)達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力.大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的.須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料.日積月累,自學(xué)能力得到了提高.再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要

學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法.古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性.個(gè)人品德及行為習(xí)慣方面，我一直覺(jué)得勤儉節(jié)約和樂(lè)觀的生活態(tài)度是作為一名大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)。我也曾報(bào)名參加了捐贈(zèng)骨髓的行列，衷心地希望我的血液能讓一個(gè)人同樣的生命得以延續(xù)。平時(shí)，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，對(duì)待生活的方方面面積極認(rèn)真，同時(shí)自己平時(shí)也樂(lè)于助人，在同學(xué)中群眾基礎(chǔ)良好。在班級(jí)的評(píng)優(yōu)當(dāng)中，我也積極貢獻(xiàn)自己的一份力量，并且自己所在的班級(jí)也連續(xù)評(píng)為重慶市優(yōu)秀班集體和西南大學(xué)優(yōu)秀班集體。

不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己.無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它.以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在我理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己.回顧大一和大二的生活,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也

無(wú)私的伸出了援助之手.與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任.一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

在實(shí)踐上，社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高.過(guò)去的兩年,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐.參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清

自己的短處.此外,還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力.一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力.參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,做過(guò)志愿者、推銷員等,大一寒假期間在沃爾瑪做過(guò)導(dǎo)購(gòu)和理貨員,看了沃爾瑪?shù)倪\(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時(shí)刻為你的服務(wù)對(duì)象著想.大二暑假期間參加了在家鄉(xiāng)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù),通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為以后就業(yè)打下了基礎(chǔ).通過(guò)大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ).“得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)之必然，順其自然”是我老師說(shuō)過(guò)的一句話，也是我的前進(jìn)的道路上的指向標(biāo)。

得之坦然

古人說(shuō)過(guò)“不以物喜”，我應(yīng)該用平常心去對(duì)待所發(fā)生的一切事情。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、長(zhǎng)輩的贊賞、各種活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)??這都是我通過(guò)的努力才取得的。我付出了，才有了回報(bào)。取得成就了，我也應(yīng)該坦然面對(duì)。成功不代表永恒，它只是我人生路上的一個(gè)小小的站臺(tái)，前進(jìn)的道路還在等著我去探索。

失之淡然

有得必有失。當(dāng)我在為得到的幸福而快樂(lè)時(shí)，我也在失去被我忽略的某些事情。當(dāng)我擁有了成熟，我可能會(huì)失去了童真；當(dāng)我擁有了家庭，我也許會(huì)會(huì)失去單身的瀟灑；當(dāng)我擁有了事業(yè)，我可能會(huì)失去閑暇時(shí)候去干“蠢事”的快樂(lè)??我會(huì)淡然面對(duì)這一切。失去，只是為了更好的發(fā)展自己，讓自己能夠更好的對(duì)身邊的人，對(duì)公司，對(duì)社會(huì)做出更多的有意義的事情。

爭(zhēng)之必然

社會(huì)在發(fā)展，我們也在進(jìn)步。所以，我要保持一顆上進(jìn)的心。一顆上進(jìn)的心，讓我能夠與時(shí)俱進(jìn)；一顆上進(jìn)的心，讓我能夠從大眾面前展現(xiàn)出自己的才華；一顆上進(jìn)的心，讓我能夠向前人看齊，努力為超敢他們而奮斗。

順其自然

爭(zhēng)取過(guò)了，是得到還是失去？一切順其自然。付出了，能夠得到，那么我的努力沒(méi)有白費(fèi)。付出了，沒(méi)有取得自己想要的成就，只能說(shuō)明自己的努力還不夠，應(yīng)該更加的努力。順其自然，保持一顆平常心。

大學(xué)生活使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，成績(jī)已成為過(guò)去，未來(lái)屬于自己。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，雖然我現(xiàn)在離那個(gè)境界還很遠(yuǎn)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己，勤奮工作，坦然處世。

第四篇：心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告

回首人生走過(guò)的30年，每一份付出都會(huì)為我?guī)?lái)新的收獲、每一次的挫折都回報(bào)給我更加積極面對(duì)人生的熱情?，F(xiàn)在的我更注重追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的熱愛(ài)和深感目前對(duì)患者來(lái)講身心疾病防治的重要性，我參加了心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，12次的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè)、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容，少些嫉恨，多些愛(ài)心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園。

通過(guò)心理咨詢師的學(xué)習(xí)我深刻地體會(huì)到人生最難征服的是自己。因此，我為自己確立了下一階段的奮斗目標(biāo)：完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師；在社區(qū)衛(wèi)生站開(kāi)辦心理健康講座，協(xié)助一些患者進(jìn)一步解決心理上的困惑。

我深知要完成這些目標(biāo)，需要克服種種困難。我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：

1、完善人格，保持積極向上的人生觀。2、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高。3、生活中更多的做好自己，關(guān)心家人，幫助朋友，從而快樂(lè)自己。4、更多的學(xué)會(huì)取與舍，得與失，真正做到心態(tài)平和，寬容他人，善待自己.（二）個(gè)人人格類型的描述

我的性格總體是外向、熱情、好強(qiáng)、獨(dú)立、親和力強(qiáng)，常常有反抗意識(shí)，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但善解人意；喜歡思考，能夠客觀地分析問(wèn)題，有恒心、有耐性。情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，容易煩惱，我自認(rèn)為擁有的五個(gè)良好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、寬容、積極、堅(jiān)強(qiáng)。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)重感情、外向合群、積極向上，是一個(gè)適合做朋友的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠(chéng)，熱情善良，工作能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心。

當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，愛(ài)人及周圍的朋友也曾這樣評(píng)價(jià)我：有時(shí)太追求完美、偶爾有些固執(zhí)。比較敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。

（一）為什么做心理咨詢師

1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)

自從1999年畢業(yè)從事臨床工作以來(lái)，遇到了很多軀體疾病合并心理疾病的患者，認(rèn)識(shí)到心理問(wèn)題給人們帶來(lái)的困擾最終會(huì)在健康狀態(tài)上得到充分的反應(yīng)。特別是XX年到社區(qū)衛(wèi)生站工作以來(lái)，更多地和空巢及一些長(zhǎng)期患慢性病的患者接觸，另外還有一些人因?yàn)橥诵莺笮睦砩系氖洚a(chǎn)生了自我評(píng)價(jià)降低的負(fù)性情緒。他們特殊生活背景下的一些心理問(wèn)題再次讓我意識(shí)到在社區(qū)開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)的必要性。后來(lái)我有幸和社區(qū)站的同事在工作時(shí)間之余參與組織了社區(qū)衛(wèi)生站“陽(yáng)光聊天室”的工作，那是我接觸心理工作的開(kāi)始，我們?yōu)樯鐓^(qū)的老年人搭建了交流溝通的平臺(tái)，通過(guò)組織“話療”、手工制作、書畫才藝

交流、集體健身等活動(dòng)，讓老年人能積極參與群體性的活動(dòng)，從而增加其心理健康水平?？吹嚼先藗兊木駹顟B(tài)有了明顯的改善我們的心理也感到了極大的欣慰。這段經(jīng)歷，不僅使我和心理健康工作結(jié)下了不解之緣，而且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究。隨著工作的進(jìn)一步開(kāi)展我們開(kāi)始意識(shí)到自己的心理知識(shí)有些相對(duì)“貧血”了。特別是面對(duì)一些個(gè)案心理疏導(dǎo)時(shí)感到有些力不從心了。因此今年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們參加了心理咨詢師的培訓(xùn)，雖然剛剛步入心理咨詢的殿堂，卻被它無(wú)窮的魅力深深吸引著、感動(dòng)著。幾個(gè)月來(lái)，我第一次有針對(duì)性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理咨詢所需要的各種理論知識(shí)、操作技能，同時(shí)也感受著一些同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水；而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動(dòng)。我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化。

2、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件

首先，我認(rèn)為自己具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)。我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。其次，八年的醫(yī)務(wù)工作培養(yǎng)了我善于思考，關(guān)注他人的感受。醫(yī)生的角色與心理咨詢師有著相近之處，善用同理心并給予患者真誠(chéng)、理解和引導(dǎo)。

3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我身邊一些人的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂

無(wú)論是社區(qū)中的患者還是周圍面臨巨大工作壓力的同事或者身邊遭受了各種挫折的朋友，心理問(wèn)題似乎無(wú)處不在。

在這種現(xiàn)狀之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件，希望能在社區(qū)開(kāi)辦心理門診和咨詢熱線，希望能幫他們進(jìn)行科學(xué)的心理疏導(dǎo)，找到自我調(diào)節(jié)的最佳方式。

4、從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力

心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，但它卻具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。

（二）從業(yè)的特長(zhǎng)和方向

1、青少年心理健康咨詢

在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷我深深地感覺(jué)到孩子的心是最為單純的，沒(méi)有攙雜社會(huì)大環(huán)境的過(guò)多洗滌。我愿意幫他們梳理自己的情緒，充分地發(fā)現(xiàn)自己。

2、戀愛(ài)婚姻咨詢

由于自己的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，而且用心的感悟和思索了愛(ài)情、婚姻的內(nèi)涵和真諦，因此希望自己在人生的更多歷練后，能幫助其他朋友建立愛(ài)人之間溝通的有效方法，順利地尋找到自己停靠的港灣。

（三）從業(yè)期待

1、期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。

2、期待自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，期待我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康快樂(lè)地生活。

3、期待可以成立一個(gè)社區(qū)心理咨詢門診。

（四）從業(yè)的影響因素

1、人格特征的影響

自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，我經(jīng)常出現(xiàn)在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺(jué)，或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2、職業(yè)習(xí)慣的影響

長(zhǎng)期從事醫(yī)生工作，更習(xí)慣于以醫(yī)生的角度和口氣說(shuō)服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，影響咨詢效果。

3、自身修養(yǎng)發(fā)展的影響

未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者、閱歷豐富的老者等，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，只有進(jìn)一步完善自己，才能更好的幫助他人。

心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我希望能得到身邊老師們真誠(chéng)的指教，今天當(dāng)我步入心理咨詢的大門，我期待未來(lái)的日子將會(huì)變得更加精彩。

第五篇：心理 個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告

人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了。我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。家庭、學(xué)校生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

1、興趣及特長(zhǎng) 關(guān)于興趣愛(ài)好，我喜歡音樂(lè)，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是喜歡，并從其中獲得快樂(lè)。說(shuō)到特長(zhǎng)，我覺(jué)得自己沒(méi)什么特長(zhǎng)，以至于每次寫自我介紹的時(shí)候都糾結(jié)地想拔頭發(fā)。只是以前練過(guò)鋼琴，當(dāng)然這也不是出于我本意，是媽媽逼著彈的，后來(lái)也因?yàn)橹锌级涣肆酥恕，F(xiàn)在我對(duì)那段時(shí)期的印象還是一個(gè)沒(méi)鋼琴高的小朋友坐在琴凳上，腳下墊著個(gè)小板凳，吃力地彈鋼琴。我自己倒是很喜歡跆拳道這類的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)家長(zhǎng)一直不同意我練，所以這個(gè)想法目前還停留在做夢(mèng)的階段。

2、性格和朋友

我并不是那種“自來(lái)熟”的性格，對(duì)于初次見(jiàn)面的人不會(huì)表現(xiàn)地十分友善，警惕性比較強(qiáng)。我的適應(yīng)能力要看這個(gè)新環(huán)境下的人如何，如果大家都比較友善和健談，那么我會(huì)放松警惕，但也只做一個(gè)傾聽(tīng)者；若是我覺(jué)得大家給我的印象不好，那我就會(huì)盡快逃離這個(gè)地方并且以后再不會(huì)把自己置于此類環(huán)境中。小時(shí)候在幼兒園總是因?yàn)樘蠈?shí)被人欺負(fù)，被欺負(fù)之后也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，這種性格大概就是在那個(gè)時(shí)候慢慢養(yǎng)成的。對(duì)于朋友，我覺(jué)得自己的朋友不是很多，而且畢業(yè)后也不會(huì)和以前的同學(xué)聯(lián)系，不是因?yàn)閼惺怯X(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的了沒(méi)必要。而現(xiàn)在還保持密切聯(lián)系的兩個(gè)高中同學(xué)，我覺(jué)得她們才是真正的朋友，因?yàn)榇蠹业脑掝}不會(huì)僅僅局限在同一所學(xué)校發(fā)生的事，彼此之間十分了解，即使不在同一所學(xué)校還是彼此掛念，見(jiàn)了面還是嘰嘰喳喳說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。而對(duì)于現(xiàn)在住在一個(gè)寢室的大學(xué)同學(xué)，雖然認(rèn)識(shí)快一年了，但彼此之間還是很陌生。關(guān)于大學(xué)同學(xué)，我想補(bǔ)充一點(diǎn)。大人都說(shuō)大學(xué)時(shí)期的友誼是十分珍貴的，但是我覺(jué)得不是這樣。我寢室里兩個(gè)北京女孩動(dòng)不動(dòng)就為了雞毛蒜皮的事吵架，明明兩個(gè)人都有錯(cuò)卻都不肯承認(rèn)，一個(gè)視面子為生命，一個(gè)又是十分以自我想法為中心的人。起初我和另一個(gè)女生還想從中調(diào)解調(diào)解，現(xiàn)在我們兩個(gè)都習(xí)慣她們這樣了，不能說(shuō)我們冷漠，何必花自己的時(shí)間去做徒勞的事呢？

3、能力與品質(zhì)

我的心思比較細(xì)，考慮問(wèn)題也比較周到，組織能力比較強(qiáng)。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

4、我的理想職業(yè)和追求

在兒童時(shí)代，人生追求等同于“你長(zhǎng)大以后想做什么”這個(gè)問(wèn)題，我的回答是醫(yī)生。之所以會(huì)有這種想法不是因?yàn)槭裁粗尾【热说膫ゴ罄硐?，而是小時(shí)候經(jīng)常去醫(yī)院報(bào)到，打針吊鹽水，所以也想嘗嘗給別人打針是什么感覺(jué)。上小學(xué)之后我的理想就改成當(dāng)老師了，這就要?dú)w功于班主任了。小孩子剛上學(xué)要“做規(guī)矩”，所以我的第一個(gè)班主任是一位十分厲害的年輕語(yǔ)文老師，她當(dāng)時(shí)往臺(tái)上一站那叫一個(gè)威風(fēng)凜凜，臺(tái)下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，所以我就想呀，做老師多好，能管人，而且都要聽(tīng)你的話。從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)想逐漸轉(zhuǎn)變成當(dāng)一名刑警，這個(gè)夢(mèng)想被老媽無(wú)數(shù)次地嘲笑“你是不是又是電視劇看多了？”，老爸是十分“支持”的，他用他獨(dú)有的方式打擊了我：“你嘛，八百不及格可以練練；可是你這副眼鏡怎么 辦？”我回答說(shuō)可以激光矯正，老爸當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，但是自此之后我就發(fā)覺(jué)家里多了好多關(guān)于激光矯正視力的危害性這類文章。我承認(rèn)被老爸嚇到了，所以只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)放棄這個(gè)夢(mèng)想啦！

進(jìn)了大學(xué)，我覺(jué)得自己沒(méi)以前那么天馬行空不切實(shí)際了，所以現(xiàn)在又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向老師這一職業(yè)。想想當(dāng)當(dāng)大學(xué)老師，沒(méi)那個(gè)本事；高中老師？自己學(xué)得都不怎么樣；初中老師？不行不行，這個(gè)時(shí)期小孩太叛逆；幼兒園老師？沒(méi)什么親和力?。∷?，終極目標(biāo)就定為了小學(xué)老師。這個(gè)可不像以前那樣講講而已，我從老媽那里了解了詳細(xì)的情況和要求，并且已經(jīng)開(kāi)始了準(zhǔn)備。這次爸媽一致同意“家里以后又兩個(gè)老師，蠻好蠻好?！?/p>

說(shuō)到人生追求，我是“胸?zé)o大志”啦。只要以后有一份穩(wěn)定的工作有個(gè)自己的家，快樂(lè)地生活，不讓爸媽擔(dān)心，那我就知足了。

5、自身的優(yōu)勢(shì)和不足

我有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有條理，也愿意承擔(dān)責(zé)任。但是當(dāng)壓力很大時(shí)，我會(huì)過(guò)度緊張，產(chǎn)生消極情緒。

寫這篇文章讓我想起了很多小時(shí)候的事，大部分都是搞笑有趣的；同時(shí)，也給我個(gè)機(jī)會(huì)靜下心來(lái)想想自己的未來(lái)?？傊?，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)用自己的努力和快樂(lè)去填滿我將來(lái)的人生。